PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE

Data: 16.10.2019

ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Fusha kurrikulare: Matematikë / Lënda: Matematikë
Tema ( nga– plani dymujor):
Plotepjestueshmeria
Shkalla e kurrikulës: __lll___ / Klasa: VIl___
Rezultati i të nxënit të temës ( nga plani dymujor):
 Pë rkufizon dhe zbaton kriteret e plotpjesë tueshmë risë së numrave
natyrorë me 2, 3, 4, 5, 6, 9 dhe me 10

Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):

I.1,2,6. II.4,5. III.2,6.

Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara) : .1.Zgjidhja e problemeve ,

3. Komunikimi matematikor , 5. Përfaqësimi matematikor:

ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Njësia mësimore : Plotëpjestueshmeria me 3,6,9
Fjalët kyçe : Plotëpjestueshmeri
Rezultati/et e të nxënit për orë mësimore:
 Përkufizon plotëpjestueshmërinë me numrat 3,6,9
 Shqzrton kriteret e plotëpjestueshmërisë së numrave natyrorë më 3,6,9
 Zbaton kriteret për plotëpjestueshmërinë 3,6,9

Kriteret e suksesit:
 Dallojmë numrat që plotëpjestohen me 3,6,9
 Krahasojmë plotëpjestueshmërin me 3 dhe 6

Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore:

Materiali bazë
Lidhja me lëndet tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:
Lidhja me fushen gjuha dhe komunikimi, , situata jetësore.

o PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMORE

( DISKUTIM)
Fillimisht pyes nxënësit se kur themi se një numër plotëpjestohet me një numër të dhënë?
Shënoj në tabelë tre numra (315,365,1176) dhe I pyes nxënësit se cilët nga këta tre numra plotëpjestohet
me 3?
Pas përgjigjejeve( sigurisht ata do të pjestojnë për të gjetur nëse mbetja është zero ose jo)
EKSPLORIM/ZBULIM ).
Nxënësit zbulojnë rregullën për plotëpjestueshmërinë me 3 duke provuar si në tekstin bazë:
Shqyrtojmë numrin 315 ku vimë në përfundim se shuma e e tre shifrave të këtij numri është 9 dhe
shikjomë se numri 9 plotëpjestohet me 3 dhe vimë në përfundim se edhe numri 315 plotëpjestohet .
Diskutohet në klasë për të rikujtuar kur shuma e dy numrave plotepjestohet me një numër. Kështu, zbulohet
rregulla se … nese shuma e shifrave të një numri natyror është I plotëpjestueshëm me numrin 3 ai numër
është I plotëpjestueshëm me numrin 3.
Ngjajshëm vetëm me shembuj( jo doemosdoshmërisht konstatohet rregulla si ne tekstin bazë) nxënësit arrijnë
të nxjerrin rregullën se kur një numër plotëpjestohet me 6 dhe 9.

Pjesa përfundimtare: (PROVO DHE KONTROLLO )

Nxënësve u kërkohet të punojnë në mënyrë individuale shembujt e radhës në libër, ku kontrolloj punën e
nxënësve dhe u ndihmoj atyre që kanë vështirësi. Në fund shqyrtohën disa nga përgjigjejet( arsyetimet) para
klasës.

VLERËSIMI I NXËNËSVEë
Vlerësoj nxënësit për diskutimet dhe aktivizimin e tyre gjatë pyetjeve përgjigjejeve duke I shpreblyer me shenje pozitive
në ditarin personal.

DETYRAT DHE PUNA E PAVARUR

TEKSTI BAZË, FAQE 49 DET 1-7
Reflektimi për rrjedhën e orës mësimore
Vetë vlerësimi. Analiza e orës mësimore të mbajtur: a) Plotësisht i kënaqur b) i kënaqur: c) jo i kënaqur ( Arsyeja):