Proposta al cas de Processos

La sessió que portarem a terme se centrarà en la matèria d’història centrant-nos en el període

de l’Edat Mitjana, més concretament la classe que realitzem se centra en la societat d’aquest
període.

Vistes les característiques de la Laura i dels companys de classe creiem adient posar a terme
una sessió més cooperativa que fomenti la cohesió i el treball en equip a partir de l’activitat
que exposarem a continuació donada les dificultats que presenten alguns alumnes.

Dues sessions conformaran el tema a tractar una de les quals serà la que representarem
davant dels altres companys.

En primer lloc, el professor realitzarà una petita introducció del que és l’edat mitjana i
explicarà l’activitat que es portarà a terme:

La primera sessió se centrarà en la formació de grups a la classe. A cada grup se li assignarà un

estament social de l’edat mitjana i entre tots hauran de treballar les característiques principals
de cada un d’ells: la posició social, els privilegis, les condicions de vida, la vestimenta, el rol
social, entre d’altres per tal de descriure el millor possible cada un d’ells.

(Falta per determinar si els grups els formarà el professor o els mateixos alumnes.)

D’aquesta manera es treballarà en grups i es fomentarà el companyerisme entre els alumnes i

la interacció entre aquests.

A continuació cada grup treballarà el seu estament a través de la informació del llibre de text,
però també a través d’internet i cada un haurà de redactar-ho en un foli que s’haurà
d’entregar al professor al final de la classe. Entre tots hauran de redactar el document amb les
característiques principals de l’estament assignat.

A més a més, cada grup haurà de realitzar 10 preguntes (quantitat que podem variar) entorn a
l’estament que els ha estat assignat i cada pregunta comptarà amb tres respostes de les quals
tan sols una és la correcta. El total de les preguntes de tots els grups acabaran d’omplir
l’activitat que es portarà a terme en la segona sessió que és la realització d’un trivial entorn a
la societat de l’edat mitjana a través de les preguntes redactades pels alumnes en la sessió
anterior més algunes que el professor ha afegit.

(Falta descriure lasessió del joc que és la que representarem a la classe)