ARTS

Kasuotan at Palamuting Etniko

Kuwarter 2, Modyul 2
Arts 4 - Ikaapat na Baitang
Locally-Developed Module
Ikalawang Markahan -Modyul 2: Kasuotan at Palamuting Etniko
Unang Edisyon, 2020

Reserbado ang lahat ng karapatan, kasama na ang karapatan sa

reproduksiyon at paggamit sa anomang anyo at paraan maliban kung
may nakasulat na pahintulot mula sa mayhawak ng kapatang-sipi.

Inilimbag ng Schools Division Office (SDO) Dagupan City

OIC, Schools Division Superintendent: Aguedo C. Fernandez
OIC, Asst Schools Division Superintendent: Ma. Criselda G. Ocang

Bumuo sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Carlo C. Cepeda

Editor: Rochelle T. Aquino
Tagasuri: Sheryl S. Villacorta
Renata G. Rovillos
Tagalapat: Carlo C. Cepeda
Tagapamahala: Venus Maria SM. Estonilo
Maria Linda R. Ventenilla
Sheryl S. Villacorta
Renata G. Rovillos

Department of Education-SDO Dagupan City

Office Address: Burgos Street, Poblacion Oeste, Dagupan City
Telefax: (075) 515-6009
E-mail Address: dagupan.city@deped.gov.ph
 KASUOTAN AT PALAMUTING ETNIKO

Mga mag-aaral, ang modyul na ito ay ginawa para

sa inyo.Ito ay makatutulong na mapadali ang inyong pag-
unawa sa mga araling napapaloob nito.

Ang gagawin nyo lamang ay basahin at intindihin

nang mabuti ang mga panuto sa bawat gawain upang
makamit ang mithiin ng modyul na ito.

Sa modyul na ito, makikilala mo ang kahalagahan

ng mga kultural na pamayanan sa Mindanao.
Mailalarawan mo rin ang kultural na pamayanan ng mga
T’boli sa Mindanao ayon sa uri ng kanilang pananamit,
palamuti sa katawan, kaugalian at pamumuhay.

Pagkatapos mong alamin ang mga kultural na

pamayanangMindanao ay inaaasahang makalilikha ka na
ng isang likhang-sining na ginagamitan ng mga disenyo na
makikita sa Mindanao.

13
Layunin:
1. Natatalakay ang kasuotan at palamu ng pangkat‐etniko
sa isang pamayanang kultural sa bansa.
2. Nakalilikha ng sariling disenyo ng isang katutubong
kasuotan.

Bago isagawa ang paggamit ng

modyul na ito ang mga sumusunod ay
mahalagang paalala:
1. Sagutin nang may katapatan ang
panimulang pagsusulit.
2. Isagawa ang mga hinihinging
gawain,
3. Sagutan ang lahat ng pagsasanay.
4. Sagutan ang pangwakas na
pagsusulit.
5. Gumamit ng hiwalay na papel sa
pagsagot sa mga pagsasanay.

2
Panuto:Basahin at unawain ang sumusuod na mga tanong.
Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Anong elemento ng sining ang binigyang diin sa
overlapping na disenyo?
A. Tekstura C. Porma
B. Linya, hugis at kulay D.Espasyo
2. Anong katangian ng kulay ang tumutukoy sa
paglalagay ng mapusyaw at madilim na kulay sa
isang larawan?
A. Hue C. Value
B. Intensity D. Contrast
3. Bukod sa linya at hugis,ano pa ang nagbibigay ganda
sa isang disenyo lalo na sa disenyong palamuti at
kasuotan?
A. Kulay C. Tekstura
Espasyo D. Porma
4. Bakit iba-iba ang mga likhang sining ng mga pangkat
-etniko sa mga pamayanang kultural?
A. Iba-iba ang kanilang kultura at kapaligirang
kinagisnan.
B. Nagpapagalingan sila ng mga disenyo.
C. Wala silang kamalayan sa mga bagay-bagay sa
kapaligiran.
D. Kanya-kanya silang mag-isip ng mga disen
5. Paano nakatutulong ang mga kulay sa pagbibigay ng
mensahe sa larawan?
A. Ang kulay ay may kahulugan na ipinapabatid.
B. Ang kulay ay nagtataglay ng ng mga tekstura na
pwedeng bigyan ng kahulugan.
C. Ang kulay ay nagpapatingkad ng larawan ng
dibuho
35
 Sa pagpinta ng tanawin,ano ang inyong gawin
matapos iguhit ang tagpuan ?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Anong elemento ng sining ang nabibigyan diin sa

paglalagay ng foreground,middleground at background
upang maging makatotohanan ang isang larawan?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

4
 T’boli

Ang mga T’boli ay makikita sa Cotabato sa

Mindanao.Pangangaso,pangingisdaat pangunguha ng
mga prutas sa kagubatan ang kanilang
ikinabubuhay.Kaingin ang sistema ng kanilang
pagsasaka.Naghahabi sila ng tela para sa damit na ang
tawag ay t’nalak na hinahabi mula sa hibla ng abaka.Sila
ay tanyag sa kanilang kasuotan at palamuting kuwentas,
pulseras,at sinturon na yari sa metal at plastik.Ang
kuwentas ay yari sa maliit na butil na tinuhog.

Karaniwang kulay ng mga butil ay pula, Itim at

puti.Ang kuwentas na ito ay nilalagyan ng palawit na
yari sa tanso. Nangingibabaw sa mga kulay na ginagamit
ng T’boli ang pula, itim at puti.

57
 Ang kasuotan at palamuti ay nagiging kaakit-akit sa
paningin kung maganda ang pagkadisenyo ng mga elemento ng
sining tulad ng hugis at kulay.

Ang overlapping ay ang pagpapatongpatong ng mga

hugis at larawan. Ang pagpapatungpatong o overlapping ay
nakatutulong upang makatawag pansin ang isang disenyo.

Nagagawa nitong maipakitang gumagalaw ang isang

larawan at makatotohanan sa pamamagitan na tamang
proporsiyon.

Nakakatulong din ang pagpili ng kulay sa kagandahan

ng disenyo.Ang paggamit ng matitingkad na kulay kasama ang
mapusyaw na kulay ay nakatutulong upang mapansin ang hugis
ng mga bagay sa larawan.

1. Paano naging kaakit-akit ang isang kasuotan o

palamuti?
2. Anong uri ng kulay ang nakakatuong upang mapansin
ang hugis ng mga bagay sa larawan?

6
 Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang tamang
sagot at isulat ang sagot sa patlang na nakalaan.

Pula,i m,at,pu Palamu  

Hugis at kulay Kaingin 
Tboli 

1. Sila ay matatagpuan sa Cotabato sa Mindanao

_______________.
2. Ito ay sistema ng pagsasaka ng mga T’boli
___________.
3. Angkuwintas,pulseras,at sinturon ay halimbawa ng
____________.
4. Ang nangingibabaw namga kulay sa mga gamit ng
mga T’boli________.

5. Ang elementong ginagamit sa pagpinta ng kasuotan

at palamuting etniko. _______________________

79
Panuto: Magsaliksik ng disenyong kasuotan ng mga
pangkat T’boli. Iprint ang larawan mula sa internet at idikit
ito sa kahon sa ibaba.

8
 Ang paggamit ng pagpapatongpatung(overlapping)
ng mga linya, hugis, at matitingkad na kulay ay
nakatutulong upang maging kaakit-akit ang kasuotan.

Nagagawa nitong maipakitang gumagalaw ang

isang larawan at makatotohanan sa pamamagitan ng
proporsiyon.

Nakatutulong din ang pagpili ng kulay sa

kagandahan ng disenyo .Ang paggamit ng matitingkad na
kulay kasama ang mapusyaw na kulay ay nakatutulong
upang mapansin ang hugis o bagay sa larawan.

9
11
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot

1. Anong element ng sining ang ginagamit sa pagdis-

enyo ng kasuotan?
A. Hugis at kulay C. Proporsiyon
B. Espasyo D. Linya

2. Ang kasuotan at palamuti ay nagiging kaakit-akit

kung maganda ang
A. Disenyo C. Hugis
B. Linya D. Porma

3. Ang pagpapatungpatong ng mga hugis at bagay sa

larawan tinatawag na _______.
A .Proporsiyon C. Value
B .Overlap D. Balanse

4. Sa paanong paraaan nakakalikha ng isang

papusyaw na kulay?

A.Pagkuskus ng pintura
B. Paghalo ng putting kulay
C.Paglagay ng ibang kulay
D. Pagpapatuyo ng kulay

5. Ano ang katangian ng mga bagay sa larawan na

mas malapit sa mga manunuri?
A.Mapupusyaw C .Malalaki
B.Matitingkad D. Maliliit

10
11
13
Montañez, Cynthia. et.al., (2015) Musika at Sining 4 LM De‐
partment of Educa on‐Instruc onal Council Secre‐
tariat (DepEd‐IMCS)

12
15