ANALISIS PERSEKITARAN
KELAB SENAMROBIK (SESI PETANG)
KEKUATAN (STRENGTH-S)
S1-pelajar yang menyertai kelab ini ialah pelajar yang benar- W1-Pelajar perlu membahagikan masa antara belajar dengan
benar berminat
S2-Pelajar menjayakan aktiviti senamrobik di sekolah
S3-Disiplin pelajar adalah baik
S4-Sokongan yang berterusan daripada PIBG
PELUANG (OPPORTUNITIES -O)
O1-Menjayakan Kempen Kesedaran Kesihatan
O2-Menyertai senamrobik merentas desa
O3-Menjayakan senamrobik Serentak 1 Murid 1 Sukan
O4- Menyertai pertandingan senamrobik sempena sukan tahunan
O5-Menyertai acara Senamrobik Mega sempena Karnival Jelajah
Sihat di Tasik Permaisuri
KELEMAHAN (WEAKNESS -W)
aktiviti kelab
W2-Jumlah ahlinya tidak seramai kelab lain
W3-Pelajar lebih berminat menyertai kelab lain yang lebih
menarik
W4-AJK baru tidak berpengalaman dan jarang hadir semasa
aktiviti dijalankan
W5-Tidak ada bilik khas untuk aktiviti kelab senamrobik
W6-kurang kerjasama daripada semua pelajar, hanya segelintir
ahli aktif dengan aktiviti sekolah
W7- Tiada khidmat jurulatih luar yang berpengalaman
CABARAN (THREATS-T)
T1-Sekolah berdekatan dengan cyber cafe
T2-Banyak kerja perkeranian dan pengurusan yang perlu
dilaksanakan oleh guru
T3-Pelajar sibuk dengan tuisyen
T4-Kurangnya pelajar yang berbakat.
 TOWS MATRIX: KELAB SENAMROBIK
DALAMAN KEKUATAN (STRENGTH-S)
S1-Pelajar yang menyertai kelab ini ialah
pelajar yang benar-benar berminat
S2-Peuntukan kewangan sekolah
mencukupi
S3-Pelajar menjayakan aktiviti menyertai
senamrobik anjuran sekolah
LUARAN S4-Disiplin pelajar adalah baik dan amat
berminat dengan senamrobik
S5-Sokongan yang berterusan daripada
PIBG
PELUANG (OPPORTUNITIES –O) S+O
O1-Menjayakan Kempen Kesedaran -Menjayakan senamrobik merentas desa
Kesihatan dan karnival kokurikulum pada setiap
O2-Menyertai senamrobik merentas desa tahun untuk menarik lebih ramai ahli
O3-Menjayakan Senamrobik Serentak 1 dalam Kelab Senamrobik
Murid 1 Sukan
O4- Menyertai pertandingan senamrobik
sempena sukan tahunan
O5-Menyertai acara Senamrobik Mega
sempena karnival jelajah Sihat di Tasik
Permaisuri
KELEMAHAN (WEAKNESS –W)
W1-Pelajar perlu membahagikan masa
antara belajar dengan aktiviti kelab
W2-Jumlah ahlinya tidak seramai kelab
lain
W3-Pelajar lebih berminat menyertai
kelab lain yang lebih menarik
W4-AJK baru tidak berpengalaman
W5-Tidak ada bilik khas untuk kelab
W6-kurang kerjasama daripada pelajar,
hanya segelintir pelajar yang aktif degan
aktiviti sekolah
W7- Tiada khidmat jurulatih luar yang
berpengalaman
W+O
-Melibatkan ahli setiap tahun dalam
senamrobik merentas desa, karnival
kokurikulum dan aktiviti selepas
peperiksaan akhir tahun untuk
meningkatkan semangat kesukanan dan
kesedaran kesihatan di kalangan pelajar
serta menarik ramai pelajar menyertai
Kelab Senamrobik.
CABARAN (THREATS-T) S+T

T1-Sekolah berdekatan dgn cyber cafe -Menyertai acara Senamrobik Mega

T2-Banyak kerja perkeranian & anjuran JPWPKL dengan menghantar
pengurusan yang perlu dilaksanakan oleh sejumlah pelajar untuk memupuk semangat
guru kesukanan dan kesedaran kesihatan
T3-Pelajar sibuk dengan tuisyen
T4-Pelajar kini kurang menyedari
kepentingan kesukanan
 ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
KELAB SENAMROBIK

Sasaran
Matlamat Objektif 2012-2015
Isu Strategik KPI
Strategik
TOV 2011 2012 2013 2014 2015
Pengetahuan murid Meningkatkan Menghargai Peratus kehadiran ahli 50% 39.3% 59.6% 80% 85% 90%
dalam senamrobik semangat dalam perjumpaan
kurang kesukananyang Bilangan hari perjumpaan 1 1 1 1 1 1
memberangsangkan tinggi dalam dalam seminggu
kalangan ahli Bilangan aktiviti persatuan
mencapai peringkat:
Zon/daerah 1 - - 2 2 3
Negeri 1 - - - 1 1
Kebangsaan - - - - - 1

Keyakinan murid Meningkatkan Memiliki jati diri Bilangan kursus 1 1 1 2 3 4

dalam mengetuai keyakinan diri yang utuh kepimpinan &
organisasi kurang pada ahli kelab pengurusan
memuaskan
Bilangan ahli menyertai 30% 40% 50% 60% 70% 80%
kem/ kursus

Bilangan ahli yang

mewakili:
Zon/daerah
Negeri
Kebangsaan

Aktiviti kelab Mempelbagaikan Menarik minat pelajar Pelajar terlibat sepenuhnya 4 5 6 10 15 20

membosankan aktiviti yang untuk bergiat aktif dalam aktiviti yang
dijalankan dalam dalam kelab dijalankan
kelab

PEMILIHAN STRATEGI : KELAB SENAMROBIK

 Isu Strategik Strategi yang Pelan taktikal Fakta yang Halangan yang Pendorong untuk
dicadangkan yang dicadangkan menyokong strategi melaksanakan memilih strategi
ini strategi ini
1. Pengetahuan Pelaksanaan aktiviti1. 1. Tayangan video -Guru penasihat yang -Kekangan masa JPN dan Dasar
murid dalam Kelab untuk meningkatkan Senamrobik Asas berpengalaman -Kurang kerjasama Kementerian
Senamrobik kurang semangat kesukanan 2. 2. Pertandingan - Kemudahan Bilik daripada pelajar
memberangsangkan dalam kalangan senamrobik antara khas
pelajar kelab

2. Keyakinan murid Membimbing 1. Kursus atau - Guru penasihat - Jadual guru yang JPN dan Dasar
dalam mengetuai pelajar yang klinik senamrobik yang berpengalaman padat Kementerian
organisasi/ majlis berpotensi untuk - Pelajar yang - Pelajar tiada
kurang memuaskan menyertai kursus berpotensi keyakinan diri
dan pertandingan

3. Aktiviti kelab Mempelbagaikan 1. Pertandingan Guru penasihat yang - Kekangan masa JPN dan Dasar
membosankan aktiviti yang antara ahli dalam komited dan tempat Kementerian
melibatkan semua kelab - Kurang kerjasama
pelajar 2. Pertandingan antara ahli kelab
antara kelab

PELAN TINDAKAN/ TAKTIKAL KELAB SENAMROBIK

Objektif : Memupuk semangat kesukanan dalam kalangan pelajar

Strategi : Pelaksanaan Program Sekolah untuk Meningkatkan Semangat kesukanan Dalam Kalangan Pelajar

Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Output KPI Pelan

Masa Kontigensi
1 Tayangan video Semua Guru Sebulan CD Semangat Semua pelajar Guru
Senamrobik Asas kesukanan penasihat
dapat dipupuk
dalam diri
 pelajar

2 Pertandingan Semua guru Dua minggu Meningkatkan Pelajar lebih Guru

senamrobik antara penasihat keyakinan berkeyakinan pembimbing
kelab persatuan/ murid dan guru
kelab penasihat
Mencungkil Aktiviti
bakat murid persatuan/
kelab
dimantapkan
3 Kuiz kesihatan Semua guru Sekali sebulan Memberi Penglibatan Aktiviti di
pengetahuan murid sekolah
kepada murid

PELAN OPERASI
Nama Projek : Senam Tari

Rasional : Bersenam tari lagu 1 Malaysia

Objektif : Meningkatkan minat kesukanan dan kesedaran kesihatan sambil berhibur dalam kalangan pelajar

Tarikh dan tempoh : Sebulan

Kumpulan dan sasaran : Semua guru dan pelajar

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Senarai Semak

Menyediakan kertas kerja Guru Penasihat 2 hari

Membentuk jawatankuasa Guru Penasihat 2 hari

Mengadakan mesyuarat
-Ucapan Pengerusi

-Melantik AJK

-Merancang aktiviti

-Tetap tarikh dan masa

-Bincang kos

Pelaksanaan Semua guru penasihat/

AJK
Laporan, refleksi, penilaian SU kelab
 ANALISIS PENCAPAIAN
KELAB SENAMROBIK 2010-2012

TAHUN BIL. KEHADIRAN PENCAPAIAN GRED CATATAN

AHLI (%)
SEKOLAH ZON NEGERI KEBANGSAAN A B C D E

2010 24 42.4 24 - - - - 1 2 21 -

2011 25 39.3 31 - - - - - 9 62 -

2012 20 59.6 26 - - - - 6 2 18 -

SASARAN 40 80 38 2 - - - 10 23 7 -
2013