‫مارس ‪2020‬‬ ‫ثانوية الكفيف احمد مفتاح‬

‫المستوى ‪ :‬ج م ا‬ ‫اختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات‬

‫المدة ‪ 2 :‬ســـــــــاعة‬

‫التمرين األول‪:‬‬
‫‪)1‬أثبت أن‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪(2𝑥 − 1)(𝑥 + 3) = 2 [(𝑥 + )2 −‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪16‬‬
‫]‬
‫‪....................................................‬‬

‫‪s‬‬
‫‪....................................................‬‬

‫‪m‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪................................‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪................................‬‬

‫‪om‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪c‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪io‬‬

‫‪....................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪at‬‬

‫‪ )2‬حلل كال من العبارات التالية‪:‬‬

‫‪c‬‬
‫‪du‬‬

‫‪𝐴(𝑥) = 4𝑥 2 + 4𝑥 + 1‬‬

‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪....................................................‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪en‬‬

‫‪....................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪...............................‬‬
‫‪𝐵(𝑥) = (2𝑥 + 3)(𝑥 − 3) − 4(2𝑥 + 3)2‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬
 ....................................................
....................................................
....................................................
................................
....................................................
....................................................
....................................................
................................
....................................................
....................................................

s
....................................................

m
................................

xa
....................................................
....................................................
....................................................

/e
................................

om
𝐶(𝑥) = 9(𝑥 − 2)2 − 4(𝑥 − 3)2

....................................................
....................................................
c
....................................................
n.
................................
....................................................
io

....................................................
....................................................
at

................................
c

....................................................
....................................................
du

....................................................
...............................
-e

𝐶(𝑥) = 0 ‫ = )𝑥(𝐴 و‬0 :‫)استنتج حل كل من المعادلتين‬3

cy

....................................................
....................................................
en

....................................................
................................
....................................................
....................................................
....................................................
................................
....................................................
....................................................

1as.ency-education.com
 ‫‪....................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪ -4‬ادرس إشارة )‪.A(x‬‬

‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬

‫‪s‬‬
‫‪........................................................‬‬

‫‪m‬‬
‫‪....................‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪..............................‬‬

‫‪om‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪c‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪n.‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪io‬‬

‫معرفة على مجال ‪D‬‬ ‫‪f‬‬ ‫إليك جدول تغيرات دالة‬

‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ )1‬عين‪ D‬مجموعة تعريف الدالة ‪ f‬؟ ثم عين صور األعداد ‪ 2 , 0 , -1‬و‪ 9‬؟‬
‫‪cy‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪en‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ )2‬ما هي سوابق العدد ‪ 0‬؟ كم سابقة للعدد ‪ 1‬؟‬

‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪....................................‬‬

‫‪a  f (x )  b‬‬

‫‪s‬‬
‫؟‬ ‫حيث ‪:‬‬ ‫‪b‬‬ ‫؟ ثم استنتج العددين ‪ a‬و‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ )3‬عين القيمة الكبرى و القيمة الصغرى للدالة‬

‫‪m‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪........................................................‬‬

‫‪om‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪c‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪....................................‬‬
‫‪io‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ f‬في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس ‪‬‬

‫‪at‬‬

‫‪ O ;i , j‬؟‬ ‫‪ )4‬مثل بيانيا الدالة‬

‫‪c‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪ )5‬حل بيانيا المتراجحة ‪f (x )  0 :‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬
‫‪en‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-8‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪-7‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬
‫‪-8‬‬