K

Kindergarten
Quarter 2 - Week 2 - Module 12:
Ang mga Miyembro sa Pamilya
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 2 – Module 12: Ang mga Miyembro sa Pamilya
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency
or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their respective
writers and illustrators. The publisher do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education-Division of El Salvador City
Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE

Development Team of the Module

Writers: BETCHY L. MANGUBAT
Reviewers: FRITZIE C. SILLABE - EPS/KINDER, GENEVIEVE E. LUSTERIO - EPS/FILIPINO & MTB, ROSEMARIE FE M. LAVADOR - T-3/Kinder
Illustrator: GERALDINE LEAH A. BENDIJO
Layout Artist: GLENN JOHN ISIDERIO - PDO-II

Management Team:
Chairperson:
OLGA C ALONSABE, CESE
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson:
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,
Ass. Schools Division Superintendent
Members:
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,
GLENN JOHN O. ISIDERIO - PDO II, EMELY G. YUBOCO - LIBRARIAN II

Department of Education – Region X – El Salvador City Division

Office Address: Poblacion, El Salvador City
Telefax: (088)555-0475
E-mail Address: elsalvador.city@deped.gov.ph
 K
Kindergarten
Quarter 2 - Week 2 - Module 12:
Ang mga Miyembro sa Pamilya
Pasiunang Mensahe
Para sa nag-giya:

Kini nga modyul maghatag og katin-awan sa magtudlo kay sulod niini nakahan-ay ang
mga pamaagi ug mga pahimangno nga nagsilbing giya kung unsaon pagpasabot ang
bata sa mga buluhaton. Itudlo sa bata ang insakto nga paggamit niini. Basaha ug ipasabot
pag-ayo ang mga pahimangno. Giyahi kanunay sa mga buluhaton nga ipabuhat sugod
sa sinugdanan hangtud sa kataposan. Ipahibalo nga adunay papel nga gilain para
butangan sa mga tubag sa mga pangutana sa pasiuna, sa kaugalingon ug sa panapos
nga pagsusi.

Para sa bata:

Kini nga modyul kinahanglan nga ang bata maminaw og mosunod sa magtudlo aron nga
matubag ang mga pangutana ug mabuhat ang mga buluhaton nga ipabuhat. Sulod niini,
gibahin kini sa upat ka mga buluhaton nga naglangkob sa nagkalainlaing kasinatian ug
pagsusi sa kaugalingon nga gipahaom ug gipatumong sa mga tema sama sa: Akong
Kaugalingon, Akong Pamilya, Akong katilingban, ug Mga Butang sa Palibot, nga ang
basehan mao ang “Pinaka-mahinungdanong Katakus sa Pagkat-on”.

ii
 Unsay Akong Angay Mahibaw-an

Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten. Mahinungdanon

nga tun-an kini aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang kaugalingon sa
pagpangandam alang sa umaabot nga mga leksiyon.

Pinaagi ani nga modyul mahibal-an nga adunay pamilya ang usag-usa.

Pagkahuman aning modyul, gilauman nga ang mga estudyante makaila sa mga
miyembro sa pamilya.

1
 Unsay Akong Nahibaw-an

Para sa nag-giya, ipangutana sa estudyante ang mosunod.

1. Unsay ngalan sa imong mama ug papa?

2. Pila mo kabuok nagpuyo sa inyong balay?
3. Imo bang gihigugma ang imong pamilya?
4. Sa unsa nga mga pamaagi nimo gipakita ang paghigugma sa imong pamilya?
5. Unsay imong natabang para sa imong pamilya?

2
Leksiyon
Mailhan Kung Kinsa Ang Mga
1 Miyembro Sa Pamilya

Sayron Nato!
Para sa nag-giya, isulti kini sa estudyante.
Tan-awa ang mga hulagway. Mao kini ang mga miyembro sa pamilya.
Aduna usab ubang pamilya nga diin wala nagpuyo ang lolo ug lola uban sa ilang
panimalay

3
Papa mama ate kuya

manghod lolo lola

4
 Unsa Ni!
Para sa nag-giya, isulti kini sa estudyante.
Ilha ang mga hulagway sa miyembro sa pamilya nga naa sa hanay A. Isumpay kini pinaagi sa
linya paingon sa insaktong pangalan sa miyembro sa pamilya nga anaa sa hanay B.
A B A B

1.   mama 5.   papa

2.   kuya 6.   lola

3.   lolo 7.   manghod

4.   ate

5
 Pahimangno sa Ginikanan
Giyahi sa pagpasabot ang bata sa mga leksiyon ug buluhaton. Ayaw kalimti sa paghatag og
pagdayo o pagdayeg kaniya kung siya makatubag ug makabalo sa pagbuhat sa mga
buluhaton.

6
 Unsa Pa!
Para sa nag-giya, isulti kini sa estudyante.
Tan-awa pag ayo ang mga hulagway ug lingini ang letra sa insaktong tubag.

1. 2. 3. 4.

A. mama A. kuya A. manghod A. ate

B. papa B. manghod B. lola B. mama
C. ate C. papa C. lolo C. manghod

5. 6. 7.
A. kuya A. lolo A. mama
B. mama B. ate B. kuya
C. ate C. papa C. papa

7
 Unsa Ang Akong Natun-an

Para sa nag-giya, ipadrowing sa estudyante ang inyong pamilya sulod sa kahon.

8
 Unsa Pa Ang Akong Mabuhat
Para sa nag-giya, isulti kini sa estudyante.
A. Isumpay ang mga hulagway paingon sa mga pangalan niini nga anaa sa tunga.

 papa
1.  5. 
 ate

manghod
2. 
 kuya 6. 

 mama
3. 
 lolo
7. 
 lola
4. 

9
B. Tan-awa pag-ayo ang mga hulagway, asa niana ang mga miyembro sa pamilya.
Lingini ang letra sa insaktong tubag.

A. B. C.

D. E.

F. G. H. I.

10
 11
Unsay Akong Unsa Pa! Unsa pa akong
nahibal-an 1. c mabuhat
2. a
1. A.
3. b
2. 1. kuya
4. c
3. 2. lola
5. b
4. 3. ate
6. a
5. 4. manghud
7. c
6. 5. mama
7. 6. papa
7. lolo
B.
a
c
d
e
f
h
i
Insaktong Tubag
References
 Pagpahanas sa pagpangandam pp. 45-46,58
 Grupo sa Deped Kindergarten Sinugbuhanong Binisaya

12
 This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph

We value your feedback and recommendations.