‫كلية الهندسة – جامعة فاروس‬

‫دليل الطالب للعام األكاديمى ‪2019/2018‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫رقم‬ ‫المحتويات‬
‫الصفحة‬
‫‪2‬‬ ‫الرؤية و الرسالة و األهداف‬
‫‪2‬‬ ‫الرؤية‬ ‫‪1/1‬‬
‫‪2‬‬ ‫الرسالة‬ ‫‪2/1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫الغايات اإلستراتيجية‬ ‫‪3/1‬‬
‫‪3‬‬ ‫األهداف اإلستراتيجية لتحقيق الغايات‬ ‫‪4/1‬‬
‫‪4‬‬ ‫أقسام وتخصصات الكلية العلمية‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫نظام التعليم بالكلية‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫التقويم األكاديمى‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫نظام تقدير المقررات المتبع في الكلية‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫حساب متوسط نقاط التقدير )‪(GPA‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪9‬‬ ‫العبء الدراسي‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬ ‫المراقبة األكاديمية ـ التسجيل المعلق ـ تغيير المسار األكاديمي‬
‫‪9‬‬ ‫‪ .1.9‬المراقبة األكاديمية‬ ‫‪9‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪ .2.9‬التسجيل المعلق و تغيير المسار األكاديمي‬
‫‪10‬‬ ‫تحديد القسم أو التخصص‬ ‫‪10‬‬
‫‪10‬‬ ‫تغيير القسم أو التخصص‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬ ‫متطلبات التخرج‬ ‫‪12‬‬
‫‪10‬‬ ‫متطلبات خاصة للحصول على الدرجة‬ ‫‪13‬‬
‫‪11‬‬ ‫اإلرشاد األكاديمى‬ ‫‪14‬‬
‫‪12‬‬ ‫الشكاوى و التظلمات‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫األنشطة الطالبية‬ ‫‪16‬‬
‫‪14‬‬ ‫تقويم سلوك الطالب‬ ‫‪17‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫كلية الهندسة‬
‫‪Faculty of Engineering‬‬

‫‪ .1‬الرؤية والرسالة واألهداف‬

‫رؤية و رسالة الكلية ‪:‬‬
‫‪ 1/1 ‬الرؤية ‪:‬‬
‫تتبنى كلية الهندسة بجامعة فاروس رؤية خاصة للوصول إلى مستوى أكاديمى متميز‪ .‬و يتم ذلك من‬
‫خالل تقديم تعليم هندسى مواكب للتطور التقنى الدولى‪ .‬كما يعمل على تنمية قدرات الطالب التعليمية و‬
‫المهنية و البحثية و القيادية للمنافسة و التميز فى سوق العمل المحلى و اإلقليمى و الدولى‪.‬‬
‫‪ 2/1‬الرسالة ‪:‬‬

‫تهدف كلية الهندسة بجامعة فاروس إلى تحقيق مستوى أكاديمى راقى لتخريج مهندس متميز قادر على‬
‫التعلم المستمر من خالل تخصصات و برامج أكاديمية متميزة تلبى اإلحتياجات التقنية للمؤسسات الصناعية‬
‫و المصالح الخدمية و تساهم فى التنمية المستدامة فى مصر‪ .‬و تسعى الكلية إلى تطوير البحوث التى تنتجها‬
‫إلى نواحى تطبيقية تساهم فى خدمة المجتمع و تنمية البيئة و التفاعل مع قضاياه التقنية‪ .‬و تسعى الكلية نحو‬
‫رعاية وتشجيع مناخ أكاديمى يمكن الطالب من تنمية القدرة على اإلبتكار وتعلم األخالقيات واآلداب المهنية‬
‫واإلحساس بالمسئولية تجاه المجتمع‪.‬‬

‫‪ 3/1‬الغايات اإلستراتيجية ‪:‬‬

‫تبنت الكلية مجموعة من الغايات العامة لتحقق بها رؤيتها و رسالتها‪ ،‬وتتلخص هذه الغايات فيما يلى ‪:‬‬
‫الغاية األولى ‪ :‬كلية الهندسة – جامعة فاروس كأحد المؤسسات العلمية المتميزة فى مجال التعليم‬
‫الهندسى‪.‬‬
‫الغاية الثانية ‪ :‬كلية الهندسة – جامعة فاروس كأحد المؤسسات العلمية المتميزة فى مجال البحث‬
‫العلمى‪.‬‬
‫الغاية الثالثة ‪ :‬كلية الهندسة – جامعة فاروس كأحد المؤسسات العلمية المتميزة فى مجال خدمة‬
‫المجتمع و تنمية البيئة‪.‬‬
‫الغاية الرابعة ‪ :‬تطوير و تنمية الموارد الذاتية لكلية الهندسة – جامعة فاروس‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫‪ 4/1‬األهداف اإلستراتيجية لتحقيق الغايات ‪:‬‬

‫‪ )1‬نظم متطورة وفعالة للتقويم المؤسسى المستمر للفاعلية التعليمية والقدرة المؤسسية وإدارة الجودة‪ .‬و قد‬
‫حصلت الكلية على شهادة الجودة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و االعتماد۔‬
‫‪ )2‬تطوير البرامج التعليمية والمناهج الدراسية واساليب التعليم والتعلم المستخدمة‪.‬‬
‫‪ )3‬أعضاء هيئة تدريس على درجة عالية من الكفاءة‪.‬‬
‫‪ )4‬الحصول على اإلعتماد المؤسسى‪.‬‬
‫‪ )5‬تطوير القدرات البحثية لدى اعضاء هيئة التدريس بالكلية‪.‬‬
‫‪ )6‬إستكمال و إعتماد برامج الدراسات العليا والدبلومات بما يحقق الخطة البحثية للكلية‪.‬‬
‫‪ )7‬تطوير مجاالت البحث العلمى‪.‬‬
‫‪ )8‬الحصول على بحوث علمية متميزة‪.‬‬
‫‪ )9‬تفعيل وتطوير دور المراكز والوحدات الخدمية بالكلية‪.‬‬
‫‪ )10‬توسيع وتسويق الخدمات المجتمعية للكلية‪.‬‬
‫‪ )11‬تفعيل التواصل مع المؤسسات الهندسية ومنظمات المجتمع‪.‬‬
‫‪ )12‬متابعة الخريجين وسبل التواصل معهم‪.‬‬
‫‪ )13‬دعم الموارد المالية الذاتية للكلية‪.‬‬
‫‪ )14‬المساهمة فى نشر الوعى البيئى والثقافى بقضايا المجتمع والبيئة‪.‬‬
‫‪ )15‬إستكمال إنشاء و تفعيل وحدات تنمية الموارد بالكلية‪.‬‬
‫‪ )16‬دعم و تطوير قدرات الباحثين للتقدم باألبحاث و المشروعات للجهات المانحة‪.‬‬
‫ومن منطلق رسالة الكلية للوصول إلي مستوي دولي من التعليم ومستوي عالي من البحث العلمي تم توقيع‬
‫اتفاق مشاركة مع المعهد الملكي السويدي لتقنيات الهندسـة )‪ (KTH‬والذي تأسـس عام ‪ 1827‬وذلك لتطبيق‬
‫معايير جودة التعليم األوروبية ببرامج كلية الهندسة – جامعة فاروس وبموجب توقيع هذه االتفاقية تم اعتماد‬
‫سبعة برامج هندسية في التخصصات اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬الهندسة الميكانيكية (برنامج القوى الميكانيكية)‬
‫‪ -‬هندسة الحاسبات‪.‬‬
‫‪ -‬الهندسة الكهربائية (برنامج اإلتصاالت و برنامج القوى و التحكم)‪.‬‬
‫‪ -‬هندسة البتروكيماويات‪.‬‬
‫‪ -‬الهندسة المعمارية‪.‬‬
‫‪ -‬هندسة و إدارة التشييد‬
‫يمنح الطالب المشارك في برنامج ‪ PUA-KTH‬عند التخرج شهادتين‪ ،‬واحدة من جامعة فاروس وهي‬
‫معادلة لما تمنحه الجامعات المصرية والمؤهلة لاللتحاق بعضوية نقابة المهندسين المصرية واألخرى‬
‫من‪ KTH‬وبناء عليه نضمن للخريج مستوى متميز للعمل في السوق المحلية واإلقليمية والدولية‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪3‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫‪ .2‬أقسام وتخصصات الكلية العلمية‬

‫ب‪ .‬هندسة القوى والتحكم‪.‬‬
‫ب‪.‬الهندسة الصناعية والتصنيع‪.‬‬
‫‪1‬ـ قسم العلوم األساسية‬
‫‪2‬ـ قسم الهندسة المعمارية‬
‫‪3‬ـ قسم هندسة الحاسب‬
‫‪ -4‬قسم الهندسة الكهربية‬
‫أ ‪ .‬هندسة االتصاالت و اإللكترونيات‬
‫‪5‬ـ قسم الهندسة الميكانيكية‬
‫أ ‪ .‬هندسة القوى الميكانيكية‬
‫‪6‬ـ قسم هندسة البتروكيماويات‬
‫‪7‬ـ قسم هندسة وإدارة التشييد‬

‫‪ .3‬الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية‬

‫‪ ‬بكالوريوس الهندسة المعمارية )‪(B.Sc. in Architectural Engineering‬‬
‫‪ ‬بكالوريوس هندسة الحاسب )‪(B.Sc. in Computer Engineering‬‬
‫‪ ‬بكالوريوس الهندسة الكهربية )‪(B.Sc. in Electrical Engineering‬‬
‫‪ ‬بكالوريوس الهندسة الميكانيكية )‪(B.Sc. in Mechanical Engineering‬‬
‫‪ ‬بكالوريوس هندسة البتروكيماويات )‪(B.Sc. in Petrochemical Engineering‬‬
‫‪ ‬بكالوريوس هندسة وإدارة التشييد )‪(B.Sc. in Construction Engineering & Management‬‬

‫‪ .4‬نظام التعليم بالكلية‬

‫‪ ‬الدراسةةةةةةة بالكلية باللغة االنجليزية ويجوس تدريس بعا المواد باللغة العربية تبعا لظروف ومتطلبات‬
‫الجامعة بقرار من مجلس الجامعة‪.‬‬
‫‪ ‬عدد سنوات الدراسة ‪ 5 :‬سنوات (‪ 10‬فصول دراسية)‬
‫‪ ‬إجمالي عدد السةةاعات المعتمدة للدراسةةة‪ :‬تتراوح عدد السةةاعات المعتمدة المطلوبة إلتمام الدراسةةة بين‬
‫‪ 176‬ساعة و‪ 180‬ساعة حسب القسم العلمي‪.‬‬
‫‪ ‬الحد األدنى للعبء الدراسي للطالب خالل فصل الخريف أو الربيع‪ 12 :‬ساعة معتمدة‬
‫‪ ‬الحد األقصى للعبء الدراسي للطالب خالل فصل الخريف أو الربيع‪ 20 :‬ساعة معتمدة‬
‫‪ ‬الحد األقصةةى للعبء الدراسةةي للطالب خالل فصةةل الصةةيف‪ 7 :‬سةةاعات معتمدة أو مقررين دراسةةيين‬
‫بشرط عدم التعارض مع التدريب الصيفي‪.‬‬

‫‪ .5‬التـقـويم األكـاديــمي‬
‫يشتمل العام األكاديمي على فصلين دراسيين (الخريف والربيع) باإلضافة إلى الفصل الدراسي الصيفي‪ .‬ويمتد كل‬
‫من فصةةلى الخريف والربيع ‪ 15‬اسةةبوعا بينما يمتد الفصةةل الدراسةةي الصةةيفي ‪ 6‬أسةةابيع‪ .‬علما بأن عدد السةةاعات‬
‫الفعلية للدراسة خالل الفصل الدراسي الصيفي يساوى عدد ساعات الدراسة لنفس المقررات خالل فصل الخريف‬
‫أو الربيع‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪4‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫التقويم األكاديمي لفصلي الخريف والربيع‬

‫يبدأ التسجيل المعتاد للمقررات قبل موعد بدء الدراسة بأسبوعين وينتهي بنهاية االسبوع الثاني من الدراسة‪.‬‬
‫يوضح الجدول التالي التقويم األكاديمي العام والمعتمد بجامعة فاروس لفصلي الخريف والربيع ‪2018-2017‬‬
‫لحين صدور التقويم الجديد للعام الجديد‬
‫األحـــــــــــــــــداث‬
‫األسبوع‬ ‫األسبوع‬
‫اإلرشــاد األكاديمي والتـسـجـيل‬ ‫الدراسـة واالمتحانات‬
‫بدء التسجيل للمقررات وتسديد الرسوم‬
‫‪0‬‬ ‫يوم التوعية للطالب الجدد‬ ‫‪0‬‬
‫بدء الدراسة واالمتحانات البديلة‬
‫‪1‬‬ ‫التسجيل المعتاد للمقررات‬ ‫‪1‬‬
‫لمقررات الفصل السابق‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬نهاية التسجيل المعتاد للمقررات‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬إضافة وحذف المقررات‬
‫‪ ‬التسجيل المتأخر للمقررات بغرامة تأخير *‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ‬نهاية فترة اإلضافة والحذف للمقررات‬
‫‪4‬‬ ‫التسجيل المتأخر للمقررات بغرامة تأخير *‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬ ‫امتحانات نصف العام الدراسي‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪14‬‬ ‫نهاية فترة االنسحاب من المقررات‬ ‫‪14‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪16‬‬ ‫امتحانات نهاية الفصل الدراسي‬ ‫‪16‬‬
‫‪17‬‬ ‫(الشفوية ـ العملية ـ التحريرية)‬ ‫‪17‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪19‬‬ ‫إعالن نتيجة االمتحانات‬ ‫‪19‬‬
‫‪20‬‬ ‫النهائية‬ ‫‪20‬‬
‫*يحدد مجلس األمناء قيمة غرامات التأخير سنويا‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬يمكن لبعا الكليات إجراء امتحانات بصةةةفة دورية أءناء الفصةةةل الدراسةةةي في مواعيد قد ال تتطابق مع‬
‫المواعيد الموضحة أعاله‪.‬‬

‫‪ .6‬نظام تقدير المقررات المتبع في الكلية‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪5‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫يتم تقييم أداء الطالب في كل مقرر على مدار الفصةةةل الدراسةةةي‪ ،‬وعند نهاية كل فصةةةل دراسةةةي يتم تسةةةجيل تقدير‬
‫المقررات والساعات المعتمدة لكل مقرر ومتوسط نقاط التقدير التراكمي )‪ (CGPA‬في بيان حالة الطالب‪.‬‬

‫نظام تقدير المقررات‬

‫يوضح الجدول التالي نظام تقدير المقررات المتبع في كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس‬
‫(ابتداء من العام الجامعي ‪) 2017-2016‬‬

‫نقاط التقدير‬ ‫رمز التقدير‬ ‫وصف التقدير‬

‫الدرجات‬

‫‪4,0‬‬ ‫‪A+‬‬ ‫‪100-97‬‬

‫‪4,0‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ 93‬ـ ‪96‬‬
‫ممتـاز‬
‫‪3,7‬‬ ‫‪A-‬‬ ‫‪92-89‬‬
‫‪3,3‬‬ ‫‪B+‬‬ ‫‪88-84‬‬
‫جـيد جدا‬
‫‪3,0‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪83-80‬‬
‫‪2,7‬‬ ‫‪B-‬‬ ‫‪79-76‬‬
‫‪2,3‬‬ ‫‪C+‬‬ ‫جـيد‬ ‫‪75-73‬‬
‫‪2,0‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪72-70‬‬
‫‪1,7‬‬ ‫‪C-‬‬ ‫‪69-67‬‬
‫‪1,3‬‬ ‫‪D+‬‬ ‫مـقبول‬ ‫‪66-64‬‬
‫‪1,0‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪63-60‬‬
‫‪0,0‬‬ ‫‪F‬‬ ‫راسـب‬ ‫أقل من ‪60‬‬

‫‪0,0‬‬ ‫‪BL‬‬ ‫راسب الحئحة‬ ‫أقل من ‪30‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫قد تظهر التقديرات التالية في بيان حالة‬ ‫‪،)BL‬‬ ‫إلى‬ ‫‪A‬‬ ‫باإلضةةةافة إلى التقديرات االءنى عشةةةر سةةةابقة الذكر (من‬ ‫‪‬‬
‫الطالب‪:‬‬
‫نقاط التقدير‬ ‫رمز التقدير‬ ‫النسبة المئوية‬ ‫وصف التقدير‬
‫___‬ ‫‪NP‬‬ ‫___‬ ‫ناجـح بدون تقدير‬
‫___‬ ‫‪NF‬‬ ‫___‬ ‫راسـب بدون تقدير‬
‫___‬ ‫‪IP‬‬ ‫___‬ ‫جـارى حساب التقدير‬
‫___‬ ‫‪W‬‬ ‫___‬ ‫منسـحب‬
‫___‬ ‫‪I‬‬ ‫___‬ ‫غير مـكتمل‬
‫___‬ ‫‪E‬‬ ‫___‬ ‫غـاحئب بعذر‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪NE‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫غـاحئب بدون عذر‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪DN‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫محـروم‬

‫‪ NP‬أو ‪ NF‬يعطى كل من الرمزين للمقررات التي يحتسةةةةب فيها التقدير على أسةةةةاس نجاح أو رسةةةةوب الطالب‬ ‫‪‬‬
‫مثل التدريب الصةةيفي‪ .‬وال يدخل كال التقديرين في حسةةاب متوسةةط نقاط التقدير التراكمي‪ .‬وفي حالة المقررات‬
‫التي حصل فيها الطالب علي تقدير ‪ ،NP‬تضاف الساعات المعتمدة لهذه المقررات إلى الساعات المعتمدة التي‬
‫اكتسبها الطالب‪.‬‬
‫‪( IP‬جارى حسـةةةةةةةاب التقدير)‪ :‬تقدير مؤقت يظهر في بيان الحالة الذي يصدر قبل نهاية الفصل الدراسي وعند‬ ‫‪‬‬
‫نهاية الفصل الدراسي يظهر التقدير الفعلي الذي حصل عليه الطالب في المقرر بدال من التقدير ‪.IP‬‬
‫‪( W‬منسـةةةحب)‪ :‬تقدير يعطى للمقرر أو المقررات التي قام الطالب باالنسحاب منها‪ ،‬وال يدخل التقدير "‪ "W‬في‬ ‫‪‬‬
‫حسةةاب متوسةةط نقاط التقدير التراكمي (انظر‪ :‬إضةةافة وحذف المقررات واالنسةةحاب من المقررات واالنسةةحاب‬
‫من الجامعة)‪.‬‬
‫‪( I‬غير مكـةةةتمل)‪ :‬تقدير مؤقت يعطى للمقرر أو المقررات التي لم يستطع الطالب استكمال دراستها في التاريخ‬ ‫‪‬‬
‫المحدد‪.‬وعليه فإنه عند قيام الطالب باسةةتكمال المقرر‪ ،‬يتم تسةةجيل التقدير الفعلي الذي حصةةل عليه الطالب بدال‬
‫من التقدير "‪ "I‬في بيان الحالة‪ ،‬وال يدخل التقدير "‪ "I‬في حساب متوسط نقاط التقدير التراكمي (أنظر‪ :‬حضور‬
‫وغياب الطالب)‪.‬‬
‫‪( E‬غائب بعذر)‪ :‬تقدير مؤقت يعطى للمقرر أو المقررات التي تغيب الطالب عن حضةةةةةور االمتحان التحريري‬ ‫‪‬‬
‫النهائي لها بعذر‪ ،‬وبعد تقدم الطالب المتحان بديل‪ ،‬يتم تسةةةجيل التقدير الفعلي الذي حصةةةل عليه بدال من التقدير‬
‫"‪ "E‬في بيان الحالة وال يدخل التقدير "‪ "E‬في حسةةاب متوسةةط نقاط التقدير التراكمي‪( .‬أنظر‪ :‬حضةةور وغياب‬
‫الطالب)‪.‬‬
‫‪( NE‬غائب بدون عذر)‪ :‬تقدير يعطى للمقرر أو المقررات التي تغيب الطالب عن حضةةةور االمتحان التحريري‬ ‫‪‬‬
‫النهائي لها بدون عذر‪ .‬ويكافئ هذا التقدير عدد "صةةةفر" من النقاط كما يدخل في حسةةةاب متوسةةةط نقاط التقدير‬
‫التراكمي (انظر‪ :‬حضور وغياب الطالب)‪.‬‬
‫‪( DN‬محـةةةةةةةةروم)‪ :‬تقدير يعطى للطالب الذي تم حرمانه من اسةةتكمال المقرر الدراسةةي ويكافئ هذا التقدير عدد‬ ‫‪‬‬
‫"صفففففر" من النقاط كما يدخل في حسةةةةاب متوسةةةةط نقاط التقدير التراكمي‪( .‬انظر‪ :‬حضةةةةور وغياب الطالب ـ‬
‫االنضباط األكاديمي وسلوك الطالب)‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪7‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫غياب بعذر يعامل غير مكتمل ‪ Incomplete‬في امتحان نهاية الفصل الدراسي‬ ‫‪ ‬الطالب الذي يتجاوس ‪%25‬‬
‫ويأخذ تقدير ‪.I‬‬

‫‪ .7‬حساب متوسط نقاط التقدير )‪(GPA‬‬

‫يتم حسةةاب متوسةةط نقاط التقدير للفصةةل الدراسةةي الواحد عن طريق الحصةةول على حاصةةل ضةةرب نقاط التقدير‬
‫في عدد السةةةةاعات المعتمدة لكل مقرر لينتج ما يسةةةةمى بالنقاط النوعية‪ ،‬ءم يتم قسةةةةمة مجموع النقاط النوعية على‬
‫مجموع السةةةةاعات المعتمدة للمقررات التي تدخل نقاطها في حسةةةةاب متوسةةةةط نقاط التقدير‪ ،‬كما هو موضةةةةح في‬
‫المثال التالي‪:‬‬

‫الساعات‬ ‫النسبة‬
‫النقاط النوعية‬ ‫نقاط التقدير‬ ‫رمز التقدير‬ ‫كود المقرر‬
‫المعتمدة‬ ‫المئوية‬
‫‪8.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪91.50‬‬ ‫‪ENG 101‬‬
‫‪6.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪61.33‬‬ ‫‪PHR 171‬‬
‫‪0.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪42.00‬‬ ‫‪MAT 105‬‬
‫‪4.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪C+‬‬ ‫‪66.50‬‬ ‫‪PHR 121‬‬
‫‪3.9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪D+‬‬ ‫‪54.00‬‬ ‫‪PHR 122‬‬
‫‪0.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪DN‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪PHR 177‬‬
‫___‬ ‫___‬ ‫___‬
‫‪3‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪PHR 178‬‬
‫___‬ ‫___‬ ‫___‬
‫‪22.5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫المجموع‬

‫مجموع السةةةةةةاعات المعتمدة للمقررات التي تدخل نقاطها‬ ‫مجموع النقاط النوعية ÷‬ ‫متوسط نقاط التقدير=‬
‫في حساب متوسط نقاط التقدير‬
‫= ‪1.50 = 15 ÷ 22.5‬‬
‫وللحصول على متوسط نقاط التقدير التراكمي )‪ ،(CGPA‬يتم قسمة مجموع النقاط النوعية على مجموع الساعات‬
‫المعتمدة للمقررات التي تدخل نقاطها في حساب متوسط نقاط التقدير التراكمي وذلك لجميع الفصول الدراسية‪ .‬ويتم‬
‫تحديد العبء الدراسي للطالب في أي فصل دراسي )باستثناء الفصل الدراسي الصيفي( بناء على قيمة متوسط نقاط‬
‫التقدير التراكمي )‪ (CGPA‬وليس على قيمة متوسط نقاط التقدير )‪ (GPA‬للفصل الدراسي السابق )الباب الثالث‪:‬‬
‫تسجيل المقررات الدراسية(‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬يتم تقريب الرقم العشري الثالث لمتوسط نقاط التقدير التراكمي لصالح الطالب‪.‬‬

‫‪ ‬يتم حساب النسبة المئوية التراكمية تبعا لما يأتي‪:‬‬

‫(عدد الساعات المعتمدة للمقرر)}‬ ‫مجموع {(درجة كل مقرر على أساس النهاية العظمى = ‪X )100‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫(مجموع عدد الساعات المعتمدة لجميع المقررات)‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪8‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫‪ .8‬العبء الدراسي‬
‫يسمح للطالب المستجدين عادة بالتسجيل في عبء دراسي كامل خالل فصلى الخريف والربيع من العام األكاديمي‬
‫األول‪ ،‬وبعد مرور هذا العام يتم تحديد العبء الدراسي للطالب في أي فصل دراسي (باستثناء الفصل الدراسي‬
‫الصيفي) بناء على قيمة متوسط نقاط التقدير التراكمي )‪ ،(CGPA‬إذ يسمح للطالب في التسجيل في عبء دراسي‬
‫كامل في حالة حصوله على متوسط نقاط تقدير تراكمي أعلى من أو يساوى ‪ .2.00‬أما في حالة حصوله على‬
‫متوسط نقاط تقدير تراكمي أقل من ‪ ،2.00‬يتم تخفيا العبء الدراسي الخاص به تبعا لالئحة الكلية‪ ،‬مع وضعه‬
‫تحت المراقبة األكاديمية‪.‬‬
‫‪ ‬الحد األدنى لعدد ال ساعات المعتمدة التي ي سمح للطالب بت سجيلها في ف صلي الخريف والربيع ‪ 12‬ساعة فيما عدا‬
‫حاالت التخرج‪.‬‬
‫‪ ‬الحد األقصفففى لعدد السةةةاعات المعتمدة التي يسةةةمح للطالب بتسةةةجيلها في فصةةةلي الربيع والخريف يمكن سيادته‬
‫للطالب ا لذين يحققون م عدال تراكم يا عال يا ال ي قل عن ‪ 3.5‬أو ل حاالت التخرج ما لم يت عارض ذ لك مع لوائح‬
‫الكليات وبعد موافقة المرشد األكاديمي وعميد الكلية ورئيس الجامعة‪.‬‬
‫‪ ‬وفي خالل الفصل الدراسي الصيفي‪ ،‬يكون الحد األدنى للعبء الدراسي هو ساعة معتمدة واحدة وال يزيد عن ‪7‬‬
‫ساعات معتمدة‪ ،‬بحيث ال يتعارض مع التدريب الصيفى طبقا ً لالئحة الكلية‪ .‬ولمجلس الجامعة في حاالت التخرج‬
‫رفع عدد تلك الساعات بعد اقتراح من مجلس الكلية المختص‪.‬‬

‫‪ .9‬المراقبة األكاديمية ـ التسجيل المعلق ـ تغيير المسار األكاديمي‬

‫‪ .1.9‬المراقبة األكاديمية‬
‫بعد قيام الطالب بحضور العام األكاديمي األول (متضمنا الفصل الدراسي الصيفي) وفي حالة حصوله على متوسط‬
‫نقاط تقدير تراكمي أقل من ‪ ،2.00‬يتم وضةةةةةةعه تحت المراقبة األكاديمية لمدة عام كامل‪ .‬وخالل فترة المراقبة‬
‫األكاديمية‪ ،‬يتم إلزام الطالب بالتسجيل في عبء دراسي مخفف (طبقا لالئحة الكلية)‪ ،‬بحد أقصى ‪ 14‬ساعة معتمدة‬
‫وذلك إلعطائه فرصة لرفع قيمة متوسط نقاط التقدير التراكمي‪.‬‬
‫ويتم تسةةةةةةليم هذا الطالب إخطارا ً بوضةةةةةةعه تحت المراقبة األكاديمية موضةةةةةةحا به تاريخ بداية ونهاية فترة المراقبة‬
‫األ كاديم ية و ما ي جب عم له لرفع هذه المراق بة‪ .‬ويظهر في ب يان ال حا لة ما يف يد وضةةةةةةع ال طا لب ت حت المراق بة‬
‫األكاديمية‪ ،‬كما يظهر أيضا ما يفيد رفع المراقبة األكاديمية عند تمكن الطالب من ذلك‪.‬‬
‫ويعتبر الطالب الذي لم يتمكن من رفع المراقبة األكاديمية بعد عام كامل غير مؤهل لالسةةتمرار في الدراسةةة بكليته‬
‫مما ينتج عنه نظر مجلس الكلية في تغيير مساره األكاديمي ـةةةةةةة أي إلغاء قيده بالكلية وتحويله (بناء على طلب منه)‬
‫إلى كلية أخرى داخل أو خارج جامعة فاروس‪ .‬ويمكن للطالب في هذه الحالة تقديم التماس لعميد الكلية لمراجعة‬
‫قرار تغيير المسةةةةار األكاديمي‪ ،‬حيث يقوم مجلس الكلية بتقييم حالة الطالب آخذا في االعتبار متوسةةةةط نقاط التقدير‬
‫التراكمي للطالب وعدد السةةاعات المعتمدة التي اكتسةةبها وعدد سةةنوات التحاقه بالجامعة‪ .‬وبناء عليه‪ ،‬يمكن مد فترة‬
‫المراقبة األكاديمية لهذا الطالب لعام إضافي كفرصة أخيرة‪ .‬وإذا لم يتمكن الطالب من الحصول على متوسط نقاط‬
‫تقدير تراكمي أعلى من أو يساوى ‪ 2.00‬بنهاية هذه الفترة‪ ،‬يتم إلزامه بتغيير مساره األكاديمي مع ضرورة اعتماد‬
‫هذه القرارات من رئيس الجامعة‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪9‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫‪ .2.9‬التسجيل المعلق و تغيير المسار‬

‫أو‪ F‬أو ‪ NE‬أو ‪ (DN‬في مقرر إجباري ءالث‬ ‫)‪BL‬‬ ‫في حالة حصةةةةةةول الطالب على أي تقدير من تقديرات الرسةةةةةةوب‬
‫مرات‪ ،‬ال يسمح له بالتسجيل في أي مقرر جديد ويتم إلزامه بالتسجيل فقط في المقرر أو المقررات التي حصل فيها‬
‫ءالث مرات على أحد تقديرات الرسةةوب باإلضةةافة إلى أية مقررات أخرى حصةةل فيها على أحد تقديرات الرسةةوب‬
‫(مرة أو مرتين)‪ ،‬وبحد أقصةةةةى ‪ 12‬سةةةةاعة معتمدة وإذا لم يوجد للطالب مقررات رسةةةةوب (مرة أو مرتين) فيجوس‬
‫بتوصةةةةةة ية من مجلس الكل ية واعت ماد مجلس ال جام عة تحم يل ال طا لب بمقررات أخرى بح يث ال يت جاوس ال عبء‬
‫الدراسةةي الكلي ‪ 12‬سةةاعة معتمدة‪ .‬ويمتد التسةةجيل المعلق عاما كامال بحد أقصةةى‪ ،‬وإذا لم يتمكن الطالب بنهاية هذا‬
‫العام من تصحيح تقديرات الرسوب التي حصل عليها ءالث مرات‪ ،‬يتم إلزامه بتغيير مساره األكاديمي‪.‬‬

‫‪ .10‬تحديد القسم أو التخصص‬

‫يجب على الطالب مراجعة المرشد األكاديمي لتحديد القسم أو التخصص الذي سوف يلتحق به تبعا لالئحة الداخلية‬
‫للكلية‪ ،‬ويظهر القسم أو التخصص في استمارة تسجيل المقررات كما يظهر في بيان حالة الطالب‪.‬‬

‫‪ .11‬تغيير القسم أو التخصص‬

‫يمكن للطالب تغيير القسةةم أو التخصةةص الذي التحق به بناء على طلب منه وبعد موافقة إدارة الكلية‪ .‬ويتم ذلك قبل‬
‫بداية الفصةةةةةل الدراسةةةةةي ويجب على الطالب في هذه الحالة مراجعة المرشةةةةةد األكاديمي لتعديل الخطة الدراسةةةةةية‬
‫وإجراء التعديالت الالسمة في بيان الحالة‪ ،‬حيث يتم نقل المقررات التي درسةةها الطالب في القسةةم السةةابق وليسةةت‬
‫من متطلبات القسةةةةم الجديد إلى الجزء الخاص بالمقررات التي ال يدخل تقديرها في حسةةةةاب متوسةةةةط نقاط التقدير‬
‫التراكمي‪.‬‬

‫‪ .12‬متطلبات التخرج‬
‫تمنح الدرجة الجامعية األولى للطالب عند استيفائه المتطلبات اآلتية مجتمعة‪:‬‬
‫‪ .1‬الحصول على متوسط نقاط تقدير تراكمي أعلى من أو يساوى ‪.2.00‬‬
‫‪ .2‬تصـةحيح تقديرات الرسوب (‪ BL‬أو‪ F‬أو ‪ NE‬أو ‪ (DN‬في أى مقـةرر إجـةةباري مع اجـةتياس الحد األدنى من المقـةررات‬
‫االخـتيارية بنجاح‬
‫‪ .3‬استكمال الحد األدنى لعدد الساعات المعتمدة المطلوبة للحصول على الدرجة‪.‬‬
‫‪ .4‬استيفاء المتطلبات المذكورة عاليه في مدة ال تزيد عن ضعف مدة البرنامج الدراسي األصلي‪.‬‬
‫‪ .5‬استيفاء مدة الدراسة المقررة في الئحة الكلية‪ .‬ويجوس تخرج الطالب إذا قضى فترة دراسية تقل ‪ 6‬أشهر على‬
‫األكثر من المدة الدراسية المقررة بالئحة الكلية في حالة استكماله متطلبات التخرج‪.‬‬
‫‪ .6‬استيفاء أي متطلبات أخرى ترد في الالئحة الداخلية للكلية‬

‫‪ .13‬متطلبات خاصة للحصول على الدرجة‬

‫يجب أن يقوم الطالب بالتدريب الصيفي في مجال تخصصه العلمي لمدة ال تقل عن ‪ 60‬يوم خالل سنوات الدراسة‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪10‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫‪ .14‬اإلرشاد األكاديمى‬

‫تولي الكلية أهمية كبيرة لعملية اإلرشاد األكاديمي للطالب‪ ،‬بحيث يبذل المرشد األكاديمي ( عضو هيئة تدريس )‬
‫جهده إلفادة الطالب بخبراته العلمية وتجاربه العملية‪ .‬والمرشد األكاديمي من هذا المنطلق يسعى لكي ينيرللطالب‬
‫طريقه األكاديمي ويساعده في تحصيله العلمي وتعريفه بالقواعد واإلجراءات التي تنظم سير الدراسة واالمتحانات‬
‫بالكلية ‪ ,‬كما يقوم المرشد بمتابعة إنجاسات الطالب وتذليل العقبات التي قد تواجهه خالل فترات دراسته عن طريق‬
‫مناقشة مشاكله العلمية‪ ،‬وإرشاده إلى أفضل الحلول لمواجهة تلك المشاكل‪.‬‬

‫حقوق وواجبات الطالب نحو مرشده األكاديمى‬

‫المرشد األكاديمي هو أحد السادة أعضاء هيئة التدريس بالكلية ويقوم بهذا الجهد من أجل مستقبلك ‪.‬هناك بعا‬
‫األلتزامات يجب على الطالب الجامعى التقيد بها مع مرشده األكاديمى علما ً بأن المرشد األكاديمي يعمل لصالح‬
‫الطالب وهو في منزلة األب أو األخ األكبر للطالب منها‪:‬‬

‫‪ ‬معرفة الساعات اإلرشادية للمرشد األكاديمي ورقم الغرفة‪ ,‬وعلى المرشد األكاديمي تزويد الطالب برقم‬
‫الموبيل ورقم المكتب و البريد االلكتروني الخاص‪.‬‬
‫‪ ‬الحرص على تحديد مواعيد المقابالت مع المرشد األكاديمى الخاص بك واأللتزام بحضورها جميعاً‪ ،‬وعدم‬
‫التغيب عنها إال لظرف طارئ‪.‬‬
‫‪ ‬المشاركة مع المرشد األكاديمي ومناقشته في كل ما يهم مستقبلك األكاديمي‪.‬‬
‫‪ ‬الحرص على األنتفاع بالخدمات العامة التي توفرها الكلية والجامعة‪ ،‬والتي يوجهك إليها المرشد األكاديمي‪.‬‬
‫واضحا من مرشده‬ ‫‪ ‬أن يراجع دليل الكلية ولوائح وأنظمة الجامعة و االستفسار عن أي شيء يراه غير‬
‫األكاديمي ‪.‬‬
‫‪ ‬الحرص على األستماع لنصائح المرشد األكاديمي‪.‬‬
‫‪ ‬االحتفاظ بجميع األوراق المتعلقة بتسجيل الطالب وتزويد المرشد بصور منها‬
‫تزويد المرشد بسجل المسابقات والنشاطات الطالبية المشارك فيها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬أن يعمل مع مرشده األكاديمي لوضع برنامجا دراسيا مع جدول دراسي تنفيذي لما يخطط أن يدرسه في‬
‫الفصول الالحقة‪.‬‬
‫‪ ‬أن يخبر مرشده األكاديمي بالتغيرات الهامة ببرنامجه الدراسي الذي قد يؤءر على أدائه أو أهدافه‬
‫الدراسية‪.‬‬
‫‪ ‬أن يتحمل مسئولية تقدمه الدراسي‪ ,‬حيث أن النصح واإلرشاد أداة هامة للنجاح ولكن وقبل كل شيء فالطالب‬
‫هو المسئول األول عن نجاحه‪.‬‬
‫‪ ‬أن يتصل أو يرسل الكترونيا لمرشد ه األكاديمي بخصوص أي أسئلة أو استفسارات إضافية‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪11‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫‪ .15‬الشكاوى و التظلمات‬
‫توجد بالكلية لجنة تسمى لجنة التظلمات و الشكاوى من أهم مهامها اتخاذ األجراءات الالسمة لحل شكاوي الطالب و تتضمن‬
‫آلية معالجة شكاوي الطالب مسارين األول هو التعامل معها بصورة غير رسمية و الثاني التعامل معها بصورة رسمية‬
‫تضمن السرية و عدم تضرر الطالب و سرعة البت فيها‪.‬‬

‫و تشمل آلية التقدم بالشكوي الضوابط و اإلجراءات التالية‪:‬‬

‫أوالا‪ :‬شكاوى عامة ‪:‬‬

‫‪ .1‬تقوم لجنة التظلمات والشكاوي بتلقي الشكاوى وفحصها وإعادة توجيهها للجهات المختصة بالكلية للعمل على حلها‬
‫ومتابعة االجراءات التى يتم اتخاذها السلة أسباب الشكوى ويمكن للجنة اقتراح حلول بديلة تكون أكثر فعالية‪.‬‬
‫‪ .2‬اعداد نموذج موحد للشكاوى‪.‬‬
‫‪ .3‬وضع صندوق لتلقي الشكاوي الطالب بسكرتارية شئون الطالب بكلية الهندسة ووضع صندوق لتلقي شكاوي أو‬
‫مقترحات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكلية بسكرتارية مكتب عميد الكلية ووضع صندوق لتلقي شكاوي‬
‫العاملين واإلداريين بمكتب أمين مبني الكلية‪.‬‬
‫‪ .4‬تقوم سكرتارية وحدة ضمان الجودة بتجميع الشكاوى كل أسبوع من الصناديق‪.‬‬
‫‪ .5‬يتم إرسال الشكاوي المجمعة إلي المختص من أعضاء لجنة التظلمات والشكاوي في نهاية كل أسبوع‪.‬‬
‫‪ .6‬يقوم المختص من أعضاء لجنة التظلمات بإعداد تقرير عن محتويات الشكاوي لدراستها بواسطة اللجنة وإعداد‬
‫المقترحات الالسمة إلسالة أسباب الشكوي علي أن يتم إجتماع اللجنة مرة كل أسبوعين‪.‬‬
‫‪ .7‬في حالة وجوب إتخاذ إجراءات عاجلة لشكوي مقدمة يقوم المختص من اللجنة بإرسالها مباشرة إلي رئيس اللجنة‬
‫لسرعة إتخاذ الالسم إلسالة أسباب الشكوى‪.‬‬
‫‪ .8‬تقوم لجنة تلقى ومتابعة الشكاوى والمقترحات برفع تقرير شهرى لعميد الكلية ولمدير وحدة ضمان الجودة‬
‫عن الشكاوى التى مناقشتها وتم االنتهاء من تالفى أسبابها والشكاوى التى لم يتم االنتهاء منها وأسباب ذلك‬
‫كما تقوم اللجنة بتحديد الجهات المتعاونة فى اسالة أسباب الشكاوى والجهات غير المتعاونة حتى يتم اتخاذ‬
‫اجراءات حيال ذلك‪.‬‬
‫‪ .9‬ابالغ الشاكى بنتيجة شكواه كتابة فى خالل اسبوعين كحد أقصى وفى حالة عدم امكانية اسالة أسباب‬
‫الشكوى يتم توضيح أسباب ذلك‪.‬‬
‫‪ .10‬يعرض عميد الكلية التقرير الشهري المقترحات والشكاوي باإلجراءات التصحيحية التي تمت علي مجلس‬
‫الكلية إليجاد إجراء تصحيحي للمشاكل المعلقة ‪.‬‬
‫‪ .11‬اجراء استبيان كل ستة أشهر عن أداء لجنة تلقى ومتابعة الشكاوى والمقترحات واتخاذ االجراءات‬
‫التصحيحية بناء على نتائج االستبيان‪.‬‬

‫ثانيا ا‪ :‬آلية تنفيذ شكاوى الطالب بالنسبة للعملية التعليمية على النحو التالى ‪:‬‬

‫‪ .1‬يقةةوم الطالةةب بتقةةديم الشةةكوى كتابيةةا إلةةى سةةكرتارية شةةئون األقسةةام العلميةةة موضةةحا بهةةا القسةةم العلمةةى و الفرقةةة‬
‫الدراسية و المقرر الدراسى محل الشكوى‪.‬‬
‫‪ .2‬يجةةةب أن يتضةةةمن موضةةةوع الشةةةكوى تفاصةةةيل القصةةةور فةةةى الفعاليةةةة التعليميةةةة للمقةةةرر الدراسةةةى و التةةةى تةةةؤءر‬
‫سلبا على تركيز الطالب و إستيعابة للمادة العلمية‪.‬‬
‫‪ .3‬يقةةةوم رئةةةيس اللجنةةةة بتحويةةةل الشةةةكوى إلةةةى رئةةةيس القسةةةم المخةةةتص و الةةةذى يقةةةوم بدراسةةةة أسةةةباب الشةةةكوى مةةةع‬
‫منسق المقرر الدراسى و إتخاذ اإلجراءات التصحيحية إلسالة اسباب الشكوى‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪12‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫‪ .4‬يةةةتم تقةةةديم تقريةةةةر معتمةةةد مةةةن رئةةةةيس القسةةةم إلةةةى عميةةةةد الكليةةةة بموضةةةوع و نتةةةةائج دراسةةةة أسةةةباب الشةةةةكوى و‬
‫خطوات اإلجراءات التصحيحية إلسالتها‪.‬‬
‫‪ .5‬يقةةةوم رئةةةيس القسةةةم بمناقشةةةة الطةةةالب فةةةى كيفيةةةة إسالةةةة أسةةةباب الشةةةكوى بعةةةد إعتمادهةةةا مةةةن عميةةةد الكليةةةة فةةةى‬
‫غضون أسبوع من تاريخ تقديم الشكوى‪.‬‬
‫‪ .6‬يقةةوم رئةةيس القسةةم بمتابعةةة تنفيةةذ اإلجةةراءات التصةةحيحية المعتمةةدة مةةع تقةةديم تقريةةر فةةى نهايةةة الفصةةل الدراسةةى‬
‫إلى عميد الكلية موضحا فعالية تلك اإلجراءات فى إسالة أسباب الشكوى‪.‬‬
‫‪ .7‬يقةةةوم عميةةةد الكليةةةة بمراجعةةةة إسةةةتبيانات الطةةةالب للمقةةةرر الدراسةةةى محةةةل الشةةةكوى مةةةع مراجعةةةة الطةةةالب مةةةن‬
‫خالل اللقاء الدورى مع عميد الكلية لقياس درجة الرضا عن إسالة أسباب الشكوى‪.‬‬
‫‪ .8‬بعد إسالة أسباب الشكوى يتم إيداع صورة من جميع مستنداتها لدى أرشيف لجنة التظلمات و الشكاوى‪.‬‬

‫ثالثا ا‪ :‬آلية تنفيذ شكاوى الطالب بالنسبة ألعمال السنة ‪-:‬‬

‫‪ .1‬يةةةةتم إعةةةةالن أعمةةةةال السةةةةنة لكةةةةل مقةةةةر ر دراسةةةةى للطةةةةالب قبةةةةل بدايةةةةة األسةةةةبوع السةةةةادس عشةةةةر مةةةةن الفصةةةةل‬
‫الدراسى القائم‪.‬‬
‫‪ .2‬يحةةةق للطةةةالب التقةةةدم بتظلمةةةاتهم إلةةةى منسةةةق المقةةةرر الدراسةةةى مباشةةةرة أو إلةةةى رئةةةيس القسةةةم بالنسةةةبة ل سةةةاتذة‬
‫المنتدبين فى غضون ءالءة ايام من تاريخ إعالن أعمال السنة للمقرر الدراسى محل الشكوى‪.‬‬
‫‪ .3‬يةةةتم إعتمةةة اد أعمةةةال السةةةنة مةةةن منسةةةق المقةةةرر و رئةةةيس القسةةةم و تقةةةديمها للكنتةةةرول للتسةةةجيل قبةةةل بدايةةةة أعمةةةال‬
‫إمتحانات نهاية الفصل الدراسى و ال يتم اإللتفات إلى أية تظلمات بعد إستالم الكنترول لها‪.‬‬
‫‪ .4‬يةةةةتم إيةةةةداع حصةةةةر بالتظلمةةةةات و اإلجةةةةراءات التصةةةةحيحية للحةةةةاالت التةةةةى تةةةةم تغييرهةةةةا لةةةةدى أرشةةةةيف لجنةةةةة‬
‫التظلمات و الشكاوى‪.‬‬

‫رابعا ا ‪ :‬آلية تنفيذ شكاوى الطالب بالنسبة لنتاحئج اإلمتحانات ‪-:‬‬

‫‪ .1‬يتقدم الطالب بالتظلم إلى شئون الطالب بالجامعة فى خالل أسبوع بعد ظهور النتيجة رسميا‪.‬‬
‫‪ .2‬يحول الطلب إلى وكيل الكلية لشئون التعليم و الطالب و يتم عرضه على عميد الكلية‪.‬‬
‫‪ .3‬يتم مخاطبة رئيس الكنترول ليتم مراجعة رصد المادة و التأكد من تصحيح جميع األسئلة‪.‬‬
‫‪ .4‬يتم إبالغ وكيل الكلية بنتيجة المراجعة و الذى يقوم بدوره بإخطارالطالب بها‪.‬‬
‫‪ .5‬فةةى حالةةة تغييةةر نتيجةةة الطالةةب بنةةاء علةةى مراجعةةة الرصةةد يةةتم إخطةةار عميةةد الكليةةة إلعتمادهةةا بعةةد التعةةديل و‬
‫إرسالها إلى رئيس الجامعة إلعتمادها و إبالغ شئون الطالب و الكلية‪.‬‬
‫‪ .6‬بعد إسالة أسباب الشكوى يتم إيداع صورة من جميع مستنداتها لدى أرشيف لجنة التظلمات و الشكاوى‪.‬‬

‫‪ .16‬األنشطة الطالبية و العلمية‬

‫إيمانةةا ً بةةأن الجامعةةة ليسةةت للدراسةةة فقةةط ولكةةن أيضةةا لتفةةتح المواهةةب والتعبيةةر عةةن الطاقةةات الكامنةةة عنةةد الطةةالب فةةي‬
‫مختلةةةف المجةةةاالت الثقافيةةةة و االجتماعيةةةة و الفنيةةةة و الرياضةةةية و الجوالةةةة مةةةن أجةةةل تنميةةةة شخصةةةية الطةةةالب و إءةةةراء‬
‫شخصةةةةيتهم و تبصةةةةيرهم بطبيعةةةةة المجتمةةةةع و دور الثقافةةةةة فةةةةي عمليةةةةة التنميةةةةة سةةةةواء تنميةةةةة الةةةةوطن أو تنميةةةةة الةةةةذات و‬
‫القةةةةةةةةةةةةدرات الشخصةةةةةةةةةةةةةية فضةةةةةةةةةةةةال عةةةةةةةةةةةةةن نشةةةةةةةةةةةةةر الةةةةةةةةةةةةوعي الثقةةةةةةةةةةةةةافي و االدبةةةةةةةةةةةةةى و الفنةةةةةةةةةةةةي‪.‬‬
‫و تشةةةجع كليةةةة الهندسةةةة جامعةةةة فةةةاروس طالبهةةةا علةةةى ممارسةةةة األنشةةةطة الطالبيةةةة مةةةن خةةةالل اللجةةةان الفرعيةةةة للجنةةةة‬
‫األنشطة الطالبية التالية‪:‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪13‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫اللجنفففة الريا فففية ‪ :‬و ت خةةةتص بتنظةةةيم و تشةةةجيع و الدعايةةةة لممارسةةةة األنشةةةطة الرياضةةةية و تكةةةوين الفةةةرق الرياضةةةية ‪،‬‬
‫و تنظةةةةيم المسةةةة ابقات التنافسةةةةية بةةةةين األقسةةةةام بالكليةةةةة ‪ ،‬و المشةةةةاركة فةةةةى المسةةةةابقات التنافسةةةةية علةةةةى مسةةةةتوى الكليةةةةات‬
‫بالجامعةةةة ‪ ،‬و تنظةةةيم األيةةةام الرياضةةةية مةةةع كليةةةات الهندسةةةة بالجامعةةةات األخةةةرى ‪ ،‬باإلضةةةافة إلةةةى العمةةةل علةةةى إدخةةةال‬
‫رياضةةةيات جديةةةدة كمةةةا أن اللجنةةةة تعمةةةل علةةةى تشةةةجيع الطالبةةةات علةةةى المشةةةاركة فةةةى األنشةةةطة الرياضةةةية المختلفةةةة و‬
‫دمج الطالبات فى المنافسات التسابقية بكافة أنواعها‪..‬‬
‫اللجنفففة الترفيهيفففة و الفففرحالت‪ :‬تهةةةدف الةةةى تةةةدعيم اواصةةةر الصةةةداقه والمحبةةةه والةةةود بةةةين الطةةةالب وبعضةةةهم واعضةةةاء‬
‫هيئةةةة التةةةدريس والعةةةاملين عةةةن طريةةةق ممارسةةةة االنشةةةطة االجتماعيةةةة المختلفةةةة والبحةةةوث التةةةى تنةةةاقش مشةةةاكل المجتمةةةع‬
‫و الرحالت ذات اليوم الواحد والرحالت الطويله والمعسكرات والبرامج الترفيهية‪.‬‬
‫اللجنففففة اإلجتماعيففففة و الفنيففففة ‪ :‬تخةةةةتص بب حةةةةث مشةةةةاكل الطةةةةالب و تقةةةةديم الحلةةةةول للمشةةةةاكل المتعلقةةةةة بحيةةةةاة الطالةةةةب‬
‫الجامعيةةةة و االهتمةةةام بمشةةةاكل الطلبةةةة المغتةةةربين و متابعةةةة المةةةدن الجامعيةةةة‪,‬و تنميةةةة العالقةةةات الطيبةةةة بةةةين الطةةةالب و‬
‫خلةةق بيئةةة داعمةةة للطةةالب ماديةةا و معنويةةا و الحفةةاظ علةةى الةةروح المعنويةةة للكليةةة وضةةمان و تشةةجيع مشةةاركة الطةةالب‬
‫فةةةى االنشةةةطة المختلفةةةة و بةةةث روح التعةةةاون ‪ .‬كمةةةا تهةةةتم بتنظةةةيم انشةةةطة للرقةةةى بالةةةذوق الفنةةةى للطةةةالب و المجتمةةةع ككةةةل‬
‫و تشةةةجيع ا لمواهةةةب الفنيةةةة و تنظةةةيم مشةةةاريع الكتشةةةافها و تقةةةديم الةةةدعم الكامةةةل لهةةةا كمةةةا تهةةةتم بتنظةةةيم تةةةدريبات و ور‬
‫عمةةةل للفنةةةون المختلفةةةة لتشةةةجيع الطةةةالب علةةةى ممارسةةةة االنشةةةطة الفنيةةةة و التنسةةةيق بةةةين المراكةةةز الفنيةةةة و المنظمةةةات‬
‫التةةةى تهةةةتم بالمواهةةةب لفةةةتح المجةةةاالت الفنيةةةة للطلبةةةة و عقةةةد المعةةةارض و المسةةةابقات الفنيةةةة بةةةين الطةةةالب علةةةى مختلةةةف‬
‫المستويات ‪,‬داخليا و خارجيا‪ .‬و االهتمام بالفنون التى تعكس هويتنا‪.‬‬
‫لجكننــع‬ ‫لــن طــ‬ ‫لجةنبــ ن لج ــ‬ ‫اللجنففة العلميففة و نففادى العلففوم ‪ :‬تخــ ا لجنة ــع لجةنبنــع ل عــا لجــ و‬
‫ــل ا ــا لتل كــ ا ك لجكبرنــ تا ك ل ل ــ‬ ‫ــا ونبنــع خ ن ــع‬ ‫نت بنــع لج ــ الذ لجة نــع ــ نــ ق تكــ‬
‫ـــق خ نـــ‬ ‫ـــ ن ـــن ءجنـــ لجةنـــ‬ ‫لجةنبنـــع ‪ .‬ن تةبـــل لجنة ـــع ونـــق ءاـــالي ج ـــ يلذ نا ـــع جةـــال لوـــ‬
‫ــق‬ ‫عــ الع ــا ونبنــع ــ لج ــ‬ ‫لجبةــ تذ ن ن ــع لجةنــ لج كــنع ن لــةجج تةبــل لجنة ــع ونــق‬
‫خ نــ ل اســ لجةنبنــع ن لجبالوــل‬ ‫ــ‬ ‫ســ ل ذ ت ســنع ــق عــ ا ت ونبنــع تةبــل ونــق ــ طــ‬
‫ن لج ــ ا ونــق‬ ‫ال ــ ــ ل ــ ي لج ــ‬ ‫لج ةننبنــع لجبخ ن ــع ج ــل لجخرــالذ لجةنبنــع ن لجةبننــع لنــ ك بــ‬
‫لجةبل ق ا ا‪.‬‬

‫‪ .17‬تقويم سلوك الطالب ‪:‬‬

‫يتميةةز طالةةب كليةةة الهندسةةة بةةاإللتزام األخالقةةى و المهنةةى لمةةا يمثلةةه العمةةل فةةى المجةةال الهندسةةى بالدقةةة و اإللتةةزام فةةى‬
‫تنفيةةةذ المشةةةروعات المختلفةةةة و أى خلةةةل فةةةى هةةةذه األمةةةور يةةةؤدى إلةةةى مشةةةاكل جسةةةيمة ‪ .‬و حرصةةةا مةةةن إدارة الجامعةةةة‬
‫و الكليةةة علةةى تقةةويم سةةةلوك الطةةالب تةةم وضةةةع مجموعةةة مةةن القواعةةةد التةةى تحةةافى علةةةى اإلنضةةباط و اإللتةةزام و هةةةى‬
‫كاآلتى‪:‬‬
‫عقوبات حاالت الغش أثناء أداء اإلمتحانات‪:‬‬
‫بنةةاءا علةةى قةةرار مجلةةس الجامعةةة بتةةاريخ ‪ 28‬يوليةةو ‪ 2016‬بةةأن الطالةةب الةةذى يةةتم ضةةبطه متلبسةةا فةةى حالةةة‬
‫غةةةش أو الشةةةروع فةةةى الغةةةش أءنةةةاء إمتحانةةةات نهايةةةة الفصةةةل الدراسةةةى تلغةةةى لةةةه جميةةةع مقةةةررات الفصةةةل‬
‫الدراسى بالكامل‪.‬‬
‫عقوبات السلوك الغير متوافق مع األصول الجامعية أثناء سير العملية التعليمية‪:‬‬
‫إذا قةةةام الطالةةةب بةةةأى سةةةلوك يتعةةةارض مةةةع األصةةةول الجامعيةةةة أءنةةةاء سةةةير العمليةةةة التعليميةةةة أو أءنةةةاء التواجةةةد‬
‫بالكلية يتم تحويله إلى مجلس تأديب الكلية إلتخاذ ما يراه مناسبا‪.‬‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪14‬‬

 ‫كلية الهندسة ‪ -‬جامعة فاروس باإلسكندرية‬

‫دليل الطالب ‪2019/2018‬‬ ‫‪15‬‬