Пробен изпит № 5

Прочетете текста и разгледайте таблицата, за да изпълните задачи от 1. до 6.

включително.
Увеселителни паркове
„Дисниленд“ e името на 4 увеселителни парка по целия свят. Парковете „Дисниленд“ се
намират в: Анахайм, Калифорния (1955); Токио, Япония (1983); Париж, Франция (1992); Хонг Конг,
Хонг Конг (2005).
„Дисниленд”, Париж е курорт за отдих и почивка, нов град в източните покрайнини на
френската столица. Комплексът се намира на 32 км от центъра на Париж. Работейки от 12 април
1992 г., това е вторият Дисни курорт, който е започнал да действа извън територията на САЩ. С
15,3 милиона посетители през 2008 г. „Дисниленд”, Париж е водеща дестинация в Европа.
„Европа парк” е най-големият увеселителен парк в Германия с площ от 850 000 m². Той е и
най-посещаваният немски увеселителен парк с 4,2 милиона посетители на година. Намира се в
градчето Руст, близо до границата с Франция. Повече от 120 атракции и 11 шоупредставления се
намират в 15 тематични области, от които 11 са с имена на държави от Европа. Съобразяват се с
изискването във всяка една област да се спазват типичните за страната архитектура, обичаи и
особености, с изглеждащи възможно най-автентично сгради и работещи в парка. На главния вход
има голяма статуя на талисмана на парка - „Евромишка”.
„Парк аквариум” в Хонг Конг е сред десетте най-големи тематични парка в целия свят. Този
азиатски парк заема почти един милион квадратни метра и от трите си страни е заобиколен с
вода. „Аквариум” е най-амбициозната, интересна и вълнуваща зона, в която е разположен
стъклен басейн с около 900 различни представители на подводните дълбини, включително
оригинален аквариум с акули. Той е направен от големи прозрачни тръби, изцяло потопени във
вода, като по този начин разхождащите се посетители се оказват заобиколени от всички страни с
акули. Потресаващо реалистичният ефект създава впечатление, че хората са пленени от
морските хищници.
На широка площ по крайбрежието на р. Дунав се намира любимият парк на виенчани –
„Пратер”. През 1537 г. е прокарана дългата 4,5 км главна алея, която прекосява парка по
дължина. Още през ХVІІІ в. тук можело да се видят великолепни фойерверки, често организирали
концерти, шествия с цветя и други забавления.
Най-голямата му атракция е огромното виенско колело. Символът на „Пратер”- а за първи път
се завърта през 1897 г., а през 1997 г. е „възнаграден” с освежаване на външния вид –
пребоядисан е. Със скорост от 75 см/сек. пред возещите се открива една чудесна панорама на
местността.

Увеселителни Местоположение Характеристики Символ

паркове в света Площ Посетители (основна атракция)
„Дисниленд” Калифорния, САЩ 200 хектара 16 млн. Приказни дворци
Токио, Япония 120 хектара 13 млн. Замък на Снежанка
Париж, Франция 560 хектара 15,3 млн. Четирите царства
Хонг Конг, Хонг Конг 100 хектара 10 млн. Мики Маус
„Пратер” Виена, Австрия 50 хектара 8 млн. Виенско колело
„Европа парк ” Руст, Германия 85 хектара 4,2 млн. Евромишка
„Парк аквариум” Хонг Конг 100 хектара 3 млн. Аквариум
2 точки 1. Кое е вярното твърдение за двата източника на информация?
А) Текстът и таблицата предлагат една и съща информация, която е структурирана различно.
Б) Таблицата допълва текста с конкретни факти, които не се съобщават в текста.
В) Текстът информира само за особеностите на парковете „Дисниленд“ по света.
Г) Таблицата информира за конкретни факти, които сe съдържат в текста.
2 точки 2. Кое твърдение НЕ е вярно според информацията в текста?
А) На главния вход на „Европа парк” е поставено най-голямото в света виенско колело.
Б) Парковете „Дисниленд“ се намират в Калифорния, Япония, Франция и Хонг Конг.
В) През XVI век в „Пратера” е прокарана главната алея, прекосяваща целия парк.
Г) „Дисниленд”, Париж е вторият Дисни курорт, открит извън територията на Щатите.

1
801019 Пробен изпит № 5/2019-20
 1 точка 3. Като имате предвид таблицата, кой от двата увеселителни парка с еднаква
площ има повече посетители спрямо виенския парк „Пратер”?
А) Парк „Дисниленд”, Хонг Конг
Б) Парк „Европа”, Германия
В) Парк „Аквариум”, Хонг Конг
Г) Парк „Дисниленд”, Париж
2 точки 4. Посочете вярното твърдение въз основа на информацията от текста и от
таблицата?
А) Парк „Аквариум“, Хонг Конг среща 3 млн. гости годишно с различни представители на
подводните дълбини.
Б) Парк „Дисниленд“, САЩ разполага атракциите си в 15 тематични области.
В) Парк „Европа“, Германия впечатлява посетителите си със Замъка на Снежанка.
Г) Парк „Дисниленд“, Токио има 15,3 млн. посетители за 2008 година.
2 точки 5. Кой от посочените примери според информацията в текста НЕ доказва
твърдението, че в парк „Аквариум” хората имат впечатление, че са в плен на морските
хищници.
А) Този увеселителен парк разполага с огромен стъклен басейн, пълен с всякакви водни
животни.
Б) Формата на аквариума с акули не е обичайната правоъгълна.
В) Водната среда за акулите е във формата на стъклени тръби.
Г) Посещаващите този парк се движат между потопените във вода прозрачни тръби.
1 точка 6. С коя дума НЕ може да се замени подчертаната чуждица в текста
автентично?
А) истинско
Б) достоверно
В) оригинално
Г) сходно

Прочетете изречението от текста и изпълнете задачи 7. и 8.

Още през ХVІІІ в. тук можело да се видят великолепни фойерверки, често организирали
концерти, шествия с цветя и други забавления.

2 точки 7. Преобразувайте САМО глаголните форми в изречението в изявително

наклонение, като съобразите, че текстът е исторически.
………………….
Отговор:

2 точки 8. Какво е ролята на подчертаната дума в изречението. Дайте пълен отговор.

…………………………

Отговор:

Прочетете изречението от текста и изпълнете задачите от 9. до 11. включително.

Той е направен от големи прозрачни тръби, изцяло потопени във вода, като по този начин
разхождащите се посетители се оказват заобиколени от всички страни с акули.

2 точка 9. Каква е ролята на първата запетая в изречението?

……………………

Отговор:

2
801019 Пробен изпит № 5/2019-20
 1 точка 10. Глаголната форма е направен е:
А) за изявително наклонение
Б) за повелително наклонение
В) преизказна глаголна форма
Г) за условно наклонение

1 точка 11. Изберете вярното за вида на съюза, свързващ простите изречения:

подчинителен / съчинителен

Отговор:

Прочетете подчертаното изречение в текста и изпълнете задачи 12. и 13.

Със скорост от 75 см/сек. пред возещите се открива една чудесна панорама на
местността.

2 точки 12. Кое твърдение за изречението е вярно?

А) в изречението има еднородни определения
Б) в изречението няма подлог
В) в изречението няма наречия
Г) в изречението има две причастия

2 точки 13. В кой ред е посочена форма за минало предварително време на глагола се
открива?
А) се откривали
Б) се откриваха
В) бяха се откривали
Г) щяха да се откриват

2 точки 14. В кое изречение свързването на простите изречения в състава на сложното е

осъществено с помощта на съчинителен съюз?

А) Макар че вчера бяхме в увеселителния парк, ние не видяхме емблемата му.

Б) Исках да отидем до това забавление, за да се повозим на влакчето.
В) Ние ходихме до аквариума в парка, обаче не посетихме отдела с акулите.
Г) Разхождахме се из парка, когато видяхме място, закътано след дърветата.

2 точки 15. Каква е като част на изречението откроената с по-тъмен цвят дума?
От грамадата камъни се чу - пук! - и човекът обърна очи към купчината.

………….

Отговор:

3 точки 16. Разкрийте скобите и запишете правилната форма.

Госпожице, ако бяхте (стоял)... повече време (изложен)...... на слънцето, щяхте да сте повече
(почернял)...................

Отговор:

3
801019 Пробен изпит № 5/2019-20
 13 точки 17. Прочетете текста и го препишете, като отстраните правописните,
граматичните и пунктуационните грешки, както и грешките в членуването.
Вдигайки глава Хари видя по добре не вероятното лице горе. Древното изобръжение
приличаше на старец със дълга брада която стигаше почти докрая на надиплената,
магиосническа мантия под, която се виждаха няколко огромни криви пръсти върху гладкият
под на стаята.

Отговор:

2 точки 18. Запишете липсващия термин в определението:

Същностна част от художествения свят на стихотворния текст; този, който води
изказа и представя художествените образи, се нарича… .

Отговор:

2 точки 19. С кой литературен герой се свързва изразът „Пръв път, откак тъй леко беше
оставил бащиния си дом, той почувствува всичката неприятност на новата си кариера,
която отдалече се представяше тъй любопитна и пленителна за една млада луда глава.”
А) бунтовника от разказа „Една българка“
Б) Бръчков от повестта „Немили-недраги“
В) Бойчо Огнянов от романа „Под игото”
Г) Лазо от разказа „Косачи“

2 точки 20. Отбележете НЕВЯРНОТО твърдение за съответната творба или откъс от нея.
А) В изграждане на образа на хъшовете се открояват общото им славно минало, любовта им
към отечеството и изборът да се посветят на борбата за свобода.
Б) Светът, който представя Чинтуловия лирически говорител, е типично български – в него
ключово значение имат образи като този на Балкана, на бойното знаме, на оръжието.
В) В текста на стихотворението „На прощаване в 1868г.” ярко присъства и образът на
обичаната родна земя.
Г) В стихотворението на Христо Смирненски „Братчетата на Гаврош” общественият конфликт
не се свързва с темата за социалното неравенство.

1 точка 21. Думите „11 август 1877 г.” стоят под заглавието на:
А) „Хубава си, моя горо”
Б) „Българският език”
В) „Опълченците на Шипка”
Г) „Една българка”

2 точки 22. В кои две творби присъства художественият образ на децата?

А) „Братчетата на Гаврош”, „На прощаване в 1868 г.“
Б „Представлението”, „До Чикаго и назад”
В) „Косачи“, „Отечество любезно, как хубаво си ти!“
Г) „Братчетата на Гаврош”, „Радини вълнения”

4 точки 23. Изберете вярното заглавие.

1. В коя творба се разкрива българското представяне пред света?

4
801019 Пробен изпит № 5/2019-20
 2. В коя творба родната и чуждата земя са в основна опозиция?
3. В коя творба се разкрива любовта към родината чрез любов към родното слово? –
4. В коя творба отсъства темата за родолюбието?

А) „Немили-недраги“
Б) „Българският език”
В) „Художник“
Г) „До Чикаго и назад”

1- 2- 3- 4-

4 точки 24. Попълнете таблицата, като срещу всяка буква запùшете заглавието на
творбата, изучена в VII клас.
А) „…нито пък слушай хората, / дето ще кажат за мене / „Нехранимайка излезе…”
Б) „Да направя това добро…клетнику!“
В) „…и с удара на твойта красота / аз хулниците твои ще накажа.”
Г) „Ние нямаме потреба от имоти. Ние се жертвуваме за свободата…”

Отговори:

6 точки 25. Какви са внушенията на израза „Но … стига ми тая награда - / да каже нявга
народът” от „На прощаване в 1868 г.”

Географски корем

Преразкажете подробно текста от името на Стойчо

Тази история започна като футболен мач –
с остро изсвирване. Само че това изсвирване
се дочу изпод прозореца на Стойчови.
Стойчо остави учебника по география
върху възглавницата и надникна през
прозореца. Видя приятеля си Ванката, който му
правеше някакви знаци с ръце и накрая дори
му махна: хайде, излизай!
Стойчо поклати отрицателно глава.
Ванката го разбра, но пак настоя. Лицето му
показваше, че се чуди: защо не искаш да
дойдеш?
Затова Стойчо отиде до миндера, взе
учебника по география и го долепи до
стъклото. Ванката махна с ръка - това ли било!
Той почна да говори нещо. През стъклото не се
чуваше нищо, но Стойчо като че ли разбра: ела
за мъничко, пък после ще си учиш твоята
география!
Нямаше какво да се прави. Да се излага
пред Ванката заради една география... Пък и
наистина имаше време да прочете до обед
урока си.
Ванката се бе отдалечил и го чакаше
настрани, тъй като се боеше да не го види
Стойчовата майка.
Защо ме извика? – попита Стойчо.
Стига си учил, зубрач такъв! Я виж какво
временце... Туй слънчице цяла зима сме го
чакали...
– А урока по география котката ли ще го
научи?
– Имаш време... Пък и какво толкоз!
Тъкмо тебе ли ще намери учителката да
изпита? Четиридесет души сте в класа...
– А м и ако все пак ме вдигне?... Тогава?
– Тогава какво! За всичко ли трябва да те
уча? Ще кажеш: „корем ме боли“, и толкоз!
Учебникът по география си остана там, дето го
бе оставил Стойчо. Той го пъхна бързо в
чантата си само минутка, преди да тръгне.
„Един урок колко му е! - мислеше си
Стойчо, докато тичаше към училището. - В
междучасието след първия час ще го
прочета...”
Първия час имаха геометрия. Стойчо с
нетърпение очакваше да избие звънецът, та да
почете. Ех, все нещо ще остане в главата му...
– Зър-р-р-р-р-р! „Най-после!”
Но учителят по геометрия – Гайдаров,
сякаш не беше чул нищо. Той продължаваше
да говори за задачите. Стойчо не изтрая:
– Господин Гайдаров, би звънецът! –
обади се той. Учителят погледна към него.
– Звънецът ли? Е, нищо де! Нали трябва
да ви дам нещо за домашно?

5
801019 Пробен изпит № 5/2019-20
 Той поиска един учебник и започна да го
прелиства. На Стойчо се струваше, че никога
учителят не е прелиствал геометрията толкова
бавно.
Стойчо щеше да се пръсне. Стана прав, за
да подсети учителя за междучасието. И
Гайдаров спря погледа си върху него.
– Ти, Стойчо, нещо много бързаш... – каза
той усмихнат. – Поомръзнало ти е май да
седиш, а?
– Аха... – завъртя глава момчето.
– Е, щом е така, ела с мене да се
поразтъпчеш малко... Вземи пергела и
триъгълника и идвай!
Краката на Стойчо се подкосиха. Едва-едва
той отиде до черната дъска, взе големия
дървен пергел и триъгълника и унило закрачи
подир учителя. На всичко отгоре Гайдаров
вървеше бавно и дори спираше из коридора, за
да усмири някой разлудувал се малчуган.
Най-сетне Стойчо остави пергела и
триъгълника и хукна надолу към класната стая.
Ех, да би могъл да прочете поне половината
урок!
Но по стълбите го настигна звънецът за
започване на втория час.
Чакай, Стойчо, да влезем заедно! – чу той
познат глас и вдигна глава. Пред него стоеше
учителката по география.
Аз... госпожо... ме боли коремът! – смънка
Стойчо, спомнил си тутакси съвета на Ванката.
Така изведнъж? – усмихна се учителката. –
Та преди миг ти тичаше по коридора като
истински шампион!
– Тичах, ама... от болки...
Стойчо се сви като „ер голям”.
– Съчувствам ти... – каза учителката. –
Щом те боли, ще те изпитам най-напред от
всички, а после ще те пусна да си идеш у
дома...
Устните на Стойчо затрепераха като от
студ и той едвам изрече:
– А не м-м-може ли, г-г...оспожо, най-
напред да... си ида вкъщи, а после да ме
изпитате?
Учителката не се съгласи с неговото
предложение и с това историята свърши.
Но вие не се чудете, ако редом с понятието
„географски нос”, срещнете, да речем, някога
и... „географски корем”. Негов откривател не е
Магелан, нито Христофор Колумб или Америго
Веспучи, а... Стойчо. Стойчо Географският
корем, както вече го наричат всички.
Тонич

6
801019 Пробен изпит № 5/2019-20
 1
801019 Пробен изпит № 5/2018-19