ANNEXE IV REFORÇ I AMPLIACIÓ SOCIALS 5é

ACTIVITATS
DE REFORÇ I D'AMPLIACIÓ
 REFORÇ  AMPLIACIÓ
 TEMA 1: L'Univers i el Sistema Solar
 TEMA 2: La representació de la Terra
 TEMA 3: El clima i la vegetació
 TEMA 4: La població d'Espanya i d'Europa
 TEMA 6: Al-Andalus
 TEMA 7: Els regnes cristians
 TEMA 8: L'època dels Reis Catòlics
 TEMA 9: Dels Àustries als Borbons

TEMA 1 ACTIVITATS DE REFORÇ
Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Escriu la paraula que correspongaa cada definició:
– Instrument utilitzat per observar i estudiar l'univers: .................................................................................

– Nom del sistema on hi ha el planeta Terra: ..............................................................................................
– Gegantesca bola de gas molt calent que produeix molta energia: ...........................................................
– Grup d'estrelles. A l'univers n’hi ha centenars de milers de milions: .........................................................
2. Identifica a quin element de la Terra corresponen les següents imatges:
.................................. ................................... ................................... ...................................
3. Observa l'esquema i escriu el nombre corresponent a cada part de la Terra.

Després, defíneix-les amb una frase.
Equador: ............................................................................................
...........................................................................................................
Eix terrestre: ......................................................................................
...........................................................................................................
Hemisferi: ..........................................................................................
...........................................................................................................
4. Escriu l'estació a què corresponga cada imatge. Després relaciona amb

fletxes cada estació amb la data d’inici d’aquesta.
21 de juny
21 de març
............................................ ............................................
21 de desembre
21 de setembre
............................................ ...........................................
TEMA 1 ACTIVITATS D'AMPLIACIÓ
Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Consulta aquesta web dedicada al Sistema Solar i marca les afirmacions

correctes sobre els planetes i altres cossos celestes:
http://www.tiching.com/120619
Una tempesta de meteorits pot durar mesos.
Els dos satèl·lits de Mart s’anomenen Deimos i Fobos.
Els asteroides també poden dir-se planetes menors.
Els planetes Júpiter, Saturn, Urà i Neptú tenen anells.
El moviment de translació de Mercuri és de 58 dies i mig.
La rotació de Venus és més lenta que el seu moviment de translació.
2. Observa les animacions sobre els moviments del planeta Terra i respon les
següents preguntes:
– Per què quan a Espanya són les 9 del matí a Mèxic encara és de nit? ...................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
– L’hivern de l'hemisferi sud coincideix amb el del nord? A què es deu? ....................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
– Com creus que és el clima a les zones de baixes latituds? Per què? .......................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
3. Mira aquest vídeo sobre els eclipsis i completa les frases:
– Un eclipsi, ja siga solar o lunar, és un fenomen ..................................................................................... .
– En l'eclipsi solar ............................................................................ la Lluna cobreix completament el Sol.
– Per poder veure un eclipsi solar s’han d’utilitzar ulleres especials o .................................................. .
– Els eclipsis lunars poden ser totals, parcials o ........................................................................................ .
Nom: ................................................................................................
................................................................................................ Curs:..................................
Curs: .........................................
1. Escriu la paraula que corresponga a cada definició:
– Distància entre qualsevol punt de la Terra i l'equador: ........................................................................... .

– Semicercles imaginaris que van del Pol Nord al Pol Sud: ..................................................................... .
– Distància entre qualsevol punt de la Terra i el meridià de Greenwich: ................................................... .
– Cercles imaginaris que divideixen l'esfera terrestre com si foren rodanxes: ......................................... .
2. Observa el mapa i contesta les preguntes:
– Com està representada l'escala en aquest mapa?
...................................................................................
...................................................................................
– A quina distància equival 1 cm del mapa? ..........
...................................................................................
...................................................................................
– Es tracta d'un mapa a petita o a gran escala?
Raona la resposta. ...................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
3. Relaciona cada imatge amb el tipus de mapa que li corresponga:
Mapa físic
Mapa polític
Mapa temàtic
4. Completa les frases amb la paraula més adequada:
– El planisferi polític és la representació de tots els ...................................................................... del món.

– En el planisferi polític també poden estar assenyalades les ....................................................... estatals.
– El planisferi físic ens mostra els .................................................................................. del nostre planeta.
– En el planisferi físic els .................................................... ens indiquen les diferents altures del terreny.
Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Mira el vídeo següent sobre els fusos horaris i a continuació respon aquestes
preguntes:
– Quan es van establir els fusos horaris? ....................................................................................................

....................................................................................................................................................................
– Com es mesuraven antigament les hores? ..............................................................................................

....................................................................................................................................................................
– Amb què coincideixen els fusos horaris? ..................................................................................................

....................................................................................................................................................................
– Si ens movem 45º a l'est, quantes hores hem de sumar al nostre rellotge? ............................................
....................................................................................................................................................................
– Quin nom rep aquest sistema horari? ........................................................................................................

....................................................................................................................................................................
– Per què són flexibles els límits dels fusos? ...............................................................................................

....................................................................................................................................................................
2. Imagina't que eres en un hotel situat a la cantonada de Gran Via amb el carrer
Sant Llàtzer. Calcula la distància que hi ha a través dels carrers a...:
– El teatre: ........................................................................... .
– El port: .............................................................................. .
– La catedral: ...................................................................... .
– L'estació: .......................................................................... .
– L'Ajuntament: .................................................................... .
– Els Jardins de l'Hospital: ................................................... .
– El parc de les Morisques: ................................................. .
3. Fixa’t en el pla de l'exercici 2. A continuació, dibuixa per on et desplaçaries

per anar de l'Ajuntament a l'Hospital Central. Finalment, respon a les
– Quina distància recorreries? ......................................................................................................................

– Quina amplada té la Gran Via? .................................................................................................................
Nom: ................................................................................................
................................................................................................ Curs:..................................
Curs: .........................................
1. Localitza els errors de les afirmacions i torna-les a escriure correctament:
– El clima és l'estat de l'atmosfera en un lloc i un moment determinats.
....................................................................................................................................................................
– La temperatura de l'aire indica la quantitat de vapor d'aigua que hi ha en l'aire.
....................................................................................................................................................................
– El grau d'humitat és el pes que exerceix l'aire sobre la superfície de la Terra.
....................................................................................................................................................................
– El vent i les precipitacions són factors geogràfics que condicionen l’oratge.
....................................................................................................................................................................
2. Explica com condicionen el clima els següents factors:
– La latitud: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
– La distància al mar: ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
3. Relaciona cada clima amb les seues característiques:
Clima polar Temperatures suaus i precipitacions abundants.
Clima atlàntic Temperatures molt fredes i precipitacions en forma de neu.
Clima continental Hiverns freds, estius frescos i precipitacions abundants.
Clima mediterrani Hiverns freds, estius calorosos i precipitacions moderades.
Clima d'alta muntanya Hiverns suaus, estius calorosos i precipitacions escasses.
4. Escriu el tipus de vegetació a què fan referència aquestes definicions:
– Vegetació que s'adapta al calor i a la sequera: ....................................................................................... .

– Vegetació que depén de l'altitud i que es constitueix en pisos: .............................................................. .
– Vegetació que canvia amb l'altitud, l'orientació i la quantitat de pluja: .................................................... .
– Vegetació rica i variada gràcies a la regularitat i a l'abundància de pluges: ........................................... .
Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Observa aquest climograma i respon les preguntes:
– Com són les temperatures a l'hivern i a l'estiu? ................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
– Quins són les estacions més plujoses? ............................................
...........................................................................................................
– Quin clima correspon a aquest climograma? ....................................
G ...........................................................................................................
2. Mira aquest vídeo i, a continuació, respon les preguntes:
– Quina és la temperatura mitjana de la Terra amb l'atmosfera? .................................................................

....................................................................................................................................................................
– Si no existire els gasos d'efecte hivernacle, quina temperatura tindria la Terra? ..................................
....................................................................................................................................................................
– En què consisteix l'escalfament global? ....................................................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
– Quines conseqüències té el canvi climàtic?
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
– Quines mesures podem prendre per reduir el nostre impacte en el clima? ..............................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Nom: ................................................................................................
................................................................................................ Curs:..................................
Curs: .........................................
1. Completa les frases següents amb les paraules adequades:
– La .......................................................... és la ciència que estudia les característiques de la població.

– La .......................................................... és el nombre d'habitants que viuen en un km2 de superfície.
– El creixement .......................................................... és la diferència entre la natalitat i la mortalitat.
– El .......................................................... és la diferència entre el nombre d'immigrants i d'emigrants.
– La població .......................................................... està formada per la població ocupada i en atur.
2. Fixa't en el gràfic i, a continuació, escriu el nom correcte de cada part

d’aquest:
1 ..................................................................................................
2
3
2 ..................................................................................................
1 4 3 ..................................................................................................
4 ..................................................................................................
3. Indica si aquestes afirmacions són verdaderes (V) o falses (F):
La població espanyola està molt ben distribuïda pel territori.
Les àrees de muntanya i d'interior a Espanya són les més poblades.
L'èxode rural va suposar la migració de moltes persones a zones rurals.
El respecte per les diferents llengües i cultures afavoreix la bona convivència.
L'emigració exterior es dóna quan la gent va a viure i a treballar a un altre país.
4. Escriu en els requadres les parts de la piràmide i, a continuació, explica en

què consisteix aquest tipus de gràfic:
.............................................................
........................... .............................................................
.............................................................
.............................................................
...........................
.............................................................
.............................................................
........................... .............................................................
Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Calcula la densitat de població dels 28 països de la Unió Europea i, a

continuació, respon les qüestions plantejades:
Densitat Densitat
País Població Superfície País Població Superfície
població població
Alemanya 80.523.700 357.021 Hongria 9.908.800 93.030
Àustria 8.451.900 83.855 Irlanda 4.591.100 70.273
Bèlgica 11.161.600 30.528 Itàlia 59.685.200 301.338
Bulgària 7.284.600 110.994 Letònia 2.023.800 64.589
Xipre 865.900 9.251 Lituània 2.971.900 65.200
Croàcia 4.262.100 56.594 Luxemburg 537.000 2.586
Dinamarca 5.602.600 43.075 Malta 421.400 316
Eslovàquia 5.410.800 49.035 Països Baixos 16.779.600 41.543
Eslovènia 2.058.800 20.273 Polònia 38.533.300 312.685
Estònia 1.324.800 45.227 Portugal 10.487.300 92.390
Espanya 46.704.300 505.968 Regne Unit 63.730.100 243.610
Finlàndia 5.426.700 338.424 Rep. Txeca 10.516.100 78.866
França 65.633.200 674.843 Romania 20.057.500 238.391
Grècia 11.062.500 131.990 Suècia 9.555.900 449.964
– Ordena els països de major a menor densitat de població: ......................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
– A quina zona d'Europa es troben els 5 països amb menys densitat de població? ...................................
....................................................................................................................................................................
– Quines característiques en comú creus que tenen aquests 5 països? ....................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
– On es troben els països amb més densitat de població? Per què? ..........................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Nom: ................................................................................................
................................................................................................ Curs:..................................
Curs: .........................................
1. Escriu les paraules que falten en el text sobre el regne visigot de Toledo:
– Els visigots van establir un ................................... a Hispània i van instal·lar la seua capital a la ciutat
de .............................................
– L'objectiu dels reis visigots era crear una monarquia forta que unira ...................................i
............................................ .
– Els reis visigots van adoptar el ........................................... com a religió després de la conversió del rei
Recared el 587.
– La majoria de la població vivia en xicotetes .......................................... i es dedicava a la

.....................................i a la ............................................ .
– Dues activitats que van patir un gran retrocés a la Hispània visigoda van ser el ..............................i la
............................................ .
2. Ordena cronològicament, de l'1 al 5, els següents períodes històrics:
Regnes de taifes Califat Emirat dependent
Monarquia visigoda Emirat independent
3. Observa aquest retrat d'Averroes i identifica quines

d'aquestes innovacions va introduir Al-Andalus:
El joc dels escacs.
L'alcohol per desinfectar.
La utilització de la premsa escrita.
Les armes de foc com pistoles i fusells.
La numeració aràbiga que utiliza el nombre zero.
4. Contesta aquestes preguntes sobre la influència de l'àrab:
– Quin símbol àrab utilitzem en les adreces de correu electrònic? ...........................................................

....................................................................................................................................................................
– Per a què s’utilitzava en el món islàmic? ................................................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Consulta aquesta web dedicada a l'Alcassaba de Màlaga i respon les

– Quins altres edificis es poden visitar a prop de l'Alcassaba de Màlaga? ..................................................
....................................................................................................................................................................
– Quines característiques va tindre la reforma d’aquesta en l'època del regne nassarita? .........................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
– Quins són els elements que caracteritzen el seu component defensiu? .................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
2. Llig aquest text sobre la història de la Còrdova musulmana i indica si les

afirmacions següents són verdaderes (V) o falses (F):
El raval es va fundar en temps del califat.
Les guerres civils van causar la caiguda del califat.
Els omeies van derrotar els abbàssides amb Abd al-Rahman.
El palau de Medina Azahara es va construir molt lluny de la capital.
L'última ampliació de la mesquita va ser efectuada pel cabdill Almansor.
3. Mira aquest vídeo sobre l'Alhambra i completa les frases amb les paraules
adequades:
– La part més antiga de l'Alhambra és la .......................................................
– En el complex dels palaus nassarites, el ........................................................ era el lloc en què

funcionava el Tribunal Reial.
– El .................................................... era el centre de l'activitat política i diplomàtica de l'Alhambra.
– La modificació cristiana de l'Alhambra més important va ser el ..............................................................

Nom: ................................................................................................
................................................................................................ Curs:..................................
Curs: .........................................
1. Indica quines d'aquestes afirmacions sobre la formació dels regnes cristians

són verdaderes (V) i quines són falses (F):
El regne de Granada va desaparéixer el 1212.
Els reis cristians van construir castells.
El regne asturlleonés va donar origen al regne de Castella.
Els reis cristians van pagar tributs als regnes de taifes.
2. Identifica a quin estament medieval corresponen les següents imatges:
............................................................... ........................................ ..............................................................
3. Contesta aquestes preguntes sobre la noblesa medieval:
– Com garantien els nobles la defensa del territori? ..................................................................................
....................................................................................................................................................................
– De què s'encarregava la senyora del castell? .........................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
4. Completa les següents frases sobre les terres del feu:
– El senyor de les terres del feu cobrava ......................................................... als llauradors per utilitzar
el
.................................... i el ..........................................
– Els llauradors estaven obligats a entregar al senyor feudal part del seu ..................................................
– Al centre de les aldees camperoles, una ........................................ marcava el ritme del treball diari
mitjançant el toc de .......................................... cada hora.
– En l'alimentació dels llauradors, la .............................................. es reservava per a les grans ocasions.

Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Observa aquesta animació en 3D sobre una ciutat medieval i completa les

frases amb les paraules adequades:
– En la muralla defensiva, s'obrin portes que porten als ................................................ més importants.
– Els edificis més representatius de la ciutat medieval són fets en .............................................. i tenen
.................................................... que s'obrin al carrer.
– En la ciutat medieval, el ................................................... era el centre econòmic i social de la població.
– Les cases dels ................................................................ servien com a taller i botiga alhora.
2. Mira aquest vídeo sobre el Camí de sant Jaume i respon les següents
preguntes:
– Quins són els tres grans centres de pelegrinatge del món cristià? ...........................................................
....................................................................................................................................................................
– En quins segles van començar els pelegrinatges a Compostel·la? ..........................................................
....................................................................................................................................................................
– Mitjançant quines ciutats s'introdueix a Espanya la ruta compostel·lana? ................................................
....................................................................................................................................................................
– Quins dos grans corrents artístics es van propagar a través del camí? ....................................................
....................................................................................................................................................................
3. Llig aquest text sobre la catedral gòtica de Toledo i indica quines d'aquestes
afirmacions són verdaderes (V) i quines són falses (F):
Les obres de la catedral es van iniciar l'any 1226.
La Porta dels Lleons es troba a la façana principal.
La catedral té dues torres corresponents a les dues naus.
La catedral es va començar a construir durant el regnat de Ferran III el Sant.
La catedral es va alçar directament sobre una antiga església visigòtica.

Nom: ................................................................................................
................................................................................................ Curs:..................................
Curs: .........................................
1. Escriu quin avanç tècnic o científic van dur a terme aquests personatges:
– Miquel Servet: ............................................................................................................................................

– Paolo Toscanelli: .......................................................................................................................................
– Nicolau Copèrnic: .....................................................................................................................................
– Johannes Gutenberg: ................................................................................................................................
2. Apunta davall de cada imatge el nom de les innovacions tècniques o

científiques que van permetre les grans expedicions marítimes:
.................................. ................................... ................................... ...................................
3. Observa el mapa i escriu el nom del poble precolombí al

costat del nombre corresponent de la taula. Després, anota
al costat el territori actual on s'ubicaria hui dia:
Poble precolombí Ubicació actual
1.
2.
3.
4. Encercla les paraules que es refereixen a objectes, materials, productes o

animals que eren coneguts pels pobles precolombins:
Roda Cotó Dacsa Ferro Carro Llama Cavall Cacauet
5. Indica si aquestes afirmacions sobre l'estil artístic del Renaixement són

verdaderes (V) o falses (F):
Els arquitectes es van inspirar en les formes medievals.

Els arquitectes volien construir edificis proporcionats.
La pintura només representava escenes de la mitologia clàssica.
La perspectiva en pintura s'obtenia gràcies al punt de fuga.
Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Fixa’t en l'eix cronològic del regne de Granada d’aquesta pàgina web i

relaciona amb fletxes els anys i els successos esdevinguts:
1013 Derrota musulmana a Las Navas de Tolosa.
1212 Rendició del regne nassarita als Reis Catòlics.
1348 Ferran el Catòlic conquereix Alhama de Granada.
1482 Inici de l'epidèmia coneguda com la Pesta Negra.
1492 Fundació del regne de Granada, sota domini berber.
1499 Conversions al cristianisme i crema de llibres àrabs.
2. Observa els viatges ultramarins de portuguesos i castellans durant els segles

XIV i XV a través de les següents animacions i completa les frases:
– En el seu segon viatge, Cristòfor Colom va ordenar la fundació del primer poblat hispà del Nou Món,
anomenat ...................................................................................................................................................
– La missió de l'almirall Pedro Alvares Cabral era .......................................................................................

....................................................................................................................................................................
– Amerigo Vespucci va dirigir una expedició de tres naus amb destinació a les Moluques, però el seu
periple va arribar a. ....................................................................................................................................
– L'expedició de Fernando de Magalhães i Sebastián Elcano va eixir de ...................................................

el dia ..........................................................................................................................................................
3. Escolta en aquesta web del Museu del Prado l'explicació sobre una obra d’El
Greco i respon a les preguntes:
– De quin país procedia El Greco? A quina ciutat espanyola es va establir? ..............................................

....................................................................................................................................................................
– Quins colors va utilitzar el pintor? Quin és el predominant?

......................................................................
....................................................................................................................................................................
– On volia centrar l'atenció El Greco? Per què? ...........................................................................................

....................................................................................................................................................................
TEMA
TEMA 99 ACTIVITATS
ACTIVITATS DEDE REFORÇ
REFORÇ
Nom: ................................................................................................
................................................................................................ Curs:..................................
Curs: .........................................
1. Uneix amb fletxes tres paraules, una de cada grup, que tinguen algun tipus
de relació entre elles:
Virregnat Imperi inca Perú
Hernán Cortés Imperi asteca Bogotà
Francisco Pizarro Nova Granada Mèxic
2. Completa les frases amb la paraula adequada:
– Les tropes castellanes a Amèrica utilitzaven el .......................................................... per desplaçar-se.

– El rei feia servir l'or i la ..................................................................... d'Amèrica per finançar les guerres.
– Des d'Amèrica es va exportar un producte agrari autòcton: la ..................................................................
3. Fixa't en aquestes pintures i escriu a quina classe social pertany cada

persona. Després marca aquelles que pertanyen als grups privilegiats:
.................................... .................................. ................................... .................................
4. Assenyala si aquestes afirmacions sobre l'absolutisme són verdaderes (V) o

falses (F):
El rei tenia potestat per governar, fer lleis i jutjar.
El monarca només responia dels seus actes davant un jutge suprem.
Felip V de Borbó va ser el primer monarca absolutista d'Espanya.
5. Escriu una idea defensada per la Il·lustració en l’àmbit polític, econòmic i social:
Política Economia Societat
......................................................... ......................................................... ......................................................
......................................................... ......................................................... .........................................................
......................................................... ......................................................... .........................................................

Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................
1. Llig la informació relacionada amb la figura de Martí Luter, organitzada en

forma de notícia periodística, i escriu les dades que hi manquen:
– Data i lloc de naixement i defunció: ..........................................................................................................

...................................................................................................................................................................
– Causa per la qual va traduir la Bíblia: .......................................................................................................

...................................................................................................................................................................
– Pràctica denunciada a les 95 tesis: ..........................................................................................................

...................................................................................................................................................................
– Religions sorgides a Anglaterra i Suïssa: .................................................................................................

...................................................................................................................................................................
2. Formeu grups i elaboreu una làmina similar a la de Martí Luter a partir d'un
altre personatge esmentat en el tema.
Posteriorment, reuniu informació sobre ell i inseriu imatges que
complementen el text escrit.
3. Busqueu informació sobre l'expulsió dels moriscos d'Espanya el 1609 i

marqueu les afirmacions que siguen verdaderes.
A la zona de València a penes hi habitaven moriscos.
L'expulsió dels moriscos es va produir de forma pacífica.
Durant el segle XVI es va obligar els moriscos a convertir-se al cristianisme.
La monarquia va expulsar els moriscos pel temor que conspiraren amb els turcs.
4. Escolta en aquesta web la descripció d'una obra de Francisco de Goya i

respon a les preguntes:
– Pots esmentar tres personatges que apareixen en el quadre?.................................................................

....................................................................................................................................................................
– Per què hi ha un personatge que no té cara? ...........................................................................................

....................................................................................................................................................................
– En qui i en quina obra es va inspirar Goya per retratar-se a si mateix? ...................................................

....................................................................................................................................................................
SOLUCIONS
TEMA 1 2. Observa les animacions…

SOLUCIÓ: les respostes són les següents:
Activitats de reforç
– Perquè el moviment de rotació determina la successió
1. Escriu la paraula que corresponga… del dia i de la nit, i el dia s'inicia abans a Espanya que
SOLUCIÓ: les oracions es completaran així: a Mèxic.
– Instrument utilitzat per observar i estudiar l'univers: – No coincideixen perquè depén del moviment de
telescopi. translació sumat a la inclinació de l'eix terrestre.
L'hivern a l'hemisferi nord comença el 21 de
– Nom del sistema on hi ha el planeta Terra: Sistema desembre i a l'hemisferi sud comença el 21 de juny.
Solar.
– El clima a les zones de baixes latituds és tropical
– Gegantesca bola de gas molt calent que produeix perquè els rajos del Sol incideixen de forma més
molta energia: estrella. directa o vertical.
– Grup d'estrelles. A l'Univers n’hi ha centenars de 3. Mira aquest vídeo…
milers de milions: galàxia.
2. Identifica a quin element de la Terra…
– Un eclipsi, ja siga solar o lunar, és un fenomen
SOLUCIÓ: d'esquerra a dreta les imatges es corresponen astronòmic.
amb els següents elements:
– En l'eclipsi solar total la Lluna cobreix completament
– Hidrosfera. el Sol.
– Biosfera. – Per poder veure un eclipsi solar s’han d’utilitzar
– Geosfera. ulleres especials o telescopis.
– Atmosfera. – Els eclipsis lunars poden ser totals, parcials o

penombrals.
3. Observa l'esquema i escriu el nombre…
SOLUCIÓ: la informació sol·licitada és la següent:
– 2. Equador: és la línia imaginària que divideix la Terra TEMA 2
en dues parts iguals, els hemisferis.
– 1. Eix terrestre: és una línia imaginària que travessa la
Terra de nord a sud i està lleugerament inclinada. 1. Escriu la paraula que correspongaa cada definició:
– 3. Hemisferi: és cadascuna de les dues parts en què SOLUCIÓ: les respostes són les següents:
l'equador divideix la Terra, l'hemisferi nord i l'hemisferi
– Distància entre qualsevol punt de la Terra i l'equador:
sud.
latitud.
4. Escriu l'estació a què corresponga… – Semicercles imaginaris que van del Pol Nord al Pol
SOLUCIÓ: d'esquerra a dreta i de dalt a baix: Sud: meridians.
– Primavera: 21 de març. – Distància entre qualsevol punt de la Terra i el meridià

de Greenwich: longitud.
– Estiu: 21 de juny.
– Cercles imaginaris que divideixen l'esfera terrestre
– Tardor: 21 de setembre. com si foren rodanxes: paral·lels.
– Hivern: 21 de desembre.
2. Observa el mapa i contesta les preguntes:
Activitats d'ampliació SOLUCIÓ: les respostes són les següents:

– En aquest mapa està representada l'escala grà-
1. Consulta aquesta web…
fica.
SOLUCIÓ: les afirmacions correctes són les que trobem a
– 1 cm del mapa equival a 66 km en la realitat.
continuació:
– És un mapa a petita escala perquè comprén un
– Els dos satèl·lits de Mart s’anomenen Deimos i Fo-
territori de grans dimensions.
bos.
– Els asteroides també poden dir-se planetes menors. 3. Relaciona cada imatge amb el tipus de mapa que...
– Els planetes Júpiter, Saturn, Urà i Neptú tenen anells. SOLUCIÓ: d'esquerra a dreta: mapa físic, mapa polític.
4. Completa les frases amb la paraula més adequada: – Recorreria una distància aproximada de 750 m.
SOLUCIÓ: les frases completes són les següents: – La Gran Via té una amplada d'uns 50 m.
– El planisferi polític és la representació de tots els
països del món.
TEMA 3
– En el planisferi polític també hi poden estar assenya-
lades les capitals estatals. Activitats de reforç
– El planisferi físic ens mostra els accidents geogràfics
1. Localitza els errors de les afirmacions…
del nostre planeta.
SOLUCIÓ: les oracions correctes són:
– En el planisferi físic els colors ens indiquen les dife-
rents altures del terreny. – L’oratge és l'estat de l'atmosfera en un lloc i un
moment determinats.
Activitats d'ampliació
– El grau d'humitat indica la quantitat de vapor d'aigua
1. Mira aquest vídeo… que hi ha en l'aire.
SOLUCIÓ: les respostes són les següents: – La pressió atmosfèrica és el pes que exerceix l'aire
sobre la superfície de la Terra.
– Els fusos horaris es van establir el 1884.
– El vent i les precipitacions són factors atmosfèrics que
– Antigament, les hores es mesuraven a partir del condicionen el temps.
temps solar.
2. Explica com condicionen el clima…
– Els fusos horaris coincideixen amb els meridians.
– Si ens movem 45º a l'est hem de sumar 3 hores.
– La latitud: a mesura que augmenta (ens allunyem de
– Aquest sistema horari rep el nom de Temps Universal
l'equador), la temperatura descendeix i les precipita-
Coordinat o UTC.
cions són menys abundants.
– Els límits dels fusos són flexibles per facilitar
– La distància al mar: les zones pròximes al mar reben
l'organització horària dels països.
la humitat de l'aigua, tenen temperatures més suaus i
2. Imagina't que eres en un hotel … plou més. Les terres allunyades del mar tenen tempe-
ratures contrastades (estius calorosos i hiverns freds)
SOLUCIÓ: les respostes són les següents: i solen ser menys plujoses.
– El teatre: 450 m.
3. Relaciona cada clima amb les seues característiques:
– El port: 300 m.
SOLUCIÓ: la correspondència és la següent:
– La catedral: 450 m.
– Clima polar: temperatures molt fredes i precipitacions
– L'estació: 600 m. en forma de neu.
– L'Ajuntament: 900 m. – Clima atlàntic: temperatures suaus i precipitacions
abundants.
– Els Jardins de l'Hospital: 600 m.
– Clima continental: hiverns freds, estius calorosos i
– El parc de Les Morisques: 450 m.
precipitacions moderades.
3. Fixa’t en el pla de l'exercici 2. A continuació … – Clima mediterrani: hiverns suaus, estius calorosos i
SOLUCIÓ: el recorregut seria el següent: precipitacions escasses.
– Clima d'alta muntanya: hiverns freds, estius frescos i
precipitacions abundants.
4. Escriu el tipus de vegetació a què fan referència aques-

tes definicions:
– Vegetació que s'adapta a la calor i a la sequera:
medi-terrània.
– Vegetació que depén de l'altitud i que es constitueix
en pisos: de muntanya.
– Vegetació que canvia amb l'altitud, l'orientació i la
quantitat de pluja: subtropical.
– Vegetació rica i variada gràcies a la regularitat i a
l'abundància de pluges: atlàntica.
Activitats d'ampliació 4. Escriu en els requadres les parts de la piràmide...
1. Observa aquest climograma i respon les preguntes: SOLUCIÓ: en els requadres, de dalt a baix: Cim. / Tronc. /
Base.
La piràmide de població és un gràfic que ordena els
– Les temperatures són suaus a l'hivern i molt altes a
habitants d'un determinat lloc per grups d'edat i sexe en
l'estiu.
un moment concret. Al cim se situa la població anciana o
– Les estacions més plujoses són la primavera i la més gran de 65 anys; al tronc hi trobem la població
tardor. adulta, situada entre els 15 i els 64 anys; a la base se
– Correspon al clima mediterrani. situa la població jove, fins als 14 anys d'edat.
2. Mira aquest vídeo i, a continuació...

1. Consulta la densitat de població…
– La temperatura mitjana de la Terra amb l'atmosfera és
al voltant dels 15 ºC. SOLUCIÓ: la densitat de població dels 28 països és:
– La Terra tindria una temperatura mitjana de – 18ºC. – Alemanya: 225,5 hab/km2; Àustria: 100,8 hab/km2;
– L'escalfament global consisteix en l'augment de la Bèlgica: 365,6 hab/km2; Bulgària: 65,6 hab/km2; Xipre:
temperatura del planeta a causa de l'excessiu incre- 93,6 hab/km2; Croàcia: 75,3 hab/km2; Dinamarca:
ment de l'efecte hivernacle produït pel transport, la 130,1 hab/km2; Eslovàquia: 110,3 hab/km2; Eslovènia:
indústria i la generació d'electricitat. 101,6 hab/km2; Estònia: 29,3 hab/km2; Espanya: 92,3
hab/km2; Finlàndia: 16,0 hab/km2; França: 97,3
– Les conseqüències del canvi climàtic són, entre
hab/km2; Grècia: 83,8 hab/km2; Hongria: 106,5
d’altres: l'augment de la freqüència de fenòmens
hab/km2; Irlanda: 65,3 hab/km2; Itàlia: 198,1 hab/km2;
climàtics extrems, el retrocés de glaceres, la pujada
Letònia: 31,3 hab/km2; Lituània: 45,6 hab/km 2;
del nivell del mar, l'increment de l'erosió i la salinit-
Luxemburg: 207,7 hab/km2; Malta: 1333,5 hab/km2;
zació de les zones costaneres.
Països Baixos: 403,9 hab/km2; Polònia: 123,2
– Resposta personal. hab/km2; Portugal: 113,5 hab/km2; Regne Unit: 261,6
hab/km2; República Txeca: 133,3 hab/km2; Romania:
84,1 hab/km2; Suècia: 21,2 hab/km2.
TEMA 4
– Els països ordenats de major a menor densitat de
població són: Malta, els Països Baixos, Bèlgica, el
Regne Unit, Alemanya, Luxemburg, Itàlia, la Repú-
1. Completa les frases següents amb les paraules… blica Txeca, Dinamarca, Polònia, Portugal, Eslovà-
quia, Hongria, Eslovènia, Àustria, França, Xipre, Es-
SOLUCIÓ: les oracions es completaran així: panya, Romania, Grècia, Croàcia, Bulgària, Irlanda,
– La demografia és la ciència que estudia les caracte- Lituània, Letònia, Estònia, Suècia i Finlàndia.
rístiques de la població. – Els cinc països amb menys densitat de població es
– La densitat de població és el nombre d'habitants que troben al nord d'Europa.
viuen en un km2 de superfície. – Aquests cinc països es caracteritzen per situar-se en
– El creixement natural és la diferència entre la natalitat zones de clima extrem.
i la mortalitat. – Els països amb més densitat de població es troben al
– El saldo migratori és la diferència entre el nombre centre d'Europa i al mar Mediterrani perquè són zo-
d'immigrants i d'emigrants. nes industrials i turístiques que concentren molta
població.
– La població activa està formada per la població
ocupada i en atur.
2. Fixa't en el gràfic i, a continuació, escriu el… TEMA 5

SOLUCIÓ: 1. Mortalitat. / 2. Natalitat. / 3. Creixement
natural positiu. / 4. Creixement natural negatiu.
1. Localitza els errors i reescriu correctament…
3. Indica si aquestes afirmacions són verdaderes…
SOLUCIÓ: les oracions correctes són:
SOLUCIÓ: Verdaderes: El respecte per les diferents
llengües i cultures afavoreix la bona convivència. / – Espanya és un estat democràtic, en el qual el poder
L'emigració exterior es dóna quan la gent va a viure i a resideix en el poble.
treballar a un altre país. Falses: La població espanyola
– La Constitució, aprovada el 1978, és la llei més
està molt ben distribuïda pel territori. / Les àrees de
important d'Espanya.
muntanya i d'interior a Espanya són les més poblades. /
L'èxode rural va suposar la migració de moltes persones – La forma de govern d'Espanya és la monarquia
a zones rurals. parlamentària.
2. Completa aquesta taula de les institucions d'Espanya:
2. Llig ara el capítol "Què fa la Unió Europea", a la mateixa
SOLUCIÓ: la informació és la següent: web. A continuació, explica els avantatges que té
– Corona: prefectura de l'Estat. Membres de la Casa l'euro.
Reial. Representar l'Estat espanyol a escala SOLUCIÓ: tindre una moneda única fa més fàcils els
internacional, ajudar al funcionament dels poders de negocis, els viatges i les compres a tota la UE en no
l'Estat, exercir el comandament de les Forces haver de canviar d'una moneda a una altra. A més a més,
Armades. dóna més estabilitat a l'economia en temps de crisi.
– Corts Generals: poder legislatiu. Diputats i senadors.
3. Busca a la biblioteca o a internet la Constitució espa-
Elaborar les lleis, aprovar els pressupostos de l'Estat i
nyola i explica amb les teues pròpies paraules el contingut
controlar l'actuació política del Govern.
dels següents articles.
– Govern: poder executiu. El formen el president del
SOLUCIÓ: resposta personal. A manera d'exemple:
Govern i els ministres. Apliquen les lleis i go-
vernen. – Article 14: els espanyols són iguals davant la llei,
sense que puga aplicar-se cap tipus de discriminació.
– Tribunals de Justícia: poder judicial. Els formen els
magistrats. Jutgen persones i institucions que pot ser – Article 15: tots tenen dret a la vida i a la integritat
que hagen desobeït la llei i decideixen la pena que física i moral.
han de complir si són declarats culpables.
– Article 17: tota persona té dret a la llibertat i a la
3. Esmenta un dels avantatges que suposa estar a la seguretat. Ningú no pot ser privat de la seua llibertat,
Unió Europea com a... excepte en els casos previstos en la llei. L'habeas
corpus pretén evitar els arrestos i detencions
SOLUCIÓ: resposta personal. A manera d'exemple: arbitràries.
– Estudiant: viatjar, residir, estudiar lliurement a qual-
sevol país de la UE, etc.
TEMA 6
– Treballador: viatjar i treballar lliurement a qualsevol
país de la UE, etc. Activitats de reforç
– Consumidor: pagar amb la mateixa moneda, l'euro, en
1. Escriu les paraules que falten…
molts països de la UE, etc.
SOLUCIÓ: les frases completes queden així:
– Estat membre: beneficiar-se de les ajudes econò-
miques de la UE per a infraestructures, etc. – Els visigots van establir un regne a Hispània i van
instal·lar la seua capital a la ciutat de Toledo.
4. Indica si aquestes afirmacions són verdaderes (V)…
– L'objectiu dels reis visigots era crear una monarquia
SOLUCIÓ: Verdaderes: Les comunitats autònomes són forta que unira visigots i hispanoromans.
una forma d'autogovern descentralitzat. Els ciutadans de
la comunitat autònoma han aprovat una Constitució – Els reis visigots van adoptar el catolicisme com a
pròpia. Les comunitats autònomes compten amb un religió després de la conversió del rei Recared el
Parlament i un govern autonòmics.. Falses: Les ciutats 587.
autònomes a Espanya són tres: Ceuta, Melilla i Palma de – La majoria de la població vivia en xicotetes aldees i es
Mallorca. Les comunitats autònomes poden legislar i dedicava a l'agricultura i a la ramaderia.
governar sobre qualsevol assumpte.
– Dues activitats que van patir un gran retrocés en la
Hispània visigoda van ser el comerç i l'artesania.
2. Ordena cronològicament, de l'1 al 5, els següents
1. Consulta la web… períodes històrics.
SOLUCIÓ: les respostes són les següents: SOLUCIÓ: l'ordre correcte és el següent:
– Consisteix a pensar què és el millor per a la UE en el 1) Monarquia visigoda.

seu conjunt i proposar noves lleis per a tothom. 2) Emirat dependent de Damasc.
Envien les seues propostes al Parlament Europeu i al
Consell per tal d’aprovar-les. 3) Emirat independent.
S'encarreguen de gestionar el dia a dia de la UE amb 4) Califat.

l'ajuda d'experts, advocats, secretaris i traductors. 5) Regnes de taifes.
– La funció del Parlament Europeu és la de representar
3. Observa aquest retrat d’Averroes…
tots els ciutadans de la UE. Cada mes celebra un ple
a Estrasburg per debatre i adoptar noves lleis per a SOLUCIÓ: les innovacions correctes són:
Europa.
– El joc dels escacs.
– L'alcohol per desinfectar. 3. Contesta aquestes preguntes…
– La numeració aràbiga que utilitza el nombre zero. SOLUCIÓ: les respostes són les següents:
4. Contesta aquestes preguntes… – Els nobles garantien la defensa del territori construint
SOLUCIÓ: les respostes són les següents: castells fortificats i creant grans exèrcits.
– El símbol àrab que utilitzem en les adreces de correu – La senyora del castell s'encarregava de la cura i
electrònic és l'arrova. educació dels fills i de l'organització dels servents;
quan el seu marit estava absent, administrava el
– En el món islàmic l'arrova s’utilitzava per representar castell i les seues terres.
una mesura de pes.
4. Completa les següents frases…
SOLUCIÓ: les frases completes queden així:
1. Consulta aquesta web… – El senyor de les terres del feu cobrava impostos als
SOLUCIÓ: les respostes són les següents: llauradors per utilitzar el bosc i el molí.
– Els altres edificis que es poden visitar a prop de – Els llauradors estaven obligats a entregar al senyor
l'Alcassaba són el castell defensiu àrab, el teatre romà feudal part de la seua collita.
i l'edifici de la duana. – Al centre de les aldees camperoles, una església
– Les característiques de la seua reforma en l'època del marcava el ritme del treball diari mitjançant el toc de
regne nassarita són els patis rectangulars, les crugies, campanes cada hora.
els jardins i els estanys, i les seues estances amb – En l'alimentació dels llauradors, la carn es reservava
alternança de llums i ombres. per a les grans ocasions.
– Els elements que caracteritzen el seu component
defensiu són els matacans, les torres amb espitlleres i
les muralles emmerletades. Activitats d'ampliació
2. Llig aquest text… 1. Observa aquesta animació…
SOLUCIÓ: Verdaderes: Les guerres civils van causar la SOLUCIÓ: les respostes són les següents:
caiguda del califat. / Els omeies van derrotar els – En la muralla defensiva, s'obren portes que porten als
abbàssides amb Abd al-Rahman. / L'última ampliació de la camins més importants.
mesquita va ser efectuada pel cabdill Almansor. Falses: El
raval es va fundar en temps del califat. / El palau de – Els edificis més representatius de la ciutat medieval
Medina Azahara es va construir molt lluny de la capital. són fets en pedra i tenen balcons que s'obrin al carrer.
3. Mira aquest vídeo… – En la ciutat medieval, el mercat era el centre econò-

mic i social de la població.
– Les cases dels artesans servien alhora com a taller i
– La part més antiga de l'Alhambra és l'Alcassaba. botiga.
– En el complex dels palaus nassarites el Mexuar era el
2. Mira aquest vídeo sobre el Camí de sant Jaume i
lloc on funcionava el Tribunal Reial.
respon les següents preguntes:
– El pati dels arrayanes era el centre de l'activitat
política i diplomàtica de l'Alhambra.
– Els tres grans centres de pelegrinatge del món
– La modificació cristiana de l'Alhambra més important
cristià són Roma, Jerusalem i Santiago de Com-
va ser el palau de Carles V.
postel·la.
– Els pelegrinatges a Compostel·la van començar entre
TEMA 7 els segles X i XI.
– La ruta compostel·lana s'introdueix a Espanya a tra-
vés de Roncesvalles i Jaca.
1. Indica quines d'aquestes afirmacions… – Els dos grans corrents artístics que es van propagar a
SOLUCIÓ: Verdaderes: Els reis cristians van construir través del camí van ser el romànic i el gòtic.
castells. / El regne asturlleonés va donar origen al regne de
3. Llig aquest text sobre la catedral gòtica de Toledo i
Castella. / Falses: El regne de Granada va desaparéixer el
indica quines d'aquestes afirmacions...
1212. / Els reis cristians van pagar tributs als regnes de
taifes. SOLUCIÓ: Verdaderes: Les obres de la catedral es van
iniciar l'any 1226. / La catedral es va començar a
2. Identifica a quin estament medieval… construir durant el regnat de Ferran III el Sant. /
SOLUCIÓ: Llauradors - Clero - Nobles
Falses: La Porta dels Lleons es troba a la façana SOLUCIÓ: les respostes són les següents:
principal. / La catedral té dues torres, corresponents a les
– En el seu segon viatge, Cristòfor Colom va ordenar la
dues naus. / La catedral es va alçar directament sobre
fundació del primer poblat hispà del Nou Món,
una antiga església visigòtica.
anomenat la Isabela.
TEMA 8 – La missió de l'almirall Pedro Alvares Cabral era
establir relacions comercials permanents amb l'Índia i
Activitats de reforç instal·lar-hi factories portugueses.
1. Escriu quin avanç tècnic o científic… – Amerigo Vespucci va dirigir una expedició de tres
naus amb destinació a las Molucas, però el seu
periple va arribar al Brasil.
– Miquel Servet: va contribuir a descobrir com circula la
– L'expedició de Fernando de Magalhães i Sebastián
sang al cos humà.
Elcano va eixir de Sanlúcar de Barrameda el dia 20
– Paolo Toscanelli: va sostindre que la Terra era redona. de setembre de 1519.
– Nicolau Copèrnic: va demostrar que la Terra gira al 3. Escolta en aquesta web del Museu del Prado…
voltant del Sol.
– Johannes Gutenberg: va inventar la impremta.
– El Greco procedia de Grècia. Es va establir a Toledo.
2. Apunta a sota de cada imatge el nom…
– A El cavaller de la mà al pit va utilitzar els colors blanc,
SOLUCIÓ: astrolabi, portolà, caravel·la, brúixola. negre i gris. El predominant és el negre.
3. Observa el mapa i escriu el nom del poble… – El Greco volia centrar l'atenció en la mirada del perso-
natge perquè a través dels ulls podia transmetre com
SOLUCIÓ: les respostes són les següents: era.
Poble precolombí Ubicació actual
1. asteques Mèxic TEMA 9
2. maies Mèxic, Guatemala Activitats de reforç
3. inques Perú
1. Uneix amb fletxes tres paraules, una de cada grup…
4. Encercla les paraules que es refereixen a objectes… SOLUCIÓ: les paraules s’han de relacionar així:
SOLUCIÓ: cotó, dacsa, llama, cacauet. – Virregnat, Nova Granada i Bogotà.
5. Indica si aquestes afirmacions sobre l'estil artístic… – Hernán Cortés, Imperi asteca i Mèxic.
SOLUCIÓ: les respostes són les següents: – Francisco Pizarro, Imperi inca i Perú.
F Els arquitectes es van inspirar en les formes medievals. 2. Completa les frases amb la paraula adequada…
V Els arquitectes volien construir edificis proporcionats. SOLUCIÓ: les frases s’han de completar així:
F La pintura només representava escenes de la mitolo- – Les tropes castellanes a Amèrica utilitzaven el cavall
gia clàssica. per desplaçar-se.
V La perspectiva en pintura s'obtenia gràcies al punt de – El rei feia servir l'or i la plata d'Amèrica per finançar
fuga. les guerres.
– Des d'Amèrica es va importar un producte agrari
Activitats d'ampliació autòcton: la creïlla.
1. Fixa’t en l'eix cronològic del regne de Granada… 3. Fixa't en aquestes pintures i escriu a quina classe…
SOLUCIÓ: la correspondència és la següent: SOLUCIÓ: d'esquerra a dreta:
1013: Fundació del regne de Granada, sota... – Llauradors. Classe no privilegiada.
1212: Derrota musulmana a Las Navas de Tolosa. – Clergat. Classe privilegiada.
1348: Inici de l'epidèmia coneguda com la Pesta Negra. – Banquer. Classe no privilegiada.
1482: Ferran el Catòlic conquereix Alhama de... – Noblesa. Classe privilegiada.
1492: Rendició del regne nassarita als Reis Catòlics. 4. Assenyala si aquestes afirmacions sobre l’absolutisme
són verdaderes (V) o falses (F).
1499: Conversions al cristianisme i crema de llibres...
SOLUCIÓ: Verdaderes: El rei tenia potestat per governar,
2. Observa els viatges ultramarins… fer lleis i jutjar. / Felip V de Borbó va ser el primer monarca
absolutista d'Espanya. Falsa: El monarca només responia – Pràctica denunciada a les 95 tesis: Luter es va oposar
dels seus actes davant un jutge suprem. a la venda d'indulgències per part de l'Església.
5. Escriu una idea defensada per la Il·lustració… – Religions sorgides a Anglaterra i Suïssa: a Anglaterra
va sorgir l'anglicanisme, mentre que a Suïssa va
SOLUCIÓ: la taula es podria completar així: aparéixer el calvinisme.
– Política: llibertat individual, igualtat de drets o lliure 2. Formeu grups i elaboreu una làmina similar a la de
expressió de les idees. Martí Luter a partir d'un altre personatge…
– Economia: fi del sistema feudal al camp i desenvo- SOLUCIÓ: activitat en grup.
lupament de l'agricultura.
3. Busqueu informació sobre l'expulsió dels moriscos
– Societat: critica la societat estamental i defensa
d'Espanya el 1609 i marqueu les afirmacions que siguen
que tots els éssers humans naixen iguals.
verdaderes.
Activitats d'ampliació SOLUCIÓ: Verdaderes: Durant el segle XVI es va obligar

els moriscos a convertir-se al cristianisme. / La monar-
1. Llig la informació relacionada amb la figura de Martí quia va expulsar els moriscos pel temor que conspiraren
Luter, organitzada en forma de noticia periodístca… amb els turcs. Falses: A la zona de València a penes hi
habitaven moriscos. / L'expulsió dels moriscos es va
SOLUCIÓ: les frases s’han de completar així:
produir de forma pacífica.
– Data i lloc de naixement i defunció: Martí Luter va
nàixer a Eisleben, Alemanya, el 10 de novembre de 4. Escolta en aquesta web la descripció d'una obra de
1483, i va morir a la mateixa localitat el 18 de febrer Francisco de Goya i respon a les preguntes:
de 1546. SOLUCIÓ: les respostes correctes són les que trobem a
– Causa per la qual va traduir la Bíblia: Luter pensava continuació:
que l'autoritat de l'Església es trobava a la Bíblia, que – Al quadre hi apareixen el rei Carles IV, la reina Maria
podia ser llegida per cada persona sense necessitat Lluïsa, el príncep d'Astúries o futur Ferran VII i l'infant
d'un sacerdot. Francesc de Paula.
– El personatge que no té cara és la promesa del futur

ANNEXE IV REFORÇ I AMPLIACIÓ SOCIALS 5é

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ANNEXE IV REFORÇ I AMPLIACIÓ SOCIALS 5é

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ACTIVITATS

 TEMA 1: L'Univers i el Sistema Solar

 TEMA 2: La representació de la Terra

 TEMA 3: El clima i la vegetació

 TEMA 4: La població d'Espanya i d'Europa

 TEMA 7: Els regnes cristians

 TEMA 8: L'època dels Reis Catòlics

 TEMA 9: Dels Àustries als Borbons

Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................

1. Escriu la paraula que correspongaa cada definició:

– Instrument utilitzat per observar i estudiar l'univers: .................................................................................

2. Identifica a quin element de la Terra corresponen les següents imatges:

.................................. ................................... ................................... ...................................

3. Observa l'esquema i escriu el nombre corresponent a cada part de la Terra.

Eix terrestre: ......................................................................................

4. Escriu l'estació a què corresponga cada imatge. Després relaciona amb

Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................

1. Consulta aquesta web dedicada al Sistema Solar i marca les afirmacions

Una tempesta de meteorits pot durar mesos.

Els dos satèl·lits de Mart s’anomenen Deimos i Fobos.

Els asteroides també poden dir-se planetes menors.

Els planetes Júpiter, Saturn, Urà i Neptú tenen anells.

El moviment de translació de Mercuri és de 58 dies i mig.

La rotació de Venus és més lenta que el seu moviment de translació.

3. Mira aquest vídeo sobre els eclipsis i completa les frases:

– Un eclipsi, ja siga solar o lunar, és un fenomen ..................................................................................... .

– En l'eclipsi solar ............................................................................ la Lluna cobreix completament el Sol.

1. Escriu la paraula que corresponga a cada definició:

– Distància entre qualsevol punt de la Terra i l'equador: ........................................................................... .

2. Observa el mapa i contesta les preguntes:

– Com està representada l'escala en aquest mapa?

– A quina distància equival 1 cm del mapa? ..........

– Es tracta d'un mapa a petita o a gran escala?

Raona la resposta. ...................................................

3. Relaciona cada imatge amb el tipus de mapa que li corresponga:

4. Completa les frases amb la paraula més adequada:

– El planisferi polític és la representació de tots els ...................................................................... del món.

Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................

– Quan es van establir els fusos horaris? ....................................................................................................

– Com es mesuraven antigament les hores? ..............................................................................................

– Amb què coincideixen els fusos horaris? ..................................................................................................

– Quin nom rep aquest sistema horari? ........................................................................................................

– Per què són flexibles els límits dels fusos? ...............................................................................................

– Els Jardins de l'Hospital: ................................................... .

– El parc de les Morisques: ................................................. .

3. Fixa’t en el pla de l'exercici 2. A continuació, dibuixa per on et desplaçaries

– Quina distància recorreries? ......................................................................................................................

1. Localitza els errors de les afirmacions i torna-les a escriure correctament:

– El clima és l'estat de l'atmosfera en un lloc i un moment determinats.

– La temperatura de l'aire indica la quantitat de vapor d'aigua que hi ha en l'aire.

– El grau d'humitat és el pes que exerceix l'aire sobre la superfície de la Terra.

– El vent i les precipitacions són factors geogràfics que condicionen l’oratge.

2. Explica com condicionen el clima els següents factors:

– La distància al mar: ....................................................................................................................................

3. Relaciona cada clima amb les seues característiques:

Clima polar Temperatures suaus i precipitacions abundants.

Clima atlàntic Temperatures molt fredes i precipitacions en forma de neu.

Clima continental Hiverns freds, estius frescos i precipitacions abundants.

Clima mediterrani Hiverns freds, estius calorosos i precipitacions moderades.

Clima d'alta muntanya Hiverns suaus, estius calorosos i precipitacions escasses.

4. Escriu el tipus de vegetació a què fan referència aquestes definicions:

– Vegetació que s'adapta al calor i a la sequera: ....................................................................................... .

Nom: ................................................................................................ Curs: .........................................