ANALISIS PERSEKITARAN (TOWS MATRIK) DAN ISU STRATEGIK
KELAB SUKAN BADMINTON
DALAMAN
LUARAN
PELUANG (O)
O1 – Merupakan sukan yang diminati ramai dan
sering dilakukan pada waktu riadah oleh
pelajar sukan lain.
O2 – Sokongan yang padu daripada ibu bapa
pelajar.
O3 – Diiktiraf oleh Malaysia dan juga di peringkat
antarabangsa.
O4 – Mempunyai agensi luar yang boleh memohon
bantuan / kerjasama.
ANCAMAN:
T1 – Jurulatih Majlis Sukan Negeri Terengganu
yang telah ditamatkan kontrak kejurulatihan.
T2 – Sumbangan dan bantuan kewangan terbatas.
T3 – Peralatan latihan yang usang.
T4 – Peralatan latihan yang semakin berkurangan /
tiada pembekalan berterusan.
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1 – Guru penasihat kelab memberi komitmen yang W1 – Disiplin pelajar kurang memuaskan.
tinggi dalam membentuk atlet yang berkualiti. W2 – Kehadiran pelajar dalam latihan
S2 – Galakkan dan sokongan daripada pihak kecergasan kurang memuaskan.
pengurusan dalam setiap aktiviti (kejohanan) W3 – Kemudahan alatan latihan sangat terhad
yang dijalankan. terutamanya bulu tangkis.
S3 – Sambutan yang memberangsangkan daripada W4 – Guru penasihat kurang ilmu
pelajar dalam kelab. kejurulatihan.
S4 – Kesungguhan dan kegigihan pelajar
melakukan latihan dan aktiviti kelab.
S5 – Pengurusan kelab keseluruhannya pada tahap
baik.
Strategi SO Strategi WO
S1+S2+S3+S4+O1+O2+O3 W1+W2+O1+O2+O4
 Mengadakan lebih banyak aktiviti latihan dan  Menganjurkan kursus dalaman kepada guru
kejohanan yang mampu menarik minat pelajar. penasihat.
W4+O3+O4
 Menggalakkan guru penasihat mengikuti
kursus badan beruniform.
Strategi ST Strategi WC
S1+S2+T2+T3 W2+W3+T2+T3+T4
 Menggalakkan pelajar yang sudah mempunyai  Mempelbagaikan aktiviti yang melibatkan
pakaian khas BSMM menyertai BSMM. semua pelajar.
 ANALISIS SWOT
KELAB SUKAN BADMINTON

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 – Guru penasihat kelab memberi komitmen yang tinggi W1 – Disiplin pelajar kurang memuaskan.
dalam membentuk atlet yang berkualiti.
W2 – Kehadiran pelajar dalam latihan kecergasan kurang
S2 – Galakkan dan sokongan daripada pihak pengurusan memuaskan.
dalam setiap aktiviti (kejohanan) yang dijalankan.
W3 – Kemudahan alatan latihan sangat terhad terutamanya
S3 – Sambutan yang memberangsangkan daripada pelajar bulu tangkis.
dalam kelab.
W4 – Guru penasihat kurang ilmu kejurulatihan.
S4 – Kesungguhan dan kegigihan pelajar melakukan latihan
dan aktiviti kelab.

S5 – Pengurusan kelab keseluruhannya pada tahap baik.

PELUANG (O) ANCAMAN (T)

O1 – Merupakan sukan yang diminati ramai dan sering T1 – Jurulatih Majlis Sukan Negeri Terengganu yang telah
dilakukan pada waktu riadah oleh pelajar sukan lain. ditamatkan kontrak kejurulatihan.

O2 – Sokongan yang padu daripada ibu bapa pelajar. T2 – Sumbangan dan bantuan kewangan terbatas.

O3 – Diiktiraf oleh Malaysia dan juga di peringkat
antarabangsa.
O4 – Mempunyai agensi luar yang boleh memohon bantuan /
kerjasama.
T3 – Peralatan latihan yang usang.
T4 – Peralatan latihan yang semakin berkurangan / tiada
pembekalan berterusan.