‫‪1‬‬

‫تعمتد اخلطة‬
‫انئب الرئيس للشؤون الأاكدميية‬
‫‪2022 / 11 / 16‬‬

‫جـامـعـة الـيـرمـوك‬
‫كلـيـة العلـوم‬
‫قســم الريـاضيـات‬

‫الخطة الدراسية لدرجة‬

‫البكالوريوس فـي الرياضيات‬

‫‪2023/2022‬‬
 ‫‪2‬‬

‫الختم الرسمي‬ ‫البرنامج‪ :‬البكالوريوس فـي الرياضيات‬ ‫القسم‪ :‬الرياضيات‬

‫بتاريخ ‪........‬‬ ‫اعتمدت الخطة الدراسية بقرار مجلس العمداء رقم ‪............‬‬

‫نبذة عن البرنامج‬
‫أنشئ القسم عام ‪1976‬م‪ ،‬واستحدث برنامج الماجستير عام ‪1982‬م‪ .‬يقوم القسم بطرح مساقات لكل من طلبة كلية العلوم‬
‫وكلية تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب وكلية الحجاوي للهندسة واالتصاالت‪ ،‬وطلبة البرنامج الموازي‪ .‬القسم يُعدّ‬
‫صصة في الرياضيات ‪،‬تحتاجها مجتمعاتنا في حقول عديدة أه ّمها التربية والتعليم والجامعات‪.‬‬ ‫كوادر وطنية وعربية متخ ّ‬
‫وقد حرص القسم على تحديث خططه الدراسية وتطويرها‪ ،‬على نحو يسهم في تخريج أفواج من الطلبة مؤهلين ويتمتعون‬
‫بسمعة علمية طيبة على المستويين المحلي أو العربي‪ .‬يضم مجلس القسم (‪ )25‬عضواً من أعضاء هيئة التدريس األكفياء‬
‫من حملة شهادات الدكتوراه في الرياضيات‪ ،‬ومن جميع الرتب العلمية‪ ،‬باإلضافة إلى ‪ 3‬مدرسين من حملة درجة الماجستير‬
‫ومساعد تدريس واحد‪ .‬يحرص القسم على التواصل المستمر مع طلبته من خالل البرامج اإلرشادية التي ينفذها في كل‬
‫مشرعة‬‫فصل دراسي‪ ،‬ومن خالل تفعيل الساعات المكتبية لكل عضو هيئة تدريس‪ ،‬فأبواب مكاتب أعضاء الهيئة التدريسية ّ‬
‫مدرسيهم‪ ،‬هذا التواصل الذي يحرص القسم على أن يكون مستمراً حتى بعد التخرج‪ .‬وغالبا ما‬
‫ً‬ ‫أمام الطلبة ليتواصلوا مع ّ‬
‫يجد خريج القسم فرص العمل المناسبة‪ ،‬ويباشر خدماته لمجتمعه فور حصوله على شهادته في التخصص‪ ،‬كما التحق‬
‫جزء من الخريجين في برامج الدكتوراه في التخصص‪ ،‬ونالوا تفوقا ً علميا ً مرموقا ً والعديد منهم باشر عمله لدى القسم‬
‫نفسه‪.‬‬

‫رؤية ورسالة البرنامج‬

‫يسعى قسم الرياضيات في جامعة اليرموك الى النهوض بالمعرفة في مجال الرياضيات النظرية والتطبيقية‪،‬‬
‫الرؤية‬
‫وتطوير استخدامها بما يتالئم واحتياجات المجتمع‪.‬‬
‫اعداد خريجين مؤهلين ومتميزين قادرين على تلبية حاجات المجتمع المحلي واإلقليمي في علوم الرياضيات‪،‬‬
‫الرسالة‬
‫باكسابهم مبادئ المعرفة والتفكير العلمي والمنطقي والمهارات البحثية في علوم الرياضيات المختلفة‪.‬‬

‫أهداف البرنامج التعلمية‬

‫تقديم مستوى متميز من التعليم والتدريس في مرحلة البكالوريوس‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫اعداد خريجين اعدادا جيدا في تخصص الرياضيات وتقديم كوادر مميزة لخدمة وتنمية المجتمع‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫رفد المجتمع بكوادرمؤهلة قادرة على تدريس مادة الرياضيات في المراحل التدريسية المختلفة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫تأهيل بعض الخريجين تأهيالً عالياً لتمكينهم من استكمال دراساتهم العليا في تخصص الرياضيات داخلياً وخارجياً‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫اعداد باحثين قادرين على على مواكبة التقدم العلمي فيما يتعلق بالرياضيات في االوساط المحلية والعالمية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫تدريب الطالب على طرق البحث العلمي وحل المشكالت‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫رفد المجتمع بخدمات استشارية وتدريبية فيما يتعلق بعلوم الرياضيات المختلفة‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫تلبية احتياجات االقسام االكاديمية االخرى في الجامعة من المقررات الدراسية التي تخدم تخصصاتهم‪.‬‬ ‫‪8‬‬
 ‫‪3‬‬

‫مخرجات التعلم للبرنامج (‪)PLOs‬‬

‫بعد الحصول على درجة البكالوريوس من قسم الرياضيات يكون الطالب قادرا على‪:‬‬
‫فهم المفاهيم والنظريات والصيغ الرياضية الهامة والتقنيات الحسابية ذات الصلة‪.‬‬ ‫‪PLO1‬‬
‫صياغة المشكالت وتحليلها وحلها من خالل التفكير التحليلي وتطبيقها على التخصصات األخرى‪.‬‬ ‫‪PLO2‬‬
‫شرح وبناء وكتابة الحجج الرياضية بشكل دقيق‪.‬‬ ‫‪PLO3‬‬
‫إيصال األفكار الرياضية بشكل فعال شفهيًا وكتابيًا‪.‬‬ ‫‪PLO4‬‬
‫استخدام التقنيات الحديثة والبرمجيات الرياضية‪.‬‬ ‫‪PLO5‬‬
‫تنمية الشغف الرياضي وحب المفاهيم الرياضية وإدراك أهميتها في العلوم األخرى والحياة‬
‫‪PLO6‬‬
‫البشرية‪.‬‬

‫توزيع الساعات المعتمدة للحصول على درجة البكالوريوس في تخصص الرياضيات (منفــرد)‬
‫الساعات المعتمدة‬
‫التصنيف‬
‫المجموع‬ ‫اإلختياري‬ ‫اإلجباري‬
‫‪27‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬ ‫متطلبات الجامعة‬
‫‪21‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪21‬‬ ‫متطلبات الكلية‬
‫‪86‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪71‬‬ ‫متطلبات القسم‬
‫‪134‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪107‬‬ ‫المجموع‬

‫أوالً‪ :‬متطلبات الجامعة اإلجبارية (‪ )15‬ساعة معتمدة‪ .‬كما في الجدول التالي‪:‬‬

‫متطلبات الجامعة االجبارية (‪ )15‬ساعة معتمدة‬

‫المتطلب السابق‬ ‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رقم‬
‫اسم المساق‬ ‫رمز المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬
‫‪---‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 117‬الريادة واالبتكار‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 118‬القيادة والمسؤولية االجتماعية‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 119‬المهارات الحياتية‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 120‬مهارات االتصال والتواصل (اللغة اإلنجليزية)‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 121‬مهارات االتصال والتواصل )اللغة العربية(‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 124‬التربية الوطنية‬ ‫‪HUS‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 100A‬علوم عسكرية‬ ‫‪MILT‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪ 099‬مهارات لغة انجليزية‪ -‬استدراكي‬ ‫‪EL‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪ 099‬لغة عربية‪ -‬استدراكي‬ ‫‪AL‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ 100‬االخالقيات والعمل التطوعي (ناجح‪ /‬راسب)‬ ‫‪SA‬‬

‫ثانياً‪ :‬متطلبات الجامعة االختيارية (‪ )12‬ساعة معتمدة يختارها الطالب من المجموعات الثالث التالية بحيث يختار‬
‫على االقل ثالث ساعات معتمدة من كل مجموعة‪.‬‬
 ‫‪4‬‬

‫ثانياً‪ :‬متطلبات الجامعة االختيارية (‪ )12‬ساعة معتمدة مقسمة على ثالث حزم‪ .‬يدرس الطالب مساق واحد بواقع ‪3‬‬
‫ساعات في كل حزمة من الحزم الثالث التالية والمساق الرابع بواقع ‪ 3‬ساعات يختاره الطالب من أي من هذه‬
‫الحزم حسب رغبته‪.‬‬

‫‪ .1‬حزمة مساقات العلوم اإلنسانية‪:‬‬

‫عدد الساعات المعتمدة‬
‫رقم‬ ‫رمز‬
‫المتطلب السابق‬ ‫نظر عمل المجم‬ ‫اسم المساق‬
‫المساق‬ ‫المساق‬
‫وع‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الثقافة اإلعالمية‬ ‫‪101‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الفن والسلوك‬ ‫‪104‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫إسهام األردن في الحضارة اإلنسانية‬ ‫‪105‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مقدمة في دراسة الثقافات اإلنسانية‬ ‫‪106‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫‪107‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫النظم اإلسالمية‬ ‫‪109‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الثقافة السياحية والفندقية‬ ‫‪110‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الفكر التربوي اإلسالمي‬ ‫‪113‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التربية القانونية‬ ‫‪115‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الفنون األدائية‬ ‫‪123‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪ .2‬حزمة المساقات العلوم االجتماعية‪:‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‬
‫رقم‬ ‫رمز‬
‫المتطلب السابق‬ ‫نظر عمل المجم‬ ‫اسم المساق‬
‫المساق‬ ‫المساق‬
‫وع‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المواطنة واالنتماء‬ ‫‪102‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اإلسالم فكر وحضارة‬ ‫‪103‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مهارات التفكير‬ ‫‪108‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تاريخ القدس‬ ‫‪111‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مقدمة في جغرافية األردن‬ ‫‪112‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الحاكمية الرشيدة والنزاهة‬ ‫‪114‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫كتابات األردن القديمة‬ ‫‪116‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫االقتصاد والمجتمع‬ ‫‪122‬‬ ‫‪HUM‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللياقة البدنية للجميع‬ ‫‪103‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مهارات التواصل الفعال‬ ‫‪104‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اإلدارة وتنمية المجتمع‬ ‫‪106‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪ .3‬حزمة المساقات العلمية والتكنولوجية‪:‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‬
‫رقم‬ ‫رمز‬
‫المتطلب السابق‬ ‫نظر عمل المجم‬ ‫اسم المساق‬
‫المساق‬ ‫المساق‬
‫وع‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تكنولوجيا المعلومات والمجتمع‬ ‫‪102‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الطاقة المتجددة‬ ‫‪105‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البحث العلمي‬ ‫‪107‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الثقافة الرقمية‬ ‫‪108‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التنمية والبيئة‬ ‫‪110‬‬ ‫‪SCI‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ الوبائيات والمناعة المجتمعية‬ ‫‪111‬‬ ‫‪SCI‬‬
 ‫‪5‬‬

‫ثالثاً‪ :‬متطلبات الكلية االجبارية (‪ )21‬ساعة معتمدة‬

‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رقم‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاصل وتكامل‬
‫‪-‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫(‪)1‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فيزياء عامة (‪)1‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪PHYS‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫كيمياء عامة (‪)1‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪CHEM‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بيولوجيا عامة‬
‫‪-‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪BIO‬‬
‫(‪)1‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ اإلحصاء‬
‫‪-‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪STAT‬‬
‫(‪)1‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جيولوجيا عامة‬
‫‪-‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪EES‬‬
‫(‪)1‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البرمجة بلغة‬
‫‪-‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪CS‬‬
‫مختارة‬

‫رابعاً‪ :‬متطلبات الكلية االختيارية (‪ )0‬ساعة معتمدة‬

‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رمز‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رقم المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬

‫ال يوجد‬
 ‫‪6‬‬

‫‪ -4‬متطلبات القسم (‪ 86‬ساعة معتمدة) كما يلي‪:‬‬

‫أوال) التخصص المنفرد (‪ 86‬ساعة معتمدة)‪:‬‬
‫خامساً‪ :‬متطلبات القسم االجبارية (‪ )71‬ساعة معتمدة‬
‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رقم‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬
‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪)2‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)1‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)2‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية عادية (‪)1‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫اقترانات خاصة وتحليالت‬
‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫فورييه‬
‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبـر خطـي (‪)1‬‬ ‫‪241‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظرية المجموعات‬ ‫‪251‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫هندسة اقليدس من وجهة‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫نظر حديثة‬
‫البرمجة الخطية ونظرية‬
‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪281‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫األلعاب‬
‫‪MATH 102 + MATH 241‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حزم برمجية رياضية‬ ‫‪291‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫معــادالت تفاضليــة‬
‫‪MATH 204‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪301‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫جزئيـــة (‪)1‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل حقيقـي (‪)1‬‬ ‫‪311‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل مركب (‪)1‬‬ ‫‪312‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 291+MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل عددي (‪)1‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تجريـــدي (‪)1‬‬ ‫‪342‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظريـــة األعداد‬ ‫‪343‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫توبولوجــي (‪)1‬‬ ‫‪362‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 311‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليـل حقيقـي (‪)2‬‬ ‫‪411‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 321‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليـل عـددي (‪)2‬‬ ‫‪421‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 342‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تجريـدي (‪)2‬‬ ‫‪442‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رياضيـات تركيبيـة‬ ‫‪483‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫النجاح بما ال يقل عن ‪ 90‬ساعه‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ندوة‬ ‫‪491‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫معتمدة‬
‫‪----‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ االحتماالت (‪)1‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪STAT‬‬
‫‪STAT 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ االحصاء (‪)2‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪STAT‬‬
‫‪STAT 111‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ االحتماالت (‪)2‬‬ ‫‪211‬‬ ‫‪STAT‬‬
 ‫‪7‬‬

‫(‪ -)2‬المساقات االختيارية‪ 15( :‬ساعة معتمدة)‪ 9( :‬ساعات معتمدة على األقل من مستوى ‪)400‬‬

‫سادساً‪ :‬متطلبات القسم االختيارية(‪ 9‬ساعات معتمدة على األقل من مستوى ‪ )15( )400‬ساعة معتمدة‬
‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رقم‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬
‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر خطي (‪)2‬‬ ‫‪341‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تـاريـخ الرياضيــات (‪)1‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪ MATH 251‬أو‪MATH 152‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المجموعات الضبابية وتطبيقاتها‬ ‫‪352‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫هندسة تفاضلية‬ ‫‪361‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 281‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البرمجة غير الخطية‬ ‫‪381‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫النموذجة الرياضيـة‬ ‫‪382‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 301‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية جزئية (‪)2‬‬ ‫‪401‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية عادية (‪)2‬‬ ‫‪403‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 312‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل مركب (‪)2‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 311‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليــل اقتراني‬ ‫‪413‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 342‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تطبيقي‬ ‫‪445‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تاريخ الرياضيات (‪)2‬‬ ‫‪451‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 362‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫توبولوجــي (‪)2‬‬ ‫‪462‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظريـــة الرســـوم‬ ‫‪463‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫النجاح بما ال يقل عن‪ 10‬ساعه معتمدة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مواضيع مختارة‬ ‫‪492‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪PHYS 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فيزياء عامة (‪)2‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪PHYS‬‬
‫المناهج وأساليب تدريسها في‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪CURI‬‬
‫الصفوف األولى‬
 ‫‪8‬‬

‫ثانيا) التخصص الرئيسي ‪ /‬الفرعي (‪ 86‬ساعة معتمدة)‪( :‬لطلبة القسم والذين لديهم تخصص فرعي مع تخصص‬
‫الرياضيات)‬
‫المساقات اإلجبارية‪ 65( :‬ساعة معتمدة)‬

‫خامساً‪ :‬متطلبات القسم االجبارية (‪ )65‬ساعة معتمدة‬

‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رقم‬ ‫رمز‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬ ‫المساق‬
‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪)2‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)1‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)2‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية عادية (‪)1‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫اقترانات خاصة وتحليالت‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪204‬‬
‫فورييه‬
‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبـر خطـي (‪)1‬‬ ‫‪241‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظرية المجموعات‬ ‫‪251‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫هندسة اقليدس من وجهة نظر‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪261‬‬
‫حديثة‬
‫البرمجة الخطية ونظرية‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪281‬‬
‫األلعاب‬
‫‪MATH 102 + MATH 241‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حزم برمجية رياضية‬ ‫‪291‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫معــادالت تفاضليــة جزئيـــة‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 204‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪301‬‬
‫(‪)1‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل حقيقـي (‪)1‬‬ ‫‪311‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل مركب (‪)1‬‬ ‫‪312‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 291 +MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل عددي (‪)1‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تجريـــدي (‪)1‬‬ ‫‪342‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظريـــة األعداد‬ ‫‪343‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫توبولوجــي (‪)1‬‬ ‫‪362‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 321‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليـل عـددي (‪)2‬‬ ‫‪421‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رياضيـات تركيبيـة‬ ‫‪483‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫النجاح بما ال يقل عن ‪ 90‬ساعه معتمدة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ندوة‬ ‫‪491‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪----‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ االحتماالت (‪)1‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪STAT‬‬
‫‪STAT 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ االحصاء (‪)2‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪STAT‬‬
‫‪STAT 111‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ االحتماالت (‪)2‬‬ ‫‪211‬‬ ‫‪STAT‬‬

‫سادساً‪ :‬متطلبات القسم االختيارية (‪ )0‬ساعة معتمدة‬

‫عدد الساعات المعتمدة‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رقم المساق‬ ‫رمز المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬

‫ال يوجد‬
 ‫‪9‬‬

‫ثالثا) التخصص الفرعي في الرياضيات (‪ 21‬ساعة معتمدة)‪:‬‬

‫(للطلبة من التخصصات األخرى الذين يرغبون بالتفريع في الرياضيات)‬

‫حسب ما يحدده قسم التخصص الفرعي في أقسام الكليات التالية‪ :‬كلية العلوم‪ ،‬كلية تكنولوجيا المعلومات‬
‫وعلوم الحاسوب‪ ،‬كلية االقتصادد والعلوم اإلدارية‪ ،‬كلية التربية‪.‬‬

‫(‪ -)1‬المساقات اإلجبارية‪ 15( :‬ساعة معتمدة)‬

‫خامساً‪ :‬متطلبات القسم االجبارية (‪ )15‬ساعة معتمدة‬

‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رقم‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬
‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪)2‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)1‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية عادية (‪)1‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبـر خطـي (‪)1‬‬ ‫‪241‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظرية المجموعات‬ ‫‪251‬‬ ‫‪MATH‬‬

‫(‪ -)2‬المساقات اإلختيارية‪ 6( :‬ساعات معتمدة)‪:‬‬

‫سادساً‪ :‬متطلبات القسم االختيارية (للتخصص الفرعي في الرياضيات) (‪ )6‬ساعة معتمدة‬

‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫رقم‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز المساق‬
‫المجموع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬ ‫المساق‬
‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)2‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫هندسة اقليدس من وجهة نظر حديثه‬ ‫‪261‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البرمجة الخطية ونظرية األلعاب‬ ‫‪281‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل حقيقي (‪)1‬‬ ‫‪311‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تجريـــدي (‪)1‬‬ ‫‪342‬‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظريـــة األعداد‬ ‫‪343‬‬ ‫‪MATH‬‬

‫توزيع الساعات المعتمدة للتخصص الرئيسي ‪ /‬الفرعي‬

‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫المجموع‬ ‫المتطلبـــات‬
‫االختيارية‬ ‫اإلجبارية‬
‫‪27‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫متطلبات الجامعـة‬
‫‪21‬‬ ‫‪--‬‬ ‫‪21‬‬ ‫متطلبات الكليـة‬
‫‪65‬‬ ‫‪--‬‬ ‫‪65‬‬ ‫متطلبات القسم (التخصص الرئيسي)‬
‫التخصص الفرعي‬
‫‪21‬‬ ‫‪--‬‬ ‫‪--‬‬
‫(حسب الخطة الدراسية لقسم التخصص الفرعي)‬
‫‪134‬‬ ‫المجمــوع‬
 ‫‪10‬‬

‫مـدلول رقم العشرات لمساقات قسم الرياضيات‬

‫جدول رقم (‪ :)11‬مـدلول رقم العشرات لمساقات قسم الرياضيات‬

‫الـمــدلــــول‬ ‫الرقم‬ ‫الـمــدلــــول‬ ‫الرقم‬

‫المنطق‪ ،‬أسس الرياضيات‪ ،‬تاريخ الرياضيات‬ ‫‪5‬‬ ‫تفاضل وتكامل‪ ،‬معادالت تفاضلية‬ ‫‪0‬‬
‫هندسة‪ ،‬توبولوجـي‪ ،‬نظريـة الرسوم‬ ‫‪6‬‬ ‫تحليـل رياضي‪ :‬حقيقي‪ ،‬مركب‪ ،‬دالي‬ ‫‪1‬‬
‫الرياضيـــات التطبيقيــة‬ ‫‪7‬‬ ‫تحليـل عـددي‬ ‫‪2‬‬
‫التحكم األفضل والنظم الديناميكيـة‬ ‫‪8‬‬ ‫ــــــ‬ ‫‪3‬‬
‫حقائب رياضية‪ ،‬مشروع بحث‪ ،‬نـدوة‪،‬‬
‫‪9‬‬ ‫جبر ونظريـة األعــداد‬ ‫‪4‬‬
‫ومواضيــع خاصـة‬

‫جدول رقم (‪ :)12‬المساقات التي يطرحها قسم الرياضيات لدرجـــة البكالوريوس‬

‫لطلبة قسم الرياضيات‬

‫الساعات‬ ‫رمز و رقم‬

‫صفة المساق‬ ‫المتطلـب السابق‬ ‫أسـم المســاق‬ ‫ر‪.‬م‬
‫المعتمدة‬ ‫المساق‬
‫قديم‬ ‫‪----‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪)1‬‬ ‫‪MATH 101‬‬ ‫‪.1‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪)2‬‬ ‫‪MATH 102‬‬ ‫‪.2‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)1‬‬ ‫‪MATH 201‬‬ ‫‪.3‬‬
‫جديد‬ ‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيــط (‪)2‬‬ ‫‪MATH 202‬‬ ‫‪.4‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية عادية (‪)1‬‬ ‫‪MATH 203‬‬ ‫‪.5‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اقترانات خاصة وتحليالت فورييه‬ ‫‪MATH 204‬‬ ‫‪.6‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبـر خطـي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 241‬‬ ‫‪.7‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظرية المجموعات‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪.8‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫هندسة اقليدس من وجهة نظر حديثة‬ ‫‪MATH 261‬‬ ‫‪.9‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البرمجة الخطية ونظرية األلعاب‬ ‫‪MATH 281‬‬ ‫‪.10‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 102 + MATH 241‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حزم برمجية رياضية‬ ‫‪MATH 291‬‬ ‫‪.11‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 204‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معــادالت تفاضليــة جزئيـــة (‪)1‬‬ ‫‪MATH 301‬‬ ‫‪.12‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل حقيقـي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 311‬‬ ‫‪.13‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل مركب (‪)1‬‬ ‫‪MATH 312‬‬ ‫‪.14‬‬
‫‪+MATH 241‬‬
‫قديم‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل عددي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 321‬‬ ‫‪.15‬‬
‫‪MATH 291‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر خطي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 341‬‬ ‫‪.16‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تجريـــدي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 342‬‬ ‫‪.17‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظريـــة األعداد‬ ‫‪MATH 343‬‬ ‫‪.18‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تـاريـخ الرياضيــات (‪)1‬‬ ‫‪MATH 351‬‬ ‫‪.19‬‬
‫أو‪MATH 152‬‬
‫قديم‬ ‫‪3‬‬ ‫المجموعات الضبابية وتطبيقاتها‬ ‫‪MATH 352‬‬ ‫‪.20‬‬
‫‪MATH 251‬‬
‫جديد ويكافيء‬
‫ر‪465‬‬
‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫هندسة تفاضلية‬ ‫‪MATH 361‬‬ ‫‪.21‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫توبولوجــي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 362‬‬ ‫‪.22‬‬
‫جديد‬ ‫‪MATH 281‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البرمجة غير الخطية‬ ‫‪MATH 381‬‬ ‫‪.23‬‬
 ‫‪11‬‬

‫قديم‬ ‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫النموذجة الرياضيـة‬ ‫‪MATH 382‬‬ ‫‪.24‬‬

‫قديم‬ ‫‪MATH 301‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية جزئية (‪)2‬‬ ‫‪MATH 401‬‬ ‫‪.25‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية عادية (‪)2‬‬ ‫‪MATH 403‬‬ ‫‪.26‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 311‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليـل حقيقـي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 411‬‬ ‫‪.27‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 312‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل مركب (‪)2‬‬ ‫‪MATH 412‬‬ ‫‪.28‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 311‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليــل اقتراني‬ ‫‪MATH 413‬‬ ‫‪.29‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 321‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليـل عـددي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 421‬‬ ‫‪.30‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 342‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تجريـدي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 442‬‬ ‫‪.31‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 342‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تطبيقي‬ ‫‪MATH 445‬‬ ‫‪.32‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تاريخ الرياضيات (‪)2‬‬ ‫‪MATH 451‬‬ ‫‪.33‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 362‬‬ ‫‪3‬‬ ‫توبولوجـــي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 462‬‬ ‫‪.34‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظريـــة الرســـوم‬ ‫‪MATH 463‬‬ ‫‪.35‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رياضيـات تركيبيـة‬ ‫‪MATH 483‬‬ ‫‪.36‬‬
‫النجاح بما ال يقل عن ‪90‬‬
‫قديم‬ ‫‪1‬‬ ‫ندوة‬ ‫‪MATH 491‬‬ ‫‪.37‬‬
‫ساعه معتمدة‬
‫النجاح بما ال يقل عن‬
‫قديم‬ ‫‪3‬‬ ‫مواضيع مختارة‬ ‫‪MATH 492‬‬ ‫‪.38‬‬
‫‪ 100‬ساعه معتمدة‬

‫جدول رقم (‪ :)13‬المساقات التي يطرحها قسم الرياضيات لدرجـــة البكالوريوس‬

‫لطلبة االقسام االخرى في الجامعة‬
‫صفة‬ ‫المتطلـب‬ ‫الساعات‬ ‫رمز ورقم‬
‫أسـم المســاق‬ ‫ر‪.‬م‬
‫المساق‬ ‫السابق‬ ‫المعتمدة‬ ‫المساق‬
‫قديم‬ ‫‪----‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪( )1‬لطلبة نظم المعلومات االدارية)‬ ‫‪MATH 103 .1‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رياضيات تطبيقية (لطلبة كلية تكنولوجيا المعلومات)‬ ‫‪MATH 141 .2‬‬
‫الرياضيات المتقطعة (لطلبة كلية تكنولوجيا المعلومات‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 152 .3‬‬
‫وطلبة كلية الهندسة)‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية عادية (لطلبة كلية الهندسة)‬ ‫‪MATH 205‬‬ ‫‪.4‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رياضيات لطلبة الكيمياء‬ ‫‪MATH 206‬‬ ‫‪.5‬‬
‫قديم‬ ‫‪MATH 205‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رياضيات هندسية ( لطلبة كلية الهندسة)‬ ‫‪MATH 212‬‬ ‫‪.6‬‬
‫قديم‬ ‫‪CS142‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليـل عددي (لطلبة كلية تكنولوجيا المعلومات)‬ ‫‪MATH 322‬‬ ‫‪.7‬‬

‫مالحظات‪:‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 101‬‬ ‫مساق ‪MATH 103‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 205‬‬ ‫مساق ‪MATH 203‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 203‬‬ ‫مساق ‪MATH 205‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 201‬‬ ‫مساق ‪MATH 206‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 206‬‬ ‫مساق ‪MATH 201‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 241‬‬ ‫مساق ‪MATH 141‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق ‪STAT 278‬‬ ‫مساق ‪MATH 281‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق ‪MIS 241‬‬ ‫مساق ‪MATH 281‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 321‬‬ ‫مساق ‪MATH 322‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق ‪MATH 421‬‬ ‫مساق ‪MATH 322‬‬
 ‫‪12‬‬

‫‪‬‬
‫مساق ‪ MATH 361‬يكافئ ‪MATH 465‬‬
‫‪‬‬
‫مساق ‪ MATH 383‬يكافئ ‪MATH 483‬‬
‫‪‬‬
‫مساق ‪ STAT 278‬ليس بديالً عن مساق‪MATH 281‬‬
‫‪‬‬
‫ليس بديالً عن مساق‪MATH 281‬‬ ‫مساق ‪MIS 241‬‬

‫جدول رقم (‪ :)14‬المساقات المتكافئة‬

‫(أ) المساقات التي يطرحها قسم الرياضيات لدرجـــة البكالوريوس‬

‫لطلبة قسم الرياضيات‬
‫رمز ورقم المساق المكافئ‬ ‫رمز ورقم المساق‬
‫في الخطة القديمة‬ ‫في الخطة الجديدة‬
‫ر‪101‬‬ ‫‪MATH 101‬‬
‫ر‪102‬‬ ‫‪MATH 102‬‬
‫ر‪201‬‬ ‫‪MATH 201‬‬
‫ر‪202‬‬ ‫‪MATH 202‬‬
‫ر‪203‬‬ ‫‪MATH 203‬‬
‫ر‪204‬‬ ‫‪MATH 204‬‬
‫ر‪241‬‬ ‫‪MATH 241‬‬
‫ر‪251‬‬ ‫‪MATH 251‬‬
‫ر‪261‬‬ ‫‪MATH 261‬‬
‫ر‪281‬‬ ‫‪MATH 281‬‬
‫ر‪291‬‬ ‫‪MATH 291‬‬
‫ر‪301‬‬ ‫‪MATH 301‬‬
‫ر‪311‬‬ ‫‪MATH 311‬‬
‫ر‪312‬‬ ‫‪MATH 312‬‬
‫ر‪321‬‬ ‫‪MATH 321‬‬
‫ر‪341‬‬ ‫‪MATH 341‬‬
‫ر‪342‬‬ ‫‪MATH 342‬‬
‫ر‪343‬‬ ‫‪MATH 343‬‬
‫ر‪351‬‬ ‫‪MATH 351‬‬
‫ر‪352‬‬ ‫‪MATH 352‬‬
‫ر‪465‬‬ ‫‪MATH 361‬‬
‫ر‪362‬‬ ‫‪MATH 362‬‬
‫ر‪381‬‬ ‫‪MATH 381‬‬
‫ر‪382‬‬ ‫‪MATH 382‬‬
‫ر‪401‬‬ ‫‪MATH 401‬‬
‫ر‪403‬‬ ‫‪MATH 403‬‬
‫ر‪411‬‬ ‫‪MATH 411‬‬
‫ر‪412‬‬ ‫‪MATH 412‬‬
‫ر‪413‬‬ ‫‪MATH 413‬‬
‫ر‪421‬‬ ‫‪MATH 421‬‬
‫ر‪442‬‬ ‫‪MATH 442‬‬
‫ر‪445‬‬ ‫‪MATH 445‬‬
‫ر‪451‬‬ ‫‪MATH 451‬‬
 ‫‪13‬‬

‫ر‪462‬‬ ‫‪MATH 462‬‬

‫ر‪463‬‬ ‫‪MATH 463‬‬
‫ر‪383‬‬ ‫‪MATH 483‬‬
‫ر‪491‬‬ ‫‪MATH 491‬‬
‫ر‪ 492‬هـ‬ ‫‪MATH 492‬‬

‫(ب) المساقات التي يطرحها قسم الرياضيات لدرجـــة البكالوريوس‬

‫لطلبة االقسام االخرى في الجامعة‬
‫رمز ورقم المساق المكافئ‬ ‫رمز ورقم المساق‬
‫في الخطة القديمة‬ ‫في الخطة الجديدة‬
‫ر‪ 101‬أ‬ ‫‪MATH 103‬‬
‫ر‪141‬‬ ‫‪MATH 141‬‬
‫ر‪152‬‬ ‫‪MATH 152‬‬
‫ر‪ 203‬هـ‬ ‫‪MATH 205‬‬
‫ر‪206‬‬ ‫‪MATH 206‬‬
‫ر‪212‬‬ ‫‪MATH 212‬‬
‫ر‪322‬‬ ‫‪MATH 322‬‬
 ‫‪14‬‬

‫الخطة اإلسترشادية لطلبة قسم الرياضيات‬

‫التوقيع والختم الرسمي‬ ‫البرنامج‪ :‬بكالوريوس في الرياضيات‬ ‫القسم‪ :‬الرياضيات‬

‫السنة الدراسية األولى – الفصل الثاني‬ ‫السنة الدراسية األولى – الفصل األول‬
‫المتطلب‬ ‫عدد‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد‬
‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬
‫السابق‬ ‫الساعات‬ ‫السابق‬ ‫الساعات‬
‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪)2‬‬ ‫‪MATH 102‬‬ ‫‪----‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل (‪)1‬‬ ‫‪MATH 101‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب كلية إجباري‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪----‬‬ ‫متطلب كلية إجباري‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب كلية إجباري‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب كلية إجباري‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب كلية إجباري‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب جامعة إجباري‬
‫متطلب جامعة‬
‫‪----‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب جامعة إجباري‬
‫اختياري‬

‫‪15‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪15‬‬ ‫المجموع‬

‫السنة الدراسية الثانية – الفصل الثاني‬ ‫السنة الدراسية الثانية – الفصل األول‬

‫عدد‬ ‫المتطلب‬ ‫عدد‬

‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬
‫الساعات‬ ‫السابق‬ ‫الساعات‬

‫نظرية‬ ‫‪MATH‬‬
‫‪MATH 102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيط (‪)1‬‬ ‫‪MATH 201‬‬
‫المجموعات‬ ‫‪102‬‬

‫‪3‬‬ ‫تحليل وسيط (‪)2‬‬ ‫‪MATH‬‬ ‫معادالت تفاضلية‬

‫‪MATH 201‬‬ ‫‪MATH 202‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 203‬‬
‫‪102‬‬ ‫عادية (‪)1‬‬

‫اقترانات خاصة‬ ‫‪MATH‬‬

‫‪MATH 203‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 204‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر خطي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 241‬‬
‫وتحليالت فورييه‬ ‫‪101‬‬

‫البرمجة الخطية‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب جامعة إجباري‬

‫‪MATH 241‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 281‬‬
‫ونظرية األلعاب‬
‫مبادئ االحتماالت‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب كلية إجباري‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪STAT 111‬‬
‫(‪)1‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب قسم اختياري‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب كلية إجباري‬

‫‪18‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪18‬‬ ‫المجموع‬

 ‫‪15‬‬

‫نة الدراسية الثالثة – الفصل الثاني‬ ‫السنة الدراسية الثالثة – الفصل األول‬

‫المتطلب السابق‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬ ‫المتطلب السابق‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬

‫تحليل مركب‬ ‫هندسة اقليدس من‬

‫‪MATH 201‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 312‬‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 261‬‬
‫(‪)1‬‬ ‫وجهة نظر حديثة‬

‫جبر تجريدي‬ ‫‪MATH 102 +‬‬

‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 342‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حزم برمجية رياضية‬ ‫‪MATH 291‬‬
‫(‪)1‬‬ ‫‪MATH 241‬‬

‫‪3‬‬ ‫توبولوجي (‪)1‬‬ ‫معــادالت تفاضليــة‬

‫‪MATH 251‬‬ ‫‪MATH 362‬‬ ‫‪MATH 204‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪MATH 301‬‬
‫جزئيـــة (‪)1‬‬
‫مبادئ‬
‫‪STAT 101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪STAT 201‬‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل حقيقـي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 311‬‬
‫االحصاء (‪)2‬‬
‫‪MATH 291‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب قسم اختياري‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل عددي (‪)1‬‬ ‫‪MATH 321‬‬
‫‪MATH 241+‬‬
‫متطلب جامعة‬
‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب جامعة إجباري‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬
‫اختياري‬
‫‪18‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪16‬‬ ‫المجموع‬

‫السنة الدراسية الرابعة – الفصل الثاني‬ ‫سنة الدراسية الرابعة – الفصل األول‬
‫عدد‬
‫المتطلب السابق‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬ ‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المساق‬ ‫رمز ورقم المساق‬
‫الساعات‬

‫موافقة القسم‬ ‫‪1‬‬ ‫ندوة‬ ‫‪MATH 491‬‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظرية االعداد‬ ‫‪MATH 343‬‬

‫‪MATH 311‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل حقيقي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 411‬‬ ‫‪MATH 251‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رياضيات تركيبية‬ ‫‪MATH 483‬‬

‫‪MATH 321‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تحليل عددي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 421‬‬ ‫‪STAT 111‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ االحتماالت (‪)2‬‬ ‫‪STAT 211‬‬

‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب قسم اختياري‬ ‫‪MATH 342‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جبر تجريدي (‪)2‬‬ ‫‪MATH 442‬‬

‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب قسم اختياري‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب جامعة إجباري‬

‫‪3‬‬ ‫متطلب قسم اختياري‬ ‫‪---‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪---‬‬ ‫متطلب جامعة إجباري‬

‫‪16‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪18‬‬ ‫المجموع‬

 ‫‪16‬‬

‫وصف مساقات الخطة الدراسية لدرجة البكالوريوس في قسم الرياضيات‬

‫التوقيع والختم الرسمي‬ ‫البرنامج‪ :‬البكالوريوس‬ ‫القسم‪ :‬الرياضيات‬

‫بتاريخ ‪........‬‬ ‫‪............‬‬ ‫اعتمد وصف المساقات بقرار مجلس القسم رقم‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫‪MATH 101‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تفاضل وتكامل (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪-:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في التفاضل والتكامل مع التركيز على اساسيات‬
‫التفاضل ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫النهايات واالتصال‪ ،‬االشتقاق قواعد االشتقاق‪ ،‬المماسات والمتعامدات‪ ،‬المعدالت المرتبطة بالزمن‪،‬‬
‫مبرهنة القيمة المتوسطة وتطبيقات عليها‪ ،‬الصيغ غير المعينة( ‪ ،)0/0،  / ‬المحاذيان األفقية‬ ‫وصف المساق‬
‫والعمودية‪ ،‬القيم القصوى المحلية‪ ،‬التقعر رسم المنحنيات‪ .‬التكامل المحدود‪ ،‬المبرهنة األساسية في‬
‫التفاضل والتكامل‪ ،‬التكامل غير المحدود‪ .‬تطبيقات على التكامـل المحدود‪ :‬المساحة‪ ،‬حجوم الــدوران‪.‬‬
‫االقترانان المتسامية‪ :‬االقترانان االسية واللوغاريتمية العامة‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH102 :‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تفاضل و تكامل (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 101:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في التفاضل والتكامل مع التركيز على اساسيات‬
‫التكامل ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫االقترانان الزائدية‪ ،‬االقترانات العكسية لالقترانات المثلثية والزائدية‪ .‬طرق التكامالت‪ :‬التكامل باألجزاء‪،‬‬
‫التعويض المثلثي‪ ،‬الكسور الجزئية‪ ،‬التعبيرات التربيعية‪ .‬المنحنيات في المستوى ‪.‬اإلحداثيات القطبية‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫المساحة باستخدام اإلحداثيات القطبية‪ ،‬والتكامالت المعتلة‪ .‬المتتاليات والمتسلسالت‪ :‬التقارب والتباعد‪،‬‬
‫المتسلسالت ذات الحدود الموجبة‪ ،‬المتسلسالت ذات الحدود المتناوبة‪ .‬التقارب المطلق والمشروط‪،‬‬
‫التكامالت المعتلة‪ .‬متسلسالت القوى‪ ،‬االشتقاق والتكامل‪ ،‬متسلسالت تيلور‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز وروقم المساق‪MATH201:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليل وسيــط ‪1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 102:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في مباديء التحليل الرياضي الوسيط ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬
‫‪ :‬المستقيمات‪ ،‬المستويات‪.‬‬ ‫‘‬ ‫المعادالت الوسيطية‪ ،‬السطوح الدورانية‪ ،‬المماسات‪ .‬المتجهات في‬
‫االقترانات ذات المتغيرات المتعددة‪ :‬النهايات واالتصال‪ ،‬االشتقاق‪ ،‬قانون السلسلة‪ ،‬التدرج‪ ،‬سطوح‬ ‫وصف المساق‬
‫التماس‪ ،‬القيم القصوى‪ ،‬مضروب الجرانج‪ .‬االقترانـات المتجهة‪ .‬المنحنيات في الفضاء‪ ،‬االنحناء‪ ،‬المركبة‬
‫المماسة والمركبة العمودية للتسارع‪ .‬االسطوانات والسطوح‪ .‬التكامل الثنائي وتطبيقات عليه‪ ،‬التكامل‬
‫الثالثي باستخدام االحداثيات االسطوانية والكروية وتطبيقات عليه‪.‬‬
 ‫‪17‬‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫المساق‪MATH 202:‬‬ ‫رمز ورقم‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليل وسيــط (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 201:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بمفاهيم اساسية اضافية في مباديء التحليل الرياضي الوسيط ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬
‫حساب التكامل الثالثي باستخدام االحداثيات االسطوانية والكروية مع التطبيقات‪ ،‬تحويالت جاكوبي‪،‬‬
‫التكامل الخطي‪ ،‬نظرية جرين‪ ،‬استقالل المسار‪ ،‬المجاالت البسيطة المتصلة‪ ،‬السطوح المعلمية‪ ،‬مساحة‬ ‫وصف المساق‬
‫سطح‪ ،‬تكامل سطح‪ ،‬ونظرية التباعد‪ .‬نظرية ستوكس‪ ،‬ومجال المتجهات المحافظين‪ .‬مبرهنة تايلور‬
‫وماكلورين القترانات ذات متغيرين‪ ،‬التكامالت غير معتمدة غلى مسار‪ ،‬صيغة اليبنتز‪ ،‬اقتران بيسل‪،‬‬
‫اقترانات جاما وبيتا‪ ،‬مبرهنة االقتران الضمني‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH203:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬معادالت تفاضلية عادية )‪(1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 102:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في موضوع المعادالت التفاضلية العادية ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬
‫تصنيف وحلول معادالت من الرتبة األولى وتطبيقات عليها (مثل مسائل النمو والخمود ومسائل الحركة‬ ‫وصف المساق‬
‫الخطية)‪ .‬حلول معادالت تفاضلية خطية من رتب عليا وتطبيقات عليها (مثل مسائل الزنبرك ومسائـل‬
‫المقذوفات)‪ .‬أنظمة خطية من معادالت تفاضلية‪ ،‬حل معادالت تفاضلية خطية حول نقاط عادية باستخدام‬
‫المتسلسالت‪ .‬تحويالت البالس‪.‬‬
‫اسم المساق‪ :‬اقترانات خاصة وتحليالت‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH204:‬‬
‫فورييه‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 203:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب ببعض االقترانات الخاصة ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫االقترانات الدورية‪ ،‬االقترانات الفردية والزوجية‪،‬االقترانات المتعامدة‪ ،‬سلسلة فورييه‪ ،‬سلسلة فورييه‬
‫الجيب وجيب التمام‪ ،‬تقارب سلسلة فورييه‪ ،‬نظرية بارسيفال‪ .‬متطابقة تكامالت فورييه‪ ،‬تحويل فورييه‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫اقترانات بيتا وغاما‪ ،‬اقترانات الخطأ ‪،‬حل المعادالت التفاضلية باستخدام المتسلسالت‪ ،‬كثيرات حدود‬
‫الجندر‪ ،‬فاعدة اليبنتز‪ ،‬اقترانات بسل‪ ،‬اقترانات متعامدة اخرى ومعادالتها التفاضلية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH241:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬جبـر خطـي (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 101:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في الجبـر الخطـي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫المعادالت الخطية‪ ،‬طرق الحذف الجاوسية‪ .‬العمليات الحسابية على المصفوفات‪ ،‬نظير المصفوفة‪،‬‬
‫المحددات وخواصها وطرق حسابها‪ .‬قاعدة كريمر‪ .‬الفضاءات المتجهة والفضاءات المتجهة الجزئية‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫االستقالل الخطي‪ ،‬القواعد واالبعاد‪ ،‬الفضاءات الصفية والفضاءات العمودية‪ .‬فضاء الحلول‪ ،‬الرتبة‪ .‬القيم‬
‫الذاتية والمتجهات الذاتية‪ ،‬المسألة االقطارية‪ .‬التحويالت الخطية وتمثيلها بالمصفوفات‪ ،‬النواة والمدى‪.‬‬
 ‫‪18‬‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫المساق‪MATH251:‬‬ ‫رمز ورقم‬ ‫اسم المساق‪ :‬نظرية المجموعات‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 102:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في نظرية المجموعات ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫المنطق الرياضي‪ ،‬طرق البرهان‪ ،‬مفهوم المجموعات‪ ،‬العالقات‪ ،‬عالقة التكافؤ‪ ،‬عالقة الترتيب‪،‬‬
‫وصف المساق‬
‫االقترانات ‪ ،‬المجموعات المنتهية وغير المنتهية‪ ،‬المجموعات القابلة للعد‪ ،‬األعداد األساسية والعمليات‬
‫الحسابية فيما بينها‪ ،‬نظرية شرويدر بيرنشتاين‪ ،‬بديهية االختيار ومكافآتها (وخاصة نظرية زورن)‪.‬‬
‫اسم المساق‪ :‬هندسة اقليدس من وجهة نظر‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز وروقم المساق‪MATH261:‬‬
‫حديثة‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في هندسة اقليدس ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫األنظمة الفرضية (البديهية)‪ ،‬التجانس‪ ،‬االستقالل‪ ،‬التكامل‪ ،‬التصنيف‪ ،‬الهندسات المنتهية‪ ،‬الهندسة‬
‫االسقاطية‪ ،‬الهندسة المتعادلة‪ ،‬الهندسه االقليدية المستوية‪ ،‬مسلمات التوازي‪ ،‬التشابة‪ ،‬نتائج خاصة‬ ‫وصف المساق‬
‫بالمثلثات‪ ،‬الهندسة الزائدية‪ ،‬الهندسة االهليجية‪ ،‬المثلثات المتحاذية‪ ،‬قياس التوازي‪ ،‬اشكال سكاري‬
‫والمبارت الرباعية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH281:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬البرمجة الخطية ونظرية األلعاب‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH241:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في البرمجة الخطية ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫البرمجة الخطية‪ :‬تكوين المسائل وحلها باستخدام طريقة الزوايا والطريقة المبسطة‪ ،‬الطريقة المبسطة‬
‫باستخدام المصفوفات‪ ،‬دراسة حاالت خاصة في الطريقة المبسطه‪ ،‬نظير المسأله‪ ،‬الطريقة المبسطه‬ ‫وصف المساق‬
‫النظيره‪ ،‬تحليل الحساسية‪ .‬تطبيقات‪ :‬مسألة النقل‪ ،‬مسألة التعيين‪ ،‬نظرية االلعاب‪ :‬مفهومها وطرق اتخاذ‬
‫القرارات المناسبة‪ ،‬نقاط السرج‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪1:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH291:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬حزم برمجية رياضية‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 102 + MATH 241:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بببعض الحزم الرياضية الهامة واألساسية ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫مقدمة للغة ‪ Matlab, Mathematica, Maple‬كيفية استخدام أوامر ‪ ،Maple‬لحل مسائل في التفاضل‬ ‫وصف المساق‬
‫و التكامل و الجبر الخطي‪ ،‬البرمجة في ‪ ،Maple‬الرسم في بعدين و ثالث أبعاد وحل األنظمة الخطية‬
‫في ‪ ،Maple‬كيفية استخدام أوامر ‪ Maple‬لحل المعادالت التفاضلية‪ ،‬البرمجة في ‪.Maple‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH301:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬معــادالت تفاضليــة جزئيـــة (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH204:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في المعــادالت التفاضليــة الجزئيـــة ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬
‫مراجعة عامة لمادة المعادالت التفاضلية العادية (‪ ،)1‬المسائل الحدودية ومسألة شتورم‪ -‬ليوفيل‪ ،‬مراجعة‬ ‫وصف المساق‬
‫بعض المحوالت التكاملية (محوالت فورير ومحول البالس)‪ ،‬مفهوم المعادالت التفاضلية الجزئية و‬
‫تصنيفاتها‪ ،‬معادلة االنتشار الحراري في فضاءات مختلفة‪ ،‬معلدلة االهنزاز (الموجه) في فضاءات‬
 ‫‪19‬‬

‫مختلفة‪ ،‬معادلة البالس في فضاءات مختلفة‪ ،‬مقدمة في حل بعض المعادالت التفاضلية الجزئية الخطية‬
‫من الدرجة االولى‪ ،‬بعض المواضيع المختارة كتطبيقات على المعادالت التفاضلية الجزئية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH311:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليل حقيقـي (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى ان يتعمق الطالب في المفاهيم األساسية في التفاضل والتكامل ويحتوي المساق‬
‫على‪:‬‬
‫خاصية الترتيب لألعداد الحقيقية خاصية التتام لألعداد الحقيقية‪ ،‬الخصائص األساسية لقضاءات يوكليدين‪،‬‬
‫الفضاءات المتريه‪ ،‬مفهوم الجوار و نقاط النهاية والنقاط الداخلة والمجموعات المفتوحة والمجموعات‬
‫المغلقة والمجموعات التامة والمجموعات المتراصة وخصائصها مثل نظرية هاين بوريل وخاصية‬ ‫وصف المساق‬
‫التقاطع المنتهي والوصف المقام للمجموعات المتراصة في فضاءات يوكليدين‪ ،‬المجموعات المترابطة‬
‫ونظرية بير والمتتاليات ونهاياتها والمتتاليات الجزئية ونهاياتها ومتتاليات كوشي والمتتاليات المتزايدة‬
‫والمتناقصة والنهاية العليا والسفلى‪ ،‬االتصال ونهايات االقترانات االتصال والمجموعات المتراصة‬
‫والمترابطة‪ ،‬االتصال المنتظم‪ ،‬االقترانات المحدبة‪ ،‬نظريات التوسعة واالشتقاق ونظرية القيمة الوسطية‪،‬‬
‫اتصال المشتقة‪ ،‬نظرية تيلر‪ ،‬اشتقاق االقترانات المتجهة‪ ،‬تكامالت ريمان واستلجز ونظريات وجودها‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH312:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليل مركب (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH201:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في التحليل المركب ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫األعداد المركبة‪ ،‬جمعها وضربها والعمليات عليها‪ ،‬المتباينة المثلثية‪ ،‬المحاور القطبية‪ ،‬صيغة اويلر‪،،‬‬
‫الجذور للمعادالت المركبة‪ ،‬االقترانات التحليلية‪ ،‬الشروط الكافية لالشتقاق‪ ،‬معادالت كوشي لالشتقاق‪،‬‬
‫الصيغة القطبية لمعادالت كوشي‪ ،‬مبدأ االنعكاس‪ ،‬االقترانات التوافقية‪ ،‬االقترانات األساسية مثل االقتران‬ ‫وصف المساق‬
‫األسي االقترانات المثلثية االقترانات الزائدية واللوغريتميه‪ ،‬األسس المركبة ومعكوس االقترانات‪،‬‬
‫التكامالت المركبة‪ ،‬التكامالت على ممرات‪ ،‬نظرية كوشي غورسات‪ ،‬صيغة كوشي التكاملية‪ ،‬نظرية‬
‫اليوفل‪ ،‬النظرية األساسية في الجبر‪ ،‬نظرية المعظم لمطلق االقتران‪ ،‬المتسلسالت المتقاربة ومتسلسلة‬
‫تيلر ومتسلسلة لورنت‪ .‬التقارب المنتظم والمطلق‪ ،‬تكامل واشتقاق وقسمة وضرب المتسلسالت‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز وروقم المساق‪MATH321:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليل عددي (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH241+MATH291:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في موضوع التحلبل العددي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫تحليل الخطأ‪ ،‬العمليات الحسابية في الحاسوب‪ ،‬الحل العددي لمعادالت بمتغير واحد‪ ،‬االستيفاء والتقريب‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫التفاضل والتكامل العددي‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH341:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬جبر خطي (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH241:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في بعض مفاهيم الجبر الخطي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫فضاءات الجداء الداخلي‪ ،‬التعامدية‪ ،‬القيم الذاتية والمتجهات الذاتية والتقاطرية‪ ،‬مصفوفة هرمايت‪،‬‬
‫المصفوفة األحادية‪ ،‬والطبيعية والموجبة حتماً‪ ،‬تمثيل مصفوفة التحويل الخطي‪ ،‬تشابه المصفوفات‪ ،‬تغيير‬ ‫وصف المساق‬
‫األساس‪ ،‬التشابه‪ ،‬كثيرة الحدود المميزة للتحويل الخطي‪ .‬مبرهنة كيلي هاميلتون‪ .‬طريقة جرام‪ -‬شميت‬
‫التعامدية‪ .‬المؤثرات الطبيعية‪ ،‬والمتعامدة واألحادية‪ .‬صيغ جوردان والصيغ النسبية للمصفوفات‪ .‬الدالة‬
‫الخطية والفضاءات الثنائية‪.‬‬
 ‫‪20‬‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫المساق‪MATH342:‬‬ ‫رمز ورقم‬ ‫اسم المساق‪ :‬جبر تجريـــدي (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في الجبر التجريدي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫العمليات الثنائية‪ ،‬الزمر‪ ،‬الزمر الجزئية‪ ،‬الزمر الدورية والضرب المباشر للزمر‪ .‬زمر التبادل‪ .‬الزمر‬
‫وصف المساق‬
‫الدورية وتصنيف الزمر الدورية‪ ،‬تشاكل الزمر‪ .‬المجموعات المرافقة ومبرهنة الجرانج الزمر الجزئية‬
‫المعتدلة‪ ،‬المبرهنة األساسية في تشاكل الزمر‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH343:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬نظريـــة األعداد‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في نظرية االعداد ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫التحليـل الواحدي في ‪ ،Z‬معادالت ديوفانتين الخطية‪ ،‬التطابقات‪ ،‬التطابقات الخطية‪ ،‬مبرهنات فيرما‪،‬‬
‫اويلر‪ ،‬ولسون‪ .‬اقتران اويلر‪ .‬قواسم العدد الصحيح‪ .‬األعداد التامة‪ .‬التطابقات التربيعية‪ ،‬نص قانون‬ ‫وصف المساق‬
‫التبادلية التربيعي‪ .‬ثالثيات فيثاغورس‪ .‬دراسة الحــالة ‪ n = 4‬في مبرهنة فيرما االخيرة‪ .‬مجموع مربعين‬
‫ومجموع أربع مربعات‪ .‬معادلة بل‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH351:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تـاريـخ الرياضيــات (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في بعض مواضيع الرياضيات من ناحية تاريخية ويحتوي المساق‬
‫على‪:‬‬
‫نبـذة تاريخية عـن الرياضيات القديمة (الهنديـة والبابليـة والمصرية)‪ .‬الرياضيـات اليونانيـة‪ :‬المدرسـة‬
‫الفيثاغورية‪ ،‬اقليدس ونظام البديهيات‪ .‬دراسة مختصرة لرياضيين يونانيين مختارين مثل فيثاغورس‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫اقليدس‪ ،‬أرخميدس‪ ،‬بطليموس‪ ،‬الخ‪ .‬رياضيـات العالم االسالمي‪ ،‬االسهامات الرئيسة وأبرز سماتها‪،‬‬
‫دراسة مختصرة لرياضيين عرب ومسلمين مختارين مثل الخوارزمي‪ ،‬ثابت بن قرة‪ ،‬عمر الخيام‪،‬‬
‫البيرونـي‪ ،‬نصوص مختارة من كتاباتهم‪ :‬كتاب الجبر والمقابلـة للخوارزمي‪ ،‬تحديد اتجاه القبلة للبيروني‪.‬‬
‫الطريقة الهندسية لحل معادالت من الدرجة الثالثة لعمر الخيام‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH352:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬المجموعات الضبابية وتطبيقاتها‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫المتطلب السابق‪ MATH152 :‬او ‪251MATH‬‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في المجموعات الضبابية وتطبيقاتها ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬
‫مراجعة سريعة لالساسيات في المجموعات والعمليات عليها‪ ،‬التعمق في مفهوم دالة التخصيص‪ .‬التعرف‬ ‫وصف المساق‬
‫على مفهوم المجموعات الضبابية وعملياتها‪ :‬االتحاد والمتممة وغيرها‪ .‬دراسة العالقات الضبابية‬
‫وخصائصها‪ .‬دراسة الرسومات الضبابية وخواصها ودراسة االرقام الضبابية‪ .‬دراسة االقترانات الضبابية‬
‫وتكاملها واشتقاقها‪ .‬التعرف على المنطق الضبابي وتطبيقاته‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز وروقم المساق‪MATH361:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬هندسة تفاضلية‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH201:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في موضوع الهندسة التفاضلية ويحتوي المساق‬
‫على‪:‬‬ ‫وصف المساق‬
 ‫‪21‬‬

‫المنحنيات‪ ،‬المنحنيات الوسيطية‪ ،‬االنحناء‪ ،‬االلتواء‪ ،‬صيغ فريني‪ ،‬طول القوس‪ ،‬المنحنيات المنتظمة‪،‬‬
‫التوجيه‪ ،‬السطوح المنتظمة‪ ،‬المستوى المماسي‪ ،‬تفاضل االقتران‪ ،‬التشاكل القابل للتفاضل‪ ،‬المتجه‬
‫العمودي‪ ،‬الصيغة االساسية االولى‪ ،‬المساحة‪ ،‬توجيه السطوح‪ ،‬اقتران جاوس‪ ،‬الصيغة االساسية الثانية‪،‬‬
‫السطوح الدورانية‪ ،‬السطوح المخططة‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH362:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬توبولوجــي (‪)1‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في موضوع التوبولوجــيا العامة ويحتوي المساق‬
‫على‪:‬‬
‫التبولوجيا ومفاهيم توبولوجية‪ :‬الداخلية‪ ،‬الخارجية‪ ،‬الحدود‪ ،‬نقاط االنعزال ونقاط التجمع‪ ،‬المجموعة‪:‬‬
‫الكثيفة‪ ،‬الالكثيفة‪ ،‬الكاملة‪ ،‬المفتوحة‪ ،‬المغلقة‪ ،‬المفتقة‪ ،‬بعض التبولوجيات على المجموعة‪ :‬التافه‪،‬‬
‫المتقطع‪ ،‬المتممات المنتهية‪ ،‬التممات المعدودة‪ ،‬تبولوجيا المجموعة (النقطة) الداخلة‪ ،‬تبولوجيا‬
‫المجموعة (النقطة) الخارجة‪ ،‬مزيدا من األمثلة على تبولوجيا األعداد الحقيقية‪ :‬تبولوجيا األشعة‬
‫وصف المساق‬
‫اليسارية‪/‬اليمينية‪ ،‬التبولوجيا االعتيادية (االقليدية)‪ ،‬تبولوجيا الزونغفري‪ ،‬تبولوجيا مولدة باالقترانات‪،‬‬
‫التبولوجيا الجزئية‪ ،‬القاعدة والقاعدة الجزئية‪ ،‬فضاء الجداء المنتهي‪ ،‬القاعدة والقاعدة المحلية‪،‬فضاءات‬
‫من ذوي التعداد األول‪ ،‬فضاءات من ذوي التعداد الثاني‪ ،‬فضاءات قابلة للفصل‪ ،‬فضاءات ذات البعد‬
‫الصفري‪ ،‬االقترانات‪ :‬المتصلة‪ ،‬الفتوحة‪ ،‬المغلقة‪ ،‬اقترانات التشاكل التبولوجي‪ ،‬مسلمات الفصل ‪ :‬ت ن‬
‫حيث ن = ‪ 4,3,2,1,0‬وكذلك ن = ‪ ،3.5 ، 1.5،2.5‬الفضاءات الناظمية ‪،‬الناظمية التامة والطبيعية‪.‬‬
‫المتتابعات بالفضاءات التبولوجية‪ :‬تقاربها وتباعدها‪ ،‬نقاط تراكمها‪ ،‬االقترانات المتصلة تتابعيا‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH381:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬البرمجة غير الخطية‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH281:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في البرمجة غير الخطية ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫التدرج‪ ،‬مصفوفة هيشان‪ ،‬متسلسلة تايلور لإلقترانات متعددة المتغيرات‪ ،‬الشرط الالزم والكافي‪ ،‬التقريب‬
‫الخطي‪ ،‬التقريب التربيعي‪ ،‬النهاية الصغرى المحلية‪ ،‬األمثلية غير المقيدة‪ ،‬بحث فايبوناسي وبحث المقطع‬
‫الذهبي‪ ،‬بحث هوك وجيفز‪ ،‬إسقاط التدرج‪ ،‬طريقة نيوتن‪ ،‬األمثلية المقيدة‪ ،‬قيود المساواة‪ ،‬أمثلية الجرانج‬
‫(طريقة إيفريت)‪ ،‬المشتقات المقيدة‪ ،‬قيود المتباينات‪ ،‬شروط ‪ ،KKT‬البرمجة التربيعية‪ ،‬خوارزميات‬ ‫وصف المساق‬
‫اإلكتمال المحوري‪ ،‬البرمجة المنفصلة‪ ،‬المسألة العامة للبرمجة غير الخطية‪ ،‬خوارزمية مستوى القطع‬
‫(‪ ،) Kelly‬البرمجة الهندسية‪ ،‬تطبيقات مختارة‪ :‬البرمجة الشبكية‪ ،‬مقدمة في الشبكات‪ ،‬استراتيجيات‬
‫النمذجة واإلفتراضات لبرامج الشبكات‪ ،‬وحيدة التوجه الكاملة‪ ،‬مسائل المشابهة والتكليف‪ ،‬نمذجة أقصر‬
‫الطرق‪ ،‬خوارزمية ديجكسترا‪ ،‬نمذجة الفيضان األقصى‪ ،‬خوارزمية فورد‪ -‬فلكرسون‪ ،‬نظرية الفيضان‬
‫األقصى والقطع األدنى‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH382:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬النمذجـة الرياضيـة‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH203:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في موضوع النمذجـة الرياضيـة ويحتوي المساق‬
‫على‪:‬‬
‫مقدمة‪ ،‬تصنيف الرياضي للنماذج والقيود والمصطلحات على النماذج‪ ،‬نماذج‬
‫عملية‪ ،‬ونماذج دينامكية للسكان من نوع واحد‪ ،‬وتحليل استقرار نماذج النمو‪ ،‬ونماذج إدارة الصيد‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫ومتغيرات القياس‪ ،‬تحليل التشعب للمعادالت التفاضلية‪ ،‬عقد السرج‪ ،‬نماذج من العلوم واالقتصاد‪،‬‬
‫وقانون نيوتن للتبريد‪ ،‬وردود الفعل الحركية الكيميائية‪ ،‬النمذجة عن طريق نظم المعادالت‪ ،‬ووضع‬
‫نماذج تفاعل األنواع‪ ،‬بناء نموذج‪ ،‬وأنواع مختلفة من نماذج التفاعالت‪.‬‬
 ‫‪22‬‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫المساق‪MATH401:‬‬ ‫رمز ورقم‬ ‫اسم المساق‪ :‬معادالت تفاضلية جزئية (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH 301:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع المعادالت التفاضلية الجزئية ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫مراجعة عامة لمادة المعادالت التفاضلية الجزئية (‪ ،)1‬تضنيف المعادالت التفاضلية الجزئية الخطية من‬
‫الدرجة الثانية وكتابتها على الصيغة المثالية‪ ،‬استخدام تحويالت فوريه لحل معادلة االنتشار الحراري في‬
‫فضاءات غير منتهية في البعدين الثاني والثالث‪ ،‬حل المعادالت التفاضلية الجزئية شبه الخطية من الدرجة‬ ‫وصف المساق‬
‫االولى‪ ،‬حل المعادالت التفاضلية الجزئية غير الخطية من الدرجة االولى‪ ،‬تطبيقات على المعادالت‬
‫التفاضلية الجزئية من الدرجه االولى‪ ،‬ظاهرة االنتشار ورد الفعل‪ ،‬الحلول المرتحلة لمعادلة فيشر ومعادلة‬
‫بيرقر‪ ،‬نظرية وجود الحل وتفرده لمعادلة االنتشار ورد الفعل الجزئية‪ ،‬المبدأ االعظمي و نظريات‬
‫المقارنة‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH403:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬معادالت تفاضلية عادية (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH203:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع المعادالت التفاضلية العادية ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫حلول المعادالت التفاضلية الخطية العادية من الدرجة الثانية بطريقة المتسلسالت‪ :‬مراجعة حلول‬
‫المتسلسالت قرب النقطة العادية والشاذة‪ ،‬حلول المتسلسالت قرب النقطة الشاذة المنتظمة‪ ،‬معادالت بسل‪.‬‬
‫نظم معادالت التف اضلية العادية من الرتبة األولى‪ ،‬مراجعة لالقترانات المصفوفية‪ ،‬النظرية األساسية في‬ ‫وصف المساق‬
‫النظم الخطية‪ ،‬القيم الذاتية‪ ،‬نظم خطية غير متجانسة المعادالت التفاضلية غير الخطية واالستقرار‪ ،‬النظم‬
‫الشبه خطية‪ ،‬والنظرية األساسية لألنظمة غير الخطية‪ ،‬معادالت المفترس والفريسة نظرية اليبنوف‬
‫لالستقرار والحلول الدورية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز وروقم المساق‪MATH411:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليـل حقيقـي (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH311:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع التحليـل الحقيقـي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫متواليات االقترانات‪ :‬التقارب والتقارب المنتظم‪ .‬نظريات التقريب (نظرية ستون ويرستراس)‪ .‬متسلسالت‬
‫االقترانات‪ :‬التقارب المطلق والتقارب المنتظم معيار كوشي‪ ،‬اختبار ‪ M‬ويرستراس‪ ،‬اختبار ديريتشليت‬ ‫وصف المساق‬
‫واختبار ابيل‪ .‬االشتقاق في ‪ : R‬سلسلة القاعدة ونظرية القيمة المتوسطة‪ ،‬معكوس ونظريات االقتران‬
‫‪p‬‬

‫المعكوس والضمني‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH412:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليل مركب (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH312:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع التحليل المركب ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫البواقي‪ ،‬نظرياث البواقي‪ ،‬االنواع الثالث للنقاط المنفردة والمعزولة (المزالة‪ ،‬القطب‪ ،‬الضرورية)‪،‬‬
‫حساب البواقي عند االقطاب‪ ،‬عالقة االصفار باالقطاب من الرتبة ن‪ ،‬الشروط التي عندها ق(س) = ‪،0‬‬
‫سلوك االقتران عند النقاط المزالة والضرورية‪ .‬حساب التكامالت المعتلة والتكامالت المعتلة التي تحوي‬
‫على اقترانات الجيب وجيب التمام‪ ،‬حساب التكامالت المحدودة التي تحوي على اقترانات الجيب وجيب‬ ‫وصف المساق‬
‫التمام‪ ،‬حساب التكامالت الممتدة والتكامالت على اجزاء مقطوعة‪ ،‬ايجاد مجاميع لمتسلسالت ال يمكن‬
‫ايجادها بالطرق القديمة‪ .‬الرسم لالقترانات من خالل اقترانات بسيطة ومنها التحويالت الخطية‪ ،‬التحويالت‬
‫الخطية الكسرية والشكل الضمني لها‪ ،‬رسم الجزء العلوي من المستوى‪ ،‬الرسم لالقترانات األسية‬
‫واالقترانات اللوغارتمية والمثلثية‪ ،‬الرسم الجزاء من االقترانات الجذرية ورسم جذور تربيعية القترانات‬
 ‫‪23‬‬

‫كثيرة الحدود‪ .‬تطبيق نظرية الدوال (االقترانات) التحليلية لبعض المسائل في العلوم والهندسة‪ .‬خصائص‬
‫االقترانات التوافقية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH413:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليــل اقتراني‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH311:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع التحليــل االقتراني ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫الفضاءات المعيارية وفضاءات بناخ (التتام‪ ،‬فضاءات الضرب والقسمة)‪ ،‬الفضاءات المعيارية محدودة‬
‫البعد والفضاءات الجزئية‪ ،‬المحدودية واستمرارية الدالي الخطي الفضاءات المزدوجة‪ ،‬فضاءات الضرب‬ ‫وصف المساق‬
‫الداخلي‪ ،‬فضاء هلبرت (مجموعات المتعامدة المعيرة‪ ،‬تمثيل الدالي في فضاءات هلبرت‪ ،‬مؤثرات هيلبرت‬
‫مؤثر ادجوينت‪ ،‬مؤثر ادجوينت الذاتي‪ ،‬مؤثر الوحدة‪ ،‬والمؤثرات العادية)‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH421:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تحليـل عـددي (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH321:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع التحليـل العـددي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫الحلول العددية للمعادالت التفاضلية العادية‪ ،‬الحلول العددية لألنظمة الخطية باستخدام الطرق المكررة‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫نظرية التقريب‪ ،‬تقريب القيم الذاتية الجبرية‪.‬‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫المساق‪MATh442:‬‬ ‫رمز ورقم‬ ‫اسم المساق‪ :‬جبر تجريـدي (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH342:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع الجبر التجريـدي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫الحلقات‪ ،‬المجاالت التكاملية والحقول‪ ،‬المثاليات وحلقات القسمة‪ ،‬المثاليات األولية والعظمى‪ ،‬المبرهنة‬
‫األساسية في تشاكل الحلقات‪ .‬حلقات كثيرات الحدود‪ ،‬خوارزمية القسمة‪ ،‬مجاالت المثاليات الرئيسية‬ ‫وصف المساق‬
‫المجاالت التحليلية‪ ،‬المجاالت االقليدية‪ ،‬وأعداد جاوس‪ ،‬توسعة الحقول‪ ،‬العناصر الجبرية وكثيرات الحدود‬
‫األولية المرتبطة بها‪ .‬الحقول المنتهية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH445:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬جبر تطبيقي‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH342:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع الجبر التطبيقي ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫الجبرالبولي‪ :‬المنطق‪ ،‬الدوائر الكهربائية‪ ،‬مجموعات الترتيب الجزئي الشبكات‪ ،‬الترانزستور‪ ،‬الزمر‪:‬‬
‫التماثالت ‪ ،‬زمر ثنائي السطح‪ ،‬تأثير زمرة على مجموعة‪ ،‬مجموعة التماثالت في ثالثة أبعاد‪ ،‬الزمرة‬ ‫وصف المساق‬
‫اإلقليدية‪ .‬طريقة العد لبوليا ‪ -‬برنسايد‪ :‬نظرية برنسايد‪ ،‬مسائل العد‪ ،‬االنشاءات الهندسية المستوية‪ :‬تضعيف‬
‫المكعب‪ ،‬تثليث الزاوية‪ ،‬تربيع الدائرة‪ ،‬بناء مضلعات منتظمة‪ ،‬نظرية الترميز وشيفرات تصحيح االخطاء‪.‬‬
‫مسألة التشفير‪ :‬التشفير وفك التشفير‪.‬‬
‫رمز وروقم المساق‪ MATH451:‬عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬تاريخ الرياضيات (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع تاريخ الرياضيات في العصور الحديثة ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬ ‫وصف المساق‬
 ‫‪24‬‬

‫نبذة عن تاريخ الرياضيات األوروبية في العصور الوسطى وفي عصر النهضة وبيان أثر الرياضيين‬
‫العرب والمسلمين على أوروبا بشكل تاريخي موثق‪ .‬عرض وجيز لتاريخ الرياضيات في القرون السادس‬
‫عشر حتى التاسع عشر من خالل دراسة اعمال بعض الرياضيين‪ .‬دراسة نصوص مختارة من كتابات‬
‫بعض الرياضيين وذلك من خالل عرضها بلغة الرياضيات الدارجة هذه األيام (فصول من البرنسبيا لنيوتن‪،‬‬
‫فصول من كتاب الميكانيكا السماوية لالبالس)‪ .‬دراسة تاريخية مفصلة لبعض المواضيع الرياضية مثل‬
‫حساب التفاضل والتكامل‪ ،‬نظرية األعداد‪ ،‬نظرية الزمر‪ ،‬نظرية الحلقات‪ ،‬الحقول‪ ،‬نظرية المجموعات‪،‬‬
‫متسلسالت فورييه الخ‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH462:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬توبولوجـــي (‪)2‬‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH362:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق الى تعمق الطالب في موضوع التوبولوجـــيا العامة ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫الفضاءات المترابطة‪ ،‬المركبة الترابطية والمترابطة مساريا‪ ،‬أنواع الترابط‪ :‬الفضاءات المترابطة‪،‬‬
‫المترابطة محليا‪ ،‬المترابطة مساريا‪ ،‬الترابط الكاذب والمركبات المترابطة كذبيا‪ ،‬التراص‪ ،‬أنواع التراص‪:‬‬
‫الفضاءات المتراصة‪ ،‬المتراصة عدديا‪ ،‬فضاءات لندلوف‪ ،‬فضاءات بلزانز وويرستراس‪ ،‬خاصية‬ ‫وصف المساق‬
‫درابوكس‪ ،‬تراص الفضاءات التبولوجية وخصوصا التراص النقطوي‪ ،‬الفضاءات المترية‪ :‬دالة المسافة‪،‬‬
‫المسافات المتكافئة‪ ،‬االتصال واالتصال المنتظم‪ ،‬المتتابعات بافضاءات المترية‪ ،‬دوال التقليص ونظريلت‬
‫في النقطة الثابتة مثل نظرية براور‪ ،‬لمحة عن فضاءات االقترانات‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH463:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬نظريـــة الرســـوم‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في نظريـــة الرســـوم ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫مفهوم الرسومات والرسومات المتجهة‪ ،‬اساسيات الرسومات‪ :‬الممرات‪ ،‬الحلقات‪ ،‬االتصال‪ ،‬المصفوفات‪،‬‬
‫وصف المساق‬
‫رسومات اويلر وهاملتون‪ .‬الشجر وعددها وانواعها‪ .‬بعض انواع الخوارزميات الخاصة بالرسومات‪.‬‬
‫تلوين الرؤوس وتلوين الحواف وتطبيقاتها‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH483:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬رياضيـات تركيبيـة‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH251:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في الرياضيـات التركيبيـة ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫دراسة التوافيق والتباديل بشكل معمق‪ ،‬مبدأ عش الحمام وتطبيقاته‪ ،‬نظرية ذات الحدين‪ ،‬مبدأ االحتواء‬ ‫وصف المساق‬
‫واالستثناء‪ ،‬العالقات المتواترة‪ ،‬االقترانات المولدة‪ ،‬مفهوم الرسومات‪ ،‬اساسيات الرسومات و تطبيقاتها‪.‬‬
‫الشجر وعددها وانواعها‪ ،‬اعداد رامزي‪ ،‬االعداد اللونية‪ ،‬كثيرات حدود تيلر واللونية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪1:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH491:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬ندوة‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫المتطلب السابق‪ :‬النجاح بما ال يقل عن ‪ 90‬ساعه معتمدة‬
‫موضوع محدد في الرياضيات يعين من قبل المدرس على ان ال يكون من ضمن المساقات التي يطرحها‬
‫وصف المساق‬
‫القسم‪ .‬يقدم الطالب بحثه في ندوة لمناقشته وتقييمه‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH492:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬مواضيع مختارة‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫المتطلب السابق‪ :‬النجاح بما ال يقل عن ‪ 100‬ساعه معتمدة‬
‫مواضيع معينة في الرياضيات يختارها مدرس المساق على ان ال تكون من ضمن المساقات التي يطرحها‬
‫وصف المساق‬
‫القسم‪.‬‬
 ‫‪25‬‬

‫اسم المساق‪ :‬تفاضل وتكامل (‪( )1‬لطلبة نظم المعلومات‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫المساق‪MATH103:‬‬ ‫رمز ورقم‬
‫االدارية)‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪-:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في التفاضل والتكامل التي هي ضرورية لطلبة نظم‬
‫المعلومات اإلدارية ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫اإلقترانات األساسية‪ .‬النهايات واالتصال‪ ،‬االشتقاق‪ ،‬قواعد االشتقاق‪ ،‬المماسات والمتعامدات‪ ،‬تطبيقات‬
‫وصف المساق‬
‫االشتقاق‪ :‬االقترانات المتزايدة والمتناقصة‪ ،‬القيم القصوى‪ ،‬التقعـر‪ ،‬رسم المنحنيات‪ .‬التكامل المحدود‪،‬‬
‫المبرهنة األساسية في التفاضل والتكامل‪ ،‬التكامل غير المحدود‪ .‬تطبيقات على التكامـل المحدود‪ :‬المساحة‪،‬‬
‫حجوم الــدوران‪ .‬االقترانات المتسامية‪ :‬االقترانات االسية واللوغارتمية العامة‪.‬‬
‫اسم المساق‪ :‬رياضيات تطبيقية (لطلبة كلية تكنولوجيا‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH141:‬‬
‫المعلومات)‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH101:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية في لبعض موضوعات الرياضيات الالزمة لطلبة‬
‫كلية تكنولوجيا المعلومات ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫المنطق والجبر البولي‪ ،‬العمليات الحسابية المتعاقبة‪ ،‬التركيب والنسبة‪ ،‬المصفوفات‪ :‬العمليات على‬
‫وصف المساق‬
‫المصفوفات والمعكوس‪ ،‬االقترانات الخطية وانظمة المعادالت الخطية وحلولها‪ ،‬البرمجة الخطية‪ :‬تكوين‬
‫المسائل‪ ،‬حلها باستخدام طريقة الزوايا والطريقة المبسطة‪.‬‬

‫اسم المساق‪ :‬لرياضيات المتقطعة (لطلبة كلية تكنولوجيا‬

‫المعتمدة‪3:‬‬ ‫عدد الساعات‬ ‫المساق‪MATH152:‬‬ ‫رمز ورقم‬
‫المعلومات وطلبة كلية الهندسة)‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH101:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف الطالب بالمفاهيم األساسية للرياضيات المتقطعة الالزمة لطلبة كلية تكنولوجيا‬
‫المعلومات وطلبة كلية الهندسة ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫وصف المساق‬
‫المنطق‪ ،‬طرق البرهان‪ ،‬الجبر البولياني‪ ،‬المجموعات‪ ،‬العالقات‪ ،‬االقترانات‪ ،‬العالقات المرتبة‪ ،‬أسس العد‪،‬‬
‫االستقراء الرياضي‪ ،‬العالقات االرتدادية‪ ،‬التباديل‪ ،‬الرسوم والشجرات‪.‬‬
‫اسم المساق‪ :‬معادالت تفاضلية عادية (لطلبة كلية‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH205:‬‬
‫الهندسة)‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH102:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف طالب كلية الهندسة بالمفاهيم األساسية في المعادالت التفاضلية العادية ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬
‫تصنيف وحلول معادالت من الرتبة األولى وتطبيقات عليها (مثل مسائل النمو والخمود ومسائل الدوائر‬
‫وصف المساق‬
‫الكهربائية)‪ .‬حلول معادالت تفاضلية خطية من رتب عليا وتطبيقات عليها (مثل مسائل الزنبرك ومسائـل‬
‫الدوائر الكهربائية)‪ .‬حل معادالت تفاضلية خطية حول نقاط عادية باستخدام المتسلسالت‪ .‬تحويالت‬
‫البالس‪ .‬حلول األنظمة الخطية باستخدام تحويالت لالبالس‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH206:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬رياضيات لطلبة الكيمياء‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH102:‬‬ ‫المتطلب‬
 ‫‪26‬‬

‫يهدف هذا المساق لتعريف طالب الكيمياء ببعض المواضيع الرياضية الالزمة ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫المتجهات‪ ،‬الضرب الداخلي‪ ،‬الضرب ألمتجهي‪ ،‬حسبان المتجهات‪ ،‬تطبيقات‪ .‬االقترانات ذات المتغيرات‬
‫المتعددة‪ :‬االشتقاق الجزئي‪ ،‬التدرج‪ ،‬القيم القصوى‪ ،‬تطبيقات التكامالت الثنائية الثالثية‪ :‬المساحة‪ ،‬الحجم‪،‬‬
‫كتلة صفيـحة‪ .‬معادالت تفاضلية عادية من الدرجة األولى‪ :‬الخطية‪ ،‬المنفصلة‪ ،‬المضبوطة والمتجانسة‬ ‫وصف المساق‬
‫تطبيقات معادالت تفاضلية عادية من الدرجة الثانية‪ :‬الحلول بالمتسلسالت وبعض الطرق األخرى‪ .‬اقتران‬
‫بسل‪ .‬معادالت تفاضلية جزئية‪ :‬فصل المتغيرات وبعض التطبيقات‪ .‬المصفوفات والتحويالت الخطية‪ :‬جبر‬
‫المصفوفات‪ ،‬المحددات‪ ،‬مسألة القيم الذاتية‪.‬‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH212:‬‬ ‫اسم المساق‪ :‬رياضيات هندسية (لطلبة كلية الهندسة)‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫السابق‪MATH102:‬‬ ‫المتطلب‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف طالب كلية الهندسة ببعض المواضيع الرياضية الالزمة ويحتوي المساق على‪:‬‬
‫جبر المتجهات‪ ،‬الجداء الداخلي والخارجي‪ ،‬المستقينات والمستويات‪ ،‬االقترانات المتجهة‪ ،‬المنحنيات‬
‫وطول القوس‪ ،‬اقترانات بمتغيرين وثالثة متغيرات‪ ،‬المشتقات الجزئية‪ ،‬قانون السلسلة‪ ،‬التدرجات‪،‬‬
‫المشتقات المتجهة‪ ،‬المماسات المستقيمة والمماسات المستوية‪ ،‬تكامالت ثنائية‪ ،‬اإلحداثيات القطبية ‪،‬‬
‫وصف المساق‬
‫المساحة باستخدام تكامالت ثنائية‪ ،‬الحجوم باستخدام تكامالت ثنائية‪ ،‬تكامالت ثالثية‪ ،‬الحجوم باستخدام‬
‫تكامالت ثالثية‪ ،‬اإلحداثيات األسطوانية واإلحداثيات الكروية‪ ،‬التكامل الخطي‪ ،‬استقاللية المسار‪ ،‬نظرية‬
‫غرين‪ ،‬مساحة سطح‪ ،‬تكامالت سطح‪ ،‬نظرية التباعد ونظرية ستوك‪ ، ،‬سلسلة فورييه‪ ،‬اقترانات زوجية‬
‫وفردية‪ ،‬سلسلة فورييه المركبة‪ ،‬تحويالت جيب وجيب التمام لفورييه‪ ،‬تحويل فورييه ومعكوسه‪.‬‬
‫اسم المساق‪ :‬تحليـل عددي (لطلبة كلية تكنولوجيا‬
‫عدد الساعات المعتمدة‪3:‬‬ ‫رمز ورقم المساق‪MATH322:‬‬
‫المعلومات)‬
‫لغة التدريس‪ :‬االنجليزية‬
‫‪CS 142‬‬ ‫المتطلب السابق ‪:‬‬
‫يهدف هذا المساق لتعريف طالب كلية تكنولوجيا المعلومات ببعض المواضيع الرياضية الالزمة ويحتوي‬
‫المساق على‪:‬‬
‫تحليل الخطأ‪ ،‬العمليات الحسابية في الحاسوب‪ ،‬الحل العددي لمعادالت بمتغير واحد‪ ،‬االستيفاء والتقريب‪،‬‬ ‫وصف المساق‬
‫التفاضل والتكامل العددي‪ ،‬الحلول العددية لالنظمة الخطية باستخدام الطرق المتكررة‪.‬‬