Professional Documents
Culture Documents
ُيعد برنامج موهبة اإلثرائي األكاديمي من أهم األساليب العاملية املستخدمة في إثراء معرفة الطلبة املوهوبين،
حيث يشمل البرنامج على محتوى علمي إثرائي يشكل ،%75من وزن البرنامج .ومحتوى مهاري يشكل %25من
البرنامج .ومن هذا املنطلق صممت موهبة وحدات إثرائية علمية لتعميق معارف وخبرات الطلبة وتتحدى
قدراتهم في عدد من املجاالت العلمية ضمن أربعة مسارات رئيسة هي :العلوم الهندسية ،والعلوم الطبية
والحيوية والكيميائية ،وعلوم الفيزياء واألرض والفضاء ،وعلوم الحاسب والرياضيات التطبيقية ،وذلك
بالتعاون مع أفضل بيوت الخبرة العاملية في مجال املوهبة واإلبداع ،وتقدم بمستويات متدرجة من املعرفة؛
ً
وتنوعا كلما تقدم الطلبة في املشاركة ً
عاما بعد بهدف مواصلة بناء خبرات نوعية تراكمية علمية ،وتزداد ً
عمقا
عام.
ضمنت موهبة مجموعة من الحقائب املهارية تعنى ببناء مهارات الحياة األساسية وألهمية الجانب املهاري ّ
واملهمة لدى الطلبة املوهوبين ،وتسهم في تنمية املهارات الشخصية واالجتماعية واالبتكارية املواكبة ملهارات
القرن الحادي والعشرين مثل مهارات االتصال والقيادة والتفكير الناقد واإلبداعي واتخاذ القرارات وحل
املشكالت واألمن الرقمي وغيرها من املهارات.
املرحلة :التميز
وصف الوحدة
ينخرط الطالب في هذه الوحدة التدريبية -في املقام األول -في العمل من خالل فرق لتتضافر جهودهم وتنصهر
في بوتقة واحدة حتى يتسنى لهم حل املشكالت الواقعية واملصطنعة التي تعترضهم في سياق التصميم الهندس ي.
ُ
تستعمل دراسات الحالة املأخوذة من املشروعات الهندسية الفعلية إلثبات مبادئ التصميم .على سبيل املثال،
َ ُّ َْ
الحلقة الدائرية على متن املكوك الفضائي Challengerللتحقق من كيفية عمل يمكن للطالب تحليل فشل
ً مكونات نظام ما ً
معا ومعرفة أهمية تجاوزات التصنيع املسموح بها .بدال من ذلك يمكن لهم استعراض حالة
انهيار جسر تاكوما ناروز لفهم كيفية عدم كفاية املعرفة باملواد وأنه قد يؤدي عدم إجراء اختبارات بصورة
كافية إلى فشل التصميم الهندس ي وانهياره .
تضطلع الفرق الطالبية ببناء واختبار هياكل العمل والنماذج األولية الخاصة بهم ،مثل املباني الخضراء أو
املركبات البرمائية أو الدوائر الكهربائية أو الطائرات الشراعية .ال شك أن الطالب يتعلمون القواعد الفيزياوية
التي تكمن في تصميماتهم ومخططاتهم ،إذ تشمل هذه القواعد الفيزياوية كل الجوانب امليكانيكية والكهربائية
واملغناطيسية وقوانين السوائل .
كجزء من عملية التصميم الهندس ي ،يراعي الطالب االعتبارات االقتصادية واألخالقيةً ،
جنبا إلى جنب مع
الجوانب التكنولوجية .يقدم الطالب تقارير مكتوبة من أجل مراجعة واستعراض ما قاموا بتصميمه .ثم
يمكنهم أن يغادروا الفصل الدراس ي وهم يحملون في أذهانهم نظرة أوسع عن مجال الهندسة ً
وفهما أعمق للعمل
اليومي الذي يقوم به املهندسون .عالوة على ذلك سيتحلون بعد هذه الوحدة التدريبية بمهارات جمة ومعرفة
هائلة يمكنهم تطبيقها من أجل تطوير حلول مبتكرة للتحديات الهندسة التي تعترضهم في عالم الواقع في خضم
حياتهم الخاصة واملجتمعات التي يعيشون في ظاللها.
• تحمل املسؤولية.
• السعي للتميز.
مكونات البرنامج
تنزيل برنامج التيمز ( )Microsoft Teamsعلى جهاز الحساب اآللي الخاص بك . •
االختبارالقبلي والبعدي:
الهدف من االختبار :
.1معرفة مقدار الحصيلة العلمية الحالية للطالب /للطالبة.
.2قياس أثر تعلم الطالب /الطالبة الناتج من املشاركة في البرنامج.