Imbuhan 的用法

- Awalan 前面的 imbuhan

- ApiTAN 前后都有 imbuhan
- Akihiran 后面有 imbuhan
Ber （Awalan ）

变化(例外)

1. kerja 工作 加 ber 时，需省去 r，变成 bekerja。
2. ajar 加 ber 时， 变 belajar
3. ratus 百, ribu 千, rumah 等以 r 开头的字加 ber 时，需删掉 r，变成 beratus, beribu,
berumah

用法
1.  表示 “拥有” 、 “具有” ，例如 Kucing berkaki empat dan tidak bertangan. 猫有四只脚没有手。
2.  表示“穿”、“戴”或“用”，例如 Pemuda itu berkemeja 衬衫 putih dan berseluar 裤子 hitam. 那个年轻人
穿白色的衬衫和黑色的裤子。
3. 表示在某种地方进行有关的工作，例如 berkebun 菜园, bersawah 稻田, berladang 园, berkedai 店
（有关菜园的工作）
4.  表示动作涉及双方面，例如 bertemu 见面, berdamai 讲和, berjanji 答应, berjumpa 见面, berlawan 打
架, bertengkar 吵架（看到吗？ 这些都是需要两个人才能进行的动作）
5.  表示“生产”或“长出”，例如 bertelur 生蛋, beranak 生孩子, berbuah 结果实, berbunga 开花
6.  表示单位称为一组，例如 berdua 两个, bertiga 三个, beribu 千个, berkelompok 一群
7.  表示所做的动作与自己有关，例如 berjalan, berlari, bersembunyi 躲藏, bercukar 剃胡须
8.  把名词变动词使用，例如 Budak ini belum bersekolah 上学 lagi. 这个孩子还没有上学。

ber...an (apitan)
用法
1.  表示有关的动作涉及双方（意思大多为互相）叠字，例如 berkasih-kasihan 互相可怜, berkejar-
kejaran 互相追逐, bermaaf-maafan 互相原谅, bersalam-salaman 互相问候
2.  表示有关的动作重复或持久，例如 Peperangan itu berlanjutan 持续 sehingga tiga tahun lamanya.那
场战争持续了三年之久。
3.  表示动作复杂（由于人或物多的缘故），例如 Beras bertaburan di atas lantai.
4.  表示距离，例如 berdekatan 靠近, berhampiran 靠近, berjauhan 远
5.  表示一同，例如 Hassan bermalaman dengan adiknya. Hassan 跟弟弟一起过夜。

ber...kan
用法
1.  表示“以……做为……”，例如 Budak itu tidur berbantalkan lengan.
2.  表示“对” (akan)，例如 Anak-anak yatim itu berharapkan nasihat dan kasih sayang.

di
用法
1.  表示“被……”的意思，例如 Kerja itu telah dibuat.

ke
用法
1.  表示数序，例如 Aminudin mendapat tempat ketiga dalam pertandingan itu.
2.  表示数目的全部，例如 Kedua-dua budak itu pulang ke rumah dengan selamat. （两个……都……）
3.  把形容词或动词变名词使用，例如 Pemuda itu membawa kekasihnya untuk diperkenal kepada ibu
bapa.

ke...an
用法
1.  表示与 kata dasar 有关的事物，例如 Kawasan ini telah mempunyai bekalan air, elektrik dan
kemudahan-kemudahan yang lain.
2.  表示地方或组织，例如 Kementerian Pendidikan terletak di Putrajaya.
3.  表示遭受到某种事件，例如 Dalam peperangan itu, musuh kehilangan empat buah kapal perang.
4.  表示处于某种情况中，例如 Kampung itu tidak kekurangan apa-apa.
5.  表示可听到或看到，例如 Dari jauh, kedengaran loceng sekolah berbunyi.
6.  表示具有某种特征，例如 Datuk saya menari kebudak-budakan.
7.  表示抽象名词，例如 Semua pelajar bertanggungjawab menjaga kebersihan di kawasan sekolah.

me
变化
1.  Kata dasar 的第一个字母是 l, m, n, r, w, y 时，加 me，例如 melukis, memasak, menanti, merenung,
mewarna(i/kan), meyakin(i/kan)
2.  Kata dasar 的第一个字母是 b, f, p 时，加 mem（f 和 p 需去掉），例如 membantu,
memaham(i/kan), memadamkan
3.  Kata dasar 的第一个字母是 c, d, j, t, z 时，加 men（t 需去掉，但一些例外），例如 mencari,
menduga, menjamin, menari, mentadbir(kan), mentafsir(kan), menterjemah(kan), menziarah(i)
4.  Kata dasar 的第一个字母是 a, e, i, o, u, g, h, k 时，加 meng（k 需去掉，但一些例外），例
如 mengangkat, mengejek, mengikat, mengolah, mengulang, menggoreng, menghantar, mengirim,
mengkritik
5.  Kata dasar 的第一个字母是 s 时，加 meny （s 需去掉），例如 menyalin, menyikat, menyiasat,
menyoal, menyuruh
6.  Kata dasar 第一个字母是单字音时，加 menge，例如 mengebom, mengecat, mengelap
用法

1.  表示进行某种事情，例如 Cikgu mengajar murid-murid menulis karangan.

2.  表示“与……相似”，例如 Bangunan itu melangit tingginya.
3.  Kata dasar 加了 me 以后，可再加 i 或 kan。i 有 di 的含义，kan 则有 akan 的含义，例如 Pekerja-
pekerja sedang membaiki jalan ini 比较于 Saya berusaha membaikkan kelakuan adik.

memper
用法
1.  表示“把……当做……”，Samy memperisteri seorang gadis yang jelita.
2.  表示“增加”（加大、加深……），例如 Encik Halid sedang memperluas kajiannya tentang masalah
penagihan dadah dalam kalangan belia.
3.  一些 kata dasar 可在后面另加 kan。除上述两种用法之外，memper...kan 另一个用途是“使别人……”，
例如 Sudirman diundang untuk memperdengarkan nyanyiannya yang merdu itu.

pe
变化
1.  Kata dasar 的第一个字母是 l, m, n, r, w 时，加 pe，例如 pelukis, pemain, penasihat, penyanyi,
perompak, pewarna
2.  Kata dasar 的第一个字母是 b, f, p 时，加 pem（f 和 p 需去掉），例如 pembaca, pemikir, pemukul
3.  Kata dasar 的第一个字母是 c, d, j, sy, t, z 时，加 pen（t 需去掉，但一些例外），例如 pencuri,
pendengar, penjamin, pensyarah, penulis, pentadbir, pentafsir, penterjemah, penziarah
4.  Kata dasar 的第一个字母是 a, e, i, o, u, g, h, k 时，加 peng（k 需去掉，但一些例外），例
如 pengajar, pengedar, pengikut, pengolah, pengukir, penggosok, penghasut, pengirim, pengkritik
5.  Kata dasar 的第一个字母是 s 时，加 peny（s 需去掉），例如 penyakit
6.  Kata dasar 的第一个字母是单字音时，加 penge，例如 pengebom, pengecat, pengelap
7.  有些字加 pe 时，不依照上述法则，例如 pekerja, pekebun, pekedai, pejalan kaki, pesakit, pesawah
 用法

1.  表示进行某种工作的人，例如 Pegawai itu telah dilantik menjadi pengurus syarikat.

2.  表示工具，例如 Kita menyapu lantai dengan penyapu.
3.  表示具有某种个性的人，例如 Pemalas itu telah dibuang kerja.
4.  表示与 kata dasar 的含义有关的人，例如 Pemuda ialah tiang negara.
5.  表示有某种嗜好的人，例如 Perokok mudah mendapat penyakit kanser peparu.
6.  表示计算单位（时间、大小、距离），Pokok rambutan itu sepemeluk besarnya.

pe...an
变化
1.  与上面的 pe 一样。
2.  有几个字不依照上述的变化法则，例如 peperiksaan
用法

1.  表示某种行动的进行过程，例如 Pembinaan bangunan itu mengambil masa selama tiga tahun.

2.  表示动作的“结果”，例如 Orang tua itu mempunyai banyak pengalaman hidup.

per...an
用法
1.  表示“地方”，例如 Perpustakaan ialah tempat untuk membaca dan mengkaji.
2.  表示动作的“结果”，例如 Perjumpaan itu membawa kesan yang baik.
3.  表示某种事件，例如 Majlis perkahwinan itu berlangsung di rumah pengantin lelaki.
4.  表示一些与 kata dasar 相同含义的名词，例如 Kami akan melawat pusat perkilangan di Petaling Jaya.

se
用法
1.  表示“一”，例如 Sudah setahun dia berpindah ke sini.
2.  表示“全部”，例如 Kamal seisi keluarga melancong ke Thailand.
3.  表示“相同”，例如 Saya setinggi abang.
4.  表示事物、距离和时间的量，例如 Kami telah menunggu di sini selama tiga jam.
5.  表示“任何”，例如 Sesiapa yang melanggar undang-undang tentu akan dihukum.
6.  表示“最高或最低程度”（需重叠），例如 Murid-murid dikehendaki menjawab sekurang-kurangnya
lima soalan.
7.  事情发生时间的短促（一……就……），例如 Pencuri itu ditangkap sebaik-baik dia memasuki rumah
kawan saya.
 ter
用法
1.  表示“已经”的意思，例如 Tingkap rumah itu terbuka.
2.  表示“无意”或“不小心”造成的动作，例如 Budak kecil itu terjatuh ke dalam longkang.
3.  表示“最”，例如 Gunung Kinabalu merupakan gunung tertinggi di Malaysia.

_____________________________________________________________
mem 和 ber 是动词，置 peng+an 就成了名词。

了解句子结构后，就好用了。
比如：

1. Saya ___________________ suratkhabar.

空白的后面紧接着是名词，要填写的部分必然是动词。

————————————————————————
Me-…..-kan, me-……..-I

       都是 kata kerja transitif, 就是后面都要加 objek


 men-........-kan = menjadikan, menyebabkan
 men-........-i     = tempat, lokasi
           contoh 
       1. mendekatkan meja
           mendekati dinding

       2. menghadiahkan buku kepada

           menghadiahi Siti

       3. menyiramkan air

          menyirami bunga

       4. menjatuhkan hukuman

           menjatuhi Abu
          
       5. menghidangkan sepinggan kuih
           menghidangi tetamu

       6. menganugerahkan gelaran

           menganugerahi beliau