人生多變幻 單元一 記敍的要素和方法

單元一 人生多變幻──記敍的要素和方法
閱讀堂課紙 1 講讀《楊修之死》 羅貫中
學習重點
閱讀 1 認識記敍的要素：時間、地點、人物和事件（原因、經過和結
果）。
2 認識記敍的方法（一）：倒敍法。

段意與主旨
試寫出課文中各意義段的段意，然後歸納段意成主旨。

段落 段意
曹操殺楊修的近因： 雞肋 事件──楊修從 夜間口號 猜中曹
1-3 操退兵的心意，叫軍士收拾行裝準備歸程，被曹操以 惑亂軍心 的
罪名斬首。
曹操殺楊修的遠因有以下六件事：
事件一： 闊門 事件：楊修猜中曹操 嫌花園門太闊 的心思。
事件二：一合酥事件：楊修猜中曹操出的「一合酥」的 字謎 。
事件三： 夢中殺人 事件：楊修揭穿曹操 假扮在夢中殺人 的詭
計。
4-9
事件四：吳質事件：楊修 告密失敗 ，令曹操懷疑他中傷曹丕。
事件五： 鄴門 事件：楊修教曹植通過 出鄴城門 的方法，曹操
知道後 大怒 。
事件六： 答教 事件：楊修為曹植作答教以應付曹操的答問，曹操
知道後大怒，起了 殺楊修之心 。

主旨：記敍楊修屢次賣弄聰明引起曹操的嫉妒，最終被殺，文章刻劃了楊修的自負
及
曹操的陰險 ，並說明 恃才放曠的害處 。

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人生多變幻 單元一 記敍的要素和方法

課文總結圖
以下是《楊修之死》的敍事脈絡，試在橫線上填上適當的答案。

楊修被 曹操 所殺。

文章開頭直接點明了 作者運用 倒敘 手法，敍述楊修平時的為人及過往

楊修被殺的近因：楊 多次觸怒曹操而惹來殺機。事件和曹操反應如下：
事件曹操反應曹操在花園門上寫上「活」字，楊修猜出曹
修憑「 雞肋 」二 操 嫌門太闊 。心甚忌之。曹操在盒上寫上「一合
字推測曹操 有意 酥」三字，楊修 取羮匙與眾人把酥吃掉 。心惡
撤兵 而被曹操以 之。楊修識破了曹操 夢中殺人 的詭計。愈惡之。楊修
惑亂軍心 的罪 知道曹丕 打算偷運吳質入內府議事 ，立即向
名斬殺。 曹操告密，但被曹丕用計反擊，令曹操懷疑他中傷曹
丕。愈惡之。曹操測試兩個兒子的才幹，楊修教曹植
斬殺阻擋他出城的門吏 。事後被曹操知道真相。大
怒。楊修為曹植 作答教十餘條 ，以應付曹操的考
問，後來有人向曹操告密。已有殺楊修之心。

結果：楊修為人 輕浮 、恃才放曠，招來殺身
之禍；曹操妒忌人才， 心胸狹窄 ，殺了楊
修。

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