Professional Documents
Culture Documents
PENGERUSI
CIK.M.RETNA KUMARI
GURU BESAR
PENGERUSI
CIK.M.RETNA KUMARI
GURU BESAR
JK TEKNIKAL SUKAN
EN.T.THILLAI AMUTHAN
GK KOKURIKULUM
CARTA ORGANISASI PASUKAN BADAN BERUNIFORM 2020
PENGERUSI
CIK.M.RETNA KUMARI
GURU BESAR
PENYELARAS / GURU
PENASIHAT
BULAN SABIT MERAH
MALAYSIA (BSMM)
CIK.L.PUVEENA
CARTA ORGANISASI PERSATUAN/KELAB 2020
PENGERUSI
CIK.M.RETNA KUMARI
GURU BESAR
PERSATUAN KELAB
BAHASA TAMIL RUKUN NEGARA
GURU PENASIHAT
EN.T.THILLAI AMUTHAN
JADUAL AGIHAN TUGAS AKTIVITI KOKURIKULUM
2020
BIL BADAN BERUNIFORM GURU BERTUGAS
1. PENYELARAS
PERSATUAN BULAN CIK.L.PUVEENA
SABIT MERAH
AHLI JAWATANKUASA
EN.T.THILLAI AMUTHAN
PN.K.KOHILA
PN.S.SURIA
CIK.S.LOGAMBIGAI
AHLI JAWATANKUASA
PN.K.KOHILA
PN.S.SURIA
CIK.S.LOGAMBIGAI
CIK.L.PUVEENA
AHLI JAWATANKUASA
PN.S.SURIA
CIK.S.LOGAMBIGAI
EN.T.THILLAI AMUTHAN
CIK.L.PUVEENA
AHLI JAWATANKUASA
EN.T.THILLAI AMUTHAN
PN.S.SURIA
CIK.L.PUVEENA
PN.K.KOHILA
SETIAUSAHA
EN.T.THILLAI AMUTHAN
OLAHRAGA BADMINTON
1.2 Semua guru akan melibatkan diri dalam mana-mana dua jenis kegiatan dalam
setiap bidang berikut:
1.3 Semua Guru yang terlibat dengan setiap kegiatan perlu melaksanakan
aktiviti-aktiviti berikut:
DASAR Penghargaan
5
5.1 Pihak Sekolah akan memberi pelbagai bentuk penghargaan kepada pelajar
yang mengharumkan nama sekolah melalui:
· Barangan atau wang tunai.
· Sijil Penghargaan Sekolah
5.2 Mewujudkan anugerah “Atletik Harapan” kepada pelajar cemerlang
kokurikulum.
1. Penyertaan 100% murid Tahun 3,4,5 & 6 dalam aktiviti kokurikulum sekolah.
2. Menjadikan sekolah tempat murid memperlihatkan kebolehan bakat dan kemahiran
serta memupuk semangat juang yang tinggi.
3. Memastikan murid-murid bijak menggunakan masa lapang kearah kegiatan yang
berfaedah.
4. Memastikan murid-murid mempunyai kemahiran yang tinggi dalam pelbagai jenis
permainan.
5. Memastikan murid-murid bergaul dan memupuk semangat perpaduan yang erat.
6. Memastikan murid-murid dapat menyesuaikan diri dalam mengharungi kehidupan
seharian dalam masyarakat majmuk melalui penyertaan dalam aktiviti-aktiviti
berikut:
6.1 Sukan & Rekreasi
6.2 Kegiatan Badan sukarela
6.3 Program-program kemasyarakatan
7. Memastikan sekolah mempunyai identiti dalam aktiviti dalam kokurikulum melalui
pencapaian cemerlang dalam permainan dan aktiviti berikut:
7.1 Kejohanan Sukan (Balapan & Badminton)
7.2 Bola Jaring/Bola Baling & Badminton.
8. Menggalakkan seberapa ramai murid aktif dalam sebarang kegiatan kokurikulum di
peringkat Zon,Daerah,Negeri dan Kebangsaan.
9. Memastikan sekolah menyertai dalam semua jenis aktiviti kokurikulum di peringkat
Zon, Daerah dan Kebangsaan.
1.1 Semua guru diberi tugas dan tanggungjawab untuk mengendalikan ketiga-tiga
bidang kokurikulum berikut:
1.1.1 Badan Berunifom
1.1.2 Persatuan dan Kelab
1.1.3 SUKAN dan Permainan
1.2 Buku panduan Pelaksanaan kokurikulum diberi kepada semua guru untuk
melaksanakan melalui:
1.3 Guru digalakkan meningkatkan kemahiran dan pengetahuan mengenai sesuatu
aktiviti melalui:
1.3.1 Menyertai kursus-kursus
1.3.2 Penglibatan aktif sesuatu kegiatan
2. Penyertaan Murid.
2.1 Semua murid Tahun 3,4,5&6 diwajibkan memilih satu aktiviti dari bidang kegiatan
Kokurikulum yang ditawarkan seperti berikut:
2.1.1 Badan Berunifom
2.1.2 Persatuan dan Kelab
2.1.3 SUKAN dan Permainan
2.2 Semua murid perlu memilih satu sahaja aktiviti kegiatan berunifom. Pilihan ini
kekal sehingga tamat persekolahan rendah.
2.3 Semua murid diberi pilihan untuk menyertai mana-mana aktiviti SUKAN yang
ditawarkan kepada mereka.
2.4 Murid-murid juga melibatkan diri menyertai pasukan sekolah dalam mana-mana
aktiviti sukan, berunifom, kelab dan persatuan tanpa had.
2.5 Penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum ini akan dimasukan dalam rekod
pelaporan murid.
5. Penganugerahan
5.1 Untuk menarik perhatian murid, penganugerahan kokurikulum perlu di adakan bagi
kategori sseperti berikut:
5.1.1 Tokoh kokurikulum Sekolah (Hari Anugerah Sekolah)
5.1.2 Olahragawan dan Olahragawati Sekolah (Hari Sukan Sekolah)
BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
BIL PERKARA
1 Mesyuarat J/Kuasa Induk Kokurikulum x x x x
2 Kegiatan Kokurikulum x x x x x x x x x x
3 Mesyuarat Sambutan Hari Guru x
4 Mes.J/Majlis Sukan Tahunan sekolah x x
5 Mes.J/K Sambutan Hari kemerdekaan x
6 Mes.J/K Perkhemahan Kokurikulum x
7 Mesyuarat Lawatan x
8 Mesyuarat Hari Anugerah x
9 Mesyuarat Karnival B.Tamil x
10 Mesyuarat Karnival B.Melayu x
11 Mesyuarat Karnival B.Inggeris x
TAKWIM MINGGUAN
1 MURID 1 SUKAN 2020
1MURID 1 SUKAN
PENGENALAN
Dasar Satu Murid Satu Sukan (1M 1S) mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-
kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini menyokong pelaksanaan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang member tumpuan kea rah melahirkan insane yang seimbang dari segi
intelek,rohani,emosi dan jasmani.
Dasar ini selaras dengan Dasar Sukan Negara yang member penekanan kepada Sukan
Untuk Semua dan Sukan Untuk Kecemerlangan. Dasar ini member perhatian yang utama
kepada murid yang kurang aktif supaya mereka melibatkan diri dalam aktiviti sukan. Pada masa
yang sama, bakat murid yang berpotensi akan digilap dan dibangunkan melalui Sukan Prestasi
tinggi Sekolah (SPTS).
Bidang sukan sangat penting dalam mengoptimumkan keupayaan fizikal murid selaras
dengan ungkapan “Minda Yang Cerdas terletak Pada Tubuh Yang Sihat”. Dalam Konteks ini,
bidang sukan memainkan peranan yang penting bagi melahirkan modal insane yang sihat, cergas
dan produktif agar dapat member sumbangan kepada kesejahteraan social serta pembangunan
ekonomi Negara. Justeru, pelbagai aktiviti sukan diperkenalkan bagi menarik minat murid-
murid agar mengamalkan gaya hidup sihat dan aktif.
RASIONAL
Dasar 1M 1S mendokong Dasar Sukan untuk semua, dimana dasar ini menitikberatkan
penglibatan semua murid dalam pelbagai aktiviti dan peringkat sukan. Dasar ini dibentuk atas
rasional segala kegiatan sukan adalah sebahagian daripada transformasi pendidikan yang
diusahakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)
Dasar 1M 1S dapat member peluang secara menyeluruh kepada semua murid melibatkan
diri dalam sukan secara lebih terurus dan terancang serta mengimbangkan focus atau penekanan
dalam melahirkan modal insane secara holistic kearah pembinaan masyarakat Malaysia yang
berdaya saing tinggi.
MATLAMAT
Dalam jangka masa panjang, dasar ini berhasrat membangunkan modal insane melalui
penyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid dalam kegiatan sukan sepanjang tahun serta
memupuk budaya bersukan dikalangan murid sekolah agar menjadi ahli masyarakat yang
mengamalkan gaya hidup sihat, cergas dan berdaya saing tinggi.
KONSEP
Dasar 1M 1S adalah program pembangunan sukan di sekolah yang mewajibkan setiap
murid dari Tahap 2 di sekolah rendah hingga Tingkatan 6 di sekolah menengah mengikuti
sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan yang dikendalikan secara terancang dan sistematik.
Dasar 1M 1S adalah berteraskan kepada prinsip-prinsip asas perkembangan fizikal murid-murid.
Justeru itu. Dasar 1M 1S adalah diwujudkan untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan agar:
4.1 Memberi akses kepada semua murid untuk mendapatkan faedah dari penglibatan dalam
sukan khususnya kepada murid yang kurang atau tidak aktif:
4.2 Membangunkan sukan sekolah kea rah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam
sekurang-kurangnya satu jenis sukan di sekolah;
4.3 Memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap
yang lebih tinggi;
OBJEKTIF
Dasar 1M 1S menggariskan objektif jangka panjang dan jangka pendek seperti berikut: