DSE 通識近 5 年試題全分析(卷一)

1 題型:分析漫畫/圖信息(用其化資料)
2017 2(a) 利用資料 B, 說明資料 A 顯示現象
 開首句說明資料 A 顯示現象 (城鄉差異)
 描述漫畫/圖
 用 B 數據證明開首句論點
 資料 B 提示漫畫/圖論點

2 題型:描述圖表趨勢
2018 2(a) 描述資料普遍趨勢 (考試壓力來源)
 先整體, 後特徵
 互相之間次序維持穩定(不變也是趨勢)
2016 1(a) 描述農業趨勢
 留意方格 (資料 A 有 2 圖)
 需求和產量日漸擴大差距(不同項目比較)

3 題型:描述圖表特徵/結論
2019 1(b)描述立法會組成特徵 5
 圖表明顯左右分格表明論點
 留意盡用分類項目分析(地區/功能組別)
2019 2(b)廢物流動情況特徵 5
 扣緊題眼(流動) eg 由高收入國流向中收入國
 基本每表一段, 但表間有關聯需提出(由香港轉口到中國)
2018 1(a) 就國家/地區義工流動,闡述 2 個結論

 用一個項目作分段(人類發展指數)
2016 2(a) 描述民主/全球競爭力表現
 留意盡用分類項目數據分析

4 題型:描述數據顯示模式
2017 1(a) 描述對少數族裔接受程度模式
 把相似項目歸類 eg 已發展國人被較易接受/親密關係最不接受

2016 3(a) 描述 HIV 感染模式

 把相似項目歸類 eg GDP/識字率越低感染越高
 數據相差大可計倍 eg 非洲是歐洲感染人數 25 倍

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5 題型:描述數據/漫畫顯示轉變
2019 1(a) 描述不同政治陣營分布變化
 先整體分析(概念詞) eg 碎片化/ 得票由傳統激進泛民流向本土/ 中間派
 再分析每個陣營變化(輕微下跌/維持穩定)
2015 1(a) 描述三農狀況的轉變
 用概念詞 eg 城市化(農村人口減少)/工業/商業化(第一產業減少)/收入差異
 引用數據,描述漫畫

6 題型:比較數據 / 模式
2019 3(a) 比較圖 1/2 並描述 2 個特徵 5
 整體各州 2 圖均升
 要比較 2 圖: 2 圖最少也是非洲
亞洲為外籍學生人數最多/孔子學院第 2 多
歐洲為孔子學院最多/外籍學生人數只多非洲些許
2017 3(a) 比較 HK 新加坡開心程度/比較生活素質滿意模式 5
 先整體 eg 新加坡全高過 HK/全高過 7/平穩/HK 較差異大
 最低或最高 2 至 3 個項目比較(差異最大)

7 題型:用資料分析原因
2015 2(a) 指出青年人進行整形手術原因 6
 用概念詞做開首句: 建立自尊, 就業前景, 朋輩壓力/從眾, 媒體/互聯網/社交媒體/
流行文化
 再引用資料證明論點
2018 3(a)根據資料, 描述伊朗新加坡器官捐贈結果差異,並提出一個解釋原因 4
 根據資料(用盡資料/共證), 比較 2 地結果差異
 概念詞:經濟發展程度不同, 導致經濟補償誘因差異

8 題型:解釋現象因素
2017 1(b) 就資料 AB, 指出解釋影響少數族裔在港抱負 2 個因素(6 分)
 用概念詞做開首句: 社會(職場)接受程度/人際關係/社交圈子/朋輩接納程度/文化差
異/歸屬感/教育機會
 每段共證(A 數字,B 文字)
 正反也要推論(促進和妨礙也分析)(因素是中性, 程度可高可低)
2016 1(b)就資料 AB, 指出解釋影響香港農業發展 2 個因素(6 分)
 用概念詞做開首句: 經濟回報/市場競爭/需求上升/綠色生活
 每段共證(A 數字,B 文字)
 正反也要推論(促進和妨礙也分析)(因素是中性, 程度可高可低)

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9 題型:用資料解釋現象引起問題/影響
2015 1(b)參考資料,解釋中國三農轉變引發 2 個社會問題
 社會問題概念詞做開首句: 因貧富懸殊引致社會不滿/社會和諧/健康/食物安全/物
價上漲/食物供應不穩
2017 2(b) 解釋減貧對中國環境造成一個影響(4 分)
 一大段約 15 行
 影響可正可反: 空氣/水土污染/ 熱島效應
土地侵蝕荒漠化減輕

10 題型:用資料解釋現象引起關注點
2019 2(a)指出說明環保人士對塑膠包裝廢物處置方法一個關注(4 分)
 用概念詞做開首句:關注塑膠包裝廢物管理不善導致生態環境影響
 加入資料數據
 推論包括影響 eg 生物多樣性/人類影響
 環保人士關注影響範圍/ 嚴重性/ 時間性/ 可持續發展
 關注處理方法
2018 2(b)指出說明非政府組織對香港教育一項關注(4 分)
 同時使用文字及圖片資料
 用概念詞做開首句:教育多元化
 推論包括單一化問題/影響/處理方法
2015 3(b) 參考所提供的資料,指出及解釋國際旅遊業趨勢引起的兩個全球關注點(8 分)

 用盡所有資料( 數字圖表文字)( 共證)

 用概念詞做開首句:全球暖化/文化遺產保育管理/ 文化衝突/ 平衡持分者資源利用
 推論包括關注問題/影響/處理方法

11 題型:困難/挑戰
2018 1(b)解釋香港義工參與計劃時可能面對的兩項挑戰(6 分)
 用概念詞做開首句:面對認知/技能不足/缺乏文化敏感度/缺乏長期計劃準備/同理心
不足挑戰
 共證
 推論包括角色條件限制和面對困難的落差( 香港義工的限制和外地義工服務的高要
求)
2016 3(b)就所提供資料,指出及解釋應付 HIV 全球問題兩項困難(7 分)
 用概念詞做開首句:財政資源不足/教育程度低/專利導致藥物費用高昂/管治成效低
 共證
 推論包括全球問題(全球發展中國家也同共面對/專利權制度世界貿易準則)

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12 題型:用資料支持/反對聲稱(A 提升/導致 B)
2019 1(c) 香港特首不可以是政黨成員,說明一個有助/一個妨礙特首管治香港論據(8 分)
 2 段，每段約 15 行, 開頭寫明是有助/妨礙先
 論據可以 2 至 3 句為開首句
 用概念詞做開首句:中立/平衡各政治陣營利益或建議/整體利益/凝聚共識
立法/施政效率/認受性/代表性
 推論扣管治
 2 段也要共證
2019 2(c) 「亞洲國家實施禁止塑膠廢物進口對環境在全球層面帶來正面影響」 利用資
料說明一支持一反對論據。(8 分)
 用概念詞做開首句: 已發展/發展中國家/技術水平/資本投資/成本效益
 推論扣全球層面(已發展/發展中國家環境影響也要分析)
2018 1(c)「香港人與其參與境外義工計劃不如參與他們自己社會的義工計劃 」利用資
料及你對公民身份的理解提出並解釋一個支持和一個反對論據(8 分)
 推論/開首句扣公民身份概念詞(公民責任/歸屬感/動力/身份認同感/世界公民/多元
公民身份)
2017 2(c)「搬遷農村貧困人口能使中國顯著地減貧」利用資料提出一個支持一個反對論
據(7 分)
 推論/開首句扣減貧概念詞(環境脆弱/穩定食物供應/基本設施/工資/收入差距/
教育機會/房屋)

2016 1(c) 「城市農耕會改善香港人的生活素質」解釋資料如何支持這項聲稱(8 分)

 推論/開首句扣生活素質概念詞(物質生活:滿足健康食材需求/多元化生活方式/環境
減熱島效應/減少耗能/居住環境:城市綠化/ 精神生活:閒暇生活多元化/社區活動/人
際關係/社會和諧)
2018 2(c) 就資料 c 指出及說明有些人對教育目的所持的一個信念。這個信念在多大程
度上反映於資料 a 和 b 中 (8 分)
 先用 1 段指出資料 C 的信念(當中 2 選 1),再寫明立場(無個人立場,是資料 AB 支持信
念否)
 2 段正論, 1 段駁論