https://telegram.

me/aedahamlibrary

Associate With:@athirainoolaham
எேமாஷன இ ட ஜ
இ யாக இ க !

ேசாம. வ ளிய ப

https://telegram.me/aedahamlibrary

Associate With:@athirainoolaham
 உ ேள

ைர
1. க த உமாபாரதி வைர!
2. இ யி ெபய எேமாஷன இ ட ெஜ
3. ஐ. . ேசா ேபா ;இ வி ைவ !
4. ஆவியா? சாதமா?
5. ஒேர ஒ கண
6. அவசர , பரம அவசர
7. அ ண அமி டலா
8. ெட க ெட னாலஜி
9. ஃ பா த வ
10. ஒ ேவ மா? ெர ேவ மா?
11. க டப க த தி தி க !
12. நாணாேவ ந ப 1
13. அ ஆ க !
14. சிாி பாக சிாி த டா ட
15. இ ெர
 ைர

பண , ச ேதாஷ , அைமதி, சாதைனக , ஆேரா கிய , ந ற

எ ெவ றி எ தைனேயா உ வ க . ஒ ெவா வ
ெவ றிைய தா க வி உ வ களி ேத கிறா க .
ேத வ எ வாக இ தா அ கிைட க ேவ . அ தா
ய சி மாியாைத.
அ த மாியாைதைய அைனவ ெபறேவ . அத கான ஒ வழி
‘எேமாஷன இ ட ெஜ .’ இ இ ப ஐ ஆ களாக
ேமைல நா களி கவனி க ப வ ஒ திற .
ப , அறி ேபா றவ ைற இ ட ெஜ எ கிறா க . யா
இ த இ ட ெஜ தா வா ைக ெவ றி ஒ நி சய வழி
எ அைனவ நிைன தி தா க .
ஆனா இதி சிற இ தவ களி சில ெவ றி ெபறாத ,
ெஜனர இ ட ெஜ மாராகேவ இ ேவ சில
வா ைகயி ெப ெவ றி ெப ற ஆரா சியாள களி
கவன ைத கவ த . இ ஏ , எ ப ? எ ஆரா தவ க
ெஜனர இ ட ெஜ தவிர, எேமாஷன இ ட ெஜ
எ ற ஒ திற அ த ெவ றிெப ற சிலாிட மி தி பைத
க டறி தி கிறா க .
த ைன, த உண சிகைள திற பட நி வகி ெகா ,
பிற ைடய உண கைள சாியாக ாி ெகா நட பவ க ,
நி சய ெவ றி ெப கிறா க எ ற வ வி டா க .
இ த இர திற க ேச எேமாஷன இ ட ெஜ
(உண ப றிய திசா தன ) எ ெபய .
ஐ வ ஷ க இத கான பயி சி காக ஜா ெச ாி
உ ள XLRI க வி நி வன ேபாயி ேத . இத அறி க
எ ைன ஆ சாிய பட ைவ த . க ெகா டவ ைற ெகா ச
ெகா சமாக ய சி ெச ேத .எ ன ஆ சாிய ? எ ெவ றிக
அதிகமாகின.
இைத ந தமி வாசக க ட பகி ெகா ள ேவ எ ற
ஆ வ கிழ வா ெகா த . எ திவி ேட .
ப வி உ க அ பவ கைள க கைள எ க .
ெச ைன
09.06.2006

அ ட ,

ேசாம.வ ளிய ப
 https://telegram.me/aedahamlibrary

Associate With:@athirainoolaham

1. க த உமாபாரதி வைர!

உலகேம உ பா ெகா கிற . 1997- வ ஷ ெஹவி

ெவயி சா பிய யா எ ெச மாெப
ச ைட ேபா . ேமாத ேபாகிறவ க சாதாரண தி
பயி வா க அ ல . ெபயைர ெசா னாேல பல விள க ய
ைம ைடச இவா ட ேஹா .
ச ைட எ சில க பா க உ . ச ைடேய
ஆனா இ ப தா ெச யேவ , இெத லா டா எ ற
க வைர ைறக . ேபா ஆர பமாகிற . டான ேமாத .
ரசிக களி ஆரவார ேபாலேவ இ வ ெஜயி க
ேவ ெம ற ெவறி அதிகாி ெகா ேட இ கிற .
சில க கி றன. ஒ ெவா ைற ந வ அ த
த எ மணிய , அவ களி வைர பிாி வி கிறா .
அைமதி. அைமதி. அைமதி. அ த விசி ச த அ தா அ த .
ஆனா அவ ெதாியா . ஒ ெவா ேபா ைம
ைடச ேகாப ஏறி ெகா ேட இ கிற . அ ஒ
அைணயாத ெப ெந . ெகா ச கா ற தா
அ க ப கெம ப றி ெகா விட ய பா பர .
த ைன க ப த யாம த ளா த ளா ேபா
அம கிறா ைடச .
https://telegram.me/aedahamlibrary

Associate With:@athirainoolaham
அவர பா ைவ, எதிேர இ ெனா ைலயி சாதாரணமாக
அம தி ேஹா ஃ மீ தா . ெவ பா ைவயா அ ?
ப றி ெகா பா ைவ. ப பமா கிவிட ய அ னி பா ைவ.
ஆனா இ ைமதான . நட ப ெவ விைளயா ேபா .
ெவ விைளயா தானா? அ வளேவதானா?
ைடச த ைன மற ெகா தா . அவர ேகாப ஒ ய
ேவக ைத ெதா டேபா அ த ஆர பி த .
அ த கண அதி ட ேதவைத ேஹா ஃ ெஹ ெம
உ கா தி தப யா , தி ெர அவ த தைலயா ைம
ைடசைன ஓ கி கிறா . இ விதி ைறக உ ப ட
ேமாத தா . ெபா கிெயழ ெச ய ெபா ம ைட அள தவ
இ ைல.
ஆனா ேமாத ப டவ ைடச அ லவா? அதாவ அவர
ஆணவ தி மீ நிக த ப ட ேமாத அ . அ வள தா .
ைடச த யக பா ைட இழ கிறா . உடெல மி சார
ேபா ஒ ெவறி பர கிற . ப கைள க கிறா . கர க
கி றன. ேமாதி மிதி வி எ சா தா ஒ உ
ர ெகா க, மிதி க நிைன தவ தட மாறி க வி கிறா .
ச வேதச பிரசி தி ெப வி ட கா க .
இ அசி க , அ வ , விதி மீற எ ைடச ெதாியா ?
உலக ெஹவி ெவயி சா பிய ெதாியா ? த ரசிக கேள
த மீ காறி வா கேள எ ேதா றாமலா ேபாயி ?
ஆனா ஏ க தா ? அ காைத ேபா ?

ெகா ச ஆ வாச ப தி ெகா க .இ ெனா

விஷய ைத பா கலா .
1992, மா 4, சி னி ஆ திேர யா. உலக ேகா ைப கிாி ெக
ேபா நட ெகா கிற . இ தியா பாகி தா
இைடேயயான ேபா . இர வி ெக கைள இழ
பாகி தா விைளயா ெகா கிற . ஜாவி மியா ட
ச சி ெட க ப சி ெகா கிறா . இ தியாவி
வி ெக கீ பராக கிர ேமாேர.
ெபா வாக ெட க பி னா நி ெகா
வி ெக கீ ப க மாேவ இ கமா டா க ‘அ ப ேபா ’,
‘இ ப ேபா ’, ‘ஆகா! அ த ’ ‘அ வள தா !’ இ ப ஏதாவ
உ சாக கெம கைள அ ளி சி ெகா ேடயி பா க .
அதி , கிர ேமாேர எ ேலா ஒ ப ேம . தன
ச க ட டேவ ஏதாவ ேச ைடக ெச வா .
அ த சமய தி , கிர ேமாேர அ பயாிட பல ைற ‘வி ெக
அ ’ ெச ெகா தா . மியா ட ம எ ன,
சைள தவரா? அவ கிர ேமாேர இதனா சி
வா வாத ஏ ப ட . அ த ப ைத ச சி சினா . த
ஆ ய மியா ட , ஒ ர ஓ எ க ய , யாம எாி சலாக
த எ ைல ேக ேவகமாக தி கிறா . தி பியவ , தி ெரன
ம ைடைய இ ைககளா தைல ேம கி ைவ தப , எ பி
எ பி ர ேபா தி க ஆர பி கிறா . மியா ட ெசயைல
ைமதானேம அதி சிேயா விய ேபா பா கிற . அவர
ேநா க , கிர ேமாேரைவ ெவ ேப ற ேவ எ ப தா !
இ எ ேலா ாி வி ட .
ப லாயிர கண கான ரசிக க னிைலயி மியா ட ஏ
அ ப நட ெகா டா ? எ தைன வ ஷ அ பவ த ! பி னா
பாகி தா அணி ேக டனாகேவ இ தவ . எ தைன
ெச ாிக , எ தைன எ தைன சாதைனக நிக தியவ ! ஆனா
ஏ அ ப ெயா ர ேச ைட ெச தா ?
இ இ க .அ ற பா கலா .

பாரதீய ஜனதா க சியி உய ம ட ட . னா பிரதம

வா பாயி அம தி கிறா . உட இ பல சீனிய
க சி தைலவ க அம தி கிறா க . க சியி அ ேபாைதய
ெசயலாள க ஒ வரான உமாபாரதி அ கி கிறா . அ த
சமய தி , உமாபாரதி, அ வானிைய ப றி தவ தலாக ேபசிய
றி விவாத எ கிற . அ ேக இ த அ வானி அபிமானிக
பல இ த விவகார தி ெகாதி ேபாயி தா க . அ றி த
அறி ைக ஒ ைற அவ க ட தி ெவளியி டா க .
அதி இ த விஷய க ெச வி உமாபாரதிைய, அவ ைடய
ெசய பா ைட ைற வதாக க பதாக மி கிற .
உமாபாரதி உ ணமாகிறா . த இ ைகயி இ எ கிறா .
அ த அறி ைகைய பல களாக கிழி கிறா . அ வானியி
க ேநராக சிவி அ த இட ைத வி ேவகமாக
ெவளிேய கிறா .
உமாபாரதி ெவ ெச வி அ ல. ற வா ைக வா வதாக
ெசா னவ . சா த ெசா பியாக கா ெகா வதி எ ேபா
கவனமானவ . ேபாரா ட களி ம தா ெகா பி பா .
ம றப அைமதியான ெப மணி எ ெபயெர தவ . அவ
இ ப நட ெகா டத காரண ?
•

ேவெறா ச பவ .
2002, ஜூைல. இ தியா இ கிலா இைடேயயான ஒ நா
கிாி ெக ேபா . இ கிலா தி லா ைமதான தி அ ைறய
ஆ ட . இ தியா இர டாவ ேப . 146 ர ஐ
வி ெக க வி வி டன. நி ணயி க ப ட இல 327.
ேபா , அ வள தா இ தியா என கி ட த ட ரசிக க
ெச வி டன . கள தி இ ப வரா சி கம ைகஃ .
ப ப ெட ஷ . இ வ அ ைமயாக விைளயாட,
இல ைக ெந கி ெகா கிற இ தியா. ேக ட
க யா (லா ைமதான தி க ெப ற பா கனியி )
உ கார ட யவி ைல.
இ தி ஓவ . ெட ஷனி உ ச தி ஆயிர கண கானவ க
நக ைத க ெகா க, ப க மீத
இ ைகயிேலேய, அ ைமயாக ஆ , ைகஃ இ தியாவி ேகாைர
327- எ ெச கிறா . இ த ெவ றியி ல இ தியா அ த
ெதாடைரேய ெவ ற .
அேத ஆ , அத இ தியாவி நட த ஒ நா கிாி ெக
ெதாடைர இ கிலா சம ெச தேபா , அ நா ர
ளி டாஃ ெவ றி களி பி த ச ைட கழ றி, தைல
ேம ைககளா றியப ைமதான ைத றி வ தா . அ த
பைக. அதனா மன தி ஏ ப ட காய . ெவ றி களி பி ேக ட
க , பா கனியி இ தப த ச ைட ேவகமாக
கழ கிறா . அைத தைல ேம கி பி பல க
ஆேவசமாக கிறா . அவ க களி ெவறி, ெவ றி ெப ற
ெவறி. பல ைடய வ க ேமேல கி றன.
க ஏ அ ப நட ெகா டா ? இ விைளயா ேட
அ லவா?
•

அ ஒ திைர பட விழா. கண கான கிய ளிக

கல ெகா ட அ த விழாவி இய ந பாலச த ேப ேபா ,
‘பாரதிராஜா ‘ திய வா க ’ எ ற அ ைமயான பட
எ தத காக, நா அவ கா விழ தயா ’ எ கிறா .
அ மிக ந ல பட எ ெசா யி கலா . அ ைமயான
பட எ ெசா யி கலா . தைலசிற த பட எ
ெசா யி கலா . எ லாவ ைற வி வி கா விழ
தயா எ ஏ ெசா லேவ ?
டா ட ெசாிய . இ தியாவி மிக சிற த இதய ேநா
ம வ களி ஒ வ . 50 ஆ க ேமலாக உ னதமான
ேசைவ ெச தவ . தன 85 வ வயதி மா யி இ கீேழ தி
த ெகாைல ெச ெகா டா . ஆயிர கண கான ேநாயாளிகைள
மரண தி இ மீ ெட தவ , ஏ இ ப ஒ ேகாரமான
ைவ ேத ெகா டா ?
பல ெவ றி பட கைள தயாாி த ஜி.வி. எ கிற ஜி.
ெவ கேட வர , ஒ நா ஃேபனி மா ெகா
த ெகாைல ெச ெகா டா . திைர லகி எ தைனேயா ஏ ற
இற க கைள பா தவ . அ ேபாெத லா சமாளி தவ ,
தி ெர இ ேபா ஏ இ ப ெச தா ?
ேம ெசா ன இவ க ெச தைவ இவ கைள
ச ப த ப டவ கைள பாதி தன. இ த ெசய பா களி
அதி க ெவ கால இ தன.
இவ க யா நி சய இ ப தா ெச ய ேபாகிேறா எ
அத தி டமி க யா . எ லாேம தி ெரன நட த .
அ த கண , அவ க அ ப ெச யலா எ
ேதா றியி கிற . ெச வி டா க . ஏேதா ஒ நட கிற .
உடேன அவ க , அத ம விைனயாக இ ப ெச வி டா க .
சி தி கவி ைல. சி தி ேப ெசய ப வி டா க . அவ க
அ ப ெசய ப ட ெநா ைதய ெநா ேவ ஏ
நிகழ தி தா அவ க அ ப ெசய ப க மா டா க .
ேவ விதமாக ெசய ப இ கலா .
இவ க ம மி ைல. நா எ ேலா ேம உண சிவச பட
 யவ க . அதீதமான ேகாப , ஆ திர , பய , ெவ க , க ,
மகி சி எ ென னேவா உண க வ கி றன. அைவ எ ைல
மீ ேபா , ஏேதா ெச வி கிேறா . ெச த ப றி பி
ேயாசி பா தா , நம ேக ட ேவ ைகயாக இ .
ெவ கமாக, ஏ வ தமாக டஇ . ஆனா ெச த
ெச த தாேன! மா றவா ?
உண சி. மனித அறி ஒ ப காளி உ ெட றா அ
இ தா . கா பி ச கைர மாதிாி, சா பா உ மாதிாி
‘ேதைவ ேக ப’ ைகயாள படேவ யஇ தவ தா ந
வா வி பல க ட களி ெவ றி ேதா விைய தீ மானி கிற .
எ த உண சிைய அட எ ெசா ல யா . ெசா ல
டா . இய ைகயாக நம வ கிற உண சிக அைன ேம
நம வா ைக வ ண ேச கிற விஷய க தா . அைவ
ெகா ச தலாகேவா ைற சலாகேவா ஆ ேபா தா
பிர ைனேய.
ெகா ச ேயாசி பா க ! ைம ைடசனி எ த ஒ தாவ
சாி திர தி நிைல ததா? அ த கா க விவகார தாேன
இ வைர நி றி கிற ?
அவர அறிவா அவைர அ ப ெச ய ெசா ன ? ஒ கா
இ க யா . எ லா அ த ‘ப காளி’யி ைக க ய தா .
 2. இ யி ெபய எேமாஷன
இ ட ெஜ

https://telegram.me/aedahamlibrary

பா ய எ பவ ஒ ெதாழி சாைலயி பராமாி

அ வலராக பணி ாிகிறா . ஒ நா மதிய ேவைள. பா ய
அவ ைடய ெதாழி சாைலயி தைலவ இ சில
அதிகாாிக ேக னி அம சா பி
ெகா கிறா க . அ ெபா ‘ேந ந ம உ ப தி ைற
ேபான கான காரண எ ன?’ என ெதாழி சாைலயி தைலவ
ேக கிறா .
இத கான பதிைல உ ப தி ேமலாள பா ெசா ல ேவ .
பா இ த ேக விைய அ ெபா எதி பா கவி ைல. ஏேதா
ெசா ல ஆர பி த பா தி ெர , ‘ந ம ெதாழி சாைலயி ள
வா ட ல க சாியா ேவைல ெச யல. அதா உ ப தி
ைற தத கியமான காரண . இதனா ெதாழிலாள க
மன ைற. அைத தா இ ப அவ க உ ப தியி
கா கிறா க ’ எ கிறா .
எ ன அப த இ ! உ ைம காரண அதி ைல எ ப அ ேக
அம தி த அைனவ ெதாி . ச ைளய உ பட.
இ தா ெதாழி சாைலயி தைலவ , வா ட ல உ பட
எ லா இய திர களி பராமாி ெபா பான பா யைன
பா , ‘ஏ வா ட ல ேவைல ெச யவி ைல?’ எ
ேக கிறா .
பா ய , உ ப தி ேமலாள பாஷு ெகா ச
ஒ வரா . ‘எ னடா இ ? பாைஷ, உ ப தி ஏ ைறகிற
எ தைலவ ேக டா , அவ சாம தியமாக பிர ைனைய ந மீ
தி ப பா கிறாேர’ எ பா ய ேகாப .
‘வா ட ல உ ப தி எ ன ச ப த ?’ எ
 பாைஷ தி பி ேக கிறா . ஆனா பா ேலசாக சிாி ப
ேபால பா ய ெதாிய, ‘எ ைன ந றாக மா வி டதாக
நிைன ச ேதாஷ ப கிறாயா’ எ பா ய ைடய ேகாப
இர மட காக அதிகாி கிற .
பா ெகா ச ட பத ற படேவயி ைல. பா யைன பா ,
‘சா ேக டாாி ைலயா? த ல அ பதி ெசா க. வா ட
ல ஏ ேவைல ெச யைல?’ எ கிறா . ‘இவ யா ந ைம ேக வி
ேக க?’ எ பா ய ேகாப தைல ஏ கிற .
உடேன படபட பாக, ‘அ இ க . அத சா
ேக டாாி ைலயா ஏ உ ப தி ைறகிறெத , அத நீ க
பதி ெசா க ’ எ கிறா .
இ ெபா ெதாழி சாைலயி தைலவ சா பி வைத
நி திவி , பா யைன நிமி பா கிறா . தா
நிைன தப ேய நிைல மா வைத க ட பா , ரசி
சா பி டப ேய, ‘அதா ெசா ேனேன. ஒ க க ைள
ப றா க ’.
உ ப தி ெச ய ேவ ய கண கான மிஷி கைள நா
சாியாக பராமாி கிேறா . அைத ப றி ஒ ேப இ ைல. ஏேதா ஓ
இட தி உ ள ஒ வா ட ல ேவைல ெச யவி ைல. அ தா
ெமா த உ ப தி ைற காரணமா?
ேகாப அதிகமாகிவி ட பா ய ஏேதா ெசா ல பட, மீ
நிமி பா த தைலவ , பா யைன பா , ‘ ல ேவைல
ெச தா இ ைலயா பா ய ? அைத ெசா க ’ எ கிறா .
‘ஒ ல தா சா . அ ேந சாய கால தி இ தா ...’
என இ கிறா பா ய . அவ ர க மிவி ட .
‘ஓ.ேக. அைத சீ கிர சாி ெச ய பா க ’எ தைலவ ெசா ல,
பா ய மன உைட ேத ேபா வி ட .
தா ஒ காக ேவைல ெச பவ எ தைலவ
ெதாி தா . இ த உ ப தி ேமலாள தா ேவைல ெச யாம
பிர ைன ெச பவெர அவ ெதாி .இ ஏ பா
ெசா வைத ைவ ந ைம நா ேப ம தியி இ ப ேக கிறா ?
பா யனா சா பிட யவி ைல.
ம றவ க ெதாட ேப கிறா க . வழ க ேபால தைலவ
ெம வாகேவ சா பி கிறா . பா , அ ைற காைலயி நட த
ஏேதா ஒ ச பவ ப றி விாிவாக எ ெசா ல, தைலவ
ம றவ க ரசி ச தமாக சிாி கிறா க . பா யனா சிாி க
யவி ைல. ேம , பாைஷ பா க பா க, எாி சலாக வ த .
பா ய , ‘என ெகா ச ேவைல இ கிற ’ எ
தைலவாிட ெசா வி வி ெடன எ ைகக வ
ேபா வி கிறா .
பா ய ந லவ தா . ஆனா பா ய வ லவரா?
பா ய ேவைலயிட தி ெவ றி ெப வாரா? பா ய
பாஷு எ ன வி தியாச ? இ வ ஏ இ ப ேவ ேவ
வித தி நட ெகா கிறா க ?
நட த ஒ சாதாரண ச பவ . பா ய ெபாறியிய
ப பி மிக ந ல மதி ெப ெப , ேக ப இ ட வி வி
ேத வாகி, ேவைல வ தவ . த ேவைலயி ெக கார .
எ வள கியமான மிஷி ‘பிேர ட ’ ஆனா , சாி ெச ய
யவ . ஆனா , அ த ஆ வி பா ய எ ப ேவைல
ெச தா எ பா க ப ட ‘அ ைரச ’, அவ சாியான
‘மதி ெப ’ கிைட கவி ைல. ேம ெதாழிலக தைலவ ,
பா ய பதவி உய பாி ைர கவி ைல.
தைலவ அத எ திய காரண - ‘பா ய
உண சிவய ப பவ . இதனா பா யனா ம றவ க ட
இைண சிற பாக பணியா ற யா . ேமேல ேபாக ேபாக
நிைலகைள ாி ெகா அத ேக ப நட ெகா திற
அவாிட இ ைல’ எ ப தா .
ெவ றி ெபற, நி மதியாக இ க, ெவ திசா தன ம
ேபாதா . ஆ கில தி , அறிைவ இ ட ெஜ எ கிறா க .
அைத கமாக, ஐ. (IQ) எ கிறா க .
இ ெபா பிற ழ ைதகளி ஐ. அதிகமாக இ பதாக,
ெப ைமயாக ெசா கிறா க . பா ய ஐ.
அதிகமி பவ தா . ப ளியி , க ாியி மிக சிற த
மதி ெப க ெப றவ . அவைர விட பா ெப ற மதி ெப க
ைற தா . ஆனா , பாஷு இ ெனா திற அதிக .
இதைன எேமாஷன இ ட ெஜ (EI) எ கிறா க .
உண கைள ைகயா வதி திறைமசா எ ப இத ெபா .
ஜிஆ இ (GRE) ப ெதாி தி . அெமாி கா ேபா ேம ப
ப பத எ த ேவ ய ைழ ேத . மிக க னமான .
இதி ேத வத நிைறய அறி க உைழ ேவ . இதி
மிக சிற பான மதி ெப க வா கிய மாணவ க , வா ைகயி
பி னா த க ேவைலகளி எ ப மிளி கிறா க எ
ெதாி ெகா ள, அெமாி காவி ஓ ஆரா சி ெச தி கிறா க .
அதி இ ப வ ஷ க ஜிஆ இ ேத வி மிக சிற த
மதி ெப க ெப ற 95 நப களி விவர கைள
திர யி கிறா க . அ த 95 நப களி ெவ பதிைன ேத
ேப தா மிக உய த பதவிகைள அைட தி கிறா க .
அ ப ெய றா , மீத ள எ ப ேப ? அவ க த க
பணியிட களி , அ வள ெபாிய அள ெவ றி
ெப றி கவி ைல.
ஆகேவ, அறி திறனி மிக சிற பாக இ ப ம ேம வா ைக
ெவ றி ேபா மானதி ைல எ கிற வ ந க
வ தி கிறா க . அேதா வி விடவி ைல. ந கா பேரஷ
ப ளிகைள ேபால அெமாி காவி ள சாதாரண ப ளிகளி
ப த 450 மாணவ களி ாிகா கைள ேத யி கிறா க . மிக
சாதாரண மதி ெப க ெப ற மாணவ மாணவிய க அவ க .
அ ப மாராக ப தவ களி சில ந ப யாத அள உய த
நிைலக வ தி தா க .
ெதாட ஆரா சிக ெச ததி , ெவ றியி திசா தன தி
ப 20 சதவிகித எ , ேவ பல காரண க தா மி ச ள 80
சதவிகித தி ப கா கி றன எ ற வ தி கிறா க .
அ தஎ ப சதவிகித தி மிக மிக கியமான சதவிகித ைத
ெப றி ப இ த எேமாஷன இ ட ெஜ (EI).
இ ேமைல நா டவ களா க பி க ப இ ேக ட ட
வ தி விஷய . இ சாியான தமி ெபய ட
ட படவி ைல.
நா ஒ ய சி ெச பா ேபாமா? எேமாஷ எ றா உண சி.
இ ட ெஜ எ றா திசா தன . ஆக, உண சிமயமான
திசா தன ? உண சி கல த திசா தன ?
ஹு . அ த ேதா படவி ைல. உண சிகைள சாியாக
ைகயாள ெதாி த திசா தன எ ப தா சாியாக இ .
இத எ ன ெபய ைவ கலா ?
ெரா ப ெமன ெகடேவ ேவ டா . நம ெசௗகாிய தா நம
கிய . எேமாஷன இ ட ெஜ எ கிற பத , நம
ந ெதாி த, நா தினசாி பா கிற, ரசி கிற, சி கிற ஏதாவ ஒ
பழ க ப ட ெபயைர இ ேபாைத ைவ ெகா ேவா .
உ க ச சி பி தா ச சி எ ைவ ெகா க .
ஐ வ யாரா பி தா அ ப ேய ைவ ெகா க .இ த
தக க எேமாஷன இ ட ெஜ எ ற விஷய ைத நா
‘இ ’எ ைவ ெகா ேவா . ஓ.ேக. தாேன? இ .
 3. ஐ. ேசா ேபா ;இ வி
ைவ !

எேமாஷன இ
ட ெஜ எ ப ேச, ஸாாி! இ எ ப
அ ப ஒ நம தமாக ெதாியாத ரா ெக சயி
இ ைல. உண கைள க ப வ தா அ . காத எ ப
ஓ உண . ேகாப இ ெனா உண . பய ேவெறா உண .
இ ப பல உண சிக எ லா ேம வ . ஆனா ,
அைதெய லா அ ப ேய ெவளி கா டாம சில , இட ெபா
ஆ ெதாி கவனமாக, ேதைவ ப டா ம , ேதைவ ப
அள ம ெவளி ப கிறா க . அவ க சாம தியசா க .
அவ கைள எேமாஷன இ ட ெஜ எ றைழ கலா .
அதாவ , ந றாக ேபால ெவ த இ .
உலகெம ெதாழி ர சி ெதாட கிய ேம இய திர க
கண க தா வா ைக கிய எ ற எ ண
அைனவ வ வி ட . அதி இ அறி திற தா
த மாியாைத, மாியாைத. அறி கிய எ றானபி , ‘யா
அறிவாளி? யா ெபாிய அறிவாளி?’ எ ற ேக விக எ தன.
அத காக 1905- த த ‘இ ட ெஜ ெட ’எ ற ஒ
ேசாதைனைய ெச தா க . அத , ‘பிென ச ேவ’ (Binet Survey)
எ ெபய . ம களி ‘ெம ட ஏ ’ என ப , ைள திற
வய என ப அறி தி சிைய க பி பத கான ச ேவ
எ அ ெசா ல ப ட . ஒ த வயதினாிைடேய உ ள அறி
வி தியாச கைள க பி பத தா அ ேசாதைன
நட த ப ட . https://telegram.me/aedahamlibrary
இ த இ ட ெஜ எ பைத ஒ பி பா க, நம
இ ெபா ந பாி சயமாக இ ஐ. எ பைத,
அ ெபா தா த தலாக உ வா கியி தா க .
இ ட ெஜ ேகாஷ . அைத க பி பத ஒ
பா லாைவ உ வா கியி தா க .
 த , ஒ வ ைடய ைள திறனி வய எ ன எ
க பி ப . பி அவ களி வய ஏ ப, அைத ‘சாி ெச ’
ெவளியி வ . அ ப ெச தா தாேன வயதானவ க அவ களி
வய த க அறிவி வள தி கிறா களா எ ெதாி ?
இ லாவி டா ஏ வய ைபய அவ வயைத ஒ த ம ற
ைபய கைளவிட அதிக திசா யா இ ைல ைறவான
திசா யா எ எ ப ெதாி ? வயதான ஒ வைர வய
ைற த ம றவைர ஒ பி டா , யா வய மீறிய அறி திற
ெகா டவ , யா அசம ச ? எ க பி பத மிக
லபமான ஃபா லாைவ உ வா கினா க .
IQ = (Mental Age/ Chronological Age) x 100
எ ப அ த ஃபா லா. Chronological Age எ றா ஒ வ ைடய
வய .
ெகா ச தைல கிறதா? டாேத. இ எளிைமயாக
பா கலா .
உ க பதிென வய எ ைவ ெகா க .
உ க ைளயி வய பதிென டாக தா இ க ேவ
எ கிற அவசிய இ ைல. உ கைள விட உ க ைள திற
ேவகமாக வள தி கலா . அதாவ உ க வயேத இ
அ தவ கைள விட உ க ைள திற அதிக . பிறவி
அதி திசா க இ பதி ைலயா? - அ த மாதிாி. ஆக, உ க
18. உ க ைள 20.
ஏேதேதா காரண க . உ கைள விட உ க ைள வளர ெகா ச
தாமத ஆகலா . அ ேபா உ க 20. உ க ைள
பதிென .
ைள ம ம ல. மனித களி சில எ களி டஇ த
வள சி விகித இ ப தா இ . இர வய ழ ைத
ஒ வய த தஎ வள சி இ பதாக
டா ட க ெசா விட, அத ெப ேறா மிக கதிகல கி,
க ணீ ம க நி வி டா க . இெத லா ெபாிய விஷயேம
இ ைல எ விள கி ெசா ாிய ைவ பத அ த டா ட
ப டபா என ெதாி .
அ இ க . விஷய வ ேவா .
இ வைர ெப பா ஒ வ திசா யா இ ைலயா எ
கணி பத ஐ. தா அள . இ ர த திேலேய வ கிறதா
அ ல அ பவ , ப பி ல வ கிறதா எ ெற லா
ஆரா சிக , விவாத க நட ெகா இ கி றன.
ெசா ல ேபானா நம ‘இ ’ தா தா, இ த ஐ. தா .
சமீப காலமாக தா இ த இ ப றி ஒ விழி ண
வ தி கிற . ஆர பி ைவ தவ ெபய ேஹாவா கா ன .
இவ ஹா வ ப கைல கழக தி ஒ ைச காலஜி . 1983-
ஆ ,ம பி இ ட ெஜ எ ஒ க ைர எ தி
ெவளியி டா . அதி அவ மனித களிட ெமா த ஏ விதமான
திசா தன க இ பதாக ப ய டா .
1. வா ைதக ச ப த ப ட (Verbal, Linguistic)
2. த க ம கணித (Logical, Mathematics)
3. ச கீத (Musical, Rhythmic)
4. பா ைவ, இட க (Visual, Spatial)
5. உட ச ப த ப ட (Body, Kinetic)
6. மன ச ப த ப ட (Emotional)
7. ம றவ க ட பழ வ (Interpersonal)
இ ப ெய லா பா பா டாக கழ றி ேபா டா ைப தியேம
பி வி . லபமாக ாிவத ஒ வாி ேபா !
இ எ ப ெவ றி உத .அ சாதாரண ெவ றிய ல,
மக தான ெப ெவ றி! நீ க எ த ைற சா தவராக இ தா
இதி மா ட ஆவத வழிகா . இ இ லாதவ க
அறி திற இ தா ட ெவ றி ெப வதி ைல.
இ வள தா ச கதி.
ேடனிய ேகா ெம எ ற ஒ ஆரா சியாள . இ ெதாட பாக
பல ஆரா சிக ெச த அெமாி க . அவர ஆரா சிகளி ஒ :
ெவ றி ெப றவ களிட உ ள ஒ ைம எ ன? அவ க
அைனவாிட எ த சில ணாதிசய க ெபா அ சமாக
அைமய ெப இ கி றன? இைத க பி க அவ ெமா த
121 நி வன களி 181 நப களிட விவர க ேசகாி தா . அவ க
அைனவ ெவ றி ெப றவ க . அவ களிட இ த பல
ணாதிசய கைள ப ய டா . அவ றி கிய
 ணாதிசய களாக க பி க ப டைவ இைவதா :
ந பக த ைம, அ சாி ேபா ண , இைண பணியா
திற .
இ ேக இைண பணியா வ எ பெத லா அ வலக களி
உ ளவ க தா எ ேதா றலா . இைண எ றா ,
எ ெக ேக மனித க ட ேச வாழ ேவ யி கிறேதா,
அ ெக லா ேதைவ ப ண தா இ . ப தி ஏைனய
உ பின க ட ேச வாழ, ப ளியி சக மாணவ க ட
ேச பழக என எவ ேதைவ ப ணாதிசய க .
இவ றி எ ேம அறி ச ப த ப டைவ அ ல. எ லாேம ‘Soft
Skills.’
இேத ேபால இ பல ஆரா சிக .
எ .பி.ஏ. ப மாணவ களிட , அவ க எ னெவ லா
ேதைவ எ ஆரா சி ெச ததி , க னிேகஷ , இ ட ப சன
ாிேலஷ ஷி ம இனிஷிேய ஆகியன எ ெதாிய வ த .
க னிேகஷ எ றா ெதாட ெகா வ . இ ட ப சன
ாிேலஷ ஷி எ றா ஒ வ ெகா வ உ ளா த ந லஉற
ேப வ . இனிஷிேய எ ப ஆ வ ட ய சி
ேம ெகா வ , எைத எவ ெசா லாமேல தாேன எ
ெச வ - இ த இ தா ேபா எ
தீ மானி தி கிறா க .
மிக ெபாிய நி வன க ஒேர சமய தி ப ேவ ராஜ கைள
ைகயிெல . ஓ உதாரண ைள எ ெகா க .
(www.google.com) சாதாரண ேத இய திரமாக இைணய
அறி கமான , இ ைற இ ட ெந உலகி டா
ச கரவ தி. www.labs.google.com எ கிற ளி பணிமைன
ஒ ைற ெச பா க . ஒேர சமய தி ஏக ப ட
ெம ெபா க , இைணய உபேயாக ெபா கைள தயாாி
ைரய வி ெகா பா க .
இெத லா எ ப சா தியமாகிற ? ஒ ெவா ேவைல
றி பி ட சில நப கைள ேத ெத ஒ வா கி
வி வா க . தா க ெகா ளாத ைறதா . இர பகலாக அ த
அம ஆரா சிக ெச , ெபா கைள உாிய
ேநர தி ெச வி .
தனி நப க தனி தனிேய ெச காாிய கைள விட, ஒ சி
வாக, ஒ வ ெகா வ கல ேபசி, ேவைலகைள
பகி ெகா ெச , அ வ ேபா ஒ பி சாிபா ,
ஆேலாசைனக வழ க ெப ெச ேபா ெசய திற
பலமட வி எ ப க பி . இைத தா இ ட
ப சன கி எ பா க .
எத இ எ றா , ஒ காாிய ைத பல ெச ேபா
அறி ட சம விகித தி அவரவ உண சிக
பாிமாறி ெகா ள ப கி றன. அறி மி தா
ஏ ெகா வி வா க . உண சி மி தா அட டா மவேன
எ தைலயி ஒ ெச ல த த உ காரைவ பா க .
அ ப ெச தா ஆகேவ எ கிற அவசிய ட இ ைல.
ஒேர க ளஒ வின அறி தள தி சாி; உண சி
தள தி சாி ஒேர ேவக தி தா ெபா வி பயண ெச வா க .
இதனா தா வாக ெச ய ப பணிக மிக ெபாிய
ெவ றிகைள கா கி றன.
எ ப ப ட திற ளவ க ெவ றி ெப கிறா க எ கிற
பாிேசாதைனகைள ஏ ஃேபா அதிகாாிக 1171 ேப , ேச ெம
1000 ேப , ப ேவ க ட ம இ ஜினீயாி
நி வன களி பணியா ப லாயிர கண காேனாாிட
ெச பா வி டா க .
பாிேசாதைன கைள எ தைன ைற எ ேக ெச தா கிைட த
எ னேவா ஒ தா . உண சிகளி மீ க பா
உ ளவ க தா வா வி மிக ெபாிய ெவ றிகைள
ெப றவ களாக இ கிறா க எ பேத அ .
இத ஒ வாி க இ தா . உ க ஐ. உ க ஒ
ந ல உ திேயாக ைத ெப தரலா . ஆனா , அதி ேனறி
ெபாிய இட ேபாகேவ ெம றா , நீ க இ யாக
இ கேவ !
அதாவ -இ தா ப டா !
 4. ஆவியா? சாதமா?

பா யஅவசரமாக அ வலக கிள பி

ெகா கிறா . இர டாவ அ தியாய தி பா ேதாேம, அேத
பா ய தா . சம பா ய . அேத சமய ெகா ச
அச பா ய . க ெபனியி தா அவ தைலயி மிளகா
அைர க ஆ க கா தி கிறா க எ றா மா?
நீ கேள பா க . அவ மக ெவ க , அவ கிள ேநர தி ,
தய கி தய கி வழியி நி ெகா கிறா .
‘எ ன ெவ க , ஏதாவ ேவ மா?’
‘ஒ மி ல பா. இ ைன எ ைன, நீ க
ெகா ேபா விட மா? வ .. சாி, ேவணா . உ க
ஆ ஸு ேல டாயி .’
ெநகி ேபான பா ய , ‘ேச ேச! உ ைனவிடவா என
ஆ கிய ? உ ைன ல வி ேட ேபாேற .
கிள பலாமா?’ எ மகைன அ ட அைழ ெகா
கிள கிறா .
ேபாகிறவழியி , அவசரமாக வ ைய நி த ெசா ன ெவ க ,
‘அ பா, பிராகர ாி ேபா ல ைகெய வா க .
மற ேட . இ னி தா கைடசி, ளீ பா!’
பா ய பிராகர ாி ேபா ைட வா கி பா கிறா . ெவ க
ஒ பாட தி ெபயி . விஷய ாி வி ட ! க ெபனி ேவ
ேநரமாகிவி ட . எ ன ெச ய ? ப ைல க ெகா
ேகாப ைத ெம வி கியப ேய ேவ டா ெவ பாக
ைகெய ேபா ெகா கிறா .
‘வா வ ஏறி ெதாைல’ ட பற கிற .
ெவ க ஒ வா ைத ட ேபசவி ைல.
•
ர கராஜ ப னா நி வன ஒ றி உயரதிகாாி. அ
அதிகாைல அவ விமான தி ேபாக ேவ . 4.45-
அவ வர ேவ ய கா டா , 5.15 வைர வரேவயி ைல.
கியமான மீ . விமான ைத தவறவி விட டா .
ர கராஜ உ பத ற .
ஒ வழியாக கா டா வ கிற . ர கராஜ ேவகமாக ெவளிேய
வ கிறா . ைரவைர பா த னைக ெச கிறா . ைரவ
பதி ஒ னைகைய அளி தப ேய, ‘ மா னி சா ’.
ர கராஜ எ ேக க இ ைல, ேபச இ ைல. மன
இ ெபா கிள பி ேவகமாக ேபானா ேபா ; சாியாகேவ
இ எ நிைன ெகா கிறா .
தாமதமாக வ த ப றி ஒ ேக கேவயி ைலேய எ ைரவ
மன தி தா . தைல ேம க ணா யி
அ க பி சீ அம தி ர கராஜ க ைதேய
பா கிறா .
‘ஒ கவைல படாதீ க சா . கெர டா டய
ேபாயிடலா .’
ெசா னப ேய மிக சாம தியமாக ஓ , சாியான ேநர தி
ெகா ேபா ேச கிறா . ர கராஜ எ தவித பத ற இ றி
விமான ைத பி கிறா .
•
ஒேர அ வலக ைத ேச த சில ந ப க ேச
ேபாயி கிறா க . இர ேவைள. உ சாகமாக பான ேதா பா
ஆர பி கிற . தர க ெகா ச தாேல அதிக கலா டா
ெச பவ . அவ க தசாமி எ ற இ ெனா அதிகாாிைய
பி கா . க தசாமி அ த வரவி ைல. ஆனா , க தசாமியி
உதவியாள ேமாக வ தி தா . தர க இர டாவ
ர ேலேய நிதான ேபா வி ட . ஏேதேதா ேபச ஆர பி தவ ,
க தசாமிைய ப றி க ைமயாக க ேசாி ப ண
ஆர பி வி டா . ேமாக கவி ைல. அவ
வி ெகா காம , த ைடய பாைஸ ப றி ேபச,
தர க த ைகயி இ த க ணா த ளைர ேமாகைன
பா சினா . அ ேமாகனி தாைடைய கிழி வி ட .
 தர க இேதா வி விடவி ைல. ேம ேம அவ
க தசாமிைய தி தீ க, அவ ட இ த இர ேப , ‘அவ
கிட கிறா சா . ந லா ேவ . உ க கி டவா அ ப ேப ற ?
வி க சா . சி ன ைபய ’ எ றப அவைர அ கி அைழ
ெச றன . அவ ெம ெம வாக அட கி ேபானா .
•
ெபாிய எ தாள ஒ வைர ஒ தனியா ெதாைல கா சி
ேப காக அைழ தி த . அ பதி ெச வி ம ெறா
நா ஒளிபர வா க .
கிள பி ேபானவைர ஓ அைறயி உ காரைவ வி ஆ
பா ேபா வி டா . ேவ யா அ ேக இ ைல.
அைர மணி ேநர ஆயி . யா ேம வரவி ைல. எ தாள
ேகாப ெகா ச ெகா சமாக ஏறி ெகா த .
சிறி ேநர தி ஒ வ அ த அைற வ தா . ‘நீ கதாேன சா
ேப வ தி கீ க?’ எ ேக வி ம க ப ட காகித
ஒ ைற பிாி தப உ கா தா .
எ தாள ைக க கார ைத பா க, ேப எ க வ தவ ,
‘சா பிட ேபாயி ேத ’ என நிதானமாக ெசா வி , ‘அதி
ஒ த பி ல’ எ ேச ெகா டா .
எ தாளராயி ேற. மா வி வாரா? ேகாப ெபா ெகா
வ வி ட . ‘சா பிட ேபான த பி ைல. அைத நீ கேள
த பி ைல ெசா ற தா த ’ எ ெசா வி
எ வி டா .
‘ேகா காதி க சா . நீ க எ தின தக க ப றி ெசா க ’
என ேப எ பவ ாிக ச எ ப ேபா ேப ைச மா றினா .
எ தாளேரா உ ண ட , ‘ாிக ச எ லா ேவ டா . ேநேர
ேகமரா னாலேய ேபாயிடலா ’ எ றா .
இைத ச எதி பா காத ேப எ பவ , ‘இ ைககைள
பி வண க ெசா வ ேபால, ‘அ ப ேப ைய இ ெனா
நா ைவ கலாேம’ எ றா .
எ தாள ெகா ச தய காம ,‘ந ல ’ எ றிவி
ேவகமாக ெவளிேயறினா .
•
ெதாழி சாைல ஒ றி நி வாக ெதாழிலாள க மிைடேய
பிர ைன. ெதாழி ச க நி வாகிக நி வன தி ெபா
ேமலாள மிைடேய ேப வா ைத நிக தேபா , ெதாழி ச க
தைலவ ஏேதா ஒ ெசா ல, ெபா ேமலாள ேகாப தி
க ணா ேமைசயி ஓ கி அ ேபச, அ உைட
ெதறி கிற .
அ வள தா . ெதாழி ச க நி வாகிக ெகாதி ேபாகிறா க .
‘அெத ப , ஒ ஜி.எ . எ களிட இ ப மாியாைத இ லாம
நட ெகா ளலா ? அவ ம னி ேக க ேவ .
ம னி ேக வைர இ கி ேபாக மா ேடா ’ எ ெசா
ெபா ேமலாளைர றி அம ேகேரா ெச ய
ஆர பி வி டன . க ைமயான ேகாஷ க எழ ஆர பி தன.
‘இ கி நீ க ெவளிேயறா டா ேபா ைஸ பி ேவ . எ
உயி ஆப க ைளயி ப ேவ ’ எ ெபா
ேமலாள க த ஆர பி கிறா .
விஷய ேக வி ப ட , நி வன தி மனித வள ேமலாள
க ண அ ேக வ தா . அவ மனித கைள ாி
ைவ தி பதி சம த . உ ேள வ த , ‘எ ன பா திப ?’
எ உாிைமேயா ெதாழி ச க தைலவாி ேதாளி ைகேபா
ேபச ஆர பி கிறா . ெபா ேமலாளைர க ெகா ளேவ இ ைல.
அவ க ெபா ேமலாளைர பா ைகநீ ஆேவச ட
ஏேதேதா ெசா ல, க ண எ லாவ ைற சி ஆ சாிய கல த
அ கைற ட கவனி கிறா .
‘சாி வா க’ என நிதானமாக ெதாழி ச க தைலவைர அைறயி
இ ெனா ப க அைழ ெச கிறா . சாியான சமய தி
ெபா ேமலாள ெதாழிலாள க ெச த பல ந ைமகைள
வாிைசயாக எ ெசா , ‘வி க, வா க’ எ ெசா ல,
ெதாழிலாள க ெகா ச கா ெகா ேக க ஆர பி கி றன .
உடேன சமேயாசிதமாக ‘எ திாி க, இ க எ ன சா பாடா ேபாட
ேபாறா க’ என ெகா ச ேவ ைக கல ெசா வி ,
‘எ ைன உ க தைலவைர ஜி.எ .ைம தனியா வி க பா.
நா க ேபசி கிேறா ’ என ம றவ கைள அ கி
ெவளிேய கிறா .
ேபா அள ேபாகேவ ய பிர ைன லபமாக தீ த .
எ ேலா ைடய வா ைகயி ேம இ ப எ தைனேயா ச பவ க .
உண கைள ச பவ க . யா யாேரா எ ப எ ப ேயா
நட ெகா கிறா க . நா சீ ட ப கிேறா . உண க
ப யாகிேறா . நிைலைம ேமாசமாகிற . பிர ைன ெபாிதாகிற .
ஆனா , அேத சமய தி உண சி வய படாம , ந மா
நிைலைய திறைமயாக ைகயாள .
த ச பவ தி பா த ெவ க சி ன ைபய தா . ஆனா
அவ , த த ைத ட பிர ைனைய அதிகமா கி ெகா ளாம ,
அவ ைடய ேகாப ைத திறைமயாக சமாளி வி டா . அவ
ெச தெத லா ேநர ேத , அைமதி கா த , வ திய . இதனா
அவ ைடய அ பாவா அதிக ேகாப ெகா ள யவி ைல.
அவ ம ேலேய ரா ர கா ைட நீ யி தா
பா ய க பாக மகைன அ தி பா . அ த ச த ப ைத
திசா தனமாக தவி த அவர மக ஓ இ .
ர கராஜ இ தா . அ ேபாைதய ேதைவ உடன யாக
ஏ ேபா ேபாகேவ . அைத ைரவ ஒ ைழ பி றி
ெச யேவ யா . எனேவ ைரவாி தாமத ைத தி கா ,
ச ைட ேபாடவி ைல. த உண சிகைள க ப தி,
சமேயாசிதமாக ெசய ப டதா அவ காாிய க சிதமாக
நட வி ட .
தர க , க தசாமியி உதவியாளைர க ணா த ளரா
அ த எ த வித தி நியாய இ ைலதா . ஆனா அ ேக
அ ெபா நியாய ேபசி ெகா தா , பிர ைன இ
அதிகமா . தவிர ேப வதா ஒ நியாய கிைட க ேபாவ
இ ைல. அவ ெச த சாிதா எ ெசா அவைர அ த
இட தி இ நக திய அ த இர ேப பிரமாதமான
இ க ! ேவ எ ன ெச இ தா ேபாைதயி
இ பவைர சமாதான ப த யா அ லவா?
அ வ தஎ தாள ேம எ த தவ இ ைல. ஆனா நட த
நிக சியா இ வ ேம ந ட தாேன? ெதாைல கா சி ஒ
சிற த எ தாளாி ேப கிைட காம ேபான . எ தாள ,
ல ச கண கான ம கைள ெச றைட வா இ லாம
ேபான . இ வ ேம ேவகாத இ க .
ெதாழி சாைலயி ெபா ேமலாளைர ேகேரா ெச த
ெதாழி ச க தின மீ சா ஷீ , ெமேமா என நடவ ைக
எ காம , நிைலைமைய க ெகா வ த மனித வள
ேமலாள க ண எ ப ப டவ ? ச ேதகேம இ ைல.
அதி திசா தா . உண சிகைள க ப தி, நிைலயி
ைட தணி க ெச வதி வி ப ன . இ லாவி டா ைர ,
லா அ எ ந ட கான அ தைன சா திய கைள
க ெபனி ச தி தி .
இ த அைன ச பவ க அ பைட ஒ தா . அ த
கண தி நா வி ெகா கிேறா அ ல
இற கிவரேவ யி கிற . எதிராளி அ ப ச ேதாஷ ைத
அளி க ேநாி கிற எ றா , இ தியி ெவ றி ந ைடயதாகேவ
இ கிற . ேகாப , ெவ , கா ேபா ற உண சிகெள லா
எ லா மனித க இ க தா ெச . அவ ைற அட கி,
திசா தனமாக நட ெகா வத ல ெவ றியி
ப க களி மீ ேவகமாக ஏற .
க ய மைனவிைய ெவ வி ஆ க சிைறயி தவி
கணவ , வாைய ெகா க ெதாியாம எதி ேபசி
ந ல ேவைலைய இழ தவ க , பிர ைனைய க பய
அதி த பி க வழி எ நிைன மா
ெகா டவ க , தா கவாிமா ேபா றவ எ தன த
ப வர ய அ தைன ந லனவ ைற கி
எறி வி வற ஜ ப ேபசி ெகா பவ க , ெச
க ேவ யைவ எ வளேவா இ க, ேபா மிட களி எ லா
நீதிைய நிைல நா கிேற எ பிர ைனகளி
மா ெகா வி பவ க , வா நா க ேபசி ெகா ளாம
இ கணவ - மைனவி, ெப ேறாைரேய ைட வி ெவளிேய
ர பவ க என பலதர ப ட பா திர களாக நா வா
ெகா கிேறா .
எைத எ ப ெசா ல ேவ ? எ ேக யாாிட எ ப
நட ெகா ள ேவ ? இெத லா யாராவ யா காவ
ெசா தர மா? இ தா சாியான வழி; ம றைவ சாியி ைல
எ வா ைக காக எ த ப ட ேகானா ேநா ஏதாவ
இ கிறதா? அ ப யி தா அ ஏ ெப பாலானவ க
ெதாியவி ைல? அ ல ெதாி தி சிலரா ஏ அவ ைற
கைட பி க யவி ைல?
அ பைட இ தா . ஒ ெவா மனித இர க க ,
இர ைகக , இர கா க , இர கா க இ ப ேபால
உ அறி , உண சி எ கிற இ ேவ ேதவைதக
ெகா கி றன. அறி மி தா ஆன த . உண சி
மி தா ஆப . உண சிைய சமேயாஜிதமாக பய ப தி
அறிைவ ெச ைம ப த மானா அ தா திசா தன .
இ ைகவ வி டா ேவ எ ேம இர டா ப ச தா .
ஆனா , உண சிைய எ ப க ப வ ?அ ல
க ப த பட ேவ ய விஷய தானா அ ? நைட ைறயி
சா தியமி லாதவ ைற ய சி ெச பா ெகா இ ப
ெவ ேவைல அ லவா?
‘க ப வ ’ எ கிற ெசா ைல இ த இட தி
‘மா றி ெகா வ ’ எ அ த ெகா ளேவ .
ழ கிறதா?
சாி. உ க ேகாப வ கிற . அைத ச ேதாஷமாக
மா றி ெகா ள மா? ‘ைஹயா, ஜா ! நா உ மீ ேகாபமாக
இ கிேற ’ எ மகி சி ட அறிவி ப சா தியமா?
யா . ஆனா , ேகாப தி க டப ேப வைத தவி வி ,
ஒ சி ற கணி லேம நம ேகாப ைத ெவளி ப திவிட
ேம?
இ எ ப எ றா , இத காகேவ ஆ ப இலா எ கிற
ஆரா சியாள ஒ வழிைய ெசா ெகா தி கிறா .
‘உ க சி தைனகைள மா ற ய க .உ க உண கைள
மா றிவிட ’.
இ தா அ த வழி. சி தைனைய மா வதா? அ எ ப ?
இ சா பி வ எ தைன லபேமா அ தைன லப தா இ !
ஒ ெதாி மா? நீ க நிைன ெகா பைத கா
உ க அறிவி விசால அதிக ! உ க திசா தன தி
பர பள தமி நா ைச எ ைவ ெகா டா , நீ க
ஓ ெகா ப அதி ஒ கா பேரஷ ேள கிர
அளவி தா ! இ ெகா ச ெமன ெக டா சில கிேலா
மீ ட க ஓடலா . ேம ய சி ெச தா சில மாவ ட க
ஓடலா . ஒ த பி தா ெமா த மாநில ைத காலா
அள விடலா !
இ யாத காாியேம அ ல. எைத இர விதமாக ேயாசி
பா ப எ கிற கைல இத ைகெகா .
சி தைனைய எ ப மா வ ? இ தா விஷய இ ைலயா?
பா விடலா . நம ந ப பா ய படாதபா ப
எ ப ேயா க ெபனியி ஒ ரேமாஷ வா கிவி கிறா . த மீ
ேமலதிகாாிக இ த கச கைளெய லா ெகா ச
ெகா சமாக கைர , சாி, ேபானா ேபாகிற எ அவ
பதவி உய த வி கிறா க .
தனி அைற. ஏசி அைற. ழ நா கா . இ ேபா அவ ஓ ஆ ச .
ஆனா ஜூனிய ஆ ச தா . ஏென றா ெகா ைடேபா ட
தா தா க பலேப இ கிறா க .
‘இேதாபா பா யா, ஆ ஸராயி ேட ெமத ல இ காத.
ஒ கா ேவைலய பா . நா கா ேல , ேடபி ேள இ கீழ
வி தா ெபாிசா காய படா . மா ேல வி தா ம ைட
ேப . ெதாி மி ல?’ எ எ ேபா மிர வா க .
பா ய ேகாப வ கிற . அவ யா ைழய
இ த பதவி உய ைவ ெபறவி ைல. த திறைமைய நி பி ,
ஏ கைவ , ேபாரா தா தன ாிய பதவிைய ெப றி கிறா .
ஆனா , இ த சீனிய க எ ப ெய லா ம ட த கிறா க ?
நியாயமான ேகாப தா . ஆனா பா ய இ ேபா த
ேகாப ைத கா டவி ைல. மாறாக, ேவ விதமாக ேயாசி
பா கிறா .
ஆமா . இவ க ெசா வதி எ ன தவ ? யாராக இ தா உய
பதவியி இ பவ க அதிக எ சாி ைக ட இ கேவ ய
அவசிய தாேன? இ த க ேநர தி தன அளி க ப ட அ பான
எ சாி ைக எ ஏ எ ெகா ள டா ?
‘எ லா என ெதாி சா ’ எ ெசா வி
ேபா விடலா . ஆனா , ெசா னப மா யி கீேழ
வி வத கான அ தைன ேவைலகைள அ த சீனிய கேள
ெச வி வா க .
மாறாக, “ ாி சா . நீ க ெசா றப கவனமா நட கேற .
அ ப ப நீ கதா சா என அ ைவ ப ணி வழி நட த ”
எ ெசா கிறா .
சீனிய ெபாி க த அதி சியைட வி கிறா க . ஆனா
சமாளி ெகா , “எ ன பா நீ! உன எ
அ ைவெஸ லா ? நீ ப சவ . நா ெதாி சவ . அெத லா
ஜமா சி ேவ” எ அ த ப அ கிறா க .
அேத சீனிய க தா பா ய சிற பாக பணியா வதாக
க ெபனி தலாளிகளிட எ ெசா கிறா க . பா ய
இ ேபா க ெபனியி ஒ ெபஷ டா ! னா ச ைட
ேபா ட உ ப தி ைற ஆசாமிெய லா ைகைய க ெகா
நி கிறா க !
எ ப த ?
சி பி . சி தைனைய மா றி ெகா வத ல சா தியமான
விஷய தா இ . நீ யா என ெசா வ எ வ கிற ேகாப ,
சாத ைத காி எ த ட க தி அ கிற த ஆவி.
அைத அ ப ேய ஆற ேபா , உ ேள இ சாத ைத
எ தா தா பசி ேபா . ஆவி, க தி ப டா ெவ ப தா ,
ேவதைனதா .
நம ஆவி கியமா? சாத கியமா?
 5. ஒேர ஒ கண

‘அ பா, நா இ னி எ ேனாட ெர கீதா

ேபாேற ’ எ றா மாலதி.
‘அ ெக ன, ேபாயி வாேய ? ஆனா எ ப வ ேவ?’
‘இ ல பா! இ னி இர நா அவ க லேய த கி கிேறேன!’
‘சாி மாலதி. பா ேபாயி வா.’
அவ கிள பி ேபான ைட வி மாலதியி
ெப ேறா ெவளிேய கிள பிவி டன .
ஆனா , மாலதி ேத ேபான சிேநகிதி இ ைல. மி த
ஏமா ற ட தி பிவி டா . இ பைத பா
ஒ கண அதி சியைட தா உடேன, த னிட ஒ மா
சாவி இ கிறேத எ ப நிைன வ , ைட திற உ ேள
ேபா வி டா .
சி மியாயி ேற. அவ இ த தன
விழி ெகா ட . ைட வி ெவளிேய வ தா . கதைவ
ெவளி ப கமாக வி பி றமாக வ வி டா .
எ காவ ஒளி ெகா , த ெப ேறா வ த , தி ெரன
எ கி தாவ ெவளிவ அவ கைள பய வ தா
மாலதியி தி ட .
சிறி ேநர தி கத திற க ப ச த ேக ட . அ பா
அ மா தா . மாலதி ட ஒ ெபாிய அலமாாி
த ைன திணி ெகா கதைவ சா தி ெகா டா .
உ ேள வ த மாலதியி அ பா உடேன விய வி ட .
ஏேதா சாியி ைலேய. யாேரா உ ேள இ ப ேபால இ கிறேத...
ஒ ெவா அைறயாக ெச பா தா . அவ நி சயமாக
ெதாி வி ட . யாேரா இ கிறா க . ெம ய ச த
ேக கிற . ஆனா எ ேக இ கிறா க ? யார ?
உஷாராகிறா . த ைக பா கிைய எ ெகா ெம ல
நட ஒ ெவா இடமாக ஆராய ெதாட கினா .
அவ , அ த ெபாிய அலமாாி அ ேக வ தேபா , அத கத ேலசாக
ஆ ய . ‘நி சயமாக தி ட யாேரா உ ேள ஒளி தி கிறா . விட
டா . அவ ந ைம ஏ ெச வத நா அவைன விட
ேவ ’எ வத தயாரானா . அேத ேநர தி மாலதி
சடாெர கதைவ திற ெகா ‘அ பா’ எ க தியப ேய
தி க, அவ விர அவைர அறியாம பா கியி விைசைய
அ திவி ட . மாலதியி மீ பா வி ட .
ப னிர நா ம வமைனயி தீவிர சிகி ைச ெப ,
ணமைடயாம அவ மரணமைட வி டா .
அதி சியாக இ கிறதா? இ கைதய ல. நிஜமாகேவ நட த
ச பவ . ஆனா இ க ல. அெமாி காவி . விைளயா தனமாக
ஒளி ெகா உயிைர வி ட அ த சி மியி நிஜ ெபய பாபி.
இ த ெச தி அ தைன அெமாி க ப திாிைககளி ெவளிவ த
ஒ . ச பவ நட த 1994- ஆ .
கதைவ திற ெகா தி த த மக தா எ ப
க க ெதாி வி டேபாதி அவள த ைத ஏ டா ?
இ ேபா ற ஆப தான சமய களி நம ைள ெவ
ெசய ப வத ஒ விநா மிக ைற த ேநரேம
ேதைவ ப கிற . அைர விநா , கா விநா , காேல அைர கா
விநா ேபா . க க க ட மகைள. அ த தகவ க
வழியாக, ைள ேபா , அ மக தா எ ெதாி ட
ேவ டா எ ெவ பத ேப ேவ ஏேதா ஒ
ஆப , எ உ தர ேபா கிற . வி டா .
இ ஏ ?
உண க எ பைவ, உடன யாக ெசய ப வத காக, ெசய ப
ஆப தி கா பா றி ெகா வத காக மி க க
மனித க இய ைகயா வழ க ப கிற எ ப
டா வினி க பி .உ ண எ பா க அ லவா?
அ தா இ .
ச தன ர ப கா எ ப அ தைன வ ஷகால எ த
ஆப மி லாம வாழ த ? அவ - யாைன நட தா
எ ப ச த ேக , சி ைத எ ப வ , மா எ ப ஓ ,
காக எ ப சிறக , விக பற பத றா பற பத
எ ன வி தியாச , எ ேபா ேபா வ , அவ க வ தா
எ னமாதிாி ச த க , ச ேகத க இ எ ப அைன
அ ப . விழிக கா ப ஒ றாக இ தா ஆ மன தி
ஒ க கா கா சிக ேவ .
உற க தி ட அவனா விழி ட இ க தத காரண
இ தா .
எ ன பிர ைன எ றா இ தஉ ண வி ெவளி பா
ெப பா உடன யானதாக இ . பி ெசக (Split
Seconds) நட வி . பத ற தி ேம ெகா எ த
ெசய ேம ப சி மி பாபியி கைத ேபால தா .
நா ெச யேவ ய எ ன?
உ க உ ண ஒ தகவைல உ க த கிற . அ
அதி சியானதாக, அ ச ட யதாக, கலவர ட யதாக
எ ப ேவ மானா இ கலா .
ஆனா , உ ண எ ன ெசா னா உடேன ெச விடாம ,
ஒ விநா ஒேர ஒ விநா அைத எதா த தள தி ைவ
ேயாசி வி களானா , நீ க ெஜயி வி க .
ஓ உதாரண பா கலாமா?
உ க அபிமான ந க ந த திைர பட ஒ ெவளியாகிற .
த நா . த ேஷா. பா ேத தீரேவ ,உ க .
ஆனா , க பாக ெக கிைட கா எ உ க ஆ மன
ெசா கிற . ‘ேபா தா பா ேபாேம, பிளா கிலாவ
கிைட காமலா ேபா வி ?’ எ ஒ ந பாைச அேத
உ மன தி தா உதி கிற .
அ த ஆ வ அ ப ேய ஒ பரவச தீயாக உ கைள
ப றி ெகா கிற . பரபர பாக எ ச ைடைய மா ெகா
கிள கிறீ க .
ஒ கண . ஒேர ஒ கண நி ேயாசி பா க .உ க
ெக கிைட கலா . பிளா கி அ லாம , உாிய பண ெகா ேத
வா க ட யலா . இ ைற ேக பா வி வ எ கிற
ஒ ெவறி. ேவக . ஒ த ள த ணீ அைத
க ப க .
ஏ நாைள பா க டா ? எ ன ெக ேபா வி ?
அத நாைள ெச யேவ ய ேவைலகைள அேத பரபர ட
அேத ஆ வ ட இ வி நாைள திைர பட
பா கிற அ பவ ைத உ க ேக நீ க ஏ ஒ பாிசாக
ெகா ெகா ள டா ?
ேவைல , உ லாச கிைட .
இ யாத காாியேம இ ைல. அ த ஒ கண நீ க நிதானமாக
ேயாசி தீ களானா இ தா சாி எ அேத ஆ மன இ ேபா
மா றி ெசா .
அ ப ெசா ேபா தா மா இ யாகிற . நீ க
திசா யாகிறீ க .
மனித ைள ேல ப டத ல. ஆதி மனித ைககளி வசி வ த
கால தி இ மனித த ைன ேபாலேவ ஓ உ வ ைத
ெசய ைகயாக ‘ ேளா ’ ெச க பி க ய சி ெச வ
வைர, நட ள ேன ற ைத எ ணி பா க . ச திர
ஆ அ கிேறா , ெச வா கிரக கல அ கிேறா ,
அ டா காவி ஆரா சி ெச கிேறா . ேநேனா ெட னாலஜி,
ஆ ஃபிஷிய இ ட ெஜ எ எ ென னேவா ெச
எ ெக ேகா ேபா ெகா கிேறா .
இைதெய லா ெச வ எ ?
மா ப எைட உ ள ஒ சைத, ம சில அமில க
ேச த ைள எ கிற ஒ ெபா . இ ெச த மாய தா இ தைன
வி ைதக . இ த இட தி ஒ ைற ஞாபக ைவ ெகா ள
ேவ .ஆ ப ஐ இ த அேத ைளதா
அயனாவர ேகாவி தசாமி இ கிற . அெமாி க அதிபாி
ைள , ஆ திேர ய அதிபாி ைள இ திய ெதாழிலாளி
ஒ வாி ைள கல வி தியாசேமா கன
வி தியாசேமாெவ லா கிைடயேவ கிைடயா .
ஆனா உலகி உயிாின க ேதா றிய கால தி ைள எ கிற
ெபா உட கிைடயா . ேகா கண கான ஆ க பாிணாம
வள சியி வ த தா இ .
இ றி ைள ெகா ச ெகா சமாக கீழி வள
வ தி கிற . வா ேத வ தி ப ேபால.
உயிாின ேதா றி ேகா கண கான ஆ க ஆகிற எ ப
ெதாி . ப தி கிேறா . அதி வாிைசயாக வராம , சிக
கால பற வ வி ேவா .
வ களி ப க பா தி கிேறா . ைல
கீழி , ெம வாக ெவளிேய வ . தைலைய அ ப இ ப
த ளி த ளி பா . கவனி தா ப க தி ஒ வ ேடா
கர பா சிேயா நி ப ெதாி . ஆடாம அைசயாம ச
நிதானி வி , பி தி ெரன ஒேர எ வாக எ வி, கர பாைன
வாயா க வி வி . தைலைய ேம ப கமாக கி, அைச
அைச , ெபாிய சிைய உ ேள த ளி, ச க யமா ஒ ஏ .
எ லா சமய களி இ ப நிகழா . ப ஏமா ற க
ஏ ப .ப தா வத கர பா பற வி .ஒ
ம ெறா உணவாக அைம வி ட உண ச கி யி
அ பைடயி தா உயிாின க வா கி றன. அதனா ,
எ ெபா அவ றிட பய எ ப பிரதானமான உண வாக
இ தி கிற .
பய . எ ெபா எ ேக யா ந மீ பா வா கேளா எ ற பய .
த பி க ேவ . ேயாசி கெவ லா ேநரமி ைல. ேயாசி தா
வ தவ அ வி வா . அ வி கி வி வா .
எ ெபா ஜா கிரைதயாக இ கேவ எ ற உண அ த
உயிாின க உ . உன ெக ன, தி ெரன யாராவ தா க
வ தா ஓடேவ . அ வள தாேன, சாி ெச த வி டா
ேபா எ வில களி தைலயி ‘ஆ ஃேப டாி ேலா ’
(Olfactory Lobes) எ ற ஒ சி உ ைப உ டா கி
ெகா ள இய ைக.
இ த ஆ ஃேப டாி ேலா எ ப ஒ வாசைன க பி
மிஷி ேபால. வாசைனைய ைவ , வ தி ப யா , ஒளி தி ப
யா எ க பி விடலா . வ தி ப காதலனா, எதிாியா
அ ல உணவா எ ற வி தியாச கைள ாிய ைவ .
நி சயமாக இ த ஆ ஃேப டாி, ேன ற தா . அத
ைபன கா ைட ைவ தா உயிாின க பிைழ தன.
ைபன கா எ றா ெக .
இ த ைபன கா மிக ந ல ஊழிய . உயி வாழ ேதைவயான
அ தைன அ பைட உட ெசய பா க இவ ெபா தா .
வி த , கி னியி ேவைலக , உணைவ ெசாி த , இர த
ஓ ட எ லாேம இவர ேவைல. ைபன கா
இ லாதவ க இெத லா நட கா .
இதி ஒ விேசஷ எ னெவ றா , இ த ைபன கா
இ ப மா ற யாத ேராகிரா . உயிாின களா ட
த ைடய கி னி ெசய ப வைத சி தி மன தி ைவ நி த
மா? அ ல இதய பைத அதிக ப த மா?
உயி வாழ மிக அவசியமான ெசய பா கைள இய ைக இத
க பா ெகா வி ட . த பா , இய திர கதியாக,
சாவி ெகா த ெபா ைம ேபால ஓ ெகா ேடயி ேராகிரா
இ . அதனா தா தி வாதீன இ லாதவ களி உட ட
எ த பாதி இ றி ெசய பட கிற . ைபன கா
யா க ப ட அ ல. அ மன திடமி க டைளகைள
எதி பா ப மி ைல. கிைட தா அத காக த ெசய பா கைள
மா றி ெகா ள ெச யா . ாீ ஒ ேராகிரா ேபால.
உயி வாழ ேதைவயானவ ைற பிைழயி றி ெச . அத
ேம ஒ யா , ெச யா . சி தி பெத லா அைத
ெபா தவைர ெச யேவ யாதைவ. க பைனயி ட கிைடயா !
ெச த த ைபேய தி ப தி ப ெச சிக .
ஆ ஃேப டாி ேலா ல த கள உண க
மி க களா கிய வ ெகா க த . ஆப வ தா இ
உடேன எ சாி ைக ெகா . பய அட க உதவிய . இ ப ேய
காம , பசி, ேகாப எ லா உண க வ கா உ டான .
இ ப ேய ல ச கண கான ஆ க ஓ ன. பாிணாம வள சியி
அ இ ெனா மா ற . அ தா இேத ைளயி ஆ ஃேப டாி
ேலா ஸு அ த ேன றமாக, வில க ,‘ பி
சி ட ’ (Limbic System) ெகா த .இ த பி சி ட ல தா
க பத , க றைத நிைனவி ைவ ெகா வத கிற .
ஒ ைற சா பி பிர ைன ஆன உணவா, அ த ைற
ெதாடாேத. (எ ட ெதாிகிற . ஒ ைற த பி வி டா
பி மசா வைடேய ைவ தா ெபாறி ப கேம வரா .)
மனித இன திைன ேஹாேமா சா பிய எ பா க . ம ற எ த
இன திைன விட மனித க நிேயாகா ெட ெபாிய . இைத
நம ேக ப ாி ெகா வெத றா அ , பாச , காத ேபா ற
உண சிகளி தைல காேவாி எ ெகா ளலா . ந ைடய
அ தைன வள சிக இ ைறய விபாீத சி தைனக
இவ தா காரண . இவரா தா மனித இன தி வியாதிக
ைற வா நா நீ ட .
ெவ பி அைம இ ைகயி , இன ெப க காம உண
ம தா சா தியமாக இ த . ஆதிமனித அதனா தா
ெவ பி ைள பிற பி இய திரமாக ம ேம இ தா .
ஆனா இ த நிேயா கா ெட சா தா தா - பி ைள பாச
வ த . ப உண வ த . ழ ைத வள எ லா வ ,
மனித ச தாய தைழ க ஆர பி வி ட . இ த நிேயாகா ெட
இ லாத சில ஜீவராசிக எ வித பாச உண சி இ லாம
ேபா , த க கைளேய தி வி கி றன.
மி க க மனித க உ ள வி தியாச எ ன?
மி க க ஓ உண வ தா அத ஒ நடவ ைகதா
சா திய . பசி வ தா ேவ ைட. க வ தா உடேன
ப வி வ . எ ேபா க ைத க வி ெகா வ
உ கா க தச கவச ெசா சி க க இ ைல
அ லவா?
ஆனா , மனிதனா இ . பசி வ தா அவ
ேவ ைடயா வதி ைல. மாறாக கைட ேபா ேவ ய
கறிகா க , அாிசி எ வா கிவ சைம தா சா பி கிறா .
அ வைர பசிைய அட க அவனா . க ைத ற
ப கேவா, எ தேவா அவனா . க கியமா, ப
கியமா அ ல ேவைல கியமா எ அவன ைள கண
ேபா கெர டாக ெசா வி . இத காரண ேம ெசா ன
நிேயாகா ெட .
மனித ைளயி வள சி அபாரமான தா . ஆனா ஒ
த ைதேய எ ப த மகைள, அ த மக தா எ
க க ெதாி பத ற தி ெகா றா ?
காரண இ கிற .
 6. அவசர , பரம அவசர

ஒ திய கதாபா திர ைத உ க அறி க ப கிேற .

மிக ெபாிய வி ல பா திர . அட பாவி எ நீ க
ப ைல க ேபாேத, மகா ெபாிய ஹீேராவாக அவதார
எ க ய ஜி த ! அவ ெபய அமி டலா (Amygdala).
உடேன எ த நா வி ல க ஹீேரா எ ேக காதீ க .
எ லா ந நா தா . ந ஊ தா . ந ந ேமாேட இ கிற
ெபாிய ம ஷ தா . இ ெந கமாக
ெசா லேவ ெம றா ந ஒ ெவா வாி ைள ேள ஓ
ஓர தி அ யி ப ெகா ஒ த கினி
சைத க .
ைளயி இர ப க , ப கவா ப தியி பா கா பாக
ைத க ப ள சிறிய ைச பாதா ப அளேவ ளஉ .
இ த பாதா ப உதாரண அத ேதா ற மிக
ெபா தமாக இ பதா தா பாதா ப பி கிேர க
ெபயைரேய அத ைவ வி டா க . அமி டலா. இவ நிேயா
கா ெட ஸு பாகேவ வில களி தைல
வ வி டவ . ஆ ஃேப டாி கால தவ . அதாவ ப சீனிய .
இ த பாதா ப ைப ப றி ெதாி ெகா ளாம , நா
‘இ ’ைய ப றி ாி ெகா ளேவ யா .
அமி டலாதா மனித உண களி ெபஷ . இ தா
நம காதைல ெசா ெகா கிற . ஒ த காத காக
தா மஹ க ட ெசா ெகா த . எ லா ற தப ன தா ,
த தாயி இற காக வ த ப டத அமி டலாதா காரண .
பி கிளி ட , ேமானிகா ெலவ கியா கவர ப டத
அமி டலாதா காரண . நம ேகாப , நம பய , நம ெவ ,
ஆ திர , அக கார , அ , கனி , க , ேசாக -
அைன விதமான உண சிகைள உ ப தி ெச கிற ஃேப டாி
இ தா .
சிைறயி த ைன எ எ உைத த காவ அதிகாாி தாேன
ெச ைத ெகா மள கா திைய கனிய ெச த
இ த அமி டலாதா .
இேத அமி டலாதா , இேத கா தியி மீ ெவ ெகா
ேகா ேசைவ ெகா ல ய .
எ ப எ லாவ ைற கி அமி டலா தைலயி ேபா வ ?
அவ தா எ லாவ காரண எ இ ப அபா டமாக
ெசா லலாமா? இ த ேக வி கான பதிைல அறிய ஆரா சி
ெச தா க .
இைளஞ ஒ வனி அமி டலாைவ அ ைவ சிகி ைச ெச
அக றினா க . மா இ ைல. ஏக ப ட பண ெகா ,ஓ
ஆரா சி காக. இ த அெமாி க க ேவ ேவைல எ ன?
அமி டலாைவ அக ற சில சாமிக இ ப ேபால,
ெட ரவாியாக த அமி டலாைவ, பனியைன கழ வ ேபால
கழ றி ைவ க ஆ க இ ப அ ேகதா !
உயி ஒ ஆப தி ைல. அ த இைளஞனிட
ஆபேரஷ பிற எ த மா ற இ ைல. எ லா சாியாக
ெச தா . ஆனா ஒ . அவனா சாதாரணமாக ேபச தேத
தவிர, த தா , ெந கிய ந ப கைள ட அவனா பிாியமாக
உணர யவி ைல. தனி தி கேவ ஆைச ப டா . (‘ேட ,
நா தா டா உ அ மா!’ - ‘ஓ, அ ப யா? ைந மீ ’)
ேஜாச ேல ட எ ற நர பிய நி ண தா த த
அமி டலா உண க உ ள ெதாட ைப ஆரா
ெசா னவ . மிக கியமான அ த ஆரா சிகளி சார இ தா :
மனித சி தி ெவ பத , அமி டலா இைடயி
ெவ வி கிற . மனிதைன த வச ப தி, தா ெசா
வித தி ெசய பட ைவ கிற .
இத விள க ைத இ ப ெசா லலா . உ க சி தைன எ ப
அறி வமாக நீ க ேயாசி எ . இதி
அமி டலாவி ப களி எ ப இ கிற எ றா , உ க
சி தைன ேவக ைதவிட த ேவக தி அ ேவைல ெச ,
உண சி வமான ைவ உ களிட திணி வி கிற .
 ராஃபி சி னைல எ ெகா க . ப ைச, சிவ , ம ச
விள க அ பணி நீ க நா ேபா
வ ெகா கிேறா . தி ெர யாேரா ஓ அைம ச வ கிறா
எ றா உடேன எ ன ெச கிறா க ? சி னலாவ ஒ றாவ .
உ கைள நி திவி அவைர தா த அ பிைவ பா க .
அ த ேநர பரபர , ராஃபி கா டபி எ ப ேயா
வ வி கிற . இ ேக சி ன இ கிறேத, அைம ச
வ யானா நி தாேன ேபாகேவ எ ெற லா அவ
ேயாசி ப கிைடயா . அ ேக ேவைல ெச வ ராஃபி
கா டபி அ ல. அவர அமி டலா.
ேவ ேவ க சிகைள ேச த அரசிய வாதிக இ வ , ஒேர
ேமைடயி அன பற க விவாதி ப ேபால, அமி டலா ட
ேமாதி பா இ ெனா நப நம ேளேய இ கிறா .
அ ந ப தறி . அதாவ நிேயா கா ெட .
ரவி ர யா அ தலாவ தி மண நா . ‘சாய கால
சீ கிர வ தி க. நா ெவயி ப ணி கி ேப ’ எ
இர ைற றிவி டா . ெதாைலேபசியி அைதேய
தி ப கிறா . ‘சாி’ எ கிறா ரவி.
ேநர ேபா ெகா ேடயி கிற . மீ ரவியி ெச
ெதாட ெகா கிறா ர யா. மணி அ ெகா ேட இ கிற .
எ கவி ைல; வர இ ைல.
ெம ல ெம ல இரவாகிற . ரவி வரேவயி ைல. கா தி
கா தி ெவ பி ர யா உைடகைள மா றிவி ேகாப ேதா
ப ைக ெச கிறா .
ஒ பதைர மணி வ ரவி, கதைவ த த பா கிறா .
திற க படவி ைல. அவ பத ற . ேவக தி கதைவ
திற கிறா . உ ேள அ அ க கிய ர யா.
‘எ ன ஆ டா?’ எ ர யாவி ைகைய ரவி ப ற, ‘உ க
ஆ ைஸேய க கி அ க’ எ ெவ ேபா ைகைய
உத கிறா .
ேபசி பா கிறா . ெக கிறா . ர யாேவா, அவன வா ைதக
எைத காதி வா மனநிைலயி இ ைல. தா வா கி வ த
பாி ெபா ைள அவ நீ கிறா . ‘இ த கி ஃ ம
என ெக ?’
தைரயி கி அ கிறா . ‘ ளி ’ எ ற ச த ேதா உ ளி த
ெபா உைட ச த ேக கிற . அழகிய க ணா ெபா .
ஆ மாத ெசா ைவ ெச த ெபா .
ரவி அதி சியி உைற வி கிறா .
இ வ ேம சா பிடாம ப வி கிறா க . ம நா தா ர யா
சமாதானமாகிறா . மிக ெந கிய ந ப ராேஜஷு விப .
அதனா தா ரவி ேந ம வமைன ேபா வி டா .
பத ற தி ெச ேபாைன, அ வலக திேலேய வி வி டா .
எ ெசா விள கியேபா , ர யா மிக வ த ப கிறா .
இ ேபா ற சமய களி , அறிைவ உண சி ெவ றி ெகா கிற .
காரண அமி டலா. இ சாியா? நா ெச வ நம ந லதா? நா
வி வ இைத தானா? இ ைல. இ எ ப ப ட பிர ைனகைள
உ ப எ ெற லா ேக காம உடன யாக, சில
க எ வி கிற .
ைம ைடச ைற ப ச ைட ேபா ெகா ைகயி ,
தி ெரன ய க பா இழ , உண சி பிழ பாகி, எதி
ேமாதிய ேஹா ஃ காைத ஏ க தா ? ைககளா
வி ெகா த ேஹா , தி ெரன அவர தைலயா
ைடசைன யதா தா (Head budding), ைம ைடச
ெகா தளி பானா .
அத நைடெப ற ேபா யி , ைம ைடச அேத
ேஹா ஃ ட ேமாதி ேதா றி கிறா . அ ப
ேதா க பத ேஹா ஃ ெச த , தைலயா
ய தா . அ த டேலா ைம ைடசனி ைள (அமி டலா)
த ேதா விைய இைண ெகா வி ட .
ைடசனா சகி ெகா ள யாத அவர ேதா வி காரண ,
அ த ட தா . இ அவ மன தி ஒ கமாக உ வாகி,
எாிமைலயாக வள எ ேபா ெவ கலா எ
கா ெகா த . அைத ப றி நிைன தாேல ெவ
ஆ திர தா ேமேலா கி வ .
அதனா தா அேதேபா ற டைல, ேஹா இ ெபா
ெச ய, ைம ைடசனி அமி டலா, உடன யாக ெவ த .
‘மீ டலா? எதிாி கிறா பா . ஏதாவ ெச !
உடன யாக அவைன காய ப . விடாேத!’, எ ப ேபால.
அவர ைள ெகா த க டைளைய, உ ைமயிேலேய
சிரேம ெகா உட நிைறேவ றிய . கா க க ப வி ட ,
அ தா வா ெக ர தி ! எெம ெஜ சி எ ைள
ெசா வி டா அ வள தா . எ நட . எ ேபா
ேவ மானா நட .
ர யா அ த தின மிக கிய தின . ரவியி அ அைதவிட
கிய . க யாண நாள எதி பா ஏமா ேபானதா ,
எாி சலாகி, ரவி வ த ேகாப தி ெவ வி டா . அ த
அச பாவித தி கி ஃ உைட வி ட . எ தி டமி
நட ததி ைல. அ த பிர ைன அ த அள ‘ாியா ’எ ப
மிக மிக அதிக . ஆனா அைத எ லா ர யாைவ சி தி க விடாம
ெச த அமி டலாேவதா .
இ ேபா ற சமய களி தீயைண நிைலய அ ல
ம வமைனயி அவசர சிகி ைச பிாி மாதிாிதா ைள நட
ெகா . அ ெபா எ லா ெட க ெச ெகா க
மா டா க . ப வ க தி ெச ைகெய ேபா , பண
க , வாிைசயி நி கா தி க ேவ டா . அவசர .
எெம ெஜ சி. உடேன ெசய ப .
ஆப . தீ எாிகிற . பல ெபா க உயி க நாசமாகி றன.
அ ேநர தி நாச ைத, உயி ேசத ைத தவி க எ ன ேமா
அைத தா ெச வா க . சாியா, த பா எ ெற லா
பா ெகா க யா .
அ ப ஒ எெம ெஜ சி எ தா அ த சி மியி த ைத
ேதா றியி கிற . அமி டலாவி பய எ கிற உண சி.
‘உயி ஆப . யாேரா உ ேள ஒளி தி கிறா . அவ
உ ைன ெகா லலா . அத நீ அவைன...’ எ கிற ாீதியி ,
ெநா ேநர ைறவான கால தி நட ேத வி கிற .
எ ேலா , அவசர நிைலகளி இ ப ேயதா . ஆனா
ஆளா ஆப எ ப மா ப . சில மாியாைத ைற
எ ேதா றிவி டா அ வள தா . கி எறி வி வா க .
அ யாராக இ தா சாி. அ யா எ ேற அவ கள றம
அக க க ெதாியா . அ த சமய அறி ேவைலயி ைல.
அ ‘ஷ ’ ஆகியி . அ ெபா அமி டலா ெசா வ தா
ச ட .
உண சி ேவக தி நா எ க , ெப பா
தவ களாகேவ அைம வி .
 7. அ ண அமி டலா

அரசா க எ ப ெசய ப கிற ? இ பலேப அதிக

ெதாியாத, ஆனா அதி கியமான ஒ விஷய . ஓ அரசி
மிக ெபாிய பல கஜானா அ ல, கிைட தகவ க . ைக வ
ேச தகவ களி அ பைடயி தா அர க நடவ ைக எ
ஏதாவ எ கிற ; அ ல எ காம வி கிற .
இ த தகவ க பல வழிகளி வ . உள ைற உத .
உ ைற உத . ஒ ெவா ைற தகவ ேசகாி பி ரகசிய
ர சிேய ெச ெகா . இ ப வ த தகவ சாியா, இ ைல
தவறா? ேம வ த தகவ அ பைடயி எ ப
ெசய படேவ ?எ ப ெசய ப வ சாியாக இ ?
இைதெய லா ச ப த ப ட ைறகளி உ ள வ ன களிட
அ பி, அவ கள பாி ைர ப ெச , அதைன
பாரா ம ற தி ேபசி, விவாதி , ெவ , பிற ,
ெசய ப த ேவ ய ைற தகவ ேபா . அத பிற
நடவ ைகக ஆர பமா .
இ தா சாியான வழி.
ஆனா , இேத ேபால தா எ லா ச த ப களி நட மா?
ெசா ல யா . நா ஓ ஆப எ றா , ாித கதியி
ெசய ப டாக ேவ . அ ெபா இ த ‘பிரா ப ேசன ’ எ கிற
ைற ப ெய லா ெச ய ேநரமி கா . எெம ெஜ சி எ றா
தகவ கைள ேநர யாக பிரதம ேக அ பிவி வா க அ ல
அவ ைடய ெசயலாள அ வா க . இரா வ , ேபா
எ லா அவ ெசா ப ம ேம ேக பா க . அ ெபா ம
பிரேயாகி க சிற அதிகார க உ வா க ப .
அ த சமய தி எ சாி, எ சாியி ைல எ பைதவிட, எ அவசர
எ ப தா த கவனி க ப .
இேத நிைலதா ைளயி .
ைளயி ெமா த இ ச ம தமாக இட க உ ளன.
ஒ , தலாம (Thalamus)
இர டாவ , விஷுவ கா ெட (Visual Cortex)
றாவ , அமி டலா
க , கா , , உட , நா ேபா ற எ த லனி இ ,
ெச தி த தலாமஸு தா ேபா . தலாம , அ த
விவர கைள ைள ாி ெகா விதமாக மா .
அ ப மா றிய தலாம , மிக ெப பாலான ெச திகைள,
கா ெட ஸு அ . நிேயா கா ெட பல அ க
உ . அவ றி வழியாக ெச திக அலச ப , அத
த ைம ஏ ப, எ க ேவ ய நடவ ைகக
ெச ய ப .
அ ப எ க ப நடவ ைக, உண ச ப த ப டதாக
இ தா , ெச தி அமி டலா ேபா . அத ல
உண க ட ப .
ழ ைத ஒ ைற ஒ ெப மணி கிறா . ழ ைத அ த
ெப மணிைய பா கிற . அ த தகவ க க வழியாக,
தலாமஸு ேபாகிற . தலாம அதைன கா ெட ஸு
அ ப, கா ெட அைத த னிட ஏ கனேவ உ ள
ேகா களி ஒ பி டதி , அ த ெப த அ மா எ
ாி ெகா , அ ப யானா இ உண ச ம த ப ட எ
ெச , அமி டலா ெச தி அ . உட அமி டலா,
அ மா எ ெநகிழேவா அ ல அழேவா ைவ . எ லா
ெநா ைறவான ேநர தி நட வி .
ஆனா சில ஆப தான சமய களி , ெச தி, தலாமஸு
ேபா ேபாேத இ ெனா அமி டலா ேபா வி .
நிேயாகா ெட தா நட பைத ாி ெகா , ெச திகைள
ேயாசி , ‘இ ப ெச யலா ’ எ அமி டலா ெசா பவ .
அவ தகவ ெதாி னேர அமி டலா தகவ
ேநர யாக ேபா , அவரா நடவ ைக எ க ப வி .
இைத ஓ உதாரண தி வழிேய எளிைமயாக ாி ெகா ளலா .
பா யனி மக , ெவ க பாீ ைச எ திவி ாிச காக
ப ளி ட ேபாகிறா . ேநா ேபா ேத க
ஒ ட ப கி றன. றி மாணவ ட .
ெவ க ஆ வ படபட . நா ேபைர இ
ேபா வி ந வி த ைன திணி ெகா எ ேக த
ெபய , எ ேக த ெபய எ ேத கிறா .
ச ெட அ க ணி ப கிற . ஹு ேர.
ேம ெகா அவனா அ ேக இ க யவி ைல. ஓ வ
ேபா ெச கிறா . அ மா, நா பா .
கேளபர க அட கி, மீ நிதானமாக ப யைல
பா ேபா தா ெதாிகிற . அவ P. ெவ க . ேதறியி பவ
B. ெவ க . அவ ப அேத வ பி அ த ெப கார .
அட கட ேள. ெவ க ேதா ற ட ெபாிய அதி சியாக
இ ைல. ச நிதானமி றி உடேன ேபா ெச , தா
பா ப ணிவி டதாக ெசா ன தா அசி கமாக ப கிற .
அ ேபா ேவைல ெச த அவன அறிவ ல; அமி டலா எ கிற
உண சி சா தா .
பய , ேகாப , ஆ திர , எாி ச , ெவ , காத , காம எ லா ட
இ ப தா . எைத ப றி மன தகவ உ ளேதா,
அைத ப றிய ேராகிரா அதனிட எ த ப , அத பிற
கிைட ெச திகைள அத ட ஒ பி , ேதைவயான
உண கைள அமி டலா ெகா வா , கண ேநர தி !
நம ேக ெதாியாம , ந நிைனவிேலேய ஒ டாம ஆ மன தி நா
சில க க ைவ தி ப ட அமி டலாவா தா .
ஹி ேபாேக ப சாதாரண தகவ கைள நிைன
ைவ ெகா . அமி டலா, அ த தகவ களி உண
ச ப த ப ட விஷய கைள நிைன ைவ ெகா . இ தா
இய ைக த ேபா த ள அைம .
ைளயி இர வைகயான நிைன ைறக (ெமமாி சி ட )
உ ளன. ஒ , சாதாரண விஷய கைள நிைன ைவ
ெகா வ . அத ெபய ஹி ேபாேக ப . ம ெறா உண க
ச ம த ப ட . அ தா அமி டலா. எேமாஷன ெமமாீ
ேடா .
எ நிக தா அமி டலா, அத நிக த ெபா உட
நட தனவ ைற நிைன . நட த இ
ஒ ேபானா , உடேன அல . அலார அ . உண கைள
க பா றி ெகா ட ெச .
இன ெதாியாத பய , ேகாப அ ல சிலைர பா தாேல பாச
ெபா வ ஏ எ நம காரண ெதாியாத உண க .
எ ெபா ேதா க ைமயாக நா ர தியி . பய க வ, உயிைர
ைகயி பி ெகா ஓ யி ேபா . அத பிற நா கைள
க டாேல பய உ டா . சில ெப பி ைளக பா ய
அ மீற க , ேவ சில மிக அ கி ச தி த விப க ,அ
கிைட த ர த, ஆ ப திாி வாசைனக . இ சில ,
அவ கைள பய திய ர க .
ஆக, அமி டலா ந வா வி கிய ப கா பவ .
நட ச பவ கைள ைவ , இவ ந லவ , அவ ெக டவ
எ பைதெய லா மன தன ெதாி த வித ாி ெகா ,
உ ேள ேபா ெகா கிற . பி , அைத ஒ ேய ம ற
ெசய பா கைள நட கிற . ேவ யவ ேவ டாதவ க எ கிற
எ ண உ வாவ இ ப தா . அதனா தா , ைள சலைவ
(Brain Wash) எ ப சா திய ஆகிற .
‘அ பா ெகா ைம கார ’ எ ஒ தா த மக
ெசா ெகா , ச த ப கிைட ேபாெத லா த
க வ வான ச பவ கைள எ ெசா வ தா
கால ேபா கி மக மன தி அ பா எ பவ ெக டவ எ கிற
எ ண வ ெப வி . பி எ ெபா தாவ அ பா
அ மா ச ைட வ தா , அவ அ பாைவ எதி பா .
அதனா தா எளிைமயாக ந ைடய ெபாியவ க , ‘ந ைடய
எ ண கேள நா நட ெகா வித கைள ந ைடய
வா ைகைய தீ மானி கி றன’ எ ெசா னா க .
யாைரயாவ எதிாி எதிாி என ெதாட நிைன க ேபாக, அவ
மீ நம ெசய பா க அ த எ ண ப ேயதா இ .
ந லனவ இ ெபா .
எைத ந லெத ேற பா ப . யா மீ வ ம ெகா ளாம
இ ப . எ ேலா ந லவேர எ நிைன ப . இவ றி
ெதாட சியாக தாேனா எ னேவா ‘ஆ ேடா சஜஷ ’ எ ற ஒ
 ைறைய க பி தா க . நம நாேம ெசா ெகா வ .
உ னா . உ னா , ெச ெச எ ப ேபால. இனி
நா இ த தவைற ெச ய மா ேட , ெச ய மா ேட எ ப
ேபால. தி ப தி ப ெசா ல, மன உ வா கி, ேராகிராமி
ேச , உட அைத நிைறேவ ற ேதைவயானவ ைற ெச கிற .
ந எ ண கேள ந ெசய க ஆவ இ ப தா .
 8. ெட க ெட னாலஜி

‘நி வாக .’
‘ட ட ’
‘ தலாளி.’
‘ஒழிக.’
ெகா க ேகாஷ க கா றி அைல கழி ெகா
ஒ ெதாழி சாைல வாச . சிறிய ப த ஒ றி கீ , சில
ெதாழிலாள க உ ணாவிரத இ கிறா க . ப த ற
பல ெதாழிலாள க நி ேகாஷ ேபா கிறா க .
தலாளியி கா வ கிற .
ேகாஷ ேம பி கிற . கா நி கிற . தலாளி
இற கிறா . ச த ெகா ச ைறகிற . ப த எதிேர நி
ெகா த ெதாழி ச க தைலவ , (ஊழியர லாத,
ெவளி தைலவ ) ‘ . ந றாக ச தமாக ேகாஷமி க !உ க
தலாளி காதி விழ ’ எ கிறா . ஆனா தலாளி,
உ ணாவிரத ப தைல ெந க ெந க, ச த ேம ைறகிற ;
வ விழ கிற .
ப த ேள ைழகிறா தலாளி. ேகாஷமி ெகா த
பல ச ெட எ அவ வண க ெசா கிறா க . விலகி
வழிவி கிறா க . அவ உ ேள ேபா ,
உ ணாவிரதமி தவ களி அ கி அம கிறா . அ கி இ த
ம வாிட விசாாி கிறா .
‘உ ணாவிரதெம லா ேவ டா பா, ேவற ஏதாவ ேபாரா ட
ப க’ எ ெசா வி ேபாகிறா . அ வைர அைமதி.
அத பிற சி சலசல .
‘எ ன பா, ேபான அதிகமா ேவ . ேபாரா ட
ெச யலாமா ன , ஆமா , இ ப தலாளிைய பா த
பய படறீ கேள’ எ கிறா ெதாழி ச க தைலவ .
‘இ ைல க யா’ எ கிறா க .
‘பி ேன, தலாளி ஒழிக அவ கி ட வ த ேகாஷ ேபாட
ேவ ய தாேன!’
‘அெத ப க யா மன வ ? இ தைன வ ஷமா அவ ந ல
ெச தி கிறதாலதான நா க இ ைன ந லா இ கிேறா .
எ னேவா ெதாியைல, அவைர பா தாேல பிாிய தா கவ .
அவ க ேநரா ஒழிக க த ய க’ எ கி றன
ெதாழிலாள க .
அறி ெசா கிற , ‘ேபான ேபாதா , ேபாரா . அ ெபா தா
கிைட ’எ அேத சமய உண எ றஒ இ கிற .
அ இ தைன நா ந நட திய தலாளிைய பா த
ெநகி கிற , வா ைச கா கிற .
அேத ேபால தா அறி ெசா கிற , ‘ க ேவ டா , இ விட
யாத பழ க ’ எ ஆனா மன ெசா கிற , ‘ஒேர ஒ ைற
தா எ ன? அ ெகா ச தாேன!’
‘ப , ேத வ கிற ’ எ அறி ெசா கிற .
‘கைடசி ப ஓவ ம பா வி பிற ப கலாேம, ந ல
ேம . மி ப ண மா’ என மன ேவெறா ைற ெச ய
கிற .
இ ப நம ேளேய எ தைன எ தைனேயா வாத க ,
பிரதிவாத க . காரண , ஒ ெவா வாிட , இர மன க
உ ளன. ஒ உண மன (இ ); ம ெறா ப தறி மன
(ேரஷன ). இர ேம ஒேர நபாிட இ கி றன. இர ஒேர
சமய தி ேவைல ெச கி றன. இர எத ைக ஓ ?
ெபா வாக இர ஒ சம பா உ . ெட க
விைளயா ெகா கிறா . பாகி தா எதிரான ஒ நா
ேபா . சதம க இ ப ர கேள ேதைவ. பாகி தானி
ராவ பி எ பிர ேஷாய அ த அநியாய ப கி
மிர கிறா . இைடயிைடேய ெட கைர சீ
கெம கைள உதி கிறா . ெட க த மா கிறா .
ெட காி அறி ெசா கிற . ‘அைதெய லா வி .
ேஷாய ைப பா காேத. அவ ெசா வைத கா ெகா
ேக காேத’ எ ைதாிய கிற . அ தப க ைமயாக
மிர ெச கிற .
ெட காி இ மன ேவைல ெச ய ஆர பி கிற . ஆனா
அ அவ ைடய க பா ைட மீறாம ேவைல ெச கிற . அவ
இட ெகா தி ப ேரஷன மன தா . ‘அ ஆகாம
ஆ வ தா அ ேபாைதய ேவைல, அைத ம கவனி’ எ
ெசா ய ேரஷன மன தி ெசா ப ேய நட ெகா கிறா .
அல சியமாக சத அ கிறா .
ச பவ களி ெபா ,இ ப அறி இட ெகா பவ க
உ .இ இட ெகா பவ க உ .
ஆனா , எ லா மனித க இ ப யி ைல. ேரஷன மன
ெசா ப நட ெகா பவ களிட , இ ப காாிய சாதி
ெகா வ சிரம . அவ க இத ெக லா மய க மா டா க ,
ெச தரமா டா க எ பதி ைல. ஆனா
இ ப ப டவ காக ம ேம ெச தர மா டா க .
த கைள, அறிவி க பா ைவ தி பா க . உண சிகளி
க பா இ ைல. சீ கி பா பா க . பிற ெசா கிேற
எ பா க . ெச வதா ஏ பட ய விைள கைள ப றி
சி தி பா க . அத பிற தா ெவ பா க .
சில மன தி பல ேபாக ேபாக அதிகாி ெகா ேட ேபாக,
அறிவி க பா ெகா ச ெகா சமாக தள ேபா .
இ தியி உண ெவ . ஆனா எ ேலா அ ப யி ைல.
சில த களி மீ க பா நிைறய உ ளவ க . ப ,
அ பவ அ ல இய ைகயாகேவ நிதானமானவ க . த க
உண கைள க ப த ெதாி தவ க .
அவ க ம றவ கைள ேபாலேவ சமய தி மிக அதிகமான
பய வ . ஆனா ப தறி , ‘ேதைவயி ைல. பய படாேத. இ த
காரண களா , பிர ைன அதிகமாக வா இ ைல’ என
சமாதான ப .
கட வா கியாயி . ெகா தவ ேக கிறா . சமாளி க .
ஆனா அைதேய நிைன ெகா ைகயி , மன அத
பிர ைனகைள பி மா டமா கி கா . அ ெபா அறி
ெசா வ எ படா . பய எ ற உண சி ம ேம மி , ஏதாவ
ெச ய டாதைத ெச ய ெசா .ஓ ேபாவ , த ெகாைலக ,
தைலமைறவாவ எ லா இ ப தா .
அறி க பா இ ப தா ந ல . அத காக உண கேள
இ லாமலா? இ ைல. உண க ேவ . ஆனா ,
எ லாவ ைற ஓ அளேவா !
 9. ஃ பா த வ

ஒ ேபா எ வ ேபா ெப பா அறிைவ மன

லபமாக ெஜயி வி .
ஆனா எ லா சமய மன ைத ெஜயி க விட டா . மன ைத
ெஜயி க விடாம அறிைவ ெவ றி ெபற ைவ ப சா தியமா?
ேதைவயான ெபா ேதைவயான அள மன ைதேயா அறிைவேயா
ெஜயி க ைவ க மா? அதாவ லகாைன ந ைகயி
ைவ ெகா ள மா?
ேம! ெச கிறா கேள! அ ப ெச வ தா இ . நீ க ஒ
இ ெபஷ ஆவ தா இ த தக தி ேநா கேம.
ஆனா , ெபஷ ஆவ சாதாரண காாியம ல. த அைத
ப றி ெதாி ெகா ள ேவ . பிற பயி சி ெச
பழகேவ .
‘ந மிட ஏ ப உண கைள , ம றவ களிட ஏ ப
உண கைள உண ெகா கிற திற . இ ஒ பாயி .
இர டாவ பாயி ,அ ப சாியாக உண ெகா வத
ல ,இ நிைல ேக ப நா அ சாி ேபாவ .
பா ய ேகாபமாக இ கிறா எ ப ெதாி அவ மக
அவர எ த தி த பதிேல ெசா லாம சம
ைபயனாக டாி பி னா உ கா ேபானான லவா?
அ தா . அ பா ேகாபமாக இ கிறா எ பைத உண வ ஒ
விஷய . இ த ச த ப தி தா எ ன ேபசினா அ
ேகாப ைத அதிக ப தேவ ெச எ சமேயாஜிதமாக
ேயாசி ெமௗன கா த இ ெனா விஷய .
2006, ஏ ர 21- ேததி. பிரேமா மகாஜ பா கியா
ட ப கிறா . அவ பாரதீய ஜனதா க சியி ஒ கிய பிர க .
னா ம திய அைம ச . அவ ட ப ட அவர .
அவைர ட அவ ைடய ட பிற த சேகாதரேன! பிர
மகாஜ .
பிர னிட காரண ேக டா க . பிர ெசா ன எ ன
ெதாி மா? ‘பிரபலமான அ ணனி த பியாக இ ப மிக
ெகா ைமயான . அ ண பிரேமா பல ைற எ ைன
அவமான ப தியி கிறா . உதாசீன ப தியி கிறா . எ னா
ெபா க யவி ைல. அதனா தா ேட ’ எ
ெசா னதாக ப திாிைக தகவ க .
உதாசீன ப த ப டா , அத காக இ ெனா வைர, அ
த ைடய ெசா த அ ணைனேய ‘ , பா கியா
த ’எ க டைள இ ட எ ? பிர னி அறிவா அ ல
பிர னி உண களா? உண க தாேன!
இ ப விடலா எ கிற ைவ அவர மன எ ெபா
எ தி ? இ த அவமான ப றிய எ ண பிர னிட வ
எ வள நாளாகியி ? ‘ந அ ண ந ைம மதி கவி ைல.
நம டான மாியாைத, அ கீகார த யவ ைற அவ
தரவி ைல.’ இ ப யாக அவர மன அ க நிைன தி .
அதனா வ த ப .உ ேளேய றியி .
இ ப ப ட எ ண க வ த , உ ள ெகாதி த
ேபா றைவெய லா அவர மன ேளேயதா நட த .
இ ப ப ட அவமான , வ த , ேகாப எ லா உண சிக
ெகாதி ேபா , பி ஒ நா தா காம ெபா கி,
பா கி களாக ெவ தி கி றன.
இத காக பிர நி சய வ த ப வா . ‘ேச! இ ப
ெச தி க ேவ டாேம’ எ அத பி எ தைனேயா தின க
கிட தவி கலா . ஆனா , ெச த ெச த தா . அவ ஒ
ேவகாத இ ட இ ைல. ெவ மா ! திசா தன தி சி
வ ட இ லாத ப டா தனமான காாிய ைத தா ெச தா .
அவ ைடய மன தி ஓ ய எாி ச ம ெவ பைலகளி
ேவக திைன ேபா கிைன அவ சாியாக கவனி தி தா ,
இ நிக தி கா . த ைடய மன ஓ எ ண
ஓ ட திைன, தாேன ெவளியா ேபால, ெகா ச த ளி நி
பா தி தாரானா , அவ ாி தி . இ த ெசய அவைர
எ வள ெபாிய விபாீத தி ெகா ேபா வி எ .
அவ அ ப ஒ எ ண வ தி கிற . ஆனா , அைத
அைடயாள காண ெதாியவி ைல. அ ப எ ண க உ வாகி
கிள ெபா ேத, அைத ாி ெகா வ இ ெட னாலஜியி
மிக கியமான . இதைன ‘எேமாஷன அேவ ன ’ எ கிறா க .
அேவ ன எ றா எ ேபா தயாராக, எதி பா , ட
கா தி ப .
ேகாப ெவ உ ளி ட அ தைன உண சிகைள க ணா
பா திர இ பைத ெவளியி இ பா ப ேபால
பா க மா? உணர மா? அ ப தா அவ
பிர ைனகளி இ த பி பா .
மன ேகாபேமா, அதீதமான ச ேதாஷேமா, ஏேதா ஒ
உண , கா ற த தா ம டல ேபால உ வாகிற .
அ ப ேய திர , ேமெல பி வ கிற , அ கைரைய
கட க ேபாகிற . இ ப ஒ மா ற நிகழ ெதாட கிற ெபா ,
அைத உணர ேவ . உண , அத பி யி சி கி
ெகா ளாம , அைத ேயாசி பா க யவ க , அ த
ப வ திைன வள ெகா டவ க தா இ ஆகிறா க .
நம எ ப ப ட உண வ கிற ? அ ஏ வ கிற எ கிற
ெதளி - இர ேவ . சில ட
ேபசி ெகா ைகயிேலேய ேகாப வர ஆர பி . ெவ
கிள . நம இ ெபா ேகாப வ கிற எ கிற உண
வ வி டா , அ த இட திைன வி கிள பிவிடலா . அ
ெதாியாவி டா , ேகாப ெசா ெகா கிற மாதிாி ஆ வி ,
பிைழ ைப ெக ெகா ள ேவ வரலா . பல வா ைகயி
நட தி கிற .
எைத நிைன தா , எ நட தா நம ேகாப வ கிற எ
ஆரா பா கலா . யாைர பா தா அ ல எைத ேக டா
அ ல எ ெத த சமய களி ேகாப வ கிற எ ெற லா ந ைம
நாேம ஆரா க பி விடலா . க டமி ைல.
நம உண களா நா எ ப சாதக பாதக கைள அ பவி க
ேந கிற எ பைத ெதாி ைவ தி ப தா த ப .
இத அ தக ட ,ந ைடய பல எ ன? ந மா எவ ைற
ெச ய யா . இைவ ப றி ெதாி ைவ தி ப
உண திற உத . இதைன அ கி ேர ெச ஃ
அச ெம (Accurate Self Assessment) எ பா க . த ைன றி த
மிக யமான மதி .
ெவ றியாள த ைன சாியாக எைட ேபா ைவ தி பா .
தன எ ெபா எாி ச வ கிற . எைத த னா
ெபா ெகா ள யவி ைல. எ த வா ைதக , எ த
ச பவ க த ைன ேகாப ெகா ள கி றன எ ப
ப றி அவ சாியான ாித இ . க த ,
அவமான ப த , ேராக ெச த இவ ைற சாதாரணமாக
எ ெகா பவ க உ . இவ றா த க நடவ ைகைய
ெபாிய அளவி மா றி ெகா பவ க உ .
அவ க ெதாிய ேவ , தா இத கிய வ
ெகா பவ எ . தன காக ெதாியாவி டா ம றவ க
ெசா னா ேக ெகா ளவாவ ேவ .
ஆனா , சிலரா த ைம ப றி அ தவ ைறயாக எ
வைத ஏ ெகா ளேவ யா . ெசா னவ க மீ
ேகாப ப வா க . ஒ ெகா ளேவ மா டா க . அவ க
த கைள மா றி ெகா வைத த களி ேதா வியாக
க வா க .
த உண களி ஏ ப மா ற க எ வாக இ தா
ெதாி ெகா வ தா ெச ஃ அேவ ன .
அ த அ வலக தி தியதாக ேச தவ லாவ யா. அவ ஒ
ேமென ெம ெரயினி. ஒ வ ஷ நி வாக பயி சி எ தபி
அவைர உதவி ேமலாள ஆ கிவி வா க . அவ ப பி
ப ெக கார . அ த நி வன நட திய எ , ேந க
ேத க அைன தி த ைமயாக வ ததா ேவைல ேத
ெச ய ப டவ . அைத ப றிய ெப ைம எ ெபா ேம
லாவ யா உ .
அவ ேவைல ெச த கண ைறயி . அவ தா எ லா
ச பள ெகா ப , இதர நிதி ெபா ேபா றைவகைள
கவனி ெகா ளேவ யவ . ஒ ைற லதா எ ற ேவ ஒ
ைறைய சா ததவ , வா ைகயாள ஒ வ ெகா க
ேவ ய ெச ேக வ தி கிறா . ெச ெகா பத ,
அவாிட லாவ யா ஒ விவர ேக கிறா . ஆனா லதா, அ த
தகவைல லாவ யா தர ம கிறா .
லாவ யா ெக ேகாப வ த . அெத ன நா ேக
தகவைல தரமா ேட எ கிறா க . ‘அெத லா இ ைல. அ த
தகவ த தா தா ெச கிைட ’ எ கிறா . விஷய விவகார
ஆகிற . லதா த ைடய ேமலதிகாாியிட ெசா கிறா . லதாவி
ேமலதிகாாி லாவ யாவிட ெச ேக கிறா . ஓேகா, ேமலதிகாாி
ேக டா ம விவர ேதைவ படாம ேபா வி மா எ ன? என
லாவ யாவி மன ற, ‘சா அ த விவர கிய சா . அ
அவசிய ேவ ’எ ேக கிறா .
லதாவி ேமலதிகாாி எாி ச வ கிற . ‘என ெதாியாதா
எ ன? எ ன ெபாிய தகவ ? க டம ெச ெகா தாக .
சீ கிர க’ எ கிறா அதிகாாி. ‘இ ைல சா விவர ேவ
சா . அைத பா காம ெகா தி பி னா அவ ைத பட
யா ’ எ கிறா லாவ யா பி வாதமாக.
‘நீ ஒ சாதாரண ெரயினி. நீ ெசா ெதாிய ேவ ய என
ஏ மி ைல. நா ஒ ேமேனஜ . ப வ ஷ அ பவ உ ளவ .
ெச ைக ெகா க ேபாறியா இ ைலயா?’ அதிகாாியி ேகாப
அதிகமாகிற . ‘ஸாாி சா . யேவ யா சா . ேமேனஜ னா,
க ெபனி பண திைன அ ப ேய கி ெகா திடலாமா?’
லாவ யா விடேவயி ைல.
அ த வ ஷ லாவ யா எ ப ெசய ப டா எ கண
பா க ப கிற ஆ ‘அ ைரச ’ (Appraisal) ைறவான
மதி ெப கேள வழ க ப ட . அவர பயி சி கால
நீ க ப ட . காரண , ‘லாவ யா ம றவ களிட
நட ெகா ள ெதாியவி ைல. ‘பயி சி நீ க ப ட தகவ
கிைட த தின லாவ யா கல கி ேபானா . அ ைக வ த . ‘ேச!
எ ன உலக இ ! சாியாக ெச ய ேவ யைத ெச தத காகவா
த பா க ?’
லாவ யாவி அ பைட பிர ைன, அவ ைடய கிாி .
அதாவ அவ மன தி அவரா எ தி ைவ க ப
வசன க . ‘தா திசா . ஆனா , நி வன தி த ைன அ ப
பா காம , ஒ பயி சியாள எ ஏளனமாக பா கிறா க . அ
தவ .’
இைத நிைன ப ம மி ைல, லாவ யா ஆழமாக ந கிறா .
அ ப ப ட அவர ந பி ைக அ வி ெபா ெத லா ,
அதைன கா பா ற, அவர அமி டலா ெவ ாிதமாக,
அனி ைசயாக நடவ ைக எ கிற . அதனா , அவ த னிைல
இழ வி கிறா .
லாவ யா அவ ைடய திசா தன திைன ப றி ஒ
‘ கிாி ’ இ ப ேபால அைனவ ேம ஏேதா ஒ ‘ கிாி ’
இ கிற . ந லவனாக இ ப கிய . வா ைக பண
ெரா ப கிய . ந ைம யா ஏமா றிவிட டா . அத இட
ெகா விட டா . ம றவ க ந ைம வி ப ேவ . மதி க
ேவ . நா மிக அழ அ ல நா அதிக பலசா .
இ ப ப ட த களி ஆழமான ந பி ைககைள
கா பா றி ெகா ள அவ கைள அறியாம உடன நடவ ைக
எ பா க , பல சமய களி த கைள அறியாமேலேய!
அ ெபா அறி தகவ ேபாகா . உண சிதா தி
எ , உடன நடவ ைக எ .
அெல , ஒ அ வலக தி ேவைல ெச வ தா . ந ல ப .
ந ல அறி . மிக திறைமயான அ க ஆ சராக இ தா .
அைனவாிட இ கிதமாக நட ெகா பவ . அவ
தி மணமாகி ஐ வ ஷ க ஆகிவி டன. ழ ைத பிற கவி ைல.
அ ப றி அவ அவ ைடய மைனவி அதிக
கவைல ப டா க . நிைறய ைவ திய பா தா க . ஒ
நட கவி ைல.
வ ஷ பா . நி வன தி ஊழிய க அைனவ த க
ப ட கல ெகா டா க . இர 12 வைர பல ேகளி ைக
விைளயா க நட தன. பல களி ெவ அெல ஸு
அவ ைடய மைனவி கைடசி வ வி டா க . எ லா
ேபா களி ெஜயி தவ க எ ஒ சிற பாி . அ
அெல ேஜா வழ க ப ட . ‘ெவ றி ெப ற ேஜா , இ த
பாி ெப ைய இ ேகேய அைனவ னிைலயி திற
கா ட ேவ ’ என அறிவி க பட, இ வ மாக ேச
ஆ வமாக பா சைல பிாி தன .
அைனவாி பா ைவ பா ச மீ தா . மிக ெபாிய பா ச .
பிாி க பிாி க வ ெகா ேடயி த . கைடசி ெப ைய
அெல , திற க அத உ ேள, ஒ பா . ‘ேஹா’ எ
ட க திய . விைளயா காக அ ப ஒ ெபா ைள
ைவ தி கிறா க .
அ வைர ஏக ப ட ச ேதாஷ ட , பல ேபா களி
கல ெகா வ தி த அெல , யா எதி பா காத வ ண
அ த பா ைல கி சினா . உட , த மைனவியி
ைகைய பி இ ெகா , பா நட த ஹாைலவி
ேவகமாக ெவளிேயறிவி டா .
அமி டலா ெசா ெகா த , ஆைணயி ட - அ ப ெச
எ . அறி ெகா ச ச த ப ெகா க படவி ைல.
தன மிக பிாியமான, தா மிக ஏ ஒ விஷய ழ ைத.
அ தன இ ைலேய எ பல நிைன கிறா கேளா எ
அவ ஒ எ ண எ ெபா ேம உ . ஒ பா யி
எ ேலா பா ெபா அ தா , த மைனவி ட
வ தி ெபா . இ ப ஒ ெபா ைள அவ பாிசாக
ெகா த பாவ அதி ேபா வி டா . அவமானமாக
நிைன வி டா .
அ மன தி ஆழமாக கிட ஆைச, ஏ க . அ கிைட காததா
ஏமா ற . அைத ப றி எவ ேபசினா , ேக டா , ற உண
அசி க , அவமான . இ ப பல உண க . அவ தா
இ ப ஒ விஷய தினா பாதி க ப கிேறா எ ப
ெதாி மா? அைத ப றி யா ேபசினா பத ற ப கிேறா எ ப
ெதாி மா?
ேதைவ அேவ ன .
அதாவ , ‘தன , இ ப ஓ உண வ கிற . அ வ ெபா ,
தா இ ப ெய லா நட ெகா கிேறா ’ எ பைத ெதாி
ைவ தி ப . இ ஒ நிைல. த னிைல உண தி த . ‘ெச ஃ
அேவ ன ’. இ வர ெப றவ க இ யாகிறா க . அ ப ,
தன ெக , சில (அ ல பல) உண ெவளி பா க இ கிற
எ பைதேய அறி ெகா ளாதவ க , மா தா !
 10. ஒ ேவ மா? ெர ேவ மா?

இ கித , ப , ந , வி ெகா த , ெம ைமயாக ேப த ,

அ பாரா ட , உத த , நாகாிக , கலாசார
ேபா றவ ைறெய லா சிரம ப ய உ வா கி
ைவ தி க, ஒ ெநா யி அவ ைற தவி அவ ேந
எதி மாறாக மன ஒ வைர ெசய பட ைவ வி . அத
க பா எ பேத கிைடயா .
காரண , மிக அதிகமாக உண சிவச ப ெபா , மன
‘பா கா வழி’ (safe mode) தானாக மாறிவி . அதி
றி பாக பய தி ெபா அதிக ஆயாசமாக (stress) இ
ெபா நிதான இ கா . மன அைமதியாக இ தா தாேன
ப , பதவி எ லா ?
இ த பா கா நடவ ைகைய ‘எேமாஷன ைஹஜா ’ (Emotional
hijack) எ கிறா க . விமான கட த , ஆ கட த
ேக வி ப கிேறா . இ அறிைவ கட வ .
சில அாிவா எ கிறா க . பா கி ைவ தி பவ க ,
வி கிறா க . தைல மீ க ைல கி ேபா வ , ைகயி
கிைட தைதெய லா எ எறிவ எ இ த ‘எேமாஷன
ைஹஜா கி ’கி பல பலவிதமாக மா ெகா
தவி கிறா க .
அெம டாலாதா ைளயி நிைன கிட . அதி ெவ றி
ேதா விக , பய க , ந பி ைகக , எாி ச க எ லா ேச
ைவ க ப . ஏதாவ அச த பேமா ஆப ேதா நிக தா ,
அ ல நிகழ ேபாகிறெத ெதாிய வ தா , உட உ கைள
உடன யாக ெசய பட ைவ உ தர க ணிைம
ேநர தி அமி டலாவி பற . இ ப ப ட அவசர நிைல
உ தர கைள, அறிேவா ேவ எ ேவா த நி தி பாிேசாதி க
யா . அதாவ இவ ‘ேநா ெச கி .’ மி டாி ஆ
ேபால ‘ட ’ ெக , நிைன த ெசய ப த ப வி .
அ ப ப ட மன ைத க ப பவ க உ . அத
த ப அைத ப றிய விழி ண . எ ப ளி ேபா ந
உட அைன ப திகைள பா பா ேசா ேபா
த ெச கிேறாேமா, அேத மாதிாி தினசாி ெகா ச ேநரமாவ
ஒ கி, ந மன ைத நாேம ஆராயேவ .
க ாியி விைளயா ைமதான . மாணவ க ஹா கி
விைளயா ெகா கிறா க . உ கிரமான ேபா . இர
அணிக ேம ெவ றி ெப வதி ப ஆ வமாக இ கி றன.
ஆ ட தி அன பற கிற . அ ெபா ஓ அணியி விைளயா ய
ராஜி ப ி எ ற மாணவ , எதி அணியி ஆ ய யா தைர
தகாத வா ைதயா தி வி கிறா . காரண ஷியா தாி
ம ைட, ராஜீ ப ியி கா பலமாக தா கிவி கிற .
விைளயா ேவக தா . ஆனா , ராஜீவா அைத
ெபா ெகா ள யாம , ச தமாக தி வி கிறா .
ஏ ெகனேவ ராஜீைவ அ த க ாியி பல பி கா ,
ெகா ச அல ட ேப வழி எ . ஷியா த , ஆ ட ைத
நி திவி ஓ வ தா . ‘எ னடா ெசா ன....’ எ பதி
தகாத வா ைதகளா தி யப ேய ம ைடைய ஓ கிவி டா .
ந வ ஓ வ தா , த நி த பா தா . ஷியா சீனிய
மாணவ ேவ . வி வதாயி ைல. ‘ச ைடைய ைமதான
ெவளிேய ைவ ெகா க , இ விைளயா ’எ ந வ
க ட ற, ச ைட நி த ப கிற .
ஆ ட த . பல ஷியா , ராஜீைவ இனி ெசம ைதயாக
அ க ேபாகிறா எ எதி பா க, ஷியா ராஜீைவ
எ சாி வி ேபா வி டா . காரண , ெபா கி வ த
ேகாப வ வி ட . அமி டலாவி பவ , அறிவி ஆ சி
வ வி ட . அ கலா . அதனா இ எ வளேவா
விைள கைள ச தி க ேவ யி எ பைத ப தறி
எ ெசா ல, அைத ேக ெகா டா ஷியா . அ த ப
நிமிஷ ஆ ட த த இைடெவளி ஏ ப திய விைள .
அதனா தா ேகாப வ தா அ த இட திைன வி எ
ேபா வி க எ கிறா க அ ல ஒ த ப வைர
எ க எ கிறா க அ ல ஒ த ள த ணீ க
எ கிறா க . அதாவ அமி டலா ெசா வைத ேக உடன யாக
ெசய ப விட ேவ டா . ெகா ச ெபா க ; ேயாசி க
அவகாச எ ெகா க எ ப தா இத அ த .
இதைன ெச வ க னமாக ேதா றலா . இ தா ெச ஃ
ெர ேலஷ (Self Regulation). த ைன நி வகி ெகா வ .
த ைன க ப தி ெகா வ . உடேன ெசய பட ேவ ய ,
ஆப களி ேபா ம தா . ம ற ேநர களி இ ைல. ‘நா
ெபா ைமயாக இ ேப . ேயாசி தா ெசய ப ேவ ’ எ
தீ மானி ெகா ளலா . அத ப நட க ய சி ெச யலா .
.
நா வய ழ ைதகைள ைவ ஒ பாிேசாதைன
ேம ெகா ள ப ட . எ லா இனி பான ேசாதைனதா . அ த
ழ ைதக எ லா , ஃ ாீ ப ெகா தன.
அவ கைள ஒ ெவா வராக அைற அ பினா க . அைற ,
ேமைசமீ ஒ வாசைனயான, க ைண பறி நிற தி ஒ
ெபாிய சா ெல ைவ தி தா க . அைற அம தி ேநர
அ த ழ ைத அ த சா ேல ைட சா பி வெத றா சா பிடலா .
தைடயி ைல. ஆனா , பாிேசாதக ெவளிேய ேபா வி தி பி
வ வைர கா தி பவ க ம ம ெறா சா ேல
தர ப எ றா க .
சில ழ ைதக , ஒ றானா சாி, அ உடேன ேவ . ந மா
கா தி கெவ லா யா எ ப ேபால, உடேன எ
சா பி டன. ேவ சில ழ ைதக , இர கிைட கிறெத றா
கா தி க தயா எ க பாடாக இ இர வா கி
சா பி டன.
இ நட பதினா வ ஷ க ஓ யபி , அ த பி ைளக ,
ப ளி ப ெவளிேய கி றன . அ ெபா அவ க
ஒ க ாி ைழ ேத வி கல ெகா கிறா க . ேத க
கி றன. க ெவளிவ கி றன.
மதி ெப கைள பா கிறா க . , ஃ ாீ
ப ெபா நட த ேசாதைனயி ஒ சா ேல ைன உடேன
எ ெகா ட, கா தி க யாத பி ைளக எ த
மதி ெப கைள , கா தி , இர சா ேல க
எ ெகா ட பி ைளகளி மதி ெப கைள
ஒ பி கிறா க .
ெமா த உ ள 1600 மதி ெப களி கா தி இர
எ ெகா த த வைக பி ைளக , ம றவ கைளவிட
210 மதி ெப க அதிக ெப றி தன .
கா தி க யாம உடேன ெசய ப வத ‘இ ப ’
(Impulsive) ண எ பா க . நிைன த ெச வி வ .
நிைன த ேபசிவி வ . நிதான ைற . கா தி க ய
த ைமயிைன இ ெட னாலஜியி ந ல ண எ கிறா க .
கா தி க ெபா ைம இ லாதவ க எதி ெபாிய கவன
வி இ கா . காரண , அவ க உண க அதிக
கிய வ ெகா கிறா க . அதனா ைளயி அதிக இட
உண க ேக ேபா வி கிற . அ ப ெப பாலான ைளயி
இட உண க ச ப த ப டத ேபா விட, ேவைல
ெச வத கான நிைன க கான இட தானாக ைற
வி கிற .
ெச ஃ ெர ேலஷ எ றா , எ ேபால. ேதைவய றவ ைற
ைற ப , சிலவ ைற அதிக ப வ . ெச வதி வாிைசைய
மா வ . மன திைன ைற ப வ இ ப தா . சில
உண கைள, அ வாக வராவி டா வி பி வரவைழ
ெகா வ , சிலவ ைற அதிக ப தி ெகா வ , (ேத
னா , அைத ப றிய ேபாதிய கவன , ெம ய பய
ேபா றவ ைற உ டா கி ெகா வ ) சிலவ ைற தவி ப ,
ேவ சிலவ ைற ைற ப . இ ப உ , ளி, மிளகா
ேபா றவ ைற சைமய ேதைவயான அள ேச ப ேபா ற
இ யி ஒ கிய அ ச .
 11. க டப க த தி தி க !

சில இ கிறா க . எ த நிைலயி கல க மா டா க .

எ த நிைலயி மிரளேவா, அ பணியேவா மா டா க . அேத
ேபால ஆட மா டா க . நிதானமாக இ பா க . ெவளி
நிைலக அவ கைள ஒ ெச ய யா . அவ களி
மன அவ களி க பா ேலேய இ . உண
ேவைலயி ைல. அவ றி கத க ேய இ . ேவைல
அறி தா .
எ ன நட கிற ? ஏ நட கிற ? இ த நிைலயி நா எ ப
நட ெகா டா நம ந ல ? எ ப நட ெகா டா அ
ஆப தாக , அ ல ந டேம ப ? அறி வமாக
சி தி பவ க , நிைல ேமாசமாக இ ெபா ட
உண சிகைள த க பா ைவ தி பா க .
தமிழக னா த வ . க ணாநிதிைய எ ெகா க .
அவ யாைரயாவ க டப ேகாப ப தி யதாகேவா, அறி ைக
வி டதாகேவா ேக வி ப இ கிறீ களா? தன ேகாப ைத ட
ெம ய நைக ைவ ட தா ெவளி ப வா . இ
எதிராளிகைள இ பல ட தா க யஆ த எ ப
அவ ெதாி ெம ப தா விஷய . ஆ ேராஷமாக
ேப பவ க ைகத ட வா கலா . ஆனா , அ த ட
ேப பவ க தா சாி திர தி நி பா க . ராமநாத அ த
மிக ெபாிய ெதாழி சாைலயி நி வாகி. மிக ந ல ெபய எ தவ .
எ த நிைலயி பத ற படாம நிதானமாக ெசய ப பவ .
ெதாழி சாைலயி கா ரா ெதாழிலாள க ம ேம மா
இர டாயிர ேப ேவைல ெச தா க . தவிர நிர தர
ெதாழிலாள க ப தாயிர ேம .
கா ரா ெதாழிலாள க ஏக ப ட பிர ைனக . அவ களி
ேகாாி ைகக நீ ட நா களாக க ெகா ள படாமேலேய
இ த . அ ேபாரா டமாக ெவ த .
ெதாழி சாைலயி நி வாக அ வலக உ ள க டட
கா ரா ெதாழிலாள க வி தன . ேகாஷ கேளா , தைடைய
மீறி ராமநாதைன பா க ேவ என ம ேவா
கா ெகா கி றன . அ தைன ேபைர அ மதி க
யா , ெதாழி ச க தைலவேரா ஒ சில ம வ ம
ெகா கலா என ற ப கிற . அதி ெதாழிலாள க
உட பா ைல. பாதி க ப ட 2000 ெதாழிலாள க ேம, நி வாக
அதிகாாி ராமநாதைன பா க ேவ என நிைன கிறா க .
ெதாழி சாைல ெக உய அளவி பா கா அதிகாாி
அவ கீ பா கா பணியாள க , ெச ாி
இ ெப ட க , கா உ . அவ க எ லா ெசா ப
எ ணி ைகயி அ ேக ெவளிேய ேகாஷ ேபா பவ களி
ம தியி நி கிறா க .
ேநர ஆக ஆக நிைலைம ேமாசமாகிற . உ ேள தன அைறயி
அைமதியாக, ராமநாத தன பணிகைள பா
ெகா கிறா . அ த ஏ.சி. அைற ேகாஷ க
ேக கி றன. ஆனா , அவ ைற இராமநாத க ெகா ளவி ைல.
அைறைய திற ெகா சீ ெச ாி ஆ ஸ ேவகமாக வ ,
ேபா ைச பி விடலா எ கிறா . ராமநாத ெம வாக தைல
நிமி பா நிைலைம ப றி விசாாி வி ேபா
ேவ டா எ கிறா .
ெவளிேய இ வ ச த தி அள ேபாக ேபாக
அதிகாி ெகா ேட ேபாகிற . ராமநாதைன பா கா பாக எ ப
ெவளிேய அ பலா என ெச ாி ஆ ஸ ேயாசி
ெகா ேபாேத, ட தி தி ெவன உ ேள
ைழ வி கிற .
ராமநாத சிறி பதறவி ைல. தன சீ ைட வி எழேவவி ைல.
க திேலா ர ேலா எ த வித அதி சி இ ைல. ‘எ கைள ஏ
உ ேள விடேவ டா எ றீ க ’ என ெதாழிலாள க
ேக கிறா க . சீ ெச ாி ஆபிச அவ கைள ெவளிேயற
ெசா க கிறா . ராமநாத அவைர த ‘இ க ’
எ கிறா . ட தி ஆேவச ெகா ச ைறகிற . ராமநாத ,
ெதாழி ச க தைலவாி க கைள ேநராக பா தப , ‘எ ன
விஷய ?’ எ கிறா .
‘ம ெகா க ேவ .’
‘சாி. ம எ ேக?’
ட தி பரபர . எ ேக ம எ ஆளா ேத கிறா க .
யாேரா ஒ வாிடமி ைகமாறி வ கிற .
‘இேதா.’
‘சாி.’
வா கி ெகா கிறா .
‘ தா ல அ ற எ ன? ேபா க. ேபா க’ எ ெச ாி
ஆபிஸ விர கிறா . அத இ பல ‘ெச ாி கா ’க
உ ேள வ விட, ட ச தமாக க தியப , ம ைவ ேநர யாக
நி வாக அதிகாாியிட ெகா வி ட ெப மித ட
ெவளிேய கிற .
ஐ நிமிஷ தி நிைல மாறிவி ட . பத ற தணி , ெவ ப
ைற , ேகாப வ வி ட . அ வள தா . 2000 ேபாி
உண சி ெகா தளி பிைன சமாளி தாகிவி ட . ெப
அச பாவித ரகைள சமாளி க ப வி ட . சமாளி த யா ?
ராமனாதனி நிதான தாேன! அவ த னிட பய எ ற
உண இட ெகா கவி ைல. அேத சமய றி நி பவ களி
உண எ ன? ேகாப . ம ைவ ட ெகா க யாதா எ கிற
ேகாப . இவ ைற ாி ெகா ட இ தன . அ ேநர தி
சாியாக எ தஇ ஆ .
எ ெபா ந மன ந ல எ ண கைளேய
ேபா ெகா வ , தி ப தி ப ந ல எ ண கைளேய
உ வா கி ெகா வ ந ல பல கைள த . நா ேப
பா தப இதைன ஆ ேடா சஜஷ எ ெசா வா க .
ேகாப படமா ேட , ேகாப படமா ேட , எ தி ப தி ப
ெசா ெகா டா அ ைள ெச பதி .
உண சிமயமான ேநர களி அறி ாிைம ெகா .
ேகாப திைன ஒ .
நிதான உ களிடேம இ தா ந ல . இ லாவி டா
வரவைழ ெகா க . அ மிக லபமான விஷய . நா
நிதானமாகேவ இ கிேற , இ ேப எ ப ைற
ெசா வி நிைல க ணா யி உ கைள பா நீ கேள ஒ
னைக ெச பா க !உ க ஒ த உ எ
உ க ேக ேதா .
சில ேகாப வ ேபா ஏதாவ எ வா க . எ வ டந ல
வ கா தா . நா றி பி ட, வ த கைள, கவைலகைள
எ தலா . சில எவ மீ அதிக ேகாப இ கிறேதா அவ
க த எ வா க . த ேகாப ைதெய லா ெகா க த ைத
எ தி வைர அமி டலாைவ அ மதி கலா . ஆனா , எ தி
த ட தி விழி ெகா விட ேவ .அ த
க த ைத அ பாம கிழி ேபா விட ேவ .
இ மிக சிற த உ தி. உண சி ஒ வ கா . உ ப யாக
உற கைள பராமாி க ஒ வழி!
அெமாி காவி உ ள ஒ ப கைல கழக ஓ ஆரா சி ெச த .
ேவைலயி இ நீ க ப ட 63 ேமலாள கைள, ஒ ேநா
ைவ ெகா த களி மன வ த கைள, உண கைள
ெதாட எ திவர ெசா யி கிற . சில விவரமாக
எ தியி கிறா க . அ ப விவரமாக எ தியவ க சீ கிரேம,
ேவ ேவைல கிைட க ெப றா க . காரண , அவ களி மன
அ த ைற அவ க சகஜ நிைல தி பி, ேவ
ேவைலக ய சி ெச தி கிறா க .
சில இேதேபால மன அ த திைன ைற க இைறவனிட
ேப கிறா க .
மன தி அ த திைன, ஆ கில தி ‘ ெர ’ எ பா க . மக
த தைலயாக ஊ கிறா அ ல அ வலக தி தரேவ ய
பிரேமாஷைன தர ம கிறா க . வியாபார தி ெதாட ந ட .
இ ப காரண க எ வாக இ கலா . அவ றா ஏ ப வ
மன அ த . ெர .
கா ஸா எ ப ஒ ஹா ேமா . ஒ வ அதிக அளவி
ெர ஏ ப டா , அதைன ைற பத காக, இர த
பா ச ப ஒ ஹா ேமா . இய ைக உட ெகா தி
பா கா வா . ஆனா அள மீறினா , இ த ஹா ேமாேன
பிர ைன ெச . இ தய ேநா வ என ஆரா சிக
ெசா கி றன.
 12. நாணாேவ ந ப 1

இ யாக இ பவ களி இ ெனா ணாதிசய ,

ந பக த ைம. த ைன ப றிய ந பக த ைமைய த ைன
சா தவ களிட ஏ ப ண .
அழ , அறி , திசா தன ேபா றைவ இ ட சில
மதி க ப வதி ைல, ம றவ களா வி ப ப வதி ைல.
அைவெய லா பளி ெச ெவளி ெதாி த பா ைவ
மதி க .
ேயாசி பா தா ாி . நா அதிக ேநசி மனித க
அழகானவ க ம தானா? நா மதி மனித க , அ
ெச மனித க எ லா ேம அறி ஜீவிக தானா? ம களா
ெபாி வி ப ப தைலவ க எ லா திசா க தானா?
இ ைல.
த பா ைவ ம தா அைவ பய ப . ேபாக ேபாக,
ஒ வ எ ப நட ெகா கிறா எ பைத ைவ தாேன
அவைர ப றி வ கிறா க . எவ ெபாியவ , எவ
அதிக ஆதர எ ேபா கைள, ப திாிைகக , ெதாைல கா சி
ேபா ற ஊடக க நட . 2006- அ ப ஒ ேபா ைய
பிரா கா எ ற நி வன நட திய . ‘நீ க அதிக மதி
ெதாழி நி வன தைலவ யா ?’ எ எ . பி. ஏ. ப
மாணவ களிட ேக டா க .
ெபா வாக பா தா , மிக ெபாிய ெதாழி அதிப க ேக ,
அனி அ பானி சேகாதர கேளா, இ தியாவி மிக ெப
பண கார அசி பிேர ஜிேயா எ தா பதி வ தி க
ேவ . மிக மதி க ப தைலவராக அவ களா
பா க ப வ , இ ேபாசி நாராயண தி. ஓ ஆ அ ல.
இர டா அ ல. ெதாட ஐ ஆ களாக. அவ
அ தப யாக தா ர த டாடாேவ!
அத கிய காரணமாக ெசா ல ப வ அவ ச தாய
ெபா ட நட ெகா கிறா எ ப தா ! தவிர,
ேந ைமயானவ . தன ெதாழி மீ ேவைலமீ மாறாத ப
ெகா டவ .
யா தினசாி நாராயண திைய பா கிறா க பழ கிறா க ?
அவ ட பணியா பவ கேளா, அவர ப தினேரா ெகா த
சா றித இ ைல இ . மாறாக எ .பி.ஏ. ப மாணவ க .
ஆக, ஒ நபைர நம பி பத காரண அழேகா, அறிேவா,
பணேமா ம ம ல. நம ந பி ைகைய கவ பவ கைள தா நா
வி கிேறா .
பா தசாரதி எ ஒ ப திாிைகயாள . எ ன ெபா
வா கேவ ெம றா ‘டாடா’ ரா ம ேம வா வா .
அவ வா க வி ஒ ெபா ைள டாடா நி வன அ வைர
தயாாி திராவி டா , அ நி வன தயாாி அறி க ப வைர
ெபா ைம ட கா தி பா !
இ எ ன சி பி ைள தன ? ேவ ந ல நி வன க
இ கி றனேவ? ஏ அவ ைற அவ ய சி ெச பா க
டா ?
ேக டா வ பதி இ தா : ‘நா டாடாைவ ந கிேற .
இ வைர அவ க எ ைன ஏமா றியதி ைல.’
சிலைர திசா எ ஒ ெகா வா க . ஆனா ந ப யா
எ பா க . ‘எ ன ெச வாேனா! அவ கா காக, எ
ேவ மானா ெச வான பா’ எ பய ப வா க . அதனா
ஏ ப விைள க ெவ றிகைள பாதி . ‘எைத நியாயமாக
ெச பவ . இவைர ந பலா ’, ‘எ சா பாக அவேர ெச ய ’,
‘அவ ெசா னா ேபா ’, இ ப ெபயெர க ேவ .
இைத தா , ‘இ அ க ெச வ ேச ப ’ (Emotional Bank
Account) எ கிறா ப ேகாேவ. பண திைன வ கி
கண களி ேபா எ பைத ேபால, மனித க ஒ வ ட
ஒ வ பழ ேபா , ஒ வ ம ெறா வ ைடய மன எ ற
கண கி வர ைவ கிேறா . அதாவ ‘ெடபாசி ’ ெச கிேறா
அ ல இ பைத எ கிேறா .
அ கா வ , மாியாைதயாக நட வ , ந ல ெச வ , வி
ெகா ப , ெசா னப நட ெகா வ ேபா றைவ வர
ைவ ப . அசி க ப வ , மதி காம நட வ , ஏமா வ ,
தி வ , அவமான ப வ , அல சிய ப வ , ெசா ன
வா ைத ப நட ெகா ளாம இ ப எ லா கண கி
இ எ பத சம .
எவ ந ல ெச கிேறாேமா, எவாிட நம ந ல ெபய
இ கிறேதா, அவ களிட த பி தவறி தவறாக நட ெகா டா
ெபா ெகா வா க . அதாவ எவ கண கி நா ஏ ெகனேவ
வர ைவ தி கிேறாேமா, அ ேக அ த கண கி இ
எ க . ஆனா , கண கி எ ேபாடாமேலேய எ க
ய றா ? பிர ைனதாேன!
யாாிட உாிைம எ ெகா ேபச ? நட ெகா ள
? நா யா அதிக ெச தி கிேறாேமா அவாிட தா .
ஏ எ க ேவ ? அதிக எ காம , அதிக ேபா பவ க ,
மதி க ப கிறா க . ெவ றி ெப கிறா க .
தன லாபமா ந டமா எ பா ப இ ைல. எ சாிேயா அைத
ெச வ , அ ப நட ெகா வ . எவ ந இ கிறாேரா,
அவ பாி ேப வ எ றி லாம , நியாய ப ேப வ .
உட இ லாவிடா ட யா ப க நியாயேமா அைத ஆதாி
ேப வ . ஒ வ இ லாத ெபா ட, அவ ைடய நியாயமான
உாிைமக காக ேப வ , தன சாதகமாக இ லாவி டா
ட ெசா னப ேய நட ெகா வ .
இ ப ெய லா நட ப அ த சமய களி சிரம கைள
ெகா கலா . ஆனா இவ ைற கவனி பவ க , இ ப
ெச பவ கைள மதி க ஆர பி கிறா க . உ ைமயாக ேப பவ ,
ேந ைமயாக நட பவ எ ேயாசி க ஆர பி கிறா க .
இ ப தா ந பக த ைம உ வாகிற . எதிரணியினேர
மதி க த க தைலவ களாக சில உ வாக, இ ப ப ட
நடவ ைகக , ெசய பா க தா காரண களாக அைமகி றன.
இ ப நட ெகா வ லபமி ைல. சிரமமாக இ கலா . அத
ெந தி ேவ . சாியாக தா நட ெகா ேவ எ ற
ெகா ைக பி ேவ .
அேத ேபால பிற மதி ப , த தவ கைள
ஒ ெகா பவ கைள தா . தவேற ெச யாதவ க இ க
யா . அ ப தவ நிக வி டா , ச ப த ப டவ அைத
ஒ ெகா ெபா அவ ைடய மதி உய கிற எ பேத
உ ைம. ஏென றா அதி மிளி ேந ைம பா க ப கிற .
ஒ ெகா ளாதவ க , ஒ ெகா ளாதத ல ,த க
க திைன கா பா றி ெகா வி வதாக நிைன கிறா க .
அதி உ ைமயி ைல. வா ைகேயா, ந ேபா, பேமா,
உறேவா, வியாபாரேமா, எ லாேம நீ டகால விஷய க . ஓாி
நா க ட வதி ைல. ேந ைமயாக நட பவ தா
மதி , ஆதர கிைட .
ேக ேனவிய ஏ ைல சி தைலவ கா ஸ ,
‘ெமாெம ஆ ’ (உ ைமயி ஒ ெவா கண ) எ கிற
ஒ விஷய ெசா னா . உறவா ஒ ெவா சில ெநா களி ேம
வா ைகயாள க , நி வன ப றி க வ கிறா க .
அத ல நி வன ப றிய கணி கைள த க மன தி
ஏ ப தி ெகா கிறா க . ஆகேவ, ஒ ெவா சி உைரயாட
ச தி பாிமா ற ஒேர அள கிய தா எ த
ஊழிய க அறி தியதாக ெசா வா .
எ ெபா எ ேக எவாிட ேந ைமயாக
நட ெகா பவ க , சாியாகேவ ெச கிறவ க , ஒ காக
இ பவ க மீ எவ மதி நி சய வ ேத தீ .அ ப
இ ப நீ டகால ெவ றி வழிவ . அதனா தா
இைத இ யி ஓ அ கமாக ெசா கிறா க .
இைவ தவிர, த ைடய இல கிைன அைடவத தாேன
ெபா ேப ற , த ேவைலகைள ைறயாக கவனமாக
எ ெபா ெச வ , ம றவ களி விேராத திைன எதி ெகா ள
ேந தா ட, கவனமாக அைத நீ க ய சி ேம ெகா வ , த
ேகாப , ெவ ேபா ற உண சிகைள எ லா அ தவ
ெதாி விடாம க பா ைவ ப ேபா றைவெய லா
இ யாக இ பவ களி ச ைடயி த ப ட ெமட க !
 13. அ ஆ க !

அறி ஜீவியாக இ பதா ம ேம, ஒ வரா ெபாிய சாதைனக

ெச விட யா . அேத ேபால ந லவ களாக நட ெகா வதா
அ தவ ஒ ைழ ஆதர கிைட கலாேம தவிர, அைவ
ம ேம ேபாதா . அத ேம இ சில ணாதிசய க
ேதைவ. அ த ணாதிசய க அ ப ஒ எவ
ெதாியாதைவேயா அ ல கைட பி க சிரமமானைவேயா அ ல.
ஆனா எ ேலாாிட அைவ கிைடயா .
அ ப எ ன ணாதிசய க ?
காாிய தி க
இ ெபஷ க த களி இல க மீ கவனமாக
இ பா க . அதனா தா அவ களா வி ெகா ேபாக
கிற . ‘நதிக வைள வைள தா ேபா . ஆனா , அைவ
ேபா திைச மாறா . இல கிைன ெச அைட வி ’
எ பா க . சில மனித க அ ப தா .
ேபானா விஷய திைன காம வரமா டா க . ேபான
இட தி மாியாைத இ ைல எ தி பி வ பவ க உ .
‘அவ ச ட பிரச ட . அவேனா ேபசேவ யா ’
எ பா க . இ எ ன எ னேவா ெசா வா க . ஆனா ாிச
எ ன எ றா , ேபான காாிய யவி ைல. இ வா ெவ றி?
இ சில இ கிறா க . ெபா ேபாவா க . எ ன
நட கிற , ஏ இ ப ேப கிறா எ ேபசி ெகா ேட
ேயாசி பா க . ெபா ேபாவா க . சமேயாசிதமாக
ேப வா க . அ ெபா யி ைல. ஆனா , அவ க ெசா வித
அ தவைர கவ . இவ க ப க நியாய திைன பா க
ைவ .
கண ேபா கா நக வ
ம றவ க எ ெகா ள தய சவாலான ேவைலகைள
எ ெகா வா க . அவ க ெதாி இ நி சயமாக
ெவ றி சமாசார இ ைல எ . இ தா ஒ ாி எ
பா ேபாேம எ கிற மேனாபாவ . ஒ கிற அ ைற
அவ களிட இ கா .
அ ஒ உலக ேகா ைப கிாி ெக ேபா . அ ெபா ந
அணியி கா தா அதிர ர . அவ இற கிய த ஓவாி
இ ேத அ விைளயாட ஆர பி பா . அவைர க டா பல
ேதச ர க ெகா ச அ ச தா . நட த ேபா
நி சிலா எதிரான .
கா ந ல ஃபா மி இ த ேநர அ . நி சிலா அணி
அ வள வ வாக இ ைல. டா ெஜயி இ தியா த
ேப . கா த ேப ட கள இற க, ரசிக க
ஆரவார ெச கி றன . எ த ேவக ப சாள ேபா டா
அ க ய தி ேலா இ தா கா . இர ஓவ க
ஆகியி கா . நி சிலா ேக ட ப ைத தீப பேட ட
ெகா தா .
தீப பேட , ழ ப சாள . அத ழ ப தா என
பல ைடய வ உய த .
அ தா இ யி காாிய ! ேவக ப ைத தாேன
அ வி வா ? ெம வாக வ ழ ப திைன? எ ேயாசி
ெகா ச ாி எ ேபா எ ெச தி கிறா .
கா ேல ட ாி . கண ேபா , கா நக வ . ெச தா .
தா அ ெகா . ஆனா அ பத நீ ாி எ க
ேவ எ ப அவ ெசா லாம ெசா ன விஷய .
த ப திைன கா விளாச, அ நா ர ஆன . ேக ட
தளரவி ைல. தீப ைக அேத மாதிாியான ப ைத ேபாட ெசா ல,
அ த ப திைன கா அ க ய சி க, ப உயர
கிள பி ேபா ேக ஆக மாறிய .
கா அ . ளி தி தன நி சிலா ர க . ேக ட
ேயாசி எ த கா நக த , கண கி எ த ாி .
ெவ றி ெப பவ க , இ ப ப ட ாி கைள எ கிறா க .
எ ெபா ஜா கிரைதயாக இ க ேவ எ நிைன
ெசய ப பவ க , எ ப ெபாிய ெவ றிக ெபற ?
ஆகேவ அ ஆ க . ஆனா , கவனமாக!
பதறாத காாிய சிதறா .
 14. சிாி பாக சிாி த டா ட

பிற ட பிர ைனயி லாம இைண வா வெத ப

ெசா வத லப . வா வ க ன . எ ேலாரா அ வள
லபமாக ம றவ க ட வா விட யா . இைண
ேபாவ , ஒ ேபாவ , இெத லா பல சிரமமாக இ .
காரண அவ க ம றவ க ட ேச வா திற ைற .
தனி மனித திசா தன எ ப ேவ , டாக இ பதி
ேதைவ ப திற எ ப ேவ .
ஒ வ ைடய உ ைம ணாதிசய திைன ெதாி ெகா ள
அவ ட ெவளி ேபாக ேவ எ பா க . நீ ட பிரயாண
கா ெகா வி . நீ ட ேநர க அணி ந க
யா . ய ப ெவளிவ வி எ பத காக அ ப
ெசா வா க .
ஒ ம வமைன. அ ேக ஒ க ம வ ேநாயாளிகைள
பா ெகா கிறா . அ ஒ ேபஷ வ கிறா .
அவ ட அவ ைடய மக வ கிறா . ேபஷ க ணி
ப ைச ணி க ட ப கிற . அவ கைள பா த ,க
ம வ ராஜ க தி ேயாசைன. ‘நீ க ேகாபா தாேன’
எ கிறா .
‘ஆமா டா ட .’
‘உ க அ பாதாேன!’
‘ஆமா டா ட .’
‘எ னஆ ?’
‘க ைண எ தி டா க டா ட .’
அ வள தா . ேகாபா ெசா க , டா ட ராஜ ழ
நா கா யி அம ஒ றியப ேய ஹாஹா எ
வா வி சிாி க ஆர பி வி டா . ேகாபா அவ அ பா
திைக ேபா அம தி க, டா ட ராஜனி சிாி அட க ச
ேநர பி த .
ந உ பட, ம ற அைனவ அதி சி. ஒ வ ைடய க ைண
எ தத ஒ க டா ட இ ப யா சிாி பா ? ‘நா
ெசா ேனேன, ேக களா? எ தி டா இ ல. எ தி டா
இ ல!’ எ ேக ேக சிாி கிறா .
விஷய இ தா . த ைத க சாியி ைல எ ேப
ராஜனிட த த ைதைய அைழ வ கா யி கிறா
ேகாபா . பிர ைன தீரவி ைல. ‘ேவ வழியி ைல, க ைண
எ விட ேவ ய தா எ ராஜ ெசா யி கிறா .
ேகாபா மன ேக கவி ைல. இ ேவ இட களி
ய சி கலாேம எ , ெச ைனயி இ ேவ ஒ ெபாிய க
ம வமைன அைழ ேபாயி கிறா . அவ க அேத
மாதிாி ெசா ல, க ைண எ வி கிறா க . அத பிற
ெதாட கா வத காக இ ேக அைழ
வ தி ெபா தா இ ப நட ெகா டா அ த க
ம வ .
தா ெசா ன சாியாக இ தி கிறேத எ கிற ஆன த . தா
ெசா ேக காம ேபானவ க இ ப ஆகிவி ட
சாிதா எ ப ேபால எ ண .
எ லா இ க . அைத இ ப யா கா வ ?அ தவாி
ேவதைன மனநிைல ாியாம இ ப டா தன .
ஒ வ காாி வ இற கிறா . கா கதவிைன ஓ கி சா கிறா .
கவன ைறவா அவ ைடய விர ஒ த ெசயலாக கதவி
மா ெகா வி கிற . வ உயி ேபாகிற . வா வி ேட
அ ேயா எ க திவி கிறா . ப க தி உ ள கைட ஓ கிறா .
‘ஐ இ கிறதா?’ எ ேக கிறா . அ ெபா அ ேக நி பவ
ஒ வ ‘ஏ சா பா சா த டா ?’ எ கிறா .
இ எ ன ேக வி? இைத ேபசி எ ன பய ? ேபா யா உ
ேவைலைய பா கி எ தாேன க த ேதா . பிர ைன
எ வ ெபா நியாய ேபசி ெகா ப ,
அல சிய ப வ ,க ெகா ளாம இ ப , இவ ைற
ஆ கில தி ‘எ பதி’ (Empathy) இ லாம இ ப எ கிறா க .
யா எ ெபா மகி சியாக இ கிறா க ? வ தமாக
இ கிறா க . அவமானமாக உண கிறா க , அ ப வி ட
ேபால உண கிறா க . ெபாறாைம ப கிறா க . எவ ேகாப
வ கிற ? இவ ைற எ லா சாியாக கணி க ெதாி தவ க எ பதி
உ ளவ க . அ தவ களி உண கைள
உண ெகா டவ க . பிைழ ெகா கிறா க . அ தா
இ யி ேவைல.
எ ெபா எைத ேப வ , எைத தவி ப ேபா றைவ எ ப
ெதாிய வ ? இ ப ம றவ களி உண கைள
ாி ெகா , உண ெகா திற இ தா தாேன!
ேப கைளவிட, உண க வ வானைவ. ெச திக அதிக
ெசா பைவ. க க , க , உட ெமாழி, ேப சரள , அ ல
உளற எ எ தைனேயா அறி றிக . க ெகா திற
உ டா? அ கிய . அைத பழக . பழகியவ க ,
ெசய ப பவ க ெவ றியாள க .
ேடா, அ வலகேமா அ ல ேவ அைம ேபா - எ லா
இட களி ேம சில மிக அதிக ச தி பைட தவ களாக
இ பா க . அ சாியா தவறா எ பத ல கிய . அவ ைற
சாியாக ாி ெகா ள ேவ . அவ களி ெவளி பைடயாக
ெதாி பதவி அ ல ெபா ைறவாக ட இ கலா .
ஆனா அவ க அ ேக நட க யவ றி அதிக தா க
ஏ ப த யவ களாக இ பா க . அைடயாள கா த
கிய . இதைன Understanding the dynamics எ பா க .
இதி ெப தைலவ காமரா ஒ கி ேம க . அவ அதிக
ப கவி ைல. ஆ கில ெதாியா . நைட உைட பாவைனக
ஒ பிரமாதமி ைல. அவைர ேநாி பா பவ க , அவ தா
இ தியாவி இர பிரதம கைள ெந க யான ேநர தி ேத
ெச தவ எ பைத ெசா ல யா .
அேத ேபால யா எ கிய . எைத வி ெகா கேவ
மா டா க ? எ அவ களி உயி நா ? அவ ைற ெதாி
ைவ தி ப . த பி தவறி ட அைத மிதி விடாம இ ப .
தா அைத, அவ க கா பா றி ெகா ப . இெத லா
ம களிட பழ வதி உ ள திற க .
பல ேபசி ெகா ைகயி ந க திைன எ ப ெசா வ ?
நா ெசா வைத ம றவ கைள எ ப ேக க ைவ ப ? இதி
எ லா சில ெக கார க . யா நம ஒ வர ேவ ேமா,
யாரா நம காாிய ஆக ேவ ேமா, அவ க எ கிய
எ கவனி , அவ க ப க ேப வ . அவ கைள ந ப க
இ ப . அவ க விஷய த ந விஷய திைன
ஆர பி ப . க ெசா னா , க சி ேச ப , ேச
ெஜயி ப .
அேத ேபால, ெவ ேநர ேபசாமேலேய இ ப . ம றவ கைள, ஏ
இவ ேபசவி ைல எ கவனி க ைவ , பி சாியான ேநர தி
ேபச ஆர பி தன ேவ யைத ெகா வ .
பலமானவ கைள பைக ெகா ளாம , தா அவ களி
ந ெல ண தி இ ப . அவ கைள ைவ காாிய
ெகா வ . யாரா எ ன ஆ எ கவனி ,
அவ க ட கியமி லாத விஷய களி , ெவ ேமாத
ேமாதாம , வற வாத க ெச யாம இ ப . இய ற அள
அவ க ஒ ைழ அவ களி ந மதி பிைன ெப வ .
பழ மிட தி எ கிய , எத மதி , எவ அதிகார
ேபா றவ ைற, யமாக கணி அத ப நட ெகா வ .
திறைமயானவ க ட ந பாக இ ப .அ தந அதிக
கிய வ ெகா ப . ம றவ களி திறைமைய மனமார
பாரா வ . அவ க ந லன ெசா ெகா ப . ‘நா
உன ெச ேத . நீ என ெச வா ’ ேபா ற நிைலைய
வா கிைட ெபா ெத லா உ வா கி ெகா வ .
கிைட ச த ப களி எ லா ம றவ க ந ைம
ெச வ . அத ல ஒ ெபாிய ந வைலைய பி வ .
ம றவ க உபேயாகமான ேயாசைனக ெசா வ . அவ களி
நலனி உ ைமயான அ கைற கா வ .
இெத லா இ தா ச ேதகமி லாம நீ க ஓ இ !
 15. இ ெர

https://telegram.me/aedahamlibrary
அ ண த பி ட தகரா . அ பா அ மா ட மன தாப .
ேவைலயிட தி பிர ைன. ற ந பைக! அட ேச! இ த
உலகேம தவறாக இ கிற எ எ ெகா வதா? அ ல
ந மிட தா ஏேதா வி தியாசமாக இ கிற எ
எ ெகா வதா?
பிர ைன இர இ கலா . இர எதைன மா வ
லப ? அ ல எதைன மா வ ந ைகயி இ கிற ? அைத
ெச வி ேபாக ேவ ய தா .
காரண , நம ேதைவ நி மதி, ெவ றி, மகி சி.
நா நிைன தைத நா அைடய யாதத காரண , ேவ
யா ம ல. நாேமதா எ பைத பா ேதா . நா ேபசிய ேப க
அ ல ேபசாத ேப க . ெச ய தவறியைவ அ ல ெச த சில
ேவைலக . இவ ெக லா எ ன காரண ? நம
உண க தா . அைவ நம அமி டலாவி ‘ ேராகிரா ’ களாக
இ கி றன.
நா பா த எ தைனேயா நப க த க மன தா , ெவ றா க
அ ல ேதா றா க . அைத மீறேவ யா . இய ைக.
க ணிைம பைதவிட ைறவான ேநர களி , அதனிடமி
உட க டைள பிற கிற . உட சிரேம ெகா
நிைறேவ றிவி . அதனா விைள ந ைம தீைமகைள
அ பவி வி ேபாகேவ ய தானா?
இ ப அைம பி ப உ ைமதா . அத இ ப வ ைம
திற இ ப உ ைமதா . ச ேதகேம இ ைல. ஆரா சிக
ெசா கி றன. ஆனா , இவ ைற மீறி நா ெவ றி ெபற
எ கிற இ . அத சில வழி ைறக உ .
மன ைத தமாக ைவ:
ர ச அவ ைடய அ வலக ந ப பா ேபாயி தா .
அ வலக தி ப க ப க சீ . எ லா ந ல ெக ட க
ேபசி ெகா வா க . ஆனா , ர ச அ வைர பா
ேபானேதயி ைல. பா வி ப தாைர பா ததி ைல. வாச
கதைவ திற த பா வி அ மா. ர ச வண க எ றா . ‘இ
ர ச மா. ெசா ேவேன, ஆ லப க சீ .அ த
ர ச !’
அ வைர ெகா ச மல சியாக பா ெகா த பா வி
அ மா க தி , ர ச எ ற ெபயைர ேக ட , மல சி
ேபா வி ட . அ அ ப டமாக ர ச ேக ெதாி த . ‘வா பா’
எ ஒ ெசா வி உ ேள ேபா வி டா . ஹா
அமர ெசா வி பா உ ேள ஓ னா . அைற ேபா வி ட
அ மாைவ வர ெசா அைழ தா .
அவ அ மா ெவளிேய வரவி ைல. ‘நீேய பா க, நா
வரவி ைல’ எ ெசா வி டா க . இ ர ச ேக ேக ட .
சிறி ேநர தி ர ச கிள பி ேபா வி டா . ர சனி அ மா
ஏ அ ப நட ெகா டா க ? வ த, மக ட ேவைல
ெச பவைன, ஏ சாியாக உபசாி கவி ைல? காரண பா தா .
தின தின அ வலக தி நட பைத ப றி பா த அ மாவிட
ெசா வா . அதி ர ச தன ெகா சிரம க ப றி ,
ெச ெக த க ப றி வ த ட ெசா வா . அைத
ெதாட ேக வ தி தா அவ . ஏ இ த ர ச த
மக இ ப ெச கிறா எ அவ வ த எாி ச
ெகா ததா , அவரா ர சைன இய பாக உபசாி க
யவி ைல.
சிலரா யலா . தா ந ல தா . ேக வி அ வ ல. இ ப
அ ேக நிக தத யா காரண ? பா தா .
பா த அ மாவிட , ர ச ப றிய ந ல தகவ கைள அ க
ெசா யி தா , அவ ர சைன மிக ந றாக கவனி
அ பியி பா .
நா எைத எ ப நம மன ெசா கிேறாேமா அைத ேக வி
இ லாம மன வா கி ேபா ெகா . அ ப ேய ந .
அத பிற , அத அ பைடயி க எ .எ ப ப ட
க ? நம எ ந ல எ மன நிைன கிறேதா
அ ப ப ட நடவ ைககைள உட ட ாிதமாக எ .
ஆகேவ, மன தகவ ெசா ெபா கவன ேதைவ.
அ வலக விஷய கைள ேபசேவ டா எ ப ேபால,
மன , ஒ கத அத ஒ தா பா ேபாட ேவ .
எ லாவ ைற உ ேள அ ப டா . அ பிற எதி பாராத
ேநர தி வா ைதகளாக ெவ .
த ைன ப றிய ந ல மதி :
த ைன ப றி தன த ெதாி தி க ேவ . த ைன
அறியாதவரா எ ப ம றவ கைள ப றி அறிய ? த னா
எவ ைற சிற பாக ெச ய ? த பல எ ன? தா
ம றவ கைள ேபாலேவ எ த வித தி ைற தவாி ைல.
இ ப ப டஎ ண க அவசிய . த ைன ப றி தன ேக
சாியான எ ண மதி இ லாதவ களா ெவ றிெபற யா .
ம றவ க ட ஒ பி வ த படாம , ஒ பி வைதேய
வி வி வ ந ல .
எ த ைன தய கமி லாம ெவளி ப தி ெகா திற .
ம றவ கைள மதி த . த உாிைமைய வி ெகா காம
அைத ப றி ேப ைதாிய . அேத சமய ம றவ உாிைமைய
மதி , பாரா அ ைற.
அ தவ எ ன நிைன பா எ ேயாசி ெகா ேட
இ காம , சாி எ ப வைத அதனா ெதா தர வர
எ றா ெசா ைதாிய . நி சயம ற த ைமக
நில ெபா ட நிதானமாக க எ ப ேபா றைவ
மிக கிய .
அ தவ கைள ாி ெகா த :
எ ேலா த ைன ேபாலேவ இ க ேவ ெம ேறா, த ைன
ாி ெகா ள ேவ எ ேறா இ க நிைன பதி ைல.
எவாிட பல ன கைள கவனி காம , அவ களிடமி ந ல
விஷய கைள கவனி பா க . அ தவ க மன தி த ைம
ப றிய ந ல ந பி ைகைய (Trust Building) உ வா வா க .
ம றவ க ாிய அ கீகார ைத ெகா பா க . அவ கைள
பாரா டேவ ய இட தி தய காம பாரா வா க . எவைர
ேய எைடேபாடாம , திற த மன ட பழ வ
இ யி அ ைறேய.
நா காக நட ெகா த :
‘ெச த தவ ைற கவனி க ேவ , ெச தவைர அ ல’
எ பா க . அ தவ க ெச த தவ ைற, அவ களிட நா காக
எ ெசா லேவ . ஒேர ஒ ைற நா காக ெசா னா
அ ல க தா ேபா . மீ மீ தி
கா ெகா ேட இ க டா எ பேத இ களி பா .
ேகாப ைத க ப த :
ஏமா ற அைட ேபா , பய ஏ ப ேபா , த மான
ஆப ஏ ப ேபா ேபா ற நிைலகளி தா ேகாப வ கிற .
இ க த க ேகாப எ ெபா ெத லா வ கிற எ
ாி ைவ ெகா , தா ேகாப தி பி யி சி க
இ கிேறா எ ெதாி ெகா வி வா க . அ ேநர தி
உடேன த க கவன ைத ேவ ஏதாவ விஷய தி திைச தி பி
வி வா க .
இ தன தி அ க :
த த எ ப கீ வசி பவ க . இவ க
எத ெக தா க வா க . ேகாப ப வா க .
ச ைடேபா வா க . ச கட ப வா க . அழ ட ெச வா க .
தா இ ப ெய லா ெச கிேறா , இைவ த உண களா
வ கி றன, இவ ைற க ப த எ பெத லா
ெதாியாதவ க . அதாவ ேவகாத இ க மா எ ேற
ெசா லலா .
இர டாவ த எ ப , த மா யி இ பவ க . தா
அதிக உண சிவச ப வ ப றி இவ க ெதாி . ஆனா ,
அதைன மா ற அதிக ய சி எ க மா டா க . இவ க பாதிேய
ெவ த இ க .
றாவ த எ ப ேம மா ேபா வி டவ க .
த க ஏ ப உண க எ ெபா எவரா ஏ ப கி றன
எ இவ க ந றாக ெதாி . அதனா , பிர ைன
ஏ ப ச பவ க , உைரயாட கைள இவ களா தவி க
. அ ப ேய ஏ ப வி டா , அதனா ஏ ப ச கட ,
மனவ த , ேகாப த யவ றி இ சீ கிர ெவளிேய வ
வி வா க . இவ க ந ேபால ைமயாக ெவ த
ெம ைமயான இ க .
க பா ைவ:
இ யாக இ தா ெவ றி நி சய . பல சமய களி ஏ இ த
இ தன ைகவர ம கிற ? உண களி மீ க பா
இ லாம இ பதா தா .
ெவ றி க பா அவசிய . மன க பா .
மன ,அமி டலாவி அ ைமயாக இ த ேபா . அதைன
அறிவி க பா ெகா வர ேவ .
மன எ தைன ஆைச கா னா , அைத ர த ளி
ைவ வி அறிவி ேப ைச எ ேபா ேக க ஆர பி கிேறாேமா,
அ த கண தி இ யாகி, ெவ றியைடகிேறா .
https://telegram.me/aedahamlibrary
____________________