‫فوائد ومضار الحاسوب‬

‫من‬ ‫الحاسوب آلة عجي ة دخلت ح اتنا فغ ت ال ث‬

‫عاداتنا ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّإما أن تكون مف دة إذا‬ ‫الحاسوب وس لة ذات حدين ف‬
‫ّ‬
‫أحسنا استعمالها ما مكن أن تكون ضارة إذا أسأنا‬
‫استخدامها ‪.‬‬
‫ما و الحاسوب؟‬
‫الحاسوب و آلة تتعامل مع الب انات وفق مجموعة من ال امج المدرجة‬
‫صندوق النظام الخاص ه‪.‬‬
‫ّأول الحواس ب انت حجم غرفة النوم ّأما اليوم فقد اخ ع اﻹ سان‬
‫حواس ب حجم الساعة ال دو ة ‪.‬‬
‫لم خ ع اﻹ سان الحاسوب من عدم ل ان ن جة لسلسلة ط لة من‬
‫ّ‬
‫ال حوث و النظ ات و التجارب ‪ ،‬دأت ح صنع اﻹ سان اﻷول أداة نعرفها‬
‫اليوم اسم "المعداد" ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫منذ اخ اع الحاسوب ّ‬
‫طور اﻹ سان جميع العلوم اﻷخرى مثل الطب و‬
‫الهندسة و ال م اء ‪ .‬ك ف ان ذلك ؟‬
‫فوائد الحاسوب ؟‬ ‫ما‬
‫العلوم‪:‬‬ ‫‪ – 1‬وس لة ل‬
‫ستطيع الحاسوب خزن مئات ل آﻻف ال تب الق ّ مة ال تحتوي جميع‬
‫العلوم اﻹ سان ة‪ ،‬فإذا أردت ال حث عن أي معلومة‪ ،‬ك فقط أن تكتب‬
‫محرك حث آخر و ستجد‬ ‫ّ‬ ‫محرك ال حث ‪ Google‬أو ّ‬
‫أي‬ ‫ّ‬ ‫سؤالك‬
‫نفسك أمام مئات ّ‬
‫الصفحات ال ستجي ك عن سؤالك و اللغة ال ترغب‬
‫فيها‪.‬‬
‫‪ – 2‬وس لة لل ف ه‪:‬‬
‫ّ‬
‫إن أردت أن ترفه عن نفسك ف ك أن ت حث عن‬
‫مواقع اﻷلعاب أو أن تدخل إ بنك الف ديو ات و‬
‫ّ‬
‫ستجد نفسك أمام خ ارات ﻻ عد لها من اﻷفﻼم و‬
‫ّ‬
‫المصورة‪.‬‬ ‫اﻷغا‬
‫للتواصل‪:‬‬‫ّ‬
‫‪ – 3‬وس لة‬
‫عرف الجميع موقع ‪ facebook‬أو ‪ twitter‬و غ ا و مواقع تمكن‬
‫ّ‬
‫اﻷفراد من التواصل مع أصدقائهم الق ب و ال ع دين عنهم ﻵﻻف اﻷم ال‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫و مكن ت ادل الصور و الف ديو ات الشخص ّ ة و إرسال التها و ال ساؤل‬
‫عن حالهم فضل ذا الموقع‪.‬‬
‫‪ – 4‬وس لة لﻼتصال‪:‬‬
‫لد ك شخص غائب عنك و ت د رؤ ته م ا ة أمامك ب م انك استعمال‬
‫ّ‬
‫‪ skype‬ك نامج مكـ ـنك من رؤ ة اﻷشخاص و التحادث معهم م ا ة ‪ ،‬ل‬
‫ّ‬
‫مكنك أن تتعلم ع أ دي أمهر اﻷساتذة دون الحاجة إ التنقل إ قاعات‬
‫المحا ات ‪.‬‬
‫‪ – 5‬وس لة لتعلم المهارات ‪:‬‬
‫الرسم ‪ ،‬الطبخ ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ت د أن تتعلم أو ّ‬
‫تطور مهاراتك‬
‫‪ ،‬ال س نة ‪ ،‬مكنك ذلك دون أن تتك ّ د عناء‬ ‫الموس‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫السفر و التنقل ودون أن تنفق ال ث من اﻷموال ‪ ،‬فقط‬
 ‫افتح حاس ك وستجد ضال ـ ـتك ‪.‬‬
‫ما سلب ات الحاسوب؟‬
‫مثل ّ‬
‫أي عمل إ سا ‪ ،‬ﻻ خلو الحاسوب من مضار إن أسأنا استعماله‪:‬‬
‫*المواقع اﻹ اح ة ‪:‬‬
‫ّ‬
‫تخل اﻵداب و الم ادئ‬ ‫عمد "اﻷ ار" ل ث مواقع س ّ ئة المحتوى و‬
‫ّ‬
‫اﻹ سان ة لذلك ع اﻹ سان العاقل أن يتجنبها و أن ي ّ ه المح ط ه من‬
‫مخاطر ا‪.‬‬
‫استعمال الحاسوب ‪:‬‬ ‫* اﻹفراط‬
‫‪ -‬س ّ ب الجلوس المتواصل أمام الحاسوب أ ار عد دة ﻻم الظهر و‬
‫توتر العضﻼت و إجهاد العين ‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪ -‬س ّ ب الحاسوب العزلة عن العائلة و أفراد المجتمع ح ّ أن ال ث من‬
‫التوحد و اﻻ تئاب س ب جلوسهم المتواصل أمام شاشة‬ ‫ّ‬ ‫اﻷطفال أص بوا‬
‫الحاسوب ‪.‬‬
‫‪ -‬نقص الهوا ات و المهارات ال دو ة ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫‪ -‬أحس ت الشعوب المتقدمة استغﻼل الحاسوب لصالحها ب نما ازدادت‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫السل فنجد قلة من الناس‬ ‫الشعوب المتأخرة تأخرا ﻷنها عمدت للتل‬
‫تتعلم ع الحاسوب ‪.‬‬