Professional Documents
Culture Documents
كتاب
إعداد
1
القرآن الكريم وتفسيره
برنامج الحفظ
2
ﭘ ﭙ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝ ﭞ ﭟ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭽﭑ ﭒ
ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯ ﭰ ﭥ ﭦﭧ ﭨ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ
ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺﭻ ﭼ ﭱ
ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕﮖ ﮃ ﮄ ﮅ
ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﮠﮡ ﭨ ﭩ ﮤ ﮥ ﮦ ﮧ ﮨ ﮩ ه ه ه ه
ﯡ ﯢ ﮮ ﮯ ﮰ ﮱ ﯓ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗ ﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ
ﯨ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ ﯴ ﯵ ﯶ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ
ﯷ ﯸ ﯹ ﯺﯻ ﯼ ﯽ ي ي ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ ﰀ
ﰀ ﰀ ﰀ ﭼ محمد١١ - ١ :
مقرر تفسير القرآن الكريم
مقدمة
سورة محمد هي السورة رقم 74في المصحف الشريف ،مدنية إل آية . 21آياتها 83آية،
تقع في الجزء الـ ، 12والحزب الـ 12من ترتيب المصحف الشريف.
المحاور الرئيسية لسورة محمد
المحور األساسي الذي تدور حوله السورة هو موضوع "الجهاد في سبيل للا" ،بالضافة إلى
األحكام التشريعية ،وتفاصيل أحكام األسرى والغنائم ،وأحوال المنافقين ،واألمر بقتال
الكفار ،وحصدهم بسيوف المجاهدين ،لتطهير األرض من رجسهم ،حتى ل تبقى لهم شوكة
ول قوة .ويسميها البعض "سورة القتال".
معاني المفردات
معناها الكلمة
أحبط أعمالهم الخيرية وأبطلها ،فال تنفعهم يوم القيامة أضل أعمالهم
محا عنهم ذنوبهم وغفرها لهم كفر عنهم سيئاتهم
أصلح شأنهم وحالهم فهم ل يعصون للا وأصلح بالهم
3
أي :الشيطان في كل ما يمليه عليهم ويزينه لهم اتبعوا الباطل
أي :التوحيد والعمل الصالح اتبعوا الحق من ربهم
فاضربوا الرقاب ضربا شديدا .والمراد :فاقتلوهم فضرب الرقاب
أكثرتم فيهم القتل ،وأوسعتموهم جراحا وأسرا أثخنتموهم
فأحكموا قيد األسارى حتى ل يتفلتوا ويهربوا فشدوا الوثاق
إطالق األسرى بال عوض ،وفك األسر عفوا ومجانا فإما منا
تعويضا بالمال ،أو بمقابل أسارى المسلمين وإما فداء
الحرب تضع حتى
آلتها وأسلحتها .والمراد :انقضاء الحرب
أوزارها
ليختبر ويمتحن ...فيمحص المؤمنين ويمحق الكافرين ليبلو بعضكم ببعض
هالكا وخيبة وشقاء لهم فتعسا لهم
المعنى الجمالي:
بدأ للا سبحانه وتعالى هذه السورة بإعالن حرب على أعدائه وأعداء دينه بقوله " :الذين
كفروا وصدوا عن سبيل اّلل أضل أعمالهم " المعنى :الذين جحدوا بآيات للا ،ومنعوا الناس
عن الدخول في دين للا ،أبطل وأحبط أعمالهم الصالحة ،كإطعام الطعام وصلة األرحام
وقرى الضيف ،وغيرها مما تسمى "باألعمال الخيرية" التي عملها الكفار ويعملونها أثناء
كفرهم ،ل يثابون عليها يوم القيامة ،ألنها غير مقبولة عند للا ،ألن شرط قبول العمل هو
اليمان ،وألن الشرك محبط للعمل.
أما الذين جمعوا بين اليمان الصادق والعمل الصالح ،وصدقوا بما أنزل للا على رسوله
وهو القرآن " ،كفر عنهم سيئاتهم " أي :أزال عنهم ومحا ما مضى من الذنوب ،وأصلح
شأنهم ،في دينهم ودنياهم.
وبعد أن بين للا تعالى أمر كل من الفريقين – المؤمنين والكافرين ،-أمر تعالى المؤمنين
بجهاد الكفار فقال " :فإذا لقيتم الذين كفروا فضرب الرقاب "...أي :اقتلوهم في لقاء الجهاد
حتى إذا هزمتموهم وأكثرتم القتل فيهم ،وشددتم عليهم قيود األسر ،ثم أنتم بعد ذلك مخيرون
– بعد أسرهم : -إما أن تمنوا عليهم وتطلقوا سراحهم بدون عوض ،أو تأخذوا منهم فداء
عوضا ألنفسهم ،حينما يراه إمام المسلمين من المصلحة العليا .وستظل تلك حالكم مع الكفار:
قتل ،وأخذ ،وأسر .ثم من وعفو مجاني ،أو فداء بعوض حتى تنتهي الحرب بينكم .وقوله
تعالى " :والذين قتلوا في سبيل اّلل فلن يضل أعمالهم ،سيهديهم ويصلح بالهم ،ويدخلهم الجنة
عرفها لهم "...بيان لتكريم للا لشهداء الجهاد ،ووعد لهم بدخول الجنة ،وأنه ل يبطل أعمالهم
بل يكثرها وينميها ،ويهديهم إلى ما ينفعهم في الدنيا والخرة ،بتوفيقهم إلى العمل الصالح
المفضي إلى الجنة دار األبرار ،ويدخلهم الجنة ،ويهديهم إلى منازلهم فيها .كما قال الرسول
4
صلى للا عليه و سلم" :والذي نفس محمد بيده ألحدهم أهدى بمنزله في الجنة من منزله الذي
كان في الدنيا" رواه البخاري.
ويوبخ للا تعالى المشركين في استفهام توبيخي بقوله " :أفلم يسيروا في األرض فينظروا...
الية .أي أغفلوا فلم يسافروا في األرض ،فيروا كيف كان مصير األمم السابقة كعاد وثمود
وقوم لوط ،إذ أهلكهم للا ،واستأصلهم .ولكفار مكة أمثال تلك العاقبة المدمرة ،إذن فإن نصر
المؤمنين وقهر الكافرين ،كان لسبب أن للا ولي المؤمنين وناصرهم فال يغلبون ،ول ولي
للكافرين ينصرهم ،بل للا خاذلهم.
ما يستفاد من اليات:
بيان أن طريق الفالح هو اليمان والعمل الصالح ،وطريق الخسران هو الشرك والمعاصي. .2
بيان أن أعمال البر مع الكفر والشرك ل تنفع صاحبها يوم القيامة ،فهي غير مقبولة. .1
وجوب الجهاد على األمة. .8
إمام المسلمين مخير في األسرى بين المن والفداء ،والقتل أيضا ألدلة من السنة. .7
بشرى المجاهدين في سبيل للا بإكرام للا لهم وإنعامه عليهم في الدنيا والخرة. .1
مقرر تفسير القرآن الكريم
أسباب النصر على األعداء ،والتمكين بنصر دين للا ،وتأييد نبيه بالدفاع عنه واتباع أحكام .2
شرع اّلل.
إنذار الكافرين بالتعاسة والشقاء في الدنيا والخرة. .4
تقرير ولية للا ألهل اليمان والتقوى. .3
أسئلة ومناقشة
.2عرف سورة "محمد" مع ذكر محاورها األساسية.
.1بين معاني المفردات التية:
صدوا – وأصلح بالهم – فضرب الرقاب – أثخنتموهم -أوزارها
.8فسر ما يلي:
"الذين كفروا وصدوا عن سبيل للا أضل أعمالهم".
ب" -فإذا لقيتم الذين كفروا فضرب الرقاب "...الية 8
.7قدم تفسيرا إجماليا لآليات من قوله تعالى " :والذين قتلوا في سبيل للا فلن يضل
أعمالهم" ...إلى آخر الية 22من السورة.
5
الدرس الثاني
ﭽﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﮠ ﮡ
ﭨ ﭩﮤ ﮥ ﮦ ﮧ ﮨ ﮩ ه ه ه ه ﮮ ﮯ ﮰ ﮱ ﯓ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗ ﯘ
ﯙ ﯚ ﯛ ﯜﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯨ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ
ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ ﯴ ﯵ ﯶ ﯷ ﯸ ﯹ ﯺ ﯻ ﯼ ﯽ ﭑ ﭒ ﭓ
ﭣ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝ ﭞ ﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭔ
مقدمة:
سورة األحقاف هي السورة رقم 72في المصحف الشريف ،مكية ،من المثاني ،عدد آياتها
81آية ،تقع في الجزء الـ ، 12والحزب الـ 12من ترتيب المصحف الشريف.
التسمية :سميت "سورة األحقاف" لذكر "عاد" فيها ،وموطنهم باألحقاف في أرض اليمن.
المحاور الرئيسية للسورة:
.2الرسالة والرسول ،لثبات صحة رسالة محمد صلى للا عليه و سلم وصدق القرآن.
.1العقيدة وأصولها الكبرى :الوحدانية – الرسالة – البعث – الجزاء.
.8الحديث عن القرآن المنزل من عند للا بالحق.
6
.7الحديث عن نموذجين بشريين في الهداية والضالل.
.1ذكر قصة هود مع قومه (عاد).
.2قصة النفر من الجن الذين استمعوا إلى القرآن وآمنوا به ثم رجعوا إلى قومهم
منذرين.
معاني المفردات:
معناها الكلمة
للا أعلم بمراده حم
تنزيل القرآن تنزيل الكتاب
منصرفون عما خوفوا به من العذاب غير ملتفتين إليه عما أنذروا معرضون
أي :شركة ونصيب مع للا في خلقه أم لهم شرك
بقية من علم عندكم أو أثارة من علم
مقرر تفسير القرآن الكريم
الجما إلي:
المعنى إ
بدأت هذه السورة بهذه الحروف المقطعة "حم" للتنبيه إلى إعجاز القرآن ،وأنه منظوم من
أمثال هذه الحروف الهجائية ،لذلك قرر سبحانه وتعالى ما يرمى إلى تقريره وهو أن هذا
القرآن المعجز ،منزِل من عند الله العزيز في ملكه ،الحكيم في صنعه فقال" :تنزيل
الكتاب من للا العزيز الحكيم" ،ثم بين أنه ما خلق العوالم كلها عبثا ،ووجه سبحانه وتعالى
استفهاما إنكاريا إلى المشركين بقوله" :قل أرأيتم ما تدعون من دون للا أروني ماذا
خلقوا...؟" الية 7أي أخبروني عن حال آلهتكم التي تعبدون من دون للا ،أي شيء خلقوه،
أم لهم مشاركة في السماوات تقتضي تملك جزء منها.
وسفه المولى تبارك وتعالى ،أحالم المشركين في عبادة األصنام بقوله" :ومن أضل ممن
يدعوا من دون للا من ل يستجيب له إلى يوم القيامة "...الية 1أي :ل أحد أضل وأجهل
ممن يعبد أصناما جامدة ،ل تسمع ،ول تعلم حاجات المحتاجين ،فتستجيب لندائهم .هذا حالهم
في الدنيا ،ويوم القيامة تتبرأ المعبودات من عبادها.
وقوله تعالى" :قل ما كنت بدعا من الرسل "...أي :لست أول رسول جاءكم حتى تستغربوا
رسالتي وتستنكروا دعوتي؛ فقد جاء الرسل واألنبياء بمثل ما جئتكم به ول علم لي بما يقضي
للا علي وعليكم ،فإن مما يقرره للا غيبا ل يعلمه إل هو ،ول أتبع إل ما ينزله للا علي من
الوحي ،ول أبتدع شيئا من عندي.
ت:
ما يستفاد إمن اآليا إ
.2إثبات النبوة المحمدية بتقرير أن القرآن منزل من عندِ للا تعالى.
.1نفي العبث عن للا في خلق الخلق وفي كل أفعاله وأقواله.
.8تأكيد الحقيقة العقدية القائلة :من ل يخلق ل يعبد.
.7ليس هنالك ضاللة أبعد من عبادة غير للا.
7
.1ل يعلم الغيب إل للا.
أسئلة ومناقشة:
)2عرف سورة األحقاف ،وما سبب التسمية؟
)1اذكر المحاور األساسية للسورة.
)8فسر اليات من ( )9-2تفسيرا إجماليا.
)7تحدث عما يستفاد من اليات.
)1اشرح المفردات التية:
معرضون – أثارة من علم – تفيضون فيه – ما كنت بدعا
8
الدرس الثالث
ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍ
ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﮠ ﮡ ﮎ ﮏﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ
ﮱ ﯓ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗ ﯘ ﭨ ﭩ ﮤ ﮥ ﮦ ﮧ ﮨ ﮩ ه ه ه ه ﮮ ﮯ ﮰ
ﯥ ﯦ ﯧ ﭼ األحقاف١١ - ١١ : ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢﯣ ﯤ
9
معناها الكلمة
استمروا على فعل الواجبات وترك المحرمات ثم استقاموا
أمرناه أمرا مؤكدا وألزمناها وصينا النسان
مشقة كرها
مدة حمله وفطامه من الرضاعة حمله وفصاله
بلغ كمال قوته وعقله ،وهو من الثالث والثالثين فما فوقه بلغ أشده
ألهمني ووفقني ورغبني رب أوزعني
كلمة تضجر وتبرم وكراهية أف لكما
أبعث من القبر بعد الموت أن أخرج
مضت األمم ولم تبعث خلت القرون
المعنى الجمالي
يشير للا تعالى في بداية هذه اليات إلى المحسنين الذين قالوا ربنا للا واستقاموا على منهج
التوحيد حتى ماتوا على ذلك ،أنه ل خوف عليهم أي ل يلحقهم مكروه في الخرة يخافون
منه ،ول هم يحزنون على ما خلفوا في الدنيا.
وبعد الحديث عن حقيقة هذا الدين ،وعن عاقبة المستقيمين على العقيدة ،جاء الحديث عن
وجوب الحسان إلى الوالدين ،وعما يترتب على هذا الحسان من ثواب ،فقال تعالى:
"ووصينا النسان بوالديه إحسانا "...الية . 21ول شك في أن األم تعاني أثناء الحمل
والوضع الكثير من المشاق واللم ،فكان من الوفاء أن يقابل ذلك من الولد بالحسان
والكرام .وقوله تعالى " :وحمله وفصاله ثالثون شهرا " بيان لمدة الحمل والفطام .وقال
المفسرون :استدل بهذه الية على أن أقل مدة الحمل ستة أشهر ،ألن مدة الرضاع سنتان.
وقوله تعالى " :حتى إذا بلغ أشده وبلغ أربعين سنة قال رب "...الية . 21أي حتى إذا بلغ
زمن استكمال قوته ،وهو أربعين سنة قال - :على سبيل الشكر ّلل – "رب أوزعني" أي:
رب وفقني لشكر نعمائك علي وعلى والدي ...الخ.
ثم بين سبحانه وتعالى حسن عاقبة من يسلك هذه الطريقة فقال" :أِولئك الذين نتقبل عنهم
أحسن ما عملوا "...الية .22
وبعد أن ساق سبحانه وتعالى هذه الصورة الحسنة ألصحاب الجنة ،أتبع ذلك بصورة سيئة
لنوع آخر من الناس ،فقال" :والذي قال لوالديه "...الية . 24ليصور بوضوح ما كان عليه
هذا النسان من سوء أدب مع أبويه ،ومن إنكار صريح للبعث والحساب والجزاء.
أما قوله تعالى" :وهما يستغيثان للا ويلك آمن "...الية . 24فتصوير لحال األبوين
1
0
وفزعهما لما قاله هذا الولد العاق الجحود ،فيلجآن إلى للا لطلب الهداية لبنهما رغم جحوده.
والمتأمل في هذه الجملة القرآنية ،يراها تصور لهفة الوالدين على ولدهما .فها هما يهتفان
بهذا البن العاق ،أن يترك هذا الجحود ،ويبادر إلى اليمان بالحق تعالى.
وختمت آيات هذه المجموعة بتسجيل عاقبة العقوق والجحود في قوله تعالى " :أولئك الذين
حق عليهم القول في أمم قد خلت "...الية . 23أي :وجب عليهم العذاب الذي حكم به
سبحانه وتعالى عليهم وعلى أمثالهم من األمم الغابرة.
ت:ما يستفاد إمن اآليا إ
)2فضل الستقامة ،وهي التمسك باليمان والعبادة الصحيحة.
)1وجوب بر الوالدين وطاعتهما.
)8في الية دليل على أن حق األم آكد من حق األب على الولد.
)7أسمى ألوان الدعوات شكر نعم للا والعتراف بها.
)1القيام بحق الوالدين من أسباب قبول العمل وغفران الذنوب ودخول الجنة.
)2الترغيب في الكثار من التضرع إلى للا خاصة عند بلوغ سن الرشد.
مقرر تفسير القرآن الكريم
11
12
الحديث الشريف
أداء األمانة
الجما إلي
المعنى إ
النفاق مذموم وقبيح .والحديث يشير إلى عالمات المنافق الدالة عليه .ومن هذه العالمات
الكذب في الحديث ،فال يقول الحق ويتلون فيه تبعا للظروف .ومنها عدم الوفاء بالوعد أو
عدم العزم على الوفاء ،فالمنافق ل يفي إل بما يفيده شخصيا .كما أن من طبيعته خيانة األمانة
ما دام آمنا من العقاب الدنيوي .
13
وأكبر مظاهر الخيانة خيانة األمانة التي حملها للا النسان وهي أمانة التكاليف الشرعية .وكم
شخص يزعم أنه مسلم فيصوم ويصلي ويؤدي فرائض للا وهو في الحقيقة منافق لم يتأثر
بالسالم حيث تخلق بأخالق المنافقين فيكذب في حديثه مع الناس ،ويعدهم ويخلف الوعد،
وإذا ائتمنوه في سر ليكتمه أذاعه ،وإذا استودعوا عنده وديعة أو استعار عارية استخلصها
لنفسه ،وإذا ولوه مسئولية لم يرعها.
ما يستفاد من الحديث:
2ـ أن للنفاق ثالث عالمات ينبغي تجنبها لمن أراد تحقيق السالم؛
1ـ ليس من خلق المسلم الصادق الكذب ومخالفة الوعد وخيانة األمانة؛
8ـ خيانة األمانة كما تكون في األمور الدنيوية تكون في التكاليف الشرعية أيضا.
أسئلة للفهم
2ـ ما هو النفاق ؟
1ـ ما عالمة المنافق؟
14
الدرس الثاني
16
الدرس الثالث
المعنى الجمالي
في الحديث بيان للسباب التي يختار الرجال ألجلها زوجاتهم ،فمنهم من ينظر إلى غنى
المرأة ومنهم من يهمه جانب الحسب والنسب وشرف آبائها ،ومنهم من ينظر إلى جمالها
وحسنها ،ومنهم من يفضل ذات الدين .وقد أرشد الرسول صلى للا عليه و سلم إلى أهم
شرط لالختيار وهو الدين بأن تكون المرأة صالحة قانتة حافظة للغيب ،تحفظ نفسها وولدها
ومال زوجها.
واألسباب األخرى غير الدين أسباب غير ثابتة خاصة الجمال .فإن كان الختيار لسبب زائل
زال الحب بزواله ،ويؤدي ذلك إلى الفتراق أو إلى سوء المعاشرة.
وإذا كان الحديث قد أشار إلى أن الفوز من طرف الرجل يكون باختيار المرأة لدينها ،فكذلك
المرأة تختار ذا دين ،لحديث "إذا جاءكم من ترضون دينه وخلقه فزوجوه".
ث:ما يستفاد إمن الح إدي إ
.2الناس يختارون المرأة ألربعة أمور هي :المال والحسب والجمال والدين؛
.1تقديم الدين على الدنيا في كل شيء ل سيما في اختيار الزوجة؛
.8من ظفر بالمرأة الصالحة فاز وانفتح له باب السعادة في الدنيا والخرة؛
.7يراعى الدين في الرجل كما يراعى في المرأة.
أسئلة للفهم
17
ما األمور التي تراعى في اختيار الزوجة؟ .2
ما أهم شيء في اختيار أحد الزوجين؟ .1
اذكر بعض ما يستفاد من الحديث. .8
اشرح المفردات التية :حسبها ـ فاظفر ـ تربت يداك .7
18
الدرس الرابع
المعنى الجمالي:
يخبر هذا الحديث بقضية هامة في شأن المرأة وهي أن المرأة أولى بنفسها من والديها في
اختيار رفيق حياتها وإن كانت صغيرة وأنه ليس لوليها إجبارها على اختيار زوج ل
ترتضيه .ولذا لما حاول رجل إجبار بنته على زواج تكرهه جعل النبي صلى للا عليه و سلم
لها الخيار في الستمرار في الزواج أو عدمه.
وهذا ل يعني أن البنت لها الحرية المطلقة في اختيار الزوج ألنه ل يصح النكاح شرعا إل
بولي وشاهدين.
ث:
ما يستفاد إمن الح إدي إ
.2ليس لوليِ المرأة حق في إجبارها على الزواج.
.1للمرأة الحق في اختيار الزوج الذي ترتضيه ما دام الزوج صالحا وكفؤا.
.8إذا أجبرت المرأة على الزواج كان لها الخيار بين إمضاء الزواج وفسخه.
19
.7لولي المرأة حق النظر في مصلحتها عند الزواج.
أسئلة للفهم:
.2اذكر نبذة عن عبد للا بن عباس راوي الحديث.
.1اشرح المفردات التية :جارية – بكرا – كارهة – خيرها.
.8هل يجوز للولي أن يجبر المرأة على الزواج؟
.7هل يصح الزواج بغير ولي؟
20
الدرس الخامس
صلة الرحم
22
الدرس السادس
الصدق والكذب
المعنى الجمالي:
يرشد هذا الحديث إلى مكانة الصدق ،فإنه يقود إلى الخير ،و يوصل إلى الجنة ،وأن المرء إذا
لزم الصدق فإنه يتعوده حتى يصير صديقا فيستحق ثواب الصديقين.
وإذا لزم الكذب فإنه يتعوده حتى يصير كذابا فيستحق جزاء الكذابين وهو النار.
ث:
ما يستفاد إمن الح إدي إ
.2الترغيب في الصدق ألنه سبب كل خير؛
.1التحذير من الكذب ألنه سبب كل شر؛
23
.8الثواب والعقاب يترتبان على عمل النسان من خير أو شر؛
.7عاقبة الصدق الجنة وعاقبة الكذب النار.
أسئلة للفهم:
.2اذكر نبذة عن حياة الراوي.
.1عرف ما يلي :الصدق – البر – الفجور.
.8اشرح الحديث شرحا إجماليا.
.7استخرج من الحديث فائدتين.
24
الدرس السابع
26
الدرس الثامن
الرفق بالحيوان
المعنى الجمالي:
إن اللطف مطلب شرعي ،لذا فإن المسلم مطالب باللطف بجميع المخلوقات بما فيها
الحيوانات العجماوات .لذلك لما خالفت هذه المرأة هذه الخصلة فمنعت هرة من أن تسير في
أرض للا وتأكل من رزقها وأدى ذلك إلى موت الهرة استحقت دخول النار جزاء لها من
جنس عملها.
وإذا كان إيذاء الحيوان لغير عذر شرعي محرما فإن الرفق به واجب.
ث:
ما يستفاد إمن الح إدي إ
27
.2التحذير من إيذاء الحيوانات لغير عذر شرعي؛
.1الحث على الرفق بالحيوانات؛
.8جواز اقتناء ما تجوز تربيته من الحيوانات بشرط القيام بحقه والرفق به.
أسئلة للفهم:
.2ما حكم الرفق بالحيوان وما الدليل عليه؟
.1اكتب نبذة عن حياة عبد للا بن عمر.
.8هل يجوز اقتناء الحيوان؟
.7ذكر الحديث سببا لدخول النار فما هو؟
.1اشرح المفردات التية :حبستها ـ خشاش األرض.
28
الدرس التاسع
فوائد الرفق
المعنى الجمالي:
يدل الحديث على أن للا رفيق ،وأنه يعامل الناس برفق بحيث ل يكلف نفسا إل وسعها ،وأن
الخير ل يكتسب إل بالرفق والتأني .ويبين أيضا أن العنف ل يأتي منه الخير.
ث:
ما يستفاد إمن الح إدي إ
.2إثبات صفة الرفق ّلل تعالى على الوجه الذي يليق بجالله وعظمته.
.1الترغيب في الرفق والتحذير من العنف.
.8حب للا للرفق يترتب عليه حبه للعبد الذي يعامل غيره بالرفق.
أسئلة للفهم:
.2أكمل الفراغات فيما يلي:
إن للا ...يحب ...ويعطي عليه ما ل ...على ...
.1تحدث عن راوي هذا الحديث.
.8اشرح الحديث شرحا إجماليا.
.7اذكر فائدتين من الحديث.
29
الدرس العاشر
31
الفقـــه
مقرر الفقه
32
الدرس الأول
الزكاة
33
-7أن ل يكون عليه دين ينقص المال عن النصاب إذا كان عينا أو عروض تجارة.
شروط إصح إة الزكا إة:
-2أن ينوي الزكاة عند إخراج المال.
-1أن يصرفها في موضع وجوبها أو في موضع قريب منه.
-8أن يعطيها لمن يستحقها.
النإصاب:
النصاب مقدار معين من المال محدد شرعا ل تجب الزكاة في أقل منه .وتختلف قيمة
النصاب حسب نوع المال.
ال إمقدار:
المقدار هو الجزء الذي يجب إخراجه من المال وإعطاؤه لمن يستحق الزكاة .ويختلف هذا
المقدار حسب نوع المال.
مقرر الفقه
34
جدول بأنصبة ومقادير الزكاة:
ملحوظات المقدار النصاب نوع المال
البل
هي ما دخلت في السنة الثانية شاة واحدة من 1إلى 9
شاتان من 21إلى 27
8شياه من 21إلى 29
7شياه من 11إلى 17
هي ما دخلت في السنة الثانية بنت مخاض من 11إلى 81
هي ما دخلت في السنة الثالثة بنت لبون من 82إلى 71
هي ما دخلت في السنة الرابعة حقة من 72إلى 21
هي ما دخلت في السنة الخامسة جذعة من 22إلى 41
بنتا لبون من 42إلى 91
حقتان من 92إلى 211
حقتان أو 8بنات لبون من 212إلى 219
بنت لبون في كل 71وحقة في كل 11 من 281
هو ما دخل في السنة الثالثة تبيع من 81إلى 89
هي ما دخلت في السنة الرابعة مسنة من 71إلى 19 البقر
تبيع في كل 81ومسنة في كل 71 من 21
مقرر الفقه
35
العمالت النقدية تقدر بالفضة 111درهم من الفضة أو 11دينارا من ربع العشر ()% 1.1 النقدان وعروض
الذهب التجارة
مقرر الفقه
36
مص إارف الزكا إة:
مصارف الزكاة ثمانية أصناف ذكرها للا في قوله تعالى" :نما الصدقات للفقراء والمساكين
والعاملين عليها والمؤلفة قلوبهم وفي الرقاب والغارمين وفي سبيل اّلل وابن السبيل فريضة
من اّلل واّلل عليم حكيم" (التوبة.)60 :
- 2،1الفقراء والمساكين:
هم المحتاجون الذين ل يجدون كفايتهم .والمراد بالفقير من ل يملك قوت عامه وبالمسكين من
ل يملك قوت يومه.
8ـ العاملون على الزكاة:
هم الذين يجمعون الزكاة .ويعطون منها ولو كانوا من األغنياء .ويدخل فيهم الجباة والحفظة
لها والكتبة لديوانها.
- 7المؤلفة قلوبهم:
هم المسلمون الذين يراد تأليف قلوبهم وجمعها على السالم أو تثبيتها عليه لضعف إسالمهم
أو الكفار الذين يراد كف شرهم عن المسلمين أو جلب نفعهم لهم.
- 1وفي الرقاب:
يشمل المكاتبين واألرقاء؛ فيعان المكاتبون بمال الصدقة لفك رقابهم من الرق ويشترى به
العبيد ويعتقون.
مقرر الفقه
2ـ الغارمون:
هم الذين عليهم ديون وتعذر عليهم أداؤها فيعطون من الزكاة ما يفي بديونهم.
4ـ وفي سبيل للا:
هم المجاهدون في سبيل للا؛ فيعطون من الزكاة سواء كانوا أغنياء أم فقراء .وينفق من
الزكاة على العداد للحرب وشراء السالح واألغذية واحتياجات الجند.
- 3وابن السبيل:
هو المسافر المنقطع عن بلده؛ فيعطى من الزكاة ما يستعين به على تحقيق مقصده نظرا لفقره
العارض.
37
الخالصة
الزكاة هو الجزء المخصص وجوبا للفقير والمحتَاج مَن أمَوال الغنَي .وهَي فريضَة علَى كَل
مسلم تتوفر فيه شروطها .والزكاة طهرة للمزكي وللمال.
وتجب الزكاة في األنعام ،والزرع ،والذهب والفضة ،وعروض التجارة إذا بلغ المال
النصاب وكان ملكا تاما وحال عليه الحول في غير الزرع ولم يكن عليه دين ينقصه عن
النصاب في العين وعروض التجارة.
وتصح بالنية وبصرفها في موضع الوجوب لمن يستحقها.
وهَََي خاصَََة للفقَََراء والمسَََاكين ،والعَََاملين عليهَََا ،والمؤلفَََة قلَََوبهم ،وفَََي الرقَََاب،
والغارمين ،وفي سبيل للا ،وابن السبيل.
مقرر الفقه
أسئلة وتمارين
عرف الزكاة لغة واصطالحا.
بين حكم الزكاة مع الدليل.
ما الحكمة من الزكاة؟
اذكر األصناف التي تجب فيها الزكاة؟
من الذين يستحقون الزكاة؟
أكمل الية الكريمة" :إنما الصدقات للفقراء "...
صل بين العبارات المتناسبة
(ب)
أ ـ المسافر المنقطع 2ـ العاملون عليها
ب ـ المجاهدون في سبيل للا 1ـ الفقراء
ج ـ المحتاجون الذين ل يجدون كفايتهم 8ـ الرقاب
د ـ الذين عليهم ديون وتعذر عليهم أداؤها 7ـ المؤلفة قلوبهم
هـ ـ الذين يتعففون عن السؤال ول يفطن لهم الناس 1ـ سبيل للا
و ـ المكاتبون واألرقاء 2ـ الغارمون
ز ـ الذين يراد تأليف قلوبهم وجمعها على السالم أو تثبيتها 4ـ ابن السبيل
عليه
38
ح ـ الذين يجمعون الزكاة ولو كانوا من األغنياء 3ـ المساكين
مقرر الفقه
39
الدرس الثاني
الحــج
صورة الكعبة
ج:
معنى الح إ
الحج لغة :القصد ،واصطالحا :قصد بيت للا الحرام ألداء أعمال تعبدية و مناسك
مخصوصة في فترة زمنية معينة.
حكمه:
الحج ركن من أركان السالم وفرض من فروضه .قال تعالى" :وّلل على الناس حج البيت
من استطاع إليه سبيال" (آل عمران ،)94 :وقال النبي صلى للا عليه و سلم " :بني السالم
على خمس :شهادة أن ل إله إل للا وأن محمدا رسول للا ،وإقام الصالة ،وإيتاء الزكاة،
وصوم رمضان ،وحج البيت لمن استطاع إليه سبيال" (متفق عليه).
مقرر الفقه
أنواعه:
الحرام بالحج يكون واحدا من ثالثة أنواع هي الفراد ،والقران ،والتمتع.
الفراد :هو أن يحرم بالحج وحده ،فإذا وصل مكة طاف للقدوم ،ثم سعى للحج ،ول يحلق
ول يقصر ول يحل من إحرامه ،بل يبقى محرما حتى يحل بعد رمي جمرة العقبة وطواف
الفاضة يوم العيد ،وإن أخر السعي إلى ما بعد طواف الفاضة فال بأس.
القران :هو أن يحرم بالعمرة والحج جميعا ،أو يحرم بالعمرة أول ثم يدخل الحج عليها قبل
الشروع في طوافها .وعمل القارن كعمل المفرد سواء ،إل أن القارن عليه هدي والمفرد ل
هدي عليه.
التمتع :هو أن يحرم بالعمرة وحدها في أشهر الحج فإذا وصل مكة طاف وسعى للعمرة
وحلق أو قصر ،وإذا كان يوم التروية وهو اليوم الثامن من ذي الحجة أحرم بالحج وحده
وأتى بجميع أفعاله بعد ذلك.
شروط وجو إب إه:
ل يجب الحج على الفرد إل إذا توافرت فيه هذه الشروط التالية:
2ـ السالم :لحديث معاذ عندما بعثه النبي صلى للا عليه و سلم إلى اليمن؛ فقد رتب فيه
أركان السالم .فالكافر والمشرك ل يجب عليهما ،وإن أدياه ل يقبل منهما.
1ـ التكليف :وهو العقل والبلوغ ،لقوله صلى للا عليه و سلم " :رفع القلم عن ثالثة "...
وذكر منهم "الصبي حتى يحتلم والمجنون حتى يفيق" .وإن حج الصبي صح منه وقبل لكن ل
تسقط عنه فريضة الحج عند استطاعته وهو مكلف.
8ـ الحرية :الحج ل يجب على المملوك ،وإن حج صح منه وقبل إذا أذن له سيده.
40
7ـ الستطاعة :ل يجب الحج إل على المستطيع .والمستطيع هو من عنده القدرة البدنية
والمالية الالزمة .وتتحقق القدرة البدنية بالصحة بينما تتحقق القدرة المالية بامتالك الزاد
والراحلة ،أي ما يكفي لسد الحاجات األساسية له ولمن يعول حتى يعود وما يكفي لتغطية
نفقات السفر.
هذا بالنسبة للرجل .أما المرأة فتزيد على الرجل شرطا آخر وهو المحرم ،فال يجب الحج
على المرأة إل إن كان معها أحد محارمها.
أركانه:
أركان الحج هي األمور التي ل يصح الحج بدونها .وهي أربعة:
ـ الحرام :وهو نية الدخول في النسك (الحج) مقرونا بعمل من أعمال الحج كالتلبية أو
التجرد.
ـ الوقوف بعرفة :وهو الركن الثاني من أركان الحج .وهو أصل الحج وأسه لقول النبي صلى
للا عليه و سلم " :الحج عرفة" .ووقته من طلوع فجر يوم عرفة إلى طلوع فجر يوم العيد.
ـ طواف الفاضة :ووقته من ضحى يوم العيد ول حد لخره .واألفضل أن يكون يوم العيـد.
7ـ السعي بين الصفا والمروة :وهو يقع بعد طواف الفاضة أو أي طواف واجب آخر.
وللمفرد والقارن أن يقدماه مع طواف القدوم.
مقرر الفقه
الخالصة
الحج هو قصد بيت للا الحرام ألداء أعمال تعبدية و مناسك مخصوصة في فترة زمنية
معينة.
وهو الركن الثاني من أركان السالم وفرض على كل مسلم بالغ ،عاقل ،حر ،مستطيع.
وله أربعة أركان هي :الحرام ،والوِقوف بعرفة ،وطواف الفاضة ،والسعي بين الصفا
والمروة.
أسئلة وتمارين:
ـ عرف الحج لغة واصطالحا؟
-1متى يكون الحج واجبا على المسلم؟
-8زاوج بين عبارات المجموعة (أ) وعبارات المجموعة (ب)
(ب)
2ـ نية الدخول في النسك مقرونا بعمل من أعمال الحج أ ـ التمتع
41
1ـ أن يعتمر في أشهر الحج ثم يحج قبل العودة إلى بلده ب ـ الوقوف بعرفة
8ـ أن يحرم بالحج وحده ج ـ القران
7ـ أهم أركان الحج د ـ الفراد
1ـ أن يحرم بالعمرة والحج جميعا هـ ـ الحرام
2ـ الطواف حول الكعبة
مقرر الفقه
42
الدرس الثالث
اجبات الحجإ:
و إ
واجبات الحج هي األمور التي يؤمر بها الحاج ول يبطل حجه بتركها لكن يجب إذا ترك
واحدا منها أن يجبره بذبح شاة أو نحوها .وواجبات الحج هي:
-2الحرام من الميقات :وهو عقد النية والتجرد قبل مجاوزة الميقات المكاني الذي يمر به
الحاج.
-1التجرد من المخيط والمحيط :وهو أن ل يلبس الرجل ثوبا مخيطا أو شيئا يحيط بعضو من
األعضاء.
-8التلبية :وهي أن يردد "لبيك اللهم لبيك .لبيك ل شريك لك لبيك .إن الحمد والنعمة لك
والملك ،ل شريك لك" .يردد ذلك عقب الصلوات وعند الصعود والنزول ومالقاة الرفاق
حتى يدخل مكة ،ثم يعاودها كذلك بعد الطواف والسعي حتى تزول الشمس يوم عرفة.
مقرر الفقه
طواف القدوم :وهو طواف يؤديه الحاج بعد وصوله إلى مكة مباشرة.
-1صالة ركعتين بعد طواف القدوم وطواف الفاضة.
-2اتصال السعي بين الصفا والمروة بالطواف وعدم الفصل بينهما.
-4المشي في الطواف والسعي للقادر عليه.
-3المبيت بالمزدلفة عند العودة من عرفة.
-9رمي الجمار :وهي جمرة العقبة يوم النحر والجمرات الثالث كلها في أيام التشرِيق.
-21مبيت ليالي التشريق بمنى (ليالي 28 ،21 ،22من ذي الحجة).
-22الحلق أو التقصير :ويكون يوم النحر بعد رمي جمرة العقبة .والحلق أفضل للرجل ،أما
المرأة فال تؤمر إل بالتقصير.
محظورات الحجإ:
هي األمور التي يجب أن يتجنبها الحاج من وِقت إحرامه ودخوله في الحج .وهذه األمور
منها ما يقتضي فعله الكفارة ،ومنها ما يؤدي فعله إلى بطالن الحج .والمحظورات هي:
-2لبس المخيط والمحيط للرجل :مثل القميص والسراويل والعمامة والحذاء .أما النعل
فيجوز للمحرم لبسها.
-1تغطية الرأس للرجل.
-8تغطية الوجه للمرأة.
-7حلق الرأس وتقصيره ،وحلق العانة ،ونتف البط ،وتقليم األظافر.
-1التطيب والدهن والكتحال إل لضرورة.
-2الصيد :فال يصيد المحرم ول يأكل مما صيد ألجله.
-4قتل ما ل يضر من الحيوانات والحشرات.
43
-2الزواج والخطبة.
-4الجماع ومقدماته.
وتظل هذه األمور محظورة على المحرم حتى يحلق أو يقصر رأسه بمنى يوم النحر؛ فحينئذ
يحل له كل شيء إل الصيد والتطيب والجماع ومقدماته .فإذا طاف طواف الفاضة حل له
ذ لك ك ل ه .
ما يترتب على فإع إل محظور:
الفدية:
من فعل محظورا غير الصيد والجماع وجبت عليه الفدية سواء أكان ذلك عمدا أم خطأ أم
جهال .وتكون الفدية بأحد األمور التية على التخيير :صيام ثالثة أيام ،أو إطعام ستة مساكين
لكل مسكين مدين ،أو ذبح شاة والتصدق بها.
الجزاء:
أما الصيد ففيه الجزاء عمدا أم خطأ أم جهال .ويكون الجزاء بما يساوي قيمة الصيد من
هدي ،أو إطعام مساكين (وذلك بأن يتصدق بقيمة الصيد طعاما مدا لكل مسكين) ،أو صوم
(وذلك بأن يصوم أياما بعدد أمداد الطعام) .ويكون من عليه الجزاء مخيرا بين األمور الثالثة
بعد أن يقوم بتقديرها خبيران عدلن بتقويم الصيد بالهدي أو بالطعام أو بالصيام.
فساد الحجإ:
وأما الجماع فمفسد للحج إذا كان قبل الوقوف بعرفة سواء كان بإنزال أم بدون إنزال .فإن
مقرر الفقه
كان بعد رمي جمرة العقبة وقبل طواف الفاضة فحجه تام وعليه الهدي والعمرة.
وإذا فسد الحج مضى إلى آخره وأهدى ،ثم أعاد الحج في عام آخر سواء كان حجه فرضا أم
تطوعا.
44
الخالصة
وللحج محظورات هي :لبس المخيط والمحيط للرجل ،وتغطية الرأس للرجل ،وتغطية
الوجه للمرأة ،وحلق الرأس وتقصيره ،وحلق العانة ،ونتف البط ،وتقليم األظافر،
والتطيب والدهن والكتحال إل لضرورة ،والصيد ،وقتل ما ل يضر من الحيوانات
والحشرات ،والزواج والخطبة ،والجماع ومقدماته.
ويترتب فساد الحج على الجماع قبل الوقوف بعرفة .أما الصيد فيترتب عليه الجزاء،
بينما تترتب الفدية على فعل محظور من المحظورات األخرى.
مقرر الفقه
أسئلة وتمارين:
2ـ عرف كال مما يلي تعريفا شرعيا:
أركان الحج – محظورات الحج – واجبات الحج
-1ميز فيما يلي ما هو من أركان الحج وما هو من واجباته:
الحلق أو التقصير – الحرام من الميقات – النية – طواف القدوم – السعي بين الصفا
والمروة – طواف الفاضة – التلبية – الوقوف بعرفة – مبيت ليالي التشريق بمنى.
بين ما يترتب على كل مما يلي:
عدم مبيت الحاج بالمزدلفة ليلة النحر – أكل الحاج في ثامن ذي الحجة من حيوان صيد
ألجله – جماع الحاج زوجته قبل طوافه طواف الفاضة – إحرام الحاج بعد مجاوزته
الميقات – ترك الحاج طواف القدوم – عدم سعي الحاج بين الصفا والمروة.
45
الدرس الرابع
العمرة
معنى العمرة:
العمرة لغة :الزيارة ،وشرعا :زيارة الكعبة على وجه مخصوص بقصد العبادة مع الطواف
والسعي والحلق أو التقصير.
حكمها:
العمرة سنة مؤكدة للقادر عليها.
أركان العمر إة
للعمرة أركان خمسة هي:
2ـ الحرام ،وهو نية الدخول فيها.
1ـ الطواف حول الكعبة.
8ـ السعي بين الصفا والمروة.
مقرر الفقه
1ـ الترتيب بين األركان ،وهو أن يبدأ المعتمر بالحرام ثم الطواف ثم السعي وينتهي بالحلق
أو التقصير.
اجباتها:
و إ
للعمرة واجبان اثنان هما:
-2الحرام بها من الحل ،ألمره صلى للا عليه و سلم عائشة أن تعتمر من التنعيم.
-1الحلق أو التقصير ،لقوله صلى للا عليه و سلم " :وليقصر وليحل".
سننها:
أن يحرم الرجل في إزار ورداء أبيضين ،أما المرأة فلها أن تحرم في أي
لون شاءت ،واألفضل لها غير البياض.
أن يغتسل المحرم وكذا المحرمة ولو كانت حائضا أو نفساء.
أن يحرم عقب صالة مكتوبة كانت أم غير مكتوبة.
أن يستلم الركنين (الحجر األسود والركن اليماني) في الطواف إن تمكن ،وإل أشار إليهما.
أن يقول عند بداية كل شوط في الطواف :بسم للا وللا أكبر.
أن يدعو بين الركنين بـ"اللهم ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الخرة حسنة وقنا عذاب النار"،
الكثار من الذكر وتالوة القرآن والتصدِق.
أن يشرب من ماء زمزم.
46
الخالصة
العمرة هي زيارة الكعبة على وجه مخصوص مع الطواف والسعي والحلق أو
التقصير .وهي سنة مؤكدة .ولها أركان وواجبات وسنن يجب مراعاتها عند أدائها.
أسئلة و تمارين:
عرف العمرة لغة واصطالحا.
ما حكم العمرة؟
اذكر أركان العمرة
اذكر سنن العمرة.
امل الجدول التالي:
أركان العمرة أركان الحج
مقرر الفقه
أتمم:
يدعو المعتمر بين الركنين بـ ...
ضع عالمة( √ ) أمام الجواب الصحيح وعالمة ( × ) أمام الجواب الخطأ
أ ـ الحرام من سنن العمرة.
بـ ـ الطواف ركن من أركان الحج والعمرة
جـ ـ يكون الطواف قبل الحرام
د ـ الكثار من قراءة القرآن والذكر فرض في العمرة
هـ ـ من أركان العمرة السعي بين الصفا والمروة
و ـ ل يجب حلق الشعر أو تقصيره في العمرة
47
الدرس
الخامس
الذبائح
الذبائإح:
الذبح من األعمال التي يتقرب بها إلى للا في السالم .وكونه خالصا لوجه للا من توحيد
العبادة ّلل ،كما أن الذبح لغير للا من أنواع الشرك بالل .قال تعالى" :قل إن صالتي ونسكي
ومحياي ومماتي ّلل رب العالمين " (األنعام .)227 :والمراد بالنسك في هذه الية ما يذبح
للتقرب إلى للا تعالى .ومن الذبائح التي شرعها السالم :األضحية والعقيقة.
أ ـ األض إحية:
تعريفها :هي ما يتقرب إلى للا بذكاته من النعم في عيد األضحى.
حكمها:
األضحية سنة مؤكدة لكل مسلم حر بالغ عاقل مستطيع عن نفسه وعن أهل بيته .فعن جندب
بن عبد للا البجلي رضي للا عنهما قال" :صلى رسول للا صلى للا عليه و سلم يوم النحر
ثم خطب ثم ذبح وقال" :من ذبح قبل أن يصلي فليذبح أخرى مكانها ،ومن لم يذبح فليذبح
مقرر الفقه
باسم للا" (متفق عليه) .وعن أبي أيوب األنصاري رضي للا عنه قال" :كان الرجل في عهد
رسول للا صلى للا عليه و سلم يضحي بالشاة عنه وعن أهل بيته" (رواه الترمذي).
فضلها:
يشهد لفضل األضحية قوله صلى للا عليه حين سئل :ما هذه األضاحي؟ قال" :سنة أبيكم
إبراهيم" .قالوا :ما لنا منها؟ قال" :بكل شعرة حسنة" .قالوا :يا رسول للا فالصوف؟ قال:
"بكل شعرة من الصوف حسنة".
ما يج إزئ فإيها:
ل يجزئ في األضحية أقل من الجذع من الضأن أوالثني من غيره .والجذع من الضأن ما
أوفى سنة أو قاربها ،وقيل هو ما تمت له ستة أشهر فصاعدا .والثني من المعز ما دخل في
السنة الثانية ومن البقر ما دخل في الثالثة ومن البل ما دخل في السادسة .ول يجزئ في
األضحية إل السليمة من كل نقص أو عيب؛ فال تجزئ العوراء ،ول العرجاء ،ول العجفاء،
ول مقطوعة األذن من أصلها ،ول مكسورة القرن من أصله ،ول المريضة.
واألفضل في األضحية الضأن ثم المعز ثم البقر ثم البل .ويقدم في كل نوع الفحل ثم الخصي
ثم األنثى .ويستحب أن يكون الفحل أقرن لقول عائشة رضي للا عنها" :إن النبي صلى للا
عليه و سلم ضحى بكبش أقرن فحيل يأكل في سواد ويمشي في سواد وينظر في سواد"
(رواه الترمذي).
وقت ذب إحها:
وقت ذبح األضحية من صباح يوم العيد بعد الصالة إلى غروب الشمس من اليوم الثالث ،لما
جاء في الحديث ":كل أيام التشريق ذبح" (رواه أحمد).
48
ويستحب أن يتولى المسلم ذبح أضحيته بنفسه ،ويجوز أن يوكل فيها غيره .وللمضحي أن
يأكل من أضحيته ويتصدق ويدخر ،ول يجوز بيع شيء منها .قال صلى للا عليه و سلم :
"كلوا وادخروا وتصدقوا" (متفق عليه).
ب ـ الع إقيقة:
تع إريفها:
العقيقة هي الشاة تذبح عن المولود في اليوم السابع من ولدته.
حكمها:
هي سنة مستحبة لقوله صلى للا عليه و سلم " :كل غالم رهينة بعقيقته تذبح عنه يوم سابعه،
ويسمى ويحلق رأسه" (رواه أبو داود).
ويجزئ في العقيقة ما يجزئ في األضحية .ويأكل منها أهل البيت ويتصدقون كما في
األضحية.
ما يفعل يوم الع إقيق إة:
يستحب أن يسمى المولود يوم سابعه ،وأن يختار له من األسماء أحسنها ،وأن يحلق رأسه
ويتصدق بوزن شعره ذهبا أو فضة أو ما يقوم مقامهما من العمالت النقدية ،وأن يؤذن في
أذنه اليمنى ويقام في أذنه اليسرى.
وإن فات اليوم السابع لعذر جازت في اليوم الرابع عشر ثم في الحادي والعشرين .وتفوت
العقيقة بفوات اليوم الحادي والعشرين.
مقرر الفقه
49
أسئلة:
عرف كال من األضحية والعقيقة.
ما حكمهما مع الدليل؟
بين ما يجزئ وما ل يجزئ في األضحية.
اذكر وقت ذبح األضحية.
بين ما يفعل بلحم العقيقة.
مقرر الفقه
50
مقرر التاريخ اإلسالمي
51
التاريخ اإلسلمي
الدرس األول
كان من ضمن حركات المعارضة للدولة األموية آل بيت الرسول صلى للا عليه وسلم ،وقد
ساندتهم مناطق واسعة من الدولة السالمية ،غير أن هذه المعارضة كانت منقسمة على
نفسها خاصة بعد تنازل الحسن بن علي بن أبي طالب عن خالفة المسلمين لصالح معاوية بن
أبي سفيان فيما عرف بعام الجماعة .فانقسم آل البيت حسب قرابتهم من الرسول صلى للا
عليه وسلم إلى:
– 2بني العباس الذين بنوا دعواهم في الخالفة على كونهم عصبة الرسول صلى للا عليه و
س لم .
– 1أبناء علي بن أبي طالب رضي للا عنهم وهم الحسن والحسين ومحمد بن الحنفية.
كان ألبناء علي بن أبي طالب من فاطمة رضي للا عنهم حظ وافر من معارضة بني أمية،
لكن محاولتهم لسترجاع ما يعتقدون أنه حق لهم باءت بالفشل ،وقتل من جرائها كثير من
آل علي رضي للا عنهم.
وقد مرت الدعوة العباسية بمرحلتين:
11
أول :الدعوة السرية:
نجح محمد بن علي بن أبي طالب (ابن الحنفية) الذي كان يسعى لسقاط الدولة األموية في
تنظيم الدعوة السرية لل البيت ،وحافظ عليها ثم انتقلت منه بعد إلى بني العباس بن عبد
المطلب في نهاية القرن األول.
بدأ بنو العباس في تنظيم دعوتهم في بلدة الحميمة جنوب بالد الشام ،وكان يتزعمهم محمد بن
عبد للا بن عباس ،وبعد وفاته خلفه ابنه إبراهيم الملقب بالمام ،وقد أخذ العباسيون يديرون
دعوتهم في الحميمة بواسطة أنصارهم ،ومن أبرزهم أبو مسلم الخراساني ،الذي نجح في
تنظيم الدعوة والجيش لبني العباس في خراسان ،وعند ما وصلت أخبار انتصارات الجيوش
العباسية – في خراسان – إلى بالد الشام ،قبض األمويون على إبراهيم المام فأوصى
بالمامة من بعده ألخيه أبي العباس عبد للا بن محمد بن علي ،وكان بنو العباس يدعون باسم
آل البيت تجنبا لقيام صراع داخلي بين بني هاشم ،ويقولون إن الدعوة للرضا من آل محمد،
مما جعل بعض أنصار آل علي بن أبي طالب ينضمون إليها ظنا منهم أن العباسيين سيسلمون
لهم األمر بعد نجاح الدعوة.
ثانيا -المواجهة العسكرية:
مقرر التاريخ اإلسالمي
استغل بنو العباس المشكالت التي كانت الدولة األموية تعاني منها ،واستغل أبو مسلم حادثة
وفاة إبراهيم بن محمد (إبراهيم المام) في السجن التي ألهبت حماس أنصار بني العباس،
فاستولى على خراسان سنة 219هـ
أظهر أبو مسلم الدعوة ،ولم يستطع نصر بن سيار الوالي األموي أن يحسم الداء المستشري
من عنده ،وكانت المعركة الفاصلة التي آذنت بقيام الدولة العباسية هي معركة (الزاب) التي
قادها عبد للا بن علي (عم السفاح) سنة 281هـ ،وكان أول خلفائها أبو العباس عبد للا بن
محمد بن علي الذي لقب بالسفاح.
53
الخالصة
مرت الدعوة العباسية التي أدت إلى سقوط الدولة األموية بمرحلتين هما :الدعوة السرية،
والمواجهة العسكرية.
الدعوة السرية كان يقودها محمد بن الحنفية بن علي بن أبي طالب وانضم إليه محمد بن
عبد للا بن عباس .وانتشرت هذه الدعوة في أقاليم الدولة خاصة في خراسان وإيران
بمساندة أبي مسلم الخراساني.
والمواجهة العسكرية أعلنها أبو مسلم الخراساني الذي نجح في إنشاء جيش كبير من
معارضي بني أمية ،وخاض المعركة التي آذنت بقيام الدولة العباسية وهي معركة (الزاب)
التي قادها عبد للا بن علي (عم السفاح) سنة 281هـ.
أسئلة ومناقشة:
تكلم عن ظروف نشأة الدولة العباسية.
بين المراحل التي مرت بها الدعوة للعباسيين.
لخص هذا الدرس.
17
الدرس الثاني
مؤثرا للجد ،نابذا للهو ،جرب شظف العيش ،فكان العباسيون بأمس الحاجة إلى هذا الطراز
من الرجال لتثبيت أركان دولتهم ،وكان حريصا على األموال العامة مما أكسبه لقب "أبو
الدوانيق" عند خصومه.
ت التإي واجهها:
أهم المش إكال إ
وقد اعتبر المؤسس الحقيقي للدولة العباسية لتصديه للمشكالت التي واجهت الدولة العباسية
وأهمها:
أول :خروج عبد للا بن علي بن عبد للا بن عباس (عم المنصور) على الخليفة:
عند ما بدأ عيسى بن موسى يأخذ البيعة ألبي جعفر المنصور ،ثار عبد للا بن علي
في بالد الشام مدعيا حقه في الخالفة ،فأرسل الخليفة المنصور لمحاربته أبا مسلم
الخراساني ،الذي استطاع إلحاق الهزيمة به وقبض عليه وسجن إلى أن مات ،وبذلك أزال
المنصور أول عقبة اعترضت حكمه.
ثانيا :التخلص من أبي مسلم الخراساني:
تنبه آل علي بن أبي طالب إلى خطر أبي مسلم منذ بداية الدولة العباسية واعتقدوا أنهم أحق
بالخالفة من أبناء عمومتهم بني العباس ،وقد فهموا أن شعار العباسيين في تولية الرضا من
آل محمد يشملهم ولكنهم أصيبوا بخيبة أمل ألنهم لم يولوا الخالفة.
كان أول من خرج على المنصور من بني الحسن محمد ذو النفس الزكية في المدينة المنورة،
وأخوه إبراهيم في البصرة ،وقد ولى المنصور أمر إخماد ثورتيهما ابن أخيه عيسى بن
موسى ،وقد انتهت الثورة بقتل محمد ذو النفس الزكية بعد أن فرض الخليفة حصارا اقتصاديا
على الحجاز اضطر معه أنصار محمد إلى التفرق عنه ،كما قتل في معركة (باخمري) أخوه
إبراهيم الذي تأخر في النضمام إلى الثورة على الخالفة لعلة أصابته.
ثالثا :القضاء على ثورات الفرس:
بعد قتل أبي مسلم الخراساني ثار بعض غالة الفرس على الدولة العباسية ،فحاربهم المنصور
وقضى عليهم.
أهم أعما إل إه:
55
بالرغم من انشغال المنصور بتوطيد الحكم العباسي ،إل أنه ساهم بأعمال عمرانية وحضارية
مجيدة منها-:
– 2بناء مدينة السالم (بغداد) لتكون عاصمة للعباسيين بدل من مدينة األنبار التي اتخذها
أخوه السفاح ،وبغداد قرية قديمة على الشاطئ الغربي لنهر دجلة ،وقد أطلق السم ذاته على
المدينة الجديدة التي بنيت على هيئة الدائرة ،وقد استغرق بناؤها أربع سنوات ،اتخذها
المنصور عاصمة للدولة سنة 279هـ .وكانت آية في التفنن المعماري وتبوأت قمة الشعاع
الحضاري السالمي لقرون عديدة.
– 1تأمين الستقرار ومراقبة الولة:
بذل الخليفة المنصور جهودا كبيرة في تأمين الستقرار ،ونشر األمن ،ومراقبة الولة،
والتدقيق عليهم فباشر األمور بنفسه ،وتولى إدارتها بحزم وعزيمة.
وفاته:
توفي أبو جعفر المنصور سنة 213هـ وهو في الطريق إلى مكة حاجا وخلفه ابنه محمد
المهدي.
أسئلة ومناقشة:
اذكر نبذة عن أبي جعفر المنصور.
لماذا اعتبر المؤسس الحقيقي للدولة العباسية؟
ما هي المشكالت التي تصدى لها الخليفة المنصور؟
اذكر أهم أعماله.
لخص هذا الدرس.
12
الدرس الثالث
57
الرشيد – كما أوردنا في الحديث عن نشأته – شخصية فذة حباها للا بخصال حميدة ،انعكس
ورعه على أعماله ،فكان مظفرا في حروبه موفقا في تدبير أمور المسلمين ،محافظا على
فروض الدين ،كان كثير الصالة والعبادة قرب العلماء والفقهاء واألدباء ،ولعل أصدق دليل
على فضله وتقواه ما روي من أنه كان يغزو عاما ويحج عاما .كما روي أنه حج إلى مكة
ماشيا من تواضعه وورعه.
وفاته:
توفي الرشيد في خراسان ودفن بقرية طوس سنة 298هـ.
الخالصة:
من أشهر خلفاء بني العباس على الطالق هارون الرشيد .وقد رباه والده محمد
المهدي تربية صالحة ،فنشأ محبا للخير والعلم والعلماء ،كما تلقى تربية عسكرية قوية،
فتولى قيادة جيوش أبيه ثالث مرات ضد الروم.
أسئلة ومناقشة:
-2تكلم عن نشأة هارون الرشيد وخالفته.
-1ما أهم األعمال التي قام بها هارون الرشيد؟
-8اذكر الخصال الحميدة التي امتاز بها هارون الرشيد؟
-7كيف عالقة هارون الرشيد ببالد الروم؟
-1تكلم عن الزدهار الحضاري في عهده.
-2لخص الدرس.
13
مقرر التاريخ اإلسالمي
59
الدرس الرابع
21
كانت أولى الدول التي انفصلت عن الدولة العباسيةِ هي الدولة األموية باألندلس ،التي
استقل بها األمير عبد الرحمن بن معاوية في عهد الخليفة أبي جعفر المنصور ،ثم تبعتها بعد
فترة دولة األدارسة بالمغرب األقصى – كما أسلفنا – وبعض دويالت الخوارج وقد ترتب
على قيام هذه الدول أن عمدت الدولة العباسية منذ عهد الرشيد إلى إنشاء حزام من المارات
شبه مستقلة ،مثل دولة بني األغلب في تونس ،ودولة بني زياد في اليمن ،تحكمها أسر موالية
للخالفة بإمكانها التصدي للخطار المحدقة بالخالفة من ناحية وأن تدعم وجودها من ناحية
أخرى ،أما الدول التي استقلت في عهد المأمون فهي-:
– 2الدولة الزيادية في اليمن -:عند ما تولى المأمون الخالفة شعر بضرورة الحيلولة دون
وقوعِ اليمن ضحية للفتن فعين محمد بن إبراهيم الزيادي أميرا عليها سنة 117هـ ،فقام
بالقضاء على عناصر الفتنة ،وظلت األسرة الزيادية تحكم اليمن مدة طويلةِ.
– 1إمارة خراسان :كان طاهر بن الحسين أحد قواد المأمون الذين أبلوا بالء حسنا في تثبيت
أركان الخالفة ،وقد كافأه المأمون بولية خراسان التي استمرت في عقبه ردحا من الزمن.
أخالقه:
كان المأمون من أكثر بني العباس حزما وعزما وهيبة وحلما وكان فصيحا مفوها ،وخطيبا
مقرر التاريخ اإلسالمي
بارعا ،يعد من أكثر خلفاء بني العباس ثقافة واطالعا ،أكرم العلماء وقربهم إليه ،ولكنه
انغمس في التيارات المذهبية التي كانت سائدة آنذاك ،وحاول حمل الناس على مذهبه في
العتزال وهو القول بأن القرآن مخلوق وغير منزل .وقد نكل المأمون بالعلماء الذين لم
يوافقوه على ذلك المذهب ،ومن أشهرهم المام أحمد بن حنبل رحمه للا.
وفاته:
توفي أبو العباس عبد للا المأمون خالل إحدى الغزوات التي كان يقودها ضد الروم سنة
123هـ ،ودفن في طرطوس.
61
الخالصة:
عبد للا المأمون كان من أبناء هارون الرشيد الذين تلقوا تنشئة صالحة ،فنشأ على حب
العلم ،والتعلق بالعلماء ،متأثرا بالفرس أخواله.
تولى الخالفة عقب قتل جيوشه أخاه األكبر وهو األمين .وعلى الرغم من الفتن التي
ترتبت على فشل العباسيين في تنظيم ولية العهد فإن عصر المأمون يعتبر العصر
الذهبي للحضارة السالمية ،فقد كان الخليفة نفسه على درجة كبيرة من العلم والثقافة.
شجع العلماء وأجزل لهم العطايا ،وأسس المرافق العلمية المختلفة والمستشفيات،
ونشطت في عصره حركة ترجمة العلوم والمعارف من اللغات األجنبية إلى اللغة
العربية.
حاول فرض مذهب المعتزلة على الناس واضطهد لذلك بعض مشاهير العلماء.
21
الدرس
الخامس
ورثت الدولة العباسية معظم أمالك الدولة األموية ،لكنها لم ترث عنها توجهها للفتوح ،ولم
تعد عالقة الدولة السالمية مع البيزنطيين تحكمها رغبة الخالفة في فتح القسطنطينية كما
كان األمر في عهد الدولة األموية.
حاول البيزنطيون في األيام األولى للخالفة العباسية تدعيم المكاسب التي حصلوا عليها خالل
األيام األخيرة للدولة األموية ،فقد سقط الكثير من الثغور السالمية الشمالية في آسيا
الصغرى وأعالي الفرات في أيدي البيزنطيين ،وعند ما استقر الحكم العباسي استعاد
العباسيون تلك الثغور وأصبحت الحرب سجال بين الطرفين ،واستمرت الدولة العباسية
توالي البعوث لحرب البيزنطيين خاصة في الفترات التي كان يسودها الهدوء في الداخل.
مقرر التاريخ اإلسالمي
27
الخالصة:
كانت الحروب سجال بين البيزنطيين والعباسيين .و قد استعاد العباسيون الثغور السالمية التي كان
البيزنطيون قد استولوا عليها أثناء ضعف الدولة األموية في آسيا الصغرى ..على أن أعظم انتصارات
العباسيين ضد البيزنطيين كانت في عهد هارون الرشيد ،فقد ألحق هزيمة ساحقة بجيش المبراطورة
(آيرين) ،حتى اضطرت إلى دفع جزية سنوية إلى هارون الرشيد ،كما لقن الرشيد المبراطور
البيزنطي (نقفور) درسا قاسيا ،لما هدد بالد المسلمين بالهجوم ،في رسالة غير مؤدبة كتبها إلى هارون
الرشيد ،فكان جواب خليفة المسلمين( :من هارون أمير المؤمنين ،إلى نقفور كلب الروم ،فقد قرأت
كتابك ،والجواب ما تراه ل ما تسمعه.
ول تقل انتصارات العباسيين على البيزنطيين في عهد كل من المأمون والمعتصم بالل العباسيين
أهمية عن ذي قبل.
هكذا استمرت الدولة العباسية قوية مزدهرة يهابها أعداؤها في الداخل والخارج ،إلى أن دب في
كيان الدولة أسباب الضعف التي أدتِ بها إلى النهيار والسقوط .ومن تلك األسباب النتائج السلبية
مقرر التاريخ اإلسالمي
المترتبة على نظام ولية العهد الذي أضعف الدولة العباسية ،إضافة إلى تعدد األعراق والعناصر
البشرية التي تكونت منها الدولة مثل الفرس واألتراك والمغاربة التي كانت في الغالب عنصر شغب
متعدد األشكال ،ناهيك عن ولدة الحركات النفصالية ،واتساع رقعة الدولة .على أن أهم عامل لسقوط
الدولة العباسية هو ضعف الخلفاء في الفترة األخيرة ،وتبذيرهم للموال األمر الذي أدى إلى استيالء
الجيش على سلطات الخلفاء بحجة تأخر رواتب الجند ،كما أدى تعدد مدعي الخالفة السالمية بين الدولة
الفاطمية (العبيدية) في تونس ،والخالفة األموية في األندلس ،أدى كل ذلك إلى تدهور هيبة الدولة
العباسية ،فسقطت بغداد في يد "هولكو" زعيم التتار سنة 212هـ.
أسئلة ومناقشة:
-2تكلم عن الوضع العسكري بين العباسيين والبيزنطيين.
-1ما هي األعمال التي قام بها الرشيد للقضاء على أخطار البيزنطيين؟
-8في أية مناسبة قالت امرأة مسلمة" :وامعتصماه!"؟
-7لخص هذا الدرس.
65
الدرس
السادس
الخالصة:
استمرت الدولة العباسية قوية مزدهرة يهابها أعداؤها في الداخل والخارج ،إلى أن دب في
كيان الدولة أسباب الضعف التي أدت بها إلى النهيار والسقوط .ومن تلك األسباب النتائج
السلبية لنظام ولية العهد الذي أضعف الدولة العباسية ،إضافة إلى تعدد األعراق
والعناصر البشرية التي تكونت منها الدولة مثل الفرس واألتراك والمغاربة التي كانت في
الغالب عنصر شغب متعدد األشكال ،ناهيك عن ولدة الحركات النفصالية ،واتساع رقعة
الدولة .على أن أهم عامل لسقوط الدولة العباسية هو ضعف الخلفاء في الفترة األخيرة،
وتبذيرهم للموال األمر الذي أدى إلى استيالء الجيش على سلطات الخلفاء بحجة تأخر
رواتب الجند ،كما أدى تعدد مدعي الخالفة السالمية بين الدولة الفاطمية (العبيدية) في
تونس ،والخالفة األموية في األندلس ،أدى كل ذلك إلى تدهور هيبة الدولة العباسية،
مقرر التاريخ اإلسالمي
أسئلة ومناقشة:
-2ما هي أهم أسباب ضعف الدولة العباسية؟
-1على يد من سقطت مدينة بغداد؟
-8في أية سنة هجرية سقطت مدينة بغداد؟
-7لخص هذا الدرس.
67
الدرس السابع
23
القضائي .وقد كان الخلفاء يقفون على قمة السلم القضائي حيث تطور في ذلك العصر النظر
في المظالم بواسطة الخلفاء .وكان الخليفة هو الذي يعين رئيس القضاة ومقره العاصمة .ثم
يقوم هذا الرئيس بتعيين قضاة ينوبون عنه في أقاليم الدولة.
ال إحسبة:
الحسبة مظهر من مظاهر الحضارة السالمية .وقد بني نظام الحسبة على مبدأ األمر
بالمعروف والنهي عن المنكر .وكان المحتسب متطوعا في أول أمره ثم صار يعين مع
أتباعه ،ويشرف عليه القضاة .ول شك أن الجانب التطوعي بقي في الحسبة في جميع
عصورها .ووظيفة المحتسب تشمل جوانب متعددة مثل األمر بالمعروف والنهي عن المنكر،
والشراف على األسواق ،ومكافحة الغش في التجارة والمعامالت ،بجانب الشراف على
النظام العام ،ومنع الجور على دواب النقل واللتزام بآداب الطريق والحفاظ على الداب
العامة.
الشرطة:
كانت الشرطة في العصر العباسي من المؤسسات المهمة .وكان الخليفة العباسي يعين عليها
من يثق بهم .ومن يلي هذا المنصب يسمى صاحب الشرطة ،ويجند له العديد من األعوان.
مقرر التاريخ اإلسالمي
وتعد قوات الشرطة من ضمن قوات الجيش حيث تنضم إلى المتطوعين إذا دعت الحاجة.
وظهر في عصور ضعف السلطة المركزية العباسية نظام الفتوة بدعم من التجار وأصحاب
الحرف ،وهو عبارة عن فرق متطوعة تساعد الشرطة ،وكانت لهم أزياؤهم الخاصة ورتبهم
المميزة.
الجيش والبح إرية:
تطور الجيش في الدولة العباسية وتعقدت رتبه ،وزود الجيش بأكثر األسلحة تطورا في ذلك
العصر .وحرص الخلفاء على تجنيد أكثر شعوب الدول ولء واستعدادا ،وصار الجيش في
معظمه نظاميا .لقد عني بنو العباس بالجيش ووفروا له جميع المكانات التموينية والتسليحية،
وكانوا حريصين على مواكبة التطور في ميادين الحرب وأساليب القتال امتثال لقوله تعالى:
"وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن رباط الخيل ترهبون به عدو للا وعدوكم" (األنفال:
.)21
أما األسطول فليس أدل على عناية بني العباس به من تحول البحر المتوسط في القرن الثالث
الهجري إلى بحيرة إسالمية .فقد بنيت دور الصناعة على السواحل الشامية والمصرية،
وطور نظام الشارات والنذار المبكر على تلك السواحل.
الب إريد:
عرف البريد بمعنى نقل الرسائل منذ عهد النبي صلى للا عليه و سلم .أما البريد باعتباره
تنظيما لمسافات الطريق وديوانا يرتبط مباشرة بالخليفة وله فروع في الوليات فقد تطور في
العصر العباسي وصارت مهمته ل تقتصر على نقل البريد؛ بل كان صاحبه عينا للخليفة على
األعداء في الخارج ومراقبا لسير عمل الولة في الداخل ،يزود الخليفة بكل ما يستجد في
الدولة .ولذلك كان صاحب البريد ل يحجب عن الخليفة ألنه يحمل أخبارا مهمة تتعلق
بالخالفة.
وكانت وسائل نقل البريد تضم وسائل النقل المعروفة – آنذاك – بالضافة إلى الحمام
الزاجل.
69
الدوا إوين:
ل شك أن الدواوين العباسية تطور طبيعي للدواوين األموية .وقد ورث العباسيون تلك
الدواوين وطوروها ،كما استحدثوا عددا من الدواوين الجديدة .ولعل أهم تطور في سجالت
الدواوين هو أن جعلت في دفاتر مجتمعة بدل من الصحف المتفرقة .أما أهم الدواوين التي
استحدثت في العصر العباسي فهي :ديوان الضياع ويعنى بإدارة ضياع بني العباس ،وديوان
الجهبذة ويعني بتدقيق الحسابات ،وديوان الموالي والغلمان الذي صاحب تدفق الغلمان
األتراك الذين صاروا عماد جيش المعتصم ،وديوان الطراز.
الوليات:
قسمت الدولة العباسية إلى عدد من الوليات يديرها أمراء أو عمال يعينهم الخليفة ويديرونها
نيابة عنه .وتشمل سلطاتهم جباية الخراج ،وحفظ األمن ،وإخماد الفتن ،والقيام بالفتوحات،
والقضاء على المناوئين للدولة .ولم يكن للولة أو األمراء في العصر العباسي األول سلطة
كبيرة وإنما كان األمر بيد الخليفة .وقد جرت العادة على تولية المهمة ألفراد البيت العباسي.
والمارة على األقاليم أنواع هي:
– 2إمارة استكفاء :ويكون األمير مفوضا تفويضا تاما لالضطالع بجميع سلطات الخليفة في
الخالصة:
بدت مظاهر الحضارة في العصر العباسي في كافة مجالت حياة النسان وجهوده
لتحسين ظروف حياته وتطويرها على وجه األرض ،ويمكن أن نلمس ذلك في اهتمام
العباسيين بعمارة المساجد وتوسعتها ،وتطوير النظام الداري الذي ورثوه من األمويين،
واستحداث مرافق وأجهزة إدارية أخرى مثل :الوزارة – والقضاء – والحسبة –
والشرطةِ – والجيش والبحرية – والبريد – وزيادة دواوين جديدة ،كما قسموا الدولة إلى
وليات ،وأدى تعدد عناصر سكان الدولة عرقيا إلى زيادة حرصهم على حفظ التوازن
بين جميع األعراق والعناصر التي تضمها الدولة.
41
أسئلة ومناقشة:
-2تكلم عن مظاهر الحضارة في العصر العباسي في المجالت التية:
أ -عمارة المساجد وتوسعتها
بـ -التنظيم الداري
-1لخص هذا الدرس.
مقرر التاريخ اإلسالمي
71
الدرس الثامن
41
ومارس المسلمون التبادل التجاري بينهم وبين الصينيين والهنود .على أن أهم ميدان لنشاط
المسلمين التجاري كان غرب السودان وهو ما يعرف بمالي وغانا ،فقد كان السودان الغربي
يشكل مصدرا رئيسيا من مصادر الذهب في الدولة السالمية.
امسا :الحياة ال إعل إمية والثقافإية:
خ إ
تتميز الحضارة السالمية في عصرها الذهبي (العصر العباسي) بازدهار العلوم النقلية
والعقلية .وكان أهم مراكز الحياة العلمية في العصر العباسي في العراق والشام والحجاز
ومصر.
وقد اقترن التعليم بالمسجد منذ وقت مبكر ،وبعد ظهور المدارس لم تنقرض الدراسة التقليدية
في المساجد .وقد وقفت أموال وأصول كبيرة على المدارس .وكان التدريس يجري على عادة
إلقاء المحاضرات في حلقات .وقد قامت مراكز علمية شهيرة في أنحاء الدولة العباسية
وازدهرت مراكز الترجمة في هذا العصر.
أما العلوم التي ازدهرت في العصر العباسي فهي:
– 2العلوم الشرعية:
تشمل القرآن الكريم وعلومه ،والحديث الشريف ،والفقه .وقد ظلت الحجاز مركزا من مراكز
مقرر التاريخ اإلسالمي
دراسة الكتاب والسنة وبرز منها في هذا العصر أئمة أجالء مثل سفيان بن عيينة ومالك بن
أنس األصبحي .وفي العراق برزت كل من الكوفة والبصرة ثم بغداد وسر من رأى .وكان
من أئمة العراق أبو حنيفة النعمان (ت 211هـ) وأحمد بن حنبل رضي للا عنهما.
وكان جامع عمرو بن العاص في الفسطاط مركزا لدراسة العلوم الشرعية في مصر .أما
الشام فقد ازدهرت فيه مدرسة فقهية تقوم على دراسة الكتاب والسنة ،رائدها المام
األوزاعي .وفي هذا العصر بدأت المذاهب تتشكل ،كما بدأ التأليف في الحديث النبوي الذي
كان أساسا لهذه المذاهب ،وظهرت في هذا العصر التفاسير المطولة كتفسير المام الطبري
المتوفى سنة 821هـ.
– 1العلوم العربية:
وتشمل النحو والشعر والخطابة واللغة .وقد برز في النحو كل من سيبويه وأستاذه الخليل بن
أحمد الفراهيدي الذي أسس علم العروض .وفي مجال التأليف المعجمي برز كل من ابن
منظور والفيروز آبادي وابن دريد األزدي وغيرهم .أما األدب من شعر ونثر وخطابة فقد
ازدهر في العصر العباسي؛ فنرى خطب الخلفاء كالمنصور والولة أمثال داود بن علي عم
المنصور ،كما اشتهر بعض أبناء الخلفاء في التأليف والشعر كعبد للا بن المعتز ،كما تميز
العصر العباسي بظهور عدد من فحول الشعراء كأبي تمام والبحتري وأبي الطيب المتنبي،
وفي النثر نجد عبد للا بن المقفع وأبا عثمان الجاحظ وابن العميد وغيرهم.
– 8العلوم الجتماعية:
وتشمل التاريخ والجغرافية .فقد ركزت الكتابة التاريخية في القرن الثاني الهجري على سيرة
الرسول صلى للا عليه و سلم ومغازيه ،وكان ممن عني بسيرة الرسول محمد بن إسحاق
وعبد الملك بن هشام وحمد بن عمرو الواقدي وكاتبه محمد بن سعد وغيرهم .وقد برز في
ميدان الكتابة التاريخية كل من الطبري ومسكويه وغيرهما .كما عني المسلمون بتحديد
األماكن والمواقيت للعبادات ،وكان ذلك أساس تطور تقويم البلدان (الجغرافية) .وقد كان
73
للمسلمين دور بارز في تطور هذا العلم ،فرسموا الخرائط وألفوا المصنفات في المسالك
وأحوال الممالك كما فعل أبو عبيد البكري والشريف الدريسي وغيرهما.
– 7العلوم العقلية والتجريبية:
وتشمل السياسة واألخالق والطب والفلك والرياضيات والكيمياء والصيدلة .وهذه العلوم
اقتبسها المسلمون عن طريق الترجمة ،لكنهم درسوها وطوروها وأضافوا إليها الكثير .وقد
نقل المسلمون في ترجماتهم عن جميع األمم المجاورة كاليونان والفرس والهنود .ومن أشهر
األطباء المسلمين ابن سينا والرازي وابن النفيس ومن أشهر علماء الكيمياء جابر بن حيان
ومن علماء الرياضيات الخوارزمي.
الخالصة:
من مظاهر الحضارة في العصر العباسي ازدهار األوضاع القتصادية إلى حدِ
كبير خاصة في فترة قوة الدولة ،فتنوعت المحاصيل الزراعية من الزراعة الغذائية
إلى الزراعة الصناعية والتجارية.
أسئلة ومناقشة:
-2تكلم عن مظاهر الحضارة في العصر العباسي في المجالت التية:
أ -القتصاد
بـ -الزراعة
جـ -الحركة العلمية والثقافية
-1لخص هذا الدرس.
47