ASSIGNMENT / TUGASAN

________________________________________________________________________
_
HBEC3203
CHILD PSYCHOLOGY/
PSIKOLOGI KANAK-KANAK
SEPTEMBER 2020 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 15th November 2020

Tarikh penghantaran : 15hb November 2020

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE:
The aim of the assignment is to help learners understand the theories relevant to child
development and how those theories can be related to real life experience.

PART 1: WRITTEN ASSIGNMENT (40 MARKS)

For this assignment, you are required to read the article from the link below:
Title: Affect of Play on Critical Thinking: What are the Perceptions of Preservice
Teachers
https://www.academia.edu/39762071/Affect_of_Play_on_Critical_Thinking_What_a
re_the_Perceptions_of_Preservice_Teachers
1. Write a review of the article and include the objectives of the study, the method
used as well as the findings of the study,
2. Elaborate a theory on child development from your module, you can choose
either cognitive, social-emotional or physical development.
3. Relate the theory to the discussion part of the above study.

PART 2: POWER POINT SLIDES (20 MARKS)

1. Prepare a PowerPoint slides presentation on the importance of play to children
development.
2. Suggest how preschool environment can foster child development through play.
3. The slides should be between 8 to 10 slides. You need to include more pictures
and less words in your slides.

[Total: 60 marks]

2
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN:
Matlamat tugasan ini adalah untuk membantu pelajar memahami teori-teori yang
berkaitan dengan perkembangan kanak-kanak dan bagaimana teori-teori tersebut boleh
dikaitkan dengan pengalaman hidup sebenar.

BAHAGIAN 1: TUGASAN BERTULIS (40 MARKAH)

Untuk tugasan ini, anda dikehendaki membaca artikel daripada pautan di bawah:
Tajuk: Affect of Play on Critical Thinking: What are the Perceptions of Preservice Teachers
https://www.academia.edu/39762071/Affect_of_Play_on_Critical_Thinking_What_a
re_the_Perceptions_of_Preservice_Teachers
1. Tuliskan satu ulasan artikel yang terdiri daripada objektif kajian, kaedah yang
digunakan serta dapatan kajian,
2. Huraikan satu teori tentang perkembangan kanak-kanak dari modul anda, anda
boleh memilih sama ada perkembangan kognitif, sosial-emosi atau fizikal,
3. Kaitkan teori tersebut kepada bahagian perbincangan dalam kajian di atas.

BAHAGIAN 2: SLAID POWER POINT (20 MARKAH)

1. Sediakan pembentangan slaid PowerPoint mengenai kepentingan bermain dalam
perkembangan kanak-kanak.
2. Cadangkan bagaimana persekitaran prasekolah boleh memupuk perkembangan
kanak-kanak melalui bermain.
3. Slaid perlulah antara 8 hingga 10 slaid. Anda perlu menyertakan lebih banyak
gambar dan kurangkan perkataan dalam slaid anda.

[Jumlah: 60 markah]

3

HBEC3203 CHILD PSYCHOLOGY / SEPTEMBER 2020
PART 1: WRITTEN ASSIGNMENT (40 MARKS)
Excellent/
*QN/ Criteria/ Weight/
CLO Cemerlang
NS Kriteria Pemberat
4 3
Introduction The introduction previews
the structure and objectives
of the paper clearly.
Important concepts are also
clearly explained.
1 1 1.0
Pengenalan Pengenalan menunjukkan
struktur dan objektif kertas
kerja dengan terang dan
nyata. Konsep penting juga
di terangkan dengan baik.
Review of the The review consists of all
article needed information;
objectives, methodology
and findings of the study.
Learner is able to
demonstrate understanding
of the article by giving own
interpretation and ideas
relevant to the study.
1 1 Ulasan artikel 2.0 Ulasan terdiri daripada
semua maklumat yang
diperlukan; objektif,
metodologi dan dapatan
kajian. Pelajar dapat
menunjukkan kefahaman
tentang artikel dengan
memberi tafsiran dan idea
yang berkaitan dengan
kajian ini.
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
Unsatisfactory/
Good/ Fair/ Poor/
Tidak Max
Baik Sederhana Lemah
memuaskan Marks
2 1 0
The introduction The introduction The introduction does not There is no
previews the structure previews the structure mention the structure and introduction to
of the paper and of the paper in a clear objectives of the paper the paper.
objectives in a clear manner. and important concepts.
manner.
4
Pengenalan Pengenalan Pengenalan tidak Tiada
menunjukkan struktur menunjukkan struktur memberitahu struktur dan pengenalan
dan objektif kertas kerja kertas kerja dengan objektif kertas kerja dan kepada kertas
dengan terang dan terang dan nyata. juga konsep penting. kerja.
nyata.
The review consists of The review consists of The review is only copy No review
all needed information; all needed and paste of the study. made.
objectives, methodology information; The review can also be
and findings of the objectives, misleading and confusing.
study. Learner is able to methodology and
demonstrate findings of the study.
understanding by
incorporating important
details of a research.
Ulasan terdiri daripada Ulasan terdiri daripada Ulasan ini hanya Tiada ulasan 8
semua maklumat yang semua maklumat yang mengambil semula dibuat.
diperlukan; objektif, diperlukan; objektif, maklumat. Ulasan juga
metodologi dan dapatan metodologi dan menyeleweng dan
kajian. Pelajar dapat dapatan kajian. mengelirukan.
menunjukkan
kefahaman dengan
memasukkan maklumat
penting mengenai kajian.
1
 Elaborations on the Able to describe very
theory thoroughly and precisely.
Support from highly reliable
sources.
1 1 Huraian tentang 2.5 Boleh menghuraikan dengan
teori sangat teliti dan
menyeluruh. Sokongan dari
sumber-sumber yang sangat
boleh dipercayai.
Discussion on the The discussion is very
relation between precise and comprehensive.
the theory and the The connection between
findings the two seems strong and
convincing with accurate
justification and supports
from reliable resources.
1 1 Perbincangan 3.0 Perbincangan adalah sangat
tentang kaitan tepat dan komprehensif.
antara teori dan Perkaitan antara kedua-dua
dapatan itu kelihatan kukuh dan
meyakinkan dengan
justifikasi dan sokongan
yang tepat dari sumber
rujukan yang boleh
dipercayai.
1 1 Conclusion 1.0 The conclusion is strong. It
ties up/ brings together the
introduction, content and
evaluation. Well
summarised.
Able to describe clearly Able to describe the Brief description and Assumptions
and accurately. Support selected theories but sometimes misleading. only. No
from some reliable not comprehensively. Weak support support.
sources. Support from less
reliable sources.
Boleh menghuraikan Boleh menghuraikan Huraian ringkas dan Hanya andaian 10
dengan jelas dan tepat. teori-teori yang dipilih kadangkala mengelirukan. sahaja. Tiada
Sokongan dari beberapa tetapi tidak Sokongan yang tidak sokongan.
sumber yang boleh menyeluruh. Sokongan kukuh.
dipercayai. dari sumber yang
kurang dipercayai.
The discussion is quite The discussion is quite The discussion and No discussion
precise and clear. The clear. The connection connection are weak and made.
connection between the between the two not convincing. Too brief
two seems convincing seems is presented with general examples.
with adequate but not really
justification and convincing.
supports from reliable Justification is
resources. adequate.
Perbincangan agak tepat Perbincangan cukup Perbincangan dan Tiada 12
dan jelas. Perkaitan jelas. Perkaitan antara sambungan lemah dan perbincangan
antara kedua-dua itu kedua-dua nampaknya tidak meyakinkan. Terlalu dibuat.
kelihatan meyakinkan disampaikan tetapi ringkas dengan contoh
dengan justifikasi dan tidak benar-benar umum.
sokongan yang meyakinkan. Justifikasi
mencukupi daripada adalah mencukupi.
sumber rujukan yang
boleh dipercayai.
The conclusion ties The conclusion is There is no clear No conclusion 4
up/brings together the recognisable, but does conclusion. The paper provided.
introduction, content not tie up just ends abruptly.
and evaluation. introduction, content
and evaluation.
2
 Kesimpulan Kesimpulan yang baik. Ia
mengaitkan pengenalan, isi
dan penilaian. Ringkasan
yang bagus.
References and APA The references are listed in
format accordance to APA format.
All in-text citations are
listed in the reference list
and vice versa.
1 1 Rujukan dan format 0.5 Rujukan disenaraikan
APA mengikut format APA.
Semua petikan dalam teks
disenaraikan dalam senarai
rujukan dan juga sebaliknya.
Total/Jumlah 10.0
Kesimpulan mengaitkan Kesimpulan boleh Tiada kesimpulan yang Tiada
pengenalan, isi dan dilihat, tetapi tidak jelas. Kertas kerja tiba- kesimpulan
penilaian. mengaitkan tiba berakhir begitu diberi.
pengenalan, isi dan sahaja.
penilaian.
The references are listed The references are The references are listed No reference list
in accordance to APA listed in accordance in accordance but not in given.
format. However not all but not in accordance accordance to APA
in-text citations are to APA format. Many format. Almost all in the
listed in the reference references in the list list are not in the text.
list or vice versa. are not in the text.
Rujukan disenaraikan Rujukannya Rujukan disenaraikan Tiada senarai 2
mengikut format APA. disenaraikan tetapi tetapi tidak mengikut rujukan
Namun tidak semua tidak mengikut format format APA. Hampir diberikan.
petikan dalam teks APA. Banyak rujukan semua dalam senarai tiada
disenaraikan dalam dalam senarai tiada dalam teks.
senarai rujukan atau dalam teks.
sebaliknya.
40
3
 PART 2: POWER POINT SLIDES (20 MARKS)
*QN Criteria/
CLO
/ NS Kriteria
Elaboration on the importance of
play in children development
2 2
Huraian tentang kepentingan
bermain dalam perkembangan
kanak-kanak
Suggestions on how preschool
environment can foster child
development through play
2 2 Cadangan tentang bagaimana
persekitaran prasekolah boleh
memupuk perkembangan kanak-
kanak melalui permainan
Excellent/
Weight/ Cemerlang
Pemberat
4 3
The elaboration is very clear
with precise and
comprehensive examples.
Justifications and supports
are aligned to the need of
the elaboration.
1.0
Huraian sangat jelas dengan
contoh yang tepat dan
komprehensif. Justifikasi dan
sokongan sejajar dengan
keperluan huraian.
Suggestions are precise
with very clear and accurate
explanation. Supported
with more than 3 credible
resources.
2.0 Cadangan adalah tepat
dengan penjelasan yang
sangat jelas dan tepat.
Disokong dengan lebih
daripada 3 sumber rujukan
yang boleh dipercayai.
Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
Marks
2 1 0
The elaboration is clear The elaboration is The elaboration vague No elaboration
with adequate presented but quite and hardly made.
examples. Justifications confusing at times. understood. Points
and supports are closely Justifications are can be irrelevant at
aligned to the need of briefly done. times.
the elaboration.
4
Huraian jelas dengan Huraian ada Huraian adalah kabur Tiada penjelasan
contoh yang mencukupi. dibentangkan tetapi dan tidak sukar dibuat.
Justifikasi dan sokongan agak membingungkan difahami. Isi sesekali
adalah sejajar dengan sesekali. Justifikasi agak tidak relevan.
keperluan huraian. dilakukan secara
ringkas.
Suggestions are suitable Suggestions are Suggestions are not Does not propose
with clear and accurate suitable and relevant or accurate. any suggestions.
explanation. Supported explanations are Not supported well.
with 3 resources. deemed sufficient.
Supported with less
than 3 resources.
Cadangan sesuai dengan Cadangan adalah Cadangan tidak Tidak mencadangkan 8
penjelasan yang jelas sesuai dan penjelasan relevan atau tepat. apa-apa cadangan.
dan tepat. Disokong dianggap cukup. Tidak disokong dengan
dengan 3 sumber Disokong dengan baik.
rujukan. kurang daripada 3
sumber rujukan.
4
 Slides creativity and originality
2 2
Kreativiti dan keaslian slaid
Information is organized in
a clear and logical way. The
slides presentation shows
considerable originality and
inventiveness. The content
and ideas are presented in a
unique and interesting way.
2.0
Maklumat diatur dengan
cara yang jelas dan logik.
Penyampaian slaid
menunjukkan keaslian dan
inventif yang banyak.
Kandungan dan idea
dibentangkan dengan cara
yang unik dan menarik.
Most of the information Some information is There is no clear plan Very plain and dull
is organized in a clear, logically sequenced. for organization of slides.
logical manner. Presentation shows an information.
Presentation shows attempt at originality Presentation is a
some originality and and inventiveness on rehash of other
inventiveness. The some slides. people’s ideas.
content and ideas are
presented in an
interesting way. 8
Kebanyakan maklumat Sesetengah maklumat Tidak ada rancangan Slaid kosong dan
disusun secara jelas dan disusun secara logik. yang jelas untuk pudar.
logik. Penyampaian slaid Penyampaian slaid menyusun maklumat.
menunjukkan beberapa menunjukkan ada Penyampaian slaid
keaslian dan inventif. cubaan untuk adalah olahan semula
Kandungan dan idea menunjukkan keaslian idea orang lain.
disampaikan dengan pada beberapa slaid.
cara yang menarik.

Total 5.0 20