2020학년도 2학기 본과 2학년

임상약리학 수업계획서

고려대학교 의과대학 의학교육센터

 교육목적 및 목표

[교육목적]
고려대학교 의과대학은 자유·정의·진리의 교육 이념을 바탕으로 윤리의식, 전문성,
리더십을 갖춘 인재를 양성한다.

[교육목표]
1) 성숙한 윤리의식에 기초하여 생명의 존엄성과 건강을 수호하는 의사
2) 최선의 진료와 창의적 연구를 수행하는 전문가
3) 세계시민정신을 갖추고 보건의료와 사회발전에 기여하는 지도자

졸업성과

1. 과학지식의 이해와 임상 적용
2. 진료능력
3. 자기주도학습 및 비판 능력
4. 의사소통능력
5. 윤리와 법규의 이해와 적용
6. 성찰 및 자기관리 능력
7. 리더십
 고려의대 졸업역량
• 고려의대는 7개 졸업역량과 25개 세부역량을 가지고 있음(2020. 5. 11 현재)
졸업성과 세부역량
1-1. 신체의 형태, 작동기전 및 건강문제의 병태생리를 설명할 수 있
다.
1-2. 과학 원리에 근거한 치료 계획을 수립할 수 있다.
1. 과학지식의 이해와 적용 1-3. 치료 과정에 대한 성과를 평가하고, 치료법의 부작용에 대해 설
명할 수 있다.

1-4. 의학연구의 다양한 방법을 습득하여 연구계획을 수립할수 있다.

소계 4개
2-1. 환자와 효과적으로 면담할 수 있다.
2-2. 증상별, 기관별 신체 진찰을 할 수 있다.
2-3. 임상 추론(clinical reasoning)을 이용하여 감별진단 및 진단에 따
른 치료 계획을 수립할 수 있다.
2. 진료능력
2-4. 응급 상황에 대한 판단과 결정을 할 수 있다.
2-5. 기본 임상술기를 능숙하게 시행할 수 있다.
2-6. 질병에 대한 예방적 접근을 할 수 있다.
2-7. 환자안전사고의 예방과 대처방법을 숙지하여 행동할 수 있다
소계 7개
3. 자기주도학습 및 비판 3-1. 스스로 학습계획을 수립하고 학습을 이행 및 평가할 수 있다.
능력 3-2. 학습 근거자료를 검색, 선별 및 종합할 수 있다.
소계 2개
4-1. 환자, 보호자 및 환자가족의 감정을 존중하고 원활한 의사소통을
할 수 있다.
4. 의사소통능력 4-2. 의료관련 분야의 동료와 협조적으로 의사소통을 할 수 있다.
4-3. 일반대중과 효과적으로 의사소통을 하고 교육할 수 있다.
(선택역량)
소계 3개
5-1. 의사로서 올바른 직업 가치관을 정립한다.
5. 윤리와 법규의 이해와 5-2. 인권을 존중하고 다양성을 포용할 수 있다.
적용 5-3. 생명·의료윤리 문제와 관련 법규를 이해하고 적용할 수 있다.
5-4. 연구윤리 문제를 이해하고 적용할 수 있다.(선택역량)
소계 4개
6-1. 자기 성찰과 타인의 평가 결과를 활용하여 자신의 문제를 해결할
6. 성찰 및 자기관리 능력 수 있다.
6-2. 자신의 신체 및 정신 건강을 관리하고 유지할 수 있다.
소계 2개
7-1. 팀 구성원으로서의 역할과 리더십을 실천한다.
7-2. 건강과 질병에 대한 정치‧사회‧문화적 요소를 파악한다.
7. 리더십
7-3. 글로벌 의사에게 필요한 역량과 역할에 대하여 탐색한다.
(선택역량)
소계 3개
총 7개 세부역량 계: 25개
 임상약리학 과정 수업계획서

학수번호 MEDI 244 대상학년 의학과 2학년

교육시간 이론 15 시간
학점 1
(총 시간) 진료수행과연습 시간

책임교수 성명: 박지영 소속교실: 임상약리학과 이메일: jypark21@korea.ac.kr

부책임교수 성명: 정혜원 소속교실: 임상약리학과 이메일: hyewonchung17@gmail.com

본 교과목은 임상약리학 전반을 다루며, 맞춤약물요법과 신약개발 임상시험에 필요한

교과목 개요
임상약리학적 접근 방법에 대해 학습한다.

졸업역량 (번호)
학습성과 이 과정을 마친 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다 (※ 우리대학 졸업성과
참조)
1 임상약리학의 기본 원리를 이해한다. 1-1, 1-2
2 특수 환자군에서의 약물치료요법을 수립한다. 1-1, 1-2
3 임상약리학적 접근 방법을 활용하여 합리적인 약물 처방을 수
1-1, 1-2, 1-3
행한다.
이론수업 4 임상시험과 신약개발 과정을 설명한다. 1-2, 4-2, 5-4

진료수행과
연습

이론수업방법 강의 플립러닝 팀바탕학습 문제바탕학습 증례(사례)토론 실습 현장체험 기타(직접기술):

(100)% (100)% ( )% ( )% ( )% ( )% ( )% ( )% ( )%

진료수행과 표준화환자면담 임상술기교육 증례토론 기타(직접기술):

연습 수업방법 ( ) % ( )% ( ) % ( )%
※ 전체과정 중 1회 이상 형성평가를 권장하며, 형성평가 결과를 반드시 성적에 반영할 필요는 없음.
형성평가
퀴즈 또는 쪽지시험( ) 개인발표( ) 조별발표( ) 에세이( ) 레포트( ) 포트폴리오 ( )
방법
기타 ( ) 시행하지 않음 ( )
지식 ( 90 ) % ※ 참고설명: 필기시험, 에세이, 보고서 등으로 지식을 측정하는 평가
총괄평가
방법 술기 ( ) % ※ 참고설명: OSCE, CPX 등

(100%) ※ 참고설명: 출석, 동료평가, 발표태도, 수업참여도 등을 점수에 반영하

태도 ( 10 ) %
는 것을 의미하며, 총점 중 15% 이내로 반영하시기를 권장함.

참고문헌/ 임상약리학. 유경상 외. 서울대학교 출판부. 2006

온라인자료 Principles of Clinical Pharmacology. Arthur Atkinson Jr. Academic Press. 2012
 차시별 수업주제 및 담당교수
순서 수업일/교시 수업주제 담당교수 소속교실
1 11.16 (월) 1 약물 반응의 다양성 및 임상약리학 서론 박지영 임상약리학과
2 11.16 (월) 2 약동/약력학 1 박지영 임상약리학과
3 11.20 (금) 1 약동/약력학 2 박지영 임상약리학과
4 11.20 (금) 2 약물상호작용 박지영 임상약리학과
5 11.23 (월) 1 소아에서의 약물치료 정혜원 임상약리학과
6 11.23 (월) 2 노인에서의 약물치료 정혜원 임상약리학과
7 11.24 (화) 4 간/신기능 장애 환자의 약물치료 정혜원 임상약리학과
8 11.24 (화) 5 임신/수유부 약물치료 정혜원 임상약리학과
9 11.26 (목) 1 치료적 약물 농도 모니터링 (TDM) 정혜원 임상약리학과
10 11.26 (목) 2 약물유해반응 정혜원 임상약리학과
11 11.30 (월) 1 약물유전학 및 맞춤약물요법 박지영 임상약리학과
12 11.30 (월) 2 약물남용과 중독 박지영 임상약리학과
13 12.07 (월) 1 약물 처방 1 박지영 임상약리학과
14 12.07 (월) 2 약물 처방 2 박지영 임상약리학과
15 12.07 (월) 3 신약개발 및 임상시험 정혜원 임상약리학과
▶ 강의 시간
1교시 8:30 ~ 9:20 2교시 9:30 ~ 10:20 3교시 10:30 ~ 11:20

4교시 11:30 ~ 12:20 5교시 13:20 ~ 14:10 6교시 14:20 ~ 15:10

7교시 15:20 ~ 16:10 8교시 16:20 ~ 17:10

참여교수진 (가나다순)

교 수 명 소속 E-mail
박지영 임상약리학과 jypark21@korea.ac.kr
정혜원 임상약리학과 hyewonchung17@gmail.com
 임상약리학 1차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 박지영
기본 정보
수업일/시간 11.16 (월) 1교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약물 반응의 다양성 및 임상약리학 서론

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약동학 및 약력학 특성에 따른 약리반응의 양상을 설명할 수 있다. O 1-1, 1-2

2. 약리반응의 다양성의 원인을 열거할 수 있다. O 1-1, 1-2

3. 임상약리학의 목적을 이해한다. O 1-1, 1-2

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 2차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 박지영
기본 정보
수업일/시간 11.16 (월) 2교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약동/약력학 1

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약동학과 약력학의 기본 개념을 이해할 수 있다. O 1-1, 1-2

2. 약동학적 분석 방법을 이해하고, 약동학적 파라미터를 나열할 수 있다. O 1-1, 1-2

3. 약동학의 전반적인 과정 및 약동학에 영향을 주는 인자를 설명할 수
O 1-1, 1-2
있다.
4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 3차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 박지영
기본 정보
수업일/시간 11.20 (금) 1교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약동/약력학 2

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약물의 효과와 효능에서 차이가 나타나는 원인을 약력학적 관점에서
O 1-1, 1-2
설명할 수 있다.
2. 약물의 용량-반응 곡선과 농도-반응 곡선에 대하여 이해할 수 있다. O 1-1, 1-2

3.

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 4차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 박지영
기본 정보
수업일/시간 11.20 (금) 2교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약물상호작용

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약물상호작용의 발생기전을 이해한다. O 1-1, 1-2

2. 약물상호작용의 임상적 접근법을 이해한다. O 1-1, 1-2

3. 약물상호작용의 위험을 줄일 수 있는 방법을 설명할 수 있다. O 1-1, 1-2

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 5차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 정혜원
기본 정보
수업일/시간 11.23 (월) 1교시 장 소 온라인강의

수업 주제 소아에서의 약물치료

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 소아에서 고려해야 할 제형 및 투여 경로에 대한 특성을 설명한다. O 1-1, 1-2

2. 소아에서 약동학적 특성이 성인과 다른 점을 설명한다. O 1-1, 1-2

3. 소아에서의 분포용적이 성인과 차이를 보이는 생리 기전을 설명한다. O 1-1, 1-2

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 6차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 정혜원
기본 정보
수업일/시간 11.23 (월) 2교시 장 소 온라인강의

수업 주제 노인에서의 약물치료

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 노인 환자에서 약물유해반응의 빈도가 높은 이유를 설명한다. O 1-1, 1-2

2. 노령화에 따른 생리적 변화와 이에 따른 약동학적 변화를 설명한다. O 1-1, 1-2

3. 노인 환자에서의 적정 약물 요법의 원칙을 설명한다. O 1-1, 1-2

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 7차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 정혜원
기본 정보
수업일/시간 11.24 (화) 4교시 장 소 온라인강의

수업 주제 간/신기능 장애 환자의 약물치료

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 신부전이 약물의 체내동태에 미치는 영향을 설명한다. O 1-1, 1-2

2. 신기능 장애 환자에서 초기 투약 설계에 관해 설명한다. O 1-1, 1-2

3. 투석 환자에서 초기 투약 설계에 관해 설명한다. O 1-1, 1-2

4. 간질환이 약물의 체내동태에 미치는 영향을 설명한다. O 1-1, 1-2

5. 간기능 장애 환자에서 적정 약물요법의 원칙을 설명한다. O 1-1, 1-2

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 8차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 정혜원
기본 정보
수업일/시간 11.24 (화) 5교시 장 소 온라인강의

수업 주제 임신/수유부 약물치료

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 임산부에 나타나는 약동학적 특성을 설명한다. O 1-1, 1-2

2. 임산부와 태아 사이의 약물 분포에 영향을 미치는 요인을 열거한다. O 1-1, 1-2

3. 임신 및 수유 기간 중 약물 치료의 원칙을 이해한다. O 1-1, 1-2

4. 임신 및 수유 기간 중 흔히 발생하는 질환의 치료에 안전하게 사용할
O 1-1, 1-2
수 있는 약물을 열거한다.
5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 9차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 정혜원
기본 정보
수업일/시간 11.26 (목) 1교시 장 소 온라인강의

수업 주제 치료적 약물 농도 모니터링 (TDM)

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. TDM이 필요한 약물의 특성을 열거한다. O 1-1, 1-2

2. TDM을 시행하는 목적을 설명한다. O 1-1, 1-2

3. 적정 약물요법을 위해 TDM을 시행하는 약물군을 열거한다. O 1-1, 1-2

4. 측정한 약물 농도로부터 약동학적 파라미터를 산출하고 이를 적정약물
O 1-1, 1-2
요법에 이용할 수 있다.
5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 10차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 정혜원
기본 정보
수업일/시간 11.26 (목) 2교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약물유해반응

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약물유해반응을 분류하고 정의할 수 있다. O 1-1, 1-3

2. 약물유해반응을 평가하는 원칙을 설명한다. O 1-1, 1-3

3. 약물유해반응 감시체계를 설명한다. O 1-1, 1-3

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 11차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 박지영
기본 정보
수업일/시간 11.30 (월) 1교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약물유전학 및 맞춤약물요법

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약물유전학의 중요성을 이해하고 정의를 할 수 있다. O 1-1, 1-2

2. 유전적다형성과 관련한 약물반응의 다양성을 이해한다. O 1-1, 1-2

3.

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 12차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 박지영
기본 정보
수업일/시간 11.30 (월) 2교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약물남용과 중독

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약물중독 치료의 일반적인 원칙을 설명한다 O 1-1, 1-2

2. 약물의 남용에 영향을 줄 수 있는 요소들을 열거한다. O 1-1, 1-2

3. 남용성 약물의 정신적 및 육체적 의존성, 내성 및 금단증상을 비교한
O 1-1, 1-2
다.
4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 13,14차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 박지영
기본 정보
수업일/시간 12.07 (월) 1,2교시 장 소 온라인강의

수업 주제 약물 처방 1 / 2

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 약물치료에 대한 환자의 순응도를 증대할 수 있는 요소를 설명할 수
O 1-1, 1-2
있다.
2. 약물처방시 고려해야 할 원칙을 설명한다 O 1-1, 1-2

3. 약물치료 기간을 결정하는데 영향을 주는 요인을 열거한다. O 1-1, 1-2

4. 처방전에 흔히 사용되는 약어들을 이해한다 O 1-1, 1-2

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )
 임상약리학 15차시 수업계획서
대 상 본과 2학년 담당 교수 정혜원
기본 정보
수업일/시간 12.07 (월) 3교시 장 소 온라인강의

수업 주제 신약개발 및 임상시험

중요도 구분 우리대학
수업목표
졸업역량
이번 수업이 끝난 후, 학생들은 다음을 할 수 있어야 한다. E A
(번호)
1. 신약개발 과정을 이해한다. O 1-2, 4-2

2. 임상시험의 단계별 목적과 방법을 설명한다. O 1-2, 4-2

3. 임상시험에서의 윤리적 고려사항을 설명한다. O 1-2, 5-4

4.

5.

강의 ( 100 )% 임상술기실습 ( )%
플립러닝 ( )% 표준화환자면담실습 ( )%

수업방법 팀바탕학습 ( )% 역할극실습 ( )%

( 100 )% 문제바탕학습 ( )% 교수시연·시범/비디오 관찰 ( )%
증례(사례)토론 ( )% 현장체험 ( )%
실험 ( )% 기타 ( )%
자기주도 1. 임상약리학, 서울대학교출판부, 2006
학습용 2. Principles of Clinical Pharmacology, Academic Press; 3 edition, by Arthur J.
학습자료 Atkinson Jr. (Editor)
퀴즈 또는
형성평가 개인발표 조별발표 에세이 레포트 포트폴리오 기타 시행하지 않음
쪽지시험
방법 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 )
( )