第二課 孔乙己

一, 主旨

作者通過虛構的舊式知識分子孔乙己的不幸遭遇，抨擊舊育和科舉制度對讀書人的毒害；
並揭露了當時人對不垟幸者的冷酷無情，希望藉此喚醒民眾，達到改變社會的目的。

二, 段落大意：

本文共十三段，結構完整，分序幕，,開端、發展、高潮和結局五部分：

1. 序幕(1-3 段)--交代故事發生的時間、地點、顧客的種類、酒店掌櫃和小伙計，最後引出故
事的主人翁--孔乙己。此時孔乙己己尚未正式出場。
2. 開端(第 4 段)--介紹孔乙己的外貌、衣著、談吐、綽號由來、為人、潦倒遭遇和被其他酒客玩
弄嘲笑情況。
3. 發展(5-10 段)--深入介紹主人公孔乙己：

(1) 孔乙己出身與生活潦倒的原因。
(2) 孔乙己是從不拖久酒錢的顧客。
(3) 其他酒客嘲弄孔乙己取樂的情況。
(4) 藉孔乙己教小伙計寫字說明他為人熱情的一面。
(5) 藉孔乙己分茴香豆給小孩反映他為善良的一面。
(6) 通過孔乙己已未還清酒債，透露他因偷丁舉人家的東西被打斷了腿，為下文
孔乙己失蹤埋下伏筆。

4. 高潮(第 11 段)--中秋過後，孔乙己在咸亨酒店顯得精神頹喪，對別人的嘲笑不大分辯；
5. 結尾(第 12-13 段)--孔乙己已有一年多沒有露面，仍欠咸亨酒店十九個錢酒債，推想他己
死去,故事亦至此結束。

三, 寫作技巧：

(1) 結構嚴謹，脈絡分明
(2) 以小寓大，含義\深刻
(3) 人物鮮明，形象突出
(4) 造句精煉，用詞準確

四, 思考題

(1) 作者以孔乙己作為他他塑造的落魄文人有何義？試述己見。

答：由於孔乙己是個封建社會的落魄書生，考不上功名，又沒有謀生的技能，但於不下讀書
人的架子，不讀書人的架子，不肯幹粗活，幸而寫得一筆好字，本來可以替人鈔書糊口，
但又好喝懶做，發展到偷書和文房四寶。作者塑造這個落文人，是藉此諷剌那此只知死
啃書，本不識變通，又不肯面對現實的讀書人。

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(2) 咸亨酒店的顧客可分為哪兩類？兩者有何區別？作者筆下的孔乙己跟兩類顧客又有什麼
不同？
答：咸亨酒店的顧客可分為長衫客和短衣幫兩類。

兩者的區別有二：
衣著不同--前穿長衫，後者穿短衣。
經濟狀況不同--長客比闊綽，可以踱進隔壁的扆子裏，要酒要菜，坐下來慢慢地喝；短
衣幫則沒有樣闊綽，多數在放工後買碗酒靠櫃檯外站著喝，即使要買下酒物，也只是買
碟鹽煮筍或茴香豆，而不會買昂貴的葷菜。
作者筆下的孔乙己是「站著喝酒而穿長衫的唯一的人」。作者突出孔乙己這一特點，是要
表明孔乙己的經濟地位己處於短衣幫之列，所以要站著喝」；酒由於他不,肯幹粗活要保
持高人一等的讀書人身份，所以「穿長衫」；他的表現與眾不同，所以是「唯一的人」。

(3). 一般小說多用第三人稱敘述，通過咸亨酒店的小夥計--「我」的所見，所聞、所思、所感
來敘述，使孔乙己這個人物更具有實感，故事的發展引人入勝，讀者也有耳聞目睹的感
覺，增加可信的程度。

(4) 孔乙己最怕別人提及他那兩件事？為什麼？

答：孔乙己最怕別人提及他偷東西和考不上秀才。因為他是讀書人，應該知書識禮，按照孔
夫子教導，非禮勿動，但他然偷東西，是十分丟臉的事，所他最怕別人提及。孔乙己平
時在知衣幫面前炫耀學識，也將自己的前途寄託在科舉考試上，考取秀才是踏上仕途門
坎的第一步，因此在他的心目中，考不上秀才認為是極大的遺憾和奇恥大辱，所以也最
怕別人提及。

(5) 什麼叫做插？試就本文舉例說明。

答：插敘是指在述過程中，補充一些有關情況或解說有關情形。例如本文在第五段中，敘述
孔乙己出埸時顧客笑他偷書，便加插一段文字。說明孔乙己也讀過書，但沒有進學，又
不會營，便淪落到今天的地步，就是插敘。

(6) 孔乙己的悲刻性收埸，責任由誰承擔？試述己見。

答：這是個「誰之過」的問題，應由三方面去分析：
1. 孔乙己本人：迂腐執著，不肯面對現實，又自認高人一等，好喝懶做，不努工作，是
他的致命傷。
2. 科舉制度：科舉制度使知識份子只知埋頭讀，勿略謀生技能，倘若僥倖得中，則地方
己改變，衣食無憂；否則窮困潦倒，備受冷嘲熱諷，自尊受辱，往往造成悲劇。孔乙己
便是這個制度的犧牲品之一。
3. 社會大眾：對社會的不幸者不加援手，反而冷嘲熱諷，冷漠無情，他們的態度是使孔
乙己這個悲刻人物產生的原因之一。

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五. 會考題

(1) 試據《范進中舉》（節錄）及《孔乙己》兩篇小說，回答以下各問？

1.范進和孔乙己的遭遇有什麼相同地方？兩篇通過他們的遭遇，諷刺些什麼？
答：范進和孔乙己的遭遇三：
1. 兩人都熱哀科舉考試，都曾屢試落選。
2. 兩人長期過著窮困潦例的生活。
3. 兩的大半生都飽受別人的奚落、嘲諷。

兩篇小說諷刺的內容有兩點：
1. 舊社會的讀書人熱衷科舉、功名，至死不悟。
2. 社會的人庸俗劫，利冷酷無知。

2. 范進起初從鄰居口中聽到自己中了舉人；孔乙己被人問及為什麼撈不到半個秀才，各有
什麼反映？兩人當時想法怎樣？

兩人的反應想法：
反應 想法
范進 裝著聽不見低頭往前 沒信心中，舉以為鄰居
走，希望賣雞換米救 騙
命。
孔乙己 ;臉上籠上灰，色嘴裏說 感到沒有面子頹唐不
些之乎者也之類的話。 安。

3. 兩篇的作者各用什麼人稱敘述故事？就兩篇結構看來，哪一篇比較完整？試扼要說明。

兩篇的人稱：《孔乙己》用第一人稱；《范進中舉》用第三人稱。

兩篇的結構：

1.《孔乙己》有開端、發展，高潮、結束，雖屬短篇，結構十分完整。

2. 范進中舉》是章回小說《儒林外史》第三回節錄，寫儒生范住進的若干事情以表達小說諷刺
的主題，就事本身來說，結構不算很完整。

3. 魯迅在《孔乙己》的前半寫孔乙己的身世和經歷，後半寫他最後一次買酒的情形。全篇以孔
乙己為角，故事結構很完整。

4. 本文節錄部，分作者吳敬梓只記述范進生平的一部，分述及范進本人，范進的母親、妻子
岳丈、眾鄉和集上等人，故事結構比較鬆散。
(以上為 93 年試題)

(2). 根據《孔乙己》和《范進中舉》兩篇，回答下列各題？(95 年試題)

一. 下項描述中，哪合於孔乙己和范進的情況？試分別指，出並各舉一例說明：

甲 注重體面
乙 生活艱難
丙 講究信用

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答：對孔乙己及范進的描述：

孔乙己 范進
甲 注重體面 1. 穿長衫顯示是讀書人，有學
識
2. 否認偷書，強辯竊書不算偷
3. 否認被人打斷了腿，說是跌

乙 生活艱難 1. 窮得要吐飯，替人抄書糊口 1. 家窮平日難得吃小菜飯

2. 偷東西(書籍、紙筆硯墨) 2. 要賣雞錢來買米
3. 常依賴丈人救濟度日
4. 不擅營生，考試回來，家人
已餓了兩三天。
5.
丙 講究信用 從不拖欠酒錢，偶有拖欠，一個
月內還清。

二. 《孔乙己》中段有「孔乙己是這樣的使人快活，……」一句，句中的「人」包括哪些人？他
們從何而得「快活」？他們的心態怎樣？
答：這裏所說的「人」包括酒客、掌櫃、小伙計、小孩子。
這些人之所以感到「快活」，是因為：
1. 酒客和掌櫃揶孔乙己偷書，考不到秀才。
2. 小伙計看見孔乙己被人揶揄而頹唐不安，感到可笑。
3. 小孩子想向孔乙己要茴香豆，孔乙己慌張窘迫無計的表情和那番「之乎者也」的話令
他們忍俊不禁。
他們的心態：幸災樂禍或將快槳建築在別人痛若之上。

三. 《范進中舉》未段有下列胡屠戶一番話，他是在什麼情況下說的？試舉出兩處語帶誇張
的地。
「我那裏還殺豬，有我這賢婿，還怕後半世靠不著他怎的？我每常說，我的這個賢
婿，才學又高，品貌又好，就是城裏頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個
體面的相貌你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認得人的！想著先年，
我小女在家裏長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結親，我自己覺得女兒像有些福氣
的，畢竟要嫁與個老爺，今日困然不錯！」

答：眾鄰居得悉范進中舉，有人向焆屠戶揶揄，胡屠戶便陪笑說這一番話，話中稱女婿，並
誇耀自己有眼光。

或：范進得悉中舉而發瘋，後清醒過來，胡屠戶與眾人為范進整理容顏裝束時，胡屠戶對鄰
居說的。

語帶誇張的例子：
1. 說范進是個賢婿，才學高“、品貌好，城中張府、周府的老爺也比不上他。
2. 說自己雖然年老<能帶眼識人。
3. 說女兒年紀雖大，也有不少\富笮願意來結親。

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(3). 根據《孔乙己》一篇，回答以下問題：(97 試題)

「店內外充滿了快活的空氣」這句話曾出現兩次，這和孔乙己做了哪些事情有關係呢？又
這些事情，反映了孔乙己的社會地位，是怎樣的？試舉一例說明。

作者說：「孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。」這顯示了孔乙己的心態是怎樣的？篇
中掌櫃先後四次說過孔乙己「還欠十九個錢呢！」這反映了掌櫃為人怎樣？

孔乙己最後一次在咸亨酒店出現的時候，他的外貌和打扮怎麼樣？為什麼作者到意安排他
在「中秋過後，秋風是一天涼比一天。」的環境下出現？

本篇具備了小說哪些寫作特點？試指出其中四項。

答：孔乙己做過的事情：
a. 孔乙己偷了書給人吊著打，還死要臉的爭辯和反駁，說些「君子固窮」之類叫人難
懂的話。
b. 孔乙己給人嘲笑連半個秀才也撈不到，2 得唐和難堪，說了些「之手者也」叫人全不
懂的話。

孔乙己的社會地位：

社會地位低。例,証：孔乙己是讀書人，但考不上秀才，不能當官，被人嘲笑，不受尊重
孔乙己的心態：
他沒有營生本領，不能像其他上層人坐著喝酒，但他仍要借外表衣著顯示自己仍然是
讀書人；可見他虛榮心重/自尊心重/死愛面子/自欺欺人。
他的外貌和打扮：
a. 他臉上黑且瘦，已不成樣子； b. 穿一件破夾襖；
c. 腿斷了； d. 盤著雙腿，下面墊一個蒲包，用草纏在肩上掛。刻意安排孔乙己出現：
運用襯托手法/借景抒情/令人更同情孔乙己悲慘的遭遇。
具備小說的四個特點：
a. 情節發展一開端，發展、高潮及結局。 b. 結構嚴謹。
c. 人物對話。 d. 以 物開展故事情節 e. 有主線、有伏筆。 (任答四項)

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