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‫ﺻﻔﺣﺗﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯾﺳﺑوك‬

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 ‫‪----------------------------------‬‬ ‫اﺳم اﻻﺳﺗﺎذ‬
‫اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻟﻔرض رﻗم ‪2‬‬
‫‪2020/2021‬‬ ‫اﻷﺳدوس ‪2‬‬
‫‪----------------------------------‬‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺗﻌﻠم‬

‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬

‫‪Activité 1‬‬ ‫‪2pts‬‬

‫‪Je classe par dans le tableau les ressources suivants: le pétrole – les forêts – phosphates‬‬
‫‪– le soleil.‬‬

‫‪Ressources renouvelables‬‬ ‫‪Ressources non renouvelables‬‬

‫‪ 1.5‬ﻧﻘطﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ‪2‬‬

‫‪ .1‬أﻛﺘﺐ ﺻﺤﯿﺢ أو ﺧﻄﺄ‪:‬‬

‫اﻧﻘﺮاﺿﮫ‪…………………………….‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻟﻮﻟﻮدة ﺗﺘﻜﺎﺛﺮ ﺑﺎﻟﻮﻻدة‪ -…………………………………….‬اﻟﺘﻮاﻟﺪ ﻋﻨﺪ اﻷﺳﺪ ﯾﻀﻤﻦ ﻋﺪ‬
‫اﻟﺒﻘﺮة‪…………………………………….‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﺠﻞ ﺣﯿﻮان ﻻﺣﻢ ﻣﺜﻞ‬

‫‪ 1.5‬ﻧﻘطﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ‪3‬‬

‫‪ -1‬أرﺑﻂ ﻛﻞ ﺣﯿﻮان ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ ﻟﻠﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة‪:‬‬

‫اﻷرﻧﺐ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﮭﺮوب ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺮ‬

‫اﻷﺳﺪ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاس‬
‫اﻟﻐﺰال‬ ‫‪‬‬ ‫اﻧﺘﺎج ﻋﺪد أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻐﺎر‬
‫‪ 2.5‬ﻧﻘطﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ‪4‬‬

‫‪www.almanahije.com‬‬ ‫‪ -1‬أﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﺑﻌﺒﺎرة وراﺛﯿﺔ أو ﻏﯿﺮ وراﺛﯿﺔ‪1.5:‬ن‬

‫ﺷﻛل ﺑذور اﻟطﻣﺎطم‬ ‫طول ﺷﺟرة اﻟزﯾﺗون‬ ‫ﻟون ﺛﻣرة اﻟﺑرﺗﻘﺎل‬

‫اﻟﺣﯾﺎة؟‪0.5‬ن……………………………………………………………………………‬ ‫‪ -2‬ﻣﺎھﻲ ﺑﻌض اﻟطرق اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﻣدھﺎ اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت ﻟﻠﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﯾد‬
‫…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪ 3‬ﻧﻘط‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ‪5‬‬

‫‪ -1‬أﻣﻸ اﻟﺟدول ﺑﻣﺎ ﯾﻧﺎﺳب‪:‬‬

‫أﺧطﺎرھﺎ‬ ‫ﻧوظﻔﮭﺎ ﻓﻲ ‪:‬‬ ‫اﻟﻣوارد‬

‫اﻟﺑﺗرول‬
‫اﻟﺧﺷب‬
‫اﻟﻐﺎز اﻟطﺑﯾﻌﻲ‬

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