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《岳陽樓記》
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一、 試解釋下列句子中標有▲號的字詞，並把答案寫在橫線上。
（1）然則北通巫峽，南極瀟湘。（第 2 段） 極： 到盡頭 / 窮盡
▲

（2）若夫霪雨霏霏，連月不開。（第 3 段） 開： 放晴
▲

（3）日星隱耀，山岳潛形。（第 3 段） 潛： 隱藏
▲

二、 試根據文意，把以下文句譯寫成白話文。

（1） 遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？（第 2 段）

被降職遠調的官吏和來往的詩人，大多在這裏聚會，他們觀賞自然景物所產生的感情，

能沒有不同嗎？

（2） 噫！微斯人，吾誰與歸？（第 5 段）

唉！如果沒有這些人，我將依從 /學習 誰呢？

三、 根據課文內容，找出第 2 至 5 段的中心句，並概括段落大意。

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 段落 中心句 段落大意

第 1 段 乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人 記敍滕子京 重修岳陽樓的緣由 和 本文

詩賦於其上；屬予作文以記之。 的寫作原因 。

第 2 段 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯； 概括描寫在岳陽樓所見的洞庭湖景觀。

朝暉夕陰，氣象萬千。

第 3 段 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿 描寫天氣惡劣時在岳陽樓所見的景象，抒發

目蕭然，感極而悲者矣。 遷客騷人傷感悲哀的心情。

第 4 段 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把 描寫天氣晴朗時在岳陽樓所見的景象，抒發

酒臨風，其喜洋洋者矣。 遷客騷人心曠神怡的心情。

第 5 段 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 闡明作者的遠大理想和襟懷。

四、 在第 3 、 4 段，作者寫到「遷客騷人」登上岳陽樓時的情景。

甲 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

（第 3 段）

乙 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

（第 4 段）

（1）為甚麼「遷客騷人」會有以上兩種不同的感受？
因為「遷客騷人」的心情易受外在環境的影響，胸襟氣度不夠廣闊，未能超越個人利

害，會因個人的境遇、得失而波動。
（2）作者描寫「遷客騷人」這兩種感受的用意何在？
作者的用意是以「遷客騷人」與「古仁人」作對比，襯托出下文「古仁人」不會因環境

或一己的榮辱得失而或喜或悲的胸襟。

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五、 作者在第 5 段闡述了「古仁人之心」是「不以物喜，不以己悲」。

（1）試判斷以下陳述，然後塗滿與答案相應的圓圈；每道分題限選一個答案。

作者指出古代仁人在不同的處境中：

無從
正確 錯誤
判斷
 擔憂的對象有所不同。 ● ○ ○

 憂慮的心情有所改變。 ○ ● ○

（2）作者借古仁人「不以物喜，不以己悲」的心志表明了自己的襟懷。試以不多
30 字概述作者的襟懷。

不 受 外 界 事 物 和 個 人 得 失 影 響 ， 15一

心 為 百 姓 、 為 天 下 謀 福 祉 。 30

六、 作者以「噫！微斯人，吾誰與歸？」（第 5 段）一句作結，有何用意？

作者敬佩古代品德高尚的人，希望與他們一樣擁有以天下為己任的崇高胸襟和抱負。

表達了曲高和寡的孤獨之感，暗含對滕子京的箴規之意。

七、 綜合全文，作者寫作《岳陽樓記》，除了是應滕子京的囑託外，還有甚麼目的？

作者寫作此文的目的是申述自己憂國憂民的襟懷，不會受外在環境和個人得失所影響。作者激

勵自己的同時，更與滕子京相互勸勉，箴規好友雖然身處逆境，仍要堅守信念和志向。此外，

作者還以此文警戒後人效法古代仁人志士，以天下為己任。

八、 本文第 3 、 4 段運用了不同的感官描寫，表現岳陽樓在不同天氣下的景象。試各舉一例
說明其效果。

（1）聽覺： 描寫老虎怒吼，猿猴悲啼，渲染了陰雨天時岳陽樓的蕭瑟氣氛。

（2）視覺： 描寫混濁的浪頭衝向天空，日星的光輝都被隱沒，用誇張的手法突顯
天氣惡劣。

（3）嗅覺： 描寫岸邊或小洲上的香草和蘭花香氣濃郁，使讀者感受到岳陽樓四周
環境清雅。

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九、 以下是一段分析《岳陽樓記》寫作技巧的文字，試把它填寫完整。

《岳陽樓記》一文把記敍、描寫、抒情、議論的寫作手法融為一體。作者於首段以記敍手

法，交代（1）滕子京重修岳陽樓的原因 和（2）作者寫作本文的緣由。

A 陰晴不定 ○
B 壯闊浩渺 ●
然後在第 2 段，概括描寫洞庭湖 （3）
C 奇異秀麗 ○
D 清幽雅致 ○
的景致，並由此景致引申至「覽物之情」。接着，文章第 3 及第 4 段綜合運用

A 記敍和描寫 ●
B 記敍和抒情 ○
（4） 的手法，一方面描寫岳陽樓在陰、晴兩種天氣
C 描寫和抒情 ○
D 抒情和議論 ○
下的景致，另一方面記述「遷客騷人」（5） 對觀賞岳陽樓景色的不同感受 。最後，作者在

末段抒述自己對「古仁人之心」的（6） 仰慕 之情，並勉勵（7）滕子京雖處逆境，仍

要堅守信念與情操 。

十、 本文題目為《岳陽樓記》，但當中卻略寫岳陽樓的大觀，反而集中描繪登樓後所見之景物

及其心情，你認為這樣的安排是否合理？

合理。作者在第 2 段已明確解釋不再細寫岳陽樓大觀的原因：「前人之述備矣」。而且作者寫作

本文的目的是在比較遷客騷人登樓的憂喜後，申述自己憂國憂民的襟懷，並用以箴規好友滕子京

和世人，因此他用較多的筆墨描寫遷客騷人與古仁人在登樓後的心情是合理的安排。

（學生可自由作答，但應扣緊詳略與文章主題的關係。）

十一、 《岳陽樓記》末段寫「予嘗求古仁人之心，或異二者之為」，試回答以下問題。

(1) 「二者」指甚麼人？（2分）

「二者」是指因景色轉變、個人際遇得失而高興或悲傷的人。（2 分）

(2) 「古仁人」有甚麼特點？（2分）

「古仁人」的特點是在任何情況都以天下為己任，身在朝廷時為百姓擔憂，身在民間時為君

主擔憂。（1 分）做到在天下人擔憂之前，自己先擔憂；在天下人快樂之後，自己才快樂。（1

分）

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 (3) 作者寫「古仁人」的特點前，先寫「二者」的表現，這是甚麼寫作手法？試加以說明。（5分）

 寫作手法：襯托 / 反襯。（1分）

 說明：文中先寫「二者」因景色轉變、個人際遇得失而高興或悲傷；（1分）然後寫「古仁人」

不會因優美的景色而喜悅，也不會因自己的際遇而悲傷，（1分）他們無論在任何處境，都憂

國憂民，在世人未憂慮時已先憂慮，在世人都感到快樂後才快樂。（1分）作者寫「二者」等

一般人跟「古仁人」的分別，藉此反襯「古仁人」境界之高。（1分）

十二、 《岳陽樓記》分別從人事、動物、天氣、天象、湖水各方面描寫使人「憂讒畏譏」和「寵

辱皆忘」的景物，試摘錄有關句子填在下表內。（7分）
憂讒畏譏 寵辱皆忘
人事  商旅不行（0.5分）  漁歌互答（0.5分）
動物  虎嘯猿啼（0.5分）  沙鷗翔集，錦鱗游泳（0.5分）
天氣  霪雨霏霏，連月不開（0.5分）  春和景明（0.5分）
陰風怒號（0.5分）
薄暮冥冥（0.5分）
天象  日星隱耀（0.5分）  皓月千里（0.5分）
湖水  濁浪排空（0.5分）  波瀾不驚（0.5 分）
上下天光，一碧萬頃（0.5分）
浮光躍金，靜影沉璧（0.5分）

十三、 《岳陽樓記》中，「覽物之情，得無異乎？」一句有甚麼結構作用？試加以說明。（3分）

承上啟下 / 過渡。（1分）「覽物之情」指觀賞景物所生的感情，（1分）這句承接上文寫岳陽樓

因地理位置優越而看到的壯觀景象，並開啟後面兩段分別寫不同天氣下的景色和遷客騷人觀賞景

物時所產生的不同感情。（1分）

十四、 在《岳陽樓記》，以下哪組句子與「覽物之情，得無異乎？」具相同的結構作用？（2分）
A 此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。(第 2 段)
B 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲
者矣。(第 3 段)
C 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋 A B C D
者矣。(第 4 段)
D 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？ ○ ○ ○ ○