KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2, 2019

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU
KANDUNGAN STANDARD CATATAN
PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN

1.0
Menyatakancontohperlakuan NILAI:
1 patuhkepadaajaranagama
MINGGU 1 Kepatuhan Murid boleh: Kepercayaan kepada
dalam keluarga.
KepadaAjaran Tuhan
Agama 1.1 Memberi contohperlakuan CADANGANAKTIVITI:
Menerangkantujuan patuh
patuhkepadaajaranagam
2 kepadaajaranagama dalam
a dalam keluarga.  Murid menghasilkan peta
kepadakeluarga.
bulatan tentang
MINGGU 2 1.2 Menghuraikantujuan perlakuanpatuhkepada
patuh Menghubungkaitperlakuan ajaranagama.
kepadaajaranagama 3 patuhkepadaajaranagamadan
taatkepadakeluarga.  Murid membincangkan tujuan
dalam keluarga.
perlakuanpatuh
Mengenal pasti dan kepadaajaranagama.
1.3
MINGGU 3 Menjelaskankaitanantar mempamerkanperasaan  Murid bercerita
4 apabila patuhkepadaajaran
a patuhdalam berpandukangambar
ajaranagama dan taat agama. tentangperlakuanpatuh
kepadakeluarga. kepadaajaranagama
Menghayati dan melaksanakan dankeluarga.
1.4 Melahirkan perlakuanpatuhkepadaajaran
5  Murid melakonkan perlakuan
perasaan agama dalam kehidupan berkaitan patuhkepadaajaran
apabilapatuhkepa seharian. agamadalam keluarga.
da ajaranagama.
Menghayati dan mengamalkan
1.5 perlakuanpatuhkepadaajaran
Melaksanakansikappat 6 agama secaratekalatauboleh
uh kepadaajaranagama dicontohi.
dalam keluarga.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARDPRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN
A
H
2.0 NILAI:
Menyatakanjenisbantuandalam
1
MINGGU 4 Bantuan Murid boleh: keluarga. Baikhati
Kepada
CADANGANAKTIVITI:
Keluarga 2.1 Menyenaraikanjenis
bantuan yang Menerangkancaramemberi  Murid melengkapkan senarai
2
boleh bantuankepadakeluarga. semak jenis bantuan
diberikankepada yangdiberikan
keluarga. Menghubungkaitperlakua kepadakeluarga.
MINGGU 5
3 n memberi  Murid menyenaraikandan
2.2 Menjelaskancara bantuankepada keluarga membincangkan cara memberi
memberi dankesannya. bantuankepada keluarga.
bantuankepada
keluarga. Mengenal pasti dan  Murid menjalankanaktiviti
mempamerkanperasaanapabila sumbangsaranmengenai
2.3 Menganalisiskesan 4 memberibantuankepada kesanmemberibantuan
MINGGU 6 memberi keluarga. kepadakeluarga.
bantuankepada
 Murid membuatsimulasi
keluarga.
memberi bantuankepada
Menghayati dan keluarga.
2.4 Menzahirkanperasaan melaksanakan sikapmemberi
apabila memberi 5 bantuankepada keluarga
bantuan dalamkehidupan seharian.
kepadakeluarga.

2.5 Mengamalkansikap
memberi Menghayati dan mengamalkan
bantuankepada sikapmemberi bantuankepada
6 keluarga secaratekal atauboleh
keluarga.
dicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARA TP
N TAFSIR
AN
3.0 Menyatakancontoh NILAI:
MINGGU 7
1 tanggungjawabterhada
Tanggungjawab Murid boleh: Bertanggungjawab
p keluarga.
Terhadap
CADANGANAKTIVITI:
Keluarga 3.1 Menyenaraikancontoh
tanggungjawabterhadap Menerangkancara  Murid menghasilkanpeta
keluarga. 2 melaksanakantanggungjawa pelbagai alirberkaitan
b terhadapkeluarga. tanggungjawab terhadap
3.2 Menjelaskancara keluarga.
melaksanakan Menghubungkait perlakuan
 Murid menyediakanfolio
tanggungjawab terhadap 3 bertangggungjawab terhadap
berkaitancara melaksanakan
keluarga. keluarga dankepentingannya.
tanggungjawab terhadap
keluarga.
3.3 Menghuraikan Mengenal pasti dan
kepentingan mempamerkanperasaanapabila  Murid menghasilkanpeta
melaksanakan 4 bertanggungjawab terhadap minda mengenai kepentingan
tanggungjawab terhadap keluarga. tanggungjawab terhadap
keluarga keluargamengikut kreativiti
masing-masing.
3.4 Menzahirkanperasaan Menghayati dan
melaksanakan  Murid main peranan
apabila melaksanakan
5 sikapbertanggungjawab berkaitansikap
tanggungjawab terhadap
terhadapkeluargadalam tanggungjawabyang
keluarga.
kehidupanseharian. bolehdiamalkanterhadap
keluarga.
3.5 Mengamalkansikap
bertanggungjawab Menghayati dan
terhadapkeluarga. mengamalkan
6 sikapbertanggungjawab
terhadapkeluargasecara tekal
ataubolehdicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARA TP
N TAFSIR
AN
3.0 Menyatakancontoh NILAI:
1 tanggungjawabterhada
Tanggungjawab Murid boleh: Bertanggungjawab
p keluarga.
Terhadap
CADANGANAKTIVITI:
Keluarga 3.1 Menyenaraikancontoh
tanggungjawabterhadap Menerangkancara  Murid menghasilkanpeta
keluarga. 2 melaksanakantanggungjawa pelbagai alirberkaitan
MINGGU 8 b terhadapkeluarga. tanggungjawab terhadap
3.2 Menjelaskancara keluarga.
melaksanakan Menghubungkait perlakuan
 Murid menyediakanfolio
tanggungjawab terhadap 3 bertangggungjawab terhadap
berkaitancara melaksanakan
keluarga. keluarga dankepentingannya.
tanggungjawab terhadap
keluarga.
3.3 Menghuraikan Mengenal pasti dan
kepentingan mempamerkanperasaanapabila  Murid menghasilkanpeta
melaksanakan 4 bertanggungjawab terhadap minda mengenai kepentingan
MINGGU 9 tanggungjawab terhadap tanggungjawab terhadap
keluarga.
keluarga keluargamengikut kreativiti
masing-masing.
3.4 Menzahirkanperasaan Menghayati dan
melaksanakan  Murid main peranan
apabila melaksanakan
5 sikapbertanggungjawab berkaitansikap
tanggungjawab terhadap
terhadapkeluargadalam tanggungjawabyang
keluarga.
kehidupanseharian. bolehdiamalkanterhadap
keluarga.
3.5 Mengamalkansikap
bertanggungjawab Menghayati dan
terhadapkeluarga. mengamalkan
6 sikapbertanggungjawab
terhadapkeluargasecara tekal
ataubolehdicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARA T
TAFSIR
N P AN
4.0 NILAI:
MINGGU
Menyatakancara berterimakasih
10 Berterima Kasih Murid boleh: 1 Berterimakasih
Terhadap terhadapkeluarga.
CADANGANAKTIVITI:
Keluarga 4.1 Menyenaraikancara
berterimakasih  Murid merekacipta pelbagai
terhadapkeluarga. Menerangkankepentinga cenderahati mengikutkreativiti
2 n berterimakasihterhadap sendiri sebagaitanda
4.2 keluarga. pengiktirafanterhadap
MINGGU Menjelaskankepentingan keluarga.
11 berterima  Murid menciptapenanda
kasihterhadapkeluarga. Menghubungkait bukuberkaitan
3 perlakuan kepentingansikap
4.3 Menghuraikankesan berterimakasihterhadap berterimakasih.
mengabaikansikap keluarga dankesannya.
berterimakasih  Murid membinapeta
terhadapkeluarga. Mengenal pasti dan mindakesan
mempamerkanperasaanapabila mengabaikansikap
4 berterimakasih terhadap berterima kasih.
4.4 Melahirkanperasaan
apabila berterimakasih keluarga.
 Murid melakukansimulasi
terhadapkeluarga. ataumain perananuntuk
Menghayati dan menunjukkan pengiktirafandan
4.5 Mengamalkansikap melaksanakan penghargaanterhadap
berterimakasih 5 sikapberterimakasihterhadap keluargadalampelbagai situasi.
terhadapkeluarga. keluarga dalamkehidupan
seharian.
Menghayati dan mengamalkan
sikapberterimakasihterhadap
6 keluarga secaratekal atauboleh
dicontohi.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARA T
TAFSIR
N P AN
4.0 NILAI:
Menyatakancara berterimakasih
Berterima Kasih Murid boleh: 1 Berterimakasih
Terhadap terhadapkeluarga.
CADANGANAKTIVITI:
Keluarga 4.1 Menyenaraikancara
berterimakasih  Murid merekacipta pelbagai
terhadapkeluarga. Menerangkankepentinga cenderahati mengikutkreativiti
2 n berterimakasihterhadap sendiri sebagaitanda
4.2 keluarga. pengiktirafanterhadap
MINGGU Menjelaskankepentingan keluarga.
12 berterima  Murid menciptapenanda
kasihterhadapkeluarga. Menghubungkait bukuberkaitan
3 perlakuan kepentingansikap
4.3 Menghuraikankesan berterimakasihterhadap berterimakasih.
mengabaikansikap keluarga dankesannya.
berterimakasih  Murid membinapeta
terhadapkeluarga. Mengenal pasti dan mindakesan
mempamerkanperasaanapabila mengabaikansikap
4 berterimakasih terhadap berterima kasih.
4.4 Melahirkanperasaan
apabila berterimakasih keluarga.
 Murid melakukansimulasi
terhadapkeluarga. ataumain perananuntuk
Menghayati dan menunjukkan pengiktirafandan
4.5 Mengamalkansikap melaksanakan penghargaanterhadap
berterimakasih 5 sikapberterimakasihterhadap keluargadalampelbagai situasi.
terhadapkeluarga. keluarga dalamkehidupan
seharian.
Menghayati dan mengamalkan
sikapberterimakasihterhadap
6 keluarga secaratekal atauboleh
dicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARA T
TAFSIR
N A
AN
H
5.0 NILAI:
MINGGU 13 Menyatakanamalanhemah
HemahTinggi 1 Hemahtinggi
Murid boleh: tinggidalam keluarga.
DalamKeluarga
CADANGANAKTIVITI:
5.1 Menyenaraikanamalan
hemahtinggidalam  Murid berceritatentang berbudi
Menerangkankepentingan
keluarga. 2 pekertimulia dan
hemahtinggidalam keluarga.
beradabsopandi rumah.
MINGGU 14 5.2  Murid melengkapkanpeta
Menjelaskankepentin Menghubungkait perlakuan pelbagai alirberkaitan
ganhemah 3 hemahtinggidalam keluargadan amalanbudi pekertimulia dan
tinggidalam keluarga. kesannya. beradabsopan
terhadapkeluarga.
5.3 Menganalisis kesan
tidakbersikaphemah Mengenal pasti dan  Murid mewarnakanposter
MINGGU 15 tinggidalam keluarga. mempamerkanperasaanapabila bertemakanhemahtinggi.
4 bersikaphemahtinggiterhadap
keluarga.  Murid melakonkansituasi
5.4 Melahirkanperasaan tingkahlaku dan
apabila berhemahtinggi pertuturanyangsopan
dalam keluarga. Menghayati dan berpandukankepadakad
melaksanakan situasi.
5.5 Mengamalkansikap 5 sikaphemahtinggiterhadap
hemahtinggidalam keluarga dalamkehidupan
keluarga. seharian.
Menghayati dan mengamalkan
sikaphemahtinggiterhadap
6 keluarga secaratekal atauboleh
dicontohi.

STANDARDPRESTASI
 STANDAR STANDARD T KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2
CATATAN
MINGGU TAFSIRAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN A
Murid boleh: H
6.0 Menyatakanhubungan NILAI:
MINGGU 1
16 HormatiAhli 6.1 Mengenal pasti antaraahlikeluarga. Hormat
Keluarga hubunganantara
ahli keluarga. Menerangkancara CADANGANAKTIVITI:
2 menghormatiahlikeluarga.  Murid menyenaraikan
6.2Menjelaskan amalanmenghormati ahli
cara Menghubungkait perlakuan keluargaberdasarkan
menghormati hormatdalam keluargadan tayanganvideo.
3
MINGGU ahli keluarga. kepentingannya.
17  Murid memilih gambar situasi
6.3Menghuraikan yang menunjukkan
kepentingan Mengenal pasti dan perlakuanbaikdalam
menghormati mempamerkanperasaan menghormatiahlikeluarga.
ahli keluarga. 4 apabilabersikaphormat
terhadapkeluarga.  Murid melengkapkan
6.4Menceritakanperasaan
pantunbertemakan
apabila menghormati kepentinganmenghormati
ahli keluarga. Menghayati dan keluarga.
MINGGU melaksanakansikaphormat
18 5 terhadapkeluargadalam  Murid mendemonstrasi
6.5Mengamalkan caramenghormati ahli
perlakuanmenghorma kehidupanseharian.
keluargasecara
ti ahli keluarga. berpasanganatau
berkumpulan.
Menghayati dan mengamalkan
sikaphormat
6 terhadapkeluargasecara tekal
ataubolehdicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
MINGGU TP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
MINGGU
7.0 Menyatakanciri-ciri NILAI:
19 1
SayangiAhli keluargabahagia.
Murid boleh: Kasih sayang
Keluarga
Menerangkancara CADANGANAKTIVITI:
7.1 Menjelaskanciri-ciri
keluargayang 2 mengeratkankasih sayang  Murid melengkapkanciri-ciri
bahagia. sesamaahlikeluarga. keluargabahagia dengan
menggunakanpetabuih.
MINGGU 7.2 Memerihalkancara Menghubungkait perlakuan
20  Murid mencadang aktiviti
mengeratkankasih sayangterhadapahli keluarga
3 yangbolehdilakukanpada Hari
sayang dan kepentingannya.
Keluarga.
sesamaahlikeluarga.
Mengenal pasti dan  Murid menyenaraikan
7.3 Membuatkesimpulan mempamerkanperasaan kepentinganberterimakasih
kepentinganmenyay 4 apabilamenyayangi ahli yangterdapatdalam
angi ahli keluarga. keluarga. senikatalagu.

Menghayati dan  Murid menghasilkan

7.4 Menzahirkanperasaan
apabila dapat
menyayangi
sesamaahlikeluarga.
kraftanganbertemakankasih
melaksanakansikapsayang
5 sayangterhadapkeluarga
terhadapkeluargadalam
mengikutkreativiti masing-
kehidupanseharian.
masing.

7.5 Menghayati dan mengamalkan

Mengamalkansikapka sikapsayang
6 terhadapkeluargasecara tekal
sih sayang
terhadapahli ataubolehdicontohi.
keluarga.

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)
(CUTI HARI RAYA AIDILFITRI : 24-25.05.2020)
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN
P
PENGUA Menyatakansikapadil
8.0 1 NILAI:
terhadapkeluarga.
MINGGU BersikapAdil Murid boleh: Keadilan
21 Terhadap
Menerangkancara bersikap CADANGANAKTIVITI:
Keluarga 8.1 Menyenaraikansikap adil 2
adil terhadap keluarga.
terhadapkeluarga.  Murid menceritakan
pengalamanbersikapadil
8.2 Menghuraikancara Menghubungkait perlakuan terhadapkeluarga.
bersikapadil terhadap 3 adil dalam keluargadan
MINGGU  Murid melakonkansituasi cara
keluarga. kepentingannya.
22 bersikapadil dalamkeluarga.
8.3 Menjelaskankepentingan Mengenal pasti dan  Murid menyatakanfaedah
bersikapadil terhadap mempamerkanperasaan bersikapadil dalamkeluarga
keluarga. 4 apabilabersikapadil melalui sumbangsaran.
terhadapkeluarga.  Murid melengkapkanjadual
MINGGU 8.4 Menceritakanperasaan tugasanhariankeluargasecara
23 bersikapadil terhadap Menghayati dan adil.
keluarga. melaksanakansikapadil
5 terhadapkeluargadalam
8.5 Mengamalkansikapadil kehidupanseharian.
terhadapkeluarga.

Menghayati dan
mengamalkan sikapadil
6 terhadapkeluargasecara
tekal ataubolehdicontohi.

8.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDA STANDARD CATATAN
MINGGU RD PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN
KANDUNG A
MINGGU H
9.0 Menyatakan contoh NILAI:
24
1 menjaganama baik
Berani Murid boleh: Keberanian
keluarga.
Menjaga
CADANGANAKTIVITI:
NamaBaik 9.1Menyenaraikancontoh
Keluarga menjaganama baik Menerangkancaramenjaga  Murid membuatkolaj mengenai
keluarga. 2 contoh-contohmenjaganama
nama baikkeluarga.
baikkeluarga.
MINGGU
9.2Menjelaskancara  Murid membuat hiasan pinggan
25 Menghubungkait perlakuan
menjaganama baik kertasyang mengandungi
keluarga. berani menjaganamabaik
3 keluarga dan cara-cara menjaga namabaik
kepentingannya. keluarga.
9.3Menerangkan
kepentinganmenjaga  Murid membandingbeza
nama baikkeluarga. Mengenal pasti dan kepentinganmempertahankan
mempamerkanperasaan dan tidak mempertahankan
MINGGU 4 nama baikkeluarga dengan
26 9.4Menceritakanperasaan apabilaberani menjaga
dalammempertahankan nama baik keluarga. menggunakanpetaminda.
nama baikkeluarga.  Murid melakonkansituasi yang
Menghayati dan menggambarkansikapmenjaga
9.5Mengamalkansikap melaksanakansikapberani nama baikkeluarga.
beranimenjaganama menjaganama baik keluarga
5
baikkeluarga. dalamkehidupan seharian.

Menghayati dan
mengamalkan sikapberani
6 menjaganama baik keluarga
secaratekal atau
bolehdicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD CATATAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN T
KANDUNGAN TAFSIRAN
A
MINGGU 27 H
10.0 Menyatakancontohsikap NILAI:
1
JujurTerhadap jujur terhadapkeluarga.
Murid boleh: Kejujuran
AhliKeluarga
CADANGANAKTIVITI:
10.1Menyenaraikan Menerangkancara bersikap
2
contohsikapjujur. jujur terhadapkeluarga.  Murid melengkapkanpeta
bulatanberkaitansikapjujur.
10.2Menjelaskancara bersikap Menghubungkait perlakuan  Murid bermain „KotakHikmah‟
jujur terhadapahli yangmengandungikadsituasi
3 jujurdalam keluargadan
keluarga. kesannya. berkaitancarabersikap jujur
dankesannya.
10.3Mengkajikesan
bersikapjujurterhadap Mengenal pasti dan  Murid main peranan
ahlikeluarga. mempamerkanperasaan berdasarkansituasi yang
4 apabilabersikapjujur berkaitansikapkejujurandalam
terhadapkeluarga. keluarga.
10.4 Menzahirkanperasaan
bersikapjujurterhadap ahli  Murid mereka cipta
keluarga. Menghayati dan cenderamata untuk
melaksanakansikapjujur menunjukkanpenghargaan
10.5 Mengamalkansikapjujur 5 terhadapkeluargadalam kepadaahlikeluarga yang
terhadapahlikeluarga. kehidupanseharian. bersikapjujur.

Menghayati dan
mengamalkan sikapjujur
6 terhadapkeluargasecara
tekal ataubolehdicontohi.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(KUMPULAN A: 24.07.2020 - 01.08.2020, KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)
(CUTI HARI RAYA AIDILADHA : 31.07.2020 – 01.8.2020)
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD CATATAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN T
KANDUNGAN TAFSIRAN
A
H
10.0 Menyatakancontohsikap NILAI:
1
JujurTerhadap jujur terhadapkeluarga.
Murid boleh: Kejujuran
AhliKeluarga
CADANGANAKTIVITI:
10.1Menyenaraikan Menerangkancara bersikap
2
contohsikapjujur. jujur terhadapkeluarga.  Murid melengkapkanpeta
bulatanberkaitansikapjujur.
MINGGU 28
10.2Menjelaskancara bersikap Menghubungkait perlakuan  Murid bermain „KotakHikmah‟
jujur terhadapahli yangmengandungikadsituasi
3 jujurdalam keluargadan
keluarga. kesannya. berkaitancarabersikap jujur
dankesannya.
10.3Mengkajikesan
bersikapjujurterhadap Mengenal pasti dan  Murid main peranan
ahlikeluarga. mempamerkanperasaan berdasarkansituasi yang
MINGGU 29 4 apabilabersikapjujur berkaitansikapkejujurandalam
terhadapkeluarga. keluarga.
10.4 Menzahirkanperasaan
bersikapjujurterhadap ahli  Murid mereka cipta
keluarga. Menghayati dan cenderamata untuk
melaksanakansikapjujur menunjukkanpenghargaan
10.5 Mengamalkansikapjujur 5 terhadapkeluargadalam kepadaahlikeluarga yang
terhadapahlikeluarga. kehidupanseharian. bersikapjujur.

Menghayati dan
mengamalkan sikapjujur
6 terhadapkeluargasecara
tekal ataubolehdicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
11.0
MINGGU 30
Rajin Terhadap
Muridboleh:
AhliKeluarga
11.1 Menyenaraikancontoh
sikaprajinyang boleh
dilakukanterhadapahli
keluarga.
MINGGU 31
11.2 Menjelaskancarabersikap
rajinterhadapahli
keluarga.
11.3 Menghuraikan
kepentinganbersikaprajin
terhadapahlikeluarga.
MINGGU 32
11.4 Menzahirkanperasaan
apabilabersikaprajin
terhadapahlikeluarga.
11.5 Mengamalkansikap rajin
terhadapahlikeluarga.
STANDARD PRESTASI
T
TAFSIRAN
A
H
Menyatakancontohsikap
1 rajinyangboleh dilakukan
terhadapahlikeluarga.
Menerangkancara
2 bersikaprajinterhadapahli
keluarga.
Menghubungkait perlakuan
3 rajindalam keluargadan
kepentingannya.
Mengenal pasti dan
mempamerkanperasaan
4 apabilabersikaprajin
terhadapkeluarga.
Menghayati dan
melaksanakansikaprajin
5 terhadapkeluargadalam
kehidupanseharian.
CATAT
AN
NILAI:
Kerajinan
CADANGANAKTIVITI:
 Murid menyanyikanlaguyang
berkaitandengansikap rajin.
 Murid menyediakansenarai
semakamalanbersikaprajin
dalamahlikeluarga.
 Murid menontontayangan video
bertemakankerajinan dan
membuat rumusantentang
kepentinganbersikaprajin.
 Murid menciptamodel ataualat
permainan yangbolehdimainkan
bersamaahlikeluarga.
 Murid main perananberkaitan
sikaprajin.

Menghayati dan
mengamalkan sikaprajin
6 terhadapkeluargasecara
tekal atau bolehdicontohi.

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
MINGGU 33 12.0
Kerjasama Murid boleh:
DalamKeluarga
12.1 Menyenaraikan tugasan
yangbolehdilakukan
bersama-samakeluarga.
MINGGU 34
12.2 Menghuraikancara
melaksanakantugasan
bersama-samakeluarga.
12.3 Menjelaskankesan
bekerjasamadantidak
bekerjasamadenganahli
keluarga.
12.4 Menzahirkanperasaan
apabila melaksanakan
tugasan bersama-
sama keluarga.
12.5 Mengamalkansikap
bekerjasamadenganahli
keluarga.
12.
KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2
STANDARD PRESTASI
CATA
T
TAFSIRAN TAN
A
H
Menyatakantugasan NILAI:
yangbolehdilakukan
1 bersama-samakeluarga. Kerjasama
CADANGANAKTIVITI:
Menerangkancara  Murid membuatbukuskrap
2 melaksanakantugasan tentang aktiviti
bersama-samakeluarga. yangdilakukan
bersamaahlikeluarga.
Menghubungkait  Murid mainperanandalam
perlakuankerjasama pelbagai situasi yang
3 dalam keluargadan
menunjukkansikapkerjasam
kesannya. a.
 Murid membuatbonekadengan
Mengenal pasti dan
menggunakanstoking, jari
mempamerkanperasaan
4 apabilabekerjasama atau kulit telur
danmelakonkankesan
bersama-samakeluarga.
bekerjasamadantidak
bekerjasamadenganahli
Menghayati dan keluarga.
melaksanakansikap
5 bekerjasama bersama-  Murid membinapelbagai
model bersama-sama
sama keluargadalam
ahlikeluarga
kehidupanseharian.
menggunakanbahanterpakai
.
Menghayati dan
mengamalkan sikap
6 bekerjasama bersama- sama
keluargasecara tekal
ataubolehdicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATAT
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN AN
A
H
13.0 NILAI:
Menyatakancontohbersikap
1
Kesederhanaan Murid boleh: sederhanadalam keluarga. Kesederhanaan
DalamKeluarga
CADANGANAKTIVITI:
13.1Memberi contohbersikap
MINGGU 35, sederhana dalam Menerangkancarabersikap  Murid merancangperbelanjaan
36 2 harianyang menunjukkan
keluarga. sederhana dalam keluarga.
sikap bersederhanasemasa
13.2Menghuraikancara berbelanja.
bersikapsederhana Menghubungkait perlakuan
bersikapsederhanadalam  Murid menceritakancara
dalam keluarga. 3 keluarga dan bersikapsederhanadalam
kepentingannya. keluarga.
13.3 Menjelaskankebaikan
bersikapsederhana  Murid berbincang mengenai
dalam keluarga. Mengenal pasti dan kebaikanbersikap
mempamerkanperasaan sederhana dalam kumpulan.
4 apabilabersikapsederhana
13.4Menzahirkanperasaan  Murid melukisposteryang
apabila bersikap terhadapkeluarga. bertemakansikap
sederhanadalam bersederhana.
keluarga. Menghayati dan  Murid membuatsimulasi
melaksanakansikap penjimatanyang dilakukan
13.5Mengamalkansikap
5 sederhanaterhadap bersamakeluargadirumah.
bersederhanadalam keluarga dalamkehidupan
keluarga. seharian.

Menghayati dan
mengamalkan sikap
6 sederhanaterhadap
keluarga secaratekal atau
bolehdicontohi.
 KSSRPENDIDIKANMORALTAHUN2

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDAR CATAT
MINGGU KANDUNGAN D T
TAFSIRAN AN
PEMBELAJAR A
AN H
14.0 NILAI:
Menyatakancontohsikap
Toleransi Muridboleh: 1 bertoleransiterhadap ahli Toleransi
TerhadapAhli keluarga.
Keluarga CADANGANAKTIVITI:
MINGGU 14.1 Membericontohsikap
bertoleransiterhadap  Murid menyenaraikancontoh-
37,38 Menerangkancara contohamalantoleransidalam
ahli keluarga.
2 bertoleransiterhadap ahli keluarga.
keluarga.
14.2Menjelaskan cara  Murid menciptapantunduakerat
bertoleransi terhadap bertemakantoleransi.
ahli keluarga. Menghubungkait perlakuan
bertoleransi  Murid
3 terhadapahlikeluargadan
14.3Menghuraikanmanfaat menjalankanaktiviti
bertoleransiterhadapah kepentingannya. sumbangsarankebaikan
li keluarga. bersikaptoleransi.
Mengenal pasti dan  Murid bermain permainan
14.4 Melahirkanperasaan mempamerkanperasaan susun suai dengan
apabila 4 apabilabertoleransi
mengamalkansikapbertolak
dapatbertoleransi terhadapahlikeluarga. ansur, sabardanmengawal diri.
terhadapahlikeluarga.
 Murid melakonkansikap
Menghayati dan bertoleransidalam
14.5Mengamalkan sikap melaksanakansikap
bertoleransi terhadap 5 toleransiterhadapahli keluarga
ahli keluarga. berdasarkansituasi yang
keluarga dalamkehidupan diberikan.
seharian.

Menghayati dan
mengamalkan sikap
6 toleransiterhadapahli
keluarga secaratekal atau
bolehdicontohi.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATAT
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN AN
A
H
MINGGU 39 ULANGKAJI

MINGGU 40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN BERASASKAN SEKOLAH

MINGGU 41-43
PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)