தமிழ்மொழி 1

வாரம் : 1 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : மொழி விழா
¿¡û: புதன் 02/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி

கருப்பொருள் மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 1.3.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் செவிமடுத்தவற்றைப் போலித்தம் செய்து நடித்துக் கூறுவர்.
வெற்றிக் 1) மொழியறிஞர்களைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
கூறு 2) மொழியறிஞர்கள் பேசுவது போல் போலித்தம் செய்து நடித்துக் கூறுவர்.
3) கருத்துணைர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் மொழியறிஞர்களைப் போற்ற வேண்டும்?
¿¼ÅÊì¨¸ 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி மொழியறிஞர்களைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக்
கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் விருப்பமான மொழியறிஞர்களைத் தேர்நதெ ் டுத்துக்
குறிப்பெடுத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன் படைத்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறி எழுதுதல்.
வளப்படுத்துதல் :
மாணவர்கள் சுயமாக மொழியறிஞர்களைப் பற்றி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.
6. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மென்திறன் சுயமேலான்மை
மதிப்பீடு
வி.வ.கூறுகள் மொழி
ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்
சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 1 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : செய்தித்
¿¡û: வியாழன் 03/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி துணுக்குகள்
¸üÈø ¾Ãõ 2.3.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் துணுக்குகளச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1. துணுக்குகளச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
று நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
2. வாசித்தத் துணுக்குகளைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
உ.சி.கே துணுக்குகள் என்றால் என்ன?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி துணுக்குகளைக் கேட்டுக் கலந்துரையாடிக்
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் விருப்பமான துணுக்குகளை விளையாட்டின் வழி
வாசித்தல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் வாசித்த துணுக்குகளை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.

சிó¾¨É Á£ðº
¢
வாரம் : 1 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : ஒருமை பன்மை
¿¡û: வெள்ளி 04/01/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.4.8
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஒருமை, பன்மைச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) ஒருமை பன்மை சொற்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுவர்.

று 2) ஒருமை பன்மை சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே ஒருமை பன்மை விகுதி என்ன?

¿¼ÅÊì¨¸ 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி ஒருமை பன்மை சொற்களை அடையாளம் கண்டு
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஒருமை பன்மை சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன் படைத்துக்
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக ஒருமை வாக்கியத்தை பன்மை வாக்கியமாக மாற்றி எழுதுதல்.
6) சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு ஒருமை, பன்மைச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்
¢
வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : உலகநீதி
¿¡û: திங்கள் 07/01/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.9.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;
எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2. உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே உலகநீதியை ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி உலகநீதியை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் உலகநீதிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக உலகநீதிக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு உலகநீதியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்

¢
வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பொருட்பெயர்

¿¡û: செவ்வாய் 08/01/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் இலக்கணம்
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.11
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பொருட்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) பொருட்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2) பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே பொருட்பெயரின் பயன் என்ன?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பொருட்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாக்கியங்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான பொருட்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
சிó¾¨É Á£ðº¢
வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கட்டொழுங்கு

¿¡û: புதன் 09/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் நன்னெறி
¸üÈø ¾Ãõ 1.4.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
வெற்றிக் 1. கட்டொழுங்கைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
கூறு 2. கட்டொழுங்குத் தொடர்பான உரையாடலை வாசிப்பர்.
3. கருத்துணைர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் கட்டொழுங்கைப் பின்பற்ற வேண்டும்?
2. மாணவர்கள் உரையாடலை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளை
மாணவர்கள் சுயமாக கட்டொழுங்கை ஒழுங்கப்படுத்தும் முறையினைக் கூறி எழுதுதல்.

சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நற்பண்புகளை

¿¡û: வியாழன் 10/01/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி அறிவோம்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.5
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் வாக்கியங்களை அறிந்து புரிந்து வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1) வாக்கியங்களைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
2) வாசித்த வாக்கியங்களைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
2) மாணவர்கள் மௌனமாக வாக்கியங்களை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் குழு முறையில் வாக்கியங்களை வாசித்தல்.
4) மாணவர்கள் சரியான வேகம் ,தொனி ,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.
மாணவர்கள் முக்கியக் கருத்துகளை வரிசைப்படுத்தி எழுதுதல்.

மதிப்பீடு சுயமாகச் சில வாக்கியங்களை எழுதிப் பூர்த்திச் செய்தல்
ப.து.பொருள் மடிக்கணினி, சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்
¢
வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எதிர்ச்சொற்கள்

¿¡û: வெள்ளி 11/01/2019 8.45-10.15 3 தமிழ் மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.24
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. எதிச்சொற்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுவர்.
று 2. எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே எதிச்சொற்களின் விகுதி என்ன?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி எதிச்சொற்களை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மாணவர்கள் சுயமாக எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான எதிர்ச்சொற்களை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்
¢
வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : திருக்குறள்
¿¡û: புதன் 07/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;
வெற்றிக்கூ 1) உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2) திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே திருக்குறளின் நீதியை ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
¢
வாரம் : 3 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : இடப்பெயர்
¿¡û: வியாழன் 17/01/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.12
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் இடப்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. பொருட்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இடப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் இடப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
மாணவர்கள் சுயமாக இடப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான இடப்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு இடப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 3 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கலைகளைக்
¿¡û: புதன் 18/01/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி கற்போம்
கருப்பொருள் கலை
¸üÈø ¾Ãõ 1.5.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஏன்,எப்படி,எவ்வாறு,எதற்கு எனும் கேள்விகளுக்கேற்பப் பதில் கூறுவர்.
வெற்றிக் 1) கலைகளைப் பற்றி உரையாடிக் கூறுவர்.
கூறு 2) கருத்துணைர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் கலைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்?

2) மாணவர்கள் உரையாடலை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஏன்,எப்படி,எவ்வாறு,எதற்கு எனும் வினாச்சொற்களைப்
பயன்படுத்தி கேள்விகளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறி எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக கலைகளைப் பற்றி வாக்கியம் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு வினாக்களுக்கு ஏற்ற விடையை எழுதுதல்.
சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 4 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பரதக் கலை
¿¡û: 22/01/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 2.6.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கலை தொடர்பான உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப்
பதிலளித்து வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1.உரைநடைப் பகுதியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
2. வாசித்த வாக்கியங்களைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
3. கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து வாசிப்பர்.
உ.சி.கே பரதக் கலையை ஏன் அறிந்திருக்க வேண்டும்?
2. மாணவர்கள் மௌனமாக வாக்கியங்களை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் குழு முறையில் வாக்கியங்களை வாசித்தல்.
4. மாணவர்கள் சரியான வேகம் ,தொனி ,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
மாணவர்கள் கருத்துணர் கேள்விகளுக்கு முழு வாக்கியத்தில் பதில் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுதல்.

¢
வாரம் : 4 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கதம்ப மாலை

¿¡û: புதன் 22/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.25
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை அடையாளம் கண்டு

று எழுதுவர்.
2) லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட
சொற்றொடர்களை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சுயமாக லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட
சொற்றொடர்களை உருவாக்கி எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை
உருவாக்கி எழுதுவர்.

மதிப்பீடு லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
¢
வாரம் : 4 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : இணைமொழி

¿¡ள்: வியாழன் 24/01/2019 8.45-9.45 3 தமிழ் மொழி
கருப்பொருள் செய்யுளும் மொழியணியும்
¸üÈø ¾Ãõ 4.4.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான இணைமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து
கூறுவர்; எழுதுவர்.

று 2) இணைமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே இணைமொழியையும் ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இணைமொழியையும் அடையாளம் கண்டு
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் இணைமொழியை ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக இணைமொழிக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : இணைமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு இணைமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
¢
வாரம் : 4 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : காலப்பெயர்

¿¡û: வெள்ளி 25/01/2019 9.15-10.15 3 தமிழ் ம ொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.13
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் காலப்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. காலப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே காலப்பெயரின் பயன் என்ன?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி காலப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான காலப்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 5 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கலைகளைக்

¿¡û: புதன் 28/01/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி கற்போம்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 1.5.4
வெற்றிக் 1. கலைகளைப் பற்றி உரையாடிக் கூறுவர்.
கூறு 2. கருத்துணைர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் கலைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்?
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஏன்,எப்படி,எவ்வாறு,எதற்கு எனும் வினாச்சொற்களைப்

சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 5 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : உணவுப் பழக்கம்

¿¡û : செவ்வாய் 29/01/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் சுகாதாரம்
¸üÈø ¾Ãõ 2.3.5
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் செய்தியைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
வெற்றிக்கூறு 1.செய்தியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
உ.சி.கே உணவுப் பழக்கத்தைக் கடைப்பிடிப்பதன் அவசியம் என்ன?
4. மாணவர்கள் சரியான வேகம் ,தொனி ,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதி வாசித்தல்.
வாரம் : 5 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சுகமான வாழ்வு
¿¡û: வெள்ளி 30/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.28
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் அடிச்சொல்லைக் கொண்டு சொற்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. சொற்களை வாசித்து அடிச்சொற்களைக் கண்டறிந்துக் கூறுவர்.

று 2. அடிச்சொல்லைக் கொண்டு சொற்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி அடிச்சொல்லை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் அடிச்சொல்லைக் கொண்டு சொற்களை உருவாக்கி
மாணவர்கள் சுயமாக ஒருமை அடிச்சொல்லை உருவாக்கி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான அடிச்சொல்லை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு அடிச்சொல்லைக் கொண்டு சொற்களை உருவாக்கி எழுதுவர்
¢
வாரம் : 5 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பழமொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.7.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;
வெற்றிக்கூ 1) வாசிப்புப் பனுவலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2) பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே தனக்கு வேண்டியவற்றை எப்படி பெற்றுக் கொள்ள வேண்டும்?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற பழமொழியை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பனுவலை பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக பழமொழிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு பழமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
¢
வாரம் : 5 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சினைப்பெயர்
¿¡û: வெள்ளி 01/02/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.14
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் சினைப்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) சினைப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2) சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே சினைப்பெயரின் பயன் என்ன?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி சினைப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மாணவர்கள் சுயமாக சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான சினைப்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 5 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : இனிய உலகம்

¿¡û: புதன் 28/01/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
கருப்பொருள் சுற்றுச்சூழல்
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.7
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தனிப்படத்தையொட்டி பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
வெற்றிக் 1) தனிப்படத்தைப் பற்றி உரையாடிக் கூறுவர்.
கூறு 2) தனிப்படத்தையொட்டி பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப்
பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாக்க வேண்டும்?
2) மாணவர்கள் படத்தைப் பார்த்துக் சொற்களைக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தனிப்படத்தைப் பார்த்து சொற்றொடர், வாக்கியம்
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் பயிற்சியை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக படத்தைப் பார்த்து வாக்கியம் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு படத்திற்கு ஏற்ற வாக்கியம் எழுதுதல்.
சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 7 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : ஒற்றுமையே

¿¡û: புதன் 13/02/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.5
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் நிகழ்ச்சி நிரலைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. வாக்கியங்களைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்

உ.சி.கே நிகழ்ச்சி நிரல் என்றால் என்ன?
மாணவர்கள் நிகழ்ச்சி நிரல்களை வரிசைப்படுத்தி எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதி வாசித்தல்
வாரம் : 7 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எண்ணத்தின் வெற்றி

¿¡û: வியாழன் 14/02/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் 60 சொற்களில் தனிப்படத்தைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) படத்தைப் பார்த்து உரையாடிக் கூறுவர்.

று 2) குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தி கதை எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் தனிப்படத்தை உற்று நோக்கி குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக கதையை எழுதுதல்.
8. கேள்வி கேட்பதன் வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு தனிப்படத்தினைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்
¢

¿¡û: வெள்ளி 15/02/2019 8.45-10.15 3 தமிழ் ம ொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.9.1
வெற்றிக்கூ 1) வாசிப்புப்பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2) உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி உலகநீதியை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் உலகநீதிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.

¢
வாரம் : 8 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பண்புப்பெயர்
¿¡û: திங்கள் 18/02/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.15
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பண்புப்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. பண்புப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. பண்புப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே பண்புப்பெயரின் பயன் என்ன?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பண்புப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பண்புப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மாணவர்கள் சுயமாக பண்புப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான பண்புப்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு பண்புப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 8 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எங்கள் பயணம்
கருப்பொருள் போக்குவரத்து
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.8
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் திசைகளின் பெயர்களை வாக்கியங்களில் சரியாகப் பயன்படுத்திப் பேசிக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. திசைகளின் பெயர்களைக் கூறுவர்.
று 2. படங்களைப் பயன்படுத்தி திசைகளைக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் திசைகளை அறிந்திருக்க வேண்டும்?

2. மாணவர்கள் படத்தைப் பார்த்துத் திசைகளைக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திசைக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் பயிற்சியை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக படத்தைப் பார்த்து திசைகளை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான திசைகலை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு வாக்கியங்களில் சரியான திசையை எழுதுதல்.
வாரம் : 8 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பொதுப்
¿¡û: புதன் 20/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி போக்குவரத்து
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.6
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பத்தியை வாசித்துப் புரிந்து கொண்டு வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1) பத்தியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
று வாசிப்பர்.
2) வாசித்தப் பகுதிகளைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் பொதுப் போக்குவரத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும்?
2) மாணவர்கள் பத்தியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் குழு முறையில் வாசிப்பினை வாசித்தல்.
மாணவர்கள் வாசித்த பத்தியில் காணும் பொது போக்குவரத்து வசதியை எழுதுதல்.

¢
வாரம் : 8 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : திரட்டேடு
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.5.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் வாக்கியங்களைக் கோவையாக எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) வாக்கியங்களை வாசித்து உரையாடிக் கூறுவர்.

று 2) வாக்கியங்களைக் கோவையாக எழுதுவர்.
உ.சி.கே திரட்டேடின் பயன் என்ன?

2) மாணவர்கள் வாக்கியங்களை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வாசித்த வாக்கியங்களை கோவையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு வாக்கியங்களைக் கோவையாக எழுதுவர்

¢

¿¡û: திங்கள் 07/01/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான திருக்குறளையையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து
வெற்றிக்கூ 1) கடிதத்தைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2) திருக்குறளையையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே திருக்குறளை ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளை ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளுக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : திருக்குறளையையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு திருக்குறளையையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
¢
வாரம் : 9 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : தொழிற்பெயர்

¿¡û: திங்கள் 25/02/2019 9.15-10.15 3 தமிழ் ம ொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.15
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தொழிற்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) தொழிற்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

உ.சி.கே தொழிற்பெயரின் பயன் என்ன?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொழிற்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மாணவர்கள் சுயமாக தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான தொழிற்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 9 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பழங்களைச்

¿¡û:செவ்வாய் 26/02/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி சுவைப்போம்
கருப்பொருள் உணவு
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.9
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் சீப்பு, தார், குலை, கொத்து, கதிர் ஆகிய தொகுதிப் பெயர்களை வாக்கியங்களில்
சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. பழங்களைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.

2. பழங்களை அழைக்கும் தொகுதிப் பெயர்களைக் கூறுவர்.
று 3. கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் பழங்களுக்குத் தொகுதிப் பெயர்கள் உண்டு?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொகுதிப் பெயர்களைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக்
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொகுதிப் பெயர்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் பயிற்சியினை பதில் கூறி எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக தொகுதிப் பெயர்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
9. சிறுவிளையாட்டின் வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு வாக்கியங்களில் சரியான தொகுதிப் பெயர்களை எழுதுதல்
¢
வாரம் : 9 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சுவையோ சுவை

¿¡û: புதன் 27/02/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 2.6.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மொழி தொடர்பான உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப்
பதில் எழுதி வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1) வாசிப்புப் பகுதியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
2) வாசித்தத் பகுதிகளைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் வாழை இலையில் உண்ண வேண்டும்?
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசித்தல்.
2) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் அருஞ்சொற்களுக்குப் பொருள் எழுதுதல்.
மாணவர்கள் கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுதல்.

¢
வாரம் :9 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எங்கள்
¿¡û: வெள்ளி 28/02/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி கொண்டாட்டம்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.26
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ரகர, றகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடரை உருவாக்கி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. ரகர, றகர சொற்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுவர்.

று 2. ரகர, றகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடரை உருவாக்கி எழுதுவர்
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி ரகர, றகர சொற்களை அடையாளம் கண்டு
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ரகர, றகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடரை
உருவாக்கி எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக ரகர, றகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடரை உருவாக்கி

மதிப்பீடு ரகர, றகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடரை உருவாக்கி எழுதுவர்
¢
¿¡ள்: வெள்ளி 01/03/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.7.3
வெற்றிக்கூ 1. மின்னஞலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2. பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே பழமொழியையும் ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பழமொழியையும் அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் மின்னஞசலைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழியை ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக பழமொழிக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.

¢
வாரம் : 10 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : தனி வாக்கியம்
¿¡û: திங்கள் 04/03/2019 10.35-11.35 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.4.6
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தனி வாக்கியத்தை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. தனி வாக்கியங்களைப் பிழையற வாசிப்பர்.

று 2. தனிப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே வாக்கியங்களில் காணப்படும் முக்கியாக் கூறுகள் என்ன?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தனிப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் படத்தைப் பார்த்து தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான எழுவாய் எழுதுதல்.
7. சிறுவிளையாட்டின்வழி தனி வாக்கியங்களைக் கூறி இன்றைய பாடத்தினை

நிறைவுச் செய்தல்.
மதிப்பீடு படத்தைப் பார்த்து தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வாரம் : 10 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : விருந்து உபசரிப்பு
கருப்பொருள் சமூகம்
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.10
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கும்பல், கூட்டம், குழு, மந்தை, படை ஆகிய தொகுதிப் பெயர்களை
வாக்கியங்களில் சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) சமூகத்தைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.

று 2) தொகுதிப் பெயர்களை அறிந்துக் கூறுவர்.
3) கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் பொருள்களுக்குத் தொகுதிப் பெயர்கள் உண்டு?
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொகுதிப் பெயர்களைப் பற்றி விளக்கம்
பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொகுதிப் பெயர்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் பயிற்சியினை பதில் கூறி எழுதுதல்.
6) சிறுவிளையாட்டின் வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

வாரம் : 10 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எங்கள் புத்தாண்டு

11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.6
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பத்தியைச் சரியாகப் புரிந்து கொண்டு வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1) பகுதியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
2) வாசித்தப் பகுதியைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
உ.சி.கே புத்தாண்டு கொண்டாடப்படுவதன் என்ன?
2) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியினை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் விளையாட்டின் வழி வாசித்தல்.


¢
வாரம் : 10 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : தமிழ்

¿¡û: வெள்ளி 08/03/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி நெடுங்கணக்கு
¸üÈø ¾Ãõ 2.5.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தமிழ் நெடுங்கணக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1) தமிழ் நெடுங்கணக்கைக் கண்டறிந்துக் கூறுவர்.

று 2) தமிழ் நெடுங்கணக்கைக் கொண்டு சொற்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் தமிழ் நெடுங்கணக்கை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தமிழ் நெடுங்கணக்கை கொண்டு சொற்களை
உருவாக்கி எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சொற்களின் பொருளை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : சொற்களையும் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு சொற்களின் பொருளை எழுதுவர்.
¢
வாரம் : 11 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கதம்ப மாலை

¿¡û: திங்கள் 10/03/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.27
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை உருவாக்கி
வெற்றிக்கூ 1. ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை அடையாளம் கண்டு

று எழுதுவர்.
2. ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக் கொண்ட
சொற்றொடர்களை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சுயமாக ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக் கொண்ட
சொற்றொடர்களை உருவாக்கி எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை
உருவாக்கி எழுதுவர்.

மதிப்பீடு ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை உருவாக்கி எழுதுவர்.
¢

¿¡û: செவ்வாய் 12/03/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.7.3
வெற்றிக்கூ 1. வாசிப்புப் பனுவலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற பழமொழியை அடையாளம் கண்டு
3. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பனுவலை பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.

வாரம் : 11 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : காற்புள்ளி

¿¡û: புதன் 13/03/2019 7.45-8.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.5.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் காற்புள்ளி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) காற்புள்ளி பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2) காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே காற்புள்ள்ளியின் பயன் என்ன?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி காற்புள்ளியின் விகுதிகளை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மாணவர்கள் சுயமாக காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான விடையை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 11 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : இன்பச் சுற்றுலா
11.35
கருப்பொருள் இயற்கை
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.11
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தோப்பு, குவியல், கட்டு ஆகிய தொகுதிப் பெயர்களை வாக்கியங்களில் சரியாகப்
பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) இன்பச் சுற்றுலாப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.

று 2) தொகுதிப் பெயர்களை அறிந்துக் கூறுவர்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொகுதிப் பெயர்களைப் பற்றி விளக்கம்
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொகுதிப் பெயர்களைக் கொண்டு வாக்கியம்

வாரம் : 11 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பொருள் அறிவோம்
¿¡û: வெள்ளி 15/03/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 2.5.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் சரியான எழுத்துக்கூட்டலை அறிய அகராதியைப் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1. அகராதியில் சரியான எழுத்துக்கூட்டலை கண்டறிந்துக் கூறுவர்.

று 2. அகராதியை முறையாகப் பயன்படுத்திப் பொருளைக் கண்டறிந்து வாசிப்பர்.
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் தமிழ் நெடுங்கணக்கை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் அகராதியில் சரியான எழுத்துக்கூட்டலை கண்டறிந்துக்

¢
வாரம் : 12 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பொருள் அறிவோம்
¿¡û: திங்கள் 18/03/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.5.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் சரியான எழுத்துக்கூட்டலை அறிய அகராதியைப் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 3. அகராதியில் சரியான எழுத்துக்கூட்டலை கண்டறிந்துக் கூறுவர்.

று 4. அகராதியை முறையாகப் பயன்படுத்திப் பொருளைக் கண்டறிந்து வாசிப்பர்.
உ.சி.கே -
8. மாணவர்கள் தமிழ் நெடுங்கணக்கை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
9. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் அகராதியில் சரியான எழுத்துக்கூட்டலை கண்டறிந்துக்

¢
வாரம் : 12 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : ஒன்றன்பால் பலர்பால்

11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.4.10
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஒன்றன்பால் பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. ஒன்றன்பால் பலர்பால் சொற்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுவர்.

2. ஒன்றன்பால் பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே ஒன்றன்பால் பலர்பால் விகுதி என்ன?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி ஒன்றன்பால் பலர்பால் சொற்களை
அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஒன்றன்பால் பலர்பால் சொற்களைக்
கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக ஒன்றன்பால் வாக்கியத்தை பலர்பால் வாக்கியமாக மாற்றி

மதிப்பீடு ஒன்றன்பால் பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

¿¡û : புதன் 20/03/2019 7.45-9.15 3 தமிழ் ம ொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.7.3


2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற பழமொழியை அடையாளம் கண்டு

வாரம் : 12 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எழுவாய்-பயனிலை

¿¡û : வியாழன் 21.03.2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 5.6.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் எழுவாய்-பயனிலை இயைபு அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர் எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. மொழிவிளையாட்டின் வழி எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவை அறிந்து கூறுவர்.
று 2. படத்தின் துணையுடன் சரியான எழுவாய்-பயனிலையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுவர்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவைப் பற்றி
விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3. மொழி விளையாட்டின்வழி சரியான எழுவாய்-பயனிலையை அறிந்து சரியான
பதிலைக் கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வழங்கப்படும் வாக்கியங்களில் காணப்படும் எழுவாய்-
பயனிலை இயைபுவை வட்ட வரைபடத்தில் எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளைக் கலந்துரையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் படத்தின் துணையுடன் சரியான எழுவாய்-பயனிலையைப் பயன்படுத்தி
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து
குறைநீக்கல் :கோடிட்ட இடத்தில் சரியான எழுவாய்-பயனிலைச் சொற்களை எழுதுதல்.
7. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்

மென்திறன் சுய மேலான்மை
மதிப்பீடு எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி ,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்
வாரம் : 12 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : அறிவியல் விழா

¿¡û : வெள்ளி 22/03/2019 8.45-9.15 3 தமிழ் ம ொழி
கருப்பொருள் அறிவியல்
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.12
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பிள்ளை, குட்டி, குஞ்சு, கன்று ஆகிய தொகுதிப் பெயர்களை வாக்கியங்களில்
சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. அறிவியல் விழா பற்றி அறிந்து கூறுவர்.

று 2. தொகுதிப் பெயர்களை அறிந்துக் கூறுவர்.
3. கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொகுதிப் பெயர்களைப் பற்றி விளக்கம்
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொகுதிப் பெயர்களைக் கொண்டு வாக்கியம்

வாரம் : 13 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : தண்ணீரின் மகிமை

¿¡û: திங்கள் 01/04/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.6
வெற்றிக்கூ 1. பகுதியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
2. வாசித்தப் பகுதியைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
2. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியினை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் விளையாட்டின் வழி வாசித்தல்.

¢
வாரம் : 13 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு பள்ளிக்

¿¡û: வியாழன் 04/04/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி காலணி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் 60 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்துக் கருஞ்சொற்களைக் கூறுவர்.

2. 60 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்
உ.சி.கே -
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் கருஞ்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
மாணவர்கள் சுயமாக 60 சொற்களில் தன்கதியை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு 60 சொற்களில் தன்கதையை எழுதுதல்.
வாரம் : 13 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு புத்தகம்
¿¡û: வெள்ளி 05/04/2019 8.45 3 தமிழ்மொழி
--10.15
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1
வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்துக் கருஞ்சொற்களைக் கூறுவர்.

2) 60 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்
உ.சி.கே -
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் கருஞ்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்

வாரம் : 14 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : மரபுத்தொடர்
¿¡û : திங்கள் 08/04/2019 10.35 3 தமிழ்மொழி
-11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.6.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;

று 2) மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற மரபுத்தொடரை அடையாளம் கண்டு
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மரபுத்தொடருக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக மர்ரபுத்தொடருக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

வாரம் : 15 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : செயப்படுபொருள்
¿¡û : 09.04.2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
செவ்வாய்
¸üÈø ¾Ãõ 5.6.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் செயப்படுபொருள் இயைபு அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர் எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) மொழிவிளையாட்டின் வழி செயப்படுபொருள் இயைபுவை அறிந்து கூறுவர்.
று 2) படத்தின் துணையுடன் சரியான செயப்படுபொருள் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி செயப்படுபொருள் இயைபுவைப் பற்றி விளக்கம்
3) மொழி விளையாட்டின்வழி சரியான செயப்படுபொருள் அறிந்து சரியான
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வழங்கப்படும் வாக்கியங்களில் காணப்படும்
செயப்படுபொருள் இயைபுவை வட்ட வரைபடத்தில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளைக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் படத்தின் துணையுடன் சரியான செயப்படுபொருள் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
மாணவர்கள் சுயமாக செயப்படுபொருள் இயைபுவைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான செயப்படுபொருள் சொற்களை எழுதுதல்.
7) சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்

மதிப்பீடு செயப்படுபொருள் இயைபுவைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

வாரம் : 15 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு குடை

¿¡û: புதன் 10/04/2019 7.45 -9.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் தன்கதை
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் குடையைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்


வாரம் : 15 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கைத்திறன்

¿¡û : வியாழன் 11/04/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
கருப்பொருள் பொருளாதாரம்
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.13
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கொய்தல்,எய்தல்,முடைதல்,வனைதல்,வேய்தல் ஆகிய வினைமரபுச் சொற்களை
வாக்கியங்களில் சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) பொருளாதாரத்தைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.

று 2) வினைமரபுச் சொற்களை அறிந்துக் கூறுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி வினைமரபுச் சொற்களைப் பற்றி விளக்கம்
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வினைமரபுச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
மாணவர்கள் சுயமாக வினைமரபுச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு வாக்கியங்களில் சரியான வினைமரபுச் சொற்களை எழுதுதல்
வாரம் : 16 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சிறுதொழில்

¿¡û : திங்கள் 15/04/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி செய்வோம்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.5
வெற்றிக்கூ 1. வாக்கியங்களைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
உ.சி.கே -

¢
வாரம் : 16 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : வருமானம்

¿¡û : 16/04/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.4.11
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கொய்தல்,எய்தல்,முடைதல்,வனைதல்,வேய்தல் ஆகிய வினைமரபுச் சொற்களை
வாக்கியங்களில் சரியாகப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து எழுதினர்..
வெற்றிக்கூ 1. வருமானத்தைப் பற்றி வாசித்து அறிந்து கூறுவர்.

று 2. வினைமரபுச் சொற்களை அறிந்துக் கூறுவர்.
3. கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி வினைமரபுச் சொற்களைப் பற்றி விளக்கம்
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வினைமரபுச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
மாணவர்கள் சுயமாக வினைமரபுச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு வாக்கியங்களில் சரியான வினைமரபுச் சொற்களை எழுதுதல்
வாரம் : 17 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு பொம்மை

¿¡û: திங்கள் 22/04/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1
வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்துக் கருஞ்சொற்களைக் கூறுவர்.

உ.சி.கே -
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் கருஞ்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்

வாரம் : 18 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : திருக்கிறள்
¿¡û : 23/04/2019 9.15- 3 தமிழ்மொழி
செவ்வாய் 10.115
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3

று 2. திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற திருக்குறளை அடையாளம் கண்டு
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மரபுத்தொடருக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
¿¡û : புதன் 24/04/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3


2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற திருக்குறளை அடையாளம் கண்டு

¿¡û : வியாழன் 25/04/2019 10.35 3 தமிழ்மொழி
-11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3



¿¡û: வெள்ளி 26/04/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.11
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பொரிட்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.




¿¡û : 30/04/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3




11.35
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.11
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பொரிட்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.


2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பொருட்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து


¿¡û: வெள்ளி 03/05/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் குடையைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.


¿¡û: திங்கள் 06/05/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.

உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் குடையைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
மாணவர்கள் சுயமாக 60 சொற்களில் தனதையை எழுதுதல்.

வாரம் : 19 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : இசை நாற்காலி

¿¡ள்: செவ்வாய் 07/05/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் விளையாட்டு
¸üÈø ¾Ãõ 1.8.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் குறிப்புகளைத் துணையாகக் கொண்டு கதைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. இசை நாற்காலியைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
று 2. படத்தைப் பார்த்து கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
3. குறிப்புகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்துக் கூறுவர்.
உ.சி.கே இசை நாற்காலியின் பயன் என்ன?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இசை நாற்காலியைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக்
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் பயிற்சியினை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக குறிப்புகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
¿¡û: புதன் 08/05/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.12
வெற்றிக்கூ 1) இடப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2) இடப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே இடப்பெயரின் பயன் என்ன?

வாரம் : 19 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : ஆடுவோம் வாரீர்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.6.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் விளையாட்டுத் தொடர்பான உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து வாசிப்பர்.
உ.சி.கே பாரம்பரிய விளையாட்டுகளை ஏன் கற்றிருக்க வேண்டும்?

¢
¿¡û: வெள்ளி 10/05/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.9.1

று 2) உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற உலகநீதியை அடையாளம் கண்டு
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் உலகநீதியையும் ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக உலகநீதிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்

வாரம் : 19 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பாரம்பரிய

¿¡û: திங்கள் 13/05/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி விளையாட்டு
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் 60 சொற்களில் தொடர்படத்தைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்.

2) 60 சொற்களில் தொடர்படத்தைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் பாரம்பரிய விளையாட்டைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக 60 சொற்களில் தொடர்படத்தைக் கொண்டு கதை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு 60 சொற்களில் தொடர்படத்தைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்.


¸üÈø ¾Ãõ 5.3.12
வெற்றிக்கூ 1. இடப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. இடப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே இடப்பெயரின் பயன் என்ன?
வாரம் : 20 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பண்பாட்டு

¿¡ள்: புதன் 15/05/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி விழுமியங்கள்
கருப்பொருள் பண்பாடும் பண்பும்
¸üÈø ¾Ãõ 1.5.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஏன், எப்படி, எவ்வாறு, எதற்கு எனும் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. படங்களைப் பார்த்துக் கூறுவர்.
று 2. வினாக்களுக்குப் பதில் கூறுவர்.
3. பதிலுக்கு ஏற்ற கேள்விகளைக் கூறுவர்.
உ.சி.கே வாழையிலையில் உணவு உண்பதன் பயன் என்ன?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பண்பாட்டுகளைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக்
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பதிலுக்கு ஏற்ற வினாவை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் வினாக்களுக்கு ஏற்ற சரியான பதிலை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினாச் சொற்களை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு ஏன், எப்படி, எவ்வாறு, எதற்கு எனும் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
வாரம் : 20 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : உலகம் நமக்கு

¿¡û: வெள்ளி 17/05/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 2.2.25
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் சந்தச் சொற்கள் அடங்கிய கவிதையைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூ 1) பாடல் வரிகளைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
று 2) சந்தச் சொற்களைப் பட்டியலிட்டுக் கூறுவர்.
3) சந்தச் சொற்களை அடையாளம் உருவாக்கி எழுதுவர்.
உ.சி.கே சந்தப் பாடலின் கூறுகளைக் கூறுக...
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பாடலைக் கேட்டுக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் விருப்பமான சந்தச் சொற்களைப் பட்டியலிட்டு எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக சந்தச் சொற்களை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சந்தச் சொற்களை வாசித்தல்.

மதிப்பீடு விடுபட்ட இடத்தில் சரியான சந்தச் சொற்களை எழுதுதல்.
¢
வாரம் : 21 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பண்பும் நாமும்

¸üÈø ¾Ãõ 3.2.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கவிதை, பாடல், செய்யுள் ஆகியவற்றைப் பார்த்து முறையாகவும்
வரிவடிவத்துடனும் எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. கவிதை வரிகளைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
று 2. கவிதையில் கூறப்பட்டுள்ள பண்புகளைப் பட்டியலிட்டுக் கூறுவர்.
3. கவிதையைப் பார்த்து அழகான கையெழுத்தில் எழுதுவர்.
உ.சி.கே ஏன் ஒரு மனிதன் நல்ல்ல பண்புகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பாடலைக் கேட்டுக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் கவிதையில் கூறப்பட்டுள்ள பண்புகளைப் பட்டியலிட்டு
மாணவர்கள் கவிதையைப் பார்த்து அழகான கையெழுத்தில் எழுதுவர்.

மதிப்பீடு கவிதையைப் பார்த்து எழுதுதல்.
வாரம் : 21 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு வைர

¿¡û: புதன் 22/05/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி மோதிரம்
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் வைர மோதிரத்தைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.

11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.6.3

று 2. மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற மரபுத்தொடரை அடையாளம் கண்டு
மாணவர்கள் சுயமாக மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வாரம் : 21 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : காலப்பெயர்
¿¡û: வெள்ளி 23/05/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.13
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் காலப்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. காலப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே காலப்பெயரின் பயன் என்ன?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி காலப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான காலப்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு காலப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 24 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு
¿¡û: செவ்வாய் 11/06/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி மடிக்கணினி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1

உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் மடிக்கணினியைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக 60 சொற்களில் தன்கதையை எழுதுதல்.

வாரம் : 24 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : ஒற்றுமையே பலம்
¿¡ள்: செவ்வாய் 12/06/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் குடியியல்
¸üÈø ¾Ãõ 1.7.7
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தனிப்படத்தையொட்டிப் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) ஒற்றுமையைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
று 2) படத்தைப் பார்த்து கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
3) குறிப்புகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்துக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஒற்றுமையின் அவசியம் என்ன?
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி ஒற்றிமையைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக்
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் பயிற்சியினை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வாரம் : 24 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கூடி

¿¡û: வியாழன் 13/06/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி விளையாடுவோம்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.3.5
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் செய்தியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்
உ.சி.கே கூடி விளையாடுவதன் நன்மை என்ன?

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதி வாசிப்பர்.
¢
வாரம் : 24 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : குடும்ப தினம்

¿¡û: வெள்ளி 14/0/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.4.9
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
வெற்றிக்கூ 1. ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுவர்.

று 2. ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களின் விகுதி என்ன?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களை
அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களைக்
கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்

மதிப்பீடு ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்
¢

¿¡û: திங்கள் 17/06/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.7.3
வெற்றிக்கூ 1. பனிவலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பழமொழியை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் பனுவலைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.

¢

¸üÈø ¾Ãõ 5.3.14
வெற்றிக்கூ 1. சினைப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

2. சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
று
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி சினைப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து

வாரம் : 25 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : அன்பான உறவுகள்

¿¡û: புதன் 19/06/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் குடும்ப விழா
¸üÈø ¾Ãõ 1.6.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஏன்,எப்படி,எவ்வாறு,எதற்கு எனும் வினாச் சொற்களைச் சரியாகப் பயன்படுத்திக்
கேள்விகள் கூறுவர்.
வெற்றிக் 1. படங்களைப் பார்த்து உரையாடிக் கூறுவர்.
கூறு 2. வினா சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் குடும்பத்தில் ஒற்றுமையாக இருக்க வேண்டும்?

2. மாணவர்கள் படங்களைப் பார்த்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக படங்களைப் பற்றி வாக்கியம் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினாச் சொற்களை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு படங்களுக்கு ஏற்ற வினாக்களை எழுதுதல்.
ப.து.பொருள் மடிக்கணினி சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்
சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 25 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நாடக விழா
¿¡û: வியாழன் 20/06/2019 9.15-10.15 3 தமிழ் மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 2.6.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கலை தொடர்பான உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப்
பதிலளித்து வாசிப்பர்.
உ.சி.கே பரதக் கலையை ஏன் அறிந்திருக்க வேண்டும்?

¢
வாரம் : 25 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : குடும்பச் சுற்றுலா
¿¡û: வெள்ளி 21/06/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் 60 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுவர்.

2. 60 சொற்களில் கருத்துக் விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுவர்
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் மாதிர் கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக 60 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை

மதிப்பீடு 60 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
¿¡û: செவ்வாய் 25/06/2019 9.15-1.15 3 தமிழ் ம ொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3
வெற்றிக்கூ 1) கதையைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

உ.சி.கே -
3) மாணவர்கள் கதையைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.



¿¡û: புதன் 26/06/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.4

2) 60 சொற்களில் கருத்துக் விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுவர்
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் மாதிர் கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.


¿¡û: வியாழன் 27/06/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.14
வெற்றிக்கூ 1) சினைப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2) சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி சினைப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சினைப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து


¿¡û: வெள்ளி 28/06/2019 8.45-10.15 3 தமிழ் ம ொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.4

உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் மாதிர் கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.

வாரம் : 27 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : வரலாறு

கருப்பொருள் எங்கள் கதை
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.6
வெற்றிக்கூ 1) பகுதியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
2) வாசித்தப் பகுதியைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் விளையாட்டின் வழி வாசித்தல்.

¿¡û: புதன் 03/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1

உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் குடையைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.

11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.4.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான இணைமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து

று 2) இணைமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இணைமொழியையும் அடையாளம் கண்டு
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் இணைமொழிகளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக இணைமொழியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : இணைமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு இணைமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
¿¡û : வெள்ளி 05/07/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.16
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தொழிற்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. தொழிற்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொழிற்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான தொழிற்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 28 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : இனிய நினைவுகள்
¿¡ள்: திங்கள் 08/05/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.05
கருப்பொருள் நேசம் வளர்ப்போம்
¸üÈø ¾Ãõ 1.8.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் குறிப்புகளைத் துணையாகக் கொண்டு கதைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. இசை நாற்காலியைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
று 2. படத்தைப் பார்த்து கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
3. குறிப்புகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்துக் கூறுவர்.
உ.சி.கே இசை நாற்காலியின் பயன் என்ன?
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இசை நாற்காலியைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக்
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மதிப்பீடு குறிப்புகளைத் துணையாகக் கொண்டு கதைக் கூறுவர்

வாரம் : 28 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : உயர் குணங்கள்

¸üÈø ¾Ãõ 2.4.6
வெற்றிக்கூ 1. பகுதியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
2. வாசித்தப் பகுதியைக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் உயர் குணங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்?
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் விளையாட்டின் வழி வாசித்தல்.

வாரம் : 28 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : மனித நேயம்

¿¡û: புதன் 10/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2
வெற்றிக்கூ 1. படத்தைப் பார்த்து உரையாடிக் கூறுவர்.

று 2. குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தி கதை எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் தனிப்படத்தை உற்று நோக்கி குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களை எழுதுதல்.

¢

¿¡û: வியாழன் 11/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ் மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2

உ.சி.கே -
6) கேள்வி கேட்பதன் வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

¢

¿¡û: வெள்ளி 12/07/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.5.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான இரட்டைக்கிளவிகளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து

று 2) இரட்டைக்கிளவியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இரட்டைக்கிளவியையும் அடையாளம் கண்டு
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் இரட்டைக்கிளவிகளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக இரட்டைக்கிளவியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : இரட்டைக்கிளவியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு இரட்டைக்கிளவியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்

¿¡û: திங்கள் 15/07/2019 10.35-11.35 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2

உ.சி.கே -

¢
¸üÈø ¾Ãõ 5.4.6
வெற்றிக்கூ 1) தனி வாக்கியங்களைப் பிழையற வாசிப்பர்.

று 2) தனிப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தனிப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் படத்தைப் பார்த்து தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
7) சிறுவிளையாட்டின்வழி தனி வாக்கியங்களைக் கூறி இன்றைய பாடத்தினை

மதிப்பீடு தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வாரம் : 29 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சிரித்து மகிழ்வோம்
¿¡û: புதன் 17/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ் மொழி
கருப்பொருள் அனுபவங்கள்
¸üÈø ¾Ãõ 1.3.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் செவிமடுத்தவற்றைப் போலித்தம் செய்து நடித்துக் கூறுவர்.
வெற்றிக் 4) மொழியறிஞர்களைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
கூறு 5) மொழியறிஞர்கள் பேசுவது போல் போலித்தம் செய்து நடித்துக் கூறுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி மொழியறிஞர்களைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக்
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் போலித்தம் செய்து நடித்துக் காட்டுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக நகைச்சுவையை அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : உரையாடலைத் தேர்நதெ

் டுத்து எழுதுதல்.
சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 29 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : புதுமை கண்டேன்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.5
உ.சி.கே மாறுபட்ட முறையில் வீடடு
் ச் சுற்றுப்புறத்தை அமைக்க நீ என்ன செய்வாய்?

¢
வாரம் : 29 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : முதல் கதை
¿¡û: வெள்ளி 18/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2

உ.சி.கே -

¢
வாரம் : 30 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : உவமைத்தொடர்

¿¡û: திங்கள் 22/07/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.11.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் மூன்றாம் ஆண்டுக்கான உவமைத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து
வெற்றிக்கூ 1. கதையைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2. உவமைத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி உவமைத்தொடரையும் அடையாளம் கண்டு
3. மாணவர்கள் கதையைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் உவமைத்தொடருக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக உவமைத்தொடரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : உவமைத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு உவமைத்தொடரையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்

¸üÈø ¾Ãõ 5.5.3
வெற்றிக்கூ 1. காற்புள்ளி பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி காற்புள்ளியின் விகுதிகளை அடையாளம்
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து

வாரம் : 30 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : முதல் கதை

¿¡û: வெள்ளி 24/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2

உ.சி.கே -

¢
வாரம் : 30 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சிறப்புகள் அறிவோம்

11.35
கருப்பொருள் மனமகிழ் நடவடிக்கைகள்
¸üÈø ¾Ãõ 1.4.3
வெற்றிக்கூ 4. மனமகிழ் நடவடிக்கைகளைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
று 5. உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.
6. முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் பாரம்பரிய கலாச்சாரங்களைப் பற்றி அறிந்திருக்க வேண்டும்?
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளை
மாணவர்கள் சுயமாக மனமகிழ் நடவடிக்கைகளை வரிபடத்தில் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு மாணவர்கள் வழங்கப்படும் கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறி எழுதுதல்.

¢
வாரம் : 30 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சதுரங்கம்
¿¡û: வெள்ளி 26/07/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 2.6.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் விளையாட்டுத் தொடர்பான உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து வாசிப்பர்.
உ.சி.கே சதுரங்க விளையாட்டை ஏன் அறிந்திருக்க வேண்டும்?

¢
வாரம் : 31 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : உடற்பயிற்சி
¿¡û: வெள்ளி 29/07/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி செய்வதனால் நன்மைகள்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.4

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் மாதிரி கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.

வாரம் : 31 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு மிதவை
¿¡û: புதன் 31/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் மிதவைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக 60 சொற்களில் தன்கதையை எழுதுதல்.

11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.6.3
வெற்றிக்கூ 1.உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

று 2.மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி மரபுத்தொடரையும் அடையாளம் கண்டு
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மரபுத்தொடருக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வாரம் : 31 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எழுவாய்-பயனிலை

¿¡û : வெள்ளி 02.08.2019 8.45-10.35 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.6.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் எழுவாய்-பயனிலை இயைபு அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர் எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) மொழிவிளையாட்டின் வழி எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவை அறிந்து கூறுவர்.
று 2) படத்தின் துணையுடன் சரியான எழுவாய்-பயனிலையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுவர்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவைப் பற்றி
விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மொழி விளையாட்டின்வழி சரியான எழுவாய்-பயனிலையை அறிந்து சரியான
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வழங்கப்படும் வாக்கியங்களில் காணப்படும் எழுவாய்-
பயனிலை இயைபுவை வட்ட வரைபடத்தில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளைக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் படத்தின் துணையுடன் சரியான எழுவாய்-பயனிலையைப் பயன்படுத்தி
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து
குறைநீக்கல் :கோடிட்ட இடத்தில் சரியான எழுவாய்-பயனிலைச் சொற்களை எழுதுதல்.

7. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்
மதிப்பீடு எழுவாய்-பயனிலை இயைபுவைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

வாரம் : 32 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எங்கும் பாதுகாப்பு

¿¡û: திங்கள் 05/08/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
கருப்பொருள் பாதுகாப்பு
¸üÈø ¾Ãõ 1.5.4
வெற்றிக் 1. பாதுகாப்புப் பற்றி உரையாடிக் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் பாதுகாப்பைப் பின்பற்ற வேண்டும்?


சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 32 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : சாலை விதிமுறைகள்

¿¡û:செவ்வாய் 06/08/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் பாதுகாப்பு
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.5
உ.சி.கே ஏன் சாலை விதிமுறைகளைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

¢
வாரம் : 32 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நான் ஒரு

¿¡û: வெள்ளி 08/08/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி கதைப்புத்தகம்
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.1

உ.சி.கே -
¿¼ÅÊì¨¸ வளப்படுத்துதல் :
1) மாணவர்கள் சுயமாக 60 சொற்களில் தன்கதையை எழுதுதல். மாணவர்கள்
குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக்
2) மாணவர்கள் மிதவைப் பற்றி கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.


¿¡û: திங்கள் 19/08/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.7.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ‘உப்பிட்டவரை உள்ளளவும் நினை’ என்ற பழமொழியையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

உ.சி.கே தமக்கு உதவி செய்தவரை எப்படி போற்ற வேண்டும்?

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற பழமொழியை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.

¢
¸üÈø ¾Ãõ 5.5.3
வெற்றிக்கூ 1. காற்புள்ளி பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி காற்புள்ளியின் விகுதிகளை அடையாளம்
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் காற்புள்ளியைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து

வாரம் : 34 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எங்கள் பண்டிகைகள்
¿¡û: புதன் 21/08/2019 7.45-9.15 3 தமிழ் மொழி
கருப்பொருள் சமயம்
¸üÈø ¾Ãõ 1.6.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஏன்,எப்படி,எவ்வாறு,எதற்கு எனும் வினா சொற்களைச் சரியாகப் பயன்படுத்திக்
கேள்விகள் கேட்பர்.
வெற்றிக் 1) பண்டிகைகள் பற்றி உரையாடிக் கூறுவர்.
கூறு 2) கருத்துணைர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் பண்டிகைகளைச் சிறப்பான முறையில் கொண்டாடுகிறோம்?

3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஏன்,எப்படி,எவ்வாறு,எதற்கு எனும் வினாச்சொற்களைப்
மாணவர்கள் சுயமாக கேள்விகளை உருவாக்கி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினாச்சொற்களை எழுதுதல்.

சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 34 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : தனிப்படக் கதை
¿¡û: வெள்ளி 23/08/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2

உ.சி.கே -


¢
வாரம் : 34 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : திருமுறை விழா

11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.3.5
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் செய்தியைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
வெற்றிக்கூறு 1.செய்தியைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
உ.சி.கே உணவுப் பழக்கத்தைக் கடைப்பிடிப்பதன் அவசியம் என்ன?

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதி வாசித்தல்.
வாரம் : 35 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : தனிப்படக் கதை

¿¡û: திங்கள் 26/08/2019 10.35-11.35 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.2

உ.சி.கே -

¢

¸üÈø ¾Ãõ 4.10.1
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ‘மாசில் வீணையும்’ என்ற செய்யுளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;

று 2. செய்யுளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
உ.சி.கே தமக்கு உதவி செய்தவரை எப்படி போற்ற வேண்டும்?

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி கற்ற பழமொழியை அடையாளம் கண்டு
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செய்யுளுக்கு ஏற்ற சூழலை எழுதுதல்.
மாணவர்கள் சுயமாக செய்யுளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : செய்யுளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

மதிப்பீடு செய்யுளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்

¿¡û: புதன் 28/07/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.4.6
வெற்றிக்கூ 1. தனி வாக்கியங்களைப் பிழையற வாசிப்பர்.

று 2. தனிப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தனிப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் படத்தைப் பார்த்து தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
7. சிறுவிளையாட்டின்வழி தனி வாக்கியங்களைக் கூறி இன்றைய பாடத்தினை

மதிப்பீடு தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வாரம் : 35 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : ஐம்பெரும்

¿¡û: வியாழன் 29/08/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி காப்பியங்கள்
11.35
கருப்பொருள் இலக்கியம்
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.6
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பத்தியை புரிந்து வாசிப்பர்.
உ.சி.கே -

¢
வாரம் : 36 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நெல்லிக்கனி
¿¡û: வெள்ளி 06/09/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் 60 சொற்களில் தொடர்படத்தினைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்.

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் தொடர்படத்தினை உற்று நோக்கி குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுதல்.

மதிப்பீடு தொடர்படத்தினைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்
¢
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ‘தீயினாற் சுட்டபுண்’ திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு திருக்குறளையும பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வாரம் : 36 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நெல்லிக்கனி
¿¡û: புதன் 04/09/2019 7.45-9.15 3 தமிழ் மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் 60 சொற்களில் தொடர்படத்தினைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்.

உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் தொடர்படத்தினை உற்று நோக்கி குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுதல்.

மதிப்பீடு தொடர்படத்தினைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்
¢
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ‘தீயினாற் சுட்டபுண்’ திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;

உ.சி.கே -

மதிப்பீடு திருக்குறளையும பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
தமிழ்மொழி
ஆண்டு 3
9.15-10.15
10/09/2019
CUTI BERGILIR
SEMPENA UPSR
BAHASA MELAYU
TAHUN 2
8.45 - 9.45
05/09/2019
CUTI BERGILIR
SEMPENA UPSR
வாரம் : 37 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பண்புப்பெயர்

¿¡û: புதன் 11/09/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.15
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பண்புப்பெயர் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. பண்புப்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. பண்புப்பெயர் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பண்புப்பெயரை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பண்புப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மாணவர்கள் சுயமாக பண்புப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான பண்புப்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு பண்புப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.16
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தொழிற்பெயர் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. தொழிற்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2. தொழிற்பெயர் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொழிற்பெயர் அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான தொழிற்பெயர் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு தொழிற்பெயர் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.

வாரம் : 37 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கணினியின் தேவை

¿¡û: வெள்ளி 13/09/2019 8.45-10.15 3 தமிழ் ம ொழி
கருப்பொருள் தகவல் தொடர்புத் தொழில்நுட்பம்
¸üÈø ¾Ãõ 1.5.4
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் ஏன்,எப்படி,எவ்வாறு,எதற்கு எனும் வினாச் சொற்களைச் சரியாகப் பயன்படுத்தி
கேள்விகள் கேட்பர்.
வெற்றிக் 1. தகவல் தொடர்புத் தொழில்நுட்பம் பற்றி உரையாடிக் கூறுவர்.
உ.சி.கே கணினியால் என்ன நன்மைகள் வேண்டும்?

மாணவர்கள் சுயமாக படங்களைக் கொண்டு கேள்விகள் உருவாக்கி எழுதுதல்.

சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 38 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : திறன்பேசினால்

¿¡û : வியாழன் 19/09/2019 8.45-9.45 3 தமிழ்மொழி ஏற்படும் நன்மைகள்
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.4

உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் மாதிரி கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.

வாரம் : 38 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : உலகம் நம் கைகளில்

¿¡û: வெள்ளி 20/06/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 2.3.5
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் துணுக்குகளைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
உ.சி.கே இணையத்தால் என்ன நன்மைகள்?

¢
வாரம் : 39 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : திறன்பேசினால்

¿¡û : செவ்வாய் 24/09/2019 9.15-10.15 3 தமிழ்மொழி ஏற்படும் நன்மைகள்
¸üÈø ¾Ãõ 3.6.4

உ.சி.கே -
2. மாணவர்கள் மாதிரி கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.

¿¡û: வெள்ளி 30/09/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.7.3
வெற்றிக்கூ 1) பனிவலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

உ.சி.கே -
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பழமொழியை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் பனுவலைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.

¢
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.16
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் தொழிற்பெயர் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1) தொழிற்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

று 2) தொழிற்பெயர் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி தொழிற்பெயர் அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் தொழிற்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான தொழிற்பெயர் எழுதுதல்.

மதிப்பீடு தொழிற்பெயர் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வாரம் : 40 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : வேண்டாம் நமக்கு
¿¡û: புதன் 02/10/2019 7.45-9.15 3 தமிழ் மொழி
கருப்பொருள் போதைப் பொருள்
¸üÈø ¾Ãõ 1.4.3
வெற்றிக் 1) போதைப்பொருளைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
கூறு 2) போதைப்பொருள் தொடர்பான உரையாடலை வாசிப்பர்.
உ.சி.கே போதைப் பொருள்களின் தீமைகளை மாணவர்கள் எவ்வாறு அறிந்திருக்க வேண்டும்?
மாணவர்கள் சுயமாக போதைப் பொருளின் தீமைகளைக் கூறி எழுதுதல்.

மதிப்பீடு செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுதல்.
சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 40 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : வேண்டாம் நமக்கு
11.35
கருப்பொருள் போதைப் பொருள்
¸üÈø ¾Ãõ 1.4.3
வெற்றிக்கூ 4) போதைப்பொருளைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
று 5) போதைப்பொருள் தொடர்பான உரையாடலை வாசிப்பர்.
உ.சி.கே போதைப் பொருள்களின் தீமைகளை மாணவர்கள் எவ்வாறு அறிந்திருக்க வேண்டும்?
மாணவர்கள் சுயமாக போதைப் பொருளின் தீமைகளைக் கூறி எழுதுதல்.

மதிப்பீடு செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுதல்.

¢
வாரம் : 40 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கருத்தரங்கு

¿¡û: வெள்ளி 04/10/2019 8.45-10.15 3 தமிழ்மொழி
கருப்பொருள் போதைப்பொருள்
¸üÈø ¾Ãõ 2.3.6
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் நிகழ்ச்சி நிரலைச் சரியான வேகம்,தொனி,உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
உ.சி.கே பள்ளியில் மாணவர்கள் பயனுற என்னென்ன நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளலாம்?

¢
வாரம் : 41 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : அறிவுரை கேளீர்

கருப்பொருள் போதைப்பொருள்
¸üÈø ¾Ãõ 3.5.2
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் வாக்கியங்களைக் கோவையாக எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 1. வாக்கியங்களை வாசித்து உரையாடிக் கூறுவர்.

று 2. வாக்கியங்களைக் கோவையாக எழுதுவர்.
உ.சி.கே போதைப் பித்தர்களினால் ஏற்படும் சமுதாயச் சீர்கேடுகளைக் கூறுக.

2. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வாசித்த வாக்கியங்களை கோவையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு வாக்கியங்களைக் கோவையாக எழுதுவர்

¿¡û: திங்கள் 14/10/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.9.1

று 4. உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

12. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி உலகநீதியை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
14. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் உலகநீதிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.

¢

¸üÈø ¾Ãõ 5.3.11
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் பொருட்பெயரை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுவர்; எழுதுவர்.

4) பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
று

வாரம் : 42 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கட்டொழுங்கு

¿¡û: புதன் 16/10/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 1.4.3
வெற்றிக் 8. கட்டொழுங்கைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
கூறு 9. கட்டொழுங்குத் தொடர்பான உரையாடலை வாசிப்பர்.
10. கருத்துணைர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறுவர்.
உ.சி.கே ஏன் கட்டொழுங்கைப் பின்பற்ற வேண்டும்?
9. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளை
மாணவர்கள் சுயமாக கட்டொழுங்கை ஒழுங்கப்படுத்தும் முறையினைக் கூறி எழுதுதல்.

சிó¾¨É
Á£ðº¢
வாரம் : 42 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நற்பண்புகளை
¿¡û: வியாழன் 17/10/2019 10.35- 3 தமிழ்மொழி அறிவோம்
11.35
¸üÈø ¾Ãõ 2.4.5

¢
வாரம் : 42 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எதிர்ச்சொற்கள்
¿¡û: வெள்ளி 18/10/2019 8.45-10.15 3 தமிழ் மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 3.3.24
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூ 3. எதிச்சொற்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுவர்.

று 4. எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
உ.சி.கே எதிச்சொற்களின் விகுதி என்ன?

8. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி எதிச்சொற்களை அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
9. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து
மாணவர்கள் சுயமாக எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான எதிர்ச்சொற்களை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்
¢
வாரம் :43 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : திருக்குறள்
¿¡û: திங்கள் 21/10/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3

உ.சி.கே திருக்குறளின் நீதியை ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?



¢

11.35
¸üÈø ¾Ãõ 5.3.12




¿¡û : புதன் 23/10/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3




11.35
¸üÈø ¾Ãõ 4.3.3




தமிழ்மொழி 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

தமிழ்மொழி 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

வாரம் : 1 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : மொழி விழா

¿¡û: புதன் 02/01/2019 7.45-9.15 3 தமிழ்மொழி

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

6. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.

7. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வெற்றிக்கூ 1) ஒருமை பன்மை சொற்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுவர்.

உ.சி.கே ஒருமை பன்மை விகுதி என்ன?

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

6) சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு ஒருமை, பன்மைச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வெற்றிக்கூ 1. உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

உ.சி.கே உலகநீதியை ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

குறைநீக்கல் : உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

7. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு உலகநீதியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : பொருட்பெயர்

வெற்றிக்கூ 1) பொருட்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

உ.சி.கே பொருட்பெயரின் பயன் என்ன?

குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான பொருட்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு பொருட்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கட்டொழுங்கு

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

8. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : நற்பண்புகளை

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.

6. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு சுயமாகச் சில வாக்கியங்களை எழுதிப் பூர்த்திச் செய்தல்

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி, சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வாரம் : 2 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : எதிர்ச்சொற்கள்

உ.சி.கே எதிச்சொற்களின் விகுதி என்ன?

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான எதிர்ச்சொற்களை எழுதுதல்.

6. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு எதிச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வெற்றிக்கூ 1) உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

உ.சி.கே திருக்குறளின் நீதியை ஏன் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்?

குறைநீக்கல் : திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.

7) சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வெற்றிக்கூ 1. பொருட்பெயர் பற்றிய உரையாடலை வாசிப்பர்.

உ.சி.கே பொருட்பெயரின் பயன் என்ன?

குறைநீக்கல் : படத்திற்கு ஏற்ற சரியான இடப்பெயரை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு இடப்பெயரைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

உ.சி.கே ஏன் கலைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்?

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

6) சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு வினாக்களுக்கு ஏற்ற விடையை எழுதுதல்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி,சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

குறைநீக்கல் : கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.

6. சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுதல்.

ப.து.பொருள் மடிக்கணினி, சொல்லட்டை, வெண்தாள், பயிற்சித்தாள்

வாரம் : 4 ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ : ¾¨ÄôÒ : கதம்ப மாலை

வெற்றிக்கூ 1) லகர,ழகர,ளகர எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்றொடர்களை அடையாளம் கண்டு

6) சிறுவிளையாட்டின்வழி இன்றைய பாடத்தினை நிறைவுச் செய்தல்.