நாள் பாடத்திட்டம்

வாரம் :1 திகதி 21.03.2022 கிழமை திங்கள்

பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / பண்டமாற்று வணிகம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 கற்றல் தரம்: 1.3.7
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
2) செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. பண்டமாற்று வணிகத்தைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. செவிமடுத்த உரையாடலை வாசிப்பர்.
3. உரையிலுள்ள முக்கியக் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் உரையாடலை செவிமடுத்துதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக்
கருத்துகளை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு
செவிமடுத்த கருத்துகளைக் கோவையாக எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் வரலாறு தொடர்பான கருத்துகளை எழுதி வகுப்பின் முன் படைத்தல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

விரவிவரும் கூறுகள் மொழி

நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் சிந்தனைத் சுய கற்றல்
திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் :1 திகதி 22.03.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வாழ்வியல் முறை
உள்ளடக்கத்தரம் 2.4 கற்றல் தரம்: 2.4.16
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்
வெற்றிக்கூறு 1. பழந்தமிழர்களைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. வாழ்வியல் முறை எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3. வகைப்படுத்திய தகவல்களைப் பொருத்தமான வரிப்படத்தில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் பழந்தமிழர்களைப் பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் வாழ்வியல் முறை எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.
மதிப்பீடு வகைப்படுத்திய தகவல்களைப் பொருத்தமான வரிப்படத்தில் எழுதுவர்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் :1 திகதி 23.03.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 8.45 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 100 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
4. 100 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சுற்றுச்சூழல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 100 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 100 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் :1 திகதி 24.03.2022 கிழமை வியாழன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 12.05 -1.05 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள், துப்பார்க்குத் துப்பாய எனும் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2. திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் :1 திகதி 25.03.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரடை, வினையடை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. பெயரடை அறிந்து கூறுவர்.

2. வாக்கியங்கள்ளில் சரியான பெயரடையை எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த அடையைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் பெயரடையைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.

மதிப்பீடு கொடுக்கப்பட்ட படங்களுக்குப் பொருத்தமான பெயரடைகளைக் கண்டறிந்து

வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான விடையை எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 2 திகதி 28.03.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மொழி / எழுத்தும் ஒலியும்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.4 கற்றல் தரம்: 1.4.7
நோக்கம் மாணவர்கள்,
 1. செவிமடுத்த உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களையொட்டிக்
கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
2. செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. மொழியைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. செவிமடுத்த உரையாடலை வாசிப்பர்.
3. உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக்
கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் உரைநடைப் பகுதியியைச் செவிமடுத்துதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள
முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு
செவிமடுத்த கருத்துகளைக் கோவையாக எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மொழி தொடர்பான கருத்துகளை எழுதி வகுப்பின் முன் படைத்தல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

விரவிவரும் கூறுகள் மொழி

நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் சிந்தனைத் சுய கற்றல்
திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 2 திகதி 29.03.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மொழி / பழந்தமிழர் மொழி
உள்ளடக்கத்தரம் 2.4 கற்றல் தரம்: 2.4.14
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்
வெற்றிக்கூறு 1) பழந்தமிழர்களைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) பழந்தமிழர் மொழி எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3) கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் பழந்தமிழர்களைப் பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் பழந்தமிழர் மொழி எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 2 திகதி 30.03.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 8.45 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / மொழியின் சிறப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் மொழி தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆக்கச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 2 திகதி 31.03.2022 கிழமை வியாழன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 12.05 -1.05 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மொழி / மரபுத்தொடர்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.6 கற்றல் தரம்: 4.6.6
நோக்கம் மாணவர்கள், ஈடு கட்டுதல், கரை கண்டவர், வெளுத்து வாங்குதல் எனும்
திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
 2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி மரபுத்தொடரை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மரபுத்தொடருக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 2 திகதி 01.04.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மொழி / பெயரெச்சம் வினையெச்சம்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) பெயரெச்சம் வினையெச்சம் அறிந்து கூறுவர்.

2) வாக்கியங்களில் சரியான பெயரெச்சம் வினையெச்சம் எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த பெயரெச்சம் வினையெச்சம் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பயன்படுத்தி
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.

மதிப்பீடு கொடுக்கப்பட்ட படங்களுக்குப் பொருத்தமான பெயரெச்சம்

வினையெச்சங்களைக் கண்டறிந்து வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து
நடவடிக்கை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான பெயரெச்சம் வினையெச்சம் எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 3 திகதி 04/04/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / சுற்றுச்சூழல் / புகை மூட்டம்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.6 கற்றல் தரம்: 1.6.7
நோக்கம் மாணவர்கள் விளக்கம் பெறப் பொருத்தமான வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்திக்
கேள்விகள் கேட்டுக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. சுற்றுச் சூழலைப்பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளை உருவாக்கிக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
 2. மாணவர்கள் சுற்றுச் சூழல் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சூழலை உற்று நோக்கி சரியான வினாச்
சொற்களின் பயன்பாட்டினை அறிந்துக் கூறுவர்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளை உருவாக்கிக்
கூறுவர்.
மதிப்பீடு வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினாச் சொற்களை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் கட்டுவியம்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் நன்னெறிப்பண்பு
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொரு
ள்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன் - ஊக்கம் உடைமை ஆக்கத்திற்கு
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 3 திகதி 05.04.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மொழி / பழந்தமிழர் மொழி
உள்ளடக்கத்தரம் 2.4 கற்றல் தரம்: 2.4.14
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. பழந்தமிழர்களைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. பழந்தமிழர் மொழி எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3. கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் பழந்தமிழர்களைப் பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் பழந்தமிழர் மொழி எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5. மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 3 திகதி 06.04.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 8.45 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / கல்வியின் அவசியம்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் மொழி தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆக்கச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 3 திகதி 07.04.2022 கிழமை வியாழன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 12.05 -1.05 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு சுற்றுச்சூழல் / இரட்டைக்கிளவி
உள்ளடக்கத்தரம் 4.5 கற்றல் தரம்: 4.5.6
நோக்கம் மாணவர்கள், பளார், சிடு , மினு எனும் இரட்டைக்கிளவியும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) இரட்டைக்கிளவியும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
 2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இரட்டைக்கிளவியை
அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் இரட்டைக்கிளவிக்கு ஏற்ற பொருளை
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு இரட்டைக்கிளவியும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக இரட்டைக்கிளவியும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் இரட்டைக்கிளவியும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 3 திகதி 08 / 04 /2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 10.35-11.35 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.6
நோக்கம் மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதை அறிந்து கூறுவர்.
2. சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் பற்றி விளக்கம்
பெற்றுக் கூறுதல்.
 3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில்
எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியை எழுதுதல்.

குறைநீக்கல் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.

நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சொற்களை உருவாக்குதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 4 திகதி 11/04/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / உடல்நலமும் நாமும் / விழிப்புணர்வு கொள்வோம்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.7 கற்றல் தரம்: 1.7.21
நோக்கம் மாணவர்கள் தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைப் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர்,
வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் தொகுத்துக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. படத்தைப் பார்த்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
2. சூழலை உற்று நோக்கி தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைப் பொருத்தமான
சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் தொகுத்துக்
கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் விழிப்புணர்வு கொள்வோம் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சூழலை உற்று நோக்கி தலைப்பையொட்டிய
கருத்துகளைப் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப்
பயன்படுத்தித் தொகுத்துக் கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைப் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் தொகுத்துக் கூறுவர்.
குறைநீக்கல் பொருத்தமான தலைப்பை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 4 திகதி 12.04.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு நலமான வாழ்வு
உள்ளடக்கத்தரம் 2.6 கற்றல் தரம்: 2.6.12
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1) நலமான வாழ்வைப்பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) நலமான வாழ்வு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3) கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் நலமான வாழ்வைப்பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் நலமான வாழ்வு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 04 திகதி 13/04/2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 7.45 - 8.45 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / உடல்நலமும் நாமும் / பல பொருள்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 3.4 கற்றல் தரம்: 3.4.19
நோக்கம் மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசிப்பர்.
2. பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் உடல் நலம் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
 2. மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான வாக்கியத்தை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் வாக்கியங்களைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம்
நடவடிக்கை அமைத்து எழுதுதல்.
உயர்நிலைச் கட்டுவியம்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 4 திகதி 15.04.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள், யாகாவா ராயினும் எனும் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம் கண்டு
கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
 4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 5 திகதி 18 / 04 /2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.7
நோக்கம் மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின்
வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும்
வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
நடவடிக்கை என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 5 திகதி 19/04/2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / சமுதாய நடவடிக்கைகள் / சிக்கலும் காரணகாரியங்களும்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.7 கற்றல் தரம்: 1.7.22
நோக்கம் மாணவர்கள் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித்
சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) படத்தைப் பார்த்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
2) சூழலை உற்று நோக்கி பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் சீரற்ற இணையப் பயன்பாடு படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித்
சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
குறைநீக்கல் பொருத்தமான தலைப்பை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 5 திகதி 20 / 04 /2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.7
நோக்கம் மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின்
வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும்
வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
நடவடிக்கை என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 5 திகதி 20/04/2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம்  7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு குடும்பமும் நலமும் / உறவுகளின் இனிமை
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.20
நோக்கம் மாணவர்கள் 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் மாதிரி கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் அலுவல் கடிதம் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் பயன்படுத்துதல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் மொழி
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 6 திகதி 25.04.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு சமுதாய நடவடிக்கைகள் / பழமொழி
உள்ளடக்கத்தரம் 4.7 கற்றல் தரம்: 4.7.6
நோக்கம் மாணவர்கள், முன் வைத்த, பதறாத காரியம் எனும் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2. பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக் காட்சியின்வழி பழமொழியையும் அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி
எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
 6. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பழமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பழமொழியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 6 திகதி 26 / 04 /2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.9
நோக்கம் மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2. சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 06 திகதி 26/04/2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / புராணங்கள் / பல பொருள்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 3.4 கற்றல் தரம்: 3.4.19
நோக்கம் மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசிப்பர்.
2. பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் உடல் நலம் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான வாக்கியத்தை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் வாக்கியங்களைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம்
நடவடிக்கை அமைத்து எழுதுதல்.
உயர்நிலைச் கட்டுவியம்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 6 திகதி 29.04.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு புராணங்கள் / செய்யுள்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.10 கற்றல் தரம்: 4.10.4
நோக்கம் மாணவர்கள், கல்லார்க்கும் கற்றவர்க்கும் எனும் செய்யுளையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2. செய்யுளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக் காட்சியின்வழி செய்யுளையும் அடையாளம் கண்டு
கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செய்யுளுக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
7. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு செய்யுளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக செய்யுளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் செய்யுளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 8 திகதி 09/05/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / மின்னியல் சாதனங்கள் / சமூக ஊடகங்கள்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.9 கற்றல் தரம்: 1.9.3
நோக்கம் மாணவர்கள் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களை விவரித்துக் கூறுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் கூறுவர்.

2) பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் விவரித்துக் கூறி எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் சமூக ஊடகங்கள் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக்
தொகுத்துக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் விவரித்துக் கூறி எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் கூறுவர்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக தொகுத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் இணைமொழிகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 8 திகதி 10.05.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மின்னியல் சாதனங்கள் / வலைஉலா வாருங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 2.7 கற்றல் தரம்: 2.7.2
நோக்கம் மாணவர்கள் Ü ÷ó ¾ Å ¡º¢ô Ò உத்தியைப் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. மின்னியல் சதனங்கள் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. வலை உலா வாருங்கள் எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3. கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் மின்னியல் சாதனங்கள் பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் வலை உலா வாருங்கள் எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் Ü ÷ó ¾ Å ¡º¢ô Ò உத்தியைப் பயன்படுத்தி வாசித்தல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5. மாணவர்கள் கருத்துணர் கேள்விகளை எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 8 திகதி 11.05.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மின்னியல் சாதனங்கள் / தொடர்புச் சாதனங்கள் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் தொடர்புச் சாதனங்கள் தொடர்பான குறும்படத்தினை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 8 திகதி 13.05.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மின்னியல் சாதனங்கள் / தொடர்புச் சாதனங்கள் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் தொடர்புச் சாதனங்கள் தொடர்பான குறும்படத்தினை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 9 திகதி 17.05.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மின்னியல் சாதனங்கள் / திருக்குறள்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள், உள்ளத்தால் பொய்யா எனும் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.
2) திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம் கண்டு
கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 9 திகதி 18.05.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 4.3.25
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரடை, வினையடை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) பெயரடை அறிந்து கூறுவர்.

2) வாக்கியங்கள்ளில் சரியான பெயரடையை எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த அடையைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் பெயரடையைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு
வாக்கியங்களில் சரியான வினையடையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக வினையடையைப் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினையடையை எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 10 திகதி 25.05.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வாழ்வுக்கு வரமே
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.24
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 3. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
4. 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6
சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 10 திகதி 23.05.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 -9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு குடும்பம் / உவமைத்தொடர்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.11 கற்றல் தரம்: 4.11.4
நோக்கம் மாணவர்கள், குடத்திலிட்ட, சூரியனை, பசுத்தோல் எனும் உவமைத்தொடரையும் அதன்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.
2. உவமைத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி உவமைத்தொடரை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் உவமைத்தொடருக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு உவமைத்தொடரையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக உவமைத்தொடரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் உவமைத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6
சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 10 திகதி 24.05.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 -9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு குடும்பம் / பெயரெச்சம் , வினையெச்சம்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 5.3.26
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரெச்சம், வினையெச்சம் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. பெயரெச்சம், வினையெச்சம் அறிந்து கூறுவர்.

2. வாக்கியங்கள்ளில் சரியான பெயரெச்சம், வினையெச்சம் எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த அடையைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் பெயரெச்சம், வினையெச்சம் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரெச்சம், வினையெச்சம் பயன்படுத்தி
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5. மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு
வாக்கியங்களில் சரியான பெயரெச்சம், வினையெச்சம் எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரெச்சம்,வினையெச்சம் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான பெயரெச்சம், வினையெச்சம் எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 10 திகதி 27.05.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பிரியாவிடை
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.27
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு
பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் பிரியாவிடை உரையை பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 11 திகதி 30/05/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / அனுபவம் / புத்தக விழா
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.10 கற்றல் தரம்: 1.10.6
நோக்கம் மாணவர்கள் தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) கருத்துகளை வாசிப்பர்.

2) கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் புத்தக விழா குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி
நடவடிக்கை : இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் புத்தக விழா தொடர்பானக் கருத்துகளை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடி எழுதுதல்.
மதிப்பீடு கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறி எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக தொகுத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 11 திகதி 31/05/2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு அனுபவம் / இலக்கிய நாள்
உள்ளடக்கத்தரம் 2.3 கற்றல் தரம்: 2.3.18
நோக்கம் மாணவர்கள் உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன்
வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. இலக்கியத்தைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. உரையைச் சரியான தொனியுடன் வாசிப்பர்.
3. உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் இலக்கியப் பற்றிய காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் உரையை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5) மாணவர்கள் கருத்துகளை குமிழி வரிப்படத்தில் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் ஒற்றுமை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
மதிப்பீடு கவிதையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.

பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 11 திகதி 01.06.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பிரியாவிடை
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.27
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு
பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் பிரியாவிடை உரையை பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 13 திகதி 13.06.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு அனுபவம் / திருக்குறள்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள், செல்வத்துள் செல்வம் எனும் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 13 திகதி 14 / 06 /2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.6
நோக்கம் மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதை அறிந்து கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் பற்றி விளக்கம்
பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியை எழுதுதல்.

குறைநீக்கல் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.

நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சொற்களை உருவாக்குதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 13 திகதி 15.06.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு சிறந்த ஆசான்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.23
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 3) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
4) 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு
பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கற்பனைக் கட்டுரையை பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 13 திகதி 17/06/2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கியம் / தூது வந்த அன்னம்
உள்ளடக்கத்தரம் 2.3 கற்றல் தரம்: 2.3.15
நோக்கம் மாணவர்கள் ஓரங்க நாடகத்தைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம்
ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. இலக்கியத்தைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. ஓரங்க நாடகத்தைச் சரியான தொனியுடன் வாசிப்பர்.
3. ஓரங்க நாடகத்தைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன்
வாசிப்பர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் இலக்கியப் பற்றிய காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் உரையை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் கருத்துகளை குமிழி வரிப்படத்தில் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் ஒற்றுமை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
மதிப்பீடு ஓரங்க நாடகத்தைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.

பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 14 திகதி 20.06.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கியம் / வெற்றி வேற்கை
உள்ளடக்கத்தரம் 4.12 கற்றல் தரம்: 4.12.3
நோக்கம் மாணவர்கள், கற்கை நன்றே எனும் வெற்றி வேற்கையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர்;எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.
2. திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி வெற்றி வேற்கையை
அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வெற்றி வேற்கைக்கு ஏற்ற பொருளை
எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு வெற்றி வேற்கையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக வெற்றி வேற்கையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் வெற்றி வேற்கையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 14 திகதி 21 / 06 /2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15 - 10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.7
நோக்கம் மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2. சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின்
வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும்
வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
6) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
நடவடிக்கை என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 14 திகதி 22.06.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 -9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு குடும்பம் / பெயரெச்சம் , வினையெச்சம்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 5.3.26
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரெச்சம், வினையெச்சம் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. பெயரெச்சம், வினையெச்சம் அறிந்து கூறுவர்.

2. வாக்கியங்கள்ளில் சரியான பெயரெச்சம், வினையெச்சம் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த அடையைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் பெயரெச்சம், வினையெச்சம் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரெச்சம், வினையெச்சம் பயன்படுத்தி
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5. மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு வாக்கியங்களில் சரியான பெயரெச்சம், வினையெச்சம் எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரெச்சம்,வினையெச்சம் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கோடிட்ட இடத்தில் சரியான பெயரெச்சம், வினையெச்சம் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
கூறுகள்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 14 திகதி 24.06.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பிரியாவிடை
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.27
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு
பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் பிரியாவிடை உரையை பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 15 திகதி 28/06/2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / மரபும் பண்பாடும் / தேடுவோம் தெளிவு பெறுவோம்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 3.4 கற்றல் தரம்: 3.4.19
நோக்கம் மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசிப்பர்.
2) பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் பண்பாடுத் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
 3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான வாக்கியத்தை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் வாக்கியங்களைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம்
நடவடிக்கை அமைத்து எழுதுதல்.
உயர்நிலைச் கட்டுவியம்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 15 திகதி 29.06.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45--9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கியம் / பழமொழி
உள்ளடக்கத்தரம் 4.7 கற்றல் தரம்: 4.7.6
நோக்கம் மாணவர்கள், சுடர் விளக்காயினும், சுவரை வைத்துத்தான் எனும் பழமொழியையும் அதன்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பழமொழியையும் அடையாளம் கண்டு
கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
 4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பழமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பழமொழியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 23 திகதி 23 / 08 /2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.9
நோக்கம் மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2. சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 15 திகதி 01 / 07 /2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.9
நோக்கம் மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 16 திகதி 04.07.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இணைப்பாடம் / நன்மை பெறுவோம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.4 கற்றல் தரம்: 1.4.7
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) செவிமடுத்த உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களையொட்டிக்
கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
2) செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) மொழியைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) செவிமடுத்த உரையாடலை வாசிப்பர்.
3) உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக்
கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் உரைநடைப் பகுதியியைச் செவிமடுத்துதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள
முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
 முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5) மாணவர்கள் முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு
செவிமடுத்த கருத்துகளைக் கோவையாக எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மொழி தொடர்பான கருத்துகளை எழுதி வகுப்பின் முன் படைத்தல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

விரவிவரும் கூறுகள் மொழி

நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் சிந்தனைத் சுய கற்றல்
திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 16 திகதி 05/07/2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இணைப்பாடம் / பண்பாட்டு விழா
உள்ளடக்கத்தரம் 2.3 கற்றல் தரம்: 2.3.16
நோக்கம் மாணவர்கள் அறிக்கையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன்
வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. பண்பாட்டு விழா பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. அறிக்கையைச் சரியான தொனியுடன் வாசிப்பர்.
3. அறிக்கையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன்
வாசிப்பர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் பண்பாடு பற்றிய காணொலியை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி
நடவடிக்கை : இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் அறிக்கையை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
 4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் கருத்துணர் கேள்விகளுக்கு விடை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட சொற்களை வாசித்து சொல்வதெழுத்துதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் ஒற்றுமை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்கு விடை எழுதுதல்.

பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 16 திகதி 08.07.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.13 கற்றல் தரம்: 4.13.3
நோக்கம் மாணவர்கள், நெல்லுக் கிறைத்தநீர் எனும் மூதுரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) மூதுரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி மூதுரையும் அடையாளம் கண்டு
கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
 4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மூதுரைக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு மூதுரையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக மூதுரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் மூதுரையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 16 திகதி 12 / 07 /2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.10
நோக்கம் மாணவர்கள் ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 17 திகதி 13.07.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு உணவும் காலமும் / சத்துள்ள தானியங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 கற்றல் தரம்: 1.3.7
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
2. செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. சத்துள்ள தானியங்களைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. செவிமடுத்த தகவல்களை வாசிப்பர்.
3. முக்கியக் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் தகவல்களைச் செவிமடுத்துதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக்
கருத்துகளை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
 முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு
செவிமடுத்த கருத்துகளைக் கோவையாக எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சத்துள்ள தானியங்கல் தொடர்பான கருத்துகளை எழுதி வகுப்பின் முன் படைத்தல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

விரவிவரும் கூறுகள் மொழி

நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் சிந்தனைத் சுய கற்றல்
திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 17 திகதி 15.07.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பிரியாவிடை
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.25
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு
நேர்காணல் எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான நேர்காணல் எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நேர்காணலைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 18 திகதி 18.07.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு உணவும் காலமும் / பழமொழி
உள்ளடக்கத்தரம் 4.7 கற்றல் தரம்: 4.7.6
நோக்கம் மாணவர்கள், கரைப்பார், தனிமரம் எனும் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து
கூறுவர்;எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2. பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி பழமொழியையும் அடையாளம் கண்டு
கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பழமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பழமொழியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 18 திகதி 25.03.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 5.3.25
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரடை, வினையடை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. பெயரடை அறிந்து கூறுவர்.

2. வாக்கியங்கள்ளில் சரியான பெயரடையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த அடையைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் பெயரடையைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5. மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.

மதிப்பீடு கொடுக்கப்பட்ட படங்களுக்குப் பொருத்தமான பெயரடைகளைக் கண்டறிந்து

வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான விடையை எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் தொழிற்பெயர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 18 திகதி 20/07/2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / மனமகிழ் நடவடிக்கைகள் / பயன் பெறுவோம்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.7 கற்றல் தரம்: 1.7.21
நோக்கம் மாணவர்கள் தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைப் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர்,
வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் தொகுத்துக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) படத்தைப் பார்த்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
2) சூழலை உற்று நோக்கி தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைப் பொருத்தமான
சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் தொகுத்துக்
கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் விழிப்புணர்வு கொள்வோம் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சூழலை உற்று நோக்கி தலைப்பையொட்டிய
கருத்துகளைப் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப்
பயன்படுத்தித் தொகுத்துக் கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைப் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் தொகுத்துக் கூறுவர்.
குறைநீக்கல் பொருத்தமான தலைப்பை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 18 திகதி 22.07.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு நம் பொறுப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 2.6 கற்றல் தரம்: 2.6.12
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1) நலமான வாழ்வைப்பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) நலமான வாழ்வு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3) கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் நலமான வாழ்வைப்பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் நலமான வாழ்வு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 19 திகதி 25.07.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு நற்பண்புமிக்க மாணவன்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் நற்பண்புமமிக்கத் தொடர்பான குறும்படத்தினை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் தொழிற்பெயர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 19 திகதி 27.07.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு பிரியாவிடை
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.27
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு
பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் தர மதிப்பீட்டை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் பிரியாவிடை உரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் பிரியாவிடை உரையை பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 19 திகதி 29.07.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு வரலாறு / வரலாறு கற்பதன் பயன்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 5.3.25
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரடை, வினையடை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) பெயரடை அறிந்து கூறுவர்.

2) வாக்கியங்கள்ளில் சரியான பெயரடையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த அடையைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் பெயரடையைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5) மாணவர்கள் தர மதிப்பீட்டை மேற்கொள்ளுதல்.

மதிப்பீடு கொடுக்கப்பட்ட படங்களுக்குப் பொருத்தமான பெயரடைகளைக் கண்டறிந்து

வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான விடையை எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் தொழிற்பெயர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 20 திகதி 01 / 08 /2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.9
நோக்கம் மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 20 திகதி 02.08.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு நற்பண்புமிக்க மாணவன்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் நற்பண்புமமிக்கத் தொடர்பான குறும்படத்தினை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் தொழிற்பெயர்
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 20 திகதி 02.08.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-8.45 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு செய்யுளும் பொழியணியும் / திருக்குறள்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள், ‘வேண்டுதல் வேண்டாமை’ எனும் திருக்குறளையும் அதன்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 20 திகதி 05.08.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு மொழி / பெயரெச்சம் வினையெச்சம்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 5.3.26
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) பெயரெச்சம் வினையெச்சம் அறிந்து கூறுவர்.

2) வாக்கியங்களில் சரியான பெயரெச்சம் வினையெச்சம் எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த பெயரெச்சம் வினையெச்சம் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பயன்படுத்தி
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.

மதிப்பீடு கொடுக்கப்பட்ட படங்களுக்குப் பொருத்தமான பெயரெச்சம்

வினையெச்சங்களைக் கண்டறிந்து வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து
நடவடிக்கை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான பெயரெச்சம் வினையெச்சம் எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் காலப்பெயர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6
சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 21 திகதி 08/08/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல்/தலைப்பு அனுபவம் / புத்தக விழா
உள்ளடக்கத்தரம் 1.10 கற்றல் தரம்: 1.10.6
நோக்கம் மாணவர்கள் தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) கருத்துகளை வாசிப்பர்.

2) கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் புத்தக விழா குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி
நடவடிக்கை : இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் புத்தக விழா தொடர்பானக் கருத்துகளை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடி எழுதுதல்.
மதிப்பீடு கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறி எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக தொகுத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 21 திகதி 09.08.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு விளையாட்டுகள் / பண்பு புகட்டும் விளையாட்டு
உள்ளடக்கத்தரம் 2.4 கற்றல் தரம்: 2.4.16
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்
வெற்றிக்கூறு 1) விளையாட்டுப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) பண்பு புகட்டும் விளையாட்டு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3) வகைப்படுத்திய தகவல்களைப் பொருத்தமான வரிப்படத்தில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் விளையாட்டுப் பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் வாழ்வியல் முறை எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.
மதிப்பீடு வகைப்படுத்திய தகவல்களைப் பொருத்தமான வரிப்படத்தில் எழுதுவர்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 21 திகதி 10.08.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு நற்பண்புமிக்க மாணவன்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.21
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சதுரங்கம் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான தன்கதை எழுதுதல்.
6. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் தன்கதை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் தன்கதை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் தன்கதையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் தொழிற்பெயர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 21 திகதி 12.08.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இணைமொழிகள்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.4 கற்றல் தரம்: 4.4.6
நோக்கம் மாணவர்கள், பழக்க, தான, வரவு, மூலை எனும் இணைமொழியையும் அதன்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி இணைமொழியையும் அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் இணைமொழிக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு இணைமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக இணைமொழியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் இணைமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 22 திகதி 15/08/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.6
நோக்கம் மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதை அறிந்து கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் பற்றி விளக்கம்
பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில்
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியை எழுதுதல்.

குறைநீக்கல் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.

நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சொற்களை உருவாக்குதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 22 திகதி 16/08/2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / கல்வி / சிறப்புறக் கற்போம்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.10 கற்றல் தரம்: 1.10.5
நோக்கம் மாணவர்கள் தலைப்பிற்கேற்பக் கருத்துகளைத் தொகுத்து வாதம் செய்துக் கூறுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. கருத்துகளை வாசிப்பர்.

2. கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சிறப்புறக் கற்போம் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் புத்தக விழா தொடர்பானக் கருத்துகளை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடி எழுதுதல்.
மதிப்பீடு கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறி எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் கருத்துகளைத் தொகுத்து உரையாடிக் கூறுவர்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக தொகுத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 22 திகதி 17/08/2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம்  7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு கல்விச் சுற்றுலா
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.20
நோக்கம் மாணவர்கள் 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் மாதிரி கட்டுரையை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் அலுவல் கடிதம் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் பயன்படுத்துதல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் மொழி
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 22 திகதி 19.08.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு மரபுத்தொடர்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.6 கற்றல் தரம்: 4.6.6
நோக்கம் மாணவர்கள், ஆணித்தரம், எடுப்பார், தலை எனும் மரபுத்தொடரையும் அதன்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி மரபுத்தொடரை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மரபுத்தொடருக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 23 திகதி 22 / 08 /2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.7
நோக்கம் மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின்
வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும்
வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஆய், போய், என, ஆக என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகும்
நடவடிக்கை என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 23 திகதி 23.08.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு வாழ்வுக்கு வரமே
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.24
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 23 திகதி 26/08/2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / அறிவியல் முன்னேற்றம் / தெளிவான சிந்தனை
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.7 கற்றல் தரம்: 1.7.22
நோக்கம் மாணவர்கள் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித்
சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. படத்தைப் பார்த்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
2. சூழலை உற்று நோக்கி பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் தெளிவான சிந்தனைப் பற்றிய படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித்
சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
குறைநீக்கல் பொருத்தமான தலைப்பை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 24 திகதி 29.08.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு வியக்க வைக்கும் பூமி
உள்ளடக்கத்தரம் 2.4 கற்றல் தரம்: 2.4.14
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. பூமியைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. வியக்க வைக்கும் எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3. கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வியக்க வைக்கும் பூமியைப் பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் வியக்க வைக்கும் பூமி எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5. மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 24 திகதி 30.08.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு அறிவியல் முன்னேற்றம் / திருக்குறள்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 கற்றல் தரம்: 4.3.6
நோக்கம் மாணவர்கள், செயற்கரிய செய்வார் பெரியர் எனும் திருக்குறளையும் அதன்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.
2) திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி திருக்குறளை அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் திருக்குறளுக்கு ஏற்ற பொருளை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு திருக்குறளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக திருக்குறளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 24 திகதி 02 / 09 /2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.9
நோக்கம் மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
 அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்திக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 26 திகதி 12.09.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு நற்பண்புமிக்க மாணவன்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் நற்பண்புமமிக்கத் தொடர்பான குறும்படத்தினை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் தொழிற்பெயர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 26 திகதி 13/09/2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / கலையும் கைத்தொழிலும் / கைத்தொழிலும்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.6 கற்றல் தரம்: 1.6.7
நோக்கம் மாணவர்கள் விளக்கம் பெறப் பொருத்தமான வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்திக்
கேள்விகள் கேட்டுக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. கைத்தொழிலைப்பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளை உருவாக்கிக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் சுற்றுச் சூழல் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் சூழலை உற்று நோக்கி சரியான வினாச்
சொற்களின் பயன்பாட்டினை அறிந்துக் கூறுவர்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளை உருவாக்கிக்
கூறுவர்.
மதிப்பீடு வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினாச் சொற்களை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் கட்டுவியம்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் நன்னெறிப்பண்பு
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொரு
ள்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன் - ஊக்கம் உடைமை ஆக்கத்திற்கு
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 26 திகதி 14/09/2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு கதை கூறும் கலைகள்
உள்ளடக்கத்தரம் 2.3 கற்றல் தரம்: 2.3.18
நோக்கம் மாணவர்கள் உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன்
வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. கலையைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. உரையைச் சரியான தொனியுடன் வாசிப்பர்.
3. உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் கலையைப் பற்றிய காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
 2. மாணவர்கள் உரையை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் கருத்துகளை குமிழி வரிப்படத்தில் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் ஒற்றுமை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
மதிப்பீடு உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.

பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 27 திகதி 19.09.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /8
இயல் / தலைப்பு கைத்தொழில் கற்பது சிறந்தது
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.22
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் நற்பண்புமமிக்கத் தொடர்பான குறும்படத்தினை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் தொழிற்பெயர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 27 திகதி 20/09/2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15 – 10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / நன்னெறி / விரும்பிக் கற்றல்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.9 கற்றல் தரம்: 1.9.3
நோக்கம் மாணவர்கள் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களை விவரித்துக் கூறுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் கூறுவர்.

2) பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் விவரித்துக் கூறி எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் சமூக ஊடகங்கள் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள
தகவல்களைக் தொகுத்துக் கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் விவரித்துக் கூறி எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் கூறுவர்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக தொகுத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் இணைமொழிகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 27 திகதி 21/09/2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு கதை கூறும் கலைகள்
உள்ளடக்கத்தரம் 2.3 கற்றல் தரம்: 2.3.18
நோக்கம் மாணவர்கள் உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன்
வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1) கலையைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) உரையைச் சரியான தொனியுடன் வாசிப்பர்.
3) உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் கலையைப் பற்றிய காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
 2) மாணவர்கள் உரையை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5) மாணவர்கள் கருத்துகளை குமிழி வரிப்படத்தில் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் ஒற்றுமை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
மதிப்பீடு உரையைச் சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு, நயம் ஆகியவற்றுடன் வாசிப்பர்.

பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 27 திகதி 23.09.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பிரியாவிடை
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.25
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு
நேர்காணல் எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான நேர்காணல் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் நேர்காணல் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நேர்காணலைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 28 திகதி 26.09.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு சமுதாய நடவடிக்கைகள் / பழமொழி
உள்ளடக்கத்தரம் 4.7 கற்றல் தரம்: 4.7.6
நோக்கம் மாணவர்கள், அன்னமிட்ட, மீன் குஞ்சுக்கு எனும் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக் காட்சியின்வழி பழமொழியையும் அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
 3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பழமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பழமொழியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 28 திகதி 27.09.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு நன்னெறி / பெயரடை, வினைஉஅடை
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 5.3.25
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரடை, வினையடை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. பெயரடை அறிந்து கூறுவர்.

2. வாக்கியங்கள்ளில் சரியான பெயரடையை எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த அடையைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2. மாணவர்கள் பெயரடையைப் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரடையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5. மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு
வாக்கியங்களில் சரியான வினையடையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக வினையடையைப் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினையடையை எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 28 திகதி 28.09.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பாதுகாப்பும் ஒழுக்கமும் / ஒழுக்கமே உயர்வு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 கற்றல் தரம்: 1.3.7
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
2. செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. ஒழுக்கத்தைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. செவிமடுத்த உரையாடலை வாசிப்பர்.
3. உரையிலுள்ள முக்கியக் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் உரையாடலை செவிமடுத்துதல்.
 3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரையாடலிலுள்ள முக்கியக்
கருத்துகளை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு
செவிமடுத்த கருத்துகளைக் கோவையாக எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் ஒழுக்கம் தொடர்பான கருத்துகளை எழுதி வகுப்பின் முன் படைத்தல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

விரவிவரும் கூறுகள் மொழி

நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் சிந்தனைத் சுய கற்றல்
திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 28 திகதி 30.09.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பாதுகாப்பும் ஒழுக்கமும் / சிறந்த பாதுகாப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 2.4 கற்றல் தரம்: 2.4.15
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2. வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்
வெற்றிக்கூறு 1. சிறந்த பாதுகாப்புப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. சிறந்த பாதுகாப்பு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3. வகைப்படுத்திய தகவல்களைப் பொருத்தமான குமிழி வரிப்படத்தில்
எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சிறந்த பாதுகாப்பு பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
 2. மாணவர்கள் சிறந்த பாதுகாப்பு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5. மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.
மதிப்பீடு வகைப்படுத்திய தகவல்களைப் பொருத்தமான வரிப்படத்தில் எழுதுவர்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 29 திகதி 03.10.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பிள்ளைகளை நெறிப்படுத்துவது பெற்றோரின் பொறுப்பே
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.24
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 29 திகதி 04.10.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பிள்ளைகளை நெறிப்படுத்துவது பெற்றோரின் பொறுப்பே
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.24
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் பிள்ளைகள் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 29 திகதி 05.10.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-8.45 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு மரபுத்தொடர்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.6 கற்றல் தரம்: 4.6.6
நோக்கம் மாணவர்கள், கை கழுவுதல், ஆழம் பார்த்தல், முயல் கொம்பு எனும் மரபுத்தொடரையும்
அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக் காட்சியின்வழி மரபுத்தொடரையும் அடையாளம்
 கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மரபுத்தொடருக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக மரபுத்தொடரையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 29 திகதி 07.10.2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பெயரெச்சம் வினையெச்சம்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.3 கற்றல் தரம்: 5.3.26
நோக்கம் மாணவர்கள் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) பெயரெச்சம் வினையெச்சம் அறிந்து கூறுவர்.

2) வாக்கியங்களில் சரியான பெயரெச்சம் வினையெச்சம் எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் ஏற்கனவே கற்றறிந்த பெயரெச்சம் வினையெச்சம் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பற்றி விளக்கம் பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பயன்படுத்தி
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் படைப்புகளை வெண்தாளில் எழுதி நிறைவுச் செய்து கூறுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.

மதிப்பீடு கொடுக்கப்பட்ட படங்களுக்குப் பொருத்தமான பெயரெச்சம்

வினையெச்சங்களைக் கண்டறிந்து வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக பெயரெச்சம் வினையெச்சம் பயன்படுத்தி வாக்க்கியம் அமைத்து
நடவடிக்கை எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான பெயரெச்சம் வினையெச்சம் எழுதுதல்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
நன்னெறிப் மரியாதை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 30 திகதி 10.10.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு நாட்டுப்பற்று / நாடும் சின்னங்களும்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.4 கற்றல் தரம்: 1.4.7
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) செவிமடுத்த உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களையொட்டிக்
கருத்துரைத்துக் கூறுவர்.
2) செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) நாட்டுப்பற்று பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) செவிமடுத்த உரையாடலை வாசிப்பர்.
 3) உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்துக்
கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் உரைநடைப் பகுதியியைச் செவிமடுத்துதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செவிமடுத்த உரைநடைப் பகுதியிலுள்ள
முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5) மாணவர்கள் முக்கியக் கருத்துகளை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு
செவிமடுத்த கருத்துகளைக் கோவையாக எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மொழி தொடர்பான கருத்துகளை எழுதி வகுப்பின் முன் படைத்தல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை கோடிட்ட இடத்தில் சரியான சொற்களை எழுதுதல்.

விரவிவரும் கூறுகள் மொழி

நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் சிந்தனைத் சுய கற்றல்
திறன்
பணித்தியம் 12 உயிரெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 30 திகதி 11.10.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு நாட்டுப்பற்று / நினைவில் நிலைத்தவை
உள்ளடக்கத்தரம் 2.6 கற்றல் தரம்: 2.6.11
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்களையொட்டிக் கருத்துரைத்து வாசிப்பர்.
2) வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியத் தகவல்களை வாசிப்பர்
வெற்றிக்கூறு 1) நினைவில் நிலைத்தவை பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) நினைவில் நிலைத்தவை எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3) கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் நினைவில் நிலைத்தவைப் பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் நினைவில் நிலைத்தவை எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
6) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 30 திகதி 14/10/2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /7
இயல் / வள்மிகு நாடு
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 3.4 கற்றல் தரம்: 3.4.19
நோக்கம் மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசிப்பர்.
2) பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து
எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் உடல் நலம் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை :
 கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் பல பொருள் தரும் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான வாக்கியத்தை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் வாக்கியங்களைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பல பொருள் தரும் சொல்லை வேறுபாடு விளங்க வாக்கியம்
நடவடிக்கை அமைத்து எழுதுதல்.
உயர்நிலைச் கட்டுவியம்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 31 திகதி 17.10.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு புராணங்கள் / செய்யுள்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.10 கற்றல் தரம்: 4.10.4
நோக்கம் மாணவர்கள், கல்லார்க்கும் கற்றவர்க்கும் எனும் செய்யுளையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 3. உரையாடலைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

4. செய்யுளையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 6. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
7. மாணவர்கள் படவில்லைக் காட்சியின்வழி செய்யுளையும் அடையாளம் கண்டு
கூறுதல்.
8. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
 9. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் செய்யுளுக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி எழுதுதல்.
10. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
8. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு செய்யுளையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக செய்யுளையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் செய்யுளையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 31 திகதி 19 / 10 /2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 10.35-11.35 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகும் இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 கற்றல் தரம்: 5.8.6
நோக்கம் மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் என்பதை அறிந்து கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் பற்றி விளக்கம்
பெற்றுக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில்
எழுதுதல்.
 5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியை எழுதுதல்.

குறைநீக்கல் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.

நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ஓரெழுத்து ஒரு மொழிக்குப்பின் வலிமிகும் சொற்களை உருவாக்குதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 31 திகதி 21/10/2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / போக்குவரத்து / தீர்வு காண்போம்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.7 கற்றல் தரம்: 1.7.22
நோக்கம் மாணவர்கள் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித்
சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) படத்தைப் பார்த்துக் கலந்துரையாடிக் கூறுவர்.
2) சூழலை உற்று நோக்கி பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் சீரற்ற இணையப் பயன்பாடு படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித் சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
 படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தித்
சிக்கலுக்கான காரணகாரியங்களைக் கூறுவர்.
குறைநீக்கல் பொருத்தமான தலைப்பை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 33 திகதி 28.10.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு ஒலித்தூய்மைக்கேடு
உள்ளடக்கத்தரம் 2.6 கற்றல் தரம்: 2.6.12
நோக்கம் மாணவர்கள் சுகாதாரம் தொடர்பான உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து வாசித்தனர்.
வெற்றிக்கூறு 1) தூய்மைகேடுப்பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2) ஒலித்தூய்மைக்கேடு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3) கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் தூய்மைகேடுப்பற்றி காணொலியை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி
நடவடிக்கை : இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் ஒலித்தூய்மைக்கேடு எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.

மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.

வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் உலகநீதி

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 33 திகதி 31.10.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு பொதுப் போக்குவரத்து
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.24
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1) 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
2) கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2) 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் போக்குவரத்துத் தொடர்பான குறும்படத்தினை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்து எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் முழுமையான வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் வாதக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கருத்து விளக்கக் கட்டுரையைப் பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 33 திகதி 01.11.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கியம் / வெற்றி வேற்கை
உள்ளடக்கத்தரம் 4.12 கற்றல் தரம்: 4.12.3
நோக்கம் மாணவர்கள், கற்கை நன்றே எனும் வெற்றி வேற்கையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர்;எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1) வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2) வெற்றி வேற்கையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் படவில்லைக்காட்சியின்வழி வெற்றி வேற்கையை
அடையாளம் கண்டு கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக்
கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் வெற்றி வேற்கைக்கு ஏற்ற பொருளை
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு வெற்றி வேற்கையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக வெற்றி வேற்கையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் வெற்றி வேற்கையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மரபுத்தொடர்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 33 திகதி 02 / 11 /2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.9
நோக்கம் மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1) ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
2) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 2) மாணவர்கள் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப்
பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 33 திகதி 04/04/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தமிழ் இசைக்கருவிகள் / யாழின் வகை
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.6 கற்றல் தரம்: 1.6.7
நோக்கம் மாணவர்கள் விளக்கம் பெறப் பொருத்தமான வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்திக்
கேள்விகள் கேட்டுக் கூறுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. யாழின் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளை உருவாக்கிக் கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் யாழின் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் யாழின் தகவல்களைக் கொண்டு வினாக்
கேள்விகளைக் கூறுவர்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மாணவர்கள் வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளை உருவாக்கி
எழுதுவர்.
மதிப்பீடு வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் கோடிட்ட இடத்தில் சரியான வினாச் சொற்களை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் கட்டுவியம்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் நன்னெறிப்பண்பு
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொரு
ள்
பணித்தியம் கொன்றை வேந்தன் - ஊக்கம் உடைமை ஆக்கத்திற்கு
தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 34 திகதி 07.11.2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 9.15-10.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு தமிழ் இசைக்கருவிகள் / வாழ்வில் இசைக்கருவிகள்
உள்ளடக்கத்தரம் 2.6 கற்றல் தரம்: 2.6.11
நோக்கம் மாணவர்கள் வரளாறு தொடர்பான உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து வாசிப்பர்.
வெற்றிக்கூறு 1. வாழ்வியல் இசைக்கருவிகளைப் பற்றி அறிந்து கூறுவர்.
2. வாழ்வியல் இசைக்கருவிகள் எனும் வாசிப்புப் பகுதியை வாசிப்பர்.
3. கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் வாழ்வியல் இசைக்கருவிகளைப் பற்றி காணொலியை
நடவடிக்கை : உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2) மாணவர்கள் வாழ்வியல் இசைக்கருவிகள் எனும் வாசிப்புப் பகுதியை
வாசித்தல்.
3) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பெறப்பட்ட தகவல்களை வகைப்படுத்தி
எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடி வாசித்தல்.
5) மாணவர்கள் வகைப்படுத்திய தகவல்களை முறையாக எழுதுதல்.
மதிப்பீடு கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் எழுதுவர்.
வளப்படுத்தும் சுயமாக கோடிட்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல்
கோடிட்ட சொற்களை வாசித்தல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் 18 மெய்யெழுத்துகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 34 திகதி 15.06.2022 கிழமை செவ்வாய்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45 - 9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு நான் செல்வந்தரானால்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம்: 3.6.23
நோக்கம் மாணவர்கள்,
1. 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுவர்.
2. கருத்துகளைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. குறிப்புச் சொற்களைக் கூறுவர்.
2. 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாழ்வியல் தொடர்பான குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக்
நடவடிக்கை : கலந்துரையாடி இன்றைய பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களை வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு கற்பனைக்
கட்டுரையை எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் முழுமையான கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக 120 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரையை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் கற்பனைக் கட்டுரையை பார்த்து எழுதுதல்
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் மூதுரை

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 34 திகதி 09.11.2022 கிழமை புதன்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு சமுதாய நடவடிக்கைகள் / பழமொழி
உள்ளடக்கத்தரம் 4.7 கற்றல் தரம்: 4.7.6
நோக்கம் மாணவர்கள், எய்தவன் இருக்க, அவனன்றி எனும் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசிப்பர்.

2. பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் படவில்லைக் காட்சியின்வழி பழமொழியையும் அடையாளம்
கண்டு கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பகுதியைப் பாகமேற்று வாசித்துக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பழமொழிக்கு ஏற்ற சூழலை உருவாக்கி
எழுதுதல்.
5. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின் முன்
படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் வழங்கப்படும் இடுபணியை எழுதுதல்.
மதிப்பீடு பழமொழியையும் பொருளையும் மனனம் செய்து எழுதுவர்
வளப்படுத்தும் மாணவர்கள் சுயமாக பழமொழியையும் பொருளையும் எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் பழமொழியையும் அதன் பொருளையும் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
விரவிவரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
உயர்நிலைச் ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 34 திகதி 11 / 11 /2022 கிழமை வெள்ளி
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 5
நேரம் 7.45-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / தலைப்பு இலக்கணம் / வலிமிகா இடங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.9 கற்றல் தரம்: 5.9.10
நோக்கம் மாணவர்கள் ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
வெற்றிக்கூறு 3) ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுவர்.
4) சேர்த்தெழுதுதல் பயிற்சியைப் பிழையற எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 6) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் விகுதியைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை : 7) மாணவர்கள் ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா
என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறுதல்.
8) மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் ன்று, ந்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப் பின்
வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
9) மாணவர்கள் சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினை சிறிய வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
10) மாணவர்கள் பயிற்சியினை மேற்கொள்ளுதல்.
மதிப்பீடு ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல்
சேர்த்தெழுதும் பயிற்சியினைப் பார்த்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக ண்டு, ய்து என்று முடியும் வினையெச்சங்களுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதைப் பற்றி
நடவடிக்கை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்குதல்.
உயர்நிலைச் சுய கற்றல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறுகள் மொழி
நன்னெறிப் பகுத்தறிவு
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் செய்யுள்-மாசில் வீணையும்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 35 திகதி 14/11/2022 கிழமை திங்கள்
பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 6
நேரம் 8.15-9.15 மாணவர்களின் வருகை /9
இயல் / பூமியும் மக்கள் வாழ்வும் / நிலப் பயன்பாடுகள்
தலைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.9 கற்றல் தரம்: 1.9.3
நோக்கம் மாணவர்கள் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களை விவரித்துக் கூறுவர்.

வெற்றிக்கூறு 1. பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் கூறுவர்.

2. பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் விவரித்துக் கூறி எழுதுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் குறும்படத்தினை உற்றுநோக்கிக் கலந்துரையாடி இன்றைய
நடவடிக்கை : பாடத்தலைப்பினைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் சமூக ஊடகங்கள் படத்தினை உற்று நோக்குதல்.
3. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள
தகவல்களைக் தொகுத்துக் கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் தங்கள் குழுவில் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளை வகுப்பின்
முன் படைத்துக் கலந்துரையாடுதல்.
மதிப்பீடு பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் விவரித்துக் கூறி எழுதுவர்.
குறைநீக்கல் பட்டைக் குறிவரைவில் உள்ள தகவல்களைக் கூறுவர்
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் சுயமாக தொகுத்து எழுதுதல்.
நடவடிக்கை
உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்
சிந்தனைத்திறன்
விரவிவரும் உலகளாவிய நிலைத்தன்மை
கூறுகள்
நன்னெறிப் தன்னம்பிக்கை
பண்புகள்
பயிற்றுத் மடிக்கணினி, பயிற்சித்தாள், பாடநூல், சிறிய வெண்பலகை
துணைப்பொருள்
பணித்தியம் இணைமொழிகள்

தர அடைவு  TP  TP  TP  TP  TP  TP
1 2 3 4 5 6

சிந்தனை மீட்சி