Professional Documents
Culture Documents
Коспект історія України Зубко КСМ - 91Б
Коспект історія України Зубко КСМ - 91Б
Запитання:
1. Із якою країною УСРР уклала першу міжнародну угоду?
2. Коли утворилася договірна федерація?
3. Які радянські республіки стали засновницями СРСР?
4. Що передбачав план Й. Сталіна?
5. Що у складі СРСР належало до повноважень уряду УСРР?
б. Коли в УСРР було ліквідовано поділ на губернії?
7. Яким було міжнародне становище УСРР?
8. Які зміни в державному статусі України відбувалися в 1919—1923 рр.?
9. Охарактеризуйте основні особливостіпроцесу створення СРСР.
10. Яким був статус України у складі СРСР?
11. Підготуйте презентацію на тему «Україна і створення СРСР».
12. Визначтеза картою атласу, якою була територія УСРР та її територіально-
адміністративнийустрій у 1921—1939 рр. Чим були зумовлені зміни в адміністративному
устрої?
13. Чи могла радянська Україна не увійти до складу СРСР і зберегти свій статус
незалежної радянської республіки? Обґрунтуйте свою точку зору.
14. Чим сталінський проект автономізації відрізнявся від проекту представників
радянських республік та В. Леніна?
Відповідь:
1.У січні 1921 р. представники УСРР підписали першу міжнародну угоду із Грузією.
2. 1921 р.
5.УСРР уряду належали керівництво (звітував при цьому перед центральними органами)
сільським господарством, охороною здоров’я, освітою, юстицією, внутрішніми справами
та соціальним забезпеченням.
6.У 1925 р.
7.Радянська Україна була формально самостійною державою, але фактично залежала від
Москви.
8.УСРР почала процес становлення незалежним від Москви. Почала заключати договори з
іншими державами. І також почала повертати собі території.
9.Союзний договір мав бути міжнародним договором. Однак його ніколи ніхто не
затверджував і не підписував. Замість нього в КонституціїСРСР 1924 р. з’ явився
розділ «Договір про утворення Союзу Радянських Соціалістичних Республік», текст
якого суттєво відрізнявся від проекту, що обговорювався.Так, завдяки маніпуляціям
радянські республіки фактично стали частинами відродженої Російської імперії у
формі СРСР.
10. було визнано територіальну цілісність України, надано деякі права національним
меншинам, що компактно проживали на території республіки, закріплено існування
власного адміністративного апарату. Україна стала чітко окресленим національним і
територіальним утворенням, що відображало її національну самобутність.
12. Вона мала територію 452 тис. км2, До 1925 р. зберігався старий поділ на
губернії, який існував у Російській імперії. У 1922 р. ліквідували повіти й
волості, замість них було утворено 53 округи та 706 районів, які об’єднували
сільські, міські та селищні ради.
У 1925 р. було запроваджено триступеневий адміністративний поділ на: округ
(41) — район (680) — сільраду (10 314).
У 1930 р. було ліквідовано округи та введено двоступеневу структуру:
район (484) сільський і місто (18) — сільрада.
У 1932 р. найбільшою адміністративною одиницею стала область.
Першими було утворено п’ять великих областей — Вінницьку, Дніпропетровську,
Київську, Одеську і Харківську.
До кінця 1932 р. було сформовано Донецьку та Чернігівську.
Області поділялися на райони (у 1939 р. — 583), а ті, у свою чергу,
на місцеві ради — міські, сільські та селищні. Така
система проіснувала з деякими змінами до розпаду СРСР. Входом УСРР до СРСР.
13.Можливо оскільки вже мала багато теплих відносин з іншими країнами. Але якщо
вона це зробила погіршилися би відносини з СРСР.
Параграы 21
Відповідь:
3.Натуральним податком.
5.X. Раковський
1. Заміна продрозкладків-продподатком
5. Поширення кооперації.
7. Грошова реформа
12.
1).У 1921 р. Поволжя, Північний Кавказ та південні губернії УСРР, що були
основними регіонами вирощування хліба,
охопила жорстка посуха, більшість урожаю загинула. Почався голод.
2).Лише в середині січня 1922 р., коли голодувало близько 4 мли осіб, було
дозволено висвітлювати цю тему в пресі.
А в червні 1922 р. було припинено вивезення зерна до Росії.Восени 1922
р. московське керівництво, маючи гостру потребу
у фінансових ресурсах, здійснило першу за радянських часів спробу
торгівлі хлібом на світовому ринку.
Для того щоб експорт зерна не межував з аморальністю за
умов отримання закордонної допомоги, було оголошено,
що завдяки врожаю 1922 р. вдалося подолати
голод.Також, скориставшись голодом, більшовики здійснили масове по
грабування церков. Усе це робили під приводом
використати церковні
багатства для закупівлі продовольства за
кордоном. Натомість нічого з отриманих коштів не було витрачено на допомогу
голодуючим.
3)Поволжя, Північний Кавказ та південні губернії УСРР.
4) голодувало близько 4 мли осіб.
5)Голова РНК УСРР X. Раковський негайно звернувся до Американської
організації допомоги (АРА) — неурядової організації, створеної
в СІЛА для допомоги європейським країнам, що постраждали в Першій
світовій війні.
УСРР змогла також скористатися допомогою комітету «Джойнт», місії
Ф. Нансена та Міжнародного комітету допомоги голодуючим радянської Росії
(Міжробдоп), створеного за участю Комінтерну тощо.
6)Голод 1921— 1923 рр. мав значний вплив на антибільшовицький селянський
повстанський рух в Україні. Сучасні дослідники вважають, що в 1921 р. влада впер
ше застосувала щодо українського селянства терор голодом як засіб
придушення опозиційних сил. Кількість померлих від голоду 1921— 1923 рр. в Україні
дорівнює
1,5— 2 млн осіб, а загальні демографічні втрати — 5 млн осіб.
14.Я розумію, що тодішня радянська влада вже мала мету, але не знала, як її
виконати.З цього можна зробити такі висновки що керівники республіки ще немали ні
досвіду,ні навичок для досягнення мети.
Параграф 22
Відповідь:
10. Тут діяв Кримський ревком на чолі з Белою Куном, який відзначився кривавим
«червоним терором».
Під час боротьби за владу більшовики в Криму, як вам уже відомо, двічі
створювали радянські республіки — у березні 1918 та квітні 1919 р.
Після розгрому П. Врангеля наприкінці 1920 — на початку 1921 р.
на півострові упродовж кількох місяців не існувало
анідієздатних державних структур, ані впливових партійних
організацій,
за винятком кримськотатарських.Автономна Кримська
Соціалістична Радянська Республіка була утворена 18 жовтня 1921 р. як частина
РСФРР. У постанові було чітко зазначено, що військово-морські справи, шляхи
сполучення, закордонні
відносини, зовнішня торгівля й курорти
залишаються у віданні центральних органів РСФРР. Автономність у діях забезпечували
наркомати
внутрішніх справ, юстиції, освіти,
охорони здоров’я, соцзабезпечення,землеробства і комунального господарства.
12.У січні 1921 р. було ухвалено рішення про створення в Криму автономії. Було
проведено перепис населення півострова, встановлено його
кількість (720,5 тис. осіб) та національний склад: 50 % — росіяни
(унаслідок численних фальсифікацій у цю графу об’єднали представників
російської, української і білоруської націй), 25,9 % — татари
(унаслідок численних фальсифікацій у цю графу об’єднали кримських
татар, турків і представників ромської громади), решта —
інші національності (болгари, вірмени, греки, караїми, кримчаки, німці тощо).
14.
Параграф 23
Запитання:
1. Що таке індустріалізація? Коли було схвалено рішення про її здійснення?
2. Які темпи розвитку були передбачені першим п'ятирічним планом?
3. Скільки промислових підприємств передбачалося збудувати в УСРР у роки першої та
другої п'ятирічок?
4. Які джерела індустріалізації були головними: внутрішні чи зовнішні?
5. Коли було започатковано стахановський рух?
б. Якою була мета індустріалізації?
7. Якими були причини і результати здійснення надіндустріалізації?
8. Що стало головним джерелом індустріалізації?
9. Чому більшість промислових об'єктів у роки першої п'ятирічки були збудовані в
УСРР?
10. Як вплинула індустріалізація на соціальний розвиток УСРР?
11. Складіть перелік джерел індустріалізації в порядку їх важливості.
12. Визначте особливості індустріалізації в УСРР.
13. Складіть таблицю «Позитивні й негативні наслідки індустріалізації».
14...
15. Що спільного й відмінного в процесі індустріалізації СРСР та інших країн?
Відповідь:
8. Джерела індустріалізації:
доходи від державної монополії на зовнішню торгівлю, збільшення експорту
сировини і сільськогосподарської продукції за кордон (навіть у роки Голодомору 1932
—1933 рр. СРСР вивозив зерно за кордон);
«ножиці цін» між промисловою і сільськогосподарською продукцією;
націоналізація промисловості, ліквідація приватного сектору економіки (згортання
непу);
скасування конвертації червінців, інфляція (у 1926/1927 рр. у
грошовому обігу було 1,3—1,4 млрд карбованців; у 1933 р. — 8,4 млрд карбованців; у
1937 р. — 11,2 млрд карбованців); трудовий ентузіазм, соціалістичне змагання;
збільшення норм виробітку без зміни зарплат;
подовження робочого дня за офіційно проголошеного 8-
годинного;
колективізація села, розкуркулення;
праця в’язнів сталінських виправно-трудових
таборів;
примусові державні позики (у робітників в
обмін на облігації, лотереї забирали частину заробітку);
продаж за кордон національно-
культурних цінностей;
збільшення прямих і непрямих
податків;
підвищення цін на
вино-горілчані напої («п’яні гроші»);
встановлення
жорсткого режиму економії;
13. Позитивні:
У 1930-х pp. в Україні змінилася структура господарства: зросла частка
промисловості у порівняні з часткою сільського господарства в загальному обсязі
валової продукції республіки; у валовій продукції промисловості зросло виробництво
засобів виробництва; велика індустрія стала витісняти дрібну промисловість.
Україна випередила за рівнем розвитку галузей важкої промисловості
деякі західноєвропейські країни. Вона зайняла друге місце в Європі (після
Німеччини) за виплавкою чавуна, четверте місце у світі за видобутком вугілля. За
виробництвом металу і машин республіка випередила Францію та Італію, наздоганяла
Велику Британію.
За роки перших п'ятирічок удвічі зросла чисельність робітників. У
1930-ті pp. сформувався національний український робітничий клас і технічна
інтелігенція.
Негативні:
У цілому форсована індустріалізація України не призвела до підвищення
життєвого рівня народу. У 1930-ті pp. знову з'явилися величезні черги, продовольчі
картки, дефіцит найнеобхіднішого. Урбанізація призвела до значного ускладнення
житлової та продовольчої проблеми.
У часи індустріалізації посилилася централізація управління
промисловістю, утвердилися командно-адміністративні методи управління; було взято
курс на мілітаризацію промисловості. Держава відмовилася від непу і почала
примусовими засобами визискувати із селян додаткові кошти на форсуваня
індустріалізації. Фактично зник матеріальний принцип стимулювання праці. Праця
робітників стимулювалася позаекономічними засобами і, перш за все, розгортанням
«соціалістичного змагання».
У перші п'ятирічки ставку було зроблено на підприємства-
монополісти (запорізький завод «Комунар», що випускав зернозбиральні комбайни,
Луганський паровозобудівний та ін.), які згодом фактично підім'яли під себе всю
економіку країни.
Параграф 24-25
Запитання:
1. Що таке колективізація?
2. Коли та за яких обставин було здійснено перехід до суцільної колективізації?
3. Де була створена перша МТС?
4. Якими були хронологічні межі Голодомору в Україні?
5. Що передбачало занесення села на «чорну дошку»?
б. Коли в Україні було завершено суцільну колективізацію?
7. Чому влада замовчувала про голод в Україні?
8. Із якою метою було запроваджено внутрішні паспорти?
9. Чим суцільна колективізація відрізняється від попередніх періодів
соціалістичного реформування села?
10. Чому селянство чинило опір суцільній колективізації?
11. Чому більшовицька влада висунула гасло «ліквідація куркульства як класу»? До
яких наслідків призвела така політика?
12. Чи були пов'язані між собою процеси індустріалізації та суцільної
колективізації, чи вони просто збіглися в часі?
13. У чому полягала мета створення МТС?
14. Чому голод початку 1930-х рр. називають Голодомором?
15. Чому більшовицькі перетворення в сільському господарстві призвели до кризи
сільськогосподарського виробництва? У чому вона проявилась?
16. Охарактеризуйте передумови, причини, масштаби та наслідки Голодомору 1932—1933
рр. в Україні.
17. Якими були підсумки та наслідки суцільної колективізації для України? Поясніть
свою думку.
18. Проаналізуйте підсумки та наслідки суцільної колективізації в Україні як для
сільського населення, так і для України загалом. Як ви вважаєте, чи відчуваємо ми
вплив тогочасних подій сьогодні? Свою думку обґрунтуйте.
Відповідь:
6. Незважаючи на сумнозвісну постанову від 5 січня 1930 року, в якій крайній термін
для повної колективізації Української СРР було встановлено на період з кінця 1931
до весни 1932 року влада Української СРР вирішила прискорити завершення кампанії до
осені 1930 року, але очікування не виправдались.
8. 7 грудня 1932 постановою ЦВК та РНК СРСР «Про встановлення єдиної паспортної
системи по Союзу РСР і обов'язкової прописки паспортів» вводилася обов'язкова
паспортизація населення.
Слідом за союзною постановою аналогічний документ 31 грудня 1932 був
ухвалений в УСРР.
З цього часу паспорт став єдиним документом, що засвідчував особу
власника. Паспортні книжки темно-зеленого кольору виготовлялися за єдиним зразком.
Текст у них для громадян союзних і автономних республік друкувався двома мовами:
російською та мовою, загальновживаною в даній республіці. У паспортах зразка 1932р.
вказувалися: ім'я, по батькові, прізвище, час і місце народження, національність,
соціальний стан, постійне місце проживання, місце роботи, проходження обов'язкової
військової служби і документи, на підставі яких видавався паспорт.
Головною особливістю цієї паспортної системи було те, що паспорти
запроваджувалися лише для тих мешканців міст, робітничих селищ, радгоспів та
новобудов, які досягли 16-річного віку.
14. У багатьох районах кампанію із сівби й збору врожаю в 1932 р. було фактично
зірвано. Із червня до жовтня 1932 р. у колгоспів та одноосібників було відібрано
132 млн пудів хліба (половину плану). 7 серпня 1932 р. ВУЦВК і РНК СРСР прийняли
постанову «Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперативів та про
зміцнення суспільної (соціалістичної-) власності».
Із метою «виправлення» ситуації із хлібозаготівлею восени 1932 р. в Україну
було направлено надзвичайну хлібозаготівельну комісію на чолі з головою РНК СРСР В.
Молотовим. Ця комісія викачала із села весь хліб у рахунок хлібозаготівель
(додатково до 132 млн пудів було вилучено ще 104,6 млн), але план так і не було
виконано (261 млн пудів). Наприкінці грудня 1932 р. з’явилася нова директива Й.
Сталіна, що в разі невиконання плану хлібозаготівель слід забрати зерно із
насіннєвих фондів. Так у республіці зовсім не залишилося хлібних запасів.
Проте комісія не обмежилася конфіскацією. Для покарання боржників було
запроваджено «натуральні штрафи» і занесення районів, сіл, колгоспів на «чорну
дошку».
З Цього можна зробити висновок, що голодомор так називаєтьсчя
тому, що це було спецільно зроблено.
Параграф 26
Запитання:
1. Кількість якої групи населення УСРР у 1929—1938 рр. зростала найшвидше?
2. Яка верства населення УСРР була позбавлена владою внутрішніх паспортів?
3. Що таке номенклатура?
4. Коли в УСРР для торгівлі хлібом запровадили карткову систему?
5. Якою була кількість репресованих у 1933—1938 рр. в Україні?
б. Які зміни відбулися в соціальній структурі радянської України в 1929— 1938 рр.?
7. Як відбувалося формування партійно-бюрократичної номенклатури?
8. Порівняйте життєвий рівень населення України в період непу та в 1929— 1938 рр.
9. Охарактеризуйте масові репресії в Україні.
10. У чому полягали суперечності між радянською дійсністю й сталінською
Конституцією 1936 р.?
11. Складіть розгорнутий план на тему «Суспільно-політичне життя України в 1929—
1938 рр.».
12. Складіть таблицю «Характерні риси суспільно-політичного життя УСРР (УРСР) у
1929—1938 рр.».
13. Підготуйте повідомлення про жертв масових репресій в тогочасній радянській
Україні.
14. Чому сформувався культ особи Й. Сталіна? Дайте обґрунтовану відповідь.
Відповідь:
Індустріалізація
Керівник СРСР Й. Сталін у статті «Рік великого перелому» (1929 р.) оприлюднив
економічний приріст держави вищий від попередніх планових показників. Це рішення не
було підкріплене відповідними матеріальними ресурсами. Серйозних обґрунтувань
економічного стрибка не зробили. Цифри були абсолютно нереальні. Звичайно,
п’ятирічні плани не виконувалися. Політика форсованого розвитку зазнала провалу,
хоча зроблено великі кроки вперед. За роки перших п’ятирічок в Україні були
збудовані: найбільша на той час у Європі електростанція Дніпрогес, Харківський
тракторний завод, металургійні заводи «Запоріжсталь», «Криворіжсталь», «Азовсталь»,
«Днілроспецсталь», Новокраматорський машинобудівний завод, Дніпровський алюмінієвий
завод, реконструйований Луганський паровозобудівний завод тощо. Приватні
підприємства закрилися. Сталінізм продовжував експлуатувати революційний ентузіазм
частини робітничого класу.
Колективізація
У листопаді 1929 р. було ухвалене рішення про форсовану колективізацію.
Генеральний секретар ЦК КП(б)У С. Косіор 24 лютого 1930 р. підписав лист-директиву
місцевим парторганізаціям, де вимагав закінчити колективізацію в Україні до осені
1930 р. Зрозуміло, що досягти цього можна було лише грубим насильством. Головним
методом колективізації був терор проти селянства. Це викликало опір, загальна
кількість повстанців у 1930 р. становила близько 40 тис. осіб. У ході
колективізації постало питання про долю заможних селян. Й. Сталін поставив завдання
«ліквідації куркульства як класу». «Розкуркулення» торкнулося близько 200 тис.
селянських господарств, що разом з членами родин становило майже 1,5 млн осіб.
Понад половину з них виселили на Північ і до Сибіру. Створивши колгоспи, держава
встановила над ними всеосяжний контроль. Колгоспники перетворювалися на людей
«нижчого ґатунку», головне призначення яких — забезпечення індустріалізації дешевим
хлібом.
14. У Йосипа Сталіна утворився культ особи, бо здавна у людей, як тварин, був
закладений інстинкт поваги та жага наблизитися до великих людей. Сталін був
морально гнилою людиною, але не треба заперечувати його великих здібностей у
керуванні людською думкою. Навіть його титул "вождь" каже нам про те, що він став
для людей не тільки правителем, а й наставником, якого боялися.
Параграф 27
Запитання:
1. Які основні завдання ставила перед собою радянська влада в культурній сфері? Що
в СРСР визначали як «культурну революцію»?
2. Коли було створено товариство «Геть неписьменність!» в УСРР? Хто його очолював?
3. У якому році Українська академія наук була реорганізована у ВУАН? Які три
відділи існували у складі ВУАН?
4. Коли запровадили обов'язкову чотирикласну початкову освіту?
5. Скільки університетів діяло в УСРР із 1933 р.? б. Що таке соціалістичний
реалізм?
7. Коли було ліквідовано УАПЦ?
8. Охарактеризуйте причини, форми здійснення та зміст політики українізації.
9. Якими були основні зміни, що відбулися в освіті в 1920—1930-ті рр.?
Проаналізуйте здобутки і втрати.
10. Як розвивалася наука в УСРР (УРСР)? Якими були досягнення тогочасних
українських вчених?
11. Охарактеризуйте розвиток літератури й мистецтва України в цей період. Чому в
1920-ті рр. спостерігалося піднесення, а в 1930-ті рр. — занепад у цих галузях
культури?
12. Об'єднайтеся в малі групи й обговоріть питання: які явища були притаманні
релігійному життю України? Чим їх можна пояснити? Порівняйте розвиток релігійного
життя в Україні в 1920-ті та 1930-ті рр.
13. Складіть таблицю «Розвиток культури України в 1920—1930-ті рр.».
14. Підготуйте повідомлення про діячів (одного-двох за власним вибором) літератури
й мистецтва України цього періоду.
16. Сформулюйте й обґрунтуйте свою позицію стосовно впливу радянської влади на
розвиток культури України.
Відповідь:
2. «Геть неписьменність!» було створено у 1923 р., його очільником був Григорій
Петровський.
10. ВУАН (до квітня 1921 р. — Українська академія наук) була найвищою державною
науковою установою республіки. Досягнення світового рівня були здійснені вченими
фізико-математичного відділу. До прикладу, праці М. Крилова та М. Боголюбова стали
основною нової галузі математики — нелінійна механіка; праці К. Симинського в
галузі містобудування та ін.
11. Особливо постраждала від репресій українська література. Загалом зазнали тих чи
інших переслідувань близько 500 письменників. Знищені були такі видатні літератори,
як Микола Куліш, Микола Зеров, Григорій Косинка, Валер’ян Підмогильний, Євген
Плужник і багато інших. Розстріляла більшовицька влада й видатних митців зі
світовим іменем — художника М. Бойчука і театрального режисера Л. Курбаса.
Покоління визначних діячів української культури 20-30-х рр. називають «розстріляним
відродженням». Піднесення пов’язане з відродженням української літератури, а також
політика українізації. Занепад пов’язаний з масовими репресіями, згортанням
українізації та голодомором.
14. Олекса́ндр Петро́вич Довже́нко (29 серпня [10 вересня] 1894, хутір В'юнище, нині у
межах смт Сосниця — 25 листопада 1956, Передєлкіно, Московська область) —
український радянський письменник, кінорежисер, кінодраматург, художник, класик
світового кінематографа.
Предки Олександра Довженка були чумаками, що переселилися з Полтавщини у
Сосницю ще у XVIII столітті. Засновником роду по батьковій лінії був Карпо, що
народився 1760 року. У Карпа був син Григорій (народився 1786 року), у Григорія -
Тарас (народився 1812 року), який разом із дружиною Марією мав багато синів, що їх
у Сосниці по-вуличному величали Тарасовичами, а серед них - і Семен, дід
Олександра, а в Семена - Петро, Самійло і Микола, відповідно батько й дядьки
Олександра Петровича. У В'юнищах рід Довженків поважали аж настільки, що з
вісімдесятих років XIX століття та вулиця, якій пізніше дали ім'я Шевченка,
називалася просто Довженковою.
Мати Одарка Єрмолаївна, у дівоцтві Цигипа, була донькою Єрмолая Цигипи,
сосницького ткача-художника.
Сім'я жила незаможно: землі було немало, проте вона була
неродюча, натомість дітей було 14 - Василь (1881-1890), Лаврін (1883-1890), Оврам
(1885-1905 (або 1907)), Сергій (1887-1893), Іван (1889-1890), Григорій (1891-1892),
Олександр (1894), Парасковія (1898-1899), Анна (1900-1918), Мотрона (1903), Андрій
(1905-1925), Кулина (1907-1908 або 1909), Поліна (1909), а також дитина, яка
померла при народженні чи у перші дні (Олександр згадував хлопчика як
"нехрещений"), тому батько «наймався в підводчики та смолярував».
1911 року вступив до Глухівського вчительського інституту (зараз Глухівський
національний педагогічний університет імені Олександра Довженка), але не тому, що
хотів стати вчителем, а тому, що мав право скласти туди іспити, та й стипендія там
була 120 карбованців на рік.
1917 року на фронт його не взяли як «білобілетника», тож він переїхав на
роботу до Києва, де теж учителював та разом з тим вчився в Київському комерційному
інституті (нині Київський національний економічний університет) на економічному
факультеті.
16. За часів радянської влади ( той час який ми вивчаємо) сталося багато горя для
українського народу. Звичайно це мало вплив на нашу культуру. Навіть зараз ми маємо
багато традицій з радянського часу, навіть та сама система освіти, яка дуже
застаріла є близьким потомком думок і традицій людей пролетаріата. Також була
культура антиреволюційних діячів, яка, на жаль, була придушена.