‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬

‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪Index‬‬
‫‪1‬‬ ‫تشريعات السالمة والصحة المهنية‬
‫‪8‬‬ ‫مسالك الهروب‬
‫‪18‬‬ ‫مخاطرالكهرباء‬
‫‪24‬‬ ‫إغالق مصادر الطاقة ووضع الفتات عليها‬
‫‪33‬‬ ‫مخاطرالكهرباء‬
‫‪43‬‬ ‫مخاطر المعدات واألالت‬
‫‪50‬‬ ‫حواجز الحماية بالمعدات‬
‫‪60‬‬ ‫برنامج حماية القوي السمعية‬
‫‪66‬‬ ‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية‬
‫‪81‬‬ ‫الحرائق وطفايات الحريق‬
‫‪94‬‬ ‫السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لإلشتعال‬
‫‪102‬‬ ‫الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة‬
‫‪108‬‬ ‫تقسيم وتصنيف المناطق الخطرة‬
‫‪115‬‬ ‫العمل بأمان داخل األماكن المغلقة‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪122‬‬ ‫الصحة المهنية‬

‫‪131‬‬ ‫تعليمات السالمة الخاصة بالرافعات الشوكية‬
‫‪138‬‬ ‫العدد اليدوية‬
‫‪144‬‬ ‫نظام توصيل المعلومات عن المواد الكيميائية الخطرة‬
‫‪156‬‬ ‫أعمال اللحام والقطع‬
‫‪164‬‬ ‫الصحة المهنية والتحكم البيئى‬
‫‪170‬‬ ‫أسطح العمل والسير‬
‫‪180‬‬ ‫الساللم والدرج‬
‫‪190‬‬ ‫السقاالت‬
‫‪202‬‬ ‫الحماية من خطر السقوط‬
‫‪211‬‬ ‫السالمة لألوناش‬
‫‪217‬‬ ‫سلة رفع االفراد بواسطة األوناش‬
‫‪223‬‬ ‫وسائل الرفع‬
‫‪230‬‬ ‫أعمال الحفر‬
‫‪237‬‬ ‫السالمة من اإلشعاعات‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬
‫‪Gulf Academy for Safety & Health, Environment and‬‬
‫‪Quality‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards

‫تشريعات السالمة والصحة المهنية‬
OSH ACT
OCCUPATIONAL SAFETY &
HEALTH STANDARDS

1
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

2
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫تشريعات السالمة والصحة المهنية‬

‫‪OSH ACT‬‬
‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫حتى عام ‪ 1970‬لم تكن هناك تشريعات منتظمة فى مجال السالمة والصحة المهنية بالواليات‬
‫المتحدة األمريكية وقد بلغ متوسط الحوادث الجسيمة التى تقع سنويا حوالى ‪ 14000‬حالة وفاة‬
‫وإصابة جسيمة‪ .‬وفى سنة ‪ 1970‬إعتمد الكونجرس األمريكى تشريعات السالمة والصحة‬
‫المهنية ‪ OSH ACT‬وفى عام ‪ 1971‬أنشئت إدارة السالمة والصحة المهنية ‪ OSHA‬فى‬
‫وزارة العمل األمريكية وذلك لحماية حوالى ‪ 90‬مليون عامل أمريكى يقضون أوقاتهم فى العمل‬
‫من مخاطر العمل المختلفة ومن إصابات وحوادث العمل وتوفير ظروف عمل آمنة لهم‪.‬‬

‫تعريفات‪:‬‬
‫األوشا ‪: OSHA‬‬
‫الحروف األولى من إدارة السالمة والصحة المهنية & ‪OCCUPATIONAL SAFETY‬‬
‫‪ HEALTH ADMINISTRATION‬فى وزارة العمل األمريكية ‪ ،‬وهى الجهة المسئولة‬
‫عن إصدار تشريعات السالمة والصحة المهنية والمواصفات القياسية الخاصة بها ‪ ،‬كذلك متابعة‬
‫وفرض تنفيذها فى مواقع العمل المختلفة بالواليات المتحدة األمريكية‪.‬‬

‫القوانين الفدرالية )‪: Code of Federal Regulation (CFR‬‬

‫القوانين والتشريعات الفدرالية األمريكية وتنقسم إلى ‪ 50‬عنوان ‪ ،‬وتقع القوانين والتشريعات‬
‫الخاصة بالسالمة والصحة المهنية )‪ (OSHA‬تحت عنوان رقم ‪( .29‬وزارة العمل)‬
‫وينقسم كود القوانين الفدرالية كما ذكر أعاله إلى ‪ 50‬عنوان )‪ (Titles‬وكل عنوان ينقسم بدوره‬
‫إلى أبواب )‪ ، (Chapters‬كذلك ينقسم كل باب إلى أجزاء )‪ (Parts‬وينقسم كل جزء إلى أقسام‬
‫)‪ (Sections‬وتقع القوانين الخاصة بإدارة السالمة والصحة المهنية )‪ (OSHA‬تحت رقم ‪.29‬‬

‫وتغطى قوانين األوشا عدة أجزاء من أهمها‪:‬‬

‫‪ .1‬الجزء رقم ‪ 1910‬قوانين السالمة الخاصة بالصناعات العامة )‪(General Industry‬‬
‫‪ .2‬الجزء رقم ‪ 1926‬قوانين السالمة الخاصة باإلنشاءات )‪(Construction‬‬

‫وينقسم كل جزء إلى أقسام تغطى إجراءات السالمة فى هذا الجزء‪.‬‬

‫وعلى سبيل المثال‪:‬‬
‫‪Title‬‬ ‫‪Code of Federal Regulation‬‬ ‫‪Part‬‬ ‫‪Section‬‬
‫العنوان‬ ‫كود القوانين الفدرالية‬ ‫جزء‬ ‫قسم‬
‫‪29‬‬ ‫‪CFR‬‬ ‫‪1910‬‬ ‫‪.110‬‬

‫وهى تمثل المواصفات الخاصة بتخزين ومناولة الغازات البترولية المسالة فى الصناعات‬
‫العامة‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الغرض من األوشا‪:‬‬
‫حسب التشريع )‪ (OSH ACT‬لسنة ‪ 1970‬فقد تم فى سنة ‪ 1971‬إنشاء إدارة السالمة والصحة‬
‫المهنية )‪ (OSHA‬فى وزارة العمل األمريكية وذلك لما يؤتى‪:‬‬

‫تشجيع العاملين وأصحاب العمل لتقليل مخاطر العمل وتطبيق برامج للسالمة والصحة‬ ‫‪‬‬
‫المهنية‪.‬‬
‫اإلحتفاظ بسجالت دائمة لمتابعة اإلصابات واألمراض المهنية الناتجة عن العمل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعداد برامج تدريب لزيادة الوعى بؤمور السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعداد تشريعات وبرامج للسالمة والصحة المهنية واجبة التنفيذ فى جميع مواقع العمل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد مسئوليات وواجبات كل من العاملين وأصحاب العمل فيما يتعلق بالسالمة‬ ‫‪‬‬
‫والصحة المهنية‪.‬‬

‫وحسب البند الخامس من تشريعات السالمة والصحة المهنية تم تحديد مسئوليات أصحاب العمل‬
‫والعاملين على النحو األتى‪:‬‬

‫‪ .1‬أصحاب العمل‪:‬‬
‫‪ ‬يجب توفير مكان وبيئة عمل لجميع العاملين تكون خالية من أية مخاطر التى‬
‫من الممكن أن تسبب أو قد تسبب الوفاة أو األذى الجسيم‪.‬‬
‫‪ ‬اإللتزام بإتباع وتنفيذ جميع تعليمات ومواصفات السالمة والصحة المهنية التى‬
‫تصدرها األوشـــا‪.‬‬

‫‪ .2‬العاملين‪:‬‬
‫‪ ‬يجب أن يلتزم جميع العاملين بإتباع وتنفيذ تعليمات وقوانين السالمة والصحة‬
‫المهنية التى تصدرها األوشــــا‪.‬‬

‫تعليمات وقوانين األوشا ‪: OSHA STANDARDS‬‬

‫إعتمدت األوشا على عدة مصادر إلعداد وإصدار تعليمات وقوانين السالمة والصحة المهنية‬
‫منها‪:‬‬
‫‪ .1‬تعليمات ومواصفات الجمعيات الوطنية األمريكية مثل المعهد األمريكى للمواصفات‬
‫القياسية )‪ (American National Standards Institute ANSI‬والجمعية‬
‫الوطنية األمريكية لمكافحة الحرائق )‪. (NFPA‬‬
‫‪ .2‬مواصفات بعض الجمعيات األهلية وهى مواصفات شاملة ومحددة فى كثير من‬
‫المجاالت تم إعدادها بواسطة خبراء فى مجاالت مختلفة فى الصناعة مثل المواصفات‬
‫)‪(Compressed Gas Association‬‬ ‫التى أعدها إتحاد الغازات المضغوطة‬
‫والخاصة بتناول وتخزين إسطوانات الغازات المضغوطة‪.‬‬
‫‪ .3‬القوانين الفدرالية السائدة وقت إنشاء األوشـــا‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫المواصفات األفقية والمواصفات الرأسية‪:‬‬

‫يمكن تعريف المواصفات )‪ (Standards‬بؤنها مواصفات أفقية )‪ (Horizontal Standards‬أو‬
‫مواصفات رأسية )‪ (Vertical Standards‬عند تطبيقها ‪ ،‬ومعظم المواصفات تعتبر مواصفات‬
‫أفقية أى أنها تنطبق على أى صاحب عمل وعلى أى صناعة مثل مواصفات األوشا للصناعات‬
‫العامة )‪ ، (OSHA General Industry Standards‬وهناك بعض المواصفات تعتبر‬
‫مواصفات رأسية وهى التى تنطبق فقط على صناعات محددة خاصة مثل مواصفات األوشا‬
‫الخاصة باإلنشاءات )‪. (OSHA Construction Standards‬‬

‫فحص مواقع العمل المختلفة‪:‬‬

‫من صالحيات األوشـــا حسب تشريعات السالمة والصحة المهنية )‪ (OSH ACT 1970‬القيام‬
‫بإجراء فحص لجميع مواقع العمل بالواليات المتحدة األمريكية وذلك للتعرف على المخاطر‬
‫وللتؤكد من تنفيذ وتطبيق جميع قوانين وتعليمات السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫ولمفتشى األوشـــا الحق فى دخول أى موقع بدون إخطار سابق والقيام بإجراء الفحص والتفتيش‬
‫الالزم بهذا الموقع‪.‬‬

‫أولويات الفحص‪:‬‬
‫تكون أولويات فحص المواقع المختلفة بواسطة مفتشى األوشـــا حسب الترتيب األتى‪:‬‬
‫‪ .1‬المواقع التى بها أخطار وشيكة الحدوث ومن الممكن أن تسبب إصابات بليغة أو وفاة‬
‫للعاملين أو أية أخطار فورية )‪ (Imminent Danger‬وذلك للعمل على تالفيها‪.‬‬
‫‪ .2‬زيارة المواقع التى حدثت بها إصابات بليغة وذلك للتحقيق فى هذه الحوادث‪.‬‬
‫‪ .3‬فى حالة ورود شكاوى من أحد العاملين بؤن هناك مخالفات وعدم تطبيق مواصفات‬
‫وتعليمات السالمة‪.‬‬
‫‪ .4‬الفحص المبرمج سلفا لزيارة مواقع العمل إلجراء الفحص الروتينى بها‪.‬‬
‫‪ .5‬الفحص لمتابعة تنفيذ مالحظات سابقة من نواحى السالمة والصحة المهنية‪.‬‬

‫المخالفات والغرامات‪:‬‬
‫المخالفات‪:‬‬
‫بعد إجراء الفحص بواسطة مفتشى األوشا وفى حالة وجود مخالفات لتعليمات وقوانين السالمة‬
‫والصحة المهنية يتم إخطار صاحب العمل خطيا بواسطة خطاب يرسل بالبريد المسجل‬
‫وموضح به المخالفات ويتم منحه مدة لتنفيذ هذه المخالفات ‪ ،‬مع ضرورة قيام صاحب العمل‬
‫بتثبيت نموذج المخالفات فى لوحة إعالنات بالقرب من المكان الذى حدثت به المخالفات وذلك‬
‫لمدة ثالثة أيام‪.‬‬

‫الغرامات‪:‬‬
‫‪ .1‬المخالفات غير الجسيمة ‪: Other Than Serious Violations‬‬
‫‪ ‬هى المخالفات التى لها عالقة مباشرة بالسالمة والصحة المهنية ولكن من غير‬
‫المحتمل أن تإدى إلى الوفاة أو إصابات بليغة ‪ ،‬وتكون الغرامة ‪ 7000‬دوالر‬
‫أمريكى عن كل مخالفة ويمكن تخفيض هذا المبلغ ليصل إلى ‪ %5‬من قيمة‬

‫‪5‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الغرامة ويعتمد ذلك على حسن النية وأن صاحب العمل لديه سجالت خالية من‬
‫المخالفات‪.‬‬

‫‪ .2‬المخالفات الجسيمة ‪: Serious Violations‬‬

‫‪ ‬هى المخالفات التى من المتوقع ومن المحتمل حدوث وفاة أو إصابات بليغة‬
‫للعاملين بسببها مع معرفة صاحب العمل للمخاطر المحتملة ‪ ،‬وتكون الغرامة‬
‫‪ 7000‬دوالر أمريكى لكل مخالفة واجبة التسديد‪.‬‬

‫‪ .3‬المخالفات المتعمدة ‪: Willful Violations‬‬

‫‪ ‬هى المخالفات التى يكون صاحب العمل على دراية بؤنها مخالفة للقوانين‬
‫والتعليمات الخاصة بالسالمة والصحة المهنية وعدم قيامه بؤية إجراءات لتالفى‬
‫هذه المخالفات ‪ ،‬وتصل الغرامة فى هذه الحالة إلى ‪ 70000‬دوالر أمريكى لكل‬
‫مخالفة متعمدة ويكون الحد األدنى بعد تخفيضها ‪ 5000‬دوالر أمريكى لكل‬
‫مخالفة‪.‬‬
‫‪ ‬وفى حالة المخالفات المتعمدة التى تإدى لحدوث وفاة أحد العاملين يمكن أن‬
‫تصل الغرامة إلى ‪ 250000‬دوالر أمريكى لكل مخالفة فى حالة المنشآت التى‬
‫يملكها أفراد و ‪ 500000‬دوالر أمريكى للمنشآت الكبيرة وقد تصل العقوبة إلى‬
‫السجن لمدة ستة أشهر‪.‬‬

‫‪ .4‬المخالفات المتكررة ‪: Repeated Violations‬‬

‫‪ ‬مخالفة أى من تعليمات وقوانين السالمة وفى حالة إعادة الفحص يتم إكتشاف‬
‫‪ 70000‬دوالر‬ ‫تكرار نفس المخالفات وتصل الغرامة فى هذه الحالة إلى‬
‫أمريكى لكل مخالفة‪.‬‬

‫‪Failure to Abate Prior‬‬ ‫‪ .5‬الفشل فى تقديم اإلعتراض فى الوقت المناسب‬

‫‪: Violation‬‬
‫‪ ‬فى حالة الفشل فى تقديم اإلعتراض بعد إنقضاء المهلة الممنوحة ‪ ،‬تكون‬
‫الغرامة ‪ 7000‬دوالر أمريكى عن كل يوم تؤخير بعد إنتهاء المدة‪.‬‬

‫مخالفات إضافية تؤدى إلى اإلدانة‪:‬‬

‫إعطاء معلومات كاذبة أو تزييف البيانات المقدمة لألوشا ‪ ،‬تكون الغرامة ‪10000‬‬ ‫‪-1‬‬
‫دوالر أمريكى أو الحبس لمدة ستة أشهر أو كلتا العقوبتين معا‪.‬‬
‫عدم تثبيت نموذج المخالفات فى لوحة اإلعالنات لمدة ثالثة أيام ‪ ،‬تكون العقوبة‬ ‫‪-2‬‬
‫بالغرامة التى قد تصل إلى ‪ 7000‬دوالر أمريكى‪.‬‬
‫منع أو اإلعتداء على أى من مفتشى األوشا أثناء تؤدية عملهم تكون العقوبة بالغرامة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ 5000‬دوالر أمريكى والحبس لمدة ال تزيد عن ثالثة سنوات‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الخدمات التى تؤديها األوشـــــــــا‪:‬‬

‫تقديم خدمات إستشارية فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫برنامج الحماية التطوعى فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تقديم برامج عديدة للتدريب فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪7‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards

‫ مسالك الهروب‬Subpart E: Means of Egress
From 29 CFR 1910.35 – 29 CFR 191038

8
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

9
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬

‫‪OSHA General Industry Standards‬‬
‫‪ Subpart E: Means of Egress‬مسالك الهروب‬
‫‪From 29 CFR 1910.35 – 29 CFR 191038‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫يختص هذا الجزء من المواصفات بوسائل ومسالك الهروب من أى مبنى فى حالة حدوث‬
‫حاالت طارئة ‪ ،‬وضرورة توفير وسائل ومسالك للهروب والتى تضمن سرعة إخالء المبنى من‬
‫شاؼليه فى أسرع وقت ممكن وبدون حدوث أية خسائر‪.‬‬
‫هذا الجزء من المواصفات يعتمد إعتمادا كليا على مواصفات الجمعية الوطنية األمريكية‬
‫لمكافحة الحرائق رقم ‪ NFPA 101‬وهى المواصفات الخاصة بإنقاذ األرواح ‪Life Safety‬‬
‫‪Code.‬‬

‫تعريفات ‪: 29 CFR 1910.35‬‬

‫مسالك الهروب ‪: Means of Egress‬‬
‫هى الطريق اآلمن الذى يسلكه الشخص للهروب من المبنى لمكان يجد فيه األمان والسالمة ‪،‬‬
‫وهى مسارات اإلنتقال التى يسلكها شاؼلو المبنى لإلنتقال من أية نقطة فيه حتى الوصول إلى‬
‫الهواء الطلق خارج المبنى أو إلى أى مكان آمن وقد تتضمن مسالك الهروب مسارات أفقية‬
‫ورأسية ومائلة وتتكون من ثالثة أجزاء هى‪:‬‬
‫‪Exit Access‬‬ ‫‪ .1‬مسار الوصول إلى المخرج‬
‫‪Exit‬‬ ‫‪ .2‬المخرج‬
‫‪Exit Discharge‬‬ ‫‪ .3‬منفذ صرؾ المخرج‬

‫مسار الوصول إلى المخرج ‪:Exit Access‬‬

‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى يؤدى إلى مدخل المخرج‬

‫‪10‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫المخرج ‪:Exit‬‬
‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى يؤدى من الطابق الذى يخدمه هذا المخرج إلى طريق‬
‫عام أو إلى مساحة أمنة توافق عليها السلطة المختصة‪ .‬ويكون مفصوال عن باقى مساحة المبنى‬
‫بحوائط فاصلة للحريق تتوافر فيها متطلبات مقاومة الحريق من أجل توفير مسار إنتقال آمن إلى‬
‫الخارج أو إلى منفذ صرؾ المخرج‪.‬‬

‫منفذ صرؾ المخرج ‪: Exit Discharge‬‬

‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى يبدأ من نهاية المخرج وحتى الطريق العام أو المساحة‬
‫اآلمنة التى توافق عليها السلطة المختصة‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫المتطلبات العامة األساسية ‪: 29 CFR 1910.36‬‬

‫‪ ‬يجب توفر مخارج كافية ومناسبة إلخالء وهروب جميع شاؼلى المبنى منه فى حاالت‬
‫الطوارىء‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن تكون المواد المستخدمة فى إنشاء المبنى ال تشكل خطورة على شاؼلى المبنى‬
‫فى حالة هروبهم‪..‬‬
‫‪ ‬ؼير مسموح بوجود أقفال أو أية أجهزة تمنع الهروب فى حاالت الطوارىء فيما عدا‬
‫بعض الحاالت الخاصة (السجون ‪ ،‬مستشفيات األمراض النفسية)‬
‫‪ ‬يجب أن تكون مسالك الهروب واضحة ومعروفة لدى شاؼلى المبنى‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أال يقل عرض مسار الهروب عن ‪ 28‬بوصة (‪ 70‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أال يقل اإلرتفاع الخالص ألى جزء من مسالك الهروب عن ‪ 7‬قدم ‪ 6 ،‬بوصة‬
‫(‪ 215‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أال يقل اإلرتفاع الخالص من األرضية إلى أية بروزات أو معلقات أسفل السقؾ‬
‫(كشافات اإلضاءة) عن ‪ 6‬قدم ‪ 8 ،‬بوصة (‪ 2‬متر)‪.‬‬
‫‪ ‬أية أبواب أو طريق ال يكون من ضمن مسالك الهروب يجب أن يتم تثبيت الفتة عليه‬
‫يكتب عليها (هذا الباب ال يستخدم فى الهروب) )‪. (Not an Exit‬‬
‫‪ ‬يجب توفير إضاءة كافية بالقرب من مخارج الهروب وتكون مزودة بمصدر آخر‬
‫للطاقة باإلضافة للكهرباء أو تكون موصلة بالمولد الكهربائى اإلحتياطى بحيث ال تقل‬
‫شدة اإلضاءة فى األرضية بالقرب من المخرج عن ‪ 5‬قدم‪/‬شمعة‪.‬‬
‫‪ ‬يجب تثبيت الفتات واضحة على مخارج الهروب ‪ EXIT‬بحيث ال يقل إرتفاع الحرؾ‬
‫الواحد عن ‪ 6‬بوصة (‪ 15‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة ما يكون الوصول للمخرج عبر طرق ؼير مستقيمة أو أن يكون المخرج ؼير‬
‫واضح يتم تثبيت الفتات إرشادية (أسهم) لإلرشاد للوصول إلى المخرج‪.‬‬
‫‪ ‬ؼير مسموح بتثبيت مرايات بالقرب من مخارج الطوارىء‪.‬‬

‫مكونات مسالك الهروب ‪: 29 CFR 1910.37‬‬

‫حماية مخارج الطوارىء‪:‬‬
‫تكون مخارج الطوارىء منفصلة عن بقية المبنى وذلك بتوفير حماية ضد خطر الحريق‬
‫للمخرج على النحو األتى‪:‬‬
‫‪ ‬المبانى المكونة من ثالثة طوابؾ أو أقل تكون مواد اإلنشاء بها مقاومة للحريق لمدة‬
‫ساعة واحدة على األقل‪.‬‬
‫‪ ‬المبانى المكونة من أربعة طوابق أو أكثر تكون المواد مقاومة للحريق لمدة ساعتان‬
‫على األقل‪.‬‬
‫‪ ‬تكون جميع األبواب من المواد المقاومة للحريق )‪ (Fire Doors‬وتؽلق أوتوماتيكيا‪.‬‬
‫‪ ‬ساللم الهروب تكون ذات ضؽط موجب بالنسبة لبقية المبنى لمنع دخول الدخان فى‬
‫حاالت وجود حريق‪.‬‬

‫‪12‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

13
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫عرض مسالك الهروب‪:‬‬

‫‪ ‬تحسب مسالك الهروب بالوحدات ويبلػ عرض كل وحدة ‪ 22‬بوصة (‪56‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬عدد األشخاص المسموح بخروجهم من كل وحدة مخرج يكون ‪ 100‬شخص‪/‬وحدة‬
‫للطرق المستقيمة ويكون ‪ 60‬شخص‪/‬وحدة للطرق المنحدرة‪.‬‬
‫‪ ‬الطرق المنحدرة تكون نوعان ‪ ،‬النوع ا ‪ Class A Ramps‬بحيث ال يزيد الميالن‬
‫بها عن ‪ 1.1875‬بوصة لكل ‪ 12‬بوصة طول ‪ ،‬وعرضها ال يقل عن ‪ 44‬بوصة‬
‫(‪ 112‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬النوع ب ‪ Class B Ramps‬يكون الميالن بها ما بين ‪ 1.1875 – 2‬بوصة لكل‬
‫‪ 12‬بوصة طول وعرضها يكون ما بين ‪ 44 – 30‬بوصة‪.‬‬

‫سعة المخرج وحمل اإلشؽال ‪: Egress Capacity and Occupant Load‬‬

‫حمل اإلشؽال‪:‬‬
‫حمل اإلشؽال الكلى لمبنى أو لطابق ما فى المبنى أو لمساحة معينة فى الطابق هو أقصى عدد‬
‫من األشخاص متوقع فى هذا المبنى أو هذا الطابق أو فى هذه المساحة‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫وتقدير حمل اإلشؽال الكلى هام وضرورى إلجراء الحسابات التصميمية الالزمة لتحقيق‬
‫متطلبات مسالك الهروب‪.‬‬
‫ويقدر حمل اإلشؽال الكلى للمبنى أو الطابق على أساس توقعى بقسمة المساحة الكلية للمبنى أو‬
‫الطابق على المساحة المتوقعة للشخص الواحد (الجدول األتى يبين بعض معامل اإلشؽال)‬
‫‪ 1.9‬متر مربع‬ ‫‪ 20‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬الفصول الدراسية‬
‫‪ 4.6‬متر مربع‬ ‫‪ 50‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬معامل األبحاث‬
‫‪ 9.3‬متر مربع‬ ‫‪ 100‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬المكاتب‬
‫عدد مخارج الطوارىء‪:‬‬
‫‪ ‬الحد األدنى لعدد المخارج هو مخرجان (من ‪ – 50‬أقل من ‪ 500‬شخص)‬
‫‪ ‬من ‪ 501‬إلى أقل من ‪ 1000‬شخص ‪ 3 :‬مخارج‬
‫‪ ‬أكثر من ‪ 1000‬شخص ‪ 4 :‬مخارج‬

‫‪15‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أماكن مخارج الطوارىء‪:‬‬

‫½‬ ‫يجب أن تكون المسافة بين مخرجين من مخارج الطوارىء بأى مبنى أو طابق ال تقل عن‬
‫القطر األكبر للمبنى أو الطابق‪.‬‬

‫المسافة المقطوعة للوصول للمخرج ‪:Travel Distance‬‬

‫‪ ‬هى طول مسار الوصول من أى نقطة فى المبنى إلى مدخل المخرج‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة المبانى ؼير المحمية بواسطة مرشات المياه ‪ Sprinkler System‬يجب أال‬
‫تزيد هذه المسافة عن ‪ 200‬قدم (‪ 60‬مترا)‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة المبانى المحمية بواسطة مرشات المياه ‪ Sprinkler System‬يجب أال تزيد‬
‫هذه المسافة عن ‪ 250‬قدم (‪ 76‬مترا)‪.‬‬

‫خطط الطوارىء وخطط مكافحة الحرائق ‪: 29 CFR 1910.38‬‬

‫‪ ‬يجب توفر خطة للطوارىء تكون مكتوبة ‪ ،‬ويجب أن تحتوى هذه الخطة‬
‫على العناصر األتية كحد أدنى‪:‬‬
‫‪ .1‬طريقة للهروب من المبنى وطرق الهروب ‪.‬‬
‫‪ .2‬طريقة إؼالق وإيقاؾ العمليات الخطرة‪.‬‬
‫‪ .3‬طريقة لحساب أعداد األشخاص الذين يخلون المبنى للتأكد من عدم‬
‫وجود أشخاص داخل المبنى فى حاالت الطوارىء‪.‬‬
‫‪ .4‬طرق اإلنقاذ وتقديم الخدمات الطبية‪.‬‬
‫‪ .5‬طرق اإلبالغ عن الحرائق والحاالت الطارئة‪.‬‬
‫‪ .6‬تحديد األشخاص المسئولين عن اإلخالء‪.‬‬
‫‪16‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫ضرورة توفر نظام لإلنذار ضد الحريق‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫خطة لإلخالء فى حاالت الطوارىء مع التدريب عليها بصفة دورية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التدريب المستمر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫توفير مهمات الوقاية الشخصية المستخدمة فى حاالت الطوارىء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫صيانة دورية لمعدات مكافحة الحرائق‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫*************************************************‬

‫‪17‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards

)1(‫مخاطر الكهرباء‬

18
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬

‫‪OSHA General Industry Standards‬‬
‫مخاطر الكهرباء‬
‫متطلبات عامة‪:‬‬
‫‪ ‬جمٌع األجهزة والمعدات الكهربائٌة ٌجب أن تكون مطابقة لموصفات األوشا‬
‫الخاصة بالكهرباء ‪ ،‬كذلك ٌجب أن تكون جمٌع المعدات واألجهزة الكهربائٌة‬
‫معتمدة من قبل جهة معتمدة مثل (‪)U.L‬‬
‫‪ٌ ‬جب تركٌب المعدات واألجهزة الكهربائٌة بحٌث تكون العالمات المثبتة علٌها‬
‫واضحة وسهلة القراءة بواسطة أي تفتٌش بدون الحاجة إلً فك المعدة‬
‫(‪)Nameplates Marking‬‬
‫‪ٌ ‬جب ترقٌم جمٌع الفٌوزات ( ‪ ، )Fuses‬والقواطع الكهربائٌة ( ‪Circuit‬‬
‫‪ )Breakers‬فً لوحة الكهرباء وذلك حسب األجهزة الموصلة بها بحٌث ٌسهل‬
‫التعرف علً كل فٌوز أو قاطع خاص بكل معدة‪ .‬وهذا الطلب إلزامً بواسطة‬
‫األوشا حتً ٌتم استخدام الفٌوز أو القاطع الكهربائً الصحٌح فً حاالت‬
‫الطوارئ لفصل وعزل الكهرباء عن المعدة‪.‬‬

‫الجهد ‪ 600‬فولت وأقل‪:‬‬

‫‪ٌ ‬جب ترك مسافة كافٌة (‪ )Space Work‬أمام وخلف جمٌع المعدات الكهربائٌة‬
‫للسماح بالدخول اآلمن إلجراء أعمال الصٌانة الالزمة لهذه المعدات الكهربائٌة‬
‫‪ ،‬بحٌث ال ٌقل عرض هذه المساحة عن ‪ 30‬بوصة ( ‪75‬سم ) أمام األجهزة‬
‫والمعدات الكهربائٌة ذات الجهد من صفر حتً ‪ 600‬فولت‪.‬‬
‫‪ ‬ال ٌتم ترك هذه المسافة خلف المعدات الكهربائٌة إذا لم تكن هناك أٌة أجزاء ٌمكن فكها‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ٌ ‬جب ترك مسافة ال تقل عن ‪ 36‬بوصة (‪90‬سم ) أمام المعدات الكهربائٌة والحائط ( فً حالة‬
‫ما ٌكون الحائط من المواد غٌر الموصلة للكهرباء)‪.‬‬

‫‪ ‬فً حالة ما ٌكون الحائط أمام المعدات موصل للكهرباء مثل الحوائط المصنوعة من الخرسانة‬
‫أو الحجارة أو البالط (تعتبر هذه الحوائط حوائط موصلة ألنها فً حالة لمسها ٌمكنها توصٌل‬
‫الجسم باألرض) تكون المسافة ‪ 36‬بوصة ( ‪ 90‬سم) فً حالة المعدات التً ٌبلغ جهدها‬
‫الكهربائً من صفر – ‪ 150‬فولت ‪ ،‬وتكون هذه المسافة ‪ 42‬بوصة ( ‪110‬سم) فً حالة‬
‫المعدات التً ٌبلغ جهدها الكهربائً من ‪ 600 – 151‬فولت‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ ‬فً حالة وجود معدات كهربائٌة مواجهة لبعضها تكون المسافة ‪ 36‬بوصٌة ( ‪ 90‬سم)‬
‫فً المعدات ذات الجهد من صفر – ‪ 150‬فولت وتكون المسافة ‪ 48‬بوصة ( ‪120‬سم)‬
‫فً حالة المعدات التً ٌبلغ جهدها الكهربائً من ‪ 600-151‬فولت‪.‬‬

‫‪ٌ ‬جب إعطاء اهتمام أكبر للمعدات الكهربائٌة التً ٌبلغ عرضها أكثر من ‪ 6‬قدم (مترٌن)‬
‫وذات القوة ‪ 1200‬أمبٌر أو أكثر ‪ ،‬بحٌث ٌجب توفٌر مخرجٌن للغرفة الموجود بها هذه‬
‫المعدات ال ٌقل ارتفاع كل منها عن مترٌن وعرضه عن ‪60‬سم وذلك لخروج العاملٌن‬
‫بأمان فً حالة حدوث أٌة حاالت طارئة‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ٌ ‬جب تزوٌد إضاءة مناسبة فً الغرف الموجود بها المعدات الكهربائٌة (لوحات‬
‫الكهرباء – لوحات المفاتٌح) وذلك لتوفٌر السالمة واألمان للذٌن ٌقومون بالصٌانة‬
‫وٌمكن أن تكون هذه اإلضاءة من كشافات النٌون بحٌث ال ٌقل ارتفاعها عن مترٌن من‬
‫األرض‪ .‬كما ٌجب أال تقل المسافة من المعدات الكهربائٌة وكشافات اإلضاءة عن‬
‫‪ 36‬بوصة‪.‬‬

‫‪ ‬تستخدم األلوان اآلتٌة للتمٌٌز بٌن األسالك المختلفة فً التوصٌالت الكهربائٌة‬

‫اللون األسود ‪/‬أو األزرق السلك الحً‬
‫اللون األبٌض ‪/‬أو الرمادي السلك المتعادل‬
‫اللون األخضر ‪ /‬أو األخضر مع األصفر األرض‬

‫‪ ‬كل المخارج الكهربائٌة ( ‪ 120 )Outlets‬فولت – ‪ 20 – 15‬أمبٌر التً ٌتم‬

‫استخدامها فً مواقع اإلنشاءات ٌجب أن تكون مزودة بـ‬

‫‪22‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ Ground Fault Circuit Interrupter‬وذلك لحماٌة العاملٌن من‬

‫خطرالصعقة الكهربائٌة‪.‬‬

‫‪ ‬البطارٌات التً تستخدم ( ‪ )UPS‬فً إمداد التٌار الكهربائً فً حالة إنقطاع‬

‫التٌار الرئٌسً ٌجب توفٌر التهوٌة المناسبة فً المكان الموجودة فٌه بحٌث ٌتم‬
‫تغٌٌر هواء الغرفة ما بٌن أربعة إلً ستة مرات بالساعة‪.‬‬

‫معدات الوقاية الشخصية أثناء العمل بالكهرباء‪:‬‬

‫‪ .1‬استعمال واقً الرأس ‪ Head Protection‬الذي ال ٌوصل التٌار الكهربائً‬
‫وٌمنع استخدام الخوذات المصنوعة من األلومنٌوم عند العمل بالقرب من‬
‫الكهرباء‪.‬‬
‫‪ .2‬استخدام واقٌات العٌن والوجه عند العمل بالكهرباء وتكون هناك مخاطر من‬
‫تطاٌر شرر‪.‬‬
‫‪ .3‬استخدام األحذٌة ذات الرقبة الطوٌلة وتكون من مادة عازلة للكهرباء‪.‬‬
‫‪ .4‬جمٌع المعدات الٌدوٌة التً ٌتم استخدامها أثناء العمل باألجهزة الكهربائٌة ٌجب‬
‫أن تكون معزولة‪ .‬كذلك المعدات الٌدوٌة التً تدار بالكهرباء ٌجب أن تكون‬
‫موصلة باألرض أو تكون من النوع ذو العزل المزدوج ‪Double Insulated‬‬
‫‪.Equipment‬‬

‫‪ ‬تتطلب مواصفات األوشا أن ٌتم توفٌر الحماٌة الالزمة من خطر مالمسة التوصٌالت‬
‫الكهربائٌة الحٌة التى ٌبلغ جهدها الكهربائى من ‪ 50‬فولت وأكثر وذلك بأحدى الطرق‬
‫األتٌة‪:‬‬

‫‪ .1‬وضع جمٌع التوصٌالت الحٌة داخل غرفة معزولة وٌمنع دخولها لغٌر‬
‫المختصٌن‪.‬‬
‫‪ .2‬عزل األجزاء الحٌة بواسطة حاجز دائم بحٌث ال ٌستطٌع أى شخص الدخول‬
‫والوصول إلٌها إال األشخاص المختصٌن‪.‬‬
‫‪ .3‬تركٌب األجزاء الكهربائٌة الحٌة على إرتفاع ال ٌقل عن ‪ 8‬قدم (‪5‬و‪ 2‬مترا) عن‬
‫األرض حتى ال ٌمكن الوصول إلٌها بسهولة‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫إغالق مصادر الطاقة ووضع الفتات عليها‬

‫‪Lock – Out / Tag-Out‬‬

‫‪24‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

25
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫إغالق مصادر الطاقة ووضع الفتات عليها‬

‫‪Lock – Out / Tag-Out‬‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫‪ ‬أعمال الصٌانة واإلصبلح والتركٌبات لآلالت تتم بصفة مستمرة فى جمٌع مواقع العمل‪.‬‬
‫وقد تحدث إصابات بالؽة بسبب التشؽٌل المفاجىء وؼٌر المتوقع للمعدات واآلالت‪.‬‬
‫وتقدر األوشا بأن الفشل فى التحكم فى مصادر الطاقة المزودة لآلالت ٌنتج عنه ‪%10 :‬‬
‫من اإلصابات الصناعٌة البلٌؽة ‪ٌ 28000 ،‬وم عمل مفقود بالسنة ‪ ،‬حوالى ‪ 120‬قتٌل‬
‫بالسنة‪.‬‬
‫‪ ‬وقد أصدرت األوشا القواعد النهائٌة لنظام التحكم فى مصادر الطاقة‬
‫)‪ (Lock-Out & Tag-Out Standard‬فى ‪ ، 1989/9/1‬وبدء فى تطبٌقه بتارٌخ‬
‫‪1990/1/2‬‬

‫تعريفـات‪:‬‬
‫أ ‪ -‬اإلؼبلق ‪ - Lock-Out‬وضع البلفتات ‪: Tag-Out‬‬
‫استعمال جهاز معٌن لعزل مصادر الطاقة عن المعدات المراد العمل بها ووضع الفتات‬
‫علً أماكن فصل مصادر الطاقة لهذه المعدات تبٌن أنها خارج الخدمة لوجود أعمال صٌانة‬
‫بها وأنه قد تم فصل القوي المحركة عنها حتً ال ٌتم إعادة تشؽٌلها إال بعد اإلنتهاء من‬
‫العمل بها وبمعرفة األشخاص الذٌن قاموا بإؼبلقها‪.‬‬

‫ب ‪-‬أجهزة اإلؼبلق والعزل ‪:Energy Isolation Devices‬‬

‫هً أجهزة تستخدم لعزل القوي المحركة عن اآلالت والمعدات وبعض األمثلة لذلك ‪:‬‬
‫‪ - 1‬جهاز فصل التٌار الكهربائً الموجود فً لوحات الكهرباء‬
‫‪.Manually Operated Electrical Circuit Breakers‬‬
‫‪ - 2‬الفبلنجات ذات الوجوه العمٌاء لعزل المواسٌر ‪Blind Flanges‬‬
‫‪ - 3‬السبلسل واألقفال لتأمٌن إؼبلق المحابس والصمامات‬
‫‪ - 4‬مفاتٌح اإلٌقاؾ والفصل ‪Disconnect Switches‬‬
‫‪ - 5‬األقفال ‪( Padlocks‬تستخدم إلؼبلق بعض أنواع لوحات الكهرباء)‬

‫ج ‪ -‬مصادر الطاقة ‪: Energy Resources‬‬

‫جمٌع مصادر الطاقة قد تسبب فً إصابة وأذي العاملٌن وهً علً النحو التالً‪:‬‬
‫‪Electrical Energy‬‬ ‫‪ - 1‬المصادر الكهربائٌة‬
‫‪Mechanical Energy‬‬ ‫‪ - 2‬المصادر المٌكانٌكٌة‬
‫‪Hydraulic Energy‬‬ ‫‪ - 3‬المصادر الهٌدرولٌكٌة‬
‫‪Pneumatic Energy‬‬ ‫‪ - 4‬المصادر الهوائٌة‬
‫‪Chemical Energy‬‬ ‫‪ - 5‬المصادر الكٌمٌائٌة‬
‫‪Thermal Energy‬‬ ‫‪ - 6‬المصادر الحرارٌة‬
‫‪Gases‬‬ ‫‪ - 7‬الؽازات‬

‫‪26‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫د ‪ -‬األشخاص المعرضون لئلصابة ‪:Affected Employees‬‬

‫هم العاملون الذٌن تتطلب مهامهم الوظٌفٌة العمل علً تشؽٌل واستعمال المعدات واآلالت‬
‫التً تدار بواسطة مصادر الطاقة المختلفة وٌجب العمل علً صٌانة هذه المعدات واآلالت‬
‫تحت نظام العزل وتثبٌت البلفتات التحذٌرٌة (‪)Lockout / Tag out Procedure‬‬

‫ه ‪ -‬الموظؾ المسئول ‪:Authorized Employee‬‬

‫هو الموظؾ المسئول عن إؼبلق مصادر الطاقة عن المعدات واآلالت التً سوؾ ٌتم عمل‬
‫الصٌانة واإلصبلح علٌها كذلك وضع البلفتات التحذٌرٌة (‪ )Tags‬التً تفٌد ذلك‪.‬‬

‫و ‪ -‬قفل السبلمة ‪: Safety Padlock‬‬

‫هو نوع من األقفال ٌكون له مفتاح واحد فقط ‪ٌ ،‬ستخدم لتأمٌن عزل الطاقة المحركة عن‬
‫األجهزة والمعدات بحٌث ٌكون هذا المفتاح مع الشخص المسئول الذي قام بعزل مصدر‬
‫الطاقة حتً ال ٌتم إعادة الطاقة لؤلجهزة إال بواسطة هذا الشخص فقط‪.‬‬

‫ز ‪ -‬العزل ‪: Disconnects‬‬
‫عزل الطاقة عن المعدات بواسطة المحابس – المفاتٌح الكهربائٌة – األجهزة المٌكانٌكٌة‬
‫التً عند عزلها تسبب تشؽٌل المعدة‪.‬‬

‫ح ‪ -‬الضؽط المتبقً ‪: Residual Pressure‬‬

‫هً الطاقة المتبقٌة فً التوصٌبلت الخاصة بالمعدة أو اآللة بعد عزل الطاقة المحركة عنها‬
‫(مثال ذلك الهواء المضؽوط داخل المواسٌر بعد قفل المحبس)‪.‬‬

‫اإلجــراءات‪:‬‬
‫فً حالة ضرورة إجراء أعمال اإلصبلح والصٌانة علً أي معدة أو جهاز فً أي موقع من‬
‫مواقع المنشأة المختلفة ‪ٌ ،‬تم اتباع الخطوات التالٌة‪:‬‬

‫‪27‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 1‬قوم المسئول بالموقع الموجود به هذه المعدة بإببلغ قسم الصٌانة عن الخلل الموجود‬
‫بالمعدة وأنها تحتاج لئلصبلح والصٌانة‪.‬‬
‫‪ٌ - 2‬قوم المسئول بالموقع الموجود به هذه المعدة بإٌقافها عن العمل بالطرٌقة المعتادة وذلك‬
‫بالضؽط علً مفاتٌح اإلٌقاؾ بها ‪.Stop Buttons‬‬

‫‪ٌ - 3‬قوم مسئول الموقع بفصل التٌار الكهربائً – إؼبلق محابس الؽاز – إؼبلق محابس‬
‫الهواء المضؽوط والبخار عن المعدة المراد إجراء أعمال الصٌانة علٌها‪.‬‬
‫‪ٌ - 4‬قوم مسئول الموقع بالتأكد أن عزل الطاقة المحركة عن المعدة قد تم بصورة سلٌمة‬
‫وذلك بمحاولة تشؽٌلها بعد العزل للتأكد من عدم عملها مرة أخري ومن ثم ٌتم إعادة‬
‫مفاتٌح التشؽٌل علً الوضع ‪.Off‬‬
‫‪ٌ - 5‬قوم العاملون بقسم الصٌانة بتفرٌػ الطاقة المتبقٌة والمتجمعة فً المواسٌر مثل الهواء‬
‫المضؽوط – البخار – الؽازات المضؽوطة أو الشحنات الكهربائٌة المتبقٌة بالمكثفات‬

‫‪ٌ - 6‬قوم مسئول قسم الصٌانة أو من ٌنوب عنه بالتنسٌق مع مسئول الموقع الموجود به‬
‫المعدة وحسب اإلمكان بتأمٌن إؼبلق مصادر الطاقة المحركة عن المعدة بواسطة‬
‫سبلسل وأقفال كل قفل مختلؾ عن اآلخر وٌحتفظ كل منهما بالمفتاح الخاص به ‪ ،‬إذا‬
‫توفرت اإلمكانٌة لعمل ذلك وإذا لم ٌكن ذلك ممكنا ٌتم إجراء ما ٌلً‪:‬‬
‫‪ -‬إؼبلق المفتاح الكهربائً الخاص بتشؽٌل المعدة ووضعه علً الوضع ‪ Off‬من‬
‫لوحة المفاتٌح الكهربائٌة‪.‬‬
‫‪ -‬إؼبلق المحابس الخاصة بالهواء والؽازات المضؽوطة والبخار‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 7‬قوم مسئول الصٌانة بالتعاون مع مسئول الموقع بوضع لوحة ( ‪ )Tag‬بجوار لوحة‬
‫المفاتٌح الكهربائٌة أو المحابس التً تم إؼبلقها ووضعها علً الوضع ( ‪ )Off‬تفٌد بأن‬
‫هذه المفاتٌح والمحابس قد تم إؼبلقها بسبب وجود أعمال صٌانة علً المعدة وعدم‬
‫إعادة الطاقة المحركة لهذه المعدة أو فتح المحابس إال بواسطة األشخاص المصرح لهم‬
‫بذلك‪.‬‬

‫‪ - 8‬بعد إجراء الخطوات ‪ 7 ، 6‬أعبله ٌتم تعبئة النموذج رقم ‪( 1‬تصرٌح عزل الطاقة‬
‫المحركة عن المعدات واآلالت) بواسطة مسئول الصٌانة ومسئول الموقع والتوقٌع علٌه‬
‫وٌحتفظ مسئول الموقع بنسخة ‪ ،‬ونسخة تسلم لقسم الصٌانة ونسخة لقسم السبلمة‬
‫والصحة المهنٌة‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 9‬بعد ذلك ٌبدأ العاملون فً قسم الصٌانة فً اإلصبلح وصٌانة المعدة وقبل قٌامهم بذلك‬
‫ٌتم محاولة تشؽٌل المعدة للتأكد للمرة األخٌرة أن مصادر الطاقة المحركة معزولة عنها‬
‫ومن ثم ٌتم إعادة مفاتٌح التشؽٌل إلً الوضع (‪ )Off‬والبدء بالعمل‪.‬‬
‫‪ٌ - 10‬تم إجراء الخطوات أعبله أٌضا وتحت إشراؾ قسم الصٌانة فً حالة قٌام أحد‬
‫المقاولٌن بالعمل بالمعدات‪.‬‬
‫‪ - 11‬فً حالة عدم إكتمال العمل خبلل وردٌة واحدة وسوؾ ٌستمر إلً الوردٌة التً تلٌها ‪،‬‬
‫ٌتم إعبلم العاملٌن بالوردٌة التالٌة بالخطوات المتبعة وٌقوم مسئول الموقع ومسئول‬
‫الصٌانة فً الوردٌة التالٌة بالتوقٌع علً النموذج (‪ )1‬وٌستمر العمل‪.‬‬
‫‪ٌ - 12‬قوم مسئول السبلمة والصحة المهنٌة أثناء جوالت السبلمة والٌومٌة بالتأكد من تنفٌذ‬
‫الخطوات أعبله فً حالة وجود أٌة أعمال صٌانة وإصبلح بالمعدات‪.‬‬
‫‪ - 13‬بعد اإلنتهاء من العمل ٌقوم مسئول الموقع بالتنسٌق مع مسئول الصٌانة وبعد التأكد من‬
‫عدم وجود أي شخص بجوار المعدة بفتح األقفال (إذا تم استخدام أقفال) وإعادة التٌار‬
‫الكهربائً بوضع المفتاٌح فً اللوحات الكهربائٌة علً الوضع ( ‪ )On‬وفتح محابس‬
‫الؽاز ‪ /‬الهواء ‪ /‬البخار كذلك إزالة البلفتات (‪.)Tags‬‬
‫‪ٌ - 14‬تم تشؽٌل المعدة من مفاتٌح التشؽٌل الخاصة بها فً وجود مسئول الموقع ومسئول‬
‫الصٌانة‪.‬‬
‫*********************************************************************‬

‫‪30‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫الســـبلمة والصحـــة المهنٌـــة‬

‫نموذج رقم (‪)1‬‬

‫تصرٌح لعزل الطاقة المحركة عن المعدات واآلالت‬

‫الوقت‪:‬‬ ‫التارٌخ‪:‬‬

‫الموقع‪:‬‬

‫رقم المعدة‪:‬‬ ‫نوع المعدة‪:‬‬

‫نوع العمل المطلوب إجراؤه بالمعدة‪:‬‬

‫مصادر الطاقة الموصلة بالمعدة‪:‬‬

‫)‬ ‫التٌار الكهربائً (‬ ‫( ‪)1‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫خطوط الهواء المضؽوط‬ ‫( ‪)2‬‬
‫)‬ ‫الؽازات المضؽوطة (‬ ‫( ‪)3‬‬
‫( )‬ ‫البخار‬ ‫( ‪)4‬‬
‫أخري (تحدد) ( )‬ ‫( ‪)5‬‬

‫اإلجراءات المتبعة‪:‬‬
‫مسئول الموقع مسئول الصٌانة‬
‫( )‬ ‫( )‬ ‫مصادر الطاقة المذكورة أعبله‬ ‫‪-‬‬
‫قد تم إؼبلقها وتأمٌن عزلها‬
‫( )‬ ‫( )‬ ‫جمٌع المفاتٌح الخاصة بتشؽٌل‬ ‫‪-‬‬
‫المعدة وضعت علً الوضع (‪)Off‬‬
‫( )‬ ‫( )‬ ‫جمٌع المفاتٌح الكهربائٌة الخاصة‬ ‫‪-‬‬
‫بالمعدة فً لوحة الكهرباء وضعت‬
‫علً الوضع (‪)Off‬‬
‫( )‬ ‫( )‬ ‫تم إؼبلق جمٌع المحابس الموصلة‬ ‫‪-‬‬
‫بالمعدة هواء ‪ /‬بخار ‪ /‬ؼاز مضؽوط‬
‫( )‬ ‫( )‬ ‫تم إؼبلق باب اللوحة الكهربائٌة‬ ‫‪-‬‬
‫الموجود بها المفاتٌح الكهربائٌة‬
‫الخاصة بالمعدة‬
‫( )‬ ‫تم تصرٌؾ الطاقة ‪ /‬الضؽط المتجمع ( )‬ ‫‪-‬‬
‫فً المواسٌر الموصلة بالمعدة‬

‫‪31‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مسئول الموقع مسئول الصٌانة‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -‬تم وضع البلفتات ‪ Tags‬بجوار مفاتٌح ( )‬
‫التشؽٌل ‪ /‬المحابس ‪ /‬اللوحة الكهربائٌة‬
‫والتً تفٌد أن المعدة خارج الخدمة وأن‬
‫العمل ٌجري حالٌا فً صٌانتها‬
‫)‬ ‫(‬ ‫( )‬ ‫‪ -‬تم إعبلم جمٌع العاملٌن المعرضٌن‬
‫لئلصابة والذٌن سوؾ ٌعملون علً‬
‫صٌانة المعدة بإجراءات العزل و‬
‫والبلفتات التً تم تثبٌتها‬

‫أسماء العاملون المصرح لهم بالعمل‪:‬‬

‫رقم التوظٌؾ‬ ‫مسلسل االسم‬

‫صبلحٌة التصرٌح‪:‬‬
‫إلً الساعة‪:‬‬ ‫من الساعة‪:‬‬

‫توقٌع مسئول الصٌانة‪:‬‬ ‫توقٌع مسئول الموقع‪:‬‬

‫تجدٌد صبلحٌة التصرٌح لوردٌة أخري‪:‬‬

‫إلً الساعة‪:‬‬ ‫من الساعة‪:‬‬

‫توقٌع مسئول الصٌانة‪:‬‬ ‫توقٌع مسئول الموقع‪:‬‬

‫‪32‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مخـــاطر الكهربــاء‬

‫‪33‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

34
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مخـــاطر الكهربــاء‬
‫مقـدمـة‪:‬‬
‫الكهرباء مصدر أساسً من مصادر الطاقة وعصب الحٌاة العصرٌة وهً الطاقة المحركة فً‬
‫الصناعات المختلفة‪.‬‬
‫إن استخدام الكهرباء ال ٌخلو من المخاطر علً اإلنسان وعلً الممتلكات ‪ ،‬واألخطار الكهربائٌة‬
‫أكٌدة الوجود فً توصٌالت وصٌانة واستعمال األجهزة الكهربائٌة‪.‬‬
‫والسٌطرة علً معظم مخاطر الكهرباء لٌس صعبا أو باهظ التكالٌف ولكن تجاهل وإهمال‬
‫إجراءات الحماٌة من الكهرباء ٌسبب أضرارا كثٌرة لألشخاص والممتلكات‪.‬‬

‫طبيعة الكهرباء ‪Nature of Electricity‬‬

‫الكهرباء‪ :‬عبارة عن طاقة فً شكل جسٌمات صغٌرة مشحونة (إلكترونات) تسري فً موصل‬
‫(‪ )Conductor‬مثل سرٌان الماء فً أنبوب‪.‬‬
‫التٌار الكهربائً‪ :‬هو كمٌة اإللكترونات المارة خالل نقطة معٌنة وفً زمن معٌن وتقاس‬
‫باألمبٌر(‪)Amperes‬‬
‫القوة الدافعة الكهربائٌة‪ :‬تتسبب فً سرٌان التٌار وتقاس بالفولت (‪)Volt‬‬
‫أثنـاء سـرٌان التٌـار ٌقـابل بمقاومة من الموصل تسمً المقـاومة الكهربائٌة ( ‪)Resistance‬‬
‫وتقاس باألوم (‪)OHMS‬‬

‫قانون أوم (‪ )OHMs Law‬ينص علي أن‪:‬‬

‫كمٌة التٌار المار (باألمبٌر) تتناسب طردٌا مع القوة الدافعة الكهربائٌة (بالفولت) وعكسٌا مع‬
‫مقاومة الدائرة الكهربائٌة (أوم)‪.‬‬

‫القوة الدافعة الكهربائٌة (الجهد) بالفولت‬

‫‪-------------------------‬‬ ‫التٌار (باألمبٌر) =‬
‫المقاومة الكهربائٌة (باألوم)‬

‫لكى تعمل الكهرباء ٌجب توفر دائرة كاملة تبدأ من المصدر وتعود إلى المصدر‪ٌ .‬سرى‬ ‫‪‬‬
‫التٌار دائما فى دائرة مغلقة‪.‬‬
‫ٌبحث التٌار دائما عن المسار ذو المقاومة األقل لكى ٌسرى فٌه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تسرى وتتحرك الكهرباء دائما نحو األرض‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌمثل أى شخص دائما أقل مقاومة للتٌار الكهربائى ‪ ،‬وٌمثل دائرة كاملة عندما ٌكون‬ ‫‪‬‬
‫مالمسا لألرض‪.‬‬

‫‪35‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مخاطر الكهرباء‪:‬‬
‫الصعقة الكهربائٌة ‪Electrical Shock‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الحروق ‪Burns‬‬ ‫‪.2‬‬
‫حدوث شرز وفرقعة ‪Arc – Blast‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الحرائق واإلنفجارات ‪Fires and Explosions‬‬ ‫‪.4‬‬
‫مخاطر السقوط ‪Falls‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪ -1‬الصدمة الكهربائية‪:‬‬
‫‪ .1‬مدي تؤثٌر اإلصابة بالصدمة الكهربائٌة علً جسم اإلنسان ٌتوقف علً‪:‬‬
‫‪ ‬كمٌة التٌار المار خالل الجسم & المسار الذي ٌسلكه التٌار‪.‬‬
‫‪ ‬وقت بقاء التٌار وإتصاله بالجسم‪ & .‬الجنس (ذكر – أنثً) – الحالة الصحٌة –‬
‫الوزن – السن‬
‫‪ ‬درجة رطوبة الجلد‪ & .‬نوع العضو المعرض من الجسم‪.‬‬
‫‪ .2‬من النقاط المذكورة أعاله ٌتبٌن أن التٌار الكهربائً هو الذي ٌسبب اإلصابة لإلنسان‬
‫ولٌس الجهد الكهربائً‪.‬‬
‫فٌما ٌلً جدول ٌبٌن التؤثٌرات المختلفة للتٌار علً جسم اإلنسان‪:‬‬

‫‪36‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫تحدث الصدمة الكهربائٌة عندما ٌصبح الجسم جزءا من الدائرة الكهربائٌة وٌمكن أن تحدث‬
‫بثالث طرق وذلك علً النحو التالً‪:‬‬
‫‪ ‬اإلتصال بكلتا الوصلتٌن (الحً والمتعادل) فً نفس الوقت ‪ ،‬والجسم فً هذه الحالة ٌشبه‬
‫فتٌلة لمبة أو لفات موتور وٌعتبر الجسم فً هذه الحالة مقاومة وٌمر به التٌار الكهربائً‪.‬‬

‫‪ ‬اإلتصال بالموصل الحامل للتٌار (الحً) ‪ Hot Wire‬وٌعتبر الجسم فً هذه الحالة وصلة‬
‫أرضٌة‪.‬‬

‫‪ ‬القصر الكهربً عندما تالمس الوصلة الحٌة ( ‪ )Hot Wire‬األجزاء المعدنٌة (ماسك –‬
‫إطار – ٌد أو غالف اآللة أو المعدة الكهربائٌة) وتصبح محملة بالطاقة الكهربائٌة وبمجرد‬
‫لمسها تحدث الصدمة الكهربائٌة‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫ملحـوظـة‪:‬‬
‫‪ ‬أغلب الصدمات الكهربائٌة التً تحدث ممٌتة آلنها تمر خالل عضلة القلب أو بالقرب‬
‫منها‪ .‬فمثال تٌار كهربائً شدته ‪ 100‬مللً أمبٌر ٌمر خالل القلب فً ثلث الثانٌة وٌسبب‬
‫إنقباضات ورفرفة عنٌفة للقلب ٌعقبها توقف‪.‬‬
‫‪ ‬التؤثٌرات غٌر الممٌتة للتٌار المار بالجسم تتفاوت بٌن اإلحساس بوخز خفٌف إلً األلم‬
‫الشدٌد والتقلصات العضلٌة العنٌفة‪.‬‬
‫‪ ‬اإلنفعاالت العضلٌة تصبح خطرة عندما ٌتجمد اإلنسان ( ‪ )Freezing‬فً مكانه وٌفقد‬
‫قدرته علً الحركة‪.‬‬
‫‪ ‬كذلك ٌمكن أن تإدي الصدمة الكهربائٌة إلً إمكانٌة حدوث تؤثٌرات أخري كالحروق‬
‫والنزٌف الداخلً‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان وقت التالمس قصٌر وحدث توقف للقلب وأجري تنفس صناعً للمصاب خالل‬
‫‪ 4 – 3‬دقائق من الصدمة ٌمكن إعادة نبض القلب‪.‬‬
‫‪ ‬ال تحاول لمس الشخص المصاب بالصدمة الكهربائٌة إذا كان ال ٌزال ممسكا للتٌار‬
‫الكهربائً وإذا لم تتمكن من فصل التٌار الكهربائً فاسحب أو ادفع المصاب بعٌدا عن‬
‫التٌار بواسطة قطعة من الخشب – حبل جاف – قطعة قماش أو أي مادة غٌر موصلة‬
‫للتٌار الكهربائً ‪Non-conducting material‬‬

‫‪ ‬تتوقف شدة الصدمة الكهربائٌة علً حالة الجلد ‪ ،‬فالجلد الجاف له مقاومة كهربائٌة‬
‫كبٌرة ‪ ،‬فالصدمة الكهربائٌة من مصدر قوته ( ‪ 120‬فولت) قد تكون أقل من ( ‪ 1‬مللً‬
‫أمبٌر)‬
‫‪ ‬العرق البسٌط أو رطوبة الجلد تنقص من مقاومته الكهربائٌة بدرجة كبٌرة وتصل‬
‫بالجسم إلً الحد الممٌت‪.‬‬
‫إذا كنت تقف فً الماء أو تستند علً سطح مبتل فإن تٌارات الصدمة الكهربائٌة قد‬
‫تصل إلً (‪ 800‬مللً أمبٌر) وهً بالتالً فوق الحد الممٌت‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪: Electrical Burns‬‬ ‫‪ -2‬الحروق‬

‫‪: Arc – Blast‬‬ ‫‪ -3‬الشرز والفرقعة‪:‬‬

‫‪ٌ ‬حدث الشرز والفرقعة فى حالة ما ٌقفز تٌار عالى من موصل آلخر أثناء تشغٌل أو‬
‫إٌقاف الدائرة الكهربائٌة‪.‬‬
‫‪ٌ ‬حدث كذلك الشرز والفرقعة عند تفرٌغ الشحنات الكهربائٌة الساكنة‪.‬‬

‫‪ ‬للوقاٌة من مخاطر الشرز والفرقعة ٌوصى بتشغٌل أو إٌقاف الدوائر الكهربائٌة بواسطة‬
‫الٌد الٌسرى ولٌست الٌمنى حتى ٌتم إبعاد الوجه عن الشرز والفرقعة فى حالة حدوثها‪.‬‬
‫(كذلك فصل جمٌع األحمال من الدائرة الكهربائٌة قبل تشغٌلها)‬

‫‪39‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ -4‬الحرائق واإلنفجارات‪:‬‬
‫‪ ‬فى حالة التحمٌل الزائد على الدوائر الكهربائٌة ترتفع درجة حرارة األسالك الكهربائٌة‬
‫وقد ٌتسبب ذلك فى صهر المادة العازلة وإحتراقها وبالتالى إحتراق األجزاء البالستٌكٌة‬
‫المحٌطة باألسالك والمعدات الكهربائٌة األمر الذى ٌإدى لحدوث حرٌق‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة حدوث الشرز والفرقعة وإذا كانت بالمكان مواد سرٌعة اإلشتعال سوف تشتعل‬
‫وٌمكن أن ٌحدث إنفجارات‪.‬‬

‫الوقاية من حوادث الكهرباء ‪Electrical Accidents Prevention‬‬

‫ٌتم إتباع اإلجراءات اآلتٌة للوقاٌة من حوادث الكهرباء‪:‬‬

‫‪ٌ -‬جب فصل التٌار الكهربائً عن أٌة معدة أو جهاز كهربائً قبل إجراء أٌة عملٌات‬
‫صٌانة علٌه مع وضع الفتة (‪ )TAG‬عند مكان فصل التٌار الكهربائً تفٌد ذلك حتً ال‬
‫ٌتم إعادة التٌار الكهربائً بواسطة أي شخص آخر‪.‬‬
‫‪ -‬ال تلبس الخواتم والساعات والمجوهرات عند العمل قرب الدوائر الكهربائٌة‪.‬‬
‫‪ -‬ال تستعمل الساللم المعدنٌة أو العدد الٌدوٌة غٌر المعزولة عند العمل فً األجهزة‬
‫الكهربائٌة‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم استخدام وسائل اإلضاءة المإمنة ضد اإلنفجار ‪ Explosion Proof Lamps‬والتً‬
‫ٌمكنها إحتواء أٌة إنفجارات داخلها وال تسمح بخروجها إلً الجو المحٌط والتسبب فً‬
‫حدوث حرٌق به وذلك فً األماكن المصنفة خطرة )‪ (Hazardous Locations‬كؤماكن‬
‫تجمع الغازات واألبحرة القابلة لإلشتعال‪.‬‬
‫‪ٌ -‬جب التؤكد من أن جمٌع األجهزة والمعدات الكهربائٌة الثابتة والمتحركة موصولة‬
‫باألرض بواسطة سلك وهذا السلك ال ٌحمل تٌارا كهربائٌا ولكن عند حدوث قصر‬
‫كهربائً فً الدائرة ومرور تٌار خاطئ من السلك الحً ( ‪ )Hot Wire‬الحامل للتٌار إلً‬
‫إطار أو غالف المعدة أو اآللة فإذا كان هذا التٌار كبٌرا ٌدفع القاطع الكهربائً ( ‪Circuit‬‬
‫‪ )Breaker‬أو الفٌوز ( ‪ )Fuse‬علً فصل الدائرة الكهربائٌة أو ٌحمل السلك األرضً‬
‫التٌار الكهربائً إلً األرض وٌمنع مروره الخاطئ خالل جسم اإلنسان‪ .‬لذا ٌجب التؤكد‬
‫باستمرار من سالمة الوصلة األرضٌة للمعدة‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫تقوم الفٌوزات (‪ )Fuses‬وقواطع التٌار ( ‪ )Circuit Breaker‬لفصل الدائرة الكهربائٌة ‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ال تحاول إرجاع التٌار قبل البحث عن سبب العطل وإصالحه ومن مص ٌتم تبدٌل الفٌوز‬
‫بآخر من نفس النوع والحجم أو إرجاع قاطع التٌار لوضعه األول‪.‬‬
‫ال تحمل مصدر التٌار بؤكثر من طاقته حٌث ٌإدي ذلك لحدوث حرٌق‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ال تمرر األسالك الكهربائٌة من خالل األبواب أو النوافذ وإبعدها عن المصادر الحرارٌة‬ ‫‪-‬‬
‫كالدفاٌات وال تعلقها علً المسامٌر‪.‬‬
‫ال تتغاضً عن األجزاء المتآكلة فً األسالك الكهربائٌة وقم بتبدٌلها فورا أو تغطٌتها‬ ‫‪-‬‬
‫بشرٌط عازل بصفة مإقتة لحٌن تبدٌلها‪.‬‬
‫ٌجب أن ٌتدرب العاملون فً مجال الكهرباء علً استخدام طفاٌات الحرٌق المناسبة‬ ‫‪-‬‬
‫لإلستعمال فً حرائق الكهرباء ‪ ،‬وهً طفاٌات البودرة وطفاٌات ثانً أكسٌد الكربون‬
‫وطفاٌات الهالون ‪ ،‬مع األخذ فً االعتبار عدم استخدام الماء أو الطفاٌات التً تحتوي‬
‫علً الماء علً اإلطالق فً إطفاء الحرائق التً تحدث فً المعدات والتوصٌالت‬
‫الكهربائٌة وذلك ألن الماء موصل جٌد للكهرباء فٌتسبب فً صعق الشخص المستعمل‬
‫للطفاٌة‪.‬‬
‫فً حالة إصابة أي شخص بصدمة كهربائٌة ٌجب عدم مالمسته علً اإلطالق والقٌام أوال‬ ‫‪-‬‬
‫بفصل التٌار الكهربائً وإبعاد الشخص عن مصدر التٌار الكهربائً بواسطة لوح أو‬
‫قطعة من الخشب أو أٌة مادة عازلة أخري ‪ ،‬وبعد ذلك ٌمكن إجراء اإلسعافات األولٌة‬
‫(إذا كان الشخص مدربا علً ذلك) وتشمل التنفس الصناعً للشخص المصاب ‪ ،‬وٌتم‬
‫استدعاء الطبٌب علً الفور أو نقل المصاب إلً أقرب مستشفً‪.‬‬
‫عند شحن البطارٌات ال تحاول لمس سوائل البطارٌة بٌدٌك واستخدم معدات الوقاٌة‬ ‫‪-‬‬
‫المناسبة عند القٌام بذلك (واقً الوجه – قفازات – مراٌل بالستٌك) وعند تعبئة البطارٌة‬
‫بالحمض ٌجب إضافة الحمض إلً الماء (ولٌس العكس)‪.‬‬
‫عند اإلصابة بحروق حمض البطارٌات ٌجب رش مكان اإلصابة بالماء فورا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يجة إستخذاو جهاص لاطع اسضي نهذائشج انكهشتائيح ‪GFCI - Ground Fault‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ Circuit Interrupter‬ورنك نحمايح انعامهين في حانح حذوث لصش في انذائشج‬
‫وتسشب انتياس انكهشتائي نألسض عن طشيك انعامم ‪ ،‬حيج يمىو هزا انجهاص‬
‫تفصم انذائشج انكهشتايح تانكامم في حانح إحساسه تىجىد فشق في انتياس‬
‫انكهشتائي انماس في انذائشج (في انسهك انحي وانسهك انمتعادل) يضيذ عن ‪ 5‬مههي‬
‫أمثيش‪.‬‬

‫‪41‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

*********************************************************************

42
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards

Machine Hazards ‫مخاطر المعدات واآلالت‬

43
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

44
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OSHA General Industry Standards‬‬

‫مخاطر المعدات واآلالت ‪Machine Hazards‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫توضح هذه المحاضرة المخاطر المحتمل حدوثها أثناء أعمال الصيانة واإلصالح بالمعدات‬
‫واآلالت المختلفة‪ .‬وتركز مواصفات األوشا على ضرورة توفير وسائل الحماية الالزمة لوقاية‬
‫العاملين من مخاطر اآلالت المختلفة‪.‬‬

‫أنواع المخاطر المحتملة باآلالت والمعدات‪:‬‬

‫‪ .1‬مخاطر تتعلق بالمعدة نفسها مثل مخاطر القص والتسلخات وإنبعاث مواد خطرة‪.‬‬
‫‪ .2‬مخاطر تتعلق بموقع المعدة ‪ ،‬على سبيل المثال مدى ثبات المعدة أو قربها من المعدات‬
‫األخرى‪.‬‬
‫‪ .3‬مخاطر تتعلق بنظام العمل المصاحب للمعدة مثل أعمال التحميل اليدوى لتزويد المعدة‬
‫بالمواد الخام‪.‬‬

‫مصادر الخطر بالمعدات واآلالت‪:‬‬

‫‪ .1‬نقاط التشغيل ‪Point of Operation‬‬
‫‪ .2‬نقاط اإللتقاء بين األجزاء الدوارة بالمعدات واآلالت ‪In-Running Nip Points‬‬

‫‪Point of Operation‬‬

‫‪45‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أنواع اإلصابات الشائعة عند التعامل مع المعدات‪:‬‬

‫‪ .1‬القطع ‪: Cutting‬‬
‫مثال على المعدات التى من الممكن أن تسبب حوادث القطع هى المناشير بأنواعها‬
‫وماكينات تشكيل المعادن ‪ ،‬الفريزة والصاروخ‪.‬‬

‫‪ .2‬القص ‪: Shearing‬‬
‫من الممكن أن تسبب ماكينة تشكيل المعادن قص أى جزء من أجزاء جسم اإلنسان فى‬
‫حالة وقوعه بين طاولة المعدة والسالح الخاص بها ‪ ،‬كذلك المكابس‪.‬‬

‫‪ .3‬اإلختراق والثقب ‪: Stabbing and Puncturing‬‬

‫من الممكن حدوث إختراق ألى مكان بجسم الشخص بواسطة المواد المتطايرة مثل‬
‫الشظايا المتطايرة من عجلة الجلخ فى حالة إنكسارها أو الدبابيس المتطايرة من‬
‫الدباسات الكبيرة المستخدمة بالمصانع كذلك يمكن للمثقاب أن يتسبب فى حدوث ثقب‬
‫لأليدى‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .4‬الصدمات ‪: Impact‬‬
‫تتسبب فيها المعدات المتحركة التى قد تصطدم بالعاملين وتسبب إصابات بليغة لهم ‪،‬‬
‫وعلى سبيل المثال األيدى المتحركة ألجهزة الروبوت ‪ ،‬أو إنحشار جزء من جسم‬
‫اإلنسان بين أجزاء متحركة من المعدة وجزء ثابت‪.‬‬

‫‪ .5‬اإلنحشار ‪: Entanglement‬‬
‫يحدث ذلك عند إنحشار جزء من المالبس الفضفاضة أو الشعر الطويل فى أجزاء‬
‫المعدة الدوارة مما يسبب إصابات عديدة‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .6‬اإلحتكاك والتسلخ ‪: Friction and Abrasion‬‬

‫عند مالمسة أى جزء من أجزاء الجسم ألى جزء دوار خشن مثل عجلة الجلخ أو‬
‫الصنفرة يحث نتيجة لهذا اإلحتكاك تسلخات بالجلد‪.‬‬

‫‪ .7‬السحق ‪: Crushing‬‬
‫يحدث ذلك عندما ينحشر جزء من أجزاء الجسم بين جزء ثابت وآخر متحرك بالمعدة‬
‫مثل المكابس ‪ ،‬أو بين جزأين متحركين للمعدة مثل الرافعة المقص ‪ ،‬أو بين جزء‬
‫متحرك بالمعدة وبين جدار أو األرضية مثل التقل واألرضية‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .8‬المقذوفات وتطاير الشرز ‪: Projectiles and Energy Release‬‬

‫فى حالة حدوث إنفجار داخل المعدة يتسبب فى إنبعاث اجزاء من المعدة إلى الخارج‬
‫على شكل مقذوفات مما قد يسبب مخاطر كبيرة ‪ ،‬وعلى سبيل المثال فى حالة إنفجار‬
‫عجلة الجلخ ‪ ،‬كذلك يمكن أن تنبعث بعض الطاقة الكامنة فى السست واليايات‪.‬‬

‫***************************************************‬

‫‪49‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards

‫حواجز الحماية بالمعدات‬
Machine Safeguards

50
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

51
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OSHA General Industry Standards‬‬

‫حواجز الحماية بالمعدات ‪Machine Safeguards‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫توجد طرق عديدة لتوفير وسائل الوقاية من المخاطر المحتملة من المعدات ‪ ،‬حيث تحدد عوامل‬
‫كثيرة أنسب أنواع الحماية الالزمة ومن هذه العوامل ‪ :‬نوع العمليات ‪ ،‬حجم وشكل الشغلة ‪،‬‬
‫طريق التعامل والمناولة ‪ ،‬موقع المعدة ‪ ،‬نوع المواد المستخدمة‪.‬‬

‫موقع المعدة ‪: Machine Layout‬‬

‫الطريقة التى يتم وضع المعدة بها فى الموقع يقلل إلى حد كبير من الحوادث ‪ ،‬حيث الموقع‬
‫اآلمن سوف يأخذ فى اإلعتبار ما يأتى‪:‬‬
‫‪ .1‬ترك مسافات آمنة بين المعدات المختلفة وأمام وخلف المعدة نفسها لتسهيل طرق‬
‫التشغيل ‪ ،‬اإلشراف ‪ ،‬الصيانة والتنظيف‪.‬‬
‫‪ .2‬اإلضاءة الجيدة بالموقع ‪ ،‬كذلك اإلضاءة الموضعية بالمعدة نفسها تساعد كثيرا فى تقليل‬
‫الحوادث‪.‬‬
‫‪ .3‬الدخول اآلمن إلجراء أعمال الصيانة‪.‬‬

‫وسائل الحماية للمعدات واآلالت‪:‬‬

‫‪ .1‬الحواجز ‪Guards‬‬
‫‪ .2‬األجهزة ‪Devices‬‬
‫‪ .3‬الحماية بالموقع والمسافة ‪Location/Distance‬‬
‫‪ .4‬تزويد المعدة بالمواد الخام بطريقة أوتوماتيكية ‪Potential Feeding and Ejection‬‬
‫‪Methods‬‬
‫‪ .5‬طرق الحماية المختلفة والمتعددة ‪Miscellaneous‬‬

‫***************************************************‬

‫‪52‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .1‬الحواجز ‪: Guards‬‬
‫الحواجز الثابتة‪:‬‬
‫‪ ‬جزء ثابت يتم تثبيته فوق األجزاء الدوارة والخطرة بالمعدة وعادة ما‬
‫يكون به فتحات منتظمة للتهوية ولكن مساحة هذه الفتحات ال تسمح‬
‫بوصول أى جزء من أجزاء الجسم لألجزاء الدوارة بالمعدة‪.‬‬
‫‪ ‬يتم تثبيت هذا الحاجز بواسطة معدات يدوية خاصة بحيث ال يستيح أى‬
‫شخص فكه إال بواسطة نفس المعدة‪.‬‬
‫‪ ‬يكون مزود بطريقة تسمح بتزييت المعدة بدون إزالة الحاجز‪.‬‬

‫الحاجز المزود بمفتاح فصل ‪: Interlock‬‬

‫‪ ‬فى حالة فتح باب المعدة أو رفع الحاجز يقوم المفتاح بإيقاف المعدة على الفور‬
‫وال تعمل مرة أخرى إال بإعادة الحاجز لوضعه األصلى‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الحاجز القابل للتعديل ‪Adjustable Guard‬‬

‫يمكن للعامل القيام بتعديل وضع الحاجز بحيث يغطى منطقة الخطر ‪ ،‬مثال على ذلك‬
‫المنشار الرأسى ‪. Band Saw‬‬

‫الحاجز ذاتى التعديل ‪: self-Adjusting guard‬‬

‫هذا النوع من الحواجز يعدل نفسه بنفسه حسب حجم الشغلة بحيث يغطى منطقة الخطر‬
‫على الدوام‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .2‬األجهزة ‪: Devices‬‬
‫الخلية الكهروضوئية ‪Photoelectric Cell‬‬
‫وجود شعاع ضوئى بالقرب من منطقة الخطر وفى حالة قطع هذا الشعاع بواسطة‬
‫أى جزء من أجزاء الجسم تتوقف المعدة على الفور (المقص الكهربائى للورق)‪.‬‬

‫نظام السحب للخلف ‪: Pullback System‬‬

‫يتم ربط أيدى العامل بواسطة واير ويكون الواير مربوط بنظام تشغيل المعدة بحيث‬
‫عندما يكون الجزء المسبب للخطر فى الوضع العلوى يمكن للعامل إدخال يديه‬
‫وإجراء التعديل المطلوب ‪ ،‬وعند بدء نزول الجزء المسبب للخطر يتم سحب أيدى‬
‫العامل للخلف إلبعادها من مركز الخطر‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫نظام اإليقاف المحدد ‪: Restraint System‬‬

‫فى هذا النوع من أنواع الحماية يتم ربط أيدى العامل بواسطة واير بحيث يكون طول الواير ال‬
‫يسمح بأى حال من األحوال بوصول أيدى العامل لنقطة الخطر ‪ ،‬ويتم إستخدام معدات مساعدة‬
‫لوضع الشغلة فى مكان التشغيل‪.‬‬

‫نظام التحكم بواسطة اليدين اإلثنين ‪: Two Hand Control‬‬

‫ال يتم تشغيل المعدة إال بواسطة الضغط على مفتاحين إثنين لضمان عدم إخال العامل ليديه فى‬
‫منطقة الخطر‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -3‬الحماية بالموقع والمسافة ‪: Safeguarding by Location/Distance‬‬

‫يتم إحاطة المعدة بواسطة حاجز يبعد العامل عنها ‪ ،‬كذلك تكون لوحة التشغيل بعيدة عنها خارج‬
‫الحاجز‪.‬‬

‫‪ -4‬التزويد األوتوماتيكى ‪: Automatic Feeding‬‬

‫تزويد المعدة بالمواد الخام بطريقة أوتوماتيكية يقلل من تعرض العامل للمخاطر‪.‬‬

‫‪ -5‬الوسائل المختلفة األخرى ‪: Miscellaneous Methods‬‬

‫يتم إستخدام حواجز متحركة شفافة أو معدات مساعدة لمنع التعرض للمواقع الخطرة بالمعدة‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫حجر الجلخ‪Grinding Machine :‬‬

‫‪ ‬يجب أال تزيد المسافة بين الجزء الذى يتم تثبيت الشغلة عليه وبين حجر الجلخ عن ‪8/1‬‬
‫بوصة (‪ 3‬مم)‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫يجب أال تزيد المسافة بين الحاجز العلوى المتحرك وبين حجر الخلخ عن ¼ بوصة (‪6‬‬ ‫‪‬‬
‫مم)‬
‫يجب تثبيت حجر الجلخ جيدا على الطاولة قبل السماح بالعمل عليه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يجب التأكد من مالئمة حجر الجلخ مع الموتور بحيث يكون اإلثنان لهما نفس سرعة‬ ‫‪‬‬
‫الدوران‪.‬‬
‫يجب إجراء الفحص بصفة مستمرة للتأكد من عدم وجود شروخ بحجر الجلخ ويتم ذلك‬ ‫‪‬‬
‫بالفحص الظاهرى كذلك بفحص الحلقة ‪.Ring Test‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪59‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫برنامج حماية القوى السمعية‬

OSHA Hearing Conservation
Program
29 CFR 1910.95

60
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

61
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫برنامج حماية القوى السمعية‬

‫‪OSHA Hearing Conservation Program‬‬
‫‪29 CFR 1910.95‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫يعتبر التعرض للضوضاء من أكثر مسببات المخاطر الصحية التى يتعرض لها العاملين فى‬
‫المواقع الصناعية ‪ ،‬وتعرف الضوضاء بأنها الصوت غير المرغوب فيه والذى نتعرض له‬
‫بصفة مستمرة فى المنزل ‪ ،‬فى الطريق وفى مواقع العمل المختلفة‪.‬‬

‫‪29 CFR‬‬ ‫ومواصفات األوشا المتعلقة بالضوضء وبرنامج حماية القوى السمعية رقمها‪:‬‬
‫‪. 1910.95‬‬

‫الغرض‪:‬‬
‫الغرض األساسى لبرنامج األوشا الخاص بالحفاظ على القوى السمعية من الخطوات الوقائية‬
‫المهمة لتقليل تأثير الضوضاء على العاملين‪.‬‬

‫األذن البشرية‪:‬‬
‫تتكون األذن البشرية من ثالثة أجزاء ‪ ،‬هى األذن الخارجية ‪ ،‬األذن الوسطى ‪ ،‬األذن الداخلية‬

‫‪ -1‬األذن الخارجية‪:‬‬
‫تقوم بتجميع الموجات الصوتية (ذبذبات الصوت) ونقلها خالل القناة السمعية إلى طبلة األذن‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -2‬األذن الوسطى‪:‬‬
‫تتكون من ثالث أجزاء هى‪ :‬المطرقة والركاب والسندان‪ .‬حيث تتصل المطرقة بطبلة األذن‬
‫ويتصل السندان باألذن الداخلية‪.‬‬
‫تقوم طبلة األذن بنقل ذبذبات الصوت إلى المطرقة والركاب والسندان والتى بدورها تنقلها إلى‬
‫األذن الداخلية‪.‬‬

‫‪ -3‬األذن الداخلية‪:‬‬
‫تتكون من قنوات دائرية وإنسان األذن الذى يتصل بدوره بالعصب السمعى (الذى يقوم بنقل‬
‫نبضات الصوت إلى المخ)‬
‫يحتوى إنسان األذن على عدد كبير جدا من الشعيرات الدقيقة جدا وهى التى تتصل بالمخ‪ .‬وهذه‬
‫الشعيرات هى التى تتعرض للتلف من جراء التعرض للضوضاء لفترات طويلة (ويحدث ذلك‬
‫بدون أن يشعر الشخص به) حتى نصل إلى مرحلة يفقد اإلنسان فيها سمعه تماما‪ ،‬األمر الذى ال‬
‫عالج له‪.‬‬

‫قياسات الصوت‪:‬‬
‫‪ ‬يتم قياس ضغط الصوت بوحدة تسمى الديسيبل )‪ (dB‬وهى وحدات لوغاريثمية لقياس‬
‫مستويات ضغط الصوت‪.‬‬
‫‪ ‬تنص مواصفات األوشا على إعتبار ‪ 90‬ديسيبل هو الحد المسموح التعرض له من‬
‫الضوضاء لمدة ‪ 8‬ساعات باليوم لمدة خمسة أيام باألسبوع بدون ضرر ‪ ،‬كما تعتبر أن‬
‫‪ 85‬ديسيبل هو الحد الواجب البدء بإتخاذ خطوات لحماية القوى السمعية للعاملين عند‬
‫بلوغه‪.‬‬

‫مستويات الضوضاء المسموح بها‪:‬‬

‫‪Duration Per Day,‬‬ ‫‪Sound Level dBA‬‬

‫‪Hours‬‬ ‫مستوى الضوضاء‬
‫الفترة الزمنية‬
‫‪8‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪92‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪95‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪97‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪100‬‬
‫½‪1‬‬ ‫‪102‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪105‬‬
‫¾‬ ‫‪107‬‬
‫½‬ ‫‪110‬‬
‫¼‬ ‫‪115‬‬

‫‪63‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫عندما يكون التعرض للضوضاء خالل اليوم يتم على فترات (فترتين أو أكثر بحيث تكون‬
‫قياسات الضوضاء بها مختلفة) يتم حساب التأثير التراكمى وليس التأثير الفردى ألى منها‪.‬‬

‫ويتم حساب ذلك على النحو التالى‪:‬‬

‫معامل التعرض = الفترة الزمنية الفعلية للتعرض مقسومة على المدة المقابلة لقياس الضوضاء‬
‫بالجدول (للفترة األولى) ‪ +‬المدة الفعلية للتعرض (الفترة الثانية) مقسومة على الفترة الزمنية‬
‫المقابلة لقياس الضوضاء حسب الجدول أعاله ‪ .........‬وهكذا‬
‫إذا زاد معامل التعرض عن الواحد الصحيح يكون التعرض أكثر من الحد المسموح به ‪ ،‬وإذا‬
‫قل عن الواحد الصحيح يكون التعرض أقل من الحد المسموح به (‪ 90‬ديسيبل)‪.‬‬

‫برنامج األوشا لحماية القوى السمعية‪:‬‬

‫‪ -1‬المتابعة والفحص‪:‬‬
‫‪ ‬يقوم صاحب العمل بإجراء قياسات للضوضاء فى جميع مواقع العمل المختلفة ‪ ،‬ويتم‬
‫تسجيل أسماء العاملين الذين يعملون فى المواقع التى تبلغ متوسط شدة الضوضاء بها‬
‫خالل الثمان ساعات ‪ 85‬ديسيبل أو أكثر‪.‬‬

‫‪ -2‬فحص القوى السمعية‪:‬‬

‫‪ ‬يتم إجراء فحص طبى خاص بالقدرة السمعية لهؤالء العاملين فى مستشفى طبى معتمد‬
‫إلجراء مثل هذا النوع من الفحص‪.‬‬
‫‪ ‬يتم إجراء هذا الفحص خالل مدة ال تتجاوز ستة أشهر من تاريخ تعيين العامل ‪ ،‬كذلك‬
‫يتم إعطاء العامل راحة لمدة ال تقل عن ‪ 14‬ساعة فى اليوم الذى سوف يتم فيه الفحص‪.‬‬
‫‪Baseline‬‬ ‫‪ ‬يتم اإلحتفاظ بنتائج الفحص والذى يسمى الفحص اإلبتدائى (األساسى)‬
‫‪. Audiograms‬‬

‫‪ -3‬فحص القوى السمعية السنوى‪:‬‬

‫‪ ‬يتم بعد سنة من الفحص اإلبتدائى ‪ ،‬يتم إجراء فحص طبى آخر لمستوى القوى السمعية‬
‫لنفس األشخاص الذين تم فحصهم سابقا‪.‬‬
‫‪ Baseline Audiograms‬مع‬ ‫‪ ‬يتم مقارنة القراءات األولى فى الفحص اإلبتدائى‬
‫القراءات الثانية فى الفحص السنوى ‪. Annual Audiograms‬‬
‫‪ ‬فى حالة وجود تغيير أو إنحراف بين القرائتين يكون مساويا ‪ 10‬ديسيبل أو أكثر عند‬
‫الذبذبات‪ 2000 :‬هيرتز ‪ 3000 ،‬هيرتز ‪ 4000 ،‬هيرتز يعنى ذلك وجود خلل فى نظام‬
‫برنامج حماية القوى السمعية‪.‬‬
‫‪ ‬يتم فى هذه الحالة تزويد العاملين الذين لديهم هذا اإلنحراف بمهمات الوقاية الشخصية‬
‫لحماية السمع لحين إجراء الفحص مرة أخرى خالل ‪ 30‬يوما‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة تأكد وجود هذا اإلنحراف والتغيير بعد الفحص للمرة الثانية ‪ ،‬يتم إتخاذ‬
‫خطوات للسيطرة ومنها التحكم والحلول الهندسية ‪ ،‬التحكم اإلدارى وإستخدام مهمات‬
‫الوقاية الشخصية‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫مهمات الوقاية الشخصية لحماية القوى السمعية‪:‬‬

‫‪Ear Muffs‬‬ ‫‪ .1‬أغطية األذن‬
‫‪Ear Plugs‬‬ ‫‪ .2‬سدادات األذن‬
‫‪Ear Canal‬‬ ‫‪ .3‬سدادات مع قناة‬
‫‪ ‬لكل نوع من مهمات الوقاية الشخصية لألذن معدل لتقليل الضوضاء ‪ NRR‬يتم طرحه‬
‫من قيمة الضوضاء التى تم قياسها للوصول إلى حد أقل من المستوى المسموح به‪.‬‬

‫‪ ‬تتطلب مواصفات األوشا أن يتم طرح الرقم ‪ 7‬من معدل تقليل الضوضاء لكل نوع‬
‫(كمعامل أمان) ثم بعد ذلك يتم ضرح الرقم المتبقى من قيمة الضوضاء فى مكان العمل‬
‫للوصول إلى أقل من المستوى المسموح به (‪ 90‬ديسيبل)‬

‫التدريب‪:‬‬
‫يتم تدريب جميع العاملين بالمواقع التى تبلغ الضوضاء بها ‪ 85‬ديسيبل أو أكثر على مكونات‬
‫برنامج حماية القوى السمعية وطريقة إستخدام مهمات الوقاية‪.‬‬

‫اإلحتفاظ بالسجالت‪:‬‬
‫يتم اإلحتفاظ بسجالت جميع القراءات الناتجة من الفصح الطبى وقياسات مستوى الضوضاء فى‬
‫مواقع العمل المختلفة ‪ ،‬أيضا أسماء العاملين الذين تم تدريبهم‪.‬‬

‫********************************************************‬

‫‪65‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية‬

PERSONAL PROTECTIVE
EQUIPMENT

66
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

67
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية‬

‫‪PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT‬‬

‫الغرض‪:‬‬
‫تقدٌم وصؾ كامل لمعدات الوقاٌة الشخصٌة ومدي أهمٌتها فً المحافظة علً سالمة العاملٌن‬
‫والطرٌقة الصحٌحة الستعمالها والمحافظة علٌها وكٌفٌة اختٌار الجهاز أو المعدة المناسبة‬
‫لتناسب نوع المخاطر التً ٌتعرض لها الشخص‪.‬‬

‫ارشادات عامة‪:‬‬
‫ٌجب تحدٌد نوع المخاطر فً أماكن العمل أوال ثم ٌتم بعد ذلك تحدٌد معدات الوقاٌة‬ ‫‪-1‬‬
‫المطلوب استعمالها‪ .‬وٌتم توفٌر هذه المعدات بدون تحمٌل أٌة تكلفة مادٌة للعاملٌن‪.‬‬
‫ٌجب استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة المعتمدة من السلطات المحلٌة وتكون متوافقة‬ ‫‪-2‬‬
‫مع )‪American National Safety Institute (ANSI‬‬
‫ٌجب ارتداء معدات السالمة للوقاٌة الشخصٌة بطرٌقة تالبم الشخص المستعمل لها‬ ‫‪-3‬‬
‫‪.Properly Fitting‬‬
‫ٌجب اجراء فحص طبً للعاملٌن الذٌن تستدعً طبٌعة عملهم استخدام أجهزة التنفس‪،‬‬ ‫‪-4‬‬
‫وٌتم تكرار هذا الفحص سنوٌا‪.‬‬
‫ٌجب تدرٌب جمٌع العاملٌن الذٌن ٌطلب منهم استعمال معدات الوقاٌة الشخصٌة علً‬ ‫‪-5‬‬
‫الطرٌقة الصحٌحة إلستعمال هذه المعدات وذلك بواسطة المسبولٌن المباشرٌن لهم‪.‬‬
‫فً حالة عدم استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة ٌتم وضعها فً أكٌاس من البالستٌك‬ ‫‪-6‬‬
‫وحفظها فً حالة نظٌفة‪.‬‬

‫معدات الوقاية الشخصية‪Personal Protective Equipment (PPE) :‬‬

‫‪ - 1‬وقاية الرأس‪Head Protection :‬‬
‫‪ -‬تستخدم الخوذة الصلبة المعالجة بالبالستٌك لحماٌة الرأس ومقاومة الصدمات الثقٌلة‬
‫دون أن تنكسر كذلك تقاوم اإلختراق بواسطة األجسام الساقطة‪.‬‬
‫‪ -‬الخوذة مزودة من الداخل برباط وبطانة بالستٌكٌة ٌتم ضبطها لتناسب حجم الرأس‬
‫وفابدة هذه البطانة أنها تمتص صدمة األجسام الساقطة علً الخوذة من الخارج حٌث‬
‫توجد مسافة أمان بٌن هذه البطانة وجسم الخوذة‪.‬‬

‫قبل استخدام الخوذة ٌجب التأكد من سالمتها وعدم وجود تشققات أو صدمات‬ ‫‪-‬‬
‫بها وأن األربطة والبطانة ؼٌر ممزقة‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫المخاطر على الرأس‪:‬‬

‫مخاطر الكهرباء‬ ‫المعدات الساقطة أواإلصطدام‬

‫أنواع الخوذات‪:‬‬
‫ٌوجد نوعان للخوذات النوع ‪ (Type 1) 1‬والنوع ‪(Type 2) 2‬‬

‫‪Type 2 - Peak‬‬ ‫‪Type 1 – Full Brim‬‬

‫كل نوع من النوعان أعاله ٌنقسم إلى ثالثة درجات ‪Classes‬‬

‫الدرجة أ – )‪: Class A (or G‬‬

‫هذا النوع مصمم لألعمال الخفٌفة وٌوفر حماٌة محدودة ضد مخاطر الصدمات وحماٌة‬
‫محدودة للتٌار الكهربابى (‪ 2200‬فولت لمدة دقٌقة واحدة فقط)‬

‫الدرجة ب – )‪: Class B (or E‬‬

‫هذا النوع مصمم لألعمال الشاقة وٌوفر حماٌة كبٌرة ضد مخاطر الصدمات ‪ ،‬كذلك‬
‫حماٌة كبٌرة للتٌار الكهربابى (‪ 20000‬فولت لمدة ‪ 3‬دقابق)‪.‬‬

‫الدرجة ج – ‪: Class C‬‬

‫هذا النوع ٌصنع من األلمونٌوم وٌوفر حماٌة جٌدة ضد الصدمات ولكن ال ٌوفر أٌة‬
‫حماٌة ضد التٌار الكهربابى‪.‬‬

‫‪69‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 2‬وقاية العين والوجه‪Face & Eye Protection :‬‬

‫لوقاٌة العٌن والوجه من المخاطر الكٌمٌابٌة والمٌكانٌكٌة ٌجب ارتداء النظارات الواقٌة‬
‫‪ Safety Goggles‬أو النظارات الزجاجٌة الواقٌة ‪ Safety Glasses‬أو حامً الوجه‬
‫‪Face Shield‬‬

‫ومن أمثلة األعمال التً تتطلب استخدام أجهزة وقاٌة العٌن والوجه‪:‬‬
‫‪Chipping / Grinding‬‬ ‫‪ -1‬أعمال الجلخ ‪ /‬التقطٌع‬
‫‪Chemicals Handling‬‬ ‫‪ -2‬تداول المواد الكٌمٌابٌة‬
‫‪Furnaces Operations‬‬ ‫‪ -3‬عملٌات األفران‬
‫‪ -4‬األعمال التً ٌنشأ عنها ؼبار ‪Dust Generation‬‬
‫‪Welding Operations‬‬ ‫‪ -5‬أعمال اللحام‬

‫إختيار وسيلة حماية العين المناسبة‪:‬‬

‫الوسٌلة المقترحة للحماٌة‬
‫حسب جدول رقم ‪1‬‬
‫رقم ‪9 ، 8 ، 7‬‬
‫رقم ‪( 10 ، 2‬وٌمكن إستعمال ‪10‬‬
‫مع ‪ 2‬فى حاالت التعرض الخطرة)‬
‫‪11 ، 9‬‬
‫‪ 10‬فى‬ ‫‪ 7،8،9‬وٌمكن إضافة‬
‫حاالت التعرض شدٌدة الخطورة‬
‫‪10 ،A8 ،A7 ،6 ،5 ،4 ،3 ،1‬‬
‫‪ 10( 2‬مع ‪)،6 ،5 ،4‬‬
‫المخاطر‬ ‫األعمال‬
‫شرز ‪ ،‬أشعة ضارة ‪ ،‬أجزاء صلبة‬ ‫أعمال القطع واللحام باألسٌتٌلٌن‬
‫متطاٌرة ‪ ،‬معدن منصهر‬
‫تطاٌر مواد كٌمٌابٌة ‪ ،‬أبخرة ضارة‬ ‫مناولة المواد الكٌمٌابٌة‬
‫‪ ،‬مواد حارقة‬
‫شرز ‪ ،‬أشعة شدٌدة الخطورة ‪،‬‬ ‫أعمال اللحام الكهربابى‬
‫معدن منصهر‬
‫ضوء مبهر ‪ ،‬حرارة عالٌة ‪ ،‬معدن‬ ‫أعمال األفران‬
‫منصهر‬
‫مواد صلبة متطاٌرة‬ ‫أعمال الخلخ‬
‫تطاٌر مواد كٌمٌابٌة ‪ ،‬تطاٌر زجاج‬ ‫أعمال المعامل‬
‫مكسور‬

‫‪70‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

71
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫درجة عتامة الفالتر الخاصة بنظارات اللحام‪:‬‬

‫‪72‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 3‬واقي األذن‪Ear Protection :‬‬

‫ٌجب علً جمٌع العاملٌن الذٌن ٌعملون فً أماكن عالٌة الضوضاء وتزٌد شدتها عن ‪85‬‬
‫دٌسٌبل ارتداء معدات وقاٌة األذن حتً ال ٌتعرضوا لفقد حساسٌة السمع لدٌهم تدرٌجٌا‬
‫مع طول فترة التعرض لهذه الضوضاء حتً ٌمكن أن ٌصلوا إلً درجة ٌفقدوا فٌها‬
‫سمعهم نهابٌا‪.‬‬
‫ٌقوم مسبول قسم السالمة والصحة المهنٌة بقٌاس درجة الضوضاء فً مكان العمل‬
‫وعلً ضوء نتابج القٌاس ٌتم اختٌار المعدة المناسبة لوقاٌة األذن‪.‬‬

‫معدات وقاية األذن‪:‬‬

‫مهمات الوقاٌة الخاصة باألذن تقوم بتخفٌض درجة الضوضاء فى مكان العمل إلى حد‬
‫أقل من الحد المسموح التعرض له ‪ ،‬وٌكتب على كل معدة منها قٌمة التخفٌض فى شدة‬
‫الضوضاء التى ٌمكنها أن تخفضها‪.‬‬

‫‪ - 1‬أغطية األذن‪Ear Muffs :‬‬

‫تؽطً األذن الخارجٌة وتكون حاجزا للصوت وهً توفر حماٌة لألذن من خطر‬
‫التعرض للضوضاء العالٌة حٌث تقوم بتقلٌل شدة الضوضاء فً حدود ‪35 – 15‬‬
‫دٌسٌبل ‪ ،‬وتستعمل عندما تكون شدة الضوضاء فً مكان العمل من ‪ 90‬إلً ‪120‬‬
‫دٌسً‬
‫‪ - 2‬سدادات األذن‪Ear Plugs :‬‬
‫توضع داخل قناة األذن وتصنع من البالستٌك أو المطاط وٌمكنها تقلٌل الضوضاء‬
‫التً تصل إلً األذن فً حدود ‪ 30 – 20‬دٌسٌبل وتستعمل فً األماكن التً تبلػ‬
‫فٌها شدة الضوضاء من ‪ 115 – 85‬دٌسٌبل‪.‬‬
‫‪130‬‬ ‫فً بعض األماكن التً تكون فٌها شدة الضوضاء عالٌة جدا قد تصل إلً‬
‫دٌسٌبل ٌتم ارتداء سدادات األذن مع أؼطٌة األذن حٌث ٌتم تقلٌل الضوضاء فً هذه‬
‫الحالة بحدود ‪ 50‬دٌسٌبل‪.‬‬
‫تتطلب مواصفات األوشا أن ٌتم طرح الرقم ‪ 7‬من معامل تقلٌل الضوضاء لكل‬
‫معدة وذلك لمزٌد من األمان‪.‬‬

‫‪73‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 4‬وقاية القدم‪Foot Protection :‬‬

‫من أكثر اإلصابات التً ٌتعرض لها العاملون فً األماكن الصناعٌة هً إصابات القدم‬
‫‪ ،‬لذلك ٌجب استمرار ارتداء أحذٌة السالمة لحماٌة القدم‪.‬‬

‫أنواع أحذية السالمة‪:‬‬

‫‪ -‬أحذٌة سالمة جلدٌة تكون مقدمتها مؽطاة بالصلب لحماٌة األصابع من خطر‬
‫األشٌاء الساقطة كذلك توجد قطعة من الفوالذ بٌن النعل للحماٌة من مخاطر‬
‫اإلختراق بواسطة المواد الحادة مثل المسامٌر وهذه األنواع أٌضا تمنع اإلنزالق‬
‫فً أماكن العمل‪.‬‬
‫‪ -‬أحذٌة سالمة مطاطٌة طوٌلة للعمل باألماكن المبتلة بالمٌاه دابما وٌستعملها‬
‫كذلك رجال اإلطفاء‪.‬‬
‫‪ -‬أحذٌة سالمة مطاطٌة مخصصة للعاملٌن فً مجال الكهرباء حٌث توفر لهم‬
‫حماٌة كبٌرة ضد الصعق بالتٌار الكهربابً‪.‬‬
‫‪Antistatic‬‬ ‫‪ -‬أحذٌة سالمة مطاطٌة ال تتسبب فً حدوث الكهربابٌة الساكنة‬
‫وتستعمل فً األماكن الموجود بها مواد قابلة لإلشتعال حتً ال تتسبب شحنات‬
‫الكهربٌة الساكنة فً حدوث حرٌق فً هذه المواد‪.‬‬

‫‪ - 5‬وقاية الجهاز التنفسي‪Respiratory Protection :‬‬

‫تستعمل أجهزة التنفس المختلفة لتمكٌن الشخص الذي ٌرتدٌها من العمل فً أماكن تكون‬
‫نسبة األوكسجٌن فٌها ؼٌر كافٌة لعملٌة التنفس وتسبب خطر علً الحٌاة ‪ ،‬أو أماكن بها‬
‫ؼازات سامة أو أتربة تضر بالصحة ‪ ،‬وٌتم اختٌار أجهزة التنفس المناسبة للعمل بعد‬
‫التعرؾ علً طبٌعة المواد التً ٌتعرض لها العاملون ودرجة خطورتها وبعد إجراء‬
‫القٌاسات الالزمة لنسبة األوكسجٌن‪.‬‬

‫أنواع أجهزة التنفس‪:‬‬

‫تنقسم أجهزة التنفس إلي قسمين‪:‬‬
‫‪ - 1‬أجهزة التنفس المزودة للهواء ‪Air-Supplying Respirators‬‬
‫‪ - 2‬أجهزة التنفس المنقٌة للهواء ‪Air-Purifying Respirators‬‬

‫‪74‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 1‬أجهزة التنفس المزودة للهواء‪:‬‬

‫من أمثلتها أجهزة التنفس الذاتٌة ‪Self Contained Breathing Apparatus‬‬
‫)‪ ، (SCBA‬وٌتكون الجهاز من اسطوانة بها كمٌة من الهواء المضؽوط تكفً لمدة‬
‫ساعة أو نصؾ ساعة (حسب حجم االسطوانة) وٌركب علٌها منظم للضؽط ٌخرج‬
‫منه الهواء خالل خرطوم متصل بالقناع الواقً وٌتم حمل االسطوانة علً الظهر‬
‫والتنقل بها من مكان إلً مكان وٌركب علً االسطوانة جهاز ٌطلق صفٌرا ٌنبه‬
‫مستعملها قبل انتهاء كمٌة الهواء بها بخمس دقابق‪.‬‬
‫توفر هذه األنواع من أجهزة التنفس حماٌة كاملة لمرتدٌها ضد الؽازات السامة‬
‫والخطرة وفً األماكن التً تقل بها نسبة األوكسجٌن الالزم لعملٌة التنفس‪ .‬وهذا‬
‫النوع من أجهزة التنفس ٌوفر حماٌة لمدة محدودة ال تزٌد عن ساعة واحدة ‪ ،‬وفى‬
‫حالة ما ٌتطلب العمل التواجد لمدد طوٌلة فى مكان العمل ٌتم إستخدام ضاؼطة‬
‫هواء توصل بفالتر ومنظمات للضؽط ومن ثم خراطٌم طوٌلة تصل إلى قناع‬
‫التنفس وبالتالى ٌستطٌع الشخص العمل لمدد طوٌلة‪.‬‬

‫‪ - 2‬أجهزة التنفس المنقية للهواء‪:‬‬

‫توجد خمسة (‪ )5‬أنواع من هذه األجهزة‪:‬‬
‫‪ - 1‬أجهزة التنفس الخاصة باألبخرة والؽازات‪.‬‬
‫‪ - 2‬أجهزة التنفس الصطٌاد األتربة‪.‬‬
‫‪ - 3‬أجهزة التنفس الخاصة باألبخرة والؽازات واصطٌاد األتربة‪.‬‬
‫‪ - 4‬أجهزة التنفس الخاصة بالؽازات السامة‬
‫‪ - 5‬أجهزة التنفس المنقٌة للهواء بواسطة مروحة (شفاط)‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫هذه األنواع من أجهزة التنفس ٌمكنها تنقٌة الهواء الذي ٌتنفسه اإلنسان من المواد‬ ‫‪-‬‬
‫الخطرة ولكنها ال تستطٌع امداده بالهواء الالزم لعملٌة التنفس‪.‬‬
‫ال تستعمل هذه األجهزة علً اإلطالق فً األماكن التً تقل بها نسبة األوكسجٌن‬ ‫‪-‬‬
‫عن ‪.%19.5‬‬
‫ال تستعمل هذه األجهزة فً األماكن ؼٌر المعروؾ تركٌز المواد السامة بها أو‬ ‫‪-‬‬
‫حٌنما تكون تركٌزات هذه المواد عالٌة بحٌث تصل إلً الحد الوشٌك الخطر علً‬
‫الحٌاة أو الصحة (‪.)IDLH‬‬
‫ٌجب التأكد من نوع الفلتر المستخدم مع هذه األجهزة وأنه ٌناسب الخطر الموجود‬ ‫‪-‬‬
‫بالمكان بحٌث ال ٌتم استخدام الفالتر الخاصة باألتربة فً األماكن الموجود بها‬
‫ؼازات وأبخرة سامة والعكس صحٌح‪.‬‬
‫ٌتم التخلص من الفالتر فً حالة انتهاء تارٌخ الصالحٌة الخاص بها – وفً حالة‬ ‫‪-‬‬
‫فتح الفلتر واستعماله ٌتم تسجٌل تارٌخ االستعمال علٌه وٌتم التخلص منه بعد ستة‬
‫أشهر‪.‬‬
‫فً حالة استخدام أجهزة التنفس المنقٌة للهواء ٌنصح بترك المكان فورا فً الحاالت‬ ‫‪-‬‬
‫التالٌة‪:‬‬
‫‪ - 1‬الشعور بصعوبة التنفس‪.‬‬
‫‪ - 2‬فً حالة شم رابحة أو طعم المواد الموجودة بالمكان‪.‬‬
‫‪76‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 3‬فً حالة الشعور بالدوار‪.‬‬

‫‪ - 4‬فً حالة حدوث تلؾ بالجهاز‪.‬‬

‫طريقة اختيار جهاز التنفس المناسب‪Respirator Selection :‬‬

‫‪ٌ -‬تم أوال قٌاس نسبة األوكسجٌن فً المكان المراد العمل به ‪ ،‬فإذا كانت هذه النسبة أقل‬ ‫‪1‬‬
‫من ‪ٌ % 19.5‬جب فً هذه الحالة استخدام جهاز تنفس مزود للهواء (‪.)SCBA‬‬
‫‪ -‬إذا كانت نسبة األوكسجٌن فً المكان أكثر من ‪ٌ ، %19.5‬تم تحدٌد نوع المواد السامة‬ ‫‪2‬‬
‫والخطرة بالموقع وهل هً ؼازات وأبخرة أم أتربة سامة‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم قٌـاس درجة تركٌز هذه المواد فإذا كانت أقل من النسب المسموح بالتعرض لها‬ ‫‪3‬‬
‫(‪ٌ )TLV‬مكن السماح بالعمل فً هذه األماكن بدون استخدام أجهزة التنفس‪.‬‬
‫‪ -‬إذا كانت درجة تركٌز هذه المواد السامة فً المكان المراد العمل به أكثر من الحد‬ ‫‪4‬‬
‫المسموح به ( ‪ )TLV‬وأقـل من الجـرعة وشٌكـة الخطـر علً الحٌاة أو الصحة‬
‫(‪ٌ ، )IDLH‬تم اختٌار جهاز التنفس المناسب والمنقً لألبخرة والؽازات السامة أو‬
‫األتربة من جدول أنواع أجهزة التنفس كذلك نوع الفلتر المناسب حسب نوع المادة‬
‫السامة وذلك بالرجوع إلً جدول أنواع الفالتر‪.‬‬
‫‪ -‬فً حالة ما كانت المادة السامة المراد الحماٌة منها ال تسبب أي حساسٌة للعٌن ٌمكن‬ ‫‪5‬‬
‫استخدام أجهزة التنفس النصفٌة ‪ Half Mask‬أما إذا كانت المادة تسبب حساسٌة للعٌن‬
‫فٌجب فً هذه الحالة استخدام جهاز تنفس ٌؽطً الوجة بالكامل ‪Full Face-Piece‬‬
‫‪.Mask‬‬

‫اختبار مالئمة جهاز التنفس للشخص‪Fit Testing :‬‬

‫بعد أن ٌتم اختبار جهاز التنفس المناسب لنوع الخطر فً مكان العمل ‪ٌ ،‬جب اجراء‬
‫اختبار للتأكد من مالبمة هذا الجهاز للشخص الذي سوؾ ٌستعمله والتأكد من عدم‬
‫دخول المواد السامة من خالل أربطة القناع ( ‪ )Seals‬وهذه الفحوصات تكون علً‬
‫الوجه التالً‪( :‬هذه الفحوصات ٌتم أجراؤها قبل الدخول لمكان العمل مباشرة)‬

‫‪- 1‬فحص الضغط السالب ‪Negative Pressure Testing‬‬

‫ٌتم إجراء هذا الفحص قبل الدخول لمكان العمل الملوث بالمواد السامة والخطرة‬
‫وٌتم ذلك بإؼالق فتحتً دخول الهواء فً الفلتر براحتً الٌد (كما هو موضح‬
‫بالشكل) وٌبدأ فً التنفس حتً ٌبدأ القناع فً االنبعاج ( ‪ )Collapsed‬وٌتم إٌقاؾ‬
‫التنفس لمدة ‪ 10‬ثوانً‪.‬‬
‫إذا بقً الجهاز علً نفس حالة االنبعاج ( ‪ٌ ، )Collapsed‬ؤكد ذلك أن الجهاز‬
‫مربوط جٌدا (‪.)Sealed‬‬

‫‪77‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪- 2‬فحص الضغط الموجب ‪Positive Pressure Testing‬‬

‫‪ٌ -‬تم إؼالق فتحة خروج الهواء‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم الزفٌر بهدوء لتولٌد كمٌة قلٌلة من الضؽط الموجب داخل القناع‪.‬‬
‫‪ٌ -‬عتبر القناع مربوط جٌدا إذا لم ٌحدث تسرب للهواء من بٌن الوجه والقناع‪.‬‬
‫‪ -‬فً حالة حدوث أي تسرب للهواء ٌتم تؽٌٌر وضع القناع علً الوجه وربطه‬
‫جٌدا وإجراء الفحص مرة أخري (كما هو موضح بالشكل)‬

‫‪- 3‬الفحص الطبي ‪Medical Consideration‬‬

‫‪ٌ -‬جب إجراء فحص طبً علً جمٌع العاملٌن الذٌن تستدعً طبٌعة عملهم‬
‫استخدام أجهزة التنفس وٌتم استبعاد األشخاص الذٌن ٌشتكون من (أمراض‬
‫الصدر المزمنة – أمراض القلب – أمراض ضٌق التنفس – ضعؾ السمع)‪.‬‬
‫‪ٌ -‬قوم الطبٌب وحسب نتٌجة الفحص الطبً بتحدٌد األشخاص الذٌن ٌصلحون‬
‫الستعمال أجهزة التنفس واألشخاص الذٌن ال ٌصلحون لذلك‪.‬‬

‫‪ ‬تنظيف وتخزين أجهزة التنفس‪:‬‬

‫ٌتم فك أجزاء أجهزة التنفس وتنظٌفها بالمنظفات مع استعمال الماء الدافا وفرشة‬ ‫‪-‬‬
‫للتنظٌؾ وبعد ذلك ٌتم وضع الجهاز فً ماء بارد وشطفه ثم ٌتم تركه لٌجؾ فً‬
‫مكان جاؾ نظٌؾ‪.‬‬
‫ٌجب عدم استخدام المذٌبات العضوٌة ‪ Organic Solvents‬فً عملٌة التنظٌؾ‬ ‫‪-‬‬
‫حتً ال تؤثر علً األجزاء البالستٌكٌة من الجهاز‪.‬‬
‫ٌجب التأكد من شطؾ األجهزة جٌدا بالماء إلزالة أٌة آثار للصابون حتً ال ٌسبب‬ ‫‪-‬‬
‫ذلك فً حساسٌة لمستعمل الجهاز‪.‬‬
‫ٌجب تخزٌن أجهزة التنفس فً مكان نظٌؾ لحماٌتها من اإلتساخ باألتربة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٌجب وضع أجهزة التنفس بعد تنظٌفها فً أكٌاس بالستٌك وإؼالقها جٌدا‬ ‫‪-‬‬
‫‪.Sealable Plastic Bags‬‬

‫‪78‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 6‬الحزام الواقي وحبل اإلنقاذ‪Safety Belts and Life Line :‬‬

‫‪ -‬تستخدم أحزمة السالمة وحبل اإلنقاذ عند العمل فً أماكن مرتفعة وذلك لتأمٌن‬
‫العامل من خطر السقوط ‪ ،‬وٌتم حالٌا إستخدام حزام الباراشوت بدال من إستخدام‬
‫الحزام العادى‪.‬‬
‫‪ -‬فً حالة العمل داخل األماكن المؽلقة أو الخزانات ٌتم استخدام حزام سالمة خاص‬
‫‪ Safety Harness‬وحبل إنقاذ وذلك حتً ٌمكن إخراج العامل فً وضع مستقٌم ال‬
‫ٌعرضه لإلصابة عند إخراجه فً حاالت الطوارئ‪.‬‬

‫‪ - 7‬وقاية اليد‪Hand Protection :‬‬

‫ٌستخدم لحماٌة األٌدي القفازات الواقٌة ‪ Safety Gloves‬وهناك عدة أنواع منها علً‬
‫النحو التالً‪:‬‬
‫‪- 1‬القفازات الواقٌة المصنوعة من القماش والجلد المدبوغ وتستخدم لحماٌة األٌدي من‬
‫الشظاٌا واألجسام الحادة عند مناولة المواد التً بها أطراؾ حادة‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪PVC OR LATEX‬‬ ‫‪- 2‬القفازات الواقٌة المصنوعة من المطاط أو البالستٌك‬

‫‪ Gloves‬وتستعمل لحماٌة األٌدي أثناء مناولة المواد الكٌمٌابٌة كاألحماض‬
‫والقلوٌات كذلك قفازات ‪. NEOPRENE‬‬

‫‪- 3‬تستخدم القفازات المقاومة للحرارة ‪ Heat Resistance Gloves‬عند العمل علً‬
‫المعدات الساخنة مثل أنابٌب البخار أو إلمساك األوانً الزجاجٌة الساخنة‬
‫بالمعامل وأثناء عملٌات اللحام‪.‬‬

‫‪ - 8‬حماية الجسم‪Body Protection :‬‬

‫‪ -‬تستخدم األوفرهوالت والمراٌل الواقٌة عند العمل بالقرب من الماكٌنات وفً‬
‫الورش‪.‬‬
‫‪ -‬تستخدم المعاطؾ والبدل الواقٌة المصنوعة من البالستٌك للحماٌة من مخاطر‬
‫المواد الكٌمٌابٌة مثل األحماض والقلوٌات‪.‬‬

‫**************************************************‬

‫‪80‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الحرائق وطفايات الحريق‬

FIRE SAFETY

81
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

82
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الحرائق وطفايات الحريق ‪FIRE SAFETY‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫تشرح هذه المحاضرة بإختصار ما هى الحرائق وما هى أسبابها ‪ ،‬كذلك أنواع الحرائق‬
‫المختلفة‪ .‬كما تتحدث عن طفايات الحريق المختلفة وطرق إستعمالها‪.‬‬

‫ما هو الحريق؟‬
‫ببساطة شديدة الحريق هو عبارة عن تفاعل كيميائى يشمل األكسدة السريعة للمواد القابلة‬
‫لإلشتعال‪ .‬فى الماضى كنا نعرف ما يسمى بمثلث اإلشتعال الذى يتكون من ‪ :‬المادة ‪،‬‬
‫األوكسيجين ‪ ،‬مصدر اإلشتعال ‪ ،‬ولكن حديثا تغير هذا المفهوم لتصبح عناصر اإلشتعال أربعة‬
‫عناصر بدال من ثالثة ‪ ،‬وتم إضافة العنصر الرابع ‪ :‬التفاعل الكيميائى المتسلسل للحريق‬
‫‪(Fire‬‬ ‫)‪ (Chemical Chain Reaction‬األمر الذى أدى لتكوين هرم اإلشتعال‬
‫)‪ Tetrahedron‬بدال من مثلث اإلشتعال كما هو موضح بالشكل رقم ‪1‬‬

‫شكل رقم ‪ - 1‬هرم اإلشتعال‬

‫لذلك فإن عناصر اإلشتعال األربعة هى‪:‬‬

‫)‪Fuel (Combustible Substances‬‬ ‫‪ -1‬المادة القابلة لإلشتعال‬
‫)‪Air (Oxygen‬‬ ‫‪ -2‬الهواء (األوكسيجين)‬
‫)‪Heat (Sources of Ignition‬‬ ‫‪ -3‬الحرارة (مصادر اإلشتعال)‬
‫‪Chain Chemical Reaction‬‬ ‫‪ -4‬التفاعل الكيميائى المتسلسل‬

‫وسوف نتحدث فيما يلى عن كل عنصر من هذه العناصر بشىء من التفصيل‪:‬‬

‫‪ -1‬الوقود (المادة القابلة لإلشتعال)‪:‬‬

‫المواد القابلة لإلشتعال تكون على هيئة ‪ :‬مواد صلبة ‪ ،‬مواد سائلة ‪ ،‬مواد غازية‪.‬‬
‫‪ ‬المواد الصلبة‪ :‬مثل األخشاب‪ ،‬القماش‪ ،‬األوراق‪ ،‬الكرتون‪.‬‬
‫‪ ‬المواد السائلة‪ :‬مثل بنزين السيارات ‪ ،‬المذيبات ‪ ،‬الكحوالت‬
‫‪ ‬المواد الغازية‪ :‬البوتاجاز ‪ ،‬األسيتيلين ‪ ،‬الهيدروجين‪.‬‬

‫‪83‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الشىء الذى يحترق من الوقود هو األبخرة التى ينتجها ‪ ،‬وهذه األبخرة إذا إتحدت مع الهواء‬
‫بالنسب الصحيحة لكل مادة ووجدت مصدر لإلشتعال إلشتعلت‪.‬‬

‫‪ -2‬الهواء (األوكسيجين)‪:‬‬
‫جميع المواد تحتاج لألوكسيجين لكى تشتعل ‪ ،‬وتبلغ نسبة األوكسيجين فى الجو حوالى ‪، % 21‬‬
‫ويجب أال تقل نسبة األوكسيجين عن ‪ % 16‬حتى يستمر الحريق‪.‬‬
‫ويجب أن تتحد كل مادة مع األوكسيجين بنسب معينة خاصة بها بما يسمى حدود اإلشتعال‬
‫)‪ , (Flammability Limits‬ولكل مادة ما يسمى بأدنى مدى لإلشتعال )‪ (LEL‬وأعلى مدى‬
‫لإلشتعال )‪ (UEL‬وعلى سبيل المثال فإن أدنى مدى لإلشتعال لبنزين السيارات هو ‪% 1.6‬‬
‫وأعلى مدى له ‪ ، % 7‬لذلك إذا إتحد ‪ % 1.6‬من أبخرة البنزين مع ‪ % 98.4‬من الهواء لتكون‬
‫خليط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال إلشتعل‪ .‬وإذا إتحد ‪ % 7‬من أبخرة البنزين مع‬
‫‪ % 93‬من الهواء لتكون أيضا خليط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال إلشتعل‪ .‬وأى‬
‫نسبة خلط بين أبخرة بنزين السيارات وبين الهواء تقع بين هذين الرقمين ( ‪)% 7 ، % 1.6‬‬
‫سوف يتكون خليط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال لإلشتعل‪.‬‬

‫‪ -3‬الحرارة (مصادر اإلشتعال)‬

‫الحرارة هى الطاقة المطلوبة لزيادة درجة حرارة المادة القابلة لإلشتعال لدرجة أن تتولد منها‬
‫كمية كافية من األبخرة لحدوث اإلشتعال ‪ ،‬ومصادر اإلشتعال كثيرة ومتعددة منها ‪:‬‬

‫‪ ‬الكهرباء‪:‬‬
‫من أكثر مصادر اإلشتعال تسببا لحدوث الحرائق هى الكهرباء ‪ ،‬وذلك عن طريق‪:‬‬
‫‪ ‬التحميل الزائد‬
‫‪ ‬عدم توصيل األسالك بطريقة سليمة‬
‫‪ ‬تلف األسالك الكهربائية أو تلف العازل الخاص بها‬
‫‪ ‬تلف المعدات واألجهزة الكهربائية‬

‫‪ ‬التدخين‬
‫يأتى التدخين فى المركز الثانى بعد الكهرباء تسببا فى الحرائق‪ .‬وتحدث معظم هذه‬
‫الحرائق بسبب سقوط السجائر أو بقايا السجاير المشتعلة على األثاث أو عند التخين‬
‫أثناء النوم‪.‬‬

‫‪ ‬األعمال الساخنة(أعمال القطع واللحام)‪:‬‬

‫تحدث الحرائق بسبب أعمال اللحام والقطع فى أماكن تحتوى على مواد قابلة لإلشتعال‬
‫بسبب الشرر المتطاير ‪ ،‬أو بسبب المعدن المنصهر وذلك فى حالة إجراء عمليات اللحام‬
‫والقطع بدون إتخاذ إجراءات السالمة الالزمة‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬اللهب المباشر‪:‬‬
‫تشمل السجائر ‪ ،‬الوالعات ‪ ،‬الكبريت ‪ ،‬السخانات والدفايات التى قد تسبب فى إشعال‬
‫المواد القابلة لإلشتعال المجاورة‪.‬‬

‫‪ ‬األسطح الساخنة‪:‬‬
‫مثل األفران والغاليات واألسطح الساخنة حيث تنتقل الحرارة منها إلى المواد القريبة أو‬
‫المالصقة لها عن طريق التوصيل الحرارى وتتسبب فى إشتعال هذه المواد‪.‬‬

‫‪ ‬اإلشتعال الذاتى‪:‬‬
‫بعض المواد يحدث بها تفاعل كيميائى (أكسدة) يسبب إرتفاع درجة الحرارة وهذه‬
‫المواد تحتفظ بدرجات الحرارة وال تسمح بتسربها للجو المحيط وهذه المواد هى ‪:‬‬
‫الزيوت النباتية والحيوانية وبقايا الدهان ‪ ،‬وعندما يتم إستخدام قطع من القماش فى‬
‫تنظيف هذه المواد وترك قطع القماش لمدد طويلة ‪ ،‬وبسبب األكسدة وإرتفاع درجة‬
‫الحرارة واإلستمرار فى إرتفاع درجة الحرارة وعدم تسربها للجو إلى أن تصل إلى‬
‫درجة إشتعال قطع القماش وبالتالى تشتعل هذه القطع مسببة حدوث حريق‪.‬‬

‫‪ ‬الكهرباء اإلستاتيكية‪:‬‬
‫تنتج الكهرباء اإلستاتيكية نتيجة إلحتكاك بين شيئين (مثل سريان المواد البترولية فى‬
‫أنابيب البترول) وتتراكم هذه الشحنات إلى أن تصل إلى حد تخرج فيه على هيئة شرر‬
‫حيث من الممكن أن يسبب عذا الشرر فى حدوث حريق فى أية مواد ملتهبة مجاورة‪.‬‬

‫‪ ‬اإلحتكاك‪:‬‬
‫فى حالة حدوث إحتكاك بين أجزاء الماكينات ببعضها قد يحدث إرتفاع فى درجات‬
‫الحرارة من الممكن أن يسبب إشتعال المواد القابلة لإلشتعال القريبة من هذه المعدات‬
‫والماكينات‪.‬‬

‫‪ -4‬التفاعل الكيميائى المتسلسل‪:‬‬

‫يستمر الحريق فى اإلشتعال طالما العناصر الثالثة (المادة ‪ ،‬الحرارة ‪ ،‬واألوكسيجين) موجودة‬
‫بالنسب الصحيحة ‪ ،‬وينتج من هذه العناصر مواد كيميائية فعالة تعرف بالشقوق الطليقة ‪Free‬‬
‫‪ ، Radicals‬والحريق يستمر ويعرف بالتفاعل الكيميائى المتسلسل‪.‬‬

‫‪85‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أنواع الحرائق ‪:Fire Classes‬‬

‫يتم تقسيم الحرائق إلى أنواع حسب نوع الوقود المشتعل ‪ ،‬وتوجد خمسة أنواع للحرائق حسب‬
‫النظام األمريكى هى‪:‬‬
‫‪ -1‬حرائق النوع ‪(A) :‬‬
‫هى الحرائق التى تحدث فى المواد الصلبة كاألخشاب واألوراق والمالبس والمطاط وبعض‬
‫أنواع البالستيك ومن أفضل مواد اإلطفاء التى تستخدم إلطفاء هذا النوع من الحرائق هى الماء‬
‫‪ ،‬كذلك بعض طفايات البودرة الجافة نوع )‪. (ABC‬‬

‫)‪: (B‬‬ ‫‪ -2‬حرائق النوع‬

‫هى الحرائق التى تحدث فى المواد السائلة والغازية الملتهبة مثل بنزين السيارات ‪ ،‬الكيروسين ‪،‬‬
‫المذيبات ‪ ،‬الكحوالت‪ .‬ومن أفضل مواد اإلطفاء المستخدمة إلطفاء هذا النوع من الحرائق هى ‪:‬‬
‫الرغاوى ‪ ،‬ثانى أوكسيد الكربون ‪ ،‬الهالون ‪ ،‬البودرة ‪ .‬وال يفضل إستخدام الماء لمكافحة هذا‬
‫النوع من الحرائق حيث يتسبب فى زيادة إنتشار الحريق‪.‬‬

‫)‪: (C‬‬ ‫‪ -3‬حرائق النوع‬

‫هى الحرائق التى تنشأ فى المعدات واألجهزة والتجهيزات الكهربائية ‪ ،‬ويستخدم ثانى أوكسيد‬
‫الكربون والهالون والبودرة نوع )‪ (ABC‬إلطفاء هذه الحرائق‪.‬‬
‫وال يستخدم الماء أو أية مواد إطفاء أخرى تحتوى على الماء مثل الرغاوى على اإلطالق‬
‫إلطفاء هذا النوع من الحرائق ‪ ،‬حيث أن الماء موصل جيد للكهرباء لذلك من الممكن أن يتسبب‬
‫فى صعق الشخص المستعمل للطفاية‪.‬‬

‫‪86‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫)‪: (D‬‬ ‫‪ -4‬حرائق النوع‬

‫هى الحرائق التى تنشأ فى المعادن مثل الصوديوم والبوتاسيوم والماغنيسيوم‪.‬‬
‫ويستعمل نوع خاص من البودرة الجافة إلطفاء هذا النوع من الحرائق‪.‬‬

‫)‪(K‬‬ ‫‪ -5‬حرائق النوع‬

‫هو نوع حديث من الحرائق تم إضافته حديثا ألنواع الحرائق ويختص بالحرائق التى تحدث‬
‫بالزيوت النباتية بالمطابخ‪.‬‬

‫‪K‬‬
‫بعد التعرف على أنواع الحرائق المختلفة ‪ ،‬سوف نتعرف على أنواع طفايات الحريق المختلفة‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أنواع طفايات الحريق‪:‬‬

‫يوجد ستة أنواع لطفايات الحريق هى‪:‬‬
‫طفايات الماء‬ ‫‪‬‬
‫طفايات الرغاوى‬ ‫‪‬‬
‫طفايات البودرة الجافة‬ ‫‪‬‬
‫طفايات ثانى أوكسيد الكربون‬ ‫‪‬‬
‫طفايات الهالون‬ ‫‪‬‬
‫طفايات البودرة السائلة (للمطابخ)‬ ‫‪‬‬

‫ونظرا لعدم إنتشار النوعين األولين (الماء والرغاوى) سوف نقوم بإلقاء الضوء على األنواع‬
‫األخرى (البودرة ‪ ،‬ثانى أوكسيد الكربون ‪ ،‬الهالون)‬

‫‪ -1‬طفايات البودرة‪:‬‬
‫‪ ‬تستعمل طفايات البودرة وحسب نوع البودرة داخلها فى إطفاء الحرائق‬
‫التى تنشأ فى المواد الصلبة )‪ ، (A‬والسوائل والغازات )‪ (B‬كذلك فى‬
‫إطفاء الحرائق التى تنشأ فى األجهزة والمعدات الكهربائية )‪(C‬وعادة ما‬
‫يكون موضحا على الطفاية أنواع الحرائق التى تصلح إلطفائها‬
‫‪ ‬ال يفضل إستخدام طفايات البودرة فى إطفاء الحرائق التى تنشأ فى األجهزة‬
‫الكهربائية الحساسة مثل أجهزة الكومبيوترحيث أن جزيئات البودرة قد‬
‫تتسبب فى تلف هذه األجهزة‪.‬‬
‫‪ ‬تطفىء طفايات البودرة الحرائق بأن تقوم بإحاطة الوقود المشتعل بطبقة‬
‫من البودرة تفصل الوقود عن األوكسيجين فى الهواء ‪ ،‬كذلك تتداخل مع‬
‫‪Free‬‬ ‫التفاعل الكيميائى المتسلسل وتقوم بإمتصاص الشقوق الطليقة‬
‫‪ Radicals‬على السطح وبالتالى توقف هذا التفاعل المتسلسل وتطفىء‬
‫الحريق‪ .‬لذلك تعتبر مادة البودرة من أسرع مواد اإلطفاء‪.‬‬

‫يوجد نوعان من طفايات البودرة ‪ ،‬هما طفايات البودرة المضغوطة بواسطة الهواء وطفايات‬
‫البودرة المضغوطة بواسطة إسطوانة لغاز ثانى أكسيد الكربون ‪ ،‬وسوف نتطرق فى هذه‬
‫المحاضرة للنوع المضغوط بواسطة الهواء حيث إنه األكثر إنتشارا‪.‬‬

‫‪ -1‬طفايات البودرة المضغوطة بالهواء‪:‬‬

‫‪ ‬تمأل الطفاية بمادة البودرة (عادة ما تكون‪ :‬بيكربونات الصوديوم أو‬
‫بيكربونات البوتاسيوم أو النوع ‪ ABC‬أو بودرة المونيكس) وذلك حسب‬
‫سعة الطفاية ثم بعد ذلك يتم ضغط الطفاية بواسطة الهواء المضغوط حتى‬
‫يشير المؤشر فى ساعة الضغط الموجودة عليها إلى اللون األخضر‪.‬‬
‫‪ ‬عند إستخدام الطفاية ‪ ،‬يتم نزع مسمار األمان والضغط على يد التشغيل‬
‫التى بدورها تسمح للهواء المضغوط داخل الطفاية بالخروج بقوة دافعا مادة‬
‫البودرة إلى خارج الطفاية إلى مسافة قد تصل إلى ستة (‪ )6‬أمتار أو أكثر‪.‬‬

‫‪88‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -2‬طفايات غاز ثانى أوكسيد الكربون‪:‬‬

‫يتم تعبئة الطفاية بواسطة غاز ثانى أوكسيد الكربون تحت ضغط قد يصل إلى ‪ 800‬رطل على‬
‫البوصة المربعة ‪ ،‬وعند اإلستعمال يتم سحب مسمار األمان والضغط على يد التشغيل (أو فتح‬
‫المحبس للنوع المزود بمحبس علوى) فيخرج الغاز مضغوطا إلى خارج الطفاية‪.‬‬

‫‪ -3‬طفايات الهالون‪:‬‬
‫تمأل الطفاية بمادة الهالون )‪ (BCF‬وهى مادة متبخرة لها قدرة كبيرة على إطفاء الحرائق ويتم‬
‫ضغطها بواسطة مادة النيتروجين حتى يشير المؤشر فى ساعة الضغط المثبتة على الطفاية إلى‬
‫اللون األخضر ‪ ،‬وعند اإلستعمال يتم سحب مسمار األمان والضغط على يد التشغيل فيقوم غاز‬
‫‪ 6‬أمتار أو أكثر ‪،‬‬ ‫النيتروجين بدفع مادة الهالون إلى خارج الطفاية إلى مسافة قد تصل إلى‬
‫ويقوم الهالون بالتفاعل مع الشقوق الطليقة المكونة للتفاعل الكيميائى المتسلسل للحريق ويطفئه‬
‫فى الحال‪.‬‬

‫نظرا ألن مادة الهالون من المواد التى لها تأثير ضار على طبقة األوزون التى تحمينا من خطر‬
‫األشعة فوق البنفسجية من الشمس لذلك تم إيقاف إستخدامه وحاليا يتم إستخدام مواد بديلة غير‬
‫ضارة باألوزون‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫إطفاء الحرائق‪:‬‬
‫إلطفاء أى نوع من أنواع الحرائق يجب إزالة عامل من العوامل األربعة التى تسبب الحريق‬
‫وهى‪ :‬الوقود ‪ ،‬األوكسيجين ‪ ،‬الحرارة ‪ ،‬التفاعل الكيميائى المتسلسل والتى تكون الهرم الرباعى‬
‫للحريق ويتم ذلك بإتباع إحدى الطرق األربعة األتية‪:‬‬

‫‪ -1‬تجويع الحريق‪:‬‬
‫تجويع الحريق بحرمانه من المواد القابلة لإلشتعال التى تعتبر وقودا مغذيا للحريق وذلك بنقل‬
‫البضائع والمواد المتوفرة بمكان الحريق بعيدا عن تأثير الحرارة واللهب‪ .‬كما يمكن سحب‬
‫السوائل القابلة لإلشتعال من الصهاريج الموجود بها الحريق ‪.‬‬

‫‪ -2‬خنق الحريق‪:‬‬
‫خنق الحريق لكتم النيران ومنع وصول األوكسيجين لها ‪ ،‬ويتم ذلك إما بتغطية الحريق‬
‫بالرغاوى أو إستعمال غاز ثانى أوكسيد الكربون الذى يحل محل األوكسيجين كذلك بإستخدام‬
‫الهالون أو البودرة‪.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -3‬تبريد الحريق‪:‬‬
‫تبريد الحريق لتخفيض درجة الحرارة وتعتبر هذه الطريقة األكثر شيوعا فى إطفاء الحرائق‬
‫وذلك بإستخدام المياه وتعتمد هذه الطريقة أساسا على قدرة إمتصاص الماء لحرارة المواد‬
‫المشتعلة‬

‫‪ -4‬إيقاف التفاعل المتسلسل للحريق‪:‬‬

‫لبعض مواد اإلطفاء المقدرة على إيقاف التفاعل المتسلسل للحريق ‪ ،‬وهذه المواد هى البودرة‬
‫والهالون‪.‬‬

‫حبيبات البودرة تمتص الشقوق الطليقة للتفاعل المتسلسل للحريق وتوقفه‬

‫قواعد عامة إلطفاء الحرائق‪:‬‬

‫يجب أن تكافح الحريق مع إتجاه الريح وليس عكسها‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫إبعد عن الحريق بحوالى ‪ 5 - 3‬مترا وإبدأ بالمكافحة‬ ‫‪.2‬‬
‫ال تكافح الحريق من منتصفه بل من األمام للخلف‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫حرك الطفاية لليمين واليسار أثناء المكافحة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫كافح الحريق دائما من أسفل إلى أعلى‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ال تترك مكان الحريق قبل التأكد من إطفاؤه تماما‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫*******************************************‬

‫‪91‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫طريقة إستعمال طفايات الحريق‬

‫‪92‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

PASS ‫يتم إستخدام األحرف األولى من الكلمة اإلنجليزية‬

PULL the pin, this

P
unlocks the lever
and allows you to
discharge the
extinguisher
‫إسحب مسمار األمان‬

AIM low: point

A
the extinguisher
nozzle (or hose) at
the base of the fire
‫وجة الخرطوم إلى قاعدة‬
‫الحريق‬

SQUEEZE the

S
lever above the
handle: this
discharges the
extinguishing
agent
‫إضغط على المفتاح‬

SWEEP from side

S
to side moving
carefully toward
the fire
‫حرك الطفاية من جانب‬
‫آلخر‬

93
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬

OSHA GENERAL INDUSTRY
STANDARDS
29 CFR 1910 –106
Flammable and Combustible Liquids
‫السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال‬

94
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

95
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬

‫‪OSHA GENERAL INDUSTRY STANDARDS‬‬
‫‪29 CFR 1910 –106‬‬
‫‪Flammable and Combustible Liquids‬‬
‫السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫تعتمد مواصفات األوشا الخاصة بالسوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال بوجه أساسً علً‬
‫مواصفات الجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق ( ‪ )NFPA‬الخاصة بالسوائل الملتهبة‬
‫والقابلة لالشتعال‪)NFPA 30( .‬‬
‫وتشمل المواصفات القٌاسٌة لألوشا التعامل واالستعمال والتخزٌن للسوائل الملتهبة والسوائل‬
‫القابلة لالشتعال والتً ٌنتج عنها نوعان من المخاطر هما ‪ :‬خطر الحرٌق وخطر االنفجار‪.‬‬

‫تعريفات‪:‬‬
‫‪Boiling Point‬‬ ‫* نقطة الؽلٌان‪:‬‬
‫درجة ؼلٌان السائل عند ضؽط ‪ 14.7‬رطل علً البوصة المربعة مطلق ‪psia‬والذي ٌعادل‬
‫‪ 760‬مم زئبق‪ .‬فً درجات الحرارة أعلً من درجة الؽلٌان ال ٌستطٌع الضؽط الجوي االحتفاظ‬
‫بالمادة فً الحالة السائلة وتبدأ المادة فً التحول للحالة البخارٌة وكلما قلت درجة الؽلٌان للمادة‬
‫كلما زادت خطورة الحرٌق لها‪.‬‬

‫‪Flash Point‬‬ ‫* نقطة الومٌض‪:‬‬

‫هً أقل درجة حرارة تبدأ عندها المادة فً إنتاج أبخرة ‪ ،‬لو اتحدت هذه األبخرة مع الهواء‬
‫بالنسب المطلوبة لالشتعال ووجد مصدر اشتعال الشتعلت المادة (وتعتبر درجة الومٌض من‬
‫العوامل المهمة لتحدٌد مدي خطورة المادة حٌث هً مقٌاس لخطورة المادة علً إنتاج األبخرة‬
‫ومن المعروؾ أن األبخرة هً التً تشتعل من المادة ولٌس السوائل‪ .‬وكلما قلت درجة الومٌض‬
‫زادت خطورة المادة‪.‬‬

‫‪Flammability Limits‬‬ ‫* مدي االشتعالٌة‪:‬‬

‫‪96‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪)LFL( Lower Flammability Levels‬‬ ‫ٌوجد لكل مادة ما ٌسمً بأدنً مدي لالشتعال‬
‫وأعلً مدي لالشتعال ‪ )UFL( Upper Flammability Levels‬ومثال علً ذلك البنزٌن‬
‫(‪ )Gasoline‬فإن أدنً مدي لالشتعال له هو ‪, % 1.6‬وأعلى مدى لإلشتعال له ‪ ، %7‬وذلك‬
‫ٌعنى إذا إتحد ‪ %1.6‬من أبخرة البنزٌن مع ‪ % 98.4‬من الهواء ووجود مصدر لالشتعال فإن‬
‫البنزٌن ٌشتعل ‪ ،‬كذلك إذا اتحد ‪ %7‬من البنزٌن مع ‪ %93‬من الهواء ووجد مصدر اشتعال فإن‬
‫البنزٌن ٌشتعل‪.‬‬
‫وأٌة نسبة خلط بٌن أبخرة البنزٌن والهواء تقع بٌن هذٌن الرقمٌن (مدي االشتعالٌة‬
‫‪ٌ )Flammability Range‬كون الخلٌط فً هذه الحالة قابل لالشتعال وإذا وجد مصدر‬
‫لالشتعال إلشتعل‪.‬‬

‫وكلما كان الفرق بٌن أدنً مدي لالشتعال وأعلً مدي لالشتعال كبٌرا كلما زادت خطورة‬
‫المادة‪ .‬وعلً سبٌل المثال فإن أدنً مدي لإلشتعال لؽاز االستٌلٌن هو ‪ % 1.5‬وأعلً مدي‬
‫لالشتعال له ‪ %82‬لذلك ونسبة بهذا الفرن الكبٌر بٌن الرقمٌن ٌعتبر ؼاز االستٌلٌن خطر جدا‬
‫وأخطر كثٌرا من البنزٌن (‪ )Gasoline‬الذي ٌنحصر مدي االشتعالٌة له بٌن ‪.%7 ، %1.6‬‬

‫وفٌما ٌلً بعض األمثلة ألدنً مدي لالشتعال وأعلً مدي لالشتعال لبعض المواد‪:‬‬
‫أعلً مدي لالشتعال ‪%‬‬ ‫أدنً مدي لالشتعال ‪%‬‬ ‫المادة‬
‫‪7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫البنزٌن (‪)Gasoline‬‬
‫‪7.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫الكٌروسٌن (‪)Kerosene‬‬
‫‪9.5‬‬ ‫‪2,2‬‬ ‫ؼاز البروٌان‬
‫‪8.5‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫ؼاز البٌوتان‬
‫‪75‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ؼاز الهٌدروجٌن‬
‫‪82‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫ؼاز االستٌلٌن‬
‫‪28‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ؼاز االمونٌا‬
‫‪45.5‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫ؼاز كبرتٌد الهٌدروجٌن‬
‫(‪)H2S‬‬
‫‪74‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫أول أكسٌد الكربون‬

‫‪Vapor Pressure‬‬ ‫الضؽط البخاري‪:‬‬

‫عندما ٌتم تسخٌن سائل حتً الؽلٌان فإنه ٌبدأ فً التبخر وتبدأ الجزٌئات فً ترك سطح السائل‬
‫إلً الفراغ الموجود فوقه‪.‬‬
‫وفً حالة ما تتم عملٌة التبخٌر هذه فً إناء مؽلق فإن عدد الجزٌئات فً الفراغ فوق سطح‬
‫السائل سوؾ تصل إلً أقصً حد لها عند درجة حرارة معٌنة وٌكون الضؽط علً جدران‬
‫اإلناء هو مجموع الضؽط الجوي ‪ +‬الضؽط الحادث بواسطة جزٌئات البخار‪.‬‬

‫وٌسمً الضؽط الحادث بواسطة البخار بالضؽط البخاري للسائل عند درجة الحرارة المعٌنة‪.‬‬
‫كلما زاد الضؽط البخاري للمادة كلما زادت خطورتها من نواحً الحرٌق واالنفجارات‪.‬‬

‫‪97‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫تقسٌم السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال‪:‬‬

‫علً حسب النظام األمرٌكً ( ‪ )NFPA 30‬فقد تم تقسٌم السوائل الملتهبة والسوائل القابلة‬
‫لالشتعال إلً ما ٌأتً‪:‬‬

‫السوائل الملتهبة (‪ )Flammable Liquids‬درجة أولً ‪Class I‬‬

‫هً السوائل التً تكون درجة الومٌض الخاصة بها ( ‪ )Flash Point‬أقل من ‪ 100‬درجة‬
‫فهرنهاٌت (‪ 38‬درجة مئوٌة) والضؽط البخارى لها ال ٌتعدي ‪ 40‬رطل علً البوصة المربعة‬
‫مطلق وتتم إعطائها الدرجة األولً ‪ Class I‬التً بدورها تنقسم لما ٌلً‪:‬‬

‫درجة أولً (أ) ‪Class I A‬‬

‫هً السوائل التً تبلػ نقطة ومٌضها أقل من ‪ 73‬درجة فهرنهاٌت (‪ 22,8‬درجة مئوٌة) ودرجة‬
‫ؼلٌانها (‪ )Boiling Point‬أقل من ‪ 100‬درجة فهرنهاٌت (‪ 37,8‬درجة مئوٌة)‬

‫)‪Class I (B‬‬ ‫درجة أولً (ب)‬

‫‪ 73‬فهرنهاٌت ( ‪ 22,8‬درجة مئوٌة) ودرجة‬ ‫هً السوائل التً تبلػ درجة ومٌضها أقل من‬
‫ؼلٌانها تساوي أو أعلً من ‪ 100‬فهرنهاٌت (‪ 37.8‬درجة مئوٌة) ومثال لهذه المواد هو بنزٌن‬
‫السٌارات ‪Gasoline‬‬

‫)‪Class I (C‬‬ ‫درجة أولً (ج)‬

‫هً السوائل التً درجة ومٌضها تساوي أو أعلً من ‪ 73‬فهرنهاٌت (‪ 22,8‬درجة مئوٌة) ولكن‬
‫أقل من ‪ 100‬درجة فهرنهاٌت (‪ 37.8‬درجة مئوٌة)‬

‫السوائل القابلة لالشتعال ‪Combustible Liquids‬‬

‫وهً السوائل التً درجة ومٌضها ‪ 100‬درجة فهرنهاٌت ( ‪ 22.8‬درجة مئوٌة) أو أكثر وٌتم‬
‫تقسٌمها لما ٌلً‪:‬‬

‫الدرجة الثانٌة ‪Class II‬‬

‫هً السوائل التً تكون درجة ومٌضها تساوي أو أكثر من ‪ 100‬فهرنهاٌت (‪ 22,8‬درجة مئوٌة)‬
‫ولكن أقل من ‪ 140‬فهرنهاٌت (‪ 60‬درجة مئوٌة)‬

‫‪Class III‬‬ ‫الدرجة الثالثة‬

‫تشمل هذه الدرجة من التقسٌم السوائل التً تبلػ درجة ومٌضها أكثر من ‪ 140‬فهرنهاٌت ( ‪60‬‬
‫درجة مئوٌة) والتً بدورها ٌتم تقسٌمها إلً ‪:‬‬

‫)‪Class III (A‬‬ ‫الدرجة الثالثة (أ)‬

‫هً السوائل التً ٌكون درجة ومٌضها تساوي أو أكثر من ‪ 140‬فهرنهاٌت ( ‪ 60‬درجة مئوٌة)‬
‫ولكن أقل من ‪ 200‬فهرنهاٌت (‪ 93,3‬درجة مئوٌة)‬

‫‪98‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫)‪Class III (B‬‬ ‫الدرجة الثالثة (ب)‬

‫هً السوائل التً تكون درجة ومٌضها تساوي أو أكثر من ‪ 200‬فهرنهاٌت (‪ 93,3‬درجة مئوٌة)‬

‫‪Classes of Flammable‬‬
‫‪and Combustible Liquids‬‬
‫‪200‬‬
‫)‪Flash Point (oF‬‬

‫‪IIIA‬‬
‫‪140‬‬ ‫‪Combustible‬‬
‫‪II‬‬ ‫)‪(FP > 100oF‬‬
‫‪100‬‬
‫‪IC‬‬ ‫‪Flammable‬‬
‫‪73‬‬ ‫)‪(FP < 100oF‬‬
‫‪IA‬‬ ‫‪IB‬‬

‫‪100‬‬
‫)‪Boiling Point (oF‬‬

‫الحاوٌات والخزانات المتنقلة للسوائل‪:‬‬

‫ٌتم استخدام الحاوٌات والخزانات المتنقلة المعتمدة فقط من الجهات المعنٌة ( ‪، )DOT‬‬ ‫‪‬‬
‫(‪ )NFPA‬سواء كانت من المعدن أو البالستٌك‬
‫ضرورة أن تكون هذه الحاوٌات أو الخزانات المتنقلة مزودة بوسائل تهوٌة فً حاالت‬ ‫‪‬‬
‫‪ 10‬رطل‪/‬‬ ‫الطوارئ بحٌث تستطٌع وسائل التهوٌة تقلٌل الضؽط داخل الحاوٌة إلً‬
‫بوصة‪ 2‬مطلق أو ‪ %30‬من الضؽط المطلوب النفجار الحاوٌة‬
‫كذلك ضرورة توفٌر وسٌلة تهوٌة فً الخزانات المتنقلة تستطٌع تنفٌس ما ال ٌقل عن‬ ‫‪‬‬
‫‪ 6000‬قدم مكعب من الهواء عند ضؽط ‪ 14.7‬رطل ‪ /‬بوصة‪ 2‬مطلق درجة حرارة ‪60‬‬
‫فهرنهاٌت‪.‬‬
‫وتكون مصممة بحٌث تبدأ فً العمل عند ضؽط ال ٌقل عن ‪ 5‬رطل ‪ /‬بوصة‪ 2‬مطلق‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫دوالب تخزٌن المواد الملتهبة ‪Safety Cabinet‬‬

‫‪ ‬ؼٌر مسموح بتخزٌن أكثر من ‪ 60‬جالونا من المواد المصنفة ‪ Class I‬أو ‪Class‬‬
‫‪ II‬و‪ 120‬جالون من المواد المصنفة ‪ Class III‬فً كل حاوٌة‪.‬‬

‫ٌجب تثبٌت الفتات تحذٌرٌة مناسبة علً حاوٌات المواد الكٌمٌائٌة الملتهبة‪.‬‬
‫‪99‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ ‬جمٌع دوالٌب تخزٌن المواد الملتهبة ( ‪ )Safety Cabinets‬سوؾ تكون من‬

‫الحوائط المزدوجة ومنها فراغ ‪ 1,5‬بوصة وٌؽلق الباب الخاص بها أوتوم ا تٌكٌا فً‬
‫حاالت الحرٌق ‪.Self-Closing Fire Doors‬‬

‫الحاويات المأمونة‪Safety Cans‬‬

‫السعة القصوى لها هى ‪ 5‬جالون أمرٌكى وهى مزودة بنظام إؼالق بواسطة زنبرك‬
‫بحٌث ٌؽلق فتحتها فى حالة سقوطها ‪ ،‬كذلك مزودة من الداخل بنظام مانع إلنتشار‬
‫اللهب‪.‬‬

‫التخزين داخل غرف‪:‬‬

‫بالنسبة للكمٌات المسموح بتخزٌنها فى داخل الؽرؾ تكون كاألتى‪:‬‬

‫‪ٌ ‬جب أن تكون الؽرفة محكمة وتكون بها حواؾ ال تقل عن ‪10‬سم لمنع تسرب السائل‬
‫منها فى حالة حدوث إنسكاب‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫تكون جمٌع التوصٌالت الكهربائٌة داخل هذه الؽرفة من النوع الذى ٌناسب المناطق‬ ‫‪‬‬
‫المصنفة ‪.Class I Division 2‬‬
‫ٌجب تهوٌة الؽرفة بمعدل ال ٌقل عن تؽٌٌر جمٌع هواء الؽرفة ‪ 6‬مرات بالساعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌجب اإلحتفاظ بممرات ال ٌقل عرضها عن ‪ 3‬قدم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫العبوات التى تبلػ ‪ 30‬جالون أو أكثر ؼٌر مسموح برصها فوق بعضها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تعبئة وتفريغ المواد القابلة لإلشتعال والمواد الملتهبة‪:‬‬

‫‪ ‬ضرورة توصٌل الحاوٌات باألرض قبل إجراء أٌة عملٌات تفرٌػ أو تعبئة لهذه‬
‫المنتجات‪.‬‬

‫‪101‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة‬

‫‪102‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

103
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫يتم إستخدام الغازات المضغوطة فى عديد من المواقع الصناعية وفى المعامل ‪ ،‬وتكون عادة‬
‫داخل إسطوانات‪ .‬وتشكل الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة مخاطر كبيرة‬
‫فى بيئة العمل وذلك حسب نوع الغاز المستخدم وخصائصه (سريع اإلشتعال – غازات سامة –‬
‫غازات حارقة – غازات متفجرة ‪ )....... -‬األمر الذى يعرض العاملين بهذه المواقع لمخاطر‬
‫كبيرة‪.‬‬

‫مخاطر الغازات المضغوطة‪:‬‬

‫أ‪ -‬المخاطر الفيزيائية‪:‬‬
‫للغازات المضغوطة مخاطر فيزيائية جسيمة نظرا لوجودها تحت ضغوط عالية داخل‬
‫اإلسطوانات‪ .‬وفى حالة تسرب هذه الضعوط بطريقة مفاجئة عن طريق حدوث كسر فى‬
‫مجموعة المحايس أعلى اإلسطوانات فيمكن أن تطير اإلسطوانة فى اإلتجاه المعاكس وتكون‬
‫على شكل صاروخ يمكنه تدمير الحوائط وتشكيل خطر كبير على األفراد‪.‬‬

‫ب‪ -‬المخاطر الكيميائية‪:‬‬

‫الغازات المضغوطة هى عبارة عن مواد كيميائية ‪ ،‬ولها جميع الخصائص الكيميائية والمخاطر‬
‫الكيميائية من حيث السمومية ‪ ،‬مواد حارقة ‪ ،‬مواد ملتهبة ‪ ،‬مواد متفجرة‪.‬‬

‫ج‪ -‬المخاطر الصحية‪:‬‬

‫للغازات المضغوطة مخاطر صحية ‪ ،‬إستنشاق هذه الغازات قد يؤدى لعديد من المخاطر‬
‫الصحية للجهاز التنفسى ‪ ،‬وبعض هذه الغازات قد يسبب تسمم فى الدم مثل غاز أول أوكسيد‬
‫الكربون ‪ ،‬كذلك بعض الغازات الخاملة مثل النيتروجين والهليوم يمكنها أن تحل محل‬
‫األوكسيجين الذى نتنفسه‪.‬‬

‫التحكم فى المخاطر‪:‬‬
‫إستخدام األلوان المميزة للتمييز والتعريف بأنواع الغازات‬ ‫‪‬‬
‫كتابة إسم الغاز على اإلسطوانات‬ ‫‪‬‬
‫تدريب العاملين على طرق مناولة وتخزين الغازات المضغوطة‬ ‫‪‬‬
‫تصميم مواقع مناسبة لتخزين إسطوانات الغازات المضغوطة‬ ‫‪‬‬

‫‪104‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬الفصل بين اإلسطوانات الفارغة واإلسطوانات المملوءة‬

‫‪ ‬الفصل بين الغازات غير المتوافقة مع بعضها (على سبيل المثال‪ :‬األوكسيجين‬
‫واألسيتيلين)‬
‫‪ ‬إستخدام منظمات الضغط المناسبة على اإلسطوانات‪.‬‬

‫تعليمات السالمة الخاصة بالمناولة ‪ ،‬اإلستعمال والتخزين‪:‬‬

‫‪ ‬يتم إستخدام وتخزين إسطوانات الغازات المضغوطة وهى فى وضع رأسى‬
‫‪ ‬يتم ربط اإلسطوانات أثناء اإلستعمال بواسطة سالسل لمنع حركتها‪.‬‬

‫يجب إغالق المحابس عندما ال يتم إستعمال اإلسطوانة ‪ ،‬مع ضرورة تفريغ الضغط‬ ‫‪‬‬
‫من المنظم قبل اإلغالق‪.‬‬
‫ضرورة التأكد من أن إسم الغاز محفور على اإلسطوانة ومواصفاته وذلك بواسطة‬ ‫‪‬‬
‫اللوحات على اإلسطوانة قبل اإلستعمال‪.‬‬
‫ال يتم قبول أية إسطوانة فى حالة عدم التأكد من نوع الغاز داخلها ‪ ،‬مع عدم‬ ‫‪‬‬
‫اإلعتماد على لون اإلسطوانة فى تحديد نوع الغاز‪.‬‬
‫يجب تخزين اإلسطوانات فى مكان جيد التهوية ومظلل وبعيد عن حركة العاملين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فى حالة عدم إستخدام اإلسطوانات يجب وضع الغطاء العلوى على مجموعة‬ ‫‪‬‬
‫المحابس أعلى اإلسطوانة لحمايتها فى حالة سقوط اإلسطوانة‪.‬‬
‫غير مسموح على اإلطالق تخزين اإلسطوانات بالقرب من مخارج الطوارىء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يجب وضع عالمة تفيد بأن اإلسطوانة فارغة أو مملوءة ‪ ،‬مع الفصل بين‬ ‫‪‬‬
‫اإلسطوانات المملوءة والفارغة‪.‬‬
‫يجب عدم السماح بدحرجة اإلسطوانات أثناء نقلها ويتم إستخدام العربة المخصصة‬ ‫‪‬‬
‫لهذا الغرض لنقل اإلسطوانات‪.‬‬

‫‪105‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬يجب الفصل بين إسطوانات األوكسيجين وإسطوانات الغازات القابلة لإلشتعال‬

‫بمسافة ال تقل عن ‪ 20‬قدم ( ‪ 6‬متر) أو بإستخدام حائط يفصل بينهما ال يقل إرتفاعه‬
‫عن ‪ 5‬قدم ويتحمل ويقاوم الحريق لمدة ال تقل عن نصف ساعة‪.‬‬

‫يجب فحص إسطوانات الغازات المضغوطة مرة كل ‪ 10‬سنوات (فحص الضغط‬ ‫‪‬‬
‫الهيدروستاتيكى) مع تسجيل تاريخ الفحص على اإلسطوانة‪.‬‬
‫ال يزيد عدد إسطوانات الغازات المضغوطة عن ‪ 3‬إسطوانات كل ‪ 500‬قدم مربع‬ ‫‪‬‬
‫فى حالة المبانى غير المحمية برشاشات الماء ويكون العدد ‪ 6‬إسطوانات كل ‪500‬‬
‫قدم مربع فى المبانى المحمية بواسطة رشاشات الماء‪.‬‬
‫عند إستخدام إسطوانات الغازات المضغوطة ‪ ،‬يجب أن يرتدى العاملين واقى للعين‬ ‫‪‬‬
‫(نظارة سالمة أو حامى للوجه)‪.‬‬
‫غير مسموح بإستخدام المنظمات أو المواسير المصنوعة من النحاس على‬ ‫‪‬‬
‫إسطوانات األسيتيلين‪.‬‬
‫يجب فحص المنظمات والخراطيم والتأكد من عدم وجود أى تسرب بها وذلك قبل‬ ‫‪‬‬
‫إستعمال اإلسطوانة‪.‬‬
‫يجب عدم فتح أو إغالق المحابس الخاصة بإسطوانات األوكسيجين فى حالة إرتداء‬ ‫‪‬‬
‫قفازات ملوثة بالزيوت أو الشحوم‪.‬‬
‫غير مسموح على اإلطالق بتسخين إسطوانات الغازات المضغوطة وذلك لزيادة‬ ‫‪‬‬
‫الضغط بها ‪ ،‬يشكل ذلك خطورة كبيرة‪.‬‬
‫ال يزيد ضغط اإلسطوانة عن ‪ 30‬رطل على البوصة المربعة فى حالة إستخدام‬ ‫‪‬‬
‫الهواء المضغوط لعمليات التنظيف‪.‬‬

‫‪106‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ 15‬رطل‬ ‫‪ ‬غير مسموح على اإلطالق يإستخدام األستيلين بضغط تشغيل يزيد عن‬
‫على البوصة المربعة‪.‬‬

‫أجهزة السالمة باإلسطوانات‪:‬‬

‫‪ .1‬صمامات تنفيس الضغط الزائد ‪Safety Relief Valves‬‬
‫‪ .2‬القرص القابل للفتح ‪Rupture Discs‬‬
‫‪ .3‬األجزاء المنصهرة ‪Fusible Plugs‬‬

‫********************************************************‬

‫‪107‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫تقسيم وتصنيف المناطق الخطرة‬

HAZARDOUS (CLASSIFIED) LOCATIONS
29 CFR 1910.307

108
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

109
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫تقسيم وتصنيف المناطق الخطرة‬

‫‪HAZARDOUS (CLASSIFIED) LOCATIONS‬‬
‫‪29 CFR 1910.307‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫تعرف الجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق ( ‪ )NFPA‬المناطق الخطرة بأنها المناطق‬
‫التً ٌكون خطر حدوث حرٌق أو انفجار بها كبٌر نظرا لوجود غازات أو أبخرة قابلة لالشتعال‬
‫أو سوائل مشتعلة أو أتربة وغبار قابل لالشتعال أو ألٌاف وأنسجة صناعٌة قابلة لالشتعال‪.‬‬
‫وقد تم تقسٌم المناطق الخطرة كما ٌلً‪:‬‬

‫‪CLASS I LOCATION‬‬ ‫التصنٌف األول‬ ‫‪-1‬‬

‫موقع مشبع بالغازات واألبخرة القابلة لالشتعال‬
‫ومثال علً هذه المواقع ( مصافً البترول – معامل الغاز – محطات البنزٌن …)‬

‫‪CLASS II LOCATIONS‬‬ ‫التصنٌف الثانى‬ ‫‪-2‬‬

‫موقع مشبع لغبار وأتربة قابلة لالشتعال‬
‫ومثال ذلك ( مطاحن الدقٌق – المصانع التً تستعمل بودرة األلومنٌوم والماغنسٌوم –‬
‫مصانع البالستٌك …)‬

‫‪CLASS III LOCATIONS‬‬ ‫التصنٌف الثالث‬ ‫‪-3‬‬

‫موقع به مواد كاأللٌاف واألنسجة الصناعٌة القابلة لالشتعال‬
‫مثال ذلك ( مصانع النسٌج – حلج األقطان …)‬

‫ي الدرجات إلً أقسام‬

‫‪ )Classes‬فقد تم تقس م‬ ‫بخالف تقسم المناطق الخطرة إلً درجات (‬
‫(‪)Divisions‬‬

‫‪DIVISION I‬‬ ‫قسم (‪)1‬‬ ‫‪-1‬‬

‫وهً المناطق التً تفترض وجود غازات وأبخرة قابلة لالشتعال أو غبار قابل لالشتعال‬
‫فً الظروف العادٌة ‪ Normal Conditions‬وخالل العملٌات الٌومٌة العادٌة فً هذا‬
‫المكان‬
‫وعلً سبٌل المثال أثناء رش ودهان السٌارات‬

‫‪DIVISION II‬‬ ‫قسم (‪)2‬‬ ‫‪-2‬‬

‫وهً المناطق التً تفترض تواجد الغازات واألبخرة القابلة لالشتعال كذلك الغبار القابل‬
‫لالشتعال فً ظروف غٌر عادٌة (حوادث تسرب مثال) وذلك نتٌجة ألٌة أعطال‬
‫بالمعدات تنشأ عنها تسرب للمواد القابلة لالشتعال‬

‫كذلك باإلضافة للمناطق والدرجات ‪ Classes‬واألقسام ‪ٌ Divisions‬تم تقسٌم المواد الكٌمٌائٌة‬

‫القابلة لالشتعال إلً مجموعات وذلك على النحو األتى‪:‬‬
‫‪110‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫المجموعات من (أ) إلً (د) تابعة لل تصنٌف األول ‪ Class I‬وقسمت هذه المجموعات حسب‬
‫درجات االشتعال – الخواص االشتعالٌة لكل مادة‬

‫األجواء التى تحتوى على غاز االستٌلٌن‬ ‫مجموعة (أ) ‪Group A‬‬
‫األجواء التى تحتوى على غاز الهٌدروجٌن‬ ‫مجموعة (ب) ‪Group B‬‬
‫األجواء التى تحتوى على اإلثٌل إثٌر‬ ‫مجموعة (ج) ‪Group C‬‬
‫األجواء التى تحتوى على المواد البترولٌة (الجازولٌن ‪)..‬‬ ‫مجموعة (د) ‪Group D‬‬

‫المجموعات من (هـ) إلً (ز) تابعة للمنطقة الثانٌة ‪ Class II‬وقسمت هذه المجموعات حسب‬
‫درجة االستعمال كذلك والتوصٌل الكهربائً ‪Conductivity‬‬

‫– الماغنسٌوم )‬ ‫مجموعة (هـ) ‪ Group E‬مثل األتربة المعدنٌة (األلومنٌوم‬

‫…)‬ ‫مجموعة (و) ‪ Group F‬مثل أتربة الكربون ( الفحم‬
‫مجموعة (ز) ‪ Group E‬مثل الدقٌق والنشا‬

‫‪111‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫نوعٌة األجهزة الكهربائٌة التً ٌتم تركٌبها فً المناطق الخطرة‬

‫الطرٌقة التً تجعل األجهزة الكهربائٌة مصدر لالشتعال كما ٌلً ‪:‬‬
‫حدوث شرر ‪ :‬أثناء التشغٌل‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب ‪ -‬درجات الحرارة العالٌة‪ :‬لبعض األجهزة مثل مصابٌح اإلضاءة تصبح ساخنة‬
‫وترتفع درجة حرارتها مما قد ٌسبب اشتعال المواد القابلة لالشتعال‬
‫ج ‪ -‬حدوث خلل فً األجهزة الكهربائٌة قد ٌؤدي لحدوث شرر ٌسبب االشتعال‬

‫ولتجنب األخطار الناتجة عن األجهزة الكهربائٌة لمصدر الحرائق فً المناطق المصنفة خطرة ‪،‬‬
‫ٌجب اختٌار المعدات واألجهزة المناسبة لكل منطقة من المناطق الخطرة وذلك علً النحو‬
‫التالً‪:‬‬

‫‪112‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪Class I‬‬ ‫األجهزة الكهربائٌة الخاصة بالتصنٌف األول‬

‫ٌتم استخدام األجهزة الكهربائٌة التً تحفظ داخل صنادٌق حدٌدٌة مقاومة لالنفجار ‪Explosion‬‬
‫‪ proof‬وذلك الحتمال تسرب األبخرة والغازات القابلة لالشتعال إلً داخل صندوق األجهزة‬
‫الكهربائٌة وفً حالة اشتعال أو انفجار هذه األبخرة أو الغازات فإن الصندوق الحدٌدي ٌمنع‬
‫تسرب االنفجار أو الغازات الحارة إلً الجو المحٌط بالجهاز الكهربائً‪.‬‬

‫‪Class II‬‬ ‫األجهزة الكهربائٌة الخاصة بالتصنٌف الثانى‬

‫ٌتم استخدام أجهزة كهربائٌة عازلة لألتربة حتً ال تدخل األتربة إلً داخل الجهاز الكهربائً‪،‬‬
‫كذلك ال ٌحدث زٌادة فً درجة الحرارة داخل هذه األجهزة‬

‫‪Class III‬‬ ‫األجهزة الكهربائٌة الخاصة بالتصنٌف الثالث‬

‫ٌتم استخدام أجهزة كهربائٌة مصممة لمنع وصول األلٌاف القابلة لالشتعال من الدخول إلً‬
‫الصنادٌق الخاصة بها (‪)Housing‬‬

‫*****************************************‬

‫‪113‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

114
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH

STANDARDS
)‫العمل بأمان داخل األماكن المغلقة (المحددة‬
Working Safely in Confined Spaces

115
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

116
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬

‫العمل بأمان داخل األماكن المغلقة (المحددة)‬
‫‪Working Safely in Confined Spaces‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫يتعرض آالف من العاملين للوفاة أو اإلصابات البليغة أثناء العمل داخل األماكن المغلقة‬
‫(المحددة) ‪ Confined Spaces‬وتقدر إدارة السالمة والصحة المهنية )‪ (OSHA‬بأن حوالى‬
‫‪ 22400‬مؤسسة توظف حوالى ‪ 7.2‬مليون عامل وموظف لديها ما يعرف باألماكن المغلقة فى‬
‫مواقع العمل ‪ ،‬وأن أكثر من ‪ 5000‬إصابة تحدث سنويا فى األماكن المغلقة‪.‬‬

‫وتعرف األوشا األماكن المغلقة بأنها األماكن التى تكون مغلقة بإستمرار وهى كبيرة الحجم ولها‬
‫وسائل دخول محددة وغير مصممة للعمل أو التواجد بها بصفة مستمرة‪.‬‬

‫األماكن المغلقة التى تحتاج إلى تصريح عمل لدخولها هى‪:‬‬

‫‪ -‬المانهوالت ‪ -‬أنابيب المجارى‬
‫‪ -‬خزانات البترول ‪ -‬صوامع الغالل‬
‫‪ -‬األنفاق ‪ -‬حاويات السفن‬
‫‪ -‬الخزانات األرضية ‪ -‬الغاليات‬
‫‪ -‬خطوط األنابيب ‪ -‬الحفر‬
‫‪ -‬اآلبار‬

‫المخاطر المحتملة داخل األماكن المغلقة‪:‬‬

‫‪Atmospheric Hazards‬‬ ‫المخاطر فى جو العمل‬ ‫‪.1‬‬
‫‪Mechanical & Electrical Hazards‬‬ ‫المخاطر الميكانيكية والكهربائية‬ ‫‪.2‬‬
‫‪Physical Hazards‬‬ ‫المخاطر الطبيعية‬ ‫‪.3‬‬
‫‪Engulfment Hazards‬‬ ‫مخاطر اإلجتياح‬ ‫‪.4‬‬

‫‪117‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -1‬المخاطر فى جو العمل‪:‬‬
‫‪ ‬نقص أو زيادة نسبة األوكسيجين‬
‫‪ ‬مخاطر اإلشتعال‬
‫‪ ‬الغازات السامة‬

‫‪ ‬نقص أو زيادة نسبة األكسيجين‪:‬‬

‫‪ -‬نسبة االوكسيجين بالجو التى تسمح األوشا بها للعمل داخل األماكن المغلقة‬
‫يجب أال تقل عن ‪ 19.5 %‬كما يجب أال تزيد عن ‪. 23.5 %‬‬

‫مخاطر اإلشتعال‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫المواد القابلة لإلشتعال المحتمل وجودها فى األماكن المغلقة هة‪ :‬المواد‬ ‫‪-‬‬
‫البترولية – الميثان – كبريتيد الهيدروجين – غاز أول أوكسيد الكربون ‪.......‬‬
‫أدنى مدى لإلشتعال وهو أقل نسبة خلط بين بخار المادة المشتعلة والهواء ‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫أعلى مدى لإلشتعال هو اعلى نسبة خلط بين بخار المادة والهواء‪.‬‬
‫تنص تعليمات األوشا على ضرورة أال تزيد نسبة أدنى مدى لإلشتعال فى‬ ‫‪-‬‬
‫األماكن المغلقة عن ‪.%10‬‬

‫‪ ‬الغازات السامة‪:‬‬
‫أخطر الغازات السامة المحتمل وجودها باألماكن المغلقة هى‪ :‬غاز كبريتيد‬
‫الهيدروجين ‪ ،‬غاز اول أوكسيد الكربون‪.‬‬
‫‪ 10‬جزء‬ ‫التركيز المسموح بالتعرض له من غاز كبريتيد الهيدروجين هو‪:‬‬
‫بالمليون )‪. (10 ppm‬‬
‫التركيز المسموح بالتعرض له من غاز أول أوكسيد الكربون هو‪ 35 :‬جزء‬
‫بالمليون )‪. (35 ppm‬‬

‫‪ -2‬المخاطر الميكانيكية والكهربائية‪:‬‬

‫‪ ‬الحركة غير المتوقعة للمعدات الميكانيكية داخل األماكن المغلقة قد تتسبب فى‬
‫وقوع إصابات للعاملين بهذه األماكن‪ ،‬ومثال لهذه المعدات‪ :‬الخالطات ‪،‬‬
‫السخانات ‪..... ،‬‬
‫‪ ‬تفريغ الشحنات الكهربائية من المحركات الكهربائية داخل األماكن المغلقة‪.‬‬

‫‪ -3‬المخاطر الطبيعية‪:‬‬
‫تفاوت وإختالف درجات الحرارة (برودة ‪ ،‬سخونة)‬ ‫‪‬‬
‫وجود مواد كيميائية حارقة‬ ‫‪‬‬
‫وجود حشرات وزواحف باألماكن المغلقة‬ ‫‪‬‬
‫الضوضاء العالية‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر اإلنزالق والتعثر والسقوط‬ ‫‪‬‬
‫اإلضاءة غير الكافية‬ ‫‪‬‬
‫‪118‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬عدم إستخدام معدات وآالت العمل السليمة قد تسبب اإلصابة للعاملين‬

‫‪ ‬محدودية المداخل والمخارج للمكان المغلق‪.‬‬

‫‪ -4‬اإلجتياح‪:‬‬
‫‪ ‬حركة المواد داخل المكان المغلق تسبب أنواع كثيرة من اإلصابات‪.‬‬
‫‪ ‬دخول المواد البترولية أو المواد السائلة إلى الخزانات أثناء العمل بداخلها‪.‬‬
‫‪ ‬حركة الغالل داخل صوامع الغالل وإجتياحها للعاملين بداخلها‪.‬‬

‫إجراءات الدخول والعمل داخل األماكن المغلقة‪:‬‬

‫قبل الدخول والعمل داخل أى مكان مغلق يجب صرف تصريح دخول لهذه األماكن‬ ‫‪.1‬‬
‫ويحتوى على المعلومات األتية على أقل تقدير‪:‬‬
‫إسم وموقع المكان المغلق‬ ‫‪‬‬
‫الغرض من الدخول للمكان المغلق‬ ‫‪‬‬
‫التاريخ ومدة صالحية التصريح‬ ‫‪‬‬
‫أسماء األشخاص الذين سوف يدخلون للعمل داخل المكان المغلق‬ ‫‪‬‬
‫‪19.5 5‬أسماء األشخاص الذين سوف يتواجدوا خارج المكان المغلق‬ ‫‪‬‬
‫إسم المشرف المسئول عن العمل‬ ‫‪‬‬
‫كشف بالمخاطر المحتملة‬ ‫‪‬‬
‫طريقة عزل والتحكم فى هذه المخاطر‬ ‫‪‬‬
‫الشروط المقبولة للدخول‪ :‬نسبة األوكسيجين ‪ ،‬نسبة وتركيز المواد القابلة لإلشتعال ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫تركيز المواد السامة‬
‫نتائج القياسات والفحص الذى تم إجراؤه للمكان المغلق قبل الدخول وأثناء الدخول‬ ‫‪‬‬
‫الوسائل المتاحة والمتوفرة لعمليات اإلنقاذ‬ ‫‪‬‬
‫وسائل اإلتصاالت مع األشخاص الذين سوف يدخلون للعمل بالمكان المغلق‬ ‫‪‬‬
‫المعدات المطلوبة ومهمات الوقاية الشخصية المطلوبة‬ ‫‪‬‬
‫جميع الشروط الخاصة األخرى المطلوبة لتأمين العمل داخل المكان المغلق‬ ‫‪‬‬
‫فحص المخاطر داخل المكان المغلق‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫من أهم األعمال الواجب القيام بها قبل الدخول للمكان المغلق هو فحص الجو المحيط‬ ‫‪‬‬
‫داخل مكان العمل وذلك على النحو األتى بالترتيب‪:‬‬
‫‪119‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ 19.5%‬وال تزيد عن‬ ‫‪ -‬فحص نسبة األوكسيجين والتأكد من أنها ال تقل عن‬
‫‪23.5%‬‬
‫‪ -‬فحص تركيز المواد القابلة لإلشتعال والتأكد من أنها أقل من ‪%10‬‬
‫‪ -‬فحص تركيز الغازات السامة والتأكد من أنها أقل من النسبة المسموح التعرض‬
‫له‪.‬‬

‫‪ .3‬تهوية المكان المغلق‪:‬‬

‫‪ ‬يتم إجراء التهوية الميكانيكية بواسطة شفاطات الهواء المناسبة ويفضل أن تدار هذه‬
‫الشفاطات بواسطة الهواء المضغوط على أال يقل معدل التهوية عن تغيير هواء المكان‬
‫المحصور ‪ 20‬مرة بالساعة‪.‬‬

‫مسئولية األشخاص الذين سوف يدخلون للمكان المغلق‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫قبل الدخول التأكد من أن نسبة األوكسيجين ال تقل عن ‪19.5%‬‬ ‫‪‬‬
‫نسبة األبخرة القابلة لإلشتعال ال تزيد عن ‪%10‬‬ ‫‪‬‬
‫تركيز المواد السامة أقل من الجرعات المقررة والمسموح بها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التأكد من أن جميع المحابس مغلقة ومؤمنة كذلك جميع التوصيالت الكهربائية معزولة‬ ‫‪‬‬
‫ومؤمنة‪.‬‬
‫توفر جميع مهمات الوقاية الشخصية المطلوبة ألداء العمل بأمان‬ ‫‪‬‬
‫توفر طريقة إتصاالت مناسبة مع األشخاص خارج المكان المغلق‬ ‫‪‬‬
‫مغادرة المكان فورا فى حالة وقوع حاالت طارئة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ .5‬مسئولية الشخص المكلف بالمراقبة خارج المكان المغلق‪:‬‬

‫‪ ‬التواجد عند فتحة الدخول مستعدا للتصرف فى حاالت الطوارىء وال يتم تكليفه بأداء‬
‫أية أعمال سوى المراقبة‪.‬‬
‫‪120‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أن تكون لديه المعرفة والدراية بإستخدام أجهزة االتنفس المزودة للهواء كذلك إستخدام‬ ‫‪‬‬
‫معدات إطفاء الحرائق‪.‬‬
‫أن يقوم بمراقبة حبال اإلنقاذ المربوط بها العاملين داخل المكان المغلق والتنبه‬ ‫‪‬‬
‫لإلشارات الواردة منهم سواء بواسطة هذه الحبال أو بأية وسيلة إتصال أخرى‪.‬‬
‫مراقبة المحابس والمفاتيح المغلقة بصفة مستمرة‬ ‫‪‬‬
‫المحافظة على المكان المجاور للمكان المغلق خاليا من جميع العوائق‬ ‫‪‬‬
‫الطلب من العاملين داخل المكان االمغلق مغادرته فورا فى حالة وقوع أية حاالت‬ ‫‪‬‬
‫خطرة‬
‫طلب المساعدة من فرق الطوارىء واإلنقاذ فى حالة ضرورة إنقاذ وإخراج أى شخص‬ ‫‪‬‬
‫من داخل المكان المغلق‪.‬‬

‫********************************************************‬

‫‪121‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫الصحة المهنية‬
Industrial Hygiene

122
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

123
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫الصحة المهنية ‪Industrial Hygiene‬‬

‫مقدمة‪:‬‬
‫الصحة المهنٌة هى العلم الذى ٌتعلق بالتعرف – التقٌٌم والسٌطرة على ظروف العمل المختلفة‬
‫التى قد تؤدى إلى إصابة العاملٌن وتعرض صحتهم للخطر‪.‬‬

‫وٌستخدم أخصائى الصحة المهنٌة القٌاسات البٌئٌة والطرق التحلٌلٌة لتحدٌد ألى مدى ٌتعرض‬
‫العاملون لمخاطر العمل ومن ثم ٌقوموا بإستخدام طرق السٌطرة المختلفة للسٌطرة على هذه‬
‫المخاطر ومنع تعرض العاملٌن لمخاطرها‪.‬‬

‫‪: Recognition‬‬ ‫‪ -1‬التعرف‬

‫‪ ‬معرفة وفهم أنواع المخاطر المختلفة فى بٌئة العمل وتأثٌر هذه المخاطر على صحة‬
‫العاملٌن‪.‬‬
‫‪ ‬وٌتم تقسٌم مخاطر العمل إلى أربعة مجموعات هى‪:‬‬
‫المخاطر الكٌمٌائٌة‬ ‫‪‬‬
‫المخاطر الطبٌعٌة‬ ‫‪‬‬
‫المخاطر البٌولوجٌة‬ ‫‪‬‬
‫المخاطر الهندسٌة‬ ‫‪‬‬

‫‪ .1‬المخاطر الكيميائية‪:‬‬
‫‪ ‬معظم المخاطر الصحٌة تنتج من إستنشاق مواد كٌمٌائٌة على شكل أبخرة ‪،‬‬
‫غازات ‪ ،‬أتربة ‪ ،‬أدخنة ‪ ،‬رزاز ‪ ،‬أو من مالمسة الجلد لهذه المواد‪.‬‬
‫‪ ‬تعتمد درجة الخطورة للتعرض للمواد الكٌمٌائٌة على درجة تركٌز المادة ‪،‬‬
‫ومدة التعرض لها‪.‬‬
‫‪ ‬وتدخل المواد الكٌمٌائٌة لجسم اإلنسان عن طرٌق أربعة طرق هى‪:‬‬
‫‪Inhalation‬‬ ‫*‪ -‬اإلستنشاق‬
‫‪Absorption‬‬ ‫*‪ -‬اإلمتصاص خالل الجلد والعٌنٌن‬
‫‪Ingestion‬‬ ‫*‪ -‬البلع‬
‫‪Accidental Injection‬‬ ‫*‪ -‬الحقن الخاطى‬

‫‪124‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ ‬وٌعتبر اإلستنشاق ‪ Inhalation‬هو أسرع طرٌق لدخول المواد الكٌمٌائٌة‬

‫الضارة إلى جسم اإلنسان‪.‬‬

‫أنواع الملوثات الكيميائية بالهواء‪:‬‬

‫‪ .1‬مواد صلبة ‪Particulate Matters‬‬
‫‪ .2‬غازات وأبخرة ‪Gases and Vapors‬‬

‫أ‪ -‬المواد الصلبة‪:‬‬

‫‪ ‬أتربة ‪Dusts‬‬
‫‪ ‬أدخنة ‪Fumes‬‬
‫‪ ‬رزاز ‪Mists‬‬
‫‪ ‬ألٌاف ‪Fibers‬‬

‫األتربة‪:‬‬
‫مواد صلبة تنتج من عملٌات تفتٌت وطحن المواد العضوٌة وغٌر العضوٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌتراوح حجم األتربة من ‪ 0.1‬مٌكرون حتى ‪ 25‬مٌكرون‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫األتربة التى ٌبلغ قطرها ‪ 10‬مٌكرون أو أكثر تسمى األتربة غٌر المستنشقة‬ ‫‪‬‬
‫‪Non – Respirable‬‬
‫‪ 10‬مٌكرون تسمى األتربة المستنشقة‬ ‫األتربة التى ٌبلغ قطرها أقل من‬ ‫‪‬‬
‫‪ Respirable‬وهى ضارة جدا بالصحة حٌث من الممكن أن تترسب فى‬
‫الحوٌصالت الهوائٌة داخل الرئتٌن وتسبب السٌلٌكوزٌس‪.‬‬

‫‪125‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫األدخنة‪:‬‬
‫‪ ‬تتكون نتٌجة تعرض المواد الناتجة من تبخر المواد الصلبة للتكثٌف‪.‬‬
‫‪ ‬دقٌقة جدا وٌبلغ قطرها أقل من ‪ 1‬مٌكرون‪.‬‬
‫‪ ‬ال تعتبر األبخرة والغازات من هذا النوع من األدخنة‬
‫‪ ‬تنتج من عملٌات اللحام نتٌجة إلنصهار المعادن‬

‫الرزاز‪:‬‬
‫‪ ‬هى عبارة عن قطرات من السوائل العالقة بالجو وتنتج من تكثٌف األبخرة الناتجة من‬
‫السوائل ومن أمثلتها رزاز األحماض فى عملٌات الطالء الكهربائى وعملٌات رش‬
‫الدهان‪.‬‬

‫األلياف‪:‬‬
‫‪ ‬مواد صلبة طولها ٌبلغ عدة مرات أكثر من قطرها ومن أمثلتها ألٌاف األسبستوس‬
‫والفاٌبر جالس‪.‬‬

‫ب‪ -‬الغازات واألبخرة‬

‫‪126‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫وحدات قياس تركيز المواد الكيميائية‪:‬‬

‫جزء بالملٌون وتستخدم لقٌاس تركٌز المواد الغازٌة واألبخرة‬ ‫‪PPM‬‬
‫‪ Mg/M³‬مٌلى جرام من المادة فى كل متر مكعب من الهواء وتستخدم لقٌاس تركٌز‬
‫األتربة واألدخنة‬
‫عدد األلٌاف فى كل سنتٌمتر مكعب من الهواء وتستخدم لقٌاس األلٌاف مثل‬ ‫‪F/cc‬‬
‫األسبستوس‬

‫الجرعات المقررة (حسب نظام المؤتمر الحكومى األمريكى ألخصائى الصحة المهنية)‪:‬‬
‫متوسط تركٌز المواد الكٌمٌائٌة المسموح التعرض له خالل ‪ 8‬ساعات‬ ‫‪TLV-TWA‬‬
‫بالٌوم لمدة ‪ 40‬ساعة باألسبوع‬
‫التركٌز المسموح التعرض له خالل فترات قصٌرة ال تتجاوز ‪ 15‬دقٌقة‬ ‫‪TLV-STEL‬‬
‫بالٌوم – ‪ 4‬مرات بالٌوم وتتخلل كل فترة ساعة راحة‪.‬‬
‫التركٌز الذى ال ٌمكن تجاوزه بأى حال من األحوال‪.‬‬ ‫‪TLV-C‬‬

‫الجرعات المقررة حسب مواصفات األوشا‪:‬‬

‫متوسط التركٌز المسموح التعرض له خالل ‪ 8‬ساعات بالٌوم لمدة ‪40‬‬ ‫‪PEL - TWA‬‬
‫ساعة باألسبوع‪.‬‬
‫التركٌز المسموح التعرض له خالل فترات قصٌرة ال تتجاوز ‪ 15‬دقٌقة‬ ‫‪PEL – STEL‬‬
‫بالٌوم – ‪ 4‬مرات بالٌوم وتتخلل كل فترة ساعة راحة‪.‬‬
‫التركٌز الذى ال ٌمكن تجاوزه بأى حال من األحوال‪.‬‬ ‫‪PEL - C‬‬

‫طريقة حساب متوسط التركيز خالل ‪ 8‬ساعات‪:‬‬

‫‪ٌ ‬تم قٌاس التركٌز خالل فترات زمنٌة ال تتجاوز ‪ 8‬ساعات وٌتم ضرب قٌمة التركٌز فى‬
‫‪ 8‬للحصول‬ ‫كل فترة ‪ X‬قٌمة الفترة الزمنٌة وهكذا ‪ ،‬وبعد ذلك ٌتم قسمة الناتج على‬
‫على متوسط تركٌز المادة الكٌمٌائٌة خالل مدة الثمان ساعات‪.‬‬

‫‪CaTa + CbTb + ………………………….+ CnTn‬‬

‫‪PEL-TWA = -------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪8‬‬

‫‪127‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫مثال‪:‬‬
‫مادة ٌبلغ التركٌز المسموح لها خالل ‪ 8‬ساعات ‪ 100 ppm‬تم قٌاس التركٌز لهذخ المادة خالل‬
‫مدة الثمان ساعات وكان كالتالى‪:‬‬

‫‪150 ppm‬‬ ‫‪ ‬خالل ساعتٌن‬

‫‪75 ppm‬‬ ‫‪ ‬خالل ساعتٌن تالٌتٌن‬
‫‪50 ppm‬‬ ‫‪ ‬خالل ‪ 4‬ساعات التالٌة‬

‫ولحساب متوسط التركٌز لهذه المادة خالل الثمان ساعات‪:‬‬

‫‪150 X 2 + 75 X 2 + 50 X 4‬‬
‫‪PEL – TWA = -----------------------------------‬‬ ‫‪= 81.25‬‬
‫‪8‬‬

‫وبمقارنة هذا التركٌز مع التركٌز المسموح التعرض له خالل الثمان ساعات نجده أقل منه‬
‫)‪ (100 PPM‬على الرغم من أن التركٌز كان ‪ 150 PPM‬خالل مدة ‪ 4‬ساعات‪.‬‬

‫‪Physical Hazards‬‬ ‫ب‪ -‬المخاطر الطبٌعٌة‪:‬‬

‫وهً بدورها تنقسم إلً األضرار الناتجة من التعرض إلً‪:‬‬
‫‪Heat‬‬ ‫‪ -1‬الحرارة وارتباطها بالرطوبة وسرعة الهواء‪.‬‬
‫‪Light‬‬ ‫‪ -2‬الضوء‬
‫‪Noise‬‬ ‫‪ -3‬الضوضاء‬
‫‪Radiation‬‬ ‫‪ -4‬اإلشعاع‬
‫‪Atmospheric Pressure‬‬ ‫‪ - 5‬الضغط الجوي‬
‫‪Vibration‬‬ ‫‪ -6‬اإلهتزازات‬

‫ج‪ -‬المخاطر البٌولوجٌة‪:‬‬

‫‪ ‬تنشأ من البكترٌا والفٌروسات ودخولها إلى الجسم ‪ ،‬وفى حالة وجود جروح بالجسم‬
‫ٌساعد على دخولها‪.‬‬
‫‪ ‬من أكثر العاملٌن تعرضا للمخاطر البٌولوجٌة ‪ ،‬العاملٌن بالمعامل ‪ ،‬التغذٌة ‪ ،‬المزارع‪.‬‬

‫‪Engineering Hazards:‬‬ ‫ج‪ -‬المخاطر الهندسٌة‪:‬‬

‫وهً بدورها تنقسم إلً‪:‬‬
‫‪ - 1‬المخاطر المٌكانٌكٌة ‪ Mechanical Hazards :‬الناتجة من تشغٌل العدد واآلالت‬
‫والماكٌنات‪.‬‬
‫‪ - 2‬المخاطر الكهربٌة‪ Electrical Hazards :‬الناتجة من التوصٌالت الكهربٌة وخالفه‪.‬‬
‫‪ - 3‬اإلٌرجنومكس ‪ Ergonomics Hazards :‬وتنشأ من عدم مالئمة ظروف العمل‬
‫للعاملٌن‪.‬‬
‫‪128‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪: Evaluation‬‬ ‫‪ -2‬التقييم‬

‫‪ ‬بعد التعرف على المخاطر الموجودة فى بٌئة العمل ٌتم تقٌٌم هذه المخاطر وتحدٌد مدى‬
‫درجة خطورتها على صحة العاملٌن نتٌجة التعرض لها‪.‬‬
‫‪ٌ ‬تم كذلك تقٌٌم وسائل التحكم الموجودة فعلٌا وهل هى كافٌة أم ال‪.‬‬
‫‪ٌ ‬تم أخذ العٌنات وتحلٌلها ومقارنتها بالمواصفات القٌاسٌة‪.‬‬

‫‪: Control‬‬ ‫‪ -3‬السيطرة‬

‫ٌتم إتباع نظام هرم السٌطرة بالترتٌب التنازلى وذلك للتحكم والسٌطرة على هذه المخاطر وذلك‬
‫بالترتٌب األتى‪:‬‬
‫‪Elimination‬‬ ‫‪ - 1‬اإلزالة‬
‫‪Substitution‬‬ ‫‪ - 2‬التعوٌض‬
‫‪Isolation‬‬ ‫‪ - 3‬العزل‬
‫‪Engineering Control‬‬ ‫‪ - 4‬التحكم الهندسى‬
‫‪Administration Control‬‬ ‫‪ - 5‬التحكم اإلدارى‬
‫‪ - 6‬إستخدام مهمات الوقاٌة الشخصٌة‪Use PPE‬‬

‫‪129‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

********************************************************

130
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫تعليمبث السالمت الخبصت ببلرافعبث الشىكيت‬

Safety Regulations for Forklifts – 29
CFR 1910.178

131
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

132
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫تعليمبث السالمت الخبصت ببلرافعبث الشىكيت‬

‫‪Safety Regulations for Forklifts – 29 CFR 1910.178‬‬
‫المقدمــــة‪:‬‬
‫تعتمد المنشآت الصناعٌة كثٌرا على الرافعات الشوكٌة لرفع وتحمٌل ونقل المعدات والمواد ‪،‬‬
‫وكغٌرها من المعدات لها مخاطر على سالمة العاملٌن ٌجب العمل على تجنبها‪ ،‬وتحتاج‬
‫الرافعات الشوكٌة إلى سائقٌن مإهلٌن ومدربٌن لقٌادتها وإستعمالها‪.‬‬

‫إرشبداث السالمت الخبصت ببلرافعبث الشىكيت‪:‬‬

‫‪ - 1‬غٌر مصرح بقٌادة واستعمال الرافعات الشوكٌة إال بواسطة العاملٌن الذٌن تلقوا تدرٌبا علً‬
‫ذلك ومعتمدٌن من قبل المدٌر المسئول‪.‬‬

‫‪ - 2‬قبل إستعمال وقٌادة الرافعات الشوكٌة ٌتم إجراء الفحوصات األتٌة‪:‬‬

‫(إذا كانت‬ ‫‪ ‬التؤكد من أن خزان الوقود مملوء وعدم وجود تسرب للسوالر من المعدة‬
‫تدار بالسوالر)‪.‬‬
‫‪ ‬فحص مستوي سائل التبرٌد بالمعدة‪.‬‬
‫‪ ‬فحص مستوي زٌت المحرك‪.‬‬
‫‪ ‬فحص عدادات المعدة ومف‬
‫اتٌح التشغٌل‪.‬‬
‫‪ ‬فحص أجهزة التنبٌه بالمعدة والتؤكد من صالحٌتها‪.‬‬
‫‪ ‬فحص عجالت المعدة والتؤكد من صالحٌتها‪.‬‬
‫‪ ‬فحص الفرامل والتؤكد من صالحٌتها (فرامل القدم وفرامل الٌد)‬

‫‪133‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫رفع وخفض شوكتً المعدة للتؤكد من أنهما تعمالن بصورة جٌدة‪(.‬نهاٌة المشوار)‬ ‫‪‬‬
‫التؤكد من صالحٌة مرآة الرإٌة الخلفٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فحص اإلضاءة الخاصة بالمعدة والتؤكد من صالحٌتها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التؤكد من صالحٌة طفاٌة الحرٌق‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حزام األمان موجود وبحالة جٌدة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫شوكتى المعدة بحالة سلٌمة وال ٌوجد بهما تلفٌات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم وجود تسرب للزٌت من النظام الهٌدرولٌكى للمعدة ‪ ،‬كذلك سالمة مسامٌر األمان‬ ‫‪‬‬
‫الخاصة بسالسل الرفع‪.‬‬
‫البطارٌة سلٌمة وأقطابها سلٌمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التوصٌالت الكهربائٌة سلٌمة وعدم وجود تلف بالعازل الخاص بها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٌ - 3‬منع منعا باتا رفع أي من العاملٌن بواسطة شوكتً المعدة لتناول أٌة مواد من األرفف‬
‫العلوٌة‪.‬‬

‫‪ - 4‬فً حالة وجود أي عطل بالمعدة غٌر مسموح باستخدامها وٌجب التبلٌغ عنه فورا‪.‬‬
‫‪ - 5‬المطلوب من سائق الرافعة عدم تركها وهً تعمل والذهاب إلً أي مكان وإذا اضطر إلً‬
‫ورفع فرامل الٌد‬ ‫ذلك ٌجب إٌقافها عن العمل وإرجاع الشوكتٌن حتى تالمسان األرض‬
‫وسحب مفاتٌح التشغٌل قبل المغادرة‪( .‬تعتبر الرافعة الشوكٌة متروكة بدون سائقها إذا‬
‫كانت المسافة بٌن السائق والرافعة الشوكٌة تزٌد عن ‪ 25‬قدم)‬

‫‪ - 6‬قبل استعمال المعدة ٌجب ارتداء معدات السالمة للوقاٌة الشخصٌة التالٌة‪:‬‬
‫‪ -‬خوذة سالمة ‪Helmet‬‬

‫‪134‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪Safety Shoes‬‬ ‫‪ -‬حذاء السالمة‬

‫‪ٌ - 7‬جب إستخدام آلة التبٌه والفالشر الضوئى عند اإلقتراب من التقاطعات أو زواٌا الرإٌا‬
‫العمٌاء‪.‬‬

‫‪ - 8‬فى حالة ما كانت المواد المرفوعة بواسطة شوكتى المعدة تحجبان الرإٌا ‪ٌ ،‬تم قٌادة الرافعة‬
‫للخلف ببطء‪.‬‬

‫‪ٌ - 9‬جب تحاشى اإلنحناءات الحادة حتى ال ٌتسبب ذلك فى إنقالب الرافعة الشوكٌة‪.‬‬
‫‪ٌ - 10‬جب عدم تجاوز السرعة القررة للقٌادة داخل المصنع ( ‪ 20‬كٌلومتر فى الساعة فى‬
‫الساحات الخارجٌة وال تتجاوز ‪ 8‬كٌلومتر بالساعة داخل صاالت التخزٌن) كذلك غٌر‬
‫مسموح بإٌقاف الرافعة الشوكٌة أمام حنفٌات الحرٌق أو أبواب الطوارىء‪.‬‬
‫‪ٌ - 11‬جب تحدٌد وزن المواد المراد رفعها بالرافعة الشوكٌة والتؤكد أن هذا الوزن ال ٌزٌد‬
‫عن قدرة الرافعة الشوكٌة (مكتوب على لوحة البٌانات الخاصة بالمعدة مع األخذ باإلعتبار‬
‫أال تزٌد المسافة بٌن مركز ثقل الوزن المراد رفعه والجزء الرأسى من الشوكتٌن عن ما هو‬
‫مذكور فى لوحة بٌانات الرافعة الشوكٌة ‪ ،‬وفى حالة اإلضطرار لرفع أى حمل تزٌد‬
‫المسافة بٌن مركز ثقله وبٌن الجزء الرأسى للشوكتٌن عما هو مذكور باللوحة ‪ٌ ،‬تم تعدٌل‬
‫وتخفٌض الوزن)‪.‬‬

‫‪135‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 12‬جب وضع شوكتً الرافعة أسفل الحمل المراد رفعه بطرٌقة سلٌمة حتً ال ٌسقط‬
‫الحمل عند حركة الرافعة كذلك ٌجب مراعاة مركز ثقل الرافعة حتى ال تنقلب‪.‬‬

‫‪- 13‬عند رفع المواد بواسطة شوكتى المعدة ٌجب أال تزٌد المسافة بٌن الشوكتٌن‬
‫واألرض عن ‪ 8‬بوصة (‪ 20‬سم) وال تقل عن ‪ 4‬بوصة (‪ 10‬سم)‪.‬‬

‫‪ - 14‬فً حالة انتهاء العمل بالمعدة ٌجب إرجاع الشوكتٌن إلً الوضع المؤمون وأخذ مفتاح‬
‫التشغٌل منها وتسلٌمه إلً المسئول بالمخازن‪.‬‬
‫‪ٌ - 15‬تم إعادة شحن بطارٌات الرافعات الشوكٌة التى تدار بالكهرباء فى مكان جٌد التهوٌة‪.‬‬
‫‪ - 16‬أثناء قٌادة الرافعة الشوكٌة ‪ ،‬غٌر مسموح بإخراج أى جزء من الجسم خارج الكابٌنة‪.‬‬

‫‪- 17‬يجة مزاعاج إرتفاع األتواب ومدى مالئمته إلرتفاع الزافعح الشوكيح قثل‬
‫المزور من هذه األتواب‬

‫‪136‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

137
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫العدد اليدوية‬
Hand and Power Tools

138
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

139
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫العدد اليدوية‬
‫‪Hand and Power Tools‬‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫تعتبر العدد الٌدوٌة جزء أساسى من حٌاتنا العملٌة ‪ ،‬حٌث من الصعب أن ٌخلو أى مكان عمل‬
‫من هذه المعدات التى تساعدنا فى تسهٌل كثٌر من العملٌات‪.‬‬
‫وٌتعرض العاملون الذٌن ٌستخدمون المعدات والعدد الٌدوٌة لكثٌر من المخاطر مثل الجروح أو‬
‫الصعقة الكهربائٌة‪.‬‬
‫لذلك تشدد مواصفات األوشا الخاصة بإستعمال العدد الٌدوٌة على ضرورة تدرٌب العاملٌن‬
‫الذٌن تتطلب مهامهم الٌومٌة إستعمال العدد الٌدوٌة على الطرق السلٌمة واآلمنة إلستخدام هذه‬
‫العدد‪.‬‬

‫تعليمات وإرشادات السالمة‪:‬‬

‫ٌجب اتباع تعلٌمات السالمة التالٌة عند استعمال العدد الٌدوٌة‪:‬‬
‫‪ - 1‬ال تستعمل أبدا عدة غٌر مالئمة للعمل ‪ٌ ،‬جب الحصول علً العدة المالئمة‪.‬‬

‫‪ - 2‬ال تستعمل أبدا عدة بدٌلة مإقتة كؤن تكون مصممة لغرض آخر‪.‬‬
‫‪ - 3‬تؤكد أن المعدة ذات الحجم المناسب الصحٌح ألداء العمل بؤمان‪.‬‬
‫‪ٌ - 4‬جب إبعاد أٌة عدد أو معدات تالفة أو غٌر سلٌمة وعدم استعمالها مطلقا ووضع الفتة‬
‫علٌها تفٌد بذلك حتً ال ٌستعملها شخص آخر عن طرٌق الخطؤ وتتسبب فً إصابته‪.‬‬
‫‪ٌ - 5‬جب فحص العدد الٌدوٌة قبل استخدامها والتؤكد من أنها سلٌمة‪.‬‬
‫‪ - 6‬ال تستعمل مفاتٌح الربط التً تكون فكوكها مشوهة أو بالٌة‪.‬‬
‫‪ - 7‬ال تستعمل أدوات القطع ذات الشفرات أو النقاط الضعٌفة‪.‬‬
‫‪ - 8‬ال تستعمل أدوات الصدم (الشواكٌش) ذات الرإوس المفلطحة أو الهشة‪.‬‬
‫‪ - 9‬ال تستعمل األدوات ذات المقابض الخشبٌة المتشققة أو المتشظٌة‪.‬‬
‫‪ - 10‬احفظ سطوح ومقابض العدد نظٌفة من الزٌت لمنع انزالقها عند االستعمال‪.‬‬
‫‪ - 11‬ال تستعمل المبارد (‪ )Files‬التً لٌس لها مقابض‪.‬‬
‫‪ - 12‬احفظ العدد فً حالة نظٌفة وحال االنتهاء من العمل بها ٌجب تنظٌفها ووضعها فً‬
‫مكانها المعد لها (صندوق العدة) أو تثبٌتها علً الحائط‪.‬‬
‫‪ - 13‬ثبت القطعة المراد العمل علٌها علً طاولة ذات سطح مستو وال تمسكها فً ٌدك‬
‫وتعمل علٌها‪.‬‬

‫‪140‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪Insulated‬‬ ‫‪ - 14‬للعمل فً األجهزة الكهربائٌة تستعمل العدد ذات المقابض المعزولة (‬

‫‪.)Handles‬‬
‫‪ - 15‬تجنب استعمال وصالت إلطالة ٌد مفاتٌح الربط حتً ال تتعرض لإلصابة‪.‬‬
‫‪ - 16‬ثبت مفتاح الربط ذو الفكٌن الثابت والمتحرك – (‪ )Movable Jaw Wrench‬وامسك‬
‫ٌده جٌدا واسحب الٌد فً اتجاهك أفضل من الضغط علً الٌد فً اإلتجاه اآلخر حتً‬
‫ٌكون الضغط علً الجزء الثابت من المفتاح ولٌس الجزء المتحرك الذي من الممكن أن‬
‫ٌنكسر وٌسبب إصابة‪.‬‬

‫‪ - 17‬ال تحفظ العدد فً جٌبك أثناء العمل وٌفضل وضعها فً حقٌبة خاصة مع تغطٌة‬
‫أطراف العدد ذات األطراف الحادة حتً ال تتسبب فً حدوث جروح‪.‬‬

‫‪ٌ - 18‬جب التؤكد من أن جمٌع العدد الكهربائٌة الٌدوٌة موصولة باألرض ‪ Grounded‬وأن‬
‫المادة العازلة علً األسالك الكهربائٌة الخاصة بها سلٌمة‪.‬‬
‫‪ٌ - 19‬جب التؤكد من أن جمٌع العدد الكهربائٌة الٌدوٌة مزودة بمفتاح تشغٌل وإٌقاف ( ‪On /‬‬
‫‪ )Off Switch‬قبل العمل بها‪.‬‬
‫‪ٌ - 20‬جب التؤكد من أن خرطوم الهواء المضغوط الموصل بالعدد الٌدوٌة التً تعمل بالهواء‬
‫مربوط جٌدا وذلك قبل استخدام هذه العدد حتً ال تنفلت خرطوم الهواء وٌتسبب فً‬
‫إصابة العامل الذي ٌستعمل المعدة‪.‬‬
‫‪ - 21‬ال تقم بلً (لوي) خرطوم الهواء الموصل بالعدد الٌدوٌة من أجل إٌقاف تزوٌد الهواء‬
‫بل ٌجب إغالق محبس الهواء‪.‬‬
‫‪ - 22‬ال تقذف العدد إلً أعلً أو إلً أسفل وٌفضل استخدام حقٌبة خاصة وحبل لرفع العدد‬
‫أو إنزالها فً حالة العمل بؤماكن عالٌة‪.‬‬
‫‪ - 23‬ال تستعمل األدوات الكهربائٌة الٌدوٌة فً األماكن الخطرة (األماكن الموجود بها أبخرة‬
‫للمواد القابلة لالشتعال) ما لم تكن هذه المعدات مصممة للعمل فً هذه األماكن‪.‬‬

‫‪141‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 24‬جب فحص حجر الجلخ فً ماكٌنات الجلخ والتؤكد من عدم وجود شروخ به وأنه غٌر‬
‫متآكل ‪ ،‬كذلك ٌجب التؤكد من وجود أغطٌة الحماٌة فً أماكنها علً ماكٌنات الجلخ قبل‬
‫استعمالها مع ضرورة استخدام نظارات السالمة ‪ Safety Goggles‬للوقاٌة من الشظاٌا‬
‫المتطاٌرة‪.‬‬
‫‪ٌ - 25‬جب التؤكد من وجود أغطٌة الحماٌة علً جمٌع العدد التً بها أجزاء دوارة قبل‬
‫استعمالها‪.‬‬
‫‪ - 26‬بلغ رئٌسك المباشر فورا عن أٌة تلفٌات أو تشوهات فً العدد الٌدوٌة حتً ٌتم إبعادها‬
‫حتً ال تتسبب فً حدوث إصابات‪.‬‬
‫‪ٌ - 27‬تم وضع ملصق خاص علً العدد واألدوات غٌر الصالحة وال ٌتم استعمالها ‪ ،‬وإذا‬
‫كان باإلمكان إصالحها ٌتم هذا اإلصالح وبعدها ٌتم إزالة الملصق أما إذا لم ٌكن من‬
‫الممكن إصالحها ٌتم إبعادها نهائٌا من العمل‪.‬‬

‫بعض األخطاء في استعمال العدد اليدوية والتي تتسبب في وقوع إصابات‪:‬‬

‫أ ‪ -‬استعمال آالت أو عدد غير مناسبة للعمل مثل‪:‬‬
‫‪ - 1‬استعمال المبرد كرافعة‪.‬‬
‫‪ - 2‬استعمال مفتاح الصوامٌل كمطرقة‪.‬‬
‫‪ - 3‬استعمال أجنة فً فك الصوامٌل‪.‬‬
‫‪ - 4‬استعمال سكٌن كمفك‪.‬‬

‫ب ‪-‬استعمال عدد يدوية تالفة مثل‪:‬‬

‫‪ - 1‬استعمال أجنة برأس مفلطحة أو مشرشرة‪.‬‬
‫‪ - 2‬استعمال شاكوش بٌد غٌر مثبتة جٌدا فً الرأس أو بها شروخ‪.‬‬
‫‪ - 3‬استعمال منشار للقطع وسالحه غٌر مسنون‪.‬‬

‫ج ‪ -‬استعمال غير صحيح للعدد واآلالت اليدوية مثل‪:‬‬

‫‪ - 1‬تقطٌع مسامٌر أو أسالك معدنٌة بمنشار للخشب‪.‬‬
‫‪ - 2‬جذب السكٌن فً اتجاه الشخص أثناء قطع بعض المواد‪.‬‬

‫د ‪ -‬عدم وضع العدد واآلالت في أماكن مأمونة‪:‬‬

‫‪ - 1‬إلقاء العدد واآلالت الٌدوٌة علً األرض أو أسطح عالٌة معرضة للسقوط‪.‬‬
‫‪ - 2‬وضع العدد واألدوات ذات األحرف الحادة كالسكٌن بجٌوب المالبس بدون جراب‬
‫واقً‪.‬‬
‫‪ - 3‬وضع األدوات والعدد ذات األحرف الحادة أو المسننة فً صندوق العدة وحافتها الحادة‬
‫المتجهة إلً أعلً‪.‬‬

‫‪142‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫قواعد السالمة الستخدام العدد اليدوية‪:‬‬

‫‪ٌ - 1‬جب استعمال العدة المناسبة من حٌث الحجم والنوع ألداء العمل‪.‬‬
‫‪Use the Right Tool for the Job.‬‬

‫‪ٌ - 2‬جب أن تكون المعدة بحالة جٌدة وال توجد بها أٌة تلفٌات‪.‬‬
‫‪Use Tools in Good Condition‬‬

‫‪ - 3‬استعمل المعدة بالطرٌقة السلٌمة‪.‬‬

‫‪Use Tools Correctly.‬‬

‫‪ٌ - 4‬جب تخزٌن المعدة بعد االستعمال بحالة نظٌفة وجٌدة‪.‬‬

‫‪Store Tools Properly in a Safe Place.‬‬

‫‪143‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫نظبم تىصيل المعلىمبث عن المىاد الكيميبئيت الخطرة‬

Chemical Hazard Communication
29 CFR 1910.1200

144
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

145
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫نظبم تىصيل المعلىمبث عن المىاد الكيميبئيت الخطرة‬

‫‪Chemical Hazard Communication‬‬
‫‪29 CFR 1910.1200‬‬
‫‪ -1‬المقدمة‪:‬‬
‫تشٌر اإلحصائٌات بوجود حوالى ‪ 650000‬مادة كٌمٌائٌة مختلفة تم إكتشافها حتى األن ‪ ،‬وٌتم‬
‫إضافة المئات كل سنة األمر الذى ٌعرض حٌاة وصحة العاملٌن للخطر فى حالة عدم إتخاذ‬
‫إجراءات السالمة المناسبة‪.‬‬
‫التعرض للمواد الكٌمٌائٌة المختلفة من الممكن أن ٌتسبب فى حدوث مخاطر صحٌة كبٌرة‬
‫تصٌب أعضاء الجسم المختلفة مثل الجهاز التنفسى والقلب والكبد والكلٌتٌن‪.‬‬

‫لكل المخاطر أعاله ولتفادى وقوع إصابات وأمراض بسبب التعرض للمواد الكٌمٌائٌة الخطرة‬
‫أصدرت األوشا المواصفات رقم ‪ 29 CFR 1910.1200‬والخاصة بتوصٌل المعلومات عن‬
‫مخاطر المواد الكٌمٌائٌة الخطرة التى ٌتم إنتاجها وتداولها إلى أصحاب العمل والعاملٌن للتأكد‬
‫من معرفتهم بهذه المخاطر ومعرفتهم كٌفٌة حماٌة أنفسهم منها‪.‬‬

‫‪ -2‬الغرض‪:‬‬
‫الغرض األساسى من هذه المواصفات هو تحدٌد مخاطر جمٌع المواد الكٌمٌائٌة التى ٌتم‬
‫إستخدامها بمواقع العمل المختلفة وتوصٌل هذه المعلومات إلى أصحاب العمل والعاملٌن الذٌن‬
‫ٌتعاملون بهذه المواد بمخاطرها )‪ (Right to Know‬وطرق مناولتها والتعامل معها بطرٌقة‬
‫مأمونة وكٌفٌة حماٌة أنفسهم من مخاطرها‪.‬‬

‫العناصر األساسية للبرنامج‪:‬‬ ‫‪-3‬‬

‫بموقع العمل ‪.‬‬ ‫‪ -1‬كشف ٌحتوى على جمٌع المواد الكٌمٌائٌة الخطرة المستخدمة‬
‫‪ -2‬توفٌر النشرات الخاصة بتعلٌمات وإرشادات السالمة لهذه المواد‬
‫)‪.Material Safety Data Sheets (MSDS‬‬
‫)‪ (Labels‬تثبت على حاوٌات المواد الكٌمٌائٌة الخطرة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ملصقات تحذٌر‬
‫‪ -4‬تدرٌب جمٌع العاملٌن‪.‬‬
‫‪ -5‬إعالم الموظفٌن والمقاولٌن بالمخاطر المصاحبة لهذه المواد ‪.‬‬

‫ا‪ -‬تحديد المخاطر الخاصة بالمواد الكيميائية الخطرة‪:‬‬

‫ٌجب أوال أن ٌتم تحدٌد جمٌع المواد الكٌمٌائٌة الخطرة التى ٌتم إستعمالها فى جمٌع مواقع العمل‬
‫المختلفة (المعامل ‪ -‬الورش ‪ -‬االنتاج‪ -‬أقسام النظافة ‪ )....... -‬وإعداد كشف بها وتصنف أى‬
‫مادة بأنها مادة خطرة إذا كانت‪:‬‬
‫‪ .1‬نها يخاطز فيشيائيت (يىاد لابهت نإلشتعال – يىاد يهتهبت – يىاد يتفجزة – غاساث‬
‫يضغىطت)‬
‫‪ .2‬لها مخاطر صحٌة ( مواد سامة – مواد مهٌجة – مواد حارقة – مواد مسببة للسرطان)‬
‫‪ .3‬مدرجة ضمن كشوف المواد المصنفة خطرة حسب تشرٌعات األوشا والمذكورة بالجزء‬
‫‪ z‬أو أن ٌكون لها جرعة مقررة حسب مواصفات المعهد األمرٌكى الحكومى‬
‫ألخصائى الصحة المهنٌة )‪. (AGCIH‬‬
‫‪146‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫ب‪ -‬النشرات الخاصة بتعليمات وإرشادات السالمة الخاصة بالمواد الكيميائية الخطرة‬
‫)‪:Material Safety Data Sheets (MSDS‬‬
‫تعتبر نشرات السالمة الخاصة بالمواد الكٌمٌائٌة الخطرة هً أساس برنامج توصٌل المعلومات‬
‫عن هذه المواد ‪ ،‬حٌث ٌمكن أن تجد بها جمٌع المعلومات الهامة الخاصة بالمادة‪.‬‬
‫وٌجب أن ٌتعاون قسم السالمة والصحة المهنٌة وقسم المشترٌات مع األقسام المعنٌة التً تطلب‬
‫شراء المواد الكٌمٌائٌة وذلك لتوفٌر هذه النشرات لجمٌع المواد المستعملة بهذه األقسام عن‬
‫طرٌق الشركات الموردة لها أو عن طرٌق شبكات اإلنترنت ‪ ،‬كما ٌجب أن تكون نشرات‬
‫السالمة الخاصة بالمواد الكٌمٌائٌة الخطرة متاحة ألي شخص ٌعمل باألقسام المختلفة والتً‬
‫تستخدم هذه المواد وذلك لتمكٌنه من معرفة أٌة معلومات ٌرٌد معرفتها عن أٌة مادة ٌستعملها‪.‬‬
‫وقد أعد المعهد األمرٌكً الوطنً للمواصفات القٌاسٌة ‪ ANSI‬نموذج جدٌد لنشرات السالمة‬
‫الخاصة بالمواد الكٌمٌائٌة ٌتكون من ستة عشر جزءا (النموذج القدٌم ٌتكون من تسعة أجزاء) ‪،‬‬
‫وفٌما ٌلً وصف موجز للمعلومات المذكورة فً كل جزء منها‪:‬‬

‫الجزء األول ‪:Section One‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ٌشمل هذه الجزء اسم المادة واسم وعنوان ورقم تلٌفون الشركة المصنعة والموزعة لهذه‬
‫المادة ‪ ،‬وأسماء األشخاص المعنٌٌن بهذه الشركة والذٌن ٌتم اإلتصال بهم فً حاالت‬
‫الطوارئ‪.‬‬
‫الجزء الثانً ‪:Section Two‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ٌتضمن هذا الجزء أٌة مكونات خطرة تحتوٌها المادة الكٌمٌائٌة ‪ ،‬كذلك التركٌز اآلمن لهذه‬
‫‪Safe‬‬ ‫‪ 8‬ساعات بالٌوم بدون حدوث ضرر‬ ‫المادة والذي ٌمكن التعرض له لمدة‬
‫‪.Exposure Limits‬‬
‫الجزء الثالث ‪:Section Three‬‬ ‫‪-3‬‬
‫يتضًٍ هذا انجشء انًخاطز انصحيت انًحتًهت يٍ جزاء انتعزض نتزكيش أعهي يٍ انتزكيش‬
‫اآليٍ نهذِ انًادة ‪ ،‬كذنك انطزيمت انتي تؤثز بها انًادة عهي اإلَساٌ سىاء عٍ طزيك انجهذ ‪،‬‬
‫انتُفس ‪ ،‬انبهع ‪ ، .... ،‬كذنك األعضاء انبشزيت انًستهذفت بىاسطت هذِ انًادة‪.‬‬
‫الجزء الرابع ‪:Section Four‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ٌحتوي هذا الجزء علً إجراءات اإلسعافات األولٌة الواجب اتباعها فً حالة التعرض‬
‫لإلصابة من جراء هذه المادة‪.‬‬
‫الجزء الخامس ‪:Section Five‬‬ ‫‪-5‬‬
‫ٌتضمن هذا الجزء من النشرة علً الكٌفٌة التً ٌمكن أن تشتعل بها هذه المادة ‪ ،‬كذلك مواد‬
‫اإلطفاء الواجب استعمالها إلطفاء هذه الحرائق‪.‬‬
‫الجزء السادس ‪:Section Six‬‬ ‫‪-6‬‬
‫ٌتضمن هذا الجزء طرٌقة منع الحوادث واإلصابات المتوقع حدوثها فً حالة حدوث تسرب‬
‫أو إنسكاب لهذه المادة علً األرض أو انبعاث كمٌات كبٌرة من أبخرتها إلً جو العمل ‪،‬‬
‫كذلك كٌفٌة احتواء هذا التسرب والطرق الصحٌة لتنظٌف مكان العمل مع اتباع جمٌع‬
‫احتٌاطات السالمة‪.‬‬
‫الجزء السابع ‪:Section Seven‬‬ ‫‪-7‬‬
‫ٌشمل هذا الجزء علً معلومات عن كٌفٌة التعامل مع المادة وكٌفٌة تخزٌنها التخزٌن‬
‫الصحٌح‪.‬‬

‫‪147‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫الجزء الثامن ‪:Section Eight‬‬ ‫‪-8‬‬

‫ٌوضح هذا الجزء أنواع مهمات السالمة للوقاٌة الشخصٌة الواجب استخدامها عند التعامل‬
‫مع المادة لمنع التعرض لإلصابة‪.‬‬
‫الجزء التاسع ‪:Section Nine‬‬ ‫‪-9‬‬
‫ٌتضمن هذا الجزء من النشرة الخواص الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة للمادة مثل‪ :‬اللون – الحالة –‬
‫الرائحة – قابلٌة الذوبان فً الماء – الضغط البخاري – درجة الغلٌان – درجة التجمد –‬
‫الكثافة ‪.....‬‬
‫الجزء العاشر ‪:Section Ten‬‬ ‫‪- 10‬‬
‫ٌحتوي هذا الجزء علً معلومات عن الكٌفٌة التً تصبح فٌه المادة خطرة نتٌجة تفاعلها مع‬
‫مواد أخري ‪ ،‬ومدي ثبات المادة ‪ Stability‬كذلك المواد غٌر المتوافقة معها والمطلوب‬
‫إبعادها عنها‪.‬‬
‫الجزء الحادي عشر ‪:Section Eleven‬‬ ‫‪- 11‬‬
‫ٌحتوي هذا الجزء علً معلومات عن درجة سمومٌة المادة ونتائج الفحوصات التً أجرٌت‬
‫لتحدٌد ذلك‪.‬‬
‫الجزء الثانً عشر ‪:Section Twelve‬‬ ‫‪- 12‬‬
‫ٌشمل هذا الجزء علً معلومات عن تأثٌر المادة علً البٌئة والحٌاة البٌئٌة حولها مثل الحٌاة‬
‫السمكٌة ‪ ،‬النباتات ‪ ،‬الحٌوانات والطٌور ‪ ،‬كذلك مدة بقاء المادة محتفظة بدرجة خطورتها‪.‬‬
‫‪ -13‬الجزء الثالث عشر ‪:Section Thirteen‬‬
‫ٌشمل هذا الجزء علً المعلومات الخاصة بالطرق اآلمنة والصحٌحة للتخلص من المادة‪.‬‬
‫الجزء الرابع عشر ‪:Section Fourteen‬‬ ‫‪- 14‬‬
‫ٌحتوي هذا الجزء علً المعلومات الخاصة باإلحتٌاطات الواجب اتخاذها عند نقل هذه المادة‬
‫بوسائل النقل المختلفة‪.‬‬
‫الجزء الخامس عشر ‪:Section Fifteen‬‬ ‫‪- 15‬‬
‫ٌشمل هذا الجزء من النشرة علً معلومات عن تصنٌف درجة خطورة المادة حسب‬
‫مواصفات ومتطلبات المنظمات العالمٌة مثل إدارة حماٌة البٌئة األمرٌكٌة‪.‬‬
‫الجزء السادس عشر ‪:Section Sixteen‬‬ ‫‪- 16‬‬
‫ٌحتوي هذا الجزء علً أٌة معلومات أخري عن المادة‪.‬‬

‫ج ‪ -‬ملصقات التحذير علي الحاويات ‪:Warning Labels‬‬

‫ٌستخدم هذا البرنامج الملصقات التحذٌرٌة الدولٌة التً ٌتم تثبٌتها علً حاوٌات المواد الكٌمٌائٌة‬
‫الخطرة لتوضح بعض المخاطر األساسٌة للمادة ‪ ،‬وتعتبر الملصقات الخطوة األولً فً التعرف‬
‫علً مخاطر المادة داخل الحاوٌة‪.‬‬
‫وملصقات التحذٌر الدولٌة تنقسم إلى ثالثة أنواع‪:‬‬

‫ملصقات الجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق ‪NFPA‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ملصقات ‪HMIS‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ملصقات ‪RTK‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪National Fire‬‬ ‫‪-1‬الملصقات الخاصة بالجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق‬
‫‪ Protection Association‬كذلك ملصقات ‪ HMIS‬والتً تقسم المخاطر إلً أربعة أنواع‬
‫ٌتم توضٌحها علً الملصق بواسطة ألوان مع توضٌح درجة الخطورة لكل نوع وذلك بإستخدام‬

‫‪148‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫نظام األرقام من ‪ 0‬حتى ‪ ، 4‬كذلك ٌوضح الملصق نوع مهمات السالمة للوقاٌة الشخصٌة‬
‫الواجب استخدامها عند التعامل مع المادة (ملصقات التحذٌر فى نظام ‪ NFPA‬تكون على شكل‬
‫معٌن بٌنما ملصقات التحذٌر الخاصة بنظام ‪ HMIS‬تكون على شكل مستطٌل وذلك علً النحو‬
‫التالً‪:‬‬

‫واللون الممٌز للمخاطر الصحٌة هو اللون األزرق ‪ ،‬واللون الممٌز لمخاطر االشتعال هو اللون‬
‫األحمر ‪ ،‬واللون الممٌز لمخاطر التفاعل هو اللون األصفر ‪ ،‬بٌنما اللون الممٌز للمخاطر‬
‫الخاصة هو اللون األبٌض‪.‬‬
‫وٌتم استخدام نظام الترقٌم للتعرٌف بمدي تأثٌر كل من هذه المخاطر بحٌث تم تقسٌم شدة‬
‫درجات التأثٌر إلً خمس درجات علً النحو التالً‪:‬‬

‫ال توجد خطورة‬ ‫الدرجة (‪)0‬‬

‫خطورة بسٌطة جدا‬ ‫الدرجة (‪)1‬‬
‫خطورة متوسطة‬ ‫الدرجة (‪)2‬‬
‫خطورة عالٌة‬ ‫الدرجة (‪)3‬‬
‫خطورة عالٌة جدا‬ ‫الدرجة (‪)4‬‬

‫انًخاطز انخاصت ‪Special Hazard‬‬

‫في هذِ انحانت يتى استخذاو ريىس خاصت بذال يٍ استخذاو األرلاو كًا هى انحال في بميت انًخاطز‬
‫وهذِ انزيىس تذل عهي انًخاطز انخاصت نهًادة وهي عهي انُحى انتاني‪:‬‬
‫يادة تتفاعم يع انًاء‬ ‫‪W‬‬
‫يادة يؤكسذة‬ ‫‪OX‬‬
‫يادة حًضيت‬ ‫‪ACID‬‬
‫يادة لهىيت‬ ‫‪ALK‬‬
‫يادة حارلت آكهت‬ ‫‪COR‬‬
‫يادة يشعت‬ ‫‪RAD‬‬

‫‪ -2‬ملصقبث ‪: RTK‬‬

‫‪149‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫هً يهصماث يٍ انُىع انشايم حيث تحتىي عهً َىع انًخاطز ويهًاث انىلايت انشخصيت‬
‫انًطهىب إستعًانها ‪ ،‬كذنك األعضاء انبشزيت فً جسى اإلَساٌ انتً تؤثز فيها انًادة انكيًيائيت ‪،‬‬
‫كًا تىضح طزق يكافحت انحزائك انتً تُشأ فً هذِ انًادة واإلسعافاث األونيت انالسيت وأيضا‬
‫طزق يعانجت أي تسزب‬

‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية ‪:PPE‬‬

‫فٌما ٌلى جدول ٌوضح معدات الوقاٌة الشخصٌة الواجب إستخدامها للحماٌة من مخاطر المواد‬
‫الكٌمٌائٌة وهى مدرجة على شكل حروف اللغة اإلنجلٌزٌة بحٌث ٌشمل كل حرف مجموعة من‬
‫مهمات الوقاٌة المطلوب إستعمالها وٌذكر على ملصق التحذٌر لكل مادة فى الخانة المخصصة‬
‫لمهمات الوقاٌة الشخصٌة الحرف المناسب لنوع الخطر وبالرجوع لهذا الجدول ٌتم تحدٌد‬
‫المهمات المناسبة المطلوب إستخدامها ‪:‬‬

‫‪A‬‬
‫‪150‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

Safety Glasses ‫نظارة زجاجٌة‬

B ‫نظارة زجاجٌة‬
Safety Glasses Gloves ‫قفازات‬

C ‫نظارة بالستٌك‬
‫قفازات‬ ‫مرٌلة بالستٌك‬
Safety Glasses
Gloves Apron

D ‫حامى الوجه‬ ‫قفازات‬

‫مرٌلة بالستٌك‬
Apron
Face Shield Gloves

E ‫نظارة بالستٌك‬
‫قفازات‬
‫كمامة أتربة‬
Safety Glasses Dust Mask
Gloves

F ‫نظارة زجاجٌة‬
Safety
‫قفازات‬ ‫كمامة أتربة‬

151
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

Glasses Gloves ‫مرٌلة بالستٌك‬ Dust Mask

Apron

G ‫نظارة بالستٌك‬
Safety Glasses ‫قفازات‬ ‫كمامة ضد األبخرة‬
Gloves Vapor Resp.

H ‫نظارة بالستٌك‬
‫قفازات‬
‫كمامة ضد األبخرة‬
Safety ‫مرٌلة بالستٌك‬ Vapor Resp.
Gloves Apron
Goggle

I ‫نظارة بالستٌك‬
‫قفازات‬ ‫كمامة ضد األبخرة‬
Safety Glasses
Gloves ‫واألتربة‬
Dust & Vapor Resp.

J ‫نظارة بالستٌك‬ ‫قفازات‬ ‫كمامة ضد األبخرة‬

Safety Gloves ‫مرٌلة بالستٌك‬ ‫واألتربة‬
Goggle Apron Vapor & Dust
Resp.

152
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪K‬‬ ‫حذاء طوٌل‬

‫قفازات‬ ‫‪Long Boot‬‬
‫قناع تنفس مع‬ ‫‪Gloves‬‬
‫خرطوم تزوٌد‬
‫بدلة حماٌة كاملة‬
‫هواء‬
‫‪Full Suit‬‬
‫‪Mask +‬‬
‫‪Airline‬‬

‫اإلستفسار من المشرف عن نوع مهمات الوقٌة الشخصٌة المطلوبة‬

‫‪X‬‬ ‫للحماٌة من مخاطر هذه المادة‬

‫‪Ask Your Supervisor For Special Handling‬‬
‫‪Instructions‬‬

‫‪153‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫بعض الفتات التحذير‪:‬‬

‫مادة حارقة‬
‫‪CORROSIVE‬‬

‫مادة متفجرة‬
‫‪EXPLOSIVE‬‬

‫مادة شدٌدة اإلشتعال‬

‫‪HIGHLY FLAMMABLE‬‬

‫مادة مشـــــعة‬
‫‪RADIO ACTIVE‬‬

‫مادة سرٌعة التفاعل‬

‫‪REACTIVE‬‬

‫مادة سامة‬
‫‪TOXIC‬‬

‫‪:Training‬‬ ‫د‪ -‬تدريب جميع العاملين‬

‫من أهم عناصر برنامج توصٌل المعلومات عن المواد الخطرة هو تدرٌب جمٌع العاملٌن فى‬
‫األقسام التى تتعامل مع هذه المواد ‪ ،‬وبعد إعداد كشوف المواد الخطرة فى كل قسم وتوفٌر‬
‫نشرات السالمة الخاصة بكل مادة وجعلها فى متناول الجمٌع ‪ ،‬كذلك بعد التأكد من تثبٌت‬
‫الالفتات التحذٌرٌة على حاوٌات هذه المواد ٌبدأ التدرٌب والذى ٌشمل ما ٌلى ‪:‬‬

‫‪154‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫* التعرٌف بالمواد الخطرة وأنواعها المختلفة ‪.‬‬

‫* شرح جمٌع مخاطر هذه المواد ‪.‬‬
‫* التدرٌب على كٌفٌة قراءة وإستخراج المعلومات المطلوبة من‬
‫نشرات السالمة الخاصة بكل مادة ‪.‬‬
‫* التدرٌب على فهم المعلومات المبٌنة فى الالفتات التحذٌرٌة التى‬
‫ٌتم تثبٌتها على حاوٌات هذه المواد ‪.‬‬
‫* التعرٌف بمعدات الوقاٌة الشخصٌة المطلوب إستخدامها عند‬
‫التعامل مع هذه المواد وكٌفٌة معرفة ذلك بمجرد النظر فى الالفتات‬
‫التحذٌرٌة ‪.‬‬
‫* عرض أفالم وتثبٌت الفتات إرشادٌة بخصوص برنامج توصٌل‬
‫المعلومات عن المواد الخطرة ‪.‬‬
‫* فى حالة وجود أعمال ٌقوم بها مقاولٌن ‪ٌ ،‬تم إعالمهم بهذا‬
‫البرنامج ‪.‬‬

‫*******************************************************‬

‫‪155‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

OSHA General Industry Standards

‫أعمال اللحام والقطع‬
Welding, Cutting and Brazing

156
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

157
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪OSHA General Industry Standards‬‬

‫‪Welding, Cutting and Brazing‬‬ ‫أعمال اللحام والقطع‬
‫‪From 29 CFR 1910.252 to 29 CFR 1910.255‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫ٌستخدم اللحام فً وصل المعادن ببعضها ‪ ،‬حٌث ٌتم تسخٌنها وتسٌٌلها وربطها ببعضها ‪ ،‬وبعد‬
‫ذلك تصبح القطعتان الموصولتٌن فً قوة المعدن األصلً أو أقوي منه‪.‬‬
‫والمخاطر المصاحبة لعملٌات اللحام تشمل‪ :‬الدخان ‪ ،‬األبخرة السامة ‪ ،‬المواد الصلبة المتطاٌرة‬
‫‪ ،‬الحرارة العالٌة ‪ ،‬اإلشعاع الضوبً‪.‬‬

‫أنواع اللحام ‪ /‬القطع‪:‬‬

‫‪Gas Welding‬‬ ‫‪ -1‬اللحام بالغاز‬
‫‪Arc Welding‬‬ ‫‪ -2‬اللحام الكهربابً‬
‫‪Oxygen & Gas Cutting‬‬ ‫‪ -3‬القطع باألوكسجٌن‬

‫‪General Requirements 1910.252‬‬ ‫المتطلبات العامة‪:‬‬

‫أ ‪ -‬منع ومكافحة الحرائق‪:‬‬
‫‪ - 1‬فً حالة عدم إمكانٌة إبعاد الشا المراد لحامه من مكان العمل ‪ٌ ،‬تم إبعاد جمٌع‬
‫المواد القابلة لإلشتعال لمسافة ال تقل عن ‪ 35‬قدم (‪ 11‬مترا) من مكان اللحام‪.‬‬
‫‪ - 2‬فً حالة عدم إمكانٌة إبعاد الشا المراد لحامه ‪ ،‬وفً نفس الوقت عدم إمكانٌة إبعاد‬
‫جمٌع المواد القابلة لإلشتعال من مكان اللحام ‪ٌ ،‬تم استخدام أغطٌة مناسبة لحجز‬
‫الحرارة ‪ ،‬والشرر ونواتج اللحام‪ .‬كذلك ٌتم تغطٌة جمٌع المواد القابلة لإلشتعال‬
‫بواسطة مواد غٌر قابلة لإلشتعال ورش األرضٌة أسفل مكان اللحام بالماء إلطفاء‬
‫الشرر المتطاٌر‪.‬‬
‫‪ - 3‬توفٌر معدات مكافحة الحرابق المناسبة قرب مكان اللحام لإلستخدام الفورى فً‬
‫حالة حدوث حرابق (طفاٌات الحرٌق ‪ ،‬مكرات الحرٌق ‪.)...... ،‬‬
‫‪ - 4‬تعٌٌن مراقب للحرٌق ( ‪ )Fire Watch‬تكون مهامه األساسٌة مراقبة الشرر‬
‫‪ 35‬قدم ( ‪ 11‬مترا) مع‬ ‫المتطاٌر والناتج من عملٌات اللحام فً حدود مسافة‬
‫ضرورة عدم ترك مكان اللحام إال بعد مرور نصف ساعة علً األقل من إنتهابه‪.‬‬
‫‪ - 5‬ضرورة التأكد من خلو مكان اللحام من المواد الملتهبة أو المواد السابلة القابلة‬
‫لإلشتعال وذلك بإجراء القٌاسات الالزمة بواسطة أجهزة قٌاس نسبة المواد المشتعلة‬
‫بالجو‪.‬‬
‫‪ - 6‬عد السماح بإجراء أٌة أعمال لحام أو قطع فً البرامٌل المستعملة إال بعد إجراء‬
‫عملٌات التنظٌف المناسبة والتأكد من خلوها من المواد القابلة لإلشتعال‪.‬‬

‫‪158‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪Protection of Personnel‬‬ ‫ب ‪ -‬الوقاية الشخصية للعاملين‪:‬‬

‫‪ - 1‬ضرورة استخدام واقٌات العٌن والوجه المناسبة (نظارات اللحام ‪ ،‬حامً الوجه‬
‫الخاص باللحام) مع استعمال الفلتر المناسب لنوع اللحام وحجم اإللكترود‪.‬‬
‫‪ - 2‬استعمال القفازات المقاومة للحرارة ‪ ،‬األوفرهوالت القطنٌة ذات األكمام الطوٌلة‬
‫وتكون بدون جٌوب‪ .‬كذلك ضرورة عدم وجود تنٌة فً البنطلون وٌغطً الحذاء‪.‬‬
‫‪ - 3‬استعمال حذاء سالمة مناسب وأٌضا ٌمكن استعمال مرٌلة من الجلد‪.‬‬

‫الحماية الصحية والتهوية المناسبة‬ ‫ج‪-‬‬

‫من الممكن أن تكون تهوٌة مكان اللحام من التهوٌة الطبٌعٌة أو التهوٌة المٌكانٌكٌة‪.‬‬
‫‪ - 1‬تكون التهوٌة الطبٌعٌة كافٌة إذا كان المكان المخصص لعملٌات اللحام ال تقل‬
‫مساحته عن ‪ 10000‬قدم مربع وسقف هذا المكان ال ٌقل عن ‪ 16‬قدم‪.‬‬
‫‪ - 2‬فً حالة عدم توفر الشروط أعاله وبالتالً عدم كفاٌة التهوٌة الطبٌعٌة لمكان‬
‫اللحام ٌتم استخدام التهوٌة المٌكانٌكٌة والتى ٌجب أال ٌقل معدل التهوٌة فى هذه‬
‫الحالة عن ‪ 2000‬قدم مكعب بالدقٌقة لكل ماكٌنة لحام ‪،‬كذلك ٌمكن إستخدام‬
‫التهوٌة الموضعٌة بجوار عملٌة اللحام حٌث تقوم بسحب األبخرة المتولدة من‬
‫عملٌات اللحام بسرعة كبٌرة إلً فلتر خاص ( ‪ .)HEPA Filter‬كذلك ٌمكن‬
‫‪ 20‬مرة‬ ‫استخدام شفاطات لتغٌٌر هواء مكان العمل بحٌث ٌكون فً حدود‬
‫بالساعة‪.‬‬

‫‪159‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪Hot Work Permit‬‬ ‫د ‪ -‬تصريح العمل الساخن‬

‫ضرورة صرف تصرٌح عمل ساخن (بعد التأكد من توفر جمٌع شروط السالمة) وذلك‬
‫قبل المباشرة فً أٌة أعمال لحام‪.‬‬

‫‪Gas Welding 1910.253‬‬ ‫‪ - 1‬اللحام بالغاز‬

‫ٌتم لحام المعادن بواسطة الحرارة الناتجة من المشعل ( ‪ )Torch‬الخاص باألوكس‬
‫أسٌتلٌن حٌث ٌقوم المشعل بمزج األوكسجٌن مع األسٌتلٌن وإشعالهما ‪ ،‬واللهب‬
‫الناتج ٌستخدم فً عملٌات لحام المعادن‪.‬‬
‫‪ ‬فً عملٌات اللحام باألوكسً أسٌتلٌن ‪ٌ ،‬كون األوكسجٌن فً إسطوانة‬
‫واألسٌتلٌن فً إسطوانة أخري ‪ ،‬ونظرا لوجود هذه الغازات تحت ضغوط‬
‫عالٌة ٌتم استخدام منظمات للضغط علً كل إسطوانة ‪ ،‬وٌتم توصٌل‬
‫األوكسجٌن واألسٌتلٌن من اإلسطوانات إلً المشعل بواسطة خراطٌم بحٌث‬
‫ٌكون لون خرطوم األكسجٌن (أخضر) ولون خرطوم األسٌتلٌن (أحمر) وٌتم‬
‫بعد ذلك خلط الغازٌن وإشعالهما بواسطة المشعل كذلك بواسطة مقدمة المشعل‬
‫(‪( .)Torch Tip‬تربط جمٌع الوصالت الخاصة باألوكسٌجٌن جهة الٌمٌن‬
‫‪ Right-Hand Thread‬والوصالت الخاصة بالغازات الملتهبة ومنها غاز‬
‫األسٌتٌلٌن تربط جهة الٌسار ‪Left-Hand Thread‬‬

‫‪160‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫ال ٌزٌد ضغط التشغٌل لغاز األسٌتلٌن عن ‪ 15‬رطل علً البوصة المربعة‬ ‫‪‬‬
‫تحت أي ظرف من الظروف ‪ ،‬حٌث ٌكون غاز األسٌتلٌن غٌر مستقر فً‬
‫الضغوط أعلً من ‪ 15‬رطل علً البوصة المربعة وقد ٌحدث له تحلل ٌؤدي‬
‫لحدوث إنفجار كبٌر‪.‬‬
‫ولتالفً حدوث هذا التحلل وبالتالً حدوث اإلنفجارات ‪ٌ ،‬تم تخزٌن األسٌتلٌن‬ ‫‪‬‬
‫فً حالة سابلة فً إسطوانات خاصة ٌوجد بها حشو من مادة سٌلٌكات‬
‫الكالسٌوم به فراغات كذلك مادة مذٌبة مثل األسٌتون الذي بإستطاعته‬
‫‪ 76‬درجة‬ ‫إمتصاص ‪ 400‬ضعف حجمه من األسٌتلٌن عند درجة حرارة‬
‫فهرنهاٌت‪.‬‬
‫ٌتم تخزٌن إسطوانات الوكسجٌن علً بعد ال ٌقل عن ‪ 20‬قدم من إسطوانات‬ ‫‪‬‬
‫الغازات القابلة لإلشتعال أأ‪ ,‬استخدام حاجز ارتفاعه ال ٌقل عن ‪ 5‬قدم وٌتحمل‬
‫الحرٌق لمدة ال تقل عن نصف ساعة‪.‬‬
‫غٌر مسموح بإدخال إسطوانات األوكسٌجٌن واألسٌتٌلٌن إلى األماكن المغلقة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌتم إستخدام صمامات لعدم رجوع اللهب إلى اإلسطوانات ‪ ،‬كذلك بالقرب من‬ ‫‪‬‬
‫المشعل‪.‬‬

‫‪161‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 2‬اللحام الكهربائي ‪ARC Welding and Cutting 1910.254‬‬

‫ٌستخدم اللحام الكهربابً الحرارة الناتجة من التٌار الكهربابً إلذابة وتجمٌع أجزاء‬
‫المعدن ببعضها‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب توصٌل الجسم الخارجً لماكٌنة اللحام باألرض ‪ ،‬وٌتم ذلك بتوصٌل‬
‫ملقط األرضً بطاولة اللحام أو بالمعدن المراد لحامه‪.‬‬

‫‪ٌ ‬تم استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة المناسبة وعلً وجه الخصوص واقٌات‬
‫العٌن ذات الفالتر الخاصة وحسب قطر اإللكترود‪.‬‬
‫‪ ‬عند توصٌل ماكٌنة اللحام ‪ٌ ،‬جب أخذ هذه العناصر باإلعتبار‪:‬‬
‫‪ - 1‬توصٌل الجسم الخارجً للماكٌنة باألرض‪.‬‬
‫‪ - 2‬توصٌل مفتاح قاطع للكهرباء بالقرب من ماكٌنة اللحام لإلستعمال فً‬
‫حاالت الطوارئ‪.‬‬
‫‪Circuit‬‬ ‫‪ - 3‬وجود قاطع كهربابً فٌوز ( ‪ )Fuse‬أو قاطع للتٌار (‬
‫‪.)Breaker‬‬

‫‪162‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ ‬جب أن تكون الكابالت المستخدمة فى عملٌات اللحام بالقوس الكهربابى سلٌمة‬
‫وخالٌة من العقد والوصالت وذلك على األقل فى ‪ 10‬قدم األخٌرة قبل الوصول إلى‬
‫اإللكترود‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة إستخدام اللحام بالقوس الكهربابى مع الغازات الخاملة (األرجون) تكون‬
‫اإلشعاعات الضوبٌة الناتجة أكثر بحوالى ما بٌن ‪ % 30 – 5‬من اللحام بالقوس‬
‫الكهربابى العادى ‪ ،‬لذلك ٌجب إبعاد أٌة مذٌبات تكون محتوٌة على الكلور بمسافة‬
‫ال تقل عن ‪ 200‬قدم من مكان اللحام أو إستخدام ساتر خاص وذلك حتى ال تتحول‬
‫هذه المذٌبات إلى غاز الفوسٌجٌن بفعل تأثٌر اإلشعاعات الصادرة من اللحام‪.‬‬

‫********************************************************‬

‫‪163‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الصحة المهنية والتحكم البيئى‬

Subpart D – Occupational Health and Environmental
Controls
29 CFR 1926.50 – 1926.57

164
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

165
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الصحة المهنية والتحكم البيئى‬

‫‪Subpart D – Occupational Health and Environmental Controls‬‬
‫‪29 CFR 1926.50 – 1926.57‬‬

‫‪1926.50‬‬
‫الخدمات الطبية واإلسعافات األولية ‪:Medical Services & First Aid‬‬
‫على صاحب العمل التأكد من توفر أفراد خدمات طبية بالموقع لتوفير اإلرشادات‬ ‫‪-‬‬
‫والنصائح فى مجال الصحة المهنية‪.‬‬
‫فى حالة عدم توفر عيادة طبية لتقديم الخدمات الطبية والعالج الالزم بموقع العمل‬ ‫‪-‬‬
‫يتم توفير مسعف لإلسعافات األولية ويكون لديه التدريب الالزم وشهادة تثبت تلقيه‬
‫التدريب الالزم فى هذا التدريب‪.‬‬
‫يجب توفير صناديق إسعافات أولية مزودة باألدوية والمواد الالزمة ‪ ،‬مع ضرورة‬ ‫‪-‬‬
‫حماية هذه الصناديق من العوامل الجوية مع ضرورة فحص هذه الصناديق بصفة‬
‫أسبوعية‪.‬‬
‫يجب توفير وسائل نقل مناسبة (سيارات إسعاف) لنقل المصابين لتلقى اإلسعافات‬ ‫‪-‬‬
‫الالزمة‪.‬‬
‫يتم تثبيت ملصق على جميع أجهزة التليفون يبين أرقام هواتف الجهات المسئولة‬ ‫‪-‬‬
‫لإلتصال بها فى حاالت الطوارىء (إسعاف ‪ ،‬مطافى ‪)...... ،‬‬
‫فى المواقع التى من الممكن أن يتعرض العاملين بها لمخاطر اإلصابة بالعين‬ ‫‪-‬‬
‫بواسطة مواد أكلة أو خالفه ‪ ،‬يتم توفير وسائل غسيل للعين والجسم ويكون‬
‫الوصول إليها سهال وبدون وجود عوائق‪.‬‬

‫‪1926.51‬‬
‫النواحى الصحية ‪Sanitation‬‬
‫‪:Potable Water‬‬ ‫ا‪ -‬مياه الشرب‬
‫يجب توفير مياه صالحة للشرب فى جميع األماكن بموقع المشروع أو اإلنشاءات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يمنع منعا باتا إستخدام كوب واحد للشرب‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪: Nonpotable Water‬‬ ‫ب‪ -‬المياه غير الصالحة للشرب‬

‫يجب تثبيت عالمات تحذيرية مناسبة تبين أن هذا الماء ليس للشرب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يجب عدم وجود أية توصيالت بين المياه الصالحة للشرب والمياه غير الصالحة‬ ‫‪-‬‬
‫للشرب‪.‬‬

‫‪166‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪:Toilets at Construction Jobsites‬‬ ‫ج‪ -‬دورات المياه بمواقع اإلنشاءات‬

‫يتم توفير دورات مياه للعاملين بمواقع اإلنشاءات حسب الجدول اآلتى‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫عدد دورات المياه والمباول‬ ‫عدد العاملين‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 20‬أو أقل‬
‫‪ 1‬تواليت و مبولة لكل ‪ 40‬عامل‬ ‫‪ 20‬أو أكثر‬
‫‪ 1‬تواليت و مبولة لكل ‪ 50‬عامل‬ ‫‪ 200‬أو أكثر‬
‫فى حالة المواقع غير المزودة بنظام صرف صحى سوف يتم تزويدها بواحدة من‬ ‫‪-‬‬
‫دورات المياه المذكورة أدناه ما لم تكن غير مسموح بها من قبل السلطات المحلية‪:‬‬
‫‪ .1‬مرحاض‬
‫‪ .2‬دورات مياه كيميائية‬

‫‪:Food Handling‬‬ ‫د‪ -‬الغذاء‬

‫يجب أن تكون جميع خدمات تقديم الطعام بالموقع متوافقة مع متطلبات السلطات‬ ‫‪-‬‬
‫المحلية فى هذا الخصوص‪.‬‬
‫يجب اإللتزام بتطبيق جميع قواعد الصحة المهنية والنظافة فى خدمات تقديم الطعام‬ ‫‪-‬‬
‫للعاملين بالموقع‬
‫يجب حفظ األطعمة بطريقة صحية تمنعها من التلوث‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪:Temproray Sleeping Quarters‬‬ ‫هـ‪ -‬مواقع اإلقامة المؤقتة‬

‫فى حالة وجود مواقع مؤقتة بالموقع إلقامة العاملين ‪ ،‬يجب توفر التدفئة والتبريد‬ ‫‪-‬‬
‫والتهوية واإلضاءة المناسبة لها‪.‬‬

‫‪:Washing Facilities‬‬ ‫و‪ -‬وسائل الغسيل‬

‫يجب توفير وسائل غسيل مناسبة للعاملين اللذين يقومون بأعمال الدهان ورش‬ ‫‪-‬‬
‫المبيدات أو أية أعمال أخرى قد تؤدى لحدوث تلوث ضار بالعاملين‪ .‬هذه الوسائل‬
‫يجب أن تكون قريبة من مواقع العمل‪.‬‬
‫يجب الحفاظ على وسائل الغسيل بطريقة صحية‬ ‫‪-‬‬
‫يجب توفير حمامات فى جميع مواقع العمل وتكون مزودة بالمياه الباردة والساخنة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يجب توفير وسائل الغسيل المناسبة مثل الصابون فى هذه الحمامات‬ ‫‪-‬‬
‫يجب توفير فوط ‪ ،‬بحيث يكون لكل عامل الفوطة الخاصة به‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يجب توفير أدشاش بهذه الحمامات بحيث يتم توفير دش واحد لكل ‪ 10‬عاملين من‬ ‫‪-‬‬
‫كل جنس ‪ ،‬مع توفير وسائل التنظيف المناسبة من صابون وخالفه ‪ ،‬كذلك تكون‬
‫هذه األدشاش مزودة بالمياه الباردة والساخنة‪.‬‬

‫‪1926.52‬‬
‫‪Occupational Noise Exposure‬‬
‫يجب توفير واقيات السمع للعاملين فى حالة زيادة معدالت الضوضاء فى مواقع‬ ‫‪-‬‬
‫العمل عمل هو مذكور بالجدول أدناه‪.‬‬
‫فى حالة تجاوز معدالت الضوضاء المعدالت المذكورة بالجدول أدناه يتم إتخاذ‬ ‫‪-‬‬
‫وسائل تحكم هندسى وتحكم إدارى وفى حالة فشل هذه الوسائل فى تخفيض معدالت‬
‫‪167‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الضوضاء للمعدالت المذكورة بالجدول سوف يتم إستخدام مهمات الوقاية الشخصية‬
‫المناسبة لتقليل معدالت الضوضاء التى يتعرض لها العاملين إلى المعدالت‬
‫المذكورة بالجدول‪.‬‬
‫فى حالة تجاوز معدالت الضوضاء لما هو مذكور بالجدول أدناه ‪ ،‬يجب تطبيق‬ ‫‪-‬‬
‫برنامج للحفاظ على القوى السمعية ‪. Hearing Conservation Program‬‬

‫مدة التعرض اليومى بالساعات‬ ‫شدة الضوضاء ‪dBA‬‬

‫‪ 8‬ساعات‬ ‫‪90‬‬
‫‪ 4‬ساعات‬ ‫‪95‬‬
‫ساعتان‬ ‫‪100‬‬
‫ساعة واحدة‬ ‫‪105‬‬
‫½ ساعة‬ ‫‪110‬‬
‫¼ ساعة‬ ‫‪115‬‬

‫فى حالة ما يكون التعرض اليومى للضوضاء يتكون من فترتان أو أكثر من‬ ‫‪-‬‬
‫التعرض لمستويات مختلفة للضوضاء ‪ ،‬فيتم حساب تأثيرهم المشترك بدال من كل‬
‫منها على حدة ويتم حساب ذلك بإستخدام المعادة اآلتية‬
‫‪Fe = (T1 divided by L1) + (T2 divided by L2) + ……. + (Tn divided by‬‬
‫‪Ln) Where:‬‬
‫‪Fe = The equivalent noise exposure factor‬‬
‫‪T = The period of noise exposure at any essentially constant level‬‬
‫‪L = The duration of the permissible noise exposure at the constant‬‬
‫)‪level (from the table‬‬

‫‪If the value of exceeds unity (1) the exposure exceeds permissible‬‬
‫‪levels.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫تعرض أحد العاملين للمستويات المذكورة أدناه من الضوضاء خالل المدد‪:‬‬
‫‪ 110‬ديسيبل خالل ¼ ساعة‬
‫‪ 100‬ديسيبل خالل ½ ساعة‬
‫‪ 90‬ديسيبل خالل ½‪ 1‬ساعة‬
‫)‪Fe = (¼ divided by ½) + (½ divided by 2) + (1½ divided by 8‬‬
‫‪Fe = (0.5 + 0.25 + 0.188 = 0.938 which is less than 1, the exposure is‬‬
‫‪Within permissible limits.‬‬

‫‪168‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪1926.56‬‬
‫‪Illumination‬‬
‫اإلضاءة‬
‫جميع المواقع فى موقع اإلنشاءات يجب إضاءتها بمستويات إضاءة ال تقل عما هو‬ ‫‪-‬‬
‫مذكور بالجدول أدناه‪:‬‬

‫المنطقة‬ ‫شدة اإلضاءة‬

‫بالقدم – شمعة‬
‫اإلضاءة العامة فى مواقع اإلنشاءات‬ ‫‪5‬‬
‫مناطق الحفريات ‪ ،‬مناطق المخلفات ‪ ،‬مناطق التحميل ‪،‬‬ ‫‪3‬‬
‫األماكن الداخلية ‪ ،‬المخازن ‪ ،‬الممرات ‪ ،‬المخارج‬ ‫‪5‬‬
‫األنفاق ‪ ،‬مناطق العمل تحت األرض ‪،‬‬ ‫‪5‬‬
‫الورش ‪ ،‬ورش النجارة ‪ ،‬مناطق السكن ‪ ،‬مناطق وغرف تبديل المالبس ‪ ،‬الحمامات‬ ‫‪10‬‬
‫الداخلية‬
‫محطات اإلسعافات األولية ‪ ،‬المكاتب‬ ‫‪30‬‬

‫************************************************‬

‫‪169‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

Subpart D: Walking and Working Surfaces

29 CFR 1910.21 – 29 CFR 1910.30
‫أسطح العمل والسير‬

170
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

171
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪Subpart D: Walking and Working Surfaces‬‬

‫‪29 CFR 1910.21 – 29 CFR 1910.30‬‬
‫أسطح العمل والسير‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫تشكل حوادث التعثر واإلنزالق والسقوط نسبة كبٌرة من الحوادث التى تقع فى الصناعات العامة‬
‫‪ ،‬حٌث تشكل حوالى ‪ %15‬من جمٌع حاالت الوفاة وتأتى فى المرتبة الثانٌة بعد حوادث السٌر‬
‫التى تسبب حوادث جسٌمة ووفٌات‪.‬‬
‫تنطبق مواصفات األوشا الخاصة بأسطح العمل والسٌر ‪29 CFR 1910.21 – 1910.30‬‬
‫على جمٌع مواقع العمل الدائمة‪.‬‬

‫المتطلبات العامة‪:‬‬
‫ا‪ -‬النظافة العامة‪:‬‬
‫‪ٌ ‬جب اإلحتفاظ بجمٌع مواقع العمل والممرات والمخازن وغرف الخدمات بحالة نظٌفة‬
‫ومرتبة بصفة دائمة‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب المحافظة على نظافة األرضٌات فى مواقع العمل كذلك المحافظة علٌها جافة وفى‬
‫ما كانت ظروف العمل تؤدى إلى أن تكون هذه األرضٌات مبتلة ‪ٌ ،‬جب توفٌر وسائل‬
‫لمنع اإلنزالق مثل رفع مستوى األرضٌات التى ٌقف علٌها العاملٌن أو إستخدام مواد‬
‫مانعة لإلنزالق‪.‬‬
‫‪ ‬جمٌع أسطح العمل واألرضٌات ٌجب أن تكون خالٌة من الحفر والمواد غٌر المثبتة‬
‫جٌدا ‪ ،‬كذلك ٌجب أن تكون خالٌة من أٌة مواد حادو أو مدببة قد تتسبب فى إصابة‬
‫العاملٌن‪.‬‬

‫ب‪ -‬الممرات‪:‬‬
‫‪ٌ ‬جب اإلحتفاظ بالممرات نظٌفة وخالٌة من أٌة مواد قد تعٌق الحركة وعلى وجه‬
‫الخصوص فى حاالت الطوارىء‪.‬‬

‫ج‪ -‬األغطٌة وحواجز الوقاٌة‪:‬‬

‫‪ٌ ‬جب توفٌر األغطٌة وحواجز الوقاٌة المناسبة لمنع سقوط العاملٌن بالحفر المكشوفة أو‬
‫المانهوالت‪.‬‬

‫د‪ -‬حمولة الطوابق واألرضٌات‪:‬‬

‫‪ٌ ‬جب تثبٌت الفته تشٌر بقٌمة الحمولة الكلٌة المسموح بها فى كل طابق مع اإللتزام بعدم‬
‫وضع مواد ٌزٌد وزنها عن هذه الحمولة‪.‬‬

‫‪172‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ II‬حماية الفتحات فى األرضيات والحوائط‪:‬‬

‫‪ ‬الحفر فى األرضٌات‪ :‬هى الفتحات التى تقل أبعادها عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم) وتزٌد عن‬
‫‪ 1‬بوصة (‪5‬و‪ 2‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬الفتحات فى األرضٌات‪ :‬هى الفتحات التى تزٌد أبعادها عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬الحفر فى الحوائط‪ :‬هى الفتحات التى ٌقل إرتفاعها عن ‪ 30‬بوصة (‪ 75‬سم) وٌزٌد عن‬
‫بوصة واحدة بدون حد أقصى لعرضها‪.‬‬
‫‪ ‬الفتحات بالحوائط‪ :‬هى الفتحات التى ٌكون إرتفاعها ‪ 30‬بوصة على األقل وعرضها‬
‫‪ 18‬بوصة (‪ 45‬سم) والتى من الممكن أن ٌسقط أى شخص منها‪.‬‬

‫‪173‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫وٌتم توفٌر الحماٌة لهذه الفتحات بتغطٌتها أو وضع حواجز الوقاٌة علٌها‪.‬‬

‫وتكون أبعاد حواجز الوقاٌة‪ :‬إرتفاع الحاجز األعلى ال ٌقل عن ‪ 42‬بوصة (‪ 105‬سم) والحاجز‬
‫األوسط على إرتفاع ‪ 21‬بوصة ( ‪ 53‬سم) كذلك تكون هناك حواف ال ٌقل إرتفاعها عن ‪4‬‬
‫بوصة (‪ 10‬سم)‪.‬‬

‫الساللم الصناعية الثابتة‪: Fixed Industrial Stairs :‬‬

‫‪ ‬فى حالة زٌادة درجات السلم عن ‪ 3‬درجات ‪ٌ ،‬تم توفٌر وسائل حماٌة من خطر السقوط‬
‫(درابزٌن)‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب أن ٌتحمل هذا الدرابزٌن قوة صدمة ال تقل عن ‪ 200‬رطل فى كال اإلتجاهٌن‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب أن تصمم هذه الساللم لتتحمل حمولة ال تقل عن ‪ 1000‬رطل‪.‬‬
‫‪ ‬ال ٌقل عرض هذه الساللم عن ‪ 22‬بوصة (‪ 55‬سم)‬
‫‪ٌ ‬تم تركٌب هذه الساللم بزاوٌة مٌل ال تقل عن ‪ 30‬درجة وال تزٌد عن ‪ 50‬درجة‪.‬‬
‫‪ ‬إرتفاع السقف أعلى درجات هذه الساللم ٌجب أال ٌقل عن ‪ 7‬قدم (‪ 215‬سم) ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا زاد اإلرتفاع عن ‪ 12‬قدم (‪ 360‬سم) ٌتم توفٌر بسطة للسلم ال ٌقل عرضها عن ‪22‬‬
‫بوصة وال ٌقل عمقها عن ‪ 30‬بوصة (‪ 75‬سم)‪.‬‬

‫‪174‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫الساللم النقالى ‪: Portable Ladders‬‬

‫استخدام الساللم‪:‬‬
‫‪ٌ - 1‬جب تثبٌت السلم جٌدا بواسطة القائمٌن علً الحائط المستند علٌه مع استخدام السلم ذو‬
‫الطول المناسب لإلرتفاع المطلوب الوصول إلٌه بحٌث ال ٌكون السلم طوٌل جدا أو‬
‫قصٌر جدا‪.‬‬
‫‪ - 2‬الساللم النقالً مصممة الستعمال شخص واحد فقط ال ٌزٌد وزنه عن حوالً ‪ 100‬كجم‬
‫‪ ،‬وغٌر مسموح علً اإلطالق استعمال السلم بواسطة شخصٌن فً نفس الوقت‪.‬‬
‫‪ - 3‬غٌر مسموح علً اإلطالق الوقوف علً الدرجة األخٌرة للسلم ‪ ،‬وٌجب عدم تجاوز‬
‫الدرجة الثالثة للسلم من أعلً‪.‬‬
‫‪ - 4‬تأكد من خلو حذاءك من الطٌن والشحوم قبل الصعود علً السلم حتً ال تتعرض‬
‫للزلق والسقوط من علً السلم‪.‬‬
‫‪ٌ - 5‬جب عدم استخدام الساللم المعدنٌة علً اإلطالق أثناء العمل علً المعدات الكهربائٌة‬
‫أو بالقرب منها ‪ ،‬وفً حالة ضرورة استخدام هذه النوعٌة من الساللم ٌجب فصل التٌار‬
‫الكهربائً أوال‪.‬‬
‫‪ - 6‬غٌر مسموح باستخدام السلم فً وضع أفقً كسقالة أو ممشً‪.‬‬
‫‪ - 7‬غٌر مسموح علً اإلطالق تثبٌت السلم علً العبوات أو البرامٌل أو الصنادٌق وذلك‬
‫لزٌادة اإلرتفاع ‪ٌ ،‬جب استخدام السلم المناسب إلرتفاع الشئ المراد العمل به‪.‬‬
‫‪ - 8‬ال ٌجوز أبدا دهان درجات الساللم وإذا كانت مدهونة فٌجب إزالة هذا الدهان حٌث‬
‫ٌتسبب الدهان فً إخفاء أٌة تشققات أو تلفٌات فً درجات السلم‪.‬‬
‫‪ - 9‬ال تحاول استخدام السلم أثناء وجود عاصفة شدٌدة‪.‬‬
‫‪ - 10‬ال تحاول التحرك بالسلم لإلنتقال به من مكان إلً مكان آخر‪.‬‬
‫‪ٌ - 11‬جب تثبٌت السلم جٌدا علً األرض قبل الصعود علٌه وأنسب زاوٌة لتثبٌت السلم هً‬
‫‪ 75‬درجة ‪ ،‬وٌجب أن تكون المسافة بٌن قاعدة السلم والحائط المستند علٌه هً ربع‬
‫طول الحائط (مثال ذلك إذا كان طول الحائط أربعة أمتار ‪ ،‬فٌجب أن تكون المسافة بٌن‬
‫قاعدته والحائط المستند علٌه متر واحد) كما موضح بالشكل‪.‬‬
‫‪- 12‬‬

‫‪175‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ - 13‬عند الصعود علً السلم أو الهبوط منه ٌجب أن ٌكون وجه العامل قبالته مع ترك كلتا‬
‫ٌدٌه حرتٌن لمسك السلم ‪ ،‬فالبد من المحافظة علً استمرار تواجد ثالث نقاط اتصال‬
‫بٌن العامل والسلم فً كل لحظة ‪ ،‬إما الٌدٌن وقدم واحدة أو القدمٌن وٌد واحدة وأن‬
‫ٌجعل منتصف جسده مالصقا للقائمٌن كما هو موضح بالشكل‬

‫ٌجب عدم حمل أٌة معدات أو أدوات أو عدد أو أي شئ آخر أثناء الصعود علً السلم‬ ‫‪- 14‬‬
‫حتً ال ٌتعرض الشخص للسقوط أو سقوط هذه األشٌاء علً األشخاص الواقفٌن أسفل‬
‫السلم‪ .‬وٌمكن حمل العدد واألدوات فً حزام العامل أو ٌمكن استخدام حبل ٌدوي‬
‫وشنطة لرفع المعدات إذا كانت ثقٌلة الوزن‪.‬‬
‫ال تحاول تثبٌت السلم علً أرض زلقة حتً ال ٌتسبب ذلك فً سقوطه وٌفضل استخدام‬ ‫‪- 15‬‬
‫الساللم المزودة بأرجل غٌر قابلة لإلنزالق ‪.Safety Feet‬‬
‫ٌجب ربط العامل بحزام أمان فً السلم إذا كان العمل الذي سوف ٌقوم به أثناء تواجده‬ ‫‪- 16‬‬
‫علً السلم ٌستدعً استعمال كلتا ٌدٌه‪.‬‬
‫ٌجب وضع حواجز حماٌة حول السلم أثناء االستعمال ‪ ،‬إذا كان مكان العمل فً منطقة‬ ‫‪- 17‬‬
‫عمل بها آلٌات حتً ال تصطدم بالسلم وتتسبب فً سقوط العامل وإصابته‪.‬‬
‫أثناء الصعود علً السلم أمسك بدرجات السلم ولٌس بالقوائم الجانبٌة فإن إنزلقت قدمك‬ ‫‪- 18‬‬
‫ٌمكنك التشبث بسهولة بالدرجات ولٌس القائمٌن‪.‬‬
‫ال تقم بإسناد السلم علً باب أو شباك أو أمامهما إال بعد تأمٌن الباب أو الشباك بغلقهما‬ ‫‪- 19‬‬
‫أو تركهما مفتوحان مع ضرورة وضع عالمات تحذٌرٌة تبٌن وجود سلم أمام الباب أو‬
‫الشباك حتً ال تتعرض لإلصابة كما هو موضح بالشكل‪.‬‬

‫‪176‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ - 20‬عند حمل السلم ٌجب حمله من منتصفه تقرٌبا فً وضع أفقً علً الكتف مع ضرورة‬
‫رفع مقدمته إلً أعلً بحٌث تكون أعلً من مستوي رأس أي شخص وتكون مؤخرته‬
‫قرٌبة من األرض وذلك لتفادي اإلصطدام بأي شخص قادم فً إتجاه معاكس وال‬
‫تستطٌع رؤٌته ‪Blind Corners‬‬
‫‪ 3‬أقدام‬ ‫‪ - 21‬فً حالة الصعود علً أسطح ٌجب أال ٌقل ارتفاع السلم عن السطح عن‬
‫(حوالً متر واحد)‪.‬‬

‫‪- 22‬أقصى طول للسلم المفرد ال ٌزٌد عن ‪ 30‬قدم ( ‪ 9‬متر) وفى حالة الساللم‬
‫الممتدة فإن أقصى طول لها ‪ 60‬قدم (‪ 18‬متر)‪.‬‬

‫‪177‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫الساللم الممتدة‪: Extension Ladders :‬‬

‫‪ ‬طول الجزء المشترك بٌن السلم العلوى والسلم األسفل ٌكون كالتالى‪:‬‬
‫فى حالة الساللم التى ال ٌزٌد طولها عن ‪ 36‬قدم ٌكون ‪ 3‬قدم‬ ‫‪-‬‬
‫فى حالة الساللم من ‪ 36‬حتى ‪ 48‬قدم ٌكون ‪ 4‬قدم‬ ‫‪-‬‬
‫وفى حالة الساللم حتى ‪ 60‬قدم ٌكون طول هذا الجزء ‪ 5‬قدم‬ ‫‪-‬‬

‫الساللم الثابتة ‪: Fixed Ladders‬‬

‫‪ ‬تكون مثبتة بصفة دائمة على المبنى‬
‫‪ 20‬قدم‬ ‫‪ٌ ‬جب توفٌر وسٌلة حماٌة ضد خطر السقوط فى حالة زٌادة طول السلم عن‬
‫(قفص حدٌدى)‬
‫‪ٌ ‬جب أن ٌمتد القفص الحدٌدى لمسافة ‪ 42‬بوصة ( ‪ 105‬سم) أعلى السطح المراد‬
‫الصعود علٌه‪.‬‬
‫‪ٌ ‬بدأ تركٌب القفص من إرتفاع ال ٌقل عن ‪ 7‬قدم وال ٌزٌد عن ‪ 8‬قدة من سطح األرض‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب توفٌر منصة كل ‪ 30‬قدم مع عكس إتجاه السلم فى كل حالة‪.‬‬

‫‪178‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

179
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الساللـــــــــم والدرج‬
Stairways and Ladders

180
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

181
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الساللم والدرج ‪Stairways and Ladders‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫العمل على الساللم والدرج يشكل خطورة كبيرة وتعتبر الساللم والدرج من المصادر الرئيسية‬
‫لوقوع الحوادث الخطيرة والجسيمة فى أعمال اإلنشاءات‪.‬‬
‫وتنطبق مواصفات األوشا رقم ‪ OSHA 29 CFR 1926.1050‬على جميع الساللم والدرج‬
‫التى تستعمل فى مواقع اإلنشاءات المختلفة‪.‬‬

‫المتطلبات العامة ‪General Requirements‬‬

‫‪ 19‬بوصة ( ‪ 48‬سم) أو‬ ‫‪ ‬فى حالة وجود فرق بين مستويين فى موقع اإلنشاءات يبلغ‬
‫أكثر فيجب توفير سلم أو درج بين هذين المستويين‪.‬‬

‫‪ ‬فى حالة وجود نقطة واحدة ‪ access‬للتحرك بين المستويات المختلفة فى الصعود‬
‫والنزول فيجب التأكد من خلو هذه النقطة من أية عوائق تعيق حركة العاملين صعودا‬
‫ونزوال ‪ ،‬وفى حالة وجود عوائق أمام هذه النقطة فيجب على صاحب العمل توفير نقطة‬
‫أخرى بديلة والتأكد من أن العاملين يستعملون هذه النقطة الجديدة‪.‬‬
‫‪Fall Protection‬‬ ‫‪ ‬يجب أن يتأكد صاحب العمل من توفر وسائل منع السقوط‬
‫‪ Systems‬على هذه الساللم والدرج‪.‬‬

‫التعليمات الخاصة بالساللم‪:‬‬

‫جميع الساللم‪:‬‬
‫‪ ‬يجب المحافظة على نظافة جميع الساللم وخلو درجاتها من الزيوت والشحوم أو أية‬
‫مواد أخرى مسببة لإلنزالق والسقوط‪.‬‬
‫‪ ‬عدم تحميل الساللم بأكثر من الحمولة القصوى المقررة لها ‪ ،‬والتى يحددها مصنعوا‬
‫هذه الساللم‪.‬‬
‫‪ ‬يتم إستخدام الساللم فقط فى األغراض المخصصة لها‪.‬‬
‫‪ ‬يتم إستخدام الساللم على أسطح ثابتة ومستوية ‪ ،‬ما لم يتم تثبيتها لمنع حركتها أثناء‬
‫اإلستعمال‪.‬‬
‫‪182‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬عدم إستخدام الساللم عل أسطح زلقة ما لم يتم تثبيتها وتأمينها أو أن تكون مزودة بمانع‬
‫لإلنزالق لمنع حركتها‪.‬‬

‫‪ ‬فى حالة إستخدام الساللم فى الممرات أو أمام األبواب ‪ ،‬يجب تثبيت الساللم جيدا‬
‫ووضع الفتات التحذير المناسبة للتنبيه لمنع وقوع الحوادث كذلك يتم إستخدام الحواجز‬
‫المناسبة‪.‬‬

‫‪ ‬يجب الحفاظ على المنطقة أسفل السلم وأعلى السلم خالية من أية مواد خطرة أو مسببة‬
‫لإلنزالق والسقوط‪.‬‬

‫‪183‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬غير مسموح بالحركة أو إمتداد أو إستطالة الساللم أثناء إستخدامها‪.‬‬

‫‪ ‬ضرورة إستخدام الساللم المغطاة بمواد غير موصلة للتيار الكهربائى )‪(Fiberglass‬‬
‫فى قوائم السلم وذلك عند العمل فى الدوائر الكهربائية‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة الصعود أو النزول من السلم يجب أن يكون وجه العامل قبالته‪.‬‬
‫‪ ‬عند إستخدام الساللم النقالى ‪ ،‬يجب إستخدام النقاط الثالث لإلتصال بالسلم‪.‬‬

‫‪184‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬فى حالة وجود ‪ 25‬عامل أو أكثر يعملون على منصة أو مكان مرتفع فى موقع‬
‫اإلنشاءات فيجب توفير أحد الساللم المزدوجة ‪ Double-Cleated Ladder‬أو توفير‬
‫سلمان أو أكثر وذلك لسهولة الصعود والنزول من سطح العمل‪.‬‬

‫‪ ‬درجات السلم يجب أن تكون متوازية والمسافة بينها منتظمة بحيث ال تقل المسافة بين‬
‫درجات السلم عن ‪ 10‬بوصة (‪ 25‬سم) وال تزيد عن ‪ 14‬بوصة (‪ 36‬سم)‬
‫‪ ‬غير مسموح بدهان الساللم الخشبية وذلك حتى ال يتم تغطية أية عيوب بالسلم أو‬
‫تشققات‪.‬‬
‫‪ ‬عند إسناد السلم على الحائط فيجب أال تزيد المسافة بين قاعدة السلم وقاعدة الحائط عن‬
‫¼ طول الحائط المسند عليه السلم ‪ ،‬كذلك من الضرورى أن يمتد السلم بمسافة ال تقل‬
‫عن ‪ 3‬قدم (‪ 36‬بوصة) فوق السطح المراد الوصول إليه‪.‬‬

‫‪185‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫السلم ذو القاعدة ‪: Stepladders‬‬

‫‪ o‬غير مسموح بإستخدام الدرجة األخيرة من الساللم ذات القاعدة ما لم يكن مزودا‬
‫بدرابزين مناسب للحماية من خطر السقوط‪.‬‬

‫‪ o‬يجب عدم إستخدام الجزء الخلفى للسلم ذو الدرجة (القاعدة) ما لم يكن مصمما لذلك‪.‬‬
‫‪ o‬يجب إغالق القفل ‪ Spreader‬بين الجزء األمامى والجزء الخلفى وتأمينه تماما قبل‬
‫إستخدام السلم‪.‬‬

‫‪186‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الساللم الثابتة‪: Fixed Ladders :‬‬

‫‪ o‬فى حالة الطول الكلى للتسلق على الساللم الثابتة يزيد عن ‪ 24‬قدم ( ‪ 7.3‬متر) فيجب‬
‫تزويد السلم بأجهزة تأمين أو بحبل سالمة ‪ ، Self-Retracting Lifeline‬كذلك توفير‬
‫بسطة )‪ (Rest Platform‬كل ‪ 150‬قدم (‪ 45.7‬مترا)‪ .‬أو يتم تزويد السلم الثابت بقفص‬
‫حماية )‪ (Cage‬وتقسيم إرتفاع أطوال السلم إلى أجزاء مختلفة تبادلية بحيث ال يزيد‬
‫طول كل جزء من هذه األجزاء عن ‪ 50‬قدم ( ‪ 15.2‬مترا) مع تبديل وضع كل جزء‬
‫(تبادلى) مع توفير بسطة كل ‪ 50‬قدم‪.‬‬

‫‪ 42‬بوصة‬ ‫‪ o‬يجب أن يمتد القفص الواقى للسلم الثابت أعلى السطح بمسافة ال تقل عن‬
‫(‪ 1.1‬مترا)‪.‬‬

‫القواعد الخاصة بالدرج‪: Rules for Stairways :‬‬

‫‪ o‬إذا زادت عدد درجات الدرج عن ثالث درجات (أربعة وأكثر) أو زاد إرتفاع الدرج‬
‫عن ‪ 30‬بوصة ( ‪ 76‬سم) فيجب تزويد الدرج بدرابزين مناسب على أن يتحمل الجزء‬
‫العلوى من الدرابزين قوة مقدارها ‪ 200‬رطل‪.‬‬

‫‪187‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ o‬يجب تزويد كل درج يبلغ إرتفاعه ‪ 12‬قدم ( ‪ 3.7‬متر) أو أقل ببسطة يبلغ عمقها ‪30‬‬
‫‪ 22‬بوصة ( ‪ 56‬سم) مع ضرورة توفير‬ ‫بوصة ( ‪ 76‬سم) وال يقل عرضها عن‬
‫الدرابزين المناسب لهذه البسطة للحماية من خطر السقوط‪.‬‬

‫‪OSHA Office of Training and Education‬‬ ‫‪42‬‬

‫‪ o‬يجب أن يتم تركيب الدرج فى مكان العمل بزاوية ميالن مع األفقى بين ‪ 30‬درجة ‪50 ،‬‬
‫درجة ويكون مقدار التغير بين عمق درجة السلم وإرتفاعها ال يزيد عن ¼ بوصة‪.‬‬

‫‪Stairs‬‬
‫‪gle‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪an‬‬
‫‪g‬‬
‫‪Install between 30‬‬ ‫‪de‬‬
‫‪50‬‬
‫‪and 50 degrees.‬‬ ‫&‪0‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪m‬‬
‫‪if‬‬ ‫‪or‬‬
‫‪Must have uniform‬‬ ‫‪Un‬‬
‫‪riser height and‬‬
‫‪tread depth, with‬‬
‫‪less than a 1/4-inch‬‬ ‫‪No more than 1/4 inch‬‬
‫‪variation.‬‬ ‫‪variation in any stairway system‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪OSHA Office of Training and Education‬‬

‫‪ o‬فى حالة وجود باب يفتح على بسطة الدرج فيجب إمتداد طول البسطة (عمقها للداخل)‬
‫بمسافة ال تقل عن ‪ 20‬بوصة (‪ 51‬سم) بعد المسافة الخاصة بدوران الباب‪.‬‬

‫‪188‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

Platforms and Swing Doors

Where doors or gates

open directly on a
stairway, provide a
platform that extends at
least 20 inches beyond the
swing of the door.

OSHA Office of Training & Education 16

189
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫السقـاالت‬
SCAFFOLDINGS

190
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

191
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫السقــاالت ‪SCAFFOLDINGS‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫نظرا إلمكانٌة حدوث إصابات ناشئة عن سقوط األشٌاء واألشخاص من علً إرتفاعات والتً‬
‫قد ٌنتج عنها عجز كلً أو جزئً أو ٌنشأ عنها وفاة‪ .‬لذا ٌجدر بنا أن نتحدث عن إشتراطات‬
‫السالمة عند تصمٌم سقالة أو العمل علٌها‪.‬‬
‫والسقالة هً منصة مرفوعة علً أعمدة خشبٌة أو معدنٌة مركبة بطرٌقة خاصة لحمل هذه‬
‫السقالة وتثبٌتها‪ .‬وتستخدم هذه السقالة لحمل العمال المشتغلٌن فً عمل بمكان مرتفع وحمل‬
‫المعدات المستخدمة والخامات الالزمة للعمل‪.‬‬

‫وحوادث السقاالت تقع عادة بسبب‪:‬‬

‫‪ - 1‬عيوب في التصميم‪:‬‬
‫أ ‪ -‬نقص فً القوائم والدعامات أو سائل الربط والتثبٌت كالكالبات والحبال‪.‬‬
‫ب ‪ -‬استعمال المسامٌر بعدد غٌر كاف أو بطول غٌر مناسب‪.‬‬
‫ج ‪ -‬نقص أو غٌاب الوردمانات أو مواسٌر الحماٌة الجانبٌة ‪ Handrails‬أو حواجز القدم‬
‫‪Toe boards‬‬
‫د ‪ -‬نقص فً عرض األلواح ‪ Blanks or Boards‬وعدم تثبٌتها أو إتزانها جٌدا‪.‬‬
‫هـ‪ -‬نقص وسائل الوصول إلً السقاالت (الصعود والهبوط)‬
‫‪.Means of Access‬‬

‫‪ - 2‬عيوب في مواد تصنيع السقالة‪:‬‬

‫‪ -‬استعمال أنواع معٌبة من األخشاب (بها كسور – شقوق – عقد – مبللة أو شدٌدة‬
‫الجفاف)‪.‬‬

‫‪ - 3‬سوء االستعمال‪:‬‬
‫أ ‪ -‬التحمٌل الزائد‬
‫ب ‪ -‬سقوط األشٌاء أو القفز علً السقاالت‪.‬‬
‫ج ‪ -‬استعمال أحمال متحركة علً السقالة‪.‬‬
‫د ‪ -‬إزالة أو إتالف الحواجز الواقٌة أو حواجز القدم أو جزء من األجزاء اإلنشائٌة‬
‫للسقالة‪.‬‬
‫هـ‪ -‬استعمال السقاالت فً أغراض غٌر مخصصة لها‪.‬‬

‫‪192‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫أنـواع السقـاالت‪:‬‬
‫‪ - 1‬السقاالت الهيكلية (ذات اإلطار) ‪.Frame Scaffolds‬‬
‫تتكون من الصلب وهً بسٌطة فً تركٌبها وٌتم تركٌبها بسرعة شرٌطة أن ٌكون السطح‬
‫الذي ٌتم تركٌبها علٌه مستو ‪ ،‬كذلك فً حالة عدم وجود عوائق فً مكان العمل‪.‬‬

‫‪ - 2‬السقاالت األنبوبية ‪.Tube and Clamp Scaffolds‬‬

‫تستخدم لألعمال الصعبة التً ال ٌمكن استخدام السقاالت الهٌكلٌة بها نظرا لوجود عوائق أو‬
‫صعوبة الوصول إلٌها‪.‬‬
‫كما تحتاج لوقت أطول لتركٌبها ‪ ،‬وٌتم استخدامها بكثرة فً األعمال الصناعٌة‪.‬‬

‫‪ - 3‬السقاالت النموذجية ‪.Modular System Scaffolds‬‬

‫ٌمتاز هذا النوع من السقاالت بسهولة التركٌب وعدم الحاجة ألشخاص متخصصٌن لتركٌبها‬
‫حٌث أماكن التركٌب ثابتة‪.‬‬

‫‪193‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 4‬السقاالت المتحركة ‪.Rolling Scaffolds‬‬

‫ٌستخدم هذا النوع من السقاالت فً عملٌات الطالء والتركٌبات الكهربائٌة وصٌانة أجهزة‬
‫التكٌٌف والتدفئة ‪ ،‬وللسقاالت المتحركة عجالت فً قاعدتها ولها وسائل تأمٌن لتثبٌتها ومنع‬
‫حركتها أثناء العمل‪.‬‬

‫‪ -5‬السقبالث المعلقت‬
‫‪ ‬يعايم األياٌ نهرا انُىع يٍ انسقاالث هى ‪4 : 1‬‬
‫‪ ‬يعايم األياٌ نىيساث انسبظ وانخعهيق هى ‪6 : 1‬‬
‫‪ ‬يخى حقصيس طىل انجصء انًعهق يٍ قضيب انخثبيج وإطانت انجصء انًثبج عهى سقف‬
‫انًبُى وذنك نخقهيم األوشاٌ انخى يخى إحصاٌ انسقانت بها ‪Counter Weight‬‬
‫‪ ‬يخى زبظ انعايهيٍ بهرا انُىع يٍ انسقاالث بىاسطت حصاو بساشىث ويخى انسبظ فى يكاٌ‬
‫خازج انسقانت‪.‬‬

‫‪194‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫متطلبات وإشتراطات عامة‪:‬‬

‫‪ - 1‬كل ثقالة ٌجب أن تصمم بحٌث تتحمل علً األقل أربعة أمثال الحمل‬
‫العامل)‪.(Working Load‬‬
‫‪ٌ - 2‬تم تركٌب وتعدٌل السقاالت بواسطة رجال متخصصٌن ومؤهلٌن لهذا العمل‪.‬‬
‫‪ٌ - 3‬حظر بناء وتركٌب السقاالت علً البرامٌل والرصات حٌث تكون عرضة لإلنهٌار‪.‬‬
‫‪ - 4‬الحواجز الواقٌة (الوردمانات) القٌاسٌة تصنع من الخشب أو المواسٌر أو الزواٌا‬
‫الحدٌدٌة ‪ ،‬وتتكون من حاجز علوي ‪ Top Rail‬وإرتفاعه ال ٌقل عن ‪ 42‬بوصة‬
‫وحاجز متوسط أفقً وٌقع فً منتصف المسافة بٌن الحاجز العلوي وأرضٌة المنصة‬
‫‪.Plat Form‬‬
‫‪ - 5‬تركب الحواجز الواقٌة علً أعمدة رأسٌة ‪ Vertical Posts‬أو قوائم وتتباعد هذه‬
‫القوائم عن بعضها مسافات متساوٌة طول المسافة الواحدة ‪ 8‬قدم‪.‬‬
‫‪ٌ - 6‬جب أن تكون هذه الحواجز بمتانة كافٌة بحٌث ٌمكن أن تتحمل حمال واقعا علً أي‬
‫نقطة فٌها وفً أي إتجاه – مقداره ال ٌقل عن ‪ 200‬رطل‪.‬‬
‫‪ - 7‬حاجز أو عارضة القدم ‪ ، Toe-board‬تزود منصات السقاالت بعوارض أو حواجز‬
‫للقدم – تثبت علً جوانب وحواف أرضٌة المنصة لمنع سقوط العدد والمواد منها‪.‬‬
‫وٌكون أقل إرتفاع لهذه الحواجز ‪ 4‬بوصة‪.‬‬
‫‪ - 8‬وسائل اإلقتراب والوصول إلً السقالة ‪.Ways of Access‬‬
‫الساللم النقالً ال ٌسمح باستخدامها إذا زاد ارتفاع المنصة عن ‪ 12‬قدم ‪ ،‬كما ٌجب فً‬
‫حالة استخدام الساللم النقالً أن ٌتم ترك مسافة من السلم فوق المنصة ال تقل عن ‪3‬‬
‫قدم‪.‬‬
‫الساللم الثابتة ‪ٌ ،‬فضل استخدامها فً السقاالت التً ٌزٌد إرتفاعها عن ‪ 12‬قدم ‪ ،‬كما‬
‫ٌجب األخذ باإلعتبار أن ٌتم عمل بسطة كل ‪ 30‬قدم‪.‬‬
‫‪ٌ - 9‬جب ربط السقالة إلً المبنً أو إلً أي هٌكل صلب فً حالة زٌادة ارتفاع السقالة‬
‫عن أربعة أمثال أبعاد قاعدتها‪.‬‬
‫‪ - 10‬تعتمد قوة ومتانة أٌة سقالة علً القاعدة وترجع معظم حوادث إنهٌار السقاالت إلً‬
‫ضعف القاعدة ‪ ،‬لذا ٌجب اإلهتمام بقوة ومتانة القاعدة‪.‬‬
‫‪ٌ - 11‬جب تثبٌت الواح معدنٌة أسفل أرجل السقالة لمتانة تثبٌتها‪.‬‬
‫‪ٌ - 12‬تم ربط السقاالت بالمبنً بمسافات ال تزٌد عن ‪ 30‬قدم أفقٌا و‪ 26‬قدم رأسٌا‪.‬‬
‫‪ٌ - 13‬جب توفٌر وسائل الحماٌة من السقوط ‪ Fall Protection‬من السقاالت التً ٌزٌد‬
‫ارتفاعها عن ‪ 10‬قدم‪.‬‬

‫‪195‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫ٌجب عدم السماح بدهان السقاالت بأي طالء ٌمكن أن ٌخفً أو ٌغطً أٌة عٌوب‬ ‫‪- 14‬‬
‫باأللواح‪.‬‬
‫ٌجب عدم السماح بتخزٌن المواد والخامات والعدد علً السقاالت كما ٌجب إخالء‬ ‫‪- 15‬‬
‫السقاالت من هذه المواد عند نهاٌة كل وردٌة عمل‪.‬‬
‫ٌجب ترك مسافة ال تقل عن ‪ 10‬قدم بٌن السقاالت وخطوط توصٌل الكهرباء‪.‬‬ ‫‪- 16‬‬
‫فى حالة السقاالت المعلقة ٌجب أن تتحمل حبال الربط ‪ 6‬مرات الحمولة الكلٌة للسقالة‬ ‫‪- 17‬‬
‫‪ +‬وزنها‪.‬‬

‫قواعد السقاالت‪:‬‬
‫تعتمد قوة ومتانة السقاالت على قواعد تثبٌتها واألرضٌة المثبتة علٌها‪ .‬كما ٌجب توفٌر ألواح‬
‫مناسبة أسفل أرجل السقاالت وٌتم تثبٌتهم جٌدا بحٌث تمتد مسافة ال تقل عن ‪ 9‬بوصة من كل‬
‫جانب‪.‬‬

‫‪196‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫حىاجز الخقىيت‪:‬‬
‫حساعد حىاجص انخقىيت ‪ Bracing‬فى يُع حسكت انسقانت كرنك حؤثس فى يخاَخها وقىة حسكيبها‪.‬‬

‫ربط السقاالت‪: Ties :‬‬

‫فى حالة زٌادة إرتفاع السقالة عن أربعة أمثال عرضها ٌجب ربطها بالحائط المثبتة علٌه‬
‫وٌكون الربط كل ‪ 30‬قدم أفقٌا وكل ‪ 26‬قدم رأسٌا‪.‬‬

‫‪197‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫وتنص تعلٌمات األوشا على ضرورة ان تكون ‪ % 50‬من جمٌع أنواع الربط من النوع‬
‫اإلٌجابى‪.‬‬
‫وتوجد أربعة أنواع للربط هى‪:‬‬
‫‪ .1‬الربط من خالل النوافذ أو الفتحات )‪Through Ties (+ve‬‬
‫‪ .2‬الربط من خالل وتد )‪Reveal Ties (not positive‬‬
‫‪ .3‬الربط باألعمدة )‪Box Ties (+ve‬‬
‫‪ .4‬الربط بواسطة نقطة تثبٌت )‪Anchor Bolt (+ve‬‬

‫‪ -1‬الربط من خالل النوافذ والفتحات‪:‬‬

‫‪ٌ -‬تم إدخال أنبوب خالل أٌة فتحة فى المبنى (نافذة) وٌتم ربط أنبوب آخر فى وضع أفقى‬
‫من الداخل‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم بعد ذلك ربط األنبوب األول فى مواقع مختلفة بالسقالة‪.‬‬
‫‪ٌ -‬عتبر هذا النوع من أنواع الربط اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪198‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ -2‬الربط من خالل وحذ‪:‬‬

‫‪ٌ -‬تم تثبٌت أنبوب بٌن حواف النافذة داخل فتحة فى الحائط على قاعدة (وتد)‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم تثبٌت أنبوب آخر رأسى فى الجهة المعاكسة للوتد وربطه كذلك فى السقالة‪.‬‬
‫‪ٌ -‬عتبر هذا النوع من الربط من أنواع الربط غٌر اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪ -3‬الربط بأحذ األعمذة‪:‬‬

‫‪ -‬فى حالة وجود عمود قرٌب من السقالة ٌتم الربط به‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم الربط من جهتى العمود مع ربط أنبوبتٌن واحدة من األمام وأخرى من الخلف‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم بعد ذلك ربط الماسورة بالسقالة‪.‬‬
‫‪ٌ -‬عتبر هذا الربط من أنواع الربط اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪ -4‬الربط بنقطت حثبيج‪:‬‬

‫‪ٌ -‬تم تثبٌت مسمار صلب بالحائط وتثبٌت قاعدة صلب به‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم لحام ماسورة رأسٌة بالقاعدة الصلب‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تم ربط هذه الماسورة بالسقالة‪.‬‬
‫‪ٌ -‬عتبر هذا النوع من الربط من أنواع الربط اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪199‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫قبعذة المنصـــت‪:‬‬
‫‪ ‬تكون األخشاب المكونة للمنصة سمك ‪ 2‬بوصة (‪ 5‬سم) وعرض ‪ 10‬بوصة (‪ 25‬سم)‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب أال تزٌد المسافة بٌن األخشاب المكونة للمنصة عن بوصة واحدة‪.‬‬
‫‪ ‬أقل عرض للمنصة ٌجب أال ٌقل عن ‪ 18‬بوصة‪.‬‬

‫‪ٌ ‬جب أال تزٌد المسافة بٌن مقدمة السقالة وبٌن الحائط المسندة علٌه عن ‪ 14‬بوصة‪.‬‬

‫‪ٌ ‬جب تركٌب حواف للمنصة بحٌث ال ٌقل إرتفاعها عن ‪ 4‬بوصة‪.‬‬

‫‪ٌ ‬جب تركٌب درابزٌن حول المنصة لمنع السقوط‪.‬‬

‫‪200‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ ‬فى حالة عدم تثبٌت األخشاب المكونة لمنصة السقالة ‪ٌ ،‬جب ان تكون بارزة من كل‬
‫طرف بمسافة ال تقل عن ‪ 6‬بوصة (‪ 15‬سم) وال تزٌد عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬عند توصٌل أخشاب المنصة فوق بعضها ‪ٌ ،‬جب أال تقل مسافة وضع كل لوح على‬
‫اآلخر ‪ Overlap Distance‬عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم)‪.‬‬

‫حمولة السقاالت‪:‬‬
‫‪ - 1‬السقاالت الخفٌفة تتحمل ‪ 25‬رطل على القدم المربع من مساحة منصتها‪.‬‬
‫‪ - 2‬السقاالت المتوسطة تتحمل ‪ 50‬رطل على كل قدم مربع من مساحة منصتها‪.‬‬
‫‪ - 3‬السقاالت ذات الخدمة الشاقة تتحمل ‪ 75‬رطل على كل قدم مربع من مساحة‬
‫منصتها‪.‬‬

‫****************************************************‬

‫‪201‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH

STANDARDS
Fall Protection ‫الحماية من خطر السقوط‬

202
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

203
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬

‫الحماية من خطر السقوط ‪Fall Protection‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫يعتبرالسقوط من أكثر المخاطر التى تسبب إصابات بليغة للعاملين فى صناعة افنشاءات‬
‫بالواليات المتحدة األمريكية ويتعرض ما بين ‪ 200 – 150‬عامل للوفاة كذلك حوالى ‪100000‬‬
‫يتعرضون لإلصابة كل سنة بسبب حوادث السقوط فى مواقع اإلنشاءات المختلفة‪.‬‬

‫وفى مجال صناعة اإلنشاءات إعتمدت األوشا المواصفات الخاصة بالحماية من خطر السقوط‬
‫‪ 29 CFR 1926.500 - 29 CFR 1926.503‬التى توفر السبل الكفيلة بحماية العاملين فى‬
‫صناعة اإلنشاءات من مخاطر السقوط ومخاطر المواد المتساقطة ‪ ،‬وتنص المواصفات على‬
‫إعتبار العمل على إرتفاع ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬أو أكثر هو اإلرتفاع الواجب توفير وسائل الحماية‬
‫من خطر السقوط للعاملين عنده‪.‬‬

‫المتطلبات العامة‪:‬‬
‫‪ .1‬من مسئوليات صاحب العمل القيام بإجراء الفحوصات الالزمة لموقع العمل للتؤكد من‬
‫أن أسطح العمل والمنصات التى سوف يعمل العاملين عليها ذات متانة كافية لحمل‬
‫العاملين والمعدات وقيامهم بالعمل عليها بؤمان‪.‬‬
‫‪ .2‬فى حالة العمل على إرتفاع ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬أو أكثر على صاحب العمل توفير وسيلة‬
‫مناسبة من وسائل الحماية من خطر السقوط والتى تشمل ما يؤتى‪:‬‬
‫‪Guardrail Systems‬‬ ‫‪ ‬نظام الدرابزين‬
‫‪Safety Net Systems‬‬ ‫‪ ‬نظام شبكة السالمة‬
‫‪Personal Fall Arrest Systems‬‬ ‫‪ ‬نظام وسائل منع السقوط‬

‫وسائل وأنظمة منع السقوط‪:‬‬

‫‪Guardrail Systems‬‬ ‫نظام الدرابزين‬ ‫‪.1‬‬
‫‪Personal Fall Arrest Systems‬‬ ‫الوسائل الشخصية لمنع السقوط‬ ‫‪.2‬‬
‫‪Positioning Device Systems‬‬ ‫نظام اإليقاف المحدد‬ ‫‪.3‬‬
‫‪Safety Monitoring Systems‬‬ ‫نظام المتابعة المستمرة‬ ‫‪.4‬‬
‫‪Safety Net Systems‬‬ ‫نظام شبكة السالمة‬ ‫‪.5‬‬
‫‪Warning Lines Systems‬‬ ‫نظام حبال التحذير‬ ‫‪.6‬‬

‫‪: Guardrail Systems‬‬ ‫‪ -1‬نظام الدرابزين‬

‫¼‬ ‫‪ ‬يجب أن يكون قطر أو سماكة المواسير أو المواد المكونة للدرابزين على األقل‬
‫بوصة (‪ 6‬ملم)‪.‬‬
‫‪ ‬الجزء العلوى للدرابزين يكون على إرتفاع ‪ 42‬بوصة )‪ (1.1 m‬من سطح العمل أو‬
‫المنصة ‪ ،‬والجزء األوسط من الدرابزين يكون على إرتفاع ‪ 21‬بوصة )‪. (0.53 cm‬‬

‫‪204‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬يجب أن يتحمل الجزء العلوى من الدرابزين قوة ضغط تعادل ‪ 200‬رطل على األقل‬
‫من الجهتين والجزء األوسط يتحمل قوة ضغط ال تقل عن ‪ 150‬رطل‪.‬‬
‫‪ ‬المسافة بين األعمدة الرأسية المكونة للدرابزين ال تزيد عن ‪ 8‬قدم )‪. (2.5 m‬‬
‫‪ ‬يجب أال تكون هناك أية أجزاء حادة أو مدببة فى المواد المكونة للدرابزين حتى ال‬
‫تعرض العاملين لخطر اإلصابة بالجروح‪.‬‬

‫‪Personal Fall Arrest Systems‬‬ ‫‪ -2‬الوسائل الشخصية لمنع السقوط‬

‫‪ ‬يتكون هذا النظام من نقطة ربط ‪ ،‬موصالت ‪ ،‬حبال سالمة ‪ ،‬حزام سالمة أو حزام‬
‫باراشوت‪.‬‬

‫‪205‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬كذلك ال‬ ‫‪ ‬يكون مصمما بحيث ال يسقط الشخص لمسافة تزيد عن‬
‫يصطدم بؤية معدات أو منشآت باألسفل‪.‬‬
‫‪ 3.5‬قدم‬ ‫‪ ‬يكون مصمما بحيث يوقف مستعمله إيقافا تاما لمسافة حركة ال تزيد عن‬
‫)‪ (1.07 m‬بعد مسافة السقوط الحر ‪ 6‬قدم ‪.‬‬

‫‪ ‬إعتبارا من ‪ 1998/1/1‬قررت األوشا إيقاف إستخدام حزام السالمة من ضمن الوسائل‬

‫الشخصية لمنع السقوط‪.‬‬
‫‪ ‬جميع مكونات النظام الشخصى لمنع السقوط يتم فحصها قبل كل مرة من إستعمالها‬
‫ويجب تبديل األجزاء التالفة فورا‪.‬‬
‫‪Dee – rings , Snap – Hooks and‬‬ ‫‪ ‬المرابط والخطافات ونقاط الربط‬
‫‪ Anchoring Points‬يجب أال تقل قوة تحملها عن ‪ 5000‬رطل‪.‬‬

‫‪206‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪: Positioning Device Systems‬‬ ‫‪ -3‬نظام اإليقاف المحدد‬

‫‪ ‬عدم السماح بالسقوط ألكثر من ‪ 2‬قدم )‪. (60 cm‬‬
‫‪3000‬‬ ‫‪ ‬يتم ربط الحبل فى نقطة ربط تتحمل مرتان على األقل قوة صدمة السقوط أو‬
‫رطل أيهما أكبر‪.‬‬
‫‪ ‬يتم إختيار طول الحبل بحيث يمنع الوصول إلى حافة السطح‪.‬‬

‫‪: Safety Monitoring Systems‬‬ ‫‪ -4‬نظام المتابعة المستمرة‬

‫‪ ‬فى حالة عدم إمكانية توفير وسيلة أخرى للحماية من خطر السقوط يتم إتباع نظام‬
‫المراقبة والمتابعة المستمرة وذلك بواسطة شخص مدرب ذو خبرة كبيرة ويعتمد عليه‬
‫لضمان سالمة العاملين على سطح العمل أو المنصة‪.‬‬
‫‪ ‬فى حالة إستخدام نظام المراقبة المستمرة كوسيلة لمنع السقوط ‪ ،‬يجب على صاحب‬
‫العمل التؤكد من ما يؤتى‪:‬‬
‫‪207‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أن الشخص الذى تم إختياره ألداء هذا العمل يتمتع بالخبرة الكافية ويمكنه‬ ‫‪.1‬‬
‫تحديد مخاطر السقوط فى موقع العمل‪.‬‬
‫أن يكون هذا الشخص قادرا على تحذير العاملين من مخاطر السقوط وتحديد‬ ‫‪.2‬‬
‫األعمال غير اآلمنة بموقع العمل‪.‬‬
‫أن يكون متواجدا بصفة مستمرة فى نفس مكان العمل مع بقية العاملين‬ ‫‪.3‬‬
‫ويستطيع رإيتهم جميعا‪.‬‬
‫أن يكون قريبا من العاملين بحيث يستطيع التحدث إليهم مباشرة ‪ ،‬مع عدم إسناد‬ ‫‪.4‬‬
‫أية مهام لهذا الشخص بخالف قيامه بالمراقبة‪.‬‬

‫‪ ‬يجب عدم تخزين أو إستعمال أية معدات ميكانيكية فى المناطق التى يتم تحديدها‬
‫كمناطق متابعة ومراقبة مستمرة‪.‬‬
‫‪ ‬يجب عدم السماح بتواجد أية عاملين آخرين فى المكان المحدد كمناطق مراقبة مستمرة‬
‫بخالف العمال المكلفين بؤداء العمل فى هذه المنطقة‪.‬‬

‫‪: Safety Net Systems‬‬ ‫‪ -5‬نظام شبكة السالمة‬

‫‪ ‬يجب تركيب شبكة السالمة أسفل سطح العمل أو المنصة بحيث تكون قريبة منهما وال‬
‫تزيد المسافة بين الشبكة وسطح العمل أو المنصة عن ‪ 30‬قدم )‪. (9.1 m‬‬

‫‪ ‬غير مسموح على اإلطالق إستخدام شبكة سالمة تكون معيبة أو غير صالحة للعمل‪.‬‬
‫‪208‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫يتم فحص شبكة السالمة على األقل مرة كل أسبوع للتؤكد من صالحيتها وعدم وجود‬ ‫‪‬‬
‫أية تلفيات بها‪.‬‬
‫أقصى فتحة مسموح بها فى شبكة السالمة هى ‪ 36‬بوصة مربعة )‪ (230 cm²‬تحيث ال‬ ‫‪‬‬
‫يزيد طىنها عٍ ‪ 6‬تىصح )‪. (15 cm‬‬
‫يتى تقىيح انفتحاخ حتً ال تتسع ألي سثة يٍ األسثاب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يجة أٌ تتحًم حثال زتط انشثكح قىج ال تقم عٍ ‪ 5000‬زطم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يجة األخر تاإلعتثاز انًسافح أسفم انشثكح تحيث ال يتعسض أي شخص يسقط عهً‬ ‫‪‬‬
‫انشثكح نإلصطداو تاألزض أو تأيح يعداخ أو تسكيثاخ أسفم يُصح انعًم‪.‬‬

‫‪ ‬يجة أٌ تًتد انشثكح يٍ كم جاَة يٍ جىتُة سطح انعًم أو انًُصح وذنك عهً انُحى‬
‫األتً‪:‬‬

‫المسافة الممتدة خارج سطح العمل‬ ‫المسافة بين سطح العمل والشبكة‬
‫‪ 8‬قدم )‪(2.4 m‬‬ ‫حتى ‪ 5‬قدم )‪(1.5 m‬‬
‫‪ 10‬قدم )‪(3 m‬‬ ‫أكثر من ‪ 5‬قدم حتى ‪ 10‬قدم )‪(3 m‬‬
‫‪ 13‬قدم )‪(3.9 m‬‬ ‫أكثر من ‪ 10‬قدم‬

‫‪ ‬يجب أن تتحمل شبكة السالمة قوة صدمة ناتجة من إسقاط عبوة من الرمل وزنها ‪400‬‬
‫رطل )‪ (180 kg‬وقطر العبوة ‪ 30‬بوصة )‪ (76 cm‬وذلك من سطح العمل أو المنصة‬
‫ولكن ليس بؤقل من إرتفاع ‪ 42‬بوصة )‪. (1.1 m‬‬
‫‪ ‬يجب رفع وإزالة جميع المواد المتساقطة من سطح العمل على الشبكة بؤسرع وقت‬
‫ممكن وقبل بداية العمل بالوردية التالية‪.‬‬

‫‪: Warning Lines Systems‬‬ ‫‪ -6‬نظام حبال التحذير‬

‫يتكون النظام من حبال ‪ ،‬أسالك ‪ ،‬سالسل وأعمدة تثبيت وذلك على النحو األتى‪:‬‬

‫يتم تثبيت أعالم تحذير كل ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬بحيث تكون هذه األعالم واضحة تماما‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتم التثبيت بحيث اليقل إرتفاع الجزء األسفل منها عن المنصة أو سطح العمل عن‬ ‫‪‬‬
‫‪ 34‬بوصة )‪ (0.9 m‬وال يقل إرتفاع الجزء العلوى منها عن ‪ 39‬بوصة )‪. (1 m‬‬
‫‪ 16‬رطل بدون أن‬ ‫يجب أن تتحمل أعمدة التثبيت قوة أفقية مقدارها ال يقل عن‬ ‫‪‬‬
‫تسقط‪.‬‬
‫تبلغ قوة تحمل الحبال واألسالك أو السالسل ‪ 500‬رطل على األقل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتم تركيب حبال التحذير من جميع جوانب السطح أو السقف الذى يجرى عليه‬ ‫‪‬‬
‫العمل‪.‬‬
‫يتم تثبيت حبال التحذير على مسافة ال تقل عن ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬من حافة السطح أو‬ ‫‪‬‬
‫السقف‪.‬‬

‫‪209‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الحماية من مخاطر المواد والمعدات المتساقطة‪:‬‬

‫‪: Protection From Falling Objects‬‬
‫عند إستخدام الدرابزين للحماية من مخاطر المواد المتساقطة من مستوى لمستوى آخر‬ ‫‪‬‬
‫أسفله ‪ ،‬يجب األخذ باإلعتبار أن تكون مساحة الفتحات بالدرابزين صغيرة جدا وبدرجة‬
‫كافية لمنع سقوط هذه المواد‪.‬‬
‫خالل العمل على األسطح واألسقف ‪ ،‬غير مسموح بتخزين المواد على مسافة تقل عن‬ ‫‪‬‬
‫‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬من حافة السطح أو السقف‪.‬‬
‫عندما يتم إستخدام المظالت للحماية من مخاطر المواد المتساقطة يجب أن تكون هذه‬ ‫‪‬‬
‫المظالت ذات متانة كافية لمنع إنهيارها من جراء المواد المتساقطة كذلك لمنع إختراق‬
‫هذه المواد لها‪.‬‬
‫عندما يتم إستخدام نظام الحواف ‪ Toe boards‬للحماية من خطر المواد المتساقطة‬ ‫‪‬‬
‫يجب أن يتم تركيب هذه الحواف من جميع الجوانب ويجب أن تكون قادرة على تحمل‬
‫قوة مقدارها ‪ 50‬رطل عليها من جميع اإلتجاهات‪ ،‬كما يجب أال يقل إرتفاعها عن ‪4‬‬
‫بوصة )‪ (10 cm‬مع عدم وجود فتحات بها يزيد مساحتها عن ‪ 1‬بوصة‪.‬‬
‫فى حالة زيادة إرتفاع المواد فوق سطح العمل عن إرتفاع الحواف يتم تركيب شبك‬ ‫‪‬‬
‫أعلى هذه الحواف حتى المواسير الوسطى للدرابزين‪.‬‬

‫التدريب‪:‬‬
‫من مسئولية صاحب العمل توفير التدريب الالزم لجميع العاملين فى مواقع اإلنشاءات المختلفة‬
‫وذلك للتعرف على جميع المخاطر المختلفة والمتعلقة بالسقوط من أسطح العمل ووسائل الحماية‬
‫منها‪.‬‬

‫********************************************************‬

‫‪210‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫السالمة باألوناش‬
Crane Safety

211
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

212
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫السالمة باألوناش‬
‫‪Crane Safety‬‬

‫المتطلبات‪:‬‬
‫يجب أن تكون كل أدوات وماكينات الرفع ذات بناء ميكانيكى جيد وخالية من العيوب‬ ‫‪.1‬‬
‫وأن تتم صيانتها بشكل دورى‪.‬‬
‫يجب أن تكون كل إسطوانة أو بكرة تدور حولها السلسلة أو الحبل السلكى ألى أداء‬ ‫‪.2‬‬
‫بقطر وبناء وصناعة مالئمين للسلسلة أو الحبل المستخدم‪.‬‬
‫يجب أن يكون جميع سائقى الرافعات مإهلين وعلى دراية وخبرة كافية فى األعمال‬ ‫‪.3‬‬
‫المنوطة إليهم ويتبع تعليمات ‪ /‬إرشادات ضابط السالمة‪.‬‬
‫يجب أن تزود جميع الرافعات أو المرفعات النقالى أو الونشات بكوابح قادرة على‬ ‫‪.4‬‬
‫إمساك وضبط الحد األقصى من األحمال الخاصة بها‪.‬‬
‫يجب إختبار كل مرفاع وأداة رفع بشكل كامل مرة على األقل كل ( ‪ )12‬شهر بواسطة‬ ‫‪.5‬‬
‫شخص مإهل ومعتمد والحصول على شهادة إختبار‪.‬‬
‫بالنسبة للرافعة التى تحمل أشخاص يجب أن تكون مزودة بقفص ويشترط تزويد كل‬ ‫‪.6‬‬
‫محيط الرافعة بؤبواب متداخلة عند أماكن الهبوط ويجب أن تزود كل رافعة بجهاز قطع‬
‫عند أسفل الرافعة‪.‬‬
‫يجب تسوير المنطقة حول الونش لحماية العاملين من خطر اإلصطدام بصينية الونش‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪213‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬يجب إستخدام حبل لتوجيه الحمل وغير المسموح إستخدام األيدى ألداء ذلك‪.‬‬

‫‪ ‬يجب على الشخص الذى يقوم بتوجيه سائق الونش أن يقف فى مكان سهل الهروب منه‬
‫حتى ال يتعرض لإلصابة بواسطة حركة الونش‪.‬‬

‫‪ ‬يجب التؤكد من وجود جدول أحمال الونش وأن يكون السائق على دراية كاملة بتفسير‬
‫جميع البيانات المذكورة به‪.‬‬

‫‪214‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬يجب ترك مسافة ال تقل عن ‪ 10‬قدم (‪ 3‬متر) بين الونش وأسالك الكهرباء العلوية‬

‫‪ ‬يجب تحديد شخص واحد فقط يكون مسئوال عن إعطاء اإلشارات الالزمة لمشغل‬
‫الونش حتى ال يحدث تشتيت لتركيزه وبالتالى وقوع حوادث‪.‬‬

‫‪ ‬غير مسموح على اإلطالق التواجد أو الوقوف أسفل الحمل المرفوع بواسطة الونش‪.‬‬

‫‪215‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الرافعات البرجية ‪Tower Cranes‬‬

‫المتطلبات‪:‬‬
‫يمنع إستخدام أية رافعة برجية إال بعد الحصول على شهادة فحص من شركة‬ ‫‪.1‬‬
‫متخصصة على أن يتم تجديد هذه الشهادة فى حالة حدوث أى تغيير أو تعديل على‬
‫الرافعة‪.‬‬
‫يجب التؤكد من عدم تداخل ذراع الرافعة البرجية مع أية أذرع لرافعات أخرى مجاورة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫التؤكد من أن موقع الرافعة البرجية ال يتعارض مع المنشآت والمبانى المجاورة وخطوط‬ ‫‪.3‬‬
‫الطاقة الكهربائية العلوية‪.‬‬
‫يجب تزويد كل رافعة برجية بؤنوار تحذيرية للطائرات التى تطير على إرتفاعات‬ ‫‪.4‬‬
‫منخفضة‪.‬‬

‫==========================================‬

‫‪216‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫سلت رفع األفراد بىاسطت األونبش‬

Crane Suspended Personnel
Platforms

217
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

218
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫سلت رفع األفراد بىاسطت األونبش‬

‫‪Crane Suspended Personnel Platforms‬‬

‫المقذمت‪:‬‬
‫ر٘ضخ ٕزٓ اىَ٘اففبد ٍزطيجبد األٗؽب اى٘اجت ػي‪ ٚ‬أفذبة اىؼَو اىقيبً ثٖب ف‪ ٚ‬دبىخ ضشٗسح‬
‫إعزخذاً عيخ سفغ األفشاد ث٘اعطخ األّٗبػ ٗإجشاءاد اىغالٍخ اى٘اجت إرجبػٖب ث٘اعطخ اىؼبٍييِ‬
‫اىَغزخذٍيِ ىٖزٓ اىغيخ‪.‬‬

‫المتطلببث العبمت‪:‬‬
‫‪ o‬رؾذد ٍ٘اففبد األٗؽب ػي‪ ٚ‬ػذً اىيج٘ء إلعزخذاً اىغيخ اىز‪ ٚ‬يشفؼٖب اىّ٘ؼ ىذَو ٗسفغ‬
‫األفشاد إال ف‪ ٚ‬دبىخ ػذً ر٘فش أيخ طشيقخ أخش‪ ٙ‬آٍْخ (عقبىخ – عيٌ ‪ ).... -‬ىيقيبً ثبىؼَو‪.‬‬
‫‪ّ o‬ظشا ىيخط٘سح اىنجيشح اىز‪ ٚ‬رزشرت ػي‪ ٚ‬إعزخذاً اىغيخ ىشفغ اىؼبٍييِ ث٘اعطخ األّٗبػ‬
‫رْـ ٍ٘اففبد األٗؽب ػي‪ ٚ‬ضشٗسح ر٘فش اىؾشٗط األريخ ف‪ ٚ‬األّٗبػ‪:‬‬
‫‪ .1‬أُ ينُ٘ اىّ٘ؼ ٗاقفب ػي‪ ٚ‬أسضيخ فيجخ ٍٗزَبعنخ‪.‬‬
‫‪ .2‬أال رضيذ ّغجخ ٍيالُ اىّ٘ؼ ػِ اى٘ضغ األفق‪ ٚ‬ػِ ‪.%1‬‬
‫‪ .3‬أُ ينُ٘ ٍؼبٍو األٍبُ ف‪ٗ ٚ‬يشاد اىّ٘ؼ ال يقو ػِ ‪ 7‬إى‪ 1 ٚ‬ف‪ ٚ‬دبىخ إعزخذاً‬
‫ٗايشاد ال رقبًٗ اإلىزفبف ٗينُ٘ ٍؼبٍو األٍبُ ال يقو ػِ ‪ 10‬إى‪ 1 ٚ‬ف‪ ٚ‬دبىخ‬
‫إعزخذاً ٗايشاد رقبًٗ اإلىزفبف‪.‬‬
‫‪ .4‬أُ يزٌ رذشيل اىغيخ اىَ٘ج٘د ثٖب اىؼبٍييِ ثجظء ٗثذزس ؽذيذ ٍغ رذبؽ‪ ٚ‬اإليقبف‬
‫اىَفبج‪ٚ‬ء ىيّ٘ؼ‪.‬‬
‫‪ .5‬ثؼذ سفغ اىغيخ ٗثٖب اىؼبٍييِ ىجذء اىؼَو اىَطي٘ة ٌٍْٖ اىقيبً ثٔ ‪ ،‬يزٌ إعزخذاً‬
‫فشاٍو اىّ٘ؼ ٗجَيغ أجٖضح األٍبُ ثٔ دز‪ ٚ‬ال يزذشك اىّ٘ؼ‪.‬‬
‫‪ .6‬أال يضيذ ٗصُ اىغيخ ٍٗذز٘يبرٖب ػِ ‪ ٍِ % 50‬دَ٘ىخ اىّ٘ؼ (دغت صاٗيخ‬
‫ٗإسرفبع اىجً٘ ٗدغت جذٗه األدَبه اىخبؿ ثبىّ٘ؼ)‬
‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يز٘اجذ ٍؾغو اىّ٘ؼ داخو غشفخ اىزذنٌ (اىنبثيْخ) اىخبفخ ثبىّ٘ؼ‬
‫ٗرىل ط٘اه فزشح ػَو اىّ٘ؼ ٗط٘اه اىفزشح اىز‪ ٚ‬رنُ٘ اىغيخ ٍشف٘ػخ ٗثٖب‬
‫اىؼبٍييِ‪.‬‬

‫‪219‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ o‬المعذاث المطلىة تىافرهب ببلىنص‪:‬‬

‫‪ .1‬ضشٗسح ٗج٘د جٖبص يجيِ صاٗيخ ٍيالُ اىجً٘ )‪(Boom Angle Indicator‬‬
‫ٗينُ٘ ٕزا اىجٖبص ف‪ٍ ٚ‬نبُ ٗاضخ ىَؾغو اىّ٘ؼ‪.‬‬
‫‪ .2‬ضشٗسح ر٘فش جٖبص يجيِ ط٘ه إٍزذاد اىجً٘ ٗاىَغبفخ ثيْٖب ٗثيِ ٍْزقف‬
‫اىَغبفخ ثيِ ػجالد اىّ٘ؼ )‪. (Load Radius‬‬
‫‪ .3‬ضشٗسح ر٘فش ٍفزبح إيقبف ىؼَييخ اىشفغ )‪ (Anti-Two Limit Switch‬اىز‪ٙ‬‬
‫يقً٘ ثئيقبف ػَييخ اىشفغ ٗيَْغ إفطذاً اىجنشح ثذبفخ اىجً٘‪.‬‬

‫مىاصفبث سلت رفع األفراد‪:‬‬

‫‪ o‬ضشٗسح أُ يقً٘ ٍْٖذط ٍؼزَذ ٍٗؤٕو ثزقَيٌ اىغيخ اىَضٍغ إعزخذاٍٖب ىشفغ األفشاد ‪،‬‬
‫ٍغ األخز ثبإلػزجبس ٍب يأر‪:ٚ‬‬
‫‪ .1‬يَنْٖب رذَو ٗصّٖب ثبإلضبفخ ىخَظ أضؼبف اىذَ٘ىخ اىَشاد سفؼٖب (األفشاد ‪+‬‬
‫اىَؼذاد)‬
‫‪ .2‬ضشٗسح ر٘فش دساثضيِ ٍنُ٘ ٍِ جضء ػي٘‪ٗ ٙ‬جضء أٗعظ ٗجضء ىذَبيخ اىقذً‬
‫ٍغ ضشٗسح رثجيذ ؽجنخ رجذأ ٍِ ٗاق‪ ٚ‬اىقذً دز‪ ٚ‬اىجضء األٗعظ ثذيث ال يضيذ‬
‫قطش فزذبرٖب ػِ ّقف ( ½ ث٘فخ) ث٘فخ ٗرىل ىَْغ عق٘ط اىؼذد ٗاىَ٘اد ٍِ‬
‫اىغيخ‪.‬‬
‫‪ .3‬ضشٗسح ٗج٘د ٍبع٘سح داخييخ ثج٘اس اىجضء اىؼي٘‪ ٙ‬ىيذساثضيِ دز‪ ٚ‬يزٌ اإلٍغبك‬
‫ثٖب ث٘اعطخ اىؼبٍييِ أثْبء فؼ٘د ّٗضٗه اىغيخ‪.‬‬
‫‪ٗ .4‬ج٘د ى٘دخ رثجذ ػي‪ ٚ‬اىغيخ رجيِ ٗصُ اىغيخ ٗدَ٘ىزٖب اىقق٘‪.ٙ‬‬
‫‪ .5‬ر٘فش ثبة ىيغيخ ثذيث ينُ٘ ٍؤٍْب ٗال يفزخ ىيخبسج ف‪ ٚ‬دبىخ سفغ األفشاد ٗينُ٘‬
‫ٍضٗدا ثجٖبص إلدنبً إغالقٔ ٗيَْغ فزخ اىجبة أثبء إسرفبع اىغيخ‪.‬‬
‫‪ .6‬ضشٗسح ر٘فش جضء ػي٘‪ ٙ‬ىيغيخ (عقف) ىذَبيخ اىؼبٍييِ ٍِ ٍخبطش اىَ٘اد‬
‫اىَزغبقطخ‪ٍ ،‬غ ضشٗسح أُ ينُ٘ إسرفبع ٕزا اىغقف ٍْبعجب ىط٘ه األفشاد‪.‬‬
‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يقً٘ اىؼبٍييِ اىَ٘ج٘ديِ ثبىغيخ ثئعزخذاً ٗاق‪ ٚ‬اىشأط‪.‬‬
‫‪ .8‬ضشٗسح اىزأمذ ٍِ ػذً ٗج٘د أيخ أجضاء ٍذثجخ أٗ دبدح ف‪ٍ٘ ٚ‬اد رقْيغ اىغيخ‬
‫دز‪ ٚ‬ال رزغجت ف‪ ٚ‬إفبثخ اىؼبٍييِ‪.‬‬
‫‪ .9‬ضشٗسح أُ رنُ٘ جَيغ أػَبه اىيذبً ثبىغيخ قذ قبً ثٖب فْ‪ ٚ‬ىذبً ٍؼزَذ‪.‬‬
‫‪ .10‬ضشٗسح ػذً رذَيو اىغيخ ثذَ٘ىخ رضيذ ػِ دَ٘ىزٖب اىَقشسح‪.‬‬

‫فحص وإختببر السلت‪:‬‬

‫ضشٗسح فذـ عيخ سفغ األفشاد قجو فؼ٘د األفشاد إىيٖب ٗرىل ػي‪ ٚ‬اىْذ٘ األر‪:ٚ‬‬
‫‪ .1‬رذَيو اىغيخ ثذَ٘ىخ رقبسة دَ٘ىزٖب اىفؼييخ خاله ػَييخ اىزجشثخ‬
‫‪ .2‬اىجذء ثبىشفغ ٍِ ٍغز٘‪ ٙ‬األسك أٗ ف‪ّ ٚ‬فظ اىَغز٘‪ ٙ‬اىز‪ ٙ‬ع٘ف يذخو ٍْٔ اىؼبٍييِ إى‪ٚ‬‬
‫اىغيخ ٗاى٘ف٘ه ىجَيغ اىَ٘اقغ اىز‪ ٍِ ٚ‬اىَز٘قغ ٗف٘ه اىغيخ ىٖب‪.‬‬
‫‪ .3‬فذـ جَيغ أجٖضح اىزؾغيو ٗاألٍبُ ثبىّ٘ؼ ٗاىغيخ ىيزأمذ ٍِ فالديزٖب‪.‬‬
‫‪ .4‬اىزأمذ ٍِ أُ اىذَ٘ىخ ف‪ٗ ٚ‬ضغ اىجً٘ اىَضٍغ إعزخذاٍٖب ثٔ (صاٗيخ ٗإسرفبع اىجً٘) ال يضيذ‬
‫ػِ ‪ ٍِ % 50‬دَ٘ىخ اىّ٘ؼ ف‪ٕ ٚ‬زا اى٘ضغ‪.‬‬
‫‪ .5‬اىزأمذ ٍِ فالديخ ٗايشاد اىشفغ ٗخيٕ٘ب ٍِ أيخ ػي٘ة أٗ ريفيبد ٗأّٖب ريف ف‪ٍ ٚ‬نبّٖب‬
‫اىغييٌ ف‪ ٚ‬اىذساً ‪. Drum‬‬
‫‪220‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ .6‬فذـ ظبٕش‪( ٙ‬خبسج‪ )ٚ‬ىيّ٘ؼ ٗاىغيخ ث٘اعطخ ؽخـ ٍؼزَذ ٗرٗ خجشح‬
‫‪. Competent Person‬‬
‫‪ٍِ % 125‬‬ ‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يزأمذ فبدت اىؼَو ٍِ فذـ اىغيخ ٗٗعبئو اىشفغ ثْغجخ‬
‫اىذَ٘ىخ اىَقشسح ٗرىل ف‪ ٚ‬اىذبالد األريخ‪:‬‬
‫‪ o‬ػْذ إعزخذاً اىغيخ ىيَشح األٗى‪.ٚ‬‬
‫‪ o‬ثؼذ إجشاء أيخ إفالدبد أٗ رؼذيالد ػييٖب‪.‬‬
‫‪ o‬قجو إعزخذاٍٖب ىشفغ األفشاد‪.‬‬

‫وتتم عمليت الفحص بتحميل السلت بحمىلت تبلغ ‪ % 125‬من حمىلتهب ورفعهب وتركهب مرفىعت‬
‫لمذة ‪ 5‬دقبئق‪.‬‬

‫‪ o‬مزىل ٍِ اىضشٗس‪ ٙ‬أُ يقً٘ فبدت اىؼَو ثؼقذ إجزَبػبد ٍغ األفشاد اىزيِ ع٘ف‬
‫يغزخذٍُ٘ اىغيخ ‪ٍ ،‬ؾغو اىّ٘ؼ ٗاىؾخـ اىَغئ٘ه ػِ إػطبء اإلؽبساد ىَؾغو اىّ٘ؼ‬
‫ٗرىل ىَشاجؼخ مبفخ رؼييَبد اىغالٍخ ٍٗزطيجبد األٗؽب ثٖزا اىخق٘ؿ ٗرىل قجو‬
‫إعزخذاً اىغيخ ث٘اعطخ األفشاد‪.‬‬

‫تعليمبث السالمت المطلىة‪:‬‬

‫‪ .1‬يزٌ إعزخذاً دجو خبؿ )‪ (Tag Line‬ىزذشيل اىغيخ أثْبء سفؼٖب‪.‬‬
‫‪ .2‬اىزأمذ ٍِ اىذفبظ ػي‪ ٚ‬جَيغ أجضاء اىجغٌ داخو اىغي٘ خاله ػَييبد سفغ اىغيخ‬
‫ٗإّضاىٖب‪.‬‬
‫‪ .3‬اىزأمذ ٍِ أُ اىغيخ قذ رٌ رثجيزٖب قجو اىْضٗه أٗ اىقؼ٘د ٍْٖب ٗإىيٖب‪.‬‬
‫‪ .4‬يزٌ إيقبف ػَييبد اىزذَيو ف٘سا ف‪ ٚ‬دبىخ ٗج٘د أيخ ػالٍبد خطش ثَب فيٖب‬
‫اىؼ٘اٍو اىج٘يخ (اىشيبح اىز‪ ٚ‬رضيذ عشػزٖب ػِ ‪ٍ 25‬يو ثبىغبػخ)‪.‬‬
‫‪ .5‬ػذً قيبً ٍؾغو اىّ٘ؼ ثزشك اىّ٘ؼ ثأ‪ ٙ‬دبه ٍِ األد٘اه ط٘اه فزشح سفغ‬
‫ٗإّضاه اىغيخ ٗط٘اه فزشح اىؼَو‪.‬‬
‫‪ .6‬ضشٗسح أُ ينُ٘ األفشاد اىزيِ يغزخذٍُ٘ اىغيخ ف‪ٗ ٚ‬ضغ ظبٕش ىَؾغو اىّ٘ؼ‬
‫أٗ ىيؾخـ اىَغئ٘ه ػِ إػطبء اإلؽبساد‪.‬‬

‫‪221‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يغزخذً األفشاد اىَغزخذٍيِ ىيغيخ ٗعبئو اىذَبيخ ٍِ خطش اىغق٘ط‬

‫(دجو ‪ +‬ثشاؽ٘د) ٍغ ضشٗسح سثظ اىذجو ثبىنشح اىخبفخ ثبىّ٘ؼ‪.‬‬

‫‪222‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

Sling Safety ‫وسبئل الرفع‬

OSHA 29 CFR 1910.184

223
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

224
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫وسبئل الرفع ‪Sling Safety‬‬

‫‪OSHA 29 CFR 1910.184‬‬

‫المقذمت‪:‬‬
‫رؼزّذ األ‪ٔٚ‬بش ف‪ ٝ‬ػٍّيبد اٌشفغ اٌّخزٍفخ ػٍ‪ ٝ‬إسزخذاَ ‪ٚ‬سبئً ِخزٍفخ ٌٍشفغ ِٕ‪ٙ‬ب اٌسالسً‬
‫اٌّؼذٔيخ ‪ٚ‬اٌ‪ٛ‬ايشاد اٌػٍت ‪ٚ‬وزٌه ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌّػٕؼخ ِٓ اٌمّبش ‪ٚ‬اٌىزبْ‪ٚ .‬رٕع رؼٍيّبد‬
‫األ‪ٚ‬ضب ػٍ‪ ٝ‬ؾش‪ٚ‬سح أْ يم‪ َٛ‬أغحبة اٌؼًّ ثئرجبع رؼٍيّبد اٌسالِخ اٌخبغخ ث‪ٛ‬سبئً اٌشفغ‬
‫اٌّزو‪ٛ‬سح ف‪ِٛ ٝ‬اغفبد األ‪ٚ‬ضب سلُ ‪. OSHA 29 CFR 1910.184‬‬

‫إرشبداث عبمت‪:‬‬
‫‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌزبٌفخ ال يزُ إسزخذاِ‪ٙ‬ب ػٍ‪ ٝ‬اإلـالق‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫غيش ِسّ‪ٛ‬ح ثزمٍيً ـ‪ٛ‬ي ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ‪ٚ‬رٌه ثؼًّ ػمذ أ‪ ٚ‬خالفٗ ث‪ٙ‬ب‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫غيش ِسّ‪ٛ‬ح ثزؼشيؽ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ )‪ٌ (Slings‬إلٌز‪ٛ‬اء ‪. Kinking‬‬ ‫‪o‬‬
‫)‪ٌ (Slings‬شفغ حّ‪ٌٛ‬خ أوضش ِٓ‬ ‫غيش ِسّ‪ٛ‬ح ػٍ‪ ٝ‬اإلـالق إسزؼّبي ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ‬ ‫‪o‬‬
‫حّ‪ٌٛ‬ز‪ٙ‬ب اٌّحذدح‪.‬‬
‫ف‪ ٝ‬حبٌخ إسزخذاَ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ )‪ (Slings‬ف‪ ٝ‬اٌشفغ ‪ ٝ٘ٚ‬ػٍ‪ٚ ٝ‬ؾغ اٌسٍخ ‪(Basket‬‬ ‫‪o‬‬
‫)‪ ، Hitch‬يجت ر‪ٛ‬اصْ اٌحًّ اٌّشاد سفؼٗ‪.‬‬
‫ف‪ ٝ‬حبٌخ إسزخذاَ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ٌشفغ حّ‪ٛ‬الد ث‪ٙ‬ب أـشاف ‪ٚ‬ح‪ٛ‬اف ِذثجخ ‪ ،‬فيجت ‪ٚ‬ؾغ‬ ‫‪o‬‬
‫اٌحط‪ ٛ‬إٌّبست أسفً ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ٌحّبيز‪ٙ‬ب ِٓ اٌزٍف‪.‬‬

‫‪ o‬ػذَ اٌسّبح أل‪ ِٓ ٜ‬اٌؼبٍِيٓ ثبٌ‪ٛ‬ل‪ٛ‬ف أسفً اٌحًّ اٌّشاد سفؼخ‪.‬‬

‫‪ o‬ػذَ اٌسّبح ث‪ٛ‬ؾغ األيذ‪ ٜ‬أ‪ ٚ‬األغبثغ ثيٓ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ‪ٚ‬اٌحًّ اٌّشاد سفؼخ ٌزحبض‪ٝ‬‬
‫‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ح‪ٛ‬ادس ‪ٚ‬إغبثبد ٌٍؼبٍِيٓ‪.‬‬

‫‪225‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫الفحص‪:‬‬
‫‪ o‬يزُ فحع ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ف‪ ٝ‬ثذايخ وً ‪ٚ‬سديخ ػًّ أ‪ ٚ‬ػٕذِب رسزذػ‪ ٝ‬ظش‪ٚ‬ف اٌؼًّ اٌطبلخ‬
‫رٌه ‪ِ ،‬غ ؾش‪ٚ‬سح إثؼبد أيخ ِٓ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌزبٌفخ‪.‬‬

‫السالسل المعذنيت‪:‬‬
‫رز‪ٛ‬افك ِغ ضىً اٌحّ‪ٌٛ‬خ اٌّشاد سفؼ‪ٙ‬ب‬ ‫‪o‬‬
‫رزؼشؼ ٌٍىسش ف‪ ٝ‬حبٌخ اٌحشوخ اٌّفبجئخ أ‪ ٚ‬رؼشؾ‪ٙ‬ب ٌؼٍّيخ ضذ ِفبجئخ‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫ِٓ أفؿً ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌز‪ ٝ‬رسزخذَ ٌشفغ حّ‪ٌٛ‬خ أ‪ِٛ ٚ‬اد سبخٕخ‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫ف‪ ٝ‬حبٌخ رٍف أ‪ ٜ‬جضء ِٕ‪ٙ‬ب رزؼشؼ جّيغ اٌسٍسٍخ ٌٍزٍف ‪ٚ‬اٌىسش ‪ٚ‬يسمف اٌحًّ‬ ‫‪o‬‬
‫اٌّشف‪ٛ‬ع‪.‬‬
‫ِٓ اٌؿش‪ٚ‬س‪ ٜ‬أْ يزُ رضجيذ ٌ‪ٛ‬حخ غغيشح ثىً سٍسٍخ رجيٓ حّ‪ٌٛ‬ز‪ٙ‬ب‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫فحص السالسل المعذنيت‪:‬‬

‫‪ o‬فحع ظب٘ش‪ٚ ٜ‬خبسج‪ٝ‬‬
‫‪ o‬ليبط ـ‪ٛ‬ي اٌسٍسٍخ لجً إسزؼّبٌ‪ٙ‬ب ٌٍّشح األ‪ٚ ٌٝٚ‬رسجيً ٘زا اٌميبط ف‪ ٝ‬اٌسجً‬
‫اٌخبظ ث‪ٛ‬سبئً اٌشفغ‪.‬‬
‫‪ِ o‬الحظخ أيخ ث‪ٛ‬ادس إسزطبٌخ ف‪ ٝ‬اٌسٍسٍخ حيش رى‪ِ ْٛ‬ؤضش ٌجذء رٍف‪ٙ‬ب‪.‬‬

‫‪226‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ o‬ليبط لطش اٌسٍسٍخ ف‪ ٝ‬اٌّىبْ اٌز‪ ٜ‬رظ‪ٙ‬ش ثٗ أوضش ػالِبد اٌزٍف ‪ِٚ‬مبسٔخ رٌه ِغ‬
‫اٌجذ‪ٚ‬ي األر‪ٚ ، ٝ‬إثؼبد أيخ سٍسٍخ يجٍغ لطش٘ب ألً ِٓ اٌّزو‪ٛ‬س ثبٌجذ‪ٚ‬ي‪.‬‬

‫ويراث الرفع‪:‬‬
‫‪ o‬رزى‪ٚ ْٛ‬ايشاد اٌشفغ ِٓ ِجّ‪ٛ‬ػخ ِٓ األسالن اٌٍّف‪ٛ‬فخ ح‪ٛ‬ي ثؼؿ‪ٙ‬ب ِى‪ٔٛ‬خ‬
‫ِجّ‪ٛ‬ػخ ِٓ اٌجذالد )‪ ِٓٚ ، (Strands‬صُ يزُ إٌزفبف اٌجذالد ح‪ٛ‬ي ثؼؿ‪ٙ‬ب‬
‫ٌزى‪ٛ‬يٓ ِجّ‪ٛ‬ػخ ِٓ اٌٍفبد )‪ (Lays‬اٌز‪ ٝ‬رٍف ح‪ٛ‬ي لٍت اٌسٍه اٌز‪ ِٓ ٜ‬اٌّّىٓ أْ‬
‫يى‪ ِٓ ْٛ‬اٌػٍت أ‪ ٚ‬اٌىزبْ ِى‪ٔٛ‬خ ‪ٚ‬ايش اٌػٍت‪.‬‬

‫‪ِ o‬ؼبًِ األِبْ ف‪ٚ ٝ‬ايشاد اٌػٍت حست ِ‪ٛ‬اغفبد األ‪ٚ‬ضب يجٍغ ‪ 1‬إٌ‪( 5 ٝ‬أ‪ ٜ‬أْ‬
‫‪ٚ‬ايش اٌػٍت اٌز‪ ٜ‬رجٍغ ل‪ٛ‬رٗ ‪ 10000‬سـً ‪ ،‬يى‪ِ ْٛ‬ػّّب ٌشفغ حًّ ِمذاسٖ ‪2000‬‬
‫سـً)‬

‫‪ o‬ؾش‪ٚ‬سح فحع ‪ٚ‬ايشاد اٌػٍت ي‪ِٛ‬يب ‪ٚ‬يزُ إسزجؼبد اٌ‪ٛ‬يشاد اٌزبٌفخ ػٍ‪ ٝ‬إٌح‪ ٛ‬األر‪:ٝ‬‬
‫‪ .1‬ف‪ ٝ‬حبٌخ ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د ػذد ‪ 3‬اسالن ِمط‪ٛ‬ػخ ف‪ ٝ‬وً جذٌخ )‪ (Strand‬أ‪ٚ ٚ‬ج‪ٛ‬د‬
‫ػذد ‪ 6‬أسالن ِمط‪ٛ‬ػخ ف‪ ٝ‬وً ٌفخ )‪. (Lay‬‬

‫‪227‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ .2‬ف‪ ٝ‬حبٌخ رؼشؼ ‪ٚ‬ايش اٌػٍت ٌإلٌز‪ٛ‬اءاد )‪(Kinking‬‬

‫‪ .3‬ف‪ ٝ‬حبٌخ رى‪ ْٛ‬ضىً ِضً ػص اٌؼػف‪ٛ‬س ثبٌسٍه )‪(Bird Caging‬‬

‫‪ .4‬ف‪ ٝ‬حبٌخ ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د ٔمع ف‪ ٝ‬لطش اٌ‪ٛ‬ايش ثسجت اٌؿغف ػٍيٗ )‪ٚ (Crushing‬يزُ‬
‫‪ )3/1‬اٌمطش‬ ‫ليبط اٌمطش ‪ٚ‬ف‪ ٝ‬حبٌخ ٔمع اٌمطش ثّمذاس يضيذ ػٓ صٍش (‬
‫األغٍ‪ ٝ‬يزُ إسزجؼبد اٌ‪ٛ‬ايش ػٓ اٌخذِخ‪.‬‬

‫وسبئل الرفع المصنىعت من القمبش‪: Synthetic Web :‬‬

‫‪228‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ o‬يزُ إسزجؼبد٘ب ِٓ اٌخذِخ ف‪ ٝ‬حبٌخ رؼشؾ‪ٙ‬ب ٌٍحشاسح اٌؼبٌيخ ‪ٚ‬رى‪ ْٛ‬إس‪ٛ‬داد ف‪ٌٙٔٛ ٝ‬ب‪.‬‬

‫‪229‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

OCCUPATIONAL SAFETY &

HEALTH STANDARDS
Excavations ‫أعمال الحفر‬

230
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

231
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬

‫أعمال الحفر ‪Excavations‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫أصدرت إدارة السالمة والصحة المهنٌة األوشا أول كود ومواصفات خاصة بؤعمال الحفرٌات‬
‫فى سنة ‪ 1971‬وذلك لحماٌة العاملٌن من المخاطر التى من الممكن التعرض لها فى أعمال‬
‫الحفرٌات ومن أهما اإلنهٌارات )‪. (Cave-ins‬‬

‫المتطلبات العامة‪:‬‬
‫األخذ باإلعتبار العوامل األتٌة عند التخطٌط ألٌة أعمال حفر‪:‬‬
‫‪ ‬حالة المرور بالقرب من مكان الحفر‪.‬‬
‫‪ ‬المبانى والمنشآت المجاورة لمكان الحفر‪.‬‬
‫‪ ‬نوع التربة‪.‬‬
‫‪ ‬مستوى المٌاه الجوفٌة فى مكان الحفر‪.‬‬
‫‪ ‬الخدمات العلوٌة والمدفونة تحت األرض‪.‬‬
‫‪ ‬األحوال الجوٌة‪.‬‬

‫قبل المباشرة بؤعمال الحفر ٌتم إتباع التعلٌمات األتٌة‪:‬‬

‫‪ٌ - 1‬جب الحصول علً معلومات كاملة عن جمٌع الخدمات الموجودة أسفل مكان الحفر ‪،‬‬
‫مثال ذلك (التمدٌدات الكهربائٌة – خطوط األنابٌب – أسالك التلٌفونات – أنابٌب‬
‫المجاري) وٌجب تحدٌد أماكن هذه الخدمات بمنتهً الدقة ‪ ،‬وٌرجع فً ذلك إلً‬
‫الرسومات الهندسٌة الخاصة بالموقع أو بحفر حفر االختبار‪.‬‬
‫‪ - 2‬تعٌٌن شخص معتمد وموثوق به )‪ٌ (Competent Person‬قوم بإجراء الفحص ٌومٌا‬
‫على منطقة الحفر للتؤكد من عدم وجود إنهٌارات للجوانب ‪ ،‬فشل لوسائل الحماٌة ‪ ،‬أو‬
‫عدم وجود أٌة ظروف عمل غٌر آمنة بمكان الحفر‪.‬‬
‫‪ٌ - 3‬جب تسوٌر منطقة الحفر لمنع سقوط األفراد أو المعدات أو المواد إلً الخطرة ‪ ،‬كما‬
‫ٌجب وضع إشارات ضوئٌة للتحذٌر أثناء اللٌل‪.‬‬
‫‪ٌ - 4‬جب ترك مسافات آمنة بٌن العاملٌن أثناء الحفر حتً ال ٌتعرضوا لإلصابة‬
‫‪ - 5‬فً حالة الحفر لعمق ‪ 125‬سم (‪ 4‬قدم) أو أكثر ٌجب ااتباع التعلٌمات التالٌة‪:‬‬
‫‪ٌ ‬جب تجهٌز الحفرة بممرات آمنة وساللم بحٌث ال تزٌد المسافة التى ٌقطعها العامل‬
‫للوصول إلى السلم عن ‪ 25‬قدم ( ‪6‬و‪ 7‬مترا) الستخدامها بواسطة العاملٌن أثناء‬
‫قٌامهم برفع األتربة خارج الحفرة‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب منع تراكم األتربة المرفوعة من الحفرة علً جانبٌها بل ٌجب أن ٌبعد ناتج‬
‫الحفر إلً مسافة ‪ 60‬سم من حافة الحفرة علً األقل حتً ال ٌسقط إلً داخل‬
‫الحفرة وٌتسبب فً إصابة العاملٌن داخلها‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جب أال ٌزٌد ارتفاع ناتج الحفر علً جانبً الحفرة عن مرة ونصف المسافة بٌن‬
‫ناتج الحفر والحفرة (أال ٌزٌد عن ‪ 90‬سم)‪.‬‬

‫‪232‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ٌ ‬تم فحص نسبة الغازات السامة والقابلة لإلشتعال ٌومٌا قبل مباشرة الحفر للتؤكد من‬
‫عدم تراكم هذه المواد داخل الحفرة‪.‬‬

‫أنواع التربة المختلفة‪:‬‬

‫‪ - 1‬التربة الصخرٌة‬
‫‪ - 2‬التربة نوع ‪A‬‬
‫‪ - 3‬التربة نوع ‪B‬‬
‫‪ - 4‬التربة نوع ‪C‬‬

‫التربة الصخرية‪:‬‬
‫أنواع التربة الصلبة التى ٌمكن ترك جوانبها على شكل زاوٌة قائمة والتى تحتفظ بقوتها طوال‬
‫عملٌات الحفر‪( .‬صخور الجرانٌت)‬

‫التربة نوع ‪: A‬‬

‫هى أنواع التربة التى تتحمل قوة ضغط مقدارها ‪ 1.5‬طن لكل قدم مربع‪( .‬التربة الطفلٌة ‪)Clay‬‬

‫التربة نوع ‪: B‬‬

‫هى أنواع التربة التى تتحمل قوة ضغط أكثر من ‪ 0.5‬طن على القدم المربع وأقل من ‪ 1.5‬طن‬
‫على القدم المربع (التربة الطٌنٌة(‬

‫التربة نوع ‪: C‬‬

‫هى أنواع التربة التى تتحمل قوة ضغط أقل من ‪ 0.5‬طن على القدم المربع (التربة الرملٌة)‪.‬‬

‫وسائل منع إنهيار جوانب الحفر‪:‬‬

‫‪ٌ ‬جب منع انهٌار جوانب الحفرة علً العاملٌن داخلها وذلك باتباع إحدي الطرق‬
‫األتٌة‬
‫‪ - 1‬تمٌٌل جوانب الحفرة إلً الخارج بما ٌتناسب مع عمقها ونوع التربة‪.‬‬
‫‪ - 2‬تدعٌم وتقوٌة جوانب الحفرة بؤلواح خشبٌة طولٌة وعرضٌة‬
‫وتثبٌتها بمسامٌر لمقاومة الضغط المحٌط بالتربة‪.‬‬
‫‪ - 3‬إستخدام الحواجز سابقة التصنٌع ‪Shields‬‬

‫‪233‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

234
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ - 1‬تمييل جوانب الحفرة‪:‬‬

‫تعتمد زاوٌة مٌل جوانب الحفرة على نوع الحفرة (فى حالة الحفر التى ال ٌزٌد عمقها‬
‫عن ‪ 20‬قدم (‪6‬متر) وذلك على النحو األتى‪:‬‬

‫زاوٌة المٌل‬ ‫اإلرتفاع ‪ /‬العمق‬ ‫نوع التربة‬

‫‪ 90‬درجة‬ ‫عمودى مستقٌم‬ ‫التربة الصخرٌة‬
‫‪ 53‬درجة‬ ‫¾‪1:‬‬ ‫التربة نوع ‪A‬‬
‫‪ 45‬درجة‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التربة نوع ‪B‬‬
‫‪ 34‬درجة‬ ‫½‪1 : 1‬‬ ‫التربة نوع ‪C‬‬

‫‪ - 2‬نظام تدعيم جوانب الحفرة‪:‬‬

‫فى هذا النظام ٌتم تثبٌت ألواح من الخشب أو من األلومنٌوم على جوانب الحفر لمنع إنهٌاره‬
‫وٌستخدم هذا النظام عندما ٌكون من غٌر العملى إستخدام نظام تمٌٌل الجوانب‪.‬‬

‫‪ - 3‬نظام الحواجز سابقة التصنيع‪:‬‬

‫من أفضل وسائل الحماٌة من إنهٌار الجوانب فى أعمال الحفر حٌث ٌتم إستخدام حواجز‬
‫تناسب حجم الحفرة وٌتم إنزالها داخل الحفرة فتوفر الحماٌة الالزمة للعاملٌن‪.‬‬

‫‪235‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬
‫‪ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫كما ٌمكن إستخدام الحواجز السابقة التجهٌز مع نظام تمٌٌل جوانب الحفرة & مع األخذ‬
‫‪ 18‬بوصة‬ ‫باإلعتبار ضرورة بروز حافة الحاجز عن بداٌة المٌالن بمسافة ال تقل عن‬
‫(‪ 45‬سم)‪.‬‬

‫********************************************************‬

‫‪236‬‬
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫السالمة من اإلشعاعات‬
RADIATION SAFETY

237
 OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ADMINISTRATION
U.S.A DEPARTMENT OF LABOR
OSHA
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

238
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫السالمة من اإلشعاعات‬
‫‪RADIATION SAFETY‬‬
‫المقدمة‬
‫توجد اإلشعاعات فً كل جزء من حٌاتنا‪ .‬واإلشعاعات قد تحدث بطرٌقة طبٌعٌة فً األرض‬
‫وٌمكن أن تصل إلٌنا من اإلشعاعات القادمة من الفضاء المحٌط بنا‪ .‬وكذلك ٌمكن أن تحدث‬
‫اإلشعاعات طبٌعٌا فً الماء الذي نشربه أو فً التربة وفً مواد البناء (عنصر الرادون من‬
‫األرض والعناصر المشعة الموجودة فً األرض)‪.‬‬
‫وقد تحدث اإلشعاعات نتٌجة صناعتها بواسطة اإلنسان م ثل األشعة السٌنٌة ‪، X-Rays‬‬
‫‪Ionization Smoke‬‬ ‫محطات تولٌد الكهرباء بالطاقة الذرٌة أٌضا فً كاشفات الدخان‬
‫‪.Detector‬‬
‫وٌعرؾ اإلشعاع بأنه العملٌة التً ٌنتج عنها انطالق طاقة علً شكل ج سٌمات ( ‪)Particles‬‬
‫أو موجات (‪)Waves‬‬
‫وتقدر الجهات العلمٌة فً الوالٌات المتحدة األمرٌكٌة بأن الشخص العادي ٌتلقى جرعات من‬
‫اإلشعاع مقدارها ‪ 360‬مللً رٌم فً السنة وتعتبر نسبة التعرض لإلشعاعات الطبٌعٌة ‪%80‬‬
‫و ‪ %20‬الثانٌة من اإلشعاعات الصناعٌة‪.‬‬

‫كٌؾ تنشأ اإلشعاعات‪:‬‬

‫تتكون ذرة العنصر من نواة مركزٌة ( ‪ )Nucleus‬تحتوي علً بروتونات موجبة الشحنة‬
‫ونٌوترونات متعادلة وٌدور حول هذه النواة عدد من اإللكترونات سالبة الشحنة‪.‬‬

‫• وٌطلق علً عدد البروتونات فً النواة اسم العدد الذري ( ‪ )Atomic Number‬بٌنما ٌطلق‬
‫علً مجموع عدد البروتونات ‪ +‬مجموع النٌوترونات اسم الوزن الذري‬
‫(‪)Atomic Weight‬‬

‫‪239‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫• فً معظم أنوٌة العناصر الكٌمٌائٌة ٌكون عدد البروتونات داخل النواة مساوٌا لعدد‬
‫النٌوترونات وفً بعض أنوٌة بعض العناصر ٌكون عدد النٌوترونات أكبر من عدد‬
‫البروتونات وتسمً هذه العناصر بالنظائر(‪)Isotope‬‬

‫• وهذه النظائر بعضها ثابت ال ٌتؽٌر تركٌبها الذرى بمرور الزمن والعادة تكون لها عدد‬
‫ذري منخفض‪.‬‬

‫• وبعض هذه النظائر ؼٌر مستقر وؼالبا ما تكون أعدادها الذرٌة عالٌة وتسمً بالنظائر‬
‫المشعة وهذه النظائر سوؾ تلفظ أنوٌتها دقائق نووٌة (أي سوؾ ٌصدر عنها إشعاعات نووٌة)‬
‫تسمً أشعة ألفا ‪ ،‬وأشعة بٌتا ‪ ،‬وأشعة جاما وبمرور الوقت تتحول هذه العناصر إلً عناصر‬
‫أخري أقل وزنا وتختلؾ فً صفاتها الكٌمٌائٌة والفٌزٌائٌة عن العنصر األصلً‪.‬‬

‫‪240‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫أنواع اإلشعاع‬
‫‪TYPES OF RADIATION‬‬
‫ٌوجد نوعان أساسٌان لإلشعاع هما‪:‬‬

‫إشعاع مؤٌن (‪ )Ionizing Radiation‬مثل أشعة إكس وأشعة جاما واألشعة‬ ‫‪-1‬‬
‫الكونٌة وجسٌمات بٌتا وألفا‪.‬‬

‫إشعاع ؼٌر مؤٌن ( ‪ )Non-Ionizing Radiation‬مثل اإلشعاعات‬ ‫‪-2‬‬

‫الكهرومؽناطٌسٌة ومنها موجات الرادٌو والتلٌفزٌون وموجات الرادار والموجات‬
‫الحرارٌة ذات األطوال الموجٌة القصٌرة (مٌكرووٌؾ) والموجات دون الحمراء‬
‫واألشعة فوق البنفسجٌة والضوء العادي‪.‬‬

‫‪Ionizing Radiation‬‬ ‫اإلشعاع المؤٌن‬ ‫‪-1‬‬

‫توجد ثالثة أنواع رئٌسٌة من اإلشعاع المؤٌن قد توجد فً اإلشعاعات التً ٌصن عها‬
‫اإلنسان كذلك فً اإلشعاع الطبٌعً وهً دقائق ألفا (‪ ، )Alpha Particles‬دقائق بٌتا‬
‫(‪ ، )Beta Particles‬وأشعة جاما (‪)Gamma Rays‬‬

‫‪Alpha Particles‬‬ ‫دقائق ألفا‬ ‫أ‪-‬‬

‫ٌمكن إٌقاؾ مسار أشعة ألفا بواسطة قطعة من الورق أو بواسطة جسم اإلنسان ولكن لو تم‬
‫استنشاق أبخرة المادة التً تشع منها دقائق ألفا أو بلعها ودخولها الً الجسم نتٌجة وجود جرح‬
‫به فإنها تكون مؤذٌة جدا‪.‬‬

‫‪Beta Particles‬‬ ‫دقائق بٌتا‬ ‫ب‪-‬‬

‫ال ٌمكن إٌقاؾ دقائق بٌتا بواسطة قطعة الورق وٌمكن إٌقاؾ سرٌان هذه األشعة بواسطة‬
‫قطعة من الخشب ‪ ،‬وقد تسبب أذي جسٌم إذا اخترقت الجسم‪.‬‬

‫‪Gamma Rays‬‬ ‫أشعة جاما‬ ‫ج‪-‬‬

‫من أخطر أنواع اإلشعاعات ولها قوة اختراق عالٌة جدا ‪ ،‬أكبر بكثٌر من أشعة ألفا وأشعة‬
‫بٌتا‪ .‬وٌمكن إٌقاؾ سرٌانها بواسطة حاجز من الكونكرٌت‪ .‬وتقع أشعة إكس من ضمن‬
‫تقسٌمات أشعة جاما ولكنها أقل قدرة علً االختراق من أشعة جاما‪.‬‬

‫‪241‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫األضرار الصحٌة لإلشعاع المؤٌن‪ :‬األضرار الصحٌة لإلشعاع تعتمد علً مستوي اإلشعاع‬
‫الذي ٌتعرض له اإلنسان ‪ ،‬وٌؤثر اإلشعاع علً خالٌا الجسم وٌزٌد من احتماالت حدوث‬
‫السرطان والتحوالت الجٌنٌة األخرى التً قد تنتقل إلً األطفال ‪ ،‬وفً حالة ما ٌتعرض‬
‫اإلنسان إلً كمٌة كبٌرة من اإلشعاع قد تؤدي للوفاة‪.‬‬

‫‪Alpha Particles‬‬ ‫أ ‪ -‬جسٌمات ألفا‬

‫قوة االختراق لجسٌمات ألفا ضعٌفة جدا حٌث أنها تفقد طاقتها بمجرد خروجها من العنصر‬
‫المشع‪ .‬ومن الممكن أن تسبب أذي وضرر صحً فً األنسجة خالل المسار البسٌط وٌتم‬
‫امتصاص هذه األشعة بالجزء الخارجً من جلد اإلنسان ولذلك ال تعتبر جسٌمات ألفا ذات‬
‫ضرر خارج الجسم ولكن من الممكن أن تسبب ضرر كبٌر إذا تم استنشاقها أو بلعها (ابتالع‬
‫المادة المشعة التً تخرج منها أشعة ألفا)‪.‬‬

‫ب ‪ -‬جسٌمات بٌتا ‪Beta Particles‬‬

‫قوة االختراق والنفاذ لدقائق بٌتا أكبر من قوة النفاذ ألشعة ألفا‪ .‬وبعض دقائق بٌتا ٌمكنها‬
‫اختراق الجلد وإحداث تلؾ به وهً شدٌدة الخطورة إذا تم استنشاق أبخرة أو بلع المادة التً‬
‫تنبعث منها أشعة بٌتا‪.‬‬
‫وٌمكن إٌقاؾ انبعاثها برقائق بسٌطة من األلومنٌوم أو الخشب‪.‬‬

‫‪Gamma Ray‬‬ ‫ج ‪ -‬أشعة جاما‬

‫ذات قوة اختراق عالٌة جدا وٌمكنها بسهولة اختراق جسم اإلنسان أو امتصاصها بواسطة‬
‫األنسجة ولذلك تشكل خطرا إشعاعٌا عالٌا علً اإلنسان‪ٌ.‬مكن إٌقاؾ انبعاثها بواسطة‬
‫الكونكرٌت أو الرصاص‪.‬‬

‫‪X - Rays‬‬ ‫د ‪ -‬أشعة إكس‬

‫خواصها شبٌهة بخواص أشعة جاما ولكن تختلؾ فً المصدر حٌث تنبعث أشعة إكس من‬
‫عملٌات خارج نواة الذرة بٌنما تنبعث أشعة جاما من داخل نواة الذرة‪.‬‬
‫قوة االختراق والنفاذٌة ألشعة إكس أقل من أشعة جاما وتعتبر أشعة إكس من أكثر مصادر‬
‫تعرض اإلنسان لإلشعاع حٌث ٌتم استخدامها فً عدٌد من العملٌات الصناعٌة – الطبٌة‪.‬‬

‫‪242‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫االختاق بواسطة شرٌحة من الرصاص سمكها ملٌمترات قلٌلة‪.‬‬

‫ر‬ ‫ٌمكن إٌقاؾ قدرتها علً‬

‫• ٌمكن أي ٌؤدي اإلشعاع المؤٌن (إدخال طاقة إلً خالٌا الجسم) إلً إحداث تؽٌٌرات فً‬
‫التوازن الكٌمٌائً لخالٌا الجسم وبعض هذه التؽٌرات قد ٌؤدي إلً خلل فً السائل الذري‬
‫لإلنسان (‪ )DNA‬وبالتالً ٌؤدي إلً تحوالت جٌنٌة خطٌرة قد تنتقل أٌضا إلً األطفال بعد‬
‫والدتهم‪.‬‬

‫• التعرض لكمٌات كبٌرة من اإلشعاع قد ٌؤدي إلً حدوث أمراض خالل ساعات أو أٌام وقد‬
‫ٌؤدي للوفاة خالل ‪ٌ 60‬وما من التعرض (حادث قرٌة مٌت حلفا – القلٌوبٌة) ‪ ،‬وفً حاالت‬
‫التعرض لكمٌات كبٌرة جدا من الممكن أن تحدث الوفاة خالل ساعات قلٌلة ( تشرنوبل)‪.‬‬

‫• وأعراض اإلصابة باإلشعاع المؤٌن قد تحدث خالل فترة طوٌلة ‪ ،‬علً سبٌل المثال فً‬
‫سرطان الدم ‪ Leukemia‬خالل سنتان‪ .‬نتٌجة لتراكم المواد المشعة بالجسم‪.‬‬
‫معظم المعلومات عن تأثٌر اإلشعاع علً اإلنسان ٌتم الحصول علٌها من الدراسات‬
‫التً أجرٌت علً الناجٌن من القنابل الذرٌة التً ألقٌت علً ناجازاكً وهٌروشٌما ( حوالً‬
‫‪ 100.000‬شخص)‪.‬‬

‫وسائل الوقاٌة من اإلشعاعات‪:‬‬

‫توجد ثالث طرق للحماٌة من خطر اإلشعاعات هً‪:‬‬

‫الزمن ‪Time‬‬ ‫‪-1‬‬

‫المسافة ‪Distance‬‬ ‫‪-2‬‬
‫الحواجز ‪Shields‬‬ ‫‪-3‬‬

‫الزمن‪Time :‬‬ ‫‪-1‬‬

‫فً حالة تقلٌل زمن التعرض (الزمن الذي ٌقضٌه الشخص بجوار مصدر اإلشعاع)‬
‫بالتالً سوؾ تقل كمٌات اإلشعاع التً ٌتعرض لها الشخص‪.‬‬

‫‪243‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫المسافة‪Distance :‬‬ ‫‪-2‬‬

‫كلما زادت المسافة بٌن الشخص وبٌن المصدر المشع قلت نسبة التعرض‬
‫(حسب قانون التربٌع العكسً)‬

‫الحواجز‪Shields :‬‬ ‫‪-3‬‬

‫بزٌادة الحواجز حول المصدر المشع سوؾ تقلل التعرض‪ .‬وكل نوع من أنواع‬
‫اإلشعاعات ٌتم وضع الحواجز المناسبة لعزله حسب قدرته علً االختراق‪.‬‬

‫وحدات قٌاس اإلشعاع‪:‬‬

‫‪ - 1‬الراد (‪ : )Rad‬وحدة قٌاس كمٌة الطاقة اإلشعاعٌة الممتصة (جرعة االمتصاص)‪.‬‬
‫‪ - 2‬الرونتجن ( ‪ :Roentgen )R‬وحدة قٌاس األشعة الصادرة وٌستخدم أساسا لألشعة‬
‫السٌنٌة‪.‬‬
‫‪ - 3‬الكٌوري (‪ٌ :CURIE )Ci‬عتبر قٌاس لألشعة الصادرة والكٌوري الواحد = ‪× 3,7‬‬
‫‪ 1010‬انحالل فً الثانٌة‪.‬‬
‫‪ - 4‬الرٌم (‪ : )REM‬وحدة قٌاس التأثٌر البٌولوجً (الحٌوي) لإلشعاع الممتص‪.‬‬
‫‪ - 5‬السٌفرت (‪ : SIEVERT )Sv.‬من أحدث وحدات قٌاس التأثٌر الناتج عن امتصاص‬
‫األشعة السٌفرت = ‪ 100‬رٌم‬
‫‪One Seivert = 100 REM‬‬

‫‪244‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫إجراءات السالمة فً المعامل‪:‬‬

‫‪ٌ - 1‬جب أن ٌكون جمٌع العاملٌن فً المعمل علً علم ودراٌة من مخاطر المواد المشعة‬
‫التً ٌتم التعامل معها‪.‬‬
‫‪ٌ - 2‬منع األكل والشرب والتدخٌن كذلك استعمال أدوات التجمٌل فً المعمل‪.‬‬
‫‪ٌ - 3‬منع منعا باتا استخدام الماصة بالفم فً حالة التعامل مع السوائل المحتوٌة علً مواد‬
‫مشعة‪.‬‬
‫‪ - 4‬عدم تخزٌن أٌة مواد ؼذائٌة فً الثالجات أو المبردات الخاصة بالمواد المشعة‪.‬‬
‫‪ٌ - 5‬جب عدم تناول المواد المشعة باألٌدي وٌتم استخدام المالقط المخصصة لذلك‪.‬‬
‫‪ٌ - 6‬جب ؼسٌل األٌدي بالماء والصابون بعد انتهاء العمل‪.‬‬
‫‪Films‬‬ ‫من قبل العاملٌن بالمعمل‬ ‫‪ٌ - 7‬جب استخدام وسائل الكشؾ عن اإلشعاع‬
‫‪Badges‬‬
‫‪ٌ - 8‬جب تثبٌت الفتات التحذٌر المناسبة علً مدخل المعمل‬
‫(‪)CAUTION RADIO ACTIVE MATERIAL‬‬
‫‪ - 9‬فً المناطق التً ٌبلػ فًها مستوي اإلشعاع الذي ٌتعرض له الشخص ‪ 5‬مللً رٌم فً‬
‫‪Radiation‬‬ ‫الساعة ‪ٌ ،‬جب أن ٌتم وضع الالفتات التحذٌرٌة المناسبة علٌها‪( .‬‬
‫‪)Area‬‬
‫‪ - 10‬جمٌع الحاوٌات التً تستخدم لتخزٌن المواد المشعة ٌجب وضع الالفتات التحذٌرٌة‬
‫المناسبة علٌها‪.‬‬
‫‪ - 11‬ضرورة استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة الالزمة للحماٌة من مخاطر اإلشعاع ‪:‬‬
‫القفازات – النظارات – البالطً‪.‬‬
‫‪ - 12‬عدم السماح ألي شخص بالمعمل داخل منطقة اإلشعاع فً حالة وجود أٌة جروح فً‬
‫جسمه‪.‬‬
‫‪ٌ - 13‬تم نقل المواد المشعة بٌن المعامل المختلفة داخل الحاوٌات المخصصة لها‪.‬‬

‫‪245‬‬
 ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬
‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬
‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬
‫‪OSHA‬‬
‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫الجرعات اآلمنة ‪Exposure Limitations :‬‬

‫أقصً جرعات مسموح بها من اإلشعاع‬

‫‪Maximum Permissible Poses‬‬
‫‪ARW = Atomic Radiation Workers‬‬ ‫‪1 Rem = 10 msv‬‬
‫‪Column I‬‬ ‫‪Column II‬‬ ‫‪Column III‬‬
‫‪Organ / Tissue‬‬ ‫‪ARW‬‬
‫‪msv per quarter‬‬ ‫‪msv per year‬‬ ‫‪Any other‬‬
‫‪person‬‬
‫‪Whole body ,‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪bone‬‬
‫‪Bone, Skin‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪Hands, feet‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪75‬‬
‫‪Lungs, single‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪organ or tissues‬‬

‫التعامل مع تسرب المواد المشعة‪:‬‬

‫‪ - 1‬إعالم الجمٌع إلخالء المكان الذي حدث به التسرب‪.‬‬
‫‪ - 2‬إبالغ المسئول عن السالمة الخاصة باإلشعاعات ‪Radiation Safety Officer‬‬
‫‪ - 3‬إؼالق جمٌع األجهزة التً تنتج المواد المشعة ‪.‬‬
‫‪ - 4‬إؼالق جمٌع شفاطات التهوٌة و ‪.Fume Hoods‬‬
‫‪ - 5‬إجراء الفحص الالزم إذا حدث التسرب علً مالبس العاملٌن‪.‬‬
‫‪ - 6‬استخدام المعدات واألدوات الماصة ‪ Absorbent Materials‬الحتواء التسرب‪.‬‬

‫=========================================‬

‫‪246‬‬