TOOLKIT 1.1.

1 JADUAL KWHLAQ
yuyu
AKTIVITI KENDIRI 1.1.1: Jadual KWHLAQ

Berpandukan pada submodul 1.1: Dasar Pelaksanaan Program TS25 peserta diminta melengkapkan Jadual
KWHLAQ di bawah. Peserta diminta membawa Toolkit 1.1.1 yang telah diisi untuk perbincangan semasa sesi
e-tutorial yang akan ditentukan oleh JPN.

K W H L A Q
Apa yang saya tahu Apa yang saya Bagaimana saya Apakah yang saya Apakah tindakan Apakah soalan-
mengenai perkara hendak tahu tentang hendak dapatkan telah pelajari? yang saya akan soalan yang
ini? perkara ini? maklumat? (What lesson have I ambil selepas ini? berbangkit daripada
(What do I already (What do I Want to (How do I find out?) Learned from this (What Action can be maklumat yang
Know about this know or find out?) experience?) taken based on this diperoleh?
topic?) new knowledge?) (What new
Questions have
arisen?)
1. Dapat 2. Cara 3. Melengkapkan 5. Kerangka TS25, 6. Mengaplikasikan 7. Bagaimanakah
mewujudkan amalan melaksanakan kursus dalam talian Elemen-elemen tujuan dan matlamat cara mewujudkan
harian sekolah elemen TS25 (Modul) dalam TS25, TS25 dalam persekitaran yang
dengan elemen dengan berkesan dis Coaching & kalangan murid- dapat menghidupkan
TS25 bagi ekolah. 4. Lawatan ke Mentoring murid. TS25 dalam semua
meningkatkan sekolah-sekolah bidang?
kemenjadian murid TS25 yang terbaik.
dan sekolah yang
berkualiti

ROBIA’TUL ADAWIAH BINTI MOHD RAZALI

Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik  yang
berfokus.

ROBIA’TUL ADAWIAH BINTI MOHD RAZALI