Professional Documents
Culture Documents
الكيمياء
كتاب الطالب واألنشطة والتدريبات
ُ
2015 - 2014م
1436 - 1435هـ
عماد إبراهيم
التدقيق العلمي
مراكز االهتمام:
.7عمر النصف للعناصر المشعة. .1نماذج النواة.
.8تفاعالت االلتقاط. .2طاقة االرتباط في النواة.
.9تفاعالت التطافر. .3جسيمات ، αجسيمات ، βأشعة .γ
.10تفاعالت االنشطار. .4سالسل النشاط اإلشعاعي.
.11تفاعالت االندماج. .5التحول من النمط .α
.6التحول من النمط .β
6
* *نشأت الكيمياء النووية من حاجتنا لفهم آلية التأثيرات المتبادلة التي تنشأ بين اإلشعاعات المؤيِّنة والمادة،
خاصة عند تعرّ ض الكائنات الحية لإلشعاع ،وكذلك لفهم تكنولوجيا المفاعالت الذرية والنووية ،حيث
تدرس الكيمياء النووية تلك التغيرات التي تُحدثها اإلشعاعات المؤيِّنة في المادة وآثارها.
* *يتزايد اهتمام العالم بالطاقة وتتنافس الدول في تأمين الطاقات البديلة عن تلك التقليدية (الفحم،
طويال .ومن هذه البدائل الطاقة النووية نظراً لضخامة
ً الغاز،النفط) القابلة للنفاد والتي لن تستمر
كمية الطاقة الناتجة عنها .من جهة ثانية تسمح تطبيقات الكيمياء النووية بإنتاج النظائر المشعة التي
تُستخدَم في مجاالت (الطب ،الزراعة ،الصناعة،آلية التفاعالت الكيميائية ،التأريخ .)...
ولكن نظراً لمخاطرها الجمّة ال ب ّد من اتخاذ االحتياطات الالزمة .
- 1رمزالنواة والجسيمات األولية:
أ -رمز النواة:
7
- 2نماذج النواة:
1 .1نم���وذج قط���رة الس���ائل
(بور) :يتص��ور هذا النموذج
الن��واة كقط��رة م��ن س��ائل
تتح��رك داخله��ا البروتون��ات
والنيوترونات بش��كل عشوائي
كم��ا تتح��رك الجزيئات ضمن
السائل .
Neils Bohr
)(1885 - 1962
فيزيائي دانمركي فاز بجائزة نوبل في الفيزياء ،1922أسهم بشكل بارز
في صياغة نماذج البنية الذرية 1913إضافة إلى ميكانيك الكم ،حصل على
الدكتوراه في الفيزياء عام ،1911أكمل دراسته في جامعة كمبريدج تحت
إشراف العالم طومسون (مكتشف اإللكترون) ،وبعدها انتقل إلى جامعة
مانشستر ليدرس على يد العالم إرنست رذرفورد مكتشف نواة الذرة.
8
-3االستقرار النووي:
العامل الرئيس��ي الذي يح ِّدد فيم��ا إذا كانت
النواة مستقرة أم ال هو النسبة (نيوترون إلى
) .ف��ي حالة الذرات المس��تقرة بروت��ون
للعناص��ر التي لها عدد ذري منخفض تكون
قريبة من الواحد .ومع ازدياد العدد النسبة
للنوى المس��تقرة ال��ذري تصبح النس��بة
أكبر من الواحد .وه��ذا االنحراف واالبتعاد
عن الواحد عند األعداد الذرية الكبيرة يعود
إلى تزايد الحاجة إلى النيوترونات للتعويض
عن التدافعات القوية الناشئة بين البروتونات
الموجب��ة ومن ث��م تحقيق االس��تقرار للنواة
(انظر الشكل الجانبي).
بالعودة إلى الش��كل ّ
فإن النوى المس��تقرة تقع ضمن المنطقة التي تحمل اسم حزام االستقرار ،ومعظم
النوى غير المستقرة تقع خارجه.
أكبر م��ن تلك التي للنوى •عندم��ا تك��ون النوى فوق ه��ذا الحزام ،فهذا يعني أنها تضم نس��بة
الواقعة ضمن الحزام والتي لها العدد الذري ذاته .ولتخفيض هذه النسبة وللعودة إلى داخل الحزام
: 0
-1
فإن هذه النوى تخضع إلى العملية اآلتية التي تسمح بإطالق جسيم
1
0
n 1
1
p +
يسمح بزيادة عدد البروتونات في النواة وانخفاض في عدد النيوترونات مثال: إذاً إطالق جسيم
14
6
C 14
7
N +
أقل من تل��ك الموافقة للنوى •عندم��ا تك��ون النوى تح��ت هذا الحزام ،فإن النوى تتمتع بنس��بة
الواقعة داخل الحزام والمس��اوية لها بالعدد الذري ،ولزيادة هذه النس��بة ومن ثم العودة إلى حزام
: 0
+1
االستقرار تسعى النوى إلى إصدار بوزيترونات
1
1
P 1
0
n + 0
+1
38
19
K 38
18
Ar + 0
+1
مثال:
9
- 4طاقة االرتباط في النواة:
كيف تفسر وجود البروتونات داخل النواة الصغيرة األبعاد جداً رغم قوى التنافر الكهربائية بينها* ؟
دلّت التجارب :أن كتلة النواة أصغر من مجموع كتل مكوناتها فيما لو كانت حرّ ة! .هذا النقصان في الكتلة
يتحول إلى طاقة تربط مك ّونات النواة بعضها ببعض ،وتُحسب هذه الطاقة من عالقة أينشتاين:
∆E = ∆m c 2
:∆Eالطاقة المتحررة عن ّ
تشكل النواة (.)J
:∆mالنقصان في الكتلة (.)kg
∆m= m2 - m1 < 0
حيث m2 :كتلة النواة
m1مجموع كتل النكليونات** المك ّونة للنواة.
cسرعة انتشار الضوء في الخالء
•أكث��ر ن��وى العناص��ر اس��تقراراً ه��ي التي
أعدادها الكتلية بين ( 40و ،)120لماذا؟
ألنها تمتلك طاقة ارتباط نووية كبيرة نس��بياً،
Binding Energy Variation
.)56
26
مثال :الحديد (Fe
•نـ��وى العناصر الت��ي تزيد أعداده��ا الكتلية
طاقة االرتباط لكل نيوكليون
إشعاعي ،لماذا؟
ألنهـا تمتلك طــاقة ارتبــاط نووية صغيرة،
Mass Number
.)238
92
مثال :اليورانيوم (U
* القوى النووية ( )Nuclear Forcesقوى هائلة ،وهي أكبر بكثير من القوى الكهربائية ،ومر ّدها إلى قوى التجاذب
القصيرة المدى :بروتون -بروتون ،بروتون -نيوترون ،نيوترون -نيوترون .ويأتي استقرار النواة من الفرق الكبير بين
قوى التجاذب القصيرة المدى وقوى التنافر الكهربائي الساكن.
** النكليونات :هي البروتونات والنيوترونات الموجودة داخل النواة.
10
طاقة االرتباط في النواة:
الطاقة الالزمة لفصل النواة إلى مك ّوناتها من بروتونات ونيوترونات حرّ ة (وهي مقدار موجب).
11
- 5النشاط اإلشعاعي الطبيعي:
اهتم كل من بيير كوري وزوجته
•تخض��ع جميع النوى التي تقع خارج حزام االس��تقرار (إضافة إل��ى النوى ذات عدد البروتونات
الذي يفوق )83إلى إصدار تلقائي لجس��يمات ألفا ( )αأو بيتا ( )βأو أش��عة كهرطيس��ية ( ) قد
كال منهما ،ويسمى هذا :النشاط اإلشعاعي . ، ، ترافق ً
(اليورانيوم) (الثوريوم)
12
- bالتحول من النمط بيتا:
فيزداد العدد الذري بمقدار ()1 تحول يطرأ على نواة عنصر مشع بإصداره جسيم بيتا -10 eأو
واليتغيّر العدد الكتلي ،مع انطالق طاقة وفق المعادلة العامة اآلتية:
A
Z
X + A
Y + Energy
Z+1
234
90
Th + 234
91
Pa + Energy مثال:
(الثوريوم) (البروتكتينيوم)
سؤال:
فسر انحراف جسيمات αإلى اللبوس السالب للمكثفة وانحراف جسيمات βإلى اللبوس الموجب للمكثفة،
ّ
وكذلك عدم انحراف أشعة γضمن الحقل الكهربائي ،وذلك على ضوء دراستك لحركة الجسيمات
المشحونة ضمن حقل كهربائي في الفيزياء.
13
* خاصيات جسيمات ألفا (:)α
1 .1جسيمات مادية يتك ّون كل منها من بروتونين ونيوترونين
وتطابق نوى الهليوم .42He
2 .2تحمل شحنتين موجبتين وكتلتها تساوي أربعة أضعاف كتلة
الهدروجين العادي.
3 .3تسبب تأيُّن الغازات التي تمر خاللها (وهنا تكمن خطورتها).
4 .4نفوذيتها ضعيفة ،فيمكن إيقافها باستخدام ورق مقوى.
5 .5سرعتها ( )0.05 Cحيث Cسرعة الضوء.
Ernest Rutherford
)(1871 - 1937 6 .6تنحرف نحو اللبوس السالب لمكثفة مشحونة ،وتنحرف بالحقل
عالم إنكليزي فاز بجائزة نوبل المغناطيسي.
في الفيزياء ،1908أسهم بشكل * خاصيات جسيمات بيتا (:)β
بارز في صياغة نماذج البنية 1 .1إلكترونات عالية السرعة . -10 e
الذرية 1913إضافة إلى ميكانيك 2 .2تحمل شحنة سالبة وكتلتها تساوي كتلة اإللكترون.
الكم ،اكتشف وحدد خاصيات 3 .3أقل قدرة على تأيين الغازات من جسيمات ألفا.
( ،)γ ،β ،αوضع نموذج لبنية
4 .4نفوذيتها أكبر بـ ( )100مرة من نفوذية جسيمات ألفا.
الذرة ،وأهم إنجازاته هو اكتشاف
5 .5سرعتها قريبة من سرعة الضوء (.)0.9 C
نواة الذرة.
6 .6تنحرف نحو اللبوس الموجب لمكثفة مشحونة ،وتنحرف
بالحقل المغناطيسي.
* خـــــاصيات إشـــعاعات غـــــامــــــا (:)γ
1 .1أمواج كهرطيسية طاقتها عالية جداً.
2 .2ال تنحرف في الحقل الكهربائي أو الحقل المغناطيسي.
3 .3أقل قدرة على تأيين الغازات من جسيمات بيتا.
4 .4نفوذيتها كبيرة جداً ،فهي أكبر بـ ( )100- 10مرة
من نفوذية جسيمات بيتا ،لذلك تحتاج إليقافها إلى
صفيحة سميكة من الرصاص.
5 .5سرعتها تساوي سرعة انتشار الضوء في الخالء
النفوذية .
14
- dسالسل النشاط اإلشعاعي:
* َّ
تتفكك بعض العناصر المشعة مباشرة في خطوة واحدة إلى عنصر غير مشع ،مثل :البوتاسيوم المشع
الذي يتحول مباشرة إلى األرغون غير المشع ،والكربون المشع الذي يتحول مباشرة إلى النتروجين غير
المشع ،والروبيديوم المشع الذي يتحول مباشرة إلى السترونسيوم غير المشع؛ وفي هذه الحالة تسمى مثل
هذه العناصر( :ثنائياً إشعاعياً).
•لكن تحتاج نوى العناصر الثقيلة إلى خطوات عدة لتتخلص من الجسيمات النووية الزائدة فيها ،حيث
تُطلق في كل خطوة منها جسيم ألفا ،ث ّم جسيم بيتا ويرافق ذلك أشعة غاما ،ويستمر هذا التحول من
عنصر مشع إلى عنصر مشع آخر حتى تصل النواة إلى عنصر نهائي غير مشع ،أي عنصر مستقر
(أحد نظائر الرصـاص) ،تسـمى مجموعــة النظــائر مـن النظير المشــع األول إلى العنصر النهائي
المستقر :سلسلة النشاط اإلشعاعي.
وهي مجموعة من العناصر المشعة التي يتفكك أحدها ليعطي عنصراً آخر ،ويستمر التفكك ،وتنتهي
بعنصر مستقر.
* توجد في الطبيعة ثالث سالسل إشعاعية:
-األولى تبدأ باليورانيوم 238وتنتهي بالرصاص .206
-الثانية تبدأ بالثوريوم 232وتنتهي بالرصاص .208
-الثالثة تبدأ باليورانيوم 235وتنتهي بالرصاص .207
15
: - eعمــر النصف للمــادة المشــعة
هو الزمن الالزم لتحول (تف ّكك) نصف عدد نوى النظير المشع في عيِّنة ما وفق نشاط إشعاعي آخر
بدءاً من أي لحظة زمنية.
•يتعلق عمر النصف بنوع العنصر المشع فقط.
•ال يتعلق عمر النصف بالحالة الفيزيائية للعنصر المشع (صلبة ،سائلة ،غازية) ،وال يتعلق بالروابط
الكيميائية للعنصر ،وال يتأثر بتغيّر الضغط ودرجة الحرارة.
تطبيق ( :)1إذا علمت أن عمر النصف لعنصر مشع ( )24يوماً ،احسب الزمن الالزم كي يصبح
النشاط اإلشعاعي لعيِّنة منه ربع ما كان عليه.
الحل:
1 1
4 2 1 النشاط اإلشعاعي :
عدد مرات تكرار عمر النصف = 2
الزمن الكلي لعملية التفكك اإلشعاعي = عمر النصف ×عدد مرات تكرار عمر النصف
يوماً t = 24 × 2 = 48
تطبيق ( :)2يبلغ عدد النوى المشعة لعنصر مشع في عينة ما ( )8 × 105نواة ،وبعد زمن ( )120ثانية
يصبح ذلك العدد ( )100000نواة ،احسب عمر النصف لهذا العنصر المشع.
الحل:
105 2 × 105 4 × 105 عدد النوى المشعة8 × 105 :
عدد مرات تكرار عمر النصف = 3
16
الزمن الكلي
عمر النصف = عدد مرات تكرار عمر النصف
120
= 3 = 40 s
4
2
He + 14
7
N 17
8
O+ 1
1
H +Heat Energy
في هذا التفاعل يتحول النتروجين عند قذفه بجسيم ألفا إلى األكسجين النظير المشع وبروتون مع انتشار
طاقة حرارية.
17
أما عند قذف نواة النتروجين بنيوترون فينتج نظير الكربون وبروتون ،ويرافق ذلك انتشار طاقة
حرارية:
1
0
n + 147 N 14
6
C+ 1
1
H + Heat Energy
الحظ أن ناتج هذا النوع من التفاعالت النووية (تفاعالت التطافر) يتوقف على نوع القذيفة.
- cتفاعالت االنشطار:
تتحول نواة اليورانيوم ( )235عند قذفها بنيوترون بطيء (سرعته تقارن بسرعة جزيئات الهواء عند
درجة حرارة الغرفة) إلى نواة نظير جديد غير مستقر -اليورانيوم ( - )236التي تنشطر آنياً إلى نواتين
متوسطتي الكتلة مع إطالق ثالثة نيوترونات سريعة جداً وطاقة هائلة (يستفاد منها في مجاالت حياتية
إذا تم التحكم بها).
235
92
U + 1
0
n 236
92
U 92
36
Kr + 141
56
Ba +3 10 n + Energy
وإذا أمكن إبطاء تلك النيوترونات فإن كل واحد منها يستطيع أن يشطر نواة جديدة من اليورانيوم ()235
بعد التقاطه فينتج تفاعل نووي متسلسل (انظر الشكل).
18
- dتفاعالت االندماج (االلتحام) النووي:
في هذه التفاعالت يحدث دمج (التحام) نواتين خفيفتين معاً أو أكثر لتكوين نواة أثقل ويرافق ذلك انطالق
طاقة (هائلة) نتيجة نقصان في الكتلة ،أي:
(كتلة النواة الناتجة عن االندماج أصغر من مجموع كتل النوى المندمجة)
•عندما تنفجر القنبلة الهدروجينية يحدث تفاعل االندماج اآلتي بسرعة كبيرة جداً حيث يندمج فيه زوج
من الديتريوم (نواتا هدروجين ثقيل) لتوليد التريتيوم (نظير الهدروجين األثقل) وبروتون:
2
1
H + 21 H 3
1
H + 11 H + Energy
أو يعطي نظير الهليوم ( )3ونترون:
2
1
H + 21 H 3
2
He + 10 n + Energy
•في النجوم (الشمس ً
مثال) تحدث تفاعالت االندماج اآلتية:
4 11 H 4
2
He + 2 +10 β + Energy
1
1
H + 21 H 3
2
He + Energy
3
2
He + 32 He 4
2
He + 2 11 H + Energy
1
1
H + 11 H 2
1
H + +10 β + Energy
تنتج الطاقة الشمسية الهائلة عن تفاعل االندماج الذي يحدث في الشمس حيث تشع 38×1027 Jفي كل
طن من كتلتها إلى طاقة في كل ثانية تقريباً.ثانية ،أي تُ َح ِّول الشمس أربعمئة مليون ٍ
كي يبدأ االندماج النووي ال بد من توافر الشروط اآلتية:
•حصر النوى الخفيفة في َحيِّز صغير جداً ،لزيادة إمكانية تصادمها والتحامها.
•تطبيق ضغط كبير جداً على النوى الخفيفة.
19
•رفع درجة حرارتها إلى ( )107 °Cإلكسابها طاقة حركية هائلة.
•يلزم لتفجير القنبلة الهدروجينية حدوث انشطار نووي ّ
يوفر الضغط الشديد والحرارة الكافية
صاعق للقنبلة االندماجية
ٍ كفتيل
ٍ الندماج النوى الخفيفة ،وهكذا تكون القنبلة االنشطارية (الذرية)
(الهدروجينية).
ميِّزات تفاعالت االندماج على تفاعالت االنشطار:
•توافر الوقود الالزم لعملية االندماج.
•الطاقة الناتجة نظيفة نسبياً ،والتلوث الناتج عنها محدود.
•سهولة التخلص من وحدات اإلنتاج بعد انتهاء صالحيتها.
20
•تــم تحديــد مصــدر األكســجين النــاتــج عن عملية
إثراء:
يُنت��ج (1) kgم��ن الهدروجي��ن التركيب الضــوئي باســتخدام نظير األكســجين
المس��تهلك ف��ي تفاع��ل االندم��اج ( )188 Oوتبيّن أنه من الماء وليس من ثنائي أكسيد
الس��ابق كمي��ة مــ��ن الطاقــ��ة الكربون.
الحراريـ��ة تعــــ��ادل مــ��ا يُنتجــه •تم تحديد مصدر األكسجين في الماء الناتج عن تفاعل
احتـــ��راق (22 × 106) kgم��ن
األسترة وتبين أنه من الحمض العضوي وليس من
الفحم الحجري.
الغول (كما سنرى في الكيمياء العضوية).
21
:) 137يصل إلى جسم اإلنسان عن طريق الغبار الذري الجوي ،يتركز في 55
3 .3السيزيوم ( Cs
األعضاء واألنسجة الدقيقة (الكبد ،الغدد الجنسية )... ،مسبباً والدات مش َّوهة.
:) 131يتجمع في الغدة الدرقية مسبباَ سرطان الغدة وتشوهاً لألجنَّة.
53
4 .4اليود المشع ( I
ع ّداد غايغر
* والراد : Radهو كمية اإلشعاع التي تؤدي إلى امتصاص 1 × 10-2 Jلكل كيلو غرام من العنصر المشع.
22
c .cآلية كشف التلوث اإلشعاعي:
يحدث أحيانــاً تسرب أو تلــوث إشــعاعي بســبب
خلل في مفــاعــل نــووي (مفاعل تشرنوبل
بأوكرانيا 1986م) أو كارثة بيئية (تسونامي
اليابان 2011م) ،ولإلشعاعات النووية أثر بالغ
الخطورة على اإلنسان والكائنــات الحية ،وللتحقق
من حــدوث التلــوث اإلشــعاعي ومــداه تُستخدم
أجهزة الكشــف عن جسيمات ( ،β ،αوأشعة )γ
ومن أكثرها شيوعاً عداد غايغر (الشكل المرافق) ،حيث توضع العينة المراد اختبار مدى تلوثها باإلشعاع
أمام نافذة الجهاز ،فإذا كانت العينة ملوثة فإنها تُصدر إشعاعاً يسبب تأيين ذرات غاز األرغون الذي
يمأل الجهاز فتولد تياراً كهربائياً يمرّ في العداد ويمكن قراءته ،أو حدوث نبضات صوتية أو إشارات
ضوئية.
23
-10مقارنة بين التفاعالت الكيميائية والنووية:
-1تخض��ع العناص��ر أو النظائر إلى تح ّول فيما -1يعاد ترتيب ال��ذرات في الجزيئات المتفاعلة
بينها. من خالل كسر روابط وتشكيل أخرى.
-2يمكن أن تس��اهم البروتونات أو النيوترونات -2ال تس��اهم إلاّ إلكترون��ات الم��دارات الذرية
وغيرها من الجسيمات األولية في التفاعالت أو الجزيئية الس��طحية في كس��ر الروابط أو
النووية. تشكلها.
-4ال تتعلق س��رعة التفاع��ل بدرجة الحرارة أو -4تتعل��ق س��رعة التفاع��ل بدرج��ة الح��رارة
الضغط أو التركيز أو وجود المواد المساعدة والضغط والتركيز ووجود المواد المساعدة
(الوسيط). (الوسيط).
مالحظة
جميع العناصر التي تتمتع بعدد ذري أكبر من 83ذات نشاط إشعاعي طبيعي.
210
84
Po 206
82
Pb + 42 He + Energy مثال:
24
ما يجب تذكره:
•يوجد نموذجان للنواة :نموذج قطرة السائل ،نموذج الطبقات.
). •العامل الرئيسي الذي يح ّدد فيما إذا كانت النواة مستقرة أم ال هي النسبة (نيوترون إلى بروتون
•طاقــة االرتبـاط في النواة :الطاقة الالزمة لفصل النواة إلى مكوناتها من بروتونات ونيوترونات
(وهي مقدار موجب).
•تنطلق من نوى العناصر المشعة عند التفكك التلقائي جسيمات عالية السرعة هي جسيمات ألفا ()α
وجسيمات بيتا ( )βويرافق هذا التفكك انطالق أشعة غاما (.)γ
•التحول من نموذج ألفا :تحول يطرأ على نواة عنصر مشع بإصداره جسيم ألفا فينقص العدد الذري
بمقدار ( )2وينقص العدد الكتلي بمقدار ( )4مع انطالق طاقة.
•التحول من نموذج بيتا :تحول يطرأ على نواة عنصر مشع بإصداره جسيم بيتا فيزداد العدد الذري
بمقدار ( )1وال يتغيّر العدد الكتلي.
•سلسلة النشاط اإلشعاعي:
مجموعة من العناصر المشعة التي يتفكك أحدها ليعطي عنصراً آخر ،ويستمرالتفكك ،وتنتهي
بعنصر مستقر.
•تقاس كمية اإلشعاع بوحدتي الراد والغراي ،ويتم الكشف عن اإلشعاع باستخدام عداد غايغر.
•في تفاعالت االلتقاط :تلتقط النواة القذيفة التي ُقذفت بها دون أن تنقسم ،ويرافق ذلك انطالق طاقة.
•في تفاعالت التطافر :تلتقط النواة القذيفة التي قذفت بها وال تستقر إلاّ بعد أن تُطلق جسيماً آخر
متحولة إلى نواة عنصر جديد ،ويرافق ذلك انتشار طاقة حرارية.
•في تفاعالت االنشطار النووي :تنشطر نواة العنصر الثقيل إلى نواتين متوسطتي الكتلة مع انطالق
طاقة هائلة.
•في تفاعالت االندماج النووي :يحدث دمج (التحام) نواتين خفيفتين معاً أو أكثر لتكوين نواة أثقل،
ويرافق ذلك انطالق طاقة (هائلة).
:الزمن الالزم لتحول نصف عدد نوى النظير المشع في عينة منه •عمر النصف للمادة المشعة
وفق نشاط إشعاعي آخر بدءاً من أي لحظة زمنية.
25
نشاط ال صفي
الحوادث الإ�شعاعية في العالم
26
اقرأ النص اآلتي :
بدأ اإلنسان بالبحث عن مصادر الطاقة منذ القدم ،وما زال حتى يومنا هذا يبحث عن مصادر جديدة
توفر له استخدام التكنولوجيا بشكل مناسب .ومن هذه الطاقات الطاقة النووية الناتجة عن التفاعالت
النووية للمواد المشعة (كمعدن اليورانيوم) في المفاعالت النووية.
هناك صعوبات وتح ّديات كبيرة تواجهنا عند استخدام الطاقة النووية ،منها:
صعوبة الحصول على المواد المشعة ،صعوبة التحكم بهذه الطاقة ،تلويثها للبيئة ،حدوث انفجارات
نووية في المفاعالت تسبب دماراً لما حولها وتسرباً للجسيمات واإلشعاعات النووية والغبار الذري ( بقايا
المواد المشعة الناتجة عن االنفجار) يؤدي إلى تلوث البيئة.
آثار التلوث النووي:
مفاعل تشيرنوبيل أحد المحطات النووية لتوليد الطاقة الكهربائية ،وتقع مدينة تشيرنوبيل في
روسيا.
انفجر مفاعل تشيرنوبيل في نيسان من عام ،1986مما أدى إلى اندالع حريق هائل نجم عنـه
انصــهار أكثر من 100طن من الوقـــود المشـــع واحتاج إخماد الحريق أكثر من 15يوماً ،رغم
اشتراك أكثر من 1000طيار في عملية اإلخماد شديدة الخطورة.
نُقل السكان إلى مناطق تبعد نحو 50 Kmمن تشيرنوبيل ،وكانت ملوثة بدورها باإلشعاعات لكن
وتقدر ضحايا الكارثة بنحو 4000شخص ،وقد أدى إلىبنسبة أقل ،ومعظمهم عانى الغثيان واإلسهالُ ،
ارتفاع معدل التشوهات لدى المولودين واألجنّة ،كما ظهرت أيضاً حاالت إصابة بالسرطان ،وموت
أكثر من /70/ألف حيوان .وتلوث التربة باإلشعاع ،كما ماتت النباتات في مدى عشرة كيلومترات حول
المفاعل ،نتيجة للغبار الذري المشع الذي انتشر في المنطقة .ومازالت آثار هذا التلوث غير المباشرة
تظهر على الكائنات الحية حتى يومنا هذا.
من آثار كارثة تشيرنوبيل:
اإلجراءات الواجب اتباعها للح ّد من آثار التلوث النووي:
1 .1بناء المفاعالت في المناطق غير المأهولة بالسكان وتحقيق شروط
األمان فيها.
2 .2إجراء مراقبة دورية للمفاعالت النووية.
3 .3إجراء اختبارات دورية للتأكد من عدم تسرب اإلشعاع النووي خارج
المفاعل.
27
4 .4وضع استراتيجية مناسبة للتخلص من النفايات النووية بطرق علمية.
5 .5إجراء فحوص دورية للعاملين في المحطات النووية.
6 .6تقليل الكوادر البشرية العاملة في المحطات النووية) استخدام اإلنسان اآللي) .
الصفيّة :
تنفيذ المهام داخل الغرفة ّ
•تحديد المشكلة.
•العمل ضمن مجموعات.
•توزيع المهام بين المجموعات.
•التخطيط الجيد في تنفيذ المهام.
•استخدام اإلنترنت للحصول على المعلومات.
28
(يتم اختيار ممثل لكل مجموعة ،ونائب له بشكل دوري ،ويقوم ّ
كل من الممثلين بمتابعة عمل
مجموعته بإشراف وتوجيه المدرّ س).
االستنتاج والتحليل:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
29
�أن�شطة وتدريبات
أوال :اختر اإلجابة الصحيحة ٍّ
لكل م ّما يأتي: ً
تلقائياً: A
Z+1
2 )2كي يتحول العنصر AZ Xإلى العنصر Y
)dيطلق جسيم بيتا )cيطلق جسيم ألفا )bيخسر نيوتروناً )aيكسب بروتوناً
تلقائياً: A-4
Z-2
3 )3كي يتحول العنصر AZ Xإلى العنصر Y
)dيطلق جسيم بيتا )cيطلق جسيم ألفا )bيخسر نيوتروناً )aيكسب بروتوناً
4 )4يتحول النحاس 63Cuوهو نظير غير مشع عند قذفه بنيوترون إلى نظير مشع 64Cuفي تفاعل
234فيتكون عنصر:
90
6 )6يطرأ تحول من نموذج بيتا على عنصر الثوريوم Th
234
91
)bالبرو َتكتينيوم Pa 222
88
)aالراديوم Ra
238
92
)dاليورانيوم U 228
89
)cاألكتينيوم Ac
7 )7إذا كان عمـر النصف لعنصر مشع 3دقائق ،فــإن نسبة ما يتبقى منه (ممّا كان عليه) في عيّنة منه
بعد 15دقيقة:
1 1 1 1
32 )d 16 )c 8 )b 2 )a
30
ثانياً :أعط تفسيراً علمياً ٍّ
لكل م ّما يأتي:
1 .1تبقى بروتونات النواة مترابطة رغم وجود قوى التنافر الكهربائية بينها.
2 .2مجموع كتل مكونات النواة وهي حرة ،أكبر من كتلة النواة.
3 .3إصدار النواة لإللكترونات المؤلفة ألشعة بيتا.
4 .4ال تتأثر أشعة غاما بالحقل الكهربائي.
5 .5النيوترون أفضل قذيفة نووية.
6 .6تُحفظ المواد المشعة في أوعية من الرصاص.
7 .7يلزم لتفجير القنبلة الهدروجينية حدوث انشطار نووي.
ثالثاً :أجب عن األسئلة اآلتية:
-1أكمل التفاعالت النووية اآلتية وس ِّم نوع كل تفاعل:
63
Cu + n 29
………… Cu +
4
He + 14 N 8
………… O + 1 H +
236
92
U 56
Ba + 92
Kr + 3 ………… n +
-2احسـب مقــدار النقص في كتلــة الشــمس خــــالل ساعة واحـــدة إذا كـــانت تشع طاقة مقدارها
38×1027 Jفي كل ثانية ،إذا علمت أن سرعة انتشار الضوء في الخالء .c = 3×108 m.s-1
∆m = -152 × 1013 kg
أن الزمن الالزم ليصبح عدد النوى المشعة -3احسب عمر النصف لعنصر مشع في عينة منه إذا علمت ّ
1
في تلك العينة 8مما كان عليه يساوي 240سنة.
= 80 years
-4يطلق النظير المشع لعنصر الثوريوم 232 Thجسيم ألفا ً
أوال ثم جسيم بيتا ،فما العدد الذري وما العدد 90
الكتلي للنواة الناتجة؟ اكتب اسم العنصر الناتج باالعتماد على الجدول الدوري.
-5قارن بين جسيمات ألفا وجسيمات بيتا من حيث :
-bالتأيين. – aالنفوذية.
للبوس ْي مكثفة مشحونة.
َ -dجهة االنحراف بالنسبة
- cالشحنة الكهربائية.
31
الوحدة الثانية
الكيمياء احلرارية
Thermochemistry
األهداف العامة:
•يتعرّ ف الكيمياء الحرارية.
•يفهم تبادالت الطاقة خالل التغيرات الفيزيائية والكيميائية للمادة.
•يبيّن تأثير تغير الطاقة الحرارية على األجسام.
•يثمّن أهمية الكيمياء الحرارية في حياتنا.
الكيمياء الحرارية
األهداف التعليمية:
أن يكون الطالب في نهاية الدرس قادراً على أن:
يعرّ ف الكيمياء الحرارية.
يفسر التغيرات الحرارية المصاحبة للعمليات الكيميائية:
ّ
ـ حرارة التعديل.
ـ حرارة التك ّون (التشكل).
ـ حرارة االحتراق.
ـ حرارة التفاعل الكيميائي.
يعرّ ف الحالة القياسية (المعيارية) للمادة.
يذكر خاصيات تابع الحالة.
يعبّر عن المعلومات الكيميائية الحرارية للتفاعالت بمعادالت كيميائية حرارية موزونة.
يقيس تجريبياً:
ـ حرارة تعادل حمض قوي مع أساس قوي.
ـ حرارة احتراق مادة ما.
يحسب حرارة تفاعل ما بطرائق غير مباشرة:
ـ طاقة الرابطة.
س.
ـ قانون ِه ْ ّ
(التشكل). ـ حرارة التك ّون
مراكز االهتمام:
.5حرارة االحتراق. .1الكيمياء الحرارية.
س.
.7قانون ِه ْ .3حرارة التكوّن (التشكل).
33
تترافق معظم التفاعالت الكيميائية بامتصاص حرارة أو تحريرها .وتسمى التفاعالت التي يرافقها
تغيّر في الطاقة الحرارية :التفاعالت الكيميائية الحرارية ،وهي إما ناشرة للحرارة أو ماصة للحرارة.
الكيمياء الحرارية :فرع الكيمياء الذي يُعنى بدراسة التغيرات الحرارية التي ترافق التفاعالت
الكيميائية.
مالحظة
بما ّ
أن التفاعالت الكيميائية تجري تحت ضغط ثابت فإن تغيرات الطاقة الحرارية المرافقة لها
تساوي تغيرات تابع حالة نسميه األنتالبية (المحتوى الحراري) ويرمز لها بالرمـز ،Hوتُعد األنتالبية
تابع حـالة ال يتوقف تغيره (
) على الطريق المسلوك بل يعتمد على الحالة االبتدائية والحالة
فمثال عند ُّ
تشكل (1) moمن الماء السائل من تفاعل َ
غازي الهدروجين واألكسجين ً النهائية للجملة.
يكون تغير األنتالبية ∆H° = - 286 kJتحت ضغط جوي واحد ودرجة حرارة ) .(25 °Cوتغير
األنتالبية هذا سنحصل عليه مهما كانت الطرائق المستعملة لتحضير الماء من عناصره األولية ومهما
تعددت مصادر الحصول على الهدروجين واألكسجين.
مثال:
mA + nB pC + qD
)∆H = (p∆HC + q∆HD) - (m∆HA + n∆HB
34
حيث:
∆HAو ∆HBو ∆HCو ∆HDتمثل تغيرات أنتالبيات المواد Aو Bو Cو Dعلى التوالي ،و mو nوp
و qتمثل عدد موالت كل مادة من هذه المواد التي تجعل المعادلة موزونة.
مثال:
تغير األنتالبية المرافق لتكوين مول من ثنائي أكسيد الكربون:
)C (s) + O2 (g CO2 (g) : ∆H = - 393.5 kJ
35
-2طريقة كتابة المعادالت الكيميائية الحرارية:
-1يُعبّر عن المعلومات الكيميائية الحرارية عادة بكتابة المعادلة الموزونة للتفاعل الكيميائي ،ثم كتابة
إلى جانب التفاعل. قيمة حرارة التفاعل
سالبة إذا كان التفاعل ناشراً للحرارة ،وتكون موجبة إذا كان التفاعل ماصاً -2تكون قيمة
للحرارة.
-3يُكتب رمز الحالة الفيزيائية الطبيعية للمواد المتفاعلة تحتها أو بجانبها ،فإذا كانت المادة صلبة نكتب )(s
وإذا كانت سائلة يرمز لها بـ ) (lوإذا كانت غازاً يرمز لها بـ ) ،(gو ( )aqإذا كانت منحلّة بالماء.
)C (s) + O2 (g CO2 (g) : ∆H = - 393.5 kJ.mo -1
تنعكس أيضاً. -4إذا عُ ِك َ
س التفاعل فإن إشارة
)CO2 (g C (s) + O2 (g) : ∆H = + 393.5 kJ.mo -1
الحالة القياسية ألي مادة :الحالة التي توجد فيها المادة بشكلها الثابت المستقر عند الضغط
القياسي (.)1 atm
يت ّم إعداد الجداول الترموديناميكية للمقادير القياسية عادة عند ( 25 °Cأي .)298.15 K
الحالة القياسية لبعض العناصر والمركبات تحت الضغط القياسي ( )1 atmوعند الدرجة
):(298.15 K
•األكسجين والهدروجين والنتروجين غازات.
•البوتاسيوم والرصاص والنحاس مواد صلبة ،أما الزئبق فإنه سائل.
•الماء مادة سائلة وكربونات الصوديوم مادة صلبة وثنائي أكسيد الكربون مادة غازية.
•أما بالنسبة للمواد الصلبة والتي يمكن أن يكون لها أشكال بلورية مختلفة (تآصلية) في الشروط
المشتركة في
ِ القياسية فإنه عند إعطاء قيمة لحرارة التفاعل يجب تحديد الشكل البلوري للمواد
التفاعل.
36
)C (graphite) + O2 (g CO2 (g) : = - 393.5 kJ.mo -1
مثال (:)1
)C (diamond) + O2 (g CO2 (g) : = - 395.4 kJ.mo -1
نالحظ أن الفرق في األنتالبية ) (+1.9 kJناتج من اختالف أشكال الكربون بين األلماس والغرافيت ،ويعد
الغرافيت عاد ًة الشكل التآصلي األكثر استقراراً للكربون في الحالة القياسية عند ).(25 °C
نتيجة :أنتالبية التك ّون القياسيّة لما ّدة تتوقف على الشكل التآصلي لها.
)H2 (g) + 1 O2 (g H2O (l) : = - 286 kJ.mo -1
مثال (:)2
2
)H2 (g) + 1 O2 (g H2O (g) : = - 242 kJ.mo -1
2
نالحظ أن الحــرارة النــاتجة عن التفــاعل الثــاني أقل من الحــرارة النــاتجة عن التفاعل األول
بمقدار ) (+ 44 kJوهي كمية الحرارة الالزمة لتحويل 1مول من الماء السائل إلى بخار:
نتيجة :أنتالبية التك ّون القياسيّة لما ّدة تتوقف على حالتها الفيزيائية.
-4بعض أنواع التغيرات الحرارية:
التكون (التشكل) القياسية :Standard Enthalpy of Formation
ّ -1أنتالبية
أنتالبية التك ّون القياسية لمركب ما :هي تغير األنتالبية عند تكوين مول واحد من المركب انطالقاً من
عناصره األولية وهي في حالتها القياسية ،ويُرمز لها بـ . ∆H°f
أمثـلـة:
)1في التفاعل اآلتي:
)H2 (g) + 1 O2 (g H2O (l) : = - 286 kJ.mo -1
2
يتك ّون (1) moمن الماء السائل من اتحاد عنصريه (الهدروجين واألكسجين) في الشروط القياسية
مع انطالق ،(286) kJأي إن أنتالبية التك ّون القياسية للماء السائل:
∆H°f (H2O)l = - 286 kJ.mo -1
37
)2في التفاعل اآلتي:
)H2 (g) + Cl2 (g 2HCl (g) : ∆H = - 184.6 kJ
يتك ّون (2) moمن غاز كلور الهدروجين من اتحاد عنصريه (الهدروجين والكلور) في الشروط
القياسية مع انطالق ) ، (184.6 kJأي إن أنتالبية التك ّون القياسية له:
-184.6
= ∆H°f (HCl)g 2 = - 92.3 kJ.mo -1
مالحظة
لقد اتفق العلماء على أن ∆H°fلجميع العناصر في حالتها القياسية تساوي صفراً ،مثال:
∆H°f (O2) (g) = 0 kJ.mo –1
, ∆H°f (Hg) (l) = 0 kJ.mo –1
يبين الجدول اآلتي قيم أنتالبية التك ّون القياسية لبعض المركبات:
38
وتساوي بالقيمة المطلقة أنتالبية أنتالبية التفكك Dissociationالقياسية لمركب ما يرمز لها بـ
تك ّونه وتخالفها باإلشارة ،أي:
∆H°d= - ∆H°f
-2حرارة االحتراق القياسية : Heat of combusion
تُعرّ ف حرارة االحتراق القياسية لمادة ما بأنها كمية الحرارة المنطلقة عند احتراق مول واحد من
المادة احتراقاً تاماً بوجود كمية وافرة من األكسجين في الشروط القياسية.
أمثلـة:
)1في التفاعل اآلتي:
)C (s) + O2 (g CO2 (g) : ∆H° = - 393.5 kJ.mo -1
يحترق (1) moمن الكربون (الغرافيت) احتراقاً تاماً بأكسجين الهواء ويتكون (1) moمن غاز
) (CO2مع انطالق ) (393.5 kJأي إن:
•حرارة احتراق الكربون تساوي ).(-393.5 kJ.mo -1
•أنتالبية التكون القياسية لغاز ):(CO2
∆H°f (CO2)g = - 393.5 kJ.mo -1
لحرارة االحتراق أهمية كبيرة في تقدير القيمة الحرارية ألنواع الوقود واألغذية المختلفة .كما تُفيد
في حساب حرارة التك ّون للمركبات.
39
كيف يتم قياس حرارة االحتراق تجريبياً؟
يتم قياس حــرارة االحتــراق باســتعمال مســعر القنبلة الحرارية ( )Bomb calorimeterوفق الطريقة
اآلتية:
توضع في المسعر كتلة معينة من ماد ٍة حرار ُة احتراقها معلومة وتُحرق في ج ّو من األكسجين َحرْ قاً
تاماً ،ويسجل االرتفاع في درجة حرارة الماء المحيط بحجرة التفاعل ،ويُحسب ثابت المسعر أو السعة
الحرارية للمسعر بالعالقة:
وبعد ذلك توضع في هذا المسعر كتلة معينة من المادة المراد قياس حرارة احتراقها ،وتُعاد التجربة
مرة أخرى ويسجل االرتفاع في درجة الحرارة.
المسعر الحراري
-3حرارة التعديل : Heat of Neutralization
تُعرَّ ف حرارة التعديل بأنها :كمية الحرارة المنطلقة نتيجة تك ّون مول واحد من الماء عند تعادل حمض
مع أساس في المحاليل الممددة .والتعديل الذي يحدث في هذه التفاعالت هو اتحاد أيون الهدروجين H+
_
مع أيون الهدروكسيد OHلتك ّون الماء.
40
•حرارة تعديل حمض قوي وأساس قوي مقدار ثابت وتساوي ).(-57.7 KJ.mo -1
_ _ _
H+C )(aq
+ Na+OH )(aq
Na+Cl )(aq
+ H2O (l) : ∆H = - 57.7 kJ.mo -1
_
H+ (aq) + OH )(aq
H2O : ∆H = - 57.7 kJ.mo -1
•تدل التجارب على أن :حرارة تعديل الحموض الضعيفة مع األسس القوية ،واألسس الضعيفة مع
الحموض القوية ،وحرارة تعديل الحموض الضعيفة واألسس الضعيفة أقل من القيمة السابقة (بالقيمة
المطلقة) ّ
ألن لها درجة تأيُّن صغيرة وعملية التأين هذه تحتاج إلى طاقة حرارية.
_ _ _
H+C )(aq
+ NH4+OH )(aq
NH4+C )(aq
+ H2O (l) : ∆H = - 53.2 kJ.mo -1
حــرارة التعديل المقاســة = حــرارة التعديــل للحموض واألسس القويــة +حــرارة التأيُّــن للحمض
(أو األساس) الضعيف.
مثال:
إذا كانت حرارة تأيُّن حمض الخل في محلوله المائي ) .(1.7 kJ.mo -1احسب حرارة تعديل حمض
الخل مع هدروكسيد الصوديوم.
حرارة التعديل المقاسة = حرارة التعديل للحموض واألسس القوية +حرارة التأين لحمض الخل
)∆H = (1.7) + (-57.7
= -56 kJ.mo -1
* نقصد بـ rxnاختصار كلمة ( )reactionأي تفاعل .ونقصد بـ ∆H°rxnتغير األنتالبية القياسية لتفاعل أو حرارة التفاعل
القياسية.
41
ما نسميه قانون هس ،وأخيراً سنعرض طريقة تسمح لنا بحساب تقديري لحرارة التفاعل عبر االستعانة
بطاقة الرابطة.
)1الطريقة المباشرة لحساب ):(∆H°rxn
ّ
إن تغيّر األنتالبية القياسية المرافق لتفاعل كيميائي ) (∆H° rxnيساوي الفرق بين مجموع أنتالبية
التك ّون القياسية لجميع المواد الناتجة وأنتالبية التك ّون القياسية لجميع المواد المتفاعلة ،أي إن:
= ∆H°rxn np (∆H°f)p - nr (∆H°f)r
حيث:
) :(npعدد الموالت ألية مادة ناتجة.
:(∆H°f)pحرارة التك ّون لمول واحد من هذه المادة.
) :(nrعدد الموالت من أية مادة متفاعلة.
:(∆H°f)rحرارة التك ّون لمول واحد منها.
تطبيق ()1
احسب األنتالبية القياسية للتفاعل اآلتي:
)C2H6 (g) + 7 O2 (g ? = 2CO2 (g) + 3H2O (l) : ∆H°rxn
2
باستعمال جدول قيم أنتالبية التك ّون القياسية .هل التفاعل ماص أم ناشر للحرارة؟
∆H°rxn ])= [2 ∆H°f (CO2) (g) + 3 ∆H°f (H2O) (l)] - [1 ∆H°f (C2H6) (g) + 7 ∆H°f (O2) (g
2
])= [2 × (-393.5) + 3 × (-286)] - [1 × (-84.67) + 7 × (0
2
= -1560.13 kJ
التفاعل ناشر للحرارة ألن قيمة ∆H°rxnسالبة.
•ما عالقة حرارة التكوّ ن بثبات المركب حرارياً؟
لحرارة التك ّون القياسية للمركبات عالقة بثباتها الحراري عند درجة حرارة الغرفة.
أ) إذا كانت قيمة حرارة التك ّون القياسية لمركب ما سالبة ،فإن المركب ال يمتلك القدرة على التفكك
إلى عناصره األولية عند درجة حرارة الغرفة.
في المثال اآلتي:
1 H + 1 C HCl (g) : ∆H° = - 92.3 kJ.mo -1
2 2 (g) 2 )2 (g
42
نالحظ أن الحرارة المنطلقة عند تك ّون مول واحد من غاز ( HCحرارة تك ّونه القياسية):
∆H°f (HCl) (g) = - 92.3 kJ.mo -1
أي عند تفكك (1) moمن غــاز HCإلى عنــاصره األولية يلزم امتصــاص طــاقة مقدارها
) (92.3 kJأي إن HCثابت حرارياً في درجة حرارة الغرفة.
نتيجة
يزداد ثبات المركب كلما زادت قيمة الحرارة المنطلقة عند تك ّونه.
تطبيق ()2
حرارة التك ّون القياسية لكل من الحموض اآلتية:
∆H°f (H2SO4) = - 814 kJ.mo -1
أي عند تفكك مول من غاز HIإلى عناصره األولية في الشروط القياسية تنطلق طاقة مقدارها،25.9 kJ :
أي إن HIغير ثابت حرارياً في درجة حرارة الغرفة .وهذا يعود إلى ضعف الرابطة بين ذرتي الجزيء.
43
نتيجة
يقل ثبات المركب حرارياً كلّما زادت قيمة الطاقة الحرارية الممتصة عند تك ّونه.
ّ
تطبيق ()3
حرارة التك ّون القياسية لكل من األكاسيد اآلتية:
س:
)2الطريقة غير المباشرة لحساب ) (∆H°rxnقانون ِه ْ
في بعض األحيان يصعب الحصول على أنتالبية
التك ّون أو أنتالبية التفاعل بصورة مباشرة ،في مثل هذه
س (حرارة التفاعل مقدار
الحالة يمكن تطبيق قانون ِه ْ
ثابت يعتمد على الحالة االبتدائية والحالة النهائية للتفاعل،
وال يتأثر بالطريق الذي يسلكه التفاعل).
أي إن تغير األنتالبية المرافق لتفاعل كيميائي يحافظ
دوماً على قيمة ثابتة سوا ًء جرى التفاعل في خطوة واحدة
أو في خطوات عدة في الشروط نفسها.
44
مثـال:
وفقاً لقانون ِه ْ
س يجب أن يكون:
∆H1 = ∆H2 + ∆H3
∆H1 = ∆H4 + ∆H5
تطبيق ()4
حساب حرارة احتراق غاز الميتان.
-1التفاعل يتم في خطوة واحدة:
)CH4 (g) + 2O2 (g CO2 (g) + 2H2O (l) : ∆H°rxn = - 890 kJ
-2التفاعل يتم في خطوات عدة:
ّ )1
تفكك غاز الميتان إلى عناصره األولية.
)CH4 (g C (s) + 2H2 (g) : ∆H°1 = + 74.8 kJ
)2تأكسد الكربون إلى ثنائي أكسيد الكربون.
)C (s) + O2 (g CO2 (g) : ∆H°2 = - 393.5 kJ
)3تفاعل الهدروجين مع األكسجين.
)2H2 (g) + O2 (g 2H2O (l) : ∆H°3 = - 572 kJ
45
الحــل:
)C (s) + 1 O2 (g )CO (g ? = : ∆H°f
2
طريقة أولى:
من التفاعل األول نجد ّ
أن:
)∆H1 = ∆Hf (CO2) - ∆Hf (CO
ومن التفاعل الثاني نجد ّ
أن:
∆H2 = ∆H(CO2) = - 393.5 kJ
بالتبديل:
)- 283 = - 393.5 - ∆Hf (CO
∆Hf (CO) = - 393.5 + 283
أي أن:
∆H°f (CO) = - 110.5 kJ.mo -1
طريقة ثانية:
بجمع المعادلتين بعد عكس األولى:
)C (s) + 1 O2 (g )CO (g ∆H = ∆H1+ ∆H2 = - 110.5 kJ
2
أي أن:
∆H°f (CO) = - 110.5 kJ.mo -1
46
•عند تفكك رابطة بين ذرتين يجب تقديم طاقة إلى الجزيء وبذلك تكون قيمتها موجبة ،وعند تكوين
رابطة تنطلق طاقة لذلك تكون قيمتها سالبة ،وتكون قيمة طاقة تك ّون الرابطة مساوية لقيمة طاقة
ّ
تفكك الرابطة نفسها وتخالفها باإلشارة.
مثـال:
)Br2 (g )Br (g) + Br (g ∆Hb = + 193 kJ.mo -1
)Br (g) + Br (g )Br2 (g ∆H = - ∆Hb = - 193 kJ.mo -1
تطبيق (:)6
احسب تغير أنتالبية التفاعل اآلتي مستخدماً جدول قيم طاقات الروابط.
C2H4 (g) + C )2 (g
C2H4C )2 (g
الحــل:
47
طاقة الروابط المتكونة طاقة الروابط المتفككة
= ∆H°مجموع قيم طاقات الروابط المتكونة +مجموع قيم طاقات الروابط المتفككة
∆H° = - 2660 + 2518 = -142 kJ
تطبيق (:)7
احسب تغير أنتالبية التفاعل اآلتي مستخدماً جدول قيم طاقات الروابط.
2NH3 (g) + 3C )2 (g
N2 (g) + 6HC )(g
48
س:
نتيجة لقانون ِه ْ
لحساب حرارة التفاعل أو التغير في أنتالبية التفاعل يمكن أن نكتب:
تغير األنتالبية المرافق للتفاعل = مجموع طاقات الروابط للطرف األول ـ مجموع طاقات الروابط للطرف الثاني
•طبّق هذه النتيجة على التطبيقين السابقين (.)7-6
في التطبيق السادس:
])∆H° = [∆Hb (C=C) + ∆Hb (C -C ) + 4∆Hb (C-H)] - [∆Hb (C-C) + 2∆Hb (C-C ) + 4∆Hb (C-H
∆H° = - 142 kJ
في التطبيق السابع:
]) ∆H° = [6 ∆Hb (N-H) + 3 ∆Hb (C -C )] - [∆Hb (N≡N) + 6 ∆Hb (H-C
∆H° = - 463 kJ
مالحظة
إن الحسابات السابقة لتغيُّر األنتالبية تقريبية نظراً لعدم إدخال عامل البنية الهندسية واإللكترونية
ّ
للجزيئات.
49
ما يجب تذكره:
•تغير األنتالبية = مجموع تغيرات أنتالبيات المواد الناتجة ـ مجموع تغيرات أنتالبيات المواد المتفاعلة.
•الحالة القياسية ألي مادة :الحالة التي توجد عندها المادة بشكل تكون أكثر استقراراً عند الضغط
القياسي ( )1 atmودرجة الحرارة ) (298.15 Kأو ).(25 °C
•تُعرَّ ف حرارة التك ّون القياسية لمركب ما بأنها حرارة التفاعل أو تغير األنتالبية عند تكوين مول واحد
من المركب انطالقاً من عناصره األولية وهي في حالتها القياسية ويرمز لها بـ . ∆H°
f
∆H°d= - ∆H°f
•تُعرَّ ف حرارة االحتراق القياسية لمادة ما بأنها كمية الحرارة المنطلقة عند احتراق مول واحد من
المادة احتراقاً تاماً بوجود كمية وافرة من األكسجين في الشروط القياسية.
•تُعرَّ ف حرارة التعديل بأنها كمية الحرارة المنطلقة نتيجة تك ّون مول واحد من الماء عند تعادل حمض مع
أساس في المحاليل الممددة .والتعديل الذي يحدث في هذه التفاعالت هو اتحاد أيون الهدروجين H+مع
أيون الهدروكسيد OH-لتك ّون الماء.
•تغير األنتالبية المرافق لتفاعل كيميائي يحافظ دوماً على قيمة ثابتة سوا ًء جرى التفاعل في خطوة واحدة
أو في خطوات عدة في الشروط نفسها.
•تُعرَّ ف طاقة الرابطة ( )A-Bالمشتركة بأنها الطاقة الالزمة لتفكيك مول واحد من المادة ( )ABفي
حالتها الغازية إلى ذرات Aو Bفي الحالة الغازية أيضاً.
50
نشاط مخبري
حرارة التفاعل
أهداف التجربة:
إيجاد حرارة احتراق اإليتانول CH3CH2OHبطريقة تقريبية.
أسئلة تمهيدية:
لماذا تكون التغيرات الكيميائية مصحوبة دائماً بتغيرات في الطاقة؟ وهل هذه التغيرات متشابهة؟
المفاهيم العلمية:
حرارة التفاعل :كمية الحرارة الممتصة أو المنطلقة من تفاعل عدد معين من موالت المواد المتفاعلة
تفاعال تاماً عند درجة حرارة 25 ˚Cوتحت ضغط جوي واحد. ً
خلفية علمية:
ترتبط التغيرات في الطاقة المصاحبة للتفاعل الكيميائي بتغيرات األنتالبية للمواد الداخلة في التفاعل
والناتجة عنه ،ويرمز لألنتالبية لمركب ما بالرمز ،Hوتُعرَّ ف األنتالبية للمادة بأنه مجموع الطاقات
المختزنة في مول واحد من المادة ،ولكل مركب أنتالبية معينة يميزه عن باقي المركبات ،وحيث إن
جزيئات المواد المختلفة تختلف في نوع الذرات أو عددها أو نوع الروابط فيها فمن الطبيعي أن تختلف
األنتالبية للمركبات المختلفة .من غير الممكن قياس أنتالبية أو الطاقة المخزونة في مادة معينة .ولكن
ما يمكننا قياسه هو التغير الحادث في أنتالبية ( )∆Hفي أثناء التغيرات المختلفة التي تطرأ على المادة،
والتغير في المحتوى الحراري يساوي الفرق بين المجموع الجبري لتغيرات األنتالبية للمـواد الناتجـة
والمجموع الجبري ألنتالبيات المـواد المتفاعلة.
= ∆Hمجموع تغيرات األنتالبية للمواد الناتجة -مجموع تغيرات األنتالبية للمواد المتفاعلة.
فإذا كان مجموع قيم أنتالبيات المواد المتفاعلة أقل من
الطاقة
مجموع قيم أنتالبيات المواد الناتجة يكون التفاعل ماصاً
المواد الناتجة
للحرارة ،ويصبح التغير في األنتالبيات تغيراً موجباً
طاقة التنشيط
الطاقة الممتصة
( ∆Hلها قيمة موجبة) .كما في الشكل.
فمثال ،بعض المركبات مثل كلوريد األمونيوم ً
المواد المتفاعلة
وغيرها ،عندما تتحلمه في الماء تنخفض درجة حرارة
سير التفاعل
شكل يبين التفاعل الماص للحرارة المحلول إذ تمتص الحرارة من المادة ،فهذا التغير ماص
للحرارة.
51
ولكن إذا كان مجموع قيم أنتالبيات المواد الناتجة أقل من
الطاقة
مجموع قيم أنتالبيات المواد المتفاعلة يكون التفاعل ناشراً
طاقة التنشيط للحــرارة ،ويصبح التغير فــي األنتالبيــة تغيــراً ســـالباً
المواد المتفاعلة
الطاقة المنتشرة
( ∆Hلها قيمة سالبة) .كما في الشكل.
ً
فمث�لا بع��ض المركب��ات مث��ل كبريت��ات المغنزي��وم،
المواد الناتجة
وهدروكسيد الصوديوم ،وغيرها عندما تذوب في الماء تنطلق
سير التفاعل
شكل يبين التفاعل الناشر للحرارة كميات كبيرة من الحرارة فترتفع درجة حرارة المحلول ،فهذا
التغير ناشر للحرارة.
تعرف كمية الحرارة الممتصة أو المنطلقة من تفاعل عدد معين من الموالت من المواد المتفاعلة
تفاعال تاماً عند درجة 25 ˚Cوتحت ضغظ جوي واحد بـ (حرارة التفاعل). ً
عملياً يتم حساب حرارة التفاعل كما يلي:
كمية الحرارة الناتجة من التفاعل = السعة الحرارية للمسعر × فرق درجة الحرارة
كمية الحرارة الناتجة (كيلو جول)
ومن ثم :حرارة التفاعل = ∆H
عدد موالت المادة المتفاعلة
المواد واألدوات واألجهزة:
•إيتانول .CH3CH2OH
•ماء مقطر.
•ميزان حرارة.
•مسعر.
•موقد كحولي صغير.
•حامل.
•ساتر مناسب.
•ميزان رقمي.
لسالمتك:
•تأكد من تثبيت المسعر على الحامل الحديدي بشكل جيد.
•تأكد من وضع الموقد أسفل المسعر محاطاً بساتر مناسب لمنع التيارات الهوائية.
خطوات تنفيذ التجربة:
1 .1ضع 250 mgمن الماء المقطر في مسعر سعته الحرارية معلومة.
قليال من اإليتانول في الموقد الكحولي وعيّن كتلتيهما معاً.
ً 2 .2ضع
3 .3ثبت المسعر على حامل واغمس ميزان الحرارة المئوي في الماء وعيّن درجة حرارته.
52
4 .4ضع الموقد أسفل المسعر محاطاً بساتر مناسب لمنع التيارات الهوائية.
5 .5حرك الماء أثناء التسخين بال ِمحْ راك الموجود في المسعر وعلى فترات حتى ترتفع درجة حرارته
إلى حوالي . 30 ˚C
وعيِّن درجة حرارة الماء بعد التحريك التام.6 .6أطفئ الموقد َ
س كتلة الموقد الكحولي ثم أوجد كتلة اإليتانول المحترق. ِ 7 .7ق ْ
8 .8اكتب معادلة احتراق اإليتانول.
9 .9احسب حرارة احتراق اإليتانول.
النتائج ومناقشتها:
جدول النتائج:
القيمة /الوحدة البيانات
53
أسئلة للمناقشة:
1 .1هل مقدار حرارة احتراق اإليتانول يساوي مقدار حرارة احتراق الميتانول؟ ولماذا؟
2 .2احسب الحرارة الناتجة عن حرق 3 molمن الهدروجين في كمية كافية من األكسجين حسب
المعادلة اآلتية:
)H2 (g) + 1 O2 (g )H2O (l
2
إذا علمت أن∆H = -285.5 kJ.mol-1 :
األخطاء التجريبية:
•خطأ في تعيين كتلة الموقد الحراري قبل وبعد احتراق اإليتانول وبالتالي أخطاء في العمليات
الحسابية.
•عدم إحاطة الموقد أسفل المسعر بساتر من الورق المقوى بشكل جيد وبالتالي وصول التيارات
الهوائية.
ماذا أفعل لو لم أنجح في تنفيذ التجربة؟
في حال وجود خطأ في تعيين كتلة الموقد الكحولي وكتلة اإليتانول المحترق ،فإن هذا يعني أخطاء
في العمليات الحسابية وبالتالي خطأ في تعيين حرارة احتراق اإليتانول .لذلك عليك إعادة التجربة مرة
أخرى.
54
�أن�شطة وتدريبات
ً
أوال :اكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات اآلتية:
1 .1فرع الكيمياء الذي يهتم بدراسة العالقة بين الطاقة الكيميائية والطاقة الحرارية (.).....
2 .2مقدار الطاقة الكيميائية التي اختُ ِزنت في المادة في أثناء تكوينها (.).....
3 .3كمية الحرارة المنطلقة أو الممتصة عند تك ّون مول واحد من المركب ابتدا ًء من عناصره األولية في
حالتها القياسية (.).....
4 .4كمية الحرارة المنطلقة عند حرق مول واحد من المادة النقية احتراقاً تاماً بوجود كمية كافية من
األكسجين في الشروط القياسية (.).....
5 .5كمية الحرارة المنطلقة عند تك ّون مول واحد من الماء النقي عند تعادل حمض مع أساس في المحاليل
الممددة (.).....
6 .6قيمة تغيُّر األنتالبية ألي تفاعل كيميائي تحت ضغط ثابت تساوي قيمة ثابتة سواء ت ّم التفاعل في
خطوة واحدة أو في خطوات عدة (.).....
ثانياً :اكتب المعادالت الكيميائية الحرارية ّ
لكل من التفاعالت اآلتية:
1 .1احتراق ثنائي كبريت الكربون ) (CSمعطياً ثنائي أكسيد الكربون وثنائي أكسيد الكبريت مع انطالق
2
55
∆H° = + 137 kJ (b ∆H° = - 137 kJ (a
∆H°f (CH3COOH) = - 487 kJ.mo -1 ، ∆H°f (HNO3) = - 173 kJ.mo -1
-5عند تفاعل حمض قوي مع أساس قوي في المحاليل المم ّددة ،فإنّه:
) bتنقص كمية من الحرارة. ) aال يصاحبه تغير حراري.
) dتنطلق كمية من الحرارة. ) cقد يمتص كمية من الحرارة وتنطلق كمية من الحرارة.
56
-6إذا كانت حرارة تعادل حمض ضعيف وأساس قوي تساوي ( ،)- 10.5 kJ.mo -1فإن حرارة تأيّن
الحمض الضعيف تكون:
57.7 kJ.mo -1
(b 10.5 kJ.mo -1
(a
)NH3 (g) + 7 O2 (g NO2 (g) + 3 H2O (g) ∆H°rxn = - 283 kJ
4 2
57
المسألة الرابعة :يحترق األستيلين C2H2وفق التفاعل اآلتي:
)2C2H2 (g) + 5O2 (g )4CO2 (g) + 2H2O (g
المطلوب:
)1احسب األنتالبية القياسية للتفاعل اعتماداً على جداول أنتالبيات التك ّون القياسية.
)2احسب حرارة احتراق غاز األستيلين القياسية.
)3علّل سبب استعمال األستيلين في أعمال لحام وصهر الحديد.
-1255.5 kJ.moمن أجل مول من C2H2 -1
األجوبة، - 2511 kJ :
المسألة الخامسة :احسب حرارة تعديل حمض الخل مع هدروكسيد البوتاسيوم .إذا علمت أن حرارة تأين
حمض الخل في المحاليل المائية الممددة (.)1.64 kJ.mo -1
-56.06 kJ.mo -1
الجواب:
المسألة السادسة :احسب األنتالبية القياسية ّ
لكل من التفاعلين اآلتيين:
HC + C2H4 CH3 - CH2 - C )1
58
الوحدة الثالثة
احلركية الكيميائية
Chemical Kinetics
األهداف العامة:
•يفهم سرعة التفاعل الكيميائي.
•يتعرّ ف نظرية التصادمات.
•يتعرّ ف العوامل التي تؤثر على سرعة التفاعل.
•يبيّن أهمية سرعة التفاعل الكيميائي في الصناعة والحياة.
سرعة التفاعل الكيميائي
األهداف التعليمية:
أن يكون الطالب في نهاية الدرس قادراً على أن:
ّ
يوضح مفهوم سرعة التفاعل الكيميائي.
يفسر تأثير بعض العوامل على سرعة التفاعل (اعتماداً على نظرية التصادمات).
ّ
يعبّر عن سرعة التفاعل األولي بعالقة رياضية (قانون سرعة التفاعل).
مراكز االهتمام:
1 .1تصنيف التفاعالت الكيميائية من حيث سرعتها.
2 .2سرعة التفاعل الكيميائي.
3 .3نظرية التصادمات.
4 .4العوامل المؤثرة على سرعة التفاعل الكيميائي.
5 .5قانون سرعة التفاعل الكيميائي.
60
عند كتابة معادلة موزونة لتفاعل كيميائي ال نحصل منها على أي معلومات تنبئنا أن هذا التفاعل
سريع أم بطيء ،وهل حدث في مرحلة واحدة أم في مراحل عدة؟
ً
مثال :إذا كان لدينا تفاعالن يُنتجان إن معرفة سرعة التفاعل أمر مهم وضروري .ففي الصناعة
عال ،واآلخر سريع ومردوده منخفض ،فإننا قد نختار التفاعل
المواد نفسها ولكن أحدهما بطيء ومردوده ٍ
الثاني من الناحية االقتصادية ،أو قد ال نختار التفاعل السريع أساساً إذا كان ينتج عنه انفجارات وأخطار.
ّ
وتعفن بعض من جهة ثانية ،هناك تفاعالت كيميائية غير مرغوب فيها كتفاعالت الصدأ وتآكل المعادن
المواد الغذائية ،لذلك نعمل على تبطئة هذه التفاعالت بإضافة المواد المضادة للتآكل أو بخفض درجة
حرارة التفاعل وذلك بحفظ بعض المواد الغذائية كالحليب في الثالجة.
وفي ضوء ذلك نرى أنه من المهم جداً أن يجري التفاعل الكيميائي وفق السرعة المطلوبة ،لذا ال بد
من التحكم بسرعة التفاعل بمعرفة العوامل التي تؤثر فيها لكي نحصل على أفضل النتائج.
61
إذاً :ال تتم التفاعالت الكيميائية بسرعة واحدة ،فهناك تفاعالت سريعة جداً مثل ُّ
ترسب كلوريد الفضة،
تشكل صدأ الحديد ،وتفاعالت بطيئة جداً مثل التفاعالت التي تتم في باطن
وتفاعالت بطيئة مثل ُّ
األرض.
حيث ( )C1تركيز أحد مكونات التفاعل في اللحظة t1و( )C2تركيزه في اللحظة . t2
مالحظات:
لتفاعل ما موجبة دوماً يجب عند التعبير عنها بدءاً من تغير تراكيز المواد
ٍ •كي تكون السرعة الوسطية
المتفاعلة أن نسبق الطرف األيمن في العالقة السابقة بإشارة سالبة (–) أي:
∆C
– = vavg
∆t
أما عند التعبير عنها بداللة تغيرات تراكيز المواد الناتجة فال داعي لإلشارة السالبة.
dC
= .v •تُعرّ ف السرعة اللحظية للتفاعل الكيميائي بالعالقة:
dt
62
سؤال :ناقش تغيّر تراكيز المواد المتفاعلة والمواد الناتجة بمرور الزمن.
مواد داخلة في التفاعل مواد ناتجة عن التفاعل في التفاعل اآلتي:
مثال:
يتفاعل غاز أحادي أكسيد الكربون مع غاز ثنائي أكسيد النتروجين لتشكيل غاز ثنائي أكسيد الكربون
وغاز أحادي أكسيد النتروجين ،وفقاً للمعادلة:
200 ˚C
)CO (g) + NO2 (g )CO2 (g) + NO (g
أي:
63
مالحظة
السرعات الوسطية الستهالك المواد المتفاعلة فيما بينها وكذلكفي كثير من التفاعالت ال تتساوى ُّ
ُّ
لتشكل نواتج التفاعل (كما سنرى في المثال اآلتي) وذلك نتيجة السرعات الوسطية
قد تختلف عن ُّ
الختالف األمثال التفاعلية.
مثال:
في التفاعل اآلتي:
)( N2 (g) + 3H2 (gيعتبر التفاعل تاماً لحظة مقارنة السرعتين) )2NH3 (g
تشكل 2 moمن NH3يقابله استهالك 1 moمن N2واستهالك 3 moمن . H2أي: أن ّالحظ ّ
ّ
لتشكل × 2 = NHالسرعة الوسطية الستهالك N السرعة الوسطية
2 3
2
× السرعة الوسطية الستهالك H2 ّ
لتشكل = NH3 السرعة الوسطية
3
ولهذا نلجأ إلى تعريف سرعة التفاعل الوسطية بطريقة تسمح بالتخلص من هذه االختالفات.
تعميم:
في وسط متجانس لدينا التفاعل الكيميائي العام اآلتي:
mA + nB pC + qD
يمكن التعبير عن السرعة الوسطية للتفاعل vavgكما يأتي:
]1 ∆ [A ]1 ∆ [B ]1 ∆ [C ]1 ∆ [D
– = vavg –= =+ =+
m ∆t n ∆t p ∆t q ∆t
إن سرعة التفاعل الوسطية تساوي تغيُّر تركيز أية مادة من مواد التفاعل خالل وحدة الزمن ّ
مقسومة على األمثال التفاعلية لهذه المادة في معادلة التفاعل الموزونة.
*
تطبيق
يحترق غاز الميتان بأكسجين الهواء وفقاً للمعادلة اآلتية:
)CH4 (g) + 2O2 (g )CO2 (g) + 2H2O (g
ً
فمثال [ ]Aيعني تركيز المادة .A * ّ
يدل القوسان المعقوفان [ ] على التركيز،
64
المطلوب:
)1اكتب عبارة السرعة الوسطية الستهالك كل من المادتين المتفاعلتين وعبارة السرعة الوسطية لتك ّون
كل من المادتين الناتجتين عن التفاعل.
السرعات الوسطية السابقة.
)2اكتب العالقة التي تربط بين ُّ
)3إذا كانت السرعة الوسطية الحتراق الميتان .0.16 mo .l–1.s–1احسب السرعة الوسطية لتك ّون كل
من H2Oو .CO2
الحل:
)1عبارات السرعة:
]∆ [CH4
– = ) vavg(CH
السرعة الوسطية الستهالك غاز الميتان:
4
∆t
]∆ [O2
– = ) vavg(O السرعة الوسطية الستهالك غاز األكسجين:
2
∆t
]∆ [CO2
vavg(CO ) = + السرعة الوسطية لتك ُّون غاز ثنائي أكسيد الكربون :
2
∆t
]∆ [H2O
vavg(H O) = + السرعة الوسطية لتك ُّون بخار الماء:
2
∆t
65
ولكي يكون التصادم فع ً
ّاال (ينتج عنه جزيء جديد) ينبغي توافر الشرطين اآلتيين:
الشرط األول :أن تأخذ الجزيئات المتصادمة وضعاً مناسباً من حيث المسافة واالتجاه.
الشرط الثاني :أن تمتلك الجزيئات المتصادمة حداً أدنى من الطاقة (طاقة التنشيط) ،يكفي لتحطيم
الروابط الكيميائية بين الذرات المك ّونة لجزيئات المواد المتفاعلة ،وإعادة بناء روابط جديدة بين الذرات
لتشكيل جزيئات المواد الناتجة.
•طاقة التنشيط :الحد األدنى من الطاقة الالزم توافرها للجزيئات المتصادمة كي يكون التصادم فع ً
ّاال.
•تتوقف طاقة التنشيط على طبيعة المواد المتفاعلة.
•التفاعالت التي تحتاج إلى طاقة تنشيط عالية تميل إلى أن تكون بطيئة ،وذلك ألن عدد الجزيئات التي
ً
قليال. تملك الحد األدنى من الطاقة الكافية لحدوث التفاعل يكون
•التفاعالت التي تحتاج إلى طاقة تنشيط صغيرة تميل إلى أن تكون سريعة ،وذلك ألن عدد الجزيئات
التي تملك الحد األدنى من الطاقة الكافية لحدوث التفاعل يكون كبيراً.
ّ
المعقد َّ
الن ِشط:
التفاع�لات الت��ي تحت��اج إل��ى طاق��ة تنش��يط تمرّ
بالمراحل الثالث اآلتية:
)1إضع��اف الرواب��ط بين ذرات جزيئ��ات المواد
المتفاعلة.
)2انتق��ال الجزيئات إلى حالة وس��طية غير ثابتة،
تُعرف بالحال��ة االنتقالية ،ويتش��كل فيها ما يُعرف
ّ
والمعقد النش��ط هو عبارة ع��ن مركب مرحلي أو وس��طي ال يمكن فصل��ه من المزيج بالمعق��د النش��ط.
التفاعلي.
ُّ
وتشكل نواتج التفاعل النهائية. )3تُ ِّ
فكك المعقد النشط،
تدريب :ارسم الخط البياني عندما يكون التفاعل ماصاً للحرارة.
66
أ) طبيعة المواد المتفاعلة:
هناك العديد من النقاط التي ينبغي أخذها بعين االعتبار حول طبيعة المواد المتفاعلة وتأثيرها على
السرعة:
ً
أوال -أثناء التفاعل الكيميائي تتحطم روابط وتتشكل روابط جديدة ،وإن سهولة أو صعوبة كسر
وتكوين الروابط يلعب دوراً مهماً في التفاعل الكيميائي.
مثال :إن تفاعل الهدروجين ( )H2مع األكسجين أبطأ من تفاعل أحادي أكسيد النتروجين ( )NOمع
األكسجين في الشروط نفسها:
1
H2 + O2 H2O
2
1
NO + O2 NO2
2
نعلّل ذلك ّ
بأن الطاقة الالزمة لفصم الرابطة بين ذرّ تي الهدروجين هي أكبر بكثير من الطاقة الالزمة
لفصم الرابطتين في جزيء .NO
إن سرعة التفاعل الكيميائي تعتمد أيضاً على نوع وعدد الروابط التي تتفكك ،فالتفاعالت
مالحظةّ :
التي يرافقها تفكك عدد كبير من الروابط أبطأ من التفاعالت التي يرافقها تفكك عدد قليل من الروابط.
سرعة التفاعل الكيميائي تعتمد على تركيب وطبيعة المواد المشتركة في التفاعل.
هل تعلم؟
•تفاعل األيونات أسرع من تفاعل الذرات والجزيئات.
•تفاعل الذرات أسرع من تفاعل الجزيئات.
•تفاعل األيونات البسيطة أسرع من تفاعل األيونات التي تحتوي روابط يلزم
تفكيكها.
ثانياً -السطح المعرَّ ض من المواد المتفاعلة (سطح التماس ،أو السطح النوعي).
إذا قربنا عود ثقاب من قطعة خشب إلشعالها سيكون أصعب بكثير من إشعال نشارة الخشب.
ثالث���اً -التحريك ه��و عامل يلع��ب دوراً في زيادة س��رعة التفاعل ،ألن التحري��ك يزيد من تصادم
الجزيئات ويضعها في تماس مع بعضها.
67
ب) درجة الحرارة:
•عملية طهو الطعام وإنضاجه ال تحدث إلاّ عند درجة غليان الماء أو في درجات حرارة أعلى،
ّ
تقــل عن درجــة حــرارة الجـسـم والعمليــات الحيويــة تكون بطيئة جداً عند درجة الحرارة التي
(.)37 ˚C
•تفاعل مك ّونات قرص فيتامين ( )Cعند وضعه في ماء ساخن أسرع من تفاعلها عند وضع القرص
في ماء بارد.
68
•عن��د تحضير األكس��جين ف��ي المختبر من تف��كك كلورات
البوتاس��يوم يلزم زم��ن طويل في الش��روط العادية ،وعند
إضاف��ة كمية قليلة من ثنائي أكس��يد المنغني��ز ّ
(حفاز) فإن
العملية تحدث بسرعة.
2KC O3 ∆ 2KC + 3O2
MnO2
ال تقتصر أهمية الوسيط على الصناعة والتجارب المخبرية
فقط بل تشمل جميع التفاعالت الحيوية على سطح األرض،
وذلك بفعل حفازات طبيعية تحمل اسم األنزيمات.
الوسيط :مادة تغيّر من سرعة التفاعل الكيميائي ولكنها ال تتغير عند انتهاء هذا التفاعل.
•الوسيط الذي يدخل في التفاعل قد يتغير تركيبه أو تركيزه في أثناء التفاعل ،ولكنه يتع ّدل تلقائياً
بحيث يبقى كما هو عند نهاية التفاعل.
•ليس بإمكان الوسيط أن يؤدي إلى حدوث تفاعل إذا كان هذا التفاعل غير ممكن بغياب الوسيط.
•يقتصر دور الوسيط على زيادة سرعة التفاعل القابل للحدوث وبالتالي ّ
يخفض من طاقة التنشيط.
َّ
الحفازات ،هناك مواد •إضافة إلى المواد المساعدة التي تزيد من سرعة التفاعل والتي تسمى
وسيطة أخرى تنقص من سرعة التفاعل تدعى مثبِّطات.
في هذه التفاعالت :سرعة التفاعل تعتمد على تراكيز المواد المتفاعلة ،ونفسر زيادة السرعة مع
زيادة التركيز بزيادة عدد التصادمات الفعّالة.
)2التفاعالت غير المتجانسة :تفاعالت يكون فيها وسط التفاعل غير متجانس ،أي يشمل أكثر من حالة.
Zn (s) + 2HC )(aq
ZnC )2 (aq
)+ H2 (g
69
في هذه التفاعالت تعتمد سرعة التفاعل على مساحة سطح التماس بين المواد المتفاعلة حيث تزداد
سرعة التفاعل بازدياد مساحة السطح المعرّ ض للتفاعل.
لذلك تصدأ برادة الحديد في الهواء الرطب بسرعة أكبر ممّا لو كانت قطعة حديد مماثلة لها بالكتلة،
ويحترق مسحوق الفحم في الهواء بسرعة أكبر من احتراق قطعة الفحم المماثلة له بالكتلة.
مالحظة
مثال:
2Fe (s) + 3C )2 (g
2FeC )3 (s
- 6آلية التفاعل:
ال تتم جميع التفاعالت في مرحلة واحدة (أي إنها ليست جميعها أولية) ،بل يمكن أن يحصل التفاعل
عبر مراحل عدةُ ،
وتح َّدد سرعته بسرعة المرحلة األبطأ.
70
مثال:
التفاعل اآلتي:
)NO (g) + O3 (g )NO2 (g) + O2 (g
مراحل التفاعل:
Oتفاعل بطيء *)O2 + (O
3
تفاعل سريع جداً
)NO + (O NO 2
مالحظة
ليست حالة التفاعالت األولية قاعدة عامة ،فهي ال تنطبق على جميع التفاعالت ،أي ال يمكن التكهُّن
عن العالقة بين سرعة التفاعل وتراكيز المواد المتفاعلة بالتمعُّن في المعادلة الكيميائية الموزونة،
وذلك ألن معرفة تلك العالقة ال تتم إال بعد قياس سرعة التفاعل عملياً.
تطبيق محلول:
يجري التفاعل األولي الممثّل بالمعادلة الكيميائيّة اآلتية:
)A (g) + 2B (g )2C (g
عند درجة حرارة ثابتة ،فإذا علمت أنّه من أجل التراكيز االبتدائيّة:
[B] = 0.6 mo .l–1 & [A] = 0.4 mo .l–1
بلغت سرعة التفاعل االبتدائية ما قيمته ، 1.44 × 10–3 mo .l–1.s–1المطلوب:
)1اكتب قانون سرعة التفاعل.
)2احسب قيمة سرعة التفاعل بعد زمن ينقص فيه ] [Aبمقدار .0.1 mo .l–1
)3احسب قيمة سرعة التفاعل بعد زمن يصبح فيه .[C] = 0.4 mo .l–1
كل من Aو Bو Cعند ّ
توقف التفاعل. )4احسب تركيز ّ
الحل:
(السرعة االبتدائية) (v = k [A][B]2 .......... )1
)1
* ) : (Oأكسجين وليد (ذري ،فعال).
71
)2
A + 2B 2C
()mo .l–1 التراكيز االبتدائية 0.4 0.6 0
التغير في التراكيز نتيجة التفاعل –x –2x +2x
0.4 – xالتراكيز عند لحظة t 0.6 – 2 x 2x
(( v = k [0.4 – x][0.6 – 2 x]2 .......... )2السرعة في اللحظة )t
حساب : kنعوض ً
كال من التراكيز االبتدائية والسرعة االبتدائية في العالقة (:)1
1.44 × 10–3 = k (0.4) (0.6)2
144 × 10-5
=k
4 × 10-1 × 36 × 10-2
k = 10-2
72
ما يجب تذكره:
•ال تتم التفاعالت الكيميائية بسرعة واحدة ،فهناك تفاعالت سريعة ،وتفاعالت بطيئة ،وأخرى بطيئة
جداً.
•الهدف األساسي من دراسة سرعات التفاعالت الكيميائية هو توجيه التفاعالت بحيث تتم بسرعة
كبيرة ومردود أفضل.
•السرعة الوسطية لتفاعل كيميائي هي التغيّر الحاصل في تركيز إحدى المواد المتفاعلة أو الناتجة في
وحدة الزمن ،وهو مقدار موجب.
•التفاعالت المتجانسة :تفاعالت تكون فيها المواد المتفاعلة والناتجة عن التفاعل في حالة واحدة من
حاالت المادة.
•التفاعالت غير المتجانسة :تفاعالت يكون فيها وسط التفاعل غير متجانس ،أي يشمل أكثر من
حالة.
•ال يحدث التفاعل الكيميائي إلاّ إذا تصادمت جزيئات أو أيونات أو ذرات المواد المتفاعلة تصادماً
ً
فعاال.
•طاقة التنشيط :هي الحد األدنى من الطاقة الالزم توافره للجزيئات المتصادمة كي يكون التصادم
فع ً
ّاال.
•التفاعالت البطيئة تكون طاقة تنشيطها عالية والتفاعالت السريعة تكون طاقة تنشيطها صغيرة.
•تعتمد سرعة التفاعل الكيميائي على ع ّدة عوامل أهمها :طبيعة المواد المتفاعلة ،درجة الحرارة،
تراكيز المواد المتفاعلة ،المواد المساعدة (الوسيط).
•سرعة التفاعل الكيميائي تعتمد على نوع وعدد الروابط التي تتفكك.
•سرعة التفاعل الكيميائي تزداد بارتفاع درجة الحرارة بشكل عام.
•الوسيط مادة تغيّر من سرعة التفاعل الكيميائي ولكنها ال تتغير عند انتهاء هذا التفاعل.
ألن عدد التصادمات بين الجسيمات المتفاعلة •سرعة التفاعل تتوقف على تراكيز المواد المتفاعلةّ ،
يزداد بازدياد التراكيز.
•ال تتم جميع التفاعالت في مرحلة واحدة (التفاعالت األولية) بل يمكن أن يحصل التفاعل عبر مراحل
عدة ،وتُح َّدد سرعته بسرعة المرحلة األبطأ.
73
نشاط مخبري
طريقة العمل:
ً
أوال :السطح النوعي المع ّرض من المواد المتفاعلة:
1 .1ضع ( )5كؤوس زجاجية مستوية القاعدة على جهاز العرض.
2 .2امأل الكؤوس إلى منتصفها بماء له درجة حرارة الغرفة.
3 .3أضف حبة من الحبوب الفوارة (من صنف واحد) لكل كأس كما يأتي:
•الكأس األولى :حبة بعد سحقها جيداً بالهاون لتصبح مسحوق ناعم.
•الكأس الثانية :حبة بعد سحقها لتصبح مسحوق خشن.
•الكأس الثالثة :حبة بعد تكسيرها لعدة قطع.
•الكأس الرابعة :حبة سليمة.
74
4 .4سجل زمن التفاعل لكل كأس ،...تجد أن أسرع تفاعل هو في الكأس األولى.
مالحظات علمية:
•تتوفر الحبوب الفوارة في الصيدليات بسعر زهيد.
•يجب أن تبقى الحبوب في غالفها البالستيكي ألنها تتفاعل مع رطوبة الجو.
•تحتوي الحبوب الفوارة على بيكربونات الصوديوم ،حمض الخل ،وعند وضعها في الماء يحدث
تفاعل وينطلق غاز ثنائي أكسيد الكربون.
ثانياً :درجة الحرارة:
1 .1ضع ثالثة كؤوس على جهاز العرض.
2 .2امأل الكؤوس الثالثة إلى منتصفها بالماء.
•الكأس األولى :ماء مثلج.
•الكأس الثانية :ماء له درجة حرارة الغرفة.
•الكأس الثالثة :ماء حار.
3 .3أضف حبة لكل كأس (استخدم حبوباً من النوع نفسه).
َ 4 .4سجِّ ل سرعة التفاعل في الكؤوس الثالثة تجد أن سرعة التفاعل تزداد بارتفاع درجة الحرارة.
ثالثاً :تراكيز المواد المتفاعلة:
1 .1ضع ( )4كؤوس على جهاز العرض وامألها إلى منتصفها بالماء.
2 .2أضف ملح الطعام (كلوريد الصوديوم) إلى الكؤوس كما يأتي:
•الكأس األولى( 0 mg :ال تضف شيئاً)
•الكأس الثانية2 mg :
•الكأس الثالثة3 mg :
•الكأس الرابعة6 mg :
3 .3بعد إذابة الملح أضف حبة واحدة لكل كأس والحظ سرعة التفاعل.
4 .4الكأس األولى ال تحتوي على أيونات صوديوم وكلور (إذا استُعمل ماء مقطر) بينما باقي الكؤوس
تحتوي على نسب مختلفة من األيونات.
75
�أن�شطة وتدريبات
أوال :ضع إشارة صح ( ) أو غلط )×( أمام ّ
كل من العبارات اآلتية ،وصحّ ح المغلوطة منها: ً
ّ
المعقد النشط وطاقة المواد الناتجة عن التفاعل. ) (1 .1طاقة التّنشيط Eaتمثّل الفرق بين طاقة
َ
الغازيْن المثاليين Aو Bفي وعاء مغلق: -3يحدث التفاعل األولي بين جزيئات
)A (g) + 2B (g 220 °C نواتج
فإذا تضاعف الضغط على الوعاء ّ
فإن سرعة هذا التفاعل:
76
ثالثاً :أعط تفسيراً علميّاً لكل مما يأتي:
كيميائي وليس جميعها.
ّ -1بعض التصادمات ينتج عنها تفاعل
الكيميائي بازدياد درجة الحرارة.
ّ -2تزداد سرعة التفاعل
-3مسحوق الفحم يحترق بالهواء بسرعة أكبر من احتراق قطعة فحم لها الكتلة ذاتها بالشروط نفسها.
المسألة الثانية:
نمزج (500) mlمن محلول مادة Aتركيزه (0.2) mo .l-1مع (500) mlمن محلول مادة Bتركيزه
(0.2) mo .l-1فيحدث التفاعل اآلتي وفق مرحلة واحدة في درجة حرارة مناسبة:
A + 2B C + 2D
- 1احسب قيمة السرعة عند بدء التفاعل إذا علمت أن ثابت سرعة التفاعل . 5 × 10-2
- 2احسب تركيز المادة Cوسرعة التفاعل بعد زمن يصبح فيه .[D] = 0.04 mo .l-1
األجوبةv = 1.44 × 10-5 mo .l-1.s-1 ، [C] = 0.02 mo .l-1 ، v0 = 5 × 10-5 mo .l-1.s-1 :
المسألة الثالثة:
يتفاعل ثنائي أكسيد الكبريت واألكسجين في درجة حرارة وضغط مُعيَّنين وفق التفاعل األولي اآلتي:
)2 SO2 (g) + O2 (g )2 SO3 (g
كيف تتغيّر سرعة التفاعل إذا ُ
ضغط المزيج بحيث يصبح حجمه ثلث ما كان عليه ،مع ثبات درجة
الحرارة.
الجواب :تزداد السرعة 27ضعفاً.
77
المسألة الرابعة:
)A (g) + 2B (g يحدث التفاعل األولي بين Aو Bوفق المعادلة2C (g) :
فإذا كانت التراكيز االبتدائية[B] = 0.5 mo .l-1 ، [A] = 0.3 mo .l-1 :
وثابت سرعة هذا التفاعل ،0.4المطلوب:
-1احسب سرعة التفاعل االبتدائية.
-2احسب سرعة التفاعل بعد زمن ينقص فيه تركيز Aبمقدار . 0.1 mo .l-1
0.0072 mo .l-1.s-1 )2 األجوبة 0.03 mo .l-1.s-1 )1 :
المسألة الخامسة:
يجري عند درجة حرارة ثابتة التفاعل األولي الممثّل بالمعادلة الكيميائيّة اآلتية:
)A (g) + 3B (g )2C (g
حيث كانت التراكيز االبتدائيّة:
[A] = 0.2 mo .l–1 & [B] = 0.6 mo .l–1 & [C] = 0
فإذا علمت ّ
أن ثابت سرعة التفاعل ، k = 0.1المطلوب:
)1اكتب قانون سرعة هذا التفاعل.
)2احسب قيمة السرعة االبتدائية لهذا التفاعل .vo
)3احسب قيمة سرعة التفاعل ' vبعد زمن ينقص فيه ] [Aإلى نصفه.
)4احسب قيمة سرعة التفاعل '' vبعد زمن يصبح فيه .[C] = 0.3 mo .l–1
كل من Aو Bو Cعند ّ
توقف التفاعل. )5احسب تركيز ّ
78
الوحدة الرابعة
التوازن الكيميائي
Chemical Equilibrium
األهداف العامة:
األهداف التعليمية:
أن يكون الطالب في نهاية الدرس قادراً على أن:
يذكر أمثلة لحاالت توازن كيميائي.
يميّز بين التفاعالت العكوسة والتفاعالت غير العكوسة.
يستنتج عبارة ثابت التوازن Kcبداللة التراكيز.
يعبّر عن ثابت التوازن في التفاعالت الغازية KPبداللة الضغوط الجزئية.
يربط بين قيمة ثابت التوازن ومدى تح ُّول المواد المتفاعلة إلى نواتج.
يحسب قيمة ثابت التوازن وتراكيز المواد المتفاعلة والناتجة عند التوازن.
يوضح تأثير كل من (الضغط ،درجة الحرارة ،التركيز ،الوس��يط) على حالة التوازن (مبدأ
لوشاتولييه).
مراكز االهتمام:
1 .1حالة التوازن.
2 .2التفاعالت العكوسة.
3 .3التوازن الكيميائي.
4 .4قانون فعل الكتلة.
5 .5ثابت التوازن.
6 .6مبدأ لوشاتولييه.
80
أهم ما يميّز البيئة الطبيعية هو ذلك التوازن الدقيق القائم بين عناصرها المختلفة ،وهو نظام متكامل
يعيش فيه كل المساهمين في توازن تام.
كثير مما حولنا ،فالماء العذب يوجد جزء كبير منه على هيئة
ٍ ونحن نالحظ مثل هذا التوازن في
جليد يغطي قمم الجبال العالية ويغطي المناطق القطبية الشمالية والجنوبية ،ولو أن هذا الجليد انصهر
بأكمله الرتفع مستوى سطح مياه البحار بنحو 50متراً عن ارتفاعه الحالي مما يؤدي إلى إغراق شواطئ
القارات وكثير من المدن .أي إن وجود جليد القطبين يمثل جزءاً هاماً من التوازن الطبيعي للبيئة ،ويُع ّد
وجوده الزماً للحفاظ على حياة اإلنسان على سطح األرض.
81
أي يوجد تفاعالن أحدهما مباشر (يتجه من اليسار إلى اليمين) واآلخر عكسي (يتجه من اليمين
إلى اليسار) لذلك يمكن التعبير عن التفاعل بمعادلة كيميائية واحدة تحوي سهمين يدل كل منهما على
تفاعل:
مباشر
)N2 (g) + 3H2 (g )2NH3 (g
عكسي
تفاعالت ال تستمر في اتجاه واحد حتى تكتمل ،أي إن المواد المتفاعلة ال تُستهلك استهالكاً
ً
كامال لتكوين النواتج .بل ّ
إن المواد الناتجة تتفاعل فيما بينها لتعيد تكوين المواد المتفاعلة في شروط
التجربة نفسها.
ومن أمثلتها:
)H2 (g) + Br2 (g )2 HBr (g
82
حالة التوازن الكيميائي :الحالة التي تثبت فيها تراكيز المواد المتفاعلة والناتجة ،وتكون عندها
سرعة التفاعل المباشر وسرعة التفاعل العكسي متساويتين.
إضاءة:
سير التفاعل مع الزمن:
– –في بــداية التفاعــل كــان تركيز يــوديد الهــدروجين (صفــراً) وتركيز كــل من اليود والهدروجين
.(0.0015) mo .l-1
– –بمرور الزمن يزداد تركيز يوديد الهدروجين وتقل تراكيز كل من اليود والهدروجين حتى تصل إلى
حالة ال يحدث فيها تغيُّر في تراكيز المواد الثالث (حالة التوازن) ،وتكون تراكيز المواد كما هو موضح
في الجدول (:)1
التركيز حالة التوازن
التراكيز في بداية التفاعل ) (mo .l-1التراكيزعند حالة التوازن )(mo .l-1
المواد الناتجة )I2 (g )H2 (g )HI (g )I2 (g )H2 (g )HI (g
- 4ثابت التوازن:
عرفت سابقاً أنه عند حدوث التوازن الكيميائي فإن تراكيز المواد المتفاعلة والمواد الناتجة تصل
إلى قيم ثابتة ،تسمى تراكيز التوازن ،وهذا ناتج من تساوي سرعة التفاعل المباشر مع سرعة التفاعل
العكسي .وهكذا يمكننا استنتاج ثابت التوازن الكيميائي في التفاعل العكوس اآلتي:
()1
aA + bB cC + dD
()2
لنكتب عالقتي سرعتي التفاعل :المباشر ( )1ث ّم العكسي ( )2بفرض أنهما أوليان:
83
k1 [A]a[B]b = k2 [C]c[D]d
وبترتيب هذه العالقة نحصل على:
v
سرعة التفاعل k1 [C]c[D]d
=
k2 [A]a[B]b
v1 = v2
k1
نسبة مقدارين ثابتين يمكن التعويض عنها حيث إن
k2
بمقدار ثابت Kcهو ثابت التوازن الكيميائي بداللة التراكيز:
t
الزمن
[C]c[D]d
= Kc
[A]a[B]b
قانون فعل الكتلة :ثابت التوازن الكيميائي عند درجة حرارة معينة يس��اوي نسبة جداء تراكيز
الم��واد الناتج��ة إلى ج��داء تراكيز المواد المتفاعل��ة وكل منها مرفوع إلى األس الذي يس��اوي عدد
األمثال التفاعلية المشاركة بها في المعادلة الموزونة.
مالحظة
في التفاعالت الغازية يمكن التعبير عن تراكيز الغازات بداللة الضغوط الجزئية مقدرة بـ .atm
)Pc(C) × Pd(D
= Kp
)Pa(A) × Pb(B
ثابت التوازن الكيميائي بداللة الضغوط الجزئية
مثال:
اكتب عالقة ثابت التوازن Kcو Kpللتفاعل اآلتي:
)CO2 (g) + H2 (g )CO (g) + H2O (g
84
معلومات عامة:
•الضغط الكلي لمزيج غازي يساوي مجموع الضغوط الجزئية لمكونات المزيج (قانون دالتون) أي:
الكلي
P = PA + PB + PC + PD + ...
•الضغط الجزئي لغاز في مزيج غازي هو الضغط الذي يؤثر به هذا الغاز فيما لو َش َغل وحده كل
الحجم الذي يشغله المزيج الغازي في درجة الحرارة نفسها ،ويُعطى بالعالقة:
الضغط الجزئي للغاز = الكسر الجزيئي للغاز × الضغط الكلي للمزيج
nA nB nC
×PA=P ×PB=P ×PC=P
n n n
حيث nA :عدد موالت nB ،Aعدد موالت nC ،Bعدد موالت C
nالعدد الكلي للموالت الغازية في المزيج P ،الضغط الكلي للمزيج الغازي.
•P V = n R T
n
=P RT
V
P=CRT
Tدرجة الحرارة المطلقة (الكلفنية) nعدد الموالت الغازية، حيث P :الضغط ،
Cالتركيز المولي Rثابت الغازات المثالية،
Vالحجم ،
R = 8.31 J.k-1.mo -1
= 0.082 .atm.mo -1.k-1
85
•إذا كانت قيمته صغيرة KC << 1فالتفاعل ال يحدث إلى مدى كبير في االتجاه المباشر ،وإذا كانت
قيمته صغيرة جداً K < 10–3يمكن اعتبار مثل هذا التفاعل ال يحدث في االتجاه المباشر إال بنسبة
C
مالحظات
• KCمقدار ترموديناميكي ثابت ليس له وحدة وذلك ألننا في عبارة ثابت التوازن نفترض أننا نقسم
تركيز كل مادة على تركيز معياري قيمته1 mo .l –1 :
• KPمقدار ترموديناميكي ثابت ليس له وحدة وذلك ألننا في عبارة ثابت التوازن نفترض أننا نقسم
الضغط الجزئي لكل مادة على ضغط معياري قيمته.)1 atm( :
•المواد الصلبة ( )sأو السائلة ( ) (كمذيب فقط) ال تظهر في عبارة ثابت التوازن ألن تراكيزها
تبقى ثابتة مهما اختلفت كميتها.
•قيمة KP ، KCال تتغير إلاّ بتغيير درجة الحرارة كما سنرى فيما بعد.
مثال:
اكتب عالقة ثابت التوازن KCو KPلكل من التفاعلين اآلتيين:
)CaCO3 (s )Ca O (s) + CO2 (g )1
)Fe3O4 (s) + 4H2 (g )3Fe (s) + 4H2O (g )2
الحل:
]KC = [CO2 ، KP = P(CO2) (g) )1
[H2O]4 )P 4(H2O
= KC ، = KP )2
[H2]4 )P 4(H2
86
Kp = Kc (RT)∆n
حيث Tدرجة الحرارة المطلقة (الكلفنية) للمزيج الغازي.
∆nالفرق بين عدد الموالت الغازية الناتجة وعدد الموالت الغازية المتفاعلة.
Rثابت الغازات المثالية.
مثال:
اكتب عبارة ثابت التوازن ( )KCو ( )KPللتفاعلين اآلتيين ،ثم اكتب العالقة بينهما.
)CO (g) + NO2 (g CO2 (g) + NO (g) )1
)4NO2 (g) + O2 (g 2N2O5 (g) )2
الحل:
)P(CO2) × P(NO ][CO2][NO
= Kp )P(CO) × P(NO2 ، ] Kc = [CO][NO )1
2
Kp = Kc (RT )–3
إذا حدث تغيّر في أحد العوامل المؤثرة في جملة كيميائية متوازنة مثل :درجة الحرارة أو التركيز أو
الضغط ...انزاح التوازن في االتجاه الذي يعاكس فيه هذا التغير.
87
أ) تأثير تغير التراكيز:
في التفاعل المتوازن اآلتي:
()1
)CO2 (g) + H2 (g )CO (g) + H2O (g
()2
عند زيادة تركيز CO2ينزاح التوازن في االتجاه المباشر ( )1أي في االتجاه الذي يستهلك فيه ثنائي
أكسيد الكربون لينقص تركيزه ،ونحصل على توازن جديد بتراكيز جديدة.
عند إنقاص تركيز H2ينزاح التوازن في االتجاه العكسي ( )2أي في االتجاه الذي يتشكل فيه ، H2
ونحصل على حالة توازن جديدة بتراكيز جديدة.
نتيجة
عند زيادة تركيز إحدى مواد الجملة المتوازنة ينزاح التوازن في اتجاه التفاعل الذي يُ ْن ِقص
من تركيز هذه المادة .وعند نقصان تركيز إحدى المواد ينزاح التوازن في اتجاه التفاعل
الذي يزيد فيه تركيز هذه المادة.
مثال:
في التفاعل المتوازن اآلتي:
()1
)CO (g) + NO2 (g )CO2 (g) + NO (g
()2
بيّن أثر التغيرات اآلتية:
ج .زيادة كمية CO2 أ .زيادة كمية NO2
د .نقصان كمية CO2 ب .نقصان كمية NO2
على:
.3قيمة ثابت التوازن. .2كميات المواد المتفاعلة والمواد الناتجة . .1حالة التوازن .
الحل:
.1حالة التوازن:
أ .زيادة كمية :NO2تؤدي إلى انزياح التوازن في االتجاه المباشر (.)1
88
ب .نقصان كمية :NO2يؤدي إلى انزياح التوازن في االتجاه العكسي (.)2
ج .زيادة كمية :CO2تؤدي إلى انزياح التوازن في االتجاه العكسي (.)2
د .نقصان كمية :CO2يؤدي إلى انزياح التوازن في االتجاه المباشر (.)1
.2كميّات المواد المتفاعلة والمواد الناتجة:
أ .زيادة كمية :NO2تنقص كمية ( )COوتزداد كمية كل من ( )CO2و (.)NO
ب .نقصان كمية :NO2تزداد كمية ( )COوتنقص كمية كل من ( )CO2و (.)NO
ج .زيادة كمية :CO2تنقص كمية ( )NOوتزداد كمية كل من ( )NO2و (.)CO
د .نقصان كمية :CO2تزداد كمية ( )NOوتنقص كمية كل من ( )NO2و (.)CO
.3قيمة ثابت التوازن :ال تتغير قيمة ثابت التوازن (بسبب ثبات درجة الحرارة).
(تغير تركيز إحدى المواد المتفاعلة أو الناتجة ال يغير من قيمة ثابت التوازن).
ب) تأثير تغير الضغط:
يالحظ تأثير تغير الضغط على التوازن الكيميائي بصورة واضحة في التفاعالت الغازية ،وهي نوعان:
.1تفاعالت يرافقها تغير في عدد الموالت الغازية:
مثال :لدينا التفاعل المتوازن اآلتي:
()1
)2NO (g) + O2 (g )2NO2 (g
()2
•عند زيادة الضغط ينزاح التوازن في االتجاه المباشر ( )1حيث يتشكل عدد أقل من الموالت الغازية،
للتخفيف من أثر زيادة الضغط.
•عند نقصان الضغط ينزاح التوازن في االتجاه العكسي ( )2حيث يتشكل عدد أكبر من الموالت
الغازية ،للتخفيف من أثر نقصان الضغط.
.2تفاعالت ال يرافقها تغير في عدد الموالت الغازية:
مثال :لدينا التفاعل المتوازن اآلتي:
()1
)CO (g) + NO2 (g )CO2 (g) + NO (g
()2
إن أيّ تغير في الضغط -زياد ًة أو نقصاناً -سيكون تأثيره متساوياً على جانبي التفاعل المباشر والعكسي،
ّ
وبذلك فإن التوازن ال يتأثر في هذه الحالة.
89
نتيجة
إن زيادة الضغط تزيح التوازن في االتجاه الذي يتكون فيه عدد أقل من موالت الغاز،
وإن نقصان الضغط يزيح التوازن في االتجاه الذي يتكون فيه عدد أكبر من موالت
الغاز ،وإذا كان عدد جزيئات الغاز متساوياً في طرفي المعادلة فال يؤثر تغير الضغط
على التوازن.
مثال :في التفاعل المتوازن اآلتي عند الدرجة :)Kc = 6 × 10-6( 800 °C
()1 1
)H2O2 (g H2O (g) + O
()2 )2 2 (g
.2نقصان الضغط الكلي. بيّن أثر .1 :زيادة الضغط الكلي* .
على:
ج .قيمة ثابت التوازن. ب .كميات المواد المتفاعلة والناتجة . أ .حالة التوازن .
الحل:
.1زيادة الضغط الكلي:
.أحالة التوازن :ينزاح التوازن في االتجاه العكسي (.)2
.بكميات المواد المتفاعلة والناتجة :تنقص كمية ( )H2Oو( )O2وتزداد كمية (.)H2O2
.جقيمة ثابت التوازن :تغير الضغط الكلي ال يؤدي إلى تغيّر في قيمة ثابت التوازن .
.2نقصان الضغط الكلي:
.أحالة التوازن :ينزاح التوازن في االتجاه المباشر (.)1
.بكميات المواد المتفاعلة والناتجة :تنقص كمية ( )H2O2وتزداد كمية ( )H2Oو(.)O2
.جقيمة ثابت التوازن :تغير الضغط الكلي ال يغيِّر من قيمة ثابت التوازن.
ج) تأثير تغير درجة الحرارة:
لمعرفة أثر تغير درجة الحرارة سوف نقسم التفاعالت إلى نوعين:
): .1تفاعالت ناشرة للحرارة (> 0
مثال :في التفاعل المتوازن اآلتي:
()1
)2SO2 (g) + O2 (g )2SO3 (g °rxn = –198 kJ
()2
90
•إن خفض درجـة الحرارة (أي التبريد) يُحْ ِدث اضطراباً مما يؤدي إلى انزياح التوازن باالتجاه
ّ
المباشر (( )1الناشر للحرارة) وذلك إلنتاج كمية من الحرارة ّ
تخفف من تأثير العامل الجديد ،أما
عند ارتفاع درجة الحرارة فإن التوازن ينزاح في االتجاه العكسي (( )2الماص للحرارة) وذلك
المتصاص كمية من الحرارة تخفف من تأثير العامل الجديد.
): .2تفاعالت ماصة للحرارة (<0
مثال:
()1
)2NH3 (g )N2 (g) + 3H2 (g °rxn = + 91.54 kJ
()2
إن رفع درجة الحرارة (التسخين) يُحْ ِدث اضطراباً مما يؤدي إلى انزياح التوازن باالتجاه المباشر ()1
• ّ
(الماص للحرارة) وذلك المتصاص كمية من الحرارة والتخفيف من تأثير العامل الجديد.
•وعند خفض درجة الحرارة (التبريد) فإن التوازن ينزاح في االتجاه العكسي (( )2الناشر للحرارة).
نتيجة
ّ
إن رفع درجة الحرارة يزيح التوازن في اتجاه التفاعل الماص للحرارة ،وخفض درجة
الحرارة يزيح التوازن في اتجاه التفاعل الناشر للحرارة.
مالحظات
•في التفاعالت الناشرة للحرارة تنقص قيمة ثابت التوازن بارتفاع درجة الحرارة.
•في التفاعالت الماصة للحرارة تزداد قيمة ثابت التوازن بارتفاع درجة الحرارة.
•أما التفاعالت التي ال يرافقها انتشار حرارة وال امتصاص حرارة فإن تغير درجة الحرارة ال
يؤثر في حالة التوازن وال يؤثر في كميات المواد المتفاعلة أو الناتجة ،وال يؤثر في قيمة ثابت
التوازن.
91
مثال :في التفاعل اآلتي الماص للحرارة:
()1
PC )5 (g
PC )3 (g
+C )2 (g >0
()2
بيّن أثر:
على:
ج .قيمة ثابت التوازن. ب .كميات المواد المتفاعلة والناتجة . أ .حالة التوازن .
الحل:
.بكميات المواد المتفاعلة والناتجة :تزداد كمية C 2و PC 3وتنقص كمية .PC 5
.جقيمة ثابت التوازن :تزداد قيمة ثابت التوازن لزيادة قيمة البسط ونقصان قيمة المقام.
.بكميات المواد المتفاعلة والناتجة :تنقص كمية C 2و PC 3و تزداد كمية .PC 5
.جقيمة ثابت التوازن :تنقص قيمة ثابت التوازن لنقص قيمة البسط وزيادة قيمة المقام.
ّ
(الحفاز) في التوازن: تأثير العامل المساعد
إن إضافة العامل المساعد إلى التفاعل في حالة التوازن ال يؤثر على قيمة ثابت التوازن ولكن يؤثر
على سرعة التفاعل فقط ،ففي الوقت الذي يؤثر فيه العامل المساعد في سرعة التفاعل المباشر يؤثر
وبالمقدار نفسه في سرعة التفاعل العكسي .وفي النهاية ال يحصل تغير في قيمة ثابت التوازن ،ولكن
الزمن الالزم للوصول إلى حالة التوازن سوف يتغير ،ويكون ّ
أقل مما كان عليه في حالة عدم وجود
الحفاز.
92
يمكن توضيح العوامل المؤثرة على حالة التوازن فيما يأتي:
ينزاح في االتجاه ذي عدد الموالت الغازية األقل .في حالة تساوي زيادة الضغط.
ع���دد م���والت
ينزاح في االتجاه ذي عدد الموالت الغازية األكبر .الغاز ال يتأثر. انخفاض الضغط.
مسائل محلولة:
المسألة األولى:
مُزج 2 moمن الهدروجين H2مع 3 moمـــن اليـــود I2فــي وعــاء مغـلــق ســعته ،10 l
وكانت كمية يــود الهــدروجين HIعند التوازن . 3.6 moاحسـب قيمة ثابت التوازن Kcللتفاعل
المتوازن اآلتي:
)H2 (g) + I2 (g )2HI (g
الحل:
2
= ] [H2االبتدائي = 0.2 mo .l –1
10
3
= ] [I2االبتدائي = 0.3 mo .l –1
10
3.6
= ] [HIتوازن = 0.36 mo .l –1
10
93
H2 + I2 2HI
التراكيز االبتدائية 0.2 0.3 0
التغير في التراكيز نتيجة التفاعل –x –x +2x
0.2 – xالتراكيز عند التوازن 0.3 – x 2x
عند التوازن
عند التوازن
K
المسألة الثانية:
ّ
وسخن الوعاء إلى درجة حرارة معينةُ .و ِج َد عندها أن وضع 2 moمن SO3في وعاء سعته 10 l
%10من SO3قد تفكك حسب المعادلة:
)2SO3 (g )2SO2 (g) + O2 (g
احسب ثابت التوازن Kcلهذا التفاعل.
الحل:
2
= ] [SO3االبتدائي = 0.2 mo .l –1
10
2SO3 2SO2 + O2
التراكيز االبتدائية 0.2 0 0
التغير في التراكيز نتيجة التفاعل –2x +2x +x
0.2 – 2 xالتراكيز عند التوازن 2x x
0.2 × 10
=2x = 0.02 mo .l –1
100
x = 0.01 mo .l –1
94
[SO3] = 0.2 – 0.02 = 0.18 mo .l –1توازن
[SO2] = 2 x = 0.02 mo .l –1توازن
[O2] = x = 0.01 mo .l –1توازن
][SO2]2[O2 )(0.02)2(0.01
= Kc =
[SO3]2 (0.18)2
Kc = 1.23 × 10–4
المسألة الثالثة:
في الدرجة 700كلفن وعند بلوغ التوازن في التفاعل اآلتي:
)N2 (g) + 3H2 (g )2NH3 (g
،2.5 mo ،27 mo كــل مــن النـتـروجين والهــدروجين والنشــادر يساوي
كــان عــدد مــوالت ٍ
0.5 moعلى الترتيب ،فإذا كان حجم وعاء التفاعل المغلق ،10 lاحسب قيمة كل من Kcو. KP
ثابت الغازات العام
الحل:
توازن
توازن
توازن
= Kc
)P 2(NH3 (2.87)2
Kp = P P 3 = (154.98)(14.35)3 1.8 ×10-5
)(N2 )(H2
95
أو:
96
ما يجب تذكره:
•التوازن :حالة تكون عندها جميع خاصيات الجملة المتوازنة ثابتة مع الزمن.
•التفاعالت الكيميائية العكوسة :هي تفاعالت ال تستمر في اتجاه واحد حتى تكتمل ،والمواد الناتجة
تتحد مع بعضها لتعطي المواد المتفاعلة بظروف التجربة نفسها ،وقد تكون متجانسة أو غير
متجانسة.
•التوازن الكيميائي ذو طبيعة ديناميكية (نشطة) إذ إنه بالرغم من أن تراكيز المواد المتفاعلة والناتجة
•ثابت التوازن :هو النسبة بين حاصل جداء تراكيز المواد الناتجة إلى حاصل جداء تراكيز المواد
المتفاعلة عند التوازن كل منها مرفوع إلى أس يساوي عدد الموالت المشاركة في المعادلة الكيميائية
المتوازنة.
•ثابت التوازن لتفاعل هو صفة مميّزة لذلك التفاعل وهو عدد ثابت ال تتغير قيمته إلاّ بتغيّر درجة
الحرارة.
ويُعبَّرعنه بـ KPباستخدام وحدات •يُعبَّر عن ثابت التوازن بـ KCباستخدام وحدات التركيز بـ
الضغط .atm
•مبدأ لوشاتولييه :إذا حدث تغيّر في أحد العوامل المؤثرة على جملة متوازنة انزاح التوازن في
•في التفاعالت الناشرة للحرارة تنقص قيمة ثابت التوازن بارتفاع درجة الحرارة.
•في التفاعالت الماصة للحرارة تزداد قيمة ثابت التوازن بارتفاع درجة الحرارة.
97
نشاط مخبري
أُجريت أربع تجارب .وفي كل تجربة استُخدم تركيز ابتدائي مختلف من كل من C ، COوأمكن
الحصول على تركيز كل من المواد المتفاعلة والناتجة عند التوازن مقدرة بالمول /لتر كما في الجدول
اآلتي:
][COC 2
CO C 2
COC 2
رقم التجربة
][CO] [C 2
= .................. 1.21 0.21 0.79 1
احسب قيمة الكسر في العمود األخير .على ماذا تدل قيمة هذا الكسر؟
ماذا تالحظ؟ ............................................................................................................
.....
][COC 2
تبقى ......عند درجة حرارة معينة مهما تغيرت ......عند التوازن. القيمة
][CO] [C 2
98
�أن�شطة وتدريبات
()1
aA + bB ً
أوال :استنتج عبارة ثابت التوازن ( )KCللتفاعل العام اآلتيcC + dD :
()2
ثانياً :اكتب قانون ثابت التوازن ( )KCو( )KPلكل من التفاعالت اآلتية:
)H2 (g) + Br2 (g )2HBr (g )1
)CH3 - OH (g )CO (g) + 2H2 (g )2
)4NO2 (g) + O2 (g )2N2O5 (g )3
ثالثاً :عندما يُمزج بخار الماء مع أول أكسيد الكربون في الدرجة 120 ˚Cيحصل التفاعل المتوازن:
)CO (g) + H2O (g )CO2 (g) + H2 (g <0
أجب بكلمة (صح) أو (غلط) ّ
لكل من العبارات اآلتية:
.1عند زيادة درجة الحرارة فإن التوازن ينزاح في االتجاه العكسي.
.2عند زيادة كمية ( )COفإن التوازن ينزاح في االتجاه المباشر.
. 3إذا ازداد الضغط فإن التوازن ينزاح في االتجاه المباشر.
.4إذا أُضيف الهدروجين ّ
فإن التوازن ينزاح في االتجاه العكسي.
. 5إذا امتُص ( )CO2بوساطة محلول قلوي ّ
فإن التوازن ينزاح في االتجاه العكسي.
.6إذا أُضيف ّ
(حفاز) إلى الجملة فإن التوازن ينزاح في االتجاه العكسي.
بيّن أثر:
.4سحب PC 3باستمرار. .1زيادة درجة الحرارة فقط .
.5إضافة مادة مساعدة ّ
(حفاز). .2إضافة كمية من C 2فقط .
.3زيادة الضغط فقط.
على :حالة التوازن -قيمة ثابت التوازن.
99
خامساً :حل المسائل اآلتية:
المسألة األولى:
وس ِّخن إلى درجة حرارة معينة ،وعند التوازن بقي في
4من PC 5في وعاء سعته ُ 2 l وضع
3.6من ،PC 5المطلوب: الوعاء
احسب ثابت التوازن KCللتفاعل المتوازن اآلتي:
PC )5 (g
PC )3 (g
+C )2 (g >0
المسألة الثانية:
يحدث التفاعل اآلتي في درجة حرارة معينة:
المسألة الثالثة:
)N2 (g) + 3H2 (g )2NH3 (g عند بلوغ التوازن في التفاعل اآلتي:
كانت التراكيز:
، ،
المطلوب:
)1احسب ثابت توازن هذا التفاعل . KC
)2احسب التراكيز االبتدائية لكل من النتروجين والهدروجين.
)3اقترح أربع طرائق تؤدي إلى زيادة كمية النشادر الناتجة.
100
المسألة الرابعة:
)2A (g) + B (g )2C (g) + D (g لدينا التفاعل اآلتي:
باعتبار التراكيز االبتدائية للمواد:
( .)0.6احسب ثابت التوازن . KC وقد بلغ تركيز ] [Cعند التوازن
الجوابKC = 0.078 :
المسألة الخامسة:
2من NO2في وعاء حجمه 4 lوسخن إلى درجة الحرارة .227 ˚C 2من SO2مع مزج
فحدث التفاعل الممثل بالمعادلة اآلتية:
)SO2 (g) + NO2 (g )SO3 (g) + NO (g
المطلوب:
1 .1احسب تراكيز الغازات عند التوازن ،علماً أن. KC = 0.25 :
2 .2ما قيمة Kp؟ ولماذا؟
األجوبة:
= ]Kp = KC = 0.25 ،[NO2] = [SO2 = ]mo .l–1 ، [NO] = [SO3 mo .l–1
المسألة السادسة:
H2 + I2 2HI عند بلوغ التوازن في درجة الحرارة 700 kللتفاعل اآلتي:
كان عدد الموالت :الهدروجين ، 7.2 moاليود ، 2.4 moيود الهدروجين ،0.4 moوالمطلوب:
1 .1احسب ثابت التوازن بداللة الضغوط الجزئية Kpللتفاعل السابق.
2 .2احسب ثابت التوازن بداللة التراكيز KCإذا علمت ّ
أن التفاعل السابق يتم في وعاء حجمه ،10
ماذا تستنتج؟
األجوبةKC = 9.3 × 10-3 ، Kp = 9.3 × 10-3 :
101
الوحدة اخلام�سة
الحموض واألسس
األهداف التعليمية:
أن يكون الطالب في نهاية الدرس قادراً على أن:
يحسب pHالمحاليل.
مراكز االهتمام:
1 .1نظريات في الحموض واألسس.
103
تُع ّد الحموض واألسس من أه ّم المواد التي تُستخدم على نطاق واسع في حياتنا اليومية:
•فثمّة أنواع كثيرة من الخضار والفواكه تحتوي في تركيبها على الحموض ،ونظراً لهذه الميزة
بات بعضها يُعرف باسم الحمضيّات (البرتقال ،الليمون ...إلخ).
ً
فمثال يستخدم •كما تدخل األسس (القلويات) في كثير من المواد المهمة في حياتنا اليومية،
هدروكسيد الصوديوم في صناعة الصابون والمنظفات والنسيج.
•وهي من أه ّم المواد التي ال يمكننا االستغناء عنها في دراساتنا الكيميائية العمليّة؛ فكثير من
التفاعالت التي نجريها في المختبر يكون الحمض أو األساس أحد مك ّوناتها ،سوا ًء كان ماد ًة
متفاعلة أم مجرّ د وسط يتم فيه التفاعل الكيميائي.
ومن المعلوم أن محاليل الحموض واألسس (محاليل إلكتروليتية) تنقل التيار الكهربائي.
-1نظريات في الحموض واألسس:
ً
أوال :نظرية أرينيوس :Arrhenius Theory
ّ
إن المفه��وم ال��ذي اقترحه العالم الس��ويديّ س��فانت أريني��وس Svante Arrheniusعام 1884م
للحموض واألسس يعتمد أساساً على تأيّن هذه المواد في محاليلها المائيّة.
الحمضّ :
كل مادة كيميائيّة تحرّ ر أيونات الهدروجين H +عند انحاللها في الماء:
HA –H + + A
_
األساسّ :
كل مادة كيميائيّة تحرّ ر أيونات الهدروكسيد OHعند انحاللها في الماء:
BOH – B+ + OH
لقد سمح مفهوم أرينيوس بتفسير الخاصيّات الحمضيّة واألساسيّة لكثير من الحموض واألسس ،لكنّه في
الوقت ذاته لم يكن كافياً لألسباب اآلتية:
•اقتصار مفهوم أرينيوس للحموض واألسس على محاليلها المائيّة ،وعجزه عن تفسير تفاعالت
مائي.
ّ الحموض واألسس التي تتم في وسط غير
•وجود مركبات لها خاصيات األسس في المحاليل المائيّة؛ مع أنّها ال تحوي في تركيبها على
أيونات – OHمثال :محلول النشادر.
•لم يأخذ مفهوم أرينيوس بعين التقدير تأثير الماء على األيون ،H+مع ّ
أن هذا األيون له ميل
واضح لالرتباط بجزيء الماء وتكوين أيون الهدرونيوم أو األوكسونيوم (.)H3O+
•عجز مفهوم أرينيوس عن تفسير الخاصيّات الحمضيّة واألساسيّة لمحاليل بعض األمالح.
104
ثانياً :نظرية برونشتد ـ لوري Bronsted- Lowry Theory
الكيميائي السويديّ يوها ِنس برونشتد Johannes
ّ ظهرت هذه النظرية عام 1923م ،حين اقترح
والكيميائي اإلنكليزيّ توماس لوري Thomas Lowryمفهوماً مط ّوراً للحموض واألسس،
ّ Bronsted
مفاده:
الحمض :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على منح بروتون H+أو أكثر إلى مادة أخرى تتفاعل معها.
واألساس :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على استقبال بروتون أو أكثر من مادة أخرى تتفاعل معها.
وبنا ًء عليه ّ
فإن تفاعل حمض ـ أساس (تفاعل التعادل) هو انتقال بروتون من الحمض إلى األساس ،كما
في المثال اآلتي:
_
HC + NH3 NH4+ + C
HCهو الذي منح البروتون فهو حمض حسب نظرية برونشتد ـ لوري، حيث يتبيّن ّ
أن جزيء
والجزيء NH3استقبل هذا البروتون فهو أساس.
سؤال وجواب:
السؤال :هل يسلك الماء سلوك الحمض أم األساس؟
الجواب :الماء ذو طبيعة مذبذبة ( ،)Amphoteric natureيمكن توضيحها من
خالل تفاعل جزيئين من الماء مع بعضهما تفاعل حمض -أساس على النحو اآلتي:
فأحد جزيئي الماء يمنح بروتوناً للجزيء اآلخر؛ ووفق نظرية برونشتد -لوري
يُع ّد جزيء الماء المانح للبروتون حمضاً:
_
)H2O (l )H + (aq) + OH (aq
و يُع ّد الجزيء المستقبل للبروتون أساساً:
)H2O (l) + H + (aq )H3O + (aq
105
سلوك حموض وأسس برونشتدـ لوري في الماء:
عند إضافة جزيء من الحمض إلى الماء يمنح الحمض بروتوناً إلى جزيء الماء الذي يؤدي دور األساس،
ً
فضال عن األيون السالب المرافق: ّ
فيتشكل أيون الهدرونيوم ذو الرابطة التساندية ()co-ordinate bond
_
)HA (aq) + H2O (l )H3O + (aq) + A (aq
ومثال ذلك تأيُّن حمض ّ
الخل في الماء ،حيث يعطي جزئيّاً أيون الخالت وأيون الهدرونيوم:
_
)CH3COOH (aq) + H2O (l H3O + (aq) + CH3COOH )(aq
وعند إضافة جزيء من األساس إلى الماء يمنح الماء الذي يؤدي دور الحمض بروتوناً إلى جزيء
األساس .ومثال ذلك تأيُّن غاز النشادر في الماء وتشكيل محلول هدروكسيد األمونيوم ،كما في المعادلة
اآلتية:
_
)NH3 (g) + H2O (l NH4+ (aq) + OH )(aq
تعميمات وأمثلة:
•عند وضع حموض برونشتد ـ لوري في الماء تتأيّن هذه الحموض؛ حيث تتحطم الرابطة المشتركة
نحو غير متجانس ،ليتشكل أيون سالب
بين ذرّ ة الهدروجين والذرّ ة األخرى األكثر كهرسلبيّة على ٍ
حاال إلى جزيء ماء معطياً .)H O+ومثال ذلك تأيُّن حمض اآلزوت
3
ً وبروتون ( H+ولكنه يستند
أو حمض الكبريت في الماء:
_
HNO3 (aq) + H2O H3O + (aq) + NO3 )(aq
_ 2
H2SO4 (aq) + 2H2O 2H3O + (aq) + SO4 )(aq
106
• ّ
إن فقدان الحمض للبروتون يح ّول هذا الحمض إلى األساس المرافق (،)Conjugate base
واكتساب األساس للبروتون يح ّول هذا األساس إلى الحمض المرافق ()Conjugate acid؛
فكل حمض يوافقه أساس مرافقّ ،
وكل أساس يوافقه حمض مرافق .وهنا يجري الحديث عمّا وعليه ّ
ً
فمثال عند تأيُّن النشادر في الماء يفقد يُعرف بالزوج المترافق ( )Conjugate pairsأساس/حمض.
جزيء الماء (الحمض) بروتوناً ويتح ّول إلى أيون الهدروكسيد – ( OHاألساس المرافق) ،ويكتسب
ً
متحوال إلى أيون األمونيوم ( NH4+الحمض المرافق) ،فيكون جزيء النشادر (األساس) البروتون
لدينا األزواج المترافقة اآلتية:
_
NH4+ / NH3 & H 2O / OH
(حمض) (أساس) ( حمض) (أساس)
أحد المركبين إلى اآلخر .وهذا ما دفع عالم الكيمياء األمريكي ِغ ِلبرت نيوتن لويس G. N. Lewisعام
1938إلى وضع نظرية جديدة في الحموض واألسسّ ،
تمكن بموجبها من تفسير السلوك الحمضي أو
اإللكتروني.
ّ األساسي للمركبات في التفاعالت الكيميائيّة بنا ًء على تركيبها
107
ووفقاً لنظرية لويس يمكن تعريف الحمض واألساس على النحو اآلتي:
الحمض :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على استقبال زوج إلكتروني (أو أكثر من زوج) من مادة أخرى
تتفاعل معها.
األساس :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على منح زوج إلكتروني (أو أكثر) لمادة أخرى تتفاعل معها.
وبنا ًء عليه ّ
فإن تفاعل حمض ـ أساس (تفاعل التعادل) حسب مفهوم لويس هو تقبّل الحمض لزوج
) ،كما في المثال اآلتي: ّ
وتشكل رابطة تسانديّة ( إلكتروني مق ّدم من األساس،
ّ
H3N + BF3 )H3N )BF3
مالحظة
بما ّ
أن المــاء هو الم ُِحل فــي كـل التفاعــالت الكيميائية الحاصلة فتركيزه ثابت.
108
أضف إلى معلوماتك:
للتعبير عن الخواص الحمضية واألساسية للماء وفق نظرية برونشتد -لوري نكتب معادلة تأيّنه الذاتي:
_
H 2O + H 2O H3O+ + OH
حمض 1 أساس 2 حمض 2 أساس 1
تتغيّر قيمة ثابت تأيّن الماء KWتبعاً لدرجة الحرارة ،كما هو مبيّن أدناه:
يتساوى تركيز أيون الهدرونيوم مع تركيز أيون الهدروكسيد السالب في المحلول المعتدل؛ أي ّ
إن:
[H3O+].[OH–] = [H3O+]2 = [OH–]2
وعليه فإنّه عند درجة الحرارة 25°Cيكون:
_
[H3O+] = [OH ] = 10–7 mo .l–1
ً
وتســهيال للتعبير عــن هــذه األرقــام الصغيرة اقترح عــالم الكيمياء الدانمركي ســورن ســورنسن
الهدروجيني pHلتحديد درجة الحموضة
ّ األس
ّ ( )Soren P. L. Sorensenعام 1909استخدام مفهوم
الهدروجيني على أنّه يساوي (– )1مضروباً باللوغاريتم العشريّ
ّ األس
ّ المائي ،معرّ فاً
ّ في المحلول
للتركيز الموالريّ ) (mo .l–1أليونات الهدرونيوم ] [H3O+الموجودة في المحلول:
وعلى نحو مماثل يمكن تعريف درجة األساسية (القلويّة) باستخدام العالقة اآلتية:
_
] pOH = – log [OH
109
مناقشة واستنتاجات:
المائي ،وهذه القيمة تتراوح
ّ الهدروجيني pHتعبّر عن درجة حموضة المحلول
ّ األس
ّ • ّ
إن قيمة
ما بين (.)0-14
•يكون المحلول حمضيّاً عند pH < 7وأساسياً (قلويّاً) عند .pH > 7
•تزداد الصفة الحمضيّة للمحلول كلّما صغرت قيمة ،pHضمن المجال [ ،[0-7وتزداد الصفة
األساسية للمحلول كلّما ازدادت قيمة ،pHضمن المجال ].]7-14
ً
معتدال عندما يكون . pH = 7 •يكون الوسط
حيث:
االبتدائي للحمض.
ّ : Caالتركيز الموالريّ
االبتدائي لألساس.
ّ : Cbالتركيز الموالريّ
110
مالحظة
وعليه ّ
فإن درجة تأيّنه تساوي الواحد:
] [H3O +
] [H3O +
استنتاجات:
•تُقاس ق ّوة الحمض حسب نظرية برونشتد ـ لوري بقابليته لمنح بروتون أو أكثر ،وتُقاس ق ّوة األساس
بقابليته الستقبال بروتون أو أكثر.
•الحمض (أو األساس) القويّ يكون تأيّنه تامّاً ،والضعيف يكون تأيّنه جزئياً.
•مــن أجـــل الحمـــض القـــوي يكــــون ،pH = – log Ca :ومـــن أجـــل األســـاس القـــويّ يكون:
pH = 14 – pOH ومنه: pH + pOH = 14 لكن لدينا: pOH = – log Cb
فيكونpH = 14 + log Cb :
عند مقارنة قوة حمضين ضعيفين منحلّين في الماء فإن األساس المرافق للحمض األقوى هو األساس
األضعف ،واألساس المرافق للحمض األضعف هو األساس األقوى ـ الجدول (.)1
111
حمض أساس مرافق
H3O+ H2O
ازدياد قوّ ة الحمض
CH3COOH –CH3COO
حموض ضعيفة تتأيّن في المحاليل
H2S –HS
المائيّة تأيّناً جزئيّاً.
NH4+ NH3
HCN – CN
H2O – OH
112
وبما أنّه حمض أحاديّ الوظيفة الحمضيّة ّ
فإن:
[H3O +] = Ca = 2×10–3 mo .l–1
pH = – log [H3O+] = – log (2×10–3) = – log (2) + 3
pH = – 0.3 + 3 = 2.7
-2حساب ]– [OHفي المحلول:
األيوني للماء يكون:
ّ باالستفادة من عالقة الجداء
[H3O+].[OH–] = 10–14
10 –14 10 –14
= ] [OH
–
= = 5 × 10 –12 mo .l –1
] [H3O+
2×10 –3
مالحظة
نعتمد درجة الحرارة في جميع المسائل ،25°Cإال إذا أُشير إلى خالف ذلك.
113
ومن أجل األساس الضعيف أحادي الوظيفة الذي يتأيّن وفق المعادلة:
B + H2O – BH + + OH
يُعرّ ف ثابت تأيّن األساس ( )Kbبالعالقة:
]– [BH +] [OH
= Kb
][B
آخذين باالعتبار ّ
أن جميع التراكيز في هذه العالقة هي التراكيز التوازنيّة (التراكيز عند التوازن).
وتجدر اإلشارة إلى أنّه كلّما كانت قيمة ( Kأو )Kأكبر كلّما كان الحمض الضعيف (أو األساس
b a
الضعيف) أكثر ق ّو ًة ،بالمقارنة مع حمض ضعيف آخر (أو أساس ضعيف آخر) ـ الجدول (.)2
114
-5حساب الـ pHانطالقاً من ثابت تأ ّين حمض ضعيف أو أساس ضعيف:
ً
أوال :من أجل حمض ضعيف أحادي الوظيفة:
يُعرّ ف ثابت تأيّن الحمض الضعيف بالعالقة:
_
] [H3O+] [A
= Ka
][HA
حيث [H3O+] = [A –] :عند التوازن (أي أننا نهمل تركيز أيون H3O +المتولد من التأين الذاتي
للماء) ،وعليه ّ
فإن:
[H3O+]2
= Ka
][HA
فإن تركيز جزيئات الحمض غير المتأينّة ] [HAعند التوازن يساوي تقريباً
أن الحمض ضعيف ّ
وبما ّ
االبتدائي للحمض Ca؛ أي ّ
إن ،Ca ≈ [HA] :وعليه: ّ التركيز
[H3O+]2
= Ka
Ca
وهكذا ّ
فإن:
[H3O +]2 = Ka Ca [H3O +] = Ka Ca
_
يعطى ثابت تأيّنه بالعالقة:
] [NH4 ] [OH
+
= Kb
][NH3
ّ
حيث [OH –] = [NH4+] :عند التوازن (وبإهمال تركيز OHالمتولد من التأين الذاتي للماء)،
–
وعليه ّ
فإن:
_
[OH ]2
= Kb
][NH3
فإن تركيز جزيئات األساس غير المتأينّة ] [NH3عند التوازن يساوي
أن األساس ضعيف ّ
وبما ّ
115
االبتدائي لألساس Cb؛ أي ّ
إن ،Cb ≈ [NH3] :وعليه: ّ تقريباً التركيز
_
[OH ]2
= Kb
Cb
وهكذا ّ
فإن:
_ _
[OH ]2 = Kb Cb [OH ] = Kb Cb
،ولمعرفة قيمتها ال ب ّد من حساب تركيز أيونات تُعرّ ف درجة التأيّن بالعالقة= [H3O+]/Ca :
الهدرونيوم ] ،[H3O+حيث ّ
إن:
-3حساب pHالمحلول:
pH = – log [H3O ] = – log (6 × 10 ) = – log (6) + 6
+ –6
116
طريقة ثانية :يمكن حساب ] [H3O+انطالقاً من معادلة التأيّن ومعرفة الثابت :Ka
_
)HCN (aq ( + H2O )
H3O+ (aq) + CN )(aq
تطبيق (:)3
مــائي للنشـــادر تـركيزه ، Cb=0.05 mo .l –1فإذا علمت ّ
أن ثــابت تــأيّن النشــادر ّ لديـــك محلــول
،Kb = 2.0 × 10 –5المطلوب:
-2حساب pHالمحلول.
-1كتابة معادلة تأيّن النشادر.
-3ما التغيّر الذي يجب أن يطرأ على تركيز أيونات H3O+في المحلول كي تنقص قيمة الـ pH
بمقدار ()1؟
ّ
الحـل:
-1هدروكسيد األمونيوم هو أساس ضعيف أحاديّ الوظيفة يتأيّن جزئيّاً ،وفق المعادلة:
_
) ( NH3 (g) + H2O NH4+ (aq) + OH )(aq
117
نجد ّ
أن:
]– [NH4+] [OH x.x
= Kb =
][NH3 )(0.05 – x
إن x << 0.05 :وذلك ّ
ألن األساس ضعيف)، وبإهمال xفي المقام أمام ،x << Cb ( 0.05أي ّ
يكون:
x2
= Kb x2 = 0.05 × 2.0 × 10 –5 = 10 –6
0.05
x = [OH –] = 10 –3 mo .l –1
وبما ّ
أن:
[H3O+] . [OH –] = 10 –14
يكون:
10 –14 10 –14
= ][H3O+ = = 10 –11 mo .l –1
] [OH–
10 –3
118
zدراسة التربة الزراعيّة:
z
الهدروجيني من خالل حاجة بعض المزروعات إلى تربة تقع قيمة الـ pHلها
ّ األس
ّ تتجلّى أهمية
فمثال تتطلّب زراعة القمح تربة حمضيّة قيمة الـ pHلها ما بين 5.5و .6.0
ً مجال مح ّدد،
ٍ ضمن
zالصناعات الكيميائيّة:
z
هناك صناعات متع ّددة تعتمد أساساً على pHالوسط ،منها صناعة عجينة الورق واألصبغة ...
zالمختبرات:
z
خاصة في بعض العمليات المخبريّة ،كاستعمال المشعرات المناسبة في
ّ تكتسب قيمة الـ pHأهميّة
عمليّات المعايرة ،وترسيب بعض المواد ،وغير ذلك.
ويمكن االطالع على قيم pHلبعض المواد الشائعة ،من خالل الجدول اآلتي:
119
ما يجب تذكره:
• الحمض وفقاً لنظرية أرينيوس :هو كل مادة كيميائية تحرّ ر أيونات H+عند انحاللها في الماء.
األساس :هو مادة كيميائية تحرّ ر أيونات الهدروكسيد OH-عند انحاللها في الماء.
• الحمض وفقاً لنظرية برونشتد -لوري :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على منح بروتون أو أكثر إلى
مادة أخرى تتفاعل معها.
األساس :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على استقبال بروتون أو أكثر من مادة أخرى تتفاعل معها.
•فقدان الحمض للبروتون يح ّول الحمض إلى ما يُعرف باسم األساس المرافق ،واكتساب األساس
للبروتون يح ّول األساس إلى ما يعرف باسم الحمض المرافق.
•الحمض وفقاً لنظرية لويس :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على استقبال زوج إلكتروني (أو أكثر من
زوج) من مادة أخرى تتفاعل معها.
األساس :هو ّ
كل مادة كيميائيّة قادرة على منح زوج إلكتروني (أو أكثر) لمادة أخرى تتفاعل معها.
•يكون المحلول حمضيّاً عندما pH < 7وأساسياً (قلويّاً) عندما .pH > 7
•درجة تأيّن الحمض= [H3O+] / Ca :
•درجة تأيّن األساس= [OH-] / Cb :
120
�أن�شطة وتدريبات
المائي الذي له أكبر قيمة pHمن بين المحاليل اآلتية المتساوية التركيز هو محلول:
ّ -2المحلول
-4عند تمديد محلول حمض اآلزوت ذي التركيز (0.1) mo .l –1مئة مرّ ة تصبح قيمة pH
المحلول:
4 )d 3 )c 2 )b 1 )a
121
)2ح ّدد كلاّ ً من حمض لويس وأساس لويس في التفاعلين اآلتيين:
NH3 + BC 3
(H3N )BC 3 (a
Fe 2+ + 6H2O [Fe(H2O)6 ]2+ (b
رابعاًّ :
حل المسائل اآلتية:
المسألة األولى:
االبتدائي ّ Ca = 0.1 mo .l –1
وأن ّ أن تركيزه ّ
الخل Kaإذا علمت ّ احسب قيمة ثابت تأيّن حمض
درجة تأيّنه تساوي .1.34%
الجوابKa = 1.8 × 10 –5 :
المسألة الثانية:
ُ ّ
المقطر ث ّم أكمل حجم المحلول النقي بقليل من الماء أُذيب ) (4.0 gمن هدروكسيد الصوديوم الصلب
ّ
أن هدروكسيد الصوديوم يتأيّن بنسبة ) ،(100 %المطلوب :حساب pH إلى ليتر واحد تماماً .وبفرض ّ
المحلول.
الجوابpH = 13 :
المسألة الثالثة:
أن ثابت تأيّن حمض النمل HCOOHيساوي (ّ ،) Ka = 2.0 × 10 –4
وأن التركيز بفرض ّ
االبتدائي لهذا الحمض يساوي ، Ca = 0.5 mo .l –1المطلوب:
ّ
)1كتابة معادلة تأيّن هذا الحمض.
)2حساب pHالمحلول.
)3حساب قيمة درجة التأيّن ) ).
)4ما التغيّر الذي يجب أن يطرأ على تركيز أيونات H3O+في المحلول كي تزداد قيمة الـ pH
وضح ذلك بالحساب؟ بمقدار (ّ ،)1
األجوبة:
) ( HCOOH (aq) + H2O H3O + (aq) + HCOO – (aq) )1
pH = 2.0 )2
)3
)4تزداد قيمة pHالمحلول بمقدار ( )1عندما يتناقص تركيز أيونات H3O+في هذا المحلول عشر
مرّ ات عن تركيزها السابق.
122
الدرس الثاني
مراكز االهتمام:
1 .1إماهة األمالح.
2 .2الحلمهة.
3 .3جداء الذوبان.
4 .4المحاليل المنظمة.
123
يتفاوت ذوبان الموا ّد ّ
الصلبة في السوائل ،فبعضها يذوب في سائل ال يذوب فيه بعضها اآلخر،
أن نوع ّ
كل من المُذيب وبعضها يذوب بكميّات كبيرة في سائل وقليلة في سائل آخر .والجدير ذكره ّ
ً
فمثال الموا ّد ّ
الصلبة والما ّدة المذابة وطبيعتهما هي عوامل مؤثّرة في تكوين محاليل (صلب ـ سائل)؛
القطبيّة (كملح الطعام) تذوب في المُذيبات القطبيّة (كالماء أو الغول) ّ
بكل سهولة ،وال تذوب في المُذيبات
غير القطبيّة (كالبنزن وغيره).
ً
استعماال كمذيب ،واألمالح هي أكثر المواد الذائبة فيه؛ كان ال ب ّد من أن الماء هو أكثر السوائلوبما ّ
خاصاً؛ بهدف دراستها والتعرّ ف على خاصياتها عن كثب .وقد ّ إعطاء المحاليل المائيّة لألمالح اهتماماً
تعرَّ فت في كتاب الكيمياء للصف األ ّول الثانوي على آلية ذوبان بلورات الملح الصلب في الماء وعلى
فضال عن العوامل المؤثّرة في الذوبانيّة.
ً مفهوم الذوبانيّة،
ويمكن تصنيف المحاليل المائيّة لألمالح تبعاً لكميات الملح المذاب فيها إلى ثالثة أنواع :غير مشبعة
الكهربائي؛ نظراً الحتوائها على
ّ ومشبعة وفوق مشبعة ،وهذه المحاليل (محاليل إلكتروليتيّة) تنقل التيار
السالبة ،الناتجة من تأيّن الما ّدة اإللكتروليتيّة (الملح).
األيونات الموجبة واأليونات ّ
ّ
تذكر:
تُعرّ ف الذوبانيّة الكتلية لملح ما بأنّها :كتلة هذا الملح التي تذوب في كمية مح ّددة من الماء لتك ّون
محلوال مشــبعاً عنــد درجـــة حـــرارة معيّنة (وتق ّدر عندها بالـ . )g.l –1
ً
ً
محلوال تعرّ ف الذوبانيّة المولية لملح ما بأنّها عدد موالت الملح التي تذوب في ليتر من الماء لتك ّون
مشبعاً عند درجة حرارة معيّنة (وتق ّدر عندها بالـ .)mo .l –1
يتمتّع جزيء الماء بخاصيّة قطبيّة ،نظراً لفرق الكهرسلبيّة بين األكسجين والهدروجين ،من جهة،
والبنية الهندسية لجزيء الماء ،من جهة ثانية.
يتمتّع الملح بخاصيّة قطبيّة؛ كونه مركباً أيونياً يتألف من ّ
شقين :
معدني أو أكثر ،أو جذر أمونيوم أو أكثر.
ّ أساسي موجب :أيون
ّ ّ
شق
حمضي أو أكثر.
ّ معدني أو أكثر ،أو جذر
ّ حمضي سالب :أيون ال
ّ ّ
شق
-1تصنيف األمالح:
تُصنّف األمالح تبعاً لقابلية ذوبانها في الماء إلى نوعين:
الذوبان :وتُعرف أيضاً باسم األمالح الذ ّوابة ،وهي األمالح التي يذوب منها أكثر •أمالح شديدة ّ
المقطر عند درجة الحرارة . 25°Cومن أمثلتها أمالح الصوديوم ّ من 10 gفي ليتر من الماء
124
المائي ،مما
ّ وأمالح البوتاسيوم وأمالح النترات ...إلخ .وتمتاز هذه األمالح بتأيُّنها التا ّم في الوسط
تشكل محاليل ملحيّة متجانسة خالية من أيّ راسب.يؤدي إلى ّ
•أمالح ضعيفة (شحيحة) الذوبان :وتُسمّى تجاوزاً :األمالح عديمة الذوبان ،وهي األمالح
ّ
المقطر عند درجة الحرارة . 25°Cومن أمثلتها التي يذوب منها ّ
أقل من 1.0 gفي ليتر من الماء
كلوريد الفضة AgCوكبريتات الباريوم BaSO4وكربونات الكالسيوم ....CaCO3إلخ .وتتأيّن
مشك ً
لة محاليل ملحيّة غير متجانسة ،يتوازن فيها الطور الصلب ّ هذه األمالح في الماء تأيّناً جزئيّاً،
المترسب) مع الطور السائل (األيونات المميّهة).
ّ (الملح
-2إماهة األمالح:
ّ
وتشكل األيونات المميّهة (المحاطة بجزيئات الصلبة في الماء
يُقصد باإلماهة عمليّة ذوبان األمالح ّ
الماء).
ً
فمثال ،عندما يذوب ملح الطعام (كلوريد الصوديوم )NaCفي الماء تنفصل أيونات الكلور السالبة
عن أيونات الصوديوم الموجبة بفعل التأثير المتبادل بين هذه األيونات وجزيئات الماء ،فتنجذب جزيئات
(فسر ذلك!) ،حيث يتوجّ ه الجزء السالب من جزيء الماء نحو أيون الصوديوم
الماء إلى تلك األيونات ّ
الموجب ويتوجّ ه جز ُؤه الموجب نحو أيون الكلور السالب ،إلى أن تحيط جزيئات الماء بكال األيونين،
فيقال ّ
بأن أيونات الصوديوم والكلور قد تميّهت ،وتعرف هذه الظاهرة باإلماهة.
ويمكن التعبير عن تميّه ملح كلوريد الصوديوم بالمعادلة اآلتية:
Hydration
NaC )(s
Na+ (aq) + C –
)(aq
125
)Na+Cفي الماء –
إماهة ملح كلوريد الصوديوم (
نتيجة
تزداد ذوبانيّة معظم األمـالح بازديـاد درجة الحرارة ،لكن توجـد بعض االسـتثناءات
(مثل كبريتات الصوديوم).
-3حلمهة األمالح:
يُقصد بحلمهة األمــالح :التفاعــالت الكيميائيّة المتبادلــة بين أيونــات األمالح المذابــة والمــاء،
وهي تفاعالت عكوسة ينتج عنها حمض وأساس أحدهما ضعيف أو كالهما ضعيفان .وتترافق الحلمهة بتغيّر
الهدروجيني للماء؛ أي إنّه بعد الحلمهة سيكون ( pH ≠ 7إلاّ في حالة نادرة كما سيمر).
ّ في قيمة األس
126
يبقى أيون الكلوريد حياديّاً ،بينما يتفاعل أيون األمونيوم مع الماء وفق المعادلة المعبّرة عن
الحلمهة:
NH4+ + H2O NH3 + H3O +
األساسي ،)NH4+ونتج عنها أيونات
ّ ّ
للشق الضعيف من الملح (الشق ويالحظ ّ
أن الحلمهة قد حدثت
أن الوسط قد أصبح حمضيّاً. الهدرونيوم H O +؛ ممّا ّ
يدل على ّ 3
يُعرّ ف ثابت التوازن لتفاعل أيون األمونيوم مع الماء -وهو ثابت الحلمهة -بالعالقة:
][NH3] [H3O+
= Kh
][NH4+
ومن معادلة تأيُّن النشادر:
NH3 + H2O – NH4+ + OH
]– [NH4+] [OH
= Kb نكتب:
][NH3
فيكون:
Kh Kb = [H3O +] [OH –] = Kw = 10 –14
Kw
= Kh
Kb
الملحي الناتج ،حيث يكون pH < 7؛ ّ
ألن ّ يُستفاد من العالقة األخيرة في حساب قيمة pHللمحلول
حمضي.
ّ المحلول الناتج عن الحلمهة
تطبيق (:)1
مائي لملح نترات األمونيوم NH4NO3تركيزه ،1.8×10 –3 mo .l –1فإذا علمت
ّ لديك محلول
ّ
أن ثابت تأيّن المحلول المائي للنشادر عند درجة الحرارة 25°Cهو ،Kb = 1.8×10 –5المطلوب
حساب:
الملحي من العالقة:
ّ يُحسب Khللمحلول
127
Kw 10 –14
= Kh = ≈ 5.6×10 –10
Kb 1.8×10 –5
األساسي ) NH4+
ّ ّ
الشق الضعيف من الملح (الشق يتحلمه ملح نترات األمونيوم NH4NO3بتفاعل
مع الماء وفق المعادلة:
NH4+ + H 2O NH3 + H3O+
التراكيز االبتدائية 0.0018 mo .l –1 0 0
نجد ّ
أن ثابت الحلمهة يُعرّ ف بالعالقة:
][NH3] [H3O+ x.x
= Kh =
][NH4+ )(0.0018 – x
)3حساب pHالمحلول:
pH = – log [H3O +] = – log 10 –6 = 6
حمضي.
ّ أن )pH < 7( pH=6فهذا يعني ّ
أن الوسط وبما ّ
)4حساب النسبة المئويّة المتحلمهة:
0.000001 mo .l-1 كل 0.0018 mo .l-1يتحلمه منها ّ
129
أن الملحي النــاتج ،حيث ي ّ
ُتوقع ّ ّ وباالســتفادة من هذه العــالقة يمكن حســاب قيمة pHللمحلــول
أساسي (قلويّ ).
ّ يكون pH > 7؛ ّ
ألن المحلول الناتج عن الحلمهة
نضرب الطرف األيمن (البسط والمقام) بالجداء األيوني للماء (]– ،)Kw = [H3O +] [OHونُ ّ
قسم
عليه فيكون:
][CH3COOH ][NH3
= Kh ]– [H3O +] [OH
] [CH3COO ][H3O– +
] [NH4 ][OH
+ –
1 1
= Kh Kw
Ka Kb
وهكذا ّ
فإن ثابت الحلمهة لملح ناتج عن حمض ضعيف وأساس ضعيف يُعرّ ف بالعالقة:
Kw
= Kh Kh Ka Kb = Kw = 10 –14
Ka Kb
130
تتوقف قيمة pHالمحلول على ق ّوة ّ
كل من الحمض واألساس الناتجين: ّ
تطبيق (:)2
مائي لملح نمالت األمونيوم ،HCOONH4فإذا علمت ّ
أن ثابت تأيّن حمض النمل ّ لديك محلول
HCOOHهو ،Ka = 1.8×10 –4و ثابت تأيّن هدروكسيد األمونيوم هو ، Kb = 1.8×10 –5المطلوب:
)1اكتب معادلة حلمهة هذا الملح.
Kw
)Kaواستنتج منه قيمة pHالمحلول. )2احسب المقدار (
Kb
)3احسب ثابت الحلمهة Khلهذا الملح.
ّ
الحـل:
)1معادلة الحلمهة:
يتميّه الملح الصلب في الماء وفق المعادلة:
)HCOONH4 (s )HCOO – (aq) + NH4 + (aq
الحمضي مع الماء وفق المعادلة:
ّ ّ
الشق ث ّم يتفاعل
HCOO – + H2O – HCOOH + OH
األساسي مع الماء وفق المعادلة:
ّ ّ
الشق ويتفاعل
NH4+ + H2O NH3 + H3O +
131
][HCOOH] = [NH3 ، ][HCOO –] = [NH4 +
لنحسب المقدار:
1 ]– [H3O+] [HCOO ][NH3
× Ka = × Kw × ]– × [H3O+] [OH
Kb ][HCOOH ] [NH4 ] [OH
+ –
Kw
Ka = [H3O +]2
Kb
وبالتعويض العددي:
Kw
= ][H3O+ × Ka
Kb
10-14
= ] [H3O+
× 1.8 × 10-4 = 10-13 = 10 –6.5
1.8 × 10-5
pH = 6.5
ّ
المنظمة (الموقية): -4المحاليل
الهدروجيني ( )pHعندما تُضاف إليه كمية
ّ ّ
المنظم هو المحلول الذي يح ّد من تغيّرات األس المحلول
قليلة من حمض قويّ أو أساس قويّ (بحيث ال تتغيّر قيمة الـ pHإال في مجال محدود).
مائي لمزيج حمض ضعيف مع أحد أمالحه الذ ّوابة ،أو لمزيج أساس ضعيف مع أحد
ّ وهو محلول
أمالحه الذ ّوابة .والمحاليل المنظمة في جسم اإلنسان ضرورية لحياته ،فهي تحافظ على pHدمه.
ّ
المنظم؟ ولكن كيف يمكن تفسير عمل المحلول
132
أ -حالة محلول ّ
منظم ناتج عن حمض ضعيف مع أحد أمالحه:
ّ
المنظمة الناتجة عن ّ
الخل مع خالت الصوديوم أحد األمثلة على المحاليل المائي لحمض
ّ يُع ّد المحلول
ّ
المنظم تتفاعل أيونات حمض ضعيف مع أحد أمالحه .وعند إضافة كمية قليلة من حمض ما إلى هذا المحلول
الخالت مع أيونات الهدرونيوم المتأيّنة من الحمض المضاف ،فتتك ّون كمية إضافية من حمض ّ
الخل ضعيف
التأين تعادل كمية أيونات الهدرونيوم؛ ممّا يقلّل من تأثير الحمض المضاف على قيمة pHالوسط.
)CH3COO – (aq) + H3O + (aq )CH3COOH (aq) + H2O (l
ّ
الخل مع أيونات المنظم يتفاعل حمضّ وعند إضافة كمية قليلة من أساس ما إلى هذا المحلول
ً
فضال عن كمية من أيونات الخالت تعادل كمية الهدروكسيد المتأيّنة من األساس المضاف ،فيتك ّون الماء
أيونات الهدروكسيد؛ ممّا يقلّل من تأثير األساس المضاف على قيمة pHالوسط.
)CH3COOH (aq) + OH – (aq )CH3COO – (aq) + H2O (l
ب -حالة محلول ّ
منظم ناتج عن أساس ضعيف مع أحد أمالحه:
ّ
المنظمة المائي لهدروكسيد األمونيوم مع كلوريد األمونيوم أحد األمثلة على المحاليل
ّ يُع ّد المحلول
ّ
المنظم الناتجة عن أساس ضعيف مع أحد أمالحه .وعند إضافة كمية قليلة من حمض ما إلى هذا المحلول
ً
فضال يتفاعل هدروكسيد األمونيوم مع أيونات الهدرونيوم المتأيّنة من الحمض المضاف ،فيتك ّون الماء
عن كمية من أيونات األمونيوم تعادل كمية أيونات الهدرونيوم؛ ممّا يقلّل من تأثير الحمض المضاف على
قيمة pHالوسط.
)NH4OH (aq) + H3O+ (aq )NH4+ (aq) + 2H2O (l
ّ
المنظم تتفاعل أيونات األمونيوم مع أيونات وعند إضافة كمية قليلة من أساس ما إلى هذا المحلول
الهدروكسيد المتأيّنة من األساس المضاف ،فتتك ّون كمية إضافية من هدروكسيد األمونيوم* ضعيف التأين،
تعــادل كمية أيونــات الهدروكسيد المتأيّنة؛ ممّا يقلّل من تأثير األساس المضاف على قيمة pHالوسط.
)NH4+ (aq) + OH – (aq )NH3 (aq) + H2O (l
نتيجة
عند إضافة كمية قليلة من حمض قويّ أو أساس قويّ إلى محلول ّ
منظم ّ
فإن تغيّر قيمة
pHالمحلول يكون صغيراً.
133
معلومات إثرائيّة (للمطالعة):
ّ
المنظمة: أهميّة المحاليل
ّ
المنظمة في األوساط الحيويّة والتفاعالت الكيميائيّة التي تتطلّب قيماً •تتجلى أهميّة المحاليل
مح ّددة وثابتة لدرجة حموضة الوسط ،وفي تحضير التربة المالئمة لنمو المحاصيل الزراعيّة
ً
فضال عن أهميتها في مجاالت الصحّ ة وتقانات األغذية والصناعات الكيميائيّة ...إلخ. المختلفة،
ّ
المنظمة في جسم اإلنسان ضروري لعمل أجهزة هذا الجسم وسير العمليات ّ
إن وجود المحاليل
األساسي
ّ ّ
المنظمة ،وهو يميل إلى الجانب الحيويّة فيه .ودم اإلنسان أه ّم مثال على المحاليل
الهدروجيني للد ّم ،pH = 7.4وهذه القيمة تكاد تكون ثابتة ،وأيّ
ّ (القلويّ )؛ حيث ّ
إن قيمة األس
انحراف ملموس عنها -سواء باالرتفاع أو االنخفاض -يؤدي إلى نتائج فيزيولوجيّة خطيرة ،قد
تتسبّب في النهاية بموت اإلنسان.
مالحظة :ال يظهر تركيز ( )AgClفي عبارة Kspألنّها مواد صلبة ،فالمواد الصلبة ( )sأو السائلة* )(l
تبقى تراكيزها ثابتة مهما اختلفت كميتها ،لذا ال تظهر هذه التراكيز في عبارة جداء الذوبان (.)Ksp
* المقصود هنا المواد السائلة التي تكون مذيباً وليست مادة متفاعلة.
* :eqتعني عند التوازن.
134
-وإذا كان المحلول غير مشبع يكون:
]– Q = [Ag+] [C
مالحظة
ّ
لكل ملح شحيح الذوبان عند درجة حرارة معيّنة جداء ذوبان مح ّدد ،يُع ّد مقياساً لقابلية الملح للذوبان،
وكلّما ازدادت قيمة جداء الذوبان kكلّما كانت قابلية الملح للذوبان أكبر وكلما نقصت قيمته كانت
sp
للترسب أكبر.
ُّ قابلية الملح
تعميم:
عند تعريف جداء الذوبان kspأليّ ملح شحيح الذوبان ينبغي:
-1كتابة معادلة التوازن غير المتجانس في المحلول المشبع لهذا الملح.
-2كتابة الجداء األيوني لهذا الملح على أنّه جداء تراكيز أيونات الملح بعد رفع هذه التراكيز ألمثال
األيونات في معادلة التوازن.
فمن أجل ملح شحيح الذوبان صيغته العامّة XnYmتُكتب معادلة التوازن غير المتجانس في
المحلول المشبع لهذا الملح على النحو اآلتي:
)XnYm (s )nX m+ (aq) + mY n – (aq
حيث:
ّ
الشق الموجب الذي يحمل الشحنة . m+ : X m+
ّ
الشق السالب الذي يحمل الشحنة – .n – : Y n
nو : mأمثال ّ
كل من X m+و – ، Y nعلى الترتيب ،في معادلة التوازن.
ويُعرّ ف جداء الذوبان للملح XnYmبالعالقة:
* يعرف الجداء األيوني Qلملح XnYmمنحل في الماء على أنه Q = [X m+]n [Y n –]m :سواء أكان المحلول مشبعاً أم
ال في حين تقتصر Kspعلى األيونات المنحلة مأخوذة عند وضع اإلشباع.
135
سؤال:
PbCوفوسفات ثالثيّة اكتب العالقة الرياضيّة التي تعبّر عن ّ K
لكل من كلوريد الرصاص
2 sp
جواب:
يُعبّر عن التوازن غير المتجانس في المحلول المشبع لكلوريد الرصاص بالمعادلة:
PbC )2 (s
Pb 2+ (aq) + 2C –
)(aq
ّ
ويختل التوازن .وعنذئ ٍذ ال ب ّد للتوازن أن ينزاح في سيزداد تركيز أيونات الكلوريد في المحلول،
االتجاه ( )2الذي يقلّل من تركيز أيونات الكلوريد (حسب مبدأ لوشاتولييه) ،حيث تتّحد بعض أيونات
تترسب في المحلول ،وتستمر
ّ ّ
الفضة التي مشك ً
لة جزيئات كلوريد ّ الكلوريد المضافة مع أيونات الفضة
هذه العملية إلى أن يبلغ المحلول حالة توازن جديدة.
136
ب -إذابة ملح شحيح الذوبان:
عندما يُضاف إلى المحلول المشبع لملح شحيح الذوبان مادة قادرة على االتحاد بأحد أيونات هذا الملح
فإن تركيز أيونات الملح المتّحدة بالمادة المضافة سيتناقص في المحلول ،مما
وتكوين مادة ضعيفة التأيّنّ ،
يؤدي إلى اختالل التوازن وجعل المحلول غير مشبع .وحسب مبدأ لوشاتولييه ينزاح التوازن في االتجاه
إن بعض جزيئات الملح الصلب ستذوب ،وتستمر هذه العملية إلى الذي يت ّم فيه ّ
تشكل هذه األيونات؛ أي ّ
أن يصل المحلول إلى حالة توازن جديدة.
مثال :عند إضافة حمض كلور الماء إلى محلول ملح فوسفات الكالسيوم المشبع:
()1
)Ca3(PO4)2 (s ()2
)3Ca 2+ (aq) + 2PO43 – (aq
فإن أيونات الهدرونيوم الناتجة عن تأيّن الحمض القويّ المضاف ستتّحد مع أيونات الفوسفات لتكوين
ّ
حمض الفوسفور H3PO4ضعيف التأيّن* .وهذا يعني ّ
أن تركيز أيون الفوسفات – PO43سيتناقص في
وجعْل المحلول غير مشبع .وحسب مبدأ لوشاتولييه ال ب ّد للتوازن
المحلول ،مما يؤدي إلى اختالل التوازن َ
إن كمية من الملح الصلب ) Ca (POستذوب أن ينزاح باالتجاه ( )1نحو ّ
تشكل أيونات الفوسفات؛ أي ّ
3 4 2
مالحظة
المائي لملح شحيح الذوبان مادة ما تؤدي إلى اختالل التوازن فيه ،ال ب ّد
ّ عندما يُضاف إلى المحلول
من نشوء حالة توازن جديدة في المحلول يكون عندها تركيز أحد أيونات الملح قد ازداد ،وتركيز األيون
اآلخر قد تناقص؛ بالمقارنة مع تركيزي هذين األيونين في المحلول قبل اختالل التوازن فيه.
ّ
الفضة ،وفي مثال ّ
ويقل تركيز أيون ففي المثال المذكور في الفقرة (أ) يزداد تركيز أيون الكلور
الفقرة (ب) يتناقص تركيز أيون الفوسفات – PO43ويزداد تركيز أيون الكالسيوم ،عند بلوغ المحلول
حالة التوازن الجديدة.
أن قيمة جداء الذوبان Kspثابتة من أجل الملح شحيح الذوبان فإنّه:
مناقشة :بما ّ
األيوني أكبر من جداء الذوبان.
ّ 1 .1عند زيادة تركيز أحد أيونات الملح في محلوله المشبع يصبح الجداء
ترسب كمية من الملح في محلوله؛ أي ّ
إن المحلول يصبح فوق مشبع. ويالحظ في هذه الحالة ّ
* تتكون – H2PO4 –, HPO42إضافة إلى حمض الفوسفور.H3PO4
137
2 .2عند تناقص تركيز أحد أيونات الملح في محلوله المشبع ،فهذا يعني ّ
أن المحلول أصبح غير مشبع،
األيوني أصغر من جداء الذوبان.
ّ والجداء
وبالتالي فإذا كان:
المحلول غير مشبع. األيوني أصغر من جداء الذوبان ()Ksp > Q
ّ الجداء
المحلول فوق مشبع. األيوني أكبر من جداء الذوبان ()Ksp < Q
ّ الجداء
تطبيق (:)3
حجم
ٍ أضيف حجم معيّن من محلول نترات الرصاص Pb(NO3)2ذي التركيز 0.02 mo .l –1إلى
أن ،Ksp (PbC 2)=1.6×10 –5 مساو له من محلول HCذي التركيز ، 0.06 mo .l –1فإذا علمت ّ
ٍ
المطلوب:
يترسب أم ال؟
ّ -1بيّن حسابياً إن كان جزء من ملح كلوريد الرصاص
.PbC وضح بالحساب ّ
تشكل راسب من -2إذا كانت التراكيز االبتدائيّة مثلي ما هي عليه ّ
2
ّ
الحـل:
سيترسب في المحلول ال ب ّد من حساب الجداء األيوني لهذا
ّ لمعرفة ما إذا كان كلوريد الرصاص
األيوني بجداء الذوبان ،مع األخذ بالحسبان ّ
أن كلوريد الرصاص يتأيّن ّ الملح في محلوله ،ومقارنة الجداء
في الماء وفق المعادلة:
PbC )2 (s
Pb 2+ (aq) + 2C –
)(aq
138
ترسب إن المحلول غير مشبع ،وعليه ّ
فإن ّ أنKsp(PbC 2)>[Pb2+].[C –]2 :؛ أي ّ
وهكذا يتبيّن ّ
كلوريد الرصاص في المحلول غير ممكن في مثل هذه الشروط.
[C –] = 0.06 mo .l –1 & [Pb2+] = 0.02 mo .l –1
في الحالة (:)2
مالحظة
تطبيق (:)4
أن ذوبانية هذا الملح تُق ّدر بـ
احسب جداء ذوبان ملح كبريتات الباريوم ) ،Ksp(BaSO4إذا علمت ّ
.1.05×10 –5 mo .l –1
) Ba2+ (aqو xمــول من )SO42 – (aq ّ
الحـل :يــذوب xمــول مـن كبريتات البــاريوم فيتشكل xمــول من
عند تحضير محلول مشبع من كبريتات الباريوم ،حيث يحدث التوازن غير المتجانس اآلتي:
)BaSO4 (s )Ba2+ (aq + )SO42 – (aq
بدء x 0 0
محلول مشبع متوازن 0 x x
139
ما يجب تذكره:
ً
محلوال •يُقصد بالذوبانية الكتلية لملح ما :كتلة هذا الملح التي تذوب في كمية معيّنة من الماء لتك ّون
مشبعاً عند درجة حرارة معينة وتق ّدر عندها بالـ .g.l-1
ً
محلوال •يُقصد بالذوبانية المولية لملح ما :عدد موالت هذا الملح التي تذوب في لتر من الماء لتك ّون
مشبعاً عند درجة حرارة معينة وتق ّدر عندها بالـ .mo .l-1
• آلية اإلماهة تم ّر بمرحلتين:
الشبكة البلّوريّة ،وهي عمليّة ّ
ماصة للحرارة. األولى :مرحلة تحطيم ّ
140
�أن�شطة وتدريبات
ً
أوال :ضع إشارة صح ( ) أو غلط (×) أمام كل من العبارات اآلتية ،وصحّ ح المغلوطة منها:
حمضي.
ّ المائي لملح خالت الصوديوم هو محلول
ّ ) (1 .1المحلول
) (2 .2جميع أمالح النترات ذ ّوابة في الماء عند درجة الحرارة العادية.
) (3 .3تزداد ذوبانيّة معظم األمالح بازدياد درجة الحرارة.
ثانياً :اختر اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي:
.1الملح الذ ّواب الذي يتحلمه في الماء من بين األمالح اآلتية هو:
NaNO3 )b KC )a
Ca3(PO4)2 )d NH4NO3 )c
141
رابعاً :أجب على السؤالين اآلتيين:
.1اشرح آلية إذابة ملح فوسفات ثالثيّة الكالسيوم Ca3(PO4)2في محلوله المشبع بإضافة مادة ما إلى
هذا المحلول.
.2اشرح كيفيّة عمل محلول حمض الكربون مع ملح بيكربونات الصوديوم ()H2CO3+NaHCO3
كمحلول ّ
منظم في الدم.
خامساً :اكتب عبارة ّ K
لكل من األمالح الشحيحة الذوبان اآلتية: sp
المسألة األولى:
األجوبة:
142
المسألة الثانية:
مائي لملح خالت البوتاسيوم تركيزه ،(0.2) mo .l –1فإذا علمت ّ
أن له pH = 9 ّ لديك محلول
فالمطلوب:
الجوابان:
.Ka = 2 × 10 –5 ، Kh = 5 × 10 –10
المسألة الثالثة:
األجوبة:
.Ksp(Ag2SO4) = 1.35 × 10 –5
األيوني أكبر من جداء الذوبــان ،حيث ّ
إن: ّ بعد إضـافة ملح كبريتات الصوديوم يصبح الجداء
ترسب كمية من كبريتات الفضة في المحلول. – .[Ag+]2.[SO 2وهذا ما ّ
يفسر ّ 4
] = 2.25 × 10 –5
143
الدرس الثالث
يح ّدد نقطة نهاية المعايرة على الرسم البياني لمعايرة حمض -أساس تجريبياً.
ّ
يحل تمارين تطبيقية.
مراكز االهتمام:
1 .1مبدأ المعايرة الحجمية.
144
لعلّك سمعت المثل القائل" :درهم وقاية خير من قنطار عالج" ،والسؤال :هل تعمل بهذا المثل ّ
حقاً؟
هل تذهب من تلقاء نفسك بين حين وآخر إلجراء التحاليل الطبيّة واالطمئنان عن حالتك الصحيّة؟ تخيّل
أن مختبرات التحاليل الطبيّة غير موجودة !..هل كان بوسع الطبيب أن ّ
يشخص األمراض الباطنيّة لو ّ
التي تصيب اإلنسان؟ وأن يصف لها العالج المناسب؟
ّ
إن التحاليل الطبيّــة ال تقتصر علــى التحاليل الجرثوميّــة بل تتعداها لتشمل التحاليل الكيميائيّة التي
ّ
الطب فحسب ،وإنما في مجاالت حيويّة متن ّوعة ،كالزراعة والصناعة والبيئة ال غنى عنها ليس في مجال
العلمي.
ّ والبحث
الكيميائي تهدف إلى التعرّ ف على هويّة العيّنة (المادة) المراد تحليلها ومعرفة
ّ إن عملية التحليل ّ
تركيبها .وهذه العمليّة تت ّم على مرحلتين:
الكيميائي من الكشف والتعرّ ف على مك ّونات
ّ األولى تتضمّن االختبارات الالزمة لتمكين المحلّل
العيّنة ،وهذا ما يدعى :التحليل الكيفي.
الثانية تشمل الوسائل والطرائق الواجب اتباعها لمعرفة كمية أو تركيز ّ
كل مك ّون من مك ّونات
الكمي.
ّ العينة ،وهذا يُعرف بالتحليل
145
مبدأ المعايرة الحجم ّية:
القياسي ،ويُشترط فيه أن
ّ يُعرف المحلول المعلوم التركيز المستخدم في المعايرة الحجميّة بالمحلول
يكون تركيزه دقيقاً وثابتاً.
القياسي عاد ًة في سحاحة ليُضاف في أثناء المعايرة إلى المحلول اآلخر المرادّ يوضع المحلول
معايرته -الشكل ( -)1حتى تمام التفاعل ،وتُعرف النقطة الموافقة إلتمام التفاعل بنقطة نهاية المعايرة.
146
حسابات المعايرة:
أو ًال :حساب تركيز محلول مم ّدد:
ّ
ّ
المقطر إلى المحلول ال تغيّر في عدد موالت المادة المذابة فيه ،وإنما بما ّ
أن إضافة كمية من الماء
تغيّر تركيزها فقط (لتغيّر حجم المحلول) ،فهذا يعني ّ
أن عدد موالت المادة المذابة قبل التمديد n1يساوي
عدد موالتها بعد التمديد n2؛ أي ّ
إن:
(بعد التمديد) ( n1 = n2قبل التمديد)
C1 V1 = C2 V2
n
= Cالتركيز المولي الحجمي (الموالرية) ،وحدتهmo .l-1 : حيث:
V
تطبيق (:)1
احسب الحجم الالزم تمديده -بالماء المقطر -من محلول حمض كلور الماء تركيزه 0.1 mo .l-1
للحصول على 200 mlمن محلول تركيزه .0.01 mo .l-1
(بعد التمديد) ( n1 = n2قبل التمديد)
C1 V1 = C2 V2
C2 V2 0.01 × 200
= V1 = = 20 ml
C1 0.1
147
نقسم عدد الموالت nعلى حجم المحلول Vبالليتر للحصول على التركيز المولي (الموالرية):
n 0.1
=C = =0.5 mo .l-1
V 0.2
طريقة ثانية :نحسب التركيز الغرامي الحجمي ،ث ّم نحوله إلى التركيز المولي الحجمي بقسمته على الكتلة
المولية.
معايرات التعديل - Neutralization Titrationsقانون المعايرة:
تهدف معايرة التعديل التي تقوم على تفاعل حمض مع أساس إلى تحديد تركيز الحمض أو األساس
بدقة (قياسيّاً)
في المحلول ،حيث يكون محلول إحدى المادتين (الحمض أو األساس) معلوم التركيز ّ
ومحلول المادة األخرى مجهول التركيز.
قياسي ألساس ما ،فعندئ ٍذ ال ب ّد من أخذ
ّ فلو أردنا معايرة محلول مجهول التركيز لحمض ما بمحلول
ً
تعديال حجم مح ّدد من محلول الحمض وقياس الحجم الالزم من محلول األساس لتعديل محلول الحمض ٍ
تامّاً.
في تفاعل التعديل (حمض – أساس) يتكون الماء:
)H3O+ (aq) + OH - (aq ) ( 2H2O
وعند بلوغ نقطة نهاية المعايرة (تمام التعديل) تتحقق العالقة اآلتية:
) n(H O ) = n(OH
3
+ -
أي:
C1 V1 = C2 V2
وهذه هي العالقة األساسيّة التي تبنى عليها الحسابات الكميّة في المعايرة الحجميّة.
حيث،C1=[H3O+] mo .l-1 :
) ( :V1حجم محلول الحمض.
،C2=[OH-] mo .l-1
) ( :V2حجم محلول األساس المضاف حتى بلوغ نقطة نهاية المعايرة.
مالحظة :عندما يكون:
-الحمض ثنائي الوظيفة فإن.[H3O+]=2Ca :
-األساس ثنائي الوظيفة فإن.[OH-]=2Cb :
حيث :Ca :تركيز الحمض :Cb ،تركيز األساس.
148
وإذا ت ّم استعمال عدد من محاليل األسس المعلومة التركيز لمعايرة محلول الحمض المجهول التركيز
تصبح العالقة األساسيّة للمعايرة:
تطبيق (:)3
ّ
المقطر عيّنة غير نقيّة من البوتاس الكاوي (هدروكسيد البوتاسيوم) كتلتها 8.4 gأذيبت في الماء
وأُكمل حجم المحلول إلى ،400 mlفإذا علمت أنّه قد لزم 20 mlمن هذا المحلول لتعديل 30 mlمن
محلول حمض كلور الماء ذي التركيز ،0.2 mo .l-1المطلوب:
ّ
الحـل:
HC + KOH KC + H2O -1كتابة معادلة التفاعل:
-2حساب تركيز محلول هدروكسيد البوتاسيوم المستخدم في المعايرة:
عند إتمام تفاعل التعديل وبلوغ نقطة نهاية المعايرة يكون:
C1 V1 = C2 V2
149
-4حساب النسبة المئويّة للشوائب في العيّنة:
النقي في العيّنة
ّ كتلة الشوائب في العيّنة = كتلة العيّنة غير النقيّة – كتلة KOH
أي ّ
إن:
كتلة الشوائب في العيّنة = 8.4 6.72 = 1.68 g
1.68
النسبة المئويّة للشوائب = × 100 = 20%
8.4
مشعرات (حمض -أساس) :Acid - Base Indicators
إن المشعرات المستخدمة في معايرة (حمض -أساس) هي حموض أو أسس عضويّة ضعيفة ّ
معقدة ّ
التركيب ،يتغيّر لونها بتغيّر pHالوسط الذي توضع فيه .وما يميّز هذه المشعرات هو تغيّر لون ّ
كل منها
تدريجيّاً ضمن مجال مح ّدد لقيمة الـ ،pHومن هنا يبرز مصطلح « مجال الـ pHللمشعر».
يت ّم اختيار المشعر المناسب لمعايرة (حمض -أساس) بحيث تكون قيمة pHالموافقة لنقطة
ّ
يتوقف على ق ّوة الحمض واألساس نهاية المعايرة واقعة ضمن مجال الـ pHللمشعر ،وهذا االختيار
المستخدمين في المعايرة .فإذا كان الحمض قويّاً واألساس قويّاً سيكون محلول الملح الناتج عن تفاعل
معتدال ( ،)pH = 7وإذا كان أحدهما قويّاً واآلخر ضعيفاً ّ
فإن محلول الملح الناتج سيكون ً المعايرة
حمضيّاً ضعيفاً أو أساسياً ضعيفاً ( .)pH 7والجدول ( )1اآلتي يتضمّن أه ّم المشعرات المستخدمة في
معايرات التعديل ومجال الـ pHلهذه المشعرات.
المشعر مدى الـ pH
لون المشعر لون المشعر
Indicator للمشعر
الهليانتين
أحمر 3.1 - 4.4 أصفر
Helianthine
أحمر المتيل
أحمر 4.2 - 6.2 أصفر
Methyl red
150
منحنيات المعايرة :Titration Curves
تدريجي في تركيز أيونات الهدرونيوم الموجودة في
ّ عند معايرة حمض بأساس يحدث تناقص
الحمضي نتيجة التحادها مع أيونات الهدروكسيد الناتجة عن تأيّن األساس المضاف من السحاحة،
ّ المحلول
تدريجي .ونالحظ تجريبيّاً أنّه عندما نكاد نصل إلى نقطة نهاية
ّ وبذلك تزداد قيمة pHالمحلول على ٍ
نحو
فــإن التغيّر في قيمة الـ pHيكــون مفــاجئاً وحــاداً بمجرد إضـــافة قطــرة واحــدة (حوالي
ّ المعايرة
)0.2 mlمن محلول األساس ،وهي القطرة األخيرة التي يتغيّر معها لون المشعر المستخدم في المعايرة،
مما ّ
يدل على بلوغ نقطة نهاية المعايرة.
مالحظة
إن التغيّر المفاجئ في قيمة الـ pHيظهر جليّاً كنقطة انعطاف أو كقفزة في منحني المعايرة Titration
ّ
البياني لتغيرات قيمة pHالمحلول بداللة حجم محلول
ّ ،curveالذي يت ّم الحصول عليه من خالل الرسم
ً
وصوال إلى ما بعد نقطة نهاية المعايرة .والثابت األساس المضاف (مق ّدراً بالـ )mlفي أثناء المعايرة،
تجريبيّاً أن التغيّر المفاجئ في قيمة الـ pHيختلف عاد ًة باختالف ق ّوة الحموض واألسس المستخدمة في
المعايرة؛ لذا ينبغي اختيار المشعر المناسب للمعايرة ،بحيث يكون مجال هذا المشعر في حدود التغيّر
المفاجئ في قيمة الـ .pH
ً
معتدال المائي بعد المعايرة
ّ ) .وكمــا أشرنا سابقاً يصبح المحلول وهو تفــاعل ناشــر للحــرارة (
(.)pH = 7
151
دراسة تجريبيّة:
قياسي من
ّ عند معايرة 25 mlمن محلول حمض كلور الماء ذي التركيز 0.1 mo .l-1بمحلول
هدروكسيد الصوديوم تركيزه 0.1 mo .l-1ت ّم استخدام مقياس درجة الحموضة ( )pH-meterللتعرّ ف
على قيمة pHالمحلول بعد ّ
كل إضافة من محلول .NaOHوفيما يأتي النتائج التجريبيّة التي ت ّم الحصول
عليها:
حجم NaOH
0 5 10 15 20 24 24.4 24.8
المضاف ()ml
قيمة الـ pH 1.0 1.1 1.3 1.6 1.95 2.75 3.05 3.70
حجم NaOH
25 25.2 25.5 26 30 35 40 50
المضاف ()ml
قيمة الـ pH 7.0 10.3 10.7 10.9 11.85 12.25 12.35 12.4
ولتوضيح العالقة بين قيمة الـ pHوحجم محلول NaOHالمضاف تستخدم المعطيات التجريبيّة
المتضمّنة في الجدول السابق لرسم منحنى المعايرة المبيّن في الشكل اآلتي:
152
مالحظات
• ّ
إن قيمة الـ pHللمحلول المعا َير الموجود في الحوجلة الزجاجيّة (األرلنماير) قبل إضافة
محلول NaOHتساوي الواحد (علّل ذلك!).
•تزداد قيمة pHالمحلول المعاير تدريجيّاً بإضافة محلول ، NaOHولحظة بلوغ نقطة نهاية
المعايرة تزداد قيمة pHمن 4إلى 10على ٍ
نحو مفاجئ ،ويحدث ذلك بمجرد إضافة قطرة
واحدة يصبح معها حجم NaOHالمضاف .25 ml
مع قطرة من محلول NaOHالمضاف تبلغ المعايرة •عند تفاعل آخر قطرة من محلول
نقطة نهاية المعايرة ،وعندها يكون pH = 7للمحلول المعا َير (علّل ذلك!).
•المشعر المناسب لهذه المعايرة ينبغي أن يتغيّر لونه ضمن مجال الـ pHمن 4إلى ،10وهذا
يعني أنّه يمكن استخدام أيّ مشعر من المشعرات المذكورة في الجدول ( )1في هذه المعايرة.
ولعل أفضل المشعرات هو أزرق بروم التيمول؛ ّ
ألن مداه من 6.0إلى 7.6فهو يحتوي على ّ
تطبيق (:)4
نعاير 20 mlمن هدروكسيد الصوديوم بمحلول لحمض الكبريت (حمض قوي ثنائي الوظيفة الحمضية)
تركيزه .0.1 mo .l-1نضع محلول هدروكسيد الصوديوم في كأس زجاجية ونضيف إليه بالتدريج محلول
الحمض ونقيس pHالمحلول بعد كل إضافة ،فيلزم 10 mlإلتمام التعديل ،المطلوب:
.1بيّن كيف يتغير الـ pHفي أثناء المعايرة.
.2احسب تركيز محلول هدروكسيد الصوديوم.
الحل:
1في البداية يكون الوسط قلوياً إذ إن الكمية المضافة من أيونات الهدرونيوم تتفاعل مباشرة مع .1
أيونات الهدروكسيد لتعطي الماء وفق المعادلة اآلتية:
OH – + H3O+ 2H2O
وعندما نصل إلى نقطة نهاية المعايرة تكون كل كمية أيونات الهدروكسيد االبتدائية قد استُهلكت،
وأية كمية مضافة بعد الوصول إلى نقطة نهاية المعايرة من أيونات الهدرونيوم تبقى دون تفاعل
153
مما يجعل الوسط حمضياً وتصبح قيمة الـ pHأقل من 7في الدرجة . 25 °Cويكون لدينا عند
نقطة نهاية المعايرة:
عدد موالت أيونات الهدروكسيد االبتدائية = عدد موالت أيونات الهدرونيوم المضافة حتى نقطة نهاية المعايرة
أي:
)n (OH - = ) n (H O
3
+
C2 V2 = C1 V1
بفرض C1تركيز أيونات الهدرونيوم و V1الحجم المضاف حتى نقطة نهاية المعايرة.
C2تركيز أيونات الهدروكسيد و V2الحجم المراد معايرته من محلول هذه األيونات.
2بما أن الحمض ثنائي الوظيفة وقوي فهو يتأين بشكل تام في الماء وفق المعادلة اآلتية: .2
H2SO4 + 2H2O 2H3O+ + SO42-
أي إن كل واحد مول من الحمض يحرر مولين من أيونات الهدرونيوم وبالتالي يكون:
154
تغير الـ pHفي أثناء المعايرة ونقطة نهاية المعايرة:
نضع حجماً معيناً من المحلول المراد معايرته (محلول حمض الخل) في كأس زجاجية ،ونمأل
الســحاحة بمحلول هدروكسيد البوتاســيوم معلوم التركيز ،ونبدأ بإضــافة األســاس بشــكل تدريجي،
ونقيس pHالمحلول بعد كل إضافة.
في البداية يكون الوسط حمضياً إذ ّ
إن الكمية المضافة من أيونات الهدروكسيد تتفاعل مباشرة مع
حمض الخل ،وعندما نصل إلى نقطة نهاية المعايرة تكون كل كمية الحمض المتأين قد ُ
استهلكت ،وأية
كمية مضافة من أيونات الهدروكسيد تبقى دون تفاعل ،مما يجعل الوسط أســاسـياً (قلوياً) وتصبح قيمة
الـ pHأكبر من 7في الدرجة .25 °C
ويكون لدينا عند نقطة نهاية المعايرة:
عدد موالت ( )OH -المضافة حتى نقطة نهاية المعايرة = عدد موالت الحمض المتأين
)n (CH COOH
3
= )n (OH -
المتأين المضافة حتى نقطة نهاية المعايرة
بفرض V1حجم حمض الخل المراد معايرته و C1تركيزه المجهول مقدراً بـ mo .l-1
V2حجم األساس المضاف للوصول إلى نقطة نهاية المعايرة و C2تركيزه المعلوم بـ mo .l-1
C1 V1 = C2 V2
قيمة الـ pHعند نقطة نهاية المعايرة تختلف عن 7في الدرجة 25 °Cفالمحلول الناتج عند نقطة
نهاية المعايرة هو محلول لخالت البوتاسيوم وبالتالي يكون الوسط قلوياً عند نقطة نهاية المعايرة بسبب
وجود أيون الخالت الذي يسلك سلوك أساس ضعيف.
155
وتُحدد نقطة نهاية المعايرة باستخدام المشعرات -كما رأينا سابقاً -فإن كل مشعر يحتوي مداه على
pHالتكافؤ يمكن استخدامه في تحديد نقطة نهاية المعايرة ،وفي حالة معايرة حمض ضعيف كحمض
الخل بمحلول أساس قوي يمكن استخدام الفينول فتالئين (مداه :من 8.2إلى )10كمشعر لتحديد نقطة
نهاية المعايرة.
تطبيق (:)5
عند معايرة 10 mlمن حمض الخل لزم 7.8 mlمن محلول هدروكسيد الصوديوم تركيزه
،0.01 mo .l-1والمطلوب:
1اكتب معادلة تفاعل المعايرة. .1
2احسب تركيز حمض الخل. .2
3احسب كتلة حمض الخل الالزم لتحضير 0.5 lمن محلوله السابق. .3
الحل:
1تفاعل المعايرة: .1
CH3COOH + OH –
– H2O + CH3COO
2عند نقطة نهاية المعايرة يكون لدينا: .2
عدد موالت (– )OHالمضافة حتى نقطة نهاية المعايرة = عدد موالت الحمض المتأين
)n (CH COOH
3
= )n (OH -
المتأين المضافة حتى نقطة نهاية المعايرة
C1 V1 = C2 V2
C1 × 10 = 0.01 × 7.8
C1 = 7.8 × 10-3 mo .l-1
M1 = MCH COOH = 60 g.mo -1
3الكتلة المولية لحمض الخل: .3
3
156
V1 =25 mlمن محلول حمض الكبريت تركيزه C1 = 0.15 mo .l-1لتتع ّدل بشكل تام ،المطلوب:
-1اكتب معادلة تفاعل التعديل الحاصل.
-2احسـب تـركيز كربونات الصوديوم الالمائيّة فــي المحلول المسـتخدم ،مق ّدراً بـ .mo .l-1
-3احسب النسبة المئويّة لـ Na2CO3 :و Na2SO4في المزيج.
إن ملح كبريتات الصوديوم Na2SO4ال يتفاعل مع حمض الكبريت ،أما محلول كربونات ّ
الحـلّ :
الصوديوم Na2CO3فهو الذي يتفاعل فقط ،فمحلول حمض الكبريت يلزم لتعديل محلول كربونات
الصوديوم فقط.
-1كتابة معادلة تفاعل التعديل:
Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4 + H2O + CO2
-2حساب تركيز كربونات الصوديوم الالمائيّة في المحلول المستخدم للمعايرة:
من معادلة التفاعل وعند نقطة نهاية المعايرة يكون:
عدد موالت كربونات الصوديوم = عدد موالت حمض الكبريت
C1 V1 = C2 V2
0.15 × 25
= C2
12.5
C2 = CNa CO = 0.3 mo .l-1
2 3
كل (100) gمن المزيج يحتوي على (y) gمن .Na COّ
2 3
6.36 × 100
=y = 75 g
8.48
النسبة المئويّة لكربونات الصوديوم Na2CO3في المزيج 75%
النسبة المئويّة لكبريتات الصوديوم Na2SO4في المزيج 25%
157
ما يجب تذكره:
•المعايرة الحجمية :تعتمد على تعيين التركيز المولي C1لمادة ( Aحمض) بأخذ حجم معلوم منها V1
ومفاعلته مع حجم معلوم V2من محلول معلوم التركيز C2لمادة ( Bأساس) حتى نصل إلى نقطة
نهاية المعايرة.
•عند بلوغ نقطة نهاية المعايرة تتحقق العالقة:
)n (OH - = ) n (H O
3
+
C1 V1 = C2 V2
•في الحمض ثنائي الوظيفة.[H3O+]=2Ca :
158
نشاط مخبري
159
ً
فمثال إذا تل َّون دليل عباد الشمس يتم االستعانة بالمشعرات لمعرفة ما إذا كان المحلول حمضياً أو أساسياً،
محلول ما يكون ذلك المحلول حمضياً ،وإذا تلون باللون األزرق يكون ذلك المحلول
ٍ باللون األحمر في
أساسياً.
ّ
تصنف المشعرات إلى نوعين:
النوع األول :المشعرات الطبيعية وهي مشعرات يتم استخالصها من مواد موجودة في الطبيعة كثمار
النباتات وأزهارها وأوراقها وجذورها .من األمثلة على الدالئل الطبيعية :الشاي ،ورق الملفوف ،العنب
األسود وغيرها من المواد.
النوع الثاني :الكواشف الصناعية وهي كواشف جاهزة نحصل عليها من محالت بيع المواد الكيميائية.
من األمثلة عليها :محلول عباد الشمس ،محلول الفينول فتالئين ،محلول الميتيل البرتقالي وغيرها.
َعرفت أن الصفات الحمضية مرتبطة بتأثير أيونات H+الموجودة في المحلول بينما تعتمد الصفات
األساسية على تأثير أيونات OH-الموجودة في المحلول .ويوصف الحمض أو األساس بأنه قوي أو
ضعيف اعتماداً على تأين جزيئات كل منهما في الماء ،فإذا كان الحمض أو األساس قوياً فسرعان ما
تتأين معظم دقائقه عند تفاعله في الماء ،أما إذا كان ضعيفاً فإن قسماً بسيطاً من هذه الدقائق يتأين عند
الذوبان بينما يبقى الجزء األكبر منه دون تأين .ويتم التعبير عن قوة الحموض واألسس للمحاليل بدقة
بوساطة استخدام جهاز لقياس الحموضة الذي يطلق عليه جهاز قياس األس الهدروجيني pHأو جهاز
قياس الحموضة pHوالذي يكون مدرجاً من (صفر )14 -كما مر معك.
يعتمد مقياس الحموضة على اعتبار أن الماء المقطر سائل متعادل ألن عدد أيونات OH- ، H+فيه
متساو ،وتم اعتبار قيمة pHللماء = . 7وتتراوح قيم pHللمحاليل الحمضية عادة ما بين صفر إلى أقل
ٍ
من 7بقليل ،وبالعكس فإن قيم pHللمحاليل األساسية تتراوح بين أكثر من 7بقليل إلى .14
هناك دليل يدعى الدليل العالمي وهو مزيج من عدد من المشعرات التي تتغير ألوانها بحيث تعطينا ألواناً
الكواشف عبارة عن حموض وأسس عضوية ضعيفة ،يختلف لونها في الحالة غير المتأينة عن لونها في
فمثال إذا أعطى المحلول لوناً
ً الحالة المتأينة .ويمكننا تقدير قيمة pHلمحلول بمعرفة ألوان الكواشف فيه،
160
أزرق مع محلول عباد الشمس وعديم اللون مع محلول الفينول فتالئين فإن قيمة pHتساوي تقريباً .8
يبين الجدول اآلتي بعض الكواشف ومدى األس الهدروجيني الذي تتغير ألوان الكواشف خالله.
مدى األس الهدروجيني الذي يحدث فيه تغير اللون تغير اللون الكاشف
4.6 - 3.0 أصفر إلى األزرق بروموفينول األزرق
4.4 - 3.2 أحمر إلى األصفر المتيل البرتقالي
6.0 - 4.8 أحمر إلى األصفر المتيل األحمر
7.0 - 5.0 أحمر إلى األزرق عباد الشمس
عديم اللون إلى
10.0 - 8.2 الفينول فتالئين
الزهري
المواد واألدوات واألجهزة:
•كؤوس زجاجية.
•عصير الليمون.
•شاي.
•محلول حمض كلور الماء .HC
•محلول حمض اآلزوت . HNO3
•محلول حمض الكبريت .H2SO4
•محلول حمض الخل . CH3COOH
•محلول هدروكسيد الصوديوم . NaOH
•محلول هدروكسيد الكالسيوم . Ca(OH)2
•محلول . NH3
•محلول عباد الشمس األزرق .
•دليل الفينول فتالئين .
•الدليل الرقمي العالمي .
•جهاز قياس األس الهدروجيني . pH
•ماء مقطر.
لسالمتك:
ضرورة استخدام محاليل مم ّددة للحموض واألسس الالزمة لهذه التجربة وتجنب استخدام المحاليل
المركزة.
161
خطوات تنفيذ التجربة:
1 .1خذ كأساً من الشاي ،انظر إلى لونه وسجله ،أضف إليها بضع قطرات من عصير الليمون ،ماذا
يحصل للون الشاي؟
2 .2استخدم محاليل الحموض الممددة األخرى مثل :حمض كلور الماء ،حمض اآلزوت ،حمض الكبريت
وأضف بضع قطرات منها في كل مرة على الشاي .ماذا يحصل للون الشاي كل مرة؟ هل نستطيع
الكشف عن وجود الحموض باستخدام الشاي؟ كيف؟
3 .3كرر الخطوة السابقة باستبدال محاليل الحموض الممددة بمحاليل األسس المم ّددة مثل :هدروكسيد
الصوديوم ،هدروكسيد الكالسيوم ،محلول النشادر .ماذا يحصل للون الشاي؟ هل هناك اختالف
بين لون الشاي في المحاليل الحمضية ولونه في المحاليل األساسية؟ ما هذا االختالف؟ كيف يمكننا
االعتماد على هذا االختالف في التمييز بين الحموض واألسس؟
4 .4خذ ثالث كؤوس زجاجية وضع في كل منها كمية من محاليل مم ّددة من كل من :حمض كلور الماء،
حمض اآلزوت ،حمض الكبريت؛ ومن ثم قم بإضافة بضع قطرات من محلول عباد الشمس األزرق
وسجل اللون الذي تحصل عليه.
5 .5خذ ثالث كؤوس زجاجية وضع في كل منها كمية من محاليل مم ّددة من كل من :هدروكسيد
الصوديوم ،هدروكسيد الكالسيوم ،محلول النشادر؛ ومن ثم قم بإضافة بضع قطرات من محلول
زهرة عباد الشمس األزرق وسجل اللون الذي تحصل عليه.
ً
مستعمال الفينول فتالئين .سجل اللون الذي تحصل عليه عند إضافة قطرات من 6 .6كرر العملية نفسها
كل منها إلى محلول حمضي تارة ،ومحلول أساسي تارة أخرى.
7 .7أضف قطرات من الكواشف السابقة إلى الماء المقطر المتعادل وسجل اللون الذي تحصل عليه في
كل مرة .ومن ثم قم بتسجيل جميع مالحظاتك في الجدول اآلتي:
حمضي
أساسي
متعادل
162
8 .8استخدم الدليل العالمي الورقي لتحديد األس الهدروجيني للماء المقطر .ما اللون الذي حصلت عليه؟
ما قيمة pHللماء المقطر؟
ّ 9 .9
حضر محلولين متساويي التركيز من :حمض كلور الماء وحمض الخل .اغمس ورقة الدليل العالمي
في كل منهما ،ما اللون الذي حصلت عليه في كل حالة؟ ما قيمة pHللمحلولين؟ أي الحمضين أقوى
من اآلخر.
ّ 1010
حضر محلولين متساويي التركيز من :هدروكسيد الصوديوم ومحلول النشادر .اغمس ورقة الدليل
العالمي في كل منهما .ما اللون الذي حصلت عليه في كل حالة؟ ما قيمة pHللمحلولين؟ أي األساسين
أقوى من اآلخر.
1111قم بإيجاد قيمة pHللمحاليل الحمضية واألساسية باستخدام جهاز قياس األس الهدروجيني .قارن القيم
التي حصلت عليها بالقيم السابقة.
النتائج ومناقشتها:
•لون الشاي في الوضع االعتيادي هو األحمر الفاتح.
•عند إضافة قطرات من عصير الليمون نالحظ تغير لون الشاي ليصبح لونه أصفر.
•نالحظ أن لون الشاي يصبح أصفر عند استخدام الحموض األخرى .وهذا يعني أننا نستطيع الكشف
عن وجود الحمض باستخدام الشاي السائل .بذلك نستدل أنه عند إضافة قطرات من أي محلول إلى
الشاي ،وتغيُّر لون الشاي إلى اللون األصفر دل ذلك على أن المحلول حمضي.
ً
مائال •عند إضافة المحاليل األساسية إلى الشاي السائل نالحظ أن لون الشاي يصبح داكناً (أحمر قاتماً
إلى السواد).
•نالحظ أن لون الشاي عند إضافة قطرات من محاليل حمضية إليه يختلف عن لونه عند إضافة
قطرات من محاليل أساسية ،وهذا يعني أننا نستطيع أن نعتبر الشاي السائل كدليل طبيعي لتمييز
المحاليل الحمضية عن المحاليل األساسية.
فينول فتالئين زهرة عباد الشمس األزرق نوع المحاليل
عديم اللون أحمر حمضي
زهري أزرق أساسي
عديم اللون بنفسجي متعادل
163
محلول هدروكسيد حمض الكبريت حمض كلور الماء المقطر
النشادر الصوديوم الماء
2 .2تم قياس درجة الحموضة لعدد من المحاليل ،فوجد أن األس الهدروجيني لها كما يأتي:
. 12 - 8 - 7 - 4 - 1أجب عن األسئلة اآلتية:
متعادال؟ ما أُ ّسه الهدروجيني؟
ً ً
محلوال •أي من هذه المحاليل يعتبر
•هناك محلوالن حمضيان ،ما األس الهدروجيني لكل منهما؟
•إذا كان أحد هذه المحاليل هو الخل (محلول حمض الخل) أي قيم pHيحتمل أن تناسب هذا
المحلول؟
األخطاء التجريبية:
•أخطاء في تحضير محاليل الحموض واألسس المم ّددة.
•أخطاء في تحديد قيمة pHباستخدام الدليل العالمي المثالي حيث من الممكن أن تكون القيمة تقريبية
إلى حد ما.
164
�أن�شطة وتدريبات
ً
أوال :ضع إشارة صح ( ) أو غلط (×) أمام كل من العبارات اآلتية ،وصحّ ح المغلوطة منها:
) (2 .2عند معايرة حمض الكبريت بهدروكسيد الصوديوم يكون المشعر المناسب لتحديد نقطة نهاية
) (3 .3عند معايرة حمض الخل بهدروكسيد الصوديوم يكون المشعر المناسب لتحديد نقطة نهاية
-1عند تمديد محلول NaNO3حجمه 100 mlوتركيزه 1.2 mo .l-1بإضافة كمية من الماء إليه
تساوي ثالثة أضعاف حجمه يصبح التركيز الجديد للمحلول:
0.2 mo .l-1 )d 0.3 mo .l-1 )c 0.4 mo .l-1 )b 0.6 mo .l-1 )a
165
رابعاًّ :
حل المسألتين اآلتيتين:
المسألة األولى:
ّ
ينحل 50 mlمن غــاز كلــور الهدروجين في كمية من المــاء المقطر ث ّم يُكمل حجم المحلول ليصبح
،200 mlوالمطلوب:
ب -يعاير 20 mlمن المحلول السابق بمحلول هدروكسيد الصوديوم تركيزه :0.05 mo .l-1
-3ما قيمة الـ pHعند نقطة نهاية المعايرة؟ وما المشعر المناسب لهذه المعايرة؟
أزرق بروم التيمول ألن مداه (من 6إلى )7.6يحتوي على قيمة pHنقطة نهاية المعايرة.
المسألة الثانية:
-3احسب حجم الماء المقطر الالزم إضافته إلى 30 mlمن محلول حمض الكبريت السابق ليصبح
166
م�سائل الوحدة اخلام�سة
المسألة األولى:
االبتدائي ،Ca=0.2 mo .l-1بفرض
ّ مائي لحمض سيانيد الهدروجين HCNتركيزه
ّ لديك محلول
ّ
أن ثابت تأيّن هذا الحمض يساوي ،5×10-10المطلوب:
1 .1اكتب معادلة التأيّن لحمض سيانيد الهدروجين ،وح ّدد األزواج المترافقة أساس/حمض حسب
برونشتد -لوري.
2 .2احسب النسبة المئوية لتأيّن هذا الحمض ،ثم احسب pHالمحلول.
3 .3يعــاير حجم V1من حمض سيانيد الهدروجين السابق بمحلول هدروكسيد الصوديوم تركيزه
0.1 mo .l-1فلزم 20 mlلتمام التعديل احسب . V1
4 .4في تجربة ثانية لمعايرة حمض سيانيد الهدروجين السابق بمحلول آخر لهدروكسيد الصوديوم
كان تركيز الملح الناتج ،0.05 mo .l-1احسب pHالمحلول الناتج في هذه التجربة.
األجوبةpH = 11 ، V1 = 10 ml ، pH = 5 ، 0.005 % :
المسألة الثانية :
محلول لملح كلوريد األمونيوم تركيزه 0.2 mo .l-1وقيمة الـ ) (pH = 5له .المطلوب:
1 .1اكتب معادلة حلمهة هذا الملح .
2 .2احسب ثابت حلمهة هذا الملح .
3 .3احسب ثابت تأين هدروكسيد األمونيوم .
الجوابانKb = 2 × 10-5 ، Kh = 5 × 10-10 :
المسألة الثالثة :
محلول من ملح خالت الصوديوم CH3COONaتركيزه . 0.2 mo .l-1المطلوب:
1 .1اكتب معادلة حلمهة هذا الملح ،واحسب pHالمحلول ،حيث ثابت تأين حمض الخل .2 × 10-5
2 .2نضيف إلى المحلول السابق قطرات من محلول هدروكسيد الصوديوم تركيزه 0.01 mo .l-1
احسب النسبة المئوية المتحلمهة من ملح خالت الصوديوم في هذه الحالة.
الجوابان5 × 10-6 % ، pH = 9 :
167
المسألة الرابعة:
يضاف 500 mlمن محلول يحوي 1 × 10-5 moمن كلوريد الباريوم إلى 500 mlمن محلول
يحوي 1 × 10-5 moمن كبريتات البوتاسيوم للحصول على محلول مشبع من كبريتات الباريوم،
المطلوب :
1 .1احسب جداء ذوبان ملح كبريتات الباريوم .
2 .2ماذا يحصل عند إضافة قليل من حمض الكبريت إلى المحلول المشبع السابق؟ علّل ذلك .وبيّن إذا
كان ذلك يتفق مع قاعدة لوشاتولييه أم ال.
الجوابKsp = 10-10 :
المسألة الخامسة:
لدينا محلول لحمض الكبريت تركيزه ، 0.05 mo .l-1المطلوب:
1 .1اكتب معادلة تأيُّن الحمض في الماء.
2 .2ح ّدد األزواج المترافقة أساس/حمض حسب نظرية برونشتد -لوري.
3 .3احسب pHالمحلول الحمضي علماً أنه تام التأيّن.
4 .4احسب ] [OH-في المحلول الحمضي.
[OH-] = 10-13 mo .l-1 ، الجوابانpH = 1 :
المسألة السادسة:
يؤخذ 20 mlمن حمض الكبريت تركيزه 0.05 mo .l-1ويضاف إلى 10 mlمن محلول الصود الكاوي
حتى تمام المعايرة ،والمطلوب:
1 .1اكتب المعادلة الكيميائية المعبّرة عن تفاعل المعايرة الحاصل.
2 .2احسب تركيز محلول الصود الكاوي المستخدم.
3 .3ما هو pHالمحلول الناتج عن المعايرة ،وما هو المشعر المناسب لهذه المعايرة؟
4 .4احسب التركيز المولي لمحلول ملح كبريتات الصوديوم الناتج.
()H:1 ، O:16 ، Na: 23 ، S:32
CNa SO = 1 mo .l-1 ، pH = 7 األجوبة، CNaOH = 0.2 mo .l-1 :
2 4 30
168
الوحدة ال�ساد�سة
الكيمياء الع�ضوية
Organic Chemistry
األهداف العامة:
•يتعرّ ف بعض أصناف المركبات العضوية:
(األلدهيدات ،الكيتونات ،الحموض الكربوكسيلية ،اإلسترات ،األميدات ،األمينات).
•يسمّي هذه المركبات العضوية وفق نمط .IUPAC
•يتعرّ ف الخاصيات الفيزيائية والكيميائية لهذه المركبات العضوية.
•يذكر استعماالت هذه المركبات العضوية.
•يثمّن أهمية هذه المركبات في الصناعة والحياة.
ّ
•يحل مسائل تطبيقية.
توجد الماليين من المركبات العضوية ،وإن دراسة تفاعالت كل منها على حدة سيجعل دراسة الكيمياء
العضوية أمراً في منتهى الصعوبة.
ً
تسهيال لدراستها والتعرف إليها ،حيث إن استطاع الكيميائيون تقسيم المركبات العضوية إلى أصناف
مركبات الصنف الواحد متشابهة في الخاصيات الفيزيائية والكيميائية ،والذي يحدد الصنف الذي ينتمي إليه
المركب العضوي هو الزمرة الوظيفية الداخلة في تركيبه.
والزمرة الوظيفية مك ّونة من ذرة أو مجموعة ذرات ترتبط بذرة كربون في المركبات العضوية فتُكسبها
صفات كيميائية وفيزيائية متشابهة.
والجدول اآلتي يتضمن أهم أصناف المركبات العضوية والزمر الوظيفية المميزة لها وتسمياتها م َُرتَّبة
حسب أفضليتها في تسمية المركب العضوي ،وتتناقص األفضلية عند التسمية من أعلى الجدول إلى أسفله
عند وجود وظيفتين أو أكثر في مركب عضوي.
صيغة الزمرة
اسم الالحقة اسم السابقة الصيغة العامة الصنف
الوظيفية
O O
ون أُكسو الكيتون
=
=
170
الدرس األول
األلدهيدات والكيتونات
األهداف التعليمية:
ّ
يوضح أهم طرائق تحضير األلدهيدات والكيتونات.
يفسر خاصيات األلدهيدات والكيتونات اعتماداً على صيغتها العامة وزمرتها الوظيفية.
ّ
ّ
يحل تمارين تطبيقيّة.
مراكز االهتمام:
171
درسنا سابقاً أن األغوال األولية تتأكسد إلى األلدهيدات ،واألغوال الثانوية تتأكسد إلى كيتونات.
-1الزمرة الوظيفية والصيغة العامة:
تتميز األلدهيدات والكيتونات بوجود الزمرة الوظيفية (زمرة الكربونيل).
C =O
تكون الرابطة المضاعفة في زمرة الكربونيل مستقطبة جزئياً ،بسبب الفرق في الكهرسلبية بين ذرتي
األكسجين والكربون ،حيث تتوضع شحنة موجبة جزئية على ذرة الكربون وشحنة سالبة جزئية على
ذرة األكسجين.
C =O
حيث Rجذر ألكيلي أو ذرة هدروجين ،وتكون الزمرة – C – Hفي طرف السلسلة.
•في الكيتونات ترتبط زمرة الكربونيل بجذرين ألكيليين متماثلين أو غير متماثلين:
O
=
نرقم أطول سلسلة كربونية بدءاً من ذرة كربون زمرة الكربونيل األلدهيدية حيث تأخذ رقم (.)1
ّ -
172
-نسمّي التفرعات إن وجدت مسبوقة بأرقامها.
-نسمي األلدهيد باسم األلكان الذي يحوي العدد نفسه من ذرات الكربون مع إضافة الالحقة (آل )al
الدالة على زمرة الكربونيل األلدهيدية.
O Br O O
3
CH3 − C − H CH3 − 2 CH − 1 C − H 4
CH3 − 3 CH − 2 CH2 − 1 C− H
|
CH3
ب) التسمية الشائعة :تشتق أسماء األلدهيدات من أسماء الحموض الكربوكسيلية الموافقة باالستعاضة
عن الالحقة (يك )icمن الحمض بكلمة (ألدهيد).
O O
CH3 − C− OH CH3 − C− H
O O
H − C − OH H − C −H
173
O CH3
CH3 − C − CH − CH3
1 2 3 4
بنتان -3 -ون
ب) التسمية الشائعة :تشتق أسماء الكيتونات من تسمية الجذور األلكيلية المرتبطة بمجموعة الكربونيل
يليها كلمة كيتون.
O O
CH3 − C − CH3 CH3 − C − CH2 − CH3
H2SO4 O
)CH3–CH2–OH + (O CH3– C H + H2O
ثنائي كرومات البوتاسيوم إيتانول إيتانال
K2Cr2O7
* تُرتّب الجذور األلكيلية عند التسمية وفق األبجدية الالتينية (إتيل ،متيل ،بروبيل.)... ،
174
•تتأكسد األغوال الثانوية إلى كيتونات بالعوامل المؤكسدة نفسها
( ً KMnO
مثال): 4
مالحظة
إن أكسدة األغوال األولية للحصول على ألدهيدات فقط صعبة حيث ال يمكن إيقاف التفاعل عند
مرحلة تشكل األلدهيد بل يستمر ليعطي الحمض الكربوكسيلي الموافق.
وللحصول على األلدهيد بهذه الطريقة يجب تقطيره مباشرة عند ُّ
تشكله.
جهاز التقطير
175
ب) نزع الهدروجين من األغوال:
•يتم انتزاع ذرتي هدروجين من غول أولي ليعطي ألدهيداً بإمرار بخار الغول على مسحوق النحاس
الناعم ّ
(حفاز) في درجة حرارة (:)200-400 ˚C
-4الخاصيات الفيزيائية:
• •درجة غليان األلدهيدات والكيتونات أعلى من درجة غليان اإليترات الموافقة ألن قطبية الرابطة
أقوى من قطبية الرابطة .C – O – C C O
• •درجــة غليـان األلدهيـدات والكيتـونات أقل من درجة غليان األغوال الموافقة ألن قطبية الرابطة
إضافة إلى أن جزيئات األلدهيدات والكيتونات ال تستطيع C =O O – Hأقوى من قطبية الرابطة
تشكيل روابط هدروجينية فيما بينها.
• •تمت��از األلدهي��دات والكيتون��ات التي تح��وي ( )1-5ذرات
كرب��ون بانحاللها ف��ي الماء بس��بب الصف��ة القطبية لزمرة
الكربونيل ،ويقل انحاللها تدريجياً مع ازدياد كتلها الجزيئية،
حي��ث يضعف تأثي��ر الجزء القطب��ي عند ِك َب��ر الجزء غير
القطبي ( )Rفي الجزيء.
• •األلدهيدات ذات الكتل الجزيئية الصغيرة لها رائحة ّنفاذة
غير مقبولة ،أما ذات الكتل الجزيئية الكبيرة فلها رائحة
عطرية تشبه روائح الزهور (البنفسج -الياسمين -قشر
الليمون .)...
176
• •الكيتون��ات ذات الكت��ل الجزيئية الوس��طى تك��ون روائحها
مقبولة تشبه رائحة النعناع.
-5الخاصيات الكيميائية:
أ) تفاعالت اإلضافة (الضم):
تعود إلى بنية زمرة الكربونيل غير المشبعة ،والحاوية على رابطتين ( ،) ،فهي تستجيب لتفاعالت
ضم إلى الرابطة األضعف ( ) ،ويتم ذلك بارتباط الجزء السالب من المادة المتفاعلة بذرة كربون زمرة
الكربونيل ،كما يرتبط الجزء الموجب من المادة المتفاعلة بذرة أكسجين زمرة الكربونيل.
177
•ضم ( R-MgXكاشف غرينيارد):
يمكن استخدام هذا التفاعل للتمييز بين الفورم ألدهيد (الميتانال) واأللدهيدات األخرى والكيتونات.
OMgX OH
CH3 CH3
إيتانول (غول أولي)
ً
أغواال ثانوية: -مع األلدهيدات األخرى يعطي
إيتانال
OMgX OH
CH3 CH3
بروبان -2 -ول (غول ثانوي)
178
ً
أغواال ثالثية: -مع الكيتونات يعطي
بروبانون
OMgX OH
CH3 CH3
-2متيل بروبان -2 -ول (غول ثالثي)
إثراء:
يحضر كاشف غرينيارد من تفاعل هاليد األلكيل ( )R-Xمع معدن المغنزيوم ( )Mgفي اإليتر
الجاف ليعطي هاليد ألكيل المغنزيوم :R - Mg X
R - Mg Xإيتر جاف R - X + Mg
إيتانال
OLi OH
H H
إيتانول
179
بروبانون
OLi OH
H H
بروبان -2 -ول
إثراء:
ً
مشكال هدريدات المعادن ويكون عدد أكسدته ( )-1مثل هدريد الليثيوم. يتحد الهدروجين مع المعادن
180
بعض المؤكسدات:
•محلول فوق منغنات البوتاسيوم:
عند مزج محلول مائي محمَّض من فوق منغنات البوتاسيوم مع
اإليتانال (األسيت ألدهيد) يختفي لون المحلول البنفسجي مما ّ
يدل على
تأكسد األلدهيد إلى حمض اإليتانوئيك:
محلول فوق منغنات البوتاسيوم
قبل وبعد التفاعل
يُستخدم هذا التفاعل في المختبرات الطبية للكشف عن الغلوكوز (سكر العنب) وتقدير كميته في البول،
ّ
ألن جزيء الغلوكوز يحتوي على زمرة ألدهيدية تتأكسد بسهولة.
181
•محلول تولِن :العامل المؤكسد في هذا المحلول أيون الفضة ( )Ag+الذي يُرجع إلى معدن الفضة
( )Agويترسب على جدران وعاء التفاعل مكوناً مرآة فضية براقة ،في حين يتأكسد األلدهيد إلى
الحمض الكربوكسيلي الموافق:
يستخدم هذا التفاعل في صناعة المرايا ،حيث يستخدم الميتانال لترسيب طبقة الفضة على الزجاج.
محلول تولِن
إثراء:
يتألف محلول تولِن من محلول نترات الفضة النشادرية
إن هدروكسيد الفضة وهو َّ
معقد أليون الفضة ،Ag+إذ ّ
غير قابل لالنحالل في الماء ،ولذلك ينبغي تعقيد
أيون الفضة في وسط قلوي كي ال يترسب على شكل
هدروكسيد الفضة.
مالحظة :يمكن التمييز بين األلدهيدات والكيتونات باستخدام محلول تولِن أومحلول فهلنغ ألن الكيتونات
ال تتفاعل معهما (ال تستجيب للمؤكسدات اللطيفة).
ج) هلجنة األلدهيدات والكيتونات:
تتم هلجنة األلدهيدات والكيتونات في وسط حمضي ،مثل تفاعل اليود مع األسيتون:
182
-يوجد على شــكل غــاز في درجة الحرارة العاديـة ،ويذوب في المـاء بجميع النســب ،ويغلي في
الدرجة (.)-19 ˚C
-يسمى محلوله المائي ( )40%الفورمالين ،ويُستخدم
في حفظ األنسجة الحية من التحلل ،وذلك بسبب قدرته
على منع نمو البكتريا وتكاثرها.
-يستخدم في صناعات كثيرة أهمها صناعة الميالمين
حيث يُك ِّون بوليميراً* مع الفينول ،كما يع ّد مادة أولية
في صناعة الراتنجات وبعض المواد البالستيكية مثل
الباكيليت والفورميكا.
تحذير :هناك مخاطر من استخدام الميتانال على اإلنسان ،لذلك يجب الحذر عند التعامل معه.
=O
•البروبانون (األسيتون) CH3 – C – CH3
-ســائل عديم اللــون يمتــاز بطعم الذع ورائحــة مميزة ،يذوب في الماء بجميع النسب ،يغلي في الدرجة
(.)56.3 ˚C
-يستخدم في إزالة طالء األظافر المستخدم للتجميل لدى النساء
وذلك بسبب قدرته على إذابة األصباغ الكيميائية المستخدمة في
صناعة الطالء إضافة إلى سرعة تطايره مما يسهل التخلص
منه.
-يُع ُّد المادة األولية في صناعة بعض البوليميرات البالستيكية،
وفي صناعة الورنيش واللَّ َكر.
183
ما يجب تذكره:
O O
=
=
•المركبات الكربونيلية تشمل األلدهيدات R – C – Hوالكيتونات ʹ. R – C – R
O
=
•األلدهيدات أنشط كيميائياً من الكيتونات لوجود ذرة هدروجين مرتبطة بزمرة الكربونيل في األلدهيدات
O O
=
=
– C – Hوعدم وجودها في الكيتونات – . – C
•تنتج األلدهيدات من أكسدة األغوال األولية بينما تنتج الكيتونات من أكسدة األغوال الثانوية.
•تقاوم الكيتونات بصورة عامة األكسدة بالظروف العادية ،في حين تتأكسد األلدهيدات بسهولة في
184
�أن�شطة وتدريبات
=
،
،
185
رابعاً -أعط تفسيراً علمياً لكل من العبارات اآلتية:
-3تترسب طبقة من الفضة على الجدران الداخلية ألنبوب االختبار عند إضافة ألدهيد إلى كاشف تولِن
مع التسخين.
-6المركبات الكربونيلية (ألدهيدات ،كيتونات) غير قادرة على تشكيل روابط هدروجينية بين
جزيئاتها.
)1
)2
)3
)4
186
سادساً -حل المسائل اآلتية:
المسألة األولى:
نـعامل 10 mlمن محلول اإليتانــال بكمية كافيــة من محلــول فهلنغ فيتك ّون راسب أحمر آجري من
أكسيد النحاس Iكتلته .0.72 gالمطلوب:
.1اكتب معادلة التفاعل واحسب كتلة اإليتانال في 1من محلوله.
.2احسب كتلة اإليتانول الالزمة للحصول على 10من محلول اإليتانال السابق.
األجوبة C = 22 g.l-1 :تركيز محلول اإليتانال m = 230 g ،كتلة اإليتانول
المسألة الثانية:
نؤكسد مزيجاً من اإليتانول واإليتانال كتلته 9 gأكسدة تامة فنحصل على 12 gمن حمض الخل.
المطلوب:
.1اكتب المعادالت الكيميائية المعبِّرة عن تفاعالت األكسدة.
كل من مك ّونات المزيج. .2احسب كتلة ٍّ
بوتان -2-ون
187
الدرس الثاني
الحموض الكربوكسيلية
األهداف التعليمية:
ّ
يوضح أهم طرائق الحصول على الحموض الكربوكسيلية.
ّ
يحل تمارين تطبيقية.
مراكز االهتمام:
188
ال ب ّد أنك تعاملت مع بعض الحموض الكربوكسيلية في منزلك ،فالطعم الالذع للخل الذي يضاف إلى
طبق السلطة يعود إلى حمض الخل المم ّدد ،ومذاق الحمضيات المميز يعود إلى حمض السيتريك ،واأللم
الناتج عن لسعة النمل األحمر يعود إلى حمض الفورميك ،والطعم الحامض للَّ َبن يعود إلى حمض اللبن.
O
=
189
حمض -3كلورو البوتانوئيك
حمض النمل (النمل األحمر) حمض الخل (الخل) حمض الزبدة (الزبدة)
حمض البنزوئيك
هل تعلم؟
أن حمض البنزوئيك يوجد في اللوز المر ،وأن بنزوات الصوديوم مادة تستخدم في ّ
حفظ األغذية ومنها المخلالت.
تقويم مرحلي:
َّ
المركب اآلتي وفق نمط :IUPAC .1س ّم
.2اكتب الصيغة نصف المنشورة للمركب اآلتي :حمض -3،2ثنائي متيل البوتانوئيك.
190
-3طرائق تحضير الحموض الكربوكسيلية:
هناك طرائق عديدة لتحضير الحموض الكربوكسيلية منها:
)1األكسدة القوية لألغوال األولية:
وذلك باستخدام مؤكسد قوي مثل فوق منغنات البوتاسيوم . KMnO4
مثال:
)2أكسدة األلدهيد:
باستخدام أي عامل مؤكسد مثل ( KMnO4أو : )K2Cr2O7
مثال:
191
إثراء:
تحضير حمض النمل (حمض الميتانوئيك) من الميتانول:
-4الخاصيات الفيزيائية:
-الحموض الكربوكسيلية المشبعة التي تحتوي على ( )1-4ذرات كربون هي سوائل خفيفة لها رائحة
ّنفاذة وتذوب في الماء بأية نسبة في الدرجة العادية من الحرارة ،أما الحموض التي تحتوي على ما بين
( )5-9ذرات كربون فهي سوائل زيتية القوام كريهة الرائحة قليلة الذوبان في الماء .والحموض التي
تحتوي على أكثر من عشر ذرات كربــون تكــون صلبة عديمة الرائحة ال تذوب في المـاء ودرجـات
انصـهارهــا أقــل من (.)100 ˚C
-انظر الجدول الذي يبيّن درجات غليان بعض الحموض الكربوكسيلية وذوبانيتها في الماء.
الذوبانية ( )g/100 gماء عند 20 ˚C درجة الغليان ˚C اسم الحمض النظامي
يذوب بأية نسبة 101 حمض الميتانوئيك
يذوب بأية نسبة 118 حمض اإليتانوئيك
يذوب بأية نسبة 141 حمض البروبانوئيك
يذوب بأية نسبة 164 حمض البوتانوئيك
3.7 187 حمض البنتانوئيك
1.08 205 حمض الهكسانوئيك
-الحظ أنه بزيادة الكتلة المولية للحموض الكربوكسيلية تزداد درجة غليانها ،ويقل ذوبانها في الماء.
ً
مقارنة بالمواد العضوية الحاوية على العدد نفسه من •إن ارتفاع درجة غليان الحموض الكربوكسيلية -
ذرات الكربون -يعود إلى تف ُّوق الصفة القطبية للحموض الكربوكسيلية ،حيث ّ
إن الزمرة الوظيفية
المميزة للحموض الكربوكسيلية تحتوي على زمرتين قطبيتين هما زمرة الهدروكسيل وزمرة الكربونيل،
باإلضافة إلى الرابطتين الهدروجينيتين اللتين تتك ّونان بين كل جزيئين من الحمض الكربوكسيلي.
192
الروابط الهدروجينية بين جزيئين من الحمض القطبية في زمرة الكربوكسيل
ّ
إن ذوبان الحموض الكربوكسيلية في الماء يعود إلى الصفة القطبية للحموض الكربوكسيلية ،ولتك ُّون
روابط هدروجينية بينها وبين جزيئات الماء .أمّا نقصان الذوبان في الماء بازدياد الكتلة المولية فيعود إلى
ضعف تأثير الجزء القطبي ( )-COOHوزيادة فعّالية الجزء غير القطبي ( )R-في جزيء الحمض.
-5الخاصيات الكيميائية:
-1الصفة الحمضية:
•تعود الصفة الحمضية ألية مادة كيميائية إلى ذرة الهدروجين التي تنفصل بسهولة على شكل بروتون
ً
مشكال أيون الهدرونيوم (.)H O+
3
( )H+في المحلول المائي ،ويرتبط آنياً بجزيء ماء
إن قطبية الرابطة ( )C = Oتزيد من قطبية الرابطة ( )O - Hفي الزمرة الكربوكسيلية ()-COOH
يفسر تأثير الحمض الكربوكسيلي في الماء ليعطي أيون ( )H3O+المميز للمحاليل الحمضية وفق
وهذا ّ
المعادلة اآلتية:
193
•الحموض الكربوكسيلية ضعيفة التأين في الماء ،حيث يتراوح ثابت تأينها بين ( 10-4و )10-5فهي
أضعف بكثير من الحموض الالعضوية مثل حمض كلور الماء أو حمض النتروجين أو حمض
الكبريت.
•من دالئل الصفة الحمضية للحموض الكربوكسيلية تفاعلها مع األسس والمعادن واألمالح.
إيتانوات الصوديوم
إيتانوات الصوديوم
194
إثراء:
يتفاعل هدروكسيد الصوديوم أو هدروكسيد البوتاسيوم مع الحموض الكربوكسيلية ذات السالسل
الطويلة المعروفة بالحموض الدسمة معطياً أمالح الكربوكسيالت المعدنية الموافقة والمتأينة في
الماء.
195
- 4تفاعلها مع خماسي كلور الفوسفور:
ً
مشكلة كلور الحمض: تتفاعل الحموض الكربوكسيلية مع خماسي كلور الفوسفور
خماسي كلور حمض كربوكسيلي كلوريد الحمض غاز كلور أوكسي كلور
الفوسفور الهدروجين الفوسفور
•كما ترجع الحموض الكربوكسيلية بسهولة إلى أغوال أولية موافقة مباشرة باستخدام رباعي هدريد
الليثيوم واأللمنيوم:
196
أكسدة أكسدة
حمض كربوكسيلي موافق ألدهيد موافق غول أولي
إرجاع إرجاع
=
واحدة ،صيغته. H – C – OH :
• •يسمى حمض النمل ألنه يوجد في إفرازات غدد بعض
أنواع النمل ،وهو السبب في التهيجات التي تحدث في الجلد من لسعات النمل.
• •يُحضر صناعياً باإلماهة الوساطية ألول أكسيد الكربون:
ّ
حفاز
CO + H2O HCOOH
• •سائل عديم اللون ،له رائحة ّنفاذة ،وطعم الذع ،ينحل في الماء بشكل كامل ،يغلي في الدرجة
.100.5 ˚C
• •يستخدم في صناعة النسيج وفي بعض عمليات االصطناع العضوي.
حمض الخل :Acetic Acid
• •سائل عديم اللون ،رائحته واخزة ،يغلي في الدرجة
(.)118 ˚C
• •حمض الخل الالمائي مادة متبلورة تشبه الجليد
ولذلك يطلق عليه حمض الخل الثلجي ،ينصهر
عند الدرجة .16.6 ˚C
• •يُحضر من أكسدة اإليتانول الناتج من عملية التخمر
حمض الخل الثلجي
(أو المُصنَّع بطرائق أخرى).
• •يحتوي حمض الخل التجاري على ( % )80 - 70من حمض الخل ،أما خل الطعام فهو محلول مم ّدد
لحمض الخل تركيزه (.% )5 - 3
197
• •الخل هو المنتج النهائي في عملية تخمر عصير العنب أو الفواكه عند تعرضه للهواء.
• •يُستعمل حمض الخل في المأكوالت وفي تعليب اللحوم واألسماك ،وفي صناعة دباغة الجلود،
وصناعة النسيج ،وبعض المستحضرات الصيدالنية.
• •من أمالح حمض الخل :خالت الرصاص (CH -COO) Pb.3H Oالمسماة ّ
سكر الرصاص، 3 2 2
وهي مادة سامة تستعمل في إنتاج أبيض الرصاص (اإلسفيداج) على شكل مسحوق يُستخدم في
صناعة الدهان وتحضير معجونة الدهان.
198
�أن�شطة وتدريبات
لكل مما يأتي:
السؤال األول :اختر اإلجابة الصحيحة ٍ
)1الزمرة الوظيفية في الحموض الكربوكسيلية هي:
-COOH (d -CO- (c -CHO (b -OH (a
)b )a
)c
199
السؤال الرابع :عبّر بالمعادالت الكيميائية عن ّ
كل من التفاعالت اآلتية ،وس ّم المركبات الناتجة:
)1أكسدة البروبان - 1 -ول بالمؤكسدات القوية.
)2إرجاع حمض اإليتانوئيك بالهدروجين بوجود عامل مساعد (الباالديوم).
)3تفاعل حمض الميتانوئيك مع اإليتانول باستخدام حمض الكبريت.
السؤال الخامس :حل المسألتين اآلتيتين:
المسألة األولى:
حمض كربوكسيلي نظامي وحيد الوظيفة R-COOHيتفاعل مع هدروكسيد الصوديوم ويعطي ملحاً
كتلته 5من كتلة الحمض .المطلوب:
4
)1اكتب المعادلة الكيميائية المعبرة عن التفاعل.
)2احسب الكتلة المولية للحمض.
)3استنتج صيغة الحمض ،وسمّه.
األجوبة:
حمض البوتانوئيك ، M = 88 g.mo -1
المسألة الثانية:
تُؤخذ 5 mlمن حمض الخل التجاري وتُم َّدد بالماء ثم يضاف إليها 2.25 gمن كربونات الكالس��يوم
النقي��ة ،وعن��د انطالق الغاز يرش��ح الناتج ويجفف ،فكانت كتلة الراس��ب المتبق��ي دون تفاعل ،0.25 g
المطلوب:
)1احسب كتلة حمض الخل النقي في ليتر من المحلول التجاري (التركيز الغرامي) ،ث ّم احسب تركيزه
المولي.
)2نأخذ 100 mlمن محلول الحمض السابق ونعامله بالصود الكاوي ،احسب كتلة الصود المتفاعل.
األجوبة:
m = 32 g ، Ca = 8 mo .l-1 ، Ca = 480 g. -1
200
الدرس الثالث
ّ
يوضح أهم طرائق تحضير اإلسترات واألميدات.
ّ
يحل تمارين تطبيقيّة.
مراكز االهتمام:
1 .1الزمرة الوظيفية والصيغة العامة لإلسترات واألميدات.
201
ً
أوال -اإلسترات
َّ
محل ذرة الهدروجين في زمرتها يمكن اعتبارها مشتقات للحموض الكربوكسيلية َّ
حل فيها جذر ألكيلي
الكربوكسيلية.
- 1صيغتها العامة:
حيث ، R' = R :أوR' ≠ R : O
=
كما أن Rيمكن أن تكون ذرة Hخالفاً لـ 'R 'RCOOR ' R – C – O – Rأو
- 2تسميتها:
O أ) بحسب االتحاد الدولي (:)IUPAC
=
بنتانوات اإلتيل
- 3طرائق تحضيرها:
أ -تفاعل األسترة:
يحدث بين الحمض الكربوكسيلي والغول بوجود الحموض الالعضوية كمواد حفازة وهو تفاعل عكوس:
202
حمض غول إستر
إثراء:
•أثبتت التجارب التي استعمل فيها نظير األكسجين غير المشع ( )18Oفي الحمض الكربوكسيلي
فقط ّ
أن هدروكسيل الحمض الحاوي ( )18Oينفصل على شكل جزيء ماء ( ،)H218Oوهذا
يعني أن الغول يق ّدم هدروجينه فقط وال يضم اإلستر المتشكل النظير ( .)18Oوتفاعل األسترة
عكوس إذ يقوم الهدروجين الموجب (البروتون) بدور الوسيط في التفاعل العكوس (أي حلمهة
اإلستر).
•تفاعل األسترة تفاعل بطيء ويستغرق عدة أيام للوصول إلى حالة التوازن ،ويمكن تسريعه
بإضافة قليل من حمض معدني كوسيط (حفاز) وتكون نسب مكونات المزيج التفاعلي األربعة
عند التوازن ثابتة ،وتتعلق حالة التوازن بعدة عوامل نذكر منها:
(Aطبيعة الغول:
يؤدي تفاعل مول واحد من الحمض الكربوكسيلي مع مول واحد من الغول عند التوازن إلى تشكل
0,65مول من اإلستر إذا كان الغول أولياً ،و 0.60إذا كان ثانوياً و 0.05مول إذا كان ثالثياً.
(Bدرجة حرارة التفاعل:
يؤدي رفعها إلى تسريع الوصول إلى حالة التوازن دون تغيير نسب المكونات.
(Cإزاحة تفاعل األسترة:
ينزاح التفاعل نحو تشكل اإلستر بزيادة كمية أحد المتفاعلين أو بحذف اإلستر المتشكل من المزيج
التفاعلي بتقطيره أو بحذف الماء.
203
ب -تفاعل بال ماء الحموض مع األغوال:
إثراء:
يتفاعل ّ
مركب كلور الحمض مع األغوال الثالثية فيعطي منتجات أخرى:
يبين هذا التفاعل أن الرابطة C-OHفي الغول الثالثي هي التي تنفصم وليست الرابطة O-H
كما هي الحال في األغوال األولية ،ويمكن تعليل ذلك باإلعاقة الفراغية الناتجة من الجذور
األلكيلية الثالثة في الغول الثالثي التي تعيق المواد المتفاعلة عن االقتراب من بعضها.
204
ارتباط الزمر الكربوكسيلية ببعضها بروابط هدروجينية .بينما ال تتشكل مثل هذه الروابط بين
جزيئات اإلستر لعدم احتوائها على ذرات هدروجين قادرة على تشكيل مثل هذه الروابط.
•ال تنحل اإلسترات في الماء ،ولكنها تنحل في معظم المحالت (المذيبات) العضوية.
- 5الخاصيات الكيميائية لإلسترات:
أ -حلمهتها :تتفاعل اإلسترات مع الماء لتعطي الحموض الكربوكسيلية واألغوال الموافقة.
يتم التفاعل في الوسط المعتدل ببطء ،ولكن سرعته تزداد كثيراً بوجود الحموض الالعضوية كحفازات
ويجري بآلية معاكسة تماماً آللية األسترة:
إضاءة
يمكن االستفادة من تفاعل حلمهة اإلسترات هذه في حلمهة الدهون في وسط حمضي
حيث نحصل على الحموض الكربوكسيلية الدسمة والغليسرين.
ب -تفاعلها مع القلويات:
يتفاعل اإلستر مع هدروكسيد الصوديوم أو البوتاسيوم معطياً الغول وملح الحمض الكربوكسيلي وهو
تفاعل غير عكوس:
ويُعد هذا التفاعل أساس صناعة الصابون عندما يكون الجذر األلكيلي Rسلسلة كربونية طويلة،
ولذلك عُ ِرف هذا التفاعل بتفاعل التصبّن.
ج -تفاعلها مع النشادر:
تتفاعل اإلسترات مع النشادر مكونة أميد الحمض والغول ،ويتم التفاعل في درجة الحرارة المعتادة
ولكنه بطيء نسبياً:
205
الكيمياء والحياة (للمطالعة):
إن تميُّز اإلسترات بالروائح المختلفة جعلت منها مواد مهمة في كثير من الصناعات خاصة صناعة
العطور وحلويات األطفال وبعض أدواتهم (كممحاة األقالم واأللوان) وألعابهم ،إال أن كثيراً من التربويين
ال يفضل استخدام هذا النوع من األدوات واأللعـاب من قبل األطفال الصغـار حذراً من تناولهم لها
اغتراراً برائحتها المحبَّ َبة والمألوفة لديهم ،فكن مرشداً وموجهاً لهم الختيار األفضل.
لقد اشتهر استخدام اإلسترات كثيراً في إضفاء بعض النكهات الصناعية المرغوبة على بعض المنتجات
الغذائية وغير الغذائية ،ومن أشهر تلك اإلسترات:
اإلستر
206
ثانياً -األميدات Amides
- 1صيغتها العامة:
O
=
R – CO – NH2 R – C – NH2أو
- 2تصنيفها:
تصنف األميدات إلى أولية وثانوية وثالثية:
- 4طرائق تحضيرها:
تتشابه األميدات األولية والثانوية والثالثية في طرائق تحضيرها وتفاعالتها ،حيث تُحضر بتفاعل النشادر
أو األمينات األولية أو الثانوية مع مشتقات الحموض (اإلسترات ،كلور الحمض ،بال ماء الحمض).
وفيما يلي أمثلة على ذلك:
بال ماء حمض الخل اإلتيل أمين -Nإتيل األسيت أميد حمض الخل
* تعني التسمية - Nإتيلّ :
أن جذر اإلتيل مرتبط بذرة النتروجين في األميد الثانوي.
207
- 5خاصياتها الفيزيائية:
األميدات مواد صلبة أو سائلة ذات درجات غليان وانصهار مرتفعة ،لوجود روابط هدروجينية بين
جزيئاتها .واألميدات األليفاتية الدنيا شديدة الذوبان في الماء.
- 6خاصياتها الكيميائية:
أ -حلمهتها:
مشك ً
لة الحموض الكربوكسيلية الموافقة: تتحلمه األميدات عند تسخينها مع الحموض ّ
كبريتات األمونيوم
أميد حمض كربوكسيلي
الهدروجينية
ب -إرجاعها:
يمكن إرجاع األميدات إلى األمينات الحاوية العدد نفسه من ذرات الكربون بوساطة هدريد الليثيوم
واأللمنيوم:
أشهر األميدات:
208
ما يجب تذكره:
بذرة نتروجين ،وتتصل ذرة – –C •األميدات مركبات عضوية تتصل فيها مجموعة الكربونيل
النتروجين إما بجذر ألكيلي أو جذر أريلي ،وهي عبارة عن مشتقات الحموض الكربوكسيلية.
O
=
– Rأو C –C •تحضر األميدات بتفاعل النشادر أو األمينات األولية أو الثانوية مع كلوريد الحمض
O O
بال ماء الحمض الكربوكسيلي
=
=
•األميدات مواد صلبة أو سائلة درجات غليانها وانصهارها مرتفعة نسبياً بسبب وجود الروابط
الهدروجينية بين جزيئاتها.
مشك ً
لة حموضاً كربوكسيلية موافقة. •تتحلمه األميدات عند تسخينها مع الحموض ّ
•ترجع األميدات إلى األمينات التي تحوي العدد نفسه من ذرات الكربون باستخدام هدريد الليثيوم
واأللمنيوم.
•يستخدم مركب الباراسيتامول دواء مسكناً للصداع واآلالم العصبية وخافضاً للحرارة.
209
�أن�شطة وتدريبات
السؤال الثاني:
يتفاعل حمض اإليتانوئيك مع اإليتانول في حمام مائي بوجود حمض الكبريت المركز وفق المعادلة اآلتية:
H2SO4
CH3 - COOH + C2H5 - OH CH3 - COO - C2H5 + H2O
السؤال الثالث:
210
فسر ما يأتي:
السؤال الرابعّ :
)1األميدات ذات درجات انصهار وغليان مرتفعة نسبياً.
)2درجات غليان اإلسترات أقل من درجات غليان الحموض الكربوكسيلية الموافقة.
السؤال الخامس:
اكتب المعادلة الكيميائية المعبّرة عن كل من التفاعالت اآلتية ،وس ّم المركبات الناتجة:
1 .1تفاعل ميتانوات اإلتيل مع الماء بوجود حمض الكبريت.
2 .2تفاعل بروبانوات اإلتيل مع هدروكسيد البوتاسيوم.
3 .3تفاعل إيتانوات اإلتيل مع النشادر.
السؤال السادس :حل المسألة اآلتية:
مركب عضوي Aله الصيغة المجملة C5H10O2ينتج من تأثير حمض كربوكسيلي وحيد الوظيفة
R-COOHفي غول أولي مشبع وحيد الوظيفة .R`-CH2-OH
وإذا أثــر هدروكسيد البوتــاسيوم في المركــب العضوي Aأعطى ملحــاً كتلته 49من كتلة المركب .A
51
والمطلوب:
1 .1اكتب المعادالت الكيميائية المعبرة عن جميع التفاعالت الحاصلة.
كل من الحمض والغول ،وس ّم ً
كال منهما. 2 .2استنتج صيغة ٍّ
األجوبة:
CH3-COOHحمض اإليتانوئيك
CH3-CH2-CH2-OHالبروبان -1-ول
211
الدرس الرابع
األمينات
األهداف التعليمية:
أن يكون الطالب في نهاية الدرس قادراً على أن:
يصنّف األمينات.
يسمّي األمينات.
ّ
يوضح طرائق تحضير األمينات.
يع ّدد الصناعات التي تعتمد على األمينات (أدوية ،أصبغة ،مبيدات حشرية.)... ،
مراكز االهتمام:
1 .1تصنيف األمينات.
212
)1تصنيف األمينات:
األمينات مركبات عضوية مشتقة من النشادر ،حيث يحل جذر (ألكيل) أو جذر (أريل*) أو أكثر محل
ذرة هدروجين أو أكثر ،وعليه يمكن تصنيف األمينات إلى ثالثة أصناف.
)3تحضير األمينات:
•يمكن تحضير األمينات من تفاعل النشادر مع هاليدات األلكيل في مرحلتين (تفاعل هوفمان) ،يتم
في األولى تكوين ملح ألكيل األمونيوم بينما يُحرّ ر األمين في المرحلة الثانية بإضافة أساس قوي مثل
هدروكسيد الصوديوم:
* أشهر األمينات األريلية (العطرية) :األنيلين (فنيل أمين) C6H5-NH2
213
أ)
نشادر يوديد اإلتيل ملح يوديد إتيل األمونيوم
ب)
جـ)
مالحظة :التفاعالت السابقة ليست انتقائية ،بل الناتج يكون مزيجاً من األمينات.
214
)5الخاصيات الكيميائية لألمينات:
الخاصية األساسية وتشكيل األمالح :تمتاز األمينات بخاصية أساسية ضعيفة مثل النشادر،
لوجود زوج إلكتروني حر على ذرة النتروجين ،ولذلك فهي قادرة على تشكيل األمالح مع الحموض
الهالوجينية.
الكيمياء في حياتنا:
– – تدخل األمينات في صناعات متعددة مثل األدوية والمبيدات الحشرية واألصبغة (مثل صباغ آزو
األساسي الذي يستعمل مشعراً في معايرة الحموض واألسس).
215
ما يجب تذكره:
•األمينات مركبات عضوية مشتقة من النشادر بإحالل جذور ألكيلية أو أريلية محل ذرات
الهدروجين.
•تُ ّ
حضر األمينات بطرائق عدة أهمها تفاعل النشادر مع هاليدات األلكيل.
•درجات غليان األمينات األولية والثانوية أعلى من درجات غليان األلكانات واإليترات الموافقة بسبب
•تمتاز األمينات بصفة أساسية ضعيفة لوجود زوج إلكتروني حر على ذرة النتروجين.
216
�أن�شطة وتدريبات
ً
أوالّ :
صنف األمينات اآلتية إلى :أولية -ثانوية -ثالثية.
CH3
CH3 - CH2 - NH2 C2H5 - NH - CH3
CH3 - N - CH3
ثانياً:
َّ
المركبات اآلتية: )1س ّم
CH3
CH3 - N - H CH3 - NH - CH3
CH3 - CH2 - N - CH3
C2H5
)2اكتب الصيغة الكيميائية ٍّ
لكل من المركبات اآلتية:
-N،Nثنائي متيل أمينو بروبان
- Nإتيل أمينو بروبان
أمينو بروبان
ثالثاًّ :
فسر ما يأتي:
1 .1درجات غليان األمينات األولية والثانوية أعلى من درجات غليان األلكانات واإليترات الموافقة.
2 .2تمتاز األمينات بصفة أساسية ضعيفة.
3 .3الرائحة الكريهة المنبعثة من السمك الفاسد.
رابعاً :حل المسألة اآلتية:
محلول متيل أمين تركيزه 0.2 mo .l-1وثابت تأيّنه ،5 × 10-4المطلوب:
1 .1اكتب معادلة تأيّنه ،وح ّدد األزواج المترافقة حسب نظرية برونشتد -لوري.
2 .2احسب pHهذا المحلول.
3 .3احسب كتلة حمض كلور الماء الالزم للتفاعل مع 100 mlمن محلول متيل أمين السابق للحصول
علــى ملح كلــور متيل األمونيــوم .ثـ ّم احســب حجــم محلــول الحمــض المســتخدم إذا كــان
تركيــزه 0.5 mo .l-1
40 ml ، 0.73 g األجوبة، pH = 12 :
217
نشاط مخبري
احتراق ال�سجائر
-1المحتوى العلمي للتجربة (الخلفية العلمية):
َيح ُد ُث ،أثناء احتراق ِسيجارة ،تفاعالن كيميائيان هما االحتراق
والتحلُّل ،وينتج عن هذين التفاعلين دخان ،بيّنت تجارب أُنجزت في
مختبرات مختصة أنه يحتوي على آالف المواد من بينها مواد ِج ُّد سامّة،
مثل:
•األكرولين :مادة تُحدث آالماً حادة في المسالك التنفسية.
•النيكوتين :مادة تع ّد ُسمّاً قوياً كان يستعمل قديماً كمبيد للحشرات ...وينتج عن النيكوتين ارتفاع في
المدخن مدمناً.
ِّ نبضات القلب وارتفاع ضغط الشريان ،وهي المادة التي تجعل
•أحادي أكسيد الكربون :غاز يسمِّم الدم ويُح ِدث مع مرور الوقت نقصاً في تز ُّود الخاليا باألكسجين.
•القطران :مادة سوداء تتوضع على جدار الرئتين مما يُضعف قدرتها على التنفس ،ويساعد على
ظهور األمراض الخبيثة ...إن مصفاة السيجارة ال تحجز إال جزءاً من القطران.
218
-2المهارات المطلوب اكتسابها:
•مهارة تركيب األجهزة.
•مهارة استخالص مادة ما.
•مهارة التأكد من هذه المادة بإجراء تفاعل كيميائي مميز لهذه المادة.
-3هدف التجربة:
•استخالص المواد اآلتية مع االستدالل على وجودها:
•بخار الماء (تكاثف بخار الماء على جدار األنبوب).
ُّ
(تعكر رائق الكلس). •ثنائي أكسيد الكربون
•القطران ،النيكوتين (اصفرار القطن).
•أحادي أكسيد الكربون (اسوداد نترات الفضة).
-4المواد واألدوات الالزمة:
سيجارة ـ قطن ـ رائق الكلس ـ محلول نترات الفضة ـ ماء ـ عود ثقاب ـ أوعية زجاجية ـ أنابيب
بالستيكية شفافة.
-5إجراءات السالمة واألمان:
•إشعال عود الثقاب بحذر وبشكل صحيح.
•تحاشي رائق الكلس ألنه مخرّ ش للجلد وضار للعين.
-6خطوات تنفيذ التجربة:
ّ
نركب الجهاز كما في الشكل أدناه:
•نشعل السيجارة.
•يتم امتصاص الدخان برفع القارورة تدريجياً نحو األعلى.
219
•يلعب القطن دور المصفاة.
•يتبيّن من التجربة أن دخان السيجارة:
أ) يحتوي على بخار الماء (تكاثف بخار الماء على جدار األنبوب).
ب) يحتوي على ثنائي أكسيد الكربون (تعكر رائق الكلس).
ج) يحتوي على القطران ،الذي ينتج عن تحلل التبغ بوساطة الحرارة التي يُنتجها احتراق السيجارة
عند درجة حرارة تتراوح بين ( )700 °Cو(.)800 °C
د) يحتوي على النيكوتين (اصفرار القطن).
هـ) يحتوي على أول أكسيد الكربون (عندما يمرُّ دخان السيجارة ـ في تجربة أخرى ـ في محلول
نترات الفضة ،فإن المحلول َي ْس َو ّد ،ويدل اسوداد نترات الفضة على وجود غاز أحادي أكسيد
الكربون ( )COفي دخان السيجارة.
220
م�سائل الوحدة ال�ساد�سة
المسألة األولى:
يحتوي حمض كربوكسيلي وحيد الوظيفة على 53.33%من األكسجين ،المطلوب:
1 .1احسب الكتلة الجزيئية (المولية) للحمض.
2 .2اكتب صيغته نصف المنشورة وسمّه.
3 .3اكتب بالصيغ نصف المنشورة المعادلة الكيميائية المعبرة عن تفاعل الحمض المذكور مع الميتانول
وس ّم نوع هذا التفاعل ،وعلى أي نوع من روابط الميتانول يحدث هذا التفاعل؟
األجوبة:
، CH3-COOH ، M = 60 g. moأسترة ،يحدث على الرابطة O-Hلهدروكسيل الغول -1
المسألة الثانية:
محلول لأللدهيد اإلتيلي (اإليتانال) حجمه 200 mlيقسم إلى قسمين متساويين أ و ب :
•يضاف إلى القسم (أ) محلول نترات الفضة النشادري (كاشف تولن) فينتج راسب كتلته .2.16 g
•يؤكسد القسم (ب) أكسدة تامة ثم يعاير الناتج بمحلول هدروكسيد الصوديوم تركيزه 0.5 mo .l-1
المطلوب:
1 .1اكتب المعادالت الكيميائية المعبرة عن جميع التفاعالت الحادثة.
2 .2احسب تركيز محلول اإليتانال المستعمل بـ g.l-1ثم بـ .mo .l-1
3 .3احسب حجم محلول هدروكسيد الصوديوم المستعمل في المعايرة للوصول إلى نقطة التكافؤ.
األجوبة:
V(NaOH) = 0.02 ، C = 0.1 mo .l-1 ، C = 4.4 g.l-1
المسألة الثالثة:
1ثم يعاير المحلول الناتج يؤكسد 23 gمن اإليتانول أكسدة تامة ويكمل الحجم بالماء المقطر إلى
4
باستعمال محلول هدروكسيد الصوديوم تركيزه .1 mo .l-1
221
المطلوب:
1 .1اكتب المعادالت الكيميائية المعبرة عن جميع التفاعالت الحاصلة.
2 .2احسب حجم محلول هدروكسيد الصوديوم الالزم للمعايرة واحسب ( )pHهذا المحلول.
3 .3احسب تركيز الملح الناتج في المحلول بعد المعايرة.
األجوبة:
C (CH COONa) = 2 mo .l-1 ، pH = 14 ، V(NaOH) = 0.5
3 3
المسألة الرابعة:
يؤكسد مزيج من (اإليتانول واإليتانال) أكسدة تامة بمادة مؤكسدة ويمدد الناتج بالماء المقطر ،ث َّم يعاير
بصورة كاملة بمحلول هدروكسيد الصوديوم تركيزه 0.5 mo .l-1فلزم لذلك ،200 mlثم يؤخذ مزيج
مماثل وتضاف إليه كمية من محلول فهلنغ فينتج راسب كتلته . 3.6 g
المطلوب:
1 .1اكتب المعادالت الكيميائية المعبرة عن جميع التفاعالت الحاصلة.
2 .2احسب كتلة المزيج المستعمل في كل مرة.
األجوبة:
m1 = 1.1 gكتلة اإليتانال m2 = 3.45 g ،كتلة اإليتانول m = 4.55 g ،كتلة المزيج
المسألة الخامسة:
مزيج من اإليتانول واإليتانال كتلته 11.1 gيؤكسد هذا المزيج أكسدة تامة فينتج 15 gمن حمض
كربوكسيلي ،المطلوب:
1 .1اكتب المعادالت الكيميائية المعبرة عن جميع التفاعالت الحادثة.
2 .2احسب كتلة كل من اإليتانول واإليتانال في المزيج.
3 .3يمدد المحلول الحمضي الناتج بالماء المقطر حتى يصبح حجمه ،200 mlويعاير منه 20 ml
بمحلول هدروكسيد الصوديوم فيلزم لذلك .12.5 mlاحسب تركيز محلول هدروكسيد الصوديوم
المستعمل مقدراً بـ mo .l-1ثم احسب كتلة هدروكسيد الصوديوم فيه.
األجوبة:
m1 = 8.8 gكتلة اإليتانال m2 = 2.3 g ،كتلة اإليتانول m(NaOH) = 1 g ، C (NaOH) = 2 mo .l-1 ،
222
المسألة السادسة:
ينتج إستر من تفاعل غول أولي مشبع وحيد الوظيفة R' - CH2OHمع حمض كربوكسيلي وحيد
الوظيفة ، R - COOHفإذا علمت أن الصيغة المجملة لإلستر C6H12O2وأنه يتفاعل مع هدروكسيد
الصوديوم معطياً ملحاً كتلته 24من كتلة اإلستر نفسه ،المطلوب:
29
ً
1 .1استنتج صيغة كل من الحمض والغول المستعملين وس ّم كال منهما.
2 .2اكتب الصيغة نصف المنشورة لإلستر الناتج وسمّه.
األجوبة:
CH3-CH2-COOHحمض البروبانوئيك
CH3-CH2-CH2-OHالبروبان -1-ول
CH3-CH2-COO-CH2-CH2-CH3بروبانوات البروبيل
المسألة السابعة:
نأخذ 600 mlمن حمض الخل بتركيز 0.5 mo .l-1ونقسمها بالتساوي في ثالث كؤوس زجاجية:
1 .1نفاعل األول مع 0.1 molمن اإليتانول .احسب كتلة اإلستر الناتج عند التوازن ،إذا علمت أنه يؤدي
تفاعل مول واحد من الحمض الكربوكسيلي مع مول من الغول األولي للحصول عند التوازن على
0.65 molمن اإلستر.
2 .2نفاعل الثاني مع محلول الصود الكاوي .احسب كتلة الصود الالزم ،ث ّم احسب حجم محلول الصود
إذا كان تركيزه .0.4 mo .l-1
3 .3نفاعل الثالث مع الحديد .احسب حجم الهدروجين الناتج في الشرطين المعياريين.
4 .4اكتب المعادالت الكيميائية المعبّرة عن التفاعالت السابقة ،وس ّم النواتج.
األجوبة:
1.22 ، 0.25 ، 4 g ، 5.72 g
223
امل�شروعات
امل�شروع الأول
استخدام التكنولوجيا في حل المشكالت:
لديك مشروع :إنقاذ سفينة تغرق في البحر ،إخماد حريق في غابة ،التنقيب عن مياه جوفية في منطقة
صحراوية.
اعتمد الخطوات التالية في تنفيذ أحد المشاريع السابقة مبيناً دور التكنولوجيا (األقمار الصناعية والهاتف
النقال) في حل تلك المشاكل.
بطاقة توزيع مهام لتنفيذ مشروع:
224
امل�شروع الثاين
ترشيد استهالك الماء:
ّ
إن استهالكنا للماء متع ّدد األشكال ،ومتن ّوع المجاالت ،ويمكن أن يتم بكميات مختلفة.
يعرَّ ف الترشيد في مجال استهالك الماء بأنه االستخدام األمثل لموارد الطاقة المائية المتوفرة في
حياتنا.
أهداف المشروع
•أن يستخدم الطالب آلية مناسبة لحساب فواتير الماء.
•أن يجد الطالب المعادلة الخاصة لكل شريحة.
•أن يح ّدد الطالب المبالغ المستحقة لكل شريحة.
•أن يقارن الطالب بين مصروف عائلة قبل وبعد ترشيد االستهالك باستخدام الرسم البياني.
•أن يعي الطالب البعد الوطني لترشيد استهالك الماء.
•أن يقترح الطالب حلول عملية لترشيد استهالك الماء.
•أن يقترح الطالب التوصيات الالزمة لترشيد استهالك الماء.
تنفيذ المهام داخل الغرفة الصفية
•تحديد المشكلة.
•العمل ضمن مجموعات.
•توزيع المهام بين المجموعات.
•التخطيط الجيد في تنفيذ المهام.
•استخدام اإلنترنت للحصول على المعلومات.
توزيع المهام بين مجموعات المشروع
سيتم توزيع المهام على المجموعات بحيث تكون على مرحلتين:
المرحلة األولى:
•مهمة المجموعة 1عمل استطالع رأي للوقوف على مدى معرفة الناس ألسباب زيادة الفواتير
ومدى قدرتهم على فهم تفاصيل الفاتورة ثم تحليل البيانات وتمثيلها بيانياً واستخالص النتائج.
225
•مهمة المجموعة 2القيام بزيارة لشركة الماء في منطقتها لمعرفة الضرائب المستحقة وتحديد
شرائح المستهلكين ثم المعادلة المناسبة لكل شريحة وتمثيلها بيانياً.
•مهمة المجموعة 3عمل استطالع رأي لمعرفة ما إذا كان الناس يتبعون أساليب ترشيد االستهالك
في المنزل ثم تحليل البيانات واستخالص النتائج.
•مهمة عامة وستقوم كل مجموعة بالبحث عبر اإلنترنت للبحث عن أساليب جديدة لترشيد
االستهالك ثم استخدام العصف الذهني الختيار األنسب .وتقديمها كحلول وتوصيات.
المرحلة الثانية:
•مهمة المجموعة 1دراسة خمس فواتير ماء لعائلة متوسطة مساحة منزلها 80 mومكونة من
ست أشخاص قبل استخدام الترشيد ومن ثم معرفة الشريحة التي تنتمي إليها كل فاتورة واستخدام
المعادلة الخاصة لكل شريحة لحساب قيمة كل فاتورة.
•مهمة المجموعة 2دراسة خمس فواتير ماء لعائلة متوسطة مساحة منزلها 120 mومكونة من
ست أشخاص قبل استخدام الترشيد ومن ثم معرفة الشريحة التي تنتمي إليها كل فاتورة واستخدام
المعادلة الخاصة لكل شريحة لحساب قيمة كل فاتورة.
•مهمة المجموعة 3ستقوم بدراسة خمس فواتير للعائلة نفسها بعد استخدام الترشيد لمعرفة الشريحة
التي تنتمي إليها كل فاتورة واستخدام المعادلة المناسبة لكل شريحة لحساب قيمة كل فاتورة.
•مهمة المجموعة 4ستقوم بأخذ النتائج التي توصلت إليها كل من المجموعات 1و 2و 3ورسم
خط بياني يوضح الفرق بين استهالك العائلة قبل وبعد الترشيد.
•مهمة عامة وهذه المهمة سيقوم بها جميع المجموعات وستعمل من خالل البحث عبر اإلنترنت
عن أفكار مناسبة لترشيد استهالك الماء ،ومن ثم عمل حلقة بحث بين جميع المجموعات الختيار
األنسب.
االستنتاج والتحليل
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
226
بعض النماذج المحلولة
من مسائل الدورات السابقة لمادة الكيمياء
دورة :2006
المسألة األولى :يتم التفاعل األولي اآلتي في الدرجة 25 °Cوالضغط الجوي النظامي:
)A (g) + 2B (g )2C (aq
فإذا كانت التراكيز االبتدائية ]C[ = 0 ،]B[ = 0.5 mo .l-1 ،]A[ = 0.6 mo .l-1وثابت السرعة
لهذا التفاعل يساوي ، 2 × 10-2المطلوب حساب :
-1السرعة االبتدائية للتفاعل .
-2سرعة التفاعل بعد زمن يصبح فيه.[C]' = 0.4 mo .l-1 :
الحل :
-1
v = K [A].[B]2
v = 2 × 10-2 × 0.6 × (0.5)2 = 3 × 10-3 mo .l-1.s-1
-2
A + 2B 2C
التراكيز االبتدائية mo .l-1 0.6 0.5 0
0.6 – xالتراكيز بعد زمن mo .l-1 0.5 – 2 x 2x
[C]' = 2 x = 0.4 mo .l-1
x = 0.2 mo .l-1
[A]' = 0.6 - 0.2 = 0.4 mo .l-1
[B]' = 0.5 - 0.4 = 0.1 mo .l-1
v ' = 2 × 10-2 × 0.4 × 0.1 = 8 × 10-6 mo .l-1.s-1
المسألة الثانية :محلول خالت الصوديوم تركيزه )0.2) mo .l-1وقيمة الـ ) (pH = 9له
والمطلوب:
-1اكتب معادلة حلمهة هذا الملح.
-2احسب ثابت حلمهة هذا الملح.
-3احسب ثابت تشارد حمض الخل.
227
الحل :
_ _
CH3COO + H2O CH3COOH + OH -1
pH = 9 , pH = - log [H3O+] , H3O+ = 10-9 mol.l-1 -2
10 –14
= ] [OH
–
= 10 –5 mo .l –1
10 -9
_ _
CH3COO + H2O CH3COOH + OH
-3
10 -14
= Kh
Ka
10-14 10-14
= Ka = = 2 × 10-5
Kh 5 × 10-10
228
الحل:
_ _
-1عدد موالت H3O+االبتدائية = عدد موالت OHاألساس األول +عدد موالت OHاألساس
الثاني
2C V = C1 V1 + C2 V2
2C × 25 = 0.5 × 15 + 0.25 × 10
C = 0.2 mo .l-1
m=C V M
m = 0.2 × 0.025 × 98 = 0.49 g
( -2عدد الموالت قبل التمديد ) ( n2 = n1عدد الموالت بعد التمديد )
C2 V2 = C1 V1
0.1 × V2 = 0.5 × 40 × 10-3
V2 = 0.2 l = 200 ml
= 200 - 40 = 160 mlحجم الماء المضاف
دورة :2008
المسألة الرابعة:
لدينا محلول مشبع من كبريتات الفضة Ag2SO4تركيزه ، 1.5 mo .l-1المطلوب:
-1احسب ثابت جداء االنحالل لهذا الملح.
-2إذا أضفــنا إلــى المحلــول الســابق ملـح كبريتــات الصوديوم Na2SO4بحيث يصبح تــركيزه فــي
المحلــول ، 1 × 10-2 mo .l-1المطلوب :
أ -وضح بالحساب لماذا يترسب قسم من ملح كبريتات الفضة.
ب -فسر ذلك باالعتماد على قاعدة لوشاتوليه.
الحل:
-1
)Ag2SO4 (s )2Ag+ (aq) + SO 2-4 (aq
[Ag+] = 2 × 1.5 × 10-2 = 3 × 10-2 mo .l-1
[SO 2-4 ] = 1.5 × 10-2 mo .l-1
] Ksp = [Ag+]2 [SO 2-4
Ksp = (3 × 10-2)2 × (1.5 × 10-2) = 1.35 × 10-5
229
-2أ-
Na2SO4 2Na+ + SO 2-4
[Na2SO4] = [SO 2-4 ] = 10-2 mo .l-1
[SO 2-4 ] = 1.5 × 10-2 + 1 × 10-2 = 2.5 × 10-2 mo .l-1
] Q = [Ag+]2 [SO 2-4
Q = (3 × 10-2)2 × (2.5 × 10-2) = 2.25 × 10-5
( Q > Kspيترسب قسم من ملح كبريتات الفضة)
ب -إضافة ملح كبريتات الصوديوم يؤدي إلى زيادة تركيز SO 2-4فينزاح التوازن في االتجاه الذي يعاكس
فيه هذا التغير .
دورة :2009
المسألة الخامسة:
يتم التفاعل اآلتي في الدرجة 25 °Cوالضغط الجوي النظامي:
)C3H8 (g) + 5O2 (g )3CO2 (g) + 4H2O (l
احسب تغيّر األنتالبية المرافق لهذا التفاعل اعتماداً على جدول أنتالبيات التكون المعيارية .
H2O CO2 C3H8 اسم المركب
-285.8 -393.5 -103.8 )∆H (kJ.mo -1
الحل:
تغير األنتالبية = مجموع أنتالبيات المواد الناتجة -مجموع أنتالبيات المواد المتفاعلة.
])∆H°rxn = [3 ∆H°f (CO2) (g) + 4 ∆H°f (H2O) (l)] - [∆H°f (C3H8) (g) + 5 ∆H°f (O2) (g
المسألة السادسة:
محلول لحمض الخل تركيزه ، 0.05 mo .l-1المطلوب:
-1اكتب معادلة تشارد هذا الحمض وح ّدد عليها األزواج المترافقة حسب برونشتد ولوري .
-2احسب تركيز شوارد الهدرونيوم و pHالمحلول علماً أن ثابت تشارد حمض الخل . 2 × 10-5
-3الستحصال 5 lمن محلول حمض الخل السابق نؤكسد اإليتانول أكسدة تامة:
230
أ -اكتب المعادلة الكيميائية المعبرة عن تفاعل األكسدة .
ب -احسب كتلة اإليتانول الالزم لذلك .
) C:12 ، H:1 ، ( O:16
الحل:
-1
_
CH3COOH + H 2O CH3COO + H3O +
حمض مرافق ()1 أساس مرافق ()2 أساس مرافق ()1 حمض مرافق ()2
-2
_
CH3COOH + H2O CH3COO + H3O +
التراكيز االبتدائية mo .l-1 0.05 0 0
التراكيز بعد التوازن mo .l-1 0.05 - x x x
_
] [H3O +] [CH3COO
= Ka _
] [CH3COO
x2
= 2 × 10-5
0.05 – x
(تهمل xفي المقام لصغرها أمام 0.05بسبب صغر )Ka
x = [H3O +] = 10-3 mo .l-1
pH = – log [H3O +] = – log 10-3 = 3
-3أ-
CH3CH2OH + O2 CH3COOH + H2O
ب-
m=C V M
m = 0.05 × 5 × 60 = 15 g
CH3CH2OH + O2 CH3COOH + H2O
46 g 60 g
yg 15 g
231
46 × 15
=y = 11.5 g
60
دورة :2010
المسألة السابعة:
احسب ت ّغير األنتالبية المرافق للتفاعل اآلتي :
CH2 = CH2 + H - H CH3 - CH3
مستفيداً من جدول الطاقات الرابطيّة اآلتي :
H-H C=C C-C C-H الرابطة
الحل:
( = ∆Hمج طاقات الروابط في الطرف األول) ( -مج طاقات الروابط في الطرف الثاني)
طاقة الروابط المتكوّ نة (الطرف الثاني) طاقة الروابط المتفككة (الطرف األول)
ـــ 436 kJ ))H–H
2508 kJ )6)C–H 1672 kJ )4)C–H
343 kJ ))C–C 611 kJ ))C=C
2851 kJ المجموع: 2719 kJ المجموع:
املراجع
-"General chemistry, The essential concepts",Raymond Chang and Jason
-كيمياء المحاليل المائية ،د .يمن األتاسي ،منشورات المعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا ،دمشق .2011
232
الفهر�س
الصفحة العنوان
4 المقدمة
5 الوحدة األولى :الكيمياء النووية
26 نشاط ال ّ
صفي :الحوادث اإلشعاعية في العالم
32 الوحدة الثانية :الكيمياء الحرارية
51 نشاط مخبري :حرارة التفاعل
الفصل األول
59 الوحدة الثالثة :الكيمياء الحركية الكيميائية
74 نشاط مخبري :العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل
79 الوحدة الرابعة :التوازن الكيميائي
98 نشاط مخبري :ثابت التوازن المخبري
123 الوحدة الخامسة :الكيمياء التحليلية
103 الحموض واألسس
123 المحاليل المائية لألمالح
144 التحليل الكيميائي -المعايرة
159 نشاط مخبري :المشعرات ومقياس الحموضة
الفصل الثاني
169 الوحدة السادسة :الكيمياء العضوية
171 األلدهيدات والكيتونات
188 الحموض الكربوكسيلية
201 مشتقات الحموض الكربوكسيلية (اإلسترات -األميدات)
212 األمينات
218 نشاط مخبري :احتراق السجائر
224 المشروعات
224 المشروع األول :استخدام التكنولوجيا في حل المشكالت
225 المشروع الثاني :ترشيد استهالك الماء
227 بعض النماذج المحلولة من مسائل الدورات السابقة
232 المراجع
233 الفهرس
233
234
235
236