2 kwietnia

Gr III

Hi Children!

How are you?

Let’s start with the song!

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

Zacznijmy od powtórzenia części ciała:

a mouth https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mouth – usta

a head https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=head– głowa

an ear https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ear– ucho

a back https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=plecy – plecy

a tummy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tummy – brzuch

fingers https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=finger– palce u rak

toes https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=toe – palce u nóg

Zapraszam do zabawy w odszukiwanie par i nazywanie odkrytych obrazków z częściami ciała po

angielsku:

https://learningapps.org/watch?v=p7h1k003k20

Dziś poznamy nowe słowa, należące do grupy „meble” – furniture

an armchair https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=armchair – fotel

a cupboard https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=cupboard - szafka

a desk https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=desk– biurko

a lamp https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=lamp – lampa

W załączeniu kolorowanka (załącznik 1)– pokoloruj poznane do tej pory słowa. Można prosić
dziecko : colour https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=pokolorowa%C4%87 a sofa itd… –
dziecko musi odnazleźć przedmiot do pokolorowania.

Propozycje zabaw:
*Jeśli jest to możliwe wciągamy do zabawy resztę domowników i bawimy się w „Chinese whisper”
czyli głuchy telefon. Dziecko lub inna osoba wybiera słowa po angielsku do przekazania na ucho a
ostatnia osoba mówi głośno co usłyszała.

*Rodzic lub Opiekun pisze na jednej kartce YES (tak) a na drugiej NO (nie). Pokazuje różne przedmioty
w pokoju. Jeśli powie poprawną nazwę dziecko staje na obrazku YES (ew jeśli umieścimy kartki w
różnych miejscach pokoju dziecko może pobiegać) . Jeśli złą , dziecko musi odnaleźć kartkę NO.

*Do zabawy można wykorzystać kolorowankę z poprzednich zajęć (Furniture bingo) .Mozna wyciąć
obrazki, odwrócić i poprosić dziecko by odkrywało obrazki, nazywając przedmioty po angielsku.

Żegnamy się piosenką:

https://www.youtube.com/watch?v=STMl4yjPpoM

Gr IV

Hello girls and boys!

I hope you’re well !

Let’s sing together!

https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

Aby nie wyjść z wprawy przygotowałam dla Was grę. Ćwiczymy odnajdywanie poznanych kształtów.

https://learningapps.org/watch?v=p7c3ekuet20

Dziś rozpoczniemy poznawanie słów związanych z domem.

Let’s start! – Zaczynajmy!

A house https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=house – dom

Aby poznać nowe słowa wystarczy kliknąć w obrazek

https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level1/picturedictionary/picturedictionary_03a?
cc=pl&selLanguage=pl

an attic – strych

a living room – salon

a bathroom – łazienka

a kitchen – kuchnia
a bedroom - sypialnia

a garden – ogród

Zobaczcie piosenkę oraz spróbujcie zaśpiewać refren:

„This is my house , my big big house

This is my house ,this is my house”

https://www.youtube.com/watch?v=Uww1QXZNC2Y

Dla chętnych dzieci dołączam kolorowankę (załącznik 2) . Colour… a living room (a bathroom.. itd).

Piosenka na zakończenie:

https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY

See you soon Children!

Have a nice time with English!

Agnieszka Wzorek