Beoordelingsrubrics Handelingsdelen Behaald/niet behaald

Aanwezig in alle lessen

Socrative-toets voldoende afgelegd
Leerlingen ………………………………………………....klas……
Alle opdrachten verslag aanwezig
Alle onderdelen film aanwezig
Verslag
Onderdeel Onvoldoende (1-5) Voldoende (6-7) Goed (7-8) Uitstekend (8-10)
Inhoud De opdrachten worden Bij de opdrachten is op De opdrachten zijn De opdrachten zijn
niet beantwoord naar een enkel antwoord na allemaal volledig, de correct uitgewerkt. Extra
volledigheid gedaan wat er gemaakte keuzes zijn moeite is gedaan om
gevraagd is. logisch en doelgericht. moeilijke concepten te
verduidelijken.
Vorm De opmaak van het De opmaak van het In de opmaak is gebruik Het document is
document is erg slordig. document is in orde, de gemaakt van aantrekkelijk om te zien
opdrachten zijn paginanummering, en makkelijk te
allemaal aanwezig. voorpagina en navigeren. In de
inhoudsopgave. opmaak is gebruik
Opdrachten zijn gemaakt van
allemaal aanwezig. paginanummering,
voorpagina en
inhoudsopgave.
Duidelijk is dat moeite is
gedaan om het
document zo leesbaar
mogelijk te maken.
Bronnen De bronnenlijst is niet De bronnenlijst is De bronnenlijst is De bronnenlijst is
volgens de APA regels, weergegeven, grotendeels volgens perfect volgens de APA-
bronnen zijn niet- grotendeels volgens APA weergegeven, met bronnen weergegeven,
wetenschappelijk. APA weergegeven, nuttige betrouwbare met nagenoeg alleen
maar met weinig bronnen. maar wetenschappelijke
betrouwbare bronnen. bronnen.
Film
Onderdeel Onvoldoende (1-5) Voldoende (6-7) Goed (7-8) Uitstekend (8-10)
Inhoud Er wordt misleidende Er komen een aantal Er wordt uitgebreid Er wordt aangetoond
informatie gegeven. relevante leerdoelen aangetoond dat de dat er over de
aan bod. leerdoelen begrepen leerdoelen is nagedacht
zijn: de film is en de connecties tussen
informatief. de doelen worden extra
uitgediept.
Vorm* De vorm voldoet niet Het minimaal De film is aangenaam De film blinkt uit in
aan de gevraagde eisen gevraagde is gedaan. om naar te kijken er is originaliteit qua
in de opdrachten. zichtbaar moeite presentatievorm, de
gestoken in de netheid verbanden tussen
en aantrekkelijkheid. onderdelen worden
mooi weergegeven.
Doel Uit het filmpje kan niet Er komt uit het filmpje De gegeven voorlichting De voorlichting is
worden opgemaakt wat naar voren dat het een is leerzaam en leerzaam, interessant
de bedoeling is. voorlichtingsfilm is. interessant op het en memorabel voor
niveau van iedereen.
leeftijdsgenoten.

Verslag (50%) …
Film (50%) …
Totaal …
* De aantrekkelijkheid van een film
Beeld Het beeld is van voldoende resolutie en niet blokkerig, hapert niet.
Geluid Het geluid is helder en kraakt zo min mogelijk. Weinig achtergrondlawaai.
Montage De verschillende stukken film zijn zo vloeiend mogelijk aan elkaar gemonteerd.
Aantrekkelijkheid De film is niet een recht shot op iemand die monotoon vertelt. Varieer van camera-inval, spreektoon,
blikken, achtergrond etc.