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USO:
Hablar de acciones, estados o hechos que suceden en cualquier momento, de forma
repetida o continuamente.
AFIRMATIVA
FORMA:
La tercera persona del singular añaden una -s final.
ORTOGRAFIA
Los verbos que acaban en ss, sh, ch, x, o añaden la terminación es a la tercera persona
del singular. kisses,matches, goes, watches
EJEMPLOS:
"I often go to basketball games."
"He never watches TV."
"My brother goes to the health club twice a week."
"I always have coffee for breakfast."
NEGATIVA
FORMA:
[SUJETO+ DO NOT/DON'T+ VERBO+ RESTO DE LA ORACIÓN] DOES
NOT/DOESN'T)
EJEMPLO:
"Bill calls Mary, but he doesn't call me."
USE:
To ask questions about actions in general time that need an answer of "yes" or "no".
Hacer preguntas sobre acciones en tiempo general que necesitan una respuesta de "sí" o
"no".
FORM:
Put DO or DOES in front of the subject.
USE:
To answer a yes/no question.
FORM:
EXAMPLES:
"Do you work on Saturdays?"
"Yes, I do."
USO:
Realizar preguntas acerca de acciones en tiempo general
que comienzan con los siguientes interrogativos: WHAT, WHEN, WHERE, WHO,
WHY, HOW.
FORMA:
Preguntas acerca del SUJETO:
yo
When do go home?
u
Where does he live?
EJEMPLOS:
"Who lives in that house?"
"The Porters."
LESSON 1 UND 4
Buena noches. Este es Jack Hill, ¡y aquí están los deportes de hoy!
First, baseball. Toronto is in first place. Sam Wilson says that his team is going to win
the championship this year. But, he says that every year.
Primero, el beisbol. Toronto está en primer lugar. Sam Wilson dice que su equipo
ganará el campeonato este año. Pero, dice eso todos los años.
In soccer, Bill Brown had the best game of his career. The Tour de France bicycle race
started yesterday in Paris at 3 o'clock. Last year, Jacques Chardin won for France. Can
he do it again? I don't know ...
En el fútbol, Bill Brown tuvo el mejor juego de su carrera. La carrera ciclista del Tour de
Francia comenzó ayer en París a las 3 en punto. El año pasado, Jacques Chardin ganó por
Francia. ¿Puede hacerlo de nuevo? No lo sé ...
In California, the Children's Olympics started yesterday. Good luck to all the 600 boys
and girls.
En California, los Juegos Olímpicos de los Niños comenzaron ayer. Buena suerte a todos los
600 niños y niñas.
Tonight is the big tennis match between rock star Maxi and the famous actor, Peter
Anson. This is Jack Hill, and that was the sports.
. Esta noche es el gran partido de tenis entre la estrella de rock Maxi y el famoso actor Peter
Anson. Este es Jack Hill, y ese era el deporte.
Unidad 3 lesson 2
¿Por qué la gente ama ver deportes? El profesor Len Sanders, de la Universidad de
Georgetown, hace esta pregunta en su estudio sobre "Gente y deportes". "Podemos entender
por qué a la gente le gusta hacer deporte. Es un buen ejercicio y es muy divertido", dice el
profesor Sanders. "Pero ¿por qué millones de personas pagan tanto dinero para ver jugar a
otras personas?"
El deporte es un buen negocio. Un equipo ganador puede ganar millones de dólares. Un buen
atleta o jugador puede ganar un salario muy alto. Por ejemplo, en el Campeonato de Tenis de
Wimbledon, el ganador puede ganar más de $ 2.9 millones.
Derrick Rose es un jugador de baloncesto de los Chicago Bulls. Él tiene uno de los salarios más
altos en el baloncesto. Gana unos dieciséis millones de dólares cada año.
Los fanáticos de los deportes, las personas que miran deportes, a menudo pagan mucho
dinero por las entradas para un juego. El estadio MetLife en Nueva Jersey puede albergar a
82,566 personas.
Los fanáticos se emocionan mucho cuando su equipo gana. El profesor Sanders ahora tiene la
respuesta a su pregunta: "La gente ama la emoción de un buen juego"
- Vamos al centro comercial esta tarde. - Ah ... no lo creo. - ¿Por qué no? - Bueno, creo que
John irá allí hoy y no quiero verlo. - Oh. Entonces, ¿por qué no vamos a nadar? Oh, buena idea.
Hace calor. Vámonos.
Lesson 4
COMPARACIÓN: IGUALDAD
USO:
Comparar dos personas o cosas que son semejantes.
FORMA:
AFIRMATIVA:
[AS + ADJETIVO + AS]
NEGATIVA:
Lesson 5 unit 4
COMPARACIÓN: COMPARATIVOS
USO:
Comparar una o más persona(s)/cosa(s)con otras personas/cosas. .
FORMA:
[FORMA COMPARATIVA DE ADJETIVO + THAN]
John is older than Bart. Jhon es mayor que Bart.
Betty is more beautiful than Barbara. Betty es mas hermosa que Barbara.
nice/nicer, late/later
Los adjetivos que acaban en vocal + consonante
duplican la consonante:
happy/happier, easy/easier
La mayoría de los adjetivos de dos o más sílabas
forman el comparativo con more:
good - better
bad - worse
EJEMPLOS:
Todd: "Samurai Sam is winning. He's stronger than Viking Vick."
Ron: "Yes, and he's more popular, too!"
LESSON 6 UNIT 4
COMPARACIÓN: SUPERLATIVOS
USO:
Comparar una o más personas o cosas con
un grupo.
FORMA:
[THE + FORMA SUPERLATIVA DE ADJETIVO]
Los adjectives que terminan en una vocal + consonante duplican la consonante: fat/fattest, big/biggest, hot/hottest
happy/happiest, easy/easiest
La mayoría de los adjetivos de dos o más sílabas
good - best
bad - worst
EJEMPLOS:
"Come to Mad Mo's. We have the cheapest,
the biggest, the most terrific store in New York! We are the best!
LESSON 7 SPORTS
Athlete : Atleta
Basketball: Baloncesto
Bicycle: bicicleta
Championship: campeonato
Exercise: ejercicio
Game : juego
Player: jugador
Race : Carrera
Stadium: Estadio
Win: ganar
UNIT 5 LESSON 1
IN THE RESTAURANT
Lesson 2 unit 5
Sale at Shopright Supermarket.
Make a fat-free dinner tonight!
Venta en Shopright
LESSON 3 UNIT 5
LESSON 4 UNIT 5
SUSTANTIVOS y CUANTIFICADORES:
SUSTANTIVOS CONTABLES/INCONTABLES
USO:
Los cuantificadores son palabras o frases que indican el número o la cantidad de un objeto.
Algunos cuantificadores se emplean tanto con sustantivos contables como con incontables.
Otros sólo se utilizan con sustantivos contables o incontables, pero no con ambos.
"There are some books on the shelf." (CONTABLE) Hay algunos libros en el estante
"There is some fruit on the table." (INCONTABLE) hay algo de fruta en la mesa
a little un poco
We can't make the cake, Susan. There is some sugar and flour but there aren't any eggs.
- Aww...
No podemos hacer el pastel, Susan. Hay algo de azúcar y harina, pero no hay huevos.
- Aww ...
Diet: Dieta
Eat light: comer luz
Energy: energia
Fat- free: libre de grasas
Healthy: Saludable
Lose weight: Perder peso
Low-fat: bajo en grasa
Salad: ensalada
Salt-free: libre de sal
Sweetener : edulcorante.
FORMA:
Algunos verbos tienen formas irregulares en el pretérito simple. Tiene que
aprendérselos de memoria.
verbos frequentes :
Oye, ¿a dónde fue David? ¡Oh, se fue temprano porque le dolía la cabeza y me dio
todo su trabajo!
USO:
Realizar preguntas acerca del pasado que comienzancon estos interrogativos: WHAT, WHEN,
WHERE, WHO, WHY, HOW.
FORMA:
Questions about the SUBJECT:
[WHO/WHAT + PAST VERBO + RESTO]
EJEMPLOS:
¿Le preguntaste al jefe sobre el dinero? - Sí, lo hice. - Bueno, ¿qué dijo ella? - Ella dijo
que no.
Alone: solo
Angry enojado
Best mejor
Easy facil
Pretty bonita
Quick rapido
Special especial
Strong fuerte
Wonderful maravilloso
Worst peor