天主教慈幼會伍少梅工業學校

中三年級
中國語文科　筆記
《岳陽樓記》　范仲淹

甲．主旨
　　本文借遷客騷人登岳陽樓見雨悲晴喜的描寫，否定人們以物喜，以己
悲的處世態度，自抒「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的懷抱，並勸勉
友人。

乙．段落大意
　　　全文共分五段：
　　第一段：敘重修岳陽樓及作記之原委。
　　第二段：敘樓湖勝況及其在交通上之特殊地位，為遷客騷人往來聚集之所，
順就一般遷客騷人登樓覽物之異情，引起下文「悲」、「喜」二意。
　　第三段：寫遷客騷人登樓見風雨陰鬱之景物，則感極而悲。
　　第四段：寫遷客騷人登樓見春和晴朗之景物，則其喜洋洋。
　　第五段：論志士仁人不當以一時之景物及個人之境遷為憂、為喜，而進退以
天下國家為念。

丙．文體分析
　　本文記敘、描寫、抒情、議論兼而有之。本文是以寫名勝為主，在這方面
與一般遊記相同，故可以歸入遊記。遊記不限於運用記敘的方式，其他各種
方式，均可靈活運用。

丁．作法特色
　　一．對比的運用
　本文寫景抒情主要運用對比手法，是把兩個對立的事物或一個事物
的兩個對立面列出來，加以比較。
　對比的優點是可以突出事物的特點和差別，使作品內容豐富，道理
深刻，說服力強；同時又具有形式上的對稱美，和富於感染力的藝術
效果。
　本文有晴雨、明暗、動靜等景物描寫的對比；又有悲、喜、憂、樂等感情的
對比，還有古仁人與遷客騷人等人物的對比。
二．對偶句的運用
　　　　　句式整齊，音節和諧，增強文章的音樂感。　
　　三．擬人句的運用
　　四．疊字句的運用
　　
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中三年級
中國語文科　習作

《岳陽樓記》　范仲淹

中三（　　）班　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　（
）

甲．詞語解釋

　　１．政通人和：
　　２．百廢俱興：
　　３．遷客騷人：
　　４．霪雨霏霏：
　　５．檣傾楫摧：
　　６．憂讒畏譏：
　　７．蕭然：
　　８．岸芷汀蘭：
　　９．寵辱偕忘：
　１０．不以物喜：
　１１．不以己悲：
　１２．居廟堂之高：
　１３．處江湖之遠：
　１４．吾誰與歸：

乙．作法分析
　本文寫景抒情主要運用「對比」手法，是把兩個對立的事物或一個事物的
兩個對立面列出來，加以比較。說明「對比」這種手法有甚麼優點？
中三（　　）班 姓名：　　　　　　　
（　）

丙．課文整理
　　作記的　　　　　：滕子京......重修岳陽樓，囑予作文以記之。
　　　　　　　　　洞庭湖的　　　　　：銜遠山，吞長江。
　　概述岳陽樓　　洞庭湖的水勢：浩浩湯湯，橫無際涯。　　　前人之述備矣
　　的勝景　　　　洞庭湖的　　　　　：北通巫峽，　　　　遷客騷人，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　南極瀟湘　　　　　多會於此。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　景物：　　　　霏霏，連月不開，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　怒號，　　　　排空；日星隱耀，
　　　　　　　　　　　　天氣下　　　　山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　薄暮冥冥，　　　　嘯　　　　啼。
︽　　　　　　　　　　　　　　　心情：去國懷鄉，憂　　　畏　　　，滿
岳　覽物之情　　　　　　　　　　　　　目蕭然，　　　　　　。
陽　的不同　　　　　　　　　　　景物：春和景明，波瀾不驚，上下天光，
一
樓　　　　　　　　　　　　　　　　　　碧萬頃；　　　　翔集，
記　　　　　　　　　　　　　　　　　　游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或
︾　　　　　　　　　　　天氣下　　　　長煙一空，　　　　千里，浮光躍
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金，靜影沉璧；　　　　互答，此
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　樂何極。
　　　　　　　　　　　　　　　　心情：心曠神怡，　　　　皆忘，把酒臨
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　風，　　　　　　。
　　　　　　　　「古仁人」的不同：不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，　　
，
　　　　　　　　　　　　　　　　處江湖之遠，　　　　　　。
　　主旨　　　　作者的理想：先　　　　　　而憂，後　　　　　而樂。
　　　　　　　　對滕子京的　　　　　：微斯人，吾誰與歸。

丁．問答
　　「古仁人」為甚麼能夠「不以物喜、不以己悲」？

《岳陽樓記》
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中三年級
中國語文科　習作

《岳陽樓記》　范仲淹

中三（　　）班　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　（
）

甲．詞語解釋

　　１．政通人和：　政事通達，人民和樂
　　２．百廢俱興：　一切荒廢了的事物都興辦起來
　　３．遷客騷人：　遷客，被降職的官員；騷人，詩人
　　４．霪雨霏霏：　連綿不斷的雨又細又密
　　５．檣傾楫摧：　船桅傾倒，船槳折斷
　　６．憂讒畏譏：　擔憂人家說壞話，害怕人家譏諷
　　７．蕭然：　蕭條淒清的樣子
　　８．岸芷汀蘭：　岸上的白芷和小洲上的蘭花
　　９．寵辱偕忘：　光榮和屈辱都忘了
　１０．不以物喜：　不因外在環境好而高興
　１１．不以己悲：　不因自身失意而悲傷
　１２．居廟堂之高：　身在朝廷高處，即擔任要職
　１３．處江湖之遠：　身在江湖遠處，即退居民間，不任官職
　１４．吾誰與歸：　我將效法誰呢？

乙．作法分析
　本文寫景抒情主要運用「對比」手法，是把兩個對立的事物或一個事物的
兩個對立面列出來，加以比較。說明「對比」這種手法有甚麼優點？

對比的優點是可以突出事物的特點和差別，使作品內容豐富，道理深刻，
說服力強；同時又具有形式上的對稱美，和富於感染力的藝術效果。
中三（　　）班 姓名：　　　　　　　
（　）

丙．課文整理
　　作記的　緣起　　：滕子京......重修岳陽樓，囑予作文以記之。
　　　　　　　　　洞庭湖的　　闊大　：銜遠山，吞長江。
　　概述岳陽樓　　洞庭湖的水勢：浩浩湯湯，橫無際涯。　　　前人之述備矣
　　的勝景　　　　洞庭湖的　地理住置：北通巫峽，　　　　遷客騷人，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　南極瀟湘　　　　　多會於此。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　景物：　霪雨　霏霏，連月不開，　陰風
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　怒號，　濁浪　排空；日星隱耀，
　　　　　　　　　惡劣　天氣下　　　　山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　薄暮冥冥，　　虎　嘯　　猿　啼。
︽　　　　　　　　　　　　　　　心情：去國懷鄉，憂　讒　畏　譏　，滿
岳　覽物之情　　　　　　　　　　　　　目蕭然，　感極而悲　。
陽　的不同　　　　　　　　　　　景物：春和景明，波瀾不驚，上下天光，
一
樓　　　　　　　　　　　　　　　　　　碧萬頃；　沙鷗　翔集，　錦鱗
記　　　　　　　　　　　　　　　　　　游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或
︾　　　　　　　　晴朗　天氣下　　　　長煙一空，　皓月　千里，浮光躍
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金，靜影沉璧；　漁歌　互答，此
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　樂何極。
　　　　　　　　　　　　　　　　心情：心曠神怡，　寵辱　皆忘，把酒臨
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　風，　其喜洋洋　。
　　　　　　　　「古仁人」的不同：不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂
其民，處江湖之遠，　則憂其君　。
　　主旨　　　　作者的理想：先　天下之憂　而憂，後　天下之樂　而樂。
　　　　　　　　對滕子京的　勉勵　　：微斯人，吾誰與歸。

丁．問答
　　１．「古仁人」為甚麼能夠「不以物喜、不以己悲」？
因為古仁人有以天下為己任的抱負，對國家、社會有強烈的責任感，
往往因而忘掉個人的榮辱得失，不受身外情景影響，也無暇去為個人
的事而悲。

《岳陽樓記》