I.

Tìm Main idea giúp gì IELTS

READING?
1. Giúp hiểu nhanh bài đọc
IELTS TUTOR lưu ý:
 Nắm được Main idea sẽ làm người đọc hiểu cực nhanh nội dung bài đọc đó, vì
thực chất các râu ria phía sau chỉ nhằm mở rộng giải thích cho main idea, cũng như
minh hoạ bằng ví dụ

2. Giúp chọn đáp án nhanh hơn trong các dạng

câu hỏi nhất định
IELTS TUTOR lưu ý:
 Nắm được Main idea sẽ giúp làm đúng các dạng câu hỏi sau:
 Summary completion (đoạn summary mình phải tự điền)
 Summary completion with a box (đoạn summary cho sẵn các options,
mình lựa từ đem vào)
 Multiple choice (câu hỏi cuối cùng về ý chính)

II. Kiến thức Main idea

1. Main idea (ý chính) là gì?
IELTS TUTOR lưu ý:
 Main idea (hay còn gọi là Topic Sentence) thường là 1 câu, từ hoặc cụm từ
mang ý chính toàn đoạn văn.
 Trong đoạn văn, ý chính thường nằm ở ngay câu đầu tiên. Tuy nhiên, đôi khi ý
chính còn nằm trong giữa hay cuối đoạn (tuỳ vào đoạn văn đó sử dụng bố cục cấu
tạo như nào trong 2 loại mà IELTS TUTOR trình bày ở phía dưới)

2. Cách tìm Main idea

IELTS TUTOR lưu ý:
 Đọc lướt và chủ yếu đọc các câu đầu tiên của các đoạn văn
 Dựa vào ý chính mỗi đoạn để rút ra chủ đề toàn bài.
 Không cần chú trọng quá nhiều vào từ vựng cũng như cấu trúc câu
 Luôn trả lời các câu hỏi tìm ý chính sau cùng. Vì khi trả lời các câu hỏi chi tiết,
người đọc có thể nắm được ý chính của bài học mà ko cần mất thời gian đọc lại.

3. Bố cục đoạn văn thường gặp

IELTS TUTOR lưu ý:
 Để có thể tìm được main idea một cách nhanh nhất, bắt buộc phải nắm rất rõ
cách thức cấu tạo nên một đoạn paragraph trong IELTS READING nhé.
 Hai cách thức phổ biến nhất và dễ áp dụng nhất để viết thành một đoạn
Paragraph là cách thức 'Diễn dịch' và 'Song hành'.

3.1. Đoạn văn song hành:

Ảnh dưới là kết cấu của một đoạn văn song hành:

Đây là đoạn văn có nhiều ý liên quan đến chủ đề thể hiện ở topic sentence và các câu
supporting sentences triển khai nội dung song song nhau, không nội dung nào bao
trùm lên nội dung nào.
Topic sentence trong đoạn văn này đóng vai trò gợi mở và đoạn văn sẽ mang tính liệt
kê, nên các transitional words là First, second, third, finally, besides, in addition,...
 Cùng phân tích đoạn văn trên ta sẽ thấy chức năng của từng câu như sau:
 Countries with a large proportion of young adults may experience various
problems (Topic sentence: gợi mở có nhiều vấn đề mà dư thừa lao động sẽ gây ra,
không cụ thể vấn đề nào).
 Firstly, if considerable numbers of people leave school or university at the
same time, there will be intense competition for jobs (Supporting sentence 1: nêu
vấn đề đầu tiên 'cạnh tranh việc làm gay gắt')
 This oversupply of labour could cause an increase in
unemployment. (Supporting sentence 2: câu này giải thích thêm cho vấn đề 1, nêu
thêm hệ quả kéo theo là tỷ lệ thất nghiệp tăng).
 Secondly, an abundance of working-age adults may result in higher rates of
poverty and falling living standards, as governments or local councils are unable to
meet the demand for the provision of housing and public services. (Supporting
sentence 3: nêu vấn đề thứ 2: 'đói nghèo & chất lượng đời sống giảm')
 Finally, there is a risk that rates of crime and antisocial behaviour may rise if
the needs of a young population are not met. (Supporting sentence 4: nêu vấn đề
thứ 3: 'tăng tỷ lệ tội phạm)

Trong đoạn văn song hành, câu MAIN IDEA có khả năng sẽ đứng ở
đầu câu, hoặc cuối câu, đi kèm với main idea sẽ là những supporting
ideas độc lập không phụ thuộc vào nhau, mang ý nghĩa bổ sung và
explain ý cho main idea!
3.2. Đoạn văn diễn dịch:
Ảnh dưới là kết cấu của một đoạn văn diễn dịch:
 Là đoạn văn có duy nhất một ý được thể hiện ở topic sentence và các supporting
sentences được dùng để giải thích, chứng minh, phân tích nội dung ở topic
sentence. Trong đoạn văn sẽ có các transitional words để clarify thông tin
(furthermore, moreover, indeed, in fact, particularly, in addition...) hay để đưa ra hệ
quả (As a result, consequently,...).

Trong bài IELTS WRITING TASK 2, để đạt điểm cao nhất các em nên
viết theo bố cục đoạn văn diễn dịch như này nhé!

Cùng phân tích đoạn văn trên ta sẽ thấy chức năng của từng câu như sau:
 Countries with a large proportion of young adults may experience problems
related to employment (Topic sentence: tập trung một vấn đề duy nhất là 'các vấn
đề liên quan đến việc làm').
 If considerable numbers of people leave school or university at the same time,
there will be intense competition for jobs. (Supporting sentence 1: câu này giải
thích rõ hơn cho câu trước, ý nói 'sẽ có sự cạnh tranh việc làm gay gắt')
 This oversupply of labour could cause an increase in unemployment, or lead to
poorer working conditions as employers realise that they can bring wages down and
exploit young workers. (Supporting sentence 2: câu này nêu lên các hệ quả tiêu
cực của vấn đề: tăng tỷ lệ thất nghiệp, điều kiện làm việc không tốt).
 Another possible consequence might be that young adults are forced to migrate
abroad in search of work. (Supporting sentence 3: đưa ra thêm hệ quả: 'xuất khẩu
lao động')
 An exodus of well-qualified young graduates and workers is often referred to as
a ‘brain drain’, and this is not a desirable outcome for any country. (Supporting
sentence 4: đưa ra thêm hệ quả: 'chảy máu chất xám')
 Trong đoạn văn diễn dịch, câu MAIN IDEA có khả năng sẽ đứng ở
đầu câu, hoặc cuối câu, đi kèm với main idea sẽ là những supporting
ideas mang tính chất explain, giải thích rõ cho câu MAIN IDEAS, có
khi kèm cả ví dụ để chứng minh cho MAIN IDEAS!

III. Kinh nghiệm tìm Main idea (Topic

Sentence) IELTS READING
IELTS TUTOR lưu ý:
 Câu chủ đề thường bắt đầu bằng các từ But, Yet, The point is, Obviously,
Overall, In reality, In general, The main point is, The truth is, Above all
 Có thể dựa vào các từ nối để suy luận ra ý chính của đoạn văn, thông thường
các câu thể hiện kết quả (với từ nối là as a result, consequently,…) là câu topic
sentence
 Các vị trí của câu chủ đề theo thứ tự phổ biến:
 Đầu đoạn
 Cuối đoạn
 Câu thứ 2 của đoạn
 Giữa đoạn
 Tuy nhiên một số đoạn vẫn có thể không có câu chủ đề, khi đó cần đọc lướt cả
đoạn để nắm được nội dung chính