NC IJA

RE C
E
FE REN
FE
ON
K ON
N A C
VE IC
S T TIF
AN EN
I
ZN SC
NA L
D NA
O IO
R
A AT
N
ĐU RN
E TE
M
3. rd IN

PON
3

PEDAGOGIJA, OBRAZOVANJE I NASTAVA

PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION
Program konferencije | Conference program

Mostar, 21. - 22. listopada 2016. | Mostar, 21st - 22nd October 2016
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
 
 
PROGRAM COMMITTEE 
 
 Prof.  Dr.  Mario  Vasilj,  Dean  of  the  Faculty  of  Science  and  Education,  Mostar, 
Chair of the Program Committee, Bosnia and Herzegovina 
 Prof.  Dr.  Predrag  Šustar,  Dean  of  the  Faculty  of  Humanities  and  Social 
Sciences, Rijeka, Croatia  
 Prof.  Dr.  Gracia  González  Gijón,  Faculty  of  Education  Sciences,  University  of 
Granada, Spain 
 Prof.  Dr.  Neven  Hrvatić,  Faculty  of  Humanities  and  Social  Sciences,  Zagreb, 
Croatia 
 Prof. Dr. Tibor Janós Karlovitz, International Research Institute, Slovakia 
 Prof.  Dr.  Sonja  Kovačević,  Faculty  of  Humanities  and  Social  Sciences,  Split, 
Croatia 
 Prof.  Dr.  Vincentas  Lamanauskas,  Faculty  of  Education  Science  and  Social 
Welfare, Siauliai University, Lithuania 
 Prof. Dr. Pietro Lucisano, Sapienza University of Rome, Italy 
 Prof. Dr. Kornelija Mrnjaus, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 
Croatia 
 Prof.  Dr.  Branko  Rafajac,  Faculty  of  Humanities  and  Social  Sciences,  Rijeka, 
Croatia 
 Prof.  Dr.  Andrés  Soriano  Diaz,  Faculty  of  Education  Sciences,  University  of 
Granada, Spain 
 Prof.  Dr.  Vedrana  Spajić‐Vrkaš,  Faculty  of  Humanities  and  Social  Sciences, 
Zagreb 
 Prof.  Dr.  Dijana  Vican,  Faculty  of  Humanities  and  Social  Sciences,  Zadar, 
Croatia 
 Prof. Dr. Sofija Vrcelj, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, Croatia 
 Prof.  Dr.  Anita  Zovko,  Faculty  of  Humanities  and  Social  Sciences,  Rijeka, 
Croatia 
 Dr. Barbara Adamczyk, Jesuit Ignatianum University, Krákow, Poland 
 Dr.  Vesna  Bedeković,  College  for  Management  in  Tourism  and  Informatics, 
Virovitica, Croatia 
 Dr. Sylwia Jaskulska, Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland 
 Dr. Mateusz Marciniak, Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland 
 Dr. Slavica Pavlović, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Dr. Ewa Sowa‐Behtane, Jesuit Ignatianum University, Krákow, Poland 
 Dr. Silvia Zanazzi, Sapienza University of Rome, Italy 
 
 
 
 
 
1
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
ORGANIZATIONAL COMMITTEE: 
 
 Prof. Dr. Zora Pilić, Vice‐Dean, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Prof. Dr. Marin Ćorluka, Vice‐Dean, Faculty of Science and Education, Mostar, 
BiH  Dr.  Sanja  Tipurić  Spužević,  Vice‐Dean,  Faculty  of  Science  and  Education, 
Mostar, BiH 
 Dr.  Lejla  Bevanda,  Assistant  to  Vice‐Dean,  Faculty  of  Science  and  Education, 
Mostar, BiH  
 Prof. Dr. Tonćo Marušić, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Emil Brajković, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Dr. Ivan Dragičević, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Antea Čilić, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Anita Imre, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Nikolina Knezović, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Anita Lukenda, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Željko Marušić, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Katarina Pinjuh, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Vesna Sušac, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH 
 Marija Šaravanja, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Renata Šimunović, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Daniel Vasić, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Ivana Vasilj, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Tina Vekić, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Tomislav Volarić, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Tanja Zelenika, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 Matej Živko, Faculty of Science and Education, Mostar, BiH  
 
 
 
                               

 
 
 
 
 
 
2
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

PROGRAMME 
 
th
Thursday, 20  October 2016 
 
18:00 – Registration of participants (Hotel Mostar)  
 
 
Friday, 21st October 2016 
 
8:00–9:00 – Registration of participants (Hotel Mostar)  
 
 
10:00   OPENING CEREMONY 
                                 PLENARY ROOM 
 
 
10:45‐11:00   COFFEE BREAK 
 
 
 

3
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
11:00‐13:00  KEYNOTE SPEAKERS           
                                PLENARY ROOM 
 
WORKING PRESIDENCY 
Prof. Dr. Neven Hrvatić, Prof. Dr. Vincentas Lamanauskas, Prof. Dr. Pietro Lucisano, 
Anita Lukenda, Dr. Slavica Pavlović, Marija Šaravanja, Prof. Dr. Mario Vasilj, Prof. Dr. 
Anita Zovko 
 
Prof.  Dr.  Andrea  Barrientos  Soto  (University  Granada,  Spain  &  University 
Metropolitana,  Puerto  Rico),  Prof.  Dr.  Andrés  Soriano  Díaz  (University  of  Granada, 
Spain)  & Prof. Dr. Gracia González Gijón (University of Granada, Spain) 
Identification of Relevant Teacher Competencies Necesarry to Work with Students 
who have Abandoned School 
Identifikacija nastavničkih kompetencija nužnih za rad s učenicima koji su napustili školu 
 
Prof. Dr. Neven Hrvatić (University of Zagreb, Croatia) 
Pedagoška prevencija i resocijalizacija poremećaja u ponašanju 
Pedagogic prevention and resocialization of bihevioural disorders 
 
Prof. Dr. Vincentas Lamanauskas (Siauliai University, Lithuania) 
Science and Technology Education for the 21st century 
Obrazovanje iz područja znanosti i tehnologije za 21. stoljeće 
 
Prof. Dr. Pietro Lucisano (Sapienza University of Rome, Italy) & Dr. Irene Stanzione 
(Sapienza University of Rome, Italy) 
Educational well‐being/ill‐being and the perceptions of context  
Obrazovna dobrobit  i percepcije konteksta 
 
Dr. Ewa Sowa‐Behtane (Jesuit Ignatianum University, Krákow, Poland) 
Intercultural Education in Poland 
Interkulturalno obrazovanje u Poljskoj 
 
Prof. Dr. Vedrana Spajić‐Vrkaš (University of Zagreb, Croatia) 
Kvaliteta  obrazovanja,  inkluzivna  participacija  i  razlike:  (dez)integrirajuća  moć 
školske kulture 
Quality  of  education,  inclusive  participation  and  diversity:  a  (dis)integrating  power  of 
school culture 

4
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Prof. Dr. Anita Zovko (University of Rijeka, Croatia), Prof. Dr. Mario Vasilj (University 
of Mostar,B&H) & Ana‐Marija Marčeta (Primary School Jajce, B&H) 
Stavovi nastavnika o cjeloživotnom učenju 
Attitudes of teachers towards lifelong learning 
 
13:00‐13:30 COFFEE BREAK 

5
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
13:30‐18:30           THEMATIC SESSIONS 
 
SESSION A – Plenary room 
 
Early Childhood and Preschool Education 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof. Dr. Anna Salerni, Anita Imre, Irena Koprivnjak, Karmen Pavlic, Tanja Zelenika 
 
Irena Koprivnjak (Primary School 'Raka', Slovenia) 
Odgoj djeteta počinje rođenjem 
Child's upbringing starts with the day of his birth 
 
Vesna Perić (Kindergarten within Primary School Leskovec, Slovenia) 
Razgovor s roditeljima prije usmeravanja 
Interview with the parents prior to the routing 
 
Željka Požgaj (Kindergarten 'Medveščak', Zagreb, Croatia) 
EU dimenzija kurikuluma ‐ Comenius projekt u dječjem vrtiću 
EU dimension of curriculum – Comenius project in the kindergarten 
 
Dino  Posavec  (AUTO‐STOP,  Čakovec,  Croatia),  Prof.  Dr.  Grgo  Luburić  (Universtiy  of 
Zagreb, Croatia) & Vesna Novak (Croatia) 
Prometni projekt kao metodički model sigurnosti djece u cestovnom prometu 
Traffic project as a methodical model of children's safety on the roads 
 
Karmen Pavlic (Kindergarten 'DIDI', Krašić, Croatia) 
Uloga ravnatelja u (su)konstrukciji kurikuluma u dječjem vrtiću 
The role of a principal in the construction of a curriculum in the kindergarten 
 
Anita Imre (University of Mostar, BiH) 
Percepcije  studenata  predškolskog  odgoja  o  odgajateljskoj  profesiji  u  odnosu  na  
razinu obrazovanja 
Perceptions  of  students  of  preschool  education  on  preshool  teacher′s  profession  with 
regard to the level of education 
 

6
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Antonia Radeljak (Kindergarten 'Cvit mediterana’, Solin, Croatia),  Lili Jajac 
(Kindergarten 'Sv. Pavla apostola’, Split, Croatia) & Željka Boban (Kindergarten 
'Calimero’, Solin, Croatia) 
Razvoj predčitačkih vještina 
Developing of pre‐reading skills 
 
Prof. Dr. Ljiljana Pintarić Mlinar (University of Zagreb, Croatia) & Jadranka Stojković 
(Kindergarten 'Radost', Jastrebarsko, Croatia) 
Sudionici inkluzivne ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje 
Participants in an inclusive institution for early and preschool education   
 
Draženka Sesan (Kindergarten Dugo Selo, Croatia) & Jadranka Stojković 
(Kindergarten 'Radost', Jastrebarsko, Croatia) 
Akcijsko istraživanje i kultura ustanove ranog i predškolskog odgoja 
Action research and kindergarten culture 
 
Elementary and Secondary Education 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof.  Dr.  Pietro  Lucisano,  Dr.  Oana‐Luiza  Barbu,  Dr.  Andrea  Barrientos,  Dr.  Slavica 
Pavlović, Dr. Silvia Zanazzi, Antea Čilić 
 
Prof. Dr. Pietro Lucisano (Sapienza University of Rome, Italy) & Dr. Barbara Bacocco 
(Sapienza University of Rome, Italy) 
Scouting and schooling experience and value‐based leadership development of the 
18‐19 years old young population 
Izviđačko i školsko iskustvo i razvoj vođenja temeljenog na vrijednostima mladih u dobi 
ood 18 do 19 godina 
 
Dr. Emiliane Rubat du Mérac (Sapienza University of Rome, Italy) 
How high school impacts leadership development of the 15‐16‐year old students in 
Rome and Moscow 
Na koji način srednja škola utječe na razvoj vođenja učenika u dobi od 15 do 16 godina u 
Rimu i Moskvi 
 
15:30‐15:45 COFFEE BREAK 
 

7
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
15:45–17:00 
 
Dr. Giuseppina Castellana (Sapienza University of Rome, Italy) 
Improving students’ reading strategies: a model of action‐research in the first grade 
secondary school 
Poboljšanje  strategija  čitanja  kod  učenika:  model  akcijskog  istraživanja  u  nižim 
razredima srednje škole 
 
Prof.  Dr.  Marzanna  Pogorzelska  (Opole  University,  Poland)  &  Dr.  Slavica  Pavlović 
(University of Mostar, B&H) 
Sex education on the school crossroads 
Seksualno obrazovanje na školskoj prekretnici 
 
Antea Čilić (University of Mostar, B&H) 
Kvalitetan nastavnik ‐ indikator kvalitetne škole 
Quality school teacher ‐ indicator of quality school 
 
Dr. Niko Tunjić (the Salesian Classical Grammar School in Rijeka, Croatia) 
Izazovi za ravnatelje i učitelje katoličkih škola u 21. stoljeću 
Challenges for principles and teachers of catholic schools in 21st century 
 
Snježana Smerdel (Secondary School 'Plitvička jezera', Korenica, Croatia) 
Motivacijski aspekti kod srednjoškolskih učenika 
Motivational aspects of secondary school students  

 
Dr.  Sheruze  Osmani  (University  of  Tetovo,  FYROM),  Ibrahim  Neziri  (University  of 
Tetovo, FYROM) & Dr. Kushtrim Ahmeti (University of Tetovo, FYROM)  
Povezanost akademskog postignuća, školskog opterećenja i zadovoljstvo školom 
Correlation between academic achievement, school overload and school satisfaction  
 
17:00‐17:15 COFFEE BREAK 
 

8
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
17:15–18:30 
 
Milea Ajduk‐Kurtović (University of Mostar, B&H) 
Analiza  nastavnih  planova  i  programa  devetogodišnjeg  i  osmogodišnjeg  osnovnog 
obrazovanja u Bosni i Hercegovini (primjer engleskog jezika) 
Analysis  of  curricula  of  nine‐year  and  eight‐year  primary  education  in  Bosnia  and 
Herzegovina (example of English language) 
 
Angela Mesaroš Živkov (College for Preschool Teachers, Kikinda, Serbia) & Srbislava 
Pavlov (College for Preschool Teachers, Kikinda, Serbia) 
Uticaj programiranog fizičkog vežbanja na razvoj fine motorike kod učenika prvog 
razreda osnovne škole 
Influence of programmed physical activities on the development of fine motor skills of 
the first grade pupils 
 
Snježana Habuš Rončević (University of Zadar, Croatia) & Karla Njegrić (University of 
Zadar, Croatia) 
Reformna pedagogija 
Reform pedagogy 
 
Higher Education 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof.  Dr.  Vincentas  Lamanauskas,  Dr.  Mateusz  Marciniak,  Dr.  Patrizia  Sposetti,  Dr. 
Andraž Teršek, Anita Lukenda, Marija Šaravanja 
 
Prof.  Dr.  Anna  Salerni  (Sapienza  University  of  Rome,  Italy)  &  Dr.  Silvia  Zanazzi 
(Sapienza University of Rome, Italy) 
From  experience  to  reflection  and  learning:  the  educative  value  of  university 
traineeship 
Od iskustva ka refleksiji i učenju: obrazovna vrijednost sveučilišne prakse 
 
Dr.  Patrizia  Sposetti  (Sapienza  University  of  Rome,  Italy)  &  Dr.  Alessia  Barbagli 
(Sapienza University of Rome, Italy) 
Experts students and writing: a complex relationship 
“Iskusni studenti” i pisanje: složeni odnos 
 
 
9
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Dr. Oana‐Luiza Barbu (University of Bucharest, Romania) 
Why  we  should  not  talk  about  internationalization  of  higher  education  in 
communist Romania 
Zašto  se  ne  može  govoriti  o  internacionalizaciji  visokog  obrazovanja  u  komunističkoj 
Rumunjskoj 
 
Dr. Andraž Teršek (University of Primorska, Koper, Slovenia) 
Universities are no longer what they ought to be 
Sveučilišta više nisu ono što bi trebala biti 
 
Marija Šaravanja (University of Mostar, B&H) & Prof. Dr. Nenad Karajić (University of 
Zagreb, Croatia) 
Vlakom  prema  jugu:  razlikuje  li  se  pogled  na  svrhu  visokog  obrazovanja  studenata 
zagrebačkog i mostarskog sveučilišta? 
By  train  to  the  South:  do  the  opinions  on  the  purpose  of  higher  education  differ 
between students of Zagreb and Mostar University? 
 
Dr.  Suzanne‐Marie  Psaila  (Institute  of  Mechanical  Engineering,  Kordin,  Malta)  & 
Johanna Borg (Institute of Mechanical Engineering, Kordin, Malta) 
Redefining Creativity in an Engineering Design Vocational Environment 
Redefiniranje kreativnosti u strukovnom okruženju inžinjerskog dizajna 
 
Julijana Zrno (School of Fashion and Design, Zagreb, Croatia) 
Motivacijski profil studenata temeljen za Glasserovoj teoriji potreba 
Motivational profile of students based on the Glasser's theory of needs 
 
Lifelong Learning 
 
Nataša Zonik (Primary School 'Anton Tomaž Linhart', Radovljica, Slovenia) 
Cjeloživotno učenje u osnovnoj školi  
Lifelong learning in the elementary school 
 
Bojana  Vignjević  (University  of  Rijeka,  Croatia)  &  Prof.  Dr.  Kornelija  Mrnjaus 
(University of Rijeka, Croatia) 
Učenje kroz rad: priprema građana za rad i život u 21. stoljeću 
Learning by doing: Preparing 21st century citizens for work and life 
 

10
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
13:30‐18:30    THEMATIC SESSIONS 
 
SESSION B – Small room 
 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof. Dr. Sonja Kovačević, Henrieta Herjavec Rubčić, Renata Šimunović, Tina Vekić 
 
Family and Partnership with Educational Institutions 
 
Prof. Dr. Maja Ljubetić (University of Split, Croatia) & Katarina Pinjuh (University of 
Mostar, B&H) 
Procjena uspješnosti roditeljskih utjecaja na aktivnosti djece 
Assessment of successfullness of parental influence on children's activities 
 
Prof.  Dr.  Maja  Ljubetić  (University  of  Split,  Croatia)  &  Tina  Vekić  (University  of 
Mostar, B&H) 
Stavovi studenata o prednostima i nedostatcima kohabitacije prije sklapanja braka 
Attitutes of students towards pros and cons of cohabitation prior to marriage 
 
Ivana Vasilj (University of Mostar, B&H) 
Komunikacija djece i roditelja 
Communication between children and parents 
 
Marko Romić (Health Centre Mostar, B&H) & Ivona Ljevak (Health Centre Mostar, 
B&H) 
Zadovoljstvo obiteljskim odnosima kao odrednica percepcije stavova prijatelja i 
obitelji o kockanju, kod učenika osnovnih i srednjih škola u Mostaru i okolini 
Satisfaction  with  family  relations  as  a  determinant  of  perception  attitudes  of  friends 
and  family  on  gambling  of  primary  and  secondary  school  pupils  in  Mostar  and  its 
surroundings 
 
Renata Šimunović (University of Mostar, B&H) 
Suradnja i komunikacija između roditelja i učitelja u nižim razredima osnovne škole 
Co‐operation  and  communication  between  parents  and  teachers  in  lower  grades  of 
elementary school 
 

11
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Ines Visković (Ministry of Science, Education and Sport, Croatia) 
ASCA model školskog savjetodavnog rada 
ASCA model of school counselling 
 
Andrea Gašpar (Primary School 'Milan Amruš', Slavonski Brod, Croatia), Mirjana 
Jakovčev (Primary School 'Milan Amruš', Slavonski Brod, Croatia) & Ivana Pečuvčić 
(Primary School 'Milan Amruš', Slavonski Brod, Croatia) 
Razlika  u  suradnji  sa  školom  roditelja  učenika  s  poteškoćama  i  učenika  redovne 
škole 
Difference  in  cooperation  with  school  between  parents  of  pupils  with  and  without 
disabilities 
 
Blagitsa Arizanova (SSOU 'Dimitrija Chupovski', Veles, FYROM) & Biljana Vasileva‐
Bojchev (SSOU 'Dimitrija Chupovski', Veles, FYROM) 
Family and Education 
Obitelj i obrazovanje 
 
Dragana Marković (National Library of Montenegro, Cetinje, Montenegro) 
Porodica kao lijek društva 
Family as a cure for society 
 
Didactics and Teaching Methodology 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof. Dr. Mario Vasilj, Prof. Dr. Snježana Musa, Prof. Dr. Meliha Zejnilagić‐Hajrić, Prof. 
Dr. Anita Zovko, Dr. Diana Foro, Maja Tolo 
 
Prof.  Dr.  Meliha  Zejnilagić‐Hajrić  (University  of  Sarajevo,  B&H),  Fatima  Štrbo  (University  of 
Sarajevo, B&H) & Ines Nuić (University of Sarajevo, B&H) 
Metode  poučavanja  pojmova  "mol"  i  "Avogadrov  broj"  u  nastavi  kemije  na 
osnovnoškolskoj razini 
Teaching methods of the concepts of 'mol' and 'Avogadro's number' in primary school 
chemistry teaching 
 
Renata Ruić Funčić (Grammar School 'Franjo Petrić', Zadar, Croatia) 
Znanstvena pismenost u nastavi kemije 
Scientific literacy in chemistry education 
 

12
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Eva Kink Žerjav (Primary School Leskovec, Slovenia) 
Učenje kroz igru 
Learning through playing 
 
Maja Tolo (Primary School 'Anton Tomaž Linhart',  Radovljica, Slovenia) 
Učenje kroz sudjelovanje u međunarodnom projektu 
Learning through international project 
 
Dr.  Alma  Šehanović  (Grammar  School  'Meša  Selimović',  Tuzla,  B&H)  &  Dragana 
Kovačević (Grammar School 'Meša Selimović', Tuzla, B&H) 
Međupredmetna korelacija u nastavi matematike 
Intersubject correlation in teaching of mathematics 
 
Suad  Hasanović  (Primary  School  'Kalesija’,  B&H)  &  Adisa  Milić  (Primary  School 
'Kalesija’, B&H) 
Stavovi  učitelja  osnovnih  škola  Tuzlanskog  kantona  o  primjeni  multimedijalnih 
sredstava u nastavi prirode i društva 
Attitudes of primary school teachers in Tuzla Canton towards application of multimedia 
devices in the science teaching 
 
15:30‐15:45 COFFEE BREAK 
 
15:45–17:00  
 
Prof. Dr. Sonja Kovačević (University of Split, Croatia) & Dalida Prižmić (Split, Croatia) 
Humor u nastavi 
Humor in teaching 
 
Prof.  Dr.  Snježana  Musa  (University  of  Mostar,  B&H)  &  Marija  Misilo  (University  of 
Sarajevo, B&H) 
Neki problemi prezentacije geografskih sadržaja u predmetu priroda i društvo 
Some questions regarding the presentation of geographical content in the science 
teaching 
 
Olgica  Marušić  (First  Primary  School  Široki  Brijeg,  B&H)  &  Dr.  Mate  Živković 
(University of Mostar, B&H) 
Korelacija nastavnih sadržaja geografije i biologije 
Correlation between teaching contennts of geography and biology 
13
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Maksuda Muratović (Grammar School Živinice, B&H) 
Projektna nastava i njene primjene u nastavi fizike u srednjoj školi 
Project teaching and its applications in teaching physics in primary schools 
 
 
Integrative and Inclusive Education 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Dr.  Edyta  Pindel,  Dr.  Renata  Pinjatela,  Mihriban  Caf,  Katarina  Pinjuh,  Jovita 
Pogorevc‐Merčnik 
 
Dr. Barbara Adamczyk (Jesuit Ignatianum University, Krákow, Poland) 
The social inclusion of street children as the central challenge in street workers' job 
Socijalna inkluzija djece s ulice kao središnji izazov socijalnih radnika 
 
Dr. Edyta Pindel (Jesuit Ignatianum University, Krákow, Poland) 
The life after release from prison and re‐adaptation in open environment 
Život nakon puštanja iz zatvora i ponovna adaptacija na slobodu 
 
Martina Lončar (University of Zagreb, Croatia) 
Rana identifikacija i rad s djecom nasilnog ponašanja 
Early identification and work with violent behaviour children 
 
Jovita Pogorevc‐Merčnik (Centre for social work, Slovenj Gradec, Slovenia), Nataša 
Slemenik (Centre for social work, Slovenj Gradec, Slovenia) & Janze Sterle (Centre 
for social work, Slovenj Gradec, Slovenia) 
Uloga obrazovnog sustava i oblici pomoći u bavljenju obiteljskim nasiljem  
The role of the education system and forms of assistance in dealing with domestic 
violence 
 
Mihriban Caf (Vienna University, Austria) 
From childhood to adulthood – Impact of traumatic experiences on the biography 
Od djetinjstva do odraslosti – utjecaj traumatskih iskustava na biografiju 
 
Dr. Bisera Jevtić (University of Niš, Serbia) 
Ko je ko u lavirintu vršnjačkog nasilja? 
Who is who in the labyrinth of peers' violence? 
 
14
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Prof.  Dr.  Ana  Paula  Couceiro  Figueira  (University  of  Coimbra,  Portugal)  &  Dr.  Rui 
Paixão (University of Coimbra, Portugal)  
The REHACOG: A Portuguese neuropsychological intervention program   
REHACOG: portugalski neuropsihološki program intervencije 
 
 
17:00‐17:15 COFFEE BREAK 
 
17:15‐18:30 
 
Ljubinka Lazić (Centre for social work, Derventa, BiH) 
Obrazovanje u funkciji socijalne integracije i redukcije siromaštva 
Education in the function of social integration and poverty reduction 
 
Magdalena Perić (University of Mostar, B&H) & Maja Smolić (University of Mostar, 
B&H) 
Položaj i uloga edukacijsko‐rehabilitacijske znanosti u odgojno‐obrazovnom sustavu 
Bosne i Hercegovine 
Position and role of education and rehabilitation science in education system of Bosnia 
and Herzegovina 
 
Dr. Majra Lalić (University 'Džemal Bijedić', Mostar, B&H) 
Evaluacija pedagoškog rada u domu za djecu bez roditeljskog staranja s naglaskom 
na emocionalnu zrelost 
Evaluation of the pedagogical work with children without parental care with an 
emphasis on emotional maturity 
 
Ivana Sretenović (University of Belgrade, Serbia), Marija Marković (University of 
Belgrade, Serbia), Marina Vujanović (Primary School ‘Miodrag Matić’, Belgrade, 
Serbia) & Anita Kovačić (Association of Cerebral Palsy of Belgrade, Serbia) 
Attitudes of students without disabilities towards their peers with disabilities 
Stavovi učenika bez poteškoća prema vršnjacima s poteškoćama 
 
Prof. Dr. Nusreta Kepeš  (University of Bihać, B&H) 
Rano intervencijsko otkrivanje faktora rizika i prevencija poremećaja ponašanja kod 
djece 
Early  intervention  detection  of  risk  factors  and  prevention  of  behavioural  disorders  in 
children 
15
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Role, competences and Professional Development of Teachers 
 
Dr. Diana Foro (Bildungsdirektion Kanton Zürich, Switzerland) 
Samokompetencija učitelja: ishodište razvoja samopouzdanja, osobne učinkovitosti 
i zadovoljstva poslom 
Teachers self‐competence: the origin of self‐confidence development, personal 
effectiveness and job satisfaction 

Dr. Irena Kiss (School for tourism, hospitality and commerce, Pula, Croatia) 
Širenje kompetencijskog spektra edukatora na svim obrazovnim razinama kao 
preduvjet zdravog gospodarskog prosperiteta 
Expansion of the competence spectrum of educators as a precondition for a healthy 
economic prosperity 
 
Nina Licul (University of Rijeka, Croatia) 
Generičke  i  područno‐specifične  kompetencije  učitelja  u  suvremeno  koncipiranoj 
nastavi Likovne kulture 
Generic and area‐specific competences of teachers in contemporary teaching of art  
 
Dr.  Marjan  Ninčević  (University  of  Zagreb,  Croatia)  &  Dunja  Jurić  (University  of 
Zagreb, Croatia) 
Određuje li status u Crkvi pedagošku uspješnost vjeroučitelja? 
Does  position  in  the  Church  define  pedagogic  competence  of  religious  education 
teachers? 
 
Ana Perišić (Center for hagiotherapy, Split, Croatia) & Jelena Ćorić (Primary School 
Cim, Mostar, BiH) 
Posredovanje vrijednosti i dostojanstva učiteljskog poziva 
Mediation of virtues and dignity in teaching profession  
 
Dr. Vedrana Šuvar (Primary school Zagvozd, Croatia) 
Uloga učitelja u stvaranju optimalnih uvjeta učenja i poučavanja za učenike s 
teškoćama u razvoju 
The  role of the teacher in creating optimal learning and teaching conditions for pupils 
with learning difficulties 
 

16
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Marijana Škutor (Mostar, B&H) 
Kompetencije suvremenog učitelja 
Competences of modern teachers 
 
Prof.  Dr.  Nilgün  Cevher  Kalburan  (Pamukkale  University,  Denizli,  Turkey)  &  Dr. 
Gülözge Türköz (Pamukkale University, Denizli, Turkey) 
Turkish Elementary Teacher Candidates’ Perceptions of Educational Environment 
Percepcije budućih učitelja u Turskoj o obrazovnom okruženju 
 
 
Assessment and Quality Assurance in Education 
 
Aida Rizvanović (First Bosniak Grammar School, Sarajevo, B&H), Belma Alihodžić 
(First Bosniak Grammar School, Sarajevo, B&H) & Indira Mešković (First Bosniak 
Grammar School, Sarajevo, B&H) 
Procjena kvalitete osnovne škole kroz analizu ocjenjivanja učenika u kantonu 
Sarajevo 
Assessment of quality of primary school through analysis of students' marks  in Sarajevo 
Canton 
 
Dr. Davor Mikas (Kindergarten 'Cvrčak', Solin, Croatia) 
Kvaliteta prijateljskih odnosa u periodu adolescencije 
Quality of friendly relations in adolescence 
 
Dr. Natalija Lisak (University of Zagreb, Croatia), Dr. Ana Wagner‐Jakab (University of 
Zagreb, Croatia) & Dr. Marija Lončarić (University of Zagreb, Croatia) 
Procjena kvalitete inkluzije iz perspektive odgojitelja predškolske djece Osječko‐
baranjske županije 
Assessment of inclusion quality from the perspective of preschool teachers in Osijek‐
Baranja County 
 
19:30 Dinner for all the Conference participants 

17
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

Saturday 22nd October 2016 
 
 
9:00‐12:00           THEMATIC SESSIONS 
 
SESSION A – Plenary room 
 
 
Art Education 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof.  Dr.  Sylwia  Jaskulska,  Prof.  Dr.  Géza  Czékus,  Prof.  Dr.  Letricija  Linardić,  Dr. 
Emilia Pásztor, Vesna Sušac 
 
Prof. Dr. Sylwia Jaskulska (Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland) 
Creating ritual experiences at school with the use of the drama method 
Stvaranje ritual u školi korištenjem dramske metode 
 
Dr. Emilia Pásztor (Türr István Museum, Baja, Hungary) 
How  to  apply  cultural  astronomy  in  museum  education  to  promote  national 
identity? 
Na  koji  način  primijeniti  kulturnu  astronomiju  u  muzejskom  obrazovanju  u  svrhu 
promicanja nacionalnog identiteta? 
 
Prof. Dr. Géza Czékus (University of Novi Sad, Serbia) 
Uloga nekropola u odgojno‐obrazovnom radu 
Significance of cemeteries in education  
 
Prof. Dr. Letricija Linardić (University of Rijeka, Croatia) 
Specifične  fuzionirane  metode  rada  sa  studentima  u  vizualno‐likovnom 
umjetničkom području 
Specific fusion methods in teaching visual arts 
 
Dr.  Tena  Čačić  (Primary  School  'Josip  Zorić',  Dugo  Selo,    Croatia)  &  Nikola  Habek 
(Second Primary School, Varaždin, Croatia) 
Integralni pristup stvaranju mjuzikla kao izvannastavne glazbene aktivnosti 
Integral approach to the creation of musicle as an extracurricular musical activity 
 
18
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

Denis Vasilj (Music School "Zlatko Baloković", Zagreb, Croatia) 
Glazbeno opismenjavanje – predmet usklađenosti instrumentalne i teorijske nastave 
Music literacy – issue of compatibility between instrumental and theoretical teaching 
 
Vanja Gabrić (Grammar School Metković, Croatia) 
Klasična suvremenost kroz nastavu glazbene kulture i umjetnosti 
Classical modernity through teaching of music art 
 
Amna Dervišagić (Grammar School, Bosanska Krupa, BiH) 
Strip u učionici fizike 
Cartoon in the physics classroom 
 
Valentina Tomić (B&H) 
Spolni/Rodni stereotipi kroz likovnu umjetnost – analiza udžbenika 
Sex/Gender stereotypes through art – analysis of textbooks 
 
Marijo Krnić (University of Split, Croatia) 
Umjetničko obrazovanje u Hrvatskoj u svjetlu reforme obrazovnog sustava 
Art education in Croatia in the light of reform of education system  
 
10:30‐10:45 COFFEE BREAK 
 
10:45–12:45 
 
 
Democracy, Cultural Pluralism and Education 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof. Dr. Neven Hrvatić, Dr. Vesna Bedeković, Dr. Ewa Sowa‐Behtane, Dr. Dejan Vuk 
Stanković, Nina Licul, Kristina Topić  
 
Prof. Dr. Giordana Szpunar (Sapienza University of Rome, Italy) 
Educating reflective thinking to reduce stereotypes and prejudices 
Izobrazba reflektivnog mišljenja u svrhu smanjenja stereotipa i predrasuda 
 
Dr. Dejan Vuk Stanković (University of Belgrade, Serbia) 
Obrazovanje i demokratija u savremenom svetu 
Education and democracy in modern world 
 
19
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Edvina Bešić (University of Graz, Austria),  Mathias Krammer (University of Graz, 
Austria), Lisa Paleczek (University of Graz, Austria), Peter Rossmann (University of 
Graz, Austria) & Barbara Gasteiger‐Klicpera (University of Graz, Austria) 
Double  Discrimination?  Attitudes  Towards  the  Inclusion  of  Refugee  Children  with 
and without Disabilities in Primary Schools 
Dvostruka  diskriminacija?  Stavovi  prema  inkluziji  djece  izbjeglica  s  i  bez  poteškoća  u 
osnovnim školama 
 
Prof. Dr. Eva Hoža (University of Novi Sad, Serbia) & Prof. Dr. Hargita Horváth Futó 
(University of Novi Sad, Serbia) 
Razvijanje interkulturalne osetljivosti kod učenika iz aspekta književnog prevođenja 
na času maternjeg jezika 
Development of intercultural sensitivity of students' from the the aspect of literary 
translation in the mother tongue class 
  
Dr. Vesna Bedeković (College for Management in Tourism and Informatics, Virovitica, 
Croatia) & Martina Obad (B&H) 
Prema interkulturalnoj kompetenciji učitelja: analiza plana i programa studija 
razredne nastave Fakulteta prirodoslovno‐matematičkih i odgojnih znanosti u 
Mostaru 
Toward an Intercultural Teachers’ Competence: An Analysis of Curricula of the Study 
Program in Primary School Teaching at Faculty of Science and Education in Mostar   
 
Iva Ivanković (Kindergarten 'Potočnica’, Zagreb, Croatia) 
Poimanje interkulturalizma i interes za interkulturalne sadržaje ‐ usporedba učenika 
polaznika gimnazija na većinskome jeziku i manjinskim jezicima u Hrvatskoj 
Concept of interculturalism and interest for intercultural contents – comparison of 
students of gramma r schools in majority and minority languages in Croatia 
 
Kristina Topić (University of Mostar, B&H) 
Položaj nacionalnih manjina u obrazovnom sustavu Bosne i Hercegovine – analiza 
udžbenika 
Position of national minorities in educational system of Bosnia and Herzegovina – 
analysis of school textbooks 
 
Anna Sedysheva (University of Wroclaw, Poland) 
Intercultural Competence: A Necessary Skill of Foreign Language Speakers 
Interkulturalna kompetencija: nužna vještina onih koji govore strani jezik 
 
20
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Henrieta Herjavec Rubčić (Primary School ‘Ivan Gundulić’, Zagreb, Croatia) 
Razvoj interkulturalnih kompetencija i zdravog stila zivota  u Comenius Healthy 
picnic projektu 
Developing of intercultural competences and healthy lifestyle in Comenius Healthy 
p.i.c.n.i.c. project 
 
Iva Rešetar (B&H) 
Spolni/rodni stereotipi u udžbenicima povijesti za gimnazije 
Sex/Gender stereotypes in history textbooks for grammar schools 
 
Ana Marević (B&H) 
“Nova seksualnost” – pedagoški aspekti 
'Plastic sexuality' – pedagogical aspects 
 
Prof. Dr. Tibor Janós Karlovitz (International Research Institute, Slovakia) 
European Values in Education 
Europske vrijednosti u obrazovanju 
 
Kristin Lilliendahl (University of Iceland, Reykjavik, Iceland) 
Stories students tell – structural and individual discrimination and the policy of 
education for all  
Učeničke priče – strukturalna i individualna diskriminacija i politika obrazovanja za 
svakoga 

21
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

9:00‐12:00            THEMATIC SESSIONS 
 
SESSION B – Small room 
 
 
Educational Management 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof. Dr. Milanka Džinović, Prof. Dr. Julianna Ispánovics Csapó,  Prof. Dr. Slavomir 
Stankov, Emil Brajković, Ivana Vasilj, Tomislav Volarić 
 
Prof. Dr. Milica Andevski (University of Novi Sad, Serbia), Prof. Dr. Spomenka Budić 
(University  of  Novi  Sad,  Serbia)  &  Prof.  Dr.  Olivera  Gajić  (University  of  Novi  Sad, 
Serbia) 
Classroom management: Poremećaji discipline tokom nastave 
Classroom management: disorders that occur during teaching 
 
Dr. Anđelka Slavić (Primary School 'don Lovro Katić', Solin, Croatia) 
Uloga ravnatelja u vođenju školskih timova  
Role of principles in school team's leadership 
 
Dr. Semir Šejtanić (University "Džemal Bijedić", Mostar, BiH) 
Komunikacijske vještine menadžera u suvremenoj školi 
Communication skills of a manager in modern school 
 
Modern ICTs in Education 
 
Dr. Mateusz Marciniak (Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland) 
The use of Information and Communication Technologies (ICT) by Pre‐Service 
Teachers in Everyday Life 
Korištenje IKT‐a u svakodnevnom životu studenata nastavničkih studija 
 
Prof. Dr. Julianna Ispánovics Csapó (University of Novi Sad, Serbia) & Prof. Dr. Erika 
Bence (University of Novi Sad, Serbia) 
Bibliographical data in cyberspace and school 
Bibliografski podatak u sajber prostoru i u školi 
 
 
22
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Prof. Dr. Milanka Džinović (University of Belgrade, Serbia), Katarina Milanović 
(Ministry of Education, Science and Technological Development, Serbia), Prof. Dr. 
Danimir Mandić (University of Belgrade, Serbia),  Dr. Ljiljana Živković (University of 
Belgrade, Serbia) & Nataša Janković (University of Belgrade, Serbia) 
The Use of ICT in Social, Environmental and Scientific Education in Serbian Primary 
Schools 
Korištenje IKT‐a u socijalnom, znanstvenom i obrazovanju za okoliš u osnovnim školama 
u Srbiji 
 
Dr. Renata Demeterffy Lančić (University of Zagreb, Croatia) 
Deliberativna demokracija i društvena participacija mladih u on line okruženju 
Deliberative democracy and social participation of youth in online setting 
 
Andreja Sedlar (Kindergarten Varaždin, Croatia) 
Informacijsko komunikacijska tehnologija: poticanje razvoja digitalnih kompetencija 
predškolskog djeteta 
Information and communication technology (ICT): encouraging the development of 
digital competences of preschool children 
 
Mila Bulić (Primary School 'Pujanke', Split, Croatia) & Daniela Novoselić (ALFA, 
Zagreb, Croatia) 
Kompetencije učitelja biologije za izradu odgojno‐obrazovnih materijala 
posredstvom  informacijsko‐‐komunikacijskih tehnologija 
Competences of biology teachers in creating educational materials using information 
and communications technology 
 
Prof. Dr. Slavomir Stankov (University of Split, Croatia), Tomislav Volarić (University 
of  Mostar,  B&H),  Daniel  Vasić  (University  of  Mostar,  B&H)  &  Emil  Brajković 
(University of Mostar, B&H) 
Poučavanje učitelja: Oblikovanje i isporuka nastavnih sadržaja u sustavu e‐učenja 
Teaching of the teachers; Design and delivery of educational contents in e‐learning 
 
Dr. Dragan Cvetković (University of Sombor, Serbia) & Dr. Marijan Mijatović (Orašje, 
BiH) 
Tehnologija oblaka u funkciji unapređenja razmene nastavnog materijala 
Cloud technology in the function of advancement of teaching material exchange 
 

23
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Nikolina Bubica (Primary School Mokošica, Croatia) & Dr. Ivica Boljat (University of  
Split, Croatia) 
Primjena e‐učenja u poučavanju programiranja mlađih učenika osnovne škole 
Application of e‐learning in teaching programming the lower elementary school 
students  
 
10:30‐10:45   COFFEE BREAK 
 
10:45–12:45  
 
Krešimir Rakić (University of Mostar, B&H) 
Edukacijska robotika u suvremenoj nastavi informatike 
Educational robotics in contemporaray teaching of informatics 
 
Prof.  Dr.  Gordana  Budimir  Ninković  (University  of  Kragujevac,  Serbia),  Prof.  Dr. 
Aleksandar  Janković  (University  of  Kragujevac,  Serbia)  &  Dr.  Nenad  Stevanović 
(University of Kragujevac, Serbia) 
Razvoj istraživanja informacijsko‐komunikacijskih tehnologija u službi cjeloživotnog 
učenja 
Development of research of ICT in lifelong learning perspective 
 
 
Research in Education 
 
MODERATORS AND REPORTERS 
Prof. Dr. Erika Bence, Karol Motyl, Daniel Vasić, Ines Visković 
 
Prof. Dr. Vincentas Lamanauskas (Siauliai University, Lithuania) & Dr. Dalia Augiené 
(Siauliai University, Lithuania) 
The fourth/final‐year university student future professional career: analysis of 
factors and personal qualities 
Buduća  profesionalna  karijera  sveučilišnih  studenata  četvrte/završne  godine  studija: 
analiza faktora i osobne kvalitete 
 
Karol Motyl (Jan Dlugosz University in Czestochowa, Poland) 
Transactional analysis in research into educational reality 
Transakcijska analiza u istraživanju obrazovne stvarnosti 
 
24
 3rd International Scientific Conference    PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION                 

 
Dr. Marinko Šišak (University of Zagreb, Croatia) & Dr. Renata Burai (University of 
Zagreb, Croatia) 
Između vjere i države: djelovanje i položaj bolske dominikanske gimnazije u okviru 
jugoslavenskog srednjeg školstva tridesetih godina prošlog stoljeća. 
Between religion and state: work and position of Dominican Grammar School in Bol 
within in the 1930s  
 
 
Other Themes 
 
Ivan Beroš (Croatia) 
Kontemplativna pedagogija i kontemplativne prakse u školi 
Contemplative pedagogy and contemplative practices in school 
 
Prof. Dr. Mbikyo Mulinga Damien (University of Rwanda, Kigali, Rwanda) 
Addressing education aim overlooking 
Zanemarivanje obrazovnih ciljeva 
 
 
 
13:00‐13:30      CONCLUSIONS 
                                                    
PLENARY ROOM 
 
 
13:35 Cocktail Lunch for all the Conference participants 
 
 
14:30‐21:00 Excursion 
 
 

25