Grace Marie Enad-Saura

Can-asujan NHS
G9&G10

Matrix of Curriculum Standards (Competencies),

with Corresponding Recommended Flexible Learning Delivery Mode and Materials per Grading Period

GRADE 1 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR developer Link (if Assessment

the (Grade 1 Araling Panlipunan) Learning resources available (provide a
Quarter/
Grading
available online) link if online)
Period
Week 1/ Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa sarili: pangalan,magulang, Daily Log Plan, Rodelyn Saraum
1st Q kaarawan, edad, tirahan, paaralan, iba pang pagkakakilanlan at mga ,speakers pictures
katangian bilangPilipino Learners Materials
,Teachers Guide

Week 2/ Daily Log Plan, Pictures Rodelyn Saraum

1st Q Nailalarawan angpansariling pangangailan: pagkain, kasuotan at iba pa at Learners Materials
mithiin para sa Pilipinas ,Teachers Guide

Week 3/ Daily Log Plan, ,Pictures Rodelyn Saraum

1st Q Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari sa buhay simula isilang Learners Materials
hanggang sakasalukuyang edad gamit ang mga larawan ,Teachers Guide

Week 4/ Daily Log Plan, , Tsart Rodelyn Saraum

1st Q Nakikilala ang timeline at ang gamit nito sa pag-aaral ng mahahalagang and Pictures
pangyayari sabuhay hanggang sa kanyang kasalukuyang edad Learners Materials
,Teachers Guide
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR developer Link (if Assessment
the (Grade 1 Araling Panlipunan) Learning resources available (provide a
Quarter/
Grading
available online) link if online)
Period
Week 5/ Daily Log Plan, , Tsart Rodelyn Saraum
1st Q Naipakikita sa pamamagitan ng timeline at iba pang pamamaraan ang mga and Pictures
pagbabago sa buhay atmga personal na gamitmula noong sanggol Learners Materials
hanggang sa kasalukuyang edad ,Teachers Guide

Week 7/ Daily Log Plan and Rodelyn Saraum

1st Q Naihahambing ang sariling kwento o karanasan sa buhay sa kwento at Picture
karanasan ng mga kamag- aral Learners Materials
,Teachers Guide
Week 8/ Daily Log Plan and Rodelyn Saraum
Nailalarawan ang mga pangarap o ninanais parasa sarili
1st Q Picture
 Natutukoy ang mga pangarap oninanais
Learners Materials
 Naipapakitaang pangarap sa malikhaing pamamaraan
,Teachers Guide
Week Daily Log Plan, , Rodelyn Saraum
10/ 1st Q Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais sa pamamagitan ng mga Pictures
malikhaing pamamamaraan Learners Materials
,Teachers Guide
Week 1 / Daily Log Plan and Rodelyn Saraum
2nd Q Nauunawaan ang konsepto ng pamilya batay sa bumubuo nito (ie. two- Pictures
parent family,single-parent family, extendedfamily) Learners Materials
,Teachers Guide
Daily Log Plan Rodelyn Saraum
Nailalarawan ang bawat kasapi ng sariling pamilyasa pamamagitan ng
Learners Materials
likhang sining
,Teachers Guide
Daily Log Plan Rodelyn Saraum
Nasasabi ang kahalagahan ng bawat kasapi ngpamilya Learners Materials
,Teachers Guide
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR developer Link (if Assessment
the (Grade 1 Araling Panlipunan) Learning resources available (provide a
Quarter/
Grading
available online) link if online)
Period
Week 3 / Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
2nd Q Nakikilala ang “family tree” at ang gamit nito sa pag- aaral ng pinagmulang and tsart
lahing pamilya Learners Materials
,Teachers Guide
Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
Nailalarawan ang mga mahahalagangpangyayari sa buhay ng pamilya sa and tsart
pamamagitanng timeline/family tree Learners Materials
,Teachers Guide
Week 5 / Daily Log Plan Rodelyn Saraum
2nd Q Naipagmamalaki ang kwento ng sariling pamilya. Learners Materials
,Teachers Guide
Week 6 / Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
Nakagagawa ng wastong pagkilos sa pagtugon sa mga alituntunin ng
2nd Q Learners Materials
pamilya
,Teachers Guide
Week 8 / Daily Log Plan Rodelyn Saraum
Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa mabuting pakikipag-ugnayan ng
2nd Q Learners Materials
sariling pamilya sa iba pang pamilya sa lipunang Pilipino.
,Teachers Guide
Week 1 / Nasasabi ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling paaralan: Daily Log Plan Rodelyn Saraum
3rd Q pangalan nito (at bakit ipinangalan ang paaralan sa taong ito), lokasyon, Learners Materials
mga bahagi nito, taon ng pagkakatatag at ilang taon na ito, at mga ,Teachers Guide
pangalan ng gusali o silid (at bakit ipinangalan samga taong ito)
Week 2 / Daily Log Plan Rodelyn Saraum
3rd Q Nasasabi ang epekto ng pisikal na kapaligiran sa sariling pag-aaral(e.g. ,Picture,Powerpoint
mahirap mag-aaral kapag maingay, etc) Learners Materials
,Teachers Guide
Nailalarawan ang mga tungkuling ginagampananng mga taong bumubuo Daily Log Plan, Power Rodelyn Saraum
sa paaralan (e.g. punongguro, guro, mag-aaral, doktor at nars, dyanitor, Point presentation
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR developer Link (if Assessment
the (Grade 1 Araling Panlipunan) Learning resources available (provide a
Quarter/
Grading
available online) link if online)
Period
Learners Materials
etc
,Teachers Guide
Week 3 / Daily Log Plan, Pictures Rodelyn Saraum
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paaralansa sariling buhay at sa
3rd Q Learners Materials
pamayanan o komunidad.
,Teachers Guide
Week 5 / Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
3rd Q Learners Materials
Nabibigyang katwiran ang pagtupad sa mga alituntunin ng paaralan
,Teachers Guide

Week 8 / Daily Log Plan Rodelyn Saraum

3rd Q Naiisa-isa ang mga gawain at pagkilos na nagpapamalas ng pagpapahalaga ,Pictures,Powerpoint
sasariling paaralan (eg. Brigada Eskwela) Learners Materials
,Teachers Guide
Week 1 / Daily Log Plan,Pictures Rodelyn Saraum
Nakikilala ang konsepto ng distansya at ang gamitnito sa pagsukat
4th Q Learners Materials
nglokasyon
,Teachers Guide
Week 2 / Nagagamit ang iba’t ibang katawagan sa pagsukat ng lokasyon at distansya Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
4th Q sa pagtukoy ng mga gamit at lugar sa bahay (kanan, kaliwa, itaas, Learners Materials
ibaba,harapan at likuran) ,Teachers Guide
Week 2 / Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
4th Q Nailalarawan ang kabuuanat mga bahagi ngsariling tahanan at ang mga and tsart
lokasyon nito Learners Materials
,Teachers Guide
Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
and tsart
Nakagagawa ng payak na mapa ng loob at labas ng tahanan
Learners Materials
,Teachers Guide
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR developer Link (if Assessment
the (Grade 1 Araling Panlipunan) Learning resources available (provide a
Quarter/
Grading
available online) link if online)
Period
Week 3 / Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
4th Q Naiisa-isa ang mga bagay at istruktura na makikita sa nadadaanan mula sa and tsart
tahanan patungosa paaralan Learners Materials
,Teachers Guide
Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
Naiuugnay ang konseptong lugar, lokasyon at distansya sa pang-araw-araw
and tsart
na buhay sa pamamagitanng iba’t ibang uri ng transportasyon mula sa
Learners Materials
tahanan patungo sa paaralan
,Teachers Guide
Week 4 / Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
Nailalarawan angpagbabago sa mga istruktura at bagay mula sa tahanan
4th Q and tsart
patungosa paaralan at natutukoy ang mga mahalagang istruktura sa mga
Learners Materials
lugar na ito.
,Teachers Guide
Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
and tsart
Nakagagawa ng payakna mapa mula sa tahanan patungo sapaaralan
Learners Materials
,Teachers Guide
Week 6 / Daily Log Plan,Picture Rodelyn Saraum
4th Q and tsart
Nakagagawa ng payak na mapa ng silid- aralan/paaralan
Learners Materials
,Teachers Guide
Week 8 / Daily Log Rodelyn Saraum
4th Q Plan,Pictureand a
Nakapagbigay halimbawa ng mga gawi at ugali na makatutulong at
speaker
nakasasama sa sariling kapaligiran: tahanan at paaralan
Learners Materials
,Teachers Guide
Week 9 / Naipakikita ang iba’t ibang pamamaraan ng pangangalaga ng Daily Log Plan,Picture, Rodelyn Saraum
4th Q kapaligirang ginagalawan and speaker
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR developer Link (if Assessment
the (Grade 1 Araling Panlipunan) Learning resources available (provide a
Quarter/
Grading
available online) link if online)
Period
 sa tahanan Learners Materials
 sapaaralan ,Teachers Guide
 sakomunidad

GRADE 2 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 2 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 1/ *Naipaliliwanag ang konsepto ng komunidad
1st Q
Week 2/ *Nailalarawan ang sariling komunidad batay sa pangalan nito, lokasyon,
1st Q mga namumuno, populasyon, wika, kaugalian, paniniwala, atbp.
Week 3/
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng ‘komunidad’
1st Q
Week 4/ * Natutukoy ang mga bumuboo sa komunidad : a. mga taong
1st Q naninirahan b: mga institusyon c. at iba pang istrukturang panlipunan
Week 5/ Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga bumubuo ng komunidad sa
1st Q sarili at sariling pamilya
Week 6/ Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad mula sa sariling tahahan o
1st Q paaralan, na nagpapakita ng mga mahahalagang lugar at istruktura,
anyong lupa at tubig, atbp.
Week 7/ Nailalarawan ang panahon at kalamidad na nararanasan sa sariling
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 2 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
1st Q komunidad:
Week 8/ *Naisasagawa ang mga wastong gawain/ pagkilos sa tahanan at paaralan
1st Q sa panahon ng kalamidad; nasasabi kung paano ibinabagay ng mga tao sa
panahon ang kanilang kasuotan at tirahan
Week 1 / *Nakapagsasalaysay ng pinagmulan ng sariling komunidad batay sa
2nd Q pagtatanong at pakikinig sa mga kuwento ng mga nakatatanda sa
komunidad
Week 2- * Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling komunidad a.heograpiya
3 / 2nd Q (katangiang pisikal) b. politika (pamahalaan) c. ekonomiya
(hanapbuhay/kabuhayan) d. sosyo-kultural
Week 4 / *Naiuugnay ang mga sagisag (hal. natatanging istruktura) na matatagpuan
2nd Q sa komunidad sa kasaysayan nito.
Week 5- Naihahambing ang katangian ng sariling komunidad sa iba pang
6 / 2nd Q komunidad tulad ng likas na yaman, produkto at hanap-buhay, kaugalian
at mga pagdiriwang, atbp
Week 7 / *Nakapagbibigay ng mga inisyatibo at proyekto ng komunidad na
2nd Q nagsusulong ng natatanging pagkakakilanlan o identidad ng komunidad
Week 8 / Nakakalahok sa mga proyekto o mungkahi na nagpapaunlad o
2nd Q nagsusulong ng natatanging pagkakakilanlan o identidad ng komunidad
Week 9 /
*Nabibigyang halaga ang pagkakakilalanlang kultural ng komunidad
2nd Q
Week 1 / * Natatalakay ang mga pakinabang na naibibigay ng kapaligiran sa
3rd Q komunidad
Week 2 /
* Nailalarawan ang kalagayan at suliraning pangkapaligiran ng komunidad.
3rd Q
Week 3- Naipaliliwanag ang pananagutan ng bawat isa sa pangangalaga sa likas na
4 / 3rd Q yaman at pagpanatili ng kalinisan ng sariling komunidad: nasasabi ang
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 2 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
mga sanhi at bunga ng pagkasira ng likas na yaman ng kinabibilangang
komunidad; nahihinuha ang mga posibleng dahilan ng tao sa pagsira ng
mga likas na yaman ng kinabibilangang komunidad; nakapagbibigay ng
mungkahing paraan ng pag-aalaga sa kapaligiran at likas na yaman ng
kinabibilangang komunidad
*Naipaliliwanag ang mga dahilan at epekto ng suliraning pangkapaligiran.
*Naipaliliwanag ang pansariling tungkulin sa pangangalaga ng kapaligiran.
Week 5 /
*Natatalakay ang konsepto ng pamamahala at pamahalaan
3rd Q
Week 6 / *Naipaliliwanag ang mga tungkulin ng pamahalaan sa komunidad
3rd Q * Naiisa-isa ang mga katangian ng mabuting pinuno
Week 7 /
Nakikilala ang mga namumuno sa komunidad
3rd Q
Week 8 / Nakikilala ang mga taong nag-aambag sa kapakanan at kaunlaran ng
3rd Q komunidad sa iba’t ibang aspeto at paraan (ei mga pribadong samahan
(NGO) na tumutulong sa pag-unlad ng komunidad)
Week 9 / *Nakalalahok sa mga proyekto o mungkahi na nagpapaunlad sa
3rd Q kapakanan ng komunidad
Week 1 /
* Naipaliliwanag na ang bawat kasapi ng komunidad ay may Karapatan
4th Q
Week 2- Naipaliliwanag na ang mga karapatang tinatamasa ay may katumbas na
3 / 4th Q tungkulin bilang kasapi ng komunidad
Week 3-
*Natatalakay ang mga paglilingkod/ serbisyo ng mga kasapi ng komunidad
4 / 4th Q
Week 5- *Napahahalagahan ang pagtutulungan at pagkakaisa ng mga kasapi ng
6 / 4th Q komunidad.
 GRADE 3 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 3 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 1/ Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na ginagamit sa mapa sa
1st Q tulong ng panuntunan (ei. katubigan, kabundukan, etc)
Week 2/ Nakapagbabasa at nakapagsasagawa ng interpretasyon tungkol sa
1st Q kinalalagyan ng iba’t ibang lalawigan sa rehiyon gamit ang mga batayang
heograpiya tulad ng distansya at direksyon
Week 3/ Nailalarawan ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng sariling rehiyon batay
1st Q sa mga nakapaligid dito gamit ang pangunahing direksiyon (relative
location)
Naipaghahambing ang mga lalawigan sa sariling rehiyon ayon sa
lokasyon, direksiyon, laki at kaanyuan

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 3 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 4/ * Nailalarawan ang katangian ng populasyon ng iba’t ibang pamayanan
1st Q sa sariling lalawigan batay sa: a) edad; b) kasarian; c) etnisidad; at 4)
relihiyon
Naihahambing ang mga lalawigan sa rehiyonayon sa dami ng
populasyon gamit ang mapa ng populasyon
Week 5/ Nailalarawan ang iba’t ibang lalawigan sa rehiyon ayon sa mga katangiang
1st Q pisikal atpagkakakilanlang heograpikal nito gamitang mapang topograpiya
ng rehiyon
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 3 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Napaghahambing ang iba’t ibang pangunahinganyong lupa at anyong
tubigng iba’t ibang lalawigan sa sariling rehiyon
Week 6/ Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong tubig at lupa sa mga
1st Q lalawigan ng sarilingrehiyon
Nakagagawa ng payak na mapa na nagpapakita ng mahahalagang anyong
lupa at anyong tubig ng sariling lalawigan at mga karatig na lalawigan nito
Week 7/ Natutukoy ang mgalugar na sensitibo sa panganib batay sa lokasyon at
1st Q topographiyanito
 Nasasabio natataluntun ang mga lugar ngsariling rehiyon na
sensitibo sa panganib gamit ang hazardmap
 Nakagagawa nang maagap at wastong pagtugon sa mga panganib
namadalas maranasan ng sarilingrehiyon.
Week 8/ Nailalarawan ang mga pangunahing likas na yaman ng mga lalawigan sa
1st Q rehiyon
Week 9/ Natatalakay angwastong pangangasiwa ngmgalikas na yaman ng sariling
1st Q laalwigan atrehiyon
 Nasusuriang matalino at di- matalinong mga paraanng
pangangasiwa ng mga likas nayaman
Nakabubuo ng konklusyon naang matalinongpangangasiwa ng likas na
yaman ay maykinalaman sa pag-unlad ng sariling lalawigan at rehiyon
Nakabubuo ng interprestayon ng kapaligiran ng sariling lalawigan at
karatig na mga lalawigan ng rehiyon gamit ang mapa
Week 1- Nauunawaan ang kasaysayan ng kinabibilangang rehiyon
2 / 2nd Q  Naisalaysay ang pinagmulan ng sariling lalawigan at mga karatig
na lalawigan sa pamamagitan ng malikhaing pagpapahayag at iba
pang likhang sining
 Natutukoyang kasaysayanng pagbuo ng sariling lalawigan ayon sa
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 3 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
batas
 Naisasalaysay ang mga pagbabago ng sariling lalawigan at mga
karatig na lalawigan sa rehiyon tulad ng laki nito, pangalan,
lokasyon, populasyon, mga istruktura at iba pa
 Nakabubuo ng timeline ng mga makasaysayang pangyayari sa
rehiyonsa iba’t ibang malikhaing pamamaraan
 Nasasabi ang mga paraan ng pagtutulungan ngmga lalawigan sa
rehiyon noon at sa kasalukuyan
Week 3 / Natatalakay ang mga pagbabago at nagpapatuloy sasariling lalawigan at
2nd Q kinabibilangangrehiyon
Week 4 / *Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga tao ang kwento ng mga
2nd Q makasaysayang pook o pangyayaring nagpapakilala sa sariling lalawigan at
ibang panglalawigan ng kinabibilangang rehiyon
Week 5 / Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at sagisag ng sariling lalawigan
2nd Q at rehiyon
Week 6 / Naihahambing ang ilang simbolo at sagisag na nagpapakilala ng iba’t ibang
2nd Q lalawigan sa sariling rehiyon
Week 7 / Natatalakay ang kahulugan ng “official hymn” at iba pang sining na
2nd Q nagpapakilala ng sariling lalawigan at rehiyon
Week 8- Naipagmamalaki angmga bayani ng sariling lalawigan atrehiyon
9 / 2nd Q  Nakikilala ang mga bayani ng mgasariling lalawigan atrehiyon
 Napahahalagahan ang pagpupunyagi ng mga bayani ng sariling
lalawigan at rehiyonsa malikhaing pamamaraan
 Nakalilikha nganumang sining tungkol sa bayani ng lalawigan o
rehiyon na naistularan
Week 10 *Nabibigyang-halaga ang katangi-tanging lalawigan (batay sa sariling
/ 2nd Q pananaw) sa kinabibilangang rehiyon
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 3 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 1 / *Nailalarawan ang kultura ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
3rd Q Naipaliliwanag na ang mga salik heograpikal katulad ng lokasyon at klima
ay naka iimpluwensiya sa pagbuo at paghubog ng uri ng pamumuhay ng
mga lalawigan at rehiyon
Week 2- Nailalarawan ang pagkakakilanlang kultural ng kinabibilangang rehiyon
3 / 3rd Q  Nailalarawan ang pagkakakilanlang kultura ng sariling lalawigan
 Naiisa-isa ang mga pangkat ng mga taosa sariling lalawigan at
rehiyon
 Nakapagbibigay ng mga halimbawang salita mula sa mgawika at
diyalekto sa sariling lalawigan atrehiyon
 Nailalarawan ang mga kaugalian, paniniwala at tradisyon
ngsariling lalawigan at ng rehiyon.
Week 4 / Naipaliliwanag ang kahalagahan ng mga makasaysayan lugar at ang mga
3rd Q saksi nito sa pagkakakilanlang kultura ng sariling lalawigan at rehiyon
Week 5 / Naihahambing ang pagkakatulad atpagkakaiba ng mga kaugalian,
3rd Q paniniwala at tradisyon sa sariling lalawigan sa karatig lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon at sa ibang lalawiganat rehiyon
Week 6 / Nasusuri ang papel na ginagampanan ng kultura sa pagbuo ng
3rd Q pagkakakilanlan ng sariling lalawigan at rehiyon, at sa Pilipinas
Napahahalagahan ang iba’t ibang pangkat ng tao sa lalawigan at rehiyon
Week 7 / Napapahalagahan ang mga sining (tula/awit/ sayaw) na nagpapakilala sa
3rd Q lalawigan at rehiyon sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga gawain na
nagsusulong ng pagpapahalaga sa mga sining sa lalawigan
Week 8 / Naipapakita sa iba’t-ibang sining ang pagmamalaki sa mga natatanging
3rd Q kaugalian, paniniwala at tradisyon ng iba’t ibang lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon
Week 9 / Natutukoy ang mga katawagan sa iba’t ibang layon sa kinabibilanagng
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 3 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
3rd Q rehiyon (e.g. paggalang, paglalambing, pagturing)
Week 10 *Naipamamalas ang pagpapahalaga sa pagkakaiba-iba ng mga kultura
/ 3rd Q gamit ang sining (e.g. tula, awit, sayaw, pinta, atbp.)
Week 1 / Naiuugnay ang kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng kinabibilangang
4th Q lalawigan
Naipapaliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang ekonomiko ng mga likas
yaman ng lalawigan at kinabibilangang rehiyon
Week 2 / Natatalakay ang pinanggalingan ng produkto ng kinabibilagang lalawigan
4th Q Naipakikita ang ugnayan ng kabuhayan ng mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon at sa ibang rehiyon
Week 3 / Naiuugnay ang pakikipagkalakalan sa pagtugon ng mga pangangailangan
4th Q ng sariling lalawigan at mga karatig na lalawigan sa rehiyon at ng bansa.
Week 4 / Natutukoy ang inprastraktura (mga daanan, palengke) ng mga lalawigan at
4th Q naipaliliwanag ang kahalagahan nito sa kabuhayan
Naipaliliwanag ang iba’t ibang aspeto ng ekonomiya (pangangailangan,
produksyon, kalakal, insprastraktura, atbp.) sa pamamagitan ng isang
graphic organizer
Week 5 / Natutukoy na ang rehiyon ay binibuo ng mga lalawigan na may sariling
4th Q pamunuan
Natutukoy na ang rehiyon ay binibuo ng mga lalawigan na may sariling
pamunuan
Week 6 / Natutukoy ang mga tungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa mga
4th Q lalawigan ng kinabibilangang rehiyon
Natatalakay ang mga paraan ng pagpili ng pinuno ng mga lalawigan
Week 7 / Naipapaliwang ang kahalagahan ng pagkakaroon ng pamahalaan sa bawat
4th Q lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
Naipaliliwanag ang dahilan ng paglilingkod ng pamahalaan ng mga
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 3 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
lalawigan sa mga kasapi nito.
Week 8 / Natutukoy ang iba’t ibang paraan sa pakikiisa sa mga proyekto ng
4th Q pamahalaan ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
Week 9 / Nakalalahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, kaayusan at
4th Q kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang rehiyon

GRADE 4 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 4 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 1/ Natatalakay angkonsepto ngbansa
1st Q  Nakapagbibigay ng halimbawa ngbansa
 Naiisa-isa ang mga katangian ngbansa
Week 2/ *Napangangatwiranan na ang Pilipinas ay isang bansa.
1st Q
Week 3/ Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative location) ng Pilipinas batay sa
1st Q mga nakapaligid dito gamit ang pangunahin at pangalawang direksyon
Week 4/ Nakapagsasagawa ng interpretasyon tungkol sa kinalalagyan ng bansa
1st Q gamit ang mga batayang heograpiya tulad ng iskala, distansya at
direksyon
*Natutukoy ang mga hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas
gamit ang mapa
Week 5/ Naiuugnay ang klima at panahon sa lokasyonng bansa samundo.
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 4 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
1st Q  Nakikilala naang Pilipinas ayisang bansangtropikal
 Natutukoy ang iba pang salik (temperatura, dami ng ulan) na may
kinalaman sa klimang bansa
 Nailalarawan ang klima sa iba’t ibang bahagi ng bansasa tulong ng
mapang pangklima
 Naipapaliwanagna ang klima ay may kinalaman sa uri ng mga pananim at
hayop saPilipinas
Week 7/ Naipaliliwanag ang katangian ng Pilipinas bilang bansang maritime o
1st Q insular
*Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas:
(a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at anyong lupa at anyong tubig)
(b) Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura, at industriya)
Week 9- Nakagagawa ng mga mungkahi upang mabawasan angmasamang epekto
10 / 1st Q dulot ngkalamidad
 Natutukoy ang mga lugar sa Pilipinas na sensitibo sapanganib gamit ang
hazard map
 Nakagagawa ngnang maagap at wastong pagtugon sa mga panganib
Week 10 Nakapagbibigay ng konlusyon tungkol sa kahalagahan ng mga katangiang
/ 1st Q pisikal sa pag- unlad ng bansa
Week 1 / Nailalarawan ang mga gawaing pangkabuhayansa iba’t ibang lokasyon
2nd Q ng bansa
 Naiuugnay ang kapaligiran sa uring hanapbuhay
 Naihahambing ang mga produkto at kalakal na matatagpuan sa iba’t ibang
lokasyon ngbansa (Hal: pangingisda, paghahabi,pagdadaing, pagsasaka,
atbp.)
 Nabibigyang-katwiran ang pang-aangkop na ginawa ng mga tao sa kapaligiran
upang matugunan ang kanilang pangangailangan
Week 2 / Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang ekonomiko ng mgalikas
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 4 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
2nd Q yaman ngbansa
Week 2- Nasusuri ang kahalagahan ng matalinongpagpapasya sa pangangasiwa
4 / 2nd Q ng mga likas na yaman ngbansa
 Natatalakay ang ilang mga isyung pangkapaligiran ngbansa
 Naipaliliwanag ang matalino atdi-matalinong mga paraanng pangangasiwa ng
mga likas nayaman ngbansa
 Naiuugnay ang matalinong pangangasiwa ng likasna yaman sa pag-unlad ng
bansa
 Natatalakay ang mga pananagutan ng bawat kasapi sa pangangasiwa at
pangagalaga ng pinagkukunang yamanng bansa
 Nakapagbibigay ng mungkahing paraanng wastong pangangasiwa ng likas
yaman ng bansa
Week 4 / Natatalakay ang mga hamon at oportunidad sa mga gawaing
2nd Q pangkabuhayan ng bansa.
Week 5 / Nakalalahok sa mga gawaing lumilinang sa pangangalaga, at nagsusulong
2nd Q ng likas kayang pag-unlad (sustainable development) ng mga likas yaman
ng bansa
Week 5- Nailalarawan ang mga pagkakakilanlangkultural ngPilipinas
6 / 2nd Q  Natutukoy ang ilang halimbawa ngkulturang Pilipino sa iba’t ibang
rehiyon ng Pilipinas (tradisyon, relihiyon, kaugalian, paniniwala,
kagamitan,atbp.)
 Natatalakay ang kontribusyon ngmga iba’t ibang pangkat (pangkat
etniko, pangkat etno-linguistiko at iba pang pangkat panlipunan na
bunga ng migrasyon at “inter- marriage”) sa kulturang Pilipino
 Natutukoy ang mga pamanang pookbilang bahagi ng
pagkakakilanlang kulturangPilipino
 Nakagagawa ng mungkahi sa pagsusulong at pagpapaunladkulturang
Pilipino
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 4 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 7 / *Naiuugnay ang kultura sa pagkakakilanlang Pilipino
2nd Q
Week 8 / Natatalakay ang kahulugan ng pambansang awit at watawat bilang mga
2nd Q sagisag ng bansa
Week 1 / Natatalakay angkahulugan at kahalagahan ng pambansangpamahalaan
3rd Q
Week 1- Nasusuri ang balangkaso istruktura ng pamahalaan ngPilipinas
2 / 3rd Q  Natatalakay ang kapangyarihan ng tatlong sangayng pamahalaan
(ehekutibo, lehislatura at hudikatura)
 Natatalakay ang antas ng pamahalaan (pambansa atlokal)
 Natutukoy angmga namumuno ng bansa
 Natatalakay ang paraan ng pagpiliat ang kaakibat na kapangyarihan
ng mga namumunong bansa

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 4 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 6- Nasusuri ang mga paglilingkod ng pamahalaan upang matugunan ang
7 / 3rd Q pangangailangan ngbawat mamamayan
 Naiisa isa angmga programang pangkalusugan
 Nasasabi ang mga pamamaraan sa pagpapaunlad ng edukasyon
sabansa
 Nakakapagbigay halimbawa ngmga programa pangkapayapaan
 Nasasabi ang mga paraan ng pagtataguyod ng ekonomiya ngbansa
 Nakakapag bigay halimbawa ngmga programang pang-inprastraktura
 atbp ng pamahalaan
Week 7 / *Nasusuri ang mahahalagang prinsipyo at patarakan ng Estado ng
3rd Q Pilipinas tungkol sa programang:
(a) pangkalusugan
(b) pang-edukasyon
(c ) pangkapayapaan
(d) pang-ekonomiya
(e ) pang-impraestruktura
Week 8 / Nasusuri ang tungkulinng pamahalaan na itaguyod ang karapatan ng
3rd Q bawat mamamayan
*Natatalakay ang mga karapatan at tungkulin ng mamamayan
(a) politikal
(b) sibil
(c ) ekonomiko
(d) sosyal
Week 9 / *Napahahalagahan (nabibigyang-halaga) ang bahaging ginagampanan
3rd Q ng pamahalaan - valuing LC
Week 1 / Natatalakay angkonsepto ngpagkamamamayan
4th Q *Natatalakay ang konsepto ng pagkamamamayan
Week 2 / *Naipaliliwanag ang mga prinsipyo ng pagkamamamayan:
4th Q (a) Jus sanguinis
(b) Jus soli/loci
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 4 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 3 / Natatalakay angkonsepto ng karapatan attungkulin
4th Q  Natatalakay ang mga karapatan ng mamamayangPilipino
 Natatalakay ang tungkulin ng mamamayangPilipino
Week 4 / *Naibibigay ang kahulugan ng kagalingang pansibiko (civic efficacy)
4th Q
Week 4- *Natatalakay ang mga gawaing nagpapakita ng kagalingan pansibiko
5 / 4th Q(hal. Pagtangkilik ng produktong Pilipino, pagsunod sa mga batas ng
bansa, tumulong sa paglilinis ng kapaligiran)
Week 6 / *Napahahalagahan ang gawaing pansibiko - valuing LC
4th Q
Week 7 / *Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng mga mamamayan sa
4th Q pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa (DLC 5-B48)

GRADE 5 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 5 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter resources r link if online)
/ available
Grading
Period
Week 1/ *Natutukoy ang lokasyon ng Pilipinas (absolute at relatibong lokasyon)
1st Q gamit ang mapa
*Nasusuri ang katangian ng Pilipinas bilang isang bansang archipelago
Week 2/ *Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate
1st Q Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon
Week 3/ *Natatalakay ang pinagmulan ng unang pangkat ng tao sa Pilipinas a.
1st Q Teorya (Austronesyano) b. Mito (Luzon, Visayas, Mindanao) c. Relihiyon
Week 4/ *Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng mga sinaunang Pilipino sa panahong
1st Q Pre-kolonyal.
Week 5/ *Nasusuri ang pang-ekonomikong pamumuhay ng mga Pilipino sa panahong
1st Q pre-kolonyal a. panloob at panlabas na kalakalan b. uri ng kabuhayan
(pagsasaka, pangingisda, panghihiram/pangungutang, pangangaso, slash and
burn, pangangayaw, pagpapanday, paghahabi atbp)
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 5 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter resources r link if online)
/ available
Grading
Period
Week 6 / * Nasusuri ang sosyo-kultural na pamumuhay ng mga Pilipino a.pagsamba
1st Q (animismo, anituismo, at iba pang ritwal. b.pagbabatok/pagbabatik
c.paglilibing (mummification primary/ secondary burial practices) d. paggawa
ng bangka e. pagpapalamuti (kasuotan, alahas, tattoo, pusad/ halop) f.
pagdaraos ng pagdiriwang *Nasusuri ang pampolitikang pamumuhay a.
namumuno b.pagbabatas at paglilitis
Week 7/ *Natatalakay ang pag-usbong at paglaganap ng Islam sa Pilipinas.
1st Q
Week 8 / *Naipaliliwanag ang konsepto ng Islam at ang mga aral nito.
1st Q
Week 9 / Nakakabuo ng konklusyon tungkol sa kontribusyon ng sinaunang
1st Q kabihasnan sa pagkabuo ng lipunang at pagkakakilanlang Piliipino

Week 1 / Natatalakay ang kahulugan ng kolonyalismo at ang konteksto nito

2nd Q kaugnay sa pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Naipapaliwanag ang mga dahilan at layunin ng kolonyalismong Espanyol
Week 2- *Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng katutubong populasyon sa
3 / 2nd Q kapangyharihan ng Espanya
a. Kristiyanisasyon
b. reducciones
c. pagbubuwis
d. sistemang encomienda
e. sapilitang paggawa
Week 4 / *Naiuugnay ang mga layunin ng Espanyol sa paraan ng pananakop nito sa
2nd Q katutubong populasyon
Week 5 / *Natatalakay ang konsepto ng patronato real at ang implikasyon nito sa
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 5 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter resources r link if online)
/ available
Grading
Period
2nd Q pananakop ng mga Espanyol
Week 6- Nasusuri ang naging reaksyon ng mga Pilipino sa Kristiyanismo
7 / 2nd Q
Week 8- *Napahahalagahan ang mga Pilipinong nagpahayag ng di-pagsang-ayon sa
9 / 2nd Q mapang-aping polisiya ng mga Espanyol.
Week 1 / *Nasusuri ang impluwnesya ng pananakop ng Espanyol sa kultura ng mga
3rd Q Pilipino
Week 2 / *Nasusuri ang ginawang pag-aangkop ng mga Pilipino sa kulturang
3rd Q ipinakilala ng Espanyol
Week 3 / *Natatalakay ang mga pagbabagong pampolitika at ekonomiya bunga ng
3rd Q kolonyal na pamahalaang Espanyol a. Istruktura ng pamahalaang kolonyal
b. Sistema ng kalakalan at transaksyong pampamilihan
Week 4 / *Nasusuri ang paraang armado ng mga Espanyol sa pananakop ng mga
3rd Q katutubong pangkat na mga Pilipino
Week 5- * Natatalakay ang sanhi at bunga ng mga isinagawang rebelyon ng mga
6 / 3rd Q katutubong pangkat
Week 7 / * Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa mga dahilan na nagbunsod sa di
3rd Q matagumpay na pananakop sa mga katutubong pangkat na mga Pilipino
Week 8 / *Nasusuri ang epekto ng kolonyalismong Espanyol sa pagkabansa at
3rd Q pagkakakilanlan ng mga Pilipino
Week 9 / *Napahahalagahan ang mga katutubong Pilipinong lumaban upang
3rd Q mapanatili ang kanilang kasarinlan
Week 1- *Natatalakay ang mga pangyayaring lokal na nagtulak sa pag-usbong ng
2 / 4th Q pakikibaka ng bayan a. Reporma sa ekonomiya at pagtatatag ng
monopolyang tabako b. Mga pag-aalsa sa loob ng estadong kolonyal c.
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 5 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter resources r link if online)
/ available
Grading
Period
Kilusang Agraryo ng 1745 d. Pag-aalsa ng Kapatiran ng San Jose e.
Okupasyon ng Ingles sa Maynila
Week 3 / *Natatalakay ang mga pandaigdigang pangyayari bilang konteksto ng
4th Q malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng pakikibaka ng bayan a.
Paglipas ng merkantilismo bilang ekonomikong batayan ng kolonyalismo b.
Paglitaw ng kaisipang “La Ilustracion”
Week 4- *Nasusuri ang mga unang pag-aalsang makabayan laban sa mga Espanyol
5 / 4th Q (sanhi at implikasyon)
Week 6 / *Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng mga Sultanato (Katutubong
4th Q Muslim) sa pagpapanatili ng kanilang kalayaan
Week 7 / Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang rehiyon at sektor (katutubo at
4th Q kababaihan) sa pakikibaka ng bayan
Week 8 / * Napahahalagahn ang pagganap ng sariling tungkulin sa pagsulong ng
4th Q kamalayang pambansa tungo sa pagkabuo ng Pilipinas bilang isang nasyon

GRADE 6 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 1/ Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo sa globo at mapa
1st Q batay sa ”absolute location” nito (longitude at latitude)
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Nagagamit ang grid sa globo at mapang politikal sa pagpapaliwanag ng
pagbabago ng hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas batay sa
kasaysayan
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at
politika ng Asya at mundo
Week 2/ Nasusuri ang konteksto ng pag- usbong ng liberal na ideya tungosa
1st Q pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
 Natatalakay ang epekto ng pagbubukas ng mgadaunganng bansa sa
pandaigdigang kalakalan
 Naipaliliwanag ang ambag ng pag-usbong ng uring mestizo at ang
pagpapatibay ngdekretong edukasyon ng 1863
Week 3/ Nasusuri ang mga ginawa ng mga makabayang Pilipino sa pagkamitng
1st Q kalayaan
 Natatalakay ang kilusan parasa sekularisasyon ng mga parokya at ang
Cavite Mutiny(1872)
 Naipaliliwanag ang ambagng Kilusang Propagandasa pagpukaw ng
damdaming makabayan ng mga Pilipino (hal. La Liga Filipina,
Asociacion Hispano Filipino)
 Natatalakay ang pagtatagat paglaganap ngKatipunan
 Nahihinuha ang implikasyon ng kawalan ng pagkakaisa sa
himagsikan/kilusan atpagbubuo ng Pilipinas bilang isangbansa
Week 4/ Nasusuri ang mga pangyayari sa himagsikan laban sakolonyalismong
1st Q Espanyol
 Sigaw saPugad-Lawin
 TejerosConvention
 Kasunduan saBiak-na-Bato
Week 5/ Natatalakay ang mga ambag ni Andres Bonifacio, ang Katipunan at
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
1st Q Himagsikan ng 1896 sa pagbubuong Pilipinas bilang isangbansa
Natatalakay ang partisipasyon ng mga kababaihan sa rebolusyon Pilipino
Week 6/ Napapahalagahan ang pagkakatatag ng Kongreso ng Malolos at ang
1st Q deklarasyon ng kasarinlan ng mga Pilipino
Week 7/ Nasusuri ang mgamahahalagang pangyayari sa pakikibaka ng mga
1st Q Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
 Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigaydaan sa digmaan ng mga
Pilipino laban sa EstadosUnidos
 Napapahalagahan ang pangyayari saDigmaang Pilipino-Amerikano
Hal.: - Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego,Sta.Mesa
- Labanan sa TiradPass
- Balangiga Massacre
 Natatalakay angKasunduang Bates (1830-1901) at ang motibo ng
pananakop ng Amerikano sa bansa sa panahon ng paglawak ng
kanyang “policalempire”
Week 8/ Nabibigyang halaga ang mga kontribosyon ng mga Natatanging
1st Q Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan
Hal: Emilio Aguinaldo
 Gregorio delPilar
 MiguelMalvar
 Iba pang bayaningPilipino
Week 1/ Nasusuri ang mga pagbabago sa lipunan sapanahon ng mga Amerikano
2nd Q  Natatalakay ang sistema ng edukasyong ipinatutupad ng mga Amerikano at
ang epekto nito
 Natatalakay ang kalagayang pangkalusugan ng mga Pilipino sa panahon ng
mgaAmerikano
 Natatalakay ang pag-unlad ng transportasyon atkomunikasyon at epekto
nito sa pamumuhayng mga Pilipino
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 2- Nasusuri ang pamahalaang kolonyal ng mga Amerikano
3/  Natatalakay ang mga Patakarang Pasipikasyon at Kooptasyon
2nd Q ngpamahalaang Amerikano
 Nailalarawan ang sistemaat balangkas ng Pamahalaang Kolonyal
 Nasusuri ang mga patakaranng malayangkalakalan (free trade) na
pinairal ng mgaAmerikano
 Natatalakay ang epekto ng malayang kalakalan(freetrade) Hal:
o Kalakalan ng Pilipinas atU.S.
o Pananim atSakahan
Week 4/ Natutukoy ang mahahalagang pangyayaring may kinalaman sa unti-
2nd Q unting pagsasalin ng kapangyarihan sa mga Pilipino tungo sa
pagsasarili
Nasusuri ang kontribusyon ng pamahalaang Komonwelt
 Natatalakay ang mgaprograma ng pamahalaan sa panahon ng
pananakop (hal. Katarungang Panlipunan, Patakarang Homestead,
pagsulong ng pambansang wika, pagkilala sa karapatan ng kababaihan
sa pagboboto)
 Nabibigyang katwiran ang ginawang paglutas sa mga suliraning
panlipunan at pangkabuhayan sa panahonng Komonwelt
Week 5/ Natatalakay ang mgamahahalagang pangyayari sa pananakop ng mga
2nd Q Hapones
Hal:
o Labanan sa Bataan
o DeathMarch
o Labanan sa Corregidor
Week 6/ Naipaliliwanag ang motibo ng pananakop ng Hapon sa bansa
2nd Q Nasusuri ang sistema ng pamamahala sa panahon ng mga Hapones
 Nailalarawan ang sistema at balangkas ng pamahalaang
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
kolonyal ng mga Hapones
 Naipaliliwanag ang Mga Patakaran at Batas Pang- ekonomiya
gaya ng War EconomyatEconomyofSurvival at ang mga
resultanito.
 Naipaliliwanag angkontribosyon ng pagtatag ng Ikalawang
Republika ng Pilipinas at mga patakarang may kinalaman sa
pagsasarili
Week 7/ Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino para sa kalayaan sa pananakop
2nd Q ng mga Hapon (hal., USAFFE, HukBaLaHap, iba pang kilusang Gerilya)
Week 8/ Nagkapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging epekto sa mga
2nd Q Pilipino ng pamamahala sa mga dayuhang mananakop.
Week 1- Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at hamon sa kasarinlan
2/ pagkatapos ng IkalawangDigmaang Pandaigdig
rd
3 Q  Natatalakay ang suliraning pangkabuhayan pagkataposng
digmaan at ang naging pagtugon sa mgasuliranin
 Natatalakay ang ugnayang Pilipino-Amerikano sakonteksto ng
kasunduang militar na nagbigay daan sa pagtayo ng base militar
ng Estados Unidos saPilipinas
 Natatalakay ang “parityrights” at ang ugnayang kalakalan sa
EstadosUnidos
 Naipaliliwanag ang epekto ng “colonial mentality”pagkatapos ng
Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
Week 3/ Nasusuri ang iba’t ibang reaksyon ng mga Pilipino sa mga epekto sa
3rd Q pagsasarili ng bansa na ipinapahayag ng ilang di-pantayna kasunduan
tulad ng Philippine Rehabilitation Act, parity rights at Kasunduang Base
Militar
Week 4/ Nauunawaan ang kahalagahan ng pagkakaroon ng soberanya sa
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
3rd Q pagpapanatili ng kalayaan ngisang bansa
 Nabibigyang-konklusyon naang isang bansang malaya ay may
soberanya
 Naipalilliwanag ang kahalagahan ngpanloob nasoberanya
(internal sovereignty) ngbansa
 Naipaliliwanag ang kahalagahan ngpanlabas nasoberanya
(external sovereignty) ngbansa
 Nabibigyang halaga ang mga karapatang tinatamasa ngisang
malayang bansa
Week 5/ Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga mamamayan ang
3rd Q kalayaan at hangganan ng teritoryo ng bansa
Week 5- Napahahalagahan angpamamahala ng mga naging pangulo ng bansa
7/ mula 1946 hanggang 1972
3rd Q  Nasusuri ang mga patakaran at programa ng pamahalaanupang
matugunan ang mga suliranin at hamon sa kasarinlan at pagkabansa
ng mgaPilipino
 Naiisa-isa ang mgakontribosyon ng bawat pangulo na nakapagdulot
ng kaulanran sa lipunan at sabansa
 Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa pamamahala ngmga
nasabingpangulo
 Nakasusulat ng maikling sanaysay tungkol sa mga patakaran ng piling
pangulo at ang ambag nito sa pag-unladng lipunan atbansa
Week 7/ Naiuugnay ang mga suliranin, isyu at hamon ng kasarinlan noongpanahon
3rd Q ng Ikatlong Republika sa kasalukuyan na nakakahadlang ng pag-unlad
ngbansa
Week 8/ Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol samga pagtugon ng mga
3rd Q Pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasarinlan sa
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
kasalukuyan.
Nasusuri ang mga suliranin at hamon sa kasarinlan atpagkabansa ng mga
Pilipino sa ilalim ng Batas Militar
Week 1/  Naiisa-isa ang mga pangyayari na nagbigay-daan sapagtatakda
4th Q ng BatasMilitar
 Nakabubuo ng konklusyonukol sa epekto ng Batas Militar sa
politika, pangkabuhayan at pamumuhay ng mgaPilipino
Natatalakay ang mga pangyayarisa bansa na nagbigay wakas sa
DiktaturangMarcos
Naiisa-isa ang mga karanasanng mga piling taumbayan sa panahon
ng Batas Militar (Hal., Aquino Jr., Salonga, Lopez, Diokno, Lino
Brocka,Cervantes)
Week 2/
Natatalakay ang mga pagtutolsa Batas Militar na nagbigay daan sa
4th Q
pagbuo ng samahan laban sa Diktaturang Marcos
Naiisa-isa ang mga pangyayari na nagbigay-daan sa pagbuo ng
“People Power 1”
Nabibigyang halagaang kontribusyon ng “People Power 1” sa muling
pagkamit ng kalayaan at kasarinlan sa mapayapang paraan
Week 3- Nasisiyasat ang mga programang pamahalaan sa pagtugon ng mga
4/ hamon sa pagkabansa ng mga Pilipino mula 1986 hanggang sa
4th Q kasalukuyan
 Nasusuri ang mga patakaran at programa ng pamahalaantungo
sa pag-unlad ngbansa
 Naiisa-isa ang mgakontribosyon ng bawat pangulo na
nakapagdulot ng kaulanransa lipunan at sa bansa
 Nakasusulat ng maikling sanaysay tungkol sa mga patakaran ng
piling pangulo at ang ambag nito sa pag-unlad ng lipunan at
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
bansa
Natatalakay ang mga mungkahi tungo sa pagbabago sa ilang probisyon
ng Saligang Batas1987
Week 4-
 Natatalakay ang mgakarapatang tinatamasa ng mamayan ayon sa
5/
Saligang Batas ng1987
4th Q
 Naiisa-isa ang mga kaakibat na tungkulin na binibigyang diinng
Saligang Batas ng1987
Nasusuri ang mga kontemporaryong isyu ng lipunan tungo sa pagtugon
sa mga hamon ng malaya at maunlad na bansa
Week 5-  Pampulitika (Hal., usaping pangteritoryo sa Philippine Sea,
6/ korupsyon,atbp)
4th Q  Pangkabuhayan (Hal.,open trade, globalisasyon,atbp)
 Panlipunan (Hal., OFW,gender, drug at child abuse,atbp)
 Pangkapaligiran (climatechange, atbp)
Nabibigyang halaga ang bahaging ginagampanan ng bawat
mamamayan sa pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa samalikhaing
paraan
 Naiuugnay ang kahalagahan ng pagtangkilik sa
sarilingprodukto sa pag-unlad at pagsulong ng bansa
Week 7-
 Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pagpapabuti
8/
atpagpapaunlad ng uri ng produkto o kalakal ng bansa sa pag-
4th Q
unlad ng kabuhayannito
 Naipakikita ang kaugnayanng pagtitipid sa enerhiya sa pag-
unlad ngbansa
 Naipapaliwanag ang kahalagahan ngpangangalaga
ngkapaligiran
Week 9/ Naipapahayag ang saloobin na ang aktibong pakikilahok aymahalagang
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 6 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
4th Q tungkulin ng bawat mamamayan tungo sa pag-unlad ng bansa

GRADE 7 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if Assessment

the (Grade 7 Araling Panlipunan) Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if
Period available online)
Week 1/ Napapahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng Daily Log Plan, Youtube/googl
1st Q kabihasnang Asyano LM,TG e

Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa paghahating –heograpiko: Daily Log Plan, Youtube/googl
Silangang Asya, Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Asya, Hilagang LM,TG e
Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
Week 2/ Nailalarawan ang mga katangian ng kapaligirang pisikal sa mga rehiyon ng Asya LM, TG,DLL Youtube/googl
1st Q katulad ng kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, klima at “vegetation cover” e
(tundra, taiga, grasslands, desert, tropical forest, mountain lands)
Week 5/ Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya LM, TG,DLL Youtube/googl
1st Q e
Week 6/ Natataya ang mga implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga Daily Log Plan, Youtube/googl
1st Q rehiyon sa pamumuhay ng mga Asyano noon at ngayon sa larangan ng: LM,TG e
Agrikultura, Ekonomiya, Pananahanan, Kultura
Week 7/ Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na kalagayang Daily Log Plan, Youtube/googl
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if Assessment
the (Grade 7 Araling Panlipunan) Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if
Period available online)
1st Q ekolohiko ngrehiyon LM,TG e

Week 8/ Napapahalagahan ang yamang tao ng Asya Daily Log Plan, Youtube/googl
1st Q LM,TG e

Week 9/ Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-tao ng mga bansa ng Asya sa Daily Log Plan, Youtube/googl
1st Q pagpapaunlad ng kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang panahon batay sa: LM,TG e
dami ng tao, komposisyon ayon sa gulang, inaasahang haba ng buhay,
kasarian,bilis ng paglaki ng populasyon, uri ng hanapbuhay, bilang ng may
hanapbuhay, kita ng bawat tao, bahagdan ng marunong bumasa at sumulat,
at migrasyon
Week 10 Nailalarawan ang komposisyong etniko ng mga rehiyon sa Asya Youtube/googl
/1st Q e
Week 1/ Napapahalagahan ang mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na Daily Log Plan, Youtube/googl
2nd Q nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnang sa Asya at sa pagbuo ng LM,TG e
pagkakilanlang Asyano
Week 2/ Nabibigyang kahulugan ang konsepto ng kabihasnan at nailalahad ang mga Daily Log Plan, Youtube/googl
2nd Q katangian nito LM,TG e

Week 3/ Napaghahambing ang mga sinaunang kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, Tsina) LM, TG,DLL Youtube/googl
2nd Q e
Week 4/ Napahahalagahan ang mga bagay at kaisipang pinagbatayan (sinocentrism, LM, TG,DLL Youtube/googl
2nd Q divine origin, devajara) sa pagkilala sa sinaunang kabihasnan e
Week 6/ Nasusuri ang mga mahahalagang pangyayari mula sa sinaunang kabihasnan Daily Log Plan, Youtube/googl
2nd Q hanggang sa ika-16 na siglo sa : pamahalaan, kabuhayan, teknolohiya, LM,TG e
lipunan, edukasyon, paniniwala, pagpapahalaga, at sining at kultura
Natataya ang impluwensiya ng mga paniniwala sa kalagayang panlipunan, Daily Log Plan, Youtube/googl
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if Assessment
the (Grade 7 Araling Panlipunan) Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if
Period available online)
sining at kultura ng mga Asyano LM,TG e

Nasusuri ang bahaging ginampanan ng mga pananaw, paniniwala at tradisyon Daily Log Plan, Youtube/googl
sa paghubog ng kasaysayan ng mga Asyano LM,TG e

Week 7/ Nasusuri ang mga kalagayang legal at tradisyon ng mga kababaihan sa iba’t Daily Log Plan, Youtube/googl
2nd Q ibang uri ng pamumuhay LM,TG e

Week 8/ Napapahalagahan ang bahaging ginampanan ng kababaihan sa pagtataguyod LM, TG,DLL Youtube/googl
2nd Q at pagpapanatili ng mga Asyanong pagpapahalaga. e
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at Daily Log Plan, Youtube/googl
komunidad sa Asya LM,TG e

Week 1- Napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng pagbabago, Daily Log Plan, Youtube/googl
10/ pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at LM,TG e
3rd Q Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
Week 1/ Nasusuri ang mga dahilan at paraan ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga Daily Log Plan, Youtube/googl
3rd Q Kanluranin sa unang yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa Timog at LM,TG e
Kanlurang Asya
Week 2/ Natataya ang mga epekto ng kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya Daily Log Plan, Youtube/googl
3rd Q LM,TG e

Week 3/ Nabibigyang-halaga ang papel ng nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa LM, TG,DLL Youtube/googl
3rd Q Timog at Kanlurang Asya e
Week 4/ Nasusuri ang mga salik at pangyayaring nagbigay daan sa pag-usbong at pag- LM, TG,DLL Youtube/googl
3rd Q unlad ng nasyonalismo e
Week 5/ Nasusuri ang matinding epekto ng mga digmaang pandaidig sa pag-aangat ng Daily Log Plan, Youtube/googl
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if Assessment
the (Grade 7 Araling Panlipunan) Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if
Period available online)
3rd Q mga malawakang kilusang nasyonalista ( hal: epekto ng Unang Digmaang LM,TG e
Pandaigdig sa pagtatag ng sistemang mandato sa Kanlurang Asya)
Week 6/ Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya (ideolohiya ng malayang Daily Log Plan, Youtube/googl
3rd Q demokrasya, sosyalismo at komunismo) sa mga malawakang kilusang LM,TG e
nasyonalista
Natataya ang epekto ng mga samahang kababaihan at ng mga kalagayang Daily Log Plan, Youtube/googl
panlipunan sa buhay ng kababaihan tungo sa pagkakapantay-pantay, LM,TG e
pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang pampolitika
Week 7/ *Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa pagbibigay Daily Log Plan, Youtube/googl
3rd Q wakas sa imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya LM,TG e

Week 8/ Natataya ang bahaging ginampanan ng relihiyon sa iba’t ibang aspekto ng LM, TG,DLL Youtube/googl
3rd Q pamumuhay e
Week 9/ Nasusuri ang mga anyo at tugon sa neokolonyalismo sa Timog at Kanlurang Daily Log Plan, Youtube/googl
3rd Q Asya LM,TG e

Week Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng Timog at Kanlurang Asya sa Daily Log Plan, Youtube/googl
10/3rd Q larangan ng sining, humanidades at palakasan LM,TG e

Week 1- Napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng Daily Log Plan, Youtube/googl
10/ pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog-Silangang Asya LM,TG e
4th Q sa Transisyonal at Makabagong Panahon ika-16 hanggang ika-20 Siglo)
Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng pagpasok ng mga Kanlurang Daily Log Plan, Youtube/googl
Week 1/
bansa hanggang sa pagtatag ng kanilang mga kolonya o kapangyarihan sa LM,TG e
4th Q
Silangan at Timog-Silangang Asya
Week 2/ Natataya ang mga epekto ng kolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Daily Log Plan, Youtube/googl
4th Q Asya LM,TG e
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if Assessment
the (Grade 7 Araling Panlipunan) Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if
Period available online)

Nabibigyang-halaga ang papel ng nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Daily Log Plan, Youtube/googl
Silangan at Timog-Silangang Asya LM,TG e
Week 3/
4th Q Nasusuri ang mga salik at pangyayaring nagbigay –daan sa pag-usbong at Daily Log Plan, Youtube/googl
pag-unlad ng nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya LM,TG e

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if Assessment

the (Grade 7 Araling Panlipunan) Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if
Period available online)
Nasusuri ang matinding epekto ng mga digmaang pandaidig sa pag-aangat Daily Log Plan, Youtube/googl
ng mga malawakang kilusang nasyonalista ( hal: epekto ng Unang Digmaang LM,TG e
Pandaigdig sa pagtatag ng sistemang mandato sa Silangan at Timog-
Silangang Asya )
Week 5/ Nasusuri ang kaugnayan sa iba’t ibang ideolohiya (ideolohiya ng malayang Daily Log Plan, Youtube/googl
4th Q demokrasya, sosyalismo at komunismo) sa mga malawakang kilusang LM,TG e
nasyonalista
Nasusuri ang epekto ng mga samahang kababaihan at ng mga kalagayang Daily Log Plan, Youtube/googl
panlipunan sa buhay ng kababaihan tungo sa pagkakapantay-pantay, LM,TG e
pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang pampolitika
*Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa Daily Log Plan, Youtube/googl
Week 7/
pagbibigay wakas sa imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya LM,TG e
4th Q
Week 8/ Natataya ang bahaging ginampanan ng relihiyon sa iba’t ibang aspekto ng Daily Log Plan, Youtube/googl
4th Q pamumuhay LM,TG e
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if Assessment
the (Grade 7 Araling Panlipunan) Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if
Period available online)

Nasusuri ang mga anyo at tugon sa neokolonyalismo sa Silangan at Timog- Daily Log Plan, Youtube/googl
Week 9/
Silangang Asya LM,TG e
4th Q
Week Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng Silangan at Timog-Silangang Asya Daily Log Plan, Youtube/googl
10/ sa larangan ng sining, humanidades at palakasan LM,TG e
4th Q

GRADE 8 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 8 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter resources r link if online)
/ available
Grading
Period
Week 1- Nasusuri ang katangiang pisikal ngdaigdig
2/ 1st Q
Week 3/ Napahahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon, bansa at
1st Q mamamayan sa daigdig (lahi, pangkat- etnolingguwistiko, at relihiyon sa
daigdig)
Week 4- Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong prehistoriko
5/1st Q
Week 6- Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo at pag-unlad ng mga sinaunang
7/1st Q kabihasnan sa daigdig
Week 7/ *Nasusuri ang mga sinaunang kabihasnan ng Egypt, Mesopotamia, India
1st Q at China batay sa politika, ekonomiya, kultura, relihiyon, paniniwala at
lipunan
Week 8- Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan
9/1st Q sa daigdig
Week Nasusuri ang katangiang pisikal ngdaigdig
10/1st Q
Week 1/ Nasusuri ang kabihasnang Minoan at Mycenean
2nd Q
Week 1- Nasusuri ang kabihasnang klasiko ng Greece.
2/2nd Q
Week 3/ Naipapaliwanag ang mahahalagang pangyayari sa kabihasnang klasiko ng
2nd Q Rome (mula sa sinaunang Rome hanggang sa tugatog at pagbagsak ng
Imperyong Romano)
Week 4- *Nasusuri ang pag-usbong at pag-unlad ng mga Klasiko na Lipunan sa:
5/  Africa – Songhai, Mali, atbp.
nd
2 Q
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 8 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter resources r link if online)
/ available
Grading
Period
 America – Aztec, Maya, Olmec, Inca, atbp.
 Mga Pulo sa Pacific – Nazca (?)
Week 6/ Naipapahayag ang pagpapahalaga sa mga kontribusyon ngkabihasnang
2nd Q klasiko sa pag-unlad ng pandaigdigangkamalayan
Nasusuri ang mga pangyayaringnagbigay-daan sa Pag-usbong ng
Europasa Gitnang Panahon
Week 7/ Nasusuri ang mga dahilan at bunga ng paglakas ng Simbahang Katoliko
2nd Q bilang isang institusyon sa Gitnang Panahon
Nasusuri ang mga kaganapang nagbigay-daan sa pagkakabuo ng “Holy
Roman Empire”
Week 8/ Naipapaliwanag ang mga dahilan at bunga ng mga Krusada sa
2nd Q GitnangPanahon
Week 9/ Nasusuri ang buhay saEuropa noong Gitnang Panahon: Manoryalismo,
2nd Q Piyudalismo, at ang pag-usbong ng mga bagong bayan atlungsod
Week Natataya ang epekto at kontribusyon ng ilang mahahalagang pangyayari
10/ sa Europa sa pagpapalaganapngpandaigdigang kamalayan.
2nd Q
Week 1- *Nasusuri ang pag-usbongng bourgeoisie, merkantilismo, National
2/ monarchy, Renaissance, Simbahang Katoliko atRepormasyon at Kontra-
3rd Q Repormasyon
Week 3- *Nasusuri ang mga sumusunod na yugto sa kasaysayan ng Europa:
4/3rd Q Panahon ng Pagtuklas at Paglalakbay, Kolonyalismo at Imperyalismo
Week 5/ *Nasusuri ang kaganapan at epekto ng Rebolusyong Siyentipiko,
3rd Q Enlightenment at Industriyal.
Week 6/ Naipaliliwanag angIkalawang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 8 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter resources r link if online)
/ available
Grading
Period
3rd Q
Week 7/ Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng ikalawang Yugto ng
3rd Q Imperyalismo atKolonisasyon.
Week 8/ *Naipapaliwanag ang kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan
3rd Q saRebolusyong Amerikano at Pranses.
Week 9/ *Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng Rebolusyong Amerikano at
3rd Q Pranses
Week Naipapahayag ang pagpapahalaga sapag-usbong ng Nasyonalismo sa
10/3rd Q Europa at iba’t ibang bahagi ngdaigdig.
Week 1- Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring naganap at
3/4thQ bunga ng Unang DigmaangPandaigdig
Week 4- Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring naganap at
6/4th Q bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaidig.
Week 7/ Natataya ang pagsisikap ng mga bansa na makamit ang kapayapaang
4th Q pandaigdig at kaunlaran.
Week 8/ Nasusuri ang mga ideolohiyang politikal at ekonomiko sa hamon ng
4th Q estabilisadong institusyonng lipunan.
Week 9/ Natataya ang epekto ng mga ideolohiya,ngColdWaratng Neo-
4th Q kolonyalismo sa iba’t ibang bahagi ngdaigdig.
Week Nasusuri ang bahaging ginampanan ng mga pandaidigang organisasyon
10/ sa pagsusulongngpandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan,
th
4 Q at kaunlaran.
 GRADE 9 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 9 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 1/ Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na
pamumuhay bilang isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan
1st Q
Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na
pamumuhay ng bawat pamilya at nglipunan
Week 2/ Nasusuri ang kaibahan ng kagustuhan (wants) sa pangangailangan(needs)
1st Q bilang batayan sa pagbuo ng matalinong desisyon
Napahahalagahan ang paggawa ng tamang desisyon upang matugunan
ang pangangailangan
Week 3/ Nasusuri ang mekanismo ng alokasyon sa iba’t-ibang sistemang pang-
1st Q ekonomiya bilang sagot sa kakapusan
Week 4 / Naipaliliwanag ang konsepto ng pagkonsumo
1st Q
Week 5/ Nasusuri ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
1st Q
Week 6/ Naipamamalas ang talino sa pagkonsumo sa pamamagitan ng paggamit
1st Q ng pamantayan sa pamimili
Week 7/ Naipagtatanggol ang mga karapatan at nagagampanan ang mga
1st Q tungkulin bilang isang mamimili
Week 8/ Naibibigay ang kahulugan ng produksyon
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 9 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
1st Q Napahahalagahan ang mga salik ng produksyon at ang implikasyon nito sa
pang- araw- araw na pamumuhay
Week 1/ Nailalapat ang kahulugan ng demand sa pang araw-araw na pamumuhay
ng bawat pamilya
2nd Q
Week 2/ Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa demand
2nd Q
Week 3/ Nailalapat ang kahulugan ng suplay batay sa pang-araw-araw na
2nd Q pamumuhay ng bawat pamilya
Week 4/ Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa suplay
2nd Q
Week 5/ Naipapaliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng
2nd Q presyo at ng pamilihan
Week 6/ Napapaliwanag ang kahulugan ng pamilihan
2nd Q
Week 7/ Nasusuri ang iba’t ibang istraktura ng pamilihan
2nd Q
Week 8/ Napangangatwiranan ang kinakailangang pakikialam at regulasyon ng
2nd Q pamahalaan sa mga gawaing pangkabuhayan sa iba’t ibang istraktura
ngpamilihan upang matugunan ang pangangailangan ng mga
mamamayan
Week 1/ Nailalalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya
3rd Q Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na
daloy ng ekonomiya
Week 2/ Nakikilala ang mga pamamaraan sa pagsukat ng pambansang produkto
3rd Q Nasusuri ang kahalagahan ng pagsukat ng pambansang kita saekonomiya
Week 3/ Nasusuri ang katuturan ng consumption at savings sa pag-iimpok
3rd Q
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 9 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 4- Nasusuri ang konsepto at palatandaan ng implasyon
5/ Natataya ang mga dahilan sa pagkaroon ng implasyon
3rd Q Nasusuri ang iba’t ibang epekto ng implasyon
Napapahalagahan ang mga paraan ng paglutas ng implasyon
Week 6/ Naipaliliwanag ang layunin ng patakarang piskal
3rd Q Nasusuri ang badyet at ang kalakaran ng paggasta ng pamahalaan
Week 7/ Naiuuugnay ang mga epekto ng patakarang piskal sa katatagan ng
3rd Q pambansang ekonomiya
Naipaliliwanag ang layunin ng patakarang pananalapi
Week 8/ Naipahahayag ang kahalagahan ng pag-iimpok at pamumuhunan bilang
3rd Q isang salik ng ekonomiya
Natataya ang bumubuo ng sektor ng pananalapi

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 9 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Nakapagbibigay ngsariling pakahulugan sa pambansangkaunlaran
Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansangkaunlaran
Week 1-
Natutukoy ang iba’t ibang gampaninngmamamayang Pilipino upang
2/
makatulong sa pambansangkaunlaran
4th Q
Napahahalagahan ang sama-samang pagkilos ng mamamayang Pilipino
para sa pambansangkaunlaran
Week 3- Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, pangingisda,at
4/ paggugubat sa ekonomiya at sabansa
4th Q Nasusuri ang mgadahilan at epekto ng suliraninng sektor ng agrikultura,
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 9 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
pangingisda, at paggugubat sa bawat Pilipino
Nabibigyang-halaga ang mga patakarang pang- ekonomiya nakatutulong
sa sektor ng agrikultura (industriya ng agrikultura, pangingisda, at
paggugubat)
Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng sektorng industriya, tulad ng
Week 5/ pagmimina, tungo saisang masiglang ekonomiya
4th Q Nabibigyang-halaga ang mga patakarang pang- ekonomiyang
nakatutulong sa sektor ng industriya
Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng sektor ng paglilingkod
Week 6/
Napapahalagahan ang mga patakarang pang-ekonomiya na nakakatulong
4th Q
sa sektor ng paglilingkod
Nakapagbibigay ng sariling pakahulugan sa konsepto ng impormal na
Week 7/ sektor
4th Q Nasusuri ang mga dahilan ng pagkakaroon ng impormal na sektor
Natataya ang mga epekto ng impormal na sektor ng ekonomiya
Nasusuri ang ugnayan ng Pilipinas para sa kalakalang panlabas nito sa mga
Week 8/ samahan tulad ng World Trade Organization at Asia-Pacific Economic
4th Q Cooperation tungo sa patas na kapakinabangan ng mga mamamayan ng
daigdig

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 9 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 9/ Napahahalagahan ang kontribusyon ng kalakalang panlabas sa pag-unlad
4th Q ekonomiya ng bansa
Nasusuri ang mga patakarangpang-ekonomiya na nakakatulong sa
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 9 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
patakarang panlabasng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino

GRADE 10 ARALING PANLIPUNAN

Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment

the (Grade 10 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 1/ Naipaliliwanag ang konsepto ng Konteporaryong Isyu
1st Q Nasusuri ang kahalagahanng pagiging mulat samga kontemporaryong isyu
sa lipunan at daigdig
Week 2/ Natatalakay ang kasalukuyang kalagayang pangkapaligiran ng Pilipinas
1st Q Natataya ang kalagayang pangkapaligiran ng Pilipinas batay sa epekto at
pagtugon sa mga hamong pangkapaligiran
Week 3/ Nakabubuo ng konklusyon sa angkop na approach sa pagharap sa
1st Q suliraning pangkapaligiran
Week 4 / Naipaliliwanag ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan
1st Q
Week 5/ Natutukoy ang mga paghahandang nararapat gawin sa harap ng
1st Q panganib na dulot ng mga suliraning pangkapaligiran
Week 6- Naisasagawa ang mga hakbang ng CBDRRM Plan
7/1st Q
Week 8/ Napahahalagahan ang pagkakaroon ng disiplina at kooperasyon sa
1st Q pagharap sa mga panganib na dulot ng mga suliraning pangkapaligiran
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 10 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 9/ Nasusuri ang kahalagahan ng Community-Based Disaster Risk Reduction
1st Q and Management Approach sa pagtugon sa mga hamon at suliraning
pangkapaligiran
Naipaliliwanag ang konsepto ng Konteporaryong Isyu
Week 1/ Nasusuri ang konsepto at dimensyon ng globalisasyon bilang isa sa mga
isyung panlipunan
2nd Q Naiuugnay ang iba’t ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon bilang
suliraning panlipunan
Week 2- Nasusuri ang implikasyon ng globalisasyon sa lipunan
3/2nd Q
Week 4/ Naipaliliwanag ang mga dahilan ng pagkakaroon ng ibat ibang suliranin sa
2nd Q paggawa
Week 5- Natataya ang implikasyon ng iba ’t ibang suliranin sa paggawa sa
6/2nd Q pamumuhay at sa pag -unlad ng ekonomiya ng bansa
Week 7/ Nakabubuo ng mga mungkahi upang malutas ang ibat ibang suliranin sa
2nd Q paggawa
Week 8/ Naipapaliwanag ang konsepto at dahilan ng migrasyon dulot ng
2nd Q globalisasyon
Week 9/ Naipaliliwanag ang epekto ng migrasyon sa aspektong panlipunan,
2nd Q pampolitika at pangkabuhayan
Week 1/ Nasusuri ang mga uri ng kasarian (gender) at sex
3rd Q
Week 2- Nasusuri ang gender roles sa iba’t ibang bahagi ng daigdig
3/3rd Q
Week 4/ Natutukoy ang diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at LGBT
3rd Q (Lesbian , Gay , Bi – sexual , Transgender)
Week 5- Nasusuri ang karahasan sa kababaihan, kalalakihan at LGBT
6/3rd Q
Week of Learning competencies Lesson Exemplar/ LR Link (if available Assessment
the (Grade 10 Araling Panlipunan) Learning develope online) (provide a
Quarter/
Grading
resources r link if online)
Period available
Week 7- Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaang Pilipinas sa mga isyu ng
8/3rd Q karahasan at diskriminasyon
Week 9/ Nakagagawa ng malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at
3rd Q paggalang sa kasarian na nagtataguyod ng pagkakapantay-pantay ng tao
bilang kasapi ng pamayanan

Week 1/ Naipaliliwanag ang mga katangian na dapat taglayin ng isang aktibong

4thQ mamamayan na nakikilahok sa mga gawain at usaping pansibiko
Week 2- Nasusuri ang mga pagbabago sa konsepto ng pagkamamamayan
3/
4th Q
Week 4/ Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng mga karapatang pantao upang
4th Q matugunan ang iba’t ibang isyu at hamong panlipunan
Week 5/ Napahahalagahan ang aktibong pakikilahok ng mamamayan batay sa
4th Q kanilang taglay na mga karapatang pantao
Week 6- Natatalakay ang mga epekto ng pakikilahok ng mamamayan sa mga
7/ gawaing pansibiko sa kabuhayan, politika, at lipunan
4th Q
Week 8/ Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa pamamahala ng isang
4th Q komunidad
Week 9/ Nasusuri ang mga elemento ng isang mabuting pamahalaan
4th Q