Promotions Form 2018

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫جامعة بغداد‬
‫لجنة الترقيات العلمية المركزية‬
‫إستمارات الترقيات العلمية في جامعة بغداد‬

‫وفقا لتعليمات الترقيات العلمية رقم ‪ 167‬لسنة ‪2017‬‬
‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬ديلم كاظم سهيل‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬إحسان يحيى حسين‬

‫مقرر لجنة الترقيات العلمية المركزية‬ ‫رئيس لجنة الترقيات العلمية المركزية‬
‫مدير شعبة شؤون الترقيات العلمية‬ ‫كلية الهندسة– قسم الهندسة الميكانيكية‬
‫نيسان ‪ 2018‬م‬ ‫شعبان ‪ 1439‬هـ‬

‫مالحظة‬
‫إستمارات الترقيات العلمية في جامعة بغداد‬ ‫‪2018‬‬
‫االستمارات الواردة هنا هي نفس اإلستمارات الواردة في مالحق ( دليل الترقيات‬

‫العلمية في جامعة بغداد ) الذي أصدرته اللجنة وفقا لتعليمات الترقيات العلمية رقم ‪167‬‬
‫لسنة ‪ ، 2017‬ووفق الجدول المدرج في أدناه‪.‬‬
‫رقم‬
‫الموضوع‬ ‫الصفح‬
‫ة‬
‫الملحق (‪ :)2‬استمارة الترقية العلمية‬ ‫‪3‬‬
‫الملحق (‪ :)3‬تقرير االستالل واستماراته‬ ‫‪13‬‬
‫الملحق (‪ :)4‬استمارات تقييم البحوث باللغة العربية‬ ‫‪22‬‬
‫الملحق (‪ :)5‬استمارات تقييم البحوث باللغة االنكليزية‬ ‫‪25‬‬
‫الملحق (‪ :)6‬استمارة السيرة الذاتية للخبير باللغة العربية‬ ‫‪28‬‬
‫الملحق (‪ :)7‬استمارات السيرة الذاتية للخبير باللغة االنكليزية‬ ‫‪29‬‬
‫الملحق (‪ :)8‬استمارة خالصة الترقية العلمية‬ ‫‪30‬‬
‫الملحق (‪ :)9‬رسائل مخاطبة خبراء تقييم باللغتين العربية‬
‫‪39‬‬
‫واالنكليزية‬
‫الملحق (‪ :)10‬استمارة السيرة الذاتية لطالب الترقية‬ ‫‪41‬‬
‫الملحق (‪ :)11‬استمارات التوثيق االلكتروني‬ ‫‪45‬‬
‫الملحق (‪ :)12‬التشكيالت المشمولة بعمل لجنة الترقيات‬
‫‪47‬‬
‫العلمية المركزية‬
‫شعار الكلية‬
‫او المعهد او‬
‫الملحق (‪ :)2‬استمارة الترقية العلمية‬
‫المركز‬
‫جامعة بغداد ‪ -‬كلية ‪ /‬معهد ‪ /‬مركز ‪-------------------------------‬‬
‫لجنة الترقيات العلمية‬
‫أوالʺ ‪ :‬معلومات التحصيل‬
‫العلمي و طلب الترقية‬
‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي ‪ /‬جامعة بغداد – لجنة الترقيات العلمية المركزية‬ ‫‪Page 4‬‬
‫(آخر شهادة)‬ ‫التحصيل العلمي‬ ‫االسم الرباعي‬
‫المرتبة المطلوبة‬ ‫(المرتبة الحالية)‬ ‫المرتبة العلمية‬

‫يحدّد على وفق األمر الجامعي لمنح آخر شهادة‬ ‫االختصاص الدقيق‬
‫المجال أو الخط البحثي الدقيق‪ ،‬يحدّد من اللجنة‬ ‫(يحدّد حسب شهادة البكالوريوس)‬ ‫االختصاص العام‬
‫العلمية في القسم‬
‫البحثي‬ ‫المسار‬
‫(القسم أو الفرع الذي ينتمي اليه صاحب الترقية)‬ ‫القسم ‪ /‬الفرع‬
‫العلمي‬
‫الشهادات الجامعية‬
‫البكلوريوس‬
‫السنة‬ ‫القسم‬ ‫الكلية‬ ‫الجامعة‬
‫(الذي تخرج منه)‬
‫الماجستير‬
‫عنوان الرسالة‬
‫باللغة العربية‬
‫باللغة االنكليزية‬
‫اسم المشرف‬
‫الدكتوراه‬
‫عنوان األطروحة‬
‫شهادات اخرى‬
‫(تذكر التفاصيل)‬
‫(أنظر الفقرة ‪ 5‬ص‪ 13‬من دليل‬ ‫تاريخ آخر ترقية‬

‫تاريخ أكمال المدة القانونية للترقية‬
‫الترقيات العلمية)‬ ‫( أو تعين أو نقل )‬
‫(عند ترويج المعاملة حسب المدة‬
‫(أنظر الفقرة ‪ 5‬ص‪ 13‬من دليل‬
‫تاريخ االستحقاق الفعلي للترقية‬ ‫االصغرية‪ ،‬تث ّبت المالحظة اآلتية‪:‬‬ ‫تاريخ تقديم الطلب‬
‫الترقيات العلمية)‬
‫(بموجب المدة األصغرية) )‬
‫ثانياʺ ‪ :‬الدورات‬
‫المالحظات‬ ‫األمر اإلداري‬ ‫تاريخها‬ ‫الدورة‬
‫(تاريخها قبل تاريخ تقديم الطلب)‬ ‫التأهيل التربوي‬
‫ثالثاʺ ‪ :‬أبحاث الترقية السابقة‬
‫االبحات المعتمدة في الترقية السابقة‬

‫(تثبت كاملة مع جهة النشر وذكر كلمة ( منشور ) والتأ ّكد من كون النشر قبل تاريخ تقديم الطلب)‬
‫المالحظات‬ ‫تفاصيل النشر‬ ‫عنوان البحث‬ ‫ت‬
‫رابعاʺ ‪ :‬نتاجات الترقية الحالية‬

‫تسلسل‬ ‫أسماء الباحثين‬ ‫منفرد أو‬
‫معلومات النشر‬ ‫عنوان النتاج‬ ‫ت‬
‫طالب الترقية‬ ‫المشاركين‬ ‫مشترك‬
‫خامساʺ‪ :‬الوظائف التي مارسها‬

‫فترة العمل ‪ /‬من ‪ -‬الى‬ ‫جهة العمل‬ ‫عنوان الوظيفة‬ ‫ت‬
‫سادساʺ‪ :‬الجهود التدريسية‬

‫الجامعة ‪ /‬الكلية ‪ /‬القسم‬ ‫المرحلة‬ ‫أسم المادة الدراسية‬ ‫ت‬
‫(عضوية اللجان‪ ،‬الحلقات الدراسية‪ ،‬المؤتمرات‪ ،‬الندوات و الورش‪ ،‬النشاطات اإلجتماعية‪ ....‬وغيرها)‬ ‫سابعاʺ‪ :‬النشاطات اآلخرى‬
‫الجامعة ‪ /‬الكلية ‪ /‬القسم‬ ‫التفاصيل‬ ‫عنوان النشاط‬ ‫ت‬
‫ثامناʺ‪ :‬اإلشراف على الدراسات العليا‬

‫الدرجة العلمية و تاريخها‬ ‫عنوان الرسالة ‪ /‬األطروحة‬ ‫أسم الطالب‬ ‫ت‬
‫تاسعاʺ‪ :‬جداول إحتساب عدد النقاط‬

‫الجدول رقم (‪ -1‬أ)‬
‫إحتساب نقاط المراتب العلمية في التخصصات العلمية‬
‫تسلسل تصنيف جهة النشر عدد النقاط‬
‫تفاصيل جهة النشر‬ ‫عنوان البحث‬ ‫ت‬
‫المستحصلة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الباحث ‪1‬‬
‫المجموع الكلي لعدد النقاط المستحصلة‬
‫تفاصيل منح النقاط للباحثين حسب تسلسل الباحث وتصنيف جهات النشر‬
‫مالحظة ‪ :‬تصنف جهات النشر للتخصصات العلمية في الجدول كما يأتي‪:‬‬
‫مجالت علمية ذات معامل تأثير كـ (‪ )Impact Factor‬مطبوعة أو إلكترونية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫مجالت عالمية مطبوعة أو إلكترونية‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫مجالت عربية أو عراقية مطبوعة أو إلكترونية‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫عدد النقاط الممنوحة حسب تسلسل الباحث وتصنيف جهة النشر‬

‫الباحث الثالث‬ ‫الباحث الثاني‬ ‫الباحث األول‬ ‫عدد النقاط‬ ‫المرتبة‬
‫رقم تصنيف جهة النشر رقم تصنيف جهة النشر رقم تصنيف جهة النشر‬ ‫المطلوبة‬ ‫العلمية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10.5‬‬ ‫‪14 21‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪46‬‬ ‫مدرس‬
‫‪7‬‬ ‫‪10.5 14‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪52‬‬ ‫أستاذ مساعد‬
‫‪3.5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪59‬‬ ‫أستاذ‬
‫الجدول رقم (‪ -1‬ب)‬

‫إحتساب نقاط المراتب العلمية في التخصصات اإلنسانية‬
‫تصنيف جهة النشر عدد النقاط‬
‫تسلسل‬
‫حسب التصنيف ‪ I‬المستحصلة‬ ‫تفاصيل جهة النشر‬ ‫عنوان البحث‬ ‫ت‬
‫الباحث‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫عدد‬
‫تصنيف جهة النشر عدد النقاط‬ ‫الباحثين‬
‫حسب التصنيف ‪ II‬المستحصلة‬ ‫المشاركي‬
‫ن‬
‫مالحظة ‪:‬تصنف جهات النشر للتخصصات اإلنسانية في الجدول وفقا ألحد التصنيفين اآلتيين‪:‬‬
‫أن تصنّف إستنادا إلى تصنيف الجدول ( ‪ – 1‬أ ) للتخصصات العلمية عند توافر شروط النشر‬ ‫‪.I‬‬
‫في تصنيفات المجالت الواردة في هذا الجدول‪ ،‬وفي هذه الحالة يكون إحتساب النقاط كما في‬
‫الجدول الموضح للتخصصات العلمية‪.‬‬
‫أن تكون ( مجالت رصينة عربية أو عراقية مطبوعة أو إلكترونية )‪ ،‬وفي هذه الحالة يكون‬ ‫‪.II‬‬
‫إحتساب النقاط بالتساوي لجميع الباحثين المشاركين في البحث كما في الجدول المبين في أدناه‪:‬‬
‫عدد النقاط (حسب عدد الباحثين) الممنوحة للنشر في‬
‫عدد النقاط‬
‫(مجالت رصينة عربية أو عراقية مطبوعة أو إلكترونية)‬ ‫المرتبة العلمية‬
‫المطلوبة‬
‫مشترك مع باحث واحد مشترك مع باحثين اثنين‬ ‫منفرد‬
‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪46‬‬ ‫مدرس‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪52‬‬ ‫أستاذ مساعد‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪59‬‬ ‫أستاذ‬
‫الجدول رقم (‪)2‬‬
‫إحتساب نقاط النشاطات وخدمة المجتمع‬
‫التفاصيل‬ ‫نوع وعنوان النشاط‬ ‫ت‬
‫المستحصلة‬
‫عدد النقاط المطلوب جمعها من الجدول (‪ )2‬حسب المراتب العلمية‬
‫المرتبة العلمية‬
‫‪24‬‬ ‫مدرس‬
‫‪28‬‬ ‫أستاذ مساعد‬
‫‪31‬‬ ‫أستاذ‬
‫تفاصيل منح النقاط حسب نوع النشاط‬

‫عدد‬
‫المالحظات‬ ‫النقا‬ ‫التفاصيل‬ ‫نوع النشاط‬ ‫ت‬
‫ط‬
‫‪10‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬
‫منفرد‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬
‫‪25‬‬ ‫‪ 300‬صفحة فما فوق‬
‫‪10‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬ ‫كتاب مؤلف أو مترجم بإستثناء صفحات‬
‫مشترك مع‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬ ‫الفهارس والفواصل والعناوين وعلى أن‬
‫مؤلف‬ ‫‪1‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬ ‫يكون حاصل على الرقم الدولي‬
‫واحد‬
‫‪25‬‬ ‫‪ 300‬صفحة فما فوق‬ ‫المعياري للكتب (‪)ISBN‬‬
‫مسجلة في الخطة العلمية للقسم‬ ‫‪5‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬
‫العلمي ومثبت في قواعد البيانات‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬ ‫مشترك مع‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬ ‫مؤلفين‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 300‬صفحة فما فوق‬
‫‪5‬‬ ‫الباحث االول‬
‫داخل‬
‫‪4‬‬ ‫الباحث الثاني‬
‫العراق‬
‫‪3.5‬‬ ‫الباحث الثالث‬
‫بحث منشور في مؤتمر علمي‬ ‫‪2‬‬
‫خارج‬
‫العراق‬
‫‪7‬‬ ‫الباحث الثالث‬
‫تكون مقدمة الى جهة رسمية ومصادق‬ ‫‪15‬‬ ‫في التخصص‬ ‫دراسة علمية تعالج مشكلة في المجتمع‬
‫عليها من الجهة أعاله وتعالج مشكلة‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬
‫واقعية في المجتمع‬ ‫خارج التخصص‬ ‫العراقي‬
‫مقال مراجعة الموضوع‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 5‬نقاط لكل مقال‬ ‫‪4‬‬
‫‪Subject Review‬‬
‫‪25‬‬ ‫دولية‬
‫مصادق عليها من الجهات الرسمية‬ ‫براءة إختراع‬ ‫‪5‬‬
‫‪10‬‬ ‫محلية‬
‫لجميع األوسمة الحاصل عليها‬ ‫‪10‬‬ ‫دولية‬
‫أوسمة علمية‬ ‫‪6‬‬
‫لجميع األوسمة الحاصل عليها‬ ‫‪5‬‬ ‫محلية‬
‫داخل العراق نقطة عن كل بحث او‬
‫‪5‬‬
‫مراجعة كتاب‬ ‫تقييم البحوث العلمية أو مراجعة كتاب‬
‫‪/‬‬ ‫‪7‬‬
‫خارج العراق نقطتين عن كل بحث‬ ‫‪Book Review‬‬
‫‪6‬‬
‫او مراجعة كتاب‬
‫‪6‬‬ ‫من ‪% 79 – 70‬‬
‫‪/‬‬ ‫معدل تقييم األداء‬ ‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫من ‪% 89 – 80‬‬
‫‪10‬‬ ‫من ‪% 100 – 90‬‬

‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫نقطتين عن كل لجنة‬ ‫المشاركة في اللجان اإلمتحانية‬ ‫‪9‬‬
‫المشاركة كمحاضر في دورات تدريبية‬ ‫‪1‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫نقطتين عن كل دورة‬
‫أو في التعليم المستمر‬ ‫‪0‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬
‫العمل في المستشفيات‬
‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬
‫رئيس (مدير) تحرير مجلة علمية‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫عضو هيئة تحرير مجلة علمية‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫مسؤول وحدة ضمان الجودة‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫نقطتين عن كل إستحداث‬ ‫المشاركة في إستحداث األقسام العلمية‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫نقطة عن كل تكليف‬ ‫المشاركة في اإلشراف التربوي‬
‫‪6‬‬
‫للطالب الواحد‬ ‫‪5‬‬
‫للطالبين فأكثر‬ ‫‪10‬‬ ‫المشاركة في اإلشراف على طلبة‬ ‫‪1‬‬
‫للطالب الواحد‬ ‫‪10‬‬ ‫الماجستير والدكتوراه خارج العراق‬ ‫‪7‬‬
‫للطالبين فأكثر‬ ‫‪20‬‬
‫المشاركة في النشاطات الالصفية للطلبة‬
‫(إشراف على إبتكار أو تصنيع‪ ،‬إشراف‬ ‫‪1‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫نقطتين عن كل مشاركة‬
‫على عمل تطوعي طالبي‪ ،‬إشراف على‬ ‫‪8‬‬
‫مهرجان ثقافي)‬
‫المشاركة في المؤتمرات كعضو في‬
‫‪1‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫نقطتين عن كل لجنة‬ ‫لجنة تحضيرية أو لجنة علمية أو لجنة‬
‫‪9‬‬
‫إستقبال‬
‫‪2‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫خمس نقاط عن كل عام تكليف‬ ‫اإلشراف على األقسام الداخلية‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫خمس نقاط عن كل لجنة‬ ‫المشاركة في اللجان الوزارية‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫مشاركة واحدة‬ ‫تعاون تربوي مع جامعات ومنظمات‬ ‫‪2‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬
‫‪10‬‬ ‫مشاركتين أو أكثر‬ ‫عالمية‬ ‫‪2‬‬
‫نقطة واحدة لكل قيمة من قيم (‪ )H1‬الحاصل‬ ‫‪2‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 30‬نقطة‬ ‫الحصول على مؤشر هيرتش (‪)H1‬‬
‫عليها التدريسي من دار نشر ‪Scopus‬‬ ‫‪3‬‬
‫عاشراʺ‪ :‬المعدل العام لتقييم األداء‬

‫المالحظات‬ ‫المعدل ‪%‬‬ ‫السنة الدراسية‬
‫الدرجة النهائية لمعدل‬
‫تقييم األداء‬
‫) ‪%‬‬ ‫(‬
‫(معدل جميع الدرجات)‬
‫أحد عشر‪ :‬توصية رئيس القسم‬

‫تؤشر بأحد التقييمات اآلتية‪( :‬ضعيف‪ ،‬متوسط‪ ،‬جيد‪ ،‬جيدجدا‪ ،‬ممتاز)‬ ‫‪.1‬‬
‫تثبّت التقييمات آلخر ثالث سنوات دراسية‬ ‫‪.2‬‬
‫العالقة‬ ‫أداء‬
‫حضور‬
‫اسم وتوقيع‬ ‫العلمية‬ ‫التعاون مع‬ ‫الواجبات‬ ‫مستوى‬ ‫السنة‬
‫الندوات‬ ‫الفصل‬
‫رئيس‬ ‫والتربوية‬ ‫منتسبي‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫التدريس‬ ‫الدراسية‬ ‫ت‬
‫واجتماعات‬ ‫الدراسي‬
‫القسم‬ ‫مع‬ ‫القسم‬ ‫التي تعهد‬ ‫والكفاءة‬
‫القسم‬
‫الطلبة‬ ‫إليه‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫التوصية النهائية‬
‫المرتبة‬
‫التوقيع‬ ‫التاريخ‬ ‫التوصية‬ ‫أسم رئيس القسم‬
‫العلمية‬
‫أوصي بالترقية‬
‫ال أوصي بالترقية‬
‫إقـــــــــــــــــــــــــــــــــــــرار‬
‫)‪ ،‬أقر بأن بحوثي التي تقدمت بها لنيل الترقية العلمية ﺇلى‬ ‫اني (‬
‫(‬ ‫)‪ ،‬غير مقتبسة أو مأخوذة أو مستلة من شبكة المعلومات الدولية‬ ‫مرتبة (‬
‫االنترنيت) أو من المجالت العلمية أو األطاريح والبحوث وكل ما له عالقة بالحقوق الفكرية‬
‫لآلخرين‪ .‬واذا ثبت خالف ذلك‪ ،‬فإني أتحمل إحالة ملفي ﺇلى هيئة النزاهة و جميع التبعات‬
‫المترتبة على هذا اإلجراء حتى بعد نيل الترقية العلمية‪ .‬علما أن لجنة الترقيات العلمية غير‬
‫ملزمة بقبول بحوث منشورة في مجالت غير علمية وغير متخصصة وغير مح ّكمة الغراض‬
‫الترقية‪.‬‬
‫التوقيع‪:‬‬
‫األسم الثالثي ‪:‬‬
‫المرتبة العلمية‪:‬‬
‫العنوان ‪:‬‬
‫التاريخ‪:‬‬
‫‪ :‬مالحظة‬
‫االستمارة الواردة في هذا الملحق ( ‪ ) 2‬تمأل من قبل طالب الترقية ويصادق عليها القسم‬
‫وترفع ﺇلى لجنة الترقيات الفرعية في الكلية أو المعهد أو المركز‪ ،‬والتي تستخدم المعلومات الواردة‬
‫فيها لملىء استمارة خالصة الترقية التي ستوضح في الملحق ( ‪ ) 8‬التي سترفع ﺇلى مجلس الكلية‬
‫للمصادقة عليها ومن ثم رفعها ﺇلى الجامعة‪.‬‬
‫الملحق (‪ :)3‬تقرير االستالل واستماراته‬ ‫شعار الكلية‬

‫نموذج تقرير استالل‬ ‫المركز‬
‫السيد رئيس قسم ____________ ‪ /‬كلية __________ المحترم‬

‫م ‪ /‬تقرير لجنة استالل ‪ -‬معاملة ترقية ( اسم التدريسي ) ﺇلى مرتبة ( __________ )‬
‫تحية طيبة ‪. . .‬‬
‫‪ ) 2017 /‬والقاض ي بتش كيل لجن ة‬ ‫) في ( ‪/‬‬ ‫استناداً ﺇلى أمر القس م ذي الع دد (‬
‫)‪،‬‬ ‫استالل للنظر باألبحاث المقدمة من قبل ( اسم التدريسي ) في معاملة ترقيته ﺇلى مرتبة (‬
‫‪ ) 2017 /‬واطلعت على النتاج ات العلمي ة المقدم ة‬ ‫‪/‬‬ ‫) المواف ق (‬ ‫اجتمعت اللجنة ي وم (‬
‫في معاملة الترقية ‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫ت‬ ‫عنوان النتاج العلمي‬ ‫طبيعة النتاج‬

‫‪1‬‬ ‫اطروحة دكتوراه‬
‫‪2‬‬ ‫بحث منفرد‬
‫‪3‬‬ ‫بحث مشترك‬
‫كما اطلعت اللجنة على رسالة الماجستير لطالب الترقية و الموسومة‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬
‫واطلعت كذلك على أطروحة الدكتوراه له و الموسومة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫واطلعت اللجنة كذلك على رسائل الماجستير وأطاريح الدكتوراه التي اشرف عليها طالب الترقية‬
‫والتي هي‪:‬‬
‫اسم الطالب ‪ /‬السنة‬ ‫الشهادة‬ ‫عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة‬ ‫ت‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫واطلعت اللجنة كذلك على رسائل الماجستير وأطاريح الدكتوراه للباحثين المشاركين وتلك التي‬
‫اشرفوا عليها والتي هي‪:‬‬
‫اسم الطالب ‪ /‬السنة‬ ‫الشهادة‬ ‫عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة‬ ‫ت‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫كما اطلعت اللجنة على تقارير برنامج االستالل للنتاجات العلمية المقدمة‪.‬‬
‫قرار اللجنة ‪:‬‬

‫وقد كان قرار اللجنة على النحو اآلتي‪:‬‬
‫‪ .1‬البحث ( أو االبحاث ) المنفرد ( أو المنفردة ) المقدمة من قبل ط الب الترقي ة جميعه ا غ ير‬
‫مستلة من رس الة الماجس تير واطروح ة ال دكتوراه العائ دة ل ه‪ ( .‬في حال ة وج ود نس بة‬
‫اس تالل مقبول ة ( اق ل من أو تس اوي ‪ ) %20‬فتثبت كونه ا نس بة اقتب اس وال ت ؤثر في‬
‫قبول البحث‪ ،‬أما اذا كانت النس بة م ؤثرة فت ذكر وي ذكر معه ا اس باب ع دم قبوله ا‪ ،‬ك أن‬
‫يكون االقتباس من النتائج أو من اجزاء مهمة من الرسالة أو االطروحة )‪.‬‬
‫‪ .2‬امااالبحاث المشتركة المستلة من رسائل الماجستير وأطاريح الدكتوراه فهي كما يأتي ‪:‬‬
‫أ‪ .‬البحث المش ترك رقم ( ) مس تل من رس الة الماجس تير رقم ( ) ال تي اش رف‬
‫)‪.‬‬ ‫عليها طالب الترقية للطالب (‬
‫) ال تي‬ ‫البحث المشترك رقم ( ) مستل من اطروح ة ال دكتوراه رقم (‬ ‫ب‪.‬‬
‫)‪.‬‬ ‫اشرف عليها طالب الترقية للطالب (‬
‫‪ .3‬استنادا ﺇلى ما اطلعت عليه لجنة االستالل من معلومات في شبكة المعلومات الدولية وكذلك‬
‫تقارير برنامج االستالل‪ ،‬فان اللجنة لم تجد ما يدل على أن النتاج ات المقدّم ة مس تلة من‬
‫اعمال سابقة منشورة على الشبكة ضمن قاعدة البيانات التي اطلعت عليه ا اللجن ة‪ ( .‬في‬
‫حالة وجود نسبة استالل مقبولة ( اقل من أو تساوي ‪ ) %20‬فتثبت كونها نسبة اقتباس‬
‫و ال تؤثر في قبول البحث‪ ،‬أما اذا كانت النس بة م ؤثرة فت ذكر وي ذكر معه ا اس باب ع دم‬
‫قبولها‪ ،‬كأن يكون االقتباس من النتائج أو من اجزاء مهمة من مصادر األقتباس )‪.‬‬
‫و استنادا ﺇلى ما تقدم اعاله ‪ ،‬فان اللجن ة توص ي بقب ول النتاج ات العلمي ة المقدم ة لمعامل ة‬
‫الترقية باعتبارها مستوفية لشروط االستالل‪.‬‬
‫للتفضل باالطالع و تنسيبكم مع التقدير ‪......‬‬

‫المرفقات ‪:‬‬
‫‪ ‬أمر قسم‬
‫‪ ‬استمارات استالل ‪ /‬عدد ( )‬
‫‪ ‬جداول إحتساب عدد النقاط‬
‫مصادقة اعضاء لجنة االستالل ‪:‬‬
‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫المرتبة العلمية الصفة في اللجنة‬ ‫االسم‬ ‫ت‬
‫جامعة بغداد – كلية ______‬

‫‪College‬‬
‫قسم ‪/‬‬ ‫‪Logo‬‬
‫استمارة استالل بحث الغراض الترقية العلمية‬

‫( تمأل هذه االستمارة لكل نتاج علمي مقدم ‪ ،‬و تستبدل كلمة البحث اينما وردت في االستمارة بالكتاب أو براءة‬
‫االختراع في حالة كون النتاج العلمي كتاب أو براءة اختراع ‪ ،‬على التوالي )‬
‫المرتبة الحالية‬ ‫اسم طالب الترقية‬
‫عنوان البحث‬
‫اسماء الباحثين‬
‫المشاركين‬
‫النسبة المئوية‬ ‫الجواب‬

‫هل للبحث عالقة مع بحوث‬ ‫هل البحث في‬ ‫مصدر االستالل‬ ‫لالستالل‬
‫آخرى للباحثين المشاركين‬ ‫مجال اختصاص‬ ‫(رسالة أو اطروحة)‬ ‫(في حالة كون‬ ‫( نعم ‪ ،‬كال)‬
‫( تذكر عناوين البحوث )‬ ‫طالب الترقية‬ ‫مع اسم صاحبها‬ ‫ʺ‬
‫البحث مستال )‬
‫هل البحث مستل من رسالة أو‬
‫اطروحة انجزها طالب الترقية‬
‫اطروحة اشرف عليها طالب‬
‫الترقية‬
‫اطروحة اشرف عليها احد‬
‫الباحثين المشاركين‬
‫اطروحة انجزها احد الباحثين‬
‫المشاركين‬
‫استنادا ﺇلى ما اطلعت عليه لجنة االستالل من معلومات‬
‫في شبكة المعلومات الدولية ‪ ،‬فان اللجنة لم تجد ما يدل‬ ‫هل البحث مستل من بحوث‬
‫على أن البحث المقدم مستل من اعمال سابقة منشورة‬ ‫آخرى من شبكة المعلومات‬
‫على الشبكة ضمن قاعدة البيانات التي اطلعت عليها‬ ‫الدولية‬
‫اللجنة‪.‬‬
‫مصادقة اعضاء لجنة االستالل ‪:‬‬

‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫المرتبة العلمية الصفة في اللجنة‬ ‫االسم‬ ‫ت‬
‫جداول إحتساب عدد النقاط‬



‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10.5‬‬ ‫‪14 21‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪46‬‬ ‫مدرس‬
‫‪7‬‬ ‫‪10.5 14‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪52‬‬ ‫أستاذ مساعد‬
‫‪3.5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪59‬‬ ‫أستاذ‬


‫تسلسل‬
‫الباحث‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫عدد‬
‫ن‬
‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪46‬‬ ‫مدرس‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪52‬‬ ‫أستاذ مساعد‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪59‬‬ ‫أستاذ‬
‫‪24‬‬ ‫مدرس‬
‫‪31‬‬ ‫أستاذ‬

‫عدد‬
‫ط‬
‫مسجلة في الخطة العلمية للقسم‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬ ‫الفهارس والفواصل والعناوين وعلى أن‬
‫منفرد‬ ‫‪1‬‬
‫العلمي ومثبت في قواعد البيانات‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬ ‫يكون حاصل على الرقم الدولي‬
‫‪10‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬

‫‪15‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬
‫مؤلف‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬
‫واحد‬
‫‪25‬‬ ‫‪ 300‬صفحة فما فوق‬
‫‪5‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬ ‫مشترك مع‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬ ‫مؤلفين‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 300‬صفحة فما فوق‬
‫داخل‬
‫العراق‬
‫بحث منشور في مؤتمر علمي‬ ‫‪2‬‬
‫خارج‬
‫العراق‬
‫‪25‬‬ ‫دولية‬
‫‪10‬‬ ‫محلية‬
‫‪5‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬ ‫من ‪% 79 – 70‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪8‬‬ ‫من ‪% 89 – 80‬‬ ‫معدل تقييم األداء‬ ‫‪8‬‬
‫‪10‬‬ ‫من ‪% 100 – 90‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫للطالب الواحد‬ ‫‪5‬‬ ‫المشاركة في اإلشراف على طلبة‬ ‫‪1‬‬
‫للطالبين فأكثر‬ ‫‪10‬‬ ‫الماجستير والدكتوراه خارج العراق‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫خمس نقاط عن كل لجنة‬ ‫المشاركة في اللجان الوزارية‬
‫‪1‬‬
‫الملحق (‪ :)4‬استمارات تقييم البحوث باللغة العربية‬ ‫شعار الكلية‬

‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي ‪ /‬جامعة بغداد – لجنة الترقيات العلمية المركزية‬ ‫المركز‬
‫‪Page‬‬ ‫‪4‬‬
‫جامعة بغداد – كلية _______‬

‫سري‬
‫استمارة تقييم النتاجات العلمية الغراض الترقية العلمية‬
‫أوال ‪ :‬معلومات طالب الترقية‬
‫القسم‬ ‫الكلية‬ ‫الجامعة‬
‫االختصاص الدقيق‬ ‫االختصاص العام‬
‫المرتبة المطلوب‬
‫المرتبة الحالية‬
‫الترقية اليها‬
‫ثانيا‪ :‬معلومات البحث و النشر‬

‫عنوا‬
‫ن‬
‫البحث‬
‫هل سبق أن تم نشر البحث في محل آخر حسب علمكم ؟ و اذا كان الجواب بااليجاب يرجى بيان جهة النشر و اية‬
‫س‬
‫تفاصيل آخرى‪.‬‬
‫ج‬
‫ثالثا‪ :‬معلومات تقييم البحث‬

‫س‪ 1‬هل يحتوي البحث على فكرة جديدة أو طريقة جديدة ؟ ( يرجى ذكرها في حالة الجواب بااليجاب )‪.‬‬
‫ج‪1‬‬
‫س‪ 2‬هل موضوع البحث و طريقة معالجته و نتائجه جديدة أو مبتكرة ؟ ( برجى التفصيل في حالة الجواب بااليجاب )‪.‬‬
‫ج‪2‬‬
‫س‪ 3‬هل يمكن ع ّد البحث اصيالʺ أو مبتكراʺ ؟ ( في حالة الجواب بااليجاب ‪ ،‬يرجى ذكر نقاط االصالة و االبتكار )‪.‬‬
‫ج‪3‬‬
‫س‪ 4‬هل البحث تطبيقي أو نظري ؟ واذا كان تطبيقياʺ‪ ،‬فما هو المردود االقتصادي واالستخدامات العلمية و العملية له ؟‬
‫ج‪4‬‬
‫س‪ 5‬هل لديك مالحظات آخرى حول البحث ؟‬
‫ج‪5‬‬
‫رابعا ‪ :‬النتيجة النهائية للتقييم‬

‫يرجى اختيار و تأشير احدى الدرجات التالية كتقييم نهائي للبحث ‪:‬‬
‫مفيد‬
‫قـيـّــم‬ ‫أصــيـل‬
‫(غير صالح للترقية ‪ -‬مرفوض)‬
‫خامسا ‪ :‬معلومات الخبير المــقـيـّـــم‬

‫اسم‬
‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬
‫الخبير‬
‫القسم‬ ‫الكلية‬ ‫الجامعة‬
‫االختصاص‬ ‫االختصاص‬ ‫المرتبة‬
‫الدقيق‬ ‫العام‬ ‫العلمية‬
‫البريد‬
‫االلكتروني‬
‫ارقام‬
‫الهواتف‬
‫اسم ورقم‬ ‫رقم‬
‫الحساب البريدي‬ ‫الفاكس‬
‫مالحظة ‪:‬‬
‫الترقية العلمية ﺇلى مرتبة األستاذية تتطلب حصول طالب الترقية على ثالثة ابحاث اصيلة احدها منفرد‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ʺ‬
‫تستبدل كلمة البحث اينما وردت في االستمارة بالكتاب أو براءة االختراع في حالة كون النتاج العلمي كتابا‬ ‫‪.2‬‬
‫أو براءة اختراع ‪ ،‬على التوالي‪.‬‬
‫يمكن كتابة تقرير يرفق مع االستمارة اذا تطلـّب االمر ذلك‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫شعار الكلية‬
‫جامعة بغداد – كلية _______‬
‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي ‪ /‬جامعة بغداد – لجنة الترقيات العلمية المركزية‬ ‫المركز‪Page‬‬
‫‪4‬‬
‫سري‬
‫استمارة خالصة تقييم النتاجات العلمية الغراض الترقية العلمية‬
‫جدول بخالصة تقييم النتاجات المقدّمة‬
‫درجة التقييم‬ ‫رقم تسلسل‬
‫مفيد‬ ‫البحث أو النتاج‬
‫قـيـّــم‬ ‫أصــيـل‬
‫(غير صالح للترقية ‪ -‬مرفوض)‬
‫اسئلة عامة تتعلق بمعاملة الترقية‬

‫س‪ 1‬هل أن موضوعات النتاجات العلمية تدخل في صلب اختصاص الباحث طالب الترقية ؟‬
‫ج‪1‬‬
‫س‪ 2‬هل موضوعات النتاجات العلمية و مستواها تؤهل طالب الترقية لنيل مرتبة علمية أعلى ؟‬
‫ج‪2‬‬
‫التاري‬
‫التوقيع‬ ‫اسم الخبير‬
‫خ‬
‫الملحق (‪ :)5‬استمارات تقييم البحوث باللغة االنكليزية‬ ‫‪College‬‬

‫‪__________ University of Baghdad – College of‬‬ ‫‪Logo‬‬
‫إستمارات الترقيات العلمية في جامعة بغداد‬ 2018
Confidential
Evaluation Form of Scientific Products for Scientific Promotion Purposes
1. Information of the Scientific Promotion Applicant
University College Department
General Precise
Specialization Specialization
2. Information of Paper and Publisher
Title of
Paper
Question What is your opinion in publisher and its qualification ?
Answer
Up to the extent of your knowledge, is the paper published by another
Question publisher ? ( If the answer is yes, please indicate this publisher and any other
details ).
Answer
3. Information of Paper Evaluation

Does the paper include new idea or new methodology ? ( Please specify if the
Q.1
answer is yes ).
Ans.1
Do the research topic, methodology, and results are new or innovative? ( Please
Q.2
detail if the answer is yes ).
Ans.2
Can the paper be considered original or innovative ? ( If the answer is yes, please
Q.3
mention the points of originality and innovation ).
Ans.3
‫ جامعة بغداد – لجنة الترقيات العلمية المركزية‬/ ‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬ Page 4
Is the paper applied or academic one ? ( And if it is applied, what is its economic
Q.4
reward and scientific and practical uses ? ).
Ans.4
Q.5 Do you have any other comments about the paper ?
Ans.5
4. Final Results of Evaluation

Please select and mark one of the following grades as a final evaluation for the paper :
Original Valuable Not Qualified for Promotion ( Rejected )
5. Information of the Expert Referee

Name Signature Date
University College Department

Scientific General Precise
Rank Specialization Specialization
E-mail
Mobiles /
Phones
Name & No.
Fax of Postal
Account
Note :
1. The promotion to the rank of professorship requires THREE original papers
one of them should be solo ( written by the applicant alone ).
2. If the scientific product is a “ book “ or “ patent “, then the word ”paper” in
the evaluation form should be replaced wherever it appears by “ book “ or “
patent “.
3. If needed, a report can be written and attached with the
evaluation form.
___________ University of Baghdad – College of College
Logo
Confidential
Summary Evaluation Form of Scientific Products
for Scientific Promotion Purposes
Summary Table of Scientific Products Evaluation

Sequence No. of Grade of Evaluation
the Paper or Not Qualified for
Original Valuable
Product Promotion ( Rejected )
General Questions Related to the Promotion

Q.1 Are the subjects of the scientific products related to the applicant’s specialty ?
Ans.1
Are the subjects of the scientific products qualify the applicant to obtain higher
Q.2
scientific rank ?
Ans.2
Is the curriculum vitae of the applicant qualifies him to obtain higher scientific
Q.3
rank ?
Ans.3
Q.4 Do you mind if your name is stated to the applicant ?

Ans.4
Name of Signatur
Date
Referee e
‫ استمارة السيرة الذاتية للخبير باللغة العربية‬:)6( ‫الملحق‬ ‫شعار الكلية‬
__________ ‫جامعة بغداد – كلية‬ ‫او المعهد او‬
‫المركز‬
‫استمارة السيرة الذاتية المختصرة للخبير المقـيـّـم‬
‫اسم الخبير‬
‫البلد‬ ‫الجامعة‬
‫القسم‬ ‫الكلية‬
‫تاريخ الحصول‬ ‫الشهادة ‪ /‬الجهة‬
‫عليها‬ ‫المانحة‬
‫تاريخ الحصول‬
‫عليها‬
‫االختصاص العام‬
‫االختصاص الدقيق‬
‫عدد البحوث‬
‫المنشورة‬
‫عدد الرسائل‬
‫واالطاريح التي‬
‫اشرف عليها‬
‫عدد المؤتمرات‬
‫التي شارك فيها‬
‫عضوية الجمعيات‬
‫العلمية والمهنية‬
‫مالحظات آخرى‬
‫البريد االلكتروني‬
‫ارقام الهواتف‬
‫الملحق (‪ :)7‬استمارات السيرة الذاتية للخبير باللغة االنكليزية‬

‫‪College‬‬
‫‪Logo‬‬
University of Baghdad – College of ___________

Summary of Curriculum Vitae of the Expert Referee
Name of Expert
University Country
College Department
Date of
Awarded Degree /
obtaining
Country
the Degree
Date of
Scientific Rank obtaining
the Rank
General Specialization
Precise Specialization
No. of Published
Researches
No. of Supervised Theses
& Dissertations
No. of Conferences
Participated in
Membership of
Scientific & Professional
Societies
Other Notes
E-mail
Mobiles / Phones
‫ استمارة خالصة الترقية العلمية‬:)8( ‫الملحق‬ ‫شعار الكلية‬

‫ جامعة بغداد – لجنة الترقيات العلمية المركزية‬/ ‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬ Page‫المركز‬
4
‫(لجميع المراتب العلمية)‬
‫جامعة بغداد ‪ -‬كلية ‪ /‬معهد ‪ /‬مركز ‪-------------------------------‬‬

‫لجنة الترقيات العلمية‬
‫أوالʺ ‪ :‬معلومات التحصيل العلمي و طلب الترقية‬
‫(آخر شهادة)‬
‫(ماجستير أو دكتوراه أو ما يعادلهما)‬
‫التحصيل العلمي‬ ‫االسم الرباعي‬
‫المرتبة المطلوبة‬ ‫(المرتبة الحالية)‬ ‫المرتبة العلمية‬

‫يحدّد وفق األمر الجامعي لمنح آخر شهادة‬ ‫االختصاص الدقيق‬
‫المجال أو الخط البحثي الدقيق‪ ،‬يحدّد من‬ ‫(يحدّد حسب شهادة البكالوريوس)‬ ‫االختصاص العام‬
‫اللجنة العلمية في القسم‬
‫المسار البحثي‬
‫القسم ‪ /‬الفرع‬
‫(القسم أو الفرع الذي ينتمي اليه صاحب الترقية)‬
‫العلمي‬
‫الشهادات الجامعية‬
‫البكلوريوس‬
‫شهادات اخرى‬
‫(تذكر التفاصيل)‬
‫(أنظر الفقرة ‪ 5‬ص‪ 13‬من دليل‬ ‫تاريخ آخر ترقية‬

‫تاريخ أكمال المدة القانونية للترقية‬
‫( أو تعين أو نقل )‬
‫(عند ترويج المعاملة حسب المدة‬
‫(أنظر الفقرة ‪ 5‬ص‪ 13‬من دليل‬
‫تاريخ االستحقاق الفعلي للترقية‬ ‫االصغرية‪ ،‬تثبّت المالحظة اآلتية‪:‬‬ ‫تاريخ تقديم الطلب‬
‫(بموجب المدة األصغرية) )‬
‫ثانياʺ ‪ :‬تقييم األداء‪ ،‬األستالل‪ ،‬أبحاث الترقية السابقة‪ ،‬اإلعتراض‪ ،‬واألبحاث التعزيزية‬
‫المالحظات‬ ‫المعدل ‪%‬‬ ‫السنة الدراسية‬
‫الدرجة النهائية لمعدل‬
‫تقييم األداء‬
‫المعدل العام‬
‫لتقييم االداء‬
‫) ‪%‬‬ ‫(‬
‫(معدل جميع الدرجات)‬
‫المالحظات‬ ‫األمر اإلداري‬ ‫تاريخها‬ ‫الدورة‬
‫التأهيل التربوي‬
‫(تاريخها قبل تاريخ تقديم‬ ‫الدورات‬
‫الطلب)‬ ‫(لطالبي الترقية الى‬
‫مرتبة مدرس فقط)‬
‫قرار لجنة االستالل‬

‫تاريخه ال يقل عن سبعة ايام وال يزيد عن ‪ 14‬يوماʺ من تاريخ تقديم الطلب‪ /‬مالحظة‪ :‬يثبت تاريخ قرار لجنة االستالل للبحوث‬ ‫‪‬‬
‫التعزيزية (ان وجدت) الى جانب تاريخ قرار لجنة االستالل لبحوث الوجبة االولى‪.‬‬
‫التأكيد على النظر ﺇلى بحوث الترقية السابقة لطالب الترقية عند االستالل‬ ‫‪‬‬
‫االستالل من‬
‫(لصاحب الترقية‪ ،‬والباحثين المشاركين‪ ،‬والتي أشرفوا عليها)‬
‫رسالة الماجستير‬
‫(لصاحب الترقية ‪ ،‬والباحثين المشاركين‪ ،‬والتي أشرفوا عليها)‬
‫أطروحة الدكتوراه‬
‫الشبكة الدولية‬
‫االبحات المعتمدة في الترقية السابقة‬
‫(تثبت كاملة مع جهة النشر وذكر كلمة ( منشور ) والتأ ّكد من كون النشر قبل تاريخ تقديم الطلب الى المرتبة الحالية)‬
‫المالحظات‬ ‫تفاصيل النشر‬ ‫عنوان البحث‬ ‫ت‬
‫طلب االعتراض‬
‫(امكانية تقديم االعتراض خالل اسبوع من تاريخ تبليغ صاحب الترقية بكتاب رسمي)‬
‫وتاريخه (عنوان‬
‫البحث المعترض‬
‫عليه وتاريخ طلب‬
‫االعتراض)‬
‫تاريخ تقديم البحث‬ ‫عنوان البحث‬ ‫ت‬ ‫عنوان البحث‬
‫المطالب به‬
‫وتاريخ تقديمه‬
‫(يتغير تاريخ تقديم‬
‫الطلب من تاريخ‬
‫تقديم آخر بحث‬
‫مطالب به على وفق‬
‫توجهات مجلس‬
‫الجامعة‪ ،‬مع ذكر‬
‫مالحظة تاريخ تقديم‬
‫الطلب القديم)‬
‫ثالثاʺ‪ :‬الخبراء‬
‫العنوان‬
‫االختصاص‬ ‫االختصا‬ ‫المرتبة‬
‫القسم أو‬ ‫الجامع‬ ‫الجنسية‬ ‫اسم الخبير الثالثي‬ ‫ت‬
‫الدولة‬ ‫الكلية‬ ‫الدقيق‬ ‫ص العام‬ ‫العلمية‬
‫الفرع‬ ‫ة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫رابعاʺ‪ :‬التوصيات‬
‫التوقيع‬ ‫التاريخ‬ ‫التوصية‬ ‫الجهة‬ ‫ت‬
‫(تاريخ رفع المعاملة من القسم الى العميد بعد‬ ‫أوصي بالترقية‬
‫انجاز اإلستالل)‬ ‫ال أوصي بالترقية‬
‫‪ 1‬رئيس القسم‬
‫(تاريخ المصادقة على المعاملة بعد انجازها‬ ‫أوصي بالترقية‬
‫وعرضها في لجنة الترقيات العلمية)‬ ‫ال أوصي بالترقية‬
‫‪ 2‬لجنة الترقيات العلمية‬
‫أوصي بالترقية‬
‫الفرق بين التوصية ‪ 2‬و ‪ 3‬أسبوع في األكثر‬ ‫‪ 3‬عميد (الكلية ‪ /‬المعهد ‪ /‬المركز)‬
‫الفرق بين التوصية ‪ 3‬و ‪4‬‬ ‫أوصي بالترقية‬
‫(‪ )1-2‬أسبوع في االكثر‬
‫‪ 4‬مجلس (الكلية ‪ /‬المعهد ‪ /‬المركز)‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫(تذكر هنا الجهة التي ر ّوجت معاملة الترقية في حالة ترويجها في كلية مناظرة)‬
‫خامساʺ ‪ :‬نتائج التقييم لنتاجات الترقية الحالية‬
‫النتيجة‬ ‫نتائج التقييم‬ ‫هل البحث‬ ‫هل‬ ‫جهة النشر‬ ‫ت عنوان‬
‫النهائية‬ ‫خبيري االعتراض‬ ‫مستل من‬

‫خبراء الحقبة األولى‬
‫للتقييم‬ ‫( ان وجد )‬ ‫رسائل أو‬
‫النتاج‬
‫اطاريح‬ ‫النتاج‬
‫منفرد ام‬
‫اسم‬ ‫اسم‬ ‫اسم‬ ‫اسم‬ ‫اسم‬ ‫الطلبة‬ ‫العلمي‬
‫مشترك‬
‫الخبير‬ ‫الخبير‬ ‫الخبير‬ ‫الخبير‬ ‫الخبير‬ ‫المشرف‬
‫عليهم‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫مالحظات تتعلق بالنتاجات العلمية وجهة النشر‪:‬‬

‫‪ .1‬ذكر اسماء الباحثين المشاركين بالنسبة للنتاجات المشتركة‪.‬‬
‫‪ .2‬تثبيت رقم وتاريخ كتاب قبول النشر فضال عن النشر‪.‬‬
‫‪ .3‬كتاب‪ :‬انظر التعليمات الواردة في الفقرة (‪ )3.9‬من دليل الترقيات‬
‫العلمية‪.‬‬
‫‪ .4‬مؤتمر‪( :‬جهة اصدار الوقائع‪ ،‬التاريخ‪ ،‬تسلسل صفحات البحث‪ ،‬يجب أن‬ ‫‪3‬‬
‫يكون بحثاʺ منشوراʺ كامال بالوقائع‪ ،‬ترفق نسخة من الوقائع‪.‬‬
‫‪ .5‬مجلة‪ :‬اسم المجلة‪ ،‬العدد‪ ،‬المجلد‪ ،‬سنة أو شهر‪ ،‬جهة االصدار‪،‬‬
‫االعتمادية بموجب كتاب الجامعة فيما يخص المجالت العالمية وتثبيت‬
‫كتاب الشؤون العلمية الذي اعتمد المجالت‪ ،‬تذكر عبارة (متخصصة)‬
‫لجميع المجالت‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫سادساʺ‪ :‬جداول إحتساب عدد النقاط‬



‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10.5‬‬ ‫‪14 21‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪46‬‬ ‫مدرس‬
‫‪7‬‬ ‫‪10.5 14‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪52‬‬ ‫أستاذ مساعد‬
‫‪3.5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪59‬‬ ‫أستاذ‬

‫تسلسل‬
‫الباحث‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫عدد‬
‫ن‬
‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪46‬‬ ‫مدرس‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪52‬‬ ‫أستاذ مساعد‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪59‬‬ ‫أستاذ‬
‫‪24‬‬ ‫مدرس‬
‫‪31‬‬ ‫أستاذ‬

‫عدد‬
‫ط‬
‫مسجلة في الخطة العلمية للقسم‬ ‫‪10‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬
‫العلمي ومثبت في قواعد البيانات‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬
‫منفرد‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬
‫‪25‬‬ ‫‪ 300‬صفحة فما فوق‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬ ‫الفهارس والفواصل والعناوين وعلى أن‬
‫مؤلف‬ ‫‪1‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬ ‫يكون حاصل على الرقم الدولي‬
‫واحد‬
‫‪5‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 100-200‬صفحة‬ ‫مشترك مع‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 200-300‬صفحة‬ ‫مؤلفين‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 300‬صفحة فما فوق‬
‫‪5‬‬ ‫الباحث االول‬ ‫بحث منشور في مؤتمر علمي‬ ‫‪2‬‬
‫داخل‬
‫العراق‬
‫‪10‬‬ ‫الباحث االول‬ ‫خارج‬

‫العراق‬
‫‪25‬‬ ‫دولية‬
‫‪10‬‬ ‫محلية‬
‫‪5‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬ ‫من ‪% 79 – 70‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪8‬‬ ‫من ‪% 89 – 80‬‬ ‫معدل تقييم األداء‬ ‫‪8‬‬
‫‪10‬‬ ‫من ‪% 100 – 90‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫للطالبين فأكثر‬ ‫‪10‬‬ ‫المشاركة في اإلشراف على طلبة‬ ‫‪1‬‬
‫للطالب الواحد‬ ‫‪10‬‬ ‫الماجستير والدكتوراه خارج العراق‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫على أن ال تزيد عن ‪ 10‬نقاط‬ ‫‪10‬‬ ‫خمس نقاط عن كل لجنة‬ ‫المشاركة في اللجان الوزارية‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫مصادقة عميد ( الكلية ‪ /‬المعهد ‪ /‬المركز ) و رئيس لجنة الترقيات العلمية‬

‫عميد ( الكلية ‪ /‬المعهد ‪ /‬المركز )‬ ‫رئيس لجنة الترقيات العلمية‬
‫التوقي‬
‫ع‬
‫األسم‬
‫التاري‬
‫خ‬
‫‪ -1‬ال يجوز ان يكون رئيس لجنة الترقيات العلمية رئيس قسم او صاحب منصب اداري‪.‬‬ ‫مالحظة‪:‬‬
‫‪ -2‬ال يجوز ان يكون العميد رئيسا ً للجنة الترقيات اصالة او وكالة‪.‬‬
‫الملحق (‪ :)9‬رسائل مخاطبة خبراء تقييم باللغتين العربية و االنكليزية‬
‫) المحترم ‪....‬‬ ‫األستاذ الفاضل ( أ‪.‬د‪.‬‬

‫السالم عليكم و رحمة هللا و بركاته ‪....‬‬
‫م ‪ /‬تقييم أبحاث معاملة ترقية علمية‬
‫تحية طيبة‪...‬‬
‫اعتادت لجنة الترقيات العلمية في كلية _____ ‪ /‬جامعة بغداد على االستعانة‬
‫بمحكـّمين ممـّن يشهد لهم بالخبرة والكفاءة والنزاهة واالمانة العلمية ‪ ....‬وبناءا على ذلك‪ ،‬تم‬
‫اختياركم كأحـد الخبراء المقيـّمين البحاث معاملة ترقية أحد التدريسيين في كليتنا‪ ،‬ونرفق لكم طيا (‪5‬‬
‫خمسة نتاجات علمية ) مع ( سيرة ذاتية ) مقدّمة لهذا الغرض‪ ،‬كما نرفق مع الرسالة استمارتي تقييم‬
‫احدهما تملىء لكل نتاج علمي واآلخرى تمثل خالصة تقييمات كل النتاجات المقدّمة‪ ،‬علما ان الترقية‬
‫ﺇلى مرتبة األستاذية تتطلب الحصول على تقييم (أصيل) لثالثة من النتاجات العلمية المقدّمة أحدها‬
‫يجب ان يكون منفرد‪.‬‬
‫نتمنى ان يتم تقييم النتاجات وفقا الستمارات التقييم المرفقة وارسال جوابكم الكريم الينا خالل مدة‬
‫شهر من استالمكم رسالتنا هذه‪ ،‬ويمكنكم ارسال الجواب على نفس البريد االلكتروني الذي استلمتم‬
‫رسالتنا منه أو على احد عناوين البريد االلكتروني المثبتة في نهاية الرسالة‪.‬‬
‫وفي الختام‪ ،‬تقبلوا منا وافر شكرنا وتقديرنا واحترامنا‪ ،‬وﺇلى مزيد من التعاون العلمي المثمر خدمة‬
‫لمسيرة العلم والمعرفة البشرية على طريق تحقيق التقدم واالزدهار‪....‬‬
‫رئيس لجنة الترقيات العلمية‬

‫كلية ______ – جامعة بغداد‬
‫‪-00964‬‬ ‫نقال ‪:‬‬
‫‪ :‬بريد الكتروني‬
‫( ‪Dear Prof.‬‬ ‫‪) .......‬‬

‫‪Peace, mercy and blessings of God be on you.....‬‬
‫‪The Scientific Promotions Committee in the College of ________ /‬‬
‫‪University of Baghdad used to ask the arbitration of referees who are‬‬
‫‪expertise, efficient, and has scientific integrity. Based on this, your‬‬
‫‪Excellency had been chosen to be one of the referees to evaluate the‬‬
‫‪scientific products presented by one of the faculty members of our‬‬
‫‪college , in his professorship pettie.‬‬
Dear Sir....
Attached with the message are ( 5 scientific products ) and
( curriculum vitae ) of the applicant. Also attached are two evaluation
forms, one of them should be filled for each scientific product while the
other is a summary of the evaluations of all the presented scientific
products. It should be mentioned here that the promotion to the
professorship grade requires THREE “ original “ scientific products one
of them should be single ( done by the applicant alone ).
Please note that the evaluation should be done according to the attached
evaluation forms. We are looking forward to receive your kind answer
within one month if possible. You can send the answer to the same e-mail
from which you received the present letter, or you can use one of the e-
mails shown below.
Finally, please do accept our great thanks and appreciation.
Best regards……
Head of Scientific Promotions Committee

College of ___________
University of Baghdad
E-mail:
Mobile No. : 00964 –
‫ استمارة السيرة الذاتية لطالب الترقية‬:)10( ‫الملحق‬ ‫شعار الكلية‬

‫او المعهد‬
-------- ‫جامعة بغداد – كلية‬
‫او المركز‬
‫استمارة السيرة الذاتية المختصرة لطالب الترقية‬
‫ المعلومات العامة‬: ‫أوال‬
‫االســــــــــــم‬
‫محل و تاريخ الوالدة‬
‫تاريخ الحصول‬
‫عليها‬
‫التخصص الدقيق يحدّد على وفق األمر الجامعي لمنح آخر شهادة‬ ‫يحدد على وفق شهادة‬ ‫التـخـصــص العام‬
‫ثانيا ‪ :‬المؤهالت العلمية‬

‫المجال أو الخط البحثي الدقيق‪ ،‬يحدّد من اللجنة‬ ‫البكالوريوس‬
‫تاريخ الحصول‬ ‫البحثي‬ ‫الجهة المانحةالمسار‬
‫العلمية في القسم‬ ‫للشهادة‬
‫على الشهادة‬ ‫الشهادة‬
‫القسم‬ ‫الكلية‬ ‫الجامعة‬ ‫الوظيفـــــة‬
‫عنوان محل العمل‬
‫البكالوريوس‬
‫اللغات التي يجيدها‬
‫الهاتف النقال ‪/‬‬
‫آخرى‬
‫ثالثا ‪ :‬التدرج الوظيفي‬

‫الفترة ‪ /‬من ‪ -‬الى‬ ‫الجهة‬ ‫الوظيفة‬ ‫ت‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫رابعا ‪ :‬الجامعات التي د ّرس فيها‬
‫الفترة ‪ /‬من ‪ -‬الى‬ ‫الجامعة‬ ‫الجهة (المعهد ‪ /‬الكلية – القسم)‬ ‫ت‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫خامسا ‪ :‬احصائيات و بيانات‬
‫التفصيل‬ ‫المعلومات و البيانات‬ ‫ت‬

‫العليا‬ ‫االولية‬ ‫عدد المواد الدراسية التي قام بتدريسها في الدراسات األولية‬
‫‪1‬‬
‫و العليا‬
‫جائزة األستاذ األول‬ ‫جائزة العلماء‬ ‫عدد مرات الحصول على جائزة العلماء أو جائزة األستاذ‬ ‫‪2‬‬
‫األول‬
‫عدد مشاريع التخرج لطلبة السنة المنتهية التي أشرف عليها‬ ‫‪3‬‬
‫دبلوم‬ ‫دكتوراه‬ ‫ماجستير‬
‫عدد الرسائل و األطاريح التي أشرف عليها‬
‫‪4‬‬
‫عدد الرسائل و األطاريح التي ناقشها‬
‫‪5‬‬
‫عدد الرسائل و األطاريح التي قيـّـمها علميا‬
‫‪6‬‬
‫خارج العراق‬ ‫داخل العراق‬
‫عدد المؤتمرات التي شارك فيها داخل و خارج العراق‬
‫‪7‬‬
‫خارج العراق‬ ‫داخل العراق‬ ‫عدد الورش و الندوات و الحلقات التي شارك فيها داخل و‬
‫‪8‬‬
‫خارج العراق‬
‫خارج العراق‬ ‫داخل العراق‬ ‫عدد البحوث المنشورة في مجالت و مؤتمرات داخل و خارج‬
‫‪9‬‬
‫العراق‬
‫عدد البحوث التي ق ّومها علميا داخل و خارج العراق‬ ‫‪10‬‬
‫عدد براءات االختراع‬ ‫‪11‬‬

‫عدد الجوائز و الشهادات التقديرية داخل و خارج العراق‬ ‫‪12‬‬
‫المقيّمة‬ ‫المترجمة‬ ‫المؤلفة‬

‫عدد الكتب المؤلفة و المترجمة و المقيـّـمة‬ ‫‪13‬‬

‫عدد الدورات التطويرية و التدريبية التي شارك فيها‬ ‫‪14‬‬
‫عقود استشارية بحثية‬

‫ندوات و ورش عمل‬
‫عقود تنفيذ مهمة‬ ‫أعداد المساهمات‬
‫دورات تعليم مستمر‬ ‫في‬ ‫‪15‬‬
‫نشاطات الصفية‬ ‫خدمة المجتمع‬
‫نشاطات اعالمية‬
‫آخرى‬
‫االمتحان التنافسي‬ ‫االمتحان الشامل‬ ‫عدد لجان االمتحان الشامل و االمتحان التنافسي للقبول في‬
‫‪16‬‬
‫الدراسات العليا‬
‫خارج التعليم العالي‬ ‫داخل التعليم العالي‬ ‫عدد اللجان التي شارك بعضويتها داخل و خارج وزارة‬
‫‪17‬‬
‫التعليم العالي‬
‫عميد‬ ‫رئيس‬
‫آخرى‬ ‫وزير‬
‫كلية‬ ‫جامعة‬ ‫عدد كتب الشكر و التقدير‬ ‫‪18‬‬
‫عميد‬ ‫رئيس‬
‫آخرى‬ ‫وزير‬
‫كلية‬ ‫جامعة‬ ‫عدد العقوبات‬ ‫‪19‬‬
‫سادسا ‪ :‬عضوية الهيئات أو الجمعيات أو المؤسسات المحلية والدولية‬

‫فترة العضوية ‪ /‬من ‪ -‬الى‬ ‫الجهة‬ ‫اسم الهيئة او الجمعية او المؤسسة‬ ‫ت‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫سابعا ‪ :‬النشاطات العلمية اآلخرى‬
‫التفاصيل‬ ‫عنوان النشاط‬ ‫ت‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫ثامنا ‪ :‬المصادقة على المعلومات الواردة في االستمارة‬

‫التوقيع‬ ‫االسم‬ ‫العنوان الوظيفي‬ ‫ت‬
‫التدريسي‬ ‫‪1‬‬
‫رئيس القسم‬ ‫‪2‬‬
‫عميد الكلية‬ ‫‪3‬‬
‫الملحق (‪ :)11‬استمارات التوثيق االلكتروني‬

‫استمارة موقف المعامالت المستلمة من قبل اللجنة‬
‫المرتبة العلمية المطلوبة ‪:‬‬ ‫جهة االنتساب ‪:‬‬ ‫اسم التدريسي ‪:‬‬
‫رقم كتاب استالم المعاملة في اللجنة وتاريخه ‪:‬‬ ‫تاريخ تقديم طلب الترقية ‪:‬‬
‫تاريخ موقف المعاملة‬

‫ت‬
‫المالحظات‬ ‫رقم الكتاب و تاريخه‬ ‫الموقف‬
‫توقيعه ‪:‬‬ ‫اسم الموظف المسؤول ‪:‬‬
‫إحصائية بأعداد معامالت الترقية المستلمة و المنجزة‬

‫مالحظة‪ :‬الجدول اآلتي يستخدم الحصاء المعامالت المستلمة و المنجزة للجان الترقيات المختلفة‬
‫المجموع‬ ‫الشهر ‪2017 - 2016 /‬‬
‫المرتبة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الكلية‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫العلمية‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫مدرس‬
‫أستاذ‬
‫مساعد‬ ‫كلية المأمون‬ ‫‪1‬‬
‫األستاذي‬
‫ة‬
‫مدرس‬
‫أستاذ‬
‫مساعد‬ ‫كلية دجلة‬ ‫‪2‬‬
‫ة‬
‫مدرس‬
‫أستاذ‬
‫كلية بغداد‬
‫مساعد‬ ‫‪3‬‬
‫للصيدلة‬
‫ة‬
‫مدرس‬ ‫كلية السالم‬
‫‪4‬‬
‫‪.‬‬
‫أستاذ‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫مساعد‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫األستاذي‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬‬
‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫مدرس‬
‫أستاذ‬
‫مساعد‬ ‫المجموع الكلي‬
‫ة‬
‫المجموع‬
‫الملحق (‪ :)12‬التشكيالت المشمولة بعمل لجنة الترقيات العلمية المركزية‬

‫جامعة بغداد – لجنة الترقيات العلمية المركزية ‪ /‬إحصائية باللجان الفرعية التابعة للجنة المركزية‬
‫التصنيف و العدد‬
‫الكلية ‪ /‬المعهد ‪ /‬المركز ‪ /‬آخرى‬ ‫ت‬
‫العدد‬ ‫التصنيف‬
‫الهندسة‬ ‫‪1‬‬
‫التربية البدنية وعلوم الرياضة‬ ‫‪2‬‬
‫العلوم‬ ‫‪3‬‬
‫الهندسة الخوارزمي‬ ‫‪4‬‬
‫الزراعة‬ ‫‪5‬‬
‫الطب البيطري‬ ‫‪6‬‬
‫االدارة واالقتصاد‬ ‫‪7‬‬
‫الكليات‬ ‫الطب‬ ‫‪8‬‬
‫‪16‬‬ ‫التمريض‬ ‫‪9‬‬
‫العلمية‬
‫التربية للعلوم الصرفة ‪ /‬ابن الهيثم‬ ‫‪10‬‬
‫التربية البدنية وعلوم الرياضية للبنات‬ ‫‪11‬‬
‫العلوم للبنات‬ ‫‪12‬‬
‫الصيدلة‬ ‫‪13‬‬
‫طب الكندي‬ ‫‪14‬‬
‫طب االسنان‬ ‫‪15‬‬
‫الفنون الجميلة‬ ‫‪16‬‬
‫اللغات‬ ‫‪1‬‬
‫التربية ابن رشد للعلوم االنسانية‬ ‫‪2‬‬
‫التربية للبنات‬ ‫‪3‬‬
‫الكليات‬ ‫االعالم‬ ‫‪4‬‬
‫‪8‬‬
‫االنسانية‬ ‫القانون‬ ‫‪5‬‬
‫العلوم السياسية‬ ‫‪6‬‬
‫االداب‬ ‫‪7‬‬
‫العلوم االسالمية‬ ‫‪8‬‬
‫المعهد العالي للدراسات المالية والمحاسبية‬ ‫‪1‬‬

‫معهد التخطيط الحضري واالقليمي للدراسات العليا‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫المعاهد‬
‫معهد الليزر للدراسات العليا‬ ‫‪3‬‬
‫معهدالهندسة الوراثية والتقنيات االحيائية‬ ‫‪4‬‬
‫المركز الوطني الريادي لبحوث السرطان‬ ‫‪1‬‬
‫مركز الحاسبة االلكترونية‬ ‫‪2‬‬
‫مركز التطوير والتعليم المستمر‬ ‫‪3‬‬
‫مركزبحوث ومتحف التاريخ الطبيعي‬ ‫‪4‬‬
‫‪9‬‬ ‫المراكز‬ ‫مركز الدراسات االستراتيجية والدولية‬ ‫‪5‬‬
‫مركز بحوث السوق وحماية المستهلك‬ ‫‪6‬‬
‫مركز البحوث التربوية والنفسية‬ ‫‪7‬‬
‫مركز احياء التراث العلمي والعربي‬ ‫‪8‬‬
‫مركز دراسات المرأة‬ ‫‪9‬‬
‫رئاسة الجامعة‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫آخرى‬
‫الوزارة‬ ‫‪2‬‬
‫كلية المأمون‬ ‫‪1‬‬
‫كلية دجلة‬ ‫‪2‬‬
‫كلية بغداد للعلوم الطبية‬ ‫‪3‬‬
‫كلية السالم‬ ‫‪4‬‬
‫كلية التراث‬ ‫‪5‬‬
‫الكليات‬ ‫كلية مدينة العلم‬ ‫‪6‬‬
‫‪12‬‬
‫األهلية‬ ‫كلية صدر العراق‬ ‫‪7‬‬
‫كلية الرشيد‬ ‫‪8‬‬
‫كلية اصول الدين‬ ‫‪9‬‬
‫كلية النسور‬ ‫‪10‬‬
‫كلية الفارابي‬ ‫‪11‬‬
‫كلية المصطفى‬ ‫‪12‬‬
‫‪51‬‬ ‫المجموع الكلي‬

Promotions Form 2018

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Promotions Form 2018

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫إستمارات الترقيات العلمية في جامعة بغداد‬

‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬ديلم كاظم سهيل‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬إحسان يحيى حسين‬

‫نيسان ‪ 2018‬م‬ ‫شعبان ‪ 1439‬هـ‬

‫االستمارات الواردة هنا هي نفس اإلستمارات الواردة في مالحق ( دليل الترقيات‬

‫(آخر شهادة)‬ ‫التحصيل العلمي‬ ‫االسم الرباعي‬

‫المرتبة المطلوبة‬ ‫(المرتبة الحالية)‬ ‫المرتبة العلمية‬

‫(أنظر الفقرة ‪ 5‬ص‪ 13‬من دليل‬ ‫تاريخ آخر ترقية‬

‫ثالثاʺ ‪ :‬أبحاث الترقية السابقة‬

‫االبحات المعتمدة في الترقية السابقة‬

‫رابعاʺ ‪ :‬نتاجات الترقية الحالية‬

‫خامساʺ‪ :‬الوظائف التي مارسها‬

‫سادساʺ‪ :‬الجهود التدريسية‬

‫ثامناʺ‪ :‬اإلشراف على الدراسات العليا‬

‫تاسعاʺ‪ :‬جداول إحتساب عدد النقاط‬

‫المجموع الكلي لعدد النقاط المستحصلة‬

‫مالحظة ‪ :‬تصنف جهات النشر للتخصصات العلمية في الجدول كما يأتي‪:‬‬

‫مجالت علمية ذات معامل تأثير كـ (‪ )Impact Factor‬مطبوعة أو إلكترونية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫عدد النقاط الممنوحة حسب تسلسل الباحث وتصنيف جهة النشر‬

‫الجدول رقم (‪ -1‬ب)‬

‫المجموع الكلي لعدد النقاط المستحصلة‬

‫المجموع الكلي لعدد النقاط المستحصلة‬

‫عدد النقاط المطلوب جمعها من الجدول (‪ )2‬حسب المراتب العلمية‬

‫تفاصيل منح النقاط حسب نوع النشاط‬

‫‪10‬‬ ‫من ‪% 100 – 90‬‬

‫عاشراʺ‪ :‬المعدل العام لتقييم األداء‬

‫أحد عشر‪ :‬توصية رئيس القسم‬

‫الملحق (‪ :)3‬تقرير االستالل واستماراته‬ ‫شعار الكلية‬

‫السيد رئيس قسم ____________ ‪ /‬كلية __________ المحترم‬

‫ت‬ ‫عنوان النتاج العلمي‬ ‫طبيعة النتاج‬

‫كما اطلعت اللجنة على رسالة الماجستير لطالب الترقية و الموسومة‪:‬‬

‫اسم الطالب ‪ /‬السنة‬ ‫الشهادة‬ ‫عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة‬ ‫ت‬

‫قرار اللجنة ‪:‬‬

‫للتفضل باالطالع و تنسيبكم مع التقدير ‪......‬‬

‫مصادقة اعضاء لجنة االستالل ‪:‬‬

‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫المرتبة العلمية الصفة في اللجنة‬ ‫االسم‬ ‫ت‬

‫جامعة بغداد – كلية ______‬

‫استمارة استالل بحث الغراض الترقية العلمية‬

‫المرتبة الحالية‬ ‫اسم طالب الترقية‬

‫النسبة المئوية‬ ‫الجواب‬

‫مصادقة اعضاء لجنة االستالل ‪:‬‬

‫جداول إحتساب عدد النقاط‬

‫المجموع الكلي لعدد النقاط المستحصلة‬

‫مالحظة ‪ :‬تصنف جهات النشر للتخصصات العلمية في الجدول كما يأتي‪:‬‬

‫عدد النقاط الممنوحة حسب تسلسل الباحث وتصنيف جهة النشر‬

‫الجدول رقم (‪ -1‬ب)‬

‫تصنيف جهة النشر عدد النقاط‬

‫المجموع الكلي لعدد النقاط المستحصلة‬

‫المجموع الكلي لعدد النقاط المستحصلة‬

‫عدد النقاط المطلوب جمعها من الجدول (‪ )2‬حسب المراتب العلمية‬

‫تفاصيل منح النقاط حسب نوع النشاط‬

‫‪10‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬صفحة‬

‫للطالب الواحد‬ ‫‪10‬‬

‫الملحق (‪ :)4‬استمارات تقييم البحوث باللغة العربية‬ ‫شعار الكلية‬

‫جامعة بغداد – كلية _______‬

‫ثانيا‪ :‬معلومات البحث و النشر‬

‫ثالثا‪ :‬معلومات تقييم البحث‬

‫رابعا ‪ :‬النتيجة النهائية للتقييم‬

‫خامسا ‪ :‬معلومات الخبير المــقـيـّـــم‬

‫اسئلة عامة تتعلق بمعاملة الترقية‬

‫الملحق (‪ :)5‬استمارات تقييم البحوث باللغة االنكليزية‬ ‫‪College‬‬

Question What is your opinion in publisher and its qualification ?

3. Information of Paper Evaluation

Q.5 Do you have any other comments about the paper ?

‫السيد رئيس قسم __ ‪ /‬كلية المحترم‬