MEDINA COLLEGE

SCIENCE HIGH SCHOOL

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT

FILIPINO 5

Pangalan:___________________________ Baitang at Pangkat:___________

Petsa:______________________________ Guro:______________________

1. Ang mga mag-aaral ay nagbabasa sa loob ng silid-aralan. Anong uri ng

pangngalan ang mag-aaral?
A. pambalana B. pantangi C. pambabae D. wala

2. Ang mga guro ng San Jose Elementary School ay masipag magturo.

Anong uri ng pangngalan ang nasalungguhitan?
A. pambalana B. panlalaki C. pantangi D. lahat ng nabanggit

3. _____________ bata ay umiiyak. Anong ilalagay sa patlang upang maging

marami ang pangngalang tinutukoy?
A. Ang B. Dalawang C. Isang D. Ang mga

4. Ginagamit ng mga guroang libreng oras para makagawa ng mga

kagamitan sa pagtuturo at lesson plan. Ano ang kasarian ang
nasalungguhitang salita?
A. pambabae B. di-tiyak C. panlalaki D. walang kasarian

5. Balat-sibuyas ang batang iyan. Anong kayarian ng pangngalan ang

nasalungguhitan?
A. payak B. may lapi C. tambalan D. inuulit

II. Salungguhitan ang tamang panghalip sa loob ng panaklong upang

mabuo ang usapan.

Lito: Aga, sasama ba si Kathy kina Boyet mamaya?

Aga: Oo, Lito, sasama 6. (siya, sila,kami,kayo) sa kanila.

Lito: 7. (Si, Sina, Sila, Kami) Kenneth, Ogi at Arlene ay tila gusto ring
sumama.

Aga: Talaga bang gusto nilang sumama 8. (isa-isa, lahat, dalawahan)?

Lito: Ay, oo, talagang-talagang gusto nilang sumama.Kasi,

maganda raw ang panonoorin 9. (nila, sila, tayo,kami).

 Aga: Ok, mabuti naman, masaya pag sama-sama.

III. Pagbasa

A. Panuto: Piliin ang kahulugan ng salitang nakasalungguhit batay sa

konteksto o gamit nito sa pangungusap:

10.Nagmamadaling tumakbo si Lorna upang umabot sa bangko bago ito

magsara. Hangos na hangos siya nang makarating. Nahuli siya ng ilang
minuto.

A. pagod na pagod C. hingal na hingal

B. Durug na durog D. inis na inis

11. Sa awit ng Asin na “At Tayo’y Dahon”, ano ang kahulugan ng

salitang dahon?

“Tayo'y mga dahon lamang, Ng isang matatag na puno

Iisa ang ating pinanggalingan, Hindi pareho sa pagtubo
Maaaring ika'y isang dahong masigla, Ako nama'y dahong nalalanta na
Pareho tayong mahuhulog sa lupaKaibigan, 'wag ikabahala”

A. Mga puno B. Hayop sa kagubatan

C. Tao na may pagkakaiba-iba D. Luntian na parte ng halaman

12. Ipinapakita sa pangungusap na ito na ang salitang daga ay

nangangahulugang kaba o nerbiyos.
A. Ang pangalan niya’y Daga
B. Ang daga ay kaaway ng pusa.
C. May nakitang daga sa ilalim ng aparador.
D. Dinadaga ang kalahok sa husay ng sinundang katunggali

13. Madalas magkaroon ng mga nakahihindik na panagimpan si Albert. Ano

ang kahulugan ng salitang may salungguhit?
A. mga pangarap sa buhay C. bungang-tulog
B.malapit ng manganak D. ala-ala

14. Nandiri si Ate Babes sa bilasa na mga isda na ibinebenta pa rin sa

palengke. Siguradong wala nang bibili ng mga iyon. Alin ang kasalungat
ng salitang may salungguhit.
A. sariwa B. bulok C. bago D. Luma
15. Alam kaya ng pangulo ang mga responsibilidad na inaasahan sa kanya ng
taumbayan? Batid ba niya kung gaano kabigat ang pananagutan niya sa
atin? Ano ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit.

A. Alam B. Responsibilidad C. Inaasahan D. Pananagutan

16. Alin sa sumusunod ng mga hiram na salita ang hindi wasto ang
baybay?
A. lowsyon B. malnutrisiyon C. Emosyonal D. tension
B. Panuto: Basahin ang talata sa ibaba at sagutin ang mga tanong.

Si Melba at Ang Kanyang Nanay

Maagang gumising si Melba. Tinulungan siyang magbihis ng kanyang ina. Inayos
nito ang kanyang uniporme. Iniabot nito ang pares ng malinis na medyas saka lumabas
ng silid upang maghanda ng almusal.
Habang kumakain si Melba, ipinaghanda siya ng kanyang Nanay ng baon. Binalot
sa plastic at inilagay sa kanyang bag.
Mayamaya handa na si Melba. Humalik siya sa kamay ng kanyang ina at
nagpaalam na. “Nagdidilim ang langit, Melba. Dalhin mo ang iyong payong,”ang sabi ng
Nanay.

17. Saan pupunta si Melba?

A. sa paaralan B. sa simbahan C. sa isang salu-salo D. sa parke
18. Anong uri ng ina ang Nanay ni Melba?
A. pakialamera B.masungit C. mapagmahal D. maarte
19. Ang mga sumusunod ay mga pangyayari sa kuwento. Ayusin ang mga ito
ayon sa wastong pagkasunod-sunod.
1. Tinulungan siya ng kanyang nanay na magsuot ng kanyang uniporme.
2. Habang kumakain si Melba, ipinaghanda siya ng kanyang nanay ng babaunin sa
pagpasok.
3. Maagang gumising si Melba.
4. Ipinadala ng kanyang nanay ang payong dahil parang uulan.
5. Handa na si Melba sa pagpasok at nagpaalam na sa kanyang nanay.

A. 3-1-5-4-2 B. 3-4-1-5-2 C. 3-2-5-1-4 D. 3-1-2-5-4

Basahin ang anekdota sa ibaba at sagutin ang sumusunod na mga

tanong.

Ang Tala ng Baler

Si Manuel L. Quezon ang unang Pangulo ng ng Komonwelt ng

Pilipinas. Siya ay pinanganak noong Agosto 19, 1878 sa Baler,
Tayabas na ngayon ay lalawigan na ng Aurora. Ang kanyang
ama ay si G. Lucio Quezon at ang kanyang ina ay si Gng.
Maria Molina.
Matalino si Manuel. Lagi siya sa kanyang klase. Nagsimula siyang
mag-aral sa paaralan ng mga pari sa Baler. Ipinagpapatuloy ang
kanyang pag-aaral sa mataas na paaralan at sa kolehiyo sa
Maynila. Nag-aral siya at nakatapos ng abogasya.
Nagsimulang maglingkod sa Bayan si Manuel L. Quezon bilang isang
piskal. Nahalal syang senador at siya ang kauna-unahang Pilipino na naging
pangulo ng senado. Malaki ang kanyang nagawa para mapagtibay ang batas
Tydings-McDuffie sa Kongreso ng Amerika. Ang batas na ito ay nagtakda ng
pagtatatag ng Komonwelt ng Pilipinas. Ito ang nagbigay ng katiyakan ng
kalayaan ng Pilipinas sa pamahalaan ng mga Amerikano. Nahalal na pangulo
ng Komonwelt si Manuel L. Quezon noong 1935.
Isulat sa buong pangungusap ang sagot sa mga tanong.

20.Sino si Manuel L. Quezon? _______________________________________________

21. Ano ang kabutihang naidudulot ng batas ng batas Tydings-McDuffie sa
bansa?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

22-23. Panuto: Buuin ang balangkas batay sa anekdotang binasa.(3 puntos)

I. Kapanganakan:
A.Lugar: ____________________________________________________________
B. Petsa: ____________________________________________________________

II. Mga Magulang:

A.Nanay: ____________________________________________________________
B. Tatay: ___________________________________________________________

III. Pag-aaral:
A. Elementarya: _____________________________________________________
B. Sekondarya: ______________________________________________________
C. Kolehiyo:__________________________________________________________
IV.Mga Tungkulin sa Bayan:
A. ___________________________________________________________________
B. ___________________________________________________________________
C. ___________________________________________________________________
D. ___________________________________________________________________

24. Ipinagbunyi ng mga tauhan ng bagong pangulo ang kanyang

pagkapanalo. Ano ang ibig sabihin ng ipinagbunyi?
A. namatayan C. nalungkot
B. nawalan ng pag-asa D. nagdiwang
25. Ang nilutong sinigang ni Maria ay malabnaw. Ano ang ibig sabihin ng
malabnaw?
A. makulay C. masarap
B. hindi malapot D. hindi malutong
26. Nakalimutan ni Lina ang isang linya ng tula. Ano ang kasalungat ng
nakalimutan?
A. nakita B. naiwan C. nadala D. naalala
27. Mayabong ang puno ng narra sa labas. Ano ang kasalungat ng
mayabong?
A. buhay B. namatay C. dumadami D. malilim
28. Si Marian Rivera ay isang marikit na babe. Ano ang kasingkahulugan
ng marikit?
A. pangit B. mataray C. maganda D. mabait
29. Ang Pilipinas ay isang mapayapang bansa. Ano ang kasingkahulugan
ng mapayapa?
A. magulo B. napakarami C. maayos D. mabaho

30. Noong buwan ng Hunyo ay nagbigay ng mga donasyong libro si Kgg.

Atty. Karen Agapay. Nakita m0 na magaganda ang mga pampanitikang
 libro. Gustong-gusto mo siyang basahin pero nakita m0 na inilagay ng
school librarian sa library ang mga libro. Ano ang gagawin mo?

A. Hahayaan ko na lang
B. Magpapabili na lang ako sa nanay ko ng mga ganong aklat.
C. Kapag walang tao sa library ay kukunin ko na lang ang mga libro
D. Magpapaalam ako sa aming school librarian na hihiramin ko ang mga
libro at magbabasa sa bakanteng oras.

31. Isang araw, habang nagbabasa ka sa school library may nabasa kang
isang napakagandang teksto na makakatulong sa isang mag-aaral na
kagaya mo. Ano ang gagawin mo?

A. Babalewalain ko ang aking nabasa.

B. Itatago ko ang mga libro para di nila mabasa.
C. Ililihim ko sa mga kamag-aaral ko ang aking nabasa.
D. Sasabihin ko sa mga kamag-aaral ko na may nabasa akong
napakahalagang teksto

PAGSULAT
Panuto: Punan ang hinihinging datos ng form sa ibaba.(32-35)
Pangalan: Edad:
Kapanganakan: Tirahan:
Baitang: Pangkat:
Guro:
Magulang
Nanay: Tatay:

IV. ENUMERASYON

1-2 Uri Ayon sa Katangian

3-5 Uri Ayon sa Tungkulin
6-9 Kasarian ng Pangngalan
10-15 Gamit ng Pangngalan
16-20 Kaukulan ng Pangngalan
 Department of Education
Division of San Pablo City of Education
 Region IV-A CALABARZON
DAPDAPAN DISTRICT
San Jose Elementary School
San Pablo City

UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA FILIPINO V

Bilan Kinalal Bilang

Mga Kasanayan g ng agyan ng
Ayte ng Taman
m Aytem g Sagot
F5PN-Ia-4 -Naiuugnay ang sariling
1 4
karanasang sa napakinggang teksto
F5PN-Ic-g-7 -Naibibigay ang paksa ng
1 1
napakinggang kuwento/usapan
F5PN-Ie-3.1 -Nasasagot ang mga tanong
1 5
tungkol sa napakinggang sawikain
F5PN-Ih-17 Nakapagbibigay ng angkop na
1 2
pamagat sa tekstong napakinggan
F5PN-Ij-1.1 -Nakasusunod sa 2 – 3 hakbang na
1 3
panuto
Wikang Binibigkas

F5TA-0a-j-2 -Naipahahayag ang

ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang 2 6-7
may wastong tono, diin, bilis, antala at
intonasyon
F5PS-Ig-12.18 -Nagagamit ang magagalang na
2 8-9
pananalita sa pagsasabi ng hinaing o reklamo
F5PS-Ih-8 -Nakapagbibigay ng panuto 2 10-11
Gramatika
(Kayarian ng Wika)
F5WG-Ia-e-2 -Nagagamit nang wasto ang mga
pangngalan at panghalip sa pagtalakay tungkol
sa sarili,sa mga tao,hayop, lugar,bagay at 5 12-16
pangyayari sa paligid

F5WG-If-j-3-Nagagamit ang iba’t ibang uri ng

panghalip sa usapan at paglalahad ng sariling 4 17-20
karanasan
Pag-unlad ng Talasalitaan
F5PT-Ia-b-1.14 -Naibibigay ang kahulugan ng 1
salitang pamilyar at di-pamilyar pamamagitan 21
ng gamit sa pangungusap
F5PT-Ic-1.15 -Naibibigay ang kahulugan ng
salitang pamilyar at di-pamilyar sa
1 22
pamamagitan ng
tono o damdamin
F5PT-Ie-1.8 -Naibibigay ang kahulugan ng
salitang pamilyar at di-pamilyar ayon sa gamit 1 23
nito sa iba’t ibang sitwasyon
F5PT-If-1.4 -Naibibigay ang kahulugan ng salita
pamilyar at di-pamilyar na mga salita sa 1 24
pamamagitan ng kasingkahulugan
F5PT-Ih-i- 1.5 -Naibibigay ang kahulugan ng
salitang pamilyar at di-pamilyar sa
1 25
pamamagitan ng
kasalungat
F5PT-Ij-1.14 -Naibibigay ang kahulugan ng
salita pamilyar at di-pamilyar na mga salita sa
1 26
pamamagitan ng
paglalarawan
Pag-unawa sa Binasa
F5PB-Ia-3.1 -Nasasagot ang mga tanong sa
2 28-29
binasang kuwento
F5PB –I b-5.4-Napagsunod-sunod ang mga
pangyayari sa kuwento sa tulong ng 1 30
nakalarawang balangkas
F5PB-Id-3.4 -Nasasagot ang mga tanong sa
2 31-32
binasang anekdota
F5PB-Ig-8 -Nakapagbibigay ng angkop na
1 35
pamagat sa isang talata
F5PB-Ij-10-Naibibigay ang paksa ng isang
1 36
talata
Estratehiya sa Pag-aaral
F5EP-If-g-2 -Nabibigyang-kahulugan ang bar
2 37-38
graph, pie, talahanayan at iba pa
F5EP-lh-11- Nakasusulat ng balangkas sa
anyong pangungusap o paksa sa binasang 2 33-34
teksto.
PAGSULAT
Nababaybay nang wasto ang salitang
1 27
natutuhan sa aralin/hiram
F5PU-If-2.1 -Nakasusulat ng talatang nagsasalaysay
2 41-42
F5PU-Ii-16-Naibibigay ang datos na hinihingi ng
2 43-44
isang form
F5PU-Ij-2.3 -Nakasusulat ng liham
3 45-47
pangkaibigan
Panonood
F5PD-Ib-10 -Nasasagot ang mga tanong
1 48
tungkol sa pinanood
F5PD-Id-g-11 -Nailalarawan ang tagpuan at
2 49-50
tauhan ng napanood na pelikula
Pagpapahalaga sa Wika at Panitikan:

F4PL-0a-j-4 -Napapahalagahan ang mga

tekstong pampanitikan sa pamamagitan ng 1 39
pagpapakita ng interes sa pagbasa
F4PL-0a-j-5 0Naibabahagi ang karanasan sa
pagbasa upang mahikayat ang iba na magbasa 1 40
ng iba’t ibang akda
KABUUAN
Inihanda ni:

ANNALICE R. QUINAY
Master Teacher 1

Iwinasto ni:
RESSE A. CRUZINA
Principal

Filipino 5
Kopya ng Guro:
Para sa bilang 1-3

Noong araw, ang asin ay ginagamit na pamalit ng mga

bagay na hindi mabili ng pera. Inilalagay din ang asin sa pagkain.
Ang Isda at karne ay tumatagal kung inaasinan. Ginagawa rin itong
pang ulam ng iba. Ito din ay ginagamit na pampaputi at panglinis ng
mga ngipin. Ito ay nagbibigay din ng lasa sa mga pagkain.Ito din ay
ginagamit din panglunas ng mga sakit at sugat. Ginagamit ng tao ito
sa iba’t-ibang paraan.
 Para sa bilang 5.

5. Busilak ang puso.

SUSI SA PAGWAWASTO:

1.Pasya ng guro 11.Pasya ng 21.C 31-Pasya ng 41-50-Pagpapasya ng

guro guro guro
2.Pasya ng guro 12. A 22.C 32
3.Pasya ng guro 13. C 23. D 33
4.Pasya ng guro 14. D 24. C 34
5. B 15. A 25. A 35
6.Pasya ng guro 16. C 26. A 36
7.Pasya ng guro 17. siya 27. A 37, C
8.Pasya ng guro 18. Sina 28. A 38. A
39.Pasya ng guro 19. lahat 29. C 39. D
10.Pasya ng guro 20. nila 30. D 40. D