PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) Tool kit 2.3.

PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTAs)

1 2 3 4 5
BIDANG KRITERIA KEJAYAAN (ETR/
KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV/ INDICATOR)
BASELINE
Kualiti guru 1.Purata data pencerapan guru 1. Kompentesi Guru merujuk
sepanjang tahun 2019 iaitu data dari kepada Standard 4 SKPMG2
- April – pencerapan kendiri iaitu elemen
- Jun – pencerapan sekolah fasa1 - 4.3.1 guru sebagai 87.4% Penguasaan SKPMG2 bagi elemen
- Okt- pencerapan sekolah fasa 2 pembimbing 4.3.1 dan 4.5.1 sekurang-kurangnya 90%
- 4.5.1 guru sebagai penilai 87.6%
2. Peratus lulus matapelajaran
2. PdP guru berkesan merujuk
B.Melayu dan Sejarah SPM elemen
- 4.4.1 guru sebagai 84.4% Penguasaan SKPMG2 bagi elemen
3. Peratus lulus PT3 pendorong minda 4.3.1 dan 4.5.1 sekurang-kurangnya 90%
- 4.4.2 guru sebagai 89.0%
pendorong emosi
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) Tool kit 2.3.2

PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTAs)

6 7 8 9 10 11 12 13
PIHAK TEMPOH
MASA KAEDAH KOS
INISIATIF BERTANGGUNG KEPERLUAN EVIDENS DAPATAN PENILAIAN
SEBENAR
JAWAB SUMBER PEMANTAUAN
Bengkel Penguasaan PKP Julai Bahan-bahan Senarai semak Coaching bagi guru yang masih
Instrumen Standard 4, bengkel OPPM lemah bagi elemen
SKPMG2 - 4.3.1
- 4.4.1
Pencerapan Semua PK dan KB Ogos – Borang Maklumbalas murid Skor pencerapan - 4.4.2
September pencerapan - 4.5.1

PLC berfokus kepada PKP, KB, KP Julai Toolkit TS Laporan PLC

aspek
- 4.3.1 & 4.5.1
- 4.4.1.& 4.4.2
(Teacher sharing dan
learning work)

Bengkel analisis item