Professional Documents
Culture Documents
الماء والطاقة
الماء والطاقة
ُيعد برنامج موهبة اإلثرائي األكاديمي من أهم األساليب العالمية المستخدمة في إثراء معرفة الطلبة الموهوبين،
ومن هذا المنطلق صممت موهبة وحدات إثرائية علمية لتثري معارف وخبرات الطلبة وتتحدى قدراتهم في عدد
من المجاالت العلمية ،وذلك بالتعاون مع أفضل بيوت الخبرة العالمية في مجال الموهبة واإلبداع ،وتقدم بمستويات
وتنوعا كلما تقدم الطلبة في
ً متدرجة من المعرفة؛ بهدف مواصلة بناء خبرات نوعية ترا كمية علمية ،وتزداد عم ًقا
عاما بعد عام.
المشاركة ً
وألهمية الجانب المهاري ضمنت موهبة مجموعة من الحقائب المهارية التي تعنى ببناء مهارات الحياة األساسية
والمهمة لدى الطلبة الموهوبين ،والتي تسهم في تنمية المهارات الشخصية واالجتماعية واالبتكارية الموا كبة
لمهارات القرن الحادي والعشرين كاألمان الرقمي والتفكير المنطقي وغيرها من المهارات.
وصف الوحدة
تعد وحدة "الماء في الحياة والطاقة" إحدى الوحدات التي تندرج تحت مساري "العلوم الهندسية" و"علوم الفيزياء
واألرض والفضاء" ،وتركز هذه الوحدة على تعليم الطلبة العالقة بين الماء والطاقة تعلما ً متعمقاً ،وفي أثناء تنفيذ
الطلبة لحلقات النقاش واألنشطة العملية ،فإنهم سيتعلمون عن دورة الماء واستنزاف الطاقة ،وأنواع مصادر الماء
والطاقة ،وتوافر الماء والطاقة واستدامتها ،والتحديات التي يواجهها كل من قطاعي الماء والطاقة؛ فعلى سبيل
المثال يتعلم الطلبة دورة الماء قبل تنفيذهم التجارب المتعلقة بالتبخر والتكاثف ،وسيتوصلون إلى معرفة الفروق
بين الماء العذب والماء المالح عن طريق فحص الخصائص الفيزيائية لكل منهما ودراستها.
وفي أثناء تنفيذ الوحدة سيتعرف الطلبة على مفاهيم وموضوعات عدة ،وسوف يتمكنون من تعزيز فهمهم لتلك
المفاهيم والموضوعات عن إجراء التجارب الواقعية أو االفتراضية ،فعلى سبيل المثال مناقشة موضوع (ندرة
المياه) تسبق تنفيذ الطلبة تجارب تتعلق بكل من تحلية المياه وترشيحها (فلترتها) .ويتعلم الطلبة أيضا عن طاقة
الماء الحركية قبل أن يصمموا ويصنعوا أدوات حفر اآلبار ونموذج توربين طاقة المد والجزر .وبعد االنتهاء من
التعرف على الخزانات الجوفية المائية ،والمياه الجوفية ،والتحديات العالمية التي تواجه قطاع المياه ،يتجه الطلبة
إلى فحص درجة الحموضة لعينات مختلفة من التربة؛ وذلك لالستدالل على مصادر تلوث المياه الجوفية ،ونمذجة
حركة المياه وانتقالها بواسطة الخزان الجوفي المائي وتنقية المياه ،وفحص جودة المياه .وكذلك فإن الطالب يبنون
نموذجا خاصا بالتدفئة والتبريد للمساحات الداخلية؛ لمحاكاة آلية إنتاج الطاقة الحرارية الجوفية.
وقبل انتهاء هذه الوحدة يتم اختيار منطقة مهتمة باستدامة الماء والطاقة ،وعلى الطلبة البحث في المواضيع التي
اختاروها ،وتصميم ملصقات لمناقشتها في المعرض الذي سيشاركون فيه في نهاية تعلمهم للوحدة.
المهارات التي سيكتسبها الطلبة
سيتمكن الطلبة من بناء وتنمية مهارات أساسية مثل " العمل الجماعي ،حل المشكالت ،قراءة المؤلفات
العلمية وتحليلها ،إظهار الفهم من خالل التواصل الشفهي والكتابي ،إضافة إلى عدد من المهارات المستهدفة التي
تقدم بشكل مباشر عن طريق حقائب تدريبية تتناسب مع المرحلة العمرية ،والتي يقدمها ويديرها كادر
ومدرب :
متخصص ُ
.1األمن الرقمي
.2المرونة
مكونات البرنامج
سيتم تنفيذ البرنامج بمكوناته العلمية والمهارية حضور ًيا في مقر البرنامج خالل ساعات البرنامج المعتمدة في
الجدول الزمني ماعدا عطلة نهاية االسبوع.
اللغة العربية
آلية الدخول على االختبار الوقت الزمني اليوم والتاريخ نوع االختبار
سيتم إرسال تذكير بموعد االختبار والوقت الزمني وآلية الدخول قبل موعد االختبار عبر الرسائل النصية والبريد
اإللكتروني كما سيتم اإلعالن عن التفاصيل في موقع موهبة.
يكون عدد الساعات الفعلية في البرامج في اليوم الواحد سبع ساعات كما هو موضح في نموذج التسجيل،
مقسمة كالتالي:
.1مدة الجانب العلمي في اليوم الواحد 4ساعات.
.2مدة الجانب المهاري (مهارات شخصية ،اجتماعية ،رياضية ترفيهية) في اليوم الواحد ساعتين.
.3مدة ساعة مخصصة للصالة واستراحة للطلبة.
سينفذ يوم التهيئة حضوريًا في مقر البرنامج ،وسيتم تحديد التاريخ والوقت وتزويدكم بكامل التفاصيل الح ًقا من
قبل المسؤولين في البرنامج.