Table of Specification

First Summative Test in Araling Panlipunan IV

Kakayahan Bilang ng Kinalalagyan Porsiyento

Aytem ng Aytem

1. Naiiugnay ang kapaligiran sa

uri ng hanapbuhay. 7 1-7 35%

2. Natutukoy ang mga produkto at

kalakal sa iba’t-ibang Lokasyon 8 8-15 40%
ng Bansa.

3. Naiisa-isa ang mga pakinabang 5 16-20 25%

na pang-ekonomiko ng mga
likas na yaman.

Kabuuan 20 100%
 I. Basahin ang sitwasyon sa ibaba. Sagutin ang mga tanong at piliin ang titik ng tamang
sagot.

1. Bagong lipat lang sa lugar ang mag-anak na Balitaan. Napansin nila na malapit sa
dagat ang kanilang lugar at ang mga tao doon ay halos lahat ay may bangka. Ano
ang posibleng maging hanapbuhay ng mag-anak doo?
A. magsasaka C. magtitinda
B. mangingisda D. tubero
2. Sanay sa lungsod tumira sina Joy at Ace. Kaso pinamanahan sila ng kanilang lola
ng malawak na lupain sa probinsya ng Batangas. Ano kaya ang maaaring gawin
ng mag-asawa sa lupaing namana?
A. ipagbili C. iapasaka sa mga tao doon
B. pabayaan na lamang D. ipamigay na lamang ang lupa
3. Ang bansa natin ay napapaligiran ng katubigan. Napakayaman ng ating
mga anyong-tubig at maraming mga nakukuhang yamang-tubig dito. Ano
ang pinakamaraming angkop na hanapbuhay ng mga tao sa ating bansa?
A. mangingisda C. magsasaka
B. abogado D. drayber
4. Ang lugar ng Lemery, Batangas ay maraming mani at masisipag ang mga
tao dito.Ano kayang hanapbuhay ang nararapat sa kanila?
A. guro C. “panutsa maker”
B. mangingisda D. magsasaka
5. Mahilig magtanim ng mga halaman ang magulang mo. Gusto nilang kumita ng
pera kahit nasa bahay lamang. Ano kayang hanapbuhay ang nararapat sa kanila?
A. tubero C. bumbero
B. panadero D. magtitinda ng halaman
6. Ang Lungsod ng Batangas ay maunlad na lungsod. Maraming Mall at malalaking
gusali dito. Marami ding mga tindahan sa bayan. Mas maraming tao ang makikita
sa bayan lalo na sa Sabado at Linggo. Ano kayang hanapbuhay ang bagay sa mga
taong nakatira sa kabayanan?
A. magtitinda C. magsasaka
B. mangingisda D. karpintero
7. Ang bahay nina Celine ay nasa kabundukan. Napakalayo ng bayan sa kanilang
lugar kaya bihira ang pamilya niyang pumunta sa bayan. Walang gasinong
mabiling karne ng manok sa lugar nila at nagkataon na marami silang alagang
manok. Ano ang pwede nilang hanapbuhay kahit nasa kabundukan sila?
A. manikurista C. drayber
B. magtinda ng manok D. maghalaman

II. Tukuyin kung anong uri ng produkto ang tinutukoy sa bawat bilang. Hanapin sa loob
ng kahon ang sagot.

Produkto sa Pagsasaka Produkto sa Pangingisda

Produkto sa Pagmimina Produkto at kalakal

8. Paghahabi ng tela
9. Pilak at ginto
10. Palay, mais at gulay
11.Perlas at kabibe
 12. Platinum at chromite

III. Tukuyin at isulat sa saguatng papel ang mga pakinabang na pang-ekonomiko mula sa
mga sumusunod:
13.Puerto Galera
14. Bulkang Mayon
15. Marmol
16. Tarsier
17. Windmill sa Ilocos Norte
18. Prutas at gulay
19. Talon ng Maria Cristina
20. Chocolate Hills

Table of Specification

Second Summative Test in Araling Panlipunan IV

Kakayahan Bilang ng Kinalalagyan Porsiyento

Aytem ng Aytem

1. Natutukoy ang mga isyung 8 1-8 40%

pangkapaligiran ng bansa.

2. Natutukoy ang matalino at

di-matalinong 8 9-16 40%
pangangasiwa ng mga
likas na yaman ng bansa.

3. Nalalaman ang kaugnayan

mg matalinong 4 17-20 20%
pangangasiwa ng mga likas
na yaman ng bansa.
 Kabuuan 20 100%

I. Basahin ang mga pahayag sa bawat bilang Isulat ang tsek ( / ) kung tumutukoy sa
isyung pangkapaligiran ng bansa at ekis ( X ) kung hindi.
1. Global warming
2. Pagsakit ng ulo
3. Pagdumi ng kapaligiran o polusyon
4. Kaingin
5. Pagbaha at pagguho ng lupa
6. Pagbili ng sapatos
7. Reforestation o muling pagtatanim ng mga puno
8. Pagsusunog ng mga basura
II. Tingnan ang mga larawan / pahayag sa ibaba. Iguhit ang masayang mukha
( ) Kung tumutukoy sa matalinong pangangasiwa at malungkot na mukha ( )
kung tumutukoy sa di-matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman.

9. 10.

11. 12.
11. 12.

13.
 14. Pagpapanatiling malinis ng kapaligiran
15. Pagsasagawa ng Reduce, reuse at recycle
16. Pagtagas ng langis sa dagat

III. Basahin ang nasa ibaba.. Tukuyin kung tama o mali. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

17. Pagtitipid sa enerhiya tulad ng elektrisidad, tubig at langis o

Krudo
18. Pagtatapon ng basura sa dagat at kanal

19. Paggamit ng mausok na sasakyan

20. Paggamit ng organikong pataba sa mga tanim o halaman.

Table of Specification
Third Summative Test in Araling Panlipunan IV

Kakayahan Bilang ng Kinalalagyan Porsiyento

Aytem ng Aytem

1. Natutukoy ang mga

pananagutan sa
pangangasiwa at
pangangalaga ng 9 1-9 30%
pinagkukunang-yaman
ng bansa.

2. Naiisa-isa ang mga

mungkahing paraan 9 10-18 30%
 ng pangangalaga
ng likas na yaman ng
bansa.

3. Nakikilala ang mga

produkto ng bawat lugar 7 19-25 23.33%
sa ating bansa.

4. Natutukoy ang hamon at

Oportunidad sa mga
gawaing 5 26-30 16.67%
pangkabuhayan ng
bansa.

Kabuuan 30 100%
Pangalan: Petsa: Iskor;

I. Tukuyin kung sino ang gaganap sa sumusunod na pananagutan. Isulat ang PH kung
pamahalaan, PA kung paaralan, SI kung simbahan, PM kung pamilya , PS kung pribadong
paaralan at kung mamamayan. Isulat ang sagot sa inyong sagutang papel.

1. Naglulunsad ng mga programang pantelebisyon o panradyo na maaaring magturo

ng iba’t ibang paraan ng pangangalaga sa ating mga pinagkukunang yaman.
2. Naghuhubog ng mga anak nang may pagpapahalaga sa kalikasan.
3. Tumulong upang mabawasan ang polusyon sa hangin, sa lupa at sa tubig.
4. Manguna sa pakikilahok sa mga proyektong “ Ilog Ko, Irog Ko.”
5. Gumagawa ng batas para maprotektahan ang ating mga likas na yaman ng bansa.
6. Manghimok sa kanilang mga kasapi na magkaroon ng mataas na pagpapahalaga
sa mga likas na yaman.
7. Gumawa ng mga awit at palabas na pangkalikasan.
8. Magkaroon ng disi[plina sa sarili.
9. Disiplinahin ang mga anak.

II. Basahin ang mga pahayag sa ibaba. Isulat ang tsek ( / ) kung nagpapakita ng mga
mungkahing paraan sa pangangalaga ng likas na yaman at ekis ( X ) kung hindi . Isulat
ang sagot sa sagutang papel.

10. Iiwasan ang pagtatapon ng basura sa mga yamang tubig.

11. Magtanim ng mga puno at halaman sa mga bakanteng lote.
12. Ipagwalang-bahala ang mga batas pangkalikasan.
13. Gawin ang programang 3 R’s ( reduce, reuse, recycle ).
14. Hayaang nakabukas ang gripo kahit umaapaw na ang tubig sa balde.
15. Gumamit ng dinamita sa pangingisda.
16. Magtapon ng basura sa mga tubigan.
17. Sirain ang mga halaman sa paligid.
18. Iwasan ang paggamit ng mga nakasasamang kemikal sa pananim.

III. Punan ang talahanayan sa pamamagitan ng pagtukoy kung anong mga produkto ang
matatagpuan at mabibili sa sumusunod na mga lalawigan o lugar. Gawin ito sa
sagutang papel.
lalawigan Produkto
19. Laguna
20. Marikina
21. Bicol
22. Bukidnon
23. Sulu
24. Pangasinan
25. Cebu

IV. Basahin ang mga gawain sa ibaba. Isulat ang O Kung Oportunidad at H kung hamon.

26. Climate change

27. El Nino Phenomenon

28. Paggawa ng bagong kurikulum para sa mga kurso sa
marine at fishing.
29. Pagdami ng angkat na produktong agricultural

30. Pagpapatayo ng mga bagong pantalan.