Ігрові дидактичні вправи до вивчення теми «Будова слова»

1. Гра «Слова-родичі»: 2. «Доміно префіксів та коренів»:

Хід гри та завдання. Діти діляться на дві групи. Вчитель Доміно складається з карток, на яких написано слова або
(в ролі ведучого) називає слово. Усі гравці добирають частини слів. У грі беруть участь усі учні класу. Гру
спільнокореневі слова. Відповідають з одного ряду. починає той, у кого є чиста картка. До неї підставляється
Вчитель робить помітку, скільки слів дібрано (скільки інша картка, перша половина якої чиста, а друга - з
очок буде зараховано). Якщо з другого ряду хтось іще початком нового слова. Картка з закінченням цього слова
може додати слово, підносить руку, його викликають. підставляється до попередньої, щоб вийшло слово, і т.д.
Цьому (другому) ряду за кожне правильно додане слово Учасники гри ставлять свої картки одна за одною. На
записується 2 очки. Далі вчитель називає інше слово. картках цього доміно написано префікси і корені.
Відповідають на цей раз гравці з другого ряду, Матеріал для гри (див. окремо картки)
доповнюють – з першого. За помилкове слово знімається з При розстановці карток кожен раз можна отримувати
ряду , який допустив помилку, 2 бали. інший варіант.
Мовний матеріал для гри:
 Ліс (лісник, лісовий, пролісок, лісок, переліски …).
 Сад (садівник, садовий, садок, посадка, саджанець).
 Дуб (дубок, дубочок, дубище, дубовий, дубина …).
 Казка (казочка, приказка, переказ, казати,
розказати).
 Вода (водяний, підводний, водиця, водник …).
 Хліб (хлібний, хлібина, хлібороб …).
 Мова (розмова, мовний, розмовляти, промовець …).
 Блиск (блискучий, блискотіти, блискавка …).
 Коса ( косар, покоси, косити, косарка …).
 Літати (літак, політ, приліт, відлітати …).
 3. «Склади слово»
Учні одержують конверти, в яких є частини слів: корені,
префікси, суфікси, закінчення. З них треба скласти слова.
Виграє той, хто першим правильно складає всі слова.
Для гри можна використати:
Префікси: на-, над-, за-, з-, с-, в-, у-, про-, при-, ви-, по-,
під-, роз-, від-, до-, пере-.
Корені: -пис-, -їзд-, -мов-, -ліс-, -дум-, -в’яз-.
Суфікси: -к-, -ок-, -очк-, та закінчення –а.
Префіксів, суфіксів і закінчень має бути кілька однакових.
Для вчителя:
Напис, надпис, записка, список, виписка, приписка,
виписка, підписка, розписка, відписка, переписка, розпис,
підпис, розписочка, допис, дописка; наїзд, заїзд, з’їзд,
в’їзд, проїзд, приїзд, виїзд, поїзд, поїздка, роз’їзд, від’їзд,
переїзд; намова, змова, промова, підмова, примовка,
розмова, відмова, умова; лісок, пролісок, перелісок,
підлісок; думка, роздум, задум, видумка; в’яз, зав’язка,
пов’язка, розв’язка, зв’язок, зв’язка, перев’язка.
5. Гра «Впізнай частину слова»:
Вчитель зачитує учням: «Це є значуща частина слова.
Служить для творення нових слів. Стоїть перед коренем.
(Префікс) і так далі. А учні відгадують.
4. «Шаради»
Хід гри і завдання. Ведучий (вчитель) читає слова і вказує,
що від них треба взяти (корінь, префікс, суфікс,
закінчення), гравці утворюють і записують нові слова.
За кожне правильно складене слово гравцеві
зараховується 1 бал, за помилку знімається 2 бали.
Мовний матеріал для гри:
 Префікс від слова перенести, корінь від слова казка.
(Переказ).
 Корінь від слова квітка, суфікс від слова вудочка,
закінчення від слова зірка. (Квіточка).
 Корінь від слова риба, суфікс від слова ручки,
закінчення від слова липа. (Рибка).
 Корінь від слова лісок, суфікс від слова зимова,
закінчення від слова червоний. (Лісовий).
 Префікс від слова підніс, корінь від слова вода,
суфікс від слова грибний, закінчення від слова
білий. (Підводний).
 Префікс від слова проніс, корінь від слова лісник,
суфікс від слова дубок. (Пролісок)
6. Гра «Чого не вистачає?»:
Вчитель: «З наведених частин вам потрібно скласти слова,
доповнивши тією, якої не вистачає.»
Матеріал для гри.
 Книжк-, -к-, -ий.
 Папер-, -ий.
 Трав-, -ян
 7. Гра «Дружимо з префіксами»: 8. «Казка»:
Вчитель: «Вам потрібно дібрати синонім з префіксом. Вчитель: «Послухайте казку:
Будьте уважними.» Жив був корінь –вод-, сам-самісінький. Надоїло йому бути
Матеріал для гри: одному і пішов він шукати друзів. Кого не зустріне, а в
 Бездощове (літо) —... (засушливе). їхніх іменах є, крім частини –вод-, ще й інші: під, н, ий,
 Безлюдний (острів) —... (незаселений). ич, к, а, ій, н, а, ян…
 Безкрає (поле) — ... (безмежне). Питання до учнів: Як звали «друзів» кореня -вод-? Чи
 Беззвучний (сміх) — ... (безшумний). можна їх всіх об’єднати в одну «сім'ю»?
 Безрадісний (день) —... (невеселий).
9. Гра «Випишіть слова»: 10.Гра «Відгадати слово»:
Вчитель: «Випишіть слова, основи яких мають: 1) тільки Обладнання. Картки, на яких записано по одному слову.
корінь; 2) корінь і суфікс. Вчитель: Діти, вам потрібно відгадати слово за
«Снігурі» характеристикою, яку дає ведучий, тобто я»
Подивіться: у дворі Хід гри. Гравець, що назве слово, написане на карточці,
В чорних шапках снігурі. одержує її. Якщо назве слово, що відповідає даній
Ще й червоні фартушки характеристиці, а у ведучого немає картки з таким словом,
Одягли собі пташки. то учневі видається чиста картка. Переможцем виходить
Значить сніг і холоди той, хто на закінчення гри має найбільше карток.
Наближаються сюди. Мовний матеріал для гри: Характеристика слова для
Снігурами через те карток:
Їх тепер і ви звете. (Г. Демченко)  Корінь лік-, суфікс –ар. Слово відповідає на питання
хто? Лікар
 Корінь –віт, префікс при-. Слово відповідає на
питання що? Привіт.
 Корінь кос-, суфікс –ар. Слово відповідає на
питання хто? Косар.