‫‪4AM‬‬

‫ملخصات‬
‫األتساا مصفى‬
‫لاحضير شهادة الاعليم الماوتسف‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬
 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫مبرهنة فيتاغورس‬

‫(في المثلث القائم)‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪ ‬مبرهنة فيتاغورس‪:‬‬
‫مربع الوتر = مجموع مربع الضلعين القائمين‬ ‫في المثلث القائم‪:‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫أي‪) :‬الضلع 𝟐( ‪) +‬الضلع 𝟏( = )الوتر(‬

‫مالحظة‪:‬‬

‫الوتر هو أطول ضلع و يقابل الزاوية القائمة‬

‫استنتاجات‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)الضلع ‪) − (2‬الوتر( = )الضلع ‪(1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)الضلع ‪) − (1‬الوتر( = )الضلع ‪(2‬‬

‫مثال‪ ABC :‬مثلث قائم في ‪A‬‬

‫نقول‪ :‬بما أن ‪ ABC‬مثلث قائم في ‪ A‬فإنه حسب مبرهنة فيتاغورس لدينا‪:‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫)𝑪𝑩(‬ ‫)𝑪𝑨( ‪= (𝑨𝑩) +‬‬
‫إذن نستنتج أن‪:‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫)𝑩𝑨(‬ ‫)𝑪𝑨( ‪= (𝑩𝑪) −‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫)𝑪𝑨(‬ ‫و )𝑩𝑨( ‪= (𝑩𝑪) −‬‬

‫‪ ‬إثبات أن المثلث قائم‪( :‬المبرهنة العكسية لفيتاغورس)‬

‫‪ ‬نحسب مربع الوتر‪(𝑩𝑪)𝟐 = (𝟏𝟎)𝟐 = 𝟏𝟎𝟎 :‬‬

‫‪ ‬نحسب مجموع مربع الضلعان االخران‪:‬‬

‫𝟐)𝟖( ‪(𝑨𝑩)𝟐 + (𝑨𝑪)𝟐 = (𝟔)𝟐 +‬‬

‫𝟒𝟔 ‪(𝑨𝑩)𝟐 + (𝑨𝑪)𝟐 = 𝟑𝟔 +‬‬

‫𝟎𝟎𝟏 = 𝟐)𝑪𝑨( ‪(𝑨𝑩)𝟐 +‬‬

‫‪ ‬ثم نقول‪ :‬بما أن 𝟐)𝑪𝑨( ‪ (𝑩𝑪)𝟐 = (𝑨𝑩)𝟐 +‬فإن المثلث ‪ ABC‬قائم في ‪ A‬حسب‬
‫المبرهنة العكسية لفيتاغورس‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[1‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫خاصية منتصف الضلعين‬

‫القطعة المستقيمة الواصلة بين منتصفي ضلعين فى مثلث توازي الضلع الثالث وطولها يساوي نصفه‬

‫مثال‪ 𝐀𝐁𝐂 :‬مثلث كيفي‬

‫𝑴 منتصف ]𝑩𝑨[‬ ‫‪‬‬
‫𝑵 منتصف ]𝑪𝑨[‬ ‫‪‬‬
‫و منه حسب خاصية منتصف الضلعين فإن‪:‬‬
‫)𝑪𝑩( ⫽ )𝑵𝑴(‬ ‫‪‬‬
‫𝑪𝑩‬
‫= 𝑵𝑴 أي 𝑵𝑴𝟐 = 𝑪𝑩‬ ‫𝟐‬
‫‪‬‬

‫إثبات المنتصف‪( :‬المبرهنة العكسية لمنتصف الضلعين)‬

‫المستقيم المرسوم من منتصف ضلع في مثلث موازيًا أحد الضلعين اآلخرين ينصف الضلع الثالث‬

‫مثال‪ 𝐀𝐁𝐂 :‬مثلث كيفي‬

‫‪ 𝑬 ‬منتصف ]𝑪𝑨[‬
‫)𝑫( يشمل 𝑬 و يوازي )𝑪𝑩(‬ ‫‪‬‬

‫و منه حسب المبرهنة العكسية لمنتصف الضلعين فإن )𝑫( ينصف ]𝑩𝑨[‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[2‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫خاصية طالس‬

‫‪KHALDI‬‬

‫في كل من األشكال التالية لدينا )𝑪𝑩( ⫽ )𝑵𝑴( مما يعني إمكانية تطبيق خاصية طالس‪:‬‬

‫مبرهنة طالس‪( :‬المباشرة)‬

‫𝑴𝑨‬ ‫𝑵𝑨‬ ‫𝑵𝑴‬
‫=‬ ‫=‬ ‫بما أن )𝑪𝑩( ⫽ )𝑵𝑴( فحسب خاصية طالس لدينا‪:‬‬
‫𝑩𝑨‬ ‫𝑪𝑨‬ ‫𝑪𝑩‬

‫إثبات التوازي‪( :‬المبرهنة العكسية لطالس)‬

‫𝑵𝑴‬ ‫𝑴𝑨‬
‫و‬ ‫حسب المعطيات نختار كسرين‪ :‬مثال‬
‫𝑪𝑩‬ ‫𝑩𝑨‬

‫𝑵𝑴‬ ‫𝑴𝑨‬
‫𝑪𝑩‬
‫و‬
‫𝑩𝑨‬
‫‪ ‬نقول لنقارن الكسرين‬
‫𝑴𝑨‬
‫كم يساوي‬ ‫‪ ‬نحسب الكسر‬
‫𝑩𝑨‬

‫𝑵𝑴‬
‫كم يساوي‬ ‫‪ ‬نحسب الكسر‬
‫𝑪𝑩‬

‫𝑴𝑨‬ ‫𝑵𝑴‬
‫و النقط ‪ A, M, B‬و ‪ A, N, C‬بنفس الترتيب على استقامة‬ ‫=‬ ‫‪ ‬نقول بما أن‬
‫𝑩𝑨‬ ‫𝑪𝑩‬

‫واحدة فإن‪ (𝑴𝑵) ⫽ (𝑩𝑪) :‬حسب الخاصية العكسية لطالس‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[3‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫الحساب الحرفي‬

‫‪KHALDI‬‬

‫‪ ‬النشر‪:‬‬

‫‪ ‬المتطابقات الشهيرة للنشر‬

‫)𝐛()𝐚(𝟐 ‪ (𝒂 + 𝒃)𝟐 = (𝐚)𝟐 + (𝐛)𝟐 +‬‬

‫)𝐛()𝐚(𝟐 ‪ (𝒂 − 𝒃)𝟐 = (𝐚)𝟐 + (𝐛)𝟐 −‬‬
‫𝟐)𝒃( ‪ (𝒂 − 𝒃)(𝒂 + 𝒃) = (𝒂)𝟐 −‬‬

‫‪ ‬النشر عند وجود عامل مشترك‬

‫)𝑏 × 𝒌( ‪ 𝒌(𝑎 + 𝑏) = (𝒌 × 𝑎) +‬‬
‫)𝑏 × 𝒌( ‪ 𝒌(𝑎 − 𝑏) = (𝒌 × 𝑎) −‬‬
‫)𝑑 ‪ (𝒂 + 𝒃)(𝑐 + 𝑑) = 𝒂(𝑐 + 𝑑) + 𝒃(𝑐 +‬‬
‫)𝑑 ‪ (𝒂 − 𝒃)(𝑐 + 𝑑) = 𝒂(𝑐 + 𝑑) − 𝒃(𝑐 +‬‬
‫)𝑑 ‪ (𝒂 + 𝒃)(𝑐 − 𝑑) = 𝒂(𝑐 − 𝑑) + 𝒃(𝑐 −‬‬
‫)𝑑 ‪ (𝒂 − 𝒃)(𝑐 − 𝑑) = 𝒂(𝑐 − 𝑑) − 𝒃(𝑐 −‬‬

‫‪ ‬التحليل‪:‬‬
‫‪ ‬المتطابقات الشهيرة للتحليل‬

‫𝟐)𝒃 ‪ (𝐚)𝟐 + (𝐛)𝟐 + 𝟐(𝐚)(𝐛) = (𝒂 +‬‬

‫𝟐)𝒃 ‪ (𝐚)𝟐 + (𝐛)𝟐 − 𝟐(𝐚)(𝐛) = (𝒂 −‬‬
‫)𝒃 ‪ (𝒂)𝟐 − (𝒃)𝟐 = (𝒂 − 𝒃)(𝒂 +‬‬

‫‪ ‬التحليل باستعمال العامل المشترك‬

‫)𝑏 ‪ 𝒌𝑎 + 𝒌𝑏 = 𝒌(𝑎 +‬‬
‫])𝑓 ‪ (𝒂 + 𝒃)(𝑐 + 𝑑) + (𝒂 + 𝒃)(𝑒 + 𝑓) = (𝒂 + 𝒃)[(𝑐 + 𝑑) + (𝑒 +‬‬
‫])𝑓 ‪ (𝒂 + 𝒃)(𝑐 + 𝑑) − (𝒂 + 𝒃)(𝑒 + 𝑓) = (𝒂 + 𝒃)[(𝑐 + 𝑑) − (𝑒 +‬‬
‫]‪* (𝒂 + 𝒃)(𝑐 + 𝑑) + (𝒂 + 𝒃) = (𝒂 + 𝒃)[(𝑐 + 𝑑) + 1‬‬
‫]‪* (𝒂 + 𝒃)(𝑐 + 𝑑) − (𝒂 + 𝒃) = (𝒂 + 𝒃)[(𝑐 + 𝑑) − 1‬‬
‫])𝑓 ‪* (𝒂 + 𝒃) + (𝒂 + 𝒃)(𝑒 + 𝑓) = (𝒂 + 𝒃)[1 + (𝑒 +‬‬
‫])𝑓 ‪* (𝒂 + 𝒃) − (𝒂 + 𝒃)(𝑒 + 𝑓) = (𝒂 + 𝒃)[1 − (𝑒 +‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[4‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫النسب المثلثية في المثلث القائم‬

‫‪KHALDI‬‬

‫المقابل‬ ‫المجاور‬ ‫المقابل‬

‫= 𝒙 𝐧𝐢𝐬‬ ‫;‬ ‫= 𝒙 𝐬𝐨𝐜‬ ‫;‬ ‫المجاور = 𝒙 𝐧𝐚𝐭‬
‫الوتر‬ ‫الوتر‬

‫‪ ‬حساب 𝒏𝒊𝒔‪ 𝒄𝒐𝒔 ,‬و 𝒏𝒂𝒕 زاوية حادة‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫𝒎𝒄 𝟑 = 𝑩𝑨‬
‫𝒎𝒄 𝟒 = 𝑪𝑨‬
‫𝒎𝒄 𝟓 = 𝑪𝑩‬

‫= 𝑩̂‬ ‫المقابل‬ ‫𝟑 𝑩𝑨‬ ‫= 𝑪̂‬

‫المقابل‬ ‫𝟒 𝑪𝑨‬
‫𝑪𝑨 𝐧𝐢𝐬‬ ‫=‬ ‫𝟔 ‪= = 𝟎,‬‬ ‫𝑩𝑨 𝐧𝐢𝐬‬ ‫=‬ ‫𝟖 ‪= = 𝟎,‬‬
‫الوتر‬ ‫𝟓 𝑪𝑩‬ ‫الوتر‬ ‫𝟓 𝑪𝑩‬

‫= 𝑩̂‬ ‫المجاور‬ ‫𝟒 𝑪𝑨‬ ‫المجاور‬ ‫𝟑 𝑩𝑨‬

‫𝑪𝑨 𝐬𝐨𝐜‬ ‫=‬ ‫𝟖 ‪= = 𝟎,‬‬ ‫= 𝑪̂‬
‫𝑩𝑨 𝐬𝐨𝐜‬ ‫=‬ ‫𝟔 ‪= = 𝟎,‬‬
‫الوتر‬ ‫𝟓 𝑪𝑩‬ ‫الوتر‬ ‫𝟓 𝑪𝑩‬
‫المقابل‬ ‫𝟑 𝑩𝑨‬
‫= 𝑩̂‬
‫𝑪𝑨 𝐧𝐚𝐭‬ ‫=‬ ‫𝟓𝟕 ‪= = 𝟎,‬‬ ‫= 𝑪̂‬
‫المقابل‬ ‫𝟒 𝑪𝑨‬
‫المجاور‬ ‫𝟒 𝑪𝑨‬ ‫𝑩𝑨 𝐧𝐚𝐭‬ ‫=‬ ‫𝟑𝟑 ‪= = 𝟏,‬‬
‫المجاور‬ ‫𝟑 𝑩𝑨‬

‫‪ ‬العالقات بين النسب المثلثية‪:‬‬

‫𝒙 𝐧𝐢𝐬‬
‫𝒙 𝐬𝐨𝐜 = 𝒙 𝐧𝐚𝐭‬ ‫;‬ ‫𝟏 = 𝒙 𝟐 𝐬𝐨𝐜 ‪𝐬𝐢𝐧𝟐 𝒙 +‬‬
‫نتائج‪:‬‬
‫𝒙 𝐧𝐢𝐬‬
‫= 𝒙 𝐬𝐨𝐜‬ ‫;‬ ‫𝒙 𝟐 𝐬𝐨𝐜 ‪𝐬𝐢𝐧𝟐 𝒙 = 𝟏 −‬‬
‫𝒙 𝐧𝐚𝐭‬

‫𝒙 𝐬𝐨𝐜 × 𝒙 𝐧𝐚𝐭 = 𝒙 𝐧𝐢𝐬‬ ‫;‬ ‫𝒙 𝟐𝐧𝐢𝐬 ‪𝐜𝐨𝐬𝟐 𝒙 = 𝟏 −‬‬

‫‪ ‬مالحظة ‪ :1‬قيمة 𝒏𝒊𝒔 و قيمة 𝒔𝒐𝒄 دائما أصغر من ‪ 1‬و أكبر من ‪0‬‬
‫جب ‪sin :‬‬
‫تجب ‪cos :‬‬
‫ظل ‪tan :‬‬
‫(في زوايا مثلث قائم)‬ ‫مالحظة ‪ :2‬قيم 𝒏𝒊𝒔‪ 𝒄𝒐𝒔 ,‬و 𝒏𝒂𝒕 دائما موجبة‬ ‫‪‬‬
‫𝒙‪ :‬زاوية‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[5‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫حساب قيس زاوية باستعمال نسب مثلثية‬

‫مثال ‪:1‬‬
‫𝒎𝒄 𝟑 = 𝑭𝑬‬
‫𝑚𝑐 ‪𝐹𝐺 = 6‬‬
‫? = 𝑭̂‬
‫𝑮𝑬‬

‫الحل‪:‬‬
‫𝑮𝑬 لدينا فقط طول الضلع المقابل لها 𝑭𝑬 و الوتر 𝑮𝑭 ومنه نستعمل 𝑭 ̂‬
‫𝑮𝑬 𝒏𝒊𝒔‬ ‫* لحساب قيس الزاوية 𝑭 ̂‬
‫= 𝑭̂‬ ‫المقابل‬
‫𝑮𝑬 𝐧𝐢𝐬‬ ‫الوتر‬
‫ألن‬

‫= 𝑭̂‬ ‫المقابل‬ ‫𝟑 𝑭𝑬‬

‫𝑮𝑬 𝐧𝐢𝐬‬ ‫=‬ ‫𝟓 ‪= = 𝟎,‬‬
‫الوتر‬ ‫𝟔 𝑮𝑭‬

‫* باستخدام االلة الحاسبة ذات الحجم الصغير (أحاذية الشاشة)‪:‬‬

‫‪DR‬‬ ‫‪ )1‬نضبط االلة الحاسبة على ‪ DEG‬بلمسة‬
‫‪G‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2ndf‬‬ ‫‪sin‬‬ ‫‪ )2‬نكتب من اليسار إلى اليمين‪:‬‬

‫و منه قيس الزاوية ‪̂ 𝑭 = 𝟑𝟎°‬‬

‫𝑮𝑬‬ ‫‪3‬‬ ‫تظهر النتيجة‪:‬‬
‫‪0‬‬

‫* باستخدام االلة الحاسبة ذات الحجم الكبير (ثنائية الشاشة)‪:‬‬

‫ثم على الرقم ‪1‬‬ ‫‪MOD‬‬ ‫‪ )1‬نضبط االلة الحاسبة على ‪ DEG‬بالضغط مرتين على‬
‫‪E‬‬
‫‪SHIF‬‬ ‫‪sin‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ )2‬نضغط من اليسار إلى اليمين‪= :‬‬
‫‪T‬‬
‫و منه قيس الزاوية ‪̂ 𝑭 = 𝟑𝟎°‬‬
‫𝑮𝑬‬ ‫‪3‬‬ ‫تظهر النتيجة‪:‬‬
‫‪0‬‬

‫مثال ‪:2‬‬

‫𝒎𝒄 𝟐√𝟓 = 𝑲𝑰‬

‫𝟐√𝟓‬ ‫𝑚𝑐 𝟎𝟏 = 𝑲𝑱‬
‫𝟎𝟏‬
‫? = 𝑱̂‬
‫𝑲𝑰‬

‫الحل‪:‬‬
‫* لحساب قيس الزاوية 𝑱 ̂‬
‫𝑲𝑰 لدينا فقط طول الضلع المجاور لها 𝑲𝑰 و الوتر 𝑲𝑱 ومنه نستعمل 𝑱 ̂‬
‫𝑲𝑰 𝐬𝐨𝐜‬
‫= 𝑱̂‬ ‫المجاور‬
‫𝑲𝑰 𝐬𝐨𝐜‬ ‫الوتر‬
‫ألن‬

‫= 𝑱̂‬
‫المجاور‬ ‫𝟐√𝟓 𝑲𝑰‬
‫𝑲𝑰 𝐬𝐨𝐜‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟏𝟕 ‪≈ 𝟎,‬‬
‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫الوتر‬ ‫𝑲𝑱‬ ‫𝟎𝟏‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[6‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫* باستخدام االلة الحاسبة ذات الحجم الصغير (أحاذية الشاشة)‪:‬‬

‫‪DR‬‬ ‫‪ )1‬نضبط االلة الحاسبة على ‪ DEG‬بلمسة‬

‫‪G‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2ndf‬‬ ‫‪co‬‬ ‫‪ )2‬نكتب من اليسار إلى اليمين‪:‬‬

‫و منه قيس الزاوية ‪̂ 𝑱 ≈ 𝟒𝟓°‬‬

‫𝑲𝑰‬ ‫‪44 ,76‬‬ ‫تظهر النتيجة‪:‬‬

‫* باستخدام االلة الحاسبة ذات الحجم الكبير (ثنائية الشاشة)‪:‬‬

‫‪ MOD‬ثم على الرقم ‪1‬‬ ‫‪ )1‬نضبط االلة الحاسبة على ‪ DEG‬بالضغط مرتين على‬
‫‪E‬‬
‫‪SHIFT‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ )2‬نضغط من اليسار إلى اليمين‪= :‬‬

‫و منه قيس الزاوية ‪̂ 𝑱 ≈ 𝟒𝟓°‬‬

‫𝑲𝑰‬ ‫‪44 ,76‬‬ ‫تظهر النتيجة‪:‬‬

‫𝟑√𝟒‬ ‫مثال ‪:3‬‬

‫𝒎𝒄 𝟒 = 𝑴𝑳‬
‫𝟒‬ ‫𝑚𝑐 𝟑√𝟒 = 𝑵𝑳‬
‫?= 𝑵̂‬
‫𝑴𝑳‬

‫الحل‪:‬‬
‫* لحساب قيس الزاوية 𝑵 ̂‬
‫𝑴𝑳 لدينا فقط طول الضلع المقابل لها 𝑵𝑳 و المجاور لها 𝑴𝑳 ومنه نستعمل‬
‫𝑴𝑳 𝒏𝒂𝒕 ألن المقابل = 𝑵̂‬
‫𝑴𝑳 𝐧𝐚𝐭‬ ‫𝑵̂‬
‫المجاور‬

‫المقابل‬ ‫𝟑√𝟒 𝑵𝑳‬

‫= 𝑵̂‬
‫𝑴𝑳 𝒏𝒂𝒕‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟑𝟕 ‪≈ 𝟏,‬‬
‫المجاور‬ ‫𝑴𝑳‬ ‫𝟒‬

‫* باستخدام االلة الحاسبة ذات الحجم الصغير (أحاذية الشاشة)‪:‬‬

‫‪DR‬‬ ‫‪ )1‬نضبط االلة الحاسبة على ‪ DEG‬بلمسة‬

‫‪G‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2ndf‬‬ ‫‪tan‬‬ ‫‪ )2‬نكتب من اليسار إلى اليمين‪:‬‬

‫و منه قيس الزاوية ‪̂ 𝑵 ≈ 𝟔𝟎°‬‬

‫𝑴𝑳‬ ‫‪59,97‬‬ ‫تظهر النتيجة‪:‬‬

‫* باستخدام االلة الحاسبة ذات الحجم الكبير (ثنائية الشاشة)‪:‬‬

‫ثم على الرقم ‪1‬‬ ‫‪MOD‬‬ ‫‪ )1‬نضبط االلة الحاسبة على ‪ DEG‬بالضغط مرتين على‬
‫‪E‬‬
‫‪SHIFT‬‬ ‫‪tan‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ )2‬نضغط من اليسار إلى اليمين‪= :‬‬

‫و منه قيس الزاوية ‪̂ 𝑵 ≈ 𝟔𝟎°‬‬

‫𝑴𝑳‬ ‫‪59,97‬‬ ‫تظهر النتيجة‪:‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[7‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫حساب طول باستعمال نسب مثلثية‬

‫مثال ‪:1‬‬
‫‪̂ 𝑩 = 𝟔𝟎°‬‬
‫𝑪𝑨‬
‫𝒎𝒄 𝟖 = 𝑪𝑩‬
‫?= 𝑪𝑨‬

‫الحل‪:‬‬
‫* من المعطيات لدينا قيس الزاوية 𝑩 ̂‬
‫𝑪𝑨 و طول الوتر 𝑪𝑩 و نبحث عن المجاور 𝑪𝑨 إذن نستعمل 𝑩 ̂‬
‫𝑪𝑨 𝐬𝐨𝐜‬
‫= 𝑩̂‬ ‫المجاور‬
‫𝑪𝑨 𝐬𝐨𝐜‬ ‫الوتر‬
‫ألن‬

‫= 𝑩̂‬ ‫𝑪𝑨‬
‫𝑪𝑨 𝐬𝐨𝐜‬
‫𝑪𝑩‬
‫نعوض‪:‬‬
‫𝑪𝑨‬
‫= ‪𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟎°‬‬
‫𝟖‬
‫نحسب ‪ 𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟎°‬باأللة الحاسبة كما في الوثيقة ثم نعوض‪:‬‬
‫𝑪𝑨‬
‫= 𝟓 ‪𝟎,‬‬
‫𝟖‬
‫ثم نرتب هذه النتيجة في جدول الرابع المتناسب‪:‬‬
‫𝟓 ‪𝟎,‬‬ ‫𝑪𝑨‬
‫𝟏‬ ‫𝟖‬
‫𝟖×𝟓‪𝟎,‬‬
‫= 𝑪𝑨‬ ‫و منه‬
‫𝟏‬

‫𝒎𝒄 𝟒 = 𝑪𝑨‬

‫مثال ‪:2‬‬
‫‪̂ 𝑭 = 𝟐𝟓°‬‬
‫𝑮𝑬‬
‫𝒎𝒄 𝟑 = 𝑭𝑬‬
‫?= 𝑭𝑮‬

‫الحل‪:‬‬
‫* من المعطيات لدينا قيس الزاوية 𝑭 ̂‬
‫𝑮𝑬 و طول الضلع المقابل لها 𝑭𝑬 و نبحث عن الوتر 𝑭𝑮 إذن نستعمل‬
‫= 𝑭̂‬ ‫المقابل‬ ‫𝑭̂‬
‫𝑮𝑬 𝐧𝐢𝐬‬ ‫الوتر‬
‫𝑮𝑬 𝐧𝐢𝐬 ألن‬

‫= 𝑭̂‬ ‫𝑭𝑬‬
‫𝑮𝑬 𝐧𝐢𝐬‬
‫𝑭𝑮‬
‫نعوض‪:‬‬
‫𝟑‬
‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫= ‪𝐬𝐢𝐧 𝟐𝟓°‬‬
‫𝑭𝑮‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[8‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫نحسب ‪ 𝐬𝐢𝐧 𝟐𝟓°‬باأللة الحاسبة كما في الوثيقة ثم نعوض‪:‬‬

‫𝟑‬
‫= 𝟐𝟒 ‪𝟎,‬‬
‫𝑭𝑮‬
‫ثم نرتب هذه النتيجة في جدول الرابع المتناسب‪:‬‬
‫𝟐𝟒 ‪𝟎,‬‬ ‫𝟑‬
‫𝟏‬ ‫𝑭𝑮‬
‫𝟏×𝟑‬
‫= 𝑭𝑮‬ ‫و منه‬
‫𝟐𝟒‪𝟎,‬‬

‫𝒎𝒄 𝟕 ≈ 𝑭𝑮‬

‫مثال ‪:3‬‬
‫‪̂ 𝑱 = 𝟔𝟎°‬‬
‫𝑲𝑰‬
‫𝒎𝒄 𝟒 = 𝑲𝑰‬
‫?= 𝑱𝑰‬

‫الحل‪:‬‬
‫* من المعطيات لدينا قيس الزاوية 𝑱 ̂‬
‫𝑲𝑰 و طول الضلع المجاور لها 𝑲𝑰 و نبحث عن المقابل 𝑱𝑰 إذن نستعمل‬
‫= 𝑱̂‬ ‫المقابل‬ ‫𝑱̂‬
‫𝑲𝑰 𝐧𝐚𝐭‬ ‫المجاور‬
‫𝑲𝑰 𝐧𝐚𝐭 ألن‬

‫= 𝑱̂‬
‫𝑱𝑰‬
‫𝑲𝑰 𝐧𝐚𝐭‬
‫𝑲𝑰‬
‫نعوض‪:‬‬
‫𝑱𝑰‬
‫= ‪𝐭𝐚𝐧 𝟓𝟓°‬‬
‫𝟒‬
‫نحسب ‪ 𝐭𝐚𝐧 𝟓𝟓°‬باأللة الحاسبة كما في الوثيقة ثم نعوض‪:‬‬
‫𝑱𝑰‬
‫= 𝟑𝟒 ‪𝟏,‬‬
‫𝟒‬
‫ثم نرتب هذه النتيجة في جدول الرابع المتناسب‪:‬‬
‫𝟑𝟒 ‪𝟏,‬‬ ‫𝑱𝑰‬
‫𝟏‬ ‫𝟒‬
‫𝟒×𝟑𝟒‪𝟏,‬‬
‫= 𝑱𝑰‬ ‫و منه‬
‫𝟏‬

‫𝒎𝒄 𝟔 ≈ 𝑱𝑰‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[9‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫األشعة واالنسحاب‬

‫الشعاعان المتعاكسان‪:‬‬ ‫الشعاعان المتساويان‪:‬‬

‫لهما نفس الطول‬ ‫‪‬‬ ‫لهما نفس الطول‬ ‫‪‬‬
‫لهما نفس المنحى (متوازيان)‬ ‫‪‬‬ ‫لهما نفس المنحى (متوازيان)‬ ‫‪‬‬
‫متعاكسان في اإلتجاه‬ ‫‪‬‬ ‫لهما نفس اإلتجاه‬ ‫‪‬‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ونكتب ⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬

‫𝑨𝑩‪𝑨𝑩 = −‬‬ ‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ هو معاكس الشعاع 𝑩𝑨‬
‫𝑨𝑩‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (مجموع شعاعان متعاكسان = 𝟎⃗)‬ ‫𝟎⃗ = 𝑨𝑩‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‪𝑨𝑩 +‬‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ لهما نفس االحداثيات‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ و 𝑫𝑪‬ ‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑩𝑨‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ معناه 𝑩𝑨‬ ‫𝑫𝑪‬

‫مجموع شعاعين‪:‬‬

‫‪ )1‬نهاية الشعاع األول هي بداية الشعاع الثاني‪( :‬عالقة شال)‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‪𝐴𝑩 +‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐶𝑩‬
‫𝐶𝐴‬
‫‪B‬‬

‫‪C‬‬
‫‪A‬‬

‫‪ )2‬بداية الشعاع األول هي بداية الشعاع الثاني‪:‬‬

‫𝑫𝐴 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝐶𝑨 ‪⃗⃗⃗⃗⃗⃗ +‬‬
‫𝐵𝑨‬ ‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪C‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[10‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫الدالة الخطية و الدالة التآلفية‬

‫‪KHALDI‬‬

‫الخاصية‬ ‫العبارة العامة‬

‫تمر من المبدأ‬ ‫𝑥𝒂 = ) 𝑥( 𝑓‬ ‫الدالة الخطية‬
‫ال تمر من المبدأ‬
‫𝒃 ‪𝑓 (𝑥 ) = 𝒂𝑥 +‬‬ ‫الدالة التآلفية‬
‫(تمر من 𝒃 على محور التراتيب)‬
‫توازي محور الفواصل‬ ‫𝒃 = ) 𝑥(𝑓‬ ‫الدالة الثابتة‬

‫حساب معامل التناسب 𝒂‪:‬‬

‫)𝒙(𝒇‬
‫=𝒂‬ ‫‪ ‬دالة خطية‪:‬‬
‫𝒙‬

‫) 𝟏𝒙(𝒇‪𝒇(𝒙𝟐 )−‬‬
‫مع 𝟏𝒙 ≠ 𝟐𝒙‬ ‫‪,‬‬ ‫=𝒂‬ ‫‪ ‬دالة تآلفية‪:‬‬
‫𝟏𝒙‪𝒙𝟐 −‬‬

‫احداثيي نقطة 𝑴 من دالة‪:‬‬

‫فاصلة = سابقة‬ ‫ترتيب فاصلة‬ ‫فاصلة‬ ‫ترتيب‬

‫𝒚 = )𝒙(𝒇‬ ‫أو‬ ‫)𝒚 ; 𝒙(𝑴‬ ‫أو‬ ‫) )𝒙(𝒇 ; 𝒙(𝑴‬

‫صورة = ترتيب‬ ‫صورة سابقة‬ ‫سابقة‬ ‫صورة‬

‫ايجاد العبارة الجبرية لدالة بيانيا‪:‬‬

‫مثال‪( :‬الشكل ‪)1‬‬

‫‪ ‬ال تمر من المبدأ إذن دالة تالفية‬
‫و منه‪𝑓(𝑥) = 𝒂𝑥 + 𝒃 :‬‬

‫‪ ‬الترتيب إلى المبدأ هو المعامل 𝒃‬

‫إذن ‪𝒃 = 1‬‬

‫‪ ‬نتقدم بوحدة إلى اليمين انطالقا من 𝒃 ثم‬

‫نصعد أو نهبط لنصل إلى المسقيم )𝐷(‬
‫‪ o‬اذا نصعد ف 𝒂 موجب‬
‫‪ o‬اذا نهبط ف 𝒂 سالب‬
‫إذن ‪𝒂 = 2‬‬
‫و منه‪𝑓(𝑥) = 𝟐𝑥 + 𝟏 :‬‬
‫(الشكل ‪)1‬‬
‫التمثيل البياني للدالة )𝑥(𝑓 هو المستقيم )𝐷(‬ ‫* يسمى 𝒂 أيضا معامل التوجيه‬
‫معادلته هي‪𝒚 = 𝟐𝑥 + 𝟏 :‬‬
‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[11‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬
 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫المعالم‬

‫‪KHALDI‬‬

‫) 𝐵𝑦 ; 𝐵𝑥(𝑩 ‪𝑨(𝑥𝐴 ; 𝑦𝐴 ) ,‬‬

‫𝑩𝑨‪:‬‬
‫حساب إحداثيي الشعاع ⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫) 𝑨𝒚 ‪𝑨𝑩 = (𝒙𝑩 − 𝒙𝑨 ; 𝒚𝑩 −‬‬

‫حساب إحداثيي 𝑴 منتصف القطعة ]𝑩𝑨[‪:‬‬

‫𝑩𝒚 ‪𝒙𝑨 + 𝒙𝑩 𝒚𝑨 +‬‬
‫(𝑴‬ ‫;‬ ‫)‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫حساب الطول 𝑩𝑨‪( :‬المسافة بين نقطتين 𝐴 و 𝐵)‬

‫𝟐) 𝑨𝒚 ‪𝑨𝑩 = √(𝒙𝑩 − 𝒙𝑨 )𝟐 + (𝒚𝑩 −‬‬

‫العالقة بين شعاعين‪:‬‬

‫𝑫𝑪 ‪⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (𝑥 ; 𝑦) ,‬‬
‫𝑩𝑨‬ ‫)‪⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (𝒙′ ; 𝒚′‬‬

‫‪ ‬تساوي شعاعين‪:‬‬
‫‪𝒙 = 𝒙′‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑩𝑨‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫{ ⇒ 𝑫𝑪‬
‫‪𝒚 = 𝒚′‬‬

‫‪ ‬مجموع شعاعين‪:‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‪𝑨𝑩 +‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬ ‫)‪𝑪𝑫 = (𝒙 + 𝒙′ ; 𝒚 + 𝒚′‬‬

‫إحداثيي شعاع بيانيا‪:‬‬

‫مثال‪( :‬الشكل ‪)2‬‬

‫(الشكل ‪)2‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[12‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫النسب المئوية‬

‫‪KHALDI‬‬

‫‪ :y‬الثمن أو الوزن أو الحجم أو الطول‪ ...‬الجديد‬

‫‪ :x‬الثمن أو الوزن أو الحجم أو الطول‪ ...‬القديم‬
‫)‪ :f(x‬عبارة الدالة‬
‫‪ :a‬معامل الزيادة أو معامل التخفيض‬
‫‪ :p‬نسبة الزيادة أو نسبة التخفيض‬

‫الزيادة‬ ‫الاخىيض‬

‫𝒑‬ ‫𝒑‬
‫𝒙 )𝟎𝟎𝟏 ‪𝒚 = (𝟏 +‬‬ ‫بعد الزيادة‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝒙 )𝟎𝟎𝟏 ‪𝒚 = (𝟏 −‬‬ ‫بعد التخفيض‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫𝒚‬ ‫𝒚‬
‫=𝒙‬ ‫𝒑‬ ‫قبل الزيادة‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫=𝒙‬ ‫𝒑‬ ‫قبل التخفيض‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫)𝟎𝟎𝟏‪(𝟏+‬‬ ‫)𝟎𝟎𝟏‪(𝟏−‬‬

‫معامل الزيادة)𝒂(‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫معامل التخفيض)𝒂(‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫𝒚‬ ‫السعر الجديد‬ ‫𝒑‬ ‫𝒚‬ ‫السعر الجديد‬ ‫𝒑‬

‫=𝒙=𝒂‬ ‫أو‬ ‫)𝟎𝟎𝟏 ‪𝒂 = (𝟏 +‬‬ ‫=𝒙=𝒂‬ ‫أو‬ ‫)𝟎𝟎𝟏 ‪𝒂 = (𝟏 −‬‬
‫السعر القديم‬ ‫السعر القديم‬

‫الدالة المعبرة عن الزيادة‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫الدالة المعبرة عن التخفيض‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫السعر الجديد‬ ‫السعر الجديد‬

‫𝒙 𝒂 = )𝒙(𝒇‬ ‫أو‬ ‫= )𝒙(𝒇‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙 𝒂 = )𝒙(𝒇‬ ‫أو‬ ‫= )𝒙(𝒇‬ ‫𝒙‬
‫السعر القديم‬ ‫السعر القديم‬

‫نسبة الزيادة)𝒑(‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫نسبة التخفيض)𝒑(‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫𝟎𝟎𝟏 × )𝟏 ‪𝒑 = (𝒂 −‬‬ ‫𝟎𝟎𝟏 × )𝒂 ‪𝒑 = (𝟏 −‬‬

‫قيمة الزيادة (مقدار االضافة)‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫قيمة التخفيض (مقدار األخذ)‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫𝑦‪ :‬مقدار الزيادة‬ ‫𝑦‪ :‬مقدار التخفيض‬
‫𝒑‬ ‫𝒑‬
‫=𝒚‬ ‫𝒙‬ ‫=𝒚‬ ‫𝒙‬
‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫الدالة المعبرة عن مقدار الزيادة‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫الدالة المعبرة عن مقدار التخفيض‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫𝒑‬ ‫𝑷‬
‫= )𝒙(𝒇‬ ‫𝒙‬ ‫= )𝒙(𝒇‬ ‫𝒙‬
‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[13‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫المقادير المركبة‬

‫‪KHALDI‬‬

‫𝒎‬ ‫الكتلة‬
‫= 𝒗𝒎‬ ‫أي‬ ‫‪ ‬الكتلة الحجمية =‬
‫𝒗‬ ‫الحجم‬

‫مالحظة ‪:1‬‬
‫‪‬‬
‫يجب أن تكون إما‪:‬‬
‫وحدة الكتلة ب∶ 𝐠‬
‫𝟑 [ لتصبح وحدة الكتلة الحجمية ب 𝟑𝒎𝒄‪𝒈/‬‬
‫و وحدة الحجم ب∶ 𝒎𝒄‬
‫‪] ‬‬
‫وحدة الكتلة ب∶ 𝐠𝑲‬
‫لتصبح وحدة الكتلة الحجمية ب 𝟑𝒎‪𝑲𝒈/‬‬ ‫‪ ‬أو ]و وحدة الحجم ب∶ 𝟑𝒎[‬

‫𝒅‬ ‫المسافة‬
‫=𝑽‬ ‫أي‬ ‫‪ ‬السرعة المتوسطة =‬
‫𝒕‬ ‫الزمن‬

‫مالحظة ‪:2‬‬
‫‪‬‬
‫يجب أن تكون إما‪:‬‬
‫وحدة المسافة ب∶ 𝒎‬
‫[ لتصبح وحدة السرعة المتوسطة ب 𝒔‪𝒎/‬‬
‫و وحدة الزمن ب∶ 𝒔‬
‫‪] ‬‬
‫وحدة المسافة ب∶ 𝒎𝑲‬
‫لتصبح وحدة السرعة المتوسطة ب 𝒉‪𝑲𝒎/‬‬ ‫‪ ‬أو ] و وحدة الزمن ب∶ 𝒉 [‬

‫𝒕×𝒑=𝑬‬ ‫أي‬ ‫االستطاعة الكهربائية × الزمن‬ ‫‪ ‬الطاقة الكهربائية =‬

‫مالحظة ‪:3‬‬
‫‪‬‬
‫يجب أن تكون إما‪:‬‬
‫وحدة االستطاعة الكهربائية ب∶ 𝒘‬
‫[ لتصبح وحدة الطاقة الكهربائية ب 𝒉𝒘‬
‫و وحدة الزمن ب∶ 𝒉‬
‫‪] ‬‬
‫وحدة االستطاعة الكهربائية ب∶ 𝒘𝑲‬
‫لتصبح وحدة الطاقة الكهربائية ب 𝒉𝒘𝑲‬ ‫[‬ ‫و وحدة الزمن ب∶ 𝒉‬
‫]‬ ‫‪ ‬أو‬

‫𝒈 𝟎𝟎𝟎𝟏 = 𝒈𝑲𝟏‬ ‫𝒔 𝟎𝟔 = 𝒎𝟏‬

‫𝒎 𝟎𝟎𝟎𝟏 = 𝒎𝑲𝟏‬ ‫𝒎 𝟎𝟔 = 𝒉𝟏‬
‫𝒉𝒘 𝟎𝟎𝟎𝟏 = 𝒉𝒘𝑲𝟏‬ ‫𝒔 𝟎𝟎𝟔𝟑 = 𝒉𝟏‬
‫𝟑‬
‫𝒍 𝟎𝟎𝟎𝟏 = 𝒎𝟏‬
‫𝒈 𝟎𝟎𝟎𝟏 = 𝒈𝑲𝟏 = 𝒍𝟏‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[14‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫اإلحصاء (‪)1‬‬

‫‪KHALDI‬‬

‫قيم‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬التكرار (عدد التالميذ‪ ,‬األشخاص‪)...‬‬

‫التكرار‬
‫‪ ‬التكرار النسبي (التواتر) =‬
‫مجموع التكرارت‬
‫‪ ‬التكرار المجمع الصاعد = تكرار القيمة ‪ +‬تكرار القيم التي قبلها (نبدأ من اليسار)‬
‫التكرار المجمع الصاعد‬ ‫في الجدول‬
‫مجموع التكرارات‬
‫‪ ‬التواتر المجمع الصاعد (التكرار النسبي المجمع الصاعد) =‬

‫‪ ‬التكرار المجمع النازل = تكرار القيمة ‪ +‬تكرار القيم التي قبلها (نبدأ من اليمين)‬
‫التكرار المجمع النازل‬
‫مجموع التكرارات‬
‫‪ ‬التواتر المجمع النازل (التكرار النسبي المجمع النازل) =‬

‫مجموع القيم‬
‫‪ ‬الوسط الحسابي =‬
‫عدد القيم‬
‫مجموع جداءات القيم بتكراراتها‬
‫‪ ‬الوسط الحسابي المتوازن =‬
‫مجموع التكرارات‬
‫‪ ‬المدى = أكبر قيمة ‪ −‬أصغر قيمة‬
‫‪ ‬المنوال هي القيمة الموافقة ألكبر تكرار‬

‫‪ ‬الوسيط ‪:‬‬
‫‪ ‬إذا كان المجموع فرديا‪( :‬نرتب السلسلة ترتيبا تصاعديا مع تكرار القيم)‬
‫𝟏‪ +‬مجموع التكرارات‬
‫𝟐‬
‫رتبة الوسيط =‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬إذا كان المجموع زوجيا‪( :‬نرتب السلسلة ترتيبا تصاعديا مع تكرار القيم)‬
‫مجموع التكرارات‬
‫𝟐‬
‫رتبة الوسيطين =‬ ‫‪‬‬
‫الوسيط 𝟏‪+‬الوسيط 𝟐‬
‫𝟐‬
‫الوسيط = مركز الوسيطين =‬ ‫‪‬‬

‫الوسط الحسابي‪ :‬نرمز له بالرمز ‪ M‬أو ̅‬

‫𝑿‬ ‫‪‬‬
‫الوسط الحسابي المتوازن‪ :‬نرمز له بالرمز ‪ M‬أو ̅‬
‫𝑿‬ ‫‪‬‬
‫المنوال‪ :‬نرمز له بالرمز 𝒅𝒐𝑴‬ ‫‪‬‬
‫الوسيط‪ :‬نرمز له بالرمز 𝒅𝒆𝑴‬ ‫‪‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[15‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫اإلحصاء (‪)2‬‬

‫‪KHALDI‬‬

‫‪ ‬فئات‪:‬‬

‫‪ ‬مراكز الفئات‬
‫‪ ‬التكرار (عدد التالميذ‪ ,‬األشخاص‪)...‬‬
‫التكرار‬
‫‪ ‬التكرار النسبي (التواتر) =‬
‫مجموع التكرارت‬
‫‪ ‬التكرار المجمع الصاعد = تكرار القيمة ‪ +‬تكرار القيم التي قبلها (نبدأ من اليسار)‬ ‫في الجدول‬
‫التكرار المجمع الصاعد‬
‫مجموع التكرارات‬
‫‪ ‬التواتر المجمع الصاعد (التكرار النسبي المجمع الصاعد) =‬

‫‪ ‬التكرار المجمع النازل = تكرار القيمة ‪ +‬تكرار القيم التي قبلها (نبدأ من اليمين)‬
‫التكرار المجمع النازل‬
‫مجموع التكرارت‬
‫‪ ‬التواتر المجمع النازل (التكرار النسبي المجمع النازل) =‬

‫مجموع مراكز الفئات‬

‫‪ ‬الوسط الحسابي =‬
‫عدد الفئات‬
‫مجموع جداءات مراكز الفئات بتكراراتها‬
‫‪ ‬الوسط الحسابي المتوازن =‬
‫مجموع التكرارات‬
‫‪ ‬الفئة المنوالية هي الفئة الموافقة ألكبر تكرار‬

‫‪ ‬الفئة الوسيطية‪:‬‬
‫‪ ‬إذا كان المجموع فرديا‪:‬‬
‫𝟏‪ +‬مجموع التكرارات‬
‫𝟐‬
‫رتبة الوسيط =‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬إذا كان المجموع زوجيا‪:‬‬
‫مجموع التكرارات‬
‫𝟐‬
‫رتبة الوسيط =‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬الفئة الوسيطية هي الفئة األولى التي تكرارها المجمع الصاعد أكبر أو يساوي‬
‫رتبة الوسيط‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[16‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫‪4AM‬‬ ‫〉𝐌〈‬

‫اإلحصاء مراجعة شاملة‬

‫مثال توضيحي ‪( :1‬اإلحصاء قيم)‬

‫لدينا نقاط مادة الرياضيات لتالميذ السنة الرابعة متوسط موزعة كاآلتي‪:‬‬
‫‪15, 12, 18, 18, 10, 13, 12, 18, 10, 13, 12, 12, 13, 15, 18, 18, 18, 15, 12, 15‬‬
‫‪ )1‬ما هو عدد التالميذ؟‬
‫‪ )2‬ضع في جدول العالمات ثم أحسب‪:‬‬
‫‪ )a‬التكرار‬
‫‪ )b‬التواتر (التكرار النسبي)‬
‫‪ )c‬التكرار المجمع الصاعد‬
‫‪ )d‬التواتر المجمع الصاعد‬
‫‪ )e‬التكرار المجمع النازل‬
‫‪ )f‬التواتر المجمع النازل‬
‫‪ )3‬أحسب الوسط الحسابي‬
‫‪ )4‬أحسب الوسط الحسابي المتوازن‬
‫‪ )5‬أحسب المدى‬
‫‪ )6‬ما هو منوال هذه السلسلة؟‬
‫‪ )7‬أحسب وسيط هذه السلسلة‬

‫مثال توضيحي ‪( :2‬اإلحصاء فئات)‬

‫لدى مريم مجموعة من الكتب صفحاتها كالتالي‪:‬‬
‫‪,463 ,422 ,425 ,233 ,444 ,147 ,406 ,220 ,171 ,350 ,480 ,214 ,120 ,300 ,262 ,203 ,152‬‬
‫‪338 ,176 ,400 ,287 ,101 ,155 ,184 ,110‬‬
‫أرادت ترتيبها في رفوف حسب عدد الصفحات‬
‫‪ )1‬ما هو عدد الكتب؟‬
‫‪ )2‬أنقل ثم أتمم الجدول‬
‫‪ )3‬أحسب الوسط الحسابي‬
‫‪ )4‬أحسب الوسط الحسابي المتوازن‬
‫‪ )5‬ما هي الفئة المنوالية؟‬
‫‪ )6‬ما هي الفئة الوسيطية؟‬

‫عدد الصفحات‬ ‫𝟎𝟎𝟐 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟑 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟎𝟒 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟑‬ ‫𝟎𝟎𝟓 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟒‬ ‫المجموع‬
‫مراكز الفئات‬
‫(عدد الكتب)‬ ‫التكرار‬
‫التكرار النسبي (التواتر)‬
‫التكرار المجمع الصاعد‬
‫التواتر المجمع الصاعد‬
‫التكرار المجمع النازل‬
‫التواتر المجمع النازل‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬
‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[17‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬
 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫حل المثال التوضيحي ‪:1‬‬

‫‪ )1‬عدد التالميذ = ‪20‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪ ‬التكرار والتكرار النسبي (التواتر)‬
‫العالمات‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫المجموع‬

‫التكرار‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬
‫التكرار النسبي (التواتر)‬ ‫𝟏 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟓𝟐 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟓𝟏 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟐 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟑 ‪= 𝟎,‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬

‫التكرار المجمع الصاعد و التواتر المجمع الصاعد‬ ‫‪‬‬

‫العالمات‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫المجموع‬

‫التكرار‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20‬‬

‫التكرار المجمع الصاعد‬
‫‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪=7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪20‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟕‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟒𝟏‬ ‫𝟎𝟐‬
‫التواتر المجمع الصاعد‬ ‫𝟏 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟓𝟑 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟓 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟕 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟏=‬
‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬

‫التكرار المجمع النازل و التواتر المجمع النازل‬ ‫‪‬‬

‫العالمات‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫المجموع‬

‫التكرار‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪+‬‬
‫التكرار المجمع النازل‬ ‫‪20‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪13‬‬ ‫=‪10‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝟎𝟐‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟔‬
‫التواتر المجمع النازل‬ ‫𝟏=‬ ‫𝟗 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟓𝟔 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟓 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟑 ‪= 𝟎,‬‬
‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬

‫𝟖𝟔‬ ‫𝟖𝟏‪𝟏𝟎+𝟏𝟐+𝟏𝟑+𝟏𝟓+‬‬
‫= ‪13,6‬‬ ‫=‬ ‫‪ )3‬الوسط الحسابي =‬
‫𝟓‬ ‫𝟓‬
‫𝟕𝟖𝟐‬ ‫)𝟔×𝟖𝟏(‪(𝟏𝟎×𝟐)+(𝟏𝟐×𝟓)+(𝟏𝟑×𝟑)+(𝟏𝟓×𝟒)+‬‬
‫= 𝟓𝟑 ‪𝟏𝟒,‬‬ ‫=‬ ‫‪ )4‬الوسط الحسابي المتوازن =‬
‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬
‫‪ )5‬المدى = ‪𝟏𝟖 – 𝟏𝟎 = 8‬‬
‫‪ )6‬منوال هذه السلسلة هو ‪ 18‬ألنها القيمة الموافقة ألكبر تكرار‬
‫‪ )7‬الوسيط‪:‬‬
‫المجموع زوجي ⇐ وسيطين نأخد مركزهما‬ ‫‪‬‬
‫𝟎𝟐‬
‫= ‪10‬‬ ‫رتبة الوسيطين =‬ ‫‪‬‬
‫𝟐‬

‫نرتب السلسلة ترتيبا تصاعديا‬ ‫‪‬‬

‫‪10, 10, 12, 12, 12, 12, 12, 13, 13, 13, 15, 15, 15, 15, 18, 18, 18, 18, 18, 18‬‬

‫‪ 10‬قيم‬ ‫‪ 10‬قيم‬
‫𝟓𝟏‪𝟏𝟑+‬‬
‫= ‪14‬‬ ‫الوسيط =‬ ‫‪‬‬
‫𝟐‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[18‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫حل المثال التوضيحي ‪:2‬‬

‫‪ )1‬عدد الكتب = ‪25‬‬
‫‪ )2‬إتمام الجدول‪:‬‬

‫عدد الصفحات‬ ‫𝟎𝟎𝟐 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟑 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟎𝟒 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟑‬ ‫𝟎𝟎𝟓 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟒‬ ‫المجموع‬
‫𝟎𝟎𝟐‪𝟏𝟎𝟎+‬‬ ‫𝟎𝟎𝟑‪𝟐𝟎𝟎+‬‬ ‫𝟎𝟎𝟒‪𝟑𝟎𝟎+‬‬ ‫𝟎𝟎𝟓‪𝟒𝟎𝟎+‬‬
‫مراكز الفئات‬ ‫𝟐‬
‫‪= 150‬‬
‫𝟐‬
‫‪= 250‬‬
‫𝟐‬
‫‪= 350‬‬
‫𝟐‬
‫‪= 450‬‬

‫التكرار (عدد الكتب)‬ ‫‪25‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫𝟗‬ ‫𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫𝟕‬
‫التكرار النسبي (التواتر)‬
‫𝟓𝟐‬
‫𝟔𝟑 ‪= 𝟎,‬‬
‫𝟓𝟐‬
‫𝟒𝟐 ‪= 𝟎,‬‬
‫𝟓𝟐‬
‫𝟐𝟏 ‪= 𝟎,‬‬
‫𝟓𝟐‬
‫𝟖𝟐 ‪= 𝟎,‬‬ ‫‪1‬‬
‫التكرار المجمع الصاعد‬ ‫‪9‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪25‬‬
‫𝟗‬ ‫𝟓𝟏‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬
‫التواتر المجمع الصاعد‬ ‫𝟔𝟑 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟔 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟐𝟕 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟏=‬
‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬
‫التكرار المجمع النازل‬ ‫‪25‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬
‫𝟓𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟕‬
‫التواتر المجمع النازل‬ ‫𝟏=‬ ‫𝟒𝟔 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟒 ‪= 𝟎,‬‬ ‫𝟖𝟐 ‪= 𝟎,‬‬
‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟐𝟏‬ ‫𝟎𝟓𝟒‪𝟏𝟓𝟎+𝟐𝟓𝟎+𝟑𝟓𝟎+‬‬
‫= ‪300‬‬ ‫𝟒‬
‫=‬ ‫𝟒‬
‫‪ )3‬الوسط الحسابي =‬
‫𝟎𝟓𝟎𝟕‬ ‫)𝟕×𝟎𝟓𝟒(‪(𝟏𝟓𝟎×𝟗)+(𝟐𝟓𝟎×𝟔)+(𝟑𝟓𝟎×𝟑)+‬‬
‫= ‪282‬‬ ‫𝟓𝟐‬
‫=‬ ‫𝟕‪𝟗+𝟔+𝟑+‬‬
‫‪ )4‬الوسط الحسابي المتوازن =‬
‫‪ )5‬الفئة المنوالية هي الفئة 𝟎𝟎𝟐 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟏 ألنها الفئة الموافقة ألكبر تكرار‬
‫‪ )6‬الفئة الوسيطية‪:‬‬
‫𝟔𝟐‬ ‫𝟏‪𝟐𝟓+‬‬
‫= ‪13‬‬ ‫𝟐‬
‫=‬ ‫𝟐‬
‫‪ ‬المجموع فردي ⇐ رتبة الوسيط =‬

‫‪ ‬في التكرار المجمع الصاعد رتبة الكتاب ‪ 13‬تقع في الفئة 𝟎𝟎𝟑 < 𝒙 ≤ 𝟎𝟎𝟐‬

‫و منه الفئة الوسيطية هي‪𝟐𝟎𝟎 ≤ 𝒙 < 𝟑𝟎𝟎 :‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[19‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫الدوران‬

‫الدوران هو طريقة تمكننا من تدوير نقطة أو قطعة مستقيمة أو شكل هندسي بزاوية ما‬
‫وفق مركز معين و اتجاه محدد‬

‫‪ ‬يمكن إنشاء صورة أي شكل بالدوران إذا توفرت ‪ 4‬معطيات‪:‬‬

‫‪ ‬الشكل‬
‫‪ ‬مركز الدوران‬
‫‪ ‬زاوية الدوران‬
‫‪ ‬إتجاه الدوران‬

‫االتجاه الموجب )‪ (+‬عكس حركة عقارب الساعة‬

‫‪ ‬إتجاه الدوران نوعان‬
‫االتجاه السالب )‪ (−‬نفس حركة عقارب الساعة‬

‫‪ ‬مالحظة‪ :‬إذا لم يعطى اإلتجاه نأخذ االتجاه الموجب )‪(+‬‬

‫‪ ‬خواص الدوران‪:‬‬
‫‪ )1‬يحافظ على المسافات‬
‫‪ )2‬يحافظ على أقياس الزوايا‬
‫‪ )3‬يحافظ على استقامية النقاط‬
‫‪ )4‬يحافظ على طبيعة األشكال‬

‫‪ ‬تحويل أي شكل هندسي بالدوران هو شكل هندسي يقايسه‬

‫أمثلة‪:‬‬
‫صورة قطعة مستقيمة بالدوران هي قطعة مستقيمة تقايسها‬ ‫‪‬‬
‫صورة زاوية بالدوران هي زاوية تقايسها‬ ‫‪‬‬
‫صورة مثلث بالدوران هو مثلث يقايسه‬ ‫‪‬‬
‫صورة دائرة بالدوران هي دائرة تقايسها‬ ‫‪‬‬
‫صورة مربع بالدوران هو مربع يقايسه‬ ‫‪‬‬
‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[20‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫الزاوية المركزية والزاوية المحيطية‬

‫في دائرة‬

‫مفاهيم أساسية‪:‬‬
‫‪ ‬القطر في دائرة‪ :‬هو ضلع يقطع الدائرة في نقطتين ويشمل المركز‬
‫‪ ‬الوتر في دائرة‪ :‬هو ضلع يقطع الدائرة في نقطتين وال يشمل المركز‬
‫‪ ‬القوس في دائرة‪ :‬هو جزء من محيط دائرة يحصره وتر أو قطر‬

‫تعاريف‪:‬‬
‫‪ ‬الزاوية المحيطية‪ :‬هي زاوية رأسها نقطة من دائرة و ضلعاها إما وترين لهذه الدائرة أو وتر وقطر‬
‫‪ ‬الزاوية المركزية‪ :‬هي زاوية رأسها مركز الدائرة و ضلعاها نصفي قطر للدائرة‬

‫القاعدة‪:1‬‬
‫‪ ‬الزاويتان المحيطيتان اللتان تحصران نفس القوس متقايستان‬

‫مثال‪:1‬‬
‫𝑴𝑨 و 𝑩 ̂‬
‫𝑵𝑨 متقايستان ألنهما تحصران نفس القوس ̂‬
‫𝑩𝑨‬ ‫الزاويتان المحيطيتان 𝑩 ̂‬

‫القاعدة‪:2‬‬
‫إذا كانت زاوية مركزية و زاوية محيطية تحصران نفس القوس فإن‪:‬‬
‫‪ ‬الزاوية المركزية = ضعف الزاوية المحيطية‬
‫‪ ‬الزاوية المحيطية = نصف الزاوية المركزية‬

‫مثال‪:2‬‬
‫𝑬𝑪 تحصران نفس القوس ̂‬
‫𝑫𝑪 إذن‪:‬‬ ‫الزاوية المركزية 𝑫 ̂‬
‫𝑶𝑪 و الزاوية المحيطية 𝑫 ̂‬
‫𝟏‬
‫𝑬𝑪‬‫𝑶𝑪 = 𝑫 ̂‬ ‫𝑫̂‬ ‫و‬ ‫𝑬𝑪 𝟐 = 𝑫 ̂‬
‫𝑶𝑪‬ ‫𝑫̂‬
‫𝟐‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[21‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫المحيط والمساحة‬

‫المساحة ‪S‬‬ ‫المحيط ‪P‬‬ ‫الشكل‬

‫المربع‬
‫الضلع × الضلع‬ ‫مجموع األضالع‬
‫أو‬ ‫أو‬
‫جداء القطرين‬
‫الضلع × 𝟒‬
‫𝟐‬

‫المستطيل‬
‫مجموع األضالع‬
‫الطول × العرض‬ ‫أو‬
‫)الطول ‪ +‬العرض( × 𝟐‬

‫المثلث‬
‫القاعدة × االرتفاع‬
‫مجموع أضالعه‬
‫𝟐‬

‫شبه منحرف‬
‫)القاعدة الصغرى ‪ +‬القاعدة الكبرى( × االرتفاع‬
‫𝟐‬
‫مجموع أضالعه‬

‫متوازي األضالع‬
‫مجموع األضالع‬
‫القاعدة × االرتفاع‬ ‫أو‬
‫(مجموع ضلعين متتاليين)× 𝟐‬

‫جداء القطرين‬ ‫المعين‬

‫𝟐‬ ‫مجموع األضالع‬
‫أو‬ ‫أو‬

‫القاعدة × االرتفاع‬
‫الضلع × 𝟒‬
‫𝟒𝟏 ‪𝝅 = 𝟑,‬‬ ‫نصف القطر‪𝐑 :‬‬ ‫𝟒𝟏 ‪𝝅 = 𝟑,‬‬ ‫نصف القطر‪𝐑 :‬‬ ‫الدائرة‬
‫القطر‪𝐃 :‬‬
‫𝟐𝑹 × 𝝅‬ ‫𝟐×𝑹×𝝅‬ ‫‪R‬‬
‫أو‪:‬‬
‫𝑫×𝝅‬

‫𝑩𝐒‪ :‬مساحة القاعدة‬ ‫‪ :a‬الضلع‬

‫‪ :P‬المحيط‬ ‫‪ :l‬العرض‬
‫𝑩𝐏‪ :‬محيط القاعدة‬ ‫‪ :L‬الطول‬
‫‪ :V‬الحجم‬ ‫‪ :h‬االرتفاع‬
‫𝑩‪ :‬القاعدة الكبرى‬ ‫‪ :D‬القطر‬
‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫𝒃‪ :‬القاعدة الكبرى‬ ‫‪ :R‬نصف القطر‬
‫‪ S‬أو ‪ :A‬المساحة‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[22‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫الحجم‪ ،‬المساحة الجانبية والمساحة الكلية‬

‫المساحة الكلية‬ ‫المساحة الجانبية‬ ‫الحجم (السعة)‬ ‫الشكل‬

‫المكعب‬
‫𝟑‬
‫مساحة وجه × 𝟔‬ ‫مساحة وجه × 𝟒‬ ‫)الضلع( = الضلع × الضلع × الضلع‬
‫𝟐𝒂𝟔 = 𝑺‬ ‫𝟐𝒂𝟒 = 𝑺‬ ‫𝟑𝒂 = 𝒂 × 𝒂 × 𝒂 = 𝑽‬

‫المساحة الجانبية‬ ‫محيط القاعدة × االرتفاع‬ ‫مساحة القاعدة × االرتفاع‬ ‫متوازي المستطيالت‬
‫‪+‬‬ ‫𝒉 × 𝑩𝑷 = 𝑺‬ ‫𝒉 × 𝑩𝑺 = 𝑽‬
‫أو‬
‫مساحة القاعدتين‬ ‫أو‬
‫الطول × العرض × االرتفاع‬
‫]𝒍 × 𝑳 ‪𝑺 = 𝟐[(𝑳 + 𝒍) × 𝒉 +‬‬ ‫𝒉 × )𝒍 ‪𝑺 = 𝟐(𝑳 +‬‬ ‫𝒉×𝒍×𝑳 =𝑽‬
‫الموشور القائم‬

‫المساحة الجانبية‬ ‫محيط القاعدة × االرتفاع‬ ‫مساحة القاعدة × االرتفاع‬

‫‪+‬‬
‫مساحة القاعدتين‬ ‫𝒉 × 𝑩𝑷 = 𝑺‬ ‫𝒉 × 𝑩𝑺 = 𝑽‬

‫المساحة الجانبية‬ ‫محيط القاعدة × االرتفاع‬ ‫مساحة القاعدة × االرتفاع‬ ‫األسطوانة الدورانية‬
‫‪+‬‬ ‫𝒉 × 𝑩𝑷 = 𝑺‬ ‫𝒉 × 𝑩𝑺 = 𝑽‬
‫مساحة القاعدتين‬ ‫أو‬ ‫أو‬
‫)𝑹 ‪𝑺 = 𝟐𝝅𝑹(𝒉 +‬‬ ‫𝒉 × 𝑹𝝅𝟐 = 𝑺‬ ‫𝒉 × 𝟐𝑹 × 𝝅 = 𝑽‬

‫نصف محيط القاعدة‬ ‫مساحة القاعدة × االرتفاع‬ ‫الهرم‬

‫المساحة الجانبية‬ ‫𝟑‬
‫‪+‬‬ ‫×‬
‫𝒉 × 𝑩𝑺‬
‫مساحة القاعدة‬ ‫االرتفاع الجانبي‬ ‫=𝑽‬
‫𝟑‬
‫طول مولد المخروط‪M :‬‬
‫المخروط‬
‫المساحة الجانبية‬ ‫مساحة القاعدة × االرتفاع‬
‫نصف محيط القاعدة‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫𝟑‬
‫مساحة القاعدة‬ ‫𝒉× 𝟐𝑹×𝝅‬
‫طول مولده‬ ‫𝒉× 𝑩𝑺‬
‫=𝑽‬ ‫أو‬ ‫=𝑽‬
‫)𝑴 ‪𝑺 = 𝝅𝑹(𝑹 +‬‬ ‫أو‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫𝑴×𝑹×𝝅 =𝑺‬
‫𝟒𝟏 ‪𝝅 = 𝟑,‬‬ ‫نصف القطر‪𝐑 :‬‬ ‫𝟒𝟏 ‪𝝅 = 𝟑,‬‬ ‫نصف القطر‪𝐑 :‬‬ ‫الكرة (الجلة)‬
‫𝟒‬
‫𝟐𝑹 × 𝝅 × 𝟒 = 𝑺‬ ‫=𝑽‬ ‫𝟑𝑹 × 𝝅 ×‬
‫𝟑‬

‫‪Prof Mustapha KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[23‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬
 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫خواص األشكال الهندسية‬

‫خواصه‬ ‫الشكل‬
‫متوازي األضالع (كل ضلعان متقابالن متوازيان)‬ ‫‪‬‬ ‫المربع‬
‫كل أضالعه متقايسة‬ ‫‪‬‬
‫له أربع زوايا قائمة‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متساويان‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متعامدان‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متناصفان‬ ‫‪‬‬
‫كل قطر ينصف الزاويتين المتعلق بهما‬ ‫‪‬‬
‫متوازي األضالع (كل ضلعان متقابالن متوازيان)‬ ‫‪‬‬ ‫المستطيل‬
‫كل ضلعان متقابالن متقايسان‬ ‫‪‬‬

‫متوازيات األضالع‬
‫له أربع زوايا قائمة‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متساويان‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متناصفان‬ ‫‪‬‬

‫متوازي األضالع (كل ضلعان متقابالن متوازيان)‬ ‫‪‬‬ ‫المعين‬

‫كل أضالعه متقايسة‬ ‫‪‬‬
‫كل زاويتين متقابلتين متقايستين‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متعامدان‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متناصفان‬ ‫‪‬‬
‫كل قطر ينصف الزاويتين المتعلق بهما‬ ‫‪‬‬
‫متوازي األضالع‬
‫متوازي األضالع (كل ضلعان متقابالن متوازيان)‬ ‫‪‬‬
‫كل ضلعان متقابالن متقايسان‬ ‫‪‬‬
‫كل زاويتين متقابلتين متقايستين‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متناصفان‬ ‫‪‬‬

‫خواصه‬ ‫الشكل‬
‫القاعدتين متوازيتين غير متساويتين‬ ‫‪‬‬
‫شبه منحرف‬
‫الساقان غير متوازيان و غير متساويان‬ ‫‪‬‬
‫مجموع زواياه = ‪360°‬‬ ‫‪‬‬
‫𝑫𝑪‬‫𝑨𝑫 ‪̂ 𝑨 +‬‬ ‫‪̂ 𝑩 = 𝟏𝟖𝟎°‬‬ ‫‪‬‬
‫𝑩𝑨‬‫𝑪𝑩 ‪̂ 𝑪 +‬‬ ‫‪̂ 𝑫 = 𝟏𝟖𝟎°‬‬ ‫‪‬‬

‫القاعدتين متوازيتين غير متساويتين‬ ‫‪‬‬ ‫شبه منحرف القائم‬

‫الساقان غير متوازيان و غير متساويان‬ ‫‪‬‬
‫الشبه منحرف‬

‫له زاويتان قائمتان‬ ‫‪‬‬

‫مجموع زواياه = ‪360°‬‬ ‫‪‬‬
‫𝑫𝑪‬‫𝑨𝑫 ‪̂ 𝑨 +‬‬ ‫‪̂ 𝑩 = 𝟏𝟖𝟎°‬‬ ‫‪‬‬
‫𝑩𝑨‬‫𝑪𝑩 ‪̂ 𝑪 +‬‬ ‫‪̂ 𝑫 = 𝟏𝟖𝟎°‬‬ ‫‪‬‬
‫القاعدتين متوازيتين غير متساويتين‬ ‫‪‬‬ ‫شبه منحرف متساوي الساقين‬
‫الساقان متساويان غير متوازيان‬ ‫‪‬‬
‫قطراه متقايسان‬ ‫‪‬‬
‫زاويتي القاعدة الكبرى متقايستين‬ ‫‪‬‬
‫زاويتي القاعدة الصغرى متقايستين‬ ‫‪‬‬
‫مجموع زواياه = ‪360°‬‬ ‫‪‬‬
‫̂‬
‫𝑨𝑫 ‪𝑪𝑫𝑨 +‬‬ ‫‪̂ 𝑩 = 𝟏𝟖𝟎°‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Prof Mustapha‬‬ ‫𝑩𝑨‬‫𝑪𝑩 ‪̂ 𝑪 +‬‬ ‫‪̂ 𝑫 = 𝟏𝟖𝟎°‬‬ ‫‪‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[24‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬

 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫خواصه‬ ‫الشكل‬
‫المثلث الكيفي‬
‫مجموع زواياه الداخلية = ‪180°‬‬ ‫‪‬‬
‫مجموع زواياه الخارجية = ‪360°‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬مجموع زواياه = ‪180°‬‬ ‫المثلث القائم‬

‫‪ ‬له ضلعان متعامدان‬
‫‪ ‬لديه زاوية قائمة = ‪90°‬‬
‫‪ ‬مربع الوتر = مجموع مربع الضلعان القائمان‬
‫(الوتر هو أكبر ضلع و يقابل الزاوية القائمة)‬

‫مجموع زواياه = ‪180°‬‬ ‫‪‬‬ ‫المثلث متساوي الساقين‬

‫له ضلعان متقايسان‬ ‫‪‬‬
‫زاويتا القاعدة متقايستان‬ ‫‪‬‬

‫المثلثات‬
‫االرتفاع المتعلق بالقاعدة هو منصف زاوية الرأس‬ ‫‪‬‬
‫و يقطع القاعدة في المنتصف‬
‫مجموع زواياه = ‪180°‬‬ ‫‪‬‬ ‫المثلث القائم و متساوي‬
‫له ضلعان متعامدان و متقايسان‬ ‫‪‬‬ ‫الساقين‬
‫لديه زاوية قائمة = ‪90°‬‬ ‫‪‬‬
‫زاويتا القاعدة متقايستان = ‪45°‬‬ ‫‪‬‬
‫مربع الوتر = مجموع مربع الضلعان القائمان‬ ‫‪‬‬
‫االرتفاع المتعلق بالوتر هو منصف الزاوية القائمة‬ ‫‪‬‬
‫و يقطع الوتر في المنتصف‬
‫المثلث متقايس األضالع‬
‫مجموع زواياه = ‪180°‬‬ ‫‪‬‬
‫كل أضالعه متقايسة‬ ‫‪‬‬
‫كل زواياه متقايسة = ‪60°‬‬ ‫‪‬‬
‫كل االرتفاعات تنصف الزاوية المنطلقة منها و‬ ‫‪‬‬
‫تقطع الضلع المقابل لها في المنتصف‬

‫خواصه‬ ‫الشكل‬
‫الدائرة‬
‫الدائرة تشكل زاوية قدرها ‪360°‬‬ ‫‪‬‬
‫إذا كان ‪ AB‬قطر للدائرة و ‪ M‬نقطة من محيط الدائرة‬ ‫‪‬‬
‫فإن ‪ ABM‬مثلث قائم في ‪( M‬مهما كان موضع ‪)M‬‬
‫جميع أقطارها متساوية‬ ‫‪‬‬
‫جميع أنصاف أقطارها متساوية‬ ‫‪‬‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬
‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[25‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬
 ‫‪Facebook Page & Groupe: Prof Mustapha‬‬ ‫‪4AM‬‬

‫المستقيمات الخاصة في مثلث‬

‫خواصه‬ ‫المستقيم‬
‫اإلرتفاع‬

‫اإلرتفاع في مثلث هو المستقيم الذي يشمل أحد رؤوس‬ ‫‪‬‬

‫المثلث و يعامد الضلع المقابل‪.‬‬

‫المتوسط‬

‫المتوسط في مثلث هو المستقيم الذي يشمل أحد رؤوس‬ ‫‪‬‬

‫المثلث و منتصف الضلع المقابل‪.‬‬
‫نقطة تقاطع متوسطات مثلث هي مركز ثقل المثلث‬ ‫‪‬‬
‫; ‪𝑴𝑨 = 𝟐𝑴𝑨′ 𝑴𝑩 = 𝟐𝑴𝑩′ ; 𝑴𝑪 = 𝟐𝑴𝑪′‬‬ ‫‪‬‬

‫المحور‬

‫المحور في مثلث هو المستقيم الذي يعامد أحد أضالعه في‬ ‫‪‬‬

‫المنتصف و ليس شرط أن يشمل الرأس المقابل‬
‫نقطة تقاطع محاور مثلث هي مركز الدائرة المحيطة‬ ‫‪‬‬
‫بهذا المثلث (التي تشمل رؤوسه)‬
‫𝑪𝑶 = 𝑩𝑶 = 𝑨𝑶‬ ‫‪‬‬

‫المنصف‬

‫المنصف في مثلث هو منصف إحدى زواياه‬ ‫‪‬‬

‫نقطة تقاطع منصفات مثلث هي مركز الدائرة‬ ‫‪‬‬
‫المرسومة داخل هذا المثلث (التي تمس أضالعه)‬

‫‪Prof Mustapha‬‬
‫‪KHALDI‬‬

‫‪05 50 88 14 56‬‬ ‫]‪[26‬‬ ‫‪pcmosta@gmail.com‬‬