CEd GISNO - NOTURNO - ENSINO MÉDIO - 1º e 2º BIMESTRES - INGLÊS Prof.

: ANDRÉ DA MATA

Nome: ________________________________________________________________
2ª Série Data: _____ / _____ / 2018

PASSADO SIMPLES – FORMA AFIRMATIVA

(SIMPLE PAST – AFFIRMATIVE FORM)
Examplos: VERBO
INFINITIVO
PASSADO PARTICÍPIO
TRADUÇÃO
PRINCIPAL SIMPLES PASSADO

1) He watched TV last Sunday. REGULAR to watch watched watched assistir

2) They went to the club yesterday.
IRREGULAR to go went gone ir

ESTRUTURA Usa-se a FORMA DE PASSADO SIMPLES DO VERBO

PRINCIPAL.
Os VERBOS REGULARES fazem o passado simples
acrescentado-se “ED” ao final do verbo.
PASSADO SIMPLES DO Os VERBOS IRREGULARES não seguem nenhuma
SUJEITO +
VERBO PRINCIPAL regra, isto é, cada um tem uma FORMA PRÓPRIA DE
PASSADO. Consultar lista de verbos irregulares no fim da
apostila ou usar um dicionário.
VERBO PRINCIPAL – VERBO REGULAR VERBO PRINCIPAL - VERBO IRREGULAR
PASSADO PARTICÍPIO PASSADO PARTICÍPIO
INFINITIVO TRADUÇÃO INFINITIVO TRADUÇÃO
SIMPLES PASSADO SIMPLES PASSADO
to watch watched watched assistir to go went gone ir
I watched I went
You watched You went
He watched He went
She watched She went
It watched It went
We watched We went
You watched You went
They watched They went
ATENÇÃO: AGUARDAR AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR EM SALA PARA RESPONDER OS EXERCÍCIOS.
EXERCÍCIO A: Complete as frases abaixo com o passado simples do verbo principal entre parênteses:
1) I _______________ a car yesterday. (to buy – bought – bought) NO DICIONÁRIO
rain [rein]: n. chuva // v.
chover
2) He _____________ by plane last year. (to travel – traveled – traveled)
Quando não há informação
alguma da forma de passado
3) You _____________ a pretty girl yesterday. (to know – knew – known) na definição, o verbo é
regular, basta acrescentar
ED no final.
4) It _______________ a lot last week. (to rain – rained – rained)
buy [bai]: n. compra // v. (p.
e p.p. bought) comprar
5) They _____________ for 12 hours last night. (to sleep – slept – slept) Observe que na definição da
palavra, há a informação da
6) We _______________ a lot last year. (to work – worked – worked) forma de passado (v. (p. e
p.p. bought)), portanto, a
palavra é um verbo
7) She _______________ the exercises last class. (to do – did – done) irregular*.
* consultar lista de verbos
8) You ____________ at the club last weekend. (to be – was/were - been) irregulares na página 5.

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II) PASSADO SIMPLES – FORMA NEGATIVA (SIMPLE PAST – NEGATIVE FORM)

Examplos: VERBO
INFINITIVO
PASSADO PARTICÍPIO
TRADUÇÃO
PRINCIPAL SIMPLES PASSADO
1) He did not watch TV last Sunday.
REGULAR to watch watched watched assistir

2) They did not go to the club yesterday.

IRREGULAR to go went gone ir

ESTRUTURA
Coloca-se verbo auxiliar “DID”, sem tradução, mais a
VERBO
partícula de negação “NOT” antes do INFINITIVO
SUJEITO + DID + NOT + PRINCIPAL
(NO INFINITIVO DO VERBO PRINCIPAL sem o “TO”.
SEM O “TO”)

1. He didn’t watch TV last Sunday.

FORMA
did not = didn’t Ex.:
CONTRAÍDA 2. They didn’t go to the club yesterday.

VERBO PRINCIPAL – VERBO REGULAR VERBO PRINCIPAL - VERBO IRREGULAR

PASSADO PARTICÍPIO PASSADO PARTICÍPIO
INFINITIVO TRADUÇÃO INFINITIVO TRADUÇÃO
SIMPLES PASSADO SIMPLES PASSADO
to watch watched watched assistir to go went gone ir
CONJUGAÇÃO NORMAL FORMA CONTRAÍDA CONJUGAÇÃO NORMAL FORMA CONTRAÍDA

I did not watch I didn’t watch I did not go I didn’t go

You did not watch You didn’t watch You did not go You didn’t go
He did not watch He didn’t watch He did not go He didn’t go
She did not watch She didn’t watch She did not go She didn’t go
It did not watch It didn’t watch It did not go It didn’t go
We did not watch We didn’t watch We did not go We didn’t go
You did not watch You didn’t watch You did not go You didn’t go
They did not watch They didn’t watch They did not go They didn’t go

EXERCÍCIO B: Reescreva as frases abaixo na forma negativa. O verbo principal está entre parênteses.

1) We saw the movie last weekend. (to see - saw - seen)

neg.: __________________________________________________________________________
2) He worked until 9 o’ clock pm yesterday. (to work - worked - worked)
neg.: __________________________________________________________________________
3) They had a dinner party yesterday. (to have – had – had)
neg.: __________________________________________________________________________
4) She watched the movie last week. (to watch – watched – watched)
neg.: __________________________________________________________________________
5) You learned English last year. (to learn – learned – learned) / (usar forma contraída)
neg.: __________________________________________________________________________
6) I told my girlfriend the truth yesterday. (to tell – told – told) / (usar forma contraída)
neg.: __________________________________________________________________________

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III – PASSADO SIMPLES – FORMA INTERROGATIVA (SIMPLE PAST – INTERROGATIVE FORM)

Examplos: VERBO
INFINITIVO
PASSA DO PARTICÍPIO
TRADUÇÃO
PRINCIPAL SIMPLES PASSADO
1) Did he watch TV last Sunday?
REGULAR to watch watched watched assistir

2) Did they go to the club yesterday?

IRREGULAR to go went gone ir

ESTRUTURA Coloca-se verbo auxiliar “DID”, sem tradução,

ANTES DO SUJEITO. O VERBO PRINCIPAL fica no
VERBO PRINCIPAL
DID + SUJEITO + (NO INFINIVO SEM O “TO”) INFINITIVO sem a partícula “TO”.

VERBO PRINCIPAL – VERBO REGULAR VERBO PRINCIPAL - VERBO IRREGULAR

PASSADO PARTICÍPIO PASSADO PARTICÍPIO
INFINITIVO TRADUÇÃO INFINITIVO TRADUÇÃO
SIMPLES PASSADO SIMPLES PASSADO
to watch watched watched assistir to go went gone ir
Did I watch? Did I go?
Did you watch? Did you go?
Did he watch? Did he go?
Did she watch? Did she go?
Did it watch? Did it go?
Did we watch? Did we go?
Did you watch? Did you go?
Did they watch? Did they go?

EXERCÍCIO C: Reescreva as frases abaixo na forma interrogativa. O verbo principal está entre parênteses.

1) We saw the movie last weekend. (to see - saw - seen)

int.: ____________________________________________________________________________
2) He worked until 9 o’ clock pm yesterday. (to work - worked - worked)
int.: ____________________________________________________________________________
3) They had a dinner party yesterday. (to have – had – had)
int.: ____________________________________________________________________________
4) She watched the movie last week. (to watch – watched – watched)
int.: ____________________________________________________________________________
5) You learned English last year. (to learn – learned – learned)
int.: ____________________________________________________________________________
6) I told my girlfriend the truth yesterday. (to tell – told – told)
int.: ____________________________________________________________________________

IMPORTANTE: A forma “DID”, além de funcionar como verbo auxiliar do passando simples em frases interrogativas e
negativas, pode ser usado em frases afirmativas desse tempo verbal. Neste caso, o verbo auxiliar “DID”, além de indicar
que a frase está no passado, apesar do verbo principal manter sua forma de infinitivo sem o “TO”, funciona como
elemento enfático, com o significado de REALMENTE, DE FATO.
Ex.: They did like the movie yesterday.
Eles realmente gostaram do filme ontem.

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EXERCÍCIO D: Complete as frases abaixo com o PASSADO SIMPLES do verbo principal entre parênteses:
1) They ______________ to do the homework. (to try – tried – tried) ADVÉRBIOS DE TEMPO

2) He _____________ the homework correctly. (to do – did – done) yesterday = ontem

the day before yesterday =
anteontem
3) She ______________ a letter yesterday. (to write – wrote – written) last week (month, year) =
semana (mês, ano) passada
4) They ______________ late last night. (to arrive – arrived – arrived) … ago = atrás, há tempo

EXERCÍCIO E: Reescreva as frases abaixo na forma negativa. O verbo principal está entre parênteses.
1) We went to the movies last weekend. (to go – went – gone) ATENÇÃO
Observe que, com o
n.: ______________________________________________________________ uso do verbo auxiliar
“DID” para fazer a
2) She traveled by plane last year. (to travel – traveled – traveled) forma negativa, o
verbo principal volta
n.: ______________________________________________________________ para sua forma de
infinitivo sem a
3) I did the exercises last class. (to do - did - done) partícula “TO”.

n.: ______________________________________________________________
EXERCÍCIO F: Reescreva as frases abaixo na forma interrogativa. O verbo principal está entre parênteses.
1) We went to the movies last weekend. (to go – went – gone) ATENÇÃO
Observe que, com o
i.: ______________________________________________________________ uso do verbo auxiliar
“DID” para fazer a
2) She traveled by plane last year. (to travel – traveled – traveled) forma Interrogativas,
o verbo principal
i.: ______________________________________________________________ volta para sua forma
de infinitivo sem a
3) I did the exercises last class. (to do - did - done) partícula “TO”.

i.: ______________________________________________________________
EXERCÍCIO G: Traduza as frases abaixo para o PORTUGUÊS.
1) He went to the school yesterday.
res.: ___________________________________________________________________________
2) I played soccer two hours ago.
res.: ___________________________________________________________________________
3) We did not answer the English exercise correctly.
res.: ___________________________________________________________________________
4) Did it rain hard last month?
res.: ___________________________________________________________________________
EXERCÍCIO H: Traduza as frases abaixo para o INGLÊS usando o PASSADO SIMPLES.
1) Choveu forte anteontem.
res.: ___________________________________________________________________________
2) Vocês responderam o exercício de inglês ontem.
res.: ___________________________________________________________________________
3) Eu não joguei futebol domingo passado.
res.: ___________________________________________________________________________
4) Eles foram ao clube mês passado?
res.: ___________________________________________________________________________

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GISNO - Noturno - 2018 - Ensino Médio - 1º Bimestre - 2ª Série -5- Inglês - Passado Simples

EXERCÍCIO I: Marque apenas uma opção nas questões abaixo:

1) Sabendo que “to play – played – played” é o verbo 3) (GV-SP) A: When did she ___?
“jogar”, marque a opção que completa a seguinte
B: She left yesterday.
frase com o passado simples desse verbo:
a) left
“We ____ soccer last weekend.”
b) live
a) to play c) lived
b) play d) leaves
c) played e) leave
d) will play
e) would play
4) (UFMA) “I did the test all over again” means I:
2) Marque a opção com a forma negativa da seguinte
frase: “You went to the disco a week ago.” a) destroyed it
b) redid it
a) You went to the disco a week ago?
c) undid it
b) Did you go to the disco a week ago?
d) did it repeatedly
c) Did You went to the disco a week ago?
d) Do you go to the disco a week ago?

LISTA DE VERBOS IRREGULARES

REF. INFINITIVO PASSADO SIMPLES PASSADO PARTICÍPIO TRADUÇÃO
1 to be was / were been ser estar
2 to become became become tornar-se
3 to bring brought brought trazer
4 to buy bought bought comprar
5 to do did done fazer
6 to find found found achar
7 to get got got conseguir
8 to get up got up got up levantar, acordar
9 to go went gone ir
10 to have had had ter
11 to hit hit hit bater, acertar
12 to hold held held segurar
13 to know knew known conhecer, saber
14 to leave left left sair, partir
15 to meet met met encontrar-se
16 to put put put colocar
17 to run ran run corer
18 to see saw seen ver
19 to sleep slept slept dormir
20 to speak spoke spoke Falar
21 to spend spent spent gastar, passer
22 to swim swam swum nadar
23 to take took taken pegar,tomar
24 to teach taught taught ensinar
25 to tell told told falar, contra
26 to write wrote written escrever

ATENÇÃO: O verbo “TO BE” – apesar de constar na lista de verbos irregulares, pois to be – was/were – been
possui as formas “WAS” e “WERE” de passado simples – não aceita o verbo auxiliar
afir.: I was late. afir.: They were busy.
“DID” para formar as estruturas negativas e interrogativas. Com esse verbo, a negativa é
Ex.: neg.: I was not late. neg.: They were not busy.
feita com a própria forma de passado simples mais a partícula “NOT”, enquanto que na
int.: Was I late? int.: Were they busy?
interrogativa, basta colocar a própria forma de passado simples antes do sujeito.

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GISNO - Noturno - 2018 - Ensino Médio - 2º Bimestre - 2ª Série -6- Inglês - Vocabulário, Compreensão e Interpretação de Texto

2º BIMESTRE | Nome: ____________________________________________________________

ENEM 2013 ✓ Leia o texto abaixo e responda as questões A a F (com adaptações).

Do one thing for diversity and inclusion GLOSSÁRIO

1 The United Nations Alliance of Civilizations 1. about = sobre
(UNAOC) is launching a campaign aimed at engaging 2. action = ação
3. aimed at = destinada a
3 people around the world to Do One Thing to support 4. all = todos
Cultural Diversity and Inclusion. Every one of us can 5. around = em todo o,ao redor, pelo
6. art = arte, de arte
5 do ONE thing for diversity and inclusion; even one 7. become = tornar-se
very little thing can become a global action if we all 8. campaign = campanha
9. can = pode, poder
take part in it.
10. celebrate = comemorar, celebrar
8 Simple things YOU can do to celebrate the 11. celebration = celebração
12. cultures = culturas
World Day for Cultural Diversity for Dialogue and
13. dedicated = dedicado
Development on May 21: 14. development = desenvolvimento
11 1. Visit an art exhibit or a museum dedicated to other 15. dialogue = diálogo
16. different = diferente, diferentes
cultures. 17. diversity = diversidade
2. Read about the great thinkers of other cultures. 18. even = até mesmo
19. every = cada
14 3. Visit a place of worship different than yours and
20. exhibit = exposição
participate in the celebration. 21. great = grandes
22. If = se
4. Spread your own culture around the world and learn
23. inclusion = inclusão
17 about other cultures. 24. learn = aprenda, aprender
5. Explore music of a different culture. 25. little = pequeno, pequena
26. May 21 = 21 de maio
19 There are thousands of things that you can do, 27. museum = museu
are you taking part in it? 28. of us = de nós
29. one = um, uma
30. own = próprio, própria
UNITED NATIONS ALLIANCE OF CIVILIZATIONS. Disponível em:
31. participate = participe, participar
www.unaoc.org. Acesso em: 16 fev. 2013 (adaptado).
32. people = pessoas
33. spread = espalhe, espalhar
34. support (to support) = apoiar
35. take part in = participar de, fazer parte
de
36. taking part in = participando de
37. The United Nations Alliance of
Civilizations (UNAOC) = Aliança das
Organizações das Nações Unidas
38. thousands = milhares
39. very = muito
40. visit = visite, visitar
41. world = mundo, do mundo, mundial
42. yours = do seu

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GISNO - Noturno - 2018 - Ensino Médio - 2º Bimestre - 2ª Série -7- Inglês - Vocabulário, Compreensão e Interpretação de Texto

ATENÇÃO: AGUARDAR AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR EM SALA PARA RESPONDER OS EXERCÍCIOS.

A) Combine as colunas com base no significado das palavras do texto da página anterior:
( 1 ) do ( ) coisa, coisas
( 2 ) engaging (engage) ( ) culto (religioso), de culto
( 3 ) launching (launch) ( ) envolver
( 4 ) other ( ) fazer, faça
( 5 ) place ( ) há
( 6 ) read ( ) lançando
( 7 ) there are (there is) ( ) leia, ler
( 8 ) thing, things ( ) lugar
( 9 ) thinkers ( ) outro, outra, outros, outras
( 10 ) worship ( ) pensadores
✓ Na questão B, escreva V (verdadeiro) ou F (falso) em cada item.

B) De acordo com o texto da página anterior:

1. ( ) Trata-se de uma campanha da Organização das Nações Unidas para a Educação, a
Ciência e a Cultura.
2. ( ) Para participar da campanha, você deve, por exemplo, ler sobre os grandes pensadores da
cultura de outros países.
✓ Na questão C, escreva V (verdadeiro) ou F (falso) em cada item.

C) De acordo com o texto da página anterior:

1. ( ) You must listen to music of other cultures to take part in the campaign.
2. ( ) There is only one thing that you can do to take part in the campaign.
✓ Na questão D, responda EM PORTUGUÊS de acordo com o texto da página anterior.

D) Quais locais, por exemplo, você pode visitar para participar da campanha?

✓ Na questão E, responda EM INGLÊS de acordo com o texto da página anterior.

E) What is the UNAOC launching?

✓ Na questão F, MARQUE apenas UM item de acordo com o texto da página anterior.

F) (ENEM 2013) Internautas costumam manifestar suas opiniões sobre artigos on-line por
meio da postagem de comentários. O comentário que exemplifica o engajamento proposto
na quarta dica da campanha apresentada no texto é:
1. ( ) “Lá na minha escola, aprendi a jogar capoeira para uma apresentação no Dia da
Consciência Negra.”
2. ( ) “Outro dia assisti na TV uma reportagem sobre respeito à diversidade. Gente de todos os
tipos, várias tribos. Curti bastante.”
3. ( ) “Eu me inscrevi no Programa Jovens Embaixadores para mostrar o que tem de bom em
meu país e conhecer outras formas de ser.”
4. ( ) “Curto muito bater papo na internet. Meus amigos estrangeiros me ajudam a aperfeiçoar
minha proficiência em língua estrangeira.”
5. ( ) “Pesquisei em sites de culinária e preparei uma festa árabe para uns amigos da escola.
Eles adoraram, principalmente, os doces!”

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GISNO - Noturno - 2018 - Ensino Médio - 2º Bimestre - 2ª Série -8- Inglês - Vocabulário, Compreensão e Interpretação de Texto

CESPE/UnB – 1º VEST. 2005 ✓ Leia o texto abaixo e responda as questões de A a F (com adaptações).
PLATO: IDEAS AND CONTRIBUTIONS A) Combine as colunas de acordo com o texto:
1 Plato was born into a wealthy (1) appetite ( ) crenças
Athenian family and planned to become a (2) beliefs ( ) desejo, prazer
politician. As he grew older, he became (3) death ( ) razão
4 repulsed by the brutal and unethical (4) reason ( ) morte
practices of Athenian dictators. In 399 B.C. (5) soul ( ) vontade
he left Athens when his friend Socrates was (6) will ( ) alma
7 sentenced to death. Twelve years later, he
B) Escreva V (verdadeiro) ou F (falso) de acordo o texto.
founded a school of philosophy and science 1 . Platão ficou famoso por seus diálogos escritos.
called the Academy, the first university. 2 . O passado de Platão como uma criança pobre lhe deu
10 Plato is famous for his written dialogues, uma forte motivação para fundar a Academia.
conversations between two or more 3 . Platão se tornou um político extraordinário.
characters debating philosophical issues. 4 . Platão dividiu a alma em três partes: razão, vontade e
13 His earliest dialogues utilize Socrates as the desejo.
main character who questions others on
their beliefs and ideas. C) Escreva V (verdadeiro) ou F (falso) de acordo o texto.
16 Plato’s philosophy was based on 1 . Plato argued that the parts of the soul work independently
his theory of a soul divided into three from each other.
components, reason, will and appetite. He 2 . During Plato’s days, Athenian dictators lacked moral
19 contended that one can identify the parts of principles.
the soul because they sometimes clash with 3 . Plato used dialogs as a way to put his ideas across.
each other. A person may crave or have an 4 . Plato became an Athenian dictator.
appetite for something, yet resist the
23 craving with willpower. A correctly operating  MARQUE a ÚNICA alternativa CORRETA de acordo com o texto:

soul requires the highest part, reason, to D) Sobre a filosofia de Platão:

control the lowest part, appetite, with
assistance from the will.
Fonte: Cespe/UnB – 1º vest. 2005 (com adaptações)
GLOSSARY
as = à medida que, como
called = chamada, denominada
characters = personagens
contended = argumentou,
contendeu
crave = almejar, desejar
debating = debatendo
earliest = mais recentes
later = mais tarde, depois
left = abandonou, saiu da
operating soul = alma ativa
the highest = a mais elevada
the lowest = a mais vil, baixa
unethical = antiético
willpower = força de vontade
with each other = umas com
as outras
written dialogues = diálogos
escritos
1 . A razão é a parte mais vil, mais baixa.
2 . O desejo é a parte mais elevada, mais alta.
3 . A razão, com assistência da vontade, controla o desejo.
4 . Nos diálogos escritos de Platão, os personagens
based on = baseadas no
discutem assuntos religiosos.
became = tornou-se
because = porque, pois
become = tornar-se E) Responda EM PORTUGUÊS de acordo com o texto:
between = entre Como foi chamada e o que foi a primeira universidade?
clash = entrar em conflito
craving = desejo
____________________________________________________
founded = fundou ____________________________________________________
friend = amigo
issues = assuntos ____________________________________________________
main = principal
older = mais velho
others = os outros F) Responda EM INGLÊS de acordo com o texto:
planned = planejou
questions = questiona What does a correctly operating soul require?
school = escola ____________________________________________________
someone = qualquer um
was born = nasceu ____________________________________________________
wealthy = rica
yet = portanto
____________________________________________________

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GISNO - Noturno - 2018 - Ensino Médio - 2º Bimestre - 2ª Série -9- Inglês - Música

Ouça o áudio da música em inglês abaixo (coluna da esquerda), responda os exercícios (coluna
MÚSICA:
da direita) e complete os espaços em branco da letra da música (coluna da esquerda):

JUST THE WAY YOU ARE EXERCISES

1 Oh, her eyes, her eyes ✓ Ouça o áudio, marque uma opção e complete
corretamente os espaços em branco da música à esquerda:
Make the stars look like they're not shining
3 Her __________1, her __________1 1) Na linha 3, o substantivo (nome) “cabelo:”
Falls perfectly without her trying a) here
b) hair
5 She's so _______________2
2) Na linha 5, o adjetivo “bonita”:
And I tell her every day
a) wonderful
7 Yeah, I know, I know b) beautiful
__________3 I compliment her 3) Na linha 8, o advérbio “quando”:
She won't believe me a) when
10 And it's so, it's so b) where
Sad to think that she don't see what I see 4) Na linha 12, o presente simples do verbo
12 4
But every time she __________ me "Do I look okay?" “perguntar” (to ask – asked – asked):
a) ask
I say
b) asks
14 When I see your face
5) Na linha 15, a condicional simples do verbo
There's not a thing that I ______________5 “mudar” (to change – changed – changed):
'Cause you're amazing a) will change
17 Just the way you are b) would change
And when you _____________6,
6) Na linha 18, o presente simples do verbo
The whole world stops and stares for a while “sorrir” (to smile – smiled – smiled):
20 'Cause girl you__________7 amazing a) to smile
Just the way you are b) smile

22 Her __________8, her __________8 7) Na linha 20, o presente simples do verbo “ser
9
I could __________ them all day if she let me ou estar” (to be – was/were – been):
a) ‘s
24 Her laugh, her laugh
b) ‘re
She hates but I __________10 it's so sexy
8) Na linha 22, o substantivo (nome) “lábios”:
26 She's so _______________2 a) lips
And I tell her every day b) tips
28 Oh, you know, you know, you know 9) Na linha 23, o verbo “beijar”:
I'd never ask you to change a) kiss
30 If perfect is what you______________11 for b) miss
Then just stay the same 10) Na linha 25, o presente simples do verbo
“pensar, achar” (to think – thought – thought):
32 So don't even bother asking
a) think
If you look okay
b) thought
You know I____________12
11) Na linha 30, o presente contínuo do verbo
35 The way you are “buscar” (to search – searched – searched):
The way you are a) ‘re searching
37 Girl you're amazing b) ‘d search
Just the way you are 12) Na linha 34, o futuro simples do verbo “dizer”
(to say – said – said)
Just The Way You Are – Bruno Mars a) is saying
Source: www.vagalume.com.br/bruno-mars/just-the-way-you-are.html b) ‘ll say

"Se você quer ser bem sucedido, precisa ter dedicação total, buscar seu último limite e dar o melhor de si mesmo." (Ayrton Senna)

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GISNO - Noturno - 2018 - Ensino Médio - 1º e 2º Bimestres - 2ª Série - 10 - Inglês - Referências

REFERÊNCIAS

ALENCAR, João Carlos de Pinho. English Basic Structures. 2. ed. Teresina: Produção
Independente.
AMOS, Eduardo, PRESCHER, Elizabeth. Aquarius - Simplified Grammar Book. São Paulo:
Moderna, 1995.
DICIONÁRIO ONLINE PARA 28 IDIOMAS. In: Bab.la. Disponível em: <http://pt.bab.la/>. Acesso em:
5 mai. 2017.
DIXSON, Robert J. Essential Idioms in English for the Foreign Born: With Exercises for Practice
and Tests. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1967.
FERRARI, Mariza, RUBIN, Sarah G. Inglês - Ensino Médio - Volume Único. São Paulo: Scipione,
2000. Coleção Novos Tempos.

FRANÇA, Milton Brito de. Inglês no vestibular. São Paulo: FTD, 1994.
GOOGLE TRADUTOR. In: Google Tradutor. Disponível em: <https://translate.google.com.br/>.
Acesso em: 5 mai. 2017.

GRAMÁTICA DA LÍNGUA INGLESA - ENGLISH GRAMMAR. In: Só Língua Inglesa!. Disponível

em: <http://www.solinguainglesa.com.br/>. Acesso em 5 mai. 2017.
HADDAD, Clara et al. Linguagens e culturas. São Paulo: Global, 2013. Coleção Viver, Aprender -
Linguagens e Códigos (Ensino Médio).
HEWINGS, Martin. Advanced Grammar in Use: A self-study reference and practice book for
advanced learners of English. Cambridge University Press, 1999.
HOLLAENDER, Arnon, SANDERS, Sidney. New Keyword: A Complete English Course. 2. Ed. São
Paulo: Moderna, 2001.
LIBERATO, Wilson. Compact English Book: Inglês - Ensino Médio - Volume Único. São Paulo:
FTD, 1998.
PAS - Programa de Avaliação Seriada. In: CESPE/UnB (Cebraspe). Disponível em:
<http://www.cespe.unb.br/pas/>. Acesso em: 22 jan. 2017.

PRESCHER, Elisabeth, PASQUALIN, Ernesto, AMOS, Eduardo. Graded English: Inglês - Volume
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