PROGRAM RANCANGAN PENGAJARAN GURU (PRPH@ROBOT RPH)

Program Rancangan Pengajaran Guru ini adalah hakmilik sepenuhnya Mohd Firhan Bin Asilin. Ianya tidak
boleh disalin atau diubah sama ada dalam bentuk sebahagian atau keseluruhannya kepada apa bentuk
sekalipun tanpa izin bertulis daripada En. Mohd Firhan Bin Asilin. Untuk mendapatkan keberkatan bersama,
program ini hanya boleh digunakan oleh sekolah yang membeli pakej ini dan namanya dan /logonya tertera
di dalam program ini.

Program ini hanya boleh didapati terus daripada Mohd.Firhan Bin Asilin. Ianya tidak boleh dijual oleh mana-
mana pihak dan En.Mohd Firhan Bin Asilin tidak melantik mana-mana individu atau agen untuk menjual
program ini bagi mewakili pihaknya.

PRPH @ ROBOT RPH boleh diperolehi melalui En. Mohd Firhan dengan menghubungi 012-8415711
(firhanmeta@gmail.com). Sila nyatakan nama guru, nama sekolah dan mata pelajaran diajar.

" Usaha Berkat, Rezeki Mencurah "

RPH@ROBOT RPH)

d Firhan Bin Asilin. Ianya tidak

uhannya kepada apa bentuk
ndapatkan keberkatan bersama,
namanya dan /logonya tertera

ya tidak boleh dijual oleh mana-

vidu atau agen untuk menjual

menghubungi 012-8415711
n mata pelajaran diajar.

"

KLIK PADA IKLAN UNTUK MENYERTAI GROUP FACEBOOK TEAM ROBOT RPH
K TEAM ROBOT RPH
 SM ISLAMIAH TAWAU
PANITIA
Hakcipta Terpelihara © Mohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-84157

MENU UTAMA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

RPH
SUBJEK
TING TING TING TING
1 2 3 4
KHB KHB KHB KHB

UBAH DATA
SUBJEK
TING TING TING TING
1 2 3 4
KHB KHB KHB KHB

Hakcipta Terpelihara © Mohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-84157

Langkah Express !
1. Sila ke tab kuning '1' 3. Sila ke tab kuning '3'
2. Sila ke tab kuning '2' 4. Isi langkah pengajaran dan objektif pembelajaran
MIAH TAWAU KHB
PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
ohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-8415711 TING

RAN HIDUP BERSEPADU ROBOT RPH GURU

RPH
SUBJEK
TING TING TING
4 5 6
KHB KHB KHB

UBAH DATA
SUBJEK
TING TING TING
4 5 6
KHB KHB KHB

ohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-8415711

b kuning '3' 5. Klik pada tab RPHT _ (Berwarna Biru)

dan objektif pembelajaran 6. Ubah data pada data_ (Berwarna Hijau)
Maklumat Lanjut Sila Hubungi:
En. Mohd Firhan Bin Asilin H/P-
012-8415711 (Email-Firhameta@gmail.com)
TAHUN
TING
 SM ISLAMIAH TAWAU
PANITIA MENU
Hakcipta Terpelihara © Mohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-8415711

3
Kod Subjek/Subject No Bahan Bantu Belajar/Learning Instrument
BM BAHASA MELAYU 1 Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, papan tulis.

BM BAHASA MALAYSIA 2 Papan tulis, buku teks, buku latihan murid, buku rujukan, gambar.

BI BAHASA INGGERIS 3 Lcd Projector, komputer riba, pembesar suara, lembaran kerja
DM DUNIA MUZIK 4
KHB KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU 5
DSV DUNIA SENI VISUAL 6
KT KAJIAN TEMPATAN 7
KH KEMAHIRAN HIDUP 8
MT MATEMATIK 9
MZ MUZIK 10
PI PENDIDIKAN ISLAM 11
BIO BIOLOGI 12
TMK TEKNOLOGI MAKLUMAT 13
RBT REKA BENTUK TEKNOLOGI 14
SEJ SEJARAH 15
PJPK PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN
16
PK PENDIDIKAN KESIHATAN 17
PS PENDIDIKAN SENI 18
PE SAINS 19
SV SIVIK 20
TAS TASMIK 21
PM PENDIDIKAN MORAL 22
BKD BAHASA KADAZAN DUSUN 23
24 24
25 25
 KEMBALI KE RPH
TING TING TING TING TING
MENU UTAMA 1 2 3 4 5
KHB KHB KHB KHB KHB
SESUAIKAN BBM ISI MASA ISI KELAS
3 1 2
PERIOD Masa/Time No Hari/Days No Kelas/Class Arahan
1 A B 1 ISNIN 1 1 IBNU UMAR 1. Sila isi masa mengikut masa
6:50 7:20 sekolah.* Sila pastikan
penggunaan noktah bertindih
2 2 SELASA 2 1 IBNU MAJAH pada masa ' : ' contoh 7:20.
7:20 8:00 2. Sila isi
3 3 RABU 3 3 nama kelas yang terlibat.
4 8:00 8:40 4 KHAMIS 4 4 3.
8:40 9:20
Kemudian isi bahan bantu
5 5 JUMAAT 5 5 belajar yang digunakan.
6 9:20 9:35 6 SABTU 6 6 4. Kemudian tekan
7 9:35 10:05 7 AHAD 7 CTRL+S untuk simpan data
8 10:05 10:35 8 8 sedia ada.
9 10:35 11:15 9 MONDAY 9
10 11:15 11:55 10 TUESDAY 10
11 11:55 12:25 11 WEDNESDAY 11
12 12:25 12:55 12 THURSDAY 12
13 15:55 1:25 13 FRIDAY 13
14 1:25 2:05 14 SATURDAY 14
15 2:05 2:45 15 SUNDAY 15
16 2:45 3:25 16 16
17 17 17
18 18 18

Set your school time

 TING TING
5 6
KHB KHB

Arahan
masa mengikut masa
Sila pastikan
an noktah bertindih
a ' : ' contoh 7:20.
2. Sila isi
s yang terlibat.
3.
isi bahan bantu
ng digunakan.
Kemudian tekan
ntuk simpan data
 SM ISLAMIAH TAWAU
PANITIA MENU UTA

Hakcipta Terpelihara © Mohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-8415711

5
LANGKAH 1 LANGKAH 2 LANGKAH 3 LANGKAH 4 LANGKAH EXPRESS KEATAS
No Langkah Pengajaran No
1 LANGKAH 1 1

2 Pengenalan kepada topik. 2

3 Set Induksi - Tayangan video. 3
4 Set Induksi - sumbang saran 4
5 Set Induksi - pantun 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 LANGKAH 2 10
11 Pengenalan kepada topik. 11
12 Penerangan mengenai konsep asas menggunakan peta pemikiran ' i-think ' 12
13 Bersoal jawab dengan murid. 13
14 Sumbang saran. 14
15 Berbincang secara kumpulan. 15
16 Berbincang tentang gambar dengan menggunakan kata ganti nama. 16
17 17
18 18
19 19
20 LANGKAH 3 20
21 Guru bersoal jawab dengan murid 21
22 Guru memberikan latihan kepada murid 22
23 Melaporkan hasil perbincangan. 23
24 Melengkapkan perbualan. 24
25 Menyatakan amalan baik berdasarkan gambar 25
26 26
27 3 27
28 3 28
29 LANGKAH 4 29
30 Guru memberikan latihan kepada murid dan membimbing murid. 30
31 Guru membincangkan jawapan bersama murid 31
32 32
33 33
34 34
35 35
36 36
37 37
38 38
39 LANGKAH " EKSPRESS 39
40 1. Pengenalan 2. Perbincangan 3. Latihan 4. Perbincangan 5. Kerja Rumah diberikan 40
41 Ujian diberikan (60 minit) 41
42 Peperiksaan 42
43 Persediaan murid, bacaan petikan, soaljawab, penerangan, perbincangan, tunjukcara, latihan, 43
bimbingan, nasihat.
44 Persediaan murid, bacaan petikan, soaljawab, penerangan, tunjukcara, latihan, nasihat. 44

45 Persediaan murid, soaljawab, perbincangan, tunjukcara, latihan. 45

46 Persediaan murid,perbincangan, tunjukcara, latihan, bimbingan, nasihat. 46
47 Persediaan murid, perbincangan, tunjukcara, latihan. 47
48 Persediaan murid, bacaan petikan, soaljawab, penerangan, perbincangan, tunjukcara, latihan. 48

49 Persediaan murid, penerangan, latihan . 49

50 Persediaan murid, penerangan konsep, perbincangan, pengukuhan, kerja rumah diberikan 50

51 Pemanasan badan, perlaksanaan aktiviti, pengenduran otot, refleksi aktiviti. 51

52 Pemanasan badan, tunjuk cara aktiviti, perlaksanaan aktiviti, pengenduran otot, refleksi 52

53 53
54 54
55 55
56 56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
 78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
480
481
482
483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
503
504
505
506
507
508
509
510
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
526
527
528
529
530
531
532
533
534
535
536
537
538
539
540
541
542
543
544
545
546
547
548
549
550
551
552
553
554
555
556
557
558
559
560
561
562
563
564
565
566
567
568
569
570
571
572
573
574
575
576
577
578
579
580
581
582
583
584
585
586
587
588
589
590
591
592
593
594
595
 KEMBALI KE RPH
TING TING TING TING TING TING
MENU UTAMA 1 2 3 4 5 6
KHB KHB KHB KHB KHB KHB
RUJUKAN STANDARD PRESTASI UNTUK GURU * Guru perlu merujuk standard
5 prestasi pada " TAB HIJAU "
Step 2 Step 3 Step 4 EXPRESS Step
KEATAS
Bank Langkah pengajaran
Guru boleh menyediakan langkah pengajaran (khusus) pada ruangan ini untuk hari tertentu sekiranya mahu
menggunakan langkah pengajaran yang sesuai pada hari berikutnya.
 TING
6
KHB

TAS
 SM ISLAMIAH TAWAU
PANITIA

Hakcipta Terpelihara © Mohd Firhan Asilin (201

No Nilai Murni No Peta Pemikiran No
1 Adil 1 Peta buih berganda 1
2 Amanah 2 Peta bulatan 2
3 Baik Hati 3 Peta pokok 3
4 Bekerjasama 4 Peta buih 4
5 Berani  5 Peta Titi 5
6 Berazam  6 Peta Pelbagai Alir 6
7 Berdikari 7 Peta Alir 7
8 Berdisiplin 8 Peta Dakap 8
9 Berhati-hati  9 9
10 Berhemah Tinggi 10 10
11 Berjimat Cermat 11 11
12 Bersatu padu 12 12
13 Bersimpati 13 13
14 Bersopan 14 14
santun / Peramah
Bersyukur 15
15 15
16 Bertanggungjawab 16 16
17 Berterima Kasih 17 17
18 Bertoleransi 18 18
19 Ikhlas 19 19
20 Jujur 20 20
21 21 21
22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
 KEMBALI KE RPH
TING TING TING TING
MENU UTAMA 1 2 3 4
KHB KHB KHB KHB
Terpelihara © Mohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-8415711
KBAT/KBKK/KP/TMK No EMK No
KBT:KB-mentafsir, KP- Interpersonal 1 TMK 1
2 EK 2
3 EKU 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
KE RPH
TING TING TING
4 5 6
KHB KHB KHB

Pembelajaran Abad Ke 21
TMK
EK
EKU
SM ISLAMIAH TAWAU
Hakcipta Terpelihara © Mohd Firhan Asilin (2014) H/P: 012-8415711 MENU UTAMA

Data Mata Pelajaran

Topik
Isi topik berdasarkan buku teks

1. Reka Bentuk dan Teknologi

1.1 ORGANISASI BENGKEL DAN KESELAMATAN

a. Pengurusan organisasi bengkel dan keselamatan

1.3 Reka bentuk dan penghasilan projek

a. Pengenalan reka bentuk dan teknologi

b. Faktor reka bentuk

c. Jenis bahan dan Pengikat

d. Alatan tangan dan mesin

e.Proses
i. Lukisan projek

ii. Pembinaan

iii. Kemasan

f. Reka bentuk projek

i. Pernyataan masalah atau keperluan
ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek

iii. Pendokumentasian

1.4 Elektrik
a. Sumber dan kegunaan elektrik

b. Jenis wayar dan kerja pendawaian

1.6 Kerja Paip

a. Pengenalan sistem bekalan air di rumah

b. Jenis paip, penyambung paip dan bahan pemasangan paip

c. Jenis dan kelengkapan paip

d. Kerja Penyenggaraan

1.8 Jahitan
a. Mesin jahit

b. Penghasilan artikel

1.11 Tanaman Hiasan

a. Pembiakan secara keratan

b. Penanaman

c. Penjagaan anak pokok

PILIHAN 3 : PERTANIAN
3.1 Kompos
a. Pengenalan
b. Bahan kompos

c. Pembinaan kompos

d. Pengurusan

3.2 Tanaman Sayuran

a. Jenis Sayuran

b. Penyediaan tapak

c. Penanaman

d. Penjagaan

c. Pungutan hasil

d. Giliran tanaman

3.3 Perniagaan dan Keusahawanan

a. Pengenalan kepada perniagaan
i. Pengertian dan kepentingan perniagaan
ii. Perkembangan perniagaan dan masa depannya

iii. Bentuk dan jenis perniagaan

iv. Milikan Perniagaan

 TING TING TING TING
MENU UTAMA 1 2 3 4
KHB KHB KHB KHB
4
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
Standard Kandungan
BAHAGIAN TERAS : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

1. Reka Bentuk dan Teknologi

1.1 Organisasi bengkel dan keselamatan

a. Pengurusan organisasi bengkel dan keselamatan

1.3 Reka bentuk dan penghasilan projek

a. Pengenalan reka bentuk dan teknologi
Aras 1 Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi
b. Faktor reka bentuk
Aras 1 Menyatakan faktor utama reka bentuk
c. Jenis bahan dan Pengikat
Aras 1 Mengenal pasti saiz dan sifat bahan
Aras 1 Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan bahan
Aras 1 Mengenal pasti jenis dan saiz pengikat
Aras 1 Mengenal pasti cara penggunaan pengikat
d. Alatan tangan dan mesin
Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan
Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi mesin
Aras 1 Mengenal pasti bahagian utama mesin
Aras 1 Mengguna dan menyenggara mesin
e.Proses
i. Lukisan projek
Aras 1 Membuat lakaran reka bentuk
Aras 1 Memilih lakaran yang paling sesuai
ii. Pembinaan
Aras 1 Mengenal pasti proses mengukur , menanda dan memotong
Aras 1 Mengenal pasti cara membentuk dan mencantum
Aras 1 Menyatakan kaedah membina dan mencantum bahagian projek
iii. Kemasan
Aras 1 Mengenal pasti alat dan bahan kemasan yang sesuai
Aras 1 Membuat kemasan
f. Reka bentuk projek
i. Pernyataan masalah atau keperluan
Aras 1 Mengenal pasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan
Aras 1 Mengumpul maklumat dan data
Aras 1 Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk
lakaran bebas
ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek
Aras 1 Menyediakan jadual kerja
Aras 1 Menyenaraikan bahan dan alatan tangan yang diperlukan
Aras 1 Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih
Aras 1 Menguji dan menilai projek
Aras 1 Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti

iii. Pendokumentasian
Aras 1 Mengumpul dan merekodkan maklumat projek
Aras 1 Mengira kos pengeluaran
Aras 1 Membuat persembahan projek
1.4 Elektrik
a. Sumber dan kegunaan elektrik
Aras 1 Mengenal pasti sumber elektrik
Aras 1 Mengenal pasti kegunaan elektrik
b. Jenis wayar dan kerja pendawaian
Aras 1 Mengenal pasti alatan tangan dan fungsinya
Aras 1 Mengenal pasti jenis wayar dan kegunaannya
Aras 1 Mengenal pasti jenis plag dan kegunaannya
Aras 1 Membuat pendwaian plag 3 pin 13A
Aras 1 Menyatakan fungsi fius
Aras 1 Mengenal pasti bahagian lampu pendarfluor
Aras 2 Mengganti tiub dan suis penghidup
Aras 3 Membaca dan menterjemah litar pendawaian lampu pendarfluor

Aras 3 Membuat pendawaian lampu pendarfluor dengan enggunakan alatan

tangan
1.6 Kerja Paip
a. Pengenalan sistem bekalan air di rumah
Aras 1 Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah
Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi paip yang disambungkan ke tangki
impanan air
b. Jenis paip, penyambung paip dan bahan pemasangan paip
Aras 1 Mengenal pasti jenis paip
Aras 1 Mengenal pasti jenis dan fungsi penyambung paip
Aras 1 Mengenal pasti bahan pemasangan paip
c. Jenis dan kelengkapan paip
Aras 1 Mengenal pasti dan menggunakan alatan tangan
Aras 1 Mengenal pasti jenis, nama bahagian dan fungsi tangki simbah
Aras 1 Mengenal pasti bahan pemasangan paip
Aras 1 Mengawal aras air dalam tangki simbah
Aras 1 Mengenal pasti jenis dan bahagian utama pili
Aras 1 Mengganti sesendal pili
d. Kerja Penyenggaraan
Aras 1 Mengenal pasti jenis dan fungsi perangkap
Aras 1 Memilih dan menggunakan alatan tangan yang sesuai untuk kerja
penyenggaraan perangkap
1.8 Jahitan
a. Mesin jahit
Aras 1 Mengenal pasti jenis mesin jahit
Aras 1 Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit.
Aras 1 Memasang benang atas dan benang bawah
Aras 1 Menggunakan mesin jahit
Aras 1 Menjahit kertas tanpa benang
Aras 2 Menjahit fabrik menggunakan benang
Aras 2 Membaiki kesilapan memesin
Aras 2 Menyenggara mesin jahit
b. Penghasilan artikel
Aras 1 Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit
Aras 1 Menghias artikel dengan jahitan insang pari, suji bilang, silang pangkah
dan renda
Aras 1 Menetapkan bahan hiasan ada artikel dengan menggunakan mesin jahit.

Aras 2 Mereka bentuk dan menghasilkan artikel dengan menggunakan mesin

jahit.
Aras 2 Menghias artikel dengan kun
Aras 2 Menilai hasil kerja.
1.11 Tanaman Hiasan
a. Pembiakan secara keratan
Aras 1 Menyediakan medium semaian
Aras 1 Menerangkan jenis keratan batang
Aras 1 Menyediakan keratan batang
Aras 1 Menyemai keratan dalam medium semaian
Aras 1 Menjaga keratan batang di tapak semaian
Aras 1 Menjaga keratan batang di tapak semaian
Aras 2 Memilih contoh pokok hiasan yang boleh dibiak melalui keratan
b. Penanaman
Aras 1 Menyediakan medium penanaman
Aras 1 Mengubah keratan berakar ke beg politena.
c. Penjagaan anak pokok
Aras 1 Menjaga anak pokok

PILIHAN 3 : PERTANIAN
3.1 Kompos
a. Pengenalan
Aras 1 Menerangkan maksud
kompos
Aras 1 Menyatakan kepentingan kompos
b. Bahan kompos
Aras 1 Menyenaraikan bahan membuat kompos
Aras 1 Menyatakan fungsi setiap bahan membuat kompos
c. Pembinaan kompos
Aras 1 Menerangkan langkahlangkah membina kompos
Aras 1 Membina kompos
d. Pengurusan
Aras 1Menguji kejayaan kompos
Aras 1 Menyatakan penggunaan kompos
3.2 Tanaman Sayuran

a. Jenis Sayuran
Aras 1 Mengenal pasti jenis sayuran
Aras 1 Menerangkan fungsi sayuran dalam diet
b. Penyediaan tapak
Aras 1 Mengenal pasti tapak
Aras 1 Membersih tapak
Aras 1 Menggembur tanah
Aras 1 Membina batas
Aras 1 Membaja asas
Aras 1 Meletak sungkupan
Aras 2 Menguji pH tanah
c. Penanaman
Aras 1 Memilih jenis sayuran yang hendak ditanam
Aras 1 Menyediakan medium semaian
Aras 1 Menyemai biji benih
Aras 1 Mengubah anak benih atau penjarangan
Aras 2 Memilih biji benih yang bermutu
Aras 2 Menguji peratus percambahan biji benih
d. Penjagaan
Aras 1 Menjaga tanaman sayuran
Aras 2 Mengawal perosak danpenyakit secara kimia.
c. Pungutan hasil
Aras 1 Mengenalpasti tempoh menuai yang sesuai mengikut jenis sayuran.

Aras 1 Memunggut hasil.

Aras 2 Mengendalikan hasil lepas tuai
d. Giliran tanaman
Aras 1 Menerangkan maksud giliran tanaman.
Aras 1 Menyatakan kebaikan amalan giliran tanaman.
3.3 Perniagaan dan Keusahawanan
a. Pengenalan kepada perniagaan
i. Pengertian dan kepentingan perniagaan
Aras 1 Menerangkan maksud keperluan dan kehendak.
Aras 1 Menerangkan pengertian perniagaan
Aras 1 Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu,
masyarakat dan negara.
ii. Perkembangan perniagaan dan masa depannya
Aras 1 Mengenal pasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan.

Aras 2 Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang.

Aras 3 Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di
Malaysia
iii. Bentuk dan jenis perniagaan
Aras 1 Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan perkhidmatan
Aras 1 Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri dan antarabangsa
iv. Milikan Perniagaan
Aras 1 Mengenal pasti jenis milikan perniagaan
- Milikan tunggal
- Perkongsian
- Koperasi
 TING TING TING
4 5 6 KEMBALI KE DATA AKTIVITI BANK
AKTIVITI
KHB KHB KHB
4 Isikan objektif berdasarkan rpt sedia ada guru dan berdasarkan keupayaan murid di
dalam bilik darjah
Objektif
Guru boleh meletakkan objektif untuk setahun pada bahagian ini..pastikan
bahawa guru memberikan tanda pada bahagian objektif mengikut darjah yang
diajar.

Murid dapat ….. (boleh rujuk kepada buku teks atau data <----- di sebelah)

Aras 1 Menyedia dan mempraktikkan struktur organisasi bengkel

Aras 1 Mengamalkan langkah keselamatan

Aras 1 Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi

Aras 1 Menyatakan faktor utama reka bentuk

Aras 1 Mengenal pasti saiz dan sifat bahan

Aras 1 Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan bahan
Aras 1 Mengenal pasti jenis dan saiz pengikat
Aras 1 Mengenal pasti cara penggunaan pengikat

Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan

Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi mesin
Aras 1 Mengenal pasti bahagian utama mesin
Aras 1 Mengguna dan menyenggara mesin

Aras 1 Membuat lakaran reka bentuk

Aras 1 Memilih lakaran yang paling sesuai

Aras 1 Mengenal pasti proses mengukur , menanda dan memotong

Aras 1 Mengenal pasti cara membentuk dan mencantum
Aras 1 Menyatakan kaedah membina dan mencantum bahagian projek

Aras 1 Mengenal pasti alat dan bahan kemasan yang sesuai

Aras 1 Membuat kemasan

Aras 1 Mengenal pasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan

Aras 1 Mengumpul maklumat dan data
Aras 1 Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk
lakaran bebas

Aras 1 Menyediakan jadual kerja

Aras 1 Menyenaraikan bahan dan alatan tangan yang diperlukan
Aras 1 Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih
Aras 1 Menguji dan menilai projek
Aras 1 Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti

Aras 1 Mengumpul dan merekodkan maklumat projek

Aras 1 Mengira kos pengeluaran
Aras 1 Membuat persembahan projek

Aras 1 Mengenal pasti sumber elektrik

Aras 1 Mengenal pasti kegunaan elektrik

Aras 1 Mengenal pasti alatan tangan dan fungsinya

Aras 1 Mengenal pasti jenis wayar dan kegunaannya
Aras 1 Mengenal pasti jenis plag dan kegunaannya
Aras 1 Membuat pendwaian plag 3 pin 13A
Aras 1 Menyatakan fungsi fius
Aras 1 Mengenal pasti bahagian lampu pendarfluor
Aras 2 Mengganti tiub dan suis penghidup
Aras 3 Membaca dan menterjemah litar pendawaian lampu pendarfluor

Aras 3 Membuat pendawaian lampu pendarfluor dengan enggunakan alatan

tangan

Aras 1 Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah

Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi paip yang disambungkan ke tangki
impanan air

Aras 1 Mengenal pasti jenis paip

Aras 1 Mengenal pasti jenis dan fungsi penyambung paip
Aras 1 Mengenal pasti bahan pemasangan paip

Aras 1 Mengenal pasti dan menggunakan alatan tangan

Aras 1 Mengenal pasti jenis, nama bahagian dan fungsi tangki simbah
Aras 1 Mengenal pasti bahan pemasangan paip
Aras 1 Mengawal aras air dalam tangki simbah
Aras 1 Mengenal pasti jenis dan bahagian utama pili
Aras 1 Mengganti sesendal pili

Aras 1 Mengenal pasti jenis dan fungsi perangkap

Aras 1 Memilih dan menggunakan alatan tangan yang sesuai untuk kerja
penyenggaraan perangkap

Aras 1 Mengenal pasti jenis mesin jahit

Aras 1 Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit.
Aras 1 Memasang benang atas dan benang bawah
Aras 1 Menggunakan mesin jahit
Aras 1 Menjahit kertas tanpa benang
Aras 2 Menjahit fabrik menggunakan benang
Aras 2 Membaiki kesilapan memesin
Aras 2 Menyenggara mesin jahit

Aras 1 Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit

Aras 1 Menghias artikel dengan jahitan insang pari, suji bilang, silang pangkah
dan renda
Aras 1 Menetapkan bahan hiasan ada artikel dengan menggunakan mesin jahit.

Aras 2 Mereka bentuk dan menghasilkan artikel dengan menggunakan mesin

jahit.
Aras 2 Menghias artikel dengan kun
Aras 2 Menilai hasil kerja.

Aras 1 Menyediakan medium semaian

Aras 1 Menerangkan jenis keratan batang
Aras 1 Menyediakan keratan batang
Aras 1 Menyemai keratan dalam medium semaian
Aras 1 Menjaga keratan batang di tapak semaian
Aras 1 Menjaga keratan batang di tapak semaian
Aras 2 Memilih contoh pokok hiasan yang boleh dibiak melalui keratan

Aras 1 Menyediakan medium penanaman

Aras 1 Mengubah keratan berakar ke beg politena.

Aras 1 Menjaga anak pokok

Aras 1 Menerangkan maksud

kompos
Aras 1 Menyatakan kepentingan kompos

Aras 1 Menyenaraikan bahan membuat kompos

Aras 1 Menyatakan fungsi setiap bahan membuat kompos

Aras 1 Menerangkan langkahlangkah membina kompos

Aras 1 Membina kompos

Aras 1Menguji kejayaan kompos

Aras 1 Menyatakan penggunaan kompos

Aras 1 Mengenal pasti jenis sayuran

Aras 1 Menerangkan fungsi sayuran dalam diet

Aras 1 Mengenal pasti tapak

Aras 1 Membersih tapak
Aras 1 Menggembur tanah
Aras 1 Membina batas
Aras 1 Membaja asas
Aras 1 Meletak sungkupan
Aras 2 Menguji pH tanah

Aras 1 Memilih jenis sayuran yang hendak ditanam

Aras 1 Menyediakan medium semaian
Aras 1 Menyemai biji benih
Aras 1 Mengubah anak benih atau penjarangan
Aras 2 Memilih biji benih yang bermutu
Aras 2 Menguji peratus percambahan biji benih

Aras 1 Menjaga tanaman sayuran

Aras 2 Mengawal perosak danpenyakit secara kimia.

Aras 1 Mengenalpasti tempoh menuai yang sesuai mengikut jenis sayuran.

Aras 1 Memunggut hasil.

Aras 2 Mengendalikan hasil lepas tuai

Aras 1 Menerangkan maksud giliran tanaman.

Aras 1 Menyatakan kebaikan amalan giliran tanaman.

Aras 1 Menerangkan maksud keperluan dan kehendak.

Aras 1 Menerangkan pengertian perniagaan
Aras 1 Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu,
masyarakat dan negara.

Aras 1 Mengenal pasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan.

Aras 2 Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang.

Aras 3 Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di
Malaysia

Aras 1 Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan perkhidmatan

Aras 1 Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri dan antarabangsa

Aras 1 Mengenal pasti jenis milikan perniagaan

- Milikan tunggal
- Perkongsian
- Koperasi
Minggu : 1 Hari : RABU Tarikh : 6 JANUARI 2016
Kelas : 1 IBNU UMAR
Masa : 7:20 AM - 9:20 AM
Subjek : KEMAHIRAN HIDUP
Unit : BERSEPADU
1.1 ORGANISASI BENGKEL DAN KESELAMATAN
Standard Pembelajaran (Kod Sahaja):

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdP, murid dapat :

Aras 1 Menyedia dan mempraktikkan struktur organisasi bengkel

Aras 1 Mengamalkan langkah keselamatan

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

1 Set Induksi - pantun
2 Penerangan mengenai konsep asas menggunakan peta pemikiran ' i-think '
3 Guru bersoal jawab dengan murid
4 Guru memberikan latihan kepada murid dan membimbing murid.
5 Guru membincangkan jawapan bersama murid
6

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1 TMK
2 EK
Bahan Bantu Belajar (BBB)
1 Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, papan tulis.
2 Lcd Projector, komputer riba, pembesar suara, lembaran kerja
3
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) TAMBAH NILAI MURN
1 KBT:KB-mentafsir, KP- Interpersonal
2
Elemen-elemen Abad ke-21
1 Pembelajaran Abad Ke 21
2
Peta Pemikiran
1 Peta bulatan
2 Peta buih
Penilaian Pengajaran Dan Pembelajaran
1

Refleksi Impak Dan Kerja Rumah

KEHADIRAN :
1
2
Minggu : 1 Hari : Tarikh :
Kelas :
Masa : 12:20 PM - 8:00 AM
Subjek : KEMAHIRAN HIDUP
Tajuk : BERSEPADU
Standard Pembelajaran (Kod Sahaja):
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdP, murid dapat :

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

1

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1
2
Bahan Bantu Belajar (BBB)
1 Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, papan tulis.
2
3
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) TAMBAH NILAI MURN
1 KBT:KB-mentafsir, KP- Interpersonal
2
Elemen-elemen Abad ke-21
1
2
Peta Pemikiran
1
2
Penilaian Pengajaran Dan Pembelajaran
1

Refleksi Impak Dan Kerja Rumah

KEHADIRAN :
1
2
Minggu : 1 Hari : Tarikh :
Kelas :
Masa : 12:20 PM - 8:00 AM
Subjek : KEMAHIRAN HIDUP
Tajuk : BERSEPADU
Standard Pembelajaran (Kod Sahaja):
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdP, murid dapat :

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

1

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1
2
Bahan Bantu Belajar (BBB)
1 Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, papan tulis.
2
3
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) TAMBAH NILAI MURN
1 KBT:KB-mentafsir, KP- Interpersonal
2
Elemen-elemen Abad ke-21
1
2
Peta Pemikiran
1
2
Penilaian Pengajaran Dan Pembelajaran
1

Refleksi Impak Dan Kerja Rumah

KEHADIRAN :
1
2
Minggu : 1 Hari : Tarikh :
Kelas :
Masa : 12:20 PM - 8:00 AM
Subjek : KEMAHIRAN HIDUP
Tajuk : BERSEPADU
Standard Pembelajaran (Kod Sahaja):
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdP, murid dapat :

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

1

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1
2
Bahan Bantu Belajar (BBB)
1 Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, papan tulis.
2
3
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) TAMBAH NILAI MURN
1 KBT:KB-mentafsir, KP- Interpersonal
2
Elemen-elemen Abad ke-21
1
2
Peta Pemikiran
1
2
Penilaian Pengajaran Dan Pembelajaran
1

Refleksi Impak Dan Kerja Rumah

KEHADIRAN :
1
2
Minggu : 1 Hari : Tarikh :
Kelas :
Masa : 12:20 PM - 8:00 AM
Subjek : KEMAHIRAN HIDUP
Tajuk : BERSEPADU
Standard Pembelajaran (Kod Sahaja):
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdP, murid dapat :

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

1

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1
2
Bahan Bantu Belajar (BBB)
1 Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, papan tulis.
2
3
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) TAMBAH NILAI MURN
1 KBT:KB-mentafsir, KP- Interpersonal
2
Elemen-elemen Abad ke-21
1
2
Peta Pemikiran
1
2
Penilaian Pengajaran Dan Pembelajaran
1

Refleksi Impak Dan Kerja Rumah

KEHADIRAN :
1
2
Minggu : 1 Hari : ISNIN Tarikh :
Kelas :
Masa : 12:20 PM - 8:00 AM
Subjek : KEMAHIRAN HIDUP
Tajuk : BERSEPADU
Fokus Utama & Sampingan (Kod Sahaja) : 1.1 (1.1.1)
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdP, murid dapat :

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

1

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1
2
Bahan Bantu Belajar (BBB)
1 Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, papan tulis.
2
3
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) TAMBAH NILAI MURN
1 KBT:KB-mentafsir, KP- Interpersonal
2
Elemen-elemen Abad ke-21
1
2
Peta Pemikiran
1
2
Penilaian Pengajaran Dan Pembelajaran
1

Refleksi Impak Dan Kerja Rumah

KEHADIRAN :
1
2