ಆದವಶ ಪಾಲಕ

ಪಾಲಕರ ವ್ಾಾಖ್ಯಾ
ತಮಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿರು಴ ದ ೋಶಗಳನುು ನಹವಗ ಳಿಸಿ ಷದುುಣಗಳನುು ತರಲು ಷಸಹಯ ಮಹಡು಴ರ ೋ ನಿಜ಴ಹದ
ಪಹಲಕ್ರಹಗಿದಹಾರ . ಷದಯದ ಪಹಲಕ್ರ ಴ಹಯಖ್ ಯಯೋನಿದ ? ದುಬಹರಿ ಬಟ್ ೆಗಳನುು ಖರಿೋದಿಸಿ ಕ ಡು಴ುದು, ಅ಴ರಿಗ
ಬ ೋಕಹದುದನುು ತಿನುಲು ಕ ಡು಴ುದು ಸಹಗ ದುಬಹರಿ ಶಿಕ್ಷಣ಴ನುು ಕ ಡಿಸಿದರ ಅ಴ರ ಕ್ತತ಴ಯ಴ು ಮುಗಿಯುತತದ .
ಇದರಿಿಂದ ನಹ಴ು ನಮಮ ಮಕ್ಕಳನುು ಭ ೋಗಿಗಳನಹುಗಿ ಮಹಡುತಿತದ ಾೋ಴ . ಭ ೋಗದ ವಿಕಹರದಿಿಂದ ಅನ ೋಕ್ ವಿಕಹರಗಳು
ಸುಟ್ುೆತತ಴ . ಭ ೋಗಿಗಳು ಅನ ೋಕ್ ದ ೋಶಗಳಿಗ ಜನಮ ನಿೋಡುತ್ಹತರ ಆದರ ತ್ಹಯಗಿಗಳು ಷದುುಣಗಳಿಗ ಜನಮ
ನಿೋಡುತ್ಹತರ . ಆಗ ಪಹಲಕ್ರು ಅಿಂತಮುತಖರಹಗಿ 'ನಹ಴ು ಮಕ್ಕಳಿಗ ನಿಜ಴ಹದ ಶಿಕ್ಷಣ಴ನುು ನಿೋಡುತಿತದ ಾೋ಴ ಯೋ?'
ಎಿಂಬುದನುು ಆಲ ೋಚಿಷಬ ೋಕ್ು. ಒಿಂದು ಜೋ಴಴ನುು ಷದುುಣಿಯನಹುಗಿ ಮಹಡು಴ುದು ಪಹಲಕ್ರ ಧಮತ಴ಹಗಿದ .

ಆನಂದಿತ ಪಾಲಕರಯೇ ಆನಂದಮಯ ಪೇಳಿಗಯಯನನು ನಿರ್ಮಶಸನ಴ುದನ

ಮಕ್ಕಳ ಮೋಲ ಷುಷಿಂಷಹಕರ಴ನುು ನಿರ್ಮತಷಲು ಪಹಲಕ್ರ ಸಹಗ ಮಕ್ಕಳ ನಡು಴ ಷುಷಿಂ಴ಹದವಿರು಴ುದು
ಅ಴ವಯಕ್಴ಹಗಿದ . ಷವತಃ ಒತತಡಮುಕ್ತ ಪಹಲಕ್ರು ತಮಮ ಮಕ್ಕಳಿಗ ಒತತಡಮುಕ್ತ ಜೋ಴ನ಴ನುು ನಡ ಷಲು ಕ್ಲ್ಲಷಬಸುದು.
ತಮಮ ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಷುಷಿಂ಴ಹದ಴ನುು ಷಹಧಿಷಬಸುದು. ಒತತಡದಲ್ಲಿರು಴ ಪಹಲಕ್ರ ಿಂದಿಗ ಮಹತನಹಡಬ ೋಕ ಿಂದು
ಮಕ್ಕಳಿಗ ಅನಿಷು಴ುದಿಲಿ. ತಮಗ ಸ ಳ ಯು಴ ಸ ಷ ಕ್ಲಪನ ಗಳು, ವಿಚಹರಗಳು ಸಹಗ ತಮಮ ಷಮಷ ಯಗಳನುು
ಚಿಿಂತ್ಹಗರಷತ ಪಹಲಕ್ರಿಗ ಸ ೋಳಬ ೋಕ್ು ಎಿಂದು ಅನಿಷು಴ುದಿಲಿ, ಆದುದರಿಿಂದಲ ೋ ಮೊದಲ್ಲಗ ಪಹಲಕ್ರು
ಒತತಡಮುಕ್ತರಹಗಿರಬ ೋಕ್ು.

ಪಾಲಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒತತಡ ನಿರ್ಾಶಣವ್ಾಗಲನ ಕಾರಣಗಳು

 ಷತತ಴ಹಗಿ ಭ ತಕಹಲದಲ್ಲಿರು಴ುದು : ಷತತ಴ಹಗಿ ಭ ತಕಹಲದಲ್ಲಿ ಇರು಴ ಪಹಲಕ್ರು ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ
ಷಿಂ಴ಹದ಴ನುು ಷಹಧಿಷಲಹರರು. ಮಕ್ಕಳು ಯಹ಴ಹಗಲ ಴ತತಮಹನಕಹಲದಲ್ಲಿ ಇರು಴ುದರಿಿಂದ ಅನಿಂದದಿಿಂದ
ಇರುತ್ಹತರ . ನಹ಴ು ಯಹ಴ಹಗಲ ನಮಮ ಜೋ಴ನದಲ್ಲಿ ನಡ ದ ಘಟ್ನ ಗಳನುು ನ ನಪಿಸಿಕ ಳುುತಿತರುತ್ ತೋ಴ .
ನ ರ ಸ ರ ಯ಴ರ ಿಂದಿಗ ನಡ ದ ಩ರಷಿಂಗ, ಅತ್ ತಯ ಬ ೈಗುಳು, ಕಹಯಹತಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಹರಿಗಳ ಮಹತು ಇಿಂತಸ
ಅನ ೋಕ್ ವಿಶಯಗಳ ಩ರ಴ಹಸ಴ು ಮನಸಿಿನಲ್ಲಿ ಸರಿಯುತತಲ ೋ ಇರುತತದ . ಮಕ್ಕಳು ಷಸಜ಴ಹಗಿ ಸ ೋಳುತಿತರು಴
ವಿಶಯ಴ನ ು ನಹ಴ು ಕ ೋಳು಴ ಸಿಿತಿಯಲ್ಲಿರು಴ುದಿಲಿ. ಆದುದರಿಿಂದ ನಹ಴ು ಷತತ಴ಹಗಿ ಴ತತಮಹನ ಕಹಲದಲ್ಲಿ ಇರಲು
ಕ್ಲ್ಲಯಬ ೋಕ್ು. ನಹ಴ು ಭ ತಕಹಲದ ವಿಚಹರದಲ್ಲಿ ಮಗುರಹಗಿರು಴ುದರಿಿಂದ ನಮಮ ಸಹಗ ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಉತತಮ
ಷಿಂ಴ಹದ ಆಗಲು ಷಹಧಯ಴ಹಗು಴ುದಿಲಿ.
 ನಕಹರಹತಮಕ್಴ಹಗಿ ಮಹತನಹಡು಴ುದು : ‘ನಿನಗ ಏನ ಬರು಴ುದಿಲಿ, ನಿೋನು ಯಹ಴ುದಕ್ ಕ ಉ಩ಯೋಗವಿಲಿ‘
ಎಿಂಬ ನಕಹರಹತಮಕ್ ಮಹತುಗಳಿಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸಿಿನ ಮೋಲ ಗಹಯ಴ಹಗುತತದ . ಒಿಂದು ಴ ೋಳ ದ ೋಸದ ಮೋಲ
ಮಹಡಿದ ಗಹಯ಴ು ಗುಣ಴ಹದರ ಮನಸಿಿನ ಗಹಯ಴ನುು ಗುಣ಩ಡಿಷಲು ನರ್ಮಮಿಂದ ಷಹಧಯವಿಲಿ. ಆದುದರಿಿಂದ
ಮಹತನಹಡು಴ಹಗ ಷಕಹರಹತಮಕ್಴ಹಗಿ ಮಹತನಹಡಬ ೋಕ್ು. ನಮಮ ಮಹತಿನಿಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗ ಪ್ರೋತ್ಹಿಸ ಸಿಗಬ ೋಕ್ು.
 ತಮಮ ತ಩ುಪಗಳನುು ಮಕ್ಕಳ ಮುಿಂದ ಒಪಿಪಕ ಳುದಿರು಴ುದು : ತಮಮ ತ಩ುಪಗಳನುು ಒಪಿಪಕ ಿಂಡರ ಮನಸಿಿನ
ಮೋಲ್ಲರು಴ ಒತತಡ಴ು ಕ್ಡಿಮಯಹಗುತತದ . ಮಕ್ಕಳ ಮನಸಿಿನಲ್ಲಿ ನಮಮ ವಿಶಯದಲ್ಲಿ ಆದರದ ಷಹಿನ಴ು
ನಿಮಹತಣ಴ಹಗುತತದ . ನಮಮನುು ನ ೋಡಿ ಮಕ್ಕಳ ಪಹರಮಹಣಿಕ್಴ಹಗಿ ತಮಮ ತ಩ುಪಗಳನುು ಒಪಿಪಕ ಳುಲು
ಕ್ಲ್ಲಯುತ್ಹತರ . ನಹ಴ು ತ಩ುಪಗಳನುು ಮುಚಿಿಟ್ೆರ ನಮಮ ಮನಸಿಿನಲ್ಲಿ ಒತತಡ ನಿಮಹತಣ಴ಹಗುತತದ . ಮಕ್ಕಳಿಗ ನಮಮ
ಎಲಿ ತ಩ುಪಗಳು ತಿಳಿಯುತತ಴ . ಅ಴ರಿಗ ‘ಅ಩ಪ ಸಹಗ ಅಮಮ ತಮಮ ತ಩ುಪಗಳನುು ಒಪಿಪಕ ಳುು಴ುದಿಲಿ, ನಹನ ೋಕ
ಒಪಿಪಕ ಳುಬ ೋಕ್ು ?‘ ಎಿಂದು ಅನಿಷತ್ ಡಗುತತದ . ಇದರಿಿಂದಹಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಹಗ ಪಹಲಕ್ರ ನಡು಴ ಷ ಕ್ಷಮ ಒಡಕ್ು
ನಿಮಹತಣ಴ಹಗುತತದ .
 ಯಹ಴ಹಗಲ ಮಕ್ಕಳ ದ ೋಶ಴ನ ುೋ ನ ೋಡು಴ುದು : ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿರು಴ ದ ೋಶಗಳನ ುೋ ನ ೋಡುತಿತದಾರ
ಮನಸಿಿನಲ್ಲಿ ಒತತಡ ಉಿಂಟ್ಹಗುತತದ . ನಹ಴ು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿರು಴ ಗುಣಗಳನುು ನ ೋಡಿ ಅ಴ುಗಳನುು ಩ರವಿಂಶಿಷಬ ೋಕ್ು.
ಇದರಿಿಂದಹಗಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮಮ ದ ೋಶಗಳನುು ಒಪಿಪ ಅ಴ುಗಳನುು ಕ್ಡಿಮ ಮಹಡಲು ಩ರಯತಿುಷುತ್ಹತರ ; ಆದರ
ಬಸಳಶುೆ ಪಹಲಕ್ರು ತಮಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿರು಴ ದ ೋಶಗಳನ ುೋ ಷತತ಴ಹಗಿ ತ್ ೋರಿಷುತ್ಹತರ . 'ಷತತ಴ಹಗಿ ಮಕ್ಕಳ
ದ ಶ಴ನುು ನ ೋಡು಴ುದು ಒತತಡ ಸಹಗ ಷತತ಴ಹಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಗುಣಗಳನುು ನ ೋಡು಴ುದು ಆನಿಂದ', ಈ
ಷ ತರ಴ನುು ಆಚರಣ ಗ ತಿಂದರ ಒತತಡ಴ು ಕ್ಡಿಮಯಹಗಲು ಷಸಹಯ಴ಹಗುತತದ .
 ತಮಮ ಩ರತಿಶ ೆಯನುು ಮರ ಯು಴ುದು : ಪಹಲಕ್ರು ತಮಮ ಴ಯ಴ಸಹರದಲ್ಲಿನ ತಮಮ ಩ದವಿಗ ಸ ಿಂದಿಕ ಿಂಡು
ಮಹತನಹಡುತ್ಹತರ . ಅ಴ರು ತಮಮನುು ಮರ ಯು಴ುದಿಲಿ. ‘ನಹನು ಆಧುನಿಕ್ ಴ ೈದಯನಹಗಿದ ಾೋನ ‘, ‘ನಹನು
಴ಕೋಲನಹಗಿದ ಾೋನ ‘ ಅಥ಴ಹ ‘ನಹನು ಅಧಿಕಹರಿಯಹಗಿದ ಾೋನ ‘ ಎಿಂಬ ತಮಮ ಩ರತಿಮಯನುು ಜಹಗೃತ಴ಹಗಿಟ್ುೆಕ ಿಂಡ
ಮಹತನಹಡು಴ುದರಿಿಂದ ಪಹಲಕ್ರು ಸಹಗ ಮಕ್ಕಳ ನಡು಴ ಎಿಂದಿಗ ಷುಷಿಂ಴ಹದ಴ಹಗು಴ುದಿಲಿ. ಬದಲಹಗಿ
ಪಹಲಕ್ರಿಗ ಒತತಡ ಉಿಂಟ್ಹಗುತತದ ಸಹಗ ಮಕ್ಕಳು ಮಹತು ಕ ೋಳು಴ುದಿಲಿ. ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಪಹಲಕ್ರ ಭ ರ್ಮಕ ಯಲ್ಲಿ
ಬಿಂದು ಷಸಜ಴ಹಗಿ ಮಹತನಹಡಬ ೋಕ್ು. '಴ಯ಴ಸಹರದ ಩ರತಿಮ ಇಟ್ುೆ ಮಹತನಹಡಿದರ ಒತತಡ ಸಹಗ ಮಕ್ಕಳ
ಪಹಲಕ್ರ ಿಂದು ಮಹತನಹಡಿದರ ಆನಿಂದ' ಎಿಂಬ ಅಿಂವ಴ನುು ನ ನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ುೆಕ ಳುಬ ೋಕ್ು.
 ಅಧಿಕಹರ಴ಹಣಿಯಿಂದ ಮಹತನಹಡು಴ುದು : ನಹ಴ು ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಮಹತನಹಡು಴ಹಗ ಅಧಿಕಹರ಴ಹಣಿಯಿಂದ
ಮಹತನಹಡಿದರ ಅ಴ರಲ್ಲಿ ಒತತಡ ಉಿಂಟ್ಹಗುತತದ , ಮಕ್ಕಳಿಗ ನಮಮ ಮಹತುಗಳು ಇಶೆ಴ಹಗು಴ುದಿಲಿ. ನಹ಴ು
ಅ಴ರ ಿಂದಿಗ ಅಧಿಕಹರಕಕಿಂತಲ ಪಿರೋತಿಯಿಂದ ಮಹತನಹಡಬ ೋಕ್ು. ಯಹರಹದರ ನಮೊಮಿಂದಿಗ
ಆಧಿಕಹರ಴ಹಣಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತನಹಡಿದರ ಅದನುು ಸಿವೋಕ್ರಿಷಬ ೋಕ ಿಂದು ನಮಗ ಸ ೋಗ ಅನಿಷು಴ುದಿಲಿವೋ ಸಹಗ
ಮಕ್ಕಳಿಗ ಕ್ ಡ ಇಶೆ಴ಹಗು಴ುದಿಲಿ. 'ಅಧಿಕಹರ಴ಹಣಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತನಹಡಿದರ ಒತತಡ ಸಹಗ ಪಿರೋತಿಯಿಂದ
ಮಹತನಹಡಿದರ ಆನಿಂದ' ಎಿಂಬ ವಿಶಯ಴ನುು ಆಚರಣ ಗ ತರಬ ೋಕ್ು.
 ‘ಎಶುೆ ಴ಯಕತಗಳ ೋ ಅಶ ೆೋ ಩ರಕ್ೃತಿಗಳು‘ ಈ ತತವ಴ನುು ತಿಳಿದು ಴ಯ಴ಸಹರ ಮಹಡದಿರು಴ುದು : ಪಹಲಕ್ರ ೋ, ಎಶುೆ
಴ಯಕತಗಳ ೋ ಅಶ ೆೋ ಩ರಕ್ೃತಿಗಳಿ಴ . ನಮಮ ಮಕ್ಕಳ ಩ರಕ್ೃತಿ ಯಹ಴ುದು, ಅ಴ರ ಇಶಹೆನಿಶೆ, ವಹರಿೋರಿಕ್ ಸಹಗ
ಮಹನಸಿಕ್ ಕ್ಷಮತ್ ಎಲಿ ವಿಶಯಗಳ ಬಗ ು ಪಹಲಕ್ರು ವಿಚಹರ ಮಹಡಬ ೋಕ್ು. ಬಸಳಶುೆ ಪಹಲಕ್ರು ತಮಮ
ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಷಪರ್ಹತ಴ೃತಿತ ಸಹಗ ಷಮಹಜದಲ್ಲಿನ ತಮಮ ಩ರತಿಶ ೆಯಿಂತ್ ಴ಯ಴ಸಹರ ಮಹಡುತ್ಹತರ . ಇದರಿಿಂದ
ಪಹಲಕ್ರು ಸಹಗ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸಿಿನಲ್ಲಿ ಒತತಡ ನಿಮಹತಣ಴ಹಗುತತದ . ಹೋಗ ಆಗದಿರಲು ‘ಮಕ್ಕಳ ಩ರಕ್ೃತಿಯನುು
ತಿಳಿದುಕ ಿಂಡು ಷಿಂ಴ಹದ ಆನಿಂದ ಸಹಗ ಮಕ್ಕಳ ಩ರಕ್ೃತಿಯನುು ತಿಳಿಯದ ೋ ಷಿಂ಴ಹದ ಒತತಡ‘ ಎಿಂಬ ಅಿಂವ಴ನುು
ಗಮನದಲ್ಲಿಡು಴ುದು ಅ಴ವಯಕ್಴ಹಗಿದ .
 ತಿಳಿಸಿ ಸ ೋಳದಿರು಴ುದು : ಮಕ್ಕಳಿಗ ಩ರತಿಯಿಂದು ವಿಶಯ಴ನುು ತಿಳಿಸಿ ಸ ೋಳಬ ೋಕ್ು. ಮಕ್ಕಳ ಮಟ್ೆಕ ಕ ಸ ೋಗಿ
ಸ ೋಳು಴ುದು ಉತತಮ. ಮಗು ೧ ನ ೋ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದಾರ ಪಹಲಕ್ರು ಅ಴ನ ಮಟ್ೆಕ ಕ ಬಿಂದು ಮಹತನಹಡಬ ೋಕ್ು.
ಇದರಿಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ನಮಮ ಮಹತನುು ಕ ೋಳುತ್ಹತರ . ಆದರ ಪಹಲಕ್ರು ತಮಮದ ೋ ಮಟ್ೆದಲ್ಲಿರುತ್ಹತರ . ಇದರಿಿಂದ
ಮಕ್ಕಳು ಸ ೋಳಿದಾನುು ಕ ೋಳು಴ುದಿಲಿ. ಪಹಲಕ್ರ ಅಸಿಂಕಹರದಿಿಂದ ಹೋಗ ಆಗುತತದ . ‘ಮಕ್ಕಳ ಮಟ್ೆಕ ಕ ಸ ೋಗಿ
ಮಹತನಹಡು಴ುದು ಆನಿಂದ ಸಹಗ ತಮಮದ ೋ ಮಟ್ೆದಲ್ಲಿದುಾ ಮಹತನಹಡು಴ುದು ಒತತಡ‘ ಎಿಂಬ ಅಿಂವ಴ನುು ಆಚರಣ ಗ
ತಿಂದರ ಒತತಡ಴ು ಕ್ಡಿಮಯಹಗುತತದ .
 ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಷಿಂ಴ಹದ ಬ ಳ ಷು಴ುದು : ಮಕ್ಕಳ ಷಮಷ ಯಯನುು ಯಹರ ಕ ೋಳು಴ುದಿಲಿ. ಪಹಲಕ್ರು 'ನಮಗ
ಕ ಲಷವಿದ ' ಎಿಂದರ , ಶಿಕ್ಷಕ್ರು' ತಮಮ ಅಧಯಯನಕ್ರಮ಴ನುು (ಸಿಲ ೋಬಸ್) ಩ೂಣತಗ ಳಿಷಬ ೋಕ್ು' ಎಿಂದು ಸ ೋಳುತ್ಹತರ .
ಇದರಿಿಂದಹಗಿ ಇಿಂದು ಮಕ್ಕಳು ಮಹನಸಿಕ್ ಬಿಂದಿೋಗಳಹಗಿದಹಾರ . ಮಕ್ಕಳ ಮನಸಿಿನಲ್ಲಿ ಪಹಲಕ್ರ ಬಗ ು ಆದರ ಸಹಗ
ವಿವಹವಷ಴ು ಉಳಿದಿಲಿ. ನಿಂತರ 'ಮಕ್ಕಳು ಮಹತು ಕ ೋಳು಴ುದಿಲಿ' ಎಿಂದು ಪಹಲಕ್ರ ಮನಸಿಿನಲ್ಲಿ ಒತತಡ
ಉಿಂಟ್ಹಗುತತದ . ಅನೌ಩ಚಹರಿಕ್಴ಹಗಿ ಮಹತನಹಡಿದಹಗ ಮನಷುಿ ಸ ಿಂದಿಕ ಳುುತತದ . ಅದಕಹಕಗಿ ಩ರತಿದಿನ
ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ೧೫ ನಿರ್ಮಶ ಅನೌ಩ಚಹರಿಕ್಴ಹಗಿ ಮಹತನಹಡು಴ುದು ಅ಴ವಯಕ್಴ಹಗಿದ . ಇದರಿಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಮುಕ್ತ
ಮನಸಿಿನ಴ರಹಗುತ್ಹತರ . ಩ರತಿೋದಿನ ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ೧೫ ನಿರ್ಮಶ ಅನೌ಩ಚಹರಿಕ್಴ಹಗಿ ಮಹತನಹಡು಴ುದು ಅನಿಂದ
ಸಹಗ ಩ರತಿೋದಿನ ಅನೌ಩ಚಹರಿಕ್ ಷಿಂ಴ಹದ ಇಲಿದಿರು಴ುದು ಒತತಡ, ಈ ಅಿಂವ಴ನುು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ುೆ ಅದರಿಂತ್ ಯೋ
಴ತಿತಸಿದರ ಪಹಲಕ್ರು ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಉತತಮ ಷಿಂ಴ಹದ಴ನುು ಬ ಳ ಷಬಲಿರು.
 ಅಪ ೋಕ್ಷ ಇಟ್ುೆಕ ಳುು಴ುದು : ನಹ಴ು ಮಕ್ಕಳ ಿಂದಿಗ ಅಪ ೋಕ್ಷ ಯಟ್ುೆ ಴ಯ಴ಸಹರ ಮಹಡುತಿತದಾರ ಮಕ್ಕಳಿಗ ನಮಮ
ಮಹತು ಇಶೆ಴ಹಗು಴ುದಿಲಿ. ಅ಴ರಲ್ಲಿ ಅಸಿಂ ಕ್ಡಿಮಯರು಴ುದರಿಿಂದ ಅ಴ರಿಗ ಅಪ ೋಕ್ಷ ಯ ಷಪಿಂದನಗಳು ತಿಳಿಯುತತ಴ .
ನಹ಴ು ಅ಴ರ ಿಂದಿಗ ನಿರಪ ೋಕ್ಷತ್ ಯಿಂದ ಴ತಿತಷಬ ೋಕ್ು. ಎಲ್ಲಿ ನಿರಪ ೋಕ್ಷ ಯದ ಯೋ ಅಲ್ಲಿ ಪ ರೋಮವಿದ . ‘ಮುದಿಗಹಲದಲ್ಲಿ
ಮಗನು ನನುನುು ನ ೋಡಿಕ ಳುುತ್ಹತನ , ಷಮಹಜದಲ್ಲಿ ನನು ಸ ಷರನುು ಉಜವಲಗ ಳಿಷುತ್ಹತನ ಸಹಗ ಬ ಳ ಷುತ್ಹತನ '
ಎಿಂದು ಅಪ ೋಕ್ಷಿಷು಴ುದಕಕಿಂತಲ ‘ದ ೋ಴ರು ನನುನುು ನ ೋಡಿಕ ಳುುತ್ಹತನ ‘ ಎಿಂಬ ವಿಚಹರ ಮಹಡು಴ುದು
ಯೋಗಯ಴ಹಗಿದ ; ಏಕ ಿಂದರ 'ಅಪ ೋಕ್ಷ ಇಟ್ುೆಕ ಿಂಡು ಴ಯ಴ಸಹರ ಒತತಡ ಸಹಗ ನಿರಪ ೋಕ್ಷ ಯಿಂದ ಴ಯ಴ಸಹರ಴ ೋ
ಆನಿಂದ'.
ಪಹಲಕ್ರ ೋ, ಮೋಲ್ಲನ ಎಲಿ ಅಿಂವಗಳನುು ಕ್ೃತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಂದ ನಿಂತರ ನಹ಴ು ಆನಿಂದಿತರಹಗುತ್ ತೋ಴ . ಇದರಿಿಂದಹಗಿ
ನಹ಴ು ಷಿಂಷಹಕರಯುತ ಪಿೋಳಿಗ ಯನುು ನಿರ್ಮತಷಬಸುದು. ಈ ಎಲಿ ಅಿಂವಗಳನುು ಕ್ೃತಿಯಲ್ಲಿ ತರಲು ನಹ಴ು
ಕ್ುಲದ ೋ಴ತ್ ಯ ಉಪಹಷನ ಯನುು ಮಹಡಬ ೋಕ್ು