УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Перекладіть подані словосполучення українською мовою,

звертаючи увагу на вживання або не вживання прийменника по.
Отсутствовать по болезни, по мере формирования, находиться по этому
адресу, по крайней мере, работать по новой схеме.

Бути відсутнім через хворобу,по мірі формування,знаходитися за цією

адресою,принаймні,працювати за новою схемою.

2. Виправте помилки в словосполученнях та визначте їхній тип.

Лейпцігська ярмарка, не дивлячись на обставини, важкий путь,
літавши в Канаду, потерпіти неудачу.
Лейпцігський ярмарок(просте,іменне),не зважаючи на
обставини(просте,прислівникове),важкий шлях(просте,іменне),злітавши до
Канади(просте,дієслівне),потерпіти поразку(просте,дієслівне).

3. Поясніть, чи доречними є у реченнях виділені слова. Доведіть свою

думку. Замініть їх іншими словами, що найбільше підходять за змістом.
Запишіть відредаговані речення.
1. У магазині покупцеві забули вручити решту.
2. Учителька прорекламувала батьківські збори.
3. На листі зелених насаджень діамантами сяяла роса.
4. Моя люба тварина – це мій кіт Кєша.

1.У магазині покупецеві забули повернути решту.(Вручити- Давати комусь

що-небудь особисто, безпосередньо в руки.;Повернути- давати назад узяте,
позичене, привласнене, належне.Вручити можна нагороду чи грамоту,а
повернути товар чи решту.)
2.Учителька оголосила про батьківські збори.( Прорекламувати-Повідомити,
оголосити що-небудь, користуючись засобами реклами.;Оголосити-
Публічно повідомляти, заявляти про що-небудь; доводити щось до відома
багатьох, усіх.Прорекламувати можна товар чи послугу,а оголосити про
подію чи наказ.)
3.На листі зелених насаджень діамантами сяяла роса.(Думаю,що
дорочне,адже насадження це посаджені дерева чи рослини.)
4. Моя улюблена тварина – це мій кіт Кєша.(Автор хоче підкреслити,що кота
Кєшу він любить найбільше з усіх тварин,а не просто сказати,зо він його
любить.Любий- той,що користується чиєюсь любов'ю, викликає в когось
почуття любові; Улюблений-той,якого найбільше люблять, який найбільше
відповідає чиїмсь смакам, уподобанням,нахилам.Любим може бути брат чи
друг,а улюбленою може бути гра,пісня чи тварина.)

4. Визначте тип художніх засобів.

 1. Швидкий як блискавка!(Гіпербола)
2. Курці по коліна(Літота)
3. Ходять чутки, вушко голки(Стерта метафора)
4. Так! Я буду крізь сльози сміятись!(Риторична фігура)
5. Ситий голодного не розуміє(Антитеза)
6. Крижаний вогонь(Оксиморон)

5. Проаналізуйте всі наявні тропи у вірші.

Сипле, стеле сад самотній
Сірий смуток – срібний сніг, –
Сумно стогне сонний струмінь,
Серце слуха смертний сміх.
1.Алітерація на «с».
2.Епітети:сад самотній,сірий смуток,срібний сніг,сонний
струмінь,смертний сміх.
3.Метафори,а саме персоніфікації:стеле сад самотній, сумно стогне
сонний струмінь,серце слуха смертний сміх.

6. Поставте у формі кличного відмінка власне прізвище, ім'я

та по батькові; 3–4 прізвища з іменем своїх одногрупників.
Бедюх Лідіє Дмитрівно
Болбас Анно
Акименко Катерино
Бондар Ангеліно

7. Поставте наведені слова у формі родового відмінка однини,

ураховуючи особливості вживання закінчень -а, -я та -у, -ю. Правопис
кожного другого слова прокоментуйте.
Спосіб, вівторок, компонент, метод, долар, партнер, квартал, інженер,
реєстр, керівник, банк, масштаб, тип, контроль, баланс, Дніпро, тиждень.
Способу,вівторка(чітко окреслений предмет,день
тижня),компонента,методу(нечітко окреслене поняття),долара,партнера(чітко
окреслений предмет,істота),квврталу,інженера(чітко окреслений предмет,
істота),реєстру,керівника(чітко окреслений
предмет,істота),банку,масштабу(нечітко окреслене
поняття),типу,контролю(нечітко окреслене поняття),балансу,Дніпра(назва
річки під наголосом),тижня.

8. Перекладіть словосполучення, записавши їх українською мовою.

Підкресліть форми ступенів порівняння, характерні для офіційно-
ділового та наукового стилів. З одним на вибір складіть речення.
На самых выгодных условиях, важнейшие документы, наиболее
рациональный подход, новейшая программа, простая модель.
На найвигідніших умовах, найважливіші документи, найбільш
раціональний підхід, новітня програма, проста модель.
Наразі ми пропонуємо клієнтам найбільший вибір напрямків кредитування
на найвигідніших умовах 

9. Узгодьте числівники з іменниками.

Контракт уклали з 257 студентами, на 1311 підприємствах, посвідчення
вручили 294 працівникам міліції, стаття 145, заяви надійшли від 543
учасників

Контракт уклали з двомастами п‘ятдесятьма сьома(сімома)

студентами,на тисячі трьохстах одинадцяти (одинадцятьох)
підприємствах,посідчення вручили двомстам дев‘яноста чотирьом
працівникам міліції,стаття сто сорок п‘ята,заяви надійшли від п‘ятисот
сорока трьох учасників.

10. Доберіть до іменників відносини, взаємини, стосунки,

ставлення, відношення нижче подані прикметники.
Математичні, процентні, торгові, родинні, міжнародні, міжнаціональні,
громадські, ворожі, дипломатичні, економічні, класові, земельні.

Відносини:економічні,міжнародні,торгові,дипломатичні,земельні,класо
ві,громадські,міжнаціональні..
Взаємини:родинні,ворожі.
Стосунки:міжнаціональні,ворожі.
Ставлення:ворожі.
Відношення:матиматичні,процентні.

11. Покласифікуйте словосполучення: 1 колонка – правильні

варіанти, 2 колонка – з помилками.
Уважне журі, нове меню, галасливий какаду, незграбне гризлі,
маленьке колібрі, смачна путасу, свіжий сулугуні, цікаве кабукі, широке
авеню, соковита кольрабі, незнайома фрау, ваша барбекю, чесний рефері,
тьмяний пенсне.

1 правильні:уважне журі,нове меню, незнайома фрау,чесний

рефері,галасливий какаду,смачна путасу,свіжий сулугуні,соковита кольрабі,
2 з помилками:незграбне(-ий) гризлі,маленьке(-ий) колібрі,цікаве(-ий)
кабукі,широке(-а) авеню,ваша(-ий) барбекю,тьмяний(-е) пенсне.