《小学写字教学教师读本》一书由福建省特级教师钱本殷先生所著。之所以

把这本书放在首位来读，是于我个人对于钱本殷先生的喜爱，也是于这本书
的内容，它不但告诉了我们一线小学语文教师应该掌握的硬笔正楷的书写要
领和结构规律，而且展示了一位特级教师硬笔正楷书写的指导方法和教学智
慧。正如于永正老师在书的封底评价所说：“本书是钱本殷先生 40 年写字教
学心得的总结，书中讲解了教师必备的书写知识素养，并以大量典型范字说
明硬笔正楷的基本笔画的书写方法、难写偏旁的书写要领及间架结构和书写
规律，为一线教师提供了一条科学的硬笔正楷书写的指导途径。”
"Panduan Kemahiran Menulis Karakter Cina Sekolah Rendah" ditulis oleh Encik
Qian Benyin, seorang guru khas di Fujian, China. Sebab mengapa saya meletakkan
buku ini adalah kerana cinta peribadi saya kepada Encik Qian Benyin, dan juga
kerana kandungan buku ini amat menarik saya untuk membaca. Beliau bukan
sahaja memberitahu kita kaedah dan kemahiran menulis karakter Cina yang sukar,
tetapi juga menekankan kemahiran yang harus dikuasai oleh guru-guru Bahasa
Cina. Seperti yang dikatakan oleh guru Yu Yongzheng dalam penilaian sampul
belakang buku: "Buku ini adalah ringkasan pengalaman mengajar penulisan 40
tahun En. Qian Benyin. Buku ini menerangkan pengetahuan dan kemahiran
penulisan karakter Cina seorang guru yang perlu dikuasai dan menerangkan skrip
blok dengan banyak contoh khas Kaedah penulisan karakter strok asas, penulisan
penting dari radikal yang sukar ditulis. Struktur kerangka dan peraturan penulisan
yang dicadangkan memberi garis panduan ilmiah untuk penulisan blok keras untuk
guru yang mengajar di sekolah rendah.

钱先生在书的前言中说道：“我在教育教学实践中，越来越深刻地认识到，
书写教育是不容忽视的，它对培养学生良好的学习品质、提高学生对祖国传
统文化的欣赏水平，都会发挥积极作用。”而纵观自己这十余年的教学生涯，
尤其是在刚从事语文教学工作之初，我对写字教学却并没有这样深刻的意识，
学生期末考试得 100 分，与一手漂亮的字相比，当时的我更看重的是前者。
优异的成绩，明明白白摆在那里，可以得到家长的认可，同事的赞美，领导
的赏识，至于学生的字写得漂亮不漂亮，无关大雅，没有人去在意。而随着
教龄的不断增加，现在的我却渐渐认识到后者的重要性，前者的分数是短暂
的，犹如昙花一现，小学生，疏忽和大意，都是情理之中的事情，所以随着
学生年龄的不断增长，学生的分数会自然而然的下降，与一味的追求分数相
比，写一首漂亮的好字，就是培养学生良好的学习习惯，就是铸就了学生认
真做事的态度。
Qian mengatakan dalam kata pengantar buku: "Dalam praktiks pendidikan dan
pengajaran, saya telah belajar dengan lebih mendalam bahawa penguasaan
kemahiran menulis karakter cina tidak dapat diabaikan oleh seseorang guru sekolah
rendah. Dengan penguasaan kemahiran menulis karakter cina yang tepat, ini dapat
memupuk pelajar dengan kualiti pembelajaran yang lebih baik dan meningkatkan

penghayatan pelajar terhadap budaya tradisional Tinoghua..良好的书写习惯，认真

的做事态度，是永恒的，是可以深刻地影响人的一生的。正如钱先生在书的
前言中接着所说的：“写字教学中同样有育人的任务，写字教学同样要“授之
以渔”，讲究写字教学方法，要培养观察能力，培养良好的书写习惯，培养
严谨的学风，培养顽强的意志品质以及审美情趣。”所以，我想作为一名一
线教师，首先对写好字的重要性要有足够充分的意识。
Tabiat menulis karakter dengan baik dan tepat serta sikap memntingkan terhadap
kerjaya guru adalah sangat mempengaruhi kehidupan anak didik kita. Seperti mana
yang dikatakan oleh En. Qian dalam pendahuluan buku: "Pengajaran menulis
karakter cina dengan penuh kesabaran juga merupakan tugas untuk mendidik
pelajar”. Perhatikan kaedah pengajaran menulis, memupuk kemahiran pemerhatian,
dan memupuk kebiasaan menulis karakter yang baik.adalah tugas dan
tanggungjawab utama seseorang guru sekolah rendah. Ini dapat mnanam semangat
dan kehendak tekun dan rasa estetik diri seorang pelajar. "Oleh itu, saya fikir
sebagai guru barisan hadapan, saya mesti mempunyai kesedaran yang mencukupi
mengenai pentingnya menulis karakter yang baik.
其次，“打铁还需自身硬”，教师要教学生写好字，本身就要具备必要的书写
知识和一定的书写能力，为学生树立榜样，同时还要明确《义务教育语文课
程标准（2011 年版）》对于小学硬笔字的书写要求，在此基础上才能开展有
效的写字教学。而这本书中钱先生对于“写字课堂教学的常用方法”这方面的
举例论述，可操作性强，使我收获颇多：
一是“下水”示范，也就是我们常说的教师范写。教师用粉笔在黑板上或是在
展示台投影仪下，边指导边范写，可以让学生亲眼看到运笔过程，可以清楚
地观察到怎样结字才算端正美观，这就要求教师必须提高自身的写字修养，
才能得心应手教得从容扎实。
二是教具演示。有些汉字的写法，教师指导时，学生不容易理解，可以制作
教具演示给学生看，教师还可以让学生到展示台前动手操作，这样，学生在
手动、眼观、心想的演示中找感觉，领会起来就容易得多。
三是观察比较。通常可以在笔画形态、偏旁部首、结构优劣这三个方面进行
观察比较。通过观察比较，学生能具体地感知怎样写才是正确的，美观的。
有人说，写字教学老师教得枯燥，学生练得乏味，就像个无底洞，没完没了。
可我不这么认为。教有方法，又无定法，但要得法。“善歌者使人继其声，
善教者使人继其志。”我想，做个有心人，办法总是比困难多的。写字教学，
要因字施教，因班施教，因材施教，这就要求我们在教法上要常变常新，灵
活多样，才能让学生乐学巧练，练有所成，才能不断提高学生的书写水平。